家庭电路教案

2024-05-29

家庭电路教案（精选6篇）

家庭电路教案篇1

家庭电路教案

本节主要阐述家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的．

教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连接方法和使用注意事项.关于电能表，说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明.教材详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切.教材最后介绍了用测电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要，也为第三节安全用电知识做了必要的知识准备.本节的难点是虽然学生对家庭电路有一定的了解，但家庭电路与生活实际联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点教授给学生．

（三）教学建议

本节课教学内容可以主要采取问答形式教授，通过提问引起学生对身边熟悉的事情的思考，激发学习兴趣，讲解时避免理论化，要求达到理论联系实际的目的，让学生体会到物理知识确实可以解决实际问题．

1．家庭电路的组成，教学时应先演示示教板，让学生观察任何一个家用电器的通断都不影响其他用电器.或者可以依次通断教室内的各盏电灯，看它对其他电灯有无影响.然后可提问学生：家庭电路中各用电器是并联的还是串联的？这样连接有什么好处？

2．在讲述电能表时，应让学生观察表盘上的铭牌，从而计算出电能表允许安装的家用电器的最大功率.并举出数字实例让学生分析许多大功率用电器同时使用，电能表是否能安全工作？这样可以使学生获得较深刻的印象.3．保险丝的作用和原理在本节课里是重点内容.可以从以下几个方面讲解.（1）保险丝的作用，在电路中的电流增大而超过线路设计的允许值前，能立即自动切断电路，串联在电路中的保险丝就可以起到这种自动切断电路的作用.以保证电路的安全，避免发生事故.（2）保险丝为什么能在电路中的电流过大时，自动切断电路呢？这是因为选做保险丝的材料必须具备两个条件：①电阻率大.这样电流通过保险丝时发热多，温度能迅速上升；②熔点低.电流过大，温度上升到熔点时能及时熔断，使电路切断.（3）保险丝的实际应用，这里可以简要说明，保险丝越粗，熔断的电流就越大；实际中应根据电路设计的安全电流，选择合适的保险丝.（4）保险丝熔断实验，为了使学生对保险丝的作用获得具体的感性认识，可利用示教板演示保险丝的作用.4．插座的作用是本节的又一要点时，演示家用电器是怎样插到插座上的.三孔插座和三脚插头的作用及家电的金属外壳接地的问题，应该用实物、挂图或幻灯投影片予以具体说明，使学生认识电冰箱、洗衣机等具有金属外壳的电器，为什么其电源插头必须使用三脚插头.（1）大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作．有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便灭了，但其它电器却仍能正常工作．为什么有时所有电器一起停止工作，而有时某个电器坏了却不影响其它电器的工作呢？

（2）如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新电器，怎样做才能使新电器也能工作起来？

若能准确回答上述问题，则需要知道我们家庭电路的组成．

演示家庭电路组成板．

（1）进户线．

进户线有两极，如图1中所示A和B．其中一根是火线，一根是零线，家庭电路中的零线一般是接地的，因此零线与大地（地线）之间不存在电压；但火线与零线之间存在220V电压，只是一会儿电流由火线经用电器流入零线，一会儿电流又由零线经用电器流入火线，如此按一定频率变化，即我们家庭电路使用的是交流电．

为了保证某个电器发生故障后不影响其它电器的工作，各个电器都应是一端接在火线上，另一端接在零线上，即这些电器之间是并联关系，一个支路发生故障其它支路仍能工作，所以台灯坏了，并不会影响电视机等其它电器的工作．

（2）保险丝（如图1中的D）．

提问：现在生活水平日益提高，越来越多的人有能力购买各种电器，但我们能否无限制地增加家用电器呢？讲解：

由于各个电器是并联的，同时使用的电器越多，干路（即进户的火线和零线）上的电流就越大．但进户线是有一定规格的，只能允许某个值以下的电流通过，若通过的电流超过此值，就会使电线过热，有可能引发火灾，造成生命财产的危险．在火线和零线上分别串入两根保险丝，就可以在电流超过进户线的允许值时，保险丝自动熔断，切断干路电流，使所有电器停止工作，避免发生火灾，同时提醒用户：你目前同时使用的电器过多了，由此可见，我们在使用电器时一定要注意干路电流的允许值，不能无限制

