辅警招聘考试笔试(共9篇)
辅警招聘考试笔试 篇1
根据《汉中市交警支队招聘辅助警务人员公告》,经报名和资格审查,现将资格审查合格人员名单和有关笔试事项公布如下:
一、参加笔试人员
336名资格初审合格人员(名单附后)。
二、笔试内容、时间、地点
(一)笔试内容:道路安全法律法规及公共基础知识。不指定复习教材。(二)笔试时间:2017年5月21日(星期日)上午9:00-11:00分。(三)笔试地点:中共汉中市委党校(地址:汉台区莲湖路617号)。
三、参加笔试须携带的相关证件
凭本人第二代身份证或有效期内临时身份证原件。
四、笔试要求
(一)考生须于考试前自行熟悉考场地址和交通路线。
(二)考生须于5月21 日上午8:30分前到考试地点候考;9:30分后不得进入考场,视同自愿放弃。
(三)因故不能参加笔试或笔试时因疾病等原因不能继续笔试的,视同自愿放弃。(四)笔试期间不得携带电子设备、移动电话等通讯设备进入考室,已带的要按考务工作人员要求关闭电源并存放在指定位置,不得带至座位。
(五)笔试开始后,考生不得提前交卷退场。
(六)考试期间一经发现替考、夹带或其他方式作弊者,立即终止考试,取消考试资格。
五、其他事项
面试、体能测试、政审、体检等程序按《汉中市交警支队招聘辅助警务人员公告》执行。点击下载>>
汉中市交警支队招聘辅助警务人员资格初审合格人员名单
汉中市交警支队招聘辅助警务人员领导小组办公室
2017年5月17日
来源:汉中人力资源和社会保障局
辅警招聘考试笔试 篇2
1 机电专业英语教学目标
通过本课程的学习, 学生将掌握机电专业领域使用频率较高的专业词汇和表达方法, 进而掌握一些快速、精确阅读理解专业文献的方法, 理解传统的机械设计制造和先进设计制造技术思想和实现方法, 提高国际交流能力并了解国际机械设计理论与方法领域的最新前沿动态。
2 机电专业英语实施非笔试考试的必要性
传统的高职机电专业英语考试模式存在很多问题, 与培养实用型高职英语人才的目标相脱节, 很难满足当今社会对机电人才的需求, 树立以形成性评估为中心的现代考试理念, 改革考试模式势在必行。
在高职机电专业的英语教学中, 非笔试的考试方式可以有效中和传统考试方式与人才培养目标之间的矛盾。同时, 在教学评估体系中起着衡量教学效果, 提高学习效果, 明确教学导向的作用。因此, 非笔试考试模式是高职机电专业英语课程考核方式改革中有待进一步发掘并完善的考试机制。
3 机电专业英语非笔试考试方法改革的指导思想
机电专业英语非笔试考试方法改革的指导思想是:建立以素质教育与实践能力考核为基础、专业技术为标准的考试制度, 树立以能力为本位、以实践能力考核为中心的现代考试观念, 结合高职教育教学特点, 不断完善考试管理体制, 建立科学的考评体系。新型的机电专业英语非笔试考试模式以能力为重心, 改变了传统的期末考试模式, 多种形式并用。目的是在完成教学大纲规定的教学目标的同时, 培养学生的运用英语知识解决实际问题的能力。
4 机电专业英语非笔试考试内容
科学、有效的非笔试考试应基于人才培养目标以及与之相应的课程目标, 选择能够充分体现课程目标要求的具体知识、技能与能力, 尤其是课程最基础、最关键、最核心和有特色的内容, 恰当确定考核知识的广度与深度以及技能与能力层次的要求, 保证考试的全面性、客观性和综合性。高职高专教育具有职业教育、培训和高等教育双重属性, 它的教学和考试内容要涵盖国家职业资格鉴定和学校学业考试两个层次。
4.1 专业词汇
在教材中选取出现频率较高的, 在未来的工作中运用较多的专业性词汇做成题签, 让学生抽取, 每个题签当中有20个单词和短语, 要求学生能够准确读出并说出汉语意思, 使学生牢记, 这种题型可以检验学生的基本知识掌握情况。
4.2 中英文互译
在教材中选取有代表性的机械构造图和机械原理, 做成题签, 让学生随机抽取进行考核, 这样可以考察学生动手操作能力和职业基础。
4.3 日常情景对话
事先把学生分成若干小组, 适当设置一些在职场可能会出现的情况, 做成题签, 让学生抽取, 给学生5分钟的准备时间, 然后进行情景表演, 这种考试形式可以考察学生的临场应变能力和人文素养。
5 机电专业英语非笔试考试考核标准
高职院校机电专业英语的非笔试考试采取形成性考核与终结性考核相结合的方式进行, 其中, 形成性评价占总成绩的30%, 终结性评价占总成绩的70%, 可以在课堂教学中进行多次, 多方位的考核, 更能考察出学生的真实水平和学习状态, 弥补了以往考试模式中由于学生发挥失常或考前死记硬背考试范围所出现的偏差。
6 机电专业英语非笔试考试效果
通过考试情况可以看出学生基本可以将所学的机电专业词汇、基本语法、翻译技巧、常用接待句型等知识应用到实践, 能够用机电专业英语介绍机械原理和行业动态, 并且具备了运用机电专业术语进行流利的口语交流的能力, 达到了非笔试考试注重口语运用的目的。但在考试过程中也发现了诸多问题, 部分同学存在发音不准, 语感不强, 句意表达不清等现象。但与传统的考试方式相比, 大部份同学通过备考都不同程度的提高了其听、说、读、写能力, 及格率达到了100%, 优秀率达到了26%, 基本达到了预期的考试效果。
通过考核, 学生端正了学习态度, 掌握了正确的学习方法, 使实际设计能力获得了进一步提高, 对理论知识也有了更加深刻的理解, 达到了考核的目的, 普遍受到学生的欢迎, 调动了学生学习的积极性, 促进了教学向培养技能、能力方向转变和教学目标的实现, 尤其是学生语言的表达能力、应变能力等方面收到了良好的效果, 达到了机电专业的人才培养目标。
总之, 在机电专业英语课程施行非笔试的考试方法使考试内容和方式与实践岗位需要无缝接轨, 更能体现高职教育特点, 更能反映学生的真实能力, 避免了以往理论与实践脱节问题, 从根本上杜绝了“高分低能”现象。非笔试的考试方法更有利于提高学生的学习积极性, 改变了刻板的统一考试方式, 考试过程更接近于一项实际工作完成过程, 如果考试内容难易适中, 学生就能通过考试获得一种成就感, 更有利于发现教学环节上存在的问题, 便于及时修正, “教学相长”, 使考试更加真实可信, 提高了校内考试成绩在社会上的声誉, 更有利于学生就业。
参考文献
[1]靖向党, 张鸣放.高职高专教育考试研究[J].长春工程学院学报:社会科学版, 2004 (1) :52-55.
