安全生产管理典型案例

安全生产管理典型案例（共8篇）

安全生产管理典型案例 篇1

《安全生产管理典型案例》

考试时间(15分钟)：00:52, 未超过2分钟请不要交卷。

一，单选题,本题型每题有四个备选答案，其中只有一个答案是正确的，多选，不选，错选均不得分。

1.下列山东省章丘市某住宅小区工程起重机械事故结论与教训中，错误的是：

A.李某非法承揽塔机安装工程，私招乱雇民工，安装过程中不采取任何安全措施，冒险蛮干，违章指挥，应负直接责任；

B.章丘市某起重机厂在工业产品生产许可证临时证超期的情况下，超范围非法生产销售不合格塔机，并雇佣无营业执照、无安装资质的李某非法安装塔机，应负直接责任；

C.明水镇某建筑公司对塔机生产单位的资质、产品出厂资料及安装单位资质未进行审查，对施工现场监管不力，应负管理责任；

D.济南市有关部门对章丘市某起重机厂审查把关不严，在该厂生产许可证过期后，于2001年2月份下文推荐其塔机产品进入济南市场，客观上纵容了该厂家非法生产，负有重要的管理责任。

2.下列不属于新疆乌鲁木齐市某大学工程火灾事故的预防对策的是：

A.施工前应编制安全技术措施； B.先培训后上岗； C.落实各级责任制；

D.认真落实建筑工程监理工作。

3.下列关于内蒙古赤峰市某小区住宅楼工程煤气中毒事故，说法错误的是的：

A.该工程项目经理应负主要责任；

B.企业管理无制度，施工管理人员指挥生产只考虑生产未考虑冬季住宿条件，且对新工人不进行安全教育，由于失职导致事故发生；

C.本次事故主要是由于违章明火取暖，无通风措施导致的一氧化碳中毒事故； D.此事故的发生不是复杂的技术问题所造成，只要领导注意，提早解决，就可避免事故重复发生。

4.新疆乌鲁木齐市某大学工程火灾事故中负直接领导责任的是：

A.施工项目负责人； B.施工企业主要负责人； C.建设单位项目负责人； D.施工技术员。

二，多选题，本题型每题有5个备选答案，其中至少有2个答案是正确的，多选，少选，错选均不得分。

1.山东省淄博市某石化氯碱厂工程爆炸事故的预防措施有：

A.认真落实建筑工程监理工作；

B.严格执行安全生产各项规章制度，有章必循，在编制技术方案的同时，编制安全技术措施和生产安全事故应急救援预案，落实具体防范措施；

C.加强安全技术知识教育和安全意识教育，针对有毒有害和化学危险品进行专项教育，使作业人员充分了解其危险性和危害性。对此类作业进行专项安全技术交底；

D.加强安全监管力度，严肃施工安全规章制度，加强施工明火作业安全管理。2.下列属于河南省新乡市某彩印厂工程触电事故技术方面原因的是：

A.按规定，室内照明高度低于2.4m时，应采用36V安全电压供电。该现场采用220V的危险电压，且线路架设不按规定，从而带来触电危险；

B.按照规范要求厂房夜间作业应设一般照明及局部照明。该厂房通道全长90m，现场只安排局部照明，线路敷设不规范的隐患操作人员很难发现；

C.电工缺乏日常检查维修，现场管理人员视而不见，因此隐患未能及时解决； D.按规定，电气安装应同时采用保护接零和漏电保护装置，当发生意外触电时可自动切断电源进行保护。而该工地电气混乱，工人触电后未能得到保护而失去生命。3.河南省新乡市某彩印厂工程触电事故的预防对策是：

A.本次事故是由于管理混乱和工作失误造成； B.应该对企业资质等级进行全面清理；

C.主管部门应组织对企业管理人员和作业人员的定期培训； D.施工前编制安全技术措施。

三，判断题，本题型每题题干有2个答案，只有一个选择，正确或错误。

1.《施工现场临时用电安全技术规范》规定，在架空线路下方禁止作业，在一侧作业时必须保证安全操作距离。当不能满足安全操作距离时，必须采取搭设屏护架或采取停电作业，严禁冒险作业。

对 错

2.山东省淄博市某石化氯碱厂工程爆炸事故是一起严重违章指挥和违章作业引发的生产安全事故。

对

错

3.山东省章丘市某住宅小区工程起重机械事故的性质极其恶劣，事故的发生包括了塔机设计、制造、出厂、采购、安装等各个环节的问题。

对

错

安全生产管理典型案例 篇2

推广大规模新能源电力的安全高效利用,使用信息化处理手段提高电源响应强度,重点对电网系统的薄弱环节进行技术加强,从而实现电力生产安全管理。在大规模电力能源安全管理活动中,技术人员应该做好电源响应的反应度建设,积极运用先进的新能源发电技术作用于生产,采用多元互补与大型火电深度调峰的方法,满足电力工作人员对于电路系统的远程操控。

1.电力安全生产管理中的目标达成

在电力系统维护稳定的过程中,应该采用安全的运行方式,注重打造运行安全的防线。在最优的自动控制系统保护中,保持系统稳定运行,防止大面积停电现象发生。在构建坚强的电网结构活动中,应该建立快速切除故障元件的第一道防线。

使用信息化处理手段对电源响应中的信号进行高效处理,在电网响应方面,做好电网先进控制与安全防御工作,从新型电网结构及先进输电方式进行优化,从而做好电网先进控制与安全防御工作。在负荷响应控制阶段,技术人员应该针对可平移与新型用电方式的创新,可以就地消纳与大容量储能技术。电力系统安全保障体系(主动安全)的保护工作,可以分为三道程序。在电力系统安全稳定综合防御体系搭购方面,实现电力系统安全保障体系(主动安全)和电力系统稳定控制体系(被动安全)的协调统一。

2.电力安全生产管理中案例分析的作用探讨

2.1政企合作的电力安全管理案例分析

打造政企合作的电力安全风险评估新体系框架,需要认真确定安全防控的人和具体目标。建立风险评估体系,需要政府和电力企业加强合作,以防止大面积停电为目标开展工作。注重电力系统的内部稳定防破坏,避免大雨、暴风天气等自然灾害对于电力系统的损毁。防止人为蓄意攻击对于电力系统的破坏。电力企业应该定期开展供电风险的各种评估活动。在供电线路可靠性和概率性分析的过程中,技术人员应该积极地控制好综合风险的概率值,对供电线路出现损坏的可能性和严重性指标进行预估。针对安全风险,技术人员可以提出对策和建议,及时地提出改进措施,并且组织员工进行培训与演练,防止供电活动中线路损毁现象的再一次发生。

在线路安全的预评估阶段,技术人员应该成立评估工作领导小组,并且要积极地确定评估对象与评估的方式,成立电路电线评估工作小组。被评估的对象应该进行预先自评估,从而确定安全风险及脆弱性评估的内容等等。在评估的过程中,既包括检查、查阅被评估的对象,又应该保障自评估文档的完备性和正确性。我们应该使用多种调查和调研的方法,对被评估的对象的安全性及脆弱性进行评估,被评估的对象包括检查、审阅被评估对象自评估文档的完备性和正确性。使用多种调查、调研方法对被评估对象的结构、设备、技术、管理等方面进行客观评估。

2.2结构性脆弱的电力系统案例管理分析

在结构脆弱性分析的过程中,应该从运行脆弱性、电源结构脆弱性和电网结构脆弱性三个方面进行分析。运行脆弱性包括对连锁故障的状况进行评估,频率稳定和电压稳定是电力安全生产管理的基础。从电压稳定评估的角度出发,电网解列评估和功角稳定评估方面出发技术人员应该严格保证功率震荡效益的稳定,从而强化事故处理预案的评估准确性建设。

