双学活动讲话稿

双学活动讲话稿（精选10篇）

双学活动讲话稿 篇1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自雷锋小学五年三班的郑好。很荣幸我今天能作为学生代表在这里讲话。作为雷锋小学的一名学生，我为母校能以雷锋叔叔的名字命名而感到自豪。雷锋曾在日记中写道：“辽阳就是我的第二故乡，弓长岭就是我的家。”是啊，我们脚下的这片土地上曾留下雷锋走过的足迹。我们弓长岭有雷锋纪念馆，雷锋大桥，雷锋公园，雷锋小学，每每看到“雷锋”这个闪光的名字，我的心就会随之热血沸腾。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。雷锋曾在弓长岭焦化厂工作过142天，留下了20多篇珍贵的日记，他从这里走向了军营，留给我们的则是宝贵的精神财富。

我们学校作为雷锋小学，更是以传承雷锋精神为己任。每学期我们都会开展系列学雷锋活动：抄写雷锋日记，办学雷锋小报，讲雷锋故事，召开“弘扬雷锋精神”演讲比赛，这些丰富多彩的活动，让我们渐渐熟悉雷锋的事迹，了解雷锋的精神，也引导我们从事迹行动中去践行雷锋精神。尤其是我们学校举行的学雷锋、学郭明义班队会活动给同学们留下了深刻的印象。通过班会“雷锋事迹知多少”主题班会，使我更深入的了解了这位英雄的闪光事迹。同时，我也知道了雷锋叔叔不仅仅是乐于助人，他也非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。通过班会也让同学们懂得了：我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，节俭的精神还要有。因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务。不乱花零钱；不用白纸做草稿；铅笔不能用半截就扔掉；尽量不吃零食，珍惜每一滴水、每一度电。通过“弘扬雷锋精神创建和谐校园”主题班会，使我们明白了雷锋精神并不遥远。我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子。通过这些班会的召开，使雷锋，这个家喻户晓的名字，这个全心全意为人民服务的楷模，深深印在了我们每一名同学的心上。雷锋说“自己活着，就是为了使别人活得更美好。”他的人生如此短暂，却又那样经久不衰。这是怎样的一种人格魅力？转眼间，雷锋叔叔已经离开我们52周年了，雷锋精神已经影响了我们半个世纪之久。五十多年来，雷锋精神的火炬从未停止过传递。

如今，郭明义成为了雷锋精神的传承者，成为了新时期的楷模。20年无偿献血、16年帮困助学，他以实际行动学习实践雷锋精神，集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量，是我们每名学生学习的榜样。

同学们，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。今天，我们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。学习雷锋，学郭明义，就要像他们那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。学习雷锋，学郭明义，就要像他们那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。学习雷锋，学郭明义，就要像他们那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐。

同学们，让我们用实际行动去传承雷锋精神，从身边的小事做起，争当新时代的小雷锋；让我们怀揣中国梦，践行社会主义核心价值观，为祖国的昌盛，为家乡的繁荣，贡献出自己的一份力量！

双学活动整改方案 篇2

一、指导思想。

以我区四黄中学全体教职工始终坚持以服务人民为己任、求真务实、任劳任怨，狠抓教育质量提高，推动学校健康、良性发展和刘傅生老师爱岗敬业、师德高尚、教义精湛，在平凡的 岗位上干出不平凡的业绩为学习榜样，践行科学的发展观，树立“办人民满意的学校”为宗旨，不断推进幼儿园工作创新、全面提升本园保教质量，促进我园工作再上新台阶。

二、加强领导、明确思路。

为了更进一步推动我园“双学”活动实施到位，我园成立“双学”活动领导小组

组 长：卢翠青（园长）

副组长：卢小君（书记）

组 员：朱晓辉（副园长）、李时英（副园长）、吴瑞峰、丁娟、陈燕

实行领导分管责任制，教学后勤各尽其责，齐头并进。

三、加大学习力度，进一步提升觉悟。

“双学”已经在我园全面铺开开展，但是年纪大的同志在思想上有些松懈，针对这一情况，园领导高度重视，分别和这些同志谈话，共同探讨解决方法。并且，在全园大会、主班会议、配班会议、保育员会议上进一步强调，要求每位老师结合工作实际，找出差距，按照各自的工作职责，写出心得体会，在思想政治上，进一步提升觉悟。力争将我园办成名副其实的黄陂区的名园、示范园。

四、开展形式多样的活动，全面提升保教质量。

双学活动期末总结 篇3

大学真的就是自由的天地、快乐的天堂吗？步入大学真的就是知识足够丰富、无所追求了吗？我们的大学生活应该怎样度过？在刚进入大学的日子里，我们每一个大一新生都曾被它们所困绕。

回顾过去的半年，风雨一起走过经历了许多的事情，慢慢地变得成熟，我们了解到更多的社会道理，刚刚长成的破土的嫩芽，已经伸展腰躯，准备着用自己的热情与努力去迎接灿烂光明。半个学期我们开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在上学期的活动总结如下。

经过近半个月的军训之后，海洋学院又在全体新生中开展了内容丰富、形式多样的“双学”系列活动。新同学们逐渐意识到：目标指引方向、细节决定成败、态度决定能力，“千里之行，始于足下”，我们应该从大一就行动起来，树立目标，明确方向，努力学习，合理安排时间，积极参加各种有意义的活动，不断充实和提高自己，以崭新的面貌迎接大学新生活、度过四年有意义的大学生涯！虽然大家入学才一个学期，但就是在这短短的几个月中，生工101班，在班委团委的密切配合与积极带动，“双学”活动开展得有声有色、成果显著：校规的组织学习，大家知道了怎样遵纪守法；大学规划征文活动，大家对自己的大学生活有了一个初步的脉络；学习动员大会，大家端正了学习态度，充满了学习的激情；爱国主义的组织学习，使大家的思想时刻保持先进，增加了大家的政治热情，活动后，全班有30多人递交了入党申请书，并时刻关注于爱国主义的学习资料，自觉学习；跳大绳比赛，对内增强了同学们的凝聚力，对外也向大家展现了一个健康向上，努力拼搏的班级形象。

虽然大多数地方都很好，并取得了一定的成绩可是依然有一些不足之处。大家对学校安排的活动有抵触情绪，相对不喜欢的项目比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面是我们班委会教育工作做的不够好。另一方面是学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。

