遗忘的角落_初中记叙文

遗忘的角落_初中记叙文（共15篇）

遗忘的角落_初中记叙文 篇1

记忆遗忘的角落初中作文400字

许多时候，我们一味固执地追求那些所谓的幸福，其实都只不过是心中小小的祈望。我们是需要幸福的，我们一直在寻找，可是我们却遗忘了，遗忘了身边的平平淡淡。有人说，平淡无味的人生是没有意思的人生。我以前也是这样想的，可是这次汶川地震，我改变了自己的想法。我发现，灾难一旦来临，平常的不经意都可能会变成值得追忆的一部分。时间暂停，思绪缓缓流淌。我们是很幸福的吧。原来幸福一直在我们的身边，只是我们在寻找幸福的过程中遗忘了路边掉落的幸福。其实，寻找幸福也是一种幸福，因为至少我们还活着，我们能思想，能做自己想做的事。自由，我们的追求。

我们总是不断地抱怨，抱怨作业多，工作忙，可是我们却忘了。我们很幸福，至少我们还能去感受那些所谓的烦恼。人生，不可能总是一帆风顺的，正是因为有了喜怒哀乐才会变得更加精彩！我们的人生，我们自己去掌握。

平平淡淡才是真，因为平淡是真挚的。这份真挚，什么也换不回来。

所以，孩子们，请暂时停下脚步，看看路边的风景，幸福会弥漫在空气中，如雾霭一般萦绕。

寻找那些被记忆遗忘的角落，我们会更有收获。

我们，努力向前！

遗忘的角落_初中记叙文 篇2

【关键词】语文；教学；遗忘；角落

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0059-02

笔者在教学实践中，却发现有有一些语文知识渐渐成为了“遗忘的角落”，不同程度的影响了语文教学的健康发展，影响学生语文知识的建构，影响学生语文素养的形成与发展，甚至影响学生全面发展和终身发展。

首先，容易遗忘的角落是汉语知识的教学。根据全国统编教材专家的一致认为：“在中学阶段的语文知识的分量不宜过多，内容不宜太繁，应切合使用”；同时《中学语文课程标准》中提出在语文阅读教学中“可以引导学生随问学习必要的语法和修辞知识”，即不求系统，亦不集中进行教学。因此，教材在呈现语法知识时，就是零碎的，常常是作为课文的“附带品”，粘连在课后，并且用小字排列出来。这些知识在课本的目录上根本无法看到本册教材编排的汉语知识内容，也没有在教材的“写在前面”中提及，给教师和学生的印象就是不重要，可学不可学。同时，在语言的表述上也比较笼统，论述和举例也比较初略，不便于学生自学。就拿九年级《语文》上册来说，教材在P29、P36、P110上分别编写了“因果复句”、“非因果复句”、“怎样分析多重复句”等与复句相关的语法知识。由于教学间隔时间比较长，容易遗忘，不便于学生形成知识系统；另外，从教材的呈现来看，传递的信息就是这些知识不重要。诸如此类，教材中其他语法知识的编排都是大同小异，如出一辙。正是因为这样，语文知识的教学是教师讲得略，分析少，应付多；学生是学得浅，掌握少，遗忘多。毫不夸张的说，学生对于词类、句子成分、常用的修辞方法、病句修改等基础的语法知识都弄不明，说不清，基本上处于模糊状态。不可质疑的影响到学生的阅读、写作、说话能力的提高，影响学生的语文素养。因此，语法知识的教学，成为初中语文教学中最容易遗忘的角落。

其次，容易遗忘的角落是口语交际教学。《中学语文课程标准》第三部分 实施建议中对口语交际的论述：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”因此，教材在每个单元之后都编排“口语交际、写作、综合性学习”栏目，其中口语交际涉及讲故事，演讲、辩论、校园剧表演等内容。教材呈现既有主题，又有具体要求，还有参考资料，正体现了编者对口语交际教学的重视，更凸显了“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这一理念。可是由于目前的语文教学中，普遍存在“重文轻语”的倾向。一方面，由于应试教育的作用，广大师生对口语交际重要性认识不足，普遍认为口语交际在考试中占的内容不多，分值少，即使考查此知识点也只是相当于写作，无法体现考生“口语交际”教学水平的高低。另一方面，由于“口语交际”的教学，费精力，耗时多，成效低，教师生怕影响教学任务的完成，影响学生的语文成绩，进而影响学生的升学。因此，初中语文“口语交际”的教学是教师不重视，学生怕麻烦，自然而然的成为了遗忘的角落。

第三个容易遗忘的角落是写字教学。《中学语文课程标准》在课程的基本理念部分写到“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力……”在第二部分 课程目标第四学段（7～9年级）识字与写字 中阐述：“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。这些表述体现了中小学语文课程的基本特点是“工具性和人文性的统一”。从“工具性”的角度来看，课程的目的应当是“着重培养学生的语文实践能力”，而写字教学恰好是培养培养学生的语文实践能力的重要途径之一。因此，写字教学理所当然应当受到重视。可是在实际教学中，一方面由于初中语文教学时间紧（四川省义务教育课程计划表（2013年修订）规定：7、8、9年级语文教学时数为每周5节），教学任务重。多数语文教师怕影响课文的讲读，影响阅读和写作教学等重要的教学任务的完成，进而影响学生的语文成绩。同时，写字教学（学生的写字能力）的考查，很少在考试中直接呈现。所以为数不少的语文教师都不会拿出课时来进行写字教学，仅靠学生利用课余时间凭自己兴趣去自主完成。另一方面，由于初中学生学习的课程科目多，所记笔记多，所写作业多，这就导致初中学生忙于应付完成作业，无暇顾及练习写字，更不用说“在书写中体会汉字的优美”（第三学段），“体会汉字书法的审美价值”（第四学段）。综上所述，初中学生的写字水平多数都达不到课标的要求，甚至有的学生还出现了倒退----越写越乱。概言之，“写字教学”亦成为了初中语文教学中又一个遗忘的角落。

第四个容易遗忘的角落是传统文化教学。初中语文新课程标准【最新修订版】在第二部分课程目标的“一、总目标”的"2”中这样描述“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位。”这充分体现了传统文化教学的重要性。同时，即将公布的2017年普通高考（HYPERLINK"http：//class.qq.com/category/5.html"＼t"http：//edu.qq.com/a/20161010/_blank"精品课）考试大纲及考试说明中也这样强调：“……同时优化考试内容，增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。”可是，由于初中升学考试和平时考试中不涉及此项内容，因此老师和学生多不重视，又形成了一个遗忘的角落。

被遗忘的角落 篇3

谁都不知道老人多少岁了，就连他的小屋也不知道。老人的眼睛很小，并不是水汪汪的，就像一座干涸的井。老人那龟裂的手并不白，而是棕色的，就像枯树枝那样脆弱，似乎一弹即破。那干燥的手，表示着他的年迈。说实话，我并不喜欢他的眼睛，可是一件事改变了我的看法，那双眼睛是那么的圣洁。

那是一个下着毛毛雨的夜晚，路边的车像跟我打对仗似的，使我的衣服涂上了一层又一层的泥水，无奈之下，我只好去老人那里借抹布。我走到老人那里，喊了一声：“嘿!借下抹布。”老人看着我，好一会儿，无声地将手里的抹布擦向我的衣服，那使他更加沉默。

后来的几个月，老人还是在那里干着杂活，修着电器，我没有听过他说一句话，也没有见他的家人，更没有见过他的笑容。

那是我见他的最后一个下午，天上下起了狂风暴雨，路非常滑。背着书包的我，只好一步步地向前走，可是一个小孩摔倒了，疼得怎么也爬不起来。在那个夜晚，让我感动的一幕出现了，只看一辆车冲过来，怎么也停不住，一个苍老的身影出现了，那是老人的身影，他伸出那枯枝般的手，一把抓起那个孩子，自己还没爬出去，那辆卡车就怪叫着冲过来，车径直冲向老人，后来，我的眼泪模糊了，什么也看不见了。

