家庭电路

家庭电路（精选3篇）

家庭电路 篇1

摘要：目前, 国内的电动工具行业正在迅速发展, 但与国外同行业相比较, 还有相当大的差距, 尤其在高端产品上尤为明显, 主要表现在人体工程及电子技术在电动工具的应用上。而这两点在家庭电气电路的设计原则中也极其重要。

关键词：电动工具,设计,原则

不同家庭的装修设计各有不同, 家用电器的配置也不尽相同, 但电气设计的基本原则是相同的。家庭装修中的电气设计基本原则如下。

1 照明、插座回路的设计

如果插座回路的电气设备出现故障, 仅此回路电源中断, 不会影响照明回路的工作, 便于对故障回路进行进行检修;若照明回路出现故障, 可利用插座回路的电源, 接上临时照明灯具。

1.1 分路开关和分路熔丝

二十年前家用电器尚未普及, 家庭用电主要是照明。家庭电气设计时, 总开关往往是采用带熔丝的闸刀开关, 几个分路并头后全部接到闸刀开关的下桩头上。每户还备有手电筒或蜡烛, 一旦熔丝熔断, 可在手电筒光或烛光下更换熔丝。随着家用电器的普及, 分路控制十分重要, 如把插座和照明分为两个分路, 分别设置熔丝作为分路过载保护。当接于插座上的家用电器发生短路时, 插座分路的熔丝熔断, 故障就不会扩大, 而照明分路仍能工作, 就不必借助手电筒光或烛光更换熔丝。分路可用模数化开关或模数化熔丝加以控制。若采用开关, 此开关应具有过载、短路保护功能, 此时分路不必装熔丝。分路开关可采用DZ30F1—32等双极塑壳断路器;额定电流有6A、l0A、16A、20A、25A、32A六种, 家庭用作分路开关时, 宜用6A断路器。分路也可用熔丝加以控制, 例如采用HG30熔断器式隔离器。这种熔断器式隔离器有1~4极四种规格, 住户配电箱应采用双极的熔断式隔离器。

1.2 照明应分成几个回路

家中的照明可按不同的房间搭配分成几个回路, 一旦某一回路的照明出现故障, 就不会影响到其他回路的照明。在设计布线时, 如果能把主要房间的照明接到不同的回路上, 如客厅的一部分灯接入主卧室回路, 另一部分灯接入次卧室回路, 这样不论哪一条回路出现故障, 每个房间都会有照明, 不会影响到其它事情的进行。

(1) 开关器件上串联电感, 这样可抑制开关器件导通时的di/dt, 使器件上不存在电压、电流重叠区, 减少了正关损耗。

(2) 开关器件上并联电容, 当器件关断后抑制du/dt上升, 器件上不存在电压、电流重叠区, 减少了开关损耗。

(3) 器件上反并联二极管, 在二极管导通期间, 开关器件呈零电压、零电流状态, 此时驱动器件导通或关断能实现ZVS、ZCS动作。

家庭装横中选用的插座, 其品牌很重要。劣质产品虽然价格便宜, 但往往接触不良, 或者用了一段时间后出现接触不良, 必须打开面板, 夹紧弹簧片才能再工作一段时间。某工程选用的插座, 模具设计错误, 虽然是三极插座, 但接地极不通, 给用电带来不安全, 需重新购买, 造成投资增加。家庭装演如果委托装演公司施工, 在合同中应注明开关和插座的品牌。另外, 插座回路必须加漏电保护。

电气插座所接的负荷基本上都是人手可触及的移动电器 (吸尘器、打蜡机、落地或台式风扇) 或固定电器 (电冰箱、微波炉、电加热淋浴器和洗衣机等) 。当这些电器设备的导线受损 (尤其是移动电器的导线) 或人手可触及电器设备的带电外壳时, 就有电击危险。为此DBJ08--20—98规定:除挂壁式空调电源插座外, 其他电源插座均应设置漏电保护装置。

2 对空调、电热水器、微波炉等大容量电路设备, 宜一台设备设置一个回路

如果合用一个回路, 当它们同时使用时, 导线易发热, 即使不超过导线允许的工作温度, 长期使用也会降低导线的绝缘性能。此外大容量用电回路的导线截面应适当加大, 加大导线的截面可大大降低电能在导线上的损耗。空调插座由于室外机装在外墙上, 故空调插座一般装在靠阳台的墙旁。采用三相柜式空调时, 电源插座要用五极插座, 单相柜式空调则用三极插座。每个回路应设置单独的接地线。有些人认为:接地线中的电流很小, 几个回路合用一根接地线可节约装潢费用。这是错误的。因为在正常工作时, 接地线中的电流的确很小, 但在发生短路故障时, 接地线中流过的电流大大超过相线正常工作时的电流。其次, 从可靠性角度考虑, 一个回路一根接地线更可靠。

3 人体工程技术在电器设计中的运用

人体工程技术是利用科学技术来解决人和机器间的所有问题的, 其中包括人的动作甚至是人的表情和感觉等等, 重点就是重量、震动、平衡性、操作性和舒适性。它通过估量人的能力, 使其适应工作环境, 使人们能够更好的工作。如果用人体工程技术来设计电动工具, 工具必须能完成需要的功能, 而且要量身定做, 来适应人的各个方面的条件。合理地设计, 可以提高工具的质量和水平, 从而提高劳动生产率, 并减少损失。