在电源结构脆弱性分析的过程中,技术人员应该从分层分区电力电量平衡的评估方向入手,实现送入或送出电力电量评估的规模化建设。

在启动电源配置的评估阶段,技术人员应该做好保安电源配置的评估工作,从电网结构的脆弱性出发,实现重要输电通道的精确评估,重要变电站和重要城市、地区电网的评估工作需要满足结构风险指标体系的分级工作。

2.3系统充裕度安全风险的分析

安全风险与脆弱性评估环节中,技术人员应该从系统安全性和传统稳定分析两个方面出发,实现N-X传统稳定性分析计算、潮流计算和热稳定极限计算等多个方面,从而建设确定性的准则指标。在系统充裕度概率分析的过程中,我们应该针对概率可能性和后果的严重性进行分析,从而确定综合概率风险指标,打造完整的脆弱性与安全风险综合评估体系。在系统脆弱性方面,电力安全生产管理需要包括结构、设备、技术、管理和健康程度综合指标等多个方面。

为了解决电力生产安全管理的脆弱性问题,需要从安全生产管理体制的脆弱性出发,实现安全生产规章、标准制定与落实的评估等多个方面,实现安全生产信息统计与发布的评估,从安全生产检查、诊断和分布措施的评估进行管理创新。在应急管理体制的脆弱性方面,应该严格防止外力破坏的安全措施脆弱性,防止人为因素对电力安全生产系统的破坏,从而抵御自然灾害破坏。

3.电力安全生产管理中人员安全管理

除了要保障电力生产的安全,在电力生产过程中还要保障生产人员的人身安全。当前不少企业的发电设备陈旧,其管理制度也极不健全,这直接导致了安全隐患的增多。同时在电力企业的生产过程中管理不善,安全工作被弱化,部分小企业甚至出现无证上岗的情况,这些也导致了违法违章作业现象的普遍存在。

为了解决这一问题,监管部门要加强对相关企业的监管工作。企业自身也要相应的建立好培训制度,更新设备机器。并在日常的工作中强化电力安全的基础性条件,强化现场的安全管理问题。总之,只有开展全方位、多层次的人员安全管理,才能从侧面保证电力的安全生产。

4.结束语

在电力安全生产管理活动的案例分析活动中,针对设备的脆弱性分析,应该从关键一次设备的脆弱性、关键二次设备的脆弱性和关键电力通信网络及设备脆弱性三个方面入手。对发电设备和输电设备进行有效评估,实现继电保护设备和安全稳定自动装置评估的有效性建设。除了从技术层面保证电力的安全生产,同时还要注重电力安全生产中的人员安全问题,只有如此,才能真正做好电力安全生产工作。

参考文献

安全管理案例分析 篇3

案例:

一次到一所学校去听课,看到下午一放学,有的学生背着书包回家,有的学生留下来做值日,更多的学生则在操场上或打篮球或打乒乓球或跳皮筋或做游戏。约二十分钟左右,学校负责安全的一位老师便逐级逐班去催促学生赶快做完值日回家。随后那位老师来到操场。学生一见,有的说:“赵老师来了,我们赶快回家。”有的则请求:“赵老师,让我们玩一会儿吧!”“不行!”学生只好悻悻回家。有的学生干脆又回到教室,与赵老师捉起了迷藏。赵老师从左门出,学生转到右门,跟在赵老师身后……我见此情景,找几个学生聊了起来。

问:每天放学老师都不让你们在学校玩吗?

生1:每天放学赵老师都会来赶我们回家。

问:为什么要赶你们回家?

生2:怕我们在学校出事。

问:你们想在学校玩吗?

生(齐声):想。

生3:我们一天学习很紧张,每星期才有三节体育课,而体育课老师要用来训练我们,我们很少有自己支配的时间。

生4:(看了看表)现在才四点,作业不算多,五点钟回家也能做完,还有时间复习,玩一玩又不影响什么。

生5:这副乒乓球拍是爸爸去年送给我的生日礼物,可我从来没有尽情地玩过它。

分析:

学校是育人的场所。我们既要重视学生的文化、思想素质教育,又要重视学生的身体、心理素质教育。学生在校的各种活动是锻炼身体的、愉快心情的。通过活动学生提高了身体素质,又得到了放松,缓解了学习压力。同时,学生在活动中可以学习与人团结协作、与人沟通交流。

活泼好动是小学生的特点,玩是他们的天性。我们怕学生出现安全事故(上级接二连三地给学校下发安全管理文件)、怕承担责任而要求学生下午放学后活动的方式要少些。想想我们儿时,那个时候学校没有过多的限制,谁没有在学校这个育人的场地尽情地玩过呢?当中又出现了多少安全事故呢?安全固然重要,但我们不能因追求安全而背离了学校促进学生德、智、体、美全面发展的宗旨。建议学校每天下午给学生一定的活动时间,轮流选派老师负责学生的安全管理,引导并参与学生的活动,让学生在学习之余得以放松,从而使学生爱校、乐学,充分发挥学校的育人功能。留给学生一些活动时间吧!切莫再将学生赶出校园了!

具体措施:

1.领导重视,机构健全。学校一把手必须高度重视学校安全教育管理工作,绝不能流于形式,切忌讲得多、落实少。学校分管安全的副职要得力和胜任,一定要安排责任心强、办法多、工作细致、管理有方的领导分管安全工作。同时,学校要建立健全安全教育管理的工作机构,成立安全工作领导小组,设置门卫、保卫处、校卫队等,为确保学校安全设下第一道屏障。同时要常宣传,班上要结合学生实际制定切实可行的安全防范措施。安全工作要深入人心,落实到位,要天天讲、处处讲、时时讲、人人讲、不厌其烦地讲,哪怕每次说的都是重复话,也要時时向学生敲警钟。只有使安全意识扎根于学生头脑之中,我们的安全工作才算做到家。

2.制度落实,措施到位。制定有章可循的制度,采取切实可行的措施,是学校安全工作中的重要一环。安全事故发生在意料之外,但安全事故可以通过预防来减少和避免,安全责任事故则应该完全可以杜绝。防微杜渐,防患于未然,相当重要。学校要建立安全成本分摊制度,层层签订《安全责任书》,做到措施落实、责任到人。

3.强化宣传,深入人心。“安全工作无小事”“安全责任重于泰山”“时刻不忘安全工作”。要做好学校安全工作,除认真贯彻落实上级有关安全工作的文件、会议要求外,加强师生的安全法制教育尤其必要。首先,要加强教师的安全法规教育。其实,我们的有些教师,包括个别领导,安全意识淡薄,掉以轻心,存在侥幸心理和麻痹大意,疏于安全管理和政策法规学习。其次,就是特别要强化学生的安全意识教育,一定要深入人心,做到安全工作大会讲、小会讲、天天讲、处处讲、时时讲、事事讲。通过安全教育,达到不是老师要学生讲安全,而是学生自己要讲安全,使学生学会和增强自我保护、自我呵护的能力。

值得一提的是:我们安全工作有一个漏洞,那就是忽略了学生的法制教育、理想前途教育、人生价值取向教育等,一味追求质量,大量地讲安全,却忽视了学生的心理健康和思想动向。因此,要重视学生的心理健康教育。

4.群策群力,齐抓共管。安全利益涉及到千家万户,安全责任关系到方方面面,可以说安全工作人人有责。学校安全教育管理工作不仅仅是学校领导、老师的事,而应该是全社会每个公民、各个部门共同的事。因此,我们要向家长、社会、相关部门大力宣传,争取形成人人关心学校安全教育、个个重视学校安全工作,努力构建社会、学校、家庭三结合的大安全教育格局。

