预防未成年人犯罪第三阶段总结

2024-07-20

预防未成年人犯罪第三阶段总结（共7篇）

预防未成年人犯罪第三阶段总结篇1

《预防未成年人犯罪问题研究》

（第三阶段------总结阶段）

预防未成年人犯罪问题工作总结

未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是一个世界性的问题，也是一个长期的任务。下面是本次预防未成年人犯罪问题的工作总结。

一.建立健全组织，统一思想，强化认识

我国青少年占全国人口的近半数，青少年能否健康成长，关系到国家的存亡、民族的兴衰。由于种种原因，当前社会上、校园内影响未成年人健康成长的因素依然存在，侵犯未成年人合法权益的行为时有发生，未成年人犯罪率不断上升且呈现出低龄化、智能化的特点。鉴于目前的这种状况，学校在紧抓教学质量的同时，高度关注“未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作。由校长室督查，各部门具体操作，广大教职工协同配合，形成一个立体的教育管理网络，使学生的违法、犯罪行为消化、遏制在萌芽状态。为此，学校成立专门的组织—未成年人保护和预防未成年人犯罪工作领导小组。由校长任组长，派出所领导任副组长，校行政领导、各班主任、政治课教师、健康课教师为组员。校长全面负责，各成员协同配合。如每周一的行政例会，校长室都要过问“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的进展状况，并督促政教处、总务处、团总支定期组织班主任、课任教师、后勤工作人员、团员干部学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法规以及中小学生自我安全防范常识。要求各部门一定要做到思想认识和行动的高度统一，使“关注未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作真正做到齐抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部门有计划，工作过程有记录，工作信息要做到学校、学生家庭双向反馈。确保该项工作不留于形式，要有实效。

二.加强教师德育队伍建设，以人格魅力感召学生

中学生处在一个特殊的年龄阶段，可模仿性、塑造性、个性伸展意识、自我表现欲强，情绪变化明显。针对这一特点，学校要求广大教师要能适应新课改的精神要求，树立“学高为师，身正为范”身教重于言教的思想，树立“民主、和谐”的师生观，不断完善考评机制。自觉以高尚的情操和人格道德魅力去感召学生。广大教师要认真贯彻落实“中小学教师职业道德规范”，爱岗敬业，严谨治学，对业务精益求精，做到思想上和行为上保持一致；语言上讲文明；行动上遵纪守法，诚信守时；穿着上肃穆端庄，处处做学生的表率；不体罚或变相体罚学生；在学习上做学生的伙伴，生活上做学生的知己教师高尚的师德，良好的师风，对学生的思想道德建设起到了潜移默化的教育作用，也为“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的开展奠定了坚实的基础。三.发挥课堂主渠道作用，全方位渗透德育教育学校作为“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的主阵地、主渠道，对做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”的工作负有重要责任。长期以来，课堂是教学的主要形式，也是素质教育、德育的主渠道。我校广大师生牢固树立“教书育人、以人为本”的思想。各任课教师认真钻研教材、挖掘教材的德育资源，不断改进教法、学法，通过师生互动、学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生培养真、善、美的品质和情操。在课堂教学评价中，不光重视知识的正确传授，更注重学生能力培养、兴趣的培养，通过课堂教学使学生获得知识和思想道德的双赢。

四.积极开辟第二课堂，以高尚的情操塑造学生

农村中学不比城市中学的学生，信息面、知识面相对要狭窄些，但同样具有可塑性、伸张性强的特点，而且学生的精力充沛，业余时间无从打发，所以，开辟第二课堂教育，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，寻找学生的闪光点，进行个别教育是必不可少的。为此，我校除了每学期请县电影队来学校放爱国主义电影外，还充分利用学校现有的多媒体、农远工程的设施，组织学生观看爱国主义影片，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的内容；学习未成年人自我保护常识；观看不尊重知识、不努力学习的严重后果个案以及迷恋网吧、校园暴力事件的危害性的事例，并组织学生讨论、写观后感，激发学生强烈的爱国热情和民族自尊心，增强学生的维权意识，提高自我保护的能力。音体美等兴趣小组，发挥了学生的特长爱好，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的才干和知识，陶冶了情操。学校利用班会、学生会、团队活动对学生进行“中学生守则”、“日常行为规范”的教育，并分年级组织相应的知识竞赛；请历史教师召开“弘扬中华民族伟大民族精神”的主题校会；请思想品德课教师开设“如何交友”、“如何培养正确的世界观、人生观、价值观”的讲座；在学生中开展“远离毒品、远离暴力、远离网吧”的征文活动；每学期聘请法制工作人员给学生作一次法制报告。

五.加强校园文化建设，构建和谐校园

学校是培养人的摇篮。浓厚的文化氛围、洁净的校园环境，能陶冶学生的情操，净化学生的心灵，使学生自觉规范个人的行为，做到与校园文化环境的完美融合。学校想方设法用好宣传栏，鼓励学生积极参与栏目的编排、设计；结合构建和谐社会的时代精神，开展构建和谐校园、和谐班级的活动；结合生物课活动兴趣小组，组织学生认养绿树、草坪等活动，激发培养了学生热爱集体、关心同学、奋发向上、讲究卫生、爱护环境、勤俭节约、助人为乐的良好品质。真正树立了育人为本，德育为首的观念。

六.整合德育资源，拓展德育阵地

根据农村中学学生的特点和成长的规律，结合学校和学生的实际，我们整合德育资源，充分利用各种阵地对学生进行思想品德教育，为做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”的工作奠定了坚实的基础。

1．积极发挥广播站、宣传栏的作用。宣传栏鼓励学生自己撰稿、书写；广播站鼓励学生积极投稿，表扬好人好事；学校网络教室定期向学生开放，为学生营造了健康的网络环境。这些对学生的健全成长都有巨大的教育作用 2.升国旗仪式。利用国旗下演讲，对学生进行弘扬爱国主义为核心的民族精神教育。

3.学习园地。各班教室都学习园地，这是各班学生学习、教育、生活的园地。本学期以“构建和谐班级”为主题，目前各班已举办了三期形式多样，内容丰富的学习园地，学习园地就像一个百花园，激励同学们全面发展，不断进步。4.积极开展学生集体活动。学生的集体活动不仅能调动学生的积极性，发现学生的闪光点，而且有利于培养学生的团队合作意识，积极健康的竞争意识，尊重自己、尊重他人的意识等。如：学校经常举行班级篮球赛、拔河比赛等。

5.以身说法。学校有针对性地请“夕日”的“浪子”回母校，以他们的亲身经历，惨痛的教训告诫自己的学弟学妹，具有良好的教育效果。七.真情温暖“留守学生、贫困学生”

贫困学生、留守学生在校学生中的“弱势群体”，是辍学、失学、违法犯罪的主流，也是学校德育工作的重要对象，是做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的核心内容。学校对于留守学生、贫困学生的态度，并不是不管不问，或直接推向家庭。而是倾注更多的温暖、关怀、教育。1.对于留守学生的教育措施主要有；

（1）建立留守学生档案.学校以班级为核心，摸清留守学生数量，了解他们的状况，登记存档。

（2）实现教职工结对帮扶制度，定期与留守学生谈心，引导他们健康成长。学校向留守学生极其家长、监护人公布校长、班主任和课任教师电话号码，加强了学生、家长、教师三者之间的联系，充分发挥学校的主导作用。

（3）营造健康向上的校园文化。积极开展形式多样的校内教育活动，有序地强化学生文化习惯养成训练，组织社会活动，积极开展综合素质评价，将评价过程变为教育过程，实现由纪律到自律的转变过程。2.对于贫困学生，学校积极贯彻中共中央有关文件精神，除了给予相应的减免之外，还不定期的在生活上给以关心、扶助。在精神上给予宽慰、鼓励，使他们真正感觉到学校、老师并没有歧视他们、放弃他们，相反却在更多地关心、照顾他们。

