流程再造组工作总结（共12篇）
流程再造组工作总结 篇1
配检组工作流程
一、新货配检流程
1.准备工具
1）配货：车、笔、盆、本夹、皮套、方便袋、自封袋。2）质检：笔。
3）封箱：刀、笔、记号笔、黄胶带、透明宽胶带。
2.取单
3.配货
俩人一组，一人念单一人拿货。按颜色、形状、图案缠皮套或装自封袋，按款、类分别装入方便袋。整单配货结束后签名，将配检单与商品码放在该单的指定位置。
注：1）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。
2）发现商品实物损坏、混色、质量问题须立刻告知主管。3）发现实物与货单数量不符，立刻告知主管。
4）一个包装盒内装多种款式（如指甲油），须在外包装注明。
4.质检
俩人一组，一人点货一人划单。按颜色、形状、图案回缠皮套或装自封袋，按款、类分别装回方便袋。整单质检结束后签名，将配检单放回商品上。检查该单是否有办公用品等，如有办公用品等放入该单商品中，如没有继续质检下一单。
注：1）隔开相邻商品，易损坏商品单独放。
2）核对出错误，立刻告知主管。
3）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。
4）发现商品实物损坏、混色、质量问题须立刻告知主管。
5.封箱
1）把商品整齐、紧密的装入箱中，放入封箱单 2）检查无误后封箱，填写封箱贴，贴在箱盖上 3）推入待发货区
4）在配检单上签名，放指定位置。注：1）商品较少需同地区合箱。
2）易损坏商品须装盒或包气泡膜（手表、镜子、塑料饰品、带钻饰品、浴盐、散装指甲油等易损坏商品）。
3）易脏商品需用塑料袋或薄膜包裹（浅色大动物）。
4）除主管特殊安排，封箱必须独立进行。
5）毛绒玩具过多时需装大袋子，并在大袋子上写收货信息。
二、系统配货流程
1.准备工具
1）配货：车、笔、盆、本夹、皮套、方便袋、自封袋。2）质检：笔。
3）封箱：刀、笔、记号笔、黄胶带、透明宽胶带。
2.取单
取最后一页单须将质检单一并取走。
3.配货
俩人一组，一人念单一人拿货。按颜色、形状、图案缠皮套或装自封袋，按款、类分别装入方便袋。单页配货结束后签名，将配检单与商品依次、对应码放。
注：1）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。
2）发现商品实物损坏、混色、质量问题须立刻告知主管。
3）发现实物与货单数量不符，立刻告知主管。
4）一个包装盒内装多种款式（如指甲油），需在外包装注明。
4.质检
俩人一组，一人点货一人划单。按颜色、形状、图案回缠皮套或装自封袋，按款、类分别装回方便袋。整单质检结束后签名，并将配检单与封箱单放到商品上。检查该单是否有办公用品等，如有办公用品等放入该单商品中，如没有继续质检下一单。
注：1）隔开相邻商品，易损坏商品单独放。
2）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。
3）发现商品实物损坏、混色、质量问题须立刻告知主管。
4）核对出错误，立刻告知主管。
5）配货单发生数量改动，拿原封箱单到办公组换改正后的封箱单。
5.封箱
1）把商品整齐、紧密的装入箱中，放入封箱单 2）检查无误后封箱，填写封箱贴，贴在箱盖上 3）推入待发货区
4）在配检单上签名，放指定位置。注：1）商品较少需同地区合箱。
2）易损坏商品须装盒或包气泡膜（手表、镜子、塑料饰品、带钻饰品、浴盐、散装指甲油等易损坏商品）。
3）易脏商品需用塑料袋或薄膜包裹（浅色大动物）。
4）除主管特殊安排，封箱必须独立进行。
5）质检完成前禁止封箱。
三、系统入库流程
1.清点数量
将商品数量写在电子签左上角并签名。
注：1）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。
2）发现商品实物损坏、混色、质量问题须填写问题单，在电子签上注明并立刻告知主管。
2.确认数量
俩人一组，一人念数一人划单。
注：1）发现实物与货单数量不符重新复核，填写实物数量。
3.送单
划单人将系统货单交给主管。
4.入库
5.陈列
注： 1）按条码的类别、排序由上至下，从左到右摆放。
2）所有商品码放在分层货架、格子或挂钩的最外端。
3）较重的商品不得摆放在挂钩上。
4）库位不足时允许装箱存放。
5）除挂钩商品外，必须贴标签。
6）发现商品实物损坏、混色、质量问题须填写问题单并立刻告知主管。7）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。8）保持商品整齐、干净。
四、盘点
1.2.3.4.5.6.7.8.取单 初盘 交单 复盘 交单 抽盘 交单 核对
