基本公卫试题

基本公卫试题（精选7篇）

基本公卫试题 篇1

2017年基本公共卫生服务培训考试试题

（二）单位： 姓名： 成绩：

一、填空题（每题5分，共20分）

1．老年人健康管理服务包括 项免费体格检查和 项免费辅助检查项目。2．孕产妇在孕 周前需由乡镇卫生院建立。

3．基层医疗卫生机构每年向辖区居民提供不少于 种印刷材料，种视听音像资料。

4．基层医疗卫生机构对0—6岁儿童共需开展 次健康管理。

二、判断题（每小题2分，共20分）

1．所有居民均可免费享受健康体检中的辅助检查项目。（）2．法定传染病有甲类、丙类、乙类及特类。（）3．人感染高致病性禽流感多发生在夏秋季节。（）

4．卫生监督协管服务包括食品安全信息报告、职业卫生监督、环境卫生巡查等内容。（5．高血压患者健康管理的对象为辖区内35岁及以上原发性高血压患者。（）6．乙肝疫苗首针及时接种是指新生儿出生后24小时内接种。（）7．如果被犬、猫抓伤、咬伤后，用水冲洗即可。（）

8．0-36个月儿童中医药健康管理服务内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。（9．每年为0-36个月儿童提供1次中医药健康管理服务。（）10．糖尿病患者健康管理的对象为辖区内所有2型糖尿病患者。（）

三、单项选择题（每小题5分，共35分）

1．乙型脑炎减毒活疫苗的免疫程序第一次接种年龄为（）A．6月龄

B．8月龄 C．1周岁 D．2周岁 2．为防止传染病的传播，医疗废物必须做到（）

A．无害化处理

B．集中存放 C．市场流通 D．有偿处置 3．以下不属于乙类传染病的是（）A．艾滋病

B．鼠疫 C．狂犬病 D．麻疹 4．填写传染病疫情报告卡的人员是()A．首诊医生、B．疾病预防控制机构人员、C．病人、D．县级以上卫生机构 5．下列不属于个人基本信息表填写内容的是（）A．月收入 B．家族史 C．既往史 D．药物过敏史

6．麻疹疫苗的初种年龄是（）A．6个月 B．3个月 C．18个月 D．8个月 7．以下选项不属于建立居民健康档案重点人群的是（）

A．0～36个月儿童 B．青年人 C．孕产妇

D．老年人

四．问答题（25分）

1、《2011版规范》规定的13项基本公共卫生报务项目是？））

2017年基本公共卫生服务培训考试试题

（二）参考答案

一、填空题 1．

16、8 2．

12、孕产妇保健手册 3．

12、6 4．13

二、判断题 ×、×、√、×、√、√、×、×、×、×

三、单项选择题 BABAADB 四：简答题

基本公卫试题 篇2

一、指数、对数、幂函数比较大小的基础知识

1.函数的单调性.

函数的单调性是解决这类问题的主要依据, 指数函数、对数函数、幂函数的单调性如下:

(1) 指数函数的单调性.

指数函数xy=a (a>0, 且a≠1) , 当底数a>1时, 函数在R上单调增;当0

(2) 对数函数的单调性.

对数函数y=logax (a>0, 且a≠1, x>0) , 当底数a>1时, 函数在区间 (0, +∞) 上单调增;当0

(3) 幂函数的单调性.

幂函数y=x (α其中α为常数) , 当α>0时, 函数在区间[0, +∞) 上单调增;当α<0时, 函数在区间[0, +∞) 上单调减.

2.常用媒介数.

二、指数、对数、幂函数大小比较的常见题型及解法

与这类问题有关的数大致可分为三种:第一种是“底数”, 第二种是“指数 (或对数值) ”, 第三种是“幂 (或真数) ”.常见的比较类型有同底比较, 同真比较, 异底异指 (真) 比较, 以及混合比较等.我们在学习过程中积累的“作差法”、“作商法”、“放缩法”、“倒数比较法”、“辅助函数法”、“导数法”等, 在这类问题的解决中, 仍然“神通广大”.

1.同底数比较大小.

2.同真数比较大小.

例2 (2013年新课标全国Ⅱ卷, 8) 设a=log36, b=log510, c=log714, 则 (%%) .

A.c>b>a B.b>c>a C.a>c>b D.a>b>c

分析:本题是纯对数比较大小, 由对数的运算性质, 得

a=log36=log (32×3) =log32+log33=log32+1,

b=log510=log (52×5) =log52+log55=log52+1,

c=log714=log (72×7) =log72+log77=log72+1.

于是, 本题属于化为同真数比较大小的情况.同真数比较大小, 可作商比较, 也可变形为同底的倒数比较或作出函数的大致图象进行比较.

解法二:由对数函数图象“谁的底数大, 谁更靠近轴”原则, 可得log32>log52>log72, 于是a>b>c.

3.异底异指 (真) 比较大小.

在异底异指 (真) 比较中“, 媒介”开始“震撼登场”.

A.a>b>c B.a>c>b C.b>a>c D.b>c>a

分析:此例中的式子看着很相似, 但仔细观察, 会发现其中两个是异底异指 (真) 的比较, 需要媒介数“0”和“1”来“搭桥”.

注:在这个例子中, “媒介”的作用可谓发挥得淋漓尽致, 同时该式子也用到了“放缩”思想.

4.混合比较.

