必修1文言文知识梳理

2024-11-05

必修1文言文知识梳理（精选10篇）

必修1文言文知识梳理篇1

高中语文必修1--必修5文言知识梳理高考复习(人教版高三)

二、古今异义（必修1~5）

必修一《烛之武退秦师》

1、贰：贰于楚也。（古：从属二主，动词；今：“二”的大写，数词。）

2、东道主：若舍郑以为东道主。（古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。）

3、行李：行李之往来，共其乏困。（古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携带的物品。）

4、夫人：微夫人之力不及此。（古：那个人；今：尊称一般人的妻子。）《荆轲刺秦王》

5、涕：樊将军仰天太息流涕。（古：眼泪。今：鼻涕）

6、币：持千金之资币（古：礼物。今：货币）物

6、穷困：樊将军以穷困来归丹

(古义：阻塞不通，此为“处境困难”。今义：生活贫困，经济困难)

7、偏袒：樊於期偏袒扼腕而进。（古：袒露一只臂膀。今：袒护双方中的某一方）

8、郎中：诸郎中执兵。（古：宫廷的侍卫。今：称中医医生）

9、提：乃引其匕首提秦王。（古：投击。今：拿着）

10、股：断其左股。（古：大腿。今：量词，用于成条的东西）

11、购：今闻将军之首。 (古义：用重金收买。今义：购买，对象是商品)

12、穷：图穷而匕首见。 (古义：穷尽。今义：缺少钱财，古用“贫”来表示)

13、假借：愿大王少假借之。 (古义：宽容，原谅。今义：不是自己的，借用别人的)

14、提：侍医夏无且以其所奉药囊提轲(古义：投掷，投打。今义：用手提，无“投”之义)

《鸿门宴》

15、婚姻：约为婚姻

(古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。今义：多指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系)

16、所以遣将守关者（古义；……的原因；今：因果关系连词，表结果）

17、非常：备他盗之出入与非常也。 (古义：意外变故。今义：程度副词)

18、河：将军战河北。 (古义：黄河。今义：泛指河流；河北：黄河以北。)

19、河南：臣战河南。（古义：黄河以南；今义：河南省）

20、鱼肉：如今人方为刀俎，我为鱼肉。（古义：鱼和肉，指被欺凌。今义：略）

21、再：再拜献大王足下（古义：两次；今义：又一次）

22、山东：沛公居山东时 (古义：肴山以东。今义：山东省)

23、细说：而听细说。 (古义：小人的谗言。今义：指详细地说)

必修二《离骚》

24、衣、裳：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳

(古义：上衣为“衣”，下衣为“裳”。今义：指衣服。)

25、浩荡：怨灵修之浩荡兮。 (古义：指荒唐。今义：指水势大，泛指广阔或壮大。)

26、穷困：吾独穷困乎此时也。 (古义：指不得志。今义：生活贫困，经济困难)

27、流亡：宁溘死以流亡兮。(古义：指随水流而消逝。今义：指因灾害或政治原因而被迫离开家或祖国。)

28、固然：自前世而固然。 (古义：指本来就是这样。今义：表示承认某个事实，引起下文转折，或表承认甲事实也不否认乙事实。)《孔雀东南飞》

29、自由：汝岂得自由。（古义：自作主张。今义：自由自在。）

30、要：虽与府吏要。（古义：约。今义：需要。）

31、可怜：可怜体无比。（古义：可爱。今义：同情人家。）

32、适：适得府君书。（古义：刚才。今义：适合。）

33、却：却与小姑别。（古义：回头。今义：转折连词。）

34、千万：千万不复全。（古义：无论如何。今义：再三叮嘱。）

35、扶持：好自相扶将。（古义：扶持今义：／）

36、何意：何意出此言。（古义：料想。今义：心意。）

37、劳劳：举手长劳劳。（古义：怅惘若失）

38、奄奄：奄奄黄昏后。（古义：暗沉沉的。今义：气息将绝。）

39、逢迎：蹑履相逢迎。（古义：迎接。今义：奉承、拍马。）

40、交通：叶叶相交通。（古义：连接。今义：各种运输往来，邮递通讯工作

41、下床：媒人下床去，诺诺复尔尔。（古义：从座位上起来。今义：离开床）（床：古指一种坐具）

42、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。（古义：多多劝告。今义：谢谢。）

43、白：便可白公姥。 (古义：告诉。今义：一种颜色。)

44、谴：为仲卿母所谴。 (古义：遣返，休，指女子被夫家赶回娘家。今义：派遣)

45、否泰：否泰如天地。 (古义：坏运气和好运气。今义：否定；平安，安定。)

46、渠：渠会永无缘。 (古义：他。今义：人工开凿的河道。)

《兰亭集序》

47、次：列坐其次。（古：旁边，水边；今：次序，等第）

48、向：向之所欣（古：过去，从前；今：有方向、对着、偏袒等意思）《赤壁赋》

49、斗牛：徘徊于斗牛之间。（古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式。）

50、白露：白露横江。（古：白茫茫的水汽。今：二十四节气之一。）

51、茫然：凌万顷之茫然。（古：旷远的样子。今：完全不知道的样子。）

《游褒禅山记》

52、十一：比好游者尚不能十一。（古义：十分之一；今义：数词。）

53、非常：而世之奇伟、瑰怪、非常之观&nbs；今义：很，十分。）

54、至于：至于幽暗昏惑而无物以相之。（古义：到；今义：连词，表示另提一事。）

55、于是：于是余有叹焉。（古：“于”，介词“由”；“是”，代词，代这种情况。今：合用为连词。）

56、学者：此所以学者不可以不深思而慎取之也。(古：泛指求学的人。今：特指有专门学问的人。)

