医务人员外出进修管理规定

医务人员外出进修管理规定（共13篇）

医务人员外出进修管理规定 篇1

医务人员外出进修管理规定

为了加强医务人员外出进修管理，提高医务人员的诊疗技术水平，拓宽专业知识视野，引进新技术新项目，给医务人员提供更广阔的学习的平台，医院鼓励医务人员外出进修学习，现对医务人员外出进修做如下规定：

一、每年12月份科室必须制定并上报本科室医务人员下一外出进修计划，当年未实施者，第二年须重新上报，逾期不上报的原则上不准予外出进修；

二、科室必须在保证日常工作正常运转前提下，根据科室专业发展需要择优选派进修人员；

三、进修人员条件：

1、从事临床工作满三年以上；

2、有明确的进修目的，所进修内容必须与本专业密切相关，进修结束后能学以致用；

四、进修申请程序：个人申请（填写外出进修审批表）科主任同意签字，医务处审批，院长审批。

五、凡派出进修医务人员必须签署《医务人员外出进修学习协议书》，一式三份，医院、当事人及担保人各一份；

六、进修人员严格必须遵守进修单位的各项规章制度，认真履行岗位职责，有事请假必须经进修单位同意；

七、进修人员必须按计划完成进修任务，进修学习结业后一年内必须开展相关技术项目。

医务人员外出进修管理规定 篇2

[关键词] 高校管理人员；出国进修；选拔；管理

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 05-0034-02

在高等教育国际化进程中，我们不难发现，近年来不仅教师出国学习人数不断增加，各高校也在开始对行政管理人员进行专业化及国际化的培养。以中国矿业大学为例，作为国际化发展起步不算很早的高校，近五年来，其已输送八批管理人员前往美国、澳大利亚等地的高校进行为期14天至3个月不等的短期学习与交流。将管理人员输送出国，这无疑是高等教育国际化发展又一重要一步。具有国际视野、受过国外先进教育管理理念熏陶的管理人员将对高校教学管理与学科建设、师资管理优化、良好成长及学习环境塑造、国际交流与合作等方面起到有效促进作用。

那么，如何最大程度地提高管理人员出国进修效果，使其更好地服务于高校的教育管理工作，即提高高校教学管理人员公派出国的产出与投入比成为高校管理人员出国进修工作中值得研究的课题。

一 开发多元化进修模式

1 探索“长短期相结合”进修模式

当前，高校管理人员进修时间基本为3个月以内，短则10天左右。以中国矿业大学为例，近8期选派管理人员项目最短为14天进修学习项目，最长为3个月定岗培训项目。短期学习无疑可以让进修人员尽快了解、熟悉国外高校先进的管理理念、管理制度及模式，但这种“短而快”的方式对深入调研及研究，最终实现国内外高等教育模式良性融合是不够的。高校应该积极探索“长短期相结合”的多元化进修模式。可以选派在高校行政管理岗位有丰富实际工作经验的人员进行1年左右的进修学习，甚至是对学习能力强、有发展潜力的青年管理人员培育攻读教育管理相关专业博士学位项目。当然考虑到目前高校教职工队伍培养成本及学校现状，管理人员出国进修应以短期项目为主、长期项目为辅的模式进行。根据不同项目模式，设定不同的受众年龄、学术资历等遴选资格，以适应高校人才梯队的建设和队伍的可持续发展，形成一流水平基础上合理分层和分类派出的最佳留学派出生态系统，为高校发展储备更多优秀人才。

2 探索不同职能方向项目

目前，高校选派教师及管理人员出国研修，还存在项目层次结构不合理，目标不明确等问题。高校在探索管理人员出国项目过程中，根据学校职能设置，可设计规划不同项目研究内容及对接高校。以中国矿业大学为例，2013年学校选派高校学生工作骨干进行为期3个月的海外学习，2015年选派教学管理人员赴海外高校研修。以职能为基础的选派项目可以使研修学习更具针对性，提高研究效率与效果，避免每个研究方向都点到为止却不深入的情况发生。当然，这种项目模式亦要求选派的目标高校在特定职能领域有突出表现或先进成果，以保证研修学习效果。

总之，在探索管理人员出国进修项目时，高校应做到学校、学院、高等教育学术研究团队及管理人员四方商议，以效益为目标，设计规划多元选派模式及渠道。

二 合理选择对接高校——科学筛选、全面沟通

对接高校直接关系管理人员的研究环境、研究对象及学习目标，直接影响学习效果。选派管理人员出国进修，无疑应本着“立足学校未来，服务学校发展”的原则，因此在对国外目标高校进行筛选时，应充分考虑项目研究内容及研究课题，切实选择在项目研究内容方面有表现、有特色、有成效的高校进行洽谈，确保管理人员进修学习成效。

以伦敦帝国理工学院为例，这所成立于1907年的高校，虽然规模不算大，历史也不算太悠久，但其却是世界名校、最高学府之一。学校共培养出诺贝尔奖15位，菲尔兹奖2位。在英国与牛津大学、剑桥大学一道形成英国教育界“三足鼎立”局面。通过实际研究发现，帝国理工学院超过一半的工作人员为学校管理及教辅人员，而且其行政管理人员专业、认真、缜密，学校在机构设置方面更是可圈可点。这所学校对于机构设置、管理人员专业性培训而言就是非常有学习价值的高校。