总之，预防未成年人犯罪问题是一个长期的任务，希望本次研究预防未成年人犯罪问题能为维护社会稳定，构建和谐社会尽绵薄之力。

开展预防未成年人犯罪工作总结篇2

一、以思想教育道德教育为龙头，引导孩子学会做人

利用社区家长学校阵地，要求家长“为国教子”，以德育人。本着教人先律己的原则，教育家长提高自己的道德素质，争当“合格家长”，同时个孩子做表率，培养有道德的.合格人才。社区的“五老”人员用校外辅导站、家庭小课堂等阵地，在节假日就近就地组织孩子开展尊老爱幼、文明礼貌等道德实践活动;请公安干警给孩子讲案例，使少年儿童增强道德意识和法律意识，争做合格的“小公民”，另外还通过“街校共建”六中和实验小学加强教育工作，贯彻中小学生守则和行为规范，让孩子养成良好的行为习惯。实践使我们体会到“三结合”的道德教育方法是取得效果的根本。

二、以法律制度规范人，防止孩子犯罪

按照上级要求，我们社区成立了“关爱工作领导小组”，实行每周以碰头的预防青少年犯罪工作例会制度，对帮教对象的走访、谈心制度。充分发挥“五老”作用，调查摸底，掌握社区内未成年人的基本情况，热情地对有不良行为的青少年进行帮助教育，做到四个“真心”即真心体谅他们，贴近生活，与他们有共同的语言;真心感动他们，增进感情，与他们交朋友;真心关爱他们，贴近思想，重新塑造美好心灵;真心救助他们，贴近作为，解决他们的面临的实际困难，使他们以感激的心态，约束自己，不做错事。

三、创建良好的活动空间，让未成年人快乐的健康生活

我们采取多方联防的机制，消除不良环境和罪恶生存的土壤。清理了校园周边200米以内的网吧等文化娱乐场所。“五老”法制监督员经常活动在社区，配合公安等部门，加强对文化市场的监督，防止未成年人进入网吧，游戏厅、歌舞厅等;警务室分工包校，保证校园内外的治安秩序;在双休日和假期，我们与实验小学联手，组织社区少年先锋队员开展校外法制道德实践活动，寓教于乐，让孩子们在兴趣中陶冶情操，在实践中受到锻炼，在积极向上的氛围之中快乐成长。

四、以最佳关爱暖人心，保证特殊未成年人公平发展

事实证明，有不良行为未成年人，多数是家庭特殊穷困，本人有特殊原因的，所以，我们特别注意在未成年人弱势群体和特殊群体排忧解难上下功夫。比如居民孔德明是个残疾人，女儿孔林玉在四中读书，面临辍学的困境，社区主任亲自出面与四中领导协商减免学费使她安心学习。居民刘显明、张桂华夫妇双下岗，张桂华脑出血手术后成了植物人，因生活没有经济，读高中的女儿刘利准备退学，为帮助他们度过难关，社区为他们办了低保，动员辖区三位女企业家对他们进行捐助。

预防未成年人犯罪第三阶段总结篇3

九十团学校学是一所全民所有制初级中学。在岗教职工121名，其中师级学科骨干教师4名。设9个年级32个教学班，近1200名学生。近年来我校认真贯彻党的教育方针,在德育常规、教育活动、少先队工作、家庭教育、社区教育五块阵地的工作开展得有声有色。特别2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的决定颁布实施以来，学校领导从传统学校教育重智育轻德育，重课堂教学轻社会实践、重校内教育轻校外教育等弊端出发，在抓德育常规工作的同时，大胆革新，走出了一条以学生德育实践为核心，体现活动化、生活化的德育特色之路，收到了实效，得到了师生和团场社会的广泛好评。

一、全社会参与努力形成最广泛的德育教育网络

九十团学校紧紧围绕德育总目标，积极实施“学校主导，家庭参与，社会支持及依法治教、以德育人”的方略，始终坚持把德育工作放在学校工作的首要地位不动摇，以活动为载体，积极推动公民道德建设，着力培养学生高尚的情操和文明素养，逐步形成了全团上下广泛重视关心未成年人德育教育的新局面。

1、团场党委高瞻远瞩紧紧把握未成年人德育教育工作的大方向

（一）、2004年以来为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的决定，团党委迅速出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》组织各部门认真贯彻落实上级部门指示精神，并且结合团场实际针对假期学生管理的特点制定了《九十团中小学生寒暑假期管理指导意见》，每年寒暑假前团场精神文明委、团场综治委都要结合当年国家对未成年人教育的具体要求，下发团场未成年人工作意见通知，近年来始终如一，实现了对未成年人德育教育全方位的有效管理,使团场辖区的每一名未成年人在校有人教,在家有人管,在社会有人引导,作到学校、家庭、社会三育人相结合。

（二）、为了进一步促进学校教育教学工作的全面发展，调动师生教育学习的积极性。我校先后出台了《学校“优秀学生奖学金”制度》、《学校“十佳教师”评选活动实施方案》以及《普教工作教学成果奖励办法》三个重要文件，每学期对100名德、智、体全面发展的优秀学生进行表彰奖励，提高对优秀教师的表彰奖励力度，为造就名师优生打下坚实政策基础。

（三）、高度重视学校德育干部职工队伍的建设。作为学校思想政治工作的教职工德育队伍建设，学校党支部始终做到常抓不懈,利用教学间隙和寒暑假期日，组织教师认真开展师德教育学习活动，每个学期都要组织教职员工学习有关未成年人教育的专题片如：《托起明天的太阳》、《师德启思录》、《爱的教育》、《一切为了学生》等；利用放寒暑假前一周组织教师开展师德专题教育活动，定计划，抓落实，先后学习了教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育部《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、教育部《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》、教育部关于《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《农五师教师职业道德考核办法》，认真学习了九十团学校师德规定，并且按要求为每一名教师购买了师德教育读本教材《新时期师德精神的颂歌》，各项投入达10000元以上,学校要求每一名教职工都要积极参加教育学习，认真作好学习笔记，要有学习论文，参加学校组织的统一考试，记入教师考核。

2、家庭、社会广泛参与，团场处处时时有德育。

根据团党委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》及《九十团中小学生寒暑假期管理指导意见》全团成立了24个基层未成年人管理工作领导小组，各基层单位的书记挂帅，老军垦、儿少协人员、联防队员、家长代表和学校教师共同实施对未成年人的教育工作，努力做到连连有阵地，各个有特色：2004年到2011年先后出现九连的高新科技农业主题、四连的艾比湖湿地环境保护主题、医院的学习护理感受护士爱心主题、团机关的走进军营国防教育主题、学校的走进贫困职工家庭感受艰辛主题以及绿色校园网吧专题，基层单位德育辅导员达150人，在田间、在地头、在连队的文化室、在营区的道路上到处都可以看到辅导员与孩子们共同活动的身影。近年来各单位每年投入到未成年人教育的各项资金多达20000余元，先后涌现出九连、七连、八连、学校、医院等一大批未成年人思想道德建设工作先进单位，受到团场党委的表彰奖励。

3、学校发挥主阵地、主渠道作用，教师、职工人人个个抓德育自2004年农五师未成年人思想道德建设工作会议在九十团召开以来，学校党支部认真组织教职工学《意见》定措施，抓落实。在学生中先后开展了“优秀三好生”、“优秀小标兵”、“百佳学生”的争先创优活动，教师积极主动的与家长和学生一起评比，让每一名学生都参与，在教育活动中找到自己的闪光点，体验到成功的快乐感，近年来学校先后表彰了5000名中小学生，投入资金10000余元。每学期学校定期在期中、期末召开两次家长会议，任课教师到会积极与家长沟通，每学期寒暑假在学校领导的带领下教职工每个月必须两次深入自己的联系单位进行假期未成年人思想道德建设工作的服务指导工作，每年出动教师辅导达350人次。社区的排练场、连队的活动室到处都留下了教师施教的身影，受到连队职工的欢迎。