只有这样坚持不懈、始终如一地抓实安全教育管理工作,才能使学校秩序稳定、正常,才能抓好教学质量。安全工作,坚决杜绝“一阵风”。我们要不遗余力,争创“平安校园”。

安全管理要有针对性和可行性。以上具体措施中的几项是笔者有针对性地提出的几点建议。我坚信,只要学校做到了以上几点,学校的安全教育就做到家了,学生在学校中的生活会更加丰富多彩。因为当今社会家庭大都是独生子女,家长的溺爱使部分学生养成了唯我独尊、以自我为中心的坏习惯。21世纪需要的人才是会合作的人,而这要从儿童抓起。学校是众多学生学习知识、增长本领的天地。学生的交往也是最先从学校开始的。上课要认真听讲,放学后的时间才是学生真正的私人时间。在学校约几个同学进行体能的训练,无不显示出新世纪学生的风采。学校的安全教育是要抓的,学校要对学生的安全负责,但我们不能买椟还珠,把学生的学校生活为了安全两字而扼杀在“回家”的路上;安全管理我们务必要常抓不懈,但不能为了安全让学生在学校的快乐生活夭折。我们要有所侧重,既抓学校的安全教育,又让学生的生活多姿多彩,使其在学校中快乐地度过他们的学生时代。学校是一方净土,不要让学生有所遗憾。让我们抓安全教育的同时不要为了安全让学生离开学校,这是每一位在校学生的心声。

作业现场安全管理典型经验 篇4

——典型经验介绍

典型管理经验名称：重视安全 关爱生命 报送单位：庆阳市镇原电力局 报送日期：二00九年六二十八日

[摘要]“安全生产关乎人之生命，关乎国有资产，关乎企业效益关乎职工收入，在我们电力企业的大家庭里，安全就是一切，在生产经营的各个环节无不至关重要”。电力企业怎样才能把“关爱生命、关注安全”落到实处，大力开展反违章、查习惯性违章活动，强化“自保、互保、群保”的安全意识。做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”呢？归纳我单位多年来的抓作业现场安全管理经验，主要有：以标准化作业指导书为主线，不断完善安全管理制度，创新安全管理机制，提出“五同时”、“五到位”、“五必问”、“四坚持”、“四注意”、“四要求”等，依靠群众，群防群治，从严检查，消除隐患，认真考核，奖惩兑现，在全局真正形成了“自保、互保、群保”的安全氛围。

一、大型作业现场安全管理流程图。（见附表一）

二、大型作业现场安全管理工作流程说明。

工程管理领导小组：根据计划安排或项目批复方案，领导小组组织对工程设计图纸、资料进行分析审查，认为却有必要性和图纸资料无误后向工程管理组、安检质检组下达安全作业任务。

工程管理组：根据工程管理领导小组下达的工作任务，组织对施 工现场进行勘察，提出施工方案上报工程管理小组审查通过后，下发现场施工管理组。

工程管理组应审签施工设计图、材料供应单、旧材料回收单（现场抽查），经领导小组审批后，材料供应单、旧料回收单共一式三份，一份存查（盖存查章），一份交财务供应组发、收料（盖发、收料章），一份交施工单位领、缴料（盖领、缴料章）；施工设计图共一式六份，一份存查，一份转验收组，四份交施工单位施工（其中一份交安检质检组）。

安检质检组：根据工程领导小组下达的安全任务组织对施工现场勘察提出“三措一案”上报工程领导小组审查，审查通过后下发专（兼）职安全员执行。

安全施工实行分层控制、分级负责制。局工程管理组、施工单位、各施工队共同构成三级安全管理网，各级负责人为本级安全第一责任人，并设立专（兼）职安全员，建立各级安全责任制。

施工现场管理组：根据工程管理组下达施工方案编制施工计划、作业指导书、提交材料计划，经工程管理组审查同意后，分批签定工程施工责任书，施工单位不得再行转包。

涉及停送电的施工作业项目必须提前一周向调度所上报停送电计划，待局周生产调度例会批准后安排进行。需从10KV出线口停电的施工作业项目和10KV分段开关以下停电的施工作业项目，由施工作业负责人填写第一种工作票，施工单位负责人（或副职）审查签发，相关供电所所长（或副职）受理，由该区域维护管理人员（或班长）向调 度员直接办理停电工作票、得到停电许可后，再由该区域维护管理人员（或班长）向施工作业负责人实施二级许可，施工作业负责人同时做好现场安全措施。

规划设计人员在进行规划设计时，必须遵循国家电网公司输配电工程典型设计10KV配电工程分册及《庆阳地区农电系统配网建设与改造实施技术方案》和《镇原县农村电网建设与改造技术原则》。对不遵循设计原则、资料不实、弄虚作假、吃拿卡要、不能按期完成规划设计等规划设计人员，一经查出，要进行严肃处理。施工项目下达后，施工现场管理组向各施工队合理分配施工任务。

召开讨论分析会议：完成以上工作任务后，召开作业现场管理组成员会议讨论分析施工任务的难点、重点、危险点，确定正确的施工方法和安全措施，进行人员现状分析并分工，进行安全教育培训。

施工班组：根据现场施工管理组分解下达的施工任务召开班前会，明确工作任务及分工，结合当天作业环境、作业内容、工器具配备、人员精神状态等讨论制定当天各分项作业组危险点预控措施。全体作业人员（包括专业电工和临时民工）应列队，由工作负责人宣讲当天作业任务及其危险点控制措施和安全注意事项，全体作业人员确认无误签字后，方可开始施工。完成标准化作业中的质量控制流程（见附件一），向验收组提交验收报告。召开班后会，对工作进行总结评比、对标准作业指导书提出改进意见。

施工作业项目涉及停送电工作时，必须办理书面的“第一种工作票”，不涉及停送电的施工作业项目办理“安全措施票 ”，并制定 相应的“危险点预控措施卡”作为工作票（或安全措施票）的附件，与工作票（或安全措施票）一并执行。

施工单位对参加施工的临时技、普工，在安全管理上应与专业电工同等对待。临时聘用的技工原则上发放安全帽、保安带、脚扣（或踩板）及随身工具等（开工前与其签定安全施工责任书，见附件三），普工发放安全帽等（开工前与普工代表签定安全施工合同书，见附件二）；劳动保护用品及工器具发放时，必须造册登记，工程结束时交回，丢失照价赔偿。

专（兼）职安全员：根据安检质检组下达的“三措一案”在工作前对工作班成员交待安全措施、告知危险点和安全注意事项；监督工作人员遵守安规和现场安全措施，及时纠正不安全行为；组织完成标准化作业指导书中危险点控制流程（见附件一）。针对施工过程中的违章行为做好安全监督检查记录。向工程验收组提交质检安检记录。

现场安检质检员必须全过程跟班在施工现场，全方位跟踪检查，认真填写质检记录。发现施工质量问题时，及时填写整改通知书，限期整改。每道工序未经现场质检员许可不得进入下一道工序施工。施工结束，进行质检资料移交。

财务供应与物资管理组：负责工程项目的资金使用、材料采购、组织供应、财务结算等管理与运作。工程规划设计完成后，工程管理组应进行材料分类汇总，提出直供、自购材料计划，审查用户费用缴纳情况，分批下达施工项目，财务供应组分批按期组织入库、备料。财务供应组应建立工程材料帐卡，对直供、自购的材料均要验收、清 点（包括生产许可证、产品合格证、使用说明书等出厂资料），与直供、自购计划单所列品名、规格、型号、及数量核对无异后，填制材料入库单，经购（运）料员及保管双方签字，方可入库。

施工单位在领料前一日，应向库房保管员申请备料，向局办公室申请派车。供应材料时，库房保管按手续齐全的材料供应单所列品名、规格、型号、数量发料，施工人领料（包括出厂资料），双方核对无异后，在供料单上签字，作为记帐凭据。

库房保管员要定期对库存材料清查盘点，按月上报库存数量，做到帐、卡、物相符。并按规格型号分类存放，做到堆放整齐，查找方便，领用方便。施工单位领回材料后，要制定相应的现场管理措施，责任到人，严加管理，发生材料丢失事件的，要追究当事人的责任，并按网改材料价格赔偿。严禁使用用户自购的劣质材料。对和用户串通一起，违犯规定使用了用户私自购买的材料者，一经发现，按局有关规定进行严肃处理。

