外出实习管理规定

2024-07-13

外出实习管理规定（精选10篇）

外出实习管理规定篇1

校外综合实习安全管理规定

(试行)

为切实加强实习实训安全管理，保证学生在实习实训期间的人身、财产安全，根据教育部《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》和《学生伤害事故处理办法》等文件精神，特制定本规定。

一、综合实习前的安全管理

1、综合实习前，由系部与实习单位签订校企合作协议，了解实习实训单位安全操作规程和安全要求，并与实习实训单位就学生实习安全问题进行协商。

2、综合实习实训前，参加校外实习的学生签订实习三方安全责任书。

3、综合实习实训前，各教研室应对实习学生进行专题安全教育，增强学生的法制观念、安全知识、防范技能，了解实习单位各项管理制度和各项安全规章，敦促学生执行实习单位的规章制度，强调劳动安全防范，杜绝各种意外事故发生，同时要与实习学生保持联系以便及时化解安全隐患、处理安全事故。

二、综合实习期间的安全管理

1、系部要求实习单位对实习学生进行有关的劳动纪律、职业道德、生产安全、交通安全等教育或培训。

2、进行实习的学生要严格遵守实习单位的组织纪律，服从实习单位的工作安排，按照劳动规程实习，确保劳动安全。若因违反实习纪律和安全规程和要求而造成自身伤害者，由学生本人负责或按实习实训单位的有关规章制度处理；造成他人财产或人身伤害的应由学生本人承担经济和法律责任。

3、实习单位要加强学生实习实训期间的劳动保护，严格执行《中华人民共和国劳动法》，防止实习中发生意外事故。

4、实习学生是具有行为能力的社会自然人，实习单位、系部应不断教育、督促学生工作之余要遵守社会公德，增加安全防范意识，提高自我保护能力，告诫学生工作时间以外必须遵守学校安全管理方面的规定，对于一切违法违规的行为要自己承担责任。

5、在外地分散实习实训的学生，系部指定专门的指导教师与之保持联系并做好实训情况记录。

三、安全事故的责任鉴定与处理

1、学生在校外实习过程中，由于实习单位的责任发生事故的，由实习单位承担责任及处理善后工作；因实习学生不遵守纪律或不遵守实习单位的规定而发生意外事故，由学生本人承担责任。学生实习属于学校教学的组成部分之一，办理了实习保险的学生，由保险公司按相关条款和规定执行。

2、学生在校外实习过程中，由于不能避免的原因或自然灾害而发生的事故，其责任鉴定及处理程序，按教育部《学生伤害事故处理办法》相关制度执行。

3、其它未尽事项，按国家相关规定执行。

外出实习管理规定篇2

针对这些安全隐患及我们科室的管理经验我总结了如下的一些防范措施:

1 检查前的准备

1.1 护士接到外出检查的医嘱后对患者的各项情况及患者对转运过程

中可能出现的意外情况的承受能力进行全面的评估, 如果患者的生命体征极不稳定, 随时有可能发生呼吸、心跳停止的危险, 应尽量跟医生沟通, 首先要抢救患者生命, 待患者的生命体征比较稳定再行出科检查。

1.2 通知患者家属, 告知需要检查的项目, 检查的必要性及可能存在的风险, 征得家属同意并签署知情同意书, 取得患者家属协助。

与清醒患者沟通, 告知外出检查的内容并安抚患者的紧张情绪。

1.3 工作人员的准备:

ICU患者转运除运送工人外最少配备熟练掌握了各项急救技术的主治医生、责任护士各一名, 医护人员熟练的业务技能是抢救成功的关键, 护士快速、敏捷的应急能力和熟练的抢救技能是确保抢救成功的基础[2]。陪同的医生护士对患者的病情要有充分的了解, 要心思缜密, 反应快速, 技术全面能够处理各种突发情况。

1.4 根据检查项目电话通知检查科室, 和检查科室沟通患者的病情及需要检查的内容, 便于检查科室优先安排。

通知电梯等候, 尽量缩短患者在外停留时间, 保证患者安全。

1.5 物品的准备:

便携的监护仪器, 吸氧及吸痰设备, 简易呼吸气囊, 手电筒, 口咽通气管。备急救箱, 内放各种型号的注射器各五支, 吸痰管十支, 砂轮, 胶布, 压舌板。肾上腺素, 阿托品, 利多卡因, 可拉明, 洛贝林, 多巴胺等呼吸兴奋剂及强心升压药物各五支。另备地西泮针咪达唑仑针各两支, 预防强烈躁动患者不配合检查, 镇静药物应用时要严格观察患者呼吸情况。