三、突出学生自主实践，要求师生在“实”字上下功夫

我校德育工作力求在“实”字上下功夫，在点滴上见成效。在近年来的争先创优活动中，学校要求每一名学生从我做起，从点滴做起，做到：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。评比活动让学生进行道德比赛，设立道德银行，在日常学习、生活、纪律各方面有明确的要求，并且与团场的各项优惠政策相挂钩，经过多年来的实践，学生的精神面貌发生了可喜的变化：看见师长主动行礼的同学多了；清晨校园读书的人多了；政教处上报做好事的多了、文艺演出有特长的多了，连队领导推荐假期活动优秀生多了。学校为培养学生素质，提高学生能力,积极开展了丰富多彩的德育活动。在校内，借助音、体、美等骨干教师先后开办了绘画班、舞蹈班、武术队、文学社、校园小广播、心理辅导站、管乐队、腰鼓队、运动队等兴趣小组，开展展示自我能力的竞赛活动，为学生搭建自主实践的舞台。如歌咏比赛、才艺表演、师生联欢、学科知识竞赛、健美操表演以及每周四全员参与的综合文体活动等。在校外，利用爱国主义教育基地、社会实践基地，组织学生参观、访问、调查；让学生认识兵团人、认识艾比湖湿地、认识小城镇建设。每年秋季拾花支农劳动前，学校根据社会实践教育的要求，对学生提出明确目标和任务，让学生探究种棉团场的优势与不足，了解贫困户脱贫的出路与方法；组织学生走进市场、走进机关、走进老龄活动中心，了解小城镇变化和发展，引导学生亲近自然，了解社会。同时学校还采取请进来的办法，定期请老军垦、司法工作者、卫生工作者、交警等人员到学校结合学生特点，通过生动案例进行革命传统、遵纪守法、安全卫生等方面的专题教育，提高学生的德育素质。

四、不断进取，日益完善，努力在“新”字上做文章

未成年人正处在身心发展的关键期,具有可塑性强的特点,同时他们又特别善于接受新事物。为此，学校思想政治工作应不断进取，日益完善，努力在“新”字上做文章。在积极探究德育工作的新思路、新方法上，我们力求以喜闻乐见的形式让学生全员参与，主要的做法是：

1、大张旗鼓的在学生中开展正面引导鼓励表彰的赞赏教育。如学校先后开展了“优秀三好生”、“优秀小标兵”、“百佳学生”的系列争先创优活动，树信心，鼓正气，让每一名学生都在活动中有一步成长，有一些快乐！

2、服务社会、服务家庭，学校教师积极投身家庭教育和社会教育，每年寒暑假学校领导和教师深入基层连队送教入连入户，提高全民的教育意识，努力做到“社会教育、家庭教育，学校教育”三结合。

3、新学期我们积极开展中小学生道德储蓄活动，学校设立“道德银行”为每一名学生设立100分的道德储蓄，通过平时的学习、纪律、劳动、品德各方面考核，达到规定积分的学生，有资格评优并且与九十团给职工子女的各项优惠、奖励政策相挂钩，教育学生注重平时的点滴小事，不断积善成德，形成良好个体道德素养。

4、重视校园文化建设，努力做到校园建设与德育教育有机融合。我校新建校训台、国旗台、各类文明提示标语牌、师生文明规范标语牌、购置高规格学生绘画展板；学校还购置花坛，修建楼前小广场，种植各类花草，累计投入资金达：50000余元，努力做到环境育人，优化了育人环境。

5、学校支部充分利用现有资源，拓展党员干部学习的范围。支部利用国家义教卫星接收系统从网上下载相关学习资料；从图书室阅览室300多种报刊杂志上选取适当的理论知识，全体党员干部职工积极订阅党报党刊，其中党员订阅《兵团日报》17份投资3366元，教职工订阅党报党刊33种投资3196.8元，确保党中央的精神及时准确的传达到每一名教职工心中。为了提高教育教学水平学校投资近万元征订了新课改及教学研究方面的报刊杂志100多种确保师生教学的需要。为教师提高自身教学水平打下坚实基础。在班级管理上新学期积极推行“双班主任制”，加大对学生的管理力度，做到学校教师人人参与管理，事事落到实处。

6、学校利用校园网资源开拓德育新视窗，创建绿色校园网，利用假期引导学生积极开展网上学习活动，同时学校积极把校园内的德育新人新事上传入网，向全社会宣传，赢得社会的支持和理解。

7、学校高度重视学困生的帮教转化工作，每学期121名教师人人帮扶一名学困生，既关心生活又重视学习，每学期找帮扶学生谈心不少于7次，近年来我校百余名学困生得到了老师无微不至的关心和爱护。

8、每年寒暑假期在团场的统一安排下，全团22个基层单位积极开展假期未成年人教育活动，利用现有的连队单位设施组织中小学学生开展丰富多彩的暑期活动，如：九连开展了剪纸才艺培训活动，聘请连队职工中剪纸高手定期在连队学生活动室辅导学习，参加学习的学生50余名，剪出各类题材内容的剪纸作品200余幅，受到家长好评，团轧花厂由本厂职工严红丽组织举办了少儿舞蹈培训班30余名小学生积极参加了舞蹈训练，其它连队和单位利用暑假开展文化体育活动，团场在此基础上举办了暑期学生文化体育活动汇报专场演出，中小学生自编自导自演的假期生活内容的节目，受到广大家长的热烈欢迎。

9、为了加强1000余名师生的学法守法教育工作，九十团学校与住团边防派出所共同创建了农五师首个“阿拉山口校园警务室”。随着“校园警务室”的成立，干警和学校一起加大了对校园及周边环境的整治力度，无疑使校园多了一道可靠的安全屏障。

为了充分发挥好“校园警务室”的作用，我们把校园警务室设在小学楼一楼，配备了办公室、档案柜、安保、警用器材及警务区图、规章制度等实施设备，阿拉山口边防派出所选派干警每周到校两次工作日，每天巡逻值勤，维护和监控校园周边治安。在配合学校做好法制教育、安全防范、自救教育，强化自我保护意识的同时，在上学、放学时段还增派警力和治安员加强学校门前及附近道路的巡查，维护校园治安和道路安全。

“校园警务室”还承担维护校园安全和法律宣传教育任务。通过开展治安巡逻、法制教育等多种形式维护校园及周边治安秩序，为广大师生营造良好的学习和工作环境，使“校园警务室”真正成为教师和学生身边的“110”。

五、不懈努力学校德育工作稳步发展

自2004年以来，我校先后荣获国家教委授于“艺术教育先进学校”的光荣称号、兵团少工委、兵团团委授予“优秀少先军校”光荣称号、2004年被农五师教育局授予安全综治先进学校、2004年由于在未成年人思想道德建设工作上开拓创新农五师先后两次在九十团召开现场会，2004年我校女子腰鼓队参加自治州40年大庆荣获组委会优秀节目奖，2005年2月我校关于未成年人思想道德建设工作的案例代表兵团参评荣获中央精神文明委评比的国家级二等奖。2005-2010年，在全师开展的“一优”“二好”“三佳”评选活动中我校先后多次被农五师妇女儿童工作委员会评为“优秀家长学校”，被农五师授予“德育工作先进学校”光荣称号，2011年7月九十团学校又被国家司法部、综治委、关工委联合授予“全国青少年普法教育先进单位”光荣称号，被兵团教育局、兵团妇联联合授予“兵团示范家长学校”、“兵团和谐校园”光荣称号。九十团学校德育工作的稳步开展离不开全社会的支持与关心，离不开全团干部职工重视教育，关注未成年人成长的良好大的氛围，我们坚信在上级党委的正确领导下，我校的德育教育工作一定会不断创新再上一个新的台阶。

