尽职调查高管访谈提纲

尽职调查高管访谈提纲（通用4篇）

尽职调查高管访谈提纲 篇1

附件

三、项目尽职调查访谈提纲

一、公司基本情况

 成立时间  注册资金  股权结构  股东背景  公司法人治理结构  公司重大决策过程  税收优惠政策  发展历史沿革  分公司和子公司的情况

二、高管人员

 高管人员组成  高管人员主要指董事长、总经理、副总经理、总经理助理、财务总监、董事会秘书。     教育背景 工作经验 管理能力 性格特点 兴趣爱好

 高管人员之间的互相评价    董事长、总经理对其他高管人员的评价 其他高管人员对董事长、总经理的评价

高管人员工作过的单位对他们的评价（询问他们过去工作单位的联系方式） 高管人员的朋友对他们的评价（询问他们最好朋友的联系方式）

 对中层管理人员的调查结合具体职能部门的调查进行，同时调查他们对高管人员的评价  高管人员与公司的合约及相关的保密协议

三、人力资源

 员工总数及按教育程度的分类  公司人员的招聘程序及招聘渠道  员工的考核方式及程序  员工的激励机制及奖惩措施  员工流动的比率及原因  员工的培训计划和培训措施

四、市场营销

 机构设置  人员组成

 产品市场规模、增长潜力及市场份额分布  销售方式（直销、经销、代理） 销售通路管理  销售人员激励措施  主要客户分布及联系方式

 售后服务流程，与其他部门的配合  销售的主要产品分类和占总销售额的比例  最近三年分类产品销售额的统计  销售时间的确认（合同还是发货） 主要产品的回款周期  未来两年的市场预测