之后，我便去看那间小屋，看有没有老人的身影，没有，可我不甘心，每天都去看，可是三年了，依然没有看到。

被遗忘的角落作文 篇4

“邹文莉，请你来背一下这个。”我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。

“邹文莉，你一定能行的!”您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。

在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的课文流利地背了一遍。

那一刻，您向我投来了赞许的目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。

就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。

被遗忘的角落作文 篇5

当最后一只大雁飞走，当树上的最后一片叶子变黄时，秋天来了。今年的秋天来得有些晚。洁是最喜欢秋天的，一如喜欢天空的蓝色。她此刻已经是中学生了。

洁刚来到这所校园时，对那里的一切充满了好奇。洁就对着树叶发誓，必须要好好闯一闯，干出自己的一番事业。第一节课，给洁留下印象最深的是班主任的那双眼睛，锐利中带着慈祥。那天，她的座位被安排在第一排。

转眼间，已是深秋了。洁不明白，为什么自己个子矮，却被安排到了第五排。她还发现，班主任的眼神里，已不再慈祥了。取而代之的，似乎是对她的极度厌恶。洁自己也没想到，一次月考的失利，竟使她得到这种待遇。可她还想努力，就像一只掉队的小燕子，在努力拍打翅膀，期望赶上大部队。

又一个秋天来临了。可洁已不像以前那样，喜欢飘零的黄叶了。她对光秃秃的枝桠充满仇恨。此刻说起洁，谁也不会再想起当年那个充满朝气充满期盼的神情。洁此刻坐在角落，虽说还是班里的一员，但谁也不会在乎她的存在，就像是她生活在真空中，完全被隔离了。她已经对上课失去了兴趣，她也明白，黑板上的字已没有丝毫的活力。上课，发言，完全是尖子生的专利;她还发现，老师的眼神早已不再向这边移来，甚至连一点可怜的余光也没有。是的，这个角落太黑暗了，“春风不度玉门关”嘛。这个地方，就像被孙悟空的金箍棒画了个圈，完全被隔绝，完全被遗忘了。仿佛那里是雷池，所有的老师都不再越雷池半步。洁彻底失望了。

被遗忘的角落 篇6

当你在看比赛紧盯着那些自己喜欢或者熟悉的球员时，有没有注意到在球队替补席的角落里总有一些面孔是你既熟悉又陌生的，他们有些人不论球队在比赛中领先还是落后，都是一副poker face，有些则是随着比赛的进程而变换着自己的行为和表情。但他们都有一个共同点：我们对他们身穿背心、短裤比赛服的印象非常模糊。因为他们是球队的第12人，不论发生什么状况都是球队的最后一个选择。虽然不受关注，但如果我们变换下口味，把注意力从那些风光的球星身上转移到这些被遗忘的人身上的话，其实他们也像动漫中的人物一样，每个人都有一段属于自己的故事……

希望?失望!

如果你曾在现场观看过篮球比赛的话，那么在两队赛前热身的时候你一定会发现一些面孔并不熟悉，但是却能连续命中好几个三分或者是上演几记精彩扣篮的球员。而就在你满心期待在比赛中看到他身影的时候，他却灰溜溜地回到了球队的替补席，在距赛场最远的位置坐了下来。如果你幸运地遇到了一场比分焦灼的比赛，那么你就很不幸运地等不到那名球员出场了。这样的球员并非凭空捏造，不用到NBA赛场中寻找，举一个最简单的例子就让你恍然大悟。本赛季在CBA全明星扣篮大赛上大放异彩却未能夺冠的北京金隅队小将常林就是这样的球员。即使是在扣篮大赛上奉献了转体360度的大风车灌篮，但回到真正的比赛中你却发现，他是北京队出场时间和得分最少的，场均只有2.85分钟，0.8分。他就是篮球场上最典型的球队第12人。(我们知道在奥运会男篮和NBA季后赛中，每支球队的注册比赛球员上线就是12名，所以尽管之后将会聊到的球员可能是球队的第13、14甚至15人，但都被统称为第12人。)在这一点上，今年NBA的扣篮大赛冠军爵士队的杰里米·埃文斯可以说和常林算是一对远隔太平洋的难兄难弟。

这种球员不只存在于篮球场，任何一项体育运动的球队都有类似的人。他们可能都拥有成为一名运动员的身体或者天赋，这也是为什么他们能不被其他人挤出球队大名单或者被下放到发展联盟的原因。曾经球队确实在他们身上播下了希望的种子，但经过了时间的检验之后才发现那只是毫无意义的憧憬。

很多现实都是希望越大，失望越大。就像有些孩子在小学时的身高鹤立鸡群，所有人都在疑惑这孩子究竟还会长多高。可几年过去了，他却从曾经教室的最后一排，来到了距离黑板最近的前排。在NBA，这种曾给予过高期望的球员多到数不清，每年的选秀都会出现一批这方面的新人。

亚当莫里森无疑是这其中的一员。也许他的探花身份与之后在NBA的处境很不搭，但其实在看过其大学的球路就可以预料到他将会是下一个号称是白人希望的失望。莫里斯只不过是一个在身体对抗不够激烈的大学联赛里投篮很准罢了，以他的身体条件和潜力本来就很难在NBA这个等级的联盟有所发展，即使他在NCAA呼风唤雨，也应该是选秀的第10到15顺位，然后成为球队的第八、九人——就像去年杨百翰大学的NCAA得分王吉默弗雷迪特(2011年选秀第10顺位)。自从他的新秀赛季(场均11.4分)之后，莫里森便失去了自己的拿手绝活，并不断被边缘化，从生涯第二年开始就沦为了饮水机守护神。尽管后来湖人队想在他身上赌一赌，但情况依然没有好转。在湖人队两连冠时期，他分别与孙悦和姆本加共同成为了球队的第12人。目前在塞尔维亚联赛另谋生存的莫里斯，或许在未来还能够等来NBA球队给他暖暖板凳的机会。

除此之外，哈希姆·塔比特和达科米利西奇，同样是贵为榜眼，却都有着不堪回首的第12人经历。如果没有转会至火箭，有伊朗人哈米德·哈达迪的垫底，塔比特还不至于这么快沦落。但上赛季来到休斯敦之后，塔比特仅打了两场比赛就没有了踪影，现在甚至连当球队第12人的机会也被剥夺了。而米利西奇算是幸运的，他的第12人生涯仅仅出现在新秀赛季，但对于一个在勒布朗·詹姆斯和卡梅隆·安东尼的夹缝中生存的球员，这样的表现就太过逊色了。如今米利西奇已经彻底摆脱了这种窘境，虽然在森林狼的表现还是不属于选秀三甲级的球员，但相对于被骂得狗血喷头的过去，现在米利西奇的日子已经是过得舒坦了。

我有一个好爸爸

无论是被高估还是敌不过现实的压力，曾经高顺位的莫里斯和米利西奇等人也算是有过灵光一现，加上起初的高顺位作保证，总是有球队会给他们机会。但也有少许几名球员在进~，NBA之前，既没名气，也没优越的身体条件，可他们也一样能得到一个NBA球队的第12人的位置，就因为他们是NBA的星二代，比如卢克沃尔顿、考比卡尔和小帕特里克尤因。

事实上如果在过去把沃尔顿定义为第12人的话还真是冤枉他了，但是本赛季他却无可争议地加入了这个阵营当中。在被交易前，他的场均出场时间(7.2分钟)和得分(1.3分)都是湖人全队最少的。近年来由于受伤病影响，沃尔顿不论进攻还是防守都失去了湖人夺冠时期的灵气。遗传自老爸比尔’沃尔顿的传球功力与篮球智商已经不太符合他那526万美元年薪，要知道在赛期初这可是湖人队第5高的工资。湖人高管为老前辈复出的养儿专用基金实在是太奢侈了。

沃尔顿曾为湖人队的夺冠立下过不可忽略的战功，但小卡尔就不同了。可以说是乔治·卡尔动用了一切关系不断说服球探多多关注他儿子，才有了湖人队又一次充当了大头，他们习惯性地吸收了另一个星二代。而在卡尔进入NBA之后，他的表现更加印证了老爸的一臂之力果然奏效。不论是在湖人、骑士还是勇士队，卡尔都没有可算得上偶露峥嵘的表现，没有在几场比赛后就被裁掉已经算是幸运了。他的NBA梦也在2009-10赛季戛然而止。即便老卡尔想再次出山援助，试图说服掘金队收留儿子，但最终还是没能挽回小卡尔的NBA生涯。