流程再造组工作总结 篇2
我们组全体成员在开学初共同制定了整学期的授课计划, 并把它作为我们平时集体备课和教学活动的依据和思路。本学期基本上是第一轮复习, 我们结合实际情况, 把全组10名成员分成了5组, 每组两人一次精备两个课时, 一个单元;提前至少一天把教案及课件上传至组内邮箱;学案提前至少3天交付教务处打印。集体备课时, 全体成员共同推敲每一处细节, 每一张幻灯片, 每一个句子、短语乃至单词, 主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。不管是经验丰富的老教师, 还是刚刚毕业几年的新教师, 都能积极地参与到群体中, 各抒己见, 从而使我们在平时的课堂实践中少走了很多弯路。所有组员的个人素质也得到充分的展现与提高。多媒体课件的使用, 丰富了教学内容, 加深了学生印象。学案的印发, 弥补了学生提前预习内容不具体和中差生记不下笔记, 无法巩固课堂内容的缺憾, 巩固了课堂效果。
下面我以高一上册1—2单元为例来说明一下。第一节课划出1—2单元16个重点句子让学生背诵并通读课文, 第二节课划《名师一号》上的重要知识点, 第三节课对学生的掌握情况进行检测并处理1—2单元的课时提能演练。课时提能演练分版块留为早读及平时的快餐练习, 上课时也节省了时间。任务型教学活动的设计, 达到了较好的课堂效果。
其实每一次集体备课的讨论, 就是教师间的一次思想碰撞, 每一次碰撞就会有一次的提升, 就会有一次的收获。通过集体备课活动, 大家群策群力, 将个人的智慧和特点展现出来, 取人所长, 补己之短, 互相学习, 互相促进, 能将教学过程中反馈来的信息及时处理, 不断总结教学经验, 充实教案, 完善教法, 在互动中提高了工作效率。
此外, 周三下午第一节的听课也使我们受益良多。同组教师在教法上各有千秋, 听课后我们互相取长补短。例如, 张丽彦老师的引领性复习, 激起了学生的学习兴趣;张静芳老师的课堂提问, 看似随意, 实则不同学生, 问题层次不同, 很有针对性;耿亚平老师的课堂气氛好;王林霞老师, 课堂严谨实在;景静娜老师, 态度和蔼, 亲和力高;杜彩英老师, 语言流利, 逻辑性强;高英老师, 语法讲得很透。特别是张文芝老师, 课堂扎实高效, 在市评优课中一举夺得一等奖, 为英语组争了光, 为一中添了彩。另外辛存老师和李青霞均在五县赛课中夺得一等奖, 体现了集体备课的优秀成果。
我们英语组除注重集体备课外, 还注意引导学生高效地利用时间。我们的课前3分钟齐读和任务型早读, 均在教师的引导下, 由课代表组织学生具体落实。课前3分钟齐读的内容主要是单词和《名师一号》上的基础知能回扣;任务型早读10分钟一段, 任务具体, 或读单词课文, 或背重要句子、作文, 或预习复习《名师一号》上的词条, 或整理错题, 但是前10分钟肯定是齐读, 后10-15分钟是限时练习一篇阅读、改错或完形填空。
关于各种题型的训练我们也在平时的集体备课中达成了共识:完形填空题要通读全文, 了解文章的大意;然后重新再读一遍, 进行填空;最后把空填好, 再检查一遍。阅读能力的提高靠平时词汇的积累, 每天都要坚持阅读, 语感增强了, 词汇过关了, 当然还需有一定量的语法知识, 一切就“OK”了。短文改错要先通读全文, 掌握时态, 固定搭配是否用错, 前后文语义是否有矛盾, 冠词的使用是否正确, 连词的用法等都是短文改错中常要求改的。平时的阅读也很重要的, 早晨读一下, 然后多记一些阅读理解和完形填空出现的固定短语和单词。
其实关键是坚持。英语本来就是一个量变引起质变的过程, 日积月累才能成功。
英语成绩上, 我们在高二期末的五县联考中, 获得五县第一名。
虽然我们高三英语组的集体备课多次得到学校领导的肯定和表扬, 但我们也是摸着石头过河, 所以这就必然为我们取得更大成绩带来难度。但我想, 随着大家的不断探索和经验的不断总结, 集体备课必然会发挥越来越大的作用。因为它是我们所有教师智慧的汇集, 通过充分调动大家的积极性, 不断改进我们的教学方案, 最终会达到最佳效果。
一中全体教师都在超常地付出和工作, 教师的勤奋有目共睹。但是, 一中人不叫苦, 不喊累。因为“学校是家、工作是幸、奉献是福”的理念深入人心, 一中人累并快乐着!
学校还充分发挥教研组长的核心领导作用。工作重心下沉到学科组, 充分发挥学科组长的核心作用。学科组长就是本组教师的教学指导者、引领者, 担负着制定教学计划、指导备课、组织教研、组织听课和设计试题的任务。
我们一中人从一点一滴做起, 把教学工作细化到极致, 我们每个人都努力地做好自己的工作, 还要用自己的努力为团队争光, 做幸福的一中人!
