六景二中送生情况总结

六景二中送生情况总结（精选10篇）

六景二中送生情况总结 篇1

六景二中2008年至2010年职中送生情况总结

从我校2008年到2010年的中职送生情况看，有成功的经验，也有失败的感悟。现把各方面情况总结如下，以供明鉴。

一、送生任务

2008年送生任务数是：42人；2009年送生任务数是54人；2010年送生任务数是：45人。这三年来学校领导和全体初三毕业班任课教师都深感任务艰巨，送生难度很大。但学校及时召开了毕业班任课教师会议，分析了当前的教育发展形势，具体落实了各项送生工作任务。

二、送生结果

在学校行政领导的具体指挥和全体初三任课教师的共同努力下，我校2008---2010年三年来的完成数分别是：2008年是16人；2009年是31人；2010年时24人。完成率分别是：38.1%、57.4%、53.3%。

三、我校职中送生工作步骤 3月上旬

在接到送生任务后，我校立即召开了毕业班任课教师会议。会议内容包括：（1）、分析当前初中教育新形势和横县教育现状。（2）、送生工作的动员和启动。（3）、送生任务的具体落实。行政领导挂班，任务到班，再到各科任教师。3月下旬

各班完成了对学生毕业去向的意向调查，并作出了全面的分析和部署。4月下旬

召开了毕业班家校联系会。从学生现状、职业教育发展前景和就业新形势等方面全力地沟通和说服家长。5月上旬至6月中旬

班主任和科任教师逐个对学生进行谈心，了解学生的学习情况和家庭情况，了解家长和学生对职业学校的态度和看法。6月下旬

邀请横县职中招生领导和教师到我校作招生宣传工作。职中送生工作全面开展，我校班主任和科任教师全力以付，几天时间内，许多教师，尤其是班主任教师嗓子都被说话说得发了炎。

四、困难及问题

1、尽管我们作了大量的宣传动员工作，但是职业教育在家长和学生心目中的地位还没得到大幅度提高。

2、陈旧的观念、落后的经济和地理位置严重制约着学生上职中就读。

3、学校工作还是流于形式的多，老师积极性不高，没有真正深入家庭，出工不出力，效果差。

4、学校的奖惩制度没有真正落到实处。

5、至上而下没有一套对往区外学校送生捞取回扣的教师进行惩处的措施。

横县六景二中2010年9月8日

六景二中积极部署理化生实验训练 篇2

2014年4月29日下午，六景二中开始了新一轮的理化生实验室“备战”。

针对即将举行的理化生实验考试，六景二中进行了精心的考前强化训练工作部署。学校通过召开教师会要求全体理化生教师高度重视实验训练，要求教师在练习前要安排专门时间向学生讲清实验内容、步骤、操作技巧、注意事项等。实验安排在两个实验室，物理、化学、生物在各自实验室分别进行，每个实验室配备1名专职教师辅导学生。学校要求每次实验训练前两个实验员提前准备好实验所需的各种仪器、药品等，各辅导老师要耐心细致地帮助学生做好各个实验，发现问题要及时纠正，力求让每一个学生都能掌握实验操作的要领。

六景二中送生情况总结 篇3

工作总结

接《关于开展全市国学经典教育情况调查的通知》后，我校高度重视，组织专人对我校开展国学教育的情况进行了摸底和调查，现将调查工作总结如下：

首先，召集教务处、政教处负责人及分管领导，了解了学校开展国学经典教育的情况。据了解，学校利用课堂教学（学科课程、校本课程），课外活动（主题活动、社会实践活动），开展了国学教育。

1、经典部分

选择《弟子规》、《中庸》、《大学》、《老子》、《庄子》、《史记》、《吕氏春秋》、《墨子》、《孟子》、《诗经》、《礼记》等进行诵读、学习。

2、艺术部分

广泛开展书法、美术等国粹的教育。

3、健身部分

利用体育课或大课间，开展中国武术、太极，通过活动小组开展中国象棋、围棋等健身益智方面的学习和活动。

其次，召集全体语文、美术、体育等有关教师召开座谈会，详细了解课堂教学开展国学教学情况。部分学科自编国学教育教材，利用课堂教学、课外活动，开展了国学教育。

其次，查阅档案资料，详细了解国学教育专题活动的开展情况和

效果。

总之，通过对搜集、了解到的情况和资料进行综合分析，认真填写《济宁市国学经典教育开展情况调查表》；同时，写出了调研情况分析报告。同时也对我校开展国学经典教育的开展情况有了全面、深入的了解，也提出了国学教育过程中出现的一些问题，圆满完成了本次调研任务。

疃里镇第二中学

五原二中办学情况汇报 篇4

——五原二中义务教育均衡发展急需解决的问题

五原县第二中学始建于1956年，位于塔尔湖镇，距五原县城30公里。现有教职工162人，教学班42个，全部为初中班；在校学生2156人，其中住校生1920人。学校有校田200亩，养殖基地一个，渔塘一个，共占地200余亩。学校从2003年率先实行“一费制”收费，2004年秋季开始执行“两免一补”政策。

