工作总结高一五班

工作总结高一五班（精选5篇）

工作总结高一五班 篇1

2013~2014学年第一学期高一(5)班班级

工 作 总 结

一个学期来，在学校政治处的正确领导下，结合高一（5）班的实际情况，开展了各种各样的活动，现对本期工作作一总结。

以人为本，构建和谐班集体

本学年，切合学校的办学思路，我在班级工作方面，努力实践以人为本的思想，以努力构建和谐班集体。

和谐班集体我首先从和谐的班委入手，一直以来，班级的一切活动虽然还在正常展开，并能取得一定的成绩，但是我觉得各位班干部之间没有协作意识，没有责任意识，只是在被动地机械地重复着每天的事。班级出现什么不正常的现象，班干部还是像一个普通学生一样对待，有的甚至没有想到自己是班干部，和其他同学一样，放任自流。对此，本学期进行了班干部的选举，选举同学都信任的，并有一定的责任感的同学担任班干部。为培养班干部之间相互协作的意识，我采用不分工的形式，只是让全体班干部每周轮流承担主要轮值工作，在轮值时对班级工作负主要责任，其他干部加以配合。这样使全体班干部自觉地配合，成为一个和谐的整体。

通过良好班风促进和谐班集体的形成。为加强班风建设，学期初在学校德育工作会的号召下，根据班级实际情况，师生一起制定了班级公约，对同学的行为习惯、文明礼貌、学习态度、学习习惯、学习方法、学习效果、活动纪律等都进行了明确规定，对违反这些规定的同学由班干部对他们进行一定的处罚。当然这个处罚并不是经济上的，只是对违反这些规定的同学要求他参与一些班级的清洁工作，帮他分析自己行为的好坏，以更好地规范自己的行为。有了这些规定，同学的自觉性大大加强了。

和谐课堂是和谐班集体的集中体现。建设良好的班集体，一切都是为了有一个和谐的课堂。本学期，不少同学对于今后自己读文科还是理科已经心中有数，所以总喜欢在课堂上干些别的事，有时自己的活动不仅影响自己，还影响周围同学的学习，比如上课睡觉，玩手机游戏。特别是政治和历史的课堂。为改变这一现状，首先从科任教师入手，加强科任教师的责任，要求不管是谁在课堂组织教学活动，都要对那节课的纪律负责，不能因为我不是班主任就推脱自己的责任。其次让同学自己觉悟，为让每个同学都认识到自己不良行为对其他同学造成的危害，最后，本学期本班学生在各种学校活动方面也取得了较好的成绩，“班班有歌声”第四名，广播操二等奖，各次月考成绩都在年段前列。

工作总结高一五班 篇2

一、做一个学生喜欢的教师

很多时候, 学生是先喜欢教这个学科的教师, 后喜欢上这个学科的。如果学生都用笑容来迎接你走进课堂, 你这堂课就已经成功了一半。师生之间的情感对整个教学工作的开展尤为关键。但罗马不是一天就建成的。学生也不会在高一一见面就喜欢上你。在和学生从陌生到熟悉的过程里, 我始终坚持多笑一笑!笑着进教室, 笑着对他们提问, 笑着听他们回答, 笑着指出他们的错误, 笑着看他们进步, 笑着享受他们成长带给我的快乐。笑, 是富有感染力的。当学生和教师都洋溢着笑容, 当教学活动在一种愉悦的气氛中进行时, 展现出来的教学效果就是最好的。

以真诚的爱去面对你的学生, 去获得学生对你的爱。

当然, 要让高一物理教学工作顺利进行, 除了和学生之间的情感交流外, 教师自身的业务能力和综合素质也同等重要。

在高一物理教学工作的开展中以下几个方面值得教师高度重视。

二、学生的基本情况

在你知道要接手高一物理教学工作时, 首先应去了解你所任教的这届学生的初中物理教材, 以及初中物理教师的教学方法。 (有条件的话, 不妨多去初中听课) 清楚学生在初中时的学习情况, 避免初高中物理教学衔接不当。同时, 也要关注学生在初中阶段其它学科的情况。特别是初中数学的平面几何, 三角函数, 方程组, 根式运算, 函数图象, 因式分解等等。从而充分了解自己学生的知识基础和接受能力。为备课打下一个良好的基础。归根结底, 我们教学活动的主体是学生, 一个成功, 优秀的高中物理教师, 必然对他的学生情况了如指掌。