小卡尔虽然不走运，不过这至少证明了NBA还算是个弱肉强食的联盟，就算有老爸罩着，而没有一技之长，迟早会被现实淘汰。尼克斯传奇中锋帕特里克·尤园的儿子也一样。小尤因在2008年第二轮第13位被国王队选中，随后在当时阿泰斯特的交易中被送到火箭队。2008年8月，他又被交易到了父亲的前东家尼克斯队。然而小尤因只为尼克斯队打过3场季前赛，就在再次被裁。

“这让我很生气。”当时尤因气愤地说道，他认为

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尼克斯完全不给自己面子，原本他以为靠自己对球队的历史贡献至少能圆儿子一个NBA梦。同年12月小尤因加盟尼克斯下属的发展联盟球队，之后便因伤被裁。不过小尤因最终还是如愿进入了NBA，上赛季他短暂地出现在了黄蜂队中，像考比卡尔一样成为了球队的第12人。而最终的现实是他仅仅参加了7场比赛，就再一次被NBA抛弃了。

命运的轮转

其实NBA的球探是一个高危行业，在针对一个新秀的几十分钟考察中要对他们有一个较准确的定位是不容易的事。那些在大学就有名气或天赋异禀的球员还好说，但谁都会遇到几个能力被短暂的试训所埋没的天才，比如科比曾经在凯尔特人队试训却没有得到任何青睐一样。所以为了避免这样的事情发生并被老板骂没长眼，球探们想出来一个好办法，就是在那些不确定的球员报告上写“将来有机会成为稳定的先发”或“有成为明星球员的潜力”之类的句子。如果哪天如此描述的球员爆发了的话，他们就成为未卜先知的伯乐了。即使那些球员的表现让人大失所望，那也和他们没关系了。但你永远不会看到有人用“有成为球队第12人的潜力”的句子描述球员。其实很多年轻人如果从这句话起步，也算是不错的成绩了。而有些更不幸的球员，在努力地摆脱了第12人的命运后，却在几年之后回到了原点。

如果给第12人的阵营评奖的话，最幸运奖莫里森和沃尔顿一定会被提名。而就个人成就而言，贾马尔马格洛伊尔一定是热门。前两个赛季这个热火队最稳定的第12人曾经是黄蜂队的内线支柱，2003－04年赛季他完成了职业生涯第一次也是最后一次场均两双(场均13.6分和10.3个篮板)，同时还入选了全明星赛。如果当初有球探的在马格洛伊尔的新秀报告上是像上诉所说的描述他的话，就算是一次火眼金睛的判断了。但下一个赛季马格洛伊尔因伤只打了23场比赛，之后体重也随着年龄的增加而增加，从波特兰来到迈阿密之后，场均不到10分钟的出场时间让他从先发中锋沦为了第12人。

本赛季像马格洛伊尔这样的前全明星或是打出过全明星水准的球员沦落为第12人的又添了几位。随着凯文·乐福和尼克拉佩科维奇的成长，布拉德米勒在老恩师的麾下也没有了位置，他是森林狼队惟一一位出场时间在10分钟以下的球员，1.1分也是全队最低得分。36岁的老米勒只能哀叹华佗的那句“不得不服老啊!”

曾经在2006－07赛季为尼克斯贡献过场均19.5分和7个篮板的埃迪·库里，随着身材的走样表现也变得不堪入目。帕特莱利本想在稀缺中锋的东部赌上一把，现在看来这都是天真的想法。巧合的是曾经自称联盟第二中锋，上赛季同样效力于热火的埃里克丹皮尔，如今也与库里同病相怜。上赛季还有16分钟出场时间的他现在只剩下了6分钟。他的队友，前全明星杰里一斯塔克豪斯以场均出场9.6分钟成为了老鹰的第11人。

还有一个中国球迷不得不去正视的现实。在我们心中，那些赴NBA的中国球员永远都是明星级的。但是很遗憾，当易建联来到达拉斯之后，他不得不步巴特尔和孙悦的后尘，在一支传统强队中得到晋级季后赛和冲击总冠军机会的同时，也失去了珍贵的出场时间。职业生涯的前四个赛季，易建联的场均出场时间为24.5分钟，而本赛季被缩减到了只有8分钟。阿联的表现机会甚至都没有布莱恩卡迪纳尔多，本赛季有多次比赛全队所有人都已经出场亮相，却唯独阿联没有出场的情况发生。包括德克诺维茨基和拉玛尔·奥多姆因故缺阵致使前锋线人手不足的几场比赛。很多次当阿联在更衣室内被国内媒体问到有关球队和自己表现的问题时，相信很多球迷心中都会有些酸楚。微乎其微的出场时间实在让阿联没有机会体验比赛的感觉，在回答这样问题的时也找不到最好的管案，他的角色甚至和一个在美航中心的观众没什么两样。我们当然不希望这个赛季将为阿联今后职业生涯定下第12人的基调，2009-10赛季在篮网队担当稳定的首发时，场均12分和7.2个篮板的表现让所有都看到了他的潜力。如今我们只能期待阿联厚积薄发，用无声的努力和表现，回应所有的质疑，同时回到稳定的轮换阵容，甚至是首发中去。

值得一提的是，太阳和山猫中的第12人是最幸福的。很难想象，太阳队出场时间最少的居然是罗宾洛佩斯，但是依然有12.2分钟，这个数字甚至能与其他球队的大部分替补球员持平。而山猫队的第12人则不分伯仲，队中有埃杜阿多·纳杰拉、科里，希金斯和马特·卡罗尔三人的出场时间都几乎是球队最少的，但也都在11分钟以上。如果只追求在球场上表现的机会的话，也许每一个第12人都愿意在这两支球队效力。

双宝第12人

卡迪纳尔一定打心底里感谢易建联，因为后者的出现，他以微弱的优势终于摆脱了千年第12人的标签。他是NBA中最稳定、最出风头，也是最安心成为第住人的那一类球员的代表。

在大学时代的big10联盟中，卡迪纳尔就是当时的知名人物，但距离明星级球员还有很大的差距，所以在选秀大会上在第二轮才被活塞选走。虽然一眼就能看得出卡迪纳尔有着标准的前锋身材，但在联盟磨练多年也没学会前锋应该拥有的进攻技巧和防守脚步，甚至包括篮球智商。而即使已经打了12个赛季，卡迪纳尔还是处处遭遇着像新人一样的待遇。他曾自己开玩笑说，就连主场球馆里的工作人员都认不出他是一名球员，有时还以为他也是来打扫卫生的清洁工。如果不是非常熟悉NBA的话，当上赛季总决赛转播的镜头出现卡迪纳尔的时候，你的第一反应一定是，“他是谁?是球队的按摩师或工作人员吧。”卡迪纳尔没有在观众和裁判面前混个脸熟，所以如果他在防守时与对方球员同时倒地，裁判的判罚一定是阻挡犯规，这在与热火的总决赛中有诸多证据。不过卡迪纳尔的经验告诉我们，只要你愿意坚持，再加上一点点运气，总会迎来自己的春天。比如上赛季他顶替斯托贾科维奇出任替补之后，做出了许多提升球队气势的努力，最终拿到无数人梦寐以求的总冠军。夺冠后卡迪纳尔像乔丹第二个三连冠时期频繁抢镜的兰迪·布朗一样，把握住了许多出现在影像资料里的机会。

而布莱恩·斯卡拉布莱恩真的是与卡迪纳尔有着太多惊人的相似之处。两人不但名字都叫布莱思，打球方式也类似(喜欢游走于外线但射术不精，防守中有韧劲但经验不足)，就连只要一上场就会使出浑身力气像无头苍蝇般的拼搏精神都如出一辙。最重要的是，他们都作为球队的第12人，赢得过一座奥布莱恩杯。

不过相比卡迪纳尔，斯卡拉布莱恩的一头乌红亮丽的头发给他增加了不少人气，每到任何一支球队他都能成为板凳上的吉祥物，这一点他比卡迪纳尔幸福很多。如果不是他在球迷中的超人气，恐怕也无法在联盟里坚持10年。本赛季在公牛队，场均出场4.5分钟又让他成为了球队的第12人，但说不次他依然能让他混得一枚总冠军戒指。

