《列综合式解答文字题》数学教案

《列综合式解答文字题》数学教案（精选2篇）

《列综合式解答文字题》数学教案 篇1

教学要求：掌握在列综合算式时使用中括号的方法。培养学生综合列式能力。

教学过程：

一、复习。

1、口算。

课本43页第1题。比一比看谁算得又对又快。

2、只列式不计算。

(1).3.84与1.2的4倍的和是多少？

(2).3.84与1.2的和的4倍是多少？

(3).4.5加上0.8乘以1.25的积，结果是多少？

(4).4.75乘6的积，减去1除以5的商，差是多少？

(5).12.4去乘2.2的积，再被1.1除，结果是多少？

3、用文字叙述下面式题。

（1）10？2.5？3（2）（10？2.5）？3

（3）2.1？4.2？0.2（4）2.1？（4.2？0.2）

将（1）与（2）、（3）与（4）区别，强调文字叙述要突出运算顺序。

二、新授。

1、揭示课题。

2、出示例5。

例5：2.4与0.48的差乘以5，所得的积去除12，商是多少？

师生分析：

(1).这道题的“结果”是求什么？（求商）

(2).求商必须要知道什么？（被除数和除数）

(3).这里的被除数和除数分别是什么？（被除数是12，除数是2.4与0.48的.差乘以5）

(4).2.4与0.48的差乘以5，这里是求积，哪一个是被乘数，哪一个是乘数？先求什么，后求什么？

(5).先算2.4与0.48的差，该怎么办？

(6).在这道题里要先求除数，又该怎么办？

(7).列式：

12？[(2.4？0.48)？5]

指导看书。

小结：列式解文字题要注意在一个句子里若有两种运算同时出现时，有指明“和、差、积、商”的，应该先算。列综合算式时要用四则混合运算的运算顺序与题意加以对照，如果题意与运算顺序不合的，就要用括号加以调整，使必须先算的部分得到先算。列式时还要注意“？”、“？”，有时会采取“逆读法”叙述。

三、巩固练习。

1、课本做一做第1题。

2、练习十一2、3、6题。

课后小结：

考研数学三解答题综合中注重基础 篇2

解答题第15题，此题是考察求极限的基本方法，求极限无外乎就是等价无穷小先进行代换，然后和罗比达法则抑或泰勒公式一块进行，泰勒公式如果能够熟练掌握的话此题会更加简答点，不过只有等价无穷小和罗比达法则同样可以容易的求出正确答案，

解答题第16题此题考察的是综合性比较强，在进行二重积分的`过程中，用到了瑕积分的知识点，即还需要求一个极限，往常我们求瑕积分(无穷积分)的时候直接是一重的，而没有碰到过类似的这样题，

纵观此两题题目不是太难，主要考察基础，故基础性的训练对的研友来说真的是太有必要了！