五原二中建校近50年来，曾在上世纪60年代、80年代，教育教学曾出现过辉煌，为农村学生的升学和就业做出了很大的贡献。随着教育体制改革的深化和学校布局的调整，2001年秋季五原二中高中被撤并到五原三中，同时将原丰裕中学、乃日中学合并到二中；2003年秋季又将海子堰中学合并回来。学校服务半径25公里，覆盖人口近6万人。现在五原二中发展成全市最大的农村中学，是自治区义务教育示范学校、是自治区级文明单位、是市级花园式单位、有“现代教育技术优秀学校”的美誉。在党支部、校行政的领导下，全校教师积极更新教育理念，掌握教学新手段，积极走进新课标。同时，继续学习运用“洋思”教学法，集体备课成为有计划、有组织的教学活动，教研气氛浓厚，教研成果显著。2004年11月我校进行了五年之久的“GX”教材实验，终于被市教育局教研室验收，受到市、县教育局的表扬和奖励。近几年我校教学质量逐年攀升。学科竞赛硕果累累，2004

年有55人获奖，其中8人获国家级奖；2005年有88人次获奖，其中有12人获国家级奖。2004年中考，我校有130人升入重点高中，40人升入重点高中特尖子班；2005年中考，我校又有170余人升入重点高中，其中68人升入重点高中特尖子班，8名学生进入全县前100名。

我校在狠抓教学质量的同时，重视学生的素质教育，重视学生各方面能力的培养。加大二课堂活动，丰富学生生活，为学生提供锻炼能力的机会。活动课以及其他课余时间，各种活动竞相开展，而且有声有色。近几年参加全县音、体、美、计算机能力竞赛活动中，我校均以优异的成绩获优胜奖。

我校尽管住校生比较多，但学生管理科学严谨规范。尤其坚持不懈的对学生实行“封闭式“管理，确保了学生的安全，避免了学生涉足不良场所，减轻了家长的负担，受到家长和社会的好评。

为缓解资金严重不足的局面，确保正常的教育教学正常运行，我校加大勤工俭学的力度，千方百计挖掘校内外资源，增加收入，缩减开支。比如：暑假校领导带领全体教职工积极参加校田劳动，既增强了教职工的凝聚力，也达到了增产节约的目的；还有，我校与轻工学院联合办学，增强了自我造血功能，充分利用了社会资源，为学校带来了一些效益。同时在资金不足的情况下，积极为全体教职工谋福利，尽最大能力调动广大教职工的积极性和创造性，争取在现有的基础上把学校办得越来越好。

以上的成绩的取得，包含了五原二中领导和广大教职工的心血和智慧，但是，目前五原二中做为一所较大的农村中学，存在着许多困难和问题，现将具体情况汇报如下：

一、办学资金严重短缺，外债多而无力偿还。

1、历史遗留下来的基建和维修债务，特别是1999年为迎

接“普九”验收而欠下的债务，至今尚未还清。

2、新建教学楼和学生餐厅，总投资达627万元，上级拨

危改资金75万元，自筹125万元，共计200万元，尚有427万元外债。

3、近年来校内维修及设备的更新，也欠下了数额较大的外债。

到目前为止，财政转移支付和“两免一补”专项资金，尚不能维持学校的正常运转，根本无力偿还外债；再加上煤、电价格上涨，学校资金运转更是难上加难。

（近年学校资金运转，外债及所需正常运转经费情况见附件一）

建议：

1、将学校外债纳入政府预算，逐年偿还。

2、加大政府的资金投入，财政转移和“两免一补”专项资金要按时，定额到位。

二、教师队伍不稳定，学科结构不合理，部分科目只能靠聘用临时代课教师维持正常的教学。

由于学校地处农村，教师家属找工作，孩子上学的困扰，再加奖金、福利无法保障，进城的愿望很强烈，没年都有近10名教师调入城内一、三、五、七中，教师队伍很不稳定。同时，教师的学科结构 极不合理，特别是英语、物理、化学、历史等学科的教师严重短缺，在本学期这些学科共临时聘用师范类毕业生19名。

建议：

1、政府应像给县城中学招聘教师的政策一样，给农村中

学一定的招聘政策。

2、新分配的教师要全部到农村任教，任教满若干年后方

可调入县城工作。

3、教师的调动应有具体的制度。

三、五原二中住校生多，住宿条件差，存在极大的安全隐患。五原二中地处农村，90%的学生住校，人均住宿面积不足1.5m2。虽然多方争取，宿舍正在安装暖气，但人多空间小，安全无法保障。

建议：

各级政府和教育行政部门应积极争取国家解决农村中小学寄宿制学校住宿条件的专项资金，彻底解决住宿困难问题。

四、贫困学生人数较多，学校扶困助学的任务重，助学资金

没有来源。

近年来，农牧民的收入有所增加，但因各种原因，大约有5%的学生因贫困而难以完成九年义务教育，学校虽然每年在教师中和各单位进行助学募捐，也是杯水车薪，不能从根本上解决问题。