必修三《琵琶行（并序）》

57、左：元和十年,予左迁九江郡司马。（古义：贬官，降职。今义：方向，和右相对）

58、明年：明年秋，送客湓浦口……（古：（相对的）第二年，这元和十一年。今：今年后第二年）

59、因为：因为长句。

(古义：因此创作。今义：表因果关系的连词。长句：古指七言诗。）

60、颜色：暮去朝来颜色故。 (古义：神态、脸色、姿容。今义：色彩。)

61、老大：老大嫁作商人妇。 (古义：年龄大。今义：排行第一的人。)

62、向前：凄凄不是向前声。 (古义：从前，刚才。今义：往前。)

63、当心：曲终收拨当心画。(古义：在……中心。今义：小心，留神；胸部的正中，泛指正中间。)

64、突出：铁骑突出刀枪鸣。(古义：冲出来。今义：鼓出来；超过一般地显露出来。)

65、整顿：整顿衣裳起敛容。 (古义：整理。今义：对混乱的局面进行治理。)

66、去来：去来江口守空船。（古义：去了以后。今义：去和来。）

《寡人之于国也》

67、凶：河内凶。（古义：谷物收成不好。今义：指人或动物暴躁，心肠狠。）

68、河内：移其粟于河内。 (古义：黄河以内。今义：河道内。)

69、加：邻国之民不加少。 (古义：副词，更。今义：动词，增加。)

70、走：弃甲曳兵而走。（古义：跑，逃跑；今义：行。）

71、养生：是使民养生丧死无，（古义：供养活着的人；今义：保养身体。）

72、然而：然而不王者。 (古义：“然”这样，“而”却，但是。今义：转折连词，但是。)

73、填：填然鼓之。 (古义：拟声词，模拟鼓声。今义：动词，增加。)

《劝学》

74、金：金就砺则利。（古义：指金属制的刀剑。今义：指黄金。）

75、省：君子博学而日参省乎己。（古义：验，检查；今：探亲；）

76、博学：君子博学而日参省乎己。 (古义：广博的学问。今义：指知识、学识的渊博。)

77、假：假舆马者。 (古义：借助，利用。今义：与“真”相对。)

78、爪牙：蚓无爪牙之利

(古：爪子和牙齿，或比喻帝王得力的助手。今：指坏人的党羽、帮凶。)

79、以为：以为轮。 (古义：把……做成。今义：认为.)

80、疾：声非加疾也。 (古义：快。今义：病。)

81、跪：蟹六跪而二螯。 (古义：蟹腿。今义：指跪下。)

82、用心：用心一也。 (古义：因为心思。今义：读书用功或对某事肯动脑筋。)

83、非蛇鳝之穴无可寄托者。（古义：安置，安身；今义：某人某事物上。）

84、江河：非能水也，而绝江河。(古义：先秦时专指“长江”“黄河” 。今义：泛指江河。)

《过秦论》

85、山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（古义：崤山以东。今义：山东省。）

86、赢：赢粮而景从。 (古义：担负，背负。今义：胜或获得。)

87、以为：以为桂林、象郡。 (古义：把……作为。今义：认为。)

88、爱：不爱珍器重宝肥饶之地。 (古义：吝惜。今义：喜欢，爱护。)

89、以致：不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。

(古义：用来招致。今义：用在后一分句开头，表示由于上述原因而造成的后果。)

90、于是：于是六国之士， (古义：在这时。今：表承接，用在后面分句前。)

《师说》

91、学者：古之学者必有师。（古义：求学的人今义：指在学术上有一定成就的人。）

92、所以：师者，所以传道受业解惑也。（古义：用来……的今义：表因果关系的连词。）

93、不必：是故，弟子不必不如师。（古义：不一定今义：用不着，）

94、无：是故，无贵无贱，无长无少。（古义：无论今义：没有，否定副词。）

95、从：吾从而师之。（古：跟随、而且今：连词，表目的或结果。）

96、众人：今之众人。（古义：一般人今义：众多的人，大家。）

97、小学：小学而大遗。（古义：小的方面学习。今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教育的机构。）