此外，在与目标高校洽谈过程中，确定进修方式是具有重要意义的环节。因此，在对接国外目标高校过程中，除综合资料学习、调研、研讨、体验岗位等基础学习方式外，还应发挥团队创新力，与目标高校相应部门做好系统全面沟通，共同设计可以提升学习效果，同时促进双方交流与互助的学习及研究方式。

总之，筛选对接高校一要从学校发展实际出发；二要对备选学校做深入了解；三要做到全面沟通，再根据实际研究内容合理确定目标高校。

三 科学系统选拔进修人员

作为学习主体的管理人员，既承担学习任务，又肩负将学习内容转化成切实有效的实践成果的重任。“在选派过程中应始终贯彻国家教委‘按需派遣， 保证质量、学用一致 的原则”。思想政治水平、工作经验、学历层次、学习能力、外语水平等因素都应成为选拔进修人员的考察内容。

热爱教育事业、忠实学校发展是基础。明确选派工作的目的是为了更好地服务于学校发展，即良好的思想政治水平是整个进修学习的基础，坚决杜绝外出不归情况。因此在选拔人员过程中，首先考察候选人员思想觉悟及对出国进修学习的正确认识至关重要。

外语水平是基本。良好的外语沟通及表达能力能够有效提高调研、学习效率，促进问题及时解决。因此选拔管理人员出国进修时，考察外语水平是必须进行的环节。当然，盲目将外语水平当作管理人员出国选拔的唯一标准也是欠妥的。

工作经验、学历层次、学习能力兼具是关键。选拔出国进修的管理人员应该始终以“按需选拔”为原则。学校应优先考虑在相应职能岗位上有丰富工作经验及突出表现的管理人员。丰富的工作经验有利于科学筛选课题、敏锐发现问题、同时促进进修人员在进修学习过程中积极探索改善工作现状的内容。而学历层次和学习能力则是良好学习效果的保障。要实现在不长的时间内发现问题、解决问题，最大程度掌握先进教育管理理念及方法这一目标，候选人员必须具备较高水平的学历层次及学习能力。

总之，出国进修管理人员的选拔应以“需”为指导，以“质”为目标，设计合理的考察方式，科学系统地考量候选人思想政治水平、工作经验、学历层次、学习能力、外语水平等因素。

四 加强进修人员管理

出国学习是提升管理人员专业性及国际化的一个重要途径。要实现高产出投入比的目标，进修人员的系统管理格外重要。疏于科学管理，只会让进修人员思想上不够重视，进而学习实践上缺少积极性。

1 将进修学习与科研课题相结合

高校把进修人员以专题小组的形式派出，有针对性地在出国前学习有关资料、进行小组研讨，可以极大地强化进修学习效果。此外，进修学习时带着课题目的交流，以团队形式研究，可以充分发挥团队创新协作能力，产生实际益处。总之，以科研课题形式派出进修人员学习指向清晰，可以有的放矢地进行学习和研究，同时，以小组形式研究可以集思广益，有利于问题的及时解决。当然，学校选派管理经验丰富的人员以小组形式同国外高水平专家沟通、研讨，可从某种意义上提高相互影响，有利促进未来合作与交流。

2 定期汇报，形成学习成果

出国学习过程中，为督促管理人员积极、专注学习，保证学习质量，严格管理，应设立时间节点，组织学习小组定期进行成果汇报。通过此方式及时发现问题，改善学习方式，形成有形学习成果，以方便回国后学以致用，产生实际效益。

五 完善归国绩效考核

为保证出国学习的学习效果及学习质量，高校应制定学习归国人员的绩效考核办法。考核应侧重出国学习人员的计划完成情况，在考核指标方面，尽量多设定可以量化的考核指标，同时综合考虑同行成员评价。对于完成计划出色，甚至完成计划外新增工作内容的人员，可给予一定奖励，比如后续项目优先考虑等。

总之，发达国家的出国留学已经进入为了“全球意识”和“全球交往能力”而推行海外学习，是为了要把国际视野、全球意识纳入到大学精神之中，把人才培养目标从单纯地为本地服务提升到为世界、为全球服务的新高度。目前，我国高等教育国际化发展，依然处在向西方学习、模仿和消化的阶段，如何尽快缩短模仿时间，快速融合，迈向成熟、创新的阶段取决于国际交流程度、出国学习效率及回国应用效果。以“效益为重，按需选派，多元渠道选派”为原则，科学系统选派管理人员出国学习，严格管理进修项目，将进一步提高我国高等教育人才培养成果，使我国高等教育管理向更加成熟、高效迈进。

参考文献

[1]史鸿武.地方高校公派出国留学面临的问题及对策[J].中国成人教育，2007（5）：37-38.

[2]李树勋，张东滨.高校出国进修人员的选派与管理[J].函授教育，1995（1）.

[3]张柳.高等学校教师公派出国留学的现状及对策研究[D].上海交通大学，2012：28-29.

[4]陈学飞. 谈谈美国高等教育国际化的若干基本要素[J].比较教育研究，1997（2）.

[5]张志红. 对提高国家公派留学效益的思考[J]. 江苏广播电视大学学报， 2001（10）.

[6]张世昌.感受伦敦帝国学院[N].中国教育报，2003-07-05.