九十团学校 2011年6月15日

学校加强未成年人德育教育工作

预防未成年人犯罪第三阶段总结篇4

2009年以来，顺义公安分局在区委、区政府和团区委的领导下，不断创新思路，开拓渠道，采取多种方式，深入推进未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作，有力的保护了未成年人合法权益，促进了未成年人健康成长，为未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作向纵深方向发展做出了重要贡献。

一、领导高度重视，精密部署

顺义公安分局高度重视未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作。年初，成立了分局未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作领导小组，分局党委书记、局长任组长，党委副书记、政委任副组长，党委班子其他成员为领导小组成员，领导小组下设办公室，办公室设在分局政治处，办公室主任由分局党委委员、政治处主任兼任。办公室具体负责分局未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作的具体组织协调工作。有序的组织结构为此项工作的开展提供了保障。

二、加强法制宣传，优化成长环境

（一）关爱在押未成年人。顺义公安分局针对在押未成年人心理特点，每月由法制处协调拘留所、看守所开展在押未成年人学习活动一次。集中组织被羁押未成年人员导读《宪法》、《禁毒法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》和《北京市未成年人保护条例》等相关法律法规，进行思想教育，使其认错服法，吸取教训；播放多种专题教育片：《道路交通安全法宣传片》、《珍爱生命—交通事故警示片》、《珍爱生命，共创和谐—北京交通安全教育片》、《艾滋病预防宣传片》等，使他们从真实的案例中，感受血的教训、生命的脆弱目的后果。今年来，共有130余名未成年人在押人员接受了宣传、教育，均能认真学习，仔细聆听，法律意识有了明显提高。

（二）加强法律知识普及和宣传力度。顺义公安分局深刻剖析未成年人成长规律，抓准心理特点，选取《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》、《北京市未成年人保护条例》等法律、法规，着力加强宣传。组织法制处、内保处、刑侦支队、派出所等单位，深入社区50余个、学校20余所，开展法制宣传工作共计270余次，受教育的青少年达18000余人次。通过发放相关宣传资料，张贴宣传挂图等方式，为青少年开展公益法律政策咨询服务。活动的开展进一步增强青少年的法纪观念、维权意识，自觉拒绝毒品、远离毒品。

（三）以案例促宣传。顺义公安分局要求法制处、内保处和派出所要积极深入辖区中小学校，开展法制宣传工作。民警以案说法，生动形象的将法律知识宣传与实际案例相联系，重点教会学生面对不法侵害、突发事件的应急处置对策及方法，不断增强在校生的法制观念、安全防范意识和自我保护意识，努力减少可预防性案件的发生。

（四）丰富学校领域宣传形式。未成年人中大部分均系在校生，顺义公安分局根据各学校实际情况，共组织召开法制教育例会50余次，召开警校联系座谈会30余回，张贴散发宣传材料3000余份，并形成长效机制。同时，利用学校广播、校刊校报等宣传媒介，多种形式开展法制宣传，营造良好的校园法制氛围。

三、保护工作形式多样，务求实效

一是建立警校联系制度，要求各派出所分别与辖区建立联系，落实责任；二是针对青少年易受外界因素影响、可塑性强的特点，为青少年安排了《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规专题讲座，每季度开展至少一次；三是开通维权绿色通道，向每名学生发放维权联系卡，提供全天候服务；四是定期向学生家长印发公开信，形成学校、家庭和中队的良好互动；五是适时发放宣传用品、组织主题实践和参观活动，加强对学生的法制教育和自我保护教育。六是集中打击扰乱教学侵害学生犯罪。在此类案件审查中，顺义公安分局坚持提前介入，快速审查，最大限度的保护学生合法权益。

四、协调配合，放大职能作用。

一是组织交通支队进一步强化治安管理，强力整治校园周边交通秩序，营造安全、文明、畅通的交通环境，增派专门警力护送学生过马路，加强接送学生车辆管理；二是在与治安、内保等部门集中打击扰乱学校正常教学秩序，侵害学生合法权益的违法犯罪案件，共查获利用赌博机引诱学生赌博案件33起，销毁赌博机39台，治安处罚违法人员75人。

今年以来，顺义公安分局一直坚持“教育、挽救为主，惩治为辅”的指导方针，对于未成年人轻微犯罪的，能取保的一律取保，对于被取保后表现好的未成年人依法解除取保候审，给他们重新做人的机会，教育挽救了一大批犯罪的未成年人。

2010年，公安局将在区委、区政府和团区委的领导下，进一步加强未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作，严厉打击侵害青少年合法权利的违法犯罪行为，严格按规定办理青少年违法犯罪案件；定期排查学校及周边的治安隐患，配合有关部门整治校园及周边环境，认真解决校园暴力和突出的社会治安问题；联合有关部门加强对各种娱乐场所、电子信息产品和计算机网络的监管，及时消除不利于青少年健康成长的不良因素，预防和减少违法犯罪，维护青少年的合法权益，营造有利于青少年成长的良好环境。

如何预防未成年人违法犯罪篇5

一、班会目标

1.明确未成年人违法犯罪的危害,让青少年远离违法犯罪。

2、让每一个学生学法、知法、守法、用法,做一个社会主义的合格公民。

二、实施过程

1.问题导入

近几年来青少年违法犯罪率居高不下的现状已引起各国政府的高度重视和社会的广泛关注。根据有关资料统计，从2000年到2012年，全国各级人民法院判决生效的未成年人犯罪人数在平均以14．18％的速度逐年上升。这些数据无不证明，我国青少年违法犯罪现象正在日益加重，另外出现频率最多的犯罪案件依次为抢劫、盗窃、故意伤害、强奸、寻衅滋事、聚众斗欧、故意杀人等等。“少年智则国智，少年强则国强”语出梁启超的《少年中国说》，这句写于110年前的名言寄望中国青少年进取、创新、有所作为，它激荡着一代代中国人的心。青少年被喻为“祖国的花朵、八九点钟的太阳”，是国家希望之所在，那么如何预防未成年人违法犯罪，如何使青少年身心健康的成长则显得尤为重要和迫切。

2.案例分析

案例

（一）哥们义气型

每个人都有美好幸福的童年，曲哲(化名）也曾有过美好的理想。当鲜艳的红领巾戴在他胸前的时候，慈祥的父母脸上也曾露出满意的笑容。但他已偏离了人生轨迹，16岁就掉进了罪恶的深渊。当冰冷的手铐铐住他的双手，当高墙电网隔断了他和亲人的团聚，他方猛醒。可是，一切都太晚了。

曲哲出生在一个普通的双职工家庭里。父母对他很宠爱，家庭充满温馨。小学时，曲哲聪明好学，读书用功，在班里的学习成绩一直名列前茅，并且先后在班里担任了组长、班长、学习委员。小学毕业时，他以优异的成绩被市重点中学录取。曲哲沉浸在父母、同学和老师的赞扬声中。在沾沾自喜的同时，他变得狂妄自大起来。思想开始滑坡，渐渐地和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成绩直线下降。在家里他再也听不进父母的良言相劝，在学校更听不进老师的谆谆教诲。可怜天下父母心，父母仍对曲哲抱着极大的希望。为了使他与那些所谓的“朋友”断绝来往，妈妈把曲哲送到省会的一所医学院学医，希望他能够脱离原来的不良朋友，重新赶上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下决心，再不象以前那样。功夫不负有心人，在期末考试中他以全班前十名的好成绩告别了这一学期。