被时光遗忘的角落作文 篇7

被时光遗忘的角落

随着车子向前行进，路边的风景一逝而过，伴着路的延长，仿佛那五千年历史长河中的舞榭歌台，总被风吹、雨打去，最后的最后，一切皆化为一个点。迟疑的心就如同这灰色天空中的云一样，不愿随波逐流初中作文 ，就在原地驻足，脏布也似地铺在天上，偶尔有些许碎屑落下，却是冰冷。疲惫的风吹着疲惫的人靠在深色椅背上，任周身人来人往，思绪如一叶满载愁情的扁舟被浪推向彼岸。

[回音]：贡茶院 我们在早晨到达。前一刻还潇潇的雨在天地间静默地停止了。潮湿的雾气还弥散在初晴的天上。清晰的风裹挟着塔刹院落间古朴的气息掠过发迹；伴携着水陆草木间雅致的韵味划过耳畔。 跟着同伴沿着古老的阶梯慢慢向上走。此时我看到来自楼上的光亮，头顶是湛蓝的天，身旁是济济人流。我看到她的背影，她回头望一眼，有很多人在楼下，而我们在楼上。我不断地拍摄――为景物，为他人，而面对合影的邀请，却是笑而不答。

数不清的人轮流站到这巨大的陆羽雕像前合影，而我却趁无人的时候，留下他以及他身后的全景。周围人声喧哗，我看见他的面容，因热闹而点燃的心之火一点一点熄灭，天地万物似在瞬间向后退去。长空之下，惟剩陆羽和我，独处水竹院落间，论天下大事品江南香茗。

待到随众下楼，目光又停留在梯间壁上的书法，伸出手指，却没有抚上，隔着空气移动，那一笔一画如行云流水，又仿佛是被潮汐漫过的沙滩，反复着时间在数百年前戛然而止的回音。

[物证]：金钉子

在小餐之后起行，不再强烈地晕车，我知道，快要到了。这是出游的第三站，亦是最后一站。

队伍行得快速，我很快被落在最后，我在山水间走马观花地停停歇歇。天地在我眼中一点一点过去，如被秋雨不着痕迹地擦拭过的时光，在历史中辗转，轻而易举地飞逝，从此不再回来。

山野深处有各种的博物馆，天文，地理，历史，标本。而我最中意的，是那个陈放了树木化石的。尤其记得那个唤做“痕”的神木化石。后人说它“是天火？是夏天的闪电？决断的痕迹，竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在长空划过，无意间瞥一眼天地，却不晓得这一眼会让人难忘。这是后人予它下的`定义――在已经存在的基础上。

看到从第一层到第二十九层的岩石。毫无征兆地忆起地狱的十八层。炼狱越深，罪孽越重。而那二十九层的岩石，每一层都是一段时光的物证，都是一个时代的物证。代代承传，地壳变动在它们身上留下断层的烙印。如今我站在这儿，站在这些物证面前，心灵触摸到千万年前苍茫的世界。它们都是世界存在的物证。

可以，从你身上感到历史丰富的芳香。细读你，如饱览史书，它们的文明上千年都不会遗失；想念你，如回首往事，虽可望而不可即却长存于心。

你是被上帝眷顾，还是被时光遗忘，几经周折，几度沧桑，万物在变，世界在变，天地都在变，而唯一不变的，是你清澈明亮的双眸，是你亘古不变的微笑……

“派一种意念去与大地往来，谴一种恬静去与流云交融，带一种静默去与明月对话，携一种温馨去与自然共觅神性”，我轻声吟诵书中的句子，转脸望向窗外，杨柳岸，晓风残月，千种思绪又浮向长兴……

在被遗忘的角落作文 篇8

城市中，小区内，大树上，最高的枝杈间，有一只流浪猫。没有人知道它是怎样上去的，只知道它在那颤栗的枝巅被困了三天三夜。

站在家里阳台上，用四十五度仰角望去，看见那弱小的身躯瑟缩着。后腿扒着树干，前腿小心翼翼的向前一点移，头探出来，树欲地面的距离映入它恐惧的双眸，既而猛的退回到原来的位置。

围观群众渐渐增多，一个小男孩走来，双手举着牛奶和猫粮喊“咪咪，快下来吧!咪咪别害怕。”回头对他爸爸说：“我们找梯子把它救下来好不好?”男人摇摇头：别管了，它有办法上去，就有办法下来。

一个中年妇女怀里抱着一只花猫，看看树上，头头是道的分析：“这只猫不会自己上去的，肯定是被住在高层的人扔下来，恰好落在了树杈上。现在的人就是没爱心!”说吧怜爱的看着怀中的宠儿。花猫乖巧的叫了一声，像是在讨好主人，又像是对上面的伙伴表示同情。

我拿起电话，想拨打消防热线把它救下来。却被父亲挂断，厉声呵斥：“不关你的事，快去学习!”

对不起，我无能为力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意这样才会有一丝生机。一对夫妇看到了，女人说：“我们叫消防员把它救下来吧。”男人叹了一口气：“消防热线谁拨谁掏钱啊!

我恍然大悟，这才是流浪猫被困三天，无人们关注它，没人获救它的原因!

三天来，无数人在金钱的基础上给予它怜悯之心，谁又能抛开金钱，真正的行善呢?

正面炫耀自己对弱者同情，“看吧，我多么的关爱这个社会!“背面却早已想通”花钱救一只猫，不值啊!”善行就这样在金钱的推动下，丢在了被遗忘的角落。只有伸出援助之手的心，却没有伸出手的行动，留下的也只有枉然。

关注被遗忘的角落 篇9

背景：青海省西宁市湟中县西堡镇有很多人远赴他乡打工、做生意。这些人的足迹遍及西藏、四川和青海省玉树、果洛、黄南、海北、海西、西宁等地。特定的人口流动，给当地学校带来日益关注的教育难题，那就是留守学生居多、单亲家庭学生上升。根据多年的教育实践及探索，笔者就单亲家庭学生的教育问题，提出一些见解和建议，以引起社会对单亲家庭学生教育的重视。

一、单亲家庭学生的不良心理表现

根据《西堡学校单亲家庭学生基本信息》统计数据显示：父母离异、家庭解体是造成单亲家庭学生上升的主要原因，其次是父母亡故。由于父母离异、家庭变故，给单亲家庭学生造成严重的、复杂的精神危机，并严重威胁着他们的健康成长，同时带来的负面影响也是难以估量的。这些学生在思想、学习、行为、习惯等方面存在着许多不良表现，归纳起来，有下列几种情形：

（一）自卑心理

单亲家庭学生得不到完整的父母之爱，感受不到温馨的家庭温暖，接受不到家庭正常的教育。因此，在跟同龄人的对比中，他们的心灵受到重创，心理上失去平衡而形成一定的压力。这些学生在痛苦中学习，在烦恼中成长，他们对自己丧失了信心，大多产生一些悲观、消极情绪，心事重重，行事倦怠，没有奋斗目标。如本校七年级学生丁某、樊某等，从小母亲就离开了他们，“妈妈”一词在他们嘴边消失。过早的失去母爱，家庭生活的艰辛，再加上父亲或临时监护人的不正确的教育方法，使他们形成了孤僻、内向的性格，缺乏自信，产生了不如别人、低人一等的自卑心理。

（二）失落心理

家庭结构变化、父母离异、生活环境的突然变化，使他们产生诸多疑虑：为什么我只有爸爸或妈妈？为什么以前的快乐生活一去不复返？这种失落感使他们变得抑郁寡欢、多愁善感、冷漠与封闭，对未来一片迷茫，继而开始躲避家庭教育，充满脑子的不是对学习、人生的思考，不是对玩的好奇，而是无数的疑虑、茫然和伤害。他们体验到的是悲哀、不安全、被遗忘等失落心理。像本校七年级学生窦某某就是典型一例。父母离异后，她跟其父生活，但后来其父再婚，她不愿随父生活，于是跟奶奶住在了一起。自此后，变得沉默寡言，不愿与其它同学交往，甚至有意躲避自己的父亲，怕受到伤害。