医院医务人员外出进修协议书 篇3

甲方：界首市中医院

乙方：

甲、乙两方在平等、自愿的基础上，就甲方资助乙方外出进修事宜达成如下外出进修协议：

第一条甲方根据卫生技术人员培养的需要，接受乙方的申请，同意以单位公派方式，选派并资助乙方赴太和县中医院进行(专业)，时间从年月日起，至年月日止，共计个月。

第二条甲方根据《卫技人员外出进修、学术交流的规定(试行)》规定，进修期间提供给乙方全额发放工资及每年两次往返车费。

第三条外出进修期间乙方保证按照医院相关规定完成进修计划，如乙方发生违约行为，甲方可追究乙方的责任，并根据相关规定外出所有费用自理。

第四条乙方保证按第一条的规定完成进修并按期回医院服务。未经甲方批准，乙方不得擅自终止或延长进修期限，不得改变进修专业。

第五条乙方在外进修期间，应与甲方管理部门（医务科）及乙方所在科室保持联系，自觉服从所在进修单位的管理，不得从事有损医院利益的活动，遵守所在地的各项管理规定。

第六条乙方进修期满回医院后为甲方服务的期限为7年。否则本人应按五倍退回医院全部培养费（进修期间的工资福利、进修费、1

差旅费等）。

第七条乙方进修期满后，应在一周内向甲方医务科、办公室报到，并在一个月内向甲方（医务科）提交书面进修总结或学术成果报告。

本协议一式三份，自签署之日起生效。

甲方（代表）：

乙方：

医务人员外出进修管理规定 篇4

一、护理管理型人才培训学习计划

1.院内有计划组织护理管理知识培训以N3-N4级护士为主。

2.安排护士长参加省市级护理管理知识培训班学习，争取达到100%，以提高护理管理技能。

3.因医院发展需要，2014需扩建护理单元1-2个，计划于2014年培养护理管理型人才2-3个（预备型护理管理人才1-2个）

（1）首先选派2-3个护理骨干参加国家或省市级护理管理知识培训。

（2）同时送往三级医院参加对口科室护理学习2-3个月如ICU、血透、妇产科等科室。

4.选派护理人员条件是：

（1）有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务精神。

（2）大专文凭N3-N4级护理人员。

（3）工作积极主动是科内护理骨干人员

（4）熟练掌握护理基础理论及基础技能

（5）掌握一定的危重病患者护理技能及专科专科急救仪器的操作技能如呼吸机、心电监护仪等

5.新上任的护士长，护理部以跟班、指导、交流等形式，帮助其尽快转换角色，在较短时间内承担起科室的护理管理工作。

二、专科护士的培养：

1.分步骤地对手术室护理，静脉治疗、糖尿病护理、急诊急救、危重病护理、血液透析护理、母婴护理等专业或主要学科领域，选派护理人员参加省级专科护士培训以提高我院专科护理水平为患者护理提高质量，每专科选派1-2名护士。

2.每专科选派2-3名护士到省级、县级三级医院相关专科进行进修学习2-3个月。

3.选派参加省市级各专科护理知识讲座学习，以我院各专科小组成员为主，每期选派2-3名。

4.本院组织各专科小组成员专科理论学习、活动、考核以提高专科护理知识。

5.选派护士条件：

（1）良好的职业道德，热爱护理事业、各科护理骨干人员。

（2）执业护士、护理大专以上学历参加工作3年以上，于我院护理工作满2年以上N2-N3级护士。

（3）具有扎实的基础理论、基本技能、较好的护理实践经验。

三、本人报名申请科室、护理部、院办审核合格、院长批准后，方可办理外出进修学习手续。

外出进修学习管理规定[模版] 篇5

学习啦【规章制度】编辑：惠燕发布时间：2017-03-02

为加大科技兴院力度，促进与院外的学术交流，对我院专业技术人员外出进修学习制定了相关管理规定，下面学习啦小编给大家介绍关于外出进修学习管理规定的相关资料，希望对您有所帮助。

外出进修学习管理条例

一、进修学习

(一)概念

外出学习时间1个月至3个月，为中期进修学习，外出学习时间大于3月，为长期进修学习。

(二)资格

1.在本职岗位上连续工作五年以上，大专以上学历，中级以上技术职称，具有一定的发展潜力的执业医师(护士)可申请脱产进修学习，二次进修原则上要与上次进修相隔五年。外调来院人员原则上需来院工作3年以上(含3年)方可考虑;特殊情况需经院长批准。

2.发生医疗事故者当年不允许进修;

3.行政记过处分者当年不允许进修;

4.院内学术讲座学分5年累计小于75分，不同意外出进修。

5.双方均在医院工作的夫妻不允许同年外出进修。

(三)程序

1.每年10月份，各科室主任到医务部领取《株洲市三三一医院外出进修申请推荐表》(附件1)，上报下一需要外出进修人员名单，医务部11月份交由主管院长核准，12月上旬交院务会讨论审批，经院长签字同意后，医务部将《株洲市三三一医院外出进修申请推荐表》交给继续教育科。护士必须先经科内推荐，在护理部领取《护士进修申请表》填写，经护理部审核，院领导批准后将《株洲市三三一医院外出进修申请推荐表》交给继续教育科。

2.继续教育科接到《株洲市三三一医院外出进修申请推荐表》后，通知申请外出进修的人员联系进修事宜。

3.申请人接到外院进修通知书后，到继续教育科领取外出进修申办单(附件2)，按申办单所示流程办理外出进修手续。

4.申请进修的医院在国内要有一定知名度、选择的专业在同行中处于领先地位，进修时间最长不超过一年。

(四)进修时间规定

从外出进修报到之日算起，至进修学习时间完成后加上路上返回所需的时间天数。进修的具体时间期限以所在进修单位科教部门所开证明为凭，超出有效时间的天数做事假或旷工处理。