增加同时工作的电器数量．

提问：保险丝是怎样对电路起到保护作用的？

讲解：

保险丝是用电阻率比较大、熔点比较低的铅锑合金做成的．当干路电流过大时，保险丝发热很快，温度急速上升，到达其熔点时，保险丝熔断，干路就成为断路，支路上一切电器都停止工作．

因此在供电正常情况下，家中所有电器同时停止工作，往往意味着保险丝熔断了．

有些用户为了自家用电方便，私自将保险丝换成粗的（允许通过的电流大）或干脆换成铁丝或铜丝，这样使用大功率电器时，保险丝就不会断了．但这种做法引起的后果是极其危险的，曾经就有这样的事例；干路中电流大到已使火线和零线成为两条火龙，并且沿着各个支路蔓延开去，而保险丝却安然无恙，根本没有切断电源，起到保险的作用．

（3）插座（见图1中的E）

提问：既然各个电器都是并联在火线与零线之间，我们怎样才能将电器并联上去呢？

在我们房间的墙壁上往往有电源插孔（可看教室中的实物）这就是插座（如图2中的甲和乙）．插座的每个孔中都有金属片，若插孔是两个孔的，那么其中一个孔中的金属片连接火线，另一个孔中的金属片连零线．当电器的插头插入插座时，插头的金属片与插座的金属片相接触，电器就通上电了．

对于三孔插座（如图2中的乙），一般孔“2”接火线，孔“3”接零线，孔“1”接地，为什么要设计这样的插座呢？我们家中的洗衣机、饮水机等电器的外壳本来是与火线绝缘的，但如果天长日久绝缘被破坏，外壳就会与火线相连，人站在地上，人与外壳间会存在电压，此时一触外壳便会触电．若将电器外壳与地线相连，人与外壳间没电压，就安全了．由于上述原因，这种电器的插头是三脚的（如图2中的丙），最上方的一脚接电器外壳，此脚插入插座的孔“1”，外壳便与地线相连了．

如果多个电器都要用同一个插座，就必须用插座板了（出示实物插座板），这样可以解决多个用电器的用电问题．

观察打开的插座板，提问：

①插座板中哪些地方是导电的、哪些地方是绝缘的？

②怎样安装插座板？

③安装插座板时一定要注意什么问题？（两根导电的弹簧片间必须绝缘）

④插座板外壳上的数字有什么意义？

（4）照明线路（如图1中的F）

①让学生观察线路的接法，提问：为什么要这样连接？灯和开关的位置能否互换？

要求学生通过讨论明确：灯与开关互换后，即使开关断开，灯也与火线相连，与站在地上的人之间存在电压，人若触摸电的产绝缘处便会发生危险．

②让学生课后观察螺口灯与卡口灯的灯泡及灯座，分析它们的工作电路，并说明哪种更安全些？

（5）电能表（如图1中的C）

提问：①电能表能否安装在图1的“E”和“F”之间？

②某电能表上标有“220V，10A”字样，这是什么意思？

③电能表上的“1500r／kWh”字样表示什么意思？

要求学生明确：该字样说明用户用电能1度时，此电能表的转盘会转1500转．

例题某电器单独工作30分钟的过程中，该电能表的转盘转了500转，则该电器的功率应为多少？可否根据此题设计一个测未知功率电器额定功率的方案？需测哪些数据？（6）测电笔．

讲解：在连接家庭电路时，首先应区分零线和火线．我们可以用测电笔来完成这项工作．

测电笔的构造如图3所示：由金属笔尖、大电阻、氖管和笔尾金属体依次相连而成．在使用测电笔时，用手捏住笔尾金属体，将笔尖接触进户线，若碰到的是火线，则氖管发光．这是因为火线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体电阻大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发光．若笔尖接触的是零线，氖管就不会发光．

测电笔分为高压测电笔和低压测电笔，一般一千伏以上的电压称为高压，我们家庭电路的电压属于低压．千万不要用低压测电笔去测高压火线，因为此时人体按比例分得的电压会超过人体所能承受的安全电压．