建议：

地方政府的助学基金和人民教育基金，不应只针对贫困大学生，更应关注贫困中小学生，以确保这些贫困中小学生完成学业。

（2005扶困助学名单见附件二）

五、学籍管理混乱，每年的生源大战让农村中学苦不堪言。近年来，学生的休、辍、复、退手续不健全，尖子生成为各名校争夺的对象；由于农村中学办学条件的限制，无力与名校竞争，致使大部分尖子生流失，形成恶性循环。

建议：

建立完善的学籍管理体制，严格转学制度，确保农村中学的生存和发展。

六、素质教育服从于应试教育，应付考试仍是教学工作的指挥棒。素质教育推行若干年后，评价一所学校的标准还是升学率。现在所谓的素质教育就是增加学生的文体活动，德育教育、心理健康教、行为规范的养成教育受条件的限制，只有形式而没有实

质性的内容和提高。

建议：

1、将中考交给旗县教育局组织。

2、取消初二生、地会考、初三体育考试、理化实验操作

考试。

3、取消小学升初中考试，由各招生学校按片招生，就近

入学。

七、学校周围网吧、游戏厅处于无人管理状态，住校生管理困难。每到周六、日，住校生以各种理由离开校园，进入网吧、游戏厅，学校无权干涉，“5+2=0”这一后果的产生使家长、社会对学校很不满意，意见很大。

建议：

不要只管理城市的网吧、游戏厅，农村学校所在地的网吧、游戏厅也该治理了。

在整个教育的均衡发展中，农村中小学是弱者，经费投入不足，学生、教师流失严重，学校基础建设陈旧，设备落后，远远不能满足当地人民群众对优质教育的需求，我们恳切希望上级关注我们、支持我们。

六景二中送生情况总结 篇5

根据市县教育局《关于做好学校安全隐患排查整治工作的通知，学校在加强师生的安全教育，提高师生的安全意识，排查安全隐患，强化安全措施等方面做了大量的工作。现将安全隐患排查与整改工作情况汇报如下：

一、对学校的住房、教室、学生寝室、厕所、沟、坎、路、体育设施、围墙等各种设施进行了全面排查，对有安全隐患且长期不使用的危房进行了拆除，目前拆除工作已全面结束。新建工程已经动工。

二、学校主管校长会同总务处对学生食堂进行了全面检查，进一步完善了各项管理制度，对食品采购、加工、保管、出售各个环节更进步规范。更换了大锅炉，增加了打开水的龙头。

三、10月薪20日21日组织了全校学生进行了常规体检，对体检中发现的七例有问题的学生进行了复查，同时要求任课教师严格考勤登记和报告，早上值周教师进教室检查，晚上宿管员、值周教师、班主任进学生寝室检查。监控学生健康状况。同时对可能诱发疫病的学生采取及时检查、治疗和登记。

四、加强安全教育，提高安全意识。

学校领导高度重视安全教育，利用一切有效的教育形势对师生进行教育：

1． 开学的入学教育，专门就学校安全工作条例，对学生进行讲解，结合实际进行剖析，组织学生进行讨论，并且在全校交流心得体会。

2． 各班办一期黑板报，宣传安全知识，提醒大家时刻注意安全。

3． 开学的第二周，是学校安全教育周，组织学生进行安全、卫生、文明知识竞赛。

4． 每周集会，学校安排专门的安全讲座，对违反安全现象进行批评教育，引导师生时刻重视。

5． 加强警示教育，学习主管部门下发有关安全的文件和通报，学习报刊杂志有关安全报道。

二．加强安全管理，提高防范能力

切实加强安全管理，一丝一毫决不放松，不留点滴隐患，认真组织对学校的一切设施进行排查。

1． 对师生宿舍、食堂、厕所、围墙、沟、坎、路进行全面检查。

2． 对水、电路进行一次全面整修。

3． 在学校所有阴暗角落都装上路灯，保证师生生活、学习的安全方便。

4． 每次放假，学校领导、班主任上街督查，防止学生搭乘三轮、坐超载车

辆。

5． 加强门卫管理、设置专职门卫，保证学校正常教学秩序。

6． 加强警校共建，确保学校周边环境的清净，保证师生的人身、财产安全。

7． 学校同每个家长签订了《安全责任书》。

三．加强学生卫生工作，提高生活安全质量。

学习《湖北少中小学卫生管理规定》，进行自查整改，加强卫生工作规范化管理。

1． 开展以《湖北省中小卫生管理规定》为准则的卫生活动，学校师生食堂

学校经营，总务处、教导处负责管理，检查督导，落实各项管理措施。

2． 成立食品安全卫生督察小组，由工会、政教处总务处负责学生会卫生部

长组成，不定时对食堂的卫生情况进行督察。

3． 定期召开服务人员汇报会，督察小组例会，及时通报检查情况，整改存

在的问题。

4． 坚持持证上岗，所有服务人员由学校统一办理“健康证”和“卫生许可

证”。

5． 全程监督食品流通渠道。经营主副食实行定点购物和登记制度。对购进的主副食按时间、数量、地点、出售人等项目逐一登记。学校进行定时或不定时检查。杜绝霉烂，变质的食品进入师生食堂或小卖部。

