六年级快乐的端午节作文参照

六年级快乐的端午节作文参照（共11篇）

六年级快乐的端午节作文参照 篇1

今天是农历五月初五，是中国的传统节日——端午节。

一大早，爸爸妈妈带我去逛超市，迎面扑来阵阵清香。货架上摆满了各种味道的粽子，我问妈妈：“为什么端午节要吃粽子呀?”妈妈告诉我：“战国时期，楚国有一位伟大的爱国诗人，他叫屈原。他非常热爱自己的祖国，由于受到_臣所陷害，五月初五这天他抱石投汩罗江而亡，以此表达他的爱国之心。老百姓为了防止鱼儿吃他的尸体，就包了很多粽子扔到江中。为了纪念屈原大夫，我们每年端午节都要吃粽子。”

爸爸还告诉我：“端午节家家户户的房门上还要挂艾草，求平安。而且这天还要吃很多带黄的东西，比如：黄鳝、黄瓜、黄鱼、黄酒等等。有些地方还有赛龙舟比赛呢!”

哇!端午节的风俗可真多，今天不仅品尝很多带黄的美味，还让我明白很多知识，真开心啊!

六年级快乐的端午节作文参照 篇2

课堂是“轻负担、高质量”的主阵地, 我们要严格控制学生的作业量, 向40分钟要质量.知识的掌握, 技能的形成, 智力的开发, 能力的培养, 以及良好学风的养成, 必须通过一定量的练习才能实现.所以, 练习是全面完成数学教学任务所必不可少的重要手段.我们学校六年级数学组的老师们对练习的设计进行了研究, 认为好的课堂练习应该注重突出重点、分化难点、练在易混易错的点上, 真正地起到练习的作用.

一、拓展延伸, 以点概面

练习题不在于多, 一道好的题目, 往往能“牵一发而动全身”, 起到事半功倍的作用.教学当堂练习, 检测效果.教师出示判断题:面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形.结果发现判断的时候还有部分学生不会, 看来学生对这部分的知识点理解还不够充分.教师于是展开教学, 教师让学生举例说明:能想像出这两种三角形吗?为了更明白, 我们在格子图中画一画 (出示格子图)

请看, 能拼成吗? (生摇头) 你能算出这两个三角形的面积吗?像这么大的三角形还有吗?能画几个呢?

生:能画无数个, 我还有补充, 例如两个底是4厘米, 高是3厘米的三角形, 也不一定能拼成平行四边形.

师:嗯, 你能在格子图里举例说一说吗?

生: (上台画图说明)

底不变, 只要把顶点移一移, 变成这样.

师:这样的三角形又能画多少个呢?

生:可以画无数个.

师:对呀, 我们把这样的三角形称为同底等高的三角形, 又因为面积相等而形状不同, 称为图形的等积变形.现在同学们都认为这句话是错的, 那么正确的该怎么说呢?

生:应该说完全相同的两个三角形能拼成一个平行四边形.完全相同指的是大小相等, 形状相同.

从学生的练习错误作为教学的切入口, 学生不仅仅是复习这个判断题, 还复习了图形的等积变形等知识点, 以点引面, 环环相扣, 这样复习就全面了.

二、由浅入深, 梯度练习

教学时, 设计的练习题, 如果从学生的思维起点出发, 让学生从练习中由浅入深地去感悟, 学生学习的知识就容易内化为他们自己的东西.

这里关于求圆锥体积的练习. (1) 一个圆锥体, 它的底面积是15平方厘米, 高是8厘米, 体积是多少? (2) 一个圆锥体, 它的底面半径4厘米, 高是3厘米, 体积是多少? (3) 一个圆锥体, 它的底面周长18.84分米, 高是5分米, 体积是多少? (4) 一个圆锥体, 它的体积是27立方厘米, 与它等底等高的圆柱体积是多少? (5) 一个圆柱体, 它的体积是27立方厘米, 用它削成一个最大的圆锥, 这个圆锥的体积是多少?削去部分的体积是多少? (6) 等底等高的圆柱和圆锥, 已知圆柱体积比圆锥体积大6.28立方厘米, 求圆锥的体积.