（三）恐惧心理

父母离异后的恩怨情仇、矛盾冲突，无不在孩子幼小的心灵留下创伤，并由此产生对整个社会及周围人们的不信任和怀疑，于是似乎觉得在他们的周围始终有危险存在，恐惧心理与日俱增。去年初三毕业的张某同学，四岁时父母离异，在跟父亲一起生活时，父亲给她讲她母亲的种种不是，而当她有一段时间跟母亲生活时，母亲又给她说她父亲的各种不是。结果，这位女孩子父母谁都不信，甚至连自己的老师也不信任。笔者曾跟她聊天时，她坦言自己觉得生活在一个周围布满危险的环境中，恐惧不安，她害怕周围的一切。这种恐惧心理的滋生，不利于健康人格的培养。

（四）早恋心理

由于家庭变故、父母离异、家庭解体，单亲家庭学生感受不到家庭的亲情与温馨，缺少了应得到的呵护与关爱。为了弥补亲情的缺憾，使心灵得到充实，使孤寂得以慰藉，于是乎把情感希望寄托在异性同学身上，希望在异性那里得到愛和曾经拥有的快乐。如本校学生樊某某，自小父母离异后，她跟其父一起生活，随着年龄的增长，她开始刻意打扮自己，跟男同学有异常交往。我们也承认，这种朦胧情感的产生实际上是每一位学生进入青春期时的一种正常现象，而对于单亲家庭学生来说，表现尤为突出。这种朦胧情感产生后，如果不加以正确、正面引导，那么必然会导致这些同学沉溺于和异性的交往，产生不现实的美好幻想，影响学业，影响成长。

二、农村单亲家庭学生教育中存在的普通问题

（一）家庭教育方式不当

由于家庭变故，父母离异，所以单亲家庭孩子的被监护人或是单身父亲或是单身母亲，或是再婚父母，或是爷爷奶奶，或是姥姥、姥爷，在家庭教育方面常常表现出：1.“溺爱”。这是由于单身父母为了弥补心理的愧疚而采取娇惯、宠爱行为，给予物质上的充分满足，而忽视精神上的引导和管教。2.“厌弃”。有些单身父母视自己的子女为一种包袱，重则打骂，轻在寄养。3.“无暇顾及”。在西堡村的单亲家庭学生中，有80%的单身父母都在外地经商或打工，多则一年两次，少则多年一次，对自己的子女的教育力不从心。

（二）学校教育缺少关注

在农村学校，对单亲家庭的学生一方面缺少共识性的关注，另一方面对这一特殊群体的管理不深入。有的班主任老师对本班单亲学生信息一概不知，有的老师将单亲学生的不良心理当作错误批评，有的老师对单亲学生不信任，失去了信心，从而加重了单亲学生的压力。

三、单亲家庭学生教育的对策探索

教育的本质是教书育人，教师的职责是爱和责任，对于单亲家庭孩子这个特殊的群体，作为学校，作为教师有责任去管理他们，有责任去关爱他们，使他们快乐学习，健康成长。

（一）建立单亲学生档案

作为学校管理的一个重要方面，必须了解和掌握各班单亲学生人数；作为班主任，必须熟悉掌握单亲学生家庭基本情况，产生单亲的原因，单亲学生的生活习惯，学习行为，以及不良心理表现；作为教师，必须熟知任教班级单亲学生的基本情况。只有掌握了这些学生的基本信息，才能采取有效的措施加强对他们的管理和教育。

（二）亲情化管理

西堡学校就有教师跟单亲学生结对的举措。教师与这些学生结成对子，可以补偿这些学生的亲情缺失，使他们感受学校、班集体的温暖，逐渐化解他们内心的痛苦，提高他们的社会适应性。其次创造和谐快乐、积极向上的校园环境，加强单亲学生的心理健康教育，呼唤自信心，矫正不良行为，做到不厌弃、不责备、不用过激的言行去伤害，使他们有成功的喜悦，只有这样，他们干涸的心灵会滋润，他们内心的灯会点亮。

（三）家校联系制度

教师对单身父母也要宣讲对单亲学生的教育方法，告知他们尽量忘却婚姻带来的痛苦，努力控制消极情绪，和孩子一起坚强地面对生活，同时也让单身父母都要有责任意识，教育子女是他们应尽的义务，而不应由于家庭解体而消失；其次，让单亲父母懂得精神鼓励的重要性，教育孩子自尊、自强、自爱，鼓励他们积极参加社交活动，培养乐观、开朗的性格。

被遗忘的角落作文400字 篇10

冷落只是被忽视，被冷却，被人给晾在一边，不给予理睬不给予关怀。而遗忘却是着实的被人给抛到九宵云外，忘记它的存在，忽略它的感受，无视它的一切。遗忘比冷落更惨痛一些! 一个人无论他外表多么的坚强但人总是怕孤独怕寂寞的，一个人的世界是那么的苍白，失去了活力。人活着就不希望被遗忘被抛弃，谁都想证明自己的存在，找寻自身的重要性，谁都不愿被忽略。当两个很要好的人在一起的时候，会告诉对方“你在我心里是多么的重要”，“你是我 的唯一”，“我会想你的，不会把你忘记”… 但当忙乎起来的时候总把对方冷落甚至遗忘，等对方责问起来的时候只会丢那么句“我很忙，没时间!”或是一句“对不起!”

其实你知道吗，对方要的东西很简单，一句简单的问候就能给予他很多的温暖，至少他会觉得你心里有他的存在。我的一位室友曾跟我说过“之所以觉得冷，是因为曾经温暖过…”既然给予过温暖就别让温度流失，减退，继续给予他光和热吧!别把温暖的感觉遗忘，重回到那冰冷的世界。要知道当“心”一但变凉变冷就很难再热乎起来了!别吝啬于你的语言，给予他关心吧，告诉他你没把他遗忘，你依然惦记着他。但如果你做不到就别告诉他你还记着他!

被遗忘的角落高中满分作文 篇11

打开你的心扉，来迎接生命中的奇迹——大自然的美丽。

一年之计在于春。当人们都在辛勤劳作之时，迷人的春便悄然入侵。“好雨知时节，当春乃发生”，果真，那像银针，像细丝，像牛毛的春雨扬扬洒洒，飘飘摇摇，纷纷繁繁的从天而降。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。不光是草，就连远处的山色也是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”啊!这“及时雨”下的可是让万物都旧貌换新颜，异常生机勃勃，朝气蓬发。

于是万物都进入了生命中最灿烂的季节——夏季。这热情如火的夏动感十足。它用它的活力感染百花齐放，让人心花怒放;它用它的青春辐射鸟儿欢唱，让小鱼尽情游荡;它用它的魅力呼唤云儿引吭，让太阳照射激昂。一切在夏的促使下更加欣欣向荣。夏的夜里，凉风习习，月色撩人，星空点点，伴随冰镇西瓜的无比爽口，我幻想遨游在“七八颗星天外，两三点雨山前”的夜空中。

光阴似箭，春去秋来。我们走进那稍纵即逝，引得无数迁客骚的人舞文弄墨抒发情感的最佳秋季。多少感人的离别愁绪，多少泪与笑的纵横，多少爱与恨的交织，多少千古佳话流芳百世，在这个季节里不停演绎。刘禹锡一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝”抒发他对秋日的浓浓爱意;杜牧一句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”为我们描绘一幅栩栩如生的深秋枫林晚景;张继一句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”更是表达他在深秋人静时的满腔愁绪。金黄的秋，沉甸甸的麦穗在点头;金红的秋，红彤彤的枫叶林在陶醉;金粉的秋，晕沉沉的余晖在燃烧。秋总是那么美。

但是美丽的东西总长着一双会飞的翅膀。接着，迎接我们的便是白雪皑皑的冬了。

雪一片一片一片从天而降，像只只玉蝴蝶轻盈地在空中徐徐飞舞。漫天飞雪，像柳絮，似芦花，若蒲公英，遍布于每一个角落。不远处，墙脚清亮不媚俗娇滴的梅，“凌寒独自开”。也为瑞雪纷飞的冬日增添几分妖娆色彩。

看看吧，每天我们的视野半径只聚焦在我们周围，与如此之多各式各样的美景擦肩而过。所以空闲之余，希望大家多一点回眸，多一点关注，多一点欣赏这些被我们遗忘的精彩。

打开你的心扉，珍视这些被遗忘的精彩吧!