6． 抓好清洁消毒工作，除面粉或面条外，主副食要认真清洁，面粉和面条

必须先尝后售；所有餐具及用品经及时清洁消毒。

7． 所有教职工特别是食堂工作人员不得随意购买储存农药或老鼠药。来鼠

工作由学校统一按规定组织进行。

8． 学校专门拿出一周的时间作为安全、卫生常识教育周，有政教处负责，积极向学生宣传卫生常识，开展了卫生知识讲座，办黑板报、广播等多渠道的普及卫生知识和自我保护力。学校经党加强环境卫生、食堂卫生、饮食、饮水卫生、学生个人卫生检查，严防食物中毒。

9． 搞好每学年的体检，及时发现病情，督保学生进行治疗。

四．加强领导，确保各项措施落实。

开学后，就安全问题，学校成立了领导小组、并形成安全工作网络： 组长：刘大华

副组长：陈耀平、张显和、王安久

成员：陈万兵、各班班主任、学生会指导导教师、学生会生活部长、各班生活委员、卫生委员、卫生部长、保卫委员、保卫部长。

由于师生的共同努力，二中安全工作比较落实，无危房，无危险设施，无安全隐患，确保师生的安全。

龙南二中法制教育活动月情况小结 篇6

为了加强法制教育，提高学生的法律意识及自身防范意识，学校在11月开展了法制教育月活动。本次活动以观看由学校政教处剪接制作的法制教育片为主，并要求写出读后感。在这次活动中，绝大多数班级组织得力，班主任始终在场管理指导。观后感写出了真情实感。现将这次活动中的先进班级和获奖文章公布如下：

组织较好的班级：

初一：一（2）、一（4）、一（6）、一（9）、一（11）、一（12）初二：二（7）、二（8）

初三：三（2）、三（4）、三（5）、三（9）、三（10）

获奖文章：

一等奖：一（1）廖 冰、一（3）廖丽莎

二（10）蓝灵珊、二（4）凌碧莹

三（1）叶 鑫、三（4）利欣

二等奖：一（8）钟琪、一（12）赖琪琴、一（10）叶琴二（3）叶玲、二（1）廖玲、二（1）杨必文

三（9）赖梦雨、三（6）王莉敏、三（5）钟爱莉 三等奖：一（2）徐文英、一（6）赖圣丰、一（11）钟玉婷、一

（4）廖敏妤

二（5）叶智怀、二（6）廖璐、二（12廖珊珊、二（2）王瑜三（2）王晶、三（10）徐唱、三（12）何翌旋、三（8）廖书婷

龙南二中政教处

六景二中送生情况总结 篇7

廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础，为此我校全体教职员工认真学习贯彻了《廉政准则》的内容及精神，现将开展学习贯彻和自查自纠的情况报告如下：

一、学习贯彻《廉政准则》情况

1、强化领导，精心组织

我校为确保学习贯彻《廉政准则》工作有序开展、取得实效，把这次学习贯彻活动作为加强党员领导干部和教师师德师风建设的重要措施，纳入民主生活会对照检查，切实加强领导，精心组织、周密安排，确保活动扎实开展。及时成立了以校长为组长的领导小组，负责指导、督办全校学习贯彻《廉政准则》活动工作的开展。领导小组下设办公室，负责学习贯彻《廉政准则》活动的具体工作。

2、周密部署，有序推进

为将学习贯彻活动抓实抓好，领导小组办公室结合我校工作实际认真研究制定了《学习贯彻〈廉政准则〉开展廉洁自律专项活动方案》。《活动方案》将学习贯彻活动分为二个阶段，按照阶段部署，我们细致组织开展了相关工作。一是宣传学习教育阶段（7月-9月）。我们组织全体教职员工召开动员大会对学习活动进行全面安排部署。会上 1

组织学习了《准则》原文，并把《准则》单行本发到全体干部人手一册，使广大党员和干部通过认真学习、深刻理解,准确把握《准则》的内涵和精神实质。在学习讨论的基础上,每位参学人员都撰写了高质量的学习心得体会文章。观看《算好人生五笔帐》、《法锤下的疯狂》等警示教育片，以案说法，以案为鉴。观看《廉政准则》情景短剧，接受生动直观的教育。学校领导对照《廉政准则》“8个方面”、“52个不准”的要求，结合自身从政行为，逐条对照检查，结合征求意见和自身存在的问题形成自查报告，制定切实可行的整改措施。二是督查整改阶段（9月上旬至11月初）。校领导对开展学习《廉政准则》的情况进行“回头看”，采取有效措施进行整改。针对检查中发现的问题，完善廉洁自律制度，完善预警防控长效机制。