三、学生的心理

进入高中学习后, 不少学生开始出现了松懈麻痹心理, 对高中物理学习缺乏应有的紧迫感和危机意识。还有些学生自信心不足, 在上高中之前, 就听说高中物理难学难懂, 认为自己智商不行, 难以学好物理, 对物理学习情绪低落, 缺乏主动性。受自卑心理的支配, 畏难情绪当头, 一旦考试成绩不理想, 就更为悲观, 背上包袱, 成为物理学习的障碍。使高一物理教学工作难以开展。对此, 教师要制定相应的对策, 帮助学生度过心理关。

四、教师教学思维的误区

高一的物理教师往往是刚刚从高三毕业班的教学岗位上走下来的。高三毕业班工作形成的思维惯性, 使教师在高一物理教学的开始就对学生高标准, 高要求, 向高考看齐。追求在教学效果上的“一步到位”, 让学生感觉到“难以下咽”。在教师的不经意间抬高了学生学习高一物理的门槛, 影响了学生对物理学习的积极性。不利于高一物理教学工作的开展。

五、激发学生学习物理的兴趣

高一的学生正处于青春期, 他们的思维活跃, 具有极其强烈的求知欲望。现代心理学研究表明:学习是指学生对学习活动产生的爱好和追求的倾向, 是推动学习最有效最直接的原动力。正如爱因斯坦所言:兴趣是最好的老师。而中学生的兴趣与非智力因素紧密联系, 学习兴趣直接影响到学生智力水平的提高, 是学习动机中最活跃最有效的成分。我国的先贤孔子说过:知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。高一教师在教学设计和教学活动中, 要从整个高中物理教学开展的角度出发, 从高一学生的认知水平出发, 挖掘教材的内涵, 结合现实生活, 生产的各种物理现象和重大物理事件, 运用幽默风趣的语言和各种手段和方法使教学过程形象而生动, 让学生在物理学习的过程中求知欲, 探索欲, 创新欲得到充分的满足。激发学生对物理学习的兴趣, 使学生爱上物理。为高一物理教学工作的开展创造良好的条件。

五、学习方法的指导和良好学习行为习惯的养成

好的学习方法好比是打开高中物理学习大门的钥匙。很多学生之所以对高中物理学习吃力, 是因为他们没有掌握行之有效的物理学习方法。教师在高一的开始应该把如何预习, 阅读, 听课, 记笔记, 复习, 习题处理, 实验分析的方法传授给学生。并鼓励学生结合自身的特点, 总结出适于自己的方法。良好的学习, 行为习惯一旦养成。受益的是学生的终身!我个人认为培养学生良好的学习, 行为习惯比传授学生知识更重要!

六、作业的设计与批改, 讲评

作业的范畴不应局限于书面作业, 它可以是当堂课的某些问题, 一个小实验, 或者一次物理实践活动等等。高一物理开始作业设计的中心思想是学以致用, 培养学生处理实际问题的能力, 让学生在完成作业的的过程中获得成就感。不宜太难, 太偏。作业的收取, 批改, 讲评一定要及时。有助于教师对学生情况的了解, 查漏补缺。还能够形成学生按时完成作业的行为习惯, 便于开展下一步的教学工作。

高一五班计划 篇3

一：总体计划：

培育班级的健康向上的班风，以学生的长远发展为目标，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯。

二：具体的计划。

（一）、开学准备工作：

1、行为规范、一日常规学习，培养集体主义意识。

2、改选班级两委会。制定值日生表。

（二）.班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

1、卫生打扫及值日情况。

2、中午的休息的合理安排，课前安排，课间巡视，了解学生需求，解决疑难和矛盾。

3、自习课的管理，要养成学生自觉自习的习惯。

4、检查“间操”