必修四《廉颇蔺相如列传》

98、拜：拜为上卿（古义：授予官职）

99、寿：请以咸阳为赵王寿（古义：向人敬酒或献礼。今义：寿命，岁数等。）

100、亲戚：臣所以去亲戚而事君者。（古义：近亲及姻亲，内亲外戚。今义：与自己有血缘关系或婚姻关系的成员。）

101、指示：请指示王（古：指给……看。今：上级对下级或长辈对晚辈处理问题的原则和方法。

102、前进：于是相如前进缶（古义：上前进献。今义：向前行走。）

103、宣言：宣言曰：我见相如，必辱之（古义：扬言，到处说。今义：国家宣传的事。

104、布衣：布衣之交。（古义：平民。今义：布衣服。）

105、左右：左右欲刃相如。（古义：左右的侍从。今义：方位名词。）

106、鄙贱：鄙贱之人，不知将军宽之至。（古义：目光短浅。今义：卑微。）

107、约束：未尝有坚明约束者。（古义：名词，约定、契约。今义：限制使不越出范围。）

108、不肖：臣等不肖，请辞去。（古义：不才。今义：品行不好。）

109、宾客：因宾客至蔺相如门谢罪。（古义：门客。今义：客人。）

《苏武传》

110、汉亦留之以相当（古义：抵押。今义：正在（某时某地）。

111、皆为陛下所成就（古义：提拔。今义：业绩。）

112我丈人行也。（古义：老人，长辈。今义：岳父。）

113欲因此时降武。（古义：趁这时。今义：相当于所以。）

114独有女弟二人（古义：妹妹。今义：姐姐（妹妹）和弟弟。）

115且陛下春秋高（古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。）

116武等实在（古义：确实存在。今义：诚实、老实。）

117、操持：卧起操持。（古义：同义复词，拿着。今义：料理，办理；筹划，筹办。）

118、货物：以货物与常。（古义：财物，礼品。今义：出售的物品。）

119、实在：武等实在。（古义：确实存在。今义：诚实，老实。）

120、从容：常从容淡静。（古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。）

121、因此：欲因此降武。（古义：趁这时。今义：因果关系连词，结果。）

122、女弟：独有女弟二人。（古义：妹妹。今义：姐姐和妹妹。）

《张衡传》

123、俗人：不好交接俗人。（古义：追求功名和富贵的人。今义：庸俗的人。）

124、周密：覆盖周密无际。（古义：四周严密。今义：周到细致。）

125、激扬：振声激扬。

（古义：清脆响亮。今义：激浊扬清；激动昂扬；激励使振作起来。）

126、因此：伺者因此觉知。（古义：凭借这个。今义：因果关系连词，结果。）

127、下车：衡下车。（古义：官吏初到任。今义：走下车。）

128、学者：京师学者咸怪其无征。（古义：有学问的人。今义：在学术上有一定成就的人。）

必修五《归去来兮辞》

129、征夫：问征夫以前路（古：行人；今：指出征的.人）

130、人事：尝从人事，（古：做官。今：人与人之间的关系或事理人情。）

131、幼稚：幼稚盈室。（古义：小孩。今义：年纪小或形容头脑简单或缺乏经验。）

132、情话：悦亲戚之情话。（古义：知心话。今义：男女之间表示爱情的话。）

133、追：知来者之可追。（古义：挽救，补救。今义：追赶，追求。）

《滕王阁序》

134、宰：家君作宰，路出名区。（古义：县令今义：动词，宰杀）

135维：时维九月，序属三秋（古义：在今义：维护，维持）

136悲：谁悲失路之人（古义：同情今义：悲伤）

137、穷：穷且益坚，不坠青云之志（古义：困厄，处境艰难今义：贫穷，少钱）

138、赊：北海虽赊，扶摇可接（古义：远今义：赊欠等）

139、是：登高作赋，是所望于群公（古义：这今义：常作判断词）

140、再：胜地不常，盛筵难再（古义：第二次今义：又一次）

141、逢迎：千里逢迎。（古义：迎接。今义：说话和做事故意迎合别人的心意。）

145、上路：俨骖于上路。（古义：高高的路。今义：动身。）

146、介：一介书生（古：个。今：介绍，介于）

147、学士：孟学士之词宗（古：掌管文学撰述的官今：常用来指学位）

148、数：识盈虚之有数（古：定数今：数量）

149、彩：彩彻区明（古：日光今：彩色）

150、秋：序属三秋（古：秋季的第三个月今：三个秋季）

151、猖狂：阮籍猖狂（古：狂放，不拘礼法；今：肆无忌惮）

152、见机：君子见机（古：看见细微的征兆。今：看机会看形势

《逍遥游》

153、腹犹果然（古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符）

154、众人匹之（古义：一般人今义：多数人，大家）

155、虽然，犹有未树也。（古义：虽然这样今义：转折连词）

156、穷发之北（古义：毛，草木今义：头发）

157、小年不及大年（古义：寿命长的今义：丰收年；春节）

158、海运：海运则将徙于南冥。（古义：海动。今义：海洋运输。）

159、虽然：虽然，犹有未树也。（古义：虽然这样。今义：连词，用于上句开头，承认甲为事实，但乙并不因甲事而成立。）

160、生物：生物之以息相吹也。（古：天空飘浮的生物或云气、尘埃等。今：动、植物、微生物等。）

161．之二虫又何知（古：泛指动物。今：虫子。）

162．野马也，尘埃也（古：流动的雾气。今：野生之马。）

163．蟪蛄不知春秋（古：四季。今：春季和秋季，岁月；人的年岁）

164．我决起而飞（古：快速的样子今：决定）

165．枪榆枋而止（古：触，碰今：枪械）

166．适莽苍者（古：往今：刚好）

167．抟扶羊角而上九万里（古：旋风今：羊的角）

168．行比一乡（古：合今：比较）

《陈情表》

169、九岁不行 (古义：不能走路今义：不可以或能力不够)

170、丁孤苦，至于成立 (古：成人自立。今：(组织、机构等)正式建立)

171、非臣陨首所能上报 (古：报答今：向上级报告或刊登在报纸上)