高三英语组年终工作总结 篇3
我们组全体成员在开学初共同制定了整学期的授课计划，并把它作为我们平时集体备课和教学活动的依据和思路。本学期基本上是第一轮复习，我们结合实际情况，把全组10名成员分成了5组，每组两人一次精备两个课时，一个单元;提前至少一天把教案及课件上传至组内邮箱;学案提前至少3天交付教务处打印。集体备课时，全体成员共同推敲每一处细节，每一张幻灯片，每一个句子、短语乃至单词，主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。不管是经验丰富的老教师，还是刚刚毕业几年的新教师，都能积极地参与到群体中，各抒己见，从而使我们在平时的课堂实践中少走了很多弯路。所有组员的个人素质也得到充分的展现与提高。多媒体课件的使用，丰富了教学内容，加深了学生印象。学案的印发，弥补了学生提前预习内容不具体和中差生记不下笔记，无法巩固课堂内容的缺憾，巩固了课堂效果。
下面我以高一上册1—2单元为例来说明一下。第一节课划出1—2单元16个重点句子让学生背诵并通读课文，第二节课划《名师一号》上的重要知识点，第三节课对学生的掌握情况进行检测并处理1—2单元的课时提能演练。课时提能演练分版块留为早读及平时的快餐练习，上课时也节省了时间。任务型教学活动的设计，达到了较好的课堂效果。
其实每一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，每一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。通过集体备课活动，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，取人所长，补己之短，互相学习，互相促进，能将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。
此外，周三下午第一节的听课也使我们受益良多。同组教师在教法上各有千秋，听课后我们互相取长补短。例如，张丽彦老师的引领性复习，激起了学生的学习兴趣;张静芳老师的课堂提问，看似随意，实则不同学生，问题层次不同，很有针对性;耿亚平老师的课堂气氛好;王林霞老师，课堂严谨实在;景静娜老师，态度和蔼，亲和力高;杜彩英老师，语言流利，逻辑性强;高英老师，语法讲得很透。特别是张文芝老师，课堂扎实高效，在市评优课中一举夺得一等奖，为英语组争了光，为一中添了彩。另外辛存老师和李青霞均在五县赛课中夺得一等奖，体现了集体备课的优秀成果。
我们英语组除注重集体备课外，还注意引导学生高效地利用时间。我们的课前3分钟齐读和任务型早读，均在教师的引导下，由课代表组织学生具体落实。课前3分钟齐读的内容主要是单词和《名师一号》上的基础知能回扣;任务型早读10分钟一段，任务具体，或读单词课文，或背重要句子、作文，或预习复习《名师一号》上的词条，或整理错题，但是前10分钟肯定是齐读，后10-15分钟是限时练习一篇阅读、改错或完形填空。
关于各种题型的训练我们也在平时的集体备课中达成了共识：完形填空题要通读全文，了解文章的大意;然后重新再读一遍，进行填空;最后把空填好，再检查一遍。阅读能力的提高靠平时词汇的积累，每天都要坚持阅读，语感增强了，词汇过关了，当然还需有一定量的语法知识，一切就“OK”了。短文改错要先通读全文，掌握时态，固定搭配是否用错，前后文语义是否有矛盾，冠词的使用是否正确，连词的用法等都是短文改错中常要求改的。平时的阅读也很重要的，早晨读一下，然后多记一些阅读理解和完形填空出现的固定短语和单词。
其实关键是坚持。英语本来就是一个量变引起质变的过程，日积月累才能成功。
英语成绩上，我们在高二期末的五县联考中，获得五县第一名。
虽然我们高三英语组的集体备课多次得到学校领导的肯定和表扬，但我们也是摸着石头过河，所以这就必然为我们取得更大成绩带来难度。但我想，随着大家的不断探索和经验的不断总结，集体备课必然会发挥越来越大的作用。因为它是我们所有教师智慧的汇集，通过充分调动大家的积极性，不断改进我们的教学方案，最终会达到最佳效果。
一中全体教师都在超常地付出和工作，教师的勤奋有目共睹。但是，一中人不叫苦，不喊累。因为“学校是家、工作是幸、奉献是福”的理念深入人心，一中人累并快乐着！
学校还充分发挥教研组长的核心领导作用。工作重心下沉到学科组，充分发挥学科组长的核心作用。学科组长就是本组教师的教学指导者、引领者，担负着制定教学计划、指导备课、组织教研、组织听课和设计试题的任务。
我们一中人从一点一滴做起，把教学工作细化到极致，我们每个人都努力地做好自己的工作，还要用自己的努力为团队争光，做幸福的一中人！
订货会设备准备组工作流程 篇4
订货会设备准备组相关流程 档案编号：XZ-20130329-01
订货会设备准备组工作流程
一、准备工作（订货会前期）：
1、人员分工，同时就分工组织会议；
2、前期对IV系统的学习与熟悉，以便于后期装机完成后对设备进行测试；
3、确定电脑、传真设备、配件； 3.1使用电脑的选择；
3.11选择优先顺序依次是：行政人事部、医务推广部、销售部 3.12相对运行速度快的电脑
4、确定以及安装电脑设备必备软件：
4.1打印软件（300K、590K、690K、HP3050/HP3015）； 4.2输入法（搜狗拼音/万能五笔）； 4.3IV系统；
4.4惟楚有才主题墙纸； 4.5杀毒软件； 4.6驱动精灵；
5、在订货会专用电脑上建立订货会专用账户。账户名统一为：DHH 密码统一设定为：123456；
6、在订货会专用账号上安装以上软件，同时运行软件以确定安装完成。
二、实施工作（订货会前天）：
1、将订货会现场使用设备做好标示工作，将电脑主机、显示器、键鼠、分别以D-X进行编号，同时将标示贴贴于设备上（三线为通用配件，所以可以不做标示）；
2、通知订货会专用电脑使用人将电脑主机、显示器、键鼠、三线（视频输出线和两根电源线）分成四部分于指定时间之前集中存放于指定位置；
3、设备打包，将设备分类装箱，同时在外箱上面用马克笔/标签纸做好内容的标示。
湖南xx商贸有限公司 行政管理制度
订货会设备准备组相关流程 档案编号：XZ-20130329-01
4、设备运输，由仓库送货车集中运输到订货会举办酒店；
5、设备拆包、根据外箱标示内容对设备进行拆包分类摆放；
5、设备安装以及测试，分工为：
5.1安装电脑，所有负责电脑安装的人员请按照编号成套的安装； 5.2架接网线、交换机； 5.3插座连接；
5.4激光打印机安装，测试； 5.5iv系统测试；