3、统筹结合，确保实效

为确保学习贯彻活动的成效，领导小组及时报送开展活动的情况和信息，统筹安排各项工作，做到学习贯彻《廉政准则》活动与本职工作两手抓、两不误。同时通过开展民主生活会、述职述廉、报告个人有关事项以及自查权力运行情况等工作，推动学习贯彻《廉政准则》活动有效开展。

二、对照《廉政准则》开展自查自纠情况

在学习教育、提高认识的基础上，我校认真对照《廉政准则》中规定的八个禁止52个不准，认真回顾并总结反思，逐项开展了自查自纠,没有发生违反规定的事情。

三、继续深入学习贯彻《廉政准则》，推动教职员工廉洁自律工

作

（一）进一步加强廉洁从政教育。强化廉政教育，是提高拒腐防变能力的基础性工作，也是做好领导干部廉洁自律工作的前提和基础。我校将把领导干部和教职工的思想教育作为一项重要工作常抓不懈，紧扣教育重点，增强教育针对性，不断激发全体教职工廉洁自律的内生动力，使遵守规定的自觉性逐步提高。

（二）进一步加强制度建设。要以《廉政准则》为依据，围绕加强领导干部和教职工廉洁自律工作，着力健全完善党内民主、党内监督制度和反腐倡廉工作机制，不断提升反腐倡廉制度化、法制化水平。

（三）进一步增强制度的执行力。

（四）进一步强化监督检查。营造为民、务实、清廉的良好氛围。

（五）进一步增强拒腐防变的意识。要加强从政道德修养，进一步坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观，以共产党人的高风亮节和人格魅力影响和带动群众；要自觉遵守廉洁自律各项规定，自觉约束自己，在日常工作和生活中严格做到自重、自省、自警、自励，一身正气，两袖清风；为教育事业的发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁。

五原二中

六景二中送生情况总结 篇8

根据2012年3月7日华池县政府召开的“实施中小学生营养改善计划安排会议”的精神。我校立即成立了华池二中学生营养改善计划领导机构，制定了《华池二中学生营养改善计划实施细则》，并组织人员，于本学期第三周星期一（2012-3-12）开始实施，现将一月来所做工作汇报如下：

一、确定食谱，定点采购。

学校多次召开校委会与职工会，广泛征求意见，最终确定向学生提供下列食品：牛奶、酸奶、鸡蛋、火腿肠、面包、馒头、包子、稀饭。其中牛奶、酸奶、火腿肠、面包在悦乐镇“王强自选店”采购，鸡蛋、米、面、油、蔬菜在悦乐镇“天存蔬菜门市”采购，两家均属有资质的经工商部门筛选同意的供应商。

二、储藏管理，组织发放。

学校设有专门的营养餐食品储藏间，制定了详细的管理制度，由专人进行管理，每周星期日存入可供应5天的食品，到星期五基本发完。按每生每天3元钱标准轮换搭配，每天有一个级的学生喝稀饭，吃火腿肠、面包、鸡蛋，另外两个级学生喝牛奶，吃包子、馒头。次日轮换，以使营养搭配科学合理，避免了食谱单调重复，颇受学生欢迎。

三、校制食品，保质保量。

馒头：每个用面粉0.2斤，一袋面50斤（78.00元），可作250个馒头，每个馒头原料成本0.31元，加上水、电、煤及人工费，每个计0.4元。

稀饭：每碗用小米0.1斤，一袋小米50斤（175元），可作500碗，每碗原料成本0.35元，加上一次性碗（0.15元），水、电、煤及人工费，每个计0.5元。

包子：每个外皮用面粉0.18斤（0.28元），每个包子馅用胡萝卜0.12斤（0.3元）、葱0.05斤（0.15元）、植物油0.02斤（0.2元）。每个包子原料成本0.93元，加上水、电、煤及人工费，每个计1元。

每周发放馒头1700个，用面340斤（530.4元）;包子1700个，用面306斤（477.36元），用植物油34斤（340元），用葱85斤（255元）;稀饭1700碗，用米170斤（595元），一次性碗1700个（255元）。2452.76

元

每周用电

，水，煤

，人工费

元。

三、实名登记，组织有序。

六景二中送生情况总结 篇9

尊敬的督导组各位专家：

为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》，切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展，学校在党委林业局及上级主管教育部门的正确领导下，我校广大教职员工坚持以科学发展观为指导，在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。对照上级有关文件精神及我校《实施方案》内容，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、学校基本情况