暑假开始了，一年未见的“铁哥们”陈风找到了他，俩人聊起一年来的“新鲜事”。陈风提起自己与女朋友方欣因种种原因发生了矛盾，关系不断恶化。陈风越说越气，甚至要求曲哲帮他出口恶气，将方欣教训一下。曲哲为了哥们义气便答应帮忙。第二天，他们约好时间，把方欣骗到一间没人住的小破屋内。到了那里，方欣感觉到有点不对劲，拔腿要走。陈风追上去将她摔倒在地，俩人便在地上扭打起来。曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：“哥们儿快点”，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦哀求，残忍的将其杀害了。一个无辜少女就这样惨死在他们的手中„„

这个材料给你的感悟是什么？

案例

（二）网络诱惑型

一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时如果不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。

刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，2012年的某一天，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于进网吧玩游戏。但父母不给

1钱，怎么办呢？他想到了向同学下手诈钱。一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是诈点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”。刘某后被判处有期徒刑三年六个月。

这个材料给你的感悟是什么？

案例

（三）交友不当型

杜某十四岁，成绩一直很好，2012年暑假，他与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李某比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李某玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们一合计杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了8月26日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀！当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀！”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。

这个材料给你的感悟是什么？

案例

（四）口角冲动型

2013年5月，某县公安局刑警大队和石羊塘派出所联手出击快速反应，侦破一起现行命案，抓获犯罪嫌疑人阳勇华（男，1996年７月生，在校学生，17岁），使这起因小纠纷引发的在校学生互相斗殴命案成功告破。

5月26日中午，石羊塘镇某学校学生贺军吃完中饭后，返回教室，走到三楼板梯时，不经意的将饭盒内一些水泼向楼下，刚好溅在二楼板梯间的阳勇华身上，阳勇华便到三楼找贺军理论，两人发生纠纷，当时被贺军扇了一记耳光，后被贺军同学廖东升（男，1995年１２月生，初三年级学生）等人劝开。阳勇华见自己衣服也被弄脏，又吃了眼前亏，心里忿忿不平。

当天晚上8时许，第二节晚自习下课，阳勇华刚好碰见贺军，他用饭盒盛了一盒水泼在贺军身上，以报白天之仇。贺军也不是省油的灯，于是两人又开始打斗起来，后被围观的学生劝开。当晚９时许，第三节晚自习下课时，贺军纠集同班同学廖东升等６人在学校操场处等待阳勇华，准备好好教训他。当廖东升发现阳勇华过来时，便冲过去，将想逃跑的阳勇华抓住，其他几人冲过来将阳勇华围住，对阳勇华拳打脚踢。阳勇华被打得蹲在地上。这时，突然一声惨叫，廖东升倒在地上，口吐白沫，胸部出血，已经死亡。经法医鉴定，死者廖东升系被锐器刺中心脏死亡。犯罪嫌疑人阳勇华因涉嫌故意杀人罪被判处有期徒刑19年。

这个材料给你的感悟是什么？

3.总结升华

青少年违法犯罪不仅会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害，也会造成对自己和家人的危害，代价往往是极其沉重的。俗话说，一失足成千古恨。青少年违法犯罪会改写自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代价是最为沉重的。很多时候违法犯罪离我们并不遥远。作为青少年，要牢记一句古训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

4.联系实际

“哥们义气”、“口角之争”、“交友不当”、“网络诱惑”一个个惨痛的教训令人深省，在我们的周围有没有这样的同学呢？你有没有过类似的错误呢？从他们的身上你学到了什么？

三、拓展延伸

青少年违法犯罪心理分析

据调查，发现32％的中小学生都存在一定的心理问题。青少年违法犯罪的心理原因归纳如下：

l、好奇心理的驱使

青少年对外界事物充满了好奇，这是他们的天性。本应成为求知欲望的资本，促使成才的心理保障，但由于他们的社会阅历浅，辨别是非的能力差，有时对好坏良莠缺乏全面正确的判断，在缺乏良性诱导的情况下，就会在好奇心的驱使下随心所欲，甚至走向违法犯罪的深渊。

2、盲从意识的作祟

在一些团伙共同犯罪案件中，相当一部分青少年根本没有完全认识自己的所作所为，并不知道所犯罪行的严重性，面只是盲目跟随其他成员做事，人云亦云，并没有明确的犯罪动机。

3、爱慕虚荣的攀比

近年来，由于惨受拜金主义、享乐主义等社会不良风气的影响，使得一些青少年幼小的心灵里埋下了爱慕虚荣的种子。讲排场：讲穿戴、讲吃喝，好逸恶劳，梦想一夜暴富，不劳而获，这些都极大地助长了贪污受贿的心理，一旦瞅准机会，他们就会不择手段地侵犯国家和人民的生命财产。

4、逆反心理的促使

从生理角度讲，青少年时期是逆反心理最强烈的时期。对一些家长的“棍棒之下出孝子”的腐朽思想和学校片面追求升学率、歧视差等生的做法，许多青少年都“不堪忍受”，有的甚至产生了强烈的对立情绪，严重时甚至会采取暴力手段进行反抗。

5、蓄意报复的躁动

蓄意报复是青少年故意伤害、故意杀人的主要动机之一。由于青少年正处于生理和心理的生长发育的关键时期，心理状态不稳定，控制力不强，容易冲动，当遇到别人的挑衅时，往往表现得格外烦躁，缺乏理性思考。对于挑衅和伤害总想着要“讨个说法”的心理，决不肯轻易放过别人，总想着只有一报还～报，心理才平衡，才“不吃亏”，这些造成了青少年违法犯罪频率的提高。

6、寻求刺激的诱惑

现代的青少年，生活的主旋律基本上都是家庭、学校和食堂三点一线。一方面由于极少接触外界的生活，使得他们的心理及其空虚，总想这点刺激来增加自己生活的乐趣；令一方面由于一些腐朽的精神文化产品的腐蚀和诱导，一部分青少年对物质和精神生活有着畸形的追求，喜欢寻求一些所谓的刺激，甚至超越了法律和道德的范畴。极大的诱发了青少年违法犯罪的心理因素。

从上述青少年违法犯罪的心理来看，社会、家庭、学校等各方面不良因素的影响都在他们心灵中有着不同程度的折射和反映。因此，预防青少年违法犯罪的根本，一方面是要针对青少年的生理和心理特点，加强对青少年的法制及思想品德的教育，引导他们树立正确的价值观、世界观和人生观，把青少年的思想引导到健康向上的轨道上来；另～方面，还需要全社会共同的努力，以进一步净化社会风气，创造积极健康的社会环境，加大综合治理力度，彻底根除滋生青少年违法犯罪的土壤。

希望卧龙学子每个人都有高远的志向，文明的道德修养，明辨是非美丑的能力，在校做

个优秀的中学生，将来成为国家的栋梁。

四、教师寄语

同学们，这些案例给我们的教训是深刻的，我们一定要学法、知法、守法、用法，只有认识到不良行为与违法犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，仅仅是一步之遥，如果让不良行为任其发展，必然会走上违法犯罪道路。实施每一个行为时，一定要冷静思考，想想是不是违法？若违法即止步。法律是青少年健康成长的保护神。

同学们，聪明的人不是不犯错误，而是不犯大错误。要想不犯大错误，就要学会自我保护，学会拒绝。

小学预防未成年人犯罪汇报稿篇6

齐市富区站前小学关工小组

预防未成年人犯罪工作是一项综合性的系统教育工程，就像禾苗必须给它阳光、浇水、施肥、除草、防病等，它才能茁壮生长。未成年人只有对他们进行思想、道德、心理、法制、文化知识、社会实践等方面教育，才能使他们具有良好的人格素质，健康成长。一个具有良好的思想道德文化素质的人是不会走向犯罪道路的。因此，我们为预防未成年人犯罪，采取了综合的教育措施，具体做法如下：