(五)进修费用报销范围

凭正规发票报销进修费，进修半年以内报销一次最短路途的往返车船费用，进修一年报销两次最短路途的往返车船费用，报销标准按差旅费报销相关标准进行。在省内进修者，住宿费用每月最高报销700元;到省外进修者，住宿费用每月最高报销800元。

(六)进修期间待遇

1.外出人员进修期间的工资、津贴、补助照发，奖金停发。

2.每月按全院平均奖一半发放进修补助，进修补助由医院承担。

3.年终奖按一半发放。

(七)进修回院后报销流程

1.医师进修回院后到继续教育科领取《进修生进修回院考核表》(附件3)，由科主任对其进修所学专业进行考核，考核不合格者，不能报销进修费用。考核表交继续教育科备案。

2.结业后须带回和出示的各项凭证，以下各项凭证缺失不予报销并追究原因。

(1)经过审批的进修通知书;

(2)进修费发票;

(3)住宿费发票;

(4)发表论文复印件;

(5)继续教育学分证;

(6)培训证或进修结业证;

(7)进修登记表;

(8)新技术新项目申报资料;

(9)进修生进修回院考核表;

(10)进修期间从医院借出的执业证、上岗证等由医院保管的证件。

继续教育科负责核实、登记以上各项凭证、签字后方可予以报销。

(八)进修人员职责

1.进修人员须与我院签定《株洲市三三一医院公费派遣培训合同书》，必要时需重新签订劳动合同。外出进修一年人员，进修返院后十年内不得调离本院，进修半年或进修时间≥1个月、≤6个月的人员，进修回院后五年内不得调离本院，否则按《株洲市三三一医院公费派遣培训合同书》上要求赔偿。

2.进修期间加强学习，需在医学核心期刊上发表至少1篇本专业学术论文。

3.进修回院后积极开展业务，申报至少一项院级或以上新技术新项目。

以上2、3项未达要求者，进修费用不予报销。

二、短期培训

1.在本职岗位上连续工作三年以上，具有良好的敬业精神，因业务需要，可申请参加短期培训。

2.短期培训审批程序同进修学习审批程序(如因工作急需由院科双方协商后随时派遣)。

3.培训期间待遇及费用报销标准按进修学习标准执行。

三、学术会议

(一)参加学术会议条件

1.论文被学术会议录用，且为第一作者，或被聘为学术团体的理事、委员，持有大会邀请信的正式代表。

2.学术会议内容需与本人从事专业相符。

3.由上级部门或医院下达的指令性会议、学习班、培训班及卫生行政部门要求的岗位资质培训。

(二)参加会议范围

各级专业委员会召开的年会，中华医学会、护理学会、药学会、医院管理学会等学术团体组织的正规学术会议，卫生行政主管部门的指令性会议。非指令性会议和非正规学术活动一般不参加。

(三)参会审批程序

参加学术会议者，需经科室负责人签字同意，医务部审核签字并报分管院长签字同意后方可参会。省外学术会议须经科主任、医务部及医务部主管院长批准。

(四)费用报销范围

会务费、往返车船费、住宿费。

(五)报销标准

车船费及住宿费报销标准按有关规定执行。严格控制参会费用。参加每次会议经费报销总额不得超过如下规定：

1.省外：科主任、主任医师2500元内实报，最高报2500元;副主任、副主任医师2000元内实报，最高报2000元;其它人员1800元内实报，最高报1800元。

2.省内：在省外报销标准的基础上各减少800元。

3.市内：按实报(不得住宿、购买资料、物品)。

4.为了医院业务开展需要必须持证上岗的岗位培训学习班，所发生费用不受以上限额限制。

(六)学术会议结束后应按时返院，如遇特殊情况超过预定天数，应及时与医院联系请假，超出部分返院后补交假条，否则按缺勤处理。

(七)参会结束后，将会议论文资料报送科教科备案，并在一个月内举办一次院内专题讲座或学术报告，否则不予报销参会费用，取消五年外出参会资格。对借开会之机参加与学术会议无关活动者，一经查实不予报销参会费用，取消五年外出参会资格。

(八)参加学术会议的费用计入所在科室成本。

四、注意事项：

1.各类经批准的学习班、培训班以及进修，其会务费、住宿费、差旅费等报销按医院有关规定执行。所有报销票据必须是税务或财政部门的正规发票，收据一般不予报销。

2.各科室上一总收入的1.5%为该科室本年学术活动经费总额，超出部分从科室年终奖中扣出，未安排人员外出学习或培训经费未达到科室总收入0.5%的，影响科室评先评优。

3.各类人员外出学习回院后，所学人员必须书写学习总结上交继续教育科且把所学内容在科内、院内进行学术交流或讲座，并将经审批的会议通知和《学分证书》、《湖南省继续教育学分登记证书》、培训证书和进修证书交继续教育科(护士交护理部)审核、登记，否则不予报销。