172、后刺史臣荣举臣秀才 (古义：优秀人才今义：明清两代生员的通称 )

173、欲苟顺私情，则告诉不许 ( 古：申诉，诉说今：说给别人听，让人知道)

174、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（古义：辛酸苦楚，苦衷。今义：身心劳苦）

175、臣欲奉诏奔驰 (古义：赶快往前今义：很快地跑)

176、拜臣郎中 (古义：尚书部的属官今义：中医医生)

177、星火：急于星火。 (古：流星的光，比喻急迫。今：指微小的光。)

178、告诉：则告诉不许。（古义：申诉。今义：受害人向法院告发。说给人听，使人知道。）

179、寻：寻蒙国恩。（古义：不久。今义：寻找。）

180、除：除宦洗马。（古义：授予官职。今义：去掉，不计算在内。）

181、婴：刘夙婴疾病。（古义：绕。今义：婴儿。）

182．晚有儿息 (古：子今：气息；停止)

183．是以区区不能废远 (古：拳拳。今：少；不重要)

184．人命危浅 (古：不长。今：和深相对)

185．日薄西山 (古：迫近今：轻微，少)

186．是以区区不能废远 (古：停止今：没有用的)

龙锐

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必修1~5梳理探究篇2

梳理探究的内容有：优美的汉字、奇妙的对联、新词与流行文化、成语、修辞、姓氏源流与文化寻根、交际语言、文学作品个性解读、自我评价、逻辑与语文学习、走进文学大师、影视文化、文言句式、文化常识、语言翻译等15项。下面从这15项内容中精选出难点、生疏点、重要考点，“梳理”成强化训练题，以高效复习此内容。

一、填空题。

1. 成语的来源主要有五个方面：神话传说、寓言故事、历史故事、文人作品和外来文化。“青出于蓝”和“破釜沉舟”分别来源于、。

2. 修辞在语言表达中无处不在，它包括、、。

3. 西方的节日主要源于。中国的节日主要源于。

4. 汉字有独体字与合体字之分，汉字的构成有“六书”之说，即象形、指事、会意、、六种方法。

5. 对联讲究平仄，平仄相异，能够使声调和谐。对联无论长短，上联最后一字必须是，下联最后一个字必须是，因为一般仄声短促，平声舒缓。

6. 中国古代的避讳属于“禁忌语”的范畴，在唐太宗统治时期，“民风”之“民”因避李世民的讳，往往写成“人”，如果在南宋赵构统治时期，文人可能会将“构怨”写成“ ”。

7. 1911年的的武昌起义称为“辛亥革命”，其中“辛亥”二字是纪年，而“乾隆十三年”是纪年，“永和九年，岁在癸丑”则属于。

8. 按照古代地理的有关知识判断，汉阳应该在汉水的，华阴应该在华山的。

9. 我们已经在好多场合学习过“萧萧”一词，这个词语的义项其实不只一个，在不同语境中会有不同的意思。例如：①风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。②一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。③浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。④无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。请你说说“萧萧”一词分别指代了什么？

10. 我国古代表示年龄阶段的别称，从小到大的排列顺序是垂髫、、、、、、、、古稀、耄耋。

11. 按照要求把下列文句中有关职官调任的专名填写在横线上。

①老除吴郡守，春别洛阳城；②予左迁九江郡司马；③（海）瑞已擢嘉兴通判，坐谪兴国州判官；④（张衡）永和初，出为河间相；⑤众人皆醉唯我独醒，是以见放。

A. 表示授官、升职的有。B. 表示降职、免官的有。

12. 九月九日是重阳节，古代这一天的活动很丰富，有、、、饮菊花酒、吃重阳糕等。

二、简答题。

13. 紧张的部队生活使戴维十分思念家乡，他决心用欺骗的手段提前退伍。有一天，他鼓起勇气来到将军办公室，对将军说：“最近我视力减退，请批准我退伍吧！”“我记得你的眼睛一直很好呀！”将军说。戴维环视了一下房子，突然心生一计。他指了指天花板问：“你是否看见天花板上的那颗小钉子？”“当然看见了！”“瞧，”戴维说，“您看得清清楚楚，可我就看不见哪！”将军说：“你骗人！”

将军怎么知道戴维骗人了？请简要说明。

14. 明代莆田人姚旅的《露书》中收录了一个诗坛趣话：有人送枇杷给一个县令，错写成“琵琶”。县令便笑着吟哦道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差。” 刚好旁边有个客人，随口就续了两句：“若使‘琵琶’能结果，满城萧管尽开花。”县令大为赞赏。

县令赞赏的原因是什么？简要分析。

15. 数学家斯摩林，根据莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中的情节编成一道逻辑推理题：女主人公鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子：一只是金盒子，一只是银盒子，一只是铅盒子，每只盒子的铭牌上各写有一句话。三句话中，只有一句是真话。谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，谁就能做我的丈夫。”金盒上写的是“肖像在这里”，银盒上写的是“肖像不在这盒里”，铅盒上写的是“肖像不在金盒里”。