A.x

基本公卫试题 篇3

1． 下列x的取值中，使不等式x－1＞3成立的是（）

A． x＝8B． x＝－8C． x＝10D． x＝－10

2． 对于任意实数a，下列不等式中总成立的是（）

A． －2a＜2aB． －2a＜2（－a）C． －2＋a＜2＋aD． －a＜a

3． 若x为实数，则｜x｜＋x的值（）

A． 一定大于0B． 不可能小于0C． 可能小于0 D． 可能是全体实数

4． 若a＞b＞0，则不列不等式中不正确的是（）

A． a－b＞b－aB． ＞＞0C． －a＜－bD． ＞

5． 若x＜y，则下列不等式中，一定成立的个数是（）

①x＋m＜y＋m；②x－m＜y－m；③xm＜ym；④＜；⑤xm2＜ym2；⑥x2＜y2．

A． 1B． 2C． 3D． 4

6． 如果a＜0，则（）

A． 2007a＜2008aB． －a＜－aC． πa＞3．141592aD． －a＜－a

7． 若a＜－1，则a、a2、三者的大小满足（）

A． a2＞a＞B． ＞a＞a2 C． a＞a2＞ D． a2＞＞a

8． 已知实数a、b、c在数轴上对应的点如下图所示，则下列式子正确的是（）

A． cb＞abB． ac＞abC． cb＜abD． c＋b＞a＋b

二、填空题（每题5分，共30分）

9． 用不等号连接：

（1）3×（－9）－4×（－9）． （2）当－1＜b＜0时，b；bb2．

10． 小明的语文、英语两科的平均成绩为m分．若使语文、英语、数学三科的平均成绩超过n分，则数学成绩a（分）满足．

11． 若－3x＋4＜－2x－5，则x9．

12． 若ax＞b，ac2＜0，则x．

13． 用不等式表示：

（1）x的3倍与 y的的差是正数：．

（2）m的5倍比n的立方小：．

14． 若a＞b，则ab＜b2成立的条件是．

三、比较大小（每题5分，共15分）

15． x2－2x＋3与－2x＋3．

16． （x＋3）（x－5）与（x＋2）（x－4）．

17． x2－4x＋3与x2－6x＋9．

四、计算题（18～19题每题9分，20题13分，共31分）

18． 某厂原计划在5月份生产汽车a辆．现需增产10％，而本年5月份又有7天假期，要想完成任务，请你写出每天汽车产量y（辆）应满足的关系式．

19． 若2≤a≤8， ≤b≤4a，c＝a＋b，请你确定c的范围．

20． 比较下列算式结果的大小（在横线上填“＜”“＞”或“＝”）：

42＋322×4×3， （－2）2＋12 2×（－2）×1，

（）2＋

2 2××， 22＋22 2×2×2．

观察、归纳，写出能反映这种规律的一般结论，并说明其中的道理．

基本公卫2010半年总结 篇4

基本公共卫生服务项目2010年上半年工作总结

基本公共卫生服务项目实施以来，临沭县卫生局认真贯彻落实各级关于做好公共卫生服务工作的一系列文件精神，通过加强领导，健全制度，精心部署，扎实工作，基本公共卫生服务项目工作稳步推进、有序进行。

一、工作开展情况

1、加强组织领导，为项目顺利开展奠定坚实基础。县委、县政府高度重视公共卫生服务项目工作，工作开展初期，县政府就成立了由分管县长任组长，县卫生、财政、计生等相关部门负责同志为成员的公共卫生服务项目领导小组，制定下发了《临沭县基本公共卫生服务项目实施方案》、《关于进一步做好全县基本公共卫生服务项目工作的通知》等一系列配套文件，提出了开展基本公共卫生服务的目标任务，明确了工作措施和具体要求，定期研究基本公共卫生服务工作，及时解决基本公共卫生服务工作中出现的新情况、新问题。县卫生局作为基本公共卫生服务项目工作的具体实施者，面对新工作、新任务，不等不推，采取有效措施扎实开展各项基本公共卫生服务工作，设立了公共卫生科，安排专人具体负责此项工作。各乡镇卫生院亦成立了公共卫生服务项目工作领导小组，设立了项目管理办公室，明确了各项工作的责任科室和责任人，形成了顺畅的工作机制。疾病预防控制、卫生监督、妇幼保健、精神卫生等相关卫生机构将项目工作与日常业务工作紧密结合，加强业务技术指导与项目培训，通过组织体系的构建，提升了全县项目工作的管理能力。

2、强化宣传发动，提高居民参与积极性。基本公共卫生服务的目标人群是全县城乡居民，由于受教育程度、生活习惯、思想观念的不同，居民对基本公共卫生服务的接受程度不尽相同。如何提高居民认识程度，则是增大基本公共卫生服务项目保障面的重要一环。为充分调动居民的参与积极性和主动性，项目开展以来，我县大力开展了形式多样的宣教活动，广泛宣传，深入发动，共计出动宣传车210台次，设立流动宣传站36处，发放明白纸8万份，广播宣传600余次，全方位地将公共卫生服务惠民政策传送到千家万户，做到家喻户晓、人人皆知。

3、加强技能培训，提高医疗卫生单位服务能力。为保证基本公共卫生服务项目的顺利实施，我们依照《临沭县基本公共卫生服务项目实施方案》等规范性文件，对各社区卫生服务机构、乡镇卫生院等项目单位负责人和具体工作人员进行业务知识培训。通过开展培训，强化了基本公共卫生知识和技能，使卫生技术人员认识并掌握基本公共卫生服务工作的方法和技巧，规范开展基本公共卫生服务工作，确保为群众提供优质、高效的基本公共卫生服务。

4、严格执行实施方案，扎实做好各项基本公共卫生服务项目。全县各项目实施单位严格

执行《临沭县基本公共卫生服务项目实施方案》，依照《临沭县基本公共卫生项目服务规范》，细化、量化各项工作指标，采取有效措施加以推进，截至6月30日，基本公共卫生服务项目取得重要进展。

一是居民健康档案管理工作。全县已建档28.96万人，建档率达到47.34%。其中，社区居民建档2.47万人，建档率35.39%，农村居

民建档26.49万人，建档率48.87%。二是健康教育工作。全县共配备兼职宣教员280人，设置宣传栏369个，总面积816平方米，已举办健康教育知识讲座226次。三是预防接种工作。建立预防接种证（卡）4005人；国家免疫规划疫苗实种9.16万人次，疫苗接种率达到98.9%。四是传染病防治工作。手足口病报告284人，开展结核病、艾滋病健康知识宣传56次。五是儿童保健工作。接受1次及以上访视的新生儿为4005人，访视率为98.50% ；0-36个月儿童保健建册为4005人，建册率为98.76%；按要求频次管理的儿童为4005人，管理率为98.76%。六是孕产妇保健工作。辖区怀孕12周之前建册的孕妇为3996人，早孕建册率达到98.67%；按照要求孕期接受5次产前保健服务的孕妇为4005人，合格产前检查率达到98.61%；辖区内产后28天内接受一次及以上产后访视的产妇为4005人，产妇产后访视率达到98.50%。七是老年人保健工作。全县65岁及以上老年人已接受管理的有35992人，老年人健康管理率为63.6%，已全部填写了完整的健康检查表。八是慢性病管理工作。全县按照要求进行管理、体检的高血压、糖尿病患者分别为5542人和1084人，规范化管理率分别为60.9%和58.7%。九是重性精神疾病管理工作。全县重性精神疾病病人596人，已为329人建立健康档案，登记率达到55.2%。十是妇幼保健网络建设工作。投资29.6万元购置妇幼保健网络设备17套，现已全部接入省妇幼卫生信息网络，并正常开展工作。

5、加强督导检查，确保基本公共卫生服务项目取得实效。县卫生局根据工作实际，制定了切实可行的考核评估细则。自项目实施以来，切实加强了对各项目单位的检查和指导，及时掌握基本公共卫生服务

工作开展情况，协调解决项目实施过程中出现的问题和困难，加强对基本公共卫生服务工作开展情况的考核与监督，确保了基本公共卫生任务的落实和群众受益。2010年5月6日—7日，卫生局、财政局联合对全县12处乡镇卫生院2009年基本公共卫生服务项目工作开展情况进行督查，县财政局已拨付卫生局基本公共卫生经费428.5万元，卫生局已拨付各乡镇卫生院服务经费240万元。

三、存在的问题

我县基本公共卫生服务项目取得了初步的成效，但工作中还存在一些问题和不足。主要表现在：一是公共卫生管理组织的作用没有得到充分发挥，个别乡镇（社区）领导对农村基本公共卫生工作还不够重视，责任不明确，与医疗机构之间协调沟通不够，有时工作有脱节，乡村医生工作积极性没有得到充分发挥。二是工作量大，卫生人员相对偏少，部分卫生室服务2—3个自然村，却只有一名乡村医生，既要做好日常诊疗工作，又要兼顾基本公共卫生服务工作，影响基本公共卫生服务进度和质量。三是乡镇卫生院之间进度不均。从基本公共卫生服务工作开展的情况来看，中心卫生院由于人力、财力、物力相对较强，工作进展较快，而一般卫生院硬件设施、软件管理等方面不能满足工作需要进度较慢等。针对存在的问题，我们将高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