家庭电路

家庭电路组成(8张)

1．家庭电路的组成：主要组成部分有进户线(也叫电源线)、电能表、总开关、空气开关熔断器、用电器、插座、开关等．（一般为并联）。

2．家庭电路各部分的作用及连接方法

(1)进户线(电源线)：一根叫火线（三相四线电路中的某一根相线，俗称火线），另一根叫零线(零线是变压器中性点引出的线路，与相线构成回路对用电设备进行供电)，火线和零线之间有220V电压，它们构成家庭电路的电源(火线和大地有220V电压，零线和大地没有电压)．

(2)电能表：其作用是测量用户在一定时间内消耗的电能，装在干路上，电能表的铭牌标有额定电压U和正常工作电流I，家庭电路中正常工作时用电器最大总功率P=UI,中国家庭电路电压为220V。

(3)闸刀开关(空气开关)：其作用是控制整个家庭电路的通断，装在干路上，安装闸刀开关时，上端为静触头接输入导线，切不可倒装．

(4)保险丝：①是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的；②由于电流的热效应，当电路中的电流过大时能自动熔断而切断电路，起到保护作用；③保险丝应串联在电路中，绝对不允许使用铁丝、铜丝代替保险丝；④保险丝的选择原则是保险丝的额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流．

(5)插座：给可移动的家用电器供电，插座应并联在电路中，三孔插座中一个孔应接地．（规范插座左接零线，右接火线）

(6)开关：可以控制所在支路的通断，开关应和被控制的用电器串联．

(7)用电器：直接使用电能工作的器件，各个用电器应并联接入电路．

电灯接入电路时灯座两个接线柱一个接零线、一个接火线，控制电灯的开关一定要安装在灯座与火线的连线上，这也是为了安全。螺旋套应该与零线连接。

(8)注意**有金属外壳用电器应用三孔插座,以防触电事故.不可倒接.3．规律总结

家庭电路的组成：常见的家庭电路一般由进户线、电能表、总开关、保险设备、用电器、插座、导线等组成。进户线分为火线和零线，它们用试电笔来判别，能使试电笔的氖管发光的是火线，不能使氖管发光的是零线。(试电笔金属螺帽应与手接触.)（左零右火）

家庭电路教案篇2

关键词：电动工具,设计,原则

不同家庭的装修设计各有不同, 家用电器的配置也不尽相同, 但电气设计的基本原则是相同的。家庭装修中的电气设计基本原则如下。

1 照明、插座回路的设计

如果插座回路的电气设备出现故障, 仅此回路电源中断, 不会影响照明回路的工作, 便于对故障回路进行进行检修;若照明回路出现故障, 可利用插座回路的电源, 接上临时照明灯具。

1.1 分路开关和分路熔丝

二十年前家用电器尚未普及, 家庭用电主要是照明。家庭电气设计时, 总开关往往是采用带熔丝的闸刀开关, 几个分路并头后全部接到闸刀开关的下桩头上。每户还备有手电筒或蜡烛, 一旦熔丝熔断, 可在手电筒光或烛光下更换熔丝。随着家用电器的普及, 分路控制十分重要, 如把插座和照明分为两个分路, 分别设置熔丝作为分路过载保护。当接于插座上的家用电器发生短路时, 插座分路的熔丝熔断, 故障就不会扩大, 而照明分路仍能工作, 就不必借助手电筒光或烛光更换熔丝。分路可用模数化开关或模数化熔丝加以控制。若采用开关, 此开关应具有过载、短路保护功能, 此时分路不必装熔丝。分路开关可采用DZ30F1—32等双极塑壳断路器;额定电流有6A、l0A、16A、20A、25A、32A六种, 家庭用作分路开关时, 宜用6A断路器。分路也可用熔丝加以控制, 例如采用HG30熔断器式隔离器。这种熔断器式隔离器有1~4极四种规格, 住户配电箱应采用双极的熔断式隔离器。