方正林区第二中学校始建于1980年，2012年末通过黑龙江省标准化合格学校验收。学校现有15个教学班，522名学生。104名教职工。一直以来，为改善办学条件，提高教育质量，林区党委、林区管委会始终在加大对教育的投入。2012年为我校投入60余万元，实现了进标工作；2013年至2014年投入了340余万元，为学校扩大了校园面积。（原有面积是一万平方米）修建了校门、围栏等等。特别是2015年至2016年为我校投入1千余万元，新建了国际标准的400米田径运动场和7100平方米的真草足球场；新建了可容纳约2000人的主席台和观众席，每年校运动会和教育系统运动会就是在这里举行的；新建了300平方米的温室厕所，解决了学生冬季去厕所难的问题；为解决校舍不足问题，林业局又为学校购买了个人商品楼1200多平方米，改造成青少年活动中心，建设成各种活动室，2016年又新建了塑胶地面的三个篮球场和一个排球场；新建了45米双侧自行车棚。

全面改造以后，学校占地面积扩大到占地五万平方米，学校建筑面积五千平方米，教学及辅助用房面积3000多平方米，体育运动场面积1万3千多平方米，基本可分为学校休闲区、学生活动区和运动区（篮球、排球、运动会、足球等）；各功能室齐全，能满足教学需求。

二、办学达标情况

（一）校园校舍

1、学校占地面积约5万平方米，生均校园使用面积90余平方米，校舍建筑面积5千余平方米，生均校舍使用面积近10平方米。

学校各功能室齐全，配备标准是《黑龙江省教育技术装备暂行标准》规定的二类标准配制，能满足正常教学需要。

新建的录播室已装备完毕，正常启用。

2、体育活动用地1万3千多平方米，生均运动场面积24平方米。有塑胶环形400米跑道，标准足球场地一个，篮球场3个，排球场1个。

（二）装备条件

3、教学仪器设备值为111万元，生均教学仪器设备值2126元。

4、计算机教室一间，计算机55台。

5、学校有图书室一个，藏书1万4千余册，生均28册以上，图书阅览室一个，面积90多平方米，可容纳50余名学生阅览。

（三）队伍建设

1、教师配备：教职工104人，专任教师89人，占教职工总数85.6%，师生比1：5.86，总局级骨干教师15人，占专任教师的18.3%。

2、教师学历及职称结构：专任教师学历合格率89.9%；高于国家规定学历教师数为80人，占比1：1.11；生均高于规定学历教师数为6.5：1；中级及以上专业技术职称59人，生均中级及以上专业技术职务教师数为8.85：1。

3、年龄结构

学校专任教师中35岁以下9人；占专任教师比例为10.1%，35-39岁17人,占专任教师比例19.1%，40-44岁12人，占专任教师比例14.6%，45-49岁22人，占专任教师比例23.6%；50岁以上29人，占专任教师比例32.6%，全校专任教师平均年龄为44.8岁。

（四）其它配备：专职校医一名，心理健康兼职老师一名，会计一名，工勤6名。

（五）教育质量

学校全面深入贯彻党的教育方针，秉承“以人为本，构建和谐，为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念，坚持办学生喜欢的学校，遵循教育教学规律，从小事做起，从细节抓起，教学质量始终保持森工系统前列。

学校一直坚持控制辍学率，提高巩固率。学生体质健康达标率符合要求。

（六）落实贫困、残疾儿童救助、留守儿童关怀、务工子女入学制度

1、落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。

2、建立了完备“留守生”档案。落实定期家访制度；开展人文关爱活动；充分利用微信群与家长密切联系；加强思想和心理健康教育，给予生活、学习上的关心与帮助。

（七）加强教师队伍建设，积极开展教师培训工作

1、培训制度健全。

2、外出培训每年不少于教师的20%的规定。培训费用及时到位。

三、主要做法：

1、严格教学常规管理，切实执行国家颁布的课程标准。

规范办学行为，落实课程管理，开齐课程，开足课时，严格落实作息时间； 保证学生在校时间不超过7小时；家庭作业量不超过1.5小时。

重视艺体教育，一是严格保证学生的体育课。二是坚持“两操一活动”。确保学生每天锻炼一小时。三是充分利用校内资源和设施，开展丰富多彩的文体活动。四是积极开发校本课程，设有英语口语、书法、蛋雕、绘画、朗诵、舞蹈、象棋、足球等10门学生喜欢的校本课程。同时将禁毒知识教育纳入到课时计划中。

2、严格执行教育局招生计划。确保学区内学生都能及时入学。

3、严格控制流失，保证学生受教育权落到实处。

学校严格学生学籍管理，对没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，力争做到不让一位学生辍学。

4、学校均衡编班，无重点班、特长班、实验班等现象。我校在各个教学班的师资配备上，力求做到均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入各阶段班级学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。

5、严格执行收费政策，规范收费行为。所有代收费一律公示。

6、积极开展校本教研活动，从而确保素质教育落实到位。“有效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础，我们以“有效课堂”的研究为载体，开展课堂教学模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，适时总结课堂教学改革的经验，学校教师有多篇论文获国家级、省级一、二等奖。