旧材料拆除后，拆除单位按回收清单及时交财务供应组回收入库。财务供应组按回收清单清点核对无异后，双方在材料清单（一式三份）上签字，一份由拆除单位留存，一份作为材料入库单由保管员保存，一份上报工程管理组。各施工单位必须在施工结束二日内，与库房结清该工程废旧回收材料、工程变更长余材料。

库房保管向工程管理组提交实收单，并与回收清单核对填写扣款单（废旧回收材料按网改材料价格70%、剩余材料按网改材料价格100%）。财务供应组要对回收的旧材料及工程变更长余材料填写入库单 进行入库，并建立帐卡，做到帐、卡、物相符。施工质量实行终身负责制，因施工问题在运行中出现质量责任事故的，施工人员应承担施工责任，现场质检员应承担质检不到位责任，进行责任追究。对不履行质检职责、质检不认真、资料填写不详实、弄虚作假的质检人员，一经发现，扣除该工程质检费的5-20%，并进行严肃处理。

工程验收管理组：施工单位、安监质检组在施工结束二日内，必须将施工资料、质检资料及验收申请表报工程管理组申请验收。工程验收组必须在接到申请三日内，安排验收小组、施工单位、供电单位联合验收，履行接、交手续。

验收人员必须遵循国家电网公司输配电工程典型设计10KV配电工程分册及“庆阳地区农村电网建设与改造工程竣工验收细则”，切实履行岗位职责，严把验收关。重点对工程量、施工质量、技术资料、材料使用、设计的合理性等进行验收。验收时，验收组应按实际施工标准进行质量等级评定，并填写网改工程验收单。质量等级评定分为10KV线路、配电台区、低压线路、进户工程四部分，各分项工程得分累加后的平均得分为该项工程的综合得分。综合得分在85分以上为优良工程，60-85分为合格工程，60分以下为不合格工程。

验收结束后三日内，验收组应将验收综合资料（包括施工资料、出厂资料、质检资料、验收资料、竣工图等）转工程管理组进行施工结算和资料归档。并将施工长余材料计划入库单转财务供应组入库，竣工图一份转供电单位存档。验收中发现的一般缺陷，填写缺陷整改通知书，限期整改；发现存在不安全隐患的重大缺陷，立即停运，并 填写缺陷整改通知书（使用附表六），限期整改。对重大质量责任事件或规划设计失误的有关责任人，提出处理意见。施工单位在接到整改通知书三日内，必须整改结束，并向工程验收组申请复查，整改费用由施工单位自负。未进行整改或整改不彻底的，验收组不得将验收资料转工程管理组结算。

三、保证流程正常运行的组织机构

1、机构设置：局成立农网建设与改造领导小组，下设工程管理组、安全监督检查组、现场施工管理组、专（兼）职安全员、财务供应及物资管理组、施工班组和工程验收组。（见附表三）

2、岗位设置及岗位职责: 2.1 各职能组内根据职责分工、业务内容设立组长及相应专责岗位。

2.2 各职能组及各岗位必须按照业务分工和业务流程，履行各自岗位职责。各职能组、各岗位之间必须密切协作，保证工程项目有序、高效地运转。（业务流程见附表一）

3、工程管理组岗位设置及职责

3.1工程管理组下设组长、安全管理专责、预算决算专责、资料管理专责、规划设计专责、验收专责等六个岗位，部门设立在网改办。

3.2 工程管理组职能：负责可研报告的编制上报；提出农网建设改造工程项目计划；组织规划设计；编制上报预算；整体计划工程材料；施工管理；组织竣工验收、质量等级评定、工程竣工资料的审查验收、竣工图绘制、核对工程量及废旧材料回收情况，验收工程的移 交；结算施工费用；竣工结算；资料整理归档等。

3.3 组长岗位职责

3.3.1负责工程管理组的全面日常管理工作； 3.3.2审查可研报告； 3.3.3拟订工程项目计划； 3.3.4工程项目规划设计管理； 3.3.5审查工程预算及材料计划；

3.3.6审查设计图及施工材料单、旧材料回收单； 3.3.7下达施工任务并审批工程变更设计； 3.3.8负责电杆运输及运费结算； 3.3.9工程决算。3.4 安全管理专责

3.4.1协助组长做好网改工程安全管理工作； 3.4.2办理签定《施工责任书》业务； 3.4.3办理签定《施工安全责任书》业务；

3.4.4审查施工单位分项工程开工报告、三措报审表、危险点分析预控卡；

3.4.5经常深入施工现场，督促检查施工安全、工序、工艺，查处“三违”行为和质量责任事件，组织事故的调查与处理；

3.4.6负责与施工单位建立施工安全联系制度，对各施工单位现场安全进行监督检查，填发安全监督通知书和“三违处罚”通知单，限期整改； 3.4.7参与施工管理人员和施工人员的安全教育培训工作，建立施工安全管理台帐或档案；

3.5 预决算专责岗位职责

3.5.1负责可研报告编制上报； 3.5.2负责预算编制上报； 3.5.3提供直供、自购材料计划； 3.5.4材料供应协调；

3.5.5负责工程结算编制与上报； 3.5.6负责结算施工费； 3.5.7参与工程变更方案的确定； 3.5.8填报各种统计报表； 3.5.9建立废旧回收材料台帐； 3.5.10建立变更长余材料回收台帐；

3.5.11协助组长、做好工程管理组的日常内务工作。3.6 资料管理专责岗位职责

3.6.1.负责工程资料的分类整理、归档、保管、传递。资料包括可研报告及批复文件、预算及批复文件、施工计划下达文件、施工合同、安全合同、设计合同、施工责任书、施工安全责任书、施工组织设计及施工现场危险点预控措施卡、设计图纸及材料计划单、旧材料回收管理资料、用户交费资料、工程变更资料、工程竣工验收资料（微机竣工图、验收评级单、整改通知单、变更长余材料入库单、工程技术资料、质检资料）、施工费结算资料、竣工决算资料及各种工程管理 资料等；

3.6.2施工资料的发放（施工图、施工材料单、用户交费花名表等）；

3.6.3提供验收资料（施工图、工程变更资料）； 3.6.4准备各种工程管理基础资料； 3.6.5统计汇总规划设计工程量； 3.6.6分类汇总设计材料单 ； 3.6.7完成各种临时交办的任务。3.7 规划设计专责岗位职责

3.7.1负责规划设计，绘制设计图，做出材料计划单（含旧材料回收单）。

3.7.2变更工程的现场核实，提出变更设计方案； 3.7.3完成临时交办的任务。3.8 验收专责的岗位职责

3.8.1 负责组织对竣工工程自检验收。

3.8.2负责网改工程项目质量评分、质量总体评价、以及审核工程资料

3.8.3负责提出工程验收中缺陷的整改项目并填发缺陷整改通知书。

3.8.4负责验收合格后供电设施的移交工作。

4、安监质检组岗位设置及职责

4.1安监质检组下设组长、安全监督员、质量监督员、现场安检员等四个岗位。4.2安监质检组职能:负责审查施工单位施工组织设计及“三项预控”措施；检查监督施工单位进度、物耗控制，分部、分项、关键工序和隐蔽工程质量，填发缺陷整改通知书，并督促落实；审查施工单位工程资料的完整性。

4.3组长的岗位职责

4.3.1.负责农网工程安全、质量方面的日常监督管理工作； 4.3.2负责审批分项工程三措报审表及标准化作业“三项预控”措施，全面掌握施工人员的技术素质和工作能力；