大爱没有遗忘的角落 篇12

汕尾市儿童福利院收养、救治的一些婴幼儿是失去了父母，或者被父母狠心遗弃的孤儿，往往身有残疾。虽然亲生父母遗弃了他们，但社会没有遗弃他们。这些孤残儿童虽然没有了父母的爱，却得到了福利院全体员工和社会各界“及人之幼”的大爱。在以人为本的和谐社会，这种大爱没有遗忘的角落。

不幸孤儿的幸福之家

幸福的人都是相似的，而不幸的人却各有各的不幸。

汕尾市儿童福利院的孤儿们是不幸的，他们来自不同的家庭，不同的亲生父母，由于不同原因被遗弃，得了不同的病或者残疾。

汕尾市儿童福利院的孤儿们又都是幸福的。这些孤儿们拥有了一个共同的幸福之家，拥有了一个相似的名字：汕尾宝、汕尾慧、汕尾静、汕尾康、汕尾乐、汕尾曲、汕尾桐、汕尾威……福利院工作人员对这些孤儿的呵护和关爱，可谓不是亲生父母胜似亲生父母。

2004年4月，汕尾市儿童福利院在汕尾市郊的和顺村挂牌成立。说是一个“院”，其实只是借用汕尾市城区福利院的几间房子。直到2008年，汕尾市儿童福利院在赤岭开工建设，2010年3月，福利院正式搬迁到新址，实现了从“寄人篱下”到“自立门户”的跨越。

福利院十分重视儿童福利院的服务管理工作，加强儿童福利机构服务管理水平和安全防患意识，严格按照《社会福利机构基本规范》的行业标准，逐步完善福利院内的消防、照明、通讯、取暖、降温、排污。迁到新址一年多，全院没有发生任何安全事故。

笔者走进福利院时，和风阵阵，暖意融融。只见整齐的婴儿床和琳琅满目的日常生活用品，防护栏杆、防蚊纱窗、空调暖器一应俱全……院中的30多名孤残儿童天真活泼，小家伙们不时蹬着小脚，挥舞着小手，兴奋得张开小嘴笑，有的还在吱呀学语。

福利院遵循“一切为了孩子”的主旨，坚持“养、治、教”相结合的方针，规范了各类人员的工作制度，工作人员、保育员都能做到时刻恪尽职守，自觉履行各自岗位职责，对孤残儿童给予悉心呵护。大家致力把爱心、真心、热心、细心、耐心奉献给孩子，为孩子们营造健康成长的良好环境。有的孩子一身集了几种病，但是福利院的工作人员和保育人员都能不厌其烦，认真养育、护理。

非常之人的非常之爱

西汉文学家司马相如说，世有非常之人，然后有非常之事；有非常之事，然后有非常之功。照顾孩子本身就是一件不容易的事，非常考验人的细心、耐心和意志。病残儿童的护理工作量更是正常儿童的好多倍，而汕尾市儿童福利院的工资待遇又非常低。不是具有非常爱心的非常之人难以坚持。福利院的工作人员精心呵护，无微不至地照顾孤残儿童，他们日常的每项工作都要付出常人难以想象的心血和努力，多数都是平常小事，却件件都是非常感人的故事。

取名为“汕尾康”的男弃婴，2005年正月初一下半夜刚出世，被装在农药箱里扔在汕尾大道中段的路边。福利院接到电话后在第一时间把他抱回了“家”。为了避免康康吃奶被呛着，保育员得用针筒般特制的吸奶器抽奶，再放到他嘴边慢慢地推给他吃，几十毫升的牛奶足足喂了40多分钟；而他吃的量少，易饿，稍后还得再喂。一次由于他皮肤感染，保育员请教了民间老中医，多次到田野到山上去采草药，煮成药水给他擦洗。功夫不负有心人，半个月后治好了顽疾。不久，这个还在襁褓中的残疾婴儿被一个美国家庭领养。

福利院的工作人员中有几个未婚的年轻人，在自己父母眼中还是孩子，却要照顾福利院那些孤残儿童，成为“未婚爸爸”、“未婚妈妈”。

一位工作人员告诉记者，在福利院工作又苦又累，待遇又低，能够坚持下来，既是舍不得那班可怜又可爱的孩子，也是被邱胜略院长以身作则、不怕苦累所感动。如果说福利院工作人员是一班“非常之人”，那么邱胜略就不愧为这个“非常团队”的“非常代表”。

曾是一名军人的邱胜略在广西前线守卫祖国边疆多年，热血澎湃的军营生活，激情燃烧的峥嵘岁月，增长了他的见识才干，磨砺了他的坚强意志，打造了他的铮铮铁骨。七年前的他与“福”结缘，受命组建汕尾市儿童福利院，并一直担任院长到现在。他的工作能力和成绩受到各级领导和有关部门的充分肯定，也获得了社会各界的广泛好评。很多人称赞他“行善积德必有福”。邱胜略却说，这份工作虽然很苦很累也很难干，但只要看到那些原本不幸的孩子过得越来越幸福，他自己也感觉很快乐、很幸福。

身体上的劳累，邱胜略凭着在部队锻炼出来的强健体魄还可以应付。但编制和经费上的捉肘见襟却让他常常焦头烂额。福利院组建时几乎是“白手起家”，后来的日子，政府安排的编制和经费与维持福利院的正常运作所需长期存在着巨大差距。

笔者到福利院采访的前晚，轮到邱胜略院长值夜班。由于小家伙们不时响起的“午夜哭声”，邱胜略通宵未眠。虽然他的眼睛红得厉害，但还是精力充沛，谈起福利院的人和事思路清晰、如数家珍。

没有国界的爱心接力

七年来，部、省、市等各级领导对市儿童福利院的发展给予了极大的关注，经常有市直及城区许多单位的干部、职工及教师、学生、企业家、个体户等社会各界热心人士来看望、慰问孤残儿童，捐款捐物，奉献爱心。

2010年9月，汕尾市审计局对福利院财政、财务收支进行审计。福利院工作人员在经费严重不足的条件下默默奉献和爱岗敬业精神深深感动了审计人员。在市审计局局长王晓东的倡议和带动下，大家纷纷慷慨解囊，为福利院的孤残儿童们献爱心，短短几分钟就捐款近万元。

自2006年起，汕尾市实验小学开展了“关爱生命，帮助孤残”活动，组织学生到福利院献爱心。学生在福利院工作人员的指导下，给婴儿喂食，呵护婴儿睡觉。几年来，学校为福利院孤残儿童赠送婴儿奶粉、婴儿用品共计7万多元。

汕尾市城区爱心之旅志愿者协会成立于2005年10月，是由一些志同道合的爱心青年组建的民间义工团队，经过数年发展，该协会已有会员73人。几年来，每到周末，志愿者都到福利院作定期探访，协助院方解决孤残儿童各种生活难题，并在节假日组织献爱心文艺活动。他们还为脑瘫儿童组织义教活动，开设美术、音乐、数学等课程。

福利院成立7年来共收养了弃婴、孤儿、残疾儿童135名，被人领养近100名，其中被国外家庭领养的有50多名。这一次又一次收养、领养就像一场又一场没有国界的爱心接力。美国热心人士艾美说，是福利院工作人员的爱心感动了大家，让爱跨越国界，让充满爱心的人亲如一家。

没有国界的爱心接力，彰显的是一种大爱。这种大爱没有遗忘的角落，她像天空一样高远，像大地一样广袤。有了这种大爱，孤残儿童的明天一定会更美好。

招聘不能遗忘的几个角落 篇13

对症才能下药――招聘渠道要精选

A公司人力资源经理李先生近来一直都困惑不已，每次从人才市场出来后，李先生都有一股沮丧的感觉，一方面是出口部总监急着要“外贸经理”人选，另一方面是李先生每次去人才市场都无功而返。这种尴尬的困境，想必很多人力资源从业者都不陌生，因为在企业的招聘实践中，发生这种情形的频率太高了，其一方面严重地影响了企业的招聘效率和招聘质量，另一方面也加大了企业招聘的隐性成本和显性成本。