5.6传真机传真打印复印测试。
三、后期工作（订货会当天）
1、设备拆分打包，并且在打包外箱上做好标示；
2、由仓库送货车集中运送回公司；
3、拆包分类后，将每台电脑归原位置，同时将设备连线测试是否可正常使用；
四、小组人员纪律：
1、每个责任人负责责任内的工作任务，并且有权力组织现场人员，齐力完成工作任务；
2、完成本人负责任务时，不得擅自离开本小组工作区域，可协助其他组员的任务完成；
3、本组工作未完成前不允许提前走。
四年级组教研备课组工作总结 篇5
时间过得真快，一转眼一个充满挑战，富有收获的学期很快过去了。在学校领导的支持下，在各任课老师的配合下，在我组各位老师的共同努力下，我们年级组较为圆满的完成了本学期的各项工作。回顾本学期的工作，我们年级组的每一位老师都兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，从而全面提高本组语文教学质量。现在我将一学期的工作总结如下。
一、劳动纪律
本学期，我组教师均能遵守学校的各项规章制度。不仅没有迟到早退现象，也没有出现师德师风事件。能够按照学校的要求，认真高质的完成学校布置的工作。还有很多老师克服了种种的困难，坚守在工作岗位上。我组老师全部担任着班主任的工作，每天早来晚走，全身心的投入到工作中。冬天，寒风刺骨，可我组的老师依然坚持带领学生进行早锻炼。
二、教育教学工作
1、教学质量是学校的生命线。本学期，我组教师认真贯彻学校教学改革的基本思想，以抓好课程改革和课堂教学为重点，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。在过去的一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视以“三维目标”为标志的语文综合素质观，关注双基的同时，密切关注学生语文学习的过程．方法．情感．态度和价值观，坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主．合作．探究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。
2、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期，我组教师都能够积极参加学校和教育局组织的各种教研活动。每一位教师都精心撰写了一份优秀教案，一篇优秀论文，每一位教师还执教了一节公开课。在我校进行“课内比教学，课外访万家”活动中，因为进行了精心的准备，因此所上的公开课质量高，形式新，效果好。而且我组的每一位教师都能广泛听课，认真做好听课记录，写好评语。在全体老师上完公开课后，我们还一起进行了评课。大家畅所欲言，交流着自己的意见与建议，从而促进了教学水平的提升。在期中考试结束后，我组每一位教师对班级的考试情况进行了认真的分析与反思，填写了质量分析表，对考试中存在的不足及时进行了整改，从而促进了我组语文教学质量的提高。
3、规范管理，提高教学质量。本学期，结合学校制定的各项考核制度，我组及时做好了检查、督促、考核工作。每周检查一次教案，每月检查一次作业的批改情况，同时通过随堂听课等方式，促使了我组语文教学改革的深入的开展。
三、其他方面
年级组是一个不可分割的集体，我组教师无论是在工作上，还是在生活上，都能够互相关心、互相帮助，荣辱与共，所以我们年级组是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。本学期，我组无论是哪位教师讲公开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计。也正因为有我组每一位老师的竭力支持和真诚帮助，我的工作才能顺利开展。因此，我要向我组的每一位教师真诚的说一声感谢，谢谢大家的协助。
年组工作总结 篇6
光阴飞逝，岁月匆匆，一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了，回首半年的工作，日复一日，忙碌而单调。学生的灵动与蓬勃，为我们的工作增添了斑斓的色彩与新意，一学期来，在学校政教处的领导下，在初一组全体老师的共同努力下，大家以认真负责的工作态度、严谨求实的工作精神圆满的完成了各项工作。回顾一学期以来工作，既取得成绩，积累了实践经验，又发现了自身存在的许多不足。现将本学期工作总结如下：
一、同心协力、和谐相处
一学期以来，我们初一年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。
本年级组有七个教学班，共有学生280余人，20多位任课教师教师，各位教师平时工作都勤勤恳恳，不计较个人得失；教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展开。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，积极参加学校组织的各项教育教研活动，通过听课、评课等这些活动，提高了教师的业务水平。圆满的完成了工作。特别是七位班主任教师，工作中有方法，有激情，有特色有成效。一班班主任侯老师，管理学生细致入微，有一颗慈母般的爱心，真诚的呵护关爱每一个孩子；二班班主任李老师，性格温和，严中有爱，班级管理，卓有成效；三班班主任于老师，深入班级管理，了解每个学生才能，因材施教，发挥教育的最大功效；四班班主任宁老师，带着年轻人工作的热情和充沛的精力，带领班级学生积极建设、活动、学习，建设了一个充满活力班集体；五班班主任齐老师，工作中扎实肯干，率先垂范，取得了一定的成效；六班班主任王老师，年轻而活跃，工作中充满激情与活力，贴近学生生活与内心，深受学生喜欢与爱戴；七班班主任张老师，幽默而不乏严厉，责任心强，班级管理真抓实干，卓有成效，受到家长和学生的交口赞誉。总之，七位班主任老师在工作中充分发挥管理的功能，取得良好的管理效果。一方面深入班级深入学生亲自督查和检查，不耽误学生宝贵的学习时间。另一方面发现问题可以及时协调和处理，能第一时间对学生和教师进行教育和帮助，能够发挥管理的最大效益。在军训期间，年级组长和班主任实行全程跟踪，积极配合教官抓军事训练，学生的表现也非常突出，绝大部分学生都坚持下来了，没有无故缺勤的现象。通过几天的训练，学生的纪律性、意志力、体力、吃苦精神、团队精神得到了很好的锻炼，增长了军事知识和纪律意识，为初一学生尽快地走上正轨打下了良好的基础。认真填写成长手册，把它作为了解学生，联系家长的又一途径。关注每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学