通过设计一些具有梯度的练习, 由浅入深地认识某一个物理过程, 一方面符合学生的认知特点, 学生步步深入地来解决问题, 感觉比较得心应手, 积极性被大大的提升, 在一个又一个问题的解决中, 让学生充分体会到了成功的喜悦.另一方面使学生的思维层次有了新的提高.复杂问题的解决是在一个个简单问题的解决过程中慢慢建立起来的.

三、设计对比练习, 提升思维

对比练习是在设计练习时, 通过形式、内容、方法等对比, 引导学生抓联系, 辨差异, 巩固知识, 丰富学生知识结构, 深入反思, 培养学生良好学习习惯.对比练习在老教材中大量出现, 尤其是应用题对比, 但随着新教材解决问题编排新特点, 对比练习明显减少, 甚至难得一见, 以至不少教师也逐渐生疏.其实, 教育学生学会主动对比的学习方法和养成主动反思的学习习惯, 要比获得知识更重要.

横向比较的一组练习:

一袋大米重30千克, 第一周吃了40%, 第二周吃了20%.还剩多少千克?

有一袋大米, 第一周吃了40%, 第二周吃了20%, 还剩12千克.这袋大米原来有多少千克?

纵向比较的一组练习:

一袋大米, 第一周吃了40%, 第二周吃了20%, 两周共吃了12千克.这袋大米原来有多少千克?

一袋大米, 第一周吃了40%, 第二周吃了20%, 还剩12千克.这袋大米原来有多少千克?

一袋大米, 第一周吃了40%, 第二周吃了12千克, 还剩20%没吃.这袋大米原来有多少千克?

四、设计花样练习, 扎实有效

学生的课堂练习要讲究“花样”, 按部就班地练是低效的, 练习必须有针对性, 安排不同的练习形式可以达到事半功倍的效果, 对于那些易混淆的内容, 要引导学生加以辨析.在科学的课堂中, 我们经常会做对照实验, 在数学课堂上也可以设计一些对照练习.

条件相同, 问题不同:

小杏家11月份用电100千瓦时, 比10月份节约20千瓦时.11月份用电是10月份的百分之几?

小杏家11月份用电100千瓦时, 比10月份节约20千瓦时.10份用电是11月份的百分之几?

小杏家11月份用电100千瓦时, 比10月份节约20千瓦时.11月份用电比10月份节约百分之几?

条件不同, 问题相同:

一种电脑原价4000元, 现价3500元, 现在售价降低了百分之几? (4000-3500) ÷4000

一种电脑现价3500元, 比原价便宜500元, 现在售价降低了百分之几?500÷ (3500+500)

一种电脑原价4000元, 比现在贵500元, 现在售价降低了百分之几?500÷4000

我们老师都知道这套教材 (人教版) 的练习量比较少, 其实它是根据一般情况配备的, 教师要善于从本班学生的实际情况出发, 有针对性地对练习加以适当地调整和增补.同时注意因材施教, 对不同的学生提出不同的练习要求, 复习时使各种程度的学生都能通过练习确有收获, 并都能在原有的基础上有所提高.通过复习我们注重学生解题策略的培养, 如要学会一些特殊的思考方法、模型法、逆推法、转化法、增元法、化大为小法、假设 (举例) 法等.在复习阶段我们也有很多的困惑:复习课怎样才能更好地让不同层次的学生得到不同的收获?让优等生系统地回顾所学的有关知识, 对优等生来说算是达到复习的目的了吗?由于受班级的学生人数的限制, 我们复习主要是针对中等生和学困生, 往往忽略了优等生的需要, 怎样让优等生有更大限度的提高还需要进一步地探索.

参考文献

[1]K.M.加涅, 等.学习的条件和教学论.皮连生, 等, 译.上海:华东师范大学出版社.

[2]董永康.优化练习设计, 提高练习的有效性[J].小学教学参考, 2010 (35) .