4.参加学术会议、各类培训的人员及进修者未经同意不得随意购买器械、药品、书籍、资料等物品。

5.由上级部门及医院下达的指令性会议、学习班、培训班及卫生行政部门要求的岗位资质培训等其费用酌情处理。

6.任何人不得未经批准先行参加各种会议、学习、进修等，否则费用完全自理并按劳动纪律规定处理时间。

7.科主任和护士长外出前必须分别到医务科、护理部登记备案请假。

8.机关管理人员有关学习培训参照此规定执行。

当好外出务工人员的“娘家人” 篇6

作为劳务输出大省，广西每年都有数百万的务工人员不远千里外出务工，他们凭着广西人特有的朴实、智慧、勤劳品质，发扬奋发有为、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，为家乡及输入地的经济发展和社会和谐稳定作出了巨大贡献。而在这支劳务输出大军身后，有这样一群人，不辞辛劳，默默奉献，为漂泊在外的桂籍务工人员排忧解难、保驾护航，他们就是广西驻外劳务工作机构的工作人员。1992年至1996年，广西驻粤劳务办事处及深圳、珠海、中山、东莞、惠州、顺德等7个劳务工作站先后成立；2006年9月，广西驻浙劳务办事处成立。仅2012年，广西驻外劳务工作机构的工作人员就为全区各地发回招聘用工信息357条，提供就业岗位75827个，组织劳务输出2587人，与当地劳动保障部门联系业务、协调关系共计397次，接待来人来电咨询劳动就业政策法规4508人次，下企业收集、核实用工信息222次；处理劳资纠纷90起，处理工伤亡事故61起，处理劳务突发事件35起；协助处理务工人员被非法中介机构骗钱事件1起，救助有困难劳工27人；深入驻地用工企业看望桂籍务工人员3288人次，探望工伤、住院病号81人次。

妥善维权解纠纷

2012年1月，广西驻粤劳务办事处主任、驻中山工作站站长汤建明接到来自广西贵港务工人员家属的投诉，反映该工人在中山打工期间意外死亡，用人单位以遇难者不是工伤为由，只愿给少量补偿，而且态度非常跋扈。为帮助遇难者家属维权，汤建明多次与当地人力资源和社会保障部门、用人单位沟通协调，最终，用人单位同意给予25万元的赔偿。但由于遇难者的家庭关系复杂，用人单位对其赔偿的受益人提出质疑。为此，汤建明又不辞辛劳与当地人力资源和社会保障局领导一起专程赶赴遇难者的家乡贵港市覃塘区北山乡，实地调查遇难者家庭成员及婚姻情况，走访了乡政府、村委、派出所等部门，摸清了遇难者的相关情况，消除了用人单位的质疑，使遇难者家属最终获得了赔偿。

像汤建明面对的这种纠纷层出不穷。为外出务工人员维护权益、解决纠纷已成为广西驻外劳务工作机构日常工作的重要内容。每一次维权，都是一次直面困难的考验。但每次遇到困难，驻外劳务工作机构的同志们总是迎难而上，确保外出务工人员的合法权益。驻浙江劳务办事处主任黄焕布笑言自己是个“急性子”，务工人员遇到困难时他比谁都急，忍不得，等不得。在浙江省就业的桂籍务工人员约有36万人，为依法维护他们的合法权益，黃焕布经常主动上门向浙江省劳动监察总队的领导汇报情况，适时进行座谈和协商，争取他们的大力支持。由于工作出色，2007年及2009年，驻浙江劳务办事处获得了杭州市人民政府颁发的“驻杭办事机构先进单位”荣誉称号。

在维权历程中，驻外劳务工作机构的同志们为外出务工人员调解纠纷数不胜数，仅2012年1—11月，驻粤劳务办事处就为桂籍外出务工人员追回劳务报酬及各项赔偿高达92万元。

架桥搭台促就业

“我叫刘丽，是广西驻粤劳务办事处驻珠海工作站站长。以后大家在工作生活中遇到什么困难都可以来找我。”在与珠海桂籍务工人员的座谈会上，刘丽向到场的务工人员代表派发了自己的名片。在珠海桂籍务工人员眼里，这位年轻、泼辣而又干练的女站长，犹如一朵火红的杜鹃花，让漂泊在外、无依无靠的他们感到亲人般的温暖。在刘丽的带领下，珠海工作站在省际合作、校企对接上取得了卓有成效的成绩。根据珠海优质企业大量招工的时间及广西各高职技校毕业生实习就业情况，珠海工作站在每年学生大量毕业前，都会带企业到南宁、贵港、柳州预招毕业生，待学生毕业后再组织分批次进厂。同时，为使广西的学校与珠海的企业能长期合作，珠海工作站分别带领佳能珠海有限公司、珠海藤仓有限公司到广西的学校建立“佳能珠海班”及“藤仓珠海班”。此举不但解决了学生毕业后的就业问题，而且企业还为学校提供相关学习设备和助学金，切实做到了互惠共赢。2012年，珠海工作站被评为“珠海市异地务工人员服务管理工作先进单位”，刘丽也获得了“珠海市异地务工人员服务管理工作先进个人”的嘉奖。

为尽最大努力促进就业，驻外劳务工作机构的工作人员们积极走访、调研、交流，与当地人力资源和社会保障部门共同商讨新形势下出现的企业招工、劳务输出和农民工维权等新问题，寻求新的对策。惠州工作站敏锐地抓住近年来惠州市仲恺高新开发区大批高科技型企业迅猛发展、急需技术型人才的良机，积极与该开发区人才交流中心联系商谈。2011年，惠州工作站站长李光宁带领该中心领导到广西20多个学校走访、宣传，随后又带领该开发区人才交流中心、某光电有限公司等企业到专业对口的几所学校举行校园招聘会，取得了很好的效果，共有94名毕业生到这些公司就业。2012年5月6日—11日，惠州工作站带领惠州市仲恺高新开发区社会事务局及13家品牌企业，分别在南宁市、玉林市和北流市与当地的部分职业技工学校进行了校企合作洽谈会。随后，南宁市中南电子职业学校等学校共向惠州市仲恺高新开发区用工企业输送了270多名毕业生。