四、下步工作打算

在下步工作中，我们将进一步加强管理，完善制度，强化措施，扎实工作，加快建立覆盖城乡居民、运转高效、服务规范、设备完善、群众满意的基本公共卫生服务体系。

1、进一步提高认识，加快发展基本公共卫生服务。认真贯彻落实上级有关政策，加大工作力度，健全服务网络，加强基本公共卫生服务机构能力建设，加快标准化建设步伐，确保实现各项基本公共卫生服务目标。

2、进一步完善功能，提高基本公共卫生服务质量和水平。重点开展居民建档、健康教育、预防、保健、慢病管理等基本公共卫生服务。把居民建档、健康教育、妇幼保健、疾病控制等基本公共卫生服务项目转到社区卫生服务站和村卫生室。努力提高建档率，进一步规范服务，创新运行机制，建立完善基本公共卫生服务机构与大医院的分级医疗和双向转诊制度，不断提高群众对基本公共卫生服务满意度。

3、继续抓好疾病防控和妇幼保健工作。重点抓好重大传染病防治工作，深入开展手足口病等重大传染病防控工作，规范医疗机构肠道门诊和发热门诊建设，建立健全综合治理机制，遏制发病率。积极开展高血压、糠尿病等慢性病及精神卫生的管理。积极探索新时期妇幼保健工作服务方式和管理模式。重点抓好孕产妇管理和高危孕妇的管理，大力开展产前筛查、产前诊断和新生儿疾病筛查工作，提高出生人口素质。

4、进一步加强监管，完善基本公共卫生服务考核评价制度。逐步建立健全基本公共卫生服务的技术规范、工作制度和考核评价制度，签订统一规范的服务合同，明确服务范围和人群，规定服务权利和义务。对基本公共卫生服务机构实行动态管理，健全准入和退出制度，切实做到规范建设、规范服务。强化内部激励和外部监管机制，依据服务数量、质量和居民满意度拨付基本公共卫生服务补助经费，进一

步规范药品购销渠道，切实降低医药费用，引导居民到社区就诊，逐步建立起“小病在社区，大病在医院，康复回社区”的基本公共卫生服务体制，为保障广大城乡居民的身体健康作出应有的贡献。

基本公卫团队工作职责 篇5

一、由全科医生、社区护士、公共卫生人员组成社区卫生服务责任医师团队，按照所辖区域、常住人口、服务功能与任务等情况，分片包干，落实管理责任制。

二、积极开展社区卫生诊断，确定社区主要健康问题及影响因素，采取干预措施，并对干预效果进行评价。社区卫生诊断每3年进行一次。

三、与社区居民签订家庭健康保健合同、建立个人健康档案，履行合同条款，开展分类、分层的连续性健康管理和健康教育，提供主动上门服务、追踪随访。

四、责任医师团队应实行五个统一：文明用语、着装胸卡、服务流程、服务要求、出诊装备（出诊箱和出诊车）统一。

五、在所辖的社区居民公示责任医师团队人员的姓名、服务项目、服务时间、联系方式等，接受监督，并应保证团队进入家庭实行健康管理的服务时间。

六、对责任医师团队工作进行定期考核，结合管理人数、管理质量以及管理对象的满意度进行综合测评，考核结果与绩效考核挂钩。

（一）团队队长工作职责

1、在单位主任领导及职能部门指导下，负责领导团队开展责任区的预防、保健、康复、医疗、健康教育和计划生育指导等社区卫生工作，为社区群众提供综合性、持续性、可及性的优质卫生服务。

2、负责制定、组织实施本团队的发展目标和工作计划及每月工作计划并实施、总结。

3、按照单位规章制度负责本团队的管理，负责团队成员的考核并根据考核结果确定团队成员的分配。

4、负责提高团队服务质量，改善工作态度和方法，执行各项规章制度和技术操作常规，防止差错事故发生。协调安排社区居民预约门诊、出诊、转诊工作，做好双向转诊工作。

5、在上级领导下，负责处理突发事件中的组织、联络、协调和支援工作。

6、定期对本团队健康档案建立、慢性病防治、传染病访视、精神病康复防治、生命统计、社区健康教育、突发公共卫生应急处理等工作完成情况进行收集，统计上报。

7、负责完成单位布置的各项临时性任务。

（二）团队医生工作职责

1、社区全科医生以为居民提供健康服务为宗旨，全心全意向社区居民提供综合性健康服务，全方位体现主动性服务、人性化服务的理念。

2、在全科团队队长的带领下，合理安排工作，积极主动、保质保量完成单位下达的社区预防保健、慢病管理、健康教育等各项社区卫生服务工作。

3、准确掌握所服务人群基本情况。建立居民、家庭健康档案及特殊人群健康档案（指孕妇保健和儿童保健卡及老年保健卡）及签定家庭保健合同，对签约服务对象的健康问题实行首诊负责制。

4、在基础条件允许情况下，提供健康咨询、预约门诊、出诊、急诊、转诊服务，保证服务对象的健康问题得到及时处理。

5、全科医生及其工作小组对服务对象的健康服务，应包括居民健康的生理、心理和社会各个方面，提供预防保健、医疗、康复和健康教育等方面的综合服务。

6、严格执行工作环节间的交接班，避免工作脱节。组织协调好全科医生工作小组的分工合作。及时将有关服务对象的健康问题的资料、信息分析后向单位预防保健科报告。

7、熟练掌握社区卫生服务管理系统，向服务对象提供规范化服务。

8、负责完成全科团队队长布置的各项临时性任务。

（三）团队护士工作职责

1、在全科团队队长带领下，配合全科医师完成各项社区卫生工作任务。

2、参与健康档案和保健合同的建立与管理，协助责任医师定期为社区独居老人、残疾人等弱势人群进行体检。

3、负责辖区内患者的护理治疗，康复理疗，电话预约，对活动有困难老年病人给予上门服务，配合全科医生完成家庭病床病人的诊治。

4、协助全科医师在社区开展健康教育，健康保健咨询。

5、具体负责对辖区内慢性病人干预随访、登记、管理。

6、熟练掌握社区卫生服务管理系统，协助队长做好报表统计，各类登记资料完整，填写正确，字迹清楚。

7、完成单位及团队队长布置的临时性工作任务。

基本公卫试题 篇6

一、基本情况

开发区卫生院位于昆仑北路228号，地处城郊结合部。辖区面积 3.3 平方公里，服务人口55209人。有4个村卫生室8位乡村医生，4个健康管理团队。现有职工60人（含合同工），其中副高级职称7人，中级职称 24人。

