2下数学期中考试试卷

2下数学期中考试试卷（精选7篇）

2下数学期中考试试卷 篇1

一、计算题。(37分)

1、直接写得数。(7分)

1.2+0.8= 4-1.5= 5.6-0.8= 15×4=

2.7-0.7= 2.3-1.8= 9+3.3= 18×3=

0.9+0.3= 7+2.7= 10-6.2= 12×7=

120×30= 600×50=

2、估算。(8分)

480×4≈ 205×38≈ 516×56≈ 89×403≈

8×311≈ 118×47≈ 50×302≈ 387×72≈

3、用竖式计算。(12分)

256×34= 25×342= 409×58=

480×57= 72×190= 3500×24=

4、脱式计算.(10分)

-45×24+996 1160+(76+60)×30 680÷2×(1289-756)

(85+79)×(133-73) 732-(174×25-3960)

二、填空题。(17分)

1、10个一千是( )，10个一万是( )，一百万是( )个十万，一亿是( )个一千万。

2、630590000这个数的“5”在( )位上，它表示( )个( ).最高位是( )，表示( )个( )，改写成用“万”做单位的数是( )，精确到“亿”位是( )。

3、4个一千万、5个十万、3个一千和6个一组成的数是( )，读作( )。

4、九十五万零七百零三写作( )，把它精确到万位是( )。

5、、最小的六位数和最大的六位数的和是( )。

6、平年一年有( )天，闰年一年有( )天。今年的第一季度有( )天。

7、2年=( )月 3日=( )时 5时=( )分 36个月=( )年

8、3月1日的前一天是( )月( )日。

9、、用24时计时法表示下面时刻:

早上8时( ) 中午12时( ) 下午4时( ) 晚上10时( )

10、淘气参加朋友的生日宴会，晚上6时30分开始，21时20分结束，生日宴会开了( )小时( )分。

11、1里面有( )个0.1，0.08里面有( )个0.01。

三、省略“万”位或“亿”位后面的尾数，求出近似数。(8分)

2044703 843286080 9957485000 4830000000

省略万位后面的尾数

省略亿位后面的尾数

四、比较每组中两个数的大小。(8分)

1.64米( )2.37米 0.9米( )70厘米 9999999( )10000000

2.35元( )2.53元 85分( )1元 53090783( )50090783

5.31米( )5米3分米6厘米 8.47元( )8元4角5分

五、在括号里填上适当的小数。(8分)

8角=( )元 6分=( )元 1元6角=( )元

4分米=( )米 3厘米=( )米 12分米=( )米

8厘米=( )分米=( )米

六、列各数按从小到大的顺序排列。(4分)

(1) 546300 50043600 543006 500346

(2)12分米、100厘米、1.5米、1米4分米 2米

七、判断。(5分)

(1)万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。 ( )

(2)在读书和写数时，都从最高位开始。 ( )

(3)自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。 ( )

(4)最小的六位数比最大的七位数的少1。 ( )

(5)两个计数单位之间的进率是十。 ( )

(6)小明说“我是1992年2月29日出生的。” ( )

(7)六一儿童节的前一天是5月30日。 ( )

(8)奥运会在北京举行，那一年是闰年。 ( )

(9)两位小数一定比一位小数大。 ( )

(1)1比任何小数都大。 ( )

八、用2个6、2个4和4个0可以组成一个8位数，写出符合下列要求的数。(6分)

1、一个零也不读:( )。

2、只读一个零:( )。

3、读两个零:( )。

4、读三个零:( )。

5、最大的8位数:( )。

6、最小的8位数:( )。

八、解决问题。(27分)

1、一辆车上午10时从甲地出发，每小时行55千米，下午3时到达乙地. 甲乙两地间的公路有多少千米?(4分)

2、五的晚上，小虎晚上9时上床睡觉，他想明天是休息日可以晚点起床，于是他把闹钟条在早上8时响铃。如果闹钟准时把小虎叫醒，小虎睡了几小时?(4分)

3、苹果每箱24.7千克，每箱48.9元;橘子每箱38.5千克，每箱72.8元。(6分)

(1) 一箱橘子比一箱苹果重多少千克?

(2) 买一箱苹果和一箱橘子，100元钱够不够?

4、李叔叔种植多种观赏蔬菜，如下表:(9分)

品种 西红柿 袖珍冬瓜 辣椒

单价/元 14 16 12

卖出的盆数 125 148 275

(1)每种蔬菜各买了多少元?(3分)

(2)一共收入多少元?(3分)

(3)你还能提出什么数学问题?(3分)

5、水果店运来苹果和梨各140箱，每箱苹果重25千克，每箱里重32千克。水果店一共运来水果多少千克?(4分)

期中、期末考试数学试卷评讲策略 篇2

一、结合学情，研究试题

阅卷前，教师要在认真解答试题的基础上，分析试题的结构、考查的范围、知识点的分布以及考查的重点、难点等。结合阅卷情况发现学生在知识、方法掌握上存在的普遍性问题和突出问题，明确在后期教学工作中需进一步巩固、充实、完善、加强的地方，增强教学的针对性。

二、统计分析，找准问题

在试卷评讲前，教师要借助电脑对学生答卷各题得分情况进行统计与分析，同时还要收集客观题卷面答题信息。通过数据分析及卷面答题信息找到学生存在的共性问题，比如概念不清的有哪些，审题不清的有哪些，方法不当的有哪些，运算不准的有哪些，解题不规范的有哪些等。只有这样，才能在评讲过程中有针对性、有重点地评讲学生答题中存在的共性问题及错因。同时还要关注少数学生的特有错误，为后面的个别指导做准备。

三、试卷评讲，突出重点

1.讲概念辨析

学生在考试中出现的会而不对、对而不全的问题，并不是学生完全不会导致的，大部分情况下是学生对概念的理解不深、不透导致的。例如，学生在运用算术平均数大于等于几何平均数这一公式解题时忽略取等号的充要条件，轻者造成失分，重者会导致结论错误不得分。所以，在评卷中要有意识的对学生在考试中出错率较高的概念进行重点辨析，帮助学生准确理解概念，防止类似问题的再次发生。

2.讲错例、错因

讲评试卷不能从头到尾面面俱到，而是应有选择、有侧重。否则，既浪费了课堂教学时间，又难达到预期效果。讲评试卷前教师要认真查阅每个学生的试卷，分析各题的错误率，弄清那些题目错得多，错在那里，找出错误的症结。集中学生的易错处和典型错例，展开错因分析，既能弥补学生知识、方法上的缺陷，又能提升学生分析问题和解决问题的能力。