你分析是在哪盒里？为什么？

16. 据说有一次，邻人偷了华盛顿家里的一匹马。华盛顿同一位警官到邻人的农场里去讨索，但那人拒绝归还，并声称那是他自己的马。华盛顿用双手蒙住马的两眼，对邻人说：“如果这马是你的，那么，请你告诉我们，马的哪只眼睛是瞎的？”“右眼。”华盛顿放开蒙右眼的手，马的右眼并不瞎。“我说错了，马的左眼才是瞎的。”邻人急着争辩说。华盛顿放开蒙左眼的手，马的左眼也不瞎。“我又说错了……”邻人还想狡辩。“是的，你错了，”警官说，“证明这马不是你的，立即把马交还给华盛顿先生吧！”

华盛顿运用了什么方法找回了马？邻居违背了什么逻辑要求？

三、运用题。

17. 请同学们从政治、科技、文化、生活、网络等几方面，任选一个方面，写出一个你最喜欢和一个你最不喜欢的新词新语，并说说你的理由。

18. “迷你”这个词显示了无穷魅力，因而在各种媒体上频频出现。例如：迷你随身听、迷你CD机、迷你MP3、迷你裙。你认为“迷你”除了“小”以外，还包含着什么意思？

19. 对白是影视语言的重要组成部分，下面这段话是陀思妥耶夫斯基的《穷人》中杰符什金的信中的一段话，也可以看作是对他人责难的回答。你能还原出对话双方的话语吗？

我没有成为任何人的累赘！我这口面包是我自己的，它虽然只是块普通的面包，有时候甚至又干又硬，但这总还有吃的，它是我劳动挣来的，是合法的，我吃它无可指责。这也是出于无奈嘛，我自己也知道，我不得不干些抄抄写写的事，可我还是以此自豪！我抄抄写写到底有什么不对呢？

请把这段话改写成人物对白：

他人：

杰：

他人：

杰：

他人：

杰：

他人：

高一英语必修1知识点梳理篇3

break off 断绝，结束

break out 突发，爆发

break through 突破

break up 终止，结束，打碎

catch one‘s breath 屏息

out of breath 喘不过气来，上气不接下气

in brief 简儿言之

bring about 带来，造成

bring down _挫伤

bring forth 产生，提出

bring forward 提出

bring out使出现，公布

bring to 使恢复知觉

bring up 教育，培养，使成长

build up 积累，树立，逐步建立

in bulk 散装，大批

burn out 烧掉

burn up 烧完，烧尽

call for 邀请，要求

call forth 唤起，引起

call off 放弃，取消

call on/upon 访问，拜访

call up 召集，动员

care for 照顾，关心

take care 小心，当心

and so forth 等等

高一英语必修一知识点梳理篇4

2. tell sb to do sth/ ask sb not to dosth 告诉某人干某事/告诉某人别干某事

3. be + doing 表将来

4. 定语从句:

只用that 的情况 …… 只用who 的情况……只用which的情况…… as VS which the same … as / that… such… as as … as 介词+ which/ whom which 引导一个句子的用法…… 非限制性定语从句which 引导一个句子的用法非限制性定语从句插入语 I think I believe I guessI thought 间隔式定语从句

例句：Is this car the one he bought lastyear? Is this the car he bought last year? What 的用法

5. will be done be about to be done beto be done be going to be done

6. has/ have been done 已经做某事

7. be always doing( 加always) 表示一种厌烦等语气老是……

8. 强调句 it is + 被强调部分 + that 从句It is not until + 时间 + that 从句特殊疑问词 + is it that 从句

9. 倒装句部分否定，含有否定词的 hardly never little onlyseldom 等，把情态动词，be 动词，助动词提到主语的前面

高一历史必修一知识点梳理篇5

一、走向联合的欧洲

1.欧共体成立的原因①二战后欧洲丧失世界政治经济中心的优势地位。

②西欧各国实行社会改革，发展经济。

③美苏争霸的影响

2.欧共体形成的过程

(1)1951年，六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。

(2)后来建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体

(3)1967年，三个共同体合并统称为欧洲共同体。

3.欧共体成立的意义：

(1)【促进西欧国家的经济发展,】增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量的对比发生变化。

(2)【在资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成。】

二、日本谋求政治大国地位

1.日本经济发展的原因

①政府进行大力改革，消除生产关系中的封建落后因素。

②(外因)美国大力扶植。

③朝鲜战争的特需订货。

④制定出合乎国情的经济发展战略：日本加强政府投资和重视教育，提出“贸易立国”“出口第一”的口号

2.20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，提出了成为政治大国的目标。

三、不结盟运动的兴起

1、背景：①二战后，国家独立，民族解放运动高涨。

②为摆脱美苏的控制和维护自己的独立(目的)。

2.不结盟运动的形成：

1956年，广大亚非拉国家提出不结盟的主张，不结盟运动兴起。

1961年，不结盟会议在南斯拉夫的贝尔格莱德举行，不结盟运动正式形成，实行非集团不结盟的政策。

3.不结盟运动兴起的意义：

①推动民族解放运动深入发展。加速帝国主义殖民体系崩溃。

②20世纪七八十年代，不结盟运动把反对美苏霸权主义作为重要任务

③提出建立国际经济新秩序

必修1文言文知识梳理篇6

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.拘泥（nì）氛（fēn）围蹩（biē）脚插科打诨（hùn）