我们欣慰地看到了“双学”活动在这短短时间的点滴进步。通过大家的共同努力，“双学”活动营造了积极向上的理论学习氛围，同时也成为班级活动和班级社会实践的重要阵地。

在本学期的后半阶段，我们总结了前期的不足，吸取了前期的经验。为了继续发挥班委团委在理论学习组织上的经验，班委团委及时的召开了例会交流工作经验和总结工作得失，不定时的召开班干部模拟新闻发布会，听取吸收班上同学的意见和建议。班徽设计大赛的开展，大家积极参加，并且评出了一二三等奖，确定了班徽，增加了大家的班级归属感。

综上所述，在过去的半年里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。

“双学”这个思想的导航能为同学在学习、生活上指点迷津、排忧解难，铺垫进步的基石，使大家在大学四年中学有所成，学有所得。通过这一学期活动的开展，我们的收获很多，对集体而言，35个来自天南海北的陌生人成为了共进退同悲欢的集体。对个人而言，那些青春羞涩也变成了成熟理智。我们的有必要，有信心坚持继续开展好“双学”活动。我们相信，在“双学”的陪伴下，我们可以有一个更加有意义的大学生涯，我们也将有一个更加精彩的未来。

双学双比活动总结 篇4

最近发表了一篇名为《双学双比活动总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到。

篇一：双学双比竞赛活动情况汇报

你正在浏览的工作汇报是双学双比竞赛活动情况汇报双学双比竞赛活动情况汇报把握机遇发挥上风全面推进“双学双比”竞赛活动的新发展区“双学双比”活动竞赛领导小组各位领导、同道们：我区“双学双比”活动自开展以来，受到区委、区政府的高度重视和支持。区“双学双比”竞赛活动领导小组紧扣我区“农村发展、农业增收、农民致富”目标，以进步农村妇女科技素质，推进农业产业化经营，促进农民增收致富为重点，在进步农村妇女的科技文化素质，调动妇女

参与生产的积极性，解除妇女发展生产的后顾之忧，促进广大农村妇女增收致富方面取得明显成效，为我区三个文明协调发展做出了重要贡献。几年来，随着农村发展的步伐，我们不断深化“双学双比”活动，突出“学技术、学治理、比效益、比发展”，以教育培训、科技示范、信息服务、合作经济、扶贫救助五大网络为载体，拓展活动领域，创新活动方式。实践证实，“双学双比”活动对于统筹城乡发展、促进农村妇女增收致富有着非常重要的作用。下面我代表领导小组将近年来的“双学双比”活动主要工作情况作扼要汇报。

一、加大劳动力转移力度，促进农村妇女增收致富区委、区政府十分重视农村劳动力转移工作，思想汇报专题区“双学双比”领导小组充分熟悉加快农村劳动力转移工作的重要意义，以高度的责任感和使命感，把劳动力转移工作作为当前“双学双比”竞赛活动的一项重要任务切实抓紧抓好。不少外出务工的妇女已成为农村致富的带头

人。在推动农村劳动力转移工作的过程中，各成员单位紧密配合，主要抓了两个方面的工作，一是强化教育培训。为帮助农村妇女进步就业技能，区活动领导小组充分发挥协调上风，劳动、教育等部分大力支持，借助社会培训机构，采取联合挂牌、联合培训的方式，建立劳动力转移培训基地。各级妇联在经费缺、职员少和组织难的情况下，积极开动脑筋，整合资源，先后举办了缝纫、玩具、电脑、纺织、电焊、家政服务等各类培训班，仅八百桥镇妇联今年1——9月份就培训了4期556人，有413人拿到了上岗证书。目前全区共建劳动力培训基地27个，其中妇联独办3个，联办24个，共培训3384人，转移女劳动力3784人。二是积极拓展转移渠道。各有关单位将劳动力转移工作纳进工作目标考核，确保任务落实到位。采取多渠道、多方位寻求转移安置的渠道。各级妇联会同劳动、农工办等部分，先后联合举办了多种形式的劳动力转移招

聘会，落实招聘单位，提供用工信息。为认真做好跟踪服务和治理工作，建立劳动力转移长效治理机制，切实维护外出务工妇女的正当权益。各级妇联组织积极帮助广大农村妇女更新观念，树立自主创业、艰苦创业的精神。及时把握外出务工职员情况，建立外出务工妇女档案，保持经常联系，做好跟踪服务工作。我们于2003年8月建立了《区、街道、镇农村女劳动力转移统计表》、《行政村农村女劳动力转移职员花名册》，2004年又完善了《农村剩余劳动力花名册》、《应届初高中毕业未进学职员花名册》，建立了以村为单位、以在外务工职员中的党员、骨干为主的3—5人的信息员队伍，全区共有670人参加234支信息员队伍，并建立了《区街道、镇农村女劳动力转移信息员》档案。目前，区、街镇、村劳动力转移档案齐全，各类职员底数清楚。

篇二：2011年双学双比工作总结

濉溪县妇联2011年“双学

双比”、“巾帼建功”

活

动

总

结

今年以来，县妇联认真贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神,范文写作坚持以科学发展观为指导，以服务大局、服务基层、服务妇女为宗旨，深入推进妇女创业行动，积极开展“双学双比”、“巾帼建功”活动，抓培训、建基地、强服务、树典型，充分发挥广大妇女在经济建设中的积极性和创造性。

一、加强技能培训，提高妇女创业能力。

充分发挥我县科技专家和妇联组织的网络作用，开展各类培训和指导。一是组织农家女学习培训。今年，深入乡镇举办实用技术培训班5期，培训妇女1000多人，输送19名农家女赴北京昌平农家女培训学校参加幼师培训，组织25名农村贫困失学女初中生参加省“春蕾”职教班学习，切实提高农家女文化素质，增强她们就业创业能力。二是建立家政服务培训基地。依托基地，对

城乡妇女进行服务培训，发挥家政服务推动妇女就业的积极作用。4月29日，在四铺乡举办家政服务培训示范基地授牌仪式暨家政服务培训班，100多名妇女参加了培训。三是广泛开展“巾帼建功”活动。围绕纪念“巾帼建功”活动20周年，在广大女职工中开展岗位练兵、技能竞赛、“巾帼文明岗”创建等活动，引领动员各行各业妇女立足岗位、创先争优。推荐县国税局办税服务大厅文明岗参加市妇联举办的“巾帼文明岗”风采展竞赛活动，荣获优秀奖。

二、搭建服务平台，支持妇女创业发展。

一是大力推进农村妇女小额担保财政贴息贷款工作。加强与有关部门的协调，及时掌握工作进度，解决存在问题，在受益面、发放额度、落实贴息等方面都有新的突破，妇女小额担保财政贴息贷款政策惠及更多妇女。2011年以来范文TOP100，为249妇女户办理小额担保财政贴息贷款1219万元，为59户