[2]张新红.高职数学考核评价模式的改革初探[J].华章, 2013 (20) :198.
辅警招聘考试笔试 篇3
毛毛是银城小学一年级学生,和一些学生害怕期末考试不同,最近毛毛却非常期待下周的考试,原来他所在的学校一年级学生没有笔头考试,所谓的期末考试只是一场游戏。
“听说今年不考试,语文数学考试的形式就类似闯关游戏,不满意还可以重复考,考到满意为止。”毛毛的妈妈笑着说,孩子知道后特别高兴,还对考试充满期待。
银城小学相关负责人告诉记者,学校去年在全区率先进行了一年级上学期的期末考试改革,孩子们在游戏中完成了小学阶段的第一次考核,受到学生和家长的欢迎。今年全区进行改革,学校不仅依然采用游戏形式考核,为了让孩子们增加自信,还规定孩子可以重复考,直到满意为止。不过这位负责人也强调,虽然不进行书面考试,但是游戏项目的内容实际上还是学生平时学习的内容,比如语文涉及拼音、识字等。
“一年级第一学期是幼小衔接的关键时期,为促进孩子的学习兴趣,今年区里进行改革,一年级不再统考。”南京市鼓楼区教师发展中心小学研训部吴青华主任说,“上个月各学校都将拟定的初步方案报了过来。从方案看,评价方式有很多,有‘游戏闯关’式的表现性评价,考查其动手能力和知识应用能力;也有口语考试,如拼音等交流式评价;还有让孩子参与团体活动进行观察式评价。
建行招聘考试笔试经验 篇4
2013年12月11日建行全国统一笔试刚刚参加了今年建行的笔试,
趁着记忆还未褪去,赶紧写写笔经。但愿能给后来要靠的`同学一点帮助。
时间:三个小时。形式:上机。
题型:2.5h+0.5h(性格测试)参加过中、工行的。
题型跟各大行的差不多。
这里只说区别(感触):
1、英文是4篇,非托业形式,类似考研吧,感觉比较难,
2、时事和建行的相关新闻未曾考察。
中石化招聘笔试考试内容 篇5
根据个人回忆整理:共分两部分,计算机答题
第一部分综合能力70分钟,70分,内容是”言语理解20分,数字推算10
分,推理逻辑15分,资料分析和思维测试是25分“,是选择题,70分钟到了后,自动跳到第二部分,
第二部分英语测试20分钟,30分,内容是托业英语测试,有单项选择和阅读理解两部分,也是选择题,
可以看一下托业英语的单项选择(词汇、语法、基本结构)和阅读部分,了解一下,练习练习,做到心中有数。
辅警招聘考试笔试 篇6
一、单项选择,有60小题,每题1分,共60分。1.教学的基本组织形式是(D)
A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学
2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是(C)A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则 3.俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于(C)A.激情B.应激C.心境D.热情
4.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有(A)A.必备的教育科学知识B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识 5.鲁班发明锯是借助(D)
A.定势B.变式C.问题D.原型启发
6.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是(C)
A.师生共同参加的B.学生自愿选择的C.有目的、有计划、有组织的 7.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是(B)A.感觉B.知觉C.表象D.后像
8.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的(C)A.连续性B.创造性C.长期性D.主体性 9.校本教研的核心要素是(D)A.自我反思B.同伴互助C.专业引领 D.自我反思、同伴互助、专业引领。10.气质类型(C)
A.有好有坏B.都是好的C.无好坏之分 11.校本教研的基本特征是(D)
A.基于学校B.在学校中C.为了学校D.基于学校、在学校中、为了学校 12.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段(A)A.以综合课程为主B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主,综合课程补充
13.智力的高级表现是(A)
A.创造能力B.抽象概括能力C.观察力
14.教育要适应人的发展的个别差异性,做到(B)A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐
15.当个体接受一个小的要求后,为保持形象的一致,他更可能接受一项重大的,更不合意的要求,这叫做(A)
A.“登门槛”效应B.低球技术C.留面子效应
16.人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有(B)A.连续性特点B.创造性特点C.长期性特点D.示范性特点 17.教师的根本任务是(C)A.教书B.育人C.教书育人
18.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式(A)A.需要B.动机C.态度D.认知
19.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是(C)A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课,认真上课
C.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思 20.心理学是研究人的下列哪种选项的科学(A)
A.心理现象及其规律B.心理过程C.认识过程D.心理特征
21、教学的中心任务是(B)
A.发展学生的智力B.使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧 C.培养学生的思想品德D.培养学生的个性心理
22.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到(B)A.充分地传授知识B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程 23.主体教育在教学领域里的实践,最相关的一项是(A)A.主体性教学B.尝试教学C.反思教学
24.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好,兴趣和差异(C)A.完全由学生自己决定如何学习B.将学生按优,中,差分班教学 C.使每个学生的特长都得到发挥D.大力培养单科独进的尖子生
25.教师分析研究所教学科的教材及课标(大纲),变革与完善自己的教学过程,从问题出发,开展专题性的课题研究,进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作(C)A.教育工作B.教学过程C.教育科研D.管理与组织 26.小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式(C)A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习
27.当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指(B)A.竞争目标结构B.合作目标结构C.个别化目标结构 28.主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性(A)A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.发现学习