第二类：每周必做的事情。

1、每周根据学校计划重点布置一、二件主要工作，明确要求，加强核查。

2、每周配合学科老师做好学习小结，并做好每周小练习。

3、每周批改一次周记，学生每周完成一篇，作为师生信息、情感交流的主要方式。

4、组织班会，由班干部分工承担并寻找和确定班会主题，利用班会来渗透素质教育。

5、争取全校每周的常规管理检查能有好的成绩。

第三类：每月必做的事情。

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生，帮助学生作好学习状态的分析，并鼓励后进学生及时作出调整。

2、统计一个月来 作业全交名单，将统计情况予以通报，表扬进步，批评教育后进生。

5、每月月初召开班干部会议，布置本月工作，给班干部提建议，听取班务工作意见。结合节庆及主要纪念日，布置班会的主题。

二月：班级组建，班规班约的讨论和制定。召开家长会议，交流信息，增进了解，形成和谐合作的家校工作关系。配合学校进行“美的教育”专题活动。

三月：学雷锋活动 “生命教育”活动、学习方法介绍，学习困惑的解答。四月：学习经验介绍，月考成绩优胜者谈初高中学习方法的差异和成功应对。金秋郊游，增强班级凝聚力。准备期中考试。

五月：做好期中考试的分析工作，缓解部分同学的心理压力，帮助后进生积极寻找改进办法，召开家长会，交流家校教育信息，协调步伐。

六月：复习备考，做好分班工作

七月：期末考试，安排好假期工作

（三）.班主任工作总体思路

1.以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

班规班纪高一五班王亚军 篇4

（五）班规班纪

暨个人评估细则

班训： 有素养有纪律有方法有效率有成绩班级工作总体内容：一个中心：学习两个基本点：纪律、卫生三个学会：学会做人、学会学习、学会处事

纪律方面（良好的纪律是优秀成绩的保障）

1． 牢固树立时间观念。按时到校，早晨住宿生7：10以前（走读生7：20前进）坐到座位上，中午住宿生1：50以前（走读生2：、00前）坐到座位上。住宿生晚自习7：30到位，值周干部点名，记录迟到、早退、请假人员，写在黑板上。

2． 树立组织观念。有病有事可先由家长向班主任电话请假，本人需写出200字的病事假说明销假时交班主任，否则视为旷课，一次扣10分。杜绝旷课。突发急事急病需外出校门须有班主任签字假条。值日干部协同纪律委员记录每日出勤情况，一周一小结，每迟到一次扣2分，视迟到时间自觉受罚：站教室后面10---30分钟或者搞楼道卫生一周，或擦黑板一周，或唱歌一支；一月内三次迟到者通知家长，并写出不少于800字的书面检查，同时扣6分，；事假一学期超过三次者扣2分；无故早退一次扣3分，无故旷课一天扣10分，累计3节课扣10分并通知家长，情况严重者交学校教育处。打架斗殴一次扣10分，家长领回反省，教育处给与相应处分。按要求准时参加各种集会，自觉维护集体荣誉，保证会场纪律与安全，违者扣1--3分。一学期全勤期末评估加5分。

3． 树立自律意识。班级学生内部闹矛盾或与外班学生纠纷，双方或参与者一次扣5

分。抽烟喝酒一次扣10分，家长领回反省。化妆、戴首饰、不穿校服带胸卡、发型不符合学校要求，校园内骑车违者一次扣1分。每节课前小预备铃响后，坐到座位上准备好用品待课，上课期间说闲话，不听课，趴桌子，睡觉、顶撞老师，被老师点名批评，写小纸条，看小说者由任课教师和值日班长记录，一次扣3分。并写出500字检查或抄写该科课程3遍。屡教不改者交由家长签字后在全班宣读并扣3分。