贴息万元。二是举办人力资源岗位对接专场招聘会。与县人力资源和社会保障局在孙疃镇联合举办“2011年人力资源岗位对接专场招聘会”，来自芜湖县和我县开发区共38家企业提供就业岗位4000余个，现场达成用工意向妇女427人，成功实现了人力资源岗位对接，推动妇女创业就业。三是积极组织小老板培育工程创业大赛。向创业妇女宣传比赛内容及程序，组织指导妇女创业能手参赛，此次比赛县妇联推荐创业妇女35人，经过重重比赛，荣获成长组和创业组二等奖2人，三等奖6人，优秀奖6人。

三、加大典型宣传，激发妇女创业热情。

坚持普遍发动和重点扶持相结合，精心培植了一批叫得响、信得过、学得来、有影响的先进典型，带动更多的妇女投身创业热潮。“三八”节前夕，县妇联开展了先进集体和先进个人评选活动，评选出各类先进集体13个、最全面 的范文参考写作网站先进个人65名。其中，“双学双比”女能手12名，巾帼创业示范基地11个。为宣传妇女典型，与县广播电视局联合录制《创先争优秀 巾帼展风采》节目，在节日期间进行展播，并制作巾帼事迹宣传栏，大力宣传各行各业先进女性，激发全县妇女建功立业的热情。

一年来，我县“双学双比”工作紧紧围绕党委、政府工作大局，充分发挥妇联组织优势，不断创新工作思路，为妇女发展

搭建平台，提供有效服务，带领全县妇女积极投身经济建设，为推动我县“十二五”规划早日实现作出了应有的贡献。

下一步工作：

1、进一步做好农村妇女小额担保财政贴息贷款工作，为创业妇女解决资金难题，使小额贴息贷款惠及更多妇女。

2、进一步加强对农村妇女的技术培训，根据农村妇女需求多样化的特点，有针对性地开展各类实用技术培训，提高农村妇女科学致富的水平。

3、加大小老板培育工程实施力度，为妇女创造良好地发展环境，促进妇女创业发展。

4、加强创业典型的培养、宣传，以点带面，带动更多农村妇女参与创业。

濉溪县妇女联合会

2011年11月16日

篇三：双学双比活动情况报告

双学双比活动情况报告

双学双比活动情况报告

同志们：

下面，我代表市双学双比活动协调小组作工作报告，总结我市2013年以来双学双比工作，部署2014年工作任务。

一、2014年以来工作回顾

一年来，在市委、市政府的高度重视和正确领导下，在各级双学双比活动协调小组和各成员部门的积极配合和大力支持下，我市双学双比工作认真贯彻落实党的十八届三中全会和中央、省市

农村工作会议精神，牢牢把握科学发展主题，以组织广大妇女参与美丽乡村建设为主线，以提升农村妇女综合素质、服务创业就业、帮助增收致富等工作为重点，创新载体、扎实推进，双学双比活动取得了新成效,为美丽乡村示范市建设作出了新的贡献。

(一)围绕贯彻十八届三中全会精神，合力优化双学双比工作环境。各级协调小组和成员部门以党的十八届三中全会为指南，以深化农村改革为契机，努力营造双学双比活动和农村妇女发展的良好环境。一是开展美丽主题活动，营造向上向善的道德环境。大力弘扬中国梦主旋律。在全市农村妇女中开展“我与中国梦·巾帼共筑梦”宣传教育活动，举办“巾帼梦·家庭梦·中国梦”征文和>演讲比赛、“湖州最美妈妈”评选表彰等系列活动，用中国梦团结凝聚妇女力量。加强社会舆论引导。发挥《湖州日报—半边天》月刊、市县区妇女网、妇联官方微博等媒体作用，大力宣传农村妇女典

型和妇女工作,新华社、人民日报、光明日报等七家中央主流媒体聚焦美丽湖州、美丽家庭、美丽女性，开展“创业·建功·圆梦”市女村官女大学生村官创业论坛，利用“湖州新女性讲坛”举办“女性、创业、励志”专题讲座等，发挥宣传教育功能。坚持先进典型引路。组织参加“2013年感动湖州”、“时代新农民”和“浙江最美女性”等系列评选活动，一大批农村妇女典型脱颖而出，引领广大妇女争做美丽女性，激扬巾帼正能量。二是争取各级党政重视，营造男女平等的政策环境。我市双学双比工作一直以来得到各级党政的高度重视和大力支持，去年全市双学双比工作会议上布署工作意见后，各级党政进一步强化男女平等国策意识，加大对主体活动领导力度，对本地“十二五”中期双学双比各项目标任务完成情况进行了监测，市、县区政府和部门及时调整成员，明确职能分工，完善工作协调机制。加大政策推动力度。市政府出台了《湖州市低收入农户收入

倍增计划》，将来料加工列入实施项目并通过以奖代补促进妇女就业增收；市妇联向政协提交了《关于出台妇女创业小额贷款财政贴息项目的建议》，得到市领导和有关部门的重视；德清县实施关爱妇女的“百千万”工程，长兴县妇儿中心落成并全面启动妇女培训工

作，安吉县出台“女性素养提升工程”实施意见等，从政府层面加强领导、优化环境。一年来，市、县区政府给各级协调小组办公室下拨工作经费约50万元。三是加强成员部门合作，营造互利互惠的工作环境。各成员单位积极整合资源、齐抓共管，从政策、项目、经费、服务、信息等多方面共同推动双学双比活动。市农办帮助申请“市校妇女组织合作”和“美丽乡村样本户创评”项目经费，市林业局、市妇联建立“三八绿化示范工程”，市计生委设立“生育关怀基金”，市农业局、市妇联举办女农民培训班，省农信联社湖州办事处提供“巾帼创业创新贷款”，各级卫生部门牵头农村妇女

“两癌”检查项目，科技和科协部门服务“巾帼科技示范基地”，民政部门推进农村贫困妇女儿童救助工作，教育部门实施“贫困女童入学”工程，水利部门扶持“三八”水利工程建设，工商、供销部门优化农村妇女商贸服务程序，广电、报社等文化新闻单位加大妇女工作宣传力度等，进一步加大服务农村妇女发展的工作力度。