二、组织管理情况

（一）加强领导，精心组织。

针对2017年项目工作存在的问题，我院明确了2017年重点工作任务。一是对已经建立的全部居民健康档案进行核实，针对无电话的加大梳理，全面加大居民建档任务，夯实项目工作基础。二是突出重点人群管理及服务，提高群众满意度。三是做好重点人群健康检查，让群众切实感受到公共卫生服务所带来的便利。四是加大宣传力度，提升项目公信力。为此，我们制定下发了《开发区卫生院2017年基本公共卫生服务项目工作实施方案》，明确了工作任务，提出了阶段工作要求，细化、量化了考核标准。为确保项目实施效果，我们成立了项目工作领导小组和技术指导小2017基本公共卫生服务工作小结

组，指导小组通过培训、督导和考核，及时了解和反应中心公共卫生项目实施情况，为公共卫生项目实施提供了决策依据。

（二）加强监督、严格考核。

为加强项目工作规范化管理，制定了《开发区卫生院基本公共卫生工作计划》，进一步健全了既结合实际，又兼顾公平的细化、量化、硬化的考核体系，建立奖惩激励机制，调动了工作人员热情，激发了项目工作活力。

（三）规范档案、夯实基础。

借鉴兄弟单位先进经验，结合实际，认真调研，狠抓了重点人群随访指导、档案文件规范及健康档案动态化三个重点方面管理；实现了纸质档案、电子档案、登记表、统计表、上报文件与实际情况六个一致。我们在原有基础上建立档案管理标准模板，要求各部门严格按照模板标准规范档案资料管理，推动了档案管理整体工作上了一个新台阶。

（四）加强培训，提升能力。

我们采取“请进来，走出去”的方法，提升团队工作能力。一方面邀请疾控中心、妇保院等指导团队专家到中心来授课培训，帮助我们规范工作标准；另一方面，我们到兄弟单位去取经，进一步开拓了眼界。通过强化学习培训，提高思想认识、管理理念上有了突破、专业知识得到补充、工作技能有了提升。

三、资金管理情况

根据市局关于下发《2017基本公共卫生服务相关考核指

标经费补助标准》的文件，我们进一步规范项目资金支出，实行专账管理，补助资金专款专用。将项目资金纳入政务公开范围，对项目资金进行精细管理，加强项目资金事前审核、事后监督，保障资金安全、完整、高效实用，发挥了项目资金的最大效益，使居民真正得到了实惠。

四、项目工作执行情况

1、居民健康档案管理。按照《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》要求，以重点人群为切入点，采取诊疗服务、入户调查、疾病筛查和健康体检进机关、进厂企、进学校、进医院、进社区等多种形式，认真做好健康档案原始信息的调查、采集和录入，稳步推进了健康档案建档工作。针对早先已建健康档案中出现不真实信息、虚假现象，我院高度重视，组织各团队针对历年建立的全部居民健康档案进行梳理、核实。尤其是近2年来没有随访记录、就诊记录等动态的健康档案，逐一进行面对面的核实或电话核实。对于失访的健康档案和不符合本人实际的档案在目前的纸质和电子健康档案信息中进行了标记；对没有更新记录的档案及时进行了信息核实和更新；对未按《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》格式要求建立的健康档案，重新进行了建立、补充或完善。将居民健康档案规范化电子档案数作为2017基本公共卫生服务项目考核基数进行考核，提高了居民健康档案的真实率。截止目前已建立和更新居民健康档案49418份，规范化建档率89.51%。

2、健康教育工作。不断加大健康教育工作力度，购买了健康教育设备，设置了健康教育宣传栏，发放健康教育宣传材料23种，宣传展板10块。通过设立宣传栏、发放宣传资料、举办知识讲座、开展咨询活动等多种形式，对辖区居民进行宣传教育，使社区居民对健康知识的知晓率有所提高。2017年共发放宣传资料25009份，举办健康知识讲座及咨询活动47次，参加人数2157人次。

3、预防接种工作。我院投入资金75多万元，建立了数字化预防接种门诊，预防接种门诊无论从硬件建设，还是软环境实力均达到了较高水平。预防接种门诊能够积极加强预防接种管理，规范计划免疫流程，严格按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》、《全国预防接种异常反应监测方案》等相关规定，做好预防接种服务工作。建证率和疫苗接种率均达到预防接种规范要求。2017年共办理预防接种证916人次，接种疫苗7554人数，儿童预防接种建证率100%。

4、孕产妇健康管理。加强与村（居）委会、妇女主任等相关部门的联系，主动掌握辖区内孕产妇人口信息，按照国家孕产妇保健有关规范要求，进行孕产妇全程追踪与管理工作。加强宣传，在社区和基层医疗卫生机构公示孕产妇健康管理免费服务内容，使更多的育龄妇女愿意接受服务，提高早孕建册率。严格标准，完善农村孕产妇分娩补助手续，提高了孕产妇健康管理依从性。辖区孕产妇建册109人，早孕建册率97.3%，产后访视112人，产后访视率99.1%。5、0-6岁儿童保健管理。加强与妇幼卫生网络、预防接种系统、学校和托幼机构的联系，按照国家儿童保健有关规范要求进行儿童健康管理。今年0-6岁儿童进行健康管理服务2375人，儿童健康管理率98%.6、老年人健康管理。为方便老年人查体，我院组织防保科人员及中医科人员深入社区、村庄上门服务。为老年人提供规范的健康体检报告。加强与村（居）委会、街道派出所等相关部门的联系，掌握辖区内老年人口信息情况。广泛宣传政策、服务内容，使更多的老年人愿意接受服务。充分发挥社区卫生服务站贴近居民的优势，明确责任，动员更多的老年人接受服务。2017年完成65周岁老年人免费健康查体3689人。

7、慢性病健康管理。能够通过日常门诊、健康体检、老年人健康管理项目等途径，加大高血压、糖尿病患者筛查和发现力度，及时将发现的患者纳入健康管理，并进行针对性的健康教育，提供随访评估及分类干预，同时对高血压患者及高危人群开展中医辨识和中医诊疗服务，进行低盐膳食干预、随访和健康指导，慢性病患者健康管理率、规范管理率和管理人群血压、血糖控制率逐步提高。2017年规范管理高血压患者4290人，规范管理率80.25%；规范管理糖尿病患者878人，规范管理率69.63%。

8、重性精神病管理。认真贯彻落实“预防为主、重点干预、广泛覆盖、依法管理”的精神卫生工作方针，能够对辖区内确诊的在家居住的重性精神疾病患者进行登记建册管理、随访评估、分

类干预及健康体检工作。2017年规范管理重性精神疾病患者104人，规范管理率90.43%。

9、传染病和突发公共卫生事件管理。制定传染病和突发公共卫生事件报告管理制度，配备专（兼）职传染病疫情管理工作人员，能够在诊疗过程中发现传染病人及疑似病人，按要求填写《中华人民共和国传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》，按相关规定向上级有关部门报告，并协助疾控中心做好结核病、艾滋病、手足口病等传染病居家隔离治疗病例管理工作。

10、卫生监督协管工作。建立健全了卫生监督协管工作制度，配备专（兼）职人员负责卫生监督协管服务工作，明确职责分工，工作重心下沉，能够按照管理规范的要求提供食品安全信息报告、职业卫生咨询指导、饮用水卫生安全巡查、学校卫生服务、非法行医和非法采供血信息报告等服务，做到有记录、有档案。考核期内未发生重大公共卫生安全事件。