29.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是(C)A.直接强化B.自我强化C.替代强化
30.在形式上,尝试教学强调教与学的先后顺序,下列属于其特征的是(D)A.先提出教学目标B.提出问题、学生钻研 C.学生读书、教师指导D.先练后讲、先试后导 31.小组合作学习的意义在于(B)A.针对学习自主性B.人际交往,相互促进C.个性张扬 32.发现教学法重视问题的认知属性,其认识起点是(C)
A.教学的情感应力B.学习的心理动力C.问题刺激的阈值水平D.问题数量的多少
33.教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师哪一方面的能力(A)A.教育能力B.教学能力C.教育科研能力
34.有两个学生,他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是:甲生80分,乙生100分。结果,两人都考了85分。甲乙二生的心理挫折,最可能出现的情况是(B)A.甲生的挫折心理大于乙生B.甲生的挫折心理小于乙生 C.两生一样大D.无法判定
35.智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是(C)A.原型定向B.原型操作C.原型内化
36.在教学中,下列哪一说法或行为体现了教育民主(B)A.教师是教育过程的绝对权威B.学生参与教学评价过程 C.学生按班主任意图主持班会D.学生不完成教师布置的事 37.技能水平随练习而提高的一般趋势是(A)A.随练习次数而提高B.随练习次数而降低 C.初期进步快,以后渐慢
38.在教学中,下列哪一说法体现了问题链教学(C)A.学生领会课文意思B.以学习小组形式讨论学习C.通过材料感知产生疑问D.学生遇到问题不能解决 39.行为主义学习理论的主要代表人物是(B)A.弗洛伊德B.班杜拉C.马斯洛
240.意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言:“没有哪一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持(B)A.实用主义教育B.人本主义教育C.建构主义教育D.信息技术教育 41.下列哪一说法与新课程教育思想一致(B)
A.潜能外显化过程不需要教师的参与B.学业评价是为了促进发展 C.考试是为了鉴别素质优劣
42.下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式(A)A.素质成长记录袋B.学具展览C.计算机动画制作D.学科竞赛
43.成就动机理论的研究表明,成功概率约为以下哪个数值的学习任务,最有利于激发学生达到最佳动机水平(B)A.70%B.50%C.30% 44.“教书育人,为人师表”,是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是(A)A.传道、授业、解惑B.培养优生,转化差生 C.传授知识,培养能力D.努力工作,爱岗敬业 45.被称为世界上第一部研究教育的专著是(C)。
A.《教育没话》B.《教育学》C.《学记》D.《雄辩术原理》E.《论语》
46.(B)年4月12日颁布了《中华人民共和国义务教育法》,建立教师资格考核。中华人民共和国主席令,第三十八号令公布的。
A.1985 B.1986 C.1988 D.1993 E,1997 47.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是(D)A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》
48.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是(C)A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况 49.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有(B)A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性 50.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?(A)A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长
51.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是(D)
A.理论联系实际的原则B.启发性原则C.循序渐进的原则D.巩固性原则 52.做好班主任工作的前提和基础是(B)
A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作
53.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是(C)
A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论 54.三结合的教育一般是指(A)
A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合
55.近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上(B)A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克
56.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是(D)A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则 57.下列说法不正确的是(A)
A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D.教育现象最早出现于奴隶社会 58.体育的根本任务是(B)
A.通过体育对学生进行思想品德教育B.增强学生体质
C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D.向国家输送优秀运动员
59.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为(C)A.自觉性B.独立性C.创造性D.主动性
60.一般地,教学中的感知可以区分为如下方式(C)
A.学习感知、生活感知B.课内感知和课外感知C.直接感知、间接感知D.形象感知、抽象感知
二、多项选择题,有20小题,每题1分,共20分。1.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(AC)。
A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成 2.我国学校教育层次包括()。ABCD A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育 3.古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺是指()。BCD A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语
4.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的 三种教育是()。ADE A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社区教育 5.反映家庭教育中存在问题的说法的是()。BCDE A.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支(E、没有反映家庭教育中存在的问题,是反映的家庭教育与教育之间的关系)