[3]陆瑞琴.小学数学课堂练习的教学策略[J].小学教学参考, 2010 (35) .

[4]张冬梅.小学数学练习设计的七个原则[J].甘肃教育, 2003 (04) .

[5]陈汴琴.浅谈小学数学“糖衣炮弹”式课堂练习的有效性[J].数学学习与研究, 2011 (06) .

快乐的端午节三年级作文 篇3

闻到粽子的香味，我不知不觉的觉得肚子饿了。“老爸！快给我买个大肉粽啦！”我说道。“我也要，我也要！”我妹妹说道。”爸爸说：“ok！ok！一人一份，好吧！”“耶耶耶！”我跟妹妹说道。

“嗯，嗯！这家好吃，这家好吃啊！”我、妈妈、爸爸还有妹妹连声夸道。妈妈说：“你们现在吃多了，中午还吃不吃啊？”我说：“嘻嘻，到中午再看吧！”“拿你真没办法呀！嘉欣！呵呵！”吃完，我们便去打羽毛球了。

家乡的端午节六年级作文 篇4

就像往年一样，无论人们的喜怒哀乐，端午节总是悄悄的来临，只要你细心观察，处处都能体会到那么一点点过年的喜庆。

记得小时候，每当端午节快到时，妈妈就会早早地到附近商店买来一大堆的粽子叶。端午节的头一天，看到妈妈将泡好的一大盆江米和洗得干干净净的粽子叶端出来时，我就会迫不急待地凑到跟前“帮忙”。妈妈包出来的粽子外形不同，有的是圆敦敦的四棱形，有的是长长的圆锥形;而且里面的馅也有所不同，有豆沙馅的，有大枣的，真是五花八门。看到从妈妈手里出来的粽子个个活灵活现的，我心想这包粽子太简单了，哪里还听得见妈妈的耐心指导，我撸胳膊挽袖子地开始上阵，结果费了九牛二虎之力，包出来的粽子像筛网，江米从大大小小的缝隙里，嘀嘀嗒嗒地漏了出来，这个时侯我才知道，原来包粽子还是个技术活呢!每当这时，我就会出神地看着妈妈那双灵巧的手，一个个绿莹莹的粽子，好似给予了生命，那么鲜活，那么精灵。看着看着，“妈妈什么时侯煮啊?”这句话像录音机一样不停地从我嘴里播放，直到妈妈用一口大锅将那些精灵煮上为止。总觉得这天的夜里就没有年三十过得快呢?似乎是我睡不着，天就不亮。第二天一大早，当我还没有睁开眼睛的时侯，一股香喷喷的味道已窜入我的鼻子，告诉我的大脑，端午节到了!起床后的第一件事，就是先美餐一顿，然后提着妈妈分好的粽子挨家挨户的送出去，再把每家留给我的灿烂微笑和祝福带回了家。

快乐的端午节二年级优秀作文 篇5

端午节，是中国传统节日。每当到了端午时节，大街小巷就成了快乐的海洋。端午节也是我最爱的节日：好吃的粽子，激烈的龙舟竞赛，有着中药味儿的菖蒲、蒿草、艾叶、薰苍术、白芷，还有雄黄酒、小香囊......

粽子是端午节的象征，嘉兴的五芳斋驰名中外，肉粽味道咸鲜、豆沙粽子甘甜不腻，还有好吃的火腿粽子。我的`外婆在端午节时还会做几只粽子给我吃，外婆先把猪肉切成大约五厘米的细条，用酱油、米酒浸泡一夜，糯米则用浸过肉的酱汁加盐拌匀。包粽子的时候，外婆先把粽叶折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块猪肉，又用糯米盖得严严实实的。之后，就是煮粽子了。1小时后香喷喷的谈氏粽子就完成了，那味道真是令人难忘。