4． 课间操、体育课、选修课、微机课，体委整队带入操场或教室。整齐列队，认真

锻炼，并做好缺勤记录，做操不认真，迟到一次扣1分，一周缺勤二次扣3分，并罚作俯卧撑男20个，女15个或为大家唱歌一首，或罚跑操场两圈，或罚作走廊值日一周。

5． 学生在校期间外出一律凭班主任假条，事后及时销假；住宿生须同时向生活老师

请假。否则按违纪处理，出问题自己负责，一次扣分5，全班通报批评。

二、卫生方面（面子工程、劳动是人类生存的第一需要。）

1．平时值日按小组轮流进行，每组一周，一日两清扫，组长负责，（组长安排好分工）

值日生早到，早晨7：10前完成，下午2：00前完成，大课间卫生监督员和生活委员注意检查注意教室地面、走廊和环境卫生是否干净，发现问题及时清理。每周年级公布卫生得分情况，凡得分少于9.5分者扣生活委员1分，扣组长1分，相关组员扣1分，并罚续做值日一周。满分组期末每人各加3分。

2． 每周五扫除，按统一安排进行（见安排表），若学校检查扣班级分，扣相关人员2

分，组长2分，生活委员扣2分。

3． 养成良好卫生习惯，不吃零食，不随意丢弃废物，教室内保持清洁，发现随地乱

扔废纸杂物或周围有杂物者，罚独自搞教室值日一周，并扣个人1分。

三、学习方面（学习是我们的天职）

1、课上要认真听课，积极思考，做笔记，认真独立完成各科作业，需交作业晨读前

交齐，小组长、科代表做好记录。每周小计未完成作业人次，不完成一次扣2分，一周三次未完成者，写800字检查，家长签署意见。发现抄作业者一次扣2分。

2、自习课不允许商量问题，可问辅导老师，自习课前做好计划，坚持无声自习，提

高效率。凡聊天、讲话、无故离开座位、调换座位、影响他人学习者由值日班长协同纪律委员记录，一人一次扣3分，经常被认为纪律最差者写800字检查，并由家长签署意见，限期改正，屡教不改者交学校教育处。

3、诚实应考，凡考试作弊，一次扣10分，该科成绩作零分处理，年级、学校通报批

评，写入档案。上课积极回答问题，经常受到课任老师表扬者加2-5分。课代表每周统计交学习委员记录。

4、每科测试凡及格者一次加1分，85分以上者加2分（100分为满分）各科科代表

统计成绩后交学习委员汇总。

5、月考、期中、期末成绩班内总分前10名加5分，10至15名加3分，15至20 名

加2分，进步显著达5名以上加3分。年级前十名加10分，前20名加8分，前30加6分，不重复统计，期中期末单科第一名加3分。学习委员统计，期中、期末给与奖状或物质奖励。

四、其他

1、宣传委员负责板报工作，按时保质保量完成者，一学期宣传委员加10分。

2、积极参加运动会，演讲会、艺术节等各项比赛活动，表现突出者加3-10分并给与

物质奖励。

3、不去网吧，不结交社会不良青年若发现，一人一次扣5分，杜绝违法违纪事件，打架斗殴者扣10分，交教育处处理。

4、实行每日一同学值日制度，负责擦黑板、书写每日课表、每日格言，关灯锁门等

日常工作，并协助值日班长员做好关灯、关窗锁门等工作。课间操及时关灯节电。

5、禁止将与学习无关的闲杂书、随身听、各类球、手机等带入班内，一经发现即没

收，视情况再发落、处理。不带管制刀具。阅览课除外。

6、讲究文明礼仪，不说粗话脏话。

7、爱护学校各种公共设施，不乱涂乱画，不随地乱扔纸屑，杂物，爱护墙面多媒体

设备、课桌椅等，凡有违反被发现者，按学校规定处以相应罚金。

8、每学期评出优秀班干部、优秀团员，优秀组长、优秀课代表、各类标兵、（学习、纪律、劳动、学雷锋、进步、体育等）若干名，给于奖励，并与操行等级挂钩（优秀、合格、良好、不合格等）。