6.结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()。ABD A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主 7.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。ACDE A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则
8.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的 发展趋势的是()。BCDE A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异 9.下列课程属于综合课程的有()ABE A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E.广域课程 10.学校文化的内容有()ABCDE A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解 C.对个性的理解D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法 11.学校教育与家庭教育相互配合的方法有()ACD A.互访B.民主评议C.家长会 D.家长委员会E.校外指导 12.现代教育的特征主要有()ACDE A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性 D.国际性E.终身性和未来性
13.沟通对于学校管理来说,有如下功能()BCDE A.作出判断评价B.信息传递C.控制 D.激励E.情感交流
14.教育如何培养学生的主体性?措施有()ABC A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂,获得体验 C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展 15.聘任教师的形式有()ABCE A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘 16.教育目的的功能有()ACE A.导向功能B.强制功能C.调控功能 D.示范功能E.评价功能 17.参观教学法可分为()BDE A.可行性参观B.准备性参观C.现实性参观 D.并行性参观E.总结性参观
18.班级组织机构微观建制的形式有()BDE A.委员会制B.直线式C.参谋制 D.职能式E.直线职能式
19.咨询活动的基本原则有()BCDE A.改变现实、追踪效果B.积极关注和信任来访学生 C.注重来访学生的主动参与D.充分支持和鼓励来访学生 E.严格为来访学生保密 20、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据,制定本法,()AB A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法
三、判断题,有20小题,每题1分,共20分。
1、分化的需要在同类刺激中抽取出共同的特征。(×)
2、程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。(√)
3、正例和反例的提供是学习模式识别的必要条件。(√)
4、支持策略是指直接操作材料的各种学习策略,主要有信息获得、贮存、信息检索和应用策略。(×)
5、学习策略对信息加工进行控制,主要是自我监控策略对个体认知过程的监视、管理和知道。(√)
6、理解策略是指学习者能够将新的学习材料纳入到已有的知识结构中并使之形成联系。(√)
7、自我提问法、相互提问法、知识传授法都是学习策略的教学方法。(×)
8、设计优化的教学结构的指导思想是在教学中设计先行组织者。(×)
9、什么样的人格特征有利于人在活动中创造(×)
10、一般说来,定义良好的问题较易解决;而定义不良的问题较难解决.(√)
11、“集体大脑”指一个新的设想可能由几个乃至更多人集中站到一起形成(×)
12、多功能三角尺的开发属于希望点列举法(√)
13、法拉第对“电力”“磁力”关系的研究属“移植法”(×)
14、兴趣定由内外、直接、间接四个因素构成的。(×)
15、人本心理与家加涅认为,要提示动机的本质,必须关系人的需要,把需要区分为一些基本的层次,对这些需要层次进行研究,从整体动机的实质。(×)
16、学习目标是学生对学习兴趣及结果的期待,达到学习目标学生受到各种强化。(×)
17、道德和品德是两个相同的概念。(×)改为:品德与道德是密切联系的,二者之间既有区别又有联系
18、品德是社会历史发展的产物,随着历史的发展而改变。(×)改为:品德的形成和发展除了既受社会条件的制约还要受个体心理发展的影响,他将随着个体的产生、成长、死亡而发生、发展以至消亡。
19、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为(√)
辅警招聘考试笔试 篇7
信用社笔试真题:
第一部分是50个单选
前5题3题数列。3题计算,个人觉得都不太容易,接下来就是个印象吧:计算机右上角窗口问题,2016年奥委会是哪个城市,我国最丰富的资源是啥,关于军衔的知识,交谊舞起源于哪个国家。二元金融是指,***的金融理论,哪个措施可以增加货币投放量,票据的挂失止付,利率上升对汇率的影响,准货币的构成,国际财富转移的主要手段,基金管理公司有哪个监督,费血方程式,年月日利率的表示,民事法律关系一下哪项不属于,花鼓戏(诶,这题我错的),法律关于法律生效时间的规定,地方性的法规有哪个制定,南极为啥没有熊,地壳最丰富的是铁(错的),唐宋八大家哪个是唐的,三言的作者,一到关于平仄的,省份简称,矛盾的基本属性,邓小平理论的核心,第一家由国人承办的银行是,公司财务的担保要有谁来批准,关于票据伪造的问题,基准利率,系统性风险,运算器包括,算法的含义是,链式结构的优点,未来哪年我国的经济发展目标(我选的2015年比2000翻两番,明知不对,但好像其它的也不对),最有4题很蒙很蒙的英语题,都是考单词的,感觉不止4级的难度。总体我20多题全蒙,昨天查了下都确定错了10多个,都不敢去想剩下的了。
第二部分多选,15题,有一题:“巧妇难为无米之催”的哲学含义,俄国列夫托尔斯泰的作品有,计算机的额输出设备有,关于农业税取消问题的(蒙了两小个),关于食品监督的(也只蒙了两个),一到法律常识判断的(很含糊的去了最后一个),历史顺序问题(公务员原题),上海世博会有哪几个第一(我去了一个第一次在亚洲举办的),一到逻辑题,金融创新对金融的影响(这是我唯一全选的),央行作为“银行的银行的职能”有,央行可以通过哪些途径向商行放贷还是借款(诶,我估计当时我提是看蒙了),关于银行同业拆解利率的,哪些物品可做抵押物,投资收益的组成部分(除了资本利得,我觉得其它三个都不对,我还是硬了头皮选了买入价和卖出价,没选现金分配,后悔了)。
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银行简介:
农村信用合作社是中国金融体系的重要组成部分,也是目前主要的合作金融组织形式。农村信用合作 社是由社员入股组成、实行社员民主管理、主要为社员提供金融服务的合作金融机构。农村信用社是独立的企业法人,以其全部资产对农村信用社的债务承担责任,依法享有民事权利,承担民事责任。中国农村信用合作社简史
县联社是经批准设立,由所在县(市)农村信用社入股组成、实行民主管理、主要为农村信用社服务的经济联合组织。
农村合作银行是由辖内农民、农村工商户、企业法人和其他经济组织入股组成的股份合作制社区性地方金融机构,是在合作制的基础上吸收股份制运行机制的一种企业组织形式。
1、农村信用社金牌辅导讲义
2、农村信用社金融经济知识复习资料
