达旗一中班主任基本功大赛笔试题

达旗一中班主任基本功大赛笔试题

达旗一中班主任基本功大赛笔试题 篇1

达旗一中首届班主任基本功大赛笔试题

一、选择题（20分）

1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于()主题班会。

A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的()原则。

A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教 3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（）

A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 4．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（）

A．教育者 B．受教育者 C．班级教育环境 D．班级教育的内容 5．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（）

A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用 6．班主任工作的中心环节是（）

A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体 D．做好学生的操行评定 7.“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”是哪位教育家的名言？（）

A.陶行知 B.叶圣陶 C.张伯苓 D.盛宣怀

8.马斯洛理论把需求层次由低到高依次分成（）五类。

①.社交需求 ②.安全需求 ③.尊重需求 ④.生理需求 ⑤.自我实现需求

A.②④①③⑤ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.②④③①⑤ 9.达旗一中学生学籍变更程序为（）。

A.家长找德育主任领表→班主任审核签字→级部主任审核签字→团委书记和图书管理员审核签字

B.家长找班主任领表→级部主任审核签字→团委书记和图书管理员审核签字→德育主任审核签字

C.班主任陪同家长去级部领表并说明变更原因→班主任审核签字→级部主任审核签字→团委书记和图书管理员审核签字→德育主任审核签字

D.家长找级部主任领表→班主任审核签字→级部主任审核签字→团委书记和图书管理员审核签字→德育主任审核签字

10.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用()谈话。A.谈心式 B.循导式 C.渐进式 D.商讨式

二、判断题（20分）

1．最有教育效力的是行动而不是语言。（）

2．在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。（）

3．对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。（）

4．班主任工作的核心是指导学生学习。（）5．“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（）

6．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是长期的反复的教育影响的结果。（）

7.达旗一中学生德育量化考核方案中，学生迟到一次扣5分，旷课一节扣10分。（）

8.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。（）

9.确定中学生班会主题要依据针对性原则、科学性原则和趣味性原则。（）10.班级文化包括班级物质文化、精神文化和制度文化。（）

三、填空题（20分）

1．班主任工作的基本素养包括：思想素养、_____________、人文素养、法律素养。

2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接 ______和领导者。3．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和 的知识。4．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生 _________发展需要。

5.孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话反映了班主任工作中应遵循_________原则。

6.六个“学会”是指教会学生：____、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

7．在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造 __________。

8《．中小学生守则》共有10条，其中的第10条是：热爱大自然，_____________

9.学校心理健康教育有三大任务：其一是____________；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。

10.达旗一中学生仪容仪表规范要求，男生发式：前不

，侧不，后不及。

11.教师在教育过程中，_____更重于“言教”。

12.做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是_______ 13.有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生的_____权。

14._____、_____是热爱学生、教育学生的前提。

15．班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。班主任的威信主要表现在才艺影响力、______影响力、____影响力、_____影响力。

四、主题班会设计（40分）

要求：1.主题:感恩2.题目自拟

3.体现活动过程的教育性和完整性，包括题目、署名（学校-年级-班级-执教者）、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容，实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用稿纸手写方式，字数2000字左右。

案例及情景测试题

1．班主任既要维护严明的班级纪律，又要充分尊重学生的个性，体现“以生为本”。作为班主任，你认为应怎样二者兼顾？

2．某班一位女生，平时学习认真扎实，成绩较好，但每次考试后都对自己的成绩不满意。在期末考试前夕找到老师，诉说心里紧张，一想到考试就手心出汗，担心考不好，请分析此生心理并说出指导建议。

3．某班是某学校的一个“问题班”。不仅班里的学生学习成绩较其他班差，而且学生个性张扬，难以管理，班风很乱。最近该班的班主任老师因病休长假，学校考虑再三决定派李老师接任该班班主任。假如你是赵老师，怎么做？

4.某日，高一年级二班的学生父母正在闹离婚的小王正在上课，被其母从教室拉出，说不准孩子读书了，还边拉边说：“你爸爸不是东西，不能照顾你，尽不到做父亲的责任。”你作为班主任该如何处理这件事情。

5.邓旭同学是在本学期才转入新班的，由于家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工，经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。刚来时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；每天不是科任老师就是学生向班主任告状。作为班主任你该如何转化邓旭同学。

6.班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，立刻通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己一起教育学生。请对张老师的做法给予评价。