赛龙舟真热闹，所有人都跑去南湖边看龙舟赛，万人空巷。只见在远远的湖对岸有一排龙舟，龙舟中站着几个大汉，他么正活动着身躯，准备着马上要开始的比赛。裁判一声哨声，几十条龙舟一起进发，每一个选手都努力的划着，和着那鼓手的鼓点，努力的划着。那鼓手也认真的敲着鼓，鼓声就像雷鸣一样，震耳欲聋。几条龙舟你追我赶，就像几条巨龙在水上掠行。渐渐地那条插着白旗的龙舟在众龙舟中脱颖而出冲在了最前面。岸边也有许多人在为他摇旗呐喊。正当大家都在为“白龙”的优势呼喊的时候，“蓝龙”冲了上来。它“吼声”更响，气势更足。“蓝龙”上的勇士也更有精神头。“蓝龙”慢慢超了上来，但“白龙”不愿那么轻易地被赶超，鼓手更用力的击起了鼓，勇士们也更卖力的划龙舟。“白龙”的支持者又振奋了起来，摇旗呐喊。这一次的龙舟赛，不到最后一刻是决不出谁是最后的赢家。最后“蓝龙”最先夺标，冲过了终点，“白龙”的支持者顿时泄了气。其实输赢不是重点，重点是在看赛龙舟中的快乐心情。

端午节给我们带来了那么多欢乐，我们也要了解一下端午节的由来。端午节的来历，有纪念屈原、纪念曹娥、纪念伍子胥等几种说法。纪念屈原是最多的说法。据说，爱国诗人屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，人们每逢五月初五投五色丝粽子，以驱蛟龙。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。

快乐端午节-三年级作文 篇6

在端午节这天，人们从早到晚都是忙碌而快乐的。

一大早，村子里不管是老人还是孩子，都早早起床了，开始为端午节作准备。我当然也是其中的一员。大人要赶着去集市上买油条、糖糕，这可是端午节必不可 少的早餐，去得晚了就没份了。孩子们有一个特殊的使命——割艾草。过端午时，家家户户都要在门前插上几株艾草，说是辟邪。其实孩子们割艾草才不仅仅是为了 这个呢!艾草在他们手里还有更重要的作用——缝荷包。

吃完了早饭，我们又开始忙碌起来了——包粽子啦!粽子是端午节不可缺少的，所以在这天大家都必吃无疑。我也跟着大人们学过，比如说，先到河边摘些苇 叶，放在锅里煮软，再买些糯米，还要买葡萄干、红枣、海棠等做馅，当然还要放糖，也有用肉做馅的。包好以后，便可以放在锅里煮了。

接近中午，大人们就开始忙着准备佳肴了，鸡、鱼、肉、蛋……而我们这些孩子则拿上自家的粽子聚在一起，互相交换，犹如一场交换集会。换完了便开始猛 吃，然后评论谁家的好吃，那场面绝不亚于辩论赛，因为谁都认为自家的粽子最好吃。其实，我每次去都是为了可以吃到不同口味的粽子，至于谁家的好吃倒在其 次。趁着大人们还没喊开饭，年龄大一些的孩子，便给小不点们讲从老师那里学到的关于屈原的故事。大孩子讲得认真，小孩子听得仔细。

终于开饭了，一大家子围坐在一起，吃着美味的饭菜，时不时地讲几个笑话，引得大家哈哈大笑，这场面其乐融融。最重要的是还可以从电视上看龙舟竞赛，这 可是最有趣的事了。我们边看边打赌，赌哪条龙舟会赢。大人小孩都可以参加。当比赛接近尾声时，我们都非常激动;比赛结束时，不管输赢我们都很开心。

通常吃完饭，我会和小伙伴们一起缝荷包。把艾草的叶子摘下来，装进小布包，然后再根据自己的个性缝制就可以了。也可以在包上弄一条带子，这样就可以戴在身上了。缝好后，和以往一样，大家互相赠送，互相交换。每一个荷包都装满了祝福和祈盼。

端午节的最后一个环节也是我们最爱的。晚上，所有的小伙伴都聚集在一起，坐在月光下，点一堆篝火，唱歌，跳舞，讲故事。有时，连大人也都情不自禁地加入我们的行列。我们尽情享受这个快乐的节日。