1.6 患者的准备:

呼吸情况不好的患者预先给予气管插管, 清除患者呼吸道内分泌物, 彻底吸痰。检查输液通道是否通畅, 携带液体是否充足, 昏迷患者给予保护性约束, 躁动患者拉上床档, 约束带约束, 视病情酌量给予镇静, 放空尿袋。检查各管道是否连接紧密, 胸腔引流管, 脑室引流管最好夹闭。运送平车是否牢固, 用监护床运送患者要适当放低床头。出发前陪同护士再次核对检查单, 确认检查项目, 部位。

2 出科检查过程中的管理

2.1 运送时患者头在前方, 上下电梯时头部朝外, 医护人员守护患者

床头两侧, 严密观察患者面色, 呼吸情况, 人工气道患者保持呼吸道通畅, 防止搬运过程中盖被覆盖呼吸道, 注意监护仪监护参数变化, 行进途中避免颠簸, 要快速平稳。

2.2 到达检查科室过床时先松开床单, 解开约束, 嘱陪同家属拉紧患

者双手, 严防患者躁动造成坠床或挣脱输液及各引流管道, 由护士妥善安置患者管道在患者身旁, 护士托患者头部, 指挥在场人员合力连床褥一起托起患者平稳放于检查床上。过床后由护士再次检查患者的生命体征有无异常, 各管道情况是否妥当。检查全程护士守候于患者头端, 如发现患者有不适合继续检查的情况出现, 立即通知随行医生及检查操作者, 停止检查, 紧急处理。

3 检查完毕返回科室的处理

3.1 检查完毕护送患者回病区, 与值班护士一起连接吸氧管道及各监

护设备, 观察患者生命体征是否平稳, 妥善安置患者各引流管道, 整理患者床单位, 给患者安置合适卧位。

3.2 及时拿取检查报告并通知医生, 将检查报告收入患者病案资料。

4 讨论

ICU患者因为明确病情及治疗的需要经常要到其它的科室做进一步的检查, 因为检查运送过程中条件及环境的局限会带来种种的不安全因素, 造成不应有的伤害。如何减少这种伤害, 不仅需要ICU的医护人员对潜在的危险有清醒的认识, 充分重视患者外出的各项管理工作, 有效的避免危险的发生, 还要有医院后勤及各相关科室的强力配合, 共同保证危重患者的安全。

5 小结

患者的安全是所有医护人员首要的任务, 只有患者的安全得到保证, 才有患者康复的希望, 我们要充分重视患者的安全管理, 特别是外出期间的安全管理。

摘要：医学的发展日新月异, 各种现代化的检查诊断设备为临床医学提供了很多方便, 为广大患者的康复带来了福音。ICU的患者病情重病况复杂, 变化快, 及时检查做出诊断争取抢救时间, 能够尽可能多的挽救垂危的生命。危重患者离开病区外出检查也带来了更多的安全隐患, 现根据我在ICU工作的经验跟大家进行交流, 探讨怎样避免这些安全事故的发生。

关键词：ICU,外出检查,安全管理

参考文献

[1]邓惠平.急诊患者的院内安全转运[J].齐齐哈尔医学院学报, 2003, 24 (7) :804.

浅谈外出打工人员子女的管理问题篇3

一、家长是孩子的启蒙老师,家庭教育最为重要,家长应负主要责任

目前,我国农村大部分农民的文化程度较低,有些农民家长对读书认识不够,认读书无用,即便是让子女读书也不去重视。他们供孩子上学一方面是因为怕孩子长大后对其埋怨,二是迫于生计,把孩子交给学校腾出身子出外挣钱;三是把孩子送到学校比较放心。此外,还有的家长对孩子是否上学持观望态度,若孩子学习成绩高就认为是读书的料,不惜一切代价供孩子读书,若孩子成绩低,就认为不是读书的料,不如辍学,帮他们作些家务,学做生意,还能增加些收入。他们根本不管孩子孩子怎么想,不懂义务教育法,只图眼前利益,却断送亲生子女一段美好人生。也有的家长会这样认为:“我们外出打工是迫于生计,在外面吃苦受累,拼命挣钱,供子女上学,就是希望孩子能出人头地,光宗耀祖。我们不在孩子身边,这正好锻炼他们自主生活,他们需要钱,我们就寄去学校,让学校去管理,还有何不放心,有何不妥呢?”愿望是好的,但家长不注重与子女长期联系,不了解在学校的情况,不与学校沟通,往往是事与愿违。