4.3.3督促检查各质检小组及组内各成员履行岗位职责，安监、质检工作到位情况；

4.3.4经常深入施工现场，督促检查施工安全、工序、工艺，查处“三违”行为和质量责任事件，组织事故的调查与处理；

4.3.5协调施工单位和质检小组之间的工作关系，解决安监质检工作中存在的问题。

4.4 安全监督员的岗位职责

4.4.1审查各施工单位的“危险点分析预控”措施，并监督检查网改施工安全管理规定和措施的实施情况。

4.4.2负责与施工单位建立施工安全联系制度，对各施工单位现场安全进行监督检查，填发安全监督通知书和“三违处罚”通知单，限期整改。

4.4.3参与施工管理人员和施工人员的安全教育培训工作，建立施工安全管理台帐或档案。4.4.4定期或不定期深入施工现场，了解施工安全技术状况和人身安全防护状况，掌握施工人员的安全意识，对不安全隐患提出改进意见。

4.4.5协助组长做好施工安全监督检查工作。4.4.6 指派和监督现场专(兼)职安全员工作 4.5 质量监督员的岗位职责

4.5.1审查施工单位的施工组织措施和技术措施，并督促落实； 4.5.2督促质检小组长和现场质检员履行岗位职责，解决特殊作业施工技术问题；

4.5.3定期或不定期深入施工现场，监督检查施工过程中的工序、工艺和技术质量问题，提出改进意见，填发整改通知书，限期整改；

4.5.4建立施工质检管理台帐，了解掌握施工人员的技术素质，参与施工质量责任事件的查处，提出处理意见；

4.5.5参与事故的调查与处理，查处施工现场的“三违”行为； 4.5.6协调施工单位与质检小组之间的工作关系，协助组长做好施工质量监督检查工作。

4.6 现场安检员的岗位职责

4.6.1负责对施工单位的施工项目全过程、全方位监督检查，对重要施工项目、线路通道、线路架设、配变安装、隐蔽工程等关键工序现场进行跟踪检查；

4.6.2负责施工现场安全跟踪监督检查，督查施工中“三项预控”措施的执行情况，排查不安全隐患，制止施工过程中的“三违”行为，填发上报“三违”处罚通知单；

4.6.3了解掌握施工人员的安全意识和精神状态，对施工中发现的重大不安全隐患和质量责任事件，立即令其停工整改，并予以上报；

4.6.4建立施工质检管理台帐，填写、整理、移交工程质检资料，收集、整理、移交计量报装资料；

4.6.5接收、整理工程竣工资料，建立工程竣工档案。

5、财务供应及物资管理组岗位设置及职责

5.1 财务供应组下设组长、会计、出纳、保管四个岗位。5.2 财务供应组职能:负责农网工程资金运作,制定工程资金计划并落实到位,负责工程财务决算及档案资料的管理。物资的验收入库，并及时完成领用手续；负责工程物资的供应发放，确保物资发放及时准确手续齐全；负责工程物资的保管保养、运输装卸,配合工程管理组完成单项工程的物资结算工作，负责工程废旧物资的入库管理工作。

5.3 组长岗位职责：严格执行农村电网建设方面有关政策规定，负责工程账务的全面管理工作，工程自购物资的招标及采购，审批工程各项费用支出，定期检查监督农网工程财务及材料供应各项制度的落实情况。

5.4 会计岗位职责：严格执行工程财务有关规定，办理工程会计日常业务，准确记录、核算工程成本，做好工程财务决算及会计档案资料的管理。并与每月20日（遇节假日提前）将本月库存物资明细表、领料单、收货验收单报送庆阳供电公司物资管理部。

5.5 出纳岗位职责：负责办理现金支付和银行往来结算，妥善保 管货币资金及各种票据、印签，催要工程资金，使其按计划拨付到位，协助会计做好工程财务决算。

5.6保管岗位职责：负责工程物资出、入库管理，管理好工程物资，严防盗窃、火灾事故发生，及时提供各种工程物资的库存余额，定期与材料会计核对帐务。

6、施工现场管理组岗位设置及职责

6.1施工现场管理组下设组长、安全监督员、质量监督员、现场工作班组负责人等四个岗位。

6.2施工现场管理组职能:负责农网建设施工现场的全过程管理，上报分项工程开工报告、施工组织设计及“三项预控”措施；负责施工现场停送电工作，检查监督施工队进度、物耗控制，分部、分项、关键工序和隐蔽工程质量，督促落实缺陷整改，完成工程自检验收；完成单项工程资料。

6.3 组长的岗位职责

6.3.1负责农网工程施工现场安全、质量方面的日常监督管理工作。

6.3.2 负责审核分项工程三措报审表及标准化作业“三项预控”措施，全面掌握施工人员的技术素质和工作能力。

6.3.3全面掌握各施工现场的施工进度。

6.3.4 经常深入施工现场，督促检查施工安全、工序、工艺，查处“三违”行为和质量责任事件，组织事故的调查与处理。

6.3.5协调施工单位和质检小组之间的工作关系，安排解决安监质 检工作中存在的问题。

6.3.6 编制施工计划进行班组作业分工 6.4 安全监督员的岗位职责

6.4.1审查各施工队的“危险点分析预控”措施，并监督检查施工现场安全管理规定和措施的落实情况。

6.4.2负责与施工单位建立施工安全联系制度，对各施工单位现场安全进行监督检查，填发安全监督通知书和“三违处罚”通知单，限期整改。

6.4.3负责对“三危处罚”和安全监督通知的落实和整改工作。6.4.4定期或不定期深入施工现场，了解施工安全技术状况检查工具、劳动防护用品和人身安全防护状况，掌握施工人员的安全意识，对不安全隐患提出改进意见。

6.4.5协助组长做好施工安全监督检查工作。完成标准化作业危险点控制流程。

6.5 质量技术监督员的岗位职责 6.5.1审查分项工程施工图。

6.5.2 检查10千伏线路和0.4千伏线路安全距离是否符合安全规程要求，配变及设备安装工艺是否规范。

6.5.3定期或不定期深入施工现场，指导施工人员采用新工艺，使用新技术。

6.5.4建立分项工程管理台帐，了解掌握施工人员的技术素质，参与分项工程质量等级评定。6.5.5协助组长做好工程质量管理工作。6.6 工作班组负责人岗位职责

6.6.1.对所负责的施工项目全过程、全方位监督检查，对重要施过程和关键施工工序现场亲自参与。

6.6.2对所负责施工现场安全跟踪检查，督查施工中“三项预控”措施的执行情况，排查不安全隐患，制止施工过程中的“三违”行为。

6.6.3负责编制完成本作业标准化作业指导书。

6.6.4对施工工程做出合理的安排，上报停送电计划，办理工作票，并进行停电当日施工现场安全负责。

6.6.5组织施工人员完成自己验收，收集相关施工资料，报送分项工程验收报告。

6.6.6督促落实验收后工程缺陷整改。6.6.7完成组长临时交办工作。

7、施工班组岗位设置及职责

7.1施工班组下设施工队长、专（兼）职安全员、资料员、施工班组成员

7.2施工班组职能：召开前会，明确工作任务及分工，对工作班成员进行危险点告知，交代安全措施和技术措施，并确认每个工作成员都已知晓，完成标准化作业中的质量控制流程，提交验收报告。召开班后会，对工作进行总结评比、对标准作业指导书提出改进意见。

7.3施工队长岗位职责：正确安全组织施工，完成6.6要求的工作任务，组织完成标准化作业指导书中质量控制流程。7.4专（兼）职安全员岗位职责：工作前对工作班成员交待安全措施、告知危险点和安全注意事项；监督工作人员遵守安规和现场安全措施，及时纠正不安全行为；组织完成标准化作业指导书中危险点控制流程。针对施工过程中的违章行为做好安全监督检查记录。