3.讲考题的拓展、延伸

考题大多源于课本、高于课本，由于部分题的情景变换，学生很可能就会由于思维定势造成失分。因此、培养学生应变和方法迁移能力很重要。所以、在评讲试卷时，教师要对重要题目进行引申，从多侧面、多角度进行合理发散，对提问方式进行改变，对结论进行衍伸和扩展，使学生感到别开生面，提升学生学习兴趣、调动学生学习积极性，培养学生分析和解决问题的能力，帮助学生形成知识迁移能力。

4.讲解题思路和规律

在考试中，有些学生会对一些题型出现解答不稳定的情况、时好时坏。出现这种情况说明，学生对方法的掌握不够全面，对规律的总结不够到位。要改变这种情况，教师在评卷时需指导学生进行考点分析，即思考试题考查什么知识点，这些知识点的关键处在哪里，解题的常规方法和技巧是什么，有哪些规律性东西需要注意，结合学情因材施教，帮助学生更好、更灵活地掌握解决问题的方法。

5.讲解题技巧

数学考试解题的原则是小题小做、大题巧做。选择题、填空题解答准确、快速是关键。要做到这一点，就要灵活运用筛选、特值、图像、估算、计算、推理、验证选项等多种方法，提高解题的准确性和速度。简答题解答规范、完备是关键。在審题时，要引导学生做到常规解法与技巧权衡选择，提醒学生解答过程中注重对细节的处理，防止不必要的失分。

6.讲答题规范

对简答题的解答要引导学生从文字说明、证明过程和演算步骤的清楚以及准确方面做好自查，发现存在的问题，明确改进方向，培养学生养成有理有据地分析问题的良好习惯和严谨的科学态度。同时，还要把卷面整洁做为基本要求，让学生养成在卷面上不乱涂乱画、书写工整的好习惯。

2下数学期中考试试卷 篇3

政 治 试 题

Ⅰ卷选择题（60分）

一、单选题（每题2分，共60分）

1．为贯彻落实党中央关于反腐败工作的整体部署，公安部部署全国公安机关集中开展为期半年的“猎狐2014”缉捕在逃境外经济犯罪嫌疑人专项行动。开展海外“猎狐”行动体现了（）

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②我国坚持人民民主专政

③政府履行组织社会主义社会建设的职能 ④国家利益是国家合作的基础

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2、小张毕业后，选择了在北京郊区某农村做村官。在担任村官的一年里，他看到的以下现象中，不符合相关法律和政策的是（）

A.王某在竞选村委会主任时，发动全家人对本村村民进行游说 B.非党员李某通过竞选，当上了村委会主任

C.经村民大会通过，村委会将村里300亩土地承包给了外地人杨某 D.镇政府罢免了新当选的村委会主任李某

3、小张在撰写毕业论文时，参考了以下文献：《乡村社会结构变动与组织重构》、《乡村治理与中国政治》和《关于我国乡镇政府与村民自治的关系分析》。那么，他论文的题目最可能是（）A.加强农村基层政权建设的研究 B.农村集体经济发展现状及对策研究 C.村民自治与基层政府关系研究

D.村民自治对我国根本政治制度的影响研究

4、国务院办公厅颁发的《国家食品安全监管体系“十二五”规划》对于全面增强食品安全监管能力、维护人民身体健康和生命安全具有重要意义。假如就此写一篇新闻稿，合适的关键词是（）A加强立法 保障民生 B依法行政 重视民生 C诚信经营 服务民生 D依法执政 改善民生

5、党和政府非常重视“祼官”问题。2014年国家规定，配偶或子女已经移居国外的干部，不得晋升部门“一把手”领导。这表明（）

①国家依靠制度来制约和监督权力 ②国家坚持正义的人民民主专政

③中国共产党在切实履行专政职能 ④国家不应保障祼官的合法利益

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

6、某市旅游资源丰富，有观音文化、皇家禅林、神秘北纬30度等。该地某市民建议市人大、市政府制定相关旅游发展计划，开发丰富的旅游资源。当地政府在广泛听取市民意见后，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导旅游产业升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。上述材料中体现的政治生活道理有（）

①公民通过人大代表联系群众制度参与政治生活 ②公民通过社情民意反映制度参与政治生活 ③政府切实履行社会主义经济建设的职能 ④政府审慎用权，坚持科学民主决策

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7、“不要再买这种菜了！因为它100%致癌”“也许你每天刷牙就是在吸毒！这样的消息就像网络版的电线杆小广告充斥微信朋友圈，它们多数都是谣言。有研究团队指出微信朋友圈三大信息：致癌、养生、丢小孩。抵制网络谣言，人人有责。为此，我们广大网民应（）

①增强公民意识，参与民主管理 ②积极行使权利，自觉履行义务 ③创造多种条件，充分表达意愿 ④遵守法律规则，有序政治参与 A①③ B.①④ C②③ D②④

8、“中国出了个***，多大的老虎也敢打”，然而要防止腐败，就需要加大对权力的制约和监督。对此认识正确的是（）

①坚持用制度管权、管事、管人是权力正确运行的重要保证 ②权力是否接受制约和监督是区分有无威信政府的主要标志 ③要发挥人民民主对权力的制约和监督

④有效制约和监督权力的关键是深化行政体制改革 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9、党的十八届四中全会专题讨论依法治国问题。下列符合“依法治国”方略的是（）

①中国共产党领导立法，带头守法 ②司法机关制定法律，公正司法 ③权力机关监督宪法和法律的实施 ④行政机关依法执政，严格执法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10、广场舞这种健身与社交二合一的活动，给一群人带来享受的音乐，在另一

群人那里成了恼人的噪音，广场舞成了多种争端的导火索。破解这一难题需要（）

①政府不断增加公共服务供给 ②坚持少数服从多数的原则 ③公民坚持权利与义务的统一 ④城市居委会充分发挥行政管理职能

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

11、邻避效应指居民或所在地单位因担心建设项目（如垃圾场、核电厂、殡仪馆等邻避设施）对身体健康、环境质量和资产价值等带来诸多负面影响，从而激发人们的嫌恶情结，滋生“不要建在我家后院”的心理及采取强烈和坚决的、有时高度情绪化的集体反对甚至抗争行为。造成“邻避效应”的原因可能不是（）

A.政府没有处理好决策与公共利益的关系 B.行政机关没有切实保障公民的知情权 C.公民自觉坚持权利与义务相统一的原则 D.政府没有强化职能，建设服务型政府 12、2014年8月31号，十二届全国人大常委会第十次会议审议通过了国务院提请的《关于设立烈士纪念日的决定（草案）》。该决定（草案）提出将9月30日确定为烈士纪念日。材料说明()A我国政府是权力机关的执行机关 B政府履行提供公共服务的职能 C民主集中制是政府工作的基本原则 D公民积极参与国家事务的民主管理

13、近年来，陆续有全国人大代表在人代会上提议设立国家公祭日，终于在2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。由此可见（）①全国人大代表代表人民依法行使国家权力 ②全国人大常委会依法行使立法权