11、中医药健康管理。结合65岁及以上老年人和0-6岁儿童健康管理，积极推进中医药健康管理项目，加强以中医药健康管理服务规范和技术规范为主要内容的中医药知识和技能培训，提高中医药服务水平和能力。2017年完成65岁以上老年人中医体质辨识及指导3689人。

存在问题：

1、居民健康档案管理需进一步规范。个别新建健康档案中仍然出现不真实信息、虚假检查等现象。部分团队成员没有及时按

照《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》要求更新信息资料。表格填写不规范，不完整，有空项、漏项、涂改，整体健康档案合格率较低。

2、慢性病健康管理水平需进一步提高。部分团队慢病随访以电话随访为主，不能开展面对面的服务，慢病管理质量需要提高，个别团队慢病管理不真实，电子纸质不一致，存在弄虚作假的问题。

3、临床医务人员履行基本公共卫生服务积极性普遍不高，个别甚至有抵触情绪。

4.乡村医生70岁以上6位，精力完全跟不上，制约了工作的进展。

六、下一步工作意见

一是强化组织管理，夯实工作基础。进一步加强基本公共卫生服务工作的组织领导，建立健全长效管理工作机制，规范开展基本公共卫生服务各项目工作，在保证质量的基础上，切实加快基本公共卫生服务项目工作进程，确保各项任务指标的完成。扎实做好居民健康档案建档、电子档案建档、重点人群筛查与随访服务等基础性工作，为基本公共卫生服务信息化建设奠定坚实基础。

二是强化队伍建设，提高服务能力。进一步加强公共卫生队伍能力建设，稳定专业队伍，合理人员配置，优化人员结构，建立完善基本公共卫生团队服务工作机制。认真做好所有医务人员

和乡村医生基本公共卫生服务相关知识的培训工作，打造公共卫生服务全员化，特别要加强乡村医生基本公共卫生服务相关知识的培训，全面提升公共卫生人员综合能力，提高服务水平和服务质量。加强对乡村医生国家医改政策的宣传，强化公共卫生服务全局意识和责任意识，教育引导乡村医生转变重医轻防的思想观点，提高村医开展基本公共卫生服务工作的主动性。

三是强化宣传教育，动员社会参与。进一步加大基本公共卫生服务项目工作的宣传力度，从不同层面多形式持续开展基本公共卫生服务工作宣传活动，对辖区居民重点进行服务内容、服务方式和免费政策的宣传，以争取广大群众的积极参与；对医务人员重点进行服务内容、服务流程和服务知识的宣传，以提高医务人员的服务能力，促进各项工作规范实施。通过广泛宣传，积极营造各级各部门领导、社会各界、广大群众重视和支持发展基本公共卫生服务工作的良好氛围，为推进基本公共卫生服务工作奠定社会基础。

四是强化监督检查，促进工作落实。切实加强对项目工作的管理，建立完善目标考核和绩效考核制度，强化考核结果应用，严格监督管理与责任追究，确保工作落实到位。加强对各村卫生室实施情况的督导检查和技术指导，及时发现和解决基本公共卫生各服务项目实施过程中出现的问题，促进各项工作的落实。对检查中发现的问题，认真制定整改措施，明确整改责任人、整改内容和整改时间，加强跟踪督办，确保整改落实到位。中心要重

视并经常性开展基本公共卫生服务工作社会满意度调查活动，广泛收集社会意见，认真疏理整改落实，主动接受社会监督，树立良好卫生形象，提高社会群众满意度。

五是规范经费使用，不得挪作他用。所有公共卫生补助经费用于投入到公共卫生服务工作中去，提高公共卫生服务质量。一方面按服务的公共卫生数量、质量、满意度发放公共卫生补助经费，不得截留；一方面要投入公共卫生服务耗材、公共卫生服务印刷资料和培训等，为规范项目开展创造必要条件，让群众享受到优质规范的基本公共卫生均等化服务。

基本公卫试题 篇7

[高考题回放]

【例1】 (2013·四川理综) 下列物质分类正确的是 ()

A.SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物

B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体

C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质

D.福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物

解析:酸性氧化物是指能与碱反应生成盐和水的氧化物, SO2、SiO2为酸性氧化物, 而CO为不成盐氧化物, A项错;胶体是分散质粒子直径介于1~100nm之间的一种分散系, 稀豆浆、硅酸溶液都是胶体, 而氯化铁溶液不是胶体, B项错;电解质是指溶于水或受热熔化时能导电的化合物, 烧碱和冰醋酸是电解质, 四氯化碳为非电解质, C项错;混合物是指由两种或多种物质混合而成的物质, 福尔马林是甲醛的水溶液, 水玻璃是Na2SiO3的水溶液, 氨水是NH3的水溶液, 均为混合物, D项正确。

答案:D

【例2】 (2013·天津理综) 运用有关概念判断下列叙述正确的是 ()

A.1molH2燃烧放出的热量为H2的燃烧热

B.Na2SO3与H2O2的反应为氧化还原反应

D.BaSO4的水溶液不易导电, 故BaSO4是弱电解质

答案:B

【例3】 (2012·山东理综) 下列与化学概念有关的说法正确的是 ()

A.化合反应均为氧化还原反应

B.金属氧化物均为碱性氧化物

C.催化剂能改变可逆反应达到平衡的时间

D.石油是混合物, 其分馏产品汽油为纯净物

解析:化合反应不一定是氧化还原反应, 如Na2O+H2O2NaOH, 有单质参加的化合反应为氧化还原反应, A项错;金属氧化物不一定是碱性氧化物, 如Al2O3为两性氧化物, Na2O2为过氧化物, 而不是碱性氧化物, B项错;催化剂能改变反应物和生成物的活化能, 改变化学反应速率, 从而改变可逆反应达到平衡的时间, C项对;石油的分馏产物汽油仍为多种烃组成的混合物, D项错。

答案:C

考情分析:物质的组成、性质和分类是近几年高考测试的热点, 主要以选择题形式考查考生对相关概念的内涵及外延的理解情况, 命题主要涉及: (1) 物理变化与化学变化的区别与联系, 特别是煤的干馏、气化和液化, 以及石油的分馏、裂化 (或裂解) 等; (2) 混合物 (特别是溶液、胶体) 和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念; (3) 酸、碱、盐、氧化物 (碱性氧化物和酸性氧化物) 的概念及其相互联系; (4) 电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的概念; (5) 燃烧热和中和热的概念; (6) 同位素、同素异形体、同系物和同分异构体的概念等。此类试题的难度较小, 体现高考对知识内容了解层次的要求, 要求考生“对化学知识有初步认识, 能够正确复述、再现、辨认或直接使用”。

[新题速递]

1. 运用相关概念, 判断下列有关说法中正确的是 ()

A.HClO是弱酸, 所以NaClO是弱电解质

B.HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电, 所以HCl和NaCl均是离子化合物

C.煤的干馏和石油的分馏均属化学变化

D.葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应现象, 不属于胶体

2. 下列有关推断中正确的是 ()