7.5资料员岗位职责：收集整理施工图纸，设备资料、试验资料，编制、填写、提交各种报告。

7.6施工班组成员：明确工作内容、工作流程、安全措施、工作中的危险点，并履行确认手续；严格遵守安全规章制度、技术规程和劳动纪律，正确使用安全工器具和劳动防护用品；相互关心施工安全，并监督安规的执行和现场安全措施的实施；听从队长的工作安排，接受安全员的劝阻确保优质、安全的完成施工任务。

四、保证流程正常运行的管理考核及控制

各施工单位对农网建设与改造安全施工工作制定安全施工目标，定期逐级对施工安全进行考核。各单位实行以责论处制定安全施工奖惩办法，将农网建设与改造工作实行动态管理，将考核纳入施工全过程，奖励实行等级评定制度，处罚以等级评定制度与“三违”处罚相结合的原则。

考核管理有关配套的标准和规章制度： 《工程施工安全管理办法》、《工程施工现场安全措施》、《安全施工责任书》、见附件二 《安全施工合同》 《施工责任书》见附件三 《工程质检管理办法》 《工程内部结算程序及流程》、《工程施工赔偿协议书》、《运输协议书》 《工程变更审批表》、《工程质检记录表》、《工程整改意见通知书》 《工程验收申请表》 《工程竣工验收表》

《单项工程验收评分标准》见附表二 《施工费用结算表》、《施工费用分配计算表》、《施工班组考评实施细则》及《考评标准》、《临时用工管理制度》其中含有：临时用工申请表；保证书；身份证明表；服务志愿书；保证书规约；临时用工合同；离岗通知单；雇用临时工登记表等。

《安全生产教育管理制度》、《劳动保护与安全工器具管理制度》、《“两票”管理制度》、《“三违”处罚通知单》见附表 《安全考核及事故管理规定》、《安全生产工作奖惩规定实施细则》

五、关键节点工作思路、效果及先进性

镇原县电力局地处甘肃西北部，气候干燥少雨，地形多深沟大山，自然环境条件恶劣。辖区内有9座35千伏变电所主变容量30400KVA；11条35千伏输电线路233.13公里；10千伏供电线路1812.7公里，自1990年至今我局共计新建改造35千伏输电线路3条 59公里，新建改造变电站7座，如此大型的施工任务先后共计有 230多人参与工作，其中约有农民工140多人。所有这些人没有发生一例工伤死亡事故和人员责任的重伤事故。仔细分析我们安全生产管理的经验，除有以上完善的管理机制、制度、流程外。其关键节点的工作思路无不表现出其先进性和良好的效果。

安全管理不是靠一两个人能完成，而是靠大家共同努力才能实现，领导的重视是全局营造安全氛围的保障。工程领导小组一贯本着对全局负责、对上级领导负责的态度，始终坚持管生产必须管安全的原则，做到“五同时”：对生产工作计划、布置、检查、总结、评比的同时，对安全工作进行了详尽的计划、布置、检查、总结、评比。在全局真正形成了“自保、互保、群保”的安全氛围。

工程管理组是工程能否高效、安全、优质的灵魂。提出管理思路、作业流程、管理考核制度是其首要的职责。我们本着统一流程、规范作业、结合实际、持续完善、安全优质的指导思想，使安全、生产、技术等管理机制做到最大限度的有效衔接与融合，确保作业现场“任务清楚、作业程序清楚、危险点清楚、安全措施清楚；人 员到位、措施到位、执行到位、监督到位、考核到位”。确保安全工作落到实处。

有制度才有管理，有创新才有发展，搞安全工作的前提是“有法可依”，安全员的首要职责是：把上级部门保安全的规章制度传达到班组每个人的头上，如何快、深、牢的传达，就是他们要思考的问题，同时要对作业现场进行监督检查、分析总结。我们采用的方法是：对施工现场全过程录像，然后组织安检员进行讨论，查找习惯性违章的所在点、事故隐患的潜伏点，从而有针对性的对制度提出修改性意见，制定了操作性较强的实施措施、考核细则，在作业现场监督检查，制度审定始终坚持“五必问”的原则:一问：现场危险点是否分析彻底；二问：安全措施是否到位；三问：是否贯穿到每个人的思想；四问：管理制度是否有死角；五问：奖惩是否达到教育的目的。

施工现场管理组是工程组织实施的实体，是工作得以圆满竣工的核心力量。大型作业由于施工现场点多面广，人员多、专业多，各专业既是独立的施工单位而又需要相互配合施工，有时是一个班组工作，有时是多个班组在同一地点的交叉施工，如何在这样的条件下保证安全工作。我们管理小组实行总体负责，分层管理，强化作业现场制度规程执行情况的监督检查和考核指导，注意整体的协调安排，加强临时用工管理，实行一个小组带一至两名民工，注意杜绝民工失去监护独立工作的情况，同时加大考核力度，如果那个班组使用的民工出项了违章现象，就考核那个小组使用小组成员，同时考核该班班长、安全员。特殊工作环境注意指派专责监护，监护人不得兼做其他工作，作业结束后总负责要在各工作现场检查验收，杜绝人员逗留和工器具遗留，注意安全措施的恢复

3.2.2 工作思路及工作业绩：

安全员是全局安全工作的督导，除了要将安全的各项规程制度传达、贯穿到每位员工的心中，更重要的是要对危险点要进行重点控制和设防，对员工的行为进行规范约束，要清楚“零违章”就是“零事故”“零死亡”的基础，所以他们必须把岗位主体的一切潜在的危险因素和危险点分析出来加以控制解决，从根本上防止事故的发生，同时要从整治员工思想上的危险点入手，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章，做到注意人员配合、注意员工状态、注意员工行为，注意监护到位。

“以人为本”是企业文化的基础，职工的生命问题是一个企业管理中重中之重，不断提高员工的安全意识和综合素质是我们总体思路。教育职工把“要我安全”转变为“我要安全”这样还远远不够，应该再提高一个层次使之达到“我会安全”的程度，一个员工连自己都不会保护怎么来保护他人呢？积极利用一切机会，通过讨论学习，使安全教育逐步从“要我安全”的被动式教育转变为“我要安全”和“我会安全”的主动式教育。只有“我会安全”才能收到良好的效果，才能使安全教育和安全管理达到一个新的水平。

安全生产是一种群体行为，安全工作只靠班组长和兼职安全员是远远不够的，大型作业现场事故的突发性，隐蔽性和多维性，取决于生产过程的系统性，动态性、群众性。为此我们在开工前主抓调查、研究、分析、汇总，以标准化作业指导书为主线，结合实际对基本流程进行拓展、分解、细化，覆盖现场作业，完善关键环节内容，确保针对性和可操作性，从而规范员工行为，规范施工工艺，形成了一个结合配套的安全生产防护方案。确保施工质量；确保施工工艺；确保设备安全；确保人身安全。（见附件一）

生产现场危险点预防分析活动，从心理学讲是一种逆向思维，是从可能发生的后果去提醒人们注意，因为“讲危险”比“拼危险”更直观具体，更有针对性、直观性，更易利于职工接受，更易引起员工的注意，从而达到增强他们的责任感和安全意识。为此，我们把生产过程中可能出现的危险因素结合我们对生产过程中的录像资料,提炼总结员工习惯违章所在点，设备、环境隐患的潜伏点，在标准化作业指导书中编制危险点作业控制流程，对施工的每个环节进行流程控制，坚持跟踪到位，坚持对照执行到位，坚持考核到位，坚持奖惩兑现到位。（见附件一）

结束语：

安全生产管理典型案例 篇5

本课题由国家电力监管委员会提出，由公司与武汉大学安全科学技术研究中心共同承担。课题的主要研究成果为企业应急保障体系规划（草案）和电力企业应急基础能力评估标准（试行）。通过成果应用，可指导电力企业应急保障体系建设，同时还能有效指导电力企业开展企业应急能力评估，并根据评估结果有针对性的加强自身应急能力建设，从而全面提升电力企业应急管理工作水平。