一、加强思想教育，使学生树立正确的人生观、价值观

为使学生从小就有一个良好的思想品质，我们经常对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、社会主义荣辱观教育。只有这样，才能使学生具有热爱祖国的伟大情怀，才能树立建设中国特色的社会主义理想，才能满怀为人民服务的宏大志向，才能具有知荣辱，懂美丑，辨善恶的道德行为规范。

学校在庆祝建党90周年时，特组织了系列活动：学党史、颂党恩、跟党走，先后组织了党史知识竞赛，建党90周年手抄报评选，庆祝建党90周年“我爱祖国我爱党”主题升旗仪式，以及红歌献给党大型合唱比赛等活动，一张张手抄报图文并茂地展现了党的发展史，一首首红歌，声音宏亮，势气高昂，都表达了学生对党的热爱，对党的感恩。

为了缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，加强对下一代的爱国主义教育、党史国情教育。我校以清明节为契机，举行了以“追寻先烈足迹”为主题的故事大赛。在本次大赛中，学生自己查找革命先烈的英雄事迹，用富有感染力的语言，讲述着一个个壮烈的历史瞬间，生动地再现当年战火硝烟的战争年代，此次活动不仅对学生进行了革命传统教育，更主要的是通过活动让学生们懂得了要继承先烈遗志，珍惜幸福生活，要向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，争做新时代好少年。

同时，学校还利用红领巾广播站，板报，《羽翼》校刊等宣传阵地，以班队会的方式向学生们介绍“双百”人物，让他们知道一百位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范，了解一百位新中国成立以来感动中国人物，让学生了解这些英雄的模范事迹，向英雄们学习，从而明确作为当代的小学生，要刻苦学习，努力拼搏，做一个有用的人，做一个懂得报效祖国的人！

另外，学校还邀请老模范（原站前小学校长省模范教师、市劳动模范）宋桂琴，为全体师生做了“坚决抵制腐朽思想文化的侵蚀，划清社会主义核心价值观与封建主义、资本主义价值观界限”的讲座。学生们认真听，仔细做笔记。讲座结束后，学校还让各班进行讨论，让学生写一篇心得体会，使学生了解了什么是社会主义价值观。我校共聘请了42位“五老”“十大员”，定期深入到每个班级，与学生沟通交流、讲党史，使学生幼小的心灵受到了震撼，知道什么是美的，什么是丑的，从而树立正确的人生观、价值观，把报效祖国、为人民服务确定为自己的奋斗目标。

二、加强道德教育，使学生养成良好的品行习惯。

道德品质教育对于一个学生的健康成长起着至关重要的作用。一个人的品行决定他的命运，养成良好的品行习惯，将来就会成为一个正直的人，一个对祖国有用的人，反之，就会成为社会的负担。我们通过开展多种活动，对学生进行道德教育。

每年三月份，我校都开展“雷锋中队现校园”活动，每周都由一个中队担任雷锋中队，由中队辅导员组织学生学习雷锋事迹，了解雷锋精神，并要求队员先落实到行动中。要求每天的活动要有方案、有记录，有小结、有评价。担任雷锋中队的各中队辅导员要提前做好宣传教育工作，结合雷锋精神和四好少年评比内容，鼓励队员向雷锋学习，从身边一点一滴的小事做起，从帮助他人，改变自己做起。同时，在班级设立“向雷锋学习，争当四好少年”评比台，各中队根据自己的特点，分设：乐于助人小雷锋、勤奋学习小雷锋，勤俭节约小雷锋等等，要让班级里的每名队员都有变化，有进步，让他们以此为荣，教师要及时给予表扬和鼓励，学校大队部在考察确认无误的情况下，在每周的升旗仪式上，对上一周雷锋中队里表现特别突出的队员，给予雷锋称号，并颁发证书，以此来肯定队员的努力和进步，并激励其他队员，向雷锋学习，向身边的榜样学习。

同时，学校红领巾广播站为及时做好宣传工作，由担任雷锋中队的班级负责一周的广播内容。广播站分四块内容，每天一个主题，周一播报学校大型活动或者重大节日；周二班级特色展示，可以通过诗歌，唱歌，乐器等表现中队的特色；周四介绍一些好的学习方法或者班级里一些好的做法和成绩；周五总结雷锋中队活动的内容和效果。

通过雷锋中队活动，校园内外处处都能看到雷锋的影子，大学生帮小学生抬水，随手关水龙头，教室里学生们认真看书努力学习，在公交车上学生主动给老人让座等，表现出了当代的雷锋精神。

另外，结合学雷锋活动，进行未成年人思想道德建设，培养学生良好劳动、学习习惯，我校设立了“小啄木鸟监督岗”，开展卫生标兵班与纪律标兵班评比活动，每天由学生组成的检查组，对各个班级的卫生情况分早、中、晚，三个时间段进行检查。经过一周的检查，评选出标兵班。通过此项活动的开展，培养了学生勤劳、勤奋、勤俭与诚实守信的优秀品质。

与此同时，学校还组织了大型的“红领巾心向党，好习惯伴成长”主题中队会评比活动。各中队在48个细节习惯中选择有关内容，如有的中队是“珍惜时间”，有的是“讲文明、懂礼貌”，有的是“尊敬师长”，有的是“感恩父母”，有的是“遵守交通规则”等等。中队会中，学生们通过说、唱、演、讲、诵、跳等方式讲述了好习惯的内容，有的中队，学生们自编好习惯儿歌，用相声表演的方式说不良习惯的坏处，用双簧的形式展现好习惯的好处等。学生们惟妙惟肖的表演，给在场的师生、家长留下了深刻的印象。四一中队的“感恩父母”更是让家长和老师流下了感动的泪水。这些活动，使孩子们潜移默化的在发生着变化。在走廊里，校园文化布置从没有被破坏过；操场上没有纸屑果皮，教室窗明几净，随处可以听到亲切的打招呼声：老师，您好！在走廊里学生们自成一排，不大声喧哗，不跑跳打闹；在家做力所能及的事；在公共场所，不喧哗，遵守公共秩序。我校的学生没有一人在外面有偷窃行为，更不参加任何犯罪团伙，不进游戏厅，不参与赌博，无一例犯罪案件。

三、关注学生心理健康，让他们心里“阳光”，远离犯罪。

一次次校园安全事件，一件件校园自杀他杀案件，都说明学生在成长的过程中，心理健康教育是欠缺的。为此，我校把心理健康课纳入到常规课中，由我校专任心理健康教师直接授课，保证每班每周上一节心理健康课。为了壮大心理健康教师队伍，今年我校又有两名教师参加了国家级心理咨询师的培训。我们定期对在校学生的心理状况进行测试，及时发现学生的心理隐患，并有针对性地采取措施。

我校专门设立了心理咨询室：心语小屋。让那些有心理问题的学生可以有地方倾诉，可以卸下他们的防备，解除他们的不良情绪，经过老师耐心地劝导，学生们找到了知已，把心中的不满，心中的焦虑都说出来，防止了他们因无处发泄，无法倾诉而产生极端心理，做出过激的行为。

我校上届毕业生小刚是一个长相很帅气，头脑很灵活的男孩，在班上学习很好。但由于父母不在身边没有人管，结交了一帮“好哥们”。他喜欢班级里有个叫小玉的女孩。有一天，外校的男生来找这个女孩，被他看见了，就带着他的“哥们”去找那些人。学校发现后，领导与老师将小刚他们几个找回学校，同时安排心理咨询老师与小刚交流。教育他们不该早恋，更不能去打架，这样会触犯法律，如果伤及生命，更是要接受法律的严惩，美好的少年时代就只能在后悔中度过，对受害者的家属也会造成无法挽回的伤害。老师的一番劝解让小刚终于明白了，自己行为的过错。老师的心理疏导让小刚转变了，他以优异的成绩顺利升入初中。后来，小刚还给咨询老师写了一封信，表达了谢意，还说他以后遇事一定冷静，好好学习，长大成为一个好人，想当一名警察，维护社会治安，保护人民生命安全。