快乐端午节四年级作文 篇7

今天吃过早饭，爸爸和妈妈带着我和表姐来到中山公园玩，到了中山公园，看到了好多人呀！

首先，我们去了人工湖那里去坐船了，到了那里，我爸爸就去买了可以做4个人的小船的票，上了小船，爸爸和妈妈滑船，我和表姐坐在旁边看风景，到了湖中央，我们看到了一位叔叔拉了一小船气球，正在湖上面撒气球。大家看到了气球，都去抢了起来， 我们也把船开了过去，跟大家一起抢了起来，到最后，我们抢了很多很多的气球，抢完气球，我们就回去还船了。

然后，爸爸又带我们去了游乐场，到了游乐场，看到了很多的小朋友都在拍着队玩自己喜欢的游戏，我们就找我们喜欢的游戏，找呀找，终于找到了我最喜欢的`迪斯科转盘，还好，那里的人不是很多，排了一会儿就轮到我们了，我坐在转盘上，转盘摇来摇去的，真爽呀！不知不觉的这一盘就结束了，玩过以后，也到了中午该吃放的时间了，爸爸就带着我们高高兴兴的回家了。

端午节六年级作文 篇8

端午节的到来，让整条大街都变得热闹非凡。街上更是一阵粽香袭来。我们家也在做粽子，通过爸妈的不懈努力，我们不一会儿就包好了十几个粽子，现在就等着粽子上锅了。突然，远处传来一阵喧闹的锣鼓声，我赶紧跑出门一看，原本是河边在举行龙舟比赛。

我挤进了乌泱泱的人群。河面上烟雾缭绕，河中间飘着数十只龙船整装待发，看着阵仗真是让人兴奋。随着一声哨响，所有的人都打起了十二万分的精神，跟着鼓声活动了起来。他们拿着船桨用力地划着，把原本平静的河面割出了一道道水纹。嘹亮的鼓声回荡在这片热闹的土地上。随着时间一分一秒的过去，把比赛拉入了高潮。

鼓手们纷纷使出吃奶的力气，狠狠地锤向了鼓面。而船上的选手也不甘示弱，为了获得更大的动力，他们扬起自己的手臂，向水面划去。溅起了一层层晶莹的水花，水花在空中飞溅，就像是一颗颗钻石在人们的身旁闪烁。一声声响亮的口号从他们的喉咙里传出。虽然早已青筋暴起，但是每一个人都咬紧牙关，目光坚定地朝着终点飞驰而去。观众台上一片沸腾。观众们都坐不住了!各个摇旗呐喊，张大了嘴巴，扯着脖子为选手们加油。

比赛在观众们的`呐喊声中进入了尾声。大家纷纷上岸，激动地和伙伴们相拥，这次响彻天际的不是别的，就是他们爽朗的笑声。

端午节作文六年级 篇9

端午节是中国的一个传统节日，也称为端阳节和中武节。相传战国楚国第二大夫屈原，因爱国理想无法实现，投河自尽。为了纪念屈原，人们把农历五月初五定为端午节。每年的这一天，赛龙舟和吃粽子是主要活动。据说人们赛龙舟是为了救屈原，把粽子扔到河里是为了防止河里的鱼吃掉屈原的遗体。

但在外婆家，端午节吃粽子、戴香包的习俗依然保留着。每年端午节，我奶奶都会给我们家粽子。她和我妈妈先摘了一些新鲜的`竹叶，清洗干净，放在热水里煮。同时，把准备好的糯米泡好后，外婆开始做粽子。每次都是她挑两三片叶子，左右握住叶子的一端，右手三指握住叶子的另一端，轻轻卷成一个圆锥，然后小心翼翼的把糯米放进去，最后用棉线扎好。一个粽子“宝宝”诞生了。奶奶喜欢包步通里的粽子根据大家的口味：我喜欢白粽子;妈妈喜欢吃肉饺子;爷爷喜欢吃黑粽子.绿衣服的宝宝们正在火上做饭，还没等煮好，空气中已经弥漫着粽子的香味，让人垂涎欲滴，我迫不及待的拿出来狂吃。