③人大代表努力为人民服务，接受人民监督 ④人大代表行使了提案权和质询权

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

14、我国现在约有4.3亿户家庭，平均每户3.02人。家庭规模变小对于老年人的负面影响是比较显著的，这就要求社会一方面加强为老服务，另一方面平衡年轻人的工作家务负担。对此，政府应该（）①放手让市场进行调节，对公共服务不要过多干涉 ②切实履行有效管理社会、提供优质公共服务的职能 ③创新社会管理，切实维护群众利益 ④深化行政管理体制改革，做到权责一致

A①② B ②③ C①③ D③④ 15、2014年9月20日，中共中央、全国政协隆重举行庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会。65年来，人民政协不断发挥其职能，已经成为人民民主的重要形式，下列活动属于政协职能的是（）A.建议更加关心新生代农民工 B.批准2014年中央预算 C.修改《保守国家秘密法》

D.决定中国致公党主席万钢同志担任科技部部长

16、“一杯茶、一支烟、一张报纸看半天；刷微博、看微信、逛逛淘宝下下棋”。这是群众对当前部分机关干部“懒政”现象的生动概括。针对这一现象，根据省委统一部署，南充市委在 2014 年 12 月份开展了为期一个月的“庸懒散浮拖”专项治理活动，对部分领导班子和党员干部中存在的精神不振、担当不力、为官不为等问题进行专项整治。这有利于（）①从严治党，提高党行政管理水平和效率 ②刷新党风政风，营造风清气正的政治生态 ③保持党群血肉联系，巩固党的执政基础 ④增强宗旨意识，树立求真务实的工作方法

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

17、追求“善治”被视为世界各国政府的共同目标。所谓“善治”，本质上是政府通过与公民平等沟通、共同协商、建立伙伴关系、确立共同目标等方式实现对公共事务的管理。下列做法有利于实现“善治”目标的是（）①健全公民参与机制，不断提高公民的参与能力 ②推进行政体制改革，提高行政管理效能与水平③理清政府权力范围，建设服务型政府 ④建立信息公开制度，更好地保障公民的监督权 A②④ B①③ C②③ D①④

18、天津滨海新区行政审批局通过减少行政审批等改革，使审批环节的109个印章变成1个印章，审批效率大幅度提高。这一举措有利于政府（）A.削减职能，提高办事效率

B.优化管理，实现基本公共服务均等化 C.科学执政，避免包办一切

D.廉洁高效，促进职能科学、结构优化

19、某市为保证本地餐馆卫生合格，制定和实施了“放心厨房”工程。以根治“地沟油”为契机，提升餐厨垃圾处置能力。以下选项，按照逻辑先后顺序排列，合理的是（）

①市政府发布《关于地沟油和餐厨废弃物专项整治实施方案》，各部门联动监管

②市食品药品监督局开展调研，形成《关于地沟油和餐厨废弃物专项整治实施方案》

③市政协委员提交《关于加快完善地沟油和餐厨废弃物专项整治实施的建议》 的提案 ④市政协把《关于加快完善地沟油和餐厨废弃物专项整治实施的建议》移交主管部门办理

A.②→③→④→① B.③→②→④→① C.③→④→②→① D.④→③→②→①

20、在公安厅的统一部署下，青海警方对利用“2012世界末日说”非法聚集、散布“世界末日”谣言的“全能神”邪教组织人员实施抓捕，抓获“全能神”邪教人员400余名，并收缴一批邪教组织非法宣传品。这体现我国（）①司法机关公正司法、严格执法 ②政府坚持对人民负责的基本原则 ③政府履行维护国家长治久安的职能 ④积极引导宗教与社会主义社会相适应

A ①② B①④ C ②③ D ③④

21、微信问政中，政府的参与，使微信问政具有很强的 功能；人大的参与，使之具有很强的 功能；市民代表、法律专家的参与，使之具有很强的 功能；而相关的媒体的参与，使之具有很强的 功能。（）A.行政系统外部监督、行政机关监督、司法机关监督、舆论监督 B.行政系统内部监督、权力机关监督、民主监督、舆论监督 C.行政系统外部监督、权力机关监督、民主监督、社会监督 D.行政系统内部监督、行政机关监督、司法机关监督、社会监督

22、某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现求真务实工作作风的是（）

A见善如不及，见不善如探汤（孔子）B千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（郑板桥）

C修其心，治其身，而后可以为政于天下（王安石）D不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事（荀悦）

23、因为一起林权纠纷，某地农民李某一纸诉状将区政府告上了法院，使该区区长站在了被告席上。这一案例表明（）A.政府自觉接受公民的监督 B.司法公正才能保障公民权利 C.群众的民主法治意识增强 D.依法治国理念已经深入人心 24、2014年10月27日提请十二届全国人大常委会十一次会议审议的刑法修正案

（九）草案增加规定，对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，追究刑事责任。这一修改（）

①体现了国家尊重和保障人权 ②体现了人大代表行使决定权 ③坚持了公民权力至上的原则 ④体现了人民民主的真实性 A.①② B.①④ C.②④ D.③④

25、下列对漫画《权限》蕴含寓意解读正确的是（）

①推动社会管理，增加公共服务 ②促进依法行政，规范政府行为 ③坚持民主决策，提高决策质量 ④防止权力滥用，提升政府威信

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 26、2011年4月，十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措的根本原因是（）

A我国是人民当家作主的社会主义国家 B群众路线是我们党的根本领导方法 C宪法规定公民享有监督权 D政府建立了信息公开制度

27、公信力是政府的影响力和号召力。下列措施能有效提高某市政府公信力的是（）

①市委召开党外人士座谈会，共商该市经济和社会发展的大计 ②各政府部门积极履行职责，不断强化自身市场竞争主体角色 ③审计部门对“三公”经费进行全覆盖审核并向社会公布审核结果 ④各职能部门按《行政许可法》规定，继续推进审批方式改革

A①② B①③ C②④ D③④ 28、2014年3月5日李克强总理所作政府工作报告中，民生再次成为关键词。2014年，在全面深化改革的背景下，民生图景将与改革图景相互交织，百姓生活将在改革红利的不断释放中改变。下列给政府关注民生拟定的主题词全部正确的是（）

A.加强管理服务、坚持公正司法、接受权力监督、树立政府威信 B.强化宏观调控、遵循基本原则、确保科学执政、权力高度集中 C.民主科学决策、加强行政干预、深化机构改革、巩固执政地位 D.正确履行职能、遵循基本原则、坚持依法行政、接受权力监督29、2013年6月17日，国务院总理李克强在视察国家审计署时强调，审计监督是国家监督体系的重要组成部分，其法律地位是宪法确立的，要进一步强化审计工作，促进廉洁、俭朴、法治政府建设，用“火眼金睛”看好国家钱财，当好公共资金“守护者”，坚决清除侵蚀公共利益的“蛀虫”。对此认识正确的是（）