 公司产品的国内外主要竞争对手名单及其所占市场份额

 在产品性能、价格、市场营销手段等方面与国内外竞争对手的比较

五、生产管理

 生产场地（自有、租赁、目前市场价） 生产设备（自有、租赁、目前市场价） 检测设备（先进程度、目前市场价） 生产原料的主要品种

 在采购上受制约的生产原料及受制约的原因  采购的内部控制措施  生产流程介绍  产品测试程序介绍

 独有的生产工艺设施及工艺技术说明  产品质量保证内部控制程序  产品的成品率  产品的退货记录

六、技术研发

 公司主要产品技术发展方向,研究重点  开发项目的组织、规划管理及控制描述  从事开发的人力资源情况

 新产品开发的质量保证及测试情况  最近两年研发资金投入情况  正在开发的新产品清单

 公司产品的功能、特性、附加价值及竞争优势  公司拥有或已申请的专利与商标

七、融资方案

 融资的原因  对新投资者的期望  融资的数量  资金的使用计划  融资的方式  对控股权的要求  公司重组后的股权结构

八、专家访谈要点  行业发展概况

 市场容量  市场走势  市场前景  产品分类  市场细分

 细分市场产品的价格走势  请介绍本行业协会的有关情况

 请介绍与本行业有关的期刊、网址、中介机构  国外行业的发展现状

 行业企业的存在现状  行业企业的前三甲  行业企业的市场占有率  行业企业的市场竞争力  国内行业的发展现状

 行业企业的存在现状  行业企业的前三甲  行业企业的市场占有率  行业企业的市场竞争力  行业企业的发展的优势及劣势  对拟投资企业的评价

 本行业对生产场地、生产设备、检测设备的要求  本行业对资金的需求情况  本行业涉及的国际专利技术情况  拟投资企业的技术水平和壁垒

 拟投资企业是否具有与国外企业（包括生产场地在中国的外企）相比较的成本优势

 拟投资企业是否对生产工艺有特殊要求  对拟投资企业管理团队的评价  拟投资企业在国内的行业地位  对拟投资企业的总体评价

并购的尽职调查提纲 篇2

尽职调查的调查范围要非常广泛，才能够从多个角度了解企业的真实状况。为了能够保证尽职调查过程中不会遗漏关键问题，并购者应该在尽职调查前准备一个调查清单。

清单主要应该包括法律部分和财务部分。

1、法律部分

尽职调查清单的法律部分主要包括以下内容

第一，目标企业的主体资格。

第二，目标企业成立的合同、章程。

第三，目标企业的董事会决议，股东会纪要

第四，目标企业的资产。

第五，知识产权。

第六，目标企业的租赁情况。

第七，关键合同与合同承诺。

第八，目标企业的职工安置。

第九，目标企业的债权债务。

第十，重大诉讼或仲裁。

第十一，必要的批准文件。

2、财务部分

尽职调查清单的财务部分主要包括以下内容

第一，会计政策与财务管理制度。

第二，过去三年的历史业绩。

第三，资产规模、负债、净资产

第四，应收应付款和关联交易。

第五，股本和资产结构。

第六，无形资产和有形资产比例销售收入和净利润。

第七，资产负债率、毛利率、净资产收益率等重要比率

第八，成本费用率、研发费用率、广告费用率等费用占用率。

第九，现金流分析。

第十，目标企业财务数据的历年比较。

第十一，目标企业财务数据与同业企业的横向比较。

第十二，未来三年的业绩预测。

社会调查访谈提纲 篇3

2、被开发为旅游景点的时间？在当地被开发为红色旅游景点之前所从事的职业、收入

状况；开发之后所从事的职业、收入；现在与以前有哪些不同、收入的变化情况及其幅度，受旅游开发的影响有多大。被开发前后村容景观的变化（照相馆、树、旅游景点等）

3、从事旅游副产品销售的村民的的年龄构成（是否是老年人、妇女等劳动能力不强的人员）；当地被开发旅游景点之后，主要青壮年劳动力的就业选择。（是外出打工还是本地依靠旅游资源从事商业）。

4、旅游的淡旺季时间。不同季节的客流量。

5、您觉得红色旅游资源收入的流向，收入都流入了谁的腰包。（旅游景点前期收费期间

和后期免费期间的不同）

6、红色旅游景点的开发对不同商业形式的影响程度。（餐饮业、纪念品销售、私人景点、旅游服务）

7、收入的变化趋势。（逐年增长、基本不变、减少、变化不大？变化的幅度？原因？）

8、纪念馆等红色旅游景点的建设成本。前期收费期间带来多少收入？

9、认为当地红色资源是否得到了有效开发？宣传做的是否到位？政府有没有发展计

划？吸引游客，扩大影响？

10、村民对红色旅游资源开发的看法（应不应该开发？是否得到有效开发？）和建

议，对红色旅游景点的经营运作方式的看法。对革命遗址了解多少？

11、政府开发或者保护红色旅游资源是否给生活带来不便？具体表现在哪些方

面？

12、乡镇、村的基层领导是否想过促进当地红色旅游发展。增加村民收入？具体政

策？

13、是否满足现在的生活状况、对未来发展有何设想？是否想过利用本地红色资源

增加收入？

14、认为当地红色旅游没有发展好的主要原因是什么？您认为制约当地经济发展

最重要的因素是什么？

尽职调查高管访谈提纲 篇4

（学生答）

1、什么样的教师是你心目中的好教师，给你上课的教师中这样的好教师占多大比例？

答：教师，您是平凡却崇高的银烛，我心目中的教师，正拥有这种精神，默默地把知识化为那希望之火，高举这神圣的火炬，为我们未来美好的前程“点燃”了自我，日复一日，似乎他们是永不知疲倦的，心中最大的成就感，莫过于在辛劳后看见我们光辉的一页。老师，您忙碌的身影是茵茵校园中常见的景象；年复一年，一缕缕银丝开始占据了他们的发间，他们选择了这个职业——教师，就为此学会了无私的奉献，这就是我心目中的教师形象。

教师其实更是我们的好朋友，怎样把45分钟的课堂时间充分地利用，使原本的既乏味又枯燥的教程变得生动活跃，每一个知识点都如同五线谱上那跳动的音符、溪泉欢快的波浪，他们更甚至牺牲了睡眠的时间，不眠不休地去计划着、拼搏着，这就是我心目中的教师形象。