(二)围绕实施素质提升工程，积极开展农村妇女人才培育。各级协调小组和成员部门有效利用市新农村建设八大工程中实施素质提升工程的政策资源，根据农村妇女需求和不同群体，开展形式多样的妇女素质培训和人才培育工作。一是拓展各类妇女培训阵地。各地农办、农业、科技、妇联等部门依托农函大、农广校、成校、远程教育点以及各级妇儿中心、巾帼创业基地、妇女学校等培训阵地，组织农村妇女参加现代农业知识以及失地、转移就业妇女创业就业技能等培训。目前，全市妇女培训

基地达到514个，市、县区建成妇女儿童活动中心４个，并拓展四级妇联培训联动平台，市妇联加强湖师院女子学院、与浙大妇女组织合作工作，德清县成立社区教育学院开展女性素质培训，长兴县启动“万名新型女农民培训工程”，吴兴区开设“青年女农民大讲堂”，南浔区实施“浔溪家政大嫂”培训项目等，有效发挥了规模培训和幅射带动作用。二是开展针对性技能培训工作。组织首届湖州市妇女SYB创业培训班、女能手“湖州现代农业产业发展的现状和展望”、农产品营销等专题讲座；市妇儿中心承接了政府“学历+技能”农民大学生培训项目，举办高技能人才系列培训班；各县区妇联举办家政服务员、月嫂、来料加工等技能培训班。组织参加全国和省级各类培训，共有200多名妇女参加“中国女性创业能力开发培训项目”、全国巾帼科技示范基地负责人、省农村妇女“两创”实用人才、农村致富带头人、农产品女经纪人等系列培训班。多形式、有成

效的培训使农村妇女发展现代农业的知识和能力得到快速提高。三是各项培训取得成效。培训面和量实现新突破。2013年，全市组织女农民新科技和就业技能培训1157期，培训妇女10万多人次，万名妇女参加农村经营创业型培训，组织失地妇女转岗培训万人次，帮助转移就业妇女万多人，全市农村妇女素质培训面达20%以上。培训成效呈现新亮点。各地通过建立实训基地、专家教授田头指导、项目实施上岗培训等形式，将课本知识与实用技能相结合、课堂讲解与田头实践相结合，提高培训的实效性。去年，全市有4023名妇女参加农函大培训、1556名妇女获得绿色证书、149名妇女评为农民技术员、22户评为科技示范户，累计培育农村女能手966名。

（三）围绕农村经济转型升级，努力拓宽农村妇女致富渠道。各级协调小组和成员部门紧紧围绕加快农村改革发展、推动农村经济转型升级，在着重满足农村妇女增收致富的要求上做好服务

工作。一是创新科技服务助推发展。市妇联、浙大女工委、市农业局、浙大农推中心合作签约，以“141N”模式成立了“湖州市妇女创业科技服务联盟”，即：建立１个覆盖全市的联盟组织、搭建四级妇联联络站、各地设一个专家组、科技服

务幅射所有“妇”字号基地。目前，己建立科技服务站29个，6个专家组成员67人，开展妇女培训和科技交流服务30项，经济合作项目25项，其中4个项目获得市校合作财政资金补助，85%以上项目投产并取得经济效益。各县区以科技联盟为平台，以科技下乡、产学研结合为载体，助推农村妇女发展生产。德清县农业局帮助女能手沈桂英建立了“省农科院优质鸡生产基地”，女能手罗亚琴的长兴鑫丰农业发展有限公司与浙大合作的“大棚瓜果蔬菜基地”项目被列入省农业科技重点项目，安吉县组织科技服务小组走进女子专业合作社，吴兴区与浙大专家和区级农技人员建立了

“1+1+N”新型产业发展联盟合作关系，南浔区开展浙大专家教授科技现场咨询活动等，科技服务的“组合拳”，为农村妇女产业优化升级提供了有效服务。二是开展实事项目惠及妇女。抓好妇女来料加工项目推广项目。组织妇女参加义博会、村企对接、商贸洽谈，出台扶持政策，加强女经纪人培训等，积极鼓励妇女从事来料加工业。目前，全市来料加工业形成了“一县一业”和“一乡一品”的规模和特色。2013年，全市来料加工点达到916个，从业妇女5万多人，年发放加工费亿多,成为农村妇女就业增收的主渠道之一。实施新一轮“巾帼创业创新贷款”项目。市妇联与农信联社湖州办事处签订了新一轮合作协议，推出助创、助飞、助强三类新品种，以更加优惠便捷的信贷服务妇女创业。截止到今年３月底，巾帼贷款项目累计授信18亿，贷出亿，扶持10233名妇女创业。争取省“妇女创业创新专项补助资金”20万元、省“爱娟”和双学双比等资金扶持项目85万

元，各县区妇联设立“巾帼创业扶持基金”达100多万元，从多渠道帮助农村妇女缓解创业资金紧缺问题。推动巾帼助困帮扶项目。各级卫生、财政、民政、妇联等部门合力做好农村妇女“两癌”筛查和救助工作，2013年，全市完成宫颈癌筛查15518例、乳腺癌筛查9663例，超过省下达任务数的141%%和207%%；市妇联与慈善总会设立了“湖州江南巾帼助困基金”和“晓玮关怀基金”，争取全国农村妇女“两癌”救助金10万元，全市共帮扶困难妇女儿童4000余人次，募集资金200余万元。三是发展经营主体带动增收。积极探索农村妇女发展新型经营主体的途径，按照“培育重点、特出优势、立体发展、示范带动”的思路，加大工作推动力度。组织农村致富带头人参加“发展家庭农场”、“组建专业合作社”等课程培训、实地参观考察；举办“湖州市女企业家休闲旅游产品洽谈对接活动”，吸引“妇”字号农特优产品进入旅游景点，提升品牌、扩大销售；邀请农业、科技、工商等部门专业人员为女能手家庭农场注册与管理、产业科技项目申报等进行指导帮助，协调金融部门为女能手提供信贷支持等，激发农村妇女开办新型经营主体的积极性。各地根据实际有序推进，形成了特色。如德清县、长兴县巾帼专业合作社快速发展、安吉县巾帼农家乐越做越强、吴兴区巾帼家庭农场应运而生、南浔区巾帼电商崭露头角。目前，全市在工商注册登记的家庭农场229家，妇女领办的专业经济合作社102家、“妇”字号农业龙头企业114家，巾帼科技示范基地153个、巾帼农家乐173家，“三八”绿化工程185个，妇女在发展新型农业经营主体中发挥了主力军作用。

（四）围绕美丽乡村建设，创新推动“五美庭院”更加出彩。各级协调小组和成员部门以加快建设美丽乡村示范市为目标，以双学双比活动为载体，发挥妇女作用、立足家庭创建，全力打造“五美庭院”升级版。一是全面启动美丽乡村