①权力是把“双刃剑”，权力的行使需要监督 ②行政系统内部的监督是重要的监督形式 ③国家权力机关的监督是最高形式的监督 ④建立行政监督体系是监督权力的关键 A.①② B.②③ C.①③ D.③④

30、党的十八届三中全会以来，我国的行政体制改革力度加大，政府减免多项行政事业性收费，取消和下放大量行政审批事项。这表明政府（）A职能转变加快

B性质发生显著变化

C对经济的调控作用在减弱 D服务对象在变化

Ⅱ卷 非选择题（40分）

二．主观题（3题共40分）

31、材料一：听证会、政务公开、“开门立法”、基层政权直选试点、政风行风热线„„近年来，人们越来越感受到，公民参与政治生活的途径越来越宽广。“从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业”，已成为党和国家的重要政策取向。

材料二：“躲猫猫”事件，由最高人民检察院派员指导、云南省人民检察院督办、昆明市人民检察院主办后，案情初步水落石出。晋宁县看守所在押人员李荞明是被牢头狱霸殴打致死的。有人说，官字两个口，在躲猫猫事件中，看守所作为国家机关，握有话语权，李乔明的家属即使难以接收官方调查的结果，也只能忍了。也有人说，干脆找人把看守所人员毒打一顿，出出气。（1）结合材料一，运用政治生活的知识，简述公民有序政治参与的原则。（6分）

（2）结合材料二，运用政治生活的知识面对国家机关的不合理行为，简述公民有哪些民主监督的方式？（8分）

32、.微博的发展给传播领域带来了颠覆式的变化。从报纸到广播、电视、门户网站，一直还停留在单向传播层面，而微博则开创了一对一双向互动的新时代，有人将其概括为从“受众时代”向“微众时代”的转变。

一位网友说：“微博降低民众言论表达门槛，各种言论都有其表达空间。然而，自由不能滥用，激辩只能指向净化。无论将来怎样发展，我们都希望看到一个更干净、更真实的网络世界。”

请你运用政治生活的知识点评析网友的观点。（12分）

33、阅读材料，完成下列要求。

“新常态”作为高层对经济形势的清醒判断和重要意义，对未来宏观经济政策导向有着决定性意义。

2014年12月10日在北京举行的中央经济工作会议提出要大力调整产业结构，着力抓好化解产能过剩和实施创新驱动发展。对此，政府要强化环保、安全等标准的硬约束，加大执法力度，对破坏生态环境的要严惩重罚；要做好加强知识产权保护、完善促进企业创新的税收政策等工作；大力发展战略性新兴产业，加快传统产业优化升级。

八年级数学期中考试试卷分析 篇4

农村实验中学

本学期的期中考试已经结束，现进行如下分析：

一、试题分析：120分的卷子包含了18分的填空题，32分的选择题，70分的解答题（其中包括试题难度层次分明的4道解答题）。本张卷子试题难度不大，知识点考察全面，注重基础，灵活度高。

二、试卷分析：

1.选择题 基础知识再现的6道选择题，看似简单，但想要得满分简单也困难，出现问题最多的是第6题，它综合考察了全等三角形和外角的知识，对于这个题稍有一个知识点考虑不到就会失分。

2.填空题 学生第7题丢分和第10题丢分由于审题不认真，而第13题考察知识全面，思维缜密，这样的题型相对来说会有难度，一旦学生的知识链有丁点缝隙或者考虑不全面都会使此题型漏选或者多选导致失分，而本题相对于简单，但学生还是漏选了。

二年级上册数学期中考试试卷 篇5

一.知识园

1.我会算(10分)

3×4＝

6×7＝

85-32＝

77-30-6＝

3×6+11＝

3+7＝

8×8＝

31-2＝

80-78+56＝

9-2×2＝

5×2＝

7×8＝

26+6＝

34+7-41＝

5+5×4＝

1×9＝

3×5＝

8+41＝

14+15+16＝

9×9-80＝

2.我会填（12分）

(1)我的红领巾有（）个角。一把三角尺最多只有（）个直角。

教室的黑板表面有（）个角，它们都是（）角。

(2)姚明的身高是226（）。教室门的高度大约是2（）。

东方明珠电视塔高468（），亚洲第一，世界第三。

(3)笔算加法和减法时都要把（）对齐，都从（）算起，加法个位上的数相加满（），就向（）位进1，减法如果个位不够减，就从十位（）。

3．让我来判断(对的打√,错的打×)（5分）

(1)下面是线段的打√，不是的打×。

(2)用放大镜看角，角变大了。

（）

(3)直角都一样大。

（）

(4)一块正方形，剪去一个角后只剩下三个角。

（）

4．我来数数角（6分）

有（）个角

有（）个角，其中（）个是直角

5．填口诀（8分）

二二（）

（）得九

七八（）

（十五

三七（）

（）得六

三四（）

（十

6．比一比（2分）

3×3 ○3+

32+2+2+2○2×26+12○42-2

6×4○5×7．看图列式并计算(10分)

8．列竖式计算（14分））二）四

36+23＝

29+56＝

77-36+29＝

62-17＝

48-33＝

19+48-36＝

9．猜猜我是谁（4分）

（1）我再多15就是62了。

（2）我有两个因数，都是6。

（3）我是7个3相加。

（4）5个5个的数，我要数8次。

二．生活角（1----4题，每题3分； 第5题4分；第6题6分）

1．三年级有68人，四年级比三年级多26人，四年级有多少人？

2.一个六边形需要6根小棒，搭7个六边行，一共要几根小棒？

3.学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?

4．小明4天能记住多少句乘法口诀？

5．用下面的数可以摆哪些乘法算式？(每个数可以重复使用,至少写出4个算式)