B.狡黠（xiá）篡（cuàn）位混（hǔn）淆大腹便便（pián）

C.搔（sāo）痒牴牾（yǔ）煽（shān）动身陷囹圄（yǔ）

D.掂（diān）量铿锵（qiāng）挑（tiǎo）唆暴殄（tiǎn）天物

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A.沧桑悲怆气慨观注声名鹊起

B.融汇无赖罪孽侮蔑出类拔粹

C.震憾弊端狭隘赋予真知灼见

D.利害俗滥班师蒙眬矢志于义

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）距离太远或太近，都看不清楚。必须抛开实际生活中的物欲去看，才能真正沉浸在艺术的美感当中，才不会______________，暴殄天物。

（2）与作者用______________的姿态来反思三国历史相适应，他对三国故事的描写也采取了一种全景式叙事方式。

（3）这种高而缓或是低而急的心力活动，常蔓延______________到全部心境，使它变成和高而缓的活动或是低而急的活动相同调，于是听者心中遂感觉一种欢欣鼓舞或是抑郁凄恻的。

A.味同嚼蜡高屋建瓴浸润情韵

B.焚琴煮鹤居高临下浸润情调

C.焚琴煮鹤高瞻远瞩滋润情调

D.大煞风景居高临下滋润情韵

4.下列各项中没有语病的一项是（）

A.学习美学也好，学习艺术也好，关键不在掌握一两种技能，而是要看我们能否达到一种化境。

B.清华2014年面向全国832个扶贫县和全国所有乡镇农村中学推出“自强计划”规定，每年符合条件的中学可推荐1名学生。

C.近年来，通过优化城市格局、重塑空间之形，保护生态底线、彰显自然之韵，坚持绿色发展、探索两型之路，完善公共服务、成就民生之福，我市正加快打造美丽江城、幸福武汉。

D.世界新兴产业大会是著名国际经济组织——亚太总裁协会发起的最高层次的国际合作。

5.下列各项中文学常识的表述，有误的一项是（）

A.《呐喊》的选材“多采自病态的社会的不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意”。《呐喊》中的小说包括《孔乙己》《阿Q正传》与《祝福》反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。

B.莎士比亚是文艺复兴时期英国的诗人和戏剧家，主要以38部无韵体诗剧名垂青史。被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》代表着莎士比亚艺术的顶峰，其中的主要人物都是复杂丰满、发人深思的艺术形象。

C.《孟子》属儒家经典著作，由孟子及其弟子共同编写而成，与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。它主张“仁政”，“王道”，提出“性善论”，也提出了“格君心之非”，“民贵君轻”等民本思想。

D.号是一种固定的别名，因此又叫“别号”。例如陶渊明号“五柳先生”，李白号“青莲居士”，欧阳修号“六一居士”，又号“醉翁”等。帝王将相死后还有谥号，谥号是根据其生前品德行为来定的。

6. 给下面的文言文断句。（用“/”在需标点处标明）（不超过10处）（5分）

口之于味也有同耆焉耳之于声也有同听焉目之于色也有同美焉至于心独无所同然乎心之所同然者何也谓理也义也

二、阅读理解（共20分，共3题）

一位让人心疼的大师

余秋雨

在欧洲，有一位让人心疼的大师，那就是西班牙的塞万提斯，《堂吉诃德》的作者。

他的生平，连随口讲几句都很不忍心。

他只上过中学，无钱上大学，23岁当兵，第二年在海战中左手残废。他拖着伤残之身仍在军队服役，谁料4年后遭海盗绑架，因交不出赎金被海盗折磨了整整5年。脱离海盗后开始写作，后因父亡家贫，再次申请到军队工作，任军需，又因受人诬陷而入狱。出狱后任税吏，又第二次入狱，出狱后开始写《堂吉诃德》，但是就在此书出版的那一年，他家门前有人被刺，他因莫名其妙的嫌疑而第三次入狱，后又因女儿的陪嫁事项再一次出庭受审……

总之，这位身体残废的文化巨人有很长时间是在海盗窝和监狱中度过的，他的命运实在太苦了。

《堂吉诃德》已经出版，而且引起广泛轰动。但是，无论是地方官员还是法官，明明知道他的文学才华却不愿凭着一点良知，认真审查他遭受的灾难，给他一点点起码的公平。

当时的西班牙与英国不同，没有让只读过中学的塞万提斯像莎士比亚那样受到一批“大学才子”的审判，审判他的是真的法庭。然而正是这些真的法庭，使他联想到绑架了他5年之久的海盗，他们也有事没事就审判他。

当海盗的审判与法庭的审判连在一起组成他的人生过程时，他不能不摇头苦笑。

我一时想不出世界上还有哪位作家比塞万提斯承受过更多的苦难。他无法控诉了，因为每一项苦难来自不同的方向，他控诉哪方？

因此，塞万提斯开始冶炼苦难。一个作家，如果吞入多少苦难便吐出多少苦难，总不是大本事，而且这在实际上也放纵了苦难，居然让它囫囵出入、毫发无损。塞万提斯恰恰相反，他在无穷无尽的遭遇中摸透苦难的心窍，因此对它既不敬畏也不诅咒，而是凌驾于它的头上，俯视它的来龙去脉，然后再反躬自问。

终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。这是塞万提斯用自身苦难铸造成的，由此证明他已彻底降伏苦难，获得了一种人类学上的读解。