样本户创评。根据省美丽乡村建设样本户创评率１%的要求，市农办和市妇联下发了《关于开展湖州市美丽乡村样本户创评工作的意见》，制定了我市每年按2%发展、五年递增至10%的目标任务，提出了创评条件、考核办法和工作要求。样本户创评在“庭院设计布局美、杂物摆放整齐美、清洁卫生环境美、种树栽花绿化美、户户创建和谐美”的“五美庭院”基础上更

加突显农户文明素养、创富能力，是“五美庭院”的深化。各县区及时贯彻意见，将样本户创评工作纳入本地美丽乡村建设规划及双学双比工作中，加强领导，落实措施，扎实推进。各成员单位积极配合，整合资源开展宣传发动、专业指导、督促检查工作，为创建村及农户提供资金信贷、通讯优惠、苗木赠送、文化下乡等服务，激发农户的创评热情。2013年，全市共有624716户参与创评活动，产生各级样本户15452家，创评率达%,评选表彰市级示范样本户

100户，创建工作走在全省前列。二是大力推进星级美丽家庭创评。发挥家庭在美丽乡村建设中的基础性作用。召开湖州市文明家庭暨星级美丽家庭创建工作会议，下发《湖州市“星级美丽家庭”创评活动实施意见》，市妇联在太湖度假区开展了“文明家庭文明行”主题宣传教育实践活动，联合广电等部门开设《美丽家庭幸福事》栏目，宣传50户文明家庭先进事迹。德清县深化“和美家庭”创建、长兴县举办绿色家庭创建表彰暨妇女参与“美丽乡村”建设推进大会、安吉县开展“美丽家庭文化年”活动，吴兴区评选表彰了500户区级幸福家庭、南浔区开展家家参与“文明城区”创建宣传教育实践活动等，形式多样的家庭创建活动，彰显农村精神文明建设新气象，展示农村妇女及家庭新风采。三是积极组织巾帼志愿者活动。创新巾帼志愿活动参与美丽乡村建设载体。在全市各界妇女中开展参与“四边三化”、投身“五水共治”、建设“美丽湖州”行动。组建1078支巾帼

保洁队参与村庄、公共场所绿化、美化、洁化和长效管理。组织“创生态城市、建美丽家园”巾帼志愿者绿化造林月、“巾帼示范村”创建、建设“巾帼护水工程”和“三八”绿化工程等活动，使“五美庭院”创建工作内容更丰富、参与面更广。

回顾一年来取得的成绩，得益于各级党委、政府的高度重视和大力支持,得益于各成员单位的通力合作和辛勤工作,得益于各级妇女组织和广大妇女群众的团结奋斗和积极参与。在此，我代表市协调小组向大家表示由衷的感谢!同时,我们也清醒地看到我市双学双比工作面临的问题和挑战。工作载体和方式还需要不断地创新发展，农村妇女的素质能力还需要进一步提升，部门之间的配合和资源还需要进一步加大与整合，这些需要我们作出新的努力。

二、关于下一步工作意见

下一步，全市双学双比工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻

落实党的十八届三中全会和中央、省、市农村工作会议精神，以全面深化农村改革、加快建设美丽乡村示范区为主线，以提升农村妇女素质、服务创业就业、促进增收致富、推进协调发展为工作重点，努力开创双学双比活动新局面，组织引领广大妇女为建设“四个湖州”作出新贡献。

（一）以贯彻落实十八届三中全会精神为动力，进一步发挥双学双比活动在农村深化改革中的载体作用。一是围绕大局，充分发挥政府和职能部门主导作用。要紧紧围绕十八届三中全会关于深化农村改革的大政方针，围绕加快建设省级美丽乡村示范区的中心任务，将双学双比活动主动融入大局，在大局把握工作的着力点、切入点，在大局中争取工作的资源和条件，在大局中推动农村妇女协调发展。目前要以帮助农村妇女解决

最关心、最直接、最现实的利益问题为出发点和落脚点，坚持男女平等基

本国策，在实施规划、出台政策时向妇女和弱势群体倾斜，大力支持双学双比活动的开展。要充分发挥成员部门优势，完善工作机制，形成工作合力，把服务农村妇女的民生实事办好办实。各级协调小组办公室要组织专项调研，提高建言献策的能力、组织协调的能力、创新工作的能力，促进双学双比活动(来自: :双学双比活动总结)环境进一步优化。二是夯实基础，组织引领广大妇女构建精神家园。要在农村妇女中广泛宣传十八届三中全会和中央农村工作会议精神，引领妇女做改革的拥护者、实践者，坚定不移跟党走、听党话、做党的好女儿。深入开展“我与中国梦·巾帼共筑梦”宣传教育活动，进一步唱响“巾帼建新功、共筑中国梦”主旋律，引导妇女群众成为中国梦的追梦者、筑梦者、圆梦者。大力弘扬社会主义核心价值观，加大农村女性典型的培树力度，表彰“湖州美丽妈妈”、农村妇女岗位建功先进集体和个人，塑造湖州农村妇女昂扬向上的精神

风貌。加强农村文化阵地建设，组织成员部门和巾帼志愿者开展送文化、送文明、送科技、送健康、送绿色的“五送进农家”活动，组织巾帼文艺队、巾帼宣讲团开展多种宣传活动，传导农村精神家园中的巾帼正能量。

（二）以全面实施农民素质提升工程为要求，进一步加大农村妇女人才培育力度。一是实施“十万农家女职业技能培训计划”。要在农村妇女中进一步推动学科技、学技能，比成绩、比贡献的“双学双比”活动，大力培养有文化、会经营、懂管理的新型女农民。加强各级妇女儿童发展中心、巾帼创业培训基地、妇女之家等阵地建设，整合成校、劳动力培训机构、农村远程教育等培训资源，开展有针对性、覆盖面广、实用性强的现代农业科技、就业技能、创业能力等学习培训，举办家庭服务业、母婴护理师、公共营养师等高技能人才培训班等，切实提升农村妇女创业就业能力。计划全年完成组织10万农村妇女参加职业技能