9、班干部、组长、课代表，凡尽职尽责，一学期未出现事故者，期末测评时加10分。

10、好人好事，为班级学校争光者一次加5-10分。

11、住宿生遵守学校住宿生制度，争当文明宿舍。每月学校评比优秀宿舍，成员一

次加3分并物质奖励。

每人基础分为100分，一周一总，期末总评，物质奖励。

工作总结高一五班 篇5

1 各时期的广播电视技术维护工作的特点

1.1 广播电视系统日益复杂

随着信息量的扩大, 广播电视的播出频道和节目种类在不断增多, 为广大群众提供了更大的选择空间, 也满足了人们对大量信息的需求。随着广播电视频道以及种类的增加, 广播控制系统也越来越复杂, 新型的控制系统可以将多个分支系统连接到一起进行统一的控制, 在大型广播电视制作和播出中得到了相对广泛的应用。

1.2 固体化发射系统的引进

我国在广播电视领域存在着很大的局限性, 因为技术的限制, 我国广播电视的信号辐射设备体型庞大, 能耗高, 工作效率比较低, 维修难度大, 这些缺陷给我国的广播电视维护工作带来了很大的困难。随着科技的发展, 我国引进了固体化发射系统, 弥补了传统发射设备的多种缺陷, 大大提高了广播电视播出的安全性和可靠性。

1.3 由信号模拟向数字化的转变是发展的必然趋势

随着科学技术的发展, 传统的信号广播被数字音频广播所代替, 电视则由模拟信号向数字化过渡, 这是一项巨大的工程, 是一个突破, 一个改革。广播电视多种系统的全面数字现代化建设正在进行, 数字压缩技术正逐步应用于广播电视之中, 信息传播速度不断加快, 传输安全越来越有保障, 信息的大容量传输成为可能。

2 近年来广播电视技术维护工作的成果

2.1 安全优质播出的形势

近年来, 有关部门一直致力于探索广播电视维护工作的改革与提升办法, 把安全优质播出作为维护工作的核心, 一切维护工作都紧紧围绕着安全优质播出来进行。不断改进管理办法, 吸收国外优秀经验, 加强管理与交流, 在不断的努力下, 广播电视的安全播出有了很大保障, 停播率有了很大的下降, 人们的满意度有所提升。

2.2 完善和健全了广播电视技术维护管理体制

以往的广播电视维护工作没有统一的标准与管理办法, 维护工作存在很大的难度, 难以管理, 近些年, 有关部门不断召开关于加强广播电视维护工作的会议, 研究当前形势下的对策, 制定了一套明确的维护方针与管理办法, 并且从中央到地方, 自上而下地调整、完善和健全了广播电视技术维护管理部门, 形成了自己的体系, 形成了管理网。

2.3 坚持季报制度, 开展了竞赛评比

有竞争才有成长, 坚持季报制度, 开展竞赛评比, 是广播电视技术维护工作实现宏观管理的重要手段。坚持实行季报制度可以方便管理部门及时了解情况, 加强上下级部门以及平行部门之间的沟通与联系, 方便问题的发现与解决;开展竞赛评比则是创造了一个良好的竞争平台, 通过这种竞争机制调动技术维护全系统的积极性, 提高员工的工作效率和责任感。

3 新时代广播电视技术维护工作的对策

3.1 强化内部管理, 提高效益

通过实践证明, 激励机制在加强广播电视维护工作方面具有不错的效果, 因此在管理时, 要将内部经济责任制与目标管理有机结合起来, 全面实行量化积分考核与奖惩制度, 健全激励机制, 实施绩效管理。企业要严格控制费用支出, 加强内部财务管理, 把好材料设备的质量关, 提高材料的利用率, 节约资源, 加强对维修工作的成本核算, 合理控制维护工作的进度, 加强监督管理, 实行动态管理, 方便及时发现并处理问题, 除此之外还要尽量减少不必要的开支。

