我和父母不一样的暑假日记

我和父母不一样的暑假日记（共10篇）

我和父母不一样的暑假日记 篇1

我和别人不一样小学生日记

其实我不觉得自己和别人有什么不同，我和其他同学一样，也喜欢读写，听音乐。要是非要和别人找不同的话，我有点严肃。

在四年级时我的严肃就表现出来了。我们学校每年会举办传阅书籍的活动。我把我的一本故事书传给了别人，当我在活动结束时去找那个同学要书，她却告诉我她又借给其他人了，当我问她借给谁时，她不好意思地说，她不知道，忘记了。我有些生气，严肃地对她说，这是你弄丢的，你要不然告诉我是谁借走了，要不然你负责找回来，借了别人的东西，就应该负起你暂时拥有这件物品的责任。这之后，我很严肃的`特点大家就都知道了。

就拿今天的事儿来说吧！地理课上老师给我们讲麦哲伦的航行路线，来证明地球是个球体。老师上课很幽默，每讲到一个麦哲伦经过的著名岛屿或海域，都会讲故事，逗得大家哄堂大笑，上课的气氛极为热闹。其中讲到了麦哲伦的船队航行回西班牙时，发现他们的时间比当地时间晚了一天的原因，出了点笑话。

地理老师为了说明这个问题，拿出了地球仪，指着地球上的一点说：“同学们看，如果这个点是一个人，他往西走。。。。。。”，老师的话还没说完，就被同学们的大笑声打断。我有些莫名其妙，就问旁边的魏博远：“你们在笑什么？”，他捂着嘴，双肩不停地颤抖着，看得出来他在努力憋着不让自己笑。他说：“你没看到吗？老师指的人指在了海上。”我不明白这有什么好笑的地方。我向四周看了看，后面的孙中书和刘雪珊笑得上气不接下气，我怎么就笑不出来。

我知道他们笑是因为老师把人指在了海上，人是不能在海上行走，可船可以呀！我并不觉得有什么好笑。

看完我的介绍，你肯定认为我是个缺乏幽默感的人。我承认我并不是个活泼，爱笑的女孩，也并不特别讨人喜欢，但我认为严肃有时会显得不是那么幼稚。我会尽量变得开朗，新学期是个好的开端，我会努力改正缺点，完善自我。

我和别人不一样 篇2

从小到大，只要提起我的大名，大家脸上总是浮现出无奈的神色，不为别的，就因为我语速太快了，爸妈常调侃我：“都说别人是嘴巴跟不上大脑，你倒好，大脑慢了半拍，是不是在医院抱错了?”

语速太快带来的烦恼在我的生活中可谓比比皆是。当与朋友分享生活中的趣事时，迎接我的通常不是爽朗清脆的笑声，而是朋友们一张张满是迷茫之情的脸，他们压根没听清我讲的话。当我上课回答有把握的题目，自信满满地流利答出时，老师却面露疑色：“这位同学你再重复一遍好吗?”徒留我一人独自尴尬。

每当我想跟大家一样有节奏、有停顿地说话时，总仿佛有一双无形的大手扼住喉咙。看来控制语速这事对于我来说，其难与“小胖星人”的减肥有的一拼。

转念一想，语速过快固然不好，但它是我独特的亮点，使我成为茫茫人海中的一股“泥石流”，是我与别人不一样的地方。虽是“短板”，却也无限闪光。

人的能力各有高低，只要我们能够发掘自己的闪光点，努力把缺点转换为长处，每个人都能成为更优秀的自己，世界也因此更加多彩。

我和别人不一样 篇3

说起不一样，我就不由得心潮澎湃，说我胆小的要死也就罢，如果还倔强得离谱，那简直对于与别人的不一样在说可是了。

我心里清楚的明白，这个世界上有着倔强性格的人也不止我一个，可是在我生命中，这种倔强是不可缺少的。

说起我的倔强也挺害人呵!尤其是好几次和同学讨论问题时，自我明明是错的，还非要挂在嘴上，等到明白过来了，也早已迟了。

可是，任何事情都有好的一面和坏的一面，倔脾气也是如此。记得有一次上数学课，教师把题一写在黑板上，我就两眼一亮，这不就是我前两天做的那道题嘛!一字不差，行属什么的都像复制的一样，也所以，一上课我就异常的活跃，伸长了脖子，耳朵眼睛都精神了起来，教师讲的和我想的完全相同，可是，谁也没料到，最终一个算是答案一出，我一下子傻了眼。

记得我明明做对了呀!不如告诉教师吧!呀!不行，手一抬起来就又胆怯地缩了下去，我的座位离后门挺进，不如一下课我从后门给要回办公室的教师说一下，我走向了后门，教师眼看向这边走了过来，谁知，还没等我开口，八九个学生拿着练习册把教师围成了一团，我也不好插过去，于是回到了座位上。