1.2 照明应分成几个回路

家中的照明可按不同的房间搭配分成几个回路, 一旦某一回路的照明出现故障, 就不会影响到其他回路的照明。在设计布线时, 如果能把主要房间的照明接到不同的回路上, 如客厅的一部分灯接入主卧室回路, 另一部分灯接入次卧室回路, 这样不论哪一条回路出现故障, 每个房间都会有照明, 不会影响到其它事情的进行。

(1) 开关器件上串联电感, 这样可抑制开关器件导通时的di/dt, 使器件上不存在电压、电流重叠区, 减少了正关损耗。

(2) 开关器件上并联电容, 当器件关断后抑制du/dt上升, 器件上不存在电压、电流重叠区, 减少了开关损耗。

(3) 器件上反并联二极管, 在二极管导通期间, 开关器件呈零电压、零电流状态, 此时驱动器件导通或关断能实现ZVS、ZCS动作。

家庭装横中选用的插座, 其品牌很重要。劣质产品虽然价格便宜, 但往往接触不良, 或者用了一段时间后出现接触不良, 必须打开面板, 夹紧弹簧片才能再工作一段时间。某工程选用的插座, 模具设计错误, 虽然是三极插座, 但接地极不通, 给用电带来不安全, 需重新购买, 造成投资增加。家庭装演如果委托装演公司施工, 在合同中应注明开关和插座的品牌。另外, 插座回路必须加漏电保护。

电气插座所接的负荷基本上都是人手可触及的移动电器 (吸尘器、打蜡机、落地或台式风扇) 或固定电器 (电冰箱、微波炉、电加热淋浴器和洗衣机等) 。当这些电器设备的导线受损 (尤其是移动电器的导线) 或人手可触及电器设备的带电外壳时, 就有电击危险。为此DBJ08--20—98规定:除挂壁式空调电源插座外, 其他电源插座均应设置漏电保护装置。

2 对空调、电热水器、微波炉等大容量电路设备, 宜一台设备设置一个回路

如果合用一个回路, 当它们同时使用时, 导线易发热, 即使不超过导线允许的工作温度, 长期使用也会降低导线的绝缘性能。此外大容量用电回路的导线截面应适当加大, 加大导线的截面可大大降低电能在导线上的损耗。空调插座由于室外机装在外墙上, 故空调插座一般装在靠阳台的墙旁。采用三相柜式空调时, 电源插座要用五极插座, 单相柜式空调则用三极插座。每个回路应设置单独的接地线。有些人认为:接地线中的电流很小, 几个回路合用一根接地线可节约装潢费用。这是错误的。因为在正常工作时, 接地线中的电流的确很小, 但在发生短路故障时, 接地线中流过的电流大大超过相线正常工作时的电流。其次, 从可靠性角度考虑, 一个回路一根接地线更可靠。

3 人体工程技术在电器设计中的运用

人体工程技术是利用科学技术来解决人和机器间的所有问题的, 其中包括人的动作甚至是人的表情和感觉等等, 重点就是重量、震动、平衡性、操作性和舒适性。它通过估量人的能力, 使其适应工作环境, 使人们能够更好的工作。如果用人体工程技术来设计电动工具, 工具必须能完成需要的功能, 而且要量身定做, 来适应人的各个方面的条件。合理地设计, 可以提高工具的质量和水平, 从而提高劳动生产率, 并减少损失。

4 电气安全设计是重点

目前每个家庭都有好几件家用电气设备。从电视, 录音机, 冰箱, 到DVD, 热水器等等, 这些都需要用电来提供能量, 所以安全用电显得尤其重要。首先大人要学习用电安全, 以便于有小孩的家庭来保护小孩子的安全。目前市场上需要注意的是:买一些插座, 灯泡, 电饭锅等小型用电设备的时候需要仔细检查, 看是否是合格的, 是否使用安全, 确认是不漏电的再买。由于漏电和用电不当起火造成的事故很多, 有些还很严重, 人身和财产安全都受到严重损失, 所以大家都要提起注意, 安全第一。

5 结语

家庭电路教学中的难点突破篇3

电路故障无外乎短路和断路，而短路问题伴随保险烧断很容易判断，难点在于开路，而开路又分三种，火线开路；支路开路；零线开路。其中火线开路断点后处处不带电，又极易分析，不再赘述，重点就落在支路开路和零线开路上。