四、进行法制教育，帮学生形成正确的法制观念，知法懂法守法。让学生从小掌握法律知识，做一个懂法的人，他们才能不犯法，才能正确对待他人，才能清醒地处理和面对发生的问题，不会由于冲动而做出违法犯罪的事情。因此我校关工小组定期组织全校师生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》。将法制教育纳入到平时的教育教学活动中，让学生懂得法律知识，了解触犯法律的后果。

请“五老”、“十大员”在每周三下午学生放假期间，对所在社区内的网吧、酒吧、歌厅等娱乐场所进行监管工作，检查是否有未成年人进入娱乐场所，如有马上以家属身份将孩子带出，并及时地对学生进行教育，避免此类事情再次发生。

为了增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，我们还聘请我校法制副校长辖区派出所阎建国警官，到校来进行法律知识讲座。在操场上，同学们都认真地听阎警官关于“什么是法律、什么是犯罪、未成年人如何加强自我防范意识”等内容的讲座。他还向同学们讲述了一个案例：某小学五年级学生王林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期中考试时，老师让同学们在教室里自己复习功课。王林身旁有一个比较胖的同学，大家都习惯叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，由于睡眠不足，就经常趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡来。王林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。于是王林就用纸卷成一根细条，捅他的耳朵。胖胖感到痒，用手摸了一下耳朵，又睡着了。王林见纸条捅耳朵没有用，就随手从地上拾起一根断铁丝，往胖胖耳朵里捅。胖胖觉得又痒又痛，一惊，把头抬了起来，王林来不及缩手，铁丝捅进王林耳朵深处，刺破了耳膜。耳膜刺破是无法医治的，胖胖的左耳从此聋了。王林的行为属于什么呢？王林搞恶作剧，造成了胖胖耳聋的终身残疾，后果十分严重。王林的行为已构成犯罪，属伤害罪。听到这里，同学们都感到惊讶，为这位不懂法的同学感到惋惜。阎警官用丰富的案例，深入浅出的语言，就青少年违法犯罪的现象、成因及如何做一名学法、懂法、守法的学生等问题，向师生进行了详细的讲解。阎警官的讲解，使学生受到了深刻的法律教育，增强了学生的法律意识。让学生明白了，在生活中应该怎样规范自己的言行，做一个知法、懂法、守法的好公民。

五、关注弱势群体，让学生感受到关怀和温暖。由于家庭经济情况孩子沦落成为小偷、抢劫犯和杀人犯的例子让我们触目惊心，这些孩子原来都是善良的，可是就是因为缺少关心，缺少爱，使他们的心理不健康，而走上了犯罪的道路。我校学区的孩子，大部分家庭经济条件不是很好，父母离异的，和爷爷奶奶在一起生活的很多，我们为他们建立了档案，及时了解他们在学习和生活上的困难，关注他们的思想动态。

我校在全体教师中，开展了“六必访”活动，针对生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，进行了走访。制定走访方案，记录走访过程，反馈走访信息，填写走访报告，总结走访情况。为使家访工作落实，我校提出：做到“六必进”，即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。通过走访，切实为弱势群体，提供了帮助，真正做到了家校相结合，共同努力，为学生构建一个和谐、温暖的成长环境。

通过“六必访”活动，我们了解到学校有 28 位贫困生，23 位留守儿童，3位服刑人员子女，57 位父母离异家庭子女。

对于服刑人员子女和父母离异家庭子女，我们依靠和发挥“五老”、“十大员”的独特优势和不可替代的作用。组织“一帮一”互助活动，按照我校关工小组制定的创建“未成年人零犯罪”活动的内容，根据每位“十大员”、“五老”的特长和愿望，明确分工，一位老人负责一个孩子，在思想上，经常与他们谈心，了解孩子的心理想法，有针对性地开导他们，要树立正确的人生观，不要受家庭的影响，适时对孩子进行未成年人的思想道德、法制教育；在生活上，对孩子进行物质上的帮扶，如：“六一”儿童节，给孩子填制一些新衣服，或老人自己子女、儿孙穿小的衣服；在学习上，经常为孩子辅导功课，到校与老师沟通近期的思想动态和学习情况，并利用课余时间，为孩子补课，平时为他们填加一些学习用品。这样的举动，让这些家庭残缺的孩子，感受到了家的温暖，感受到了亲人的关爱，为他们形成正确的价值取向奠定了坚实的基础。

我校还利用各种方式，对于家庭经济困难的学生进行帮助。我校还成立了“爱心助苗”基金会，校领导自愿捐款，徐祯丽、赵志老师也志愿加入到我们的捐款活动中。我们还争取到了社会上的爱心人士，王贵才、李茂华、朱喜军、孙洪玉、张铭生、韩广友及爱心单位，如：民政局、移动公司、嘉华超市等共同帮助学校特别贫困却又品学兼优的学生。在生活上，学习上给予足够的关心，在心理上进行辅导，让他们可以像其他学生一样充满自信，乐观向上。像我校四年一班的杨林澎同学，和奶奶相依为命，住在给人家养獾子的棚里，每天奶奶要骑50多分钟的车子送他上学。孩子特别孤僻，性格内向，了解这种情况后，我们马上启动爱心基金去帮助他。在学习上，班主任老师也多关心他，使他进步很快，现在杨淋澎同学在我们的帮助下，变得爱笑、自信、阳光，他的学习成绩也在班级名列前茅。受支助的其他二十多名学生，在思想上、学习上也有了很大的进步与提高。六、三位一体教育格局，让教育更深入。

虽然学校教育是教育的主体，但家庭教育、社会教育也对学生起着至关重要的作用。学校必须和家庭联合起来，与社区联系起来，共同为孩子打造一片蔚蓝的天空，他们才能健康茁壮地成长。

为此，我校特别重视家长学校的开办。至今为止，我们已经成功的举办了十二期，有三十五人次进行了讲座。我们制定了家长学校的组织机构，有计划、有章程、有方案、有记录、有总结。我们的宗旨是：宣传国家教育方针，优化家庭教育环境，转变家庭教育观念，培养高素质的家长队伍，实现学校、家庭、社会教育一体化，促进学生素质全面、和谐发展。利用家长学校，加强了学校家长的联系，相互交流学生的情况。先后组织了多次教育性极强的家长课堂，如我们针对六年级毕业生的情况，召开了毕业生家长课堂，由六年级的几位班主任老师对学生的近况进行分析，与家长共同配合观察学生的动态、心理变化，进行正确的疏导，防止打架或到其它学校滋事等事件的发生，保证他们顺利升入初中。

我校的家长课堂，针对家长的疑惑，开办了沙龙，邀请有经验的教育工作者来现场为家长进行解答，通过专家的分析，解开了家长的困惑。此次活动，我们全程在各班进行直播，所有的家长都能观看。活动结束后，家长们都表示这次活动非常有意义，学会了教育孩子的正确方法，避免因武断处理，而造成孩子严重的逆反心理，甚至走向犯罪。

另外，学校还建立了与家长的联络网，发现学生的异常反应，老师都及时与家长进行信息沟通，做到及时发现问题，及时解决问题，让孩子们始终保持良好的心态！

不仅如此，我们还积极与社区共同组织有教育意义的活动，如：组织学生去社区清扫白色垃圾，把红岸社区敬老院确立为我校关心下一代共建单位。每年的学雷锋日和九九重阳节，学校都会组织师生进行慰问活动，为老人打扫卫生，带去慰问品，精心准备学生自编、自导、自演的文艺节目，丰富老人的业余文化生活，与他们促膝交谈，听老人讲故事，为他们排忧解难，进行尊老、敬老、爱老教育。