9 27 3 54

（1）买一枝铅笔，一个放大镜和一本笔记本，一共需要多少元？

（2）买4副尺和1枝铅笔，20元够吗？

（3）你能提出一个用乘法解决的问题吗？

三．实践苑

1．画角。（2分）

(1)画一个直角。

(2)画一个比直角大的角。

2．画一条长6厘米的线段。（1分）

3．画一条比3厘米长，比6厘米短的线段。（1分）

4．用你喜欢的图形表示下列算式。（3分）

四．聪明屋（10分）

1．移动三角形，使每条边都有3个三角形。你会吗？请画一画。

2．河马收到一个大礼盒，大礼盒中有3个中礼盒，每个中礼盒中有8个小礼盒，那么河马收到了（）个礼盒。

小学二年级上册数学期中试卷

（二）一、算一算。（31分）

1、口算（10分）

12-7＝

6×5＝

5×2＝

6×6＝ 2×6+5＝

3×5＝

4×2＝

4×4＝

1×5＝

4×5+7＝

80-8＝

72-50＝

9+48＝

38-3＝

6×4-8＝

20+39＝

5×5＝

6×3＝

4×5＝

25+17-25=

2、列竖式计算（21分）

①30+28＝

②84-56＝

④43+17-50＝

⑤92-45-28＝

二、填一填。（30分）

1、△△△△△

△△△△△

△△△△△

加法算式：_______________________________

乘法算式：（）×（）＝（）或（）×（）＝（）

2、把口诀补充完整

二（）得八

三五（）四（）二十四

六六（）

3、根据口诀，写乘法算式

三六十八

四五二十

五六三十

______________

______________

______________

______________

______________

______________ 4、1米＝（）厘米

200厘米＝（）米

③27+48＝⑥69-23+34＝

7厘米＋6厘米＝（）厘米

42米－20米＝（）米

5、在（）里填上适当的单位

小青身高是1（）29（）

旗杆高15（）

数学课本宽15（）

6、在（）里填上“＋”“－”或“×”。

5（）6＝30

7（）7＝0

5（）2＝10

4（）3＝12

6（）6＝12

6（）6＝36

60（）6＝54

4（）5＝20

8、把下面的角按从小到大顺序排列（填序号）

三、估一估：在得数比50小的算式下面画横线。（8分）

①21＋23

②41＋20

③45－30

④29＋20

⑤86－17

⑥4×4＋30

⑦100－40－12

⑧4×6＋30

四、画一画。（8分）

（1）画一条比10厘米短4厘米的线段。

（2）画一个直角。

五、辨一辨。（下面说法对的在括号里打“√”错的打“×”）（4分）

1、3个5相加是3+5。…………………………………………（）

2、1米比99厘米短。……………………………………………（）

3、一个角有一个顶点两条边。…………………………………（）

4、你的睡床大约2厘米。………………………………………（）

六、解决问题。（19分）

小学二年级上册数学期中试卷

（三）一、我能填对。

1、写出积是12的乘法算式（）、（）、（）。

2、右图中共有（）个角，（）个直角。

3、“40厘米、2米、189厘米”，最大的数量是（）米。

4、比33少17的数是（）；比53多17的数（）。

5、小红7岁，妈妈的年龄是小红的5倍，妈妈（）岁。

6、一座楼房大约高18（）；小红的身高约是145（）。

7、你有▲▲▲，我的个数是▲8倍，我有（）个。

8、有三张扑克牌分别是梅花5，红桃7和黑桃2，从这三张中任意取出2张，它们的差可以是（）、（）、（）。

9、用“2、0、4、8”这四个数能组成()个两位数，最大的数是（），最小的数是（）。

10、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

5×8○6×7

41＋16○48

7×5＋7○7×6

11、（）里最大能填几？

35＞（）×6

（）×6＜50

30＞5×（）

7×（）＜40

二、我知道谁对。对的在（）里画“√”，错的画“×”。

1、8＋8＋8＝3×8＝8×

3（）

2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。（）

3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。

（）

4、最小的两位数和最大的两位数相差90。

（）

5、““这是一条线段。

（）

三、我能选准。把正确答案前面的序号填在括号里。

1、一根彩带长24米，把它对折，再对折后长是（）米。

A、12

B、6

C、3

2、（）是你在镜子里看到的F的样子。

3、求下图中△的总数用（）来表示。

A、4×5＋2

B、4×6

C、4×6＋2

4、（）是对称图形。

四、我能算对。

1、口算。

21＋30＝

6×7＝

53－7＝

8×5＝

94－10＝

37＋16＝

7×4＝

85－20＝

6×3－8＝

72－16＋10＝

7×7＋5＝

2、计算。

55＋27

63－28

49＋36

92－45

98－18－43

45＋37－64

28＋35＋37

3、请你估一估，按要求把算式填在横线上。

43＋21 82－36 12＋49

32＋15

88－15 55－25 78－29

33＋28

得数大于50的算式：

得数小于50的算式：

4、用竖式计算。

99－41＋27

46＋38－25

五、解决问题。

1、供应小学饲养小组去年养兔7只，今年养兔的只数是去年3倍，今年养兔多少只？

2、运输小学二年一班有男生32人，女生29人，二年一班一共有多少人？

3、一辆公共汽车上有64人，到站先下去28人，又上来15人，这时车上有多少人？

4、王老师带着他的5名学生到动物园游玩，一共需要多少钱的门票？

5、松江小学二年一班同学去游乐场玩，下面是玩各种游乐项目的统计表。回答问题。

（1）玩碰碰车的比旋转木马的同学少（）人。

（2）玩过山车的人数是玩卡丁车人数的（）倍。

（3）一共有（）同学去游乐场玩。

6、小红有两张2元钱，四张1元钱，一张5元钱，买了一支6元钱的钢笔，可以怎样付款？

方法一：

方法二：

7、前进小学买来95本故事书，高年级借去37本，低年级借去21本（请你提出两个不同的问题并列式计算）。

□（□（）□＝□（））□（）□＝□（）

小学二年级上册数学期中试卷

（四）一、口算。（24分）

30＋5＝

4×6＝

16＋4＝

20－5＝

57－30＝

5－5＝

6×3＝

2×4＝

27＋30＝

5×5＝

1×6＝

2×4＝

65－40＝

26－3＝

24＋6＝

1×5＝

40＋40＝

1×4＝

5×1＝

10－5＝

2×3＋11＝

3×2＋10＝

2×4＋8＝

2×6－12＝

二、在○里填上”＞“、”＜“或”＝“。（6分）

6×6○1× 20＋5○20－5

4×3○3×8米○8厘米

1米○6米

1米○100厘米

三、在（）里填上”米“或”厘米“。（4分）

（1）门高2（）。

（2）铅笔长24（）。

（3）桌子高80（）。

（4）教学楼高14（）。

四、数一数，下面图形中有几个角，并填在（）里。（6分）

五、在下面空白处画一个角。（5分）

六、笔算下列各题。（9分）

55＋30＝

64－44＝

37＋13－40＝

七、填一填。（第1题4分，第2题18分，共22）

2.把口诀补充完整。

二（）得八

三（）得九

（）（）二十五

（）三得六

（）六十八

（）（）得二

五（）三十五

四（）二十四

四四（）（）

八、解决实际问题。（第1、2、3题4分，第4题12分，共24分）

1．每行有4棵树，3行有多少棵？

□○□=□(棵)

2．一辆自行车有2个轮子，4辆自行车有多少个轮子？

□○□=□(个)

3．装一辆玩具车需要4个轮子，装5辆需要多少个轮子？

□○□=□(个)

4、（1）买5枝钢笔要多少钱？

□○□=□(元)