生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
二、以德为首，齐抓共管。
认真抓好了入学教育年级组组织召开了入学教育大会，各班也召开了入学教育班会，学习了《中学生日常行为规范》，学习了学校的规章制度和班级管理制度，向学生介绍了独立生活知识、与人交往常识初一新生，刚刚步入中学的校门，有许多行为习惯有待加强，为了让学生养成良好的行为习惯。本学期，初一组教师 在思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好年级组级风气、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。特别是各位班主任老师，遵照学校和政教处的要求，结合本班实际情况，认真科学的做好学生的思想教育。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，特别是一年级新生的入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此，每位班主任教师总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对老师最大安慰，为此付出艰辛，我们认为是值得的。在工作中，初一年组始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学之初，通过书面调查，谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，各位教师亲临指导，力作模范，给学生起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。开始上课，我们的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过段时间的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我们每个班级根据校园常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的生活学习习惯。
三、提高效率，把好质量
年级组各科老师，他们都敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。教师认真备好每一节课，以保证良好的上课效率。重视作业批改的质量，尽可能做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，老师总是放弃休息时间，甚至在家里批阅练习。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环、每次考试后都针对出现的问题与不足
及时进行反思，调整制定下一步的教学计划。使得教育教学工作得以顺利进行。等，学生很快的走向正轨。
为了提高教学效率，各任课教师积极学习业务，参与教研教改活动，不断更新改进教法，努力提高教师自身的师德修养。各学科教师结合自己的学科特点，有目的实行一些教学方法的改进。随着社会的飞速发展，一代又一代的中学生思想更为活跃，知识面也更为宽广。他们喜欢新颖的教学方式。同时，学生的学习习惯不够自觉主动，有些学生基础知识不扎实，特别是偏科现象，许多老师放弃休息时间对学生进行补课、辅导，以帮助学生尽快提高成绩。
扎实抓好教学工作举行了入学考试和两次月考，每次考试之后都认真开了总结会，总结成功之处，表彰优秀学生和优秀班级，提出存在的问题，明确对教师的要求；每次考试之后都要求任课教师认真做好试卷分析，跟考试发挥异常的学生后进生谈话，与家长联系争取得到家长的支持和配合，架起了家校沟通的桥梁要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在开学一个月后召开了家长会议，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初一年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起了学校与家长沟通的桥梁。
四、积极参加学习的各项活动，丰富校园文化生活。
学校是知识的圣殿，也是孕育学生全面发展的摇篮，今天的素质教育不仅仅是传授知识，还要培养技能，提高综合素质，所以，单一的传授知识不能满足新时期学生的要求。本学期，初一组参加了学校组织的各类文体活动。为发展学生的个性和特长提供平台。引导学生树立正确的人生观，让学生在活动中获取知识，感受快乐，为班级开展文化建设，形成班级文化特色奠定了基础。
五、工作反思：
化学组工作总结 篇7
本学年是我组根据我校对新学年教育教学工作的总体要求开展各项工作，立足更新教学观念，以高中新课程标准为依据，转变教学职能，树立先进的学习观、质量观和价值观为奋斗目标，使新的课程改革的理念和要求在化学课堂教学中真正落到实处，达到了预期的课程目标和教学目标，提高了教育教学质量和教研水平。在学校领导的直接指导和组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：
一、积极开展业务学习
一年来，我们经常组织或者号召本组教师多学习现代教育教学理论，内容主要有毕业班的高考大纲、《新课程标准》还有就是相关的学科杂志，在组会上也时常请毕业班的老师对基础年段的教学提些好意见，以尽早进入课改的角色，少走弯路，也让更多的新老师早日成熟。我们认为学习是老师成长的一条捷径，只有教到老，学到老，才能不断转变观念和教学方法，以适应时代的变化。但是我感觉到学习还是很不过的，主要是学校给组员们聚在一起的时间太短了，经常是大会完的一个小会，而且是任务性的组会。
二、各尽所职，做好本职工作
本学期老师要承担较大工作量，在困难面前，老师们都相互理解、相互支持，不给学校出难题，很多老师都是超工作量地在运行。还有新课程增加了化学实验课的数量，对于教第一轮的老师来说实验都是新的，在学校配备的实验员远远不足的情况下，我组的老师克服了种种困难，自己制作仪器和配药品，有时一去实验室就是大半天，精心准备实验，确保了学生实验和教师演示实验得以顺利完成。在此我感觉我组的老师很多是在超课时地教书，要么是班级数超多；要么是课时数超多，最多的达到二十几节；要么是不同的进度，有的是文理科班都教。这都要求老师精力要充足，头脑反应要敏捷，有的是上到喉咙都快哑了，但他们没说一句怨言，工作兢兢业业，默默无闻地为组里的工作、学校的工作添砖加瓦，这种精神实在令人感动。