今年预防未成年人犯罪教育工作，我们主要围绕“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”这一主题，通过开展感恩教育，主题读书活动，深化对未成年人的社会主义核心价值体系教育。用社会主义核心价值体系引领未成年人成长成才，是预防未成年人犯罪的最好途径，也是关心下一代工作必须长期坚持的根本任务。我校充分利用重大节日、纪念日和各种有效载体，发挥“五老”、“十大员”作用，对学生进行思想教育。

本学期，我校以“学雷锋”为主题，对学生进行“忠、孝、敬、爱、勤、诚”六德教育。将活动规划为学习篇、行动篇、感恩篇、表彰篇、延续篇五个篇章。

（一）学习篇 1、3月1日，以“学习雷锋”为主题的升旗仪式，对学生进行教育，并在活动中，提出“学习雷锋精神，志愿服务他人”的倡议； 2、3月1日，以“走进雷锋”为主题的第一节德育课，对雷锋同志的先进事迹进行专题学习。

3、通过每周三政治学习，深刻领会六中全会的精神实质，近期我校还组织学习了十八大会议精神。深刻认识坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国对全面建设小康社会的深远意义。

（二）行动篇 1、3月5日，开展了以“学习雷锋，关爱老人”为主题，慰问富区红岸敬老院活动。当日敬老院里一改往日的宁静安详，呈现出一派热闹景象，站前小学组织了，由校长、书记亲自带队，30多名师生组成的慰问团，到敬老院开展慰问活动，给老人们送来了温暖和爱心。领导们为老人们送上糖果，祝愿老人“健康长寿”。随后，学生为敬老院的爷爷奶奶们表演了他们精心排练的文艺节目，有独唱、舞蹈、黑管独奏、小合唱、三句半等，小演员们表演得有板有眼，大家的欢歌笑语让老爷爷老奶奶们笑逐颜开，爷爷奶奶和同学们共同度过了一段难忘的时光，并合影留念。

本次活动的开展，不仅培养了同学们高尚的道德情操，更是对他们幼小心灵的一次洗涤。以雷锋为榜样，寻雷锋足迹，学雷锋精神，让孩子们到老人中去，懂得如何去关心、爱护老人，真实地感受 “尊老、敬老、爱老” 的传统美德教育。2、3月8日，以“学习雷锋，关爱母亲”为主题的专题活动，目的是教育学生孝敬父母，懂得感恩。

3、3月20日，举行了以“弘扬雷锋精神，志愿服务他人”为主题的大队委竞选活动，最后选出8名优秀的学生，他们成为同学们学雷锋活动的带头人。4、4月5日，学校组织了以“清明节”为主题的升旗仪式，辅导员老师向同学们介绍了“清明节”的由来，对同学们进行了“缅怀革命先烈继承革命传统”的思想教育。

5、4月12日，以“弘扬雷锋精神，追寻先烈足迹”为主题的故事大赛。旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在缅怀先烈的情怀中，认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义的情怀，为我们的美好未来而努力奋斗。6、5月9日，我们将把主题读书活动同“感恩党的造福情”教育活动结合起来，在认真组织青少年阅读读本的基础上，举行“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”为主题的队会，通过各种文艺节目，进行生动具体、丰富多彩地教育活动。7、5月中旬，我校将开展“中华魂”《理想点亮人生》主题读书活动。通过营造校园文化氛围，来陶冶学生的高尚情操，让读书成为习惯。8、5月下旬，我校将组织学生走进开发区，了解开发区经济发展情况，让学生对自己的家乡充满爱、充满希望，以家乡为荣，长大后励志建设家乡。我们还将组织学生走进农村，让学生感受大自然，体会劳动带来的辛苦、收获和快乐，让学生懂得，劳动是真实的，劳动是光荣的，劳动是伟大的，劳动是高尚的，劳动是能够创造奇迹的，不能做不劳而获的人。

9、六月初，我们将聘请“十大员”到校进行法律知识专题讲座，对学生进行法制教育，使学生知法、懂法、守法，保持“未成年人零犯罪”学校荣誉。

10、健全、完善关工队伍

六月中旬，我们将继续与社区开展丰富多采的共建活动，充分发挥“五老”和“十大员”作用。如：邀请“五老”和“十大员”到校给孩子们讲座，讲他们的故事，讲党的历史，讲时代的需求，参与社区共庆邻居节活动等，通过各种活动对孩子进行思想政治教育。

（三）感恩篇

3月中旬，以“弘扬雷锋精神，关怀下一代成长”为主题，组织领导和先进教师为我校“爱心基金”进行捐助；

（四）表彰篇

我校将在本学年年末，评选“弘扬雷锋精神，志愿服务他人”先进党员，优秀教师，文明少年。

（五）延续篇

结合学校新教学楼建立及主教学楼加固，学校整体物品搬家这一工作，培养学生的主人意识、安全意识，对学生进行爱校、勤劳、节俭、互助教育。

下学期，我校将举办“第二届校园文化艺术节”，目的是培养孩子的拼搏意识，全面提升学生综合素养，让下一代成为全面发展的人才。

还将结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。九月份结合“教师节”开展敬师教育；十月份结合国庆节，十二月份结合“一二·九”运动等纪念日，开展一系列“学雷锋”活动，进行爱国主义教育，进一步提升未成年人思想道德素养。

本学年，我校以学习雷锋为主题，开展丰富多采的教育活动，坚定学生的理想信念，帮助学生形成正确的价值取向，始终保持昂扬向上的精神风貌，培养学生为他人服务的意识，懂得感恩，懂得回报，将未成年人思想道德建设贯穿始终。

预防未成年人犯罪主题班会教案篇7

(一)主持人

看过了今天同学精彩的表演，我们了解了很多相关知识。下面有请班主任老师做班会总结。

(二)班主任总结

由于受社会生活中的一些丑恶现象、不正确的家庭教育、部分学校的片面追求升学率、高科技网络世界的负面影响，加之青少年自制能力较弱，所以青少年违法犯罪问题日渐突出。为做好青少年思想道德和法制教育工作，维护青少年合法权益，而举行“远离不良行为，预防未成年人犯罪”主题班会，让我的学生们知法、懂法、守法，使他们能健康成长，为营造和谐班级，和谐校园，和谐社会而努力奋斗。下面我倡议：请大家从现在开始用实际行动来遵法、守法，并在“远离不良行为，预防未成年人犯罪”的条幅上签字。

(三)全体同学进行条幅签字

(四)主持人

男：青春如朝日，我们的未来晨曦烂漫。女1：青春如初夏，我们的未来希望重生。

男：从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，践行预防未成年人犯罪的征程。

女1：从一年十六做起，从此刻做起，从永吉四中做起，谱写四中良好少年的华章。

男：我们的青春激扬奋进。女1：我们的青春岁月流光。女1：我宣布：

合：永吉四中一年十六班“远离不良行为，预防未成年人犯罪”主题班会到此结束。

女2：OK! We spend a wonderful time together Now I anounce The Grade One Class Si_teen classmeeting is over Thanks for your attending Thank You!

远离不良行为，预防未成年人犯罪主题班会成效

处于青春期的我们好奇冲动因为很容易走上违法犯罪的道路。

所以，强化青少年的法律意识，使青少年自己正确了解并认识到实施犯罪行为的后果以及加强青少年对社会中的各种现象的正确认识。

因此，通过此次班会，增强了同学们的法制观念，使同学们懂得了违法犯罪对自己，对家庭，对社会造成的伤害，并且同学们平时常有的不良行为也减少了，集体荣誉感增强了，大家在学习方面都积极进取、互相帮助