培训任务。二是实施“百名巾帼创业带头人培育计划”。培育一批农村妇女致富带头人，促进农村女性人才层出不穷。深化市校妇女组织合作共建。组织“市妇女创业科技服务联盟”启动“带科技、带项目、带信息，进企业、进基地、进农户”的“三带三进”活动，为农村妇女创业提供项目对接、基地扶持、产业带动等科技服务。拓宽农村妇女致富带头人培育渠道。组织参加全国、省市级“两创”人才培训、考察交流、商贸洽谈等活动，提升女能手综合素质和能力。加大与各金融部门的合作。年内发放“巾帼创业创新贷款”3亿元以上，积极争取省妇女创业小额贷款财政贴息，推广建立“巾帼创业互助基金”等，多渠道缓解妇女创业资金瓶颈难题。实施低收入农户收入倍增计划。加大对妇女来料加工业的服务和扶持，组织来料加工洽谈对接、“民间巧手”评选、义博会展销、电子商务推广等，打造湖州来料加工升级版。计划全年要培育100名市级以上“巾帼创业带头人”。

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（三）以全面推进农业现代化为共识，进一步引导妇女发展新型农业经营主体促进增收。一是在思想观念上做好引领文章。加快发展新型农业经营主体是农村深化改革的重要标志。各级协调小组和成员部门要确实树立“发展扶持新型农业经营主体就是扶持农业，就是促进农业转型升级，就是帮助农民增加收入”的思想理念，加强工作领导、加大服务扶持，努力营造全社会关心、支持和鼓励新型农业经营主体发展的良好氛围。要加强宣传推广工作，让更多的农村妇女了解政策、知道做法、得到实惠，吃上“定心丸”。要针对农村女种养大户组织学习培训、实地考察、现身说法，发挥女能人在当地及家庭中的影响力，带动个体经营向家庭农场的转变、农业大户向企业家的转变、传统

这是篇好范文参考内容，涉及到妇女、农村、活动、工作、创业、巾帼、培训、双学等方面，希望对大家有用。

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小学开展“双学活动”情况总结 篇5

近期，按照区教育局的统一安排，在全教育系统开展了“双学活动”，我校在这次活动中积极行动，组织教师观看了闫桂珍同志的先进事迹专题片。

闫桂珍同志是我嘉峪关市酒钢三中高级教师，市学科带头人、教育教学专家，甘肃省中学特级教师，全国巾帼建功标兵,甘肃省劳动模范，今年1月荣获“感动甘肃·2010十大陇人骄子”。

全体教师深刻的感受到：闫桂珍同志是教育系统涌现出的突出典型，她的先进事迹充分体现了对党和人民、对教育事业的无限热爱和忠诚，体现了教育工作者教书育人、服务社会的崇高思想境界，体现了共产党员创先争优、无私奉献的高尚道德情操。闫桂珍同志是人民教师的时代楷模，是我们全体教职工学习的榜样。

学校还组织教师学习了兰州市第十九中学立足教育发展现状和学校办学实际，以提高教师素质为突破口，通过铸师魂，树师德，提师能，加强教师队伍来提升学校品牌。

兰州市第十九中学，教职工100人，其中高级教师20人，中级教师37人，省级骨干教师2人，省级教学能手1人，市级教学能手1人，市级拔尖人才1人，市区级骨干教师26人，市级教学新秀13人，区级教学新秀31人。学校2003—2007年连续五年中考成绩六科均合格率居市级标准化初中首位，重点上线率均超过50%。学校先后被评为“校园环境标志校”、“德育先进集体”、“兰州市教育先进集体”、“城关区教育先进集体”、“甘肃省无烟学校”、“兰州市四五普法先进单位”、2003—2007年连续五年荣获“兰州市初中教学质量优秀奖”、四度荣获“城关区教育质量金杯奖”。学校的声誉在不断的提升，得到了家长和社会的普遍认可和赞誉。所有这些变化都得益于全校教职工的齐心协力、团结奋进。在宽松和谐的人文环境中，学校完美地诠释了教育的真谛，谱写了教育的华章。

通过认真组织开展学习，每位教师都谈了学习心得，从交流的心得体会中一致反映，我们要学习他们爱岗敬业、严谨治学的职业情操，用高尚的人格魅力和学识魅力感染和教育学生，促进青少年学生的健康成长；学习他们教书育人、奉献社会的价值追求，始终把促进学生健康成长、教育和谐发展、社会文明进步作为工作的出发点和落脚点；发扬他们淡泊名利、甘于奉献的高尚品德，无怨无悔，默默耕耘，把自己的所学所长无私奉献给学生。学校通过专题学习会、组织座谈交流等方式，迅速在广大党员、教师中掀起学习的热潮，用优秀教师的感人事迹和崇高精神影响和带动党员干部教师争做时代先锋、争当优秀教师。把这次学习活动与学习贯彻党的十七届五中全会精神、深入开展创先争优活动、学习职业规范、贯彻落实《教育发展规划纲要》、扎实完成各项教育教学中心工作紧密结合起来，引导和激励广大党员干部、教职员工以先进人物为榜样，进一步振奋精神、立足本职、开拓进取、扎实工作，加快推进我校教育教学科学发展。

王校长要求学校全体教师要以“双学”活动为契机，增强使命感和紧迫感，立足本职岗位，争做教书育人的模范。并强调、鼓励全校教职工在今后的工作中要长效保持拼搏奋斗的精神，推动学校健康、良性发展，为沙井教育事业的振兴做出自己的贡献。

新民小学

二〇一一年九月二十六日

新民小学

开展“双学活动”

情况总结

“双学双提”活动专刊第一期 篇6

第一期

商城法院“三举措”学习詹红荔先进事迹

11月11日下午，是商城法院“双学双提”活动动员会后的第一个集中学习时间，商城法院组织干警收看了最高人民法院举办的詹红荔先进事迹报告会，全院掀起了学习先进，提升工作能力的高潮。

詹红荔同志是福建省南平市延平区法院少年审判庭庭长。从事少年审判工作9年来，创造了不平凡的业绩。由于在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了党和人民的高度评价，被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好党员、好法官。

一是认真组织学习。对詹红荔同志的先进事迹进行了学习，学习其牢记宗旨、执法为民的公仆情怀，学习其以人为本、和谐执法的科学理念，学习其求真务实、开拓创新的优良作风，学习其清正廉洁、健康向上的高尚情操。

盘县文联双学双争活动方案 篇7

开展“双学双争”的活动方案

各协会：

为大力弘扬焦裕禄精神和‚三线‛精神，引导县文联党员干部践行群众路线、增强干事创业激情，按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组在全市党的群众路线教育实践活动中开展以‚学习焦裕禄精神、学习‘三线’精神，争做为民务实清廉表率、争做创新赶超发展先锋‛为主要内容的‚双学双争‛活动。现就有关要求通知如下：