2.1、农村信用社【货币与金融】笔试复习资料 2.2、农村信用社【微观+宏观经济学】笔试复习资料 2.3、农村信用社【财会管理】笔试复习资料 2.4、农村信用社【常考法律】笔试复习资料 2.5、农村信用社【管理类】笔试复习资料 2.6、农村信用社【市场营销】笔试复习资料 2.7、农村信用社【统计相关】笔试复习资料 2.8、农村信用社【国际贸易】笔试复习资料
3、行政能力测试做题技巧突破指导+国考真题套卷
3.1、【言语理解及表达】做题技巧+典型练习题+答案解析
3.2、【数量关系】做题技巧+典型练习题+答案解析 3.3、【判断推理】做题技巧+典型练习题+答案解析 3.4、【资料分析】做题技巧+典型练习题+答案解析 3.5、国家公务员行政能力测试真题+答案解析
4、农村信用社基础常识+计算机
4.1 公共基础常识+常识练习题 4.2 计算机常识
5、农村信用社英语复习资料与练习题 5.1 托业英语 5.2 英语词汇
5.3 考研英语
6、农村信用社职业性格测试
6.1 MBTI职业性格测试 6.2霍兰德职业性格测试 6.3职场性格测试题 6.4心理抗压能力测试 6.5事业心测试题
7、农村信用社考试绝密全真试题
考试实战练习题:
1.实际利率是由名义利率扣除()后的利率。A.利息所得税率B.生产变动率C.物价变动率D.平均利润率 2.票据交易价格主要取决于()。
A.市场利率B.票面利率C.票面价值D.到期价格
3.信托是随着商品经济的发展而出现的一种财产管理制度,其本质是()。A.吸收存款,融通资金B.受人之托,代人理财C.项目融资D.规避风险,发放贷款
4.根据《中国人民银行法》的规定,中国人民银行可以()。A.经营国家黄金储备B.确定市场利率 C.代理工商信贷业务D.代理政策性银行业务
5.在中介融资中一般不发行以自己为债务人的融资工具,只是协助将筹资者发行的金融工具销售给投资者的金融机构属于()。
A.直接金融机构B.金融服务机构C.创造货币机构D.间接金融机构 6.通过向投资者发行股份或受益凭证募集资金,再对各类金融产品进行组合投资的金融机构是()。
A.商业银行B.投资银行C.保险公司D.投资基金
7.由某一个人或某一集团通过购买两家或更多的银行多数股票的形式,形成联合经营的银行组织制度属于()。
A.持股公司制度B.连锁银行制度C.分支银行制度D.单一银行制度 8.我国目前已形成了()的金融体制。
A.混业经营、分业监管B.人民银行统一监管C.分业经营、分业监管D.混业经营、交叉监管
9.目前国家开发银行的贷款主要是()。A.硬贷款B.软贷款C.信用贷款D.抵押贷款
10.在特定时期,我国政府为解决银行业不良资产,由政府出资专门收购和集中处置银行业不良资产的机构是()。
A.中国银监会B.金融资产管理公司C.中国保监会D.金融租赁公司 11.商业银行的贷款,按照贷款保全方式可分为()。
A.长期贷款和短期贷款B.信用贷款和担保贷款 C.企业贷款和个人贷款D.正常贷款和关注贷款
12.商业银行新的业务运营模式的核心是()。
A.督导责任制B.设综合窗口C.前后台分离D.全方位立体化
13.()的指标越高,则流动性越差。A.资产流动性比例B.备付金比例 C.中长期贷款比例D.国债占总资产比例
14.商业银行资本净额与风险加权资产总额的比例不得低于()。A.4%B.10%C.8%D.12% 15.最广义的投资银行定义是指()。A.任何经营华尔街金融业务的银行
B.指经营一部分或者全部资本市场业务的金融机构 C.投资银行是指经营资本市场某些业务的金融机构
D.在一级市场上承销证券筹集资本和在二级市场上交易证券的金融机构 16.从()起北美自由贸易区开始运转。
A.1998年5月1日B.1989年1月1日C.1992年12月7日D.1994年1月1日
17.如果收入分配不均等,洛伦茨曲线会()。A.越直B.越弯曲C.越小D.越长
18.当经济出现通货膨胀但不十分严重的时候,可以()。
A.采用扩张性财政政策和紧缩性货币政策组合 B.采用扩张性货币政策和紧缩性财政政策组合 C.采用紧缩性货币政策和紧张性财政政策组合 D.只采用紧缩性货币政策
19.以下哪一组织形式不属于国际经济一体化组织?()A.自由贸易区B.关税同盟C.共同市场D.北约 20.()将引起美元对日元贬值。
A.美国的货币供给增加B.美国的利率上升 C.日本的利率下降D.日本从美国的进口增加
考试实战练习题答案及解析:
1.C【解析】实际利率是指在通货膨胀条件下,名义利率扣除物价变动率后的利率。它是在没有通货膨胀风险前提下,物价不变、货币购买力相对稳定时的利率。2.A【解析】票据作为金融工具的一种,一般均标明面值,没有票面利率。票据的交易价格是指面值扣除利息后的金额,主要取决于市场利率。
3.B【解析】信托是指在信任的基础上,委托人将其财产权委托给受托人,受托人按委托人的意愿,以自己的名义,为受益人的利益或者特定目的,对信托财产进行管理或者处分的行为。信托是随着商品经济的发展而出现的一种财产管理制度,其本质是“受人之托,代人理财”。
4.A【解析】根据《中国人民银行法》和2008年7月国务院关于中国人民银行的“三定”规定,中国人民银行的主要职责之一是:负责制定和实施人民币汇率政策,不断完善汇率形成机制,维护国际收支平衡,实施外汇管理,负责对国际金融市场的跟踪监测和风险预警,监测和管理跨境资本流动,持有、管理和经营国家外汇储备和黄金储备。
5.A【解析】直接金融机构和间接金融机构最明显的区别是,前者在中介融资中一般不发行以自己为债务人的融资工具,只是协助将筹资者发行的金融工具销售给投资者;而后者则发行自己为债务人的融资工具来筹集资金,然后又以各种资产业务分配运用这些资金。
6.D【解析】投资基金是指通过向投资者发行股份或受益凭证募集资金,再以适度分散的组合方式投资于各类金融产品,为投资者以分红的方式分配收益,并从中牟取自身利润的金融组织机构。
7.B【解析】连锁银行制度又称为联合银行制度,指两家或更多的银行由某一个人或某一集团通过购买多数股票的形式,形成联合经营的组织制度。这些被控制的银行在法律上仍然保持其独立性,但其经营政策与业务要受到控股方的控制。8.C【解析】分业经营体制是指商业银行业务与证券、保险等业务相分离,商业银行只能从事存贷款及结算等银行业务。分业监管体制主要是在银行、证券和保险等不同金融领域分别设立专职的监管机构,负责对各行业进行审慎监管。我国目前实行的即是分业经营、分业监管的金融体制。
9.A【解析】国家开发银行的贷款分为两部分:软贷款和硬贷款,目前国家开发银行的贷款主要是硬贷款,即国家开发银行借入资金的运用。
10.B【解析】金融资产管理公司是在特定时期,政府为解决银行业不良资产,由政府出资专门收购和集中处置银行业不良资产的机构。
11.B【解析】商业银行的贷款可根据不同的标准划分,按照贷款保全方式,可划分为信用贷款和担保贷款。A项是按贷款的期限进行的分类;C项是按贷款的对象进行的分类;D项是按贷款风险发生的可能性进行的分类。
12.C【解析】商业银行新型的业务运营模式是在信息技术有效支持下,实现营业网点业务操作规范化、工序化,后台交易处理集中化、专业化,以达到提高服务质量和业务运行的整体效率、强化风险控制的目的,其核心是前后台分离。13.C【解析】中长期贷款比例=余额一年期以上(不含一年期)的中长期贷款/余额一年期以上存款,该指标越高,表明流动性越差。
14.C【解析】按目前规定,商业银行资本充足率,即资本净额与风险加权资产总额之比不得低于8%。
15.A【解析】任何经营华尔街金融业务的银行都被称为投资银行。这是投资银
行最广义的定义,它既包括从事证券业务的金融机构,也包括保险公司和不动产经营公司,从事与华尔街金融活动有关的所有内容,如国际银团承销、企业证券发行和房地产及保险等。16.D【解析】记识题,选D。
17.B【解析】如果收入分配不均等,洛伦茨曲线会越弯曲。
18.B【解析】一般通货膨胀下,用紧缩性财政政策压缩总需求,又用扩张性货币政策降低利率,防止财政过度紧缩引发衰退。
19.D【解析】北约属于区域联盟,而非国际经济一体化。
辅警招聘考试笔试 篇8
人民银行笔试题:
第一题:判断正误,20题,每个0.5分。
我的判断是:只有两个对,貌似14和18.其他全错。但是也觉得有点囧,不知道大伙什么情况?