7、狠抓学生思想品德和文明素养的养成教育。

学校始终以德育教育和文明素养教育为先导，在提升教师教育素质的基础上，狠抓学生的养成教育，努力构建平安校园、文明校园、和谐校园，精心打 造立体化的教育平台，使育人环境、工作环境、生活环境日益改善，形成了学校的“三风一训”。（校风：团结、拼搏、务实、创新；教风：爱岗敬业、勤于奉献、因材施教、诲人不倦；学风：谦虚、严谨、勤奋、刻苦）

8、教师队伍综合素质优良，学科分配均衡。

9、提升学校管理水平，打造平安校园。

一是坚持依法治校。二是改革对教师的评价。三是高度重视校园安全工作，积极打造安全和谐的校园。

四、取得的主要成绩

学校始终坚持党的教育方针，坚持立德树人。在林区党委、林区管委会的关心支持下，办学条件逐步改善，办学实力进一步增强，我们坚持“以人为本，构建和谐，为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念，努力办学生喜欢的学校，教学成绩始终排在森工前列。先后获得森工总局青少年思想道德教育先进单位、黑龙江省“三育人”先进单位、森工总局师德师风建设先进单位、黑龙江省社会治安综合治理先进集体、森工系统关心下一代工作先进集体等荣誉称号。

三、存在的问题

（一）学校教师办公电脑、学生计算机已使用多年，已到了更换期。

（二）班级现有的多媒体急需更新换代。

四、今后工作努力方向

（一）认真对照《黑龙江省义务教育学校办学基本标准达标评估表》的评估标准和相关文件精神，扎实推进我校义务教育均衡发展工作，缩小差距，提升办学条件。

（二）加大对各类教学仪器做到及时排查、及时购置添加，确保各类教学仪 器配备达到配备标准，保障正常的教学秩序。

（三）重点培养一批有专长的特色教师，形成独特的教学风格，构建起个性化的师生关系纽带，满足每一个学生的需要，使教育成为有生命的教育。

以上汇报，是我校义务教育均衡发展中的具体情况，主要做法、取得的成绩和存在的问题，不妥之处敬请各位领导、督导组各位专家批评指正，我校将在今后的工作中，更加努力，把学校办出水平，办出特色。

六景二中送生情况总结 篇10

整改情况报告

通过第一阶段发放征求意见表等方式，征求到80条意见，其中突出问题40条，一般问题40条，针对存在的问题制定了整改方案，并根据整改方案进行了逐步整改，现将整改情况报告如下：

一、领导班子存在的问题

突出问题（4条）：

1、对党的民族宗教政策和法律法规的理解掌握不深。(已解决)