东莞工作站则把工作的重点放在了如何更好地为广西中职校学生实习、就业提供平台上。在实地考察企业的过程中，东莞工作站积极为中职学校寻找合作伙伴，加强与东莞市知名企业的联系，并成功与桂林农校等多所院校对接，促使双方签订了合作协议；同时，东莞工作站抓住东莞市一年一度的大型校企洽谈会这一契机，配合东莞市就业服务机构，组织区内十多所大中专院校前往参会，促使广西与东莞校企合作上一个新台阶。

热忱倾力解忧难

帮助漂泊在外的务工人员顺利工作、幸福生活，使他们感受到家的温暖，是驻外劳务工作机构每一位工作人员的期盼，他们对务工人员的关怀，远不仅止于维权、调解和促就业，而是用实际的行动，从方方面面为农民工排忧解难。

许多务工人员由于盲目外出打工，人生地不熟，对企业用工情况不甚了解，有的一时找不到工作，经济陷入困境。各地工作站在接收到困难务工人员后第一时间在经济上施以援手，同时积极与用人单位联系，寻求招工信息，帮助他们尽快找到适合的岗位。仅深圳工作站在2012年度就先后为10名农民工解决了短期内生活费用的困难，为8名务工人员联系了工作单位。刘丽告诉记者，珠海工作站的办公点曾经铺满地铺，收留暂时无业的务工人员，工作站人员被务工人员赞誉为“不是亲人，胜似亲人”。

广西驻粤劳务办事处副主任苏民江说：“在这里，我们就是桂籍务工人员的‘娘家人’，能给他们多一点关心和帮助，让身在异乡、无依无靠的他们感到一点慰藉，再累也是值得的。”2012年8月，苏民江和广州站工作人员在国庆、中秋节前到广东省康复中心进行慰问，给桂籍员工发放了慰问品，并对有关工伤保险、福利待遇等问题进行了耐心的解答；还到病房看望了重伤的桂籍务工人员，与他们聊天谈心，鼓励他们积极治疗，争取早日康复。这些慰问活动，既把党委和政府的关怀送到了桂籍工伤务工人员的心里，增强了他们战胜伤病、重获新生的信心，又借此机会让他们进一步了解工伤保险、福利待遇等有關政策，看到维护自身合法权益的希望，同时还增强了驻粤劳务办事机构与当地康复机构的相互了解和联系，为今后更好地帮助广西工伤务工人员康复拓宽了渠道。据统计，仅2013年1-5月，广西驻粤劳务工作机构工作人员共看望桂籍务工人员86人次；探望工伤、住院病号98人次。

2010年6月，广西组织家乡关爱团进驻深圳富士康集团，开展对桂籍3.5万务工人员的安抚访谈工作。广西驻粤劳务办事处及深圳、中山、东莞工作站都派员参加了关爱团的工作。其中深圳工作站站长曾令初的女儿正面临高考，但接到关爱访谈任务后，曾令初决定坚守在工作岗位上。在时间紧、任务重、工作条件困难、环境复杂的情况下，大家都以高度的责任感和深切的关爱心，加班加点，超负荷运转，最终圆满完成了任务。说起这件事，曾令初虽然遗憾，但并不后悔。他虽然缺席了女儿高考这一重要时刻，但却用自己的实际行动告诉桂籍外出务工人员——来自党委和政府的关爱从不缺席！

医务人员外出进修管理规定 篇7

1、参加培训、进修

（1）外出培训、进修人员由医务科制定计划，院长办公会议讨论决定。

（2）外出培训、进修人员的学习内容、时间和目的，由医务科根据科室情况安排，不得随意更改。

（3）培训或进修期间，医师每人每月补贴300元，主治医师每人每月补贴400元，副

主任医师以上每人每月补贴500元。不足半个月的短期培训，按实计发奖金，超过半个月的取消奖金按规定月补。跨进修者则享受一年全勤奖。

（4）进修一年者，不再享受年休假。进修一个月以上，不足一年者，进修期间按月均年休假扣除。

（5）不服从培训和进修计划安排者，取消当年晋升调资资格，考核为不及格。

2、参加业务学术活动。[此篇范文为好范文 wenmi114.com作者原创作品转载请加好范文 wenmi114.com外部链接]

（1）凡参加各种学术会议，由科室向医务科申请，经医务科登记后，省内的由医务科审批，省外的由医务科报业务院长审批，未经批准擅自参加者，其一切费用和学习时间，由学员自负。

（2）参加者返院后必须向医务科汇报，同时提交论文及论文证书复印件。

（3）参加学术会议继续教育培训次数：

原则上，省外，副高职称以上每年1次，中级职称每2年1次

省内，中级职称以上每年1—2次。

3、费用报销

（1）培训、进修费用凭发票全额报销，进修住宿原则上由进修单位安排，特殊情况自行租房的，按进修单位住宿标准结报，不超过每天10元。培训或进修期间，每期只报销来回一趟车旅费，遇春节则增加报销一次车旅费。

（2）参加继续教育、学术会议、住院医师培训、学术年会（院部指令性会议除外），费用报销限额为：主任医师每人每年3500元；副主任医师每人每年2500元；主治医师每人每年1800元，医师每人每年800元。费用超出部分自理，且费用不能跨累积使用。