本在课堂上活跃的我，一午时连只言片语也消逝了。

可是我还是把这题告诉了我的朋友，班长，以及家人。因为胆小也没告诉教师，可是幸运的是没过几天这道题又出现到了卷子上，教师因为前两天都讲了于是这次没有讲这道题。

正当教师要跳过这道题时，班长一下子举起了手用委婉的语言纠正了教师，我的心跳加速，砰砰砰，跳的人心慌意乱，经过证实我的答案最终写上了卷子，心里暖洋洋的，手上的笔也似弹簧一样，愉快的跳跃。

我和别人不一样作文 篇4

你真好骗啊!

“喂，罗一凡，我记得你说过你很喜欢小兔子，是吧?”同桌见我在发愣，就推了我一下。“小兔子?在哪儿?”“操场上有只小白兔，好可怜，在草窝里瑟瑟发抖，好像生病了。”“你怎么不早说?”我猛地从椅子上站起来，箭一般的冲向操场。我找遍操场的各个角落，也没有发现兔子的影子。我懊恼地回到了教室，心里还一直后悔去晚了，默默地为小兔子祈祷。同桌一见我这副失落的样子，就露出了诡秘的笑容，“小朋友，你真好骗啊!”我火冒三丈，气急败坏地向她挥舞着拳头。没想到刚好被巡视的班主任看见，自然免不了一顿说教。

你的口才真好!

语文课上，老师让全班同学欣赏歌词《千里之外》，然后要求我们从内容和写作技巧上加以评说。霎时，教室里的气氛沉闷了起来。好多同学都低垂着头，生怕老师点自己的名字。过了几分钟，还没人举手。我不知从哪来的勇气一下站了起来，用标准的普通话，将歌词的特点有条不紊地说了出来。高度凝练的语言赢得了同学们的喝彩。老师很高兴，大声表扬我：“罗一凡，你的口才真好!”我高兴极了，恨不得手舞足蹈起来。你怎么这么笨!

生活中的我是一个大大咧咧、漫不经心的女孩，老是出错。害得好朋友们心惊肉跳，老是为我弥补过失。“唉，你怎么又把出入证弄丢了?我已经帮你补办了三次了!”“你呀，把水又撒到我书本上了，笔记我又要重写!”“试管你又烧破了一支，那可是要赔钱的!”“你怎么这么笨!”……我真是一个彻头彻尾的小糊涂虫，丢三落四、笨手笨脚成了我最大的缺点。

我和别人不一样作文 篇5

“好烦！”“啊啊啊啊，烦透了！”就在我从家里冲出来，在公园里自顾自地说着烦烦烦的时候，一位老爷爷从我的身边坐下。我看见有别人在我旁边坐下，我立马收起了我那些炸毛的烦恼和抱怨，不能伤及无辜，也不能让别人知道我的丑事儿。没想到我没再自言自语后，这位老爷爷开始说话了。他说：“小朋友，你离家出走了吗？”嗯？这位老爷爷怎么知道我从家来冲出来了呢？我支支吾吾的，没有直接表达出来我是从家来冲出来了这一信息。老爷爷从衣服领口那里掏出一块牌牌给我看，我接过老爷爷那块牌牌一看，发现那是一张写有老爷爷家里联系方式以及他的姓名年龄的“身份证”，老爷爷告诉我这是他家人给他挂上的牌牌，方便他年纪大了在路上有什么突发状况后能够借由别人的帮助回到自己的家。在我表现出我没有看明白老爷爷给我看这块牌牌的用意时，老爷爷补充道：“家是接纳我们的地方。”

老爷爷的这句话戳中了正在为家人烦恼的我的心，我问老爷爷：“那为什么他们要笑我是一朵奇葩？”老爷爷听到我这么问他，憨笑着反问我：“那你知道奇葩是什么意思吗？”我想都没想就回答道：“他们怪我是个怪胎！”老爷爷听完哈哈笑了一会儿说：“也许你误会奇葩这个词了，在我们那个年代，这个词可是非常好的词。”老爷爷说完就起身准备走了，他对于我不理解他怎么突然就要走的回应是“小孩子，你慢慢会明白的。”老爷爷这一反问，勾起了我对“奇葩”这个词的好奇，我一时忘了我还在跟家人生气，我跑回家直接回房里翻开字典查找“奇葩”这个词，我发现这个词的真正含义和我理解的含义有着很大的误会。