三、教学科研，初见成效
一年来我们组认真贯彻学校的教学常规工作，首先是期初尽早地做好教学进度的安排，使得教学在有计划、有序的状态下开展开来。这边我们想说的是希望学校以后在课时安排上能尽量地科学点，经过论证后应成为一种固定模式，我感觉高一年每周三课时真的无法对付，应该是平均每周有3.5课时才能完成教学任务，在刚过去的一年里，我们高一年所有的化学老师都感觉在忙着赶进度，根本无法顾及学生的练习讲评，这种效果是可想而知的。其次是保质保量地做好集体备课活动，通过了解，我们备课组都能按时开展集体备课，定中心发言人，定时定点地进行，内容围绕了教材的处理、教学感受、习题的处理和资源的共享，我感觉集体备课必须有事先指定的中心发言人和教学进度，平时把落实当成一种制度，我想大家都会提前做好准备，这样备课才不会显得很空洞无聊，我感觉在这一年里，我们组的集体备课活动开展得有声有色，特别对于新老师肯定是收获不小的。
四、认识不足，稳步提高
当然了我组还存在一些不足，在教学上还存在不足，对教材的处理还不那么成熟，在公开课中也暴露出一些细节的问题，这些我们都能在组会上提出来讨论，大家都能开诚布公地指出存在的缺陷，彼此达成一种共识，促进共同发展。二是在第二课堂活动中缺乏生机，课改三年来我组在研究性学习中没有构建良好的课题和资源，随意性很大，这对提高课题的吸引力和研究水平很不利。
生物组工作总结 篇8
本学期我们生物教研组将结合生物学科的教育教学实际情况，继续坚持以生物课程标准为依据，以全面提高全体学生的科学素养为宗旨；以培养学生的创新精神为重点；以促进学生转变学习方式为突破口，力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。我们生物教研组将立足于新课标及生物新课程教学法的学习和研究，关注差异教学，建立有效课堂，争取更好的教育教学效果，使师生共同提高、共同发展。
一、工作思路
以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，通过集体备课，充分发挥集体的智慧，站在新课程改革的高度来重建符合素质教育的教学方式。
二、工作任务
1．学习和掌握课程标准的全部内容
2．按照课程标准及教学基本要求的规定，认真钻研教材 具体要求： ①全面掌握高中生物课程的教学内容及其结构 ②明确所教章节的内容在本学科中所处的地位 ③了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系
④确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。⑤制定有效的评价标准
三、教学方法：
主要采用小组讨论、分析、探究、实验、比较、归纳等方法。
四、教学措施
1、继续做好激发学生兴趣的教学工作，把教学内容与生活实际联系在一起，用生动、形象的语言，使教学内容直观、易懂。
2、精心备课，认真钻研教材，举实例，制教具，提高生物学知识的储备量。
3、针对教学内容，补充课堂作业和课后思考与练习，使学生全面掌握。
两组工作总结 篇9
组建大会隆重召开
时间: 2010-9-14 12:33:49 点击: 87 次
9月10日晚上5点30分，电信学部“两组”学习部及理论研究会组建大会在综合楼253拉开帷幕。电信学部2010级全体新生参加了大会。电信学部团委书记赵国朋，副书记郭志超，2010级新生辅导员张新奎、赵鹏，主席团成员，校理论研究会、“两组”学习部负责人等嘉宾出席了会议。在这恰逢教师节的日子里，同学们表达了对敬爱的老师们的真切祝福。会场气氛十分热烈，新生们热情高涨。
本次大会由电信学部“两组”学习部及理论研究会共同举办。会上向2010级新生介绍了“两组”学习部和理论研究会，同时使新生充分认识理论学习的重要性，提升大家对理论学习的兴趣，激励大家踊跃参加到理论研究的队伍中来。
团委书记赵国朋在讲话中指出，电信学部学生会是同学们和学校交流的纽带和桥梁，大家共同努力开展了一系列的文体、科技活动，在活动中增长知识、提高自我。并表达了对新生积极加入学生会，共同建设学生会的殷切希望。
会上播放了校“两组”学习部和理论研究会的DV宣传片，校理论研究会会长于贵书和校“两组”学习部部长兼宣讲团成员李伟发表精彩演讲。使大家更好地了解了两个组织的重要地位、辉煌的发展过程、举办的活动和可喜成果，李伟说“两组”学习部“深而无不在”，并且激情洋溢地讲述中国历史以激励同学们努力学习理论知识，完善自我，成长为国家的栋梁之才。
大会在李丹宇的讲话中接近尾声。会后同学们反映强烈，希望大家能够踊跃加入团委学生会，从理论研究开始，拓宽视野，增长见识，承担起建设电信学部的重任。
2.电子信息与电气工程学部入党启蒙教育
系列讲座成功举办
时间: 2010-11-16 23:51:44 点击: 70 次
11月16日下午三点半，由电子信息与电气工程学部团委“两组”学习部主办的针对2010级新生的入党启蒙教育讲座（二期）在研教楼104成功举行。本次活动主要由大连理工大学党委宣传部部长兼新闻中心主任郭金明老师为同学们做讲演。电信学部分党委书记兼副部长杨雪岩老师，电信学部2010级辅导员张新奎老师，赵鹏老师，李香周老师和刁兴光老师应邀出席了本次活动。
在讲座中，郭金明老师以风趣幽默的语言，在轻松、愉快的气氛中提出话题——人是社会关系的总和。接着，郭金明老师旁征博引，生动形象地向同学们介绍了中国共产党成立的历史背景，介绍了历史为什么选择了中国共产党。在谈到现阶段中国共产党的一些政策和决议时，郭金明老师巧妙的运用许多古希腊哲人的名言做了深入浅出的解释。郭老师清晰敏捷的思路、详细而有趣的讲解，博得了同学们阵阵掌声。最后，郭老师表达了对同学们选择正确政治信仰的殷切期望。
本次讲座与11月15日在建馆104举办的由马宽老师主讲的入党启蒙教育为同一系列，通过这一系列的讲座，电子信息与电气工程学部2010级的同学们深刻意识到入党不只是一项荣誉，更是一种觉悟的提高,是一种特殊的奉献，入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。同学们表示一定会不断地提升自己，早日成为中国共产党中的合格一员。
3.电信学部开展党章党史学习活动
时间: 2010-11-13 23:32:29 点击: 76 次