由简而难，先来分析支路开路现象：其它支路正常，本支路断点与火线间带电。如图1，若S2闭合，C点开路，则从C点经def至火线都带点，检验这段氖管发光。

例1、如图2所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是（）

A.火线与零线短路

B.a、d之间某处断路

C.b、c之间某处断路

D.电灯的灯丝断了

针对训练：物理的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目.首先老师将一标有“Pz220—100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光.随后将灯泡取下，老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图3）。李老师用测电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而老师却谈笑自如.对以上现象的解释，你认为正确的是（）

A.王老师有特异功能，确实不怕电

B.王老师的双手戴着绝缘手套

C.在人、灯替换之时，有人将零线断开

D.在人、灯替换之时，有人将火线断开

再来分析，零线开路现象，断点后所有支路不工作，断点后只要有一条支路接通，则断点后处处带电。如图1中，若B点开路，S2闭合，则断点B后的L2和插座支路还有断点B后的火线零线处处带电，而断点B前的L1支路正常。断点若在进户线A点，则A点后只要有一条支路接通，整个电路处处带电。

例2、小明想在家里安装一盏照明灯，图9是他设计的电路，请你帮他在图9中的虚线框内填入开关和电灯的符号。小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮。电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则电路的故障为。

针对训练：图6是某居民家中的部分电路，开始时各部分工作正常。将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作。拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作。把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光。若电路中仅有一处故障，则（）

A. 电热壶所在电路的B、D两点间断路

B. 插座的接地线断路

C. 插座左、右插孔短路

D. 电路的C、D两点间导线断路

九年级物理家庭电路教案篇4

A.收音机 B.电视机 C.洗衣机 D.空调

2.电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是接地的。若你家中的这个孔没有接地，将会发生的现象是( )

A.插座因耗电的增加而烧毁

B.这个孔接地是为了更好的让家用电器散热

C.家用电器不能正常工作

D.人接触家用电器的外壳有可能发生触电事故

3.如下左图所示，三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了( )

A.使插头的造型更美观

B.插入插座中更稳固

C.有利于区分火线与零线插脚

D.插入插座时，确保用电器外壳先接地

4.如上右图所示，使用测电笔来判别照明电路的火线和零线时，手必须接触________，当笔尖接触导线时，若氖管发光，则该导线是_________线。

家庭电路教案篇5

1．理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。

2．理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。

3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。

（二）教具

家庭电路示教板一块，交流电流表一只，60瓦台灯一盏，500瓦电炉一只，不同规格的保险丝几根，写有例题的小黑板一块。

（三）教学过程

1．复习提问，引入新课

(1)问：照明电路由哪几部分组成？保险丝用什么材料制成？在电路中起什么作用？（分别请学生回答）

(2)问：同学们的家庭电路中有过保险丝被烧断的情况吗？

请说“有”的一位同学说明是在什么情况下被烧断的。

(3)引入新课：保险丝被烧断，说明电路中的电流过大，那么是什么原因引起家庭电路中的电流过大的呢？

2．进行新课

(l)短路是引起电流过大的一个原因

①演示短路实验

出示家庭电路示教板。a．给示教板接通电源，闭合开关灯亮，然后断开电源；b．把示教板尾部的火线零线搭接在一起，造成短路，再给示教板通电，观察到：在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响，保险盒火花一闪，灯并未被点亮。教师拔出保险盒盖给学生看，保险丝已被熔断。c．断开电源，排除短路，给保险盒盖换好保险丝，再通电，灯又亮了。