在我校就有一个男学生,父母到北京打工,挣了好多钱,但长期不来学校看看孩子,孩子要钱,他们就寄,生怕他们的儿子在校受苦,怕别的同学瞧不起,曾一月就寄两千多元,而这位学生拿上钱就乱花,看录像、下饭馆、穿华丽服装,给同学过生日,大肆挥霍,后被我发现,经调查这个学生不仅在短短一月用了他父母寄来的两千余元,还欠同学、酒店不少钱,而他们的父母只顾做生意,对这一切全然不知,我后来通知他们才知道孩子说了谎话,骗家长很多钱。他们非常气愤,竟不听学校劝说,把这位学生领回了家,连挽救的机会都不给,中止了孩子的学业。

二、学校教育最为关键,教育者应作好这些孩子的思想工作

学校是一片净土,是培养人才的摇篮,但并非所有的学生都能成才,所有的学生都好管理,随着外出打工的家长增多,学校里寄宿的孩子增多,住校生的管理问题是一个很棘手的问题。这些学生大都有轻重不同的心理问题,这给学校德育工作增加了新情况、新问题、新难度,同时也对德育工作者提出了新的挑战——必须了解学生采取优化的方法予以施教,才能取得好效果。

作为教育工作者,必然天天同学生相接触、相沟通。通过长时间的接触,我发现这些孩子存在这样的心理:由于孩子与家长长久不见面,都比较想家,精力不集中,注意力涣散,不能专心听讲,成绩大都下降。他们的性格多孤僻,觉得自己很孤单,尤其每当星期天,其他同学都高高兴兴回家了,而他们只能隔窗遥思家人,孤独无依的呆在宿舍里,心里万分难过情绪极不稳定,我认为从以下几个方面去抓:

1、给这些学生建立详细档案,如家庭成员、社会关系、外出父母的联系地址、电话号码、学生的平时表现、思想变化等。

2、作好这些孩子的思想工作,班主任多跟孩子座谈,教导这些学生明白父母挣钱的不易,让他们树立远大理想,学会自主生活,把精力主要投入到学习中去。

3、根据学生的心理特点,予以疏导。这些学生需求家庭的温暖,需求成功的喜悦,需求成功的喜悦,需求别人的理解与同情等。教育者应适时抓住学生的需求点,并予以满足。对这些孩子应多一点鼓励,少一点指责;多一点温情,少一点冷漠。教育者应适时抓住学生的需求点,并予以满足。教育者也应善于发现这些学生的兴趣、特长,并适时把这些兴趣迁移到有利于学生身心发展的轨道上来。这些孩子遇到挫折,教育者应予以劝慰并开导。

4、经常与家长搞好联系。因为这些孩子的家长到外地打工,教师不可能去家访。只能通过书信或电话联系。教育工作者一定要做到勤联系,如向家长汇报学生学习成绩,平时表现,思想动态等,家长也可以谈给孩子寄去多少钱物,孩子需要什么,假期在家表现如何等。这样通过互相了解,发现孩子一有不良倾向,就及早消灭在萌芽状态。

5、适时给予这些孩子帮助,让其感到学校就是他的家,教师就是他的亲人。

6、教育者要正确对待这些学生的过错,不要简单粗暴地处理,更不要体罚,而要以理服人。

当然,这些学生的教育工作是复杂的,艰巨的,还需要教育者不断的探索和研究。同时也需要家长的理解和支持,学校毕竟是教学的园地,不是托儿所,也不是少管所。

外出实习管理规定篇4

系（简称：甲方）班级同学（简称：乙方）

一、责任书内容：

1、乙方外出实习前，甲方要认真做好安全教育工作，对实习中可能出现的各种突发性事情及防范措施给乙方讲明，积极动员乙方办理意外伤害保险相关手续（办险率为百分之百），并发放淮安职业技术学院学生上岗实习安全须知和告家长通知。

2、甲方做到外出实习期间的三联系一检查，即班主任每月与学生实习单位、学生家长各联系一次，每半个月与实习同学联系一次，定期到实习单位进行跟踪检查、教育，并做好记录。