（2）买4本笔记本要多少钱？

□○□=□(元)

（3）买4个茶杯需要多少钱？

□○□=□(元)

（4）买一枝钢笔和一个茶杯需要多少钱？

□○□=□(元)

※ 附加题。（10分）

□里最大能填几？

□×6＜20

5×□＜34

12＋□＜48

6×□＜34

小学二年级上册数学期中试卷

（五）一、直接写出得数（16分）

6×3=

25+5=

30-9=

36÷6=

12÷2=

5×6=

6÷1=

3÷3=

16÷4=

20÷5=

3×4=

18÷6=

30-6=

1×1=

24÷4=

5×3=

二、填空（30分）

1、加法算

式：

乘法算式：

或

2、估计一下再填空：

（1）用米尺量黑板的长边，大约是（）米；

（2）用尺子量你的中指的宽，大约是（）厘米；

（3）教室的门大约高（）米；

（4）你一步大约长（）厘米。

（5）课桌的长大约是1（）；

（6）铅笔的长大约是18（）。

4、改写算式：

2+2+2+2+2

或

6+6+6+6

或

4+4+4+4+4+3

或

5、在里填上”﹥、﹤、=“

900厘米8米

30厘米4米

40厘米75厘米

1米50厘米

60厘米37厘米 1米100厘米

6、按要求列式：

（1）写出4道积是12的乘法算式：

（2）写出4道除数是5的除法算式：

三、判断题：（6分）1、2×5读作2乘5，6÷2读作6除2。（）

2、2+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。（）3、6+6表示2个6相加。（）

4、3个7相加可以写成3×7。（）

5、小红身高128米。（）6、8个

分给4个小朋友，每人一定有2个。（）

四、操作题：（18分）

1、量出下列线段的长度：

大约（）

大约（）

大约（2、画一条线段比4厘米多一些，比5厘米少一些。

3、把下面图形都分成三角形，最少能分成几个？先画再填空。

4、在下面的钉子板上画一个四边形和一个六边形。

五、文字题（10分）

1、3个5连加，和是多少？

2、除数是4，被除数是20，商是多少？

3、15里面有几个5？

4、6和2相加的和是多少？）

5、两个乘数都是6，积是多少？

六、解决问题（20分）

1、小芳有15元钱，可以买到几枝这样的笔？

2、一本书共30页，小兰每天看5页，小红每天看6页，你知道小兰和小红看完这本书各要多少天？

3、王老师去书店买书，用去24元，还剩6元，她一共带了多少钱？

4、公路边种了两排树，每排12棵，一共种了多少棵？

5、（1）王华买了3盒(hé)薯（shǔ）片，一共要付多少钱？

（2）小云的钱正好够买4块蛋糕，小云带了多少钱？

小云带的钱如果用来买饼干能买多少包？

（3）小红用20元买了4盒巧克力，每盒巧克力多少元？

（4）你还能提出什么问题，并列式计算。

问题是：

算式是：

七、思考题（10分）

1、把下面的图形分成一个四边形和一个五边形。

2、找规律填数： 1、4、7、（）、13、16、（）、（）15、14、12、11、9、（）、（）、（）

小学二年级上册数学期中试卷

（六）一、填空（21分）

1、在（）里填上”厘米“或”米“。

一支铅笔长约7（）。

课桌高约70（）。

旗杆高约8（）。

小明身高约120（2、笔算加法和减法都是从（）位算起。3、2×3读着（）乘（），表示（）个（）相加。4、4+4+4+4+4=（），改写成乘法算式是（），口诀是：（）。5、37厘米+63厘米=（）厘米=（）米

6、一个角有（）顶点，（）条边。

7、在○里填上”＞“、”＜“或”=“。

42-8 ○ 36○ 4×

515 ○ 5+5+5

8、根据口诀”二五一十“写出两个乘法算式：（）和（）。

二、判断。（在正确说法后面括号里划”√“，错误说法后面括号里划”ד 5分））。

1、一幢大楼高20厘米。

（）

2、3+4和3×4的结果相同。

（）3、5个2的和写成乘法算式可以写成5×2。

（）

4、图形中有4个直角。

（）

5、角的大小与边的长度无关。

（三、选择正确答案的序号填在括号里。（5分）

1、求4个3连加是多少？算式是（）。

①4+②4×3

③4-3 2、3乘9的积是多少，算式是（）。

①3×9

②3+9

③9-3 3、48加上29的和，再减去30，算式是（）。

①48+29

②48-30

③48+29-30

4、图形中有（）个角。

①一

②二

③三

5、下面的角中，（）比直角大。

四、计算（36分）

1、口算（6分）

30+28=

36+4=

80-6=)74-9=

2×2=

3×5=

2×4 =

3×4=

81-7-70=

7+59+30=

56-3+9=

74+6-80=

2、列竖式计算（18分）

90-27=

38+49=

50-11=

16+28+39=

62-27-16=

53-30+14=

70-35+28=

3、列式计算（12分）

（1）3个2相加的和是多少？

（2）35比18多多少？

（3）比45多7的数是多少？

（4）一个因数是2，另一个因数是5，积是多少？

五、把下列乘法口诀填写完整。（9分）

一四得（）

二（）得六

（）五一十

三（）得九

五（）二十五

（）四得八

六、画一画。（4分）

1、画一条比5厘米短2厘米的线段。

2、画一个角。

七、用数学（20分）

1、人工野鸭岛去年有36只野鸭，今年比去年多27只。今年有多少只？

算式：

（只）

答：今年有

只。

2、小明家有母鸡45只，公鸡比母鸡少36只。小明家有多少只公鸡？

三五（四四（三（）十二））

算式：

（只）

答：小明家有

只公鸡。

3、公共汽车上有26人，到红旗小学站台时下车16人，上车18人。现在公共汽车上有多少人？

算式：

(人)

答：现在公共汽车上有

人。

4、跳绳比赛

（1）小军比小红多跳了多少下？

算式：

（下）

答：小军和小红一共跳了

下。

（2）还可以提出一个数学问题？

算式：

答：

小学二年级上册数学期中试卷

（七）一、看谁算得又对又快（10分）

5×5 ＝

5×2＝

8÷4＝

5×1＝

23＋23＝

15÷3＝

9＋68＝

90－79＝

69－9＝

4×4＝

10÷2＝

30÷5＝

2×8＝

24÷4＝

18＋3＝

18÷6＝

3×5－15＝

6×6－20＝

5×4＋8＝

6×3＋2＝

二、填空（每题3分，共24分）1、3＋3＋3＋3＋3改为乘法算式（），一个因数是（），一个因数是（），积是（）。2、2×6读作（）表示（）个（）相加。

3、1米－64厘米＝（）厘米；20厘米＋79厘米＝（）厘米

1米38厘米＋10厘米＝（）米（）厘米

4、在下面的（）里填上”米“或”厘米“

一张床长2（）；一块橡皮长4（）；毛毛身高1（）15（）。

5、3个6相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）。相同加数是（），在乘法算式中相同加数的个数是（）