不一样的暑假作文 篇6

我的奶奶是一个贤惠的女人，她样样精通：做草鞋、缝衣服、织绣套……家里大大小小的事她都抢着做：煮饭、打扫房间、带孩子……

每当新年到了，我就回老家，每次奶奶看见我，总是笑呵呵地走进厨房做我喜欢吃的板栗烧排骨。

记得一次暑假，妈妈去培训了，奶奶来了，她提着大包小包的东西，我仔细一看，“嗬”都是我爱吃的。我急忙迎上前，帮奶奶提进厨房，身后传来奶奶亲切的嘱咐：“小佳，慢点，别摔着了。”我回过头来，脸上笑成一朵花：“知道了。”

阳光照进了厨房，时钟早已调皮地叫了十一声。我肚子早已在唱空诚计了，“奶奶快点，我饿了。”厨房里传来了：“馋丫头，快好了。”听到这声音，我急忙冲向厨房帮奶奶厨房。“奶奶，这盘菜可以端出去吗?”“可以，可以，慢点，慢点，别烫着!”我在端菜中读懂了奶奶的呵护和疼爱。我跑进跑出，一口气帮奶奶把一道道美味佳肴端上桌。看着色香味俱全的菜，我迫不及待地开吃了。奶奶还一个劲儿往我碗里夹菜。我觉得有奶奶的暑假真是不一样。

夕阳西下，夜晚拉开序幕。我便和奶奶、爸爸去附近的小区散步。我拉着奶奶的手，缠着她讲老家的事儿。奶奶嘴角的皱纹开得像花一样美，她唠叨着：“一说起，你那堂弟啊!你知道吗?有一次，他打碎了一个花瓶，大伯要教训他，平日里，他最怕大伯了，听到要打他，吓得尿裤子，跑来我房间，怎么劝都不肯回屋睡!还有一次，你婶去上班，他自己拿剪刀剪头发……”一说起自家的孙子、孙女，奶奶就像广播，永远有不完的故事。我拉着奶奶的手，虽然有点粗糙，但却很温暖。

不一样的暑假作文 篇7

出发之前，我上网查了相关资料。我发现，有关于柬埔寨的资料很有限，大部份是介绍旅游的网站，所以我只好到书店去寻找。柬埔寨给我的第一印象，是拥有吴哥古迹的古老国家，它甚至被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

吴哥窟位于柬埔寨王国的暹粒省，占地约有两百万平方公尺，大约有四十座足球场那么大，是全世界最大的`神殿，境内约有六百多座庙宇，目前开放参观的地方只占其中的十分之一。每一座神庙都是由石头砌成，它的建筑、雕刻及壁画，虽然历经一千多年历史的沧桑及战火的摧残，却依然令我们惊叹不已。尤其从空中鸟瞰，这座庞大又规划完整的古城，不仅有蓄水池、水利设施，更拥有全民医院，让人不得不佩服古高棉人的智慧。

遗址里随处可见的女神雕像，她们的动作、表情、头发及服装造型都不一样，精致细腻的雕工，栩栩如生。看着看着让人彷彿看到了昔日仙女舞动的繁华。其中令我印象最深刻的是塔普伦寺，它是公元一一八六年国王加亚华尔曼七世为纪念母亲而修建的神殿。正殿后方的“敲心塔”最为特别。传说是国王思念母亲时，站在塔内某一定点，用力拍胸脯时，会产生宏亮的回音。经过几百年后，我们在塔内随处高声谈笑测试都无效，果真在某一定点拍胸坎才有回音，神奇的直教人百思不解!

吴哥窟原本是一个金碧辉煌的地方，千百年前那里曾经很富饶。宏伟的古迹、精细的彫刻，不仅让我们大开眼界，它那精采丰富的程度，更叫人叹为观止。只可惜，后来柬埔寨有了内战，柬埔寨大多数的人民都变得很穷困。饭店里面和外面就像是两个世界：饭店里面看起来很豪华，而外面到处是黄沙滚滚。几乎到每个景点，都会看到有许多小孩卖旅游书本和风景明信片或是玩具，每当有游客经过时，他们都会围绕在你的身边不断的推销。他们从小就要做生意，不像我们只要读书就好了。他们的物质生活比不上我们，可是他们都很知足也很快乐;而我们有些小孩却一直跟爸妈要玩具，不仅和别人比谁的玩具多，还要比新。

不一样的暑假作文 篇8

回首暑假，酸甜苦辣，样样俱全。你帮了别人，别人帮助了你，收到一句暖心的话，打字累到手腕疼，理解与不理解，谩骂与爱慕，自己心情的起伏等等就像高山上的云雾，慢慢地弥漫开来，飘飘渺渺，从不能承受到承受真是个其妙的过程。