3、乙方在校外实习期间出现意外伤害等各类安全事故，甲方积极配合乙方进行意外伤害等事故处理工作。

4、乙方实习期间违反有关纪律与安全规定，甲方将按照《淮安信息职业技术学院日常管理手册》的有关管理规定进行严肃处理。

5、乙方根据教学计划外出实习期间，必须严格遵守《淮安信息职业技术学学生日常管理手册》和《学院关于学生外出实习有关纪律和安全管理制度》及国家各项法律法规。

6、乙方在外实习期间必须遵守实习单位操作规程和有关纪律及安全管理规定；必须尊重当地的民族风俗及习惯；不得擅自进

入网吧和其它娱乐场所；在外实习期间严禁酗酒，严禁到没有安全设施或者没有专业救护人员的场所游泳；实习期间，夜间下班外出应结伴而行，不得单人在外留宿、闲逛；在外实习期间必须注意交通、财物、饮食卫生及人身安全，要增强自我保护自己我防范意识；在外实习结束后根据规定返校，并到甲方处签到。

7、乙方发生突发性事件和安全事故应立即向实习单位、家长和学校报告,特殊情况立即报警。

二、附加说明

1、本协议经双方签订后生效，有效期从签约日起至实习结束为止。

2、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，交保卫处一份存档。

甲方：系乙方：

联系电话：

班主任：家长姓名：联系电话：联系电话：

外出实习请假条篇5

本人系专业级班学生，因，需要请假，请假时间为年月日至年月日。本人保证请假期间注意自身安全，不参与违法乱纪活动，请假期间一切责任由本人承担，望批准。

本人签名：

2014年月日

辅导员意见：主管领导意见：

请假条

本人签名：

2014年月日

外出实习证明篇6

校：

贵校系专业、等于年月日至年月日在我公司部门实习工作，各方面表现优秀。特长证明。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间, 服从实习安排, 完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

公司(章)

有关外出实习的要求篇7

根据目前对13届毕业生顶岗实习单位的落实情况，可成建制安排的系和专业是：计科系、通信系、英语系和电商系的电子商务、市场营销、经济信息管理、金融与证券专业。如个别学生因特殊情况不通过学院成建制安排落实顶岗实习单位，须按规定提出申请并提交相关资料，就业办批准同意方可，否则顶岗实习成绩不及格。

1、申请：提交学院统一格式的《顶岗实习申请表》（学生自己落实单位），就业网上下载；

2、单位盖章，学生签字的有效的学院统一格式的《顶岗实习协议书》；就业网上下载

3、单位盖章，学生签字的教育厅统一印制的《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或接收函，辅导员处领

4、提交申请时间：9月20日-28日（过时不受理）

5、就业办调查核实审批时间：11月15日止(在核实过程中发现有虚假的情况，顶岗实习成绩不及格）

6、交顶岗实习鉴定表时，同时提交单位盖章的顶岗实习工资表

审批标准：

1、具有法人资格，通过年审的知名和较知名企业

2、专业对口、相近或相关

3、工资待遇每月1500以上

4、单位解决住宿

5、单位保证学生顶岗实习安全并购买工伤保险

要求：

严把用人单位资质及劳动、安全保障关，杜绝顶岗实习期间的管理真空，是有效规避学生在顶岗实习期间仍属“在校学生”性质而可能产生的法律责任的重要工作。请各系学工领导特别是辅导员要认真审核学生提交的《顶岗实习申请书》的有关事项，尤其是单位情况的真实性和家长意见，须一一落实后方可签字。对于随意签字或只听学生自述就签字同意的不负责任者，一旦发现或因此给学院造成损失，学院将实行问责制并予以严肃处理。

请同学们自己认真看，如果你自己或者亲戚、父母能找到单位不要学校推荐实习的请在规定的时间内按要求下载资料并把表填好后交给我签字，请相互转告。

外出实习实训大纲篇8

一、实习实训形式：

1.认知实习，主要通过去企业参观学习, 对学生进行认知教育，增进和开阔学生的感性认识。具体安排：

（1）实习期限： 2-3周,安排在暑假

（2）由企业工程师首先对学生进行企业基本知识培训（1-2天,若公司为西安的，可安排在学校实施），然后组织参观企业研发环境、生产线或者工艺流程，感受企业文化（2-3天）

（3）对学生按5人一组，配备一名实习导师，分配到企业某一科室或岗位，参与一定的实际工作。（1-2周）

（4）实习期满，学生写出简单的实习报告，实习导师给予相应的评价。

2.顶岗实习，通过去相关企业直接参与生产过程，实际操作，综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业技术管理。