3.2 提高人员素质

良好的广播电视节目需要经过精心的制造与审核, 并要依靠良好的维护实现节目的安全播出, 电台要不断加强维护人员的技术培训, 进行集中的或者分散的学习, 并制定详细的学习技术和考核计划, 保证维护人员的知识更新跟得上时代发展的步伐, 不断提高维护人员的技术水平;大力开展“三项学习教育”活动, 大力倡导良好的职业道德风尚, 提高员工的整体素质, 为广播电视节目播出的安全与稳定保驾护航。

3.3 把提高节目技术质量放到首要位置上

随着经济技术的发展, 人们的生活水平不断提高, 对广播电视节目的要求也不断提高, 为了满足人们的需求, 广播电视要继续以安全优质播出为中心, 积极开展维护工作。在目前形势下, 要想实现安全优质播出具有很大的困难, 这就需要相关部门和工作人员, 充分利用现有设备, 发挥设备的最大效益, 争取在短时间内完成国家规定的广播电视安全优质播出要求。各级技术维护管理部门要加紧对广播电视发射传输参量的测量工作, 并要不断完善目标管理工作, 明确岗位责任, 在维护工作的评比中, 要突出安全优质播出的核心, 使高质量的播出深人人心。提高节目技术质量还要建立健全设备运行技术标准和维护规程, 尽快实现科学化、规范化管理, 并要在全国范围内建设广播电视的质量监测系统, 推广播出设备的定额管理。

3.4 不断推动技术进步, 坚信科学技术是第一生产力

科学技术是第一生产力, 加强广播电视的安全维护工作要不断推动技术革新, 大胆引进国外先进的技术和设备, 同时加强维修人员之间的交流, 为员工总结经验提供一个平台。时代在不断发展, 科学技术在不断革新, 维护人员要不断学习新的知识, 注重知识的更新换代, 才能够适应社会的需求。广播电视的安全维护要尽可能的采用实用的新技术, 不断提高节目播出的安全新和稳定性, 不断降低停播率, 降低设备的损耗, 引进先进的发射设备, 不断提高广播电视的信号覆盖率。在进行技术革新时, 每个广播台和电视台都要从自身的实际出发, 制定出适合自己的计划, 全面规划并制定步骤, 切实改善电台设备工作的可靠性。

3.5 了解设备基本原理, 强化设备定期检修

在不断的发展过程中, 广播电视系统的控制网络越来越复杂, 信息量越来越大, 广播电视的设备一旦出现故障, 维护人员要想在短时间内找到事故发生的原因, 就必须全面了解设备的基本原理, 结合设备的电路特征以及工作原理等, 大致确定故障发生的部位。全固态的设备使用了大量的集成电路和复杂的线路系统, 这就对维护人员的专业水平提出了很高的要求。要想减少广播电视设备发生故障的几率, 设备的定期检修工作非常重要, 尤其对于一些易于受损、受到温度影响较大的元件, 需要做好经常性检查。电视广播设备要经常进行除尘处理, 保障设备散热性能的正常发挥, 要为设备的存放选择干燥、良好的空间, 还要检查设备的电源线以及接头部分是否完好。

结束语

随着科学技术的发展, 广播电视的维护工作也取得了不小的成果, 并且不断地发展与完善, 在今后, 人们对广播电视的技术维护与管理工作的要求会越来越高, 相关部门就要不断根据人们的需求深化改革, 提高人员素质, 加强专业素养, 完善监督管理体制, 不断满足人们的需求, 为广播电视节目的播出安全保驾护航。维护人员在日常维护中要不断积累经验, 提高判断能力, 提升自我修养, 积极学习新工艺、新技巧, 不断提高工作效率, 相信广播电视的维护工作会越做越好。

参考文献

[1]于海臣.广播电视系统状态维护技术的探讨[J].黑龙江科技信息, 2012 (26) .