（2）华能澜沧江流域防洪度汛应急实战演练

春检现场安全管理典型经验材料 篇6

安全管理

xxxxxxxxxxxxx公司

一、工作思路

春检工作点多面广，工作总量大，施工人员密集，机车使用频繁。多工种工作配合频繁、电气专业、金属焊接、基建土建、起吊作业频频出现在施工现场。跨越架线施工作业频繁，施工中经常出现电力线路跨越各种障碍物的跨越架线施工，有高低压电力线路、通讯线路、公路、房屋、河流等，给跨越架线施工带来较大的安全隐患。劳务分包施工工程增多，随着春检工作的开始，大量的施工队伍涌入电力系统，这些队伍一般人员复杂、技能偏低、安全意识贫乏、队伍内部管理混乱。对劳务分包单位安全管理的不到位，也成为近年来事故多发的重要因素。安全稳定生产是电力企业发展的重要任务。对于县级供电企业来说，处于生产一线的工程施工人员的安全生产管理工作决定着整个企业安全生产管理工作的命脉。因此抓好劳务分包施工队伍的安全生产管理工作已成为县级供电企业的一项重要任务，一个新的课题。

二、主要做法与经过

一、公司安监部全体人员采用日常管理与综合检查相结合，深入到各专业部室和劳务分包施工现场对到岗到位管理、安全工器具管理、安全活动管理、安全教育培训、消防管理、安全性评价、隐患排查治理、两措管理、安全生产责任制、确保分包单位的合法性十项专业进行监督管理进行了细化，加强了公司安全管控工作。

（一）安全生产责任制：

为确保安全管理标准化建设工作的全面实现，公司严格落实以行政

2可证的，不得从事生产活动。

（二）审查分包单位的资质，不得超资质分包工程。承包工程的单位应当持有取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。

（三）不得使用资质挂靠的分包队伍，杜绝转包、重复分包现象的发生。禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。

（四）审查分包单位的工伤社会保险交纳情况，承包单位要为单位人员缴纳意外伤害保险费用。实行施工总承包的，由总承包单位支付意外伤害保险费。意外伤害保险期限自工程开工之日起至竣工验收合格止。此外，还要审查分包单位的法定代表人证件、法人授权委托书、公证处公证书、特殊工种证件以及安全管理制度等内容。

二、成立以公司经理为主任，副经理为副主任，各部室正职为成员的公司安全生产委员会。负责安全生产目标及重要安全生产管理制度的制定；审核重大奖惩事项和安全考核意见；协调安全生产保证和监督系统的运行；研究、协调、决定公司系统重大安全生产问题等。设立安全监察部为全公司安全监督机构，负责安全监督日常工作。为保证安全监督的权威和力度，安全监督机构由行政正职负责。

（1）岗位设臵

安全监察部设臵安全监察专责，负责现场安全措施、安全技术执行情况的监督检查；负责工作现场劳动条件和作业环境情况的监督检查；负责安全管理制度、规定、细则等的制定、修订；负责现场事故调查处理、统计，制定并落实防范措施；负责其它安全监督管理工作等等。

（2）岗位人员要求

1）熟练掌握国家《安全生产法》、《电力安全工作规程》、《电力生产事故调查规程》、《安全生产工作规程》和《国家电网公司电力安全工作规程》等有关安全生产的法律、法规、规定、规程。

2）身体健康，坚持原则、作风正派、责任心强、热爱安监工作。3）具有3年以上相关专业工作经验和事故处理、协调能力。

二、取得的成效

通过上述各个环节的管理，目前在安全、文明施工上都较以前有了较大的进步。无任何质量事故、安全事故、交通事故、火灾事故的发生。当前我们对照国网公司和金乡电力公司的要求还有不小的差距，我们一定客服困难，努力的按照标准来完成安全工作。

xxxxxxxxxxxxxxxx公司

安全生产管理典型案例 篇7

1 桥式起重机典型事故分析

1.1 事故树分析

事故树分析方法是一种对系统安全性进行定性定量分析评价的科学方法, 得到了较为广泛的应用。在应用桥式起重机进行作业时, 由于人为原因或者客观原因, 事故随时都可能发生。为了避免这些事故的发生, 必须对各类不安全因素加以分析, 采取相应方法措施进行规避, 以消除危险。由此看来, 事故分析应包含:顶上事件 (可能发生的灾难事故) 、固有或潜在事故因素、子系统和因素间的联系制约关系、顶上事件的发生率等。根据这些因素, 对事故定性定量和定性分析, 从而更好地避免桥式起重机事故的发生。

1.2 结构重要度计算

对于那些可能发生的灾难事故而言, 在采取相应规避措施时应该按重要程度加以区分, 优先处理更为重要的问题。比如, 先解决影响顶上事件的基本事件。在利用故障树进行分析时, 利用基本事件重要度对顶上事件进行衡量。基本事件的故障树中的位置决定了其结构重要性。在对结构重要度进行评价时, 应该以最小割集内的基本事件为准, 对基本事件进行评价。可以这样说, 出现较多的基本事件在不同最小割集合中具有较高的结构重要度。

2 安全管理措施

对于现代化企业而言, 桥式起重机得到了广泛的应用, 有利于劳动强度的减轻, 从而进一步提高生产效率, 朝着自动化和现代化方向发展。然而, 桥式起重机在管理、操作和维护上存在很多不足之处, 这就增加了事故的发生率, 带来了生命财产损失。桥式起重机在企业设备中具有非常重要的比重, 桥式起重机的作业情况对企业的经营管理起到了直接的影响。

2.1 完善管理体制

完善各种管理制度, 并制定适合桥式起重机的相应安全制度。遵守《起重机吊运指挥信号》所述规定。在进行矿井提升设备和载人电梯以外的机械作业时, 应统一起重吊运的指挥信号。同时, 还应严格检查起重机, 如果检查到安全隐患的存在, 应采取相应措施消除安全隐患;对于那些维修保养不到位的起重机, 应该禁止其投入使用。在管理过程中, 要真正做到以人为本, 坚持“安全第一、预防为主”的原则。

2.2 坚持操作原则

起重机操作要领可以概括为五点:稳、准、快、合理和安全。“稳”指的是吊钩和吊运应在起升和运行时停在指定位置, 同时不出现晃动现象。“准”指的是将吊钩停在指定位置。“快”指的是基于“稳”和“准”以最短时间完成吊运工作。事实上, 这五个方面都是相互联系的, 因为“稳”和“准”不能得到保证, 就无法确保“快”。而安全生产得不到保证, 就会引发相关事故, “快”也就失去了意义。同样, 只注意安全而不注重速度, 就无法真正意义上地发挥起重机效率。如果操作存在不合理之处, 很有可能会对设备寿命造成不好的影响, 只有做到这几点, 才能更好地使桥式起重机用于生产。

2.3 进行安全教育

由于欠缺考虑、指挥存在不合理、捆绑不牢固或设备自身存在故障, 都有可能在利用桥式起重机时造成重大事故, 从而出现生命财产的损失情况。由此看来, 必须进行安全教育。根据安全教育的特点, 主要可以分为两类。其一, 定期教育指的是安全技术部门定期组织专门的安全技术培训, 帮助起重机操作员学习安全生产相关知识。比如, 安全操作规程的解释、起重机安全技术和检验知识以及总结事故例证中的经验教训和安全生产经验。其二、班前教育应由生产班长和安全员等人员向全班司机进行安全生产方面的讲解, 包括, 交流安全生产的经验教训并发现其中的薄弱环节、分析注意事项以预防事故发生、安全生产和防护用品的讲解等。