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堂吉诃德一起步，世界破涕为笑。

于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。

前一段时间我在马德里看到了塞万提斯的纪念雕像，雕像的下前方便是堂吉诃德的骑马像，后面还跟着桑丘。堂堂一国的首都在市中心以群雕方式来纪念他，而且把这个纪念广场以国名相称，叫做西班牙广场，我看在规格上已超过莎士比亚。这片土地以隆重的骄傲来洗刷以往的无知，很可理解。但遗憾的是，堂吉诃德和桑丘的雕像过于写实，就像是用油画的笔法描摹一幅天才的漫画，成了败笔。德国美学家莱辛在《拉奥孔》中曾娓娓论述，由史诗转换成雕塑是一种艰难的再创造，可惜西班牙历来缺少莱辛这样等级的理论家。

西班牙广场上的这组雕塑，塞万提斯为白色，堂吉诃德和桑丘为黑色。白色的塞万提斯天天注视着眼前黑粗笨拙的这一对宝贝又会暗笑，就凭你们这模样怎么还能流浪远方，把苦难流浪成寓言？

塞万提斯晚年看到了别人伪作的《堂吉诃德》第二卷，于是赶紧又披挂上阵与文化盗贼搏斗，方式也就是赶写真的第二卷。真的第二卷出版次年，他因水肿病而去世。

说莎士比亚是一个假人，给塞万提斯一本假书，看来异地同理：都想否定他们的真实存在。他们太使周围垂涎，太使周围不安。

直到两百多年后，德国诗人海涅指出：塞万提斯、莎士比亚、歌德成了三头统治，在叙事、戏剧、抒情这三类创作里分别达到登峰造极的地步。

在海涅眼里，只有这三头统治，只有这三座高峰。但是歌德出生太晚，并世而立的只有两头，同在欧洲，却隔着大海，当时两个国家还对立着。

我前面已经说过，似乎是上帝的安排，戏剧家莎士比亚戏剧性地在自己的生日那天去世，使4月23日成为一个奇怪的日子。谁知还有更奇怪的事情，似乎又是上帝，也只能是上帝，觉得两座高峰不能独遗一座，居然把塞万提斯的去世也安排在同一天！那么，1616年的4月23日，也就变得更加奇怪。

当时，无论是英国的斯特拉福，还是西班牙的马德里，都没有对他们的死亡有太大的惊讶。人类，要到很多年之后，才会感受到一种文化上的山崩地裂，但那已经是余震。真正的坍塌发生时，街市寻常，行人匆匆，风轻云淡，春意盎然。

7.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（4分）

A.本文一面叙述塞万提斯的生平遭遇，一面强调他的文学成就，对照之中突出了塞万提斯的悲剧色彩，发人深思。

B.文章说塞万提斯是“一位让人心疼的大师”，原因是他身体残废，且有很长时间是在海盗窝和监狱中度过的，他的命运实在太苦了。

C.堂吉诃德是塞万提斯用自身苦难铸造成的，因此堂吉诃德的遭遇就是塞万提斯的遭遇。

D.德国诗人海涅认为塞万提、莎士比亚、歌德分别代表了叙事、戏剧、抒情这三类创作里的最高成就。

E.作者一再强调4月23日，因为这一天是莎士比亚出生和去世的日子，也是塞万提斯去世的日子，以此表明这一天很奇怪。

8.理解下列句子的含义。（8分）

（1）堂吉诃德一起步，世界破涕为笑。

________________________________________________________________

（2）人类，要到很多年之后，才会感受到一种文化上的山崩地裂，但那已经是余震。

________________________________________________________________

9.文中多次提到莎士比亚，作者的用意是什么？请结合具体内容加以分析。（8分）

________________________________________________________________

三、语言文字运用（共20分，共3题）

10.指出下面这些历史人物的名字，出自我们学过的哪些诗文，在横线上写出原句。（6分）

nlc202309020326

（1）明代的胡东皋，字汝登。____________________

（2）清代的宋端己，字耻夫。____________________

（3）清代的奚疑，字子复。____________________

11.仿照示例的句式和修辞，就下列词语分别写出一句话。（8分）

示例吹捧：吹捧是绚丽的肥皂泡，无限地膨胀，总会化成飞沫。

①批评：________________________________________________________________

________________________________________________________________

②挫折：________________________________________________________________

________________________________________________________________

③逆境：________________________________________________________________

________________________________________________________________

12.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的顺序是（只填序号）。（6分）

美感和快感究竟有什么分别呢？。。。。。美感有普遍性，快感没有普遍性。

①有人说引起美感的东西可以同时引起许多人的美感，引起快感的东西则对于这个人引起快感，对于那个人或引起不快感。

②英国有一派主张“享乐主义”的美学家就是如此。

③他们所见到的分别彼此又不一致。

④有些人见到快感不尽是美感，替它们勉强定一个分别来，却又往往不符事实。

⑤有人说耳、目是“高等感官”，其余鼻、舌、皮肤、筋肉等等都是“低等感官”，只有“高等感官”可以尝到美感而“低等感官”则只能尝到快感。

________________________________________________________________

四、写作（共40分，共1题）

13. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2014年3月23日是世界气象日，今年的主题是：“天气和气候：青年人的参与。”不只是天气和气候，世界发展的每一部分都离不开青年人的参与，古人亦说：家事，国事，天下事，事事关心。