一、提高认识，准确把握开展“双学双争”的内在要求 焦裕禄精神和‚三线‛精神共同产生于上世纪60年代，两种精神一脉相承，是优秀党员代表和千千万万三线建设者创造的宝贵精神财富，是社会主义核心价值观在基层的生动实践。这些精神，无论过去、现在和将来都要大力继承和发扬。焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，是党员干部对标为民务实清廉的标准。艰苦创业、勇于创新、团结协作、无私奉献的‚三线‛精神，是六盘水人创新赶超发展的内在动力。县文

联在党的群众路线教育实践活动中开展‚双学双争‛，就是要求本单位党员干部树立强烈的发展意识，学习焦裕禄‚敢叫日月换新天‛和三线建设者‚劈山开石‛、‚无私无畏‛的拼搏奉献精神，把发展作为第一要务，集中心思谋发展、促发展。就是要求本单位党员干部发扬积极的创新精神，学习焦裕禄‚吃别人嚼过的馍没味道‛和三线建设者‚做前人没做过的事，走别人未走过的路‛的求实创新作风，始终站在经济社会发展的前沿，勇于突破陈规，大力推进创新，进一步解放思想，转变观念，释放推动经济社会发展的巨大能量。就是要求本单位党员干部保持旺盛的创业激情，学习焦裕禄‚革命者要在困难面前逞英雄‛和三线建设者面对恶劣的生产环境艰苦奋斗精神，不甘人后，勇创一流。就是要求本单位党员干部强化为民宗旨，学习焦裕禄‚心中装着全体人民、唯独没有他自己‛和三线建设者团结协作、无私奉献的道德情操，全心全意为人民服务。

二、紧密联系实际，把“双学双争”任务和要求落到实处 开展‚双学双争‛活动，把第二批教育实践活动的‚规定动作‛与我单位的‚自选动作‛有机结合起来，作为我们照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生动教材，更容易使单位党员干部反思自己、检查自己、激励自己，促进教育实践活动达到预期效果。

（一）全力营造“双学”氛围。县文联采取组织党员干部开

展一次专题学习、依托道德讲堂开展一次宣讲、一把手讲一堂党课、组织观看一次焦裕禄电教片、召开一次座谈会等形式，引导党员干部认真深入学习焦裕禄精神和‚三线‛精神。

（二）争做为民务实清廉表率。县文联按照分类分层‚对照学、对照查、对照改‛的原则，做到有的放矢。党员干部重点学习焦裕禄服务群众、无私奉献的精神品质；查一查自己的服务态度、服务实效和奉献精神怎么样；坚决改正庸懒散拖、推诿扯皮、执行力不强、服务不主动等突出问题。

（三）争做创新赶超发展先锋。县文联领导干部要主动作为，保持创业热情。要根据工作需要和服务需要，建立完善自身内部管理、外部服务等方面的体制机制、工作流程等，积极建设创新型机关、服务型机关。

三、严格要求，确保“双学双争”取得实效

（一）抓好结合、统筹推进。县文联把‚四找四转四进‛、‚五个为民‛和‚双学双争‛结合起来，确保不走样、不跑题，促进教育实践活动取得实效。要把‚双学双争‛与单位实际紧密结合起来，推动各项工作的全面完成。

（二）树立典型、加强宣传。县文联重视先进典型的示范引领作用，通过‚双学双争‛活动，总结提炼活动开展中的好经验、好做法。

双学活动讲话稿 篇8

中国梦，我的梦主题双学活动总结【双学背景】年月日，中共中央总书记习带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆复兴之路展览现场。

习定义中国梦——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想一定能实现。

当选总书记以来，***在国内国际多个场合，结合不同工作内容就中国梦具体内涵、奋斗目标、总体布局、实现路径等进行系统阐释。

如今，中国梦已经成为激荡神州大地，承载亿万海内外中华儿女梦想和重托的热门词汇。

【双学目的】中国梦归根到底是人民的梦，这个梦想是中国各族人民的心声，也是每一位中华儿女的共同期盼；它既是宏伟的国家梦，也是具体而微小的个人梦。

作为当代大学生，相信大家都有着自己的梦想。

为了让同学们进一步了解中国梦的背景与内涵，同时在领会中国梦的基础上，树立我的梦,并为实现它而奋斗，本支部举办了此次中国梦，我的梦主题双学活动。

【活动时间】年月日下午:~:【活动地点】西-【活动流程】

一、活动的开始，主持人简述了本此双学活动的意义以及活动流程的安排。

二、环节一：中国梦知多少知识竞赛。

主持人根据座位分布将班上的同学分为四组，开展关于中国梦以及十八大相关的知识竞赛。

竞赛分为必答题和选答题两个部分。

（）必答题。

本轮题目为选择题，主持人念完题目后，各组将答案写在纸板上，每题一分，答错不扣分，题目主要涉及十八大、中国梦以及中国近代史的内容。

（）选答题。

本轮题目为填空题或名词解释题。

每组可以选择自己回答或给其他组回答，每题两分，答错扣一分。

题目内容包括了两会、中国梦的基本内涵、空谈误国，实干兴邦等热门词句。

（）竞赛结束后，由团支书公布各组最终成绩并为各组颁奖。

三、环节二：畅谈我的中国梦。

本次双学活动已接近尾声，主持人邀请几位同学来谈一谈对于中国梦的相关看法以及他们各自的中国梦。

同学们积极发言，现场气氛热烈。

最后，主持人对本次活动进行总结，并激励同学们：树立自己的中国梦，并为实现它而奋斗。

【双学总结与感想】本次双学活动总体来说是成功的，活动主体以知识竞赛的形式进行，大大激发了同学们参与活动的积极性，让同学们在玩中加深对中国梦相关知识的了解，氛围轻松愉快，起到了比交流讨论更好的效果。

通过本次双学活动，同学们对于中国梦的基本内涵，奋斗目标等有了进一步的了解。

也理解了中国梦归根到底是人民的梦，并将中国梦和我的梦相结合起来，并为之努力奋斗。

双学小组活动策划（小编推荐） 篇9

双学小组活动电影欣赏策划书

一 活动意义

伴随着新学期的开始，每个同学在思想上都有或多或少的波动。为了加强全班同学的思想建设，使每个同学在新的学期里树立新的奋斗目标和方向，我班双学小组决定组织开展本次双学活动。