1:微观经济为了解决资源利用,宏观经济是为了解决资源配置。(我认为错误,因为微观也解决资源配置,现在想想又觉得对,没复习就是囧)
2:当香蕉3元的时候,消费者愿意购买500斤,但是生产者愿意供应600斤,所以香蕉的均衡价格是3元。(依稀记得貌似要供求平衡才是均衡价格,所以被我判为错)
第二题:选择(单选35个。35分;多选10个。15分)
1:下面哪个属于金融衍生工具?我记得不排除了证券,还有个什么忘记了。囧,我的记忆力啊,刚开始回忆判断的时候,突然都忘记了。
2:下面属于债券指标的是?我记得我全选了。(名义收益率,实际收益率什么的)
3:考英文单词,本分卷子唯一的英文题目,也是唯一非常确定正确的题。(期货,期权,远期,互换)
4:is-lm曲线。。知道是重点,但是考前还在看电影,接过荒废,而且还考了两三道,后悔啊。。
5:人民币升值的对进出口的影响。。
第三部分:简答和论述(全面20分2题,后面的论述20分)1:消费者需求规律及特例。答案不能超过500字。
哈,这个这个,还好当时西经学的还不错。就是递减,曲线右下倾斜什么的,蛮写了大概200字。特例就是吉芬商品,我举土豆的例子。
2:利率敏锐性缺口对商业银行来说,如何进行有效的资产负债管理。当年上课没听,期末也没考,完全陌生的概念,十分就这样离我远去。3:分析当前我国的经济金融的基本形式以及有效的措施。答案不得少于500字。
总结:笔试从未公布过考试大纲,也不指定参考书及培训机构,考到的内容又很复杂,知识面很广,因此对大家来说,全靠自我备考是件很痛苦且低效的事情,大家最好早做准备,考试复习资料可以到
了解一下,里面资料还是非常不错的
历年考试真题精选:
1.不构成我国政策性金融机构资金来源的是()A.财政拨款 B.金融债券 C.开户企业存款 D.社会公众存款 2.商业银行经营和组织存款的首要原则是()A.存款合理竞争原则 B.存贷挂钩原则C.按时清偿原则D.存款成本最低原则 3.按照保险对象的不同可将保险分为()A.人身保险与财产保险B.自愿保险与强制保险 C.保险与再保险D.信用保险与人身保险
4.可转让支付命令帐户简称为()A.CD帐户B.NOW帐户C.SNOW帐户 D.Q帐户
5.凯恩斯学派认为货币政策传导过程中发挥重要作用的是()A.利率 B.法定存款准备金C.货币供应量 D.基础货币
6.花旗银行放款利率在1970年12月8日高达20%(一年期贷款),而当时年通货膨胀率为12%,花旗银行放款的实际利率为()A.12.32% B.11.46% C.11.24% D.7.14% 7.1988年以来我国三年以上人民币定期存款曾实行过()A.利率浮动制 B.存款贴补制 C.保值贴补制 D.存贷联动制 8.资本主义银行发展过程中首先产生的是()A.商业银行 B.中央银行 C.投资银行 D.专业银行 9.中国第一家民族资本银行是1897年成立的()A.中国实业银行 B.丽如银行 C.中国通商银行 D.交通银行 10.对有价证券行市的正确理解是()A.证券行市与市场利率负相关 B.证券行市是有价证券的发行价格 C.证券行市是证券面值的资本化 D.证券行市与证券收益率负相关 11.下列金融市场类型中属于长期资金市场的有()A.公债市场 B.同业拆借市场C.本票市场 D.回购协议市场 12.作为金属货币制度基础的构成要素是()A.货币名称 B.货币单位C.货币金属 D.本位币的铸造与流通
13.某一预计商品价格总额为1200万元,赊销商品总价格为200万元,货币流通速度为2.5次,按马克思货币必要量公式计算的货币必要量是()A.480万元 B.400万元C.560万元 D.500万元
14.建立时没有资本金而是根据国家授权执行中央银行职能的是()A.新加坡中央银行B.韩国中央银行 C.土耳其中央银行D.斐济中央银行 15.外国银行在美国发行的可转让定期存单称为()A.牛市定期存单B.熊市定期存单 C.扬基定期存单D.开口帐户定期存单 16.对经济运行影响强烈而不常使用的货币政策工具是()A.信用配额B.公开市场业务 C.再贴现政策D.存款准备金政策 17.属于区域性国际金融机构的是()A.世界银行 B.亚洲开发银行 C.国际金融公司 D.农业发展基金会 18.由国家补贴保险基金的保险称为()A.财产保险B.商业保险 C.政策性保险 D.保证保险
19.商业银行存款货币创造的主要条件是非现金结算的广泛运用和()A.利率市场化 B.充足的备付金C.商业银行机制完善 D.信用制度的发展
参考答案
1.D 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.A 9.C 10.A 11.A 12.C 13.B 14.B 15.C 16.D 17.B 18.C 19.D
人民银行发展规划: 人民银行的工作,是调研为主,为货币政策以及完善金融生态和相关制度建设、维护金融稳定提供决策依据。调研工作如果你能认真细致的去做他,那就是件有意思的事,如果你没兴趣,那就是无聊的事!还是那句话,仁者见仁,智者见智!
事业发展:客观的说,人民银行,总行一级有一大批有能力有水平的司局领导,我在内网上看到过一些领导的讲座,觉得真的是非常有智慧,非常有水平,例如谢平讲国有商业银行改革这一块,讲的非常细致、非常具体,真的做到了理论联系实际,而不像一些所谓的经济学家那样空谈,我以前比较支持郎咸平关于“中国的改革都是决策者拍脑袋拍出来的”的观点,现在完全反对了!基层人民银行的员工大多懒散,中间层级的工作比较积极,但知识功底不深,学术能力有限!现在信息共享非常畅通,不管在哪一级行,只要自己努力,就有发展空间!如果肯动脑思考,在人民银行你还可以很好的学会如何做人,不管是正面的还是反面的样板,比比皆是!