端午节前夕，我妈妈会在我的裤子或衣服上戴香包。我的香囊是蓝色的，非常香。到处都能闻到。听我妈说，香囊里面的艾叶和雄黄可以辟邪，避祸。

六年级端午节作文400字 篇10

话说解答这个问题需要分几部分来分析，首先我们必须了解屈原是为什么死的，其次了解端午节的来历又是什么，或是又得分析屈原当时的心理状况又是怎么样的。

经过仔细分析我得出了答案一：当时屈原死的时候就已经存在了端午节这个节日，由于屈原特别喜欢这个节日，实在被皇帝压迫到死，不如选择端午节死。答案二：当时并不存在端午节这个节日，直到屈原在这一天投河而死，人们为了纪念这个忠臣所以将这一天定为端午节，以纪念屈原。

至于端午节为什么要赛龙舟、吃粽子，我又想了一想。大概是赛龙舟为了演绎一出当时人们恨不得快船开去营救屈原。吃粽子大概就是因为屈原生平特别喜欢吃粽子，这一天往河里丢点过期粽子，也让屈原解解馋。

小学六年级端午节作文200字 篇11

农历五月初五是端午节，我们放假了。

端午节风俗要吃粽子、包香袋、挂艾草……

“端午节挂香袋是用来驱恶避邪的。”妈妈说。

我们准备了一张长方形的纸、一团棉线、一块棉布和一包香料。

我们先把长方形的纸折成三角锥，再放一小把香料到棉布里，然后把三角锥摊开，把布放进去，再把三角锥折好，最后把棉线一圈一圈地绕在三角锥上，香包就完成了。

【端午前夜漫想作文】

今夜,

我凝望星空，

长河最亮的星星，

是不是屈原的眼睛?

明天，

龙舟划动，

我们能否穿越时空，

到古代去寻找屈原?

五月的阴雨，

漫漫的汨罗河水，

是不是屈原的眼睛在飞，

叹息生活的艰辛……

昨天，今天，明天

我们是祖国的花朵，

儿童节、端午节、党的生日，

我们生活在希望的田野上……

【过端午】

今天是端午，我高兴极了，因为可以去玩了，因为可以去外婆家了。

今天我们去看划龙舟，我们看到了潘风后岸、水潭底、大堡底等龙舟。我还看到了20只龙舟比赛，可精彩啦!

看好了去吃粽子，我一吃肉棕太好吃了，几分就把它解决了。可好吃了。

今天我就是这样过端午的。

【端午节】

端午节到了，妈妈烧了好多好吃的东西，有：龙虾，螺丝，玉米，鱼，贝壳，排骨等。

我吃了一块腊肉，感觉回到了家乡，以前，奶奶烧的腊肉就是这个味道，真让我怀念啊!

我又吃了一口龙虾，虾肉嫩嫩的，味道好极了。

我喜欢过端午节。

【端午节作文】

今天就是端午节了，我和妈妈还有妹妹一起去看划龙舟。

我们来到江边，看见一艘艘龙舟就像一条条大鲨鱼在水面上游来游去。妹妹看得很开心，我也觉得很有趣。

看完划龙舟，我和妹妹还去了河边玩水，清清的水是多么的冰凉啊!

我还知道了，端午节要吃粽子，粽子有好多形状，它是用香香的粽叶包起来的，里面有各种口味的馅料，味道好极了。

端午节多么令人高兴啊!

【端午节作文】

清明过去之后，端午节就到了。我问姥姥什么是端午节，姥姥说：“端午节是为了纪念我国古时候一位爱过诗人屈原而设立的节日。他写了很多爱国诗，其中最的一首是“离骚”，有时间你读一读。我们怎么纪念他呢?“我又问。姥姥说”这时候全家人都聚在一起包粽子。“