我心目中的好老师，是你们的存在给予了我们对学习的热情和渴望，点燃了我们在求学路途中光明之火，使我们在寒冷的冰窑中找到了只有您能给予我们无限温暖的怀抱；我心目中的好老师，是你们的付出培育了祖国的下一代，是你们通夜挑灯的为我们备课，为我们批改作业，而牺牲了你们的私人时间。有的人说：“老师这样的付出是应该的，这是他们的份内工作。”真的是这样的吗？其实并不是的。我心目中的好老师，是你们的辛劳铸就了我们的未来，漫漫求学如一场攀延，处处可见我们奋力的追赶，时时可见教师为我们指点迷津碌碌背影，这就是窝心目中的好教师！

这样的好教师占90%。

2、你认为师德，师风方面存在的主要问题是什么？怎样解决？

答：一，敬业意识淡薄。第二，精力投入不足。第三，示范作用降低。

这些问题不同程度地动摇了师德之根基，削弱了教师的人格教育力量，因此，社科部全体教师认为加强师德建设势在必行。

下面就是我们社科部教师的关于师德师风建设的几点思考： 对于如何加强师德师风建设，社科部全体教师认为： 第一，教师要为人师表。首先就要努力提高教育者自身的综合素质。如果我们只强调提高受教育者的素质，而不重视提高教育者自身的素质，受教育者的素质是不可能真正得到有效的提高的。

第二，教师要有爱心。国运之兴衰，系于教育；教育之兴衰；系于教师。教师首要的一点就是要有爱心。社科部全体教师认为：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱”。这种爱是教师教育学生的感情基础。

第三，加强引导，完善机制，把师德师风建设落实到实处。师德建设教育固然重要，但必须有一套有效的机制作保证。从我校的实际情况出发，我们认为应着重从以下几方面抓起：（１）要建立和完善激励机制。一是进一步搞好评选表彰教书育人先进个人和集体的工作；二是组织“学生心目中最喜爱的老师”的问卷调查和评选；三是大力宣传老一辈教师的先进事迹，等等。（２）建立和完善考核机制。要把师德建设作为学校精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容。对教师的考核应突出教书育人的实际，重点考核教师的职业道德状况、教学态度、育人效果等。要将师德建设与教师人事分配制度改革结合起来，把师德要求落实到师资管理的政策导向中。（３）建立和完善监督机制。（４）应把师德师风建设纳入教学管理的全过程，建立校、院两级教学督导机构。

关于如何加强师德师风建设，我们的思考还有许多，比如：加强岗位培训、充分发挥青年教师的作用、树立全新的教育理念等等。

3、你对教师的授课方法满意吗？教师应该怎么样？ 答：

自主学习的理论认为：学生是学习的主人。学生的学习活动不是一个被动接受的过程，而是一个主动参与的过程。只有在主动参与的学习活动中，学生才能充分发挥自身的主观能动性，调动自身的创造潜能。美术欣赏中，观赏者在观赏美术作品时，最初的感受往往是获得美感的重要基础。学生更是凭第一印象（直觉）来欣赏美术作品，学生直觉会受到个体知识和经验的局限，感受到美的成分和质量都很有限，但确实是亲眼所见，亲身体验。根据这些，课前给学生充分的时间预习，引导学生利用图书馆、网络等收集与欣赏内容有关的资料，让学生有备而“赏”，从而缩短与欣赏内容的距离，产生欣赏的兴趣。上课时，教师出示欣赏作品后，教师不要立即讲解，可以让学生读画几分钟，也可以以讨论的形式，再请他们说说自己对作品的第一印象。然后出一些思考题，引导学生观察画面。如画面是以什么颜色为主？画了些什么？颜色是暖色调，还是冷色调？整幅画感觉是欢快的，还是伤感的？这都有利于激发学生的主观感觉，胜于教师的讲解。这样也改变了那种以教师唱独角戏为师生共同参与，充分发挥学生的自主性，鼓励他们发表自己的观点。