辅警招聘考试笔试 篇9
考试内容
一、笔试形式分为纸考和机考,民生银行往年笔试涉及的内容有行测、专业知识、英语和综合知识。专业测试主要涉及宏观经济学、货币银行学。题型考的比较多的是单选、多选和判断,个别地区也考察简答题和论述题,内容主要是金融经济方面。
二、面试形式一般为半结构化面试和无领导小组面试。
民生银行笔试内容
笔试形式分为纸考和机考,民生银行往年笔试涉及的内容有行测、专业知识、英语和综合知识。专业测试主要涉及宏观经济学、货币银行学。题型考的比较多的是单选、多选和判断,个别地区也考察简答题和论述题,内容主要是金融经济方面。
民生银行笔试复习建议
银行考试考的是综合能力,考的是长期的知识储备,如何在公告发布到考试这个短期的时间内得到突破,就要掌握一定的复习技巧。
一、行测在银行考试中一般占比较大的比重,在复习时,自然也是重中之重。行测的题量一般会很大,所以要多练,提高做题速度;
二、银行综合考试(经济、货币银行、会计),对于非金融专业的考生来说有一定的复习难度,多做真题模拟题,有针对性,重点复习,建议可以报培训班,重点突破;
三、银行英语考的是托业英语,考的是基本功,但也可以在短期内突破;
四、法律方面,重点要关注经济法,公司法;
五、实时关注时事,如国家出台的金融经济类的政策、文件,国内大型活动;
六、计算机主要会考到C语言程序设计、操作系统、计算机网络、数据库、数据结构等,比重虽然不大,但对于计算机不熟的考生也要花费一定的时间来准备;
七、全方位了解报考银行的相关知识,如各大银行的历史,银行近期发生的新闻,新出金融产品等;
准备民生银行考试的时候,我在掏宝买了套复习资料,很有针对性,资料都是银行内部工作人员整理出来的,建议大家都去看看,价格不贵,内容很珍贵!店主的掏宝地址好像是:520kaixintao.taobao.com(复制地址到浏览器)
民生银行简介:
中国民生银行于1996年1月12日在北京正式成立,是中国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行,同时又是严格按照《公司法》和《商业银行法》建立的规范的股份制金融企业。多种经济成份在中国金融业的涉足和实现规范的现代企业制度,使中国民生银行有别于国有银行和其他商业银行,而为国内外经济界、金融界所关注。作为中国银行业改革的试验田,民生银行14年来锐意改革、积极进取,业务不断地拓展,规模不断地扩大,效益逐年递增,保持了快速健康的发展势头,为推动中国银行业的改革创新做出了积极贡献。
2000年12月19日,中国民生银行A股股票(600016)在上海证券交易所挂牌上市。2003年3月18日,中国民生银行40亿可转换公司债券在上交所正式挂牌交易。2004年11月8日,中国民生银行通过银行间债券市场成功发行了58亿元人民币次级债券,成为中国第一家在全国银行间债券市场成功私募发行次级债券的商业银行。2005年10月26日,民生银行成功完成股权分置改革,成为国内首家完成股权分置改革的商业银行,为中国资本市场股权分置改革提供了成功范例。2009年11月26日,中国民生银行在香港交易所挂牌上市。站在新的历史起点,中国民生银行确定了“做民营企业的银行、小微企业的银行、高端客户的银行”的市场定位,积极推动管理架构和组织体系的调整、业务结构的调整和科技平台的建设,努力实现二次腾飞,打造成特色银行和效益银行,为客户和投资者创造更大的价值和回报。
中国民生银行自上市以来,按照“团结奋进,开拓创新,培育人才;严格管理,规范行为,敬业守法;讲究质量,提高效益,健康发展”的经营发展方针,在改革发展与管理等方面进行了有益探索,先后推出了“大集中”科技平台、“两率”考核机制、“三卡”工程、独立评审制度、八大基础管理系统、集中处理商业模式及事业部改革等制度创新,实现了低风险、快增长、高效益的战略目标,树立了充满生机与活力的崭新的商业银行形象。
截至2010年12月31日,中国民生银行资产总额18,237.37亿元,存款总额14,169.39亿元,贷款和垫款总额10,575.71亿元,实现净利润175.81亿元,不良贷款率0.69%,保持国内领先水平。
截至2010年12月31日,中国民生银行在北京、上海、广州、深圳、武汉、大连、南京、杭州、太原、石家庄、重庆、西安、福州、济南、宁波、成都、天津、昆明、苏州、青岛、温州、厦门、泉州、郑州、长沙、长春、合肥、南昌、汕头、南宁设立了30家分行,在香港设立了1家代表处,机构总数量达到509家。
民生银行的高速发展在国内受到公众和业界的高度关注和认同。2004年在“中国最具生命力企业”评选中,民生银行排名第十八位,获得了“2004年中国最具生命力百强企业”称号;2005中国企业信息化500强中,民生银行排名第22位;在“2005财经风云榜”评选活动中,民生银行荣获“2005最佳网上银行”称号;在“2006民营上市公司100强”中位列第一名,并在市值、社会贡献两项分榜单中名列第一;2007年11月,民生银行获得2007第一财经金融品牌价值榜十佳中资银行称号,同时荣获《21世纪经济报道》等机构评选的“最佳贸易融资银行奖”;2007年12月,民生银行“非凡理财”产品业务获得“中国银行业卓越创新奖”和“中国银行业最佳个人理财品牌”;2008年4月,民生银行荣获第四届中国上市公司董事会“金圆桌奖”;2008年7月,民生银行荣获“2008年中国最具生命力百强企业”第三名;2009年民生银行荣获第一财经金融价值榜最佳小微企业服务奖;2009年5月,荣获《亚洲银行家》评选的“中国区贸易金融成就奖”;2009年11月,民生银行在21世纪亚洲金融年会上荣获“2009年亚洲最佳风险管理银行”和“2009年小微企业金融服务创新奖”;2009年12月,民生银行获得“最佳服务私人银行”、“2009年最佳零售银行”、“2009最佳营销与服务团队”奖以及“2009年最受尊敬银行”大奖。
此外,中国民生银行在国际上也正享受着越来越高的知名度。在美国著名财经杂志《福布斯》评选的“2006中国顶尖企业十强榜”上,民生银行位列第七名。2007年12月,民生银行荣获《福布斯》颁发的第三届“亚太地区最大规模上市企业50强”奖项。在《2008中国商业银行竞争力评价报告》中民生银行核心竞争力排名第6位,在公司治理和流程银行两个单项评价中位列第一。在英国《银行家》 2009年7月公布的一级资本全球银行1000强排名中,民生银行全球排名第107位,在亚洲地区排名第20位,在内地排名第8位。
10多年来,中国民生银行全体员工怀揣着感恩之心,不断回报社会。尤其