②问：通过此实验，你知道了什么？学生答：由实验知道，短路时，电路中电流过大，使保险丝熔断，但灯没有烧坏。

③分析

教师在黑板上画出图1，再画出等效的图2，然后引导学生分析：

问：火线、零线搭在一起，形成短路后，在bd之间形成两条支路，那么bd之间的总电阻是多少？

导线的电阻很小，几乎为零，所以总电阻很小，几乎为零。

问：干路中的保险丝为什么会被熔断？

干路中的电流很大，这就是连在干路中的保险丝被熔断的原因。

问：发生短路时，通过灯的电流也是很大吗？

从并联电路的两条支路中的电流分配情况引导学生认识，干路中的绝大部分电流经过b、d间的导线，在灯泡中几乎没有电流通过。

指出：所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成通路。排除短路故障后，用电器仍能正常工作。

④短路的危险和哪些情况下会发生短路

讲述：发生短路时，通过导线的电流是正常时的几千倍，而产生的热量又是跟电流的平方成正比，所以短路会使导线迅速变热，甚至使电线的绝缘皮燃烧起来，造成大事故，因此在生活用电中要尽可能避免短路的发生。

让学生分析：家庭电路中在哪些情况会发生短路。学生可能答：装修电路时不细心，使火线和零线直接连通。灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使火线与零线相碰等。

⑤教师小结，刚才从实验观察和理论分析上都说明，发生短路是电路中电流过大的一个原因，要安全用电，必须避免发生短路。

(2)用电器总功率过大

①演示课本上图10-9的实验。

出示家庭电路示教板，在干路上串联一个交流电流表（课前就把它接好），电路中有额定功率分别为100瓦和60瓦的两只白炽灯。

a．闭合开关1，使100瓦的灯亮，请一同学读出电流表的读数i。

b．闭合开关2，使60瓦的灯也亮，请一同学读出电流表的读数l’。

c．在插座中插入一只60瓦的台灯，请一同学读出电流表的读数l’’。

②小结：从实验看到，逐渐增加并联的灯泡数，电流表的示数逐渐增大。说明干路中的电流随用电器总功率的增大而增大。

③继续演示实验。

将台灯换上一只500瓦的电炉。这时听到“啪”的一声响，灯全熄了，同时看到电流表的指针偏转较大幅度后又指向零。学生从中可以知道，是由于电路中电流过大，使保险丝又断了。

④带领学生计算刚才三盏灯都亮时，通过保险丝的电流。教师引导

再让学生自己计算换上一只500瓦的电炉时，通过保险丝的电流。请一同学上黑板计算（i=3安），其他同学在作业本上做，教师巡迴检查。

⑤引导学生比较两次计算结果，分析得出：a．总功率越大，干路中的电流越大，总功率过大，保险丝熔断，b．计算通过保险丝总电流

⑥出示写有例题的小黑板，和学生共同分析计算。

例题：某家庭电能表上标着“220v 5a”字样，电路中接入40w的电灯5只，70w的彩电一台，100w的电冰箱一台，700w电饭锅一只。在这些用电器同时使用时，能否再接上一只500w的热得快？（不能接）

指出：居民楼里若同时使用几个大功率的用电器，楼里的总保险丝会熔断，使整个楼断电。因此为了节约用电，也为了不给大家带来断电的麻烦，家庭电路中不宜同时使用几个大功率的用电器。

⑦教师小结：家庭电路用电器总功率过大是电路中电流过大的另一个原因。

3.小结（略）

4.布置作业

(1)课本上本节练习1、2。

(2)将你家里的所有照明用具和家用电器及其功率列表写在作业本上。并计算一下所有用电器同时工作时的总功率和通过保险丝的电流i总，比较i总和电能表上的额定电流i。若i总超过了i，你将采取哪些措施，才能保证安全用电？

（四）说明

1．在演示短路实验时，为了安全，可把示教板的电源插头插到一有拉线开关的接线板上，教师站在离示教板较远处控制接线板上的拉线开关，就可使电路接通、断开。演示时，造成短路，排除短路前，一定要先把电源插头拔去后再进行，不要认为接线板上开关没有接通时，火线一定是断开的。

2．做第二个演示实验时，保险丝的额定电流可选l～1.35a，这样就保证一插入电炉后，保险丝就熔断了。电流表要用交流档，选择0～5a档。当100瓦、两个60瓦的三盏灯都亮时，电流表的示数i〃小于后面计算出来的电流3a，教师可简单告诉学生，由于导线、接头处等存在电阻，所以灯泡两端的实际电压略低于220伏，所以电流表的示数和计算值略有差别。