那么出现这样的问题，企业应该如何解决呢?从源头上讲，此问题解决方案的关键还是在于招聘渠道的精选。这就正如医学意义上的“对症下药”的道理一样，正所谓对症才能下药，企业在布局招聘流程时，首先需要想到的是“我需要什么样的人”，第二则是“怎样去找到这样的人”。怎样找到这样的人呢?这就需要做好招聘渠道的特性与招聘岗位特性的结合。第一要清晰招聘岗位的特性，不仅要明白“我需要什么样的人”，还要熟知“这些人”的岗位层次、岗位重要程度、所属类别、招募的紧急程度、薪酬区间、市场供求状况、活动频繁区域等;第二要分析各招聘渠道的优点和缺点，如网络招聘有哪些优点和缺点?现场招聘的优点在哪里、缺点在哪里?猎头招聘的优点和缺点是什么?员工推荐的优点和缺点又是什么?只有将各种招聘渠道的优点和缺点了然于胸，才能做到科学选择;第三，就是做好结合工作。拿案例中的“外贸经理”为例，该公司以国外出口业务为主，“外贸经理”职位属于公司重要岗位，招募紧急，合适人选在市场上呈现供不应求状态，这是该职位的关键“特性”，那么根据这些特性，我们就可以将招聘渠道锁定在猎头招聘。因为猎头招聘具有效率高、人员质量有保证的“特性”。同理，具体到其他职位也是如此，关键是要把握好“知症”与“下药”的关系，力争达到“岗位”特性与“渠道”特性最优组合的目标。

重点就要突出――信息发布要讲技巧

常常“逛”人才市场的人，也许都会有这样一个印象：所有招聘海报的格式几乎都是一样的，而且各个招聘职位的排版也几乎没有什么差异。这其实就在某种程度上说明了招聘信息发布工作没有得到重视。那么企业应该怎样重视信息发布工作呢?具体来讲，在选择了合适的招聘渠道后，企业在信息发布方面要做好两点工作：第一，要明确招聘重点。在将招聘信息对外发布时，企业需要根据不同职位人员需求的轻重缓急来确定每次招聘活动的重点，从而为招聘活动确定一个核心;第二，重点职位要突出显示。一般来讲，企业发布招聘信息的第一层次目的就是吸引求职者眼球，那怎样才能吸引求职者眼球呢?那就是突出显示，在确定了整个招聘活动的重点和核心职位后，企业就需要在排版上对这些职位信息进行突出显示，如放大职位需求信息、加“急聘”二字等，总之，要使这些职位信息能够达到突出、个性、差异的效果。当然，仅做这些还是不够的，企业还需要选择合适的人才服务机构，合适的招聘展位，这些都是招聘信息大范围传播的关键要素。

谁也不愿意等待――等待地点要费心

谁愿意等待?谁也不愿意等待，但在招聘实践中，等待是不可避免的，这样就需要招聘者在等待地点上花费一番功夫。一是等待地点的选择。有的企业可能会安排在前台，有的企业可能安排在部门会议室，有的企业可能安排在培训室，不管选择哪里作为等待地点，企业始终要把握两个原则：其一，不能将等待地点安排在人员来往较为频繁之处，如前台就不是一个合适之处;其二，要能够彰显出企业“尊重人才”的氛围，地点的选择直接影射着企业的用人理念，如果企业要营造一种“尊重人才”的氛围，则就需要在地点上进行慎重选择。二是等待地点的设置，

其实任何人员都可能是企业的“服务对象”，通过等待地点的合理设置不仅有利于提升企业的服务形象，企业文化的对外传播，而且也有利于增强企业的人才吸引力，当然也可以有效缓解面试者焦灼等待的情绪。对此企业就可以尝试在等待地点上摆放公司的一些文化宣传手册、企业发展史、外界宣传和评价等，以便于在构建优良企业形象，缓解等待情绪的同时，增强企业的人才吸引力。

寒暄，谁都喜欢――面试发问要铺垫

寒暄，这个基本的礼仪，也许很多人都比较喜欢，尤其是初次见面时，真挚的寒暄不仅有利于缓解彼此“陌生”的心理环境，更是可以营造一种轻松的沟通氛围。那么将这个观点运用到企业招聘实践中，则是要求企业方在面试发问前也要来点铺垫，通过真挚的寒暄来缩减彼此之间的心理距离。以前笔者就见证过一个这样的面试：笔者刚在座位上坐稳，准备迎接扑面而来的“审问”时，结果迎来的却是“搭什么车过来的?转车没有?路途辛苦了!”一类的话题，朋友式的开场白很快就拉近我们之间的心理“距离”，结果整个面试就在愉快、轻松、开诚布公的氛围中度过。所以说，企业若是真的想在面试中获取应聘者大量潜在的信息，一定也要在发问前来点“寒暄”，如谈天气怎么样，近来比较热门的话题等，一方面通过寒暄的实施来凸显企业对应聘者的关爱和重视，营造一种轻松的沟通氛围，另一方面也有利于实现企业与应聘者由“对弈共同体”向“合作共同体”的转变，达到开诚布公、知己知彼的沟通境界。

察言更要观色――面试观察要“两不误”

正如前文所说，面试环节需要解决的主要问题和核心问题就是最大化的获取应聘者的潜在信息，从而确保后续录用决策的准确性和科学性。那怎样才能最大化地获取应聘者潜在的信息呢?答案是集中两大方面：一察言，二观色。一般来讲，在多数企业开展的面试中，企业方都会采用“STAR”法则与应聘者展开面谈，其实这就是所谓的“察言”，企业方期望通过应聘者讲述过去发生的事件来了解其所具备的能力，但有一点需要注意的是，在“察言”中，企业要把握两方面问题。第一，要注意应聘者的讲述方式。有的应聘者可能会倒着讲述工作经历，有的应聘者也可能顺着讲述工作经历，不管采取何种方式讲述，企业需要注意地就是讲述方式的连贯性，是否具体、有核心，如果应聘者一会儿倒着讲述，一会儿又顺着讲述，给人一种很游离和空泛的感觉，那企业就应该重点关注了。第二，要注意应聘者的语气。语气其实就是心理活动的反映，在关注应聘者语气方面，企业需要留意应聘者讲述的语速，如是否有轻重缓急之处、是否有结巴之处、是否给人一种自信和铿锵有力的感觉。

察完言后，企业还需要“观色”。因为仅仅“察言”还是不够的，尤其是对于那些职场老手来说，即使你再仔细的“察言”，也有可能被忽悠，所以面试中的“观色”也很重要。具体来说，“观色”要做好两点工作：其一，观面部表情，如脸色和眼神是怎样的。其二，观姿态，如坐姿是否有变化、讲述时的手势是怎样的。总的说来，“察言与观色”一方面在于检验应聘者讲述信息的真实性，另一方面则在于获取应聘者潜在的信息，当然在做这方面工作时，面试还不要忘记了记录工作。

策马不忘扬鞭――招聘评估要及时

把爱伸向被遗忘的角落 教师随笔 篇14

很多时候或者说很多老师关注更多的是那些学习成绩优异的学生，而那些学习差，思想差，行为差的学生被我们无情的定位在遗忘的角落里，可是当我们与那些我们眼中的问题学生目光相对时，你是否读出了他眼神中的期待。他也渴望得到我们的关注，我们的肯定。但是当他们仅存的那点自信和被肯定的渴望被我们忽略，有些学生因此失去了自信将自己封闭起来，总觉得自己各方面都不如别人，更多的学生是背道而驰的选择了特殊的行为方式来证明自己的存在，比如：有些学生大声喧哗，可能只是想引起其他人的注意，有些学生激怒教师，也许只是因为教师一个轻蔑的眼神，有些学生拿别人的东西，可能只是满足自己的一种心理欲求，有些学生离家出走，可能只是因为父母亲缺乏一句温暖的话语。。。这些学生用这样的方式就是想让我们注意到他，不要把它放在那个被遗忘的角落，他们也需要阳光需要雨露。