（1）实习期限： 0.5年-1年。

（2）由企业工程师首先对学生进行行业基本知识培训（1-2天），然后组织参观企业研发环境、生产线或者工艺流程，感受企业文化（2-3天）

（3）对学生按1人配备一名实习导师，分配到企业某一具体岗位，顶岗实习。（0.5年-1年）

（4）实习期满，学生写出较为详尽的实习报告，实习导师给予相应的评价。

3.入职前实习，安排在每年1-5月。通过前往相关的企事业单位、科研院所及高校进行毕业设计，学生需结合企业的任务，完成毕业设计、外文翻译资料等，在企业导师及校内导师的指导下，完成毕业设计论文的撰写及答辩。

二、实习实训内容：

1.集成电路设计实践

目标：通过参加企业的具体生产工作，培养学生有关晶体管工艺设计、器件设计、数字/模拟集成电路设计、集成电路参数测试与应用以及现代集成电路EDA工具使用等方面的实践动手能力，巩固和强化现代微电子技术和集成电路EDA技术的相关知识及实际应用。

任务：在理论课程的学习基础上，通过大量实践，熟练掌握现代微电子技术和集成电路EDA技术相关知识，培养学生的学习与实践能力。

2.半导体工艺制造实践

目标：通过参加企业的具体生产工作，使学生熟悉半导体生产工艺流程，使他们具有较强的半导体器件、集成电路生产实践和设计开发能力，进一步掌握和加深微电子技术领域相关知识和实践经验，培养学生独立完成晶体管与集成电路工艺设计的实践动手能力，巩固和强化现代微电子技术相关知识锻炼学生分析、探讨和总结实验结果的能力。

任务：掌握集成电路工艺制造的基本原理、工艺流程并了解当前微电子技术发展的动态，要求学生能够灵活应用相关理论知识，通过成熟的硅平面工艺进行半导体器件、集成电路的工艺设计和独立流片实践。

3.集成电路封装与测试

目标：通过具体的生产实践，掌握集成电路封装测试技术的基本知识，熟悉集成电路测试的方法及封装的基本工艺流程，为全面掌握集成电路设计和制造打好基础。1

任务：掌握芯片的贴装技术和互联技术掌握封装可靠性工程的内容和方法；使学生熟悉集成电路系统测试和故障诊断的技术，掌握故障类型、检测原理、测试向量的生成与优化技术，以及测试系统构成和基本的测试方法，了解集成电路可测性设计的基本概念和技术。

三、实习期间校企双方责任和义务

1.校方

选派实习学生（企业参与选拔）；选派校内导师定期到企业巡查，协助企业导师做好学生相关工作；对实习导师和相关教育人员给予一定补贴；对企业建设工程实践基地给予技术支持；优先推荐优秀毕业生到实习企业就业。

2.企业

电子专业外出实习报告篇9

毕业实习报告

实习报告题目: 关于在上海达丰电脑有限公司的实习报告

姓名:

系别:电子通信工程系

专业:应用电子技术

班级:应电10

3学号:

实习单位:上海达丰电脑有限公司

指导老师:

2012年 12月 20 日

关于在上海达丰电脑有限公司的实习报告

一．实习时间

2012年10月15日---2012年12月13日

二．实习单位

上海达丰电脑有限公司

三.实习目的本次实习的目的主要是使我们对从事电子行业有一定的感性和理性认识；对现代化电子工艺制作技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际操作能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践操作能力，能分析问题和解决问题，为以后的顺利就业作好准备。

四.实习内容及过程

从10月15号到12月13号在上海广达电脑有限公司进行了为期近两个月的实习，在这次实习中有新鲜有陌生但更多的是体会到了以后进入企业工作的话，我们现在还有很多很多的不足。

上海达丰电脑有限公司创建于2001年3月，位于上海松江出口加工区，是一家主要以生产笔记本电脑为主，兼顾服务器、手机、液晶显示器、液晶电视等IT产品生产。

我在该公司做的是流水线上电测工位，负责测试Touch的质量功能兼外观检测，对于繁琐无味的工作，刚开始时还可以认认真真的去做，按照操作步骤来，可时间一长，就慢慢的有点懒惰了，以至于有些则不去看去测直接流下去了，后来才知道制造出了很多的不良，虽然未被指导员发现，但还是很难以说服自己，自那天起，严格要求自己每天每一片的都去测试，不管是否来得及，都尽自己最大努力去跟上线速，以达到产量，虽然每天过程都很繁琐，重复性很强，很辛苦，但也感觉很充实。

五.心得体会

通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，尤其是对于一个完全陌生的领域，缺乏一定的基础专业性知识，理解领悟能力有限等等，我也知道这不是短时间能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，我想能够在以后的设计过程中体会到很多东西。最后还

应该感谢公司给的此次机会，让我真正学到了很多知识。

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。

六.致谢