电信学部1009支部于11月7日下午1点，在材料馆308开展党章党史学习活动。电信学部10级二级队辅导员赵鹏老师，电信学部“两组”学习部部长张婷婷、副部长魏志达，团委组织部部长刘旭、副部长孙佳琦，团委宣传部副部长杨明亮以及校社联管培中心副主席、电信1009班班导宫照天出席了本次活动。此次活动旨在响应校“两组”学习部党章党史学习活动的号召，增强我校大学生对理论学习的重视程度，培养对党章党史学习的兴趣，使理论学习和实践更好地相结合。
电信1009支部共三十二人，均分为四组，以不同的形式与风格来展示。
主持人对活动做了简要介绍后，活动在大家的掌声中正式拉开帷幕。“从影视剧中学党章党史”是第一小组的主题。通过对《建国大业》《洪湖赤卫队》《潜伏》等爱国影视剧的部分情节的播放，将大家引入建国前期、建党初期的年代。回顾历史，总结过去，以及一些风趣的小游戏环节让大家渴望对党章党史的进一步了解。
第二小组以辩论的形式就当今热点话题“选秀”进行辩论。是利？是弊？在各方陈词、攻辩、自由辩论之后，同学们也积极参与到辩论赛中。犀利的言辞，至理的辩答，机智的演出，锐敏的表现。将当代青年人的睿智与聪慧展现得淋漓尽致。
紧张激烈的辩论赛之后，第三小组上演的是关于党章党史的知识竞赛活动。其中趣味拨打电话环节让大家在学习党章党史中“不亦乐乎”。其后进行的答辩环节更是精彩纷呈。“中日关系”的陈述，“理性爱国”的思想，诠释的是当代大学生的爱国情怀。赵鹏老师在点评中强调，我们应当学会学习、锻炼自己。在片段中沉淀，在平凡中造就，在凝聚中升华。合情、合理、合法地爱国。未来是属于年轻一代的，作为大学生，首要任务是学习，做力所能及的事便是最基本的爱国。
第四小组的话剧表演更是精彩纷呈。随着屏幕上数字的增加，时光缓缓推移。中国共产党的成立、发展，长征，抗日战争，解放战争，一个又一个的历史奇迹，一步又一步的成功。话剧中动人的剧情，感人的画面，震颤着每个人的神经。中国开始腾飞，开始圆梦，开始昂首走向世界前沿，是党在领导，是党在引导。
乡农组工作总结 篇10
乡××年农组工作总结
××年，乡党委在县委的正确领导下，按照县委组织部的统一布置，对照农组办（）号文件精神，以“五个好”村党组织、“五个好”乡镇党委创建为抓手，理清思路，完善措施，推进农组建设上水平，现将我乡××年工作总结如下：
一、集中开展乡村活动。“三个代表”重要思想和党的十六大精神的学习教育活动。我乡党委按照县委关于开展“小学教”活动的精神，拟定了方案，在党员春训期间，开展了学教活动，广大干部进村入户，好范文版权所有记民情日记已形成工作的组成部分。学教后期，各村、基层站所党组织还制定了整改措施、落实了责任人，通过检查，各项整改措施得到很好落实，学教活动取得了较好效果。
二、加强制度建设，健全工作机制。
今年，我们根据已经制定的届期工作规划，制定了“三级联创”工作计划和党委成员党建联系点制度，落实了党建工作责任制，把宫建目标纳入综治目标考评。
今年月份，我们结基层组织建设工作进行了一次督促检查，对照督查要点，下发了整改通知，同时，按时按质上报各类报表和汇报材料，确保了下情上达的畅通。参照县委常委会议议事规则，中心组学习制度制定了本乡的党员扩大会议议事规则和学习制度；结合目标考评，建立会干任期和离任审计制度。年终考核表彰二个村农组先进单位。
三、以创建“五个好”村党组织和“五个好”乡镇党委为契机，积极申报县市对“五个好”党组织的检查验收，全乡共申报“五个好”党组织个，乡党委个，并在创建活动中注意整改提高，注重创建质量。
四、认真开展保持党员先进性教育准备活动，为明年的教育活动抓好组织基础。
今年四月份，我乡根据县委组织部布置，立即着手开展了保持党员先进性教育活动的准备工作。制定了方案，召开了专题会议，派出了指导组，到各村指导工作，全乡个行政村都进行了认真摸底调查，开展了民主评议工作，并及时上报了有关材料，此后，又进行了专项的调研，并形成调查报告上报。
五、坚持党员标准严把党员入口关。
今年，我乡对照标准，共发展党员名，其中高中文化名，岁以下名，女同志名，党员结构趋向合理，党员质量有很大提高，同时，按要求上报党员发展名册。预备党员按期转正名。
六、认真搞好党费摸底和收缴，及时足额上交党费。
做好一年一度的党费摸底预测工作，严格标准及时足额上交党费，今年共收缴上交党费元。特别是对党员领导干部的党费，做到足额收缴。
七、抓好村级工作，规范村级工作行为。
一是认真学习贯彻《省村“两委”议事规则》上墙公布九项制度，协调村两委班子，配齐配套组织。
二是严格执行《村务公开暂行办法》，全乡个村大多数村基本做到村务按时公开、规范公开，并上报公开清单。
三是规范“村帐乡管”，全乡个村实现了村帐乡管，乡农经部门发挥了“把关”作用。
四是加强村支部活动阵地建设，全乡个村有四个村已达到“四室合一”标准，有个村已申报县组织部检查验收。
八、抓好党员干部教育管理。
今年以来，我们开展了二次培训，完成了县下达的调学任务，农村“双培双带”基地个，党员示范户户，能人示范户户，“双培双带”发挥了先锋辐射作用。
九、把基层站所纳入创建体系，扎实开展创建活动。
今年月份，我们开展了人民满意的基层站所评议工作，有二个单位（财政所、供电所）被县政府命名为“人民满意的基层站所”。
十、协助县委抓好选派工作，严格选派村的日常管理。
我们对第一批选派村，协助县委进行考核、验收，同进按“两推一选”产生了符合条件的继任书记；对第二批选派村我们指导他们制定了三年工作规划，并对选派干部提出了严格要求，第二批选派的二个村开局工作良好。
今年，我们虽然做了一些工作，但与新形势对农组工作的新要求比，还存在一定差距，主好范文版权所有要是抓农组的认识还没有到位，措施落实还存在不实现象。今后，我们要本着求真务实，与时俱进，积极探索，从以下几个方面去做好农组各项工作。
⒈结合换届选举，结合先进性教育活动要求的整顿组建，着力抓好支部整顿组建工作，同进，配齐配强支部书记，以适应新形势对党的干部的新要求。
⒉针对并村后的富余人员，做好干部的思想政治工作，妥善安置富余人员，使他们理解组织意图，支持党委、政府的工作。
⒊集中开展一次新任支部书记的培训，着力提高他们的政治素养和业务能力，能够进入角色，大胆开展工作。
⒋对照考核标准，找出差距，做好补缺工作，力争使我乡农组工作迈上新水平。
中共××乡委员会
二○○四年十二月二十日
理化组工作总结 篇11
魏武
本学期的教学工作即将面临结束。本学期中全组教师团结协作，充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能，今年理化的教学任务都非常的重，可以说我们都在超课时的情况下顺利地完成了教学任务，并且协助相关科室完成其他的学校任务，如：航模兴趣小组，太阳能电池板的研究等。