A.SiO2是酸性氧化物, 能与NaOH溶液反应

B.金属与盐溶液的反应都是置换反应

C.与强酸、强碱都反应的物质只有两性氧化物或两性氢氧化物

D.人造纤维、合成纤维和碳纤维都属于有机高分子材料

3. 化学与生活密切相关, 下列有关说法正确的是 ()

A.石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料

B.煤经气化和液化两个物理变化过程, 可变为清洁能源

C.淀粉、纤维素和蛋白质都属于天然高分子化合物

D.制作航天服的聚酯纤维和用于光缆通信的光导纤维都是新型无机非金属材料

二、化学用语

[高考题回放]

【例1】 (2013·江苏化学) 下列有关化学用语表示正确的是 ()

A.丙烯的结构简式:C3H6

D.中子数为146、质子数为92的铀 (U) 原子:92146U

答案:B

【例2】 (2012·海南化学) 下列有关化学用语使用正确的是 ()

C.乙酸的分子式:CH3COOH

D.原子核内有18个中子的氯原子:1735Cl

答案:BD

【例3】 (2011·江苏化学) 下列有关化学用语表示正确的是 ()

A.N2的电子式:NN

C.质子数为53、中子数为78的碘原子:53131I

答案:C

考情分析:分析近几年高考试题发现, 高考对化学用语的考查主要有: (1) 常见元素的名称、符号、离子符号; (2) 原子 (或离子) 结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法; (3) 相对原子质量、相对分子质量的定义; (4) 质子数、中子数、质量数和原子的表示等。题型以选择题或填空题为主, 题目的难度较小, 侧重考查考生对相关概念的理解及应用能力。

[新题速递]

1. 下列化学用语正确的是 ()

A.乙酸的实验式:C2H4O2

2.化学用语是学习化学的重要工具, 以下化学用语表示错误的是 ()

A.质量数之和是质子数之和两倍的水分子符号可能是:D216 O

3.对下列化学用语的理解正确的是 ()

B.比例模型:可以表示二氧化碳分子, 也可以表示水分子

D.分子式C2H4O2:可以表示乙酸, 也可以表示乙二醇

三、化学常用计量

[高考题回放]

【例1】 (2013·全国理综卷Ⅱ) N0为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是 ()

A.1.0L1.0mol·L-1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子数为2 N0

B.12g石墨烯 (单层石墨) 中含有六元环的个数为0.5 N0

C.25℃时, pH=13的NaOH溶液中含有OH-的数目为0.1 N0

D.1mol的羟基与1mol的氢氧根离子所含电子数均为9 N0

解析:1.0L1.0mol·L-1的NaAlO2水溶液中含有1mol NaAlO2, 含有2mol氧原子, 但溶剂水中也含有大量氧原子, 故所含氧原子数远大于2 N0, A项错;石墨中每个碳原子被3个六元环共用, 则每个六元环中实际拥有碳原子数为6×1/3=2个, 12g石墨烯中碳原子的物质的量为1mol, 则含有六元环的个数为0.5 N0, B项对;未提供pH=13的NaOH溶液的体积, 无法计算OH-的物质的量及个数, C项错;1个羟基 (OH) 含有9个电子, 1个氢氧根 (OH-) 含有10个电子, 则1mol的羟基与1mol的氢氧根离子所含电子数分别为9 N0、10 N0, D项错。

答案:B

【例2】 (2013·广东化学) 设nA为阿伏加德罗常数的数值, 下列说法正确的是 ()

A.常温常压下, 8g O2含有4nA个电子

B.1L 0.1mol·L-1的氨水中有nA个NH+4

C.标准状况下, 22.4L盐酸含有nA个HCl分子

D.1mol Na被完全氧化生成Na2O2, 失去2nA个电子

解析:8g O2的物质的量为1/4mol, 含有的电子数为1/4×16×nA=4nA个, A项对;氨水中NH3·H2O部分发生电离, 1L0.1mol·L-1的氨水中有NH4+的个数远小于nA, B项错;HCl为强电解质, 盐酸中不含HCl分子, C项错;Na被氧化生成Na2O2时, Na元素由0价变为+1价, 1个Na原子失去1个电子, 则1mol Na失去nA个电子, D项错。

答案:A

【例3】 (2012·上海化学) 工业上将氨气和空气的混合气体通过铂—铑合金网发生氨氧化反应, 若有标准状况下VL氨气完全反应, 并转移n个电子, 则阿伏加德罗常数 (NA) 可表示为 ()

答案:D

考情分析:近几年, 高考对化学常用计量的考查, 主要以选择题形式考查有关阿伏加德罗常数的应用等问题, 没有出现单纯考查物质的量、物质的量浓度的计算试题, 涉及: (1) 物质的量的单位———摩尔 (mol) 、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义; (2) 物质的量与微粒 (原子、分子、离子等) 数目、气体体积 (标准状况下) 之间的相互关系进行有关计算等。此类试题的难度较大, 综合性较强, 特别是有关阿伏加德罗常数问题, 往往与气体摩尔体积、物质的量浓度、弱电解质的电离、盐类的水解、物质的结构、电子的转移等知识相联系, 侧重考查考生的综合分析能力、简单计算能力。

[新题速递]

1. 用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是 ()

A.25℃时, pH=13的1.0LBa (OH) 2溶液中含有的OH-数目为0.2 NA

B.室温下, 21.0g乙烯和丁烯的混合气体中含有的碳原子数目为1.5 NA

C.0.1mol Fe在0.1mol Cl2中充分燃烧, 转移的电子数为0.3 NA

D.标准状况下, 22.4L乙醇中含有的氧原子数为1.0 NA

2. 用NA表示阿伏加德罗常数的值, 下列说法正确的是 ()

A.由2 H和18 O所组成的水11g, 所含的中子数为4 NA

B.一定条件下, 1mol N2和3mol H2合成氨, 生成的NH3分子数为2 NA

C.在0.1mol/L K2CO3溶液中, 阴离子数目大于0.1 NA

D.NO2和H2O反应每生成2mol HNO3时, 转移的电子数目为2 NA

3. 将标准状况下VL氯气通入过量的热烧碱溶液中充分反应, 若产物中不含次氯酸钠, 且反应中共转移了n个电子, 则阿伏加德罗常数 (NA) 可表示为 ()

四、溶液和胶体

[高考题回放]

【例1】下列与化学有关的说法中正确的是 ()

A.侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异

B.分离溶于水中的碘, 可加乙醇萃取, 其原理是碘在乙醇中的溶解度较大

C.除去KNO3固体中混杂的NaCl, 可用重结晶法, 其原理是NaCl在水中的溶解度很大

D.配制100mL 1.0mol·L-1CuSO4溶液, 将25g CuSO4·5H2O溶于100mL蒸馏水中

解析:侯氏制碱法的工艺过程中, 利用NaHCO3的溶解度小于Na2CO3, 向饱和NaCl溶液中先通入NH3, 后通入CO2气体析出溶解度较小的NaHCO3, A项对;乙醇易溶于水, 不能用于碘水中萃取碘的萃取剂, B项错;除去KNO3固体中混杂的NaCl, 采用重结晶法, 利用KNO3的溶解度受温度影响较大, 使KNO3先结晶析出, NaCl留在溶液中, 从而除去NaCl, C项错;配制100mL 1.0mol·L-1CuSO4溶液, 应称取25g CuSO4·5H2O晶体, 在烧杯中溶解, 再转移到100mL容量瓶中, 洗涤液也一并转移, D项错。