2.4 遵循“十不吊”原则

“十不吊”原则关乎起重吊运的操作, 对于起重机的安全管理尤为重要, 起重机操作人员必须掌握这10条原则。其一、如果出现超载或被吊重量不太明确, 则不应进行吊运;其二、如果指挥信号不合理或不明确, 则不应进行吊运;其三、捆绑不牢致使吊物滑动, 则不应进行吊运;其四、有人在被吊物上或存在浮置物时, 则不应进行吊运;其五、起重机结构对安全工作造成影响, 比如钢丝绳损伤达到报废标准, 则不应进行吊运;其六、存在拉力不清的埋置物, 则不应进行吊运;其七、外拉斜吊重物, 则不应进行吊运;其八、场地被吊物和指挥信号难以看清时, 则不应进行吊运;其九、重物棱角和钢丝绳之间无衬垫, 则不应进行吊运;其十、钢水太满, 则不应进行吊运。

3 结语

桥式起重机在车间、仓库或露天场地等区域得到了较为广泛的应用。由于其自身的使用特性, 所以需要加强管理和检查, 否则就可能造成重大生命财产问题。为了保证桥式起重机安全作业的实现和生产率的提高, 各企业应安装各类安全装置, 开展安全教育, 培养员工安全意识。同时还要做好对桥式起重机的检查工作, 从而更好地保证人员以及财产的安全。

摘要：对于现代化企业而言, 桥式起重机得到了广泛的应用, 有利于劳动强度的减轻, 从而进一步提高生产效率, 朝着自动化和现代化方向发展。然而, 桥式起重机在管理、操作和维护上存在很多不足之处, 这就增加了事故的发生率, 带来了生命财产损失。本文对桥式起重机的典型事故分析进行了说明, 并在此基础上提出几点桥式起重机的安全管理内容, 希望规范操作和相关制度, 在一定程度上提高操作人员的安全意识。

关键词：桥式起重机,典型事故分析,安全管理

参考文献

[1]胡明辉, 韦中新, 黄冀.一起桥式起重机重大事故的分析[J].中国安全科学学报, 2004, 14 (02) :13

[2]陈敢泽.现代起重机管理与技术[M].北京:科学出版社, 2000 (05) .

[3]张应立.起重机司机安全操作技术[M].北京:冶金工业出版社, 2002 (05) .

校园安全案例剖析 篇8

遵守交规

案例：武汉市汉口一对年轻父母在红灯下拖着儿子过马路，孩子闹着说，“老师说红灯亮了不能过马路”。妈妈说“没关系，赶紧过”，爸爸也连声说“快走快走”。两个大人硬拖着孩子过马路，孩子又哭又闹，引来路人观望。

“红灯停、绿灯行”，这一交通规则可谓妇孺皆知。报道中的孩童尚能遵守，为人父母者为何如此不在乎呢？真的就那么在乎一两秒钟的时间吗？

我想，这样的事情在很多地方时有发生，为了几秒钟的时间，不惜冒着生命危险逆行、闯红灯，总觉得危险的事情不可能发生在自己的身上，正是这样的侥幸心理造成了一件又一件的悲剧事件。

其实，教师们经常都会在班级里告诫孩子们需遵守交通规则，多等一秒钟，幸福全家人。然而，在与孩子们的交流中，孩子们总会这样和我说：“我和妈妈说了不要闯红灯，不要逆行，但妈妈不听我的话。她说没事，说那么倒霉的事情不会发生在我们身上。”父母身为孩子的第一任老师，行胜于言，父母应该以实际行动给孩子树立好榜样。单纯如白纸的孩子们，也是学习知识和塑造行为的最好时期，这就要求父母应该在家庭教育中重视自身的一言一行，切莫让孩子内心留下不良印记。当然，当这样的行为已经养成，教师再去引导，就更是难上加难。记得好几次在路边遇到本校的学生，当他们看到老师时，本能地停下那迈出去的脚步。那么，老师没有在时呢？再多的教育也不如孩子明事理时自身养成的习惯好。在每次的家长会上，我都会和家长们分享网上查找的一些交通事故的视频，感受因为一秒钟而给几个家庭带来的伤害。一次次的震撼，我相信再顽固的家长也会被软化的。

“三无”食品

案例：每天还未放学，校门口一侧的“流动零食摊点”就已经摆好了阵势，有卖油炸火腿肠的，有卖煎饼的，有卖蒸蛋饼的……学生们放学后，从教学楼里蜂拥而出，十几名学生立即将各类摊点团团围住。

有的小摊的锅沿覆盖着厚厚一层黑色油垢，里面的油也是黑乎乎的，油锅里冒出缕缕青烟，鸡柳、香肠等烧烤原料露天放置，不时招引学生“光顾”，站在一旁的学生则吃得津津有味，摊主也忙得不亦乐乎。

这些现场加工的小摊点上的锅灶大多无遮无盖，装调味品的塑料瓶敞开着，经营者也未戴口罩。小摊身后堆着建筑垃圾，车辆驶过，灰尘四起，小摊车笼罩在尘雾中。那露天放置的食物，不知被灰尘覆盖了几层。每天校门口如被洗劫一番，垃圾遍地。

学校也联系城管，放学后到校门口来驱离这些“三无”摊点，然而，每每城管走后，他们如雨后春笋般又出来了，实在是拿他们没办法，唯有从教育我们的孩子入手。每一个孩子都深知“三无”食品的危害，但哪个孩子又能抵得住诱惑呢？一看到那诱人的食物，老师的告诫早已抛之脑后了。

每每谈到食品安全，心中总是莫名的伤痛。我的第一届学生中有个叫小晋的，患了尿毒症，虽然我不知道是不是因为经常食用校门口的这类“三无”食品，但肾脏作为人体过滤杂质的器官，当它每天超负荷地工作，就会“罢工”。所以，在接下来的每一届，我都会时刻关注食品安全，时刻告诫我的学生：“生命只有一次，没有什么比生命更重要，不要因为一时的贪嘴而葬送了生命。”我还成立了专门的食品卫生纠察小组，关注我们班学生校外购买小摊食品的情况。每天上午，我都会在班级里公布违规学生的名单。正是这样的监督，学生们已经养成不购买这类食品的习惯。

课间安全

案例：一年前，有次下课时，一年级的几个学生聚集在楼道，你推我，我推你，互相打闹，结果后面一个学生把前面一个学生往前一推，造成前面的学生撞到墙壁，鼻骨骨折。

出现这样的事情，并不是孩子有意为之，而是孩子不懂得这样一推是那么危险，这就需要我们及时地去引导。首先，上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧；其次，课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛；最后，课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。当然，还需要我们去关注孩子们的课间行为。我们班成立了课间行为纠正小组，纠正孩子们课间的危险行为。

防诈骗

案例：诈骗的事件经过一定的演变，有愈演愈烈之势。从最初的“问路引路法”和“物资引诱法”，到现在假扮孩子的父母，通过打骂孩子，公然对孩子的爷爷奶奶进行呵斥，强行抢夺孩子。

不管骗子的骗术怎么高明，我们都需要提高孩子的防诈骗意识。首先，要孩子时刻保持警戒心。面对陌生人，要提高警惕，尤其是面对陌生人的问路，需要保持一定的距离，指明去路即可，切勿引路。其次，不贪他人之物。不搭陌生人的便车，不接受陌生人的财物，拒绝诱惑。最后，不单独行动。外出游玩或者上下学，结伴同行。

校园安全还有许许多多，并不能因为他们发生的可能性小就忽视。还记得四川省安县桑枣中学校长叶志平，面对校园安全，他用自己的钱加固了教学楼，4年坚持组织学生紧急疏散演习。正是这样的坚持，换来了汶川大地震中该校零伤亡。因为我校处于地震带的泉州，所以每学期，我校都会举行两次以上的消防疏散演练和防震疏散演练，请消防官兵为我们实地演练和讲解，这对于孩子们来说是一种心灵的震撼和促动。

总之，孩子们的大部分时间是在校园中度过的，开开心心上学来，平平安安回家去是无比重要的。孩子们的安全，光靠教师和家长的督促是不够的，还得引导他们多学习、多了解必要的安全知识和掌握必要的自我保护本领。