对本的工作作了如下的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的不足，争取在新的学期里取得更大的进步。这一学期来的工作，总结如下：
一、团结协作、乐于奉献
在公开听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。顺利完成了市级物理、化学实验优质课的服务工作和讲课任务，并且取得了好的成绩。完成了区级物理优质课的服务、评审及讲课任务，同时取得了好的成绩。
贯彻教务处的有关规定，完成了组内每人一节公开课的听评课活动。在活动中集思广益，真正的把课改落到实处。
以学校大局为重，克服困难理化的课时是比较多的，最后初二物理我们到了每周20节课，工作量是非常大的，但我们也都超课时保质量地完成工作。
二、不断学习、更新理念
首先，以学校课改理念为先导。平时组织的各种学习新理论的活动中，我们都认真听讲、详细记录，从而更进一步地加深了对课改的认识。
其次．在教研中转变教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。
再次、相互交流、取长补短。在做好本校的教研和教学工作的基础上，在校领导的精心组织下，我们走出了校门，向许多兄弟学校交流和学习。
最后、以公开课为锲机，不断升华教学理念。为了使课改工作不断上台阶，我们十分重视公开课，因为我们相信公开课的开设较好地检验教师的教学理念和教学能力，逐步提高教研组的战斗力。
三、以导学案研究为突破，促进学科质量的提高
本学期我们重新修正了物理初二和初三下册以及初三化学的导学案，使导学案更加的具有实效性。
重视对导学案的研究，在长期的实践中积累了大量的经验。教研组发挥每一位教师的能动性，通过上网、听新闻、查图书，不断收集编写能开发学生智力、培养学生能力的导学案。
四、充分利用多媒体，提升自己的业务水平
五、问题和反思
教学过程中教具制作，实验教学上的工作量较大。与教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺。另外，学科间的知识整合也是我们要认真思考和解决的问题。评价机制也比较模糊，一定程度上影响了教学的研究和开展。
六、今后的措施
积极搜集反馈意见，加强备改检查力量，积极开展听评课活动。不断深化教学改革，继续开拓学生的视野，多开展一些课外活动，提高学生的创新意识，加强知识的应用能力．利用网络资源收集教学素材，把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。
总之，我们组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但我们仍存在一些不足，今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
理化组工作总结 篇12
理化教研组工作总结
根据学校教导处工作计划，结合本学期理化教研组的工作计划，本组教师履行了教师的职责，认真完成了前半期的各项工作，加强学科的理论学习，使本教研组成为我校团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
一、教学常规工作
1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师按照学校的量化标准，结合自己所授学科的特点，做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，同时，我组老师也注意教学常规管理中的各个细节，注意培养学生养成良好规范的学习习惯，以期最终达到提高教学效益的目的。
2.加强集体备课。二个学科备课组都做到基本统一进度、统一导学案，统一课时作业、统一单元章节测试等。尤其教学的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
3.加强作业管理。全组教师在完成学校的量化标准的前提下，尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有评必纠。
4.认真组织完成两次“月考”的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
5．两个学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练，培养了学生能力。
二、教研组活动开展
1．坚持开展好教研组活动的各种活动。本学期继续坚持每周一次教研组会，并做到每次会议都有有主题，有记录。本学期付锐和李智峰分别担任了全校“高效课堂”示范课；开展了“如何备好课”、“如何创建高效理化课堂”及“理化教学中应注意的问题”等专题研讨活动。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法。
2.加强理论学习，更新教育观念。本学期中，我组几位老师先后参加了县教育局组织的班主任培训和网络研修等活动。通过活动，能帮助各位老师进一步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
3．组织好组内听、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。并利用教研活动时间就校内组内公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。
三、老师专业发展
1.积极参加培训。本学期本组教师积极认真参加学校及教育局组织的各项教育教学培训工作。通过学习，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。
2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高教学质量，优化教学过程。
3.积极撰写教育教学论文。根据要求，本学期本组每位老师都撰写了《创建高效课堂的有效途径和方法》和《课堂教学中应注意的几个问题》教学论文。
四、今后的打算
今后，我们理化教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
2016—2017学第二学期
理化教研组工作总结