请以“青年人的参与”为题作文，立意自定，体裁不限（诗歌除外），不得宿构。

高中历史必修二知识点梳理篇7

斯大林模式的弊端阻碍了生产力的发展

二、主要改革活动

1.赫鲁晓夫改革

(1)内容

政治改革：主要是平反冤假错案;破除对斯大林的个人迷信，强调集体领导原则，

经济改革：首先从农业开始：加大农业的投入;鼓励垦荒。

工业方面，扩大地方和企业的自主权;精简机构

(2)结果及原因

收效甚微，因为：没有从根本上破除斯大林模式，对斯大林的功过没作实事求是的分析，造成了人们的思想混乱。

2.勃列日涅夫改革

(1)内容

政治方面：强调加强党的集体领导，同时提出扩大党内外民主，实行集体领导原则。

经济方面：把改革的重点转移到工业方面：加强对经济的集中领导;扩大企业的自主权

(2)改革的结果及其原因

改革的结果，前期取得一些成果，但最终失败。

原因：一是仍然没有突破原来的计划经济体制。二是1967年，勃列日涅夫宣布苏联已建成“发达社会主义”社会，这种过高估计苏联社会实际发展水平的错误判断，进一步阻碍了改革进程。三是这一时期苏联推行霸权主义的外交政策，与美国进行军备竞赛，加重了经济负担。到1975年以后，国民经济进入停滞时期。

比较赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革：

共同点：扩大企业自主权，强调集体领导原则

失败的共同原因：缺乏正确的指导思想，对国情认识不清(根本原因);没有从根本上改变高度集中的政治经济体制

3.戈尔巴乔夫改革

(1)内容

经济改革：1985年，戈尔巴乔夫上台执政，开始改革。首先进行经济体制的改革，重点是用经济管理方法代替原来的行政命令，这实际上是承认市场对经济的调节作用。

政治改革：

戈尔巴乔夫在1988年首先提出“人道的、民主的社会主义”以取代科学社会主义作为指导思想。

1990年，苏联人民代表大会通过决议，从宪法中删去了关于共产党领导作用的条文。同年苏共“二十八大”宣布要在苏联实行议会制、总统制、多党制;在意识形态上抛弃以马克思主义为指导，放弃党在政治和思想方面的“垄断地位”，实行政治多元化和意识形态多元化等等。

(2)影响：苏联解体

三、苏联解体

1.标志：1991年12月21日苏联的11个加盟共和国共同签署了建立“独联体”的阿拉木图协议，苏联实际上解体。12月25日，戈尔巴乔夫发表电视讲话，宣布辞去苏联总统的职务，苏联历史结束。

2.原因：

直接原因：戈尔巴乔夫改革失败

历史原因：高度集中的经济政治体制的弊端——根本原因

外部原因：西方资本主义国家的“和平演变”战略

3.教训：

高一历史必修一知识点梳理整合篇8

(1)工业革命的开始——珍妮机的问世(英国工业革命最早发生在棉纺织业)

(2)瓦特改良蒸汽机解决动力问题，人类社会进入“蒸汽时代”

2、第一次工业革命的影响

(1)欧美资产阶级确立对世界的统治。

(2)工业革命在客观上也传播了先进的思想和生产方式，促使世界面貌发生了变化

(3)工业革命还引起资本主义国家的社会结构的变革，产生了两个对立的阶级工业资产阶级和无产阶级。

(4)第一次工业革命促使了世界市场的初步形成。(时间：19世纪中后期)

3、第二次工业革命的主要成就：

电力的广泛应用：1866年德国人西门子研制发电机成功;内燃机的创制和使用：汽车和飞机;

化工技术的发展;钢铁等传统工业的进步。

4、第二次工业革命的影响：

垄断组织的出现(是资本主义发展到一定阶段的产物，其产生的根本原因是生产和资本的高度集中);世界市场的最终形成。资本主义世界体系的最终建立。(19世纪末20世纪初)

5、第一次工业革命和第二次工业革命的比较

在交通领域：第一次工业革命出现火车、轮船，第二次工业革命出现了汽车和飞机

在社会结构：第一次工业革命产生了两个对立阶级工业资产阶级和无产阶级，第二次工业革命产生了垄断组织。

在世界市场：第一次工业革命促使世界市场初步形成，第二次工业革命促使世界市场最终形成。

高中政治必修二知识点梳理小结篇9

1.以中国共产党做好扶贫工作的要求为例要坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点;坚持以人为本、执政为民的执政理念，保障人民的各项权益，做到发展为了人民，发展成果由人民共享;坚持依法执政，重视扶贫开发工作，为扶贫开发工作制定科学的方针、政策;在扶贫开发工作中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用;充分发挥党员的先锋模范作用;加强党的建设，提高党的执政能力建设，保持党的先进性与纯洁性，确保党不变质，不忘初心，推动扶贫工作继续前进。

2.以坚持从严治党的意义为例中国共产党的领导是人民当家作主、依法治国的根本保证，坚持从严治党是发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用的内在要求，有利于最广泛、最充分调动一切积极因素;中国共产党是人民利益的代表者，坚持从严治党有利于党更好地贯彻以人为本、执政为民的执政理念，践行全心全意为人民服务的宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;坚持从严治党有利于提高党的执政能力和水平，巩固党的领导和执政地位;坚持从严治党有利于严格对党员干部的要求，坚持和发展党的先进性和纯洁性，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范带头作用。