4、你认为进行素质教育，教师在哪些方面还应加强

答：教师，早被赞誉为人类灵魂的工程师，作为小学生的启蒙教师，驾驭着子孙后代灵魂的起点，更应该让学生们有一个好的开端，为他们的将来打好基础。那么，什么样的教师才能胜任这一工作呢？我想，新世纪的小学教师至少应具备如下的素质。第一、要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。每个时代都需要不同的人才，而每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要教师的细心观察，耐心辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境，让我们的“千里马”能够“食饱力足、才美外现”。大家都知道，神童方仲永，三岁能吟诗，可后来虽有良好教学环境，却没有得到很好的教育，潜能得不到挖掘。说到底，也就是没有遇到慧眼识“千里马”的“伯乐”，这样“千里马也只能成为平庸之人“。这个故事已经明确的告诉我们，既使是天才，没有良好的教学环境，潜能得不到挖掘，也会成为平庸之人的。我们新时代的教师，除了完成“传道、授业、解惑”这一任务，更重要的就是善于挖掘学生的潜能，为学生营造出良好的教学环境，要让“千里马”常有，“伯乐”也常有。

第二、要善于与学生建立良好的师生关系。兴趣是最好的老师，兴趣更是学习的动力，是发展某种能力的契机，它促使人们去探索、实践，从而发展智力；而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。美国著名的心理学家罗森塔尔，曾到一所学校的一些班级中，随手写了一些学生的名字，然后告诉该班学生的科任老师，故意说这些学生是最有发展前途的，应重点培养。于是，他这一善意的欺骗，激起了科任老师对学生的特别关心和学生浓厚的学习兴趣，过了一段时间，当这位心理学家再次回该所学校时，发现这些学生的学习有了很大的进步。这时，他才把真相告诉了老师。这就是有名的罗森塔尔效应。这个效应已经证明，良好的师生关系，对促进学生的学习起着很重要的作用。小学阶段是学生接受教育的启蒙阶段，新世纪的小学生，大部分是独生子女，他们的生活环境优越，既聪明可爱，又难免会娇生惯养，这就更需要教师的耐心引导，深入到学生中去，与学生做朋友，跟他们同忧共喜，理解他们，关心他们，帮助他们，寻找他们的闪光点，并表扬他们，从而调动起他们学习的积极性和主动性，激起他们的学习兴趣，让他们对老师信任，依恋，变厌学习为乐学。

第三、要有奉献精神。人生的价值在于奉献。教师应该不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。教师的奉献精神应该表现在：为了教育事业，不惜一切，不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”，前两年我在电视里看到了这样一个片段。一个久居城市的大学生，自愿放弃高官厚禄和城市的优越环境，跑到了一个边远的小山村去做教师，他的好多亲朋好友都不理解他，认为他犯傻了，可他自己却很清醒的认识到他所作所为的价值。他知道，那里的教育事业，那里的孩子们比城市更需要他的知识和才能。他还动员他的亲朋好友也去做老师，去拯救山村的教育事业，从而去改变山村的落后面貌，稍有良知的人看了这片段，无不被他的所作所为感动。“百年大计，教育为本”，只有搞好教育，全面提高人的素质，贫穷落后的面貌才会最终得到改变，我们新时代的教师要的就是那种有知识、有才华、忠诚于教育事业，又能放开钱和权，真诚去关心孩子们的成长，具有奉献精神的人。第四、要是一个多才多艺的“万花筒”。我们国家各民族大杂居小凝聚的形式已经决定在很多山村学校只有几个，甚至是一个教师。一个教师兼上几个科目，甚至全部科目比比皆是。这就需要我们小学教师必须精通小学的全部科目，才能完成小学的教学任务。还有教师才艺多，对发展学生的个性特长，早期开发学生的潜能也是非常重要的。“万丈高楼平地起”，小学生从小有一个良好教学环境，接受到很好的教育，打好扎实的基础；这对学生将来步入高一级的学校和走入社会都是非常重要的，所以小学教师的才艺越多知识越渊博，对社会的贡献就会越大。