2、对宗教极端势力对学校的渗透没有得力措施，工作力度有待于加强。（未解决）

3、缺乏大局意识，存在混日子的思想。（已解决）

4、把民族风俗和宗教活动的界限分不清。（已解决）

三不管问题（1条）

领导班子对宗教事务管理督查不够，存在“不愿管、不敢管、不会管”的问题。（未解决）

一般问题（5条）：

1、在教职工的管理力度不够.（未解决）

2、部分制度有待于进一步完善。（未解决）

3、缺乏对教职工的了解。（已解决）

4、执政能力低，公仆意识淡薄，工作作风有待遇提高。（未解决）

5、值班方面存在的问题。（已解决）

2、党员教师存在的问题

突出问题（3条）：

1、党员教师在学教活动中没有发挥作用。（未解决）

2、对党的民族宗教政策掌握不全。（未解决）

3、在遏制宗教升温工作中部分党员没有起到带头作用。（未解决）

三不管问题（1条）

1、对宗教管理工作存在不愿管问题。（未解决）

一般问题（2条）：

1、党员的工作积极性有待于进一步提高。（未解决）

2、党员教师政治敏锐性低，思想觉悟有待于提高。（未解决）

班子成员存在的问题

党支部书记冯振昆同志存在的问题：

突出问题（3条）：

1、在思想意识形态领域责任意识不到位，缺乏应对宗教极端思想渗透方面的具体措施。（已解决）

2、在学教活动不能积极发挥作用。（已解决）

3、没有大胆的治理师生着装问题。（未解决）

三不管问题（1条）

1、在工作存在不敢管、不愿管畏难情绪。（未解决）

一般问题（4条）：

1、在本职工作方面的力度还有些欠缺。（已解决）

2、对基层缺乏了解、调研。（未解决）

3、党建工作有待于加强。（未解决）

4、加强党员队伍管理的工作力度。（未解决）

副校长罗克曼·买买提同志存在的问题：

突出问题（4条）：

1、对党的民族宗教政策和法律法规掌握不够全面。（未解决）

2、在贯彻执行上级的决策时方式方法有些欠缺。（已解决）

3、在宗教问题上，作用发挥不够明显。（已解决）

4、把民族风俗和宗教活动的界限分不清。（已解决）

三不管问题（1条）

1、宗教管理方面存在不愿管、不敢管、不会管的问题。（未解决）

一般问题（5条）：

1、在开展本职工作方面方式有待于加强。（未解决）

2、学生到校率低。（未解决）

3、深入基层方面有待于加强。（已解决）

4、在工作方式方法上有些欠缺。（未解决）

5、加强对值班人的关怀。（已解决）

副校长阿曼古丽·阿卜力克木同志存在的问题

突出问题（2条）：

1、对党的民族宗教和国家法律法规学习不够透彻。（未解决）

2、对维稳工作的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深入。（未解决）三不管问题（1条）

1、对教师的着装问题存在不敢管、不愿管的现象。（未解决）

一般问题（1条）：

1、本职工作方面还存在一定的差距。（已解决）

副校长早日古丽·阿不都卡生木同志存在的问题

突出问题（1条）：

1、对党的民族宗教政策和国家法律法规掌握不全面。（已解决）

三不管问题（1条）

1、对师生在着装方面管的现象。（未解决）

一般问题（2条）：

1、在课堂优化方面的力度不够（已解决）

2、本职工作偶尔不够到位，没有严格按规章制度办事。（已解决）

副校长艾热提·马合木提同志存在的问题

突出问题（2条）：

1、对党的民族政策和国家法律法规理解不够全面。（未解决）

2、对维稳的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深入。（未解决）

一般问题（2条）：

1、在本职工作方面的还存在不足。（已解决）

2、安排的各项工作落实效果不明显。（已解决）

副校长比力克孜·热杰甫同志存在的问题

1、对党的民族宗教和法律法规的认识不到位。（未解决）

2、对维稳的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深入。（未解决）

一般问题（2条）：

1、自己的模范作用发挥不明显。（已解决）

2、跟教师交流不够。（已解决）

工会主席古丽斯坦·伊斯拉姆同志存在的问题

突出问题（1条）：

1、在工作中没能发挥模范带头作用。（已解决）

三不管问题（1条）

1、在宗教管理方面存在不愿管的现象。（未解决）

一般问题（1条）：

1、本职工作有待于加强。（已解决）

德育主任文且木·木合塔尔同志存在的问题

突出问题（1条）：

1、对维稳的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深入。（未解决）

三不管问题（1条）

1、对学生中出现的一些不正常现象不给予及时处理，存在不愿管的现象。（未解决）

一般问题（2条）：

1、对女学生思想品德教育工作不足。（已解决）

2、对班主任的德育工作的专业技能培训不够。（未解决）

教务主任阿依吐热·吾吉同志存在的问题

突出问题（1条）：

1、对党的民族宗教政策和国家法律法规学习不够深入。（未解决）

一般问题（1条）：

1、工作力度有待于加强。（已解决）

一般教职工存在的问题

1、对教师信教、参与宗教活动的管理力度不到位。（未解决）

2、个别教师在遏制宗教升温活动中没有发挥自己的正面作用。（未解决）三不管问题（1条）

1、在宗教事务管理方面没有发挥好作用，存在思想上认识模糊，存在不愿管、不敢管，畏难的情绪（未解决）

一般问题（2条）：

1、班主任责任心不强。（未解决）

2、任课教师责任心不强（未解决）

汉族教师（1条）：

1、汉族教师没有积极参与到学校宗教的管理中，安于现状，逐渐和民族教师拉开了距离。（已解决）

民汉教师的问题（1条）：

1、民汉教师之间缺乏信任，缺乏沟通。（已解决）

退休教职工存在的问题（2条）

1、对离退休教职工的管理有待提高。（未解决）

2、离退休教师的思想觉悟有待遇提高。（未解决）

学生存在的问题

突出问题（4条）：

1、学生信教的问题：我校高中学生95%的学生来自和田县偏远农村，本来宗教氛围就比较浓厚，长时间受到家庭和社会的影响，导致过早参与宗教活动。（未解决）

2、对非法宗教和合法宗教分不清的问题：一方面对国家相关的法律法规及政策了解太少，社会和家庭宗教氛围浓厚，严重影响了学生的思想。另一方面社会和学校对此方面的宣传有限，导致学生对合法宗教和非法宗教区分不清。其中高中学生，特别是高一新生作为教育重点。（未解决）

3、阿吉和宗教人士的子女的问题：在日生活中受到家庭的影响，浓厚的宗教氛围，严重影响了学生的思想；另外，学校没有及时了解到这方面的问题，给予及时的教育引导。（未解决）

4、学生戴头巾的问题：受到家庭及社会环境的影响，迫使他们不得不这样做。（未解决）

一般问题（3条）：

1、不想上学的问题（未解决）

2、学习态度不端正（未解决）

3、学生着装不规范（已解决）

家长存在的问题（2条）

1、不支持学校的工作（未解决）

1、家长对孩子的着装也抱着纵容的态度（未解决）

9、周围群众方面存在的问题（2条）

1、不支持学校教育教学工作（未解决）

2、对师生着装方面的歧视（未解决）

已解决27个，其中突出问题10个，17个一般问题，虽然我们在近一年的时间内只解决了27个问题，但是，在以后的工作中我们一定尽全力解决剩余的问题。

和田县第二中学