答案:A

【例2】 (2013·江苏化学) 用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液, 需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是 ()

解析:称量固体样品时, 应将样品放入托盘天平的左盘, 砝码放入右盘, A项错;固体样品放入烧杯中, 用玻璃棒搅拌, 加速溶解, B项对;转移溶液时, 应用玻璃棒引流, 否则容易将液体洒落, C项错;定容时, 胶头滴管不能伸入容量瓶中, D项错。

答案:B

考情分析:近几年, 高考对溶液的考查较多, 特别是一定物质的量浓度溶液的配制, 涉及胶体的试题较少, 命题主要集中在: (1) 溶液的含义, 溶解度、饱和溶液的概念; (2) 溶液的组成、溶液中溶质的质量分数的概念及计算; (3) 配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法及误差分析; (4) 胶体的制备及性质等。题目的难度较小, 侧重考查考生对教材基础知识的掌握情况及应用能力。

[新题速递]

1. 下列有关说法中正确的是 ()

A.向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液, 并加热煮沸至溶液呈红褐色, 可制得Fe (OH) 3胶体

B.利用烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶, 用固体NaCl可配制0.5mol·L-1的溶液

C.用容量瓶配制溶液, 定容时俯视刻度线, 所配溶液浓度偏小

D.溶解度:CaCO3<Ca (HCO3) 2, 则有溶解度:Na2CO3<NaHCO3

2. 实验室要配制250mL 1mol/L的NaOH溶液, 下列说法不正确的是 ()

A.本实验中需要称量的NaOH固体的质量为10.0g

B.称量时所用NaOH已潮解, 则所配制溶液浓度偏高

C.定容时俯视液面, 所配溶液浓度偏高

D.搅拌以加速溶解时不小心洒出一小滴溶液, 所配溶液浓度偏低

3.将5~6滴饱和FeCl3溶液加入盛有25mL沸水的烧杯中, 加热至溶液呈红褐色, 停止加热。下列判断错误的是 ()

A.该操作中, FeCl3溶液应逐滴加入

B.从外观上看烧杯中的液体透明澄清

C.上述过程属于化学变化

D.该实验制得了一种不同于FeCl3溶液的新溶液

五、氧化还原反应

[高考题回放]

A.生成42.0LN2 (标准状况)

B.有0.250mol KNO3被氧化

C.转移电子的物质的量为1.25mol

D.被氧化的N原子的物质的量为3.75mol

解析:该反应中, N元素由-1/3价 (NaN3) 和+5价 (KNO3) 变为0价 (N2) , 则NaN3发生氧化反应, KNO3发生还原反应。生成16mol N2时, 15mol N2为氧化产物, 1mol N2为还原产物, 转移电子为10mol。若氧化产物比还原产物多1.75mol, 则转移电子为1.25mol, 被还原的KNO3为0.250mol, 被氧化的N原子的物质的量为3.75mol, 生成的N2为2mol, 标准状况下的体积为44.8L。

答案:CD

【例2】 (2012·海南化学) 将0.195g锌粉加入到20.0mL的0.100mol·L-1 MO2+溶液中, 恰好完全反应, 则还原产物可能是 ()

A.M B.M2+

C.M3+D.MO2+

解析:该反应中, Zn失去2个电子变成Zn2+, 设MO2+的还原产物中M元素的化合价为x。0.195g锌粉的物质的量为0.003mol, 根据氧化还原反应中得失电子守恒可得:0.003mol×2=0.02L×0.100mol·L-1× (5-x) , 解得x=2, 即还原产物为M2+。

答案:B

A.SO2既是氧化产物又是还原产物

B.CuFeS2仅作还原剂, 硫元素被氧化

C.每生成1mol Cu2S, 有4mol硫被氧化

D.每转移1.2mol电子, 有0.2mol硫被氧化

答案:AD

考情分析:近几年, 除上海、海南卷外, 其他省市高考试题中单纯考查氧化还原反应的试题较少, 大多出现在第Ⅱ卷中, 与其他知识内容相结合, 设置综合性试题, 命题主要集中在: (1) 氧化剂和还原剂、氧化反应和还原反应、被氧化和被还原、氧化产物和还原产物等概念; (2) 电子的转移及表示; (3) 氧化还原反应的配平和相关计算等, 侧重考查考生对化学知识的综合应用能力和简单计算能力。

[新题速递]

1.化学方程式可简明地体现元素及其化合物的性质。已知:

(1) 氧化还原反应:

下列说法不正确的是 ()

A.氧化性 (酸性溶液) :FeCl3>Co (OH) 3>I2

B.还原性 (碱性溶液) :Fe (OH) 2>I2>KIO3

C.热稳定性:NaCl>NaClO4>NaClO

D.酸性 (水溶液) :HSCN>H2CO3>HCN

2.把图2中的物质补充到图1中, 可得到一个完整的氧化还原型离子方程式 (未配平) :

对该氧化还原反应型离子方程式说法不正确的是 ()

A.IO-4作氧化剂

B.氧化剂和还原剂的物质的量之比为5∶2

C.若有2mol Mn2+参加反应时则转移10mol电子

D.配平后Mn2+、H+的化学计量数分别为2、3

A.反应 (1) 为氧化还原反应, 反应 (2) 为复分解反应

B.反应 (1) 中NaClO是氧化剂

C.Na2FeO4中Fe为+4价, 具有强氧化性, 能杀菌消毒

D.若有2mol FeCl3发生反应, 转移电子的物质的量为6mol

六、离子反应

[高考题回放]

【例1】 (2013·安徽理综) 下列分子或离子在指定的分散系中能大量共存的一组是 ()

A.银氨溶液:Na+、K+、NO3-、NH3·H2O

B.空气:C2H2、CO2、SO2、NO

C.氢氧化铁胶体:H+、K+、S2-、Br-

D.高锰酸钾溶液:H+、Na+、SO42-、葡萄糖分子

解析:银氨溶液呈碱性, 各分子或离子均能大量共存, A项对;空气中含有O2, NO易与O2反应生成NO2, B项错;H+大量存在时, 可以使氢氧化铁胶体溶解, 并且H+与S2-不能共存, C项错;KMnO4溶液具有强氧化性, 葡萄糖分子具有较强的还原性 (含有羟基和醛基) , 二者发生氧化还原反应而不能大量共存, D项错。

答案:A

【例2】 (2013·全国理综卷Ⅱ) 能正确表示下列反应的离子方程式是 ()

答案:D

【例3】 (2012·浙江理综) 水溶液X中只可能溶有K+、Mg2+、Al 3+、AlO2-、SiO32-、SO32-、CO32-、SO42-中的若干种离子。某同学对该溶液进行了如下实验:

下列判断正确的是 ()