我想我们需要的也许就是一份安静，一个静静的可以思考的环境。那么就请随我一起走进遇龙河，寻找那份安静和惬意吧。

也许遇龙河比不上漓江变幻多端的风景，比不上龙脊的壮丽，更比不上银子岩的神秘和璀璨。但是它是恬淡的，是优雅的，是可以让你泛舟河上，慢慢地荡漾，洗去疲惫，洗去忧伤。在那里，喧闹和幽静可以同时存在，而喧闹不会去打扰慢慢漂流的人，它远远地望着安静的人，含蓄地用自己的方式邀你过去。

遇龙河是我们桂林游最后的景点，我自以为漂流就是顺河而下，利用河床自然的高低，时而湍急，时而平缓，刺激而惊险，其实不然。

我们一行，顺阶而上登上一个小山坡，顺着台阶走到遇龙河的岸边，早有伐公在此等候，我有些愕然，难道不是我们自己漂流吗？还没等我反应过来，一位年轻帅气的伐公哥哥一个箭步跨过来邀请我们去他的竹筏上。我有些疑惑，忍不住向导游看去，导游颔首微笑，我一下子放心了，跟着伐公坐上他的竹筏，开始了漂流。

遇龙河是漓江的一个支流，是阳朔的母亲河，而遇龙河的传统节目就是打水仗，只要你手持水枪，无论认识与否，都可以参战，而不必担心掉到河里，河水不深，不会没顶，而水是平稳的，如果没有风，河面恰如一面碧绿的镜子，不会有半点涟漪。

伐公建议我们打水仗，可是一向好动的我不知为什么却不想参与了。也许伐公看出我们的疲惫，善解人意地滑伐而行，两岸青山如黛，河面如碧绿的缎带，一眼望不到边，竹筏就那样缓缓地在巨大的缎带上滑行，青山在后移，恰如一幅动态的水墨画，怎能不让人心旷神怡。

伴着伐公精彩的不同于导游的解说，让人恍如进入童话世界。打水仗的人远远地在属于他们的地方热烈地喧闹着，而这边竹筏缓缓地优雅地行着，一条河上两种境界，是不是很神奇呢。

青春的我们也许必定要经受好多心情的冲击，谁也不能避免。这个暑假，我过的跟以往不一样，它让我成长，知道如何去整理心情。那一幅幅或绚丽或宁静的图片让我流连忘返，那一句句或宽慰，或鼓励，或蕴含哲理的说说、小文让我豁然开朗。而我们必定要学会用各种方式来开解心情，开解烦恼。心由境生，下一刻，我想我应该带着快乐的心情迎接开学。

我和父母不一样的暑假日记 篇9

盼望已久的暑假终于到来了，同学们像一只只飞出鸟笼的小鸟，心花怒放、手舞足蹈，

我静静地坐在一边，默默的在心里面计划着暑假里的生活：

放暑假了，我要好好地玩个痛快，当然，也不会忘了学习，

 

……

也许，我想做的事太多了，可能做也做不完。但是我相信，我一定会过一个充实而又有意义的暑假!

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不一样的暑假小学作文 篇10

这就是我的妹妹，她已经一岁多，有一双锐利的眼睛，仿佛能看透“一切”。一个嗅觉发达的鼻子，那小嘴常挂着笑容，让我忍不住想抱抱她，最萌的还是那有点卷的头发，虽然有些稀疏，但也是一个独特的地方。以前我总是忙着学习，没有多少时间陪她，暑假有更多时间和她相处，便发现了她的许多有趣之处。

妹妹的性格变化多端。不高兴时，她的哭声震耳欲聋，似乎玻璃也能被震碎，碗盘也会破掉呢;开心时就不哭不闹，我就可以放心地和她玩，不用担心耳朵会坏掉。

她喜欢在地上爬着探索“世界”，不时发出笑声，银铃般的笑声让刚刚做完作业的我心情舒畅。今天我坐在沙发上看书，妹妹扶着桌子走路，看到桌子上放着的泡芙，就伸长了手臂，一把抓了过来，两只小手摆弄着想打开，却打不开，急得哇哇叫起来，随后摇摇摆摆走过来，把泡芙递给我，我给她吃一个后，把其他的放回桌上。没想到她又拿回来，我觉得她不能一下子吃太多，就放在身边，可她不高兴了，又拿过来，嘴里咿咿呀呀叫着，没办法，只好再给她吃一个。

有时，我到房间里找东西，妹妹的“顺风耳”听见了，以飞快的速度追过来，接着那双“千里眼”立马看到桌上的一堆课外书，立即改变了方向，朝那堆书“奔”过去。一眨眼，她就到了桌前，开始用小手把上面的书一本本扔下来，随后静静地坐着，随手拿起一本，认真地翻起来。但她是典型的三分钟热度，很快就没有兴趣了。我又要整理这满地的书了!