（3）论文版面费报销：国家级报销600元，省级报销400元，市级报销200元，如所发表论文不条例晋升要求者，按市级论文结报。

外出进修学习合同 篇8

为了加强医务人员外出进修学习管理，保证学习质量，更好的促进医院医疗业务水平的不断提高，特订立本合同，以便医院和进修人员双方共同遵守。

1、外出进修学习人员在进修期间必须认真刻苦学习，遵守进修医院的一切规章制度，因不遵守进修医院规章制度而造成的一切后果概由进修人员自行负责。

2、外出进修人员不得无故自行中断学习，如自行中断学习，医院为该次学习所开支的一切经费由进修人员退赔医院，发生的车船费、进修期间的生活补助等差旅费医院不予报销，并在三年内提出进修申请。

3、专科、新技术、新经验学习结束后，如医院有条件开展此项工作，进修学习人员必须尽快主持开展，如有意不开展工作，则外出学习所开支的经费从进修学习人员的工资内扣除，如医院暂无条件开展的，应向医院领导提出后共同研究，尽快创造条件开展工作。

4、外出进修学习人员回单位后，应向单位领导汇报，有单位安排在有关科室或全院作传达汇报，以推广其所学的新技术、新知识、新经验。

5、外出进修学习期满结业后，从结业之日起五年内不得提出调离西宁中心卫生院工作，否则由进修人员退赔进修期间所产生的一切经费和结业五年的全部工资（包括进修学习期间工资）

6、医院和外出进修人员签署本合同后，医院将按有关规定保证外出进修人员的经费开支。

7、本合同自签字之日起生效，在合同规定的期限内双方不得擅自变更或解除。

8、本合同一式三份，签字双方各执一份，报主管部门一份。外出进修人员签字：

单位领导签字：

医务人员外出进修管理规定 篇9

目前，外出务工群体已成为我国经济建设的生力军，他们多集中在建筑、矿山开采、煤矿、机械加工、皮革生产、化工、农业等职业危害较严重的行业，因接触职业危害因素而导致的职业病人数逐年增多。

山东省卫生厅卫生监督所提醒广大外出务工人员关注职业健康，增强职业病防治意识。工作前或换工作时，要了解企业的职业病危害因素和存在职业病危害的工作岗位。拒绝进行没有职业病防护设施的作业。《职业病防治法》明确规定，劳动者享有拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业的权利，要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件。同时，卫生监督部门提醒，务工人员要随时留意自身健康状况，注意保存在企业工作的证据。在发现自己的职业卫生健康权益受到侵犯而得不到有效解决时，应及时向当地卫生监督机构咨询和投诉。

进修人员管理制度 篇10

进修实习人员管理制度

⒈凡进修实习学员，须具有一定Ｘ线诊断和技术操作基础知识者。

⒉来科前应经过考试，合格者，方可来科进修实习学习。⒊进修实习学员必须遵守医院及本科的各项规章制度，按科室安排和要求进行政治和业务学习。

⒋在上级医师的指导下进行日常投照及诊断工作，在取得负责医师及技师的同意后，方可独立进行投照和书写诊断报告。

⒌应认真填写投照条件，书写诊断报告，应交上级医师审阅，签字方可发出。

⒍认真自学，参加读片会讨论，应积极发言。⒎结业前应作自我鉴定，并接受结业考核。

进修实习人员管理制度 篇11

一、进修（实习）医师在实习期间，应遵守医院的各项规章制度和医疗操作规程。进修（实习）医师必须根据进修（实习）轮转表，在规定科室和规定时间进修（实习），进修（实习）期满时要进行考核鉴定，进修（实习）医师不能私自延长实习时间。

二、实习进修医师应树立为患者服务的思想，履行医务人员职业道德，服从安排并及时完成上级医师交给的医疗和其它任务。积极参加医院及科室安排的业务学习及教学活动。

三、实习进修医师实习时，要求着装整洁，佩带胸卡，保持工作环境的安静。

四、实习进修医师在病房实习时，应在上班前半小时进入病房，对分管病床进行巡视检查。按时跟随上级医师参加病房医护交班和早查房。扼要汇报所管患者的情况，检查结果，提出诊断及处理意见。

五、新患者住院后，实习进修医师应立即随上级医师去病房检查患者病情，并及时完成住院病历书写。

六、实习进修医师无处方权，所写各项记录、医嘱、检查单、病假条、诊断建议书、交费单等都要经过上级医师审查签字后方能生效。

七、实习进修医师要积极参加所在科室的业务活动，如病例分析、典型病例讨论、学术报告、科室讲座、死亡病例讨论等。

八、实习进修医师应遵守医院的劳动纪律、考勤制度。实习进修医师因事，病假耽误实习时间，原则上不再延长实习时间，实习期满按时办理离院手续。

九、实习进修医师要爱护医院各种仪器设备和财产，如有损坏应按医院工作人员损坏赔偿办法处理。重要仪器、诊疗用具未经上级医师同意，不得擅自动用。

十、严格执行保护医疗制度。尊重并保护患者隐私权、知情权、选择权等。向患者和家属解释病情时，需在上级医师指导下进行或事先征得上级医师的同意。不得私自独立实施医疗操作或诊疗活动。

进修（实习）人员管理细则

一、医院教学管理小组在每批实习生（进修）入院时进行一次教学工作会议，科教科根据进修（实习）大纲要求及医院实际，对每批进修（实习）人员进行入科安排及轮转计划。并组织进行至少三天的院前岗前培训。要求进修（实习）人员严格遵守进修（实习）人员守则，遵守医院及科室的各项规章制度，服从医院安排，遵守医院宿舍管理规定。