7.王红同学星期日在同学家玩，很晚未回家。王红的父亲很着急，向王红的几个同学打听，都说不知道王红的去向。王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话，报告了这一情况。蔡老师也说不知道王红的去向，并且批评王红的父亲没有履行好家长的职责，之后挂掉电话。蔡老师对这件事处理的方法是否恰当，试做分析。

8.李燕同学家庭贫苦，个别同学向她炫耀吃穿，使她产生担忧、自卑等心理问题，她向班主任求助。作为班主任你将怎样应对这一问题。

9.陈亮学习刻苦，早来晚走，想尽快地提高成绩，但现实与理想总有差距，每次考试都不遂人愿，造成陈亮心理的重大负担，几次向班主任表示“走不出考试的阴影”。如果你是班主任，该怎样帮助陈明走出阴影。

10.李娜同学是单亲家庭，与母亲相依为命，有一段时间她感到十分孤独，总觉得缺乏爱！不论是在家庭、学校还是同学之间都缺乏爱的温暖。如果你是班主任，说说该怎样帮助李娜走出困境？

11.有些同学反感班主任家访或给家长打电话，认为老师家访就是向家长告自己的状，作为班主任你将怎样纠正学生的这一认识误区。

12.班主任布置学生写生活随笔《我的家庭》，结果一个写作很好的女生留给老师一张纸条，写着：“父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作。我问过母亲为什么与父亲结合。母亲无言。后来我自己搞清了，母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家长安排的婚姻。原来我是他们随随便便结合的产物，我鄙视他们。”请分析这个学生的心理，如何帮助这个学生走出目前的状态？ 13.班上张强和汪波打了起来，被值班老师抓到班主任处。班主任问原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。这时班主任应该怎么做？你如何认识学生自我教育的作用？

14.有一天早晨当一位班主任来到教室，听见里面吵吵闹闹，推开门一看，只见两个女生正在吵架，大有兵戎相见之势。当时非常生气，本想冲过去严厉批评她们一顿，但理智告诉她，这时她们正在气头上，万一弄不好，她们同自己顶上了，那可下不了台。于是，班主任咳了一声，同学们立刻都乖乖地坐到了座位上。这位班主任装作不知道发生了什么事，笑吟吟地指着窗外的稻秧道：“稻花香里说丰年”，这一大家都熟悉的句子，一下子把学生的注意力吸引过来，情不自禁地“哇声一片”。（1）请你评价该班主任的做法（2）你是如何处理类似事件的？

15.学校举行篮球联赛，我班有绝对的实力取胜，全班同学都很兴奋。可决赛时，由于队员们轻敌、对手实力也确实很强，所以我班比分的落后，学生情绪有点焦躁；中场休息时，我班啦啦队的助兴表演又遭到对方的无故起哄，虽然同学们都很生气，但是当对方的啦啦队上场时，我班学生还是报以热烈的掌声。同时更用力的为场上队员加油，场上的队员也在奋力地拼抢，力争缩小与对手的差距，可是结果还是输了。同学们泪流满面，默默无声地坐在地上，没有互相埋怨，牵着手向教室走。（1）你怎样看待这次输球？（2）你认为体育活动对班集体有何作用？

16.班上有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学她走路的样子，开他的玩笑，还给她起外号。作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法。请你给她找到一个恰当的办法。

17.数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业。班主任把小赵叫到办公室问他：“你为什么不交作业？”他低头不语。给他讲学习的意义，做作业的重要性„„他还是一言不发。"作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小赵：必须当天把所缺作业补齐。否则„„你原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行！请你评价该班主任的做法并说说对不交作业的学生该如何处理？

18.一个女学生家境不好，本人相貌也很一般，虽然为人本份，学习也很刻苦，但成绩仍不突出，别人对她也是不冷不热。她感到这个世界对她太平公平，于是她有了轻生的念头，留了纸条就跑出去了。你找到她时，她已经在外面游荡两天。面对神情呆滞、了无生气的她，你是怎么做的？你这样做的理由？

19.同学们议论纷纷,说张日和李诗正在谈恋爱,但你怎么都不相信,因为他们俩在各方面的表现是那么的优秀。可是,那个下雨天的傍晚,在公交车站,你竟与搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力的张李二人不期而遇了。此时你会怎么做？你这样做的理由？

20.你带的班，在学校每月开展一次的文明班级评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。你很着急，对照文明班级的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。面对这种情况，你会怎么做？你这样做的理由？