是近几年来,民生人更是加大了积极参与社会公益事业和承担社会责任的工作力度,获得了公众和媒体的广泛关注和高度赞誉。2005年10月,民生银行参加了中国扶贫基金会举办的“扶贫中国行大型公益活动”,同时捐助3100万元设立“民生教育扶贫基金”,这笔捐赠成为迄今为止民营企业中最大的一笔公益捐赠;2006年,民生银行出资1450万元,为全国贫困县在中央电视台免费播放电视广告,向全国观众展示其土特产品、自然及人文景观。2006年,民生银行荣获“扶贫中国行2005贡献奖”、“中国最受尊敬企业”称号和中国企业社会责任调查百家优秀企业奖;2007年3月,民生银行荣获2006“中华慈善奖”提名奖;2008年,民生银行先后荣获中国扶贫基金会颁发的“2007扶贫中国行特别奖”、“公益企业”及“最具社会责任感企业”奖。2007年10月,民生银行通过了SAI国际组织颁布的SA8000体系认证(即企业社会责任管理体系),成为中国金融界第一家通过该项认证的商业银行;2009年获我国公益慈善领域中的最高政府奖——2009“中华慈善奖”。
2009年6月,民生银行凭借朴素的责任理念、崇高的责任梦想,特别是2008年在南方雪灾、汶川地震及其在扶贫、教育和文化艺术事业的持续公益投入,入围“2009年胡润企业社会责任50强”;2009年8月5日,民生银行入选上证社会责任指数,2009年9月入选“2009中国企业社会责任榜”,并荣获“2009中国企业社会责任特别大奖”和“2009中国企业社会责任优秀案例”。
2007年2月,中国民生银行董事会审议通过了《中国民生银行五年发展纲要》。发展纲要的出台是民生银行经过10多年快速发展后,重新进行市场定位和战略转型的重要标志,第一次系统、全面地规划未来3到5年的发展愿景、业务指标和实施方式。2009年,民生银行着力就现有管理体制进行了系统梳理和诊断,进一步理顺了影响总分支、事业部等经营管理的各种生产关系,完成管理支持体系优化设计,为全面的流程银行建设奠定了基础。历时四年的新核心系统开发也基本建成,部分项目已陆续上线,覆盖全行各业务层面的银行系统再造将全面展开。2010年民生银行将以H股上市作发展的新起点,努力为股东创造更大价值,为社会进步和发展做出更大的贡献。
历年真题精选:
1.票据贴现的期限最长不得超过()。
A.3个月 B.6个月 C.12个月 D.24个月
【答案】B 2.某银行最近推出一种新的贷款品种,该品种的利率每年根据通货膨胀利率调整一次,则该贷款品种属于()。
A.固定利率 B.行业公定利率 C.市场利率 D.浮动利率 【答案】D 3.公司信贷是以()为接受主体的资金借贷或信用支持活动。A.自然人 B.公司 C.企业 D.非自然人 【答案】D 4.在减免交易保证金业务中,从风险的角度看,()承担了交易中的()风险。A.银行,价格 B.银行,信用 C.客户,信用 D.客户,价格 【答案】B 5.我国中央银行公布的贷款基准利率是()。
A.浮动利率 B.法定利率 C.行业公定利率 D.市场利率 【答案】B 6.认为银行稳定的贷款应建立在现实的归还期限与贷款的证券担保(合格票据)基础上,从而导致银行长期设备贷款、住房贷款、消费贷款迅速发展的信贷理论是()。A.资产转换理论 B.超货币供给理论 C.真实票据理论 D.预期收入理论 【答案】D 7.以下说法中,错误的是()。
A.狭义公司信贷专指银行的信用活动,包括银行与客户往来发生的存款业务和贷款业务 B.广义的银行信贷指银行筹集债务资金、借出资金或提供信用支持的经济活动 C.公司信贷是指以非自然人法人、其他经济组织委接受主体的资金信贷或信用支持活动 D.信用证是银行开立的一种无条件的承诺付款的书面文件 【答案】D 【解析】银行开立信用证后,只有持证方在提交了信用证上规定的单据、满足规定的条件后,银行才予以付款。所以,信用证付款是有条件的。
8.从贷款提取完毕(或最后一次提款)之日开始,到第一个还本付息之日间的时间为()。A.贷款期 B.提款期 C.宽限期 D.还款期 【答案】C 9.自营贷款的期限一般最长不得超过()年。A.5 B.6 C.10 D.15 【答案】C 10.短期贷款的展期期限累计不得超过(),长期贷款的展期期限累计不得超过()。A.原贷款期限的一半;原贷款期限一半 B.原贷款期限;3年
C.原贷款期限;原贷款期限一半 D.原贷款期限一半;3年 【答案】B 11.目前我国商业银行资金的主要来源为(),利润的主要来源为()。A.存款;贷款 B.存款;中间业务 C.贷款;存款 D.贷款;中间业务 【答案】A 12.商业银行的资产业务指(),负债业务指()。A.资金来源业务;资金运用业务 B.存款业务;贷款业务
C.资金运用业务(存款);资金来源业务(贷款)D.资金运用业务(贷款);资金来源业务(存款)【答案】D 13.在不同的贷款品种中,借贷双方承担利率变动风险较小的是()。A.固定利率 B.浮动利率 C.市场利率 D.本币利率 【答案】B 【解析】浮动利率的特点是可以灵敏地反映金融市场上资金的供求状况,因而借贷双方承担的利率变动风险较小。
14.根据《人民币利率管理规定》,中长期贷款利率按贷款合同()相应档次的法定贷款利率计算。
A.签订日 B.成立日 C.生效日 D.实施日 【答案】C 15.我国中长期贷款属于()品种,采用的基准利率为()。A.固定利率,市场利率 B.浮动利率,法定利率 C.固定利率,法定利率 D.浮动利率,市场利率 【答案】B 16.()时,适用罚息利率,遇罚息利率调整()。
A.贷款展期,不分段计息 B.贷款展期,分段计息 C.挤占挪用贷款,不分段计息 D.逾期贷款,分段计息 【答案】D 17.中长期贷款可分为()。A.1-3年(不含3年)、3-5年(不含5年)、5年以上3个档次 B.1-3年(含3年)、3-5年(含5年)、5年以上3个档次 C.1-2年(不含3年)、2-5年(不含5年)、5年以上3个档次 D.1-2年(含3年)、2-5年(含5年)、5年以上3个档次 【答案】B 18.商业银行贷款应实行()的贷款管理制度。A.审贷一体、集中审批 B.审贷分离、集中审批 C.审贷分离、分级审批 D.审贷一体、分级审批 【答案】C 19.长期贷款是指贷款期限在()年以上的贷款。A.2年(不含2年)B.3年(不含3年)C.5年(不含5年)D.10年(不含10年)【答案】C 20.国内商业银行通常以()为基础确定外汇贷款利率。
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