A.气体甲一定是纯净物

B.沉淀甲是硅酸和硅酸镁的混合物

C.K+、AlO2-和SiO32-一定存在于溶液X中

D.CO32-和SO42-一定不存在于溶液X中

解析:加入过量的盐酸有沉淀甲生成, 说明一定有SiO2-3, 因为所给离子中只有SiO2-3能与过量HCl反应生成沉淀;根据不共存原理, 一定没有Mg2+和Al 3+, 因为它们都能与SiO2-3反应生成沉淀;再根据电中性原理, 一定有K+。气体甲可能是CO2、SO2或其混合物, 溶液中应该含有CO2-3、SO2-3中的一种或两种;据无色溶液甲中加入过量氨水有白色沉淀乙生成, 此白色沉淀一定是Al (OH) 3, 则说明原溶液中一定有AlO-2;而SO2-4不能确定是否存在。

答案:C

考情分析:离子反应是近几年高考测试的热点, 试题重现率几乎为100%, 且题型及考查方式相对固定, 命题主要涉及: (1) 离子反应的概念及离子方程式的判断 (或书写) ; (2) 离子反应发生的条件及离子共存的判断; (3) 常见离子的检验方法等。此类试题的综合性较强, 知识覆盖面较广, 侧重考查考生的综合应用能力、逻辑推理能力及迁移应用能力。

[新题速递]

1. 下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 ()

(1) 常温下, c (H+) /c (OH-) =1×10-12的溶液:K+、AlO2-、CO32-、Na+

(2) 加入苯酚显紫色的溶液:K+、NH+4、Cl-、I-

(3) 中性溶液:Fe3+、Al 3+、NO3-、SO42-

(4) 使pH试纸变蓝的溶液:NH4+、Na+、SO2-4、Cl-

(5) 无色溶液中:K+、Al 3+、NO3-、HCO3-

A. (2) (3) B. (1) (3) (5)

C. (1) D. (1) (4) (5)

2. 下列叙述及对应的离子方程式正确的是 ()

3.某无色溶液中含有: (1) Na+; (2) Ba2+; (3) Cl-; (4) Br-; (5) SO2-3; (6) SO2-4离子中的一种或几种, 依次进行下列实验, 且每步所加试剂均过量, 观察到的现象如下:

下列结论正确的是 ()

A.肯定含有的离子是 (1) (4) (5)

B.肯定没有的离子是 (2) (5)

C.可能含有的离子是 (1) (2) (6)

D.不能确定的离子是 (1) (3) (6)

【参考答案】

一、物质的组成、性质和分类

1.D解析:NaClO为弱酸盐, 属于强电解质, A项错;HCl为共价化合物, NaCl为离子化合物, B项错;石油的分馏为物理变化, 煤的干馏为化学变化, C项错;丁达尔效应是胶体特有的性质, 葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应现象, 不属于胶体, D项对。

3.C解析:植物油不是化石燃料, A项错;煤的气化和液化均是化学变化, B项错;淀粉、纤维素和蛋白质是常见的三种天然高分子化合物, C项对;聚酯纤维属于合成有机高分子材料, D项错。

二、化学用语

1.B解析:A项实验式即为最简式, 乙酸的实验式为CH2O;C项Cl原子变成Cl-离子, 核外电子数变成18, 但质子数仍为17;D项为甲烷分子的球棍模型。

2.B解析:NaHCO3在水中发生水解, 溶液呈碱性:HCO-3+H2O幑幐H2CO3+OH-。

3.A解析:A项为碳原子结构示意图, 12C和14C互为同位素, 二者的核电荷数相同, 均为6;B项CO2为直线形分子, 而H2O为V形分子;C项不能表示氢氧根离子;D项乙二醇的分子式为C2H6O2, 分子式C2H4O2可以表示乙酸或甲酸甲酯。

三、化学常用计量

1.B解析pH=13的1.0LBa (OH) 2溶液中, n (OH-) =0.1mol·L-1×1.0L=0.1mol, 含有的OH-数目为0.1 NA, A项错;乙烯和丁烯的最简式均为CH2, 21.0g乙烯和丁烯的混合气体含有“CH2”的物质的量为21.0g/ (14g·mol-1) =1.5mol, 含有的碳原子数目为1.5 NA, B项对;0.1mol Fe在0.1mol Cl2中充分燃烧, Fe有剩余, 转移的电子数为0.2NA, C项错;标准状况下, 乙醇呈液体, D项错。

2.D解析:由2 H和18 O所组成的水11g, 其物质的量为11g/ (22g·mol-1) =0.5mol, 含有中子的物质的量为0.5mol× (1×2+10) =6mol, 所含的中子数为6 NA, A项错;合成氨为可逆反应, 1mol N2和3mol H2不可能生成2mol NH3, 生成的NH3分子数小于2 NA, B项错;未给出溶液的体积, 无法确定阴离子的数目, C项错;NO2中N元素为+4价, HNO3中N元素为+5价, 生成2mol HNO3时, 转移的电子数目为2 NA, D项对。

四、溶液和胶体

1.A解析:B项缺少称量NaCl固体质量的托盘天平;C项用容量瓶配制溶液, 定容时俯视刻度线, 溶液体积V变小, 所配溶液浓度偏大;D项Na2CO3的溶解度大于NaHCO3。

2.B解析:A项称取NaOH的质量为0.25L×1mol/L×40g/mol=10.0g;B项称量时所用NaOH已潮解, NaOH的质量变小, 所配制溶液的浓度偏低;C项定容时俯视液面, 溶液的体积偏小, 所配溶液浓度偏高;D项搅拌时液体洒落, NaOH损失, 所配溶液的浓度偏低。

3.D解析:将饱和FeCl3溶液加入沸水中, 加热至溶液呈红褐色, 即得到Fe (OH) 3胶体, 不是溶液。

五、氧化还原反应

1.A解析:在氧化还原反应中, 氧化剂的氧化性大于氧化产物, 还原剂的还原性大于还原产物, 所以根据方程式可知, 氧化性强弱顺序应该是Co (OH) 3>FeCl3>I2, A项错, B对;根据较强的酸制取较弱的酸可知, D项对;根据热分解的方程式可知, C项对。

3.C解析:Na2FeO4中Na元素为+1价, O元素为-2价, 则Fe为+6价。

六、离子反应

1.C解析: (1) c (H+) /c (OH-) =1×10-12的溶液呈强碱性, 各离子能大量共存; (2) 能使苯酚显紫色的溶液中含大量Fe3+, I-不能大量存在; (3) Fe3+、Al 3+易发生水解, 溶液呈酸性, 则中性溶液中不含Fe3+、Al 3+; (4) 使pH试纸变蓝的溶液呈碱性, NH+4不能大量存在; (5) Al 3+、HCO-3因发生双水解而不能大量存在。

3.A解析: (1) 溶液的pH大于7, 则含有易水解的SO2-3, 不含Ba2+; (2) CCl4层呈橙色, 说明原溶液中含有Br-; (3) 有白色沉淀产生, 证明 (2) 所得溶液中含有SO2-4, 可能全部是SO2-3氧化生成, 不能判断原溶液中是否含有SO2-4; (4) 步骤 (2) 中加入氯水, 引入了Cl-, 故不能确定原溶液中是否含有Cl-。据溶液呈电中性, 可知原溶液中含有Na+。