6、10÷2和10÷5都可用一句乘法口诀（）来求商。

7、比27多6的数是（），25比94少（）8、12÷4＝（）被除数是（），除数是（），商是（）。这个算式表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也可以表示（）里面有（）个（）。

三、请你在正确答案下面的括号里”√“（10分）

1、和4×3意义相同的算式是：

A、4＋4＋4（）

B、4＋3

（）

2、不用口诀”三六十八“计算的算式是：

A、3×6＝18（）；

B、18÷6＝3（）；

C、6＋3＋9＝18（）； D、6＋6＋6＝18（）

3、30里面有5个6，列成算式是：

A、30÷6（）；B、30÷5（）；C、30＋5（）。

4、和”18÷6”的商相同的算式是：

A、18÷3（）；B、3×6（）；C、6÷2（）；D、9－6（）。

5、5×3读作：

A、5个3（）；B、5乘3（）；C、3乘5（）。

四、填上你最满意的算式（12）

1、写出积是18的四道算式：

；

。

2、写出商是5的四道算式。

；

。

3、写出用同一句口诀计算的四道乘、除法算式。

；

。

五、计算（24分）

1、在（）里填上合适的数。（6分）

（）×3＝18 4×（）＝20

1×5＝10－（）（）÷6＝3

20÷（）＝5

2×4＝8＋（）（）×6＝24

3×（）＝ 15

12÷6＝12－（）（）÷4＝2

25÷（）＝5

16÷4＝58－（）

2、用简便方法列竖式计算（6分）

80－58－16；

45＋（48－29）；

60＋（66－57）。

3、列式计算。（12分）

（1）两个加数都是20，和是多少？再加上25得多少？

（2）把36平均分成6份，每份是多少？

（3）4个3相加得多少？

（4）24里面有几个4？

六、解决问题（1、2题各4分；

3、4题各6分）

1、有24个苹果，平均分给4个小朋友，？（先补充问题后再解答）

2、每个同学浇3棵树，一共浇多少棵树？（先补充条件后再解答）

3、幼儿园买来30张画，每班分给5张，可以分给几个班？如果平均分给6个班，每班可以分几张？

4、一、二年级有4个班，每班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？

六、聪明题（发散思维能力测试）20分

1、一堆苹果，比20个多，比30个少，分的份数和每一份的个数同样多。这些苹果有多少个？（10分）

七年级数学期中考试试卷分析 篇6

迁安一镇中 刘军施

七年级数学期中试卷是一份知识覆盖面广、基础性和创造性都强的试卷。它集检测反馈与训练提高于一体，对实践新课标具有一定的指导意义。本次期末调研考试数学试题是“稳中求活”。新课标中新的教育理念有充分的体现，本次考试既考查了学生对基础知识、基本技能和概念掌握情况，又考查了学生运用知识解决实际生活问题的能力，同时培养了学生的创新意识和实践能力，确实是一份好试卷。

一、试卷结构和特点

1.试卷内容注重基本知识，基本技能的考查，覆盖了前三章的主要知识点，同时也注重考查学生的基本运算能力，注重培养学生的动手操作能力。题型是选择题10题，每小题2分，共20分；填空题 8 题，每小题3分，共24分；解答题，计算题，化简题，探索题共9道小题，分值为56分，总分值为100分，整个试卷主观性试题分数的比重合适，注重了试卷题型的多样性，各种题型的时间、题量、分数结构合理，符合课标要求。

2.设计了一些新颖的试题，例如:选择题第10道,以四川地震为题意,用来激发学生的创造性思维和创新能力。最后一大题考查学生从不同的角度去观察问题，同时也考查了学生的创新意识和实践能力。

3、试卷中的计算大部分题来源于课本，这样考查，体现了考试的基础性与创新性兼顾。前面填空题和选择题主要考查学生对“双基”的掌握，难度不大，这体现了数学要面向全体学生。

二、考生答题错误分析

1、对基础知识（主要是计算）的运用不够熟练。

2、学生审题不清导致出错。

3、某些思考和推理过程，过程过于简单，书写不够严谨。

4、对于知识的迁移不能正确把握，也就是不能正确使用所学的知识。

三、教学中存在的问题及改进措施

1.学生的思维意识还不强，在下阶段的教学过程中，加强对多解题的训练的分析，让学生有较多的时间去思考，使学生学会思考，二是重视加强对学生的审题能力方面的训练题目，所以平时多让学生自己分析题意，培养学生会比较题目异同的能力，并在讲解时要做到举一反三。

2.学生对于能力题的处理还不够到位，（1）阅读理解能力的考查，让他们懂得不仅是一门科学，也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。在教学中，不仅要让学生学会如何解决问题，还必须让学生阅读和理解数学材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，听懂别人的数学见解。要提高学生运用数学语言 包括文字语言、符号语言和图形语言的准确性、严谨性和流畅性，学会读数学、写数学、谈数学。（2）计算能力的考查，主要是对有理数法则的特征没有搞懂，以致于造成了计算的错误，所以在今后的教学中既要注意学生对法则的理解，也要加强学生检查的能力。3.进一步重视思维能力和创新意识的培养，数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。我们老师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨，并在充分体现学生的自主性和合作精神形成获取、发展新知识，运用新知识解决问题的能力，所以针对这个问题，我们在每一节课都给学生布置了几道拓展题。4.重视应用题教学，数学新课改的基本理念是：学有价值的数学，我们应注意转变传统的学科体系观念，结合学生生活实际和社会实践，突出理论和实践的结合，引导学生重视实际，关心社会，将所学的知识应用于实际，并且注重动手能力，从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究。

四、考试后的一点思考

通过这次考试，重视重视基础知识和基本技能的优良传统要发扬，在以后的教学中，我们应落实“双基”和培养“三个能力”，使学生普遍具有较扎实的基本功。在教学中应体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，使每个同学都学到有价值的数学，每个都获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，让学生“有所收获”

七年级数学期中考试试卷分析

迁安一镇中 刘军施

新课标中新的教育理念有充分的体现，本次考试既考查了学生对基础知识、基本技能和概念掌握情况，又考查了学生运用知识解决实际生活问题的能力，同时培养了学生的创新意识和实践能力，确实是一份好试卷。

一、试卷结构和特点

1.试卷内容注重基本知识，基本技能的考查，覆盖了前三章的主要知识点，同时也注重考查学生的基本运算能力，注重培养学生的动手操作能力。题型是选择题10题，每小题2分，共20分；填空题 8 题，每小题3分，共24分；解答题，计算题，化简题，探索题共9道小题，分值为56分，总分值为100分，整个试卷主观性试题分数的比重合适，注重了试卷题型的多样性，各种题型的时间、题量、分数结构合理，符合课标要求。