二、科室应根据实习轮转表或进修介绍单接纳进修（实习）人员，科室不得自行接受实习进修人员，否则将予以处罚。

三、科室对每位入科进修（实习）人员必须进入科前的岗前教育，从医德医风、医院科室制度、医疗文书书写要求，医疗安全操作规程等相应内容入手进行教育，并记录在案。

四、科室应严肃进修（实习）人员的考勤，建立实习、教学考勤制度，监督进修（实习）人员履行请假制度，对违纪违规学生，及时批评教育，必要时上报科教科，屡教不改者，由科教科提交学校（单位）处理。

五、科室应成立由科主任负责的进修（实习）带教管理小组，带教医师则由高年资执业医师以上职称人员承担，科室进修（实习）教学管理小组，应根据实习大纲内容，制定进修（实习）教学计划，注重病例采集，督促带教医师进行查房小讲课，认真审阅修改实习病案，保证每月1次的教学活动，督促学生参与科室及全院的教学活动和各类型的病例讨论，在上级带教医师指导下参与诊疗活动，注重理论与实践相结合，保证实习大纲的顺利完成。

六、进修（实习）人员在出科前三天应填写好实习记录和自我鉴定，科室进修（实习）管理小组应按规定组织进行出科前的理论及实践技能操作的考试，并将成绩及评语如实填入实习手册或进修鉴定上。对实习、进修期间病事假累计四周以上及未参加出科前考核人员，科室有权拒绝填写鉴定。对于仿冒我院医务人员字迹填写评语鉴定者，医院将拒绝填写意见，并上报学校或单位。

医院护士外出进修心得体会 篇12

今年4月，我有幸被医院选送到郑大二附院进修，我知道这是院领导对我的关怀与信任，同时也是对我自身的一次挑战。通过在郑大二附院普外科的进修学习，使我增长了知识、提高了技能、拓宽了视野，认清了我们与上级医院存在的差距，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。现将一个月进修所学心得总结如下：

一、先进的管理模式

我所在的郑大二附院普外科共设47张病床，最多加床40张。护理人员19人，进修1人，实习1人，试工5人。

每天大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。另外还配有专职卫生工，负责卫生服务。医院还配有营养师，可以根据患者疾病的特点和个人要求提供的营养菜谱，帮助患者制定健康饮食计划。通过人事的周密设置，各人按职责行事，使病人感到入院后即有一种安全感，一切尽在医护人员的呵护之中。

病区非常安静，完全没有高谈阔论的现象，没有无所顾忌的谈笑，每个人都注意控制自己的音调。病房很清洁，每个病区均有清洁工的详细工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天还安排了工作重点。因此加床多，有些物

人员外出授课管理规定 篇13

按照学院相关规定交清所有费用，在系教务科进行注册登记，取得学籍的学生。

二、时间界定及对应学分审查：

1、进入实践教学的时间：

1)航空服务专业：第三学期。

只能够参加航空大类相关专业和特批单位(如：华为、雨润、东方电气等)的招聘。

其余岗位必须在完成第四学期相关课程并完成考试任务之后方可上岗。

2)航空机电设备维修专业：第五学期。仅限本专业相关企业。

3)飞行器动力工程专业：第七学期。仅限本专业相关企业。

2、学分要求

1)航空服务专业：

第三学期申请外出实习的学生：必须修满第一学年开设课程全部学分;

第四学期申请外出实习的学生：前三学期公共基础课程必须修得全部学分，专业类课程不得超过两门(包括两门)以上课目重修;

2)航空机电设备维修专业：取得前四个学期全部学分。

3)飞行器动力工程专业：取得前六个学期全部学分。

3、其他

不符资格的学生擅自外出者，不予办理实践教学手续，不予出具相关证明;影响正常课堂教学者，按学生手册相关要求处理。

三、取消参加校招资格的规定：

1、当学期，单科旷课次数大于等于3学时及截止面试前，总计各科旷课次数大于等于10学时者，取消当学期参加校招的资格。

2、当学期，存在严重警告(参考学生手册及附件一、附件二)或以上违纪处分者，取消当学年参加校招的资格，并在校招现场张榜公示。

3、存在其他违纪行为并造成一定负面影响者，视情节取消当学期参加校招的资格，并在校招现场张榜公示。该条适用于韩国进修管理等对外输送协议。

4、凡是通过校招被拟录用后，个人单方面违约者，取消毕业前参加所有校招的资格，并在校招现场张榜公示。对于社招通过者，一学期后方给以出具政审材料。

5、凡是通过校招被录用的学生在正式报到之前，需认真完成学院的各项学习任务，如有违反按照学生手册规定和本管理规定的相关条款予以惩处，同时将该生在校表现情况向录用单位予以通报。

四、对于已经参加实习学生的管理规定：

6、严格完善校外居住手续(详见附件三)，并在离校前将寝室内的个人物品收纳整齐。

7、与航空公司签订学院、学生、公司三方协议的同时，需完善航空分院实习补充协议(详见附件四)。

8、及时关注辅导员博客，班级QQ群，群邮件等各类型通知平台，按要求完成通知内容，如因延误考试等情况造成无法顺利毕业后果自负。

9、如个人联系方式有变更，需及时主动于相应辅导员取得联系，保持电话通

10、时刻以一名优秀大学生的身份严格要求自己，不做影响个人和学院形象的言行。