4 电气安全设计是重点

目前每个家庭都有好几件家用电气设备。从电视, 录音机, 冰箱, 到DVD, 热水器等等, 这些都需要用电来提供能量, 所以安全用电显得尤其重要。首先大人要学习用电安全, 以便于有小孩的家庭来保护小孩子的安全。目前市场上需要注意的是:买一些插座, 灯泡, 电饭锅等小型用电设备的时候需要仔细检查, 看是否是合格的, 是否使用安全, 确认是不漏电的再买。由于漏电和用电不当起火造成的事故很多, 有些还很严重, 人身和财产安全都受到严重损失, 所以大家都要提起注意, 安全第一。

5 结语

随着社会的进步, 各种技术的应用越来越广, 家庭电气在电路中的设计也更被关注。无论是设计师还是商家, 都要为用户提供一流的服务和产品, 为健康生活服务到家。

家庭电路 篇2

授课人：向先锋

授课时间：2018.3.12

授课地点: 初三（168班）

课题：家庭电路

教学目的：

1、了解家庭电路的组成及其主要部件的作用。

2、通过观察和实验，知道家庭电路各组成部分的功能。

3、知道熔丝的作用和使用原则。

4、会安装家庭电路中的开关和插座。

5、通过课件演示加深对几种触电情况的认识，了解到有关安全用电的常识。

教学重点：

1、家庭电路的组成及主要部件的作用。

2、熔丝的作用和使用原则。

教学难点：组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能，会安装家庭电路，学会解决家庭电路的一些问题。

教具：

1、电能表、闸刀开关、熔丝、白炽灯、插座等实物；

2、计算机及大屏幕投影机等。

3、教学软件。

教学方法：实验法、点拨法、观察法。课时安排：1课时 教学过程：

一、引入新课

我用电工包装了很多家庭常用的工具（展示给学生看），请同学们想一想这节课的目的是什么？

（学生回答）

我们今天的任务是学习家庭电路的组成与安装，并教大家如何动手安装家庭电路（如：开关、插座、灯头）

二、新课教学

（一）、家庭电路的组成：

1、家庭电路主要由哪些部件组成？ 指名学生回答后，通过实物投影仪展示：

（电能表、闸刀开关、熔丝、白炽灯、插座等实物）

2、这些部件的作用是什么？（调用课件，演示与提问交错进行）

（1）进户线由火线与零线组成，将电能引入户内；（2）电能表：计量电能消耗和仪表；

（3）闸刀开关，为维修线路和更换电路元件而设的总开关；

（提示：注意电能表与闸刀开关的安装次序）

（4）熔丝：电流达到危险程度前自动切断电路的保险装置；（5）用电器：白炽灯、插座等。

【插问】：家庭中有哪些用电器？插座的作用是什么？（6）开关：控制用电器支路通断；

【提问】：（用电器之间应怎样连接？开关与用电器之间又应怎样连接？）（7）用电器的连接原则；（8）电流的方向；

（9）家庭电路的安装口诀；

火线零线并排走，零线直接进灯座； 火线接进保险盒，再进开关接灯座。（10）电流流向示意。

（课件演示）

（二）、白炽灯

1、【提问】白炽灯为什么会发光？

（课件演示）

2、【提问】螺口灯泡的连接特点是什么？

（课件演示）

3、白炽灯的制作方法

4、白炽灯的种类

5、【提问】为什么漏气或打破但灯丝仍完好的灯泡，通电后亮一下就坏了？

（指名回答后，用课件揭示答案）

（三）、熔丝（保险丝）

1、【提问】保险丝用什么材料制成？

（指名回答后，用课件揭示答案）（课件演示：合上开关，灯亮）

2、怎样选择保险丝？

原则——额定电流等于或稍大于电路的最大正常工作电流；（提醒学生注意）：保险丝一定要串联在电路中！

课件演示：插上电炉，保险丝熔断；

【提问】为什么？电路出现什么故障？

继续演示：火线与零线之间短路，保险丝熔断。

3、保险丝的作用：电流达到危险程度之前自动切断电路，防止电路损坏或引起火灾。【课堂练习】（课件演示）（1）指出本电路接法上的错误。（2）指出图示电路中的错误。

（3）图中螺口灯座ABCD四种接法中哪个正确？（以上均指名学生回答后，用课件揭示答案）

（四）、安全用电

1、安全电压：

【提问】：什么范围的电压是安全电压？

（课件演示）：36V以下的电压对人不会产生危害。

2、单相触电：

（课件演示）：低压电路（220V照明电路和380V动力电路）会造成人的单相触电。

3、触电后的急救措施

4、高压跨步触电：

（1）6600V以上的电路称为高压电路；（2）（课件演示）：跨步电压触电；（3）脱离危险区的方法。5（课件演示）：高压电弧触电。

【课堂练习】：飞鸟停在高压电线上，为什么它不会触电？（指名学生回答后，用课件揭示答案）课堂小结：

请同学们重点复习并掌握家庭电路的组成、各元件的作用及熔丝的选择原则。布置作业：

家庭电路教学反思 篇3

首先针对课文内容我设计了探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接地的，零线与地面间就没有电压了?保险丝为什么要选用“电阻率较大”而“熔点较低”的“合金”做成?为什么家用电器的金属外壳接地后，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了?家里的用电器有的用两脚插头，有的用三角插头，哪些用电器需用三角插头?等等，这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好的作用，淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。

利用演示实验直观教学手段提高课堂效率。我先提出问题：教室的电路是怎样组成的?我们家里的电路又是怎样组成的?指导学生了解家庭电路的基本组成，利用视频课件让学生了解实际家庭电路是怎样组成的，利用文字、图片、视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实践中掌握知识，想方设法降低了理解的难度。