2.设计了一些新颖的试题，例如:选择题第10道,以四川地震为题意,用来激发学生的创造性思维和创新能力。最后一大题考查学生从不同的角度去观察问题，同时也考查了学生的创新意识和实践能力。

3、试卷中的计算大部分题来源于课本，这样考查，体现了考试的基础性与创新性兼顾。前面填空题和选择题主要考查学生对“双基”的掌握，难度不大，这体现了数学要面向全体学生。

二、考生答题错误分析

1、对基础知识（主要是计算）的运用不够熟练。

2、学生审题不清导致出错。

3、某些思考和推理过程，过程过于简单，书写不够严谨。

4、对于知识的迁移不能正确把握，也就是不能正确使用所学的知识。

三、教学中存在的问题及改进措施

1.学生的思维意识还不强，在下阶段的教学过程中，加强对多解题的训练的分析，让学生有较多的时间去思考，使学生学会思考，二是重视加强对学生的审题能力方面的训练题目，所以平时多让学生自己分析题意，培养学生会比较题目异同的能力，并在讲解时要做到举一反三。2.学生对于能力题的处理还不够到位，（1）阅读理解能力的考查，让他们懂得不仅是一门科学，也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。在教学中，不仅要让学生学会如何解决问题，还必须让学生阅读和理解数学材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，听懂别人的数学见解。要提高学生运用数学语言 包括文字语言、符号语言和图形语言的准确性、严谨性和流畅性，学会读数学、写数学、谈数学。（2）计算能力的考查，主要是对有理数法则的特征没有搞懂，以致于造成了计算的错误，所以在今后的教学中既要注意学生对法则的理解，也要加强学生检查的能力。3.进一步重视思维能力和创新意识的培养，数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。我们老师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨，并在充分体现学生的自主性和合作精神形成获取、发展新知识，运用新知识解决问题的能力，所以针对这个问题，我们在每一节课都给学生布置了几道拓展题。4.重视应用题教学，数学新课改的基本理念是：学有价值的数学，我们应注意转变传统的学科体系观念，结合学生生活实际和社会实践，突出理论和实践的结合，引导学生重视实际，关心社会，将所学的知识应用于实际，并且注重动手能力，从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究。

四、考试后的一点思考

五年级数学期中考试试卷分析 篇7

本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我数学教学的效果，吸取经验教训，更有针对性的开展下阶段的教学研究工作，特将本次考试试卷进行简要分析。

一、成绩分析

我班参加这次五年级数学考试的共60名同学，共有16位获得90分以上，14人80-89分，60分以上的45人，15人不及格。从统计的这些指标看，成绩是很不理想的，原因大致有如下几个：

1、由于期中考试前没有认真复习，学生对有些知识已经淡忘，2、试卷的出题内容太广，较散。

3、试题适合，很灵活，有很多题都需要认真思考后才能解答正确。

4、一些中下学生平时抓的不牢，以致与他们的数学成绩很不理想，所以这个成绩没有达到我的预期目标。

二、试卷分析

纵观试题和成绩，题目适合，好象是在体现了新课程改革的理念，正如有的老师说这次考试好象在做思考题，想考满分难，想不及格很容易，这次考试的试题如此灵活今年还是头一次。我对各大题的得失分情况作了统计，从五年级的试卷情况反映出以下几个问题：

1．学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是填空题第10题和应用题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，他们能正确的运用数量关系，但是分析和解决问题的能力却不够。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。

2．对概念的理解不深。部分同学在回答填空题和判断题时对概念理解不深,有的出现了很不应该的错误，认真答题等学习习惯等方面都还有问题。

3．计算能力有待提高。计算的得分率虽然相对最高，但大多数同学都或多或少的出错，这里不光有粗心的习惯问题，也有的同学就没掌握方法。

4．看全部试题其中第四大题操作题掌握的最好。想起来在这部分知识的讲授时，为了学生真正的掌握，我采用让学生主动的探索，多观察，多想，多看，看来是收到了效果。

5．对知识的综合应用的能力，还有不够，这并不是我班独有，相信大多数班的学生都有这样的问题。这部分体现在填空题、判断题、选择题中。

三、学生答题分析：

1、填空题的失分很大，主要第2、3、4、7、10。第7题是学生的认识不到位，对长度、面积、体积的计量单位的认识不够，没有建立好空间观念。前几题是粗心，解题习惯太差。

2、判断选择扣分主要是第1、4、5、6小题，选择是2、3

3、应用题部分第4题包装只有4个面，很多审题够，多算了一个或二个面。

4、第5大题是操作题，第2小题有2个要求，多数学生没有先旋转再平移，或者没有画2个图来表示。平时训练也不够到位。

4、不应该错的有些学生也错了很多。

四、几点反思

通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除过要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。鉴于此，教学中我应当做到以下“几多几少”：

1、多一些数学方法、数学思想，少一些知识转移、搬迁。数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是数学中的智慧和灵魂。所以，领悟数学思想，方法是数学教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的数学思想和方法，通过传授知识，教给学生解决问题的数学方法，思考问题的数学思想。学生在学习了数学知识的同时，更能领悟到数学思想和方法，能熟练的对知识进行举一反三式的应用，真正达到活学活用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径。

2、多一些过程探究，少一些知识陈列。数学知识起源于生活，是从实际应用中逐渐抽象、概括、演算、推理而形成的系统的、严密的学科体系，教学中要注意培养学生灵活的思维，开放的思路，就要以学生熟悉的现实生活为数学知识生长的基础，对知识的生成，讲授多一些过程性探究，通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义，对学生数学思维的形成、发展有良好的促进作用。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重数学理性的、深层次的内涵，使数学教学浮于表面，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于今后的教学和学生数学方面的发展。

3、多一些以生为本，少一些教师中心。小学生，对学习的热情是非常高的，尤其是对贴近他们的生活，有一定感性经验的学习素材，更能唤发出极大的学习积极性和主动性。但长期的教师中心式的讲授，会挫伤学生学习热情，造成了学习的被动和教学的困境。数学学习中结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，容易激活学生已有经验和数学知识，能培养学生独立思考、探索发现的思维品质，对数学学习有推进作用。以生为本，破除教师中心，要始终成为数学课堂实施教学的首要策略。

4、多关注学生中的数学弱势群体。坚持“以人为本”的角度出发，坚持“补心”与“补课”相结合，与后进生沟通，消除他们的心里障碍，帮助形成良好的学习习惯，加强方法的指导，严格要求后进生，从基础抓起，分层进行教学，使每位学生在原有的基础上得到最大的发展。