二 活动目的加强全班同学思想建设

三 活动时间2011年3月31日 晚上7：00

四 活动地点综合楼312教室

五 活动类容欣赏电影《建国大业》

六 活动流程

1、以寝室为单位签到

2、主持人宣读活动开幕词

3、电影欣赏

4、猜电影的结局

5、进行观后感受观众发言

6、清理活动场地

前期准备

1、选取活动题材

2、借活动场地（包括多媒体设备）

3、选定活动主持人

4、确定活动时间提前通知各寝室

5、活动当天购买活动物

6、布置活动场地

经费预算

瓜子：40元

花生：36元

活动人员安排

前期： 借教室：冯家杰

中期：组织签到：覃映雪

后期：活动总结：安高喜后期工作进行活动总结

双学双推活动实施方案（定稿） 篇10

一、指导思想

通过开展“双学双推”活动，积极探索适合我校实际的教学改革路子，努力形成具有山区特色的课堂教学改革格局，促进教师专业化水平不断提高，促进学生全面发展，促进我校教育质量持续提升。

二、工作思路

突出一个核心，抓住两个重点，坚持三个结合，推进四个提升，抓好五方面工作，开展六项活动，争主动、创一流，全力推动我校教育质量再上新水平。

突出一个核心：就是素质教育。

抓住两个重点：即课堂教学效率，教育教学质量。

坚持三个结合：即外学与内创结合，活动展示与样板带动结合，重点突破与整体提高结合。

推进四个提升：一是提升教育理念；二是提升教师专业化水平；三是提升课堂教学效益；四是提升教育教学质量。

抓好五方面工作：一是学校精细化管理；二是学生养成教育；三是校风、教风和学风建设；四是责任制落实；五是岗位职责的履行。

开展六项活动：一是教法学习研讨活动；二是备课改革实践活动；三是课堂教学评赛活动；四是学法优化实践活动；五是教学评价改革活动；六是教学资源开发活动。

三、重点工作

围绕上述思路，全体教师要同心同德，群策群力，奋发进取，狠抓落实，力求在以下六方面取得突破性进展。

1.深入学习外地先进的教学经验。

全体教师坚持以质量推动年活动为契机，通过走出去、请进来，开展听课、评课、观摩、赛教、学习经验交流、撰写心得体会、进行教学反思等活动，深入学习和研究外地的先进经验，了解其实质，掌握其精髓。要不断提高教师对课堂教学改革规律和方法的认知水平，充分调动广大教师参与课堂教学改革的积极

性、主动性，为开展教学改革实验奠定良好的基础。

2.精心编制实施方案。

全体教师要在深刻领会江苏洋思中学、山东杜郎口中学、“参与式”教学、“有效教学”经验的基础上，充分调动广大教师参与课改实验的积极性，集思广益、充分酝酿，全面分析学校教学工作的现状，明确课堂教学改革的目标任务，提出教学实验改革的思路措施，形成比较成熟、相对完善、具有可操作性的实验方案。语数两个教研组，要利用星期四的教研活动时间，充分学习新的课程标准，深刻领会“双学双推”活动的实质内涵，探索出一条适合我校教育教学现状的新思路。

3.积极探索“有效教学”方式。

探索和形成“有效教学”方式关键在于结合实际、因地制宜。要引导广大教师在学习借鉴先进地区和学校课改经验的同时，鼓励自主探索和创新。要坚持边学习、边实验、边反思、边改革、边创新、边总结、边推广的原则，加大先进教改经验成果的推广力度，加强校内外科任教师之间的学术交流，积极探索具有本校特色的有效教学方式。

４.加大课堂教学改革力度。

语数教研组要花大气力抓好课堂教学的改革、创新和优化,最大限度的提高课堂教学的质量和效益。一要明确教学创新的主攻方向，紧扣教学目标，突出重点、难点，精心谋划课堂教学；二要优化教学过程，努力做到心中有本，目中有人，脑中有法，坚持精讲多练，突出学生的主体地位，严密有序地组织好课堂教学的每一个环节;三要加强教后反思，不断改进教法, 努力做到在反思中改进，在改进中提高，在提高中发展，在发展中探究，在探究中优化；四要加强学习，树立发展意识。作为教育工作者要乐学乐教，学理念、学方法、学精神，提高自己，成就学生，实现师生共赢。总之，要通过多角度全方位的努力，实现课堂教学目标化，教学过程互动化，教学气氛民主化，教学风格个性化，学生学习自主化。

５.持续推进备课改革。

要按照实用、高效的原则，加大备课投入。要坚持备教材，做到教学内容心

中有数；备三维目标，坚持目标引领；备教法设计，实现教学优化；备学法构想，凸现学生主体；备资源共享，实现有效整合；备训练检测，精编综合习题；备当堂讲评，及时准确反馈；备教后反思，不断探索课堂教学的艺术, 力争做到精益求精。同时,要注意纠正备课改革中的形式主义，重点解决备教两张皮的问题，使备课写教案真正服务于课堂教学、服务于学生学习、服务于教学质量提高和教师自身发展。

６.积极开展课堂教学研究。

要以科学的态度、科学的方法和科研的思路去思考改革、设计实验、解决问题，积极探讨什么样的课是好课，一节好课应如何备、如何上，教学效果如何评估等问题，促使教师深刻反思。要聘请专家、学者和一线教师成立教学改革研究指导小组，建立科学研究机制和问题解决机制，帮助科任教师进行相关研究。各校教学研究组织要充分发挥职能作用，鼓励和帮助广大教师结合课堂教学实践，广泛开展课堂教学研究活动，督促并指导他们不断进行教学反思和总结，及时解决改革中遇到的困难和问题，及时总结实验过程中的经验和体会，认真积累改革实验的原始数据和素材，深入进行理性思考。要将改革实验与课题研究相结合，加强校本研训，努力增强课堂教学改革实践的科学性、针对性和有效性。

四、阶段安排

第一阶段：组织学习(2010年8月-9月)本次活动要先学习，后实践，再推广，采取“点上实验，面上探索，分步实施，全面推进”的方式进行。采取走出去、请进来、外出挂职学习等多种形式对广大教师进行培训提高，并就学习情况进行闭卷考试，以促进教师教育态度的大转变，教育行为的大提升。

第二阶段：实验探索(2010年10月-2011年4月)

学校要确定一些班级作为实验班，以中、高年级为主，主要学洋思模式和参与式教学；先吃透精神，后摸仿探索，再对比实验，将先进的教学方法和学校实情结合起来，鼓励教师大胆进行“二次研发”，找到先进教学方法与我校教育实情相互对接的最佳结合点，不断总结和逐步推广活动经验。

第三阶段：推广提高(2011年5月-2011年7月)