万玮老师在书中详细分析了问题学生的成因，观察的准确分析的精辟，原因有来自社会，来自家庭，来自自身的成长，也有来自学校，当然也有我们这些施教者。

我们要分析问题学生的症结所在，寻找转化他们的技巧，帮助那些问题学生重返正确的轨道，用爱的力量让他们重新融入集体，让他们具有归属感，我们必须让问题学生意识到自己属于这个班级，从而建立起“我们同属一个班”的“我们感”和“归属感”班级成员在心里上发生共鸣，对成败荣辱有共同感受体验，他们才能产生相应的情感和相互情感依赖关系，没有一个学生不希望从班级中获得肯定，鼓励和支持，而学习困难的学生更渴望从学校，班级和同学中获得肯定，鼓励和支持，以摆脱困境，这也是促进问题学生转化的有效策略之一。如果我们能够这样做，就能让学生产生良性发展的愿望。

其实如果我们出现了问题学生，真正要反思和改变的是教育者自己，作为班主任我们在工作中要注意

一、心急吃不了热豆腐

古人曰：“欲速则不达”。一方面，“问题学生”身上的“问题”的存在不是一朝一夕形成的，而是由于家庭、学校、社会的多种因素长期影响，共同作用的必然“结晶”。因此，我们在转化这些“问题学生”身上的“问题”时，切不可毕其功与一役，想一口吃成一个个胖子是不可能的。另一方面，“问题学生”的转化常常具有反复性，不少班主任认为仅凭自己的几句话或几件事就可以转化好一个“问题学生”。其实这只是班主任自己的美好愿望而已。辩证唯物主义告诉我们，任何事物的发展都不是一帆风顺的，世界上本来就没有一帆风顺的事情，“问题学生”的转化是曲折的、迂回的，前进是事物发展的必然，但有时也会出现反复倒退的现象。有这样一位班主任，他根据自己工作的经验结合学校、班级、学生的情况制定了班级管理得若干规定，并且公布上墙。事隔不久，当他偶然得知班里几个住校学生有几天没在校内就餐，而是在外就餐时顿时火冒三丈，当即指派学生请来家长，接下来就是痛斥学生与家长，结果转眼学生干脆玩起了失踪。幸亏发现得及时，要不后边的乱子可就大了。因此我们必须对“问题学生”的转化工作地艰巨性和和反复性要有充分的估计，要给学生改正缺点的时间，要允许他们在一定程度、一点范围内“反复”，太过急于求成，只能适得其反。因此我们绝不能犯这样的错误，所为“心急吃不了热豆腐”便是这个道理。

二、不为浮云遮望眼

作为班主任，要擦亮自己的眼睛，不要被学生“转化”的假相所迷惑。“问题学生”中有不少学生是服从家长的命令来到学校，就像我班的王鹏，干什么也不能激起他的兴趣，对学习一点兴趣没有，对未来也没有一点想法，完全是妈妈逼着来的，总也踏实不下来。这些孩子自己的内心深处根本就不想待在学校，由于越来越多的学生父母忙于工作，没时间看管孩子，他们就成了绝对的“自由人”，他们习惯了“自由自在”、“无拘无束”、“随心所欲”的生活，他们从内心深处厌倦了“白天端端正正上课，工工整整做作业，晚上还要忙于家庭作业的生活。”作为学生，他们真的是“身在曹营，心在汉。”一些学生为了取得班主任老师 的信任，往往表现出很听话的样子，课堂上正襟危坐，卫生时冲锋现阵，见面问好，点头说是。于是，不少班主任就认为学生是个好学生，放松了对他们的思想教育。殊不知，他们这么做的根本目的就是要取得老师的信任，一旦脱离了老师的视线，他们就恢复了其庐山真面目。因此班主任一定要明查秋毫，投过现象看本质。

三、构建等边三角形

学生、家长和老师之间有如一个等边三角形，如果处理不好，就不能围成等边三角形，甚至不能围成三角形。面对这样一种微妙的关系，很多老师在“问题学生”出了出了“问题”后总是频繁的家访和干脆叫家长来学校，，一下子把学生、家长和老师之间的关系搞的十分紧张，。如果频繁的请家长，势必引起家长和学生的反感，老师付出了许多，但收效甚微，而叫苦不迭。其实面对“问题学生”即使请家长，也应在和学生正面接触和其一起分析事情的原因，找到解决问题的办法之后。再将家长请到学校，由其将事情的经过讲出，并谈一谈自己的认识，以及今后的改正措施，让家长了解实情。这样才能在学生中建立起自己的威信，同时也赢得了家长的尊重和信任，彼此之间的关系才会更融洽。这样才能构建一个稳健的等边三角形，时刻让学生置于这样一个等边三角形之中。

在书中第二章开头有这样一句话很值得我们思考：“孩子，不是你不能学好，而是我还没有找到教好你的方法”。我们要想转化问题学生，就要从内心中真正的理解问题学生，我们要发掘学生问题背后的深层原因才能有的放矢的进行教育，万玮老师在书中引导我们，在施教过程中我们要调整自己的想法，在不同标准下问题学生的的界定也不尽相同，我们教师要有良好的心态，面对问题学生不急不躁，必要时可以做一些让步，再次我们要站在问题学生的角度考虑问题可以让教育管理更加有效，面对问题学生时我们要运用情感的武器，蹲下来讲话，让他们找回自信，让他们从内心中愿意亲近你，愿意与你交流，所以说爱的投入就成为我们与问题学生的联系纽带。

爱的方式可以不同，但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光，这才是真正的爱。新一代的教师就应有开阔的胸襟，把爱无私奉献给每个孩子，不管大小、强弱、品行的优劣，并把这一点看作是自己的本份，视作一种至高无上的乐趣，这就是爱的教育。即使枯萎的心也能苏醒，即使冰冻的感情也能融化，因为这是世界上最博大、最深广的爱。这样的爱，能容纳一切，能融化顽石，能点石成金……

相信，只要我们每一位教师都能用爱心播种，架起教育的桥梁；用智慧耕耘，精心捕捉教育的契机。那么，学生就一定会在我们的鼓励、期待中变得更乖、更好，进步也就会更大，学生身上的“问题”也就会慢慢地消失。“问题学生”终将不会有问题。

京城里被遗忘的角落 篇15

潜入地堡

推荐理由:

1969年3月2日，15日、17日，中苏先后在珍宝岛发生三次较大规模的武装>中突，这是中苏两国矛盾长期摩擦的结果。由于中方预先有准备，苏方损失不小，被毁坦克、装甲车达17辆。据苏联解体后俄罗斯解密公布的数字，苏军死58人，伤94人。珍宝岛冲突爆发后，以前苏联国防部长格列奇科元帅、部长助理崔可夫元帅等人为首的军方强硬派，力主动用在远东地区的中程弹道导弹，携带当量几百万吨级的核弹头，对中国的军事、政治等重要目标实施“外科手术式核打击”。一石激起千层浪，这则消息立即在全世界引起强烈反响。勃列日涅夫气得发疯，中国对于这则消息也非常重视。毛泽东听取了汇报后说:“不就是要打核大战嘛!原子弹很厉害，但鄙人不个白。”同时果断提出“深挖洞、广积粮，不称霸”的方针，全国很快进入临战态势，许多企业转向军工生产，国民经济开始转向临战状态，大批工厂转向交通闭塞的山区，实行“山，散，洞”配置，北京等大城市开挖地下工事。

后来，随着战争威胁的消失，防空洞也就成了闲置设施，这里慢慢变成了小孩子们的乐园。那时，钻防空洞成了孩子们最为刺激的游戏，在黑咕隆咚的通道里面走不了多远，你就会听到前面的小朋友惊呼“有鬼啊!”然后所有的孩子就一溜烟地跑出防空洞，站在外面傻笑。如此看来当年那些小朋友才是中国城市探险的先驱。这里推荐的是一处防御工事，爱玩儿的人会在这里找到自己的童年。

目标:通州防御工事。

特点:军事防御工程，在黑暗中探索。

位置:地铁八通线双桥站附近。

注意:最关键的是带手电，工事内部尘土很多，建议戴口罩、风镜和手套。

如何行动:

乘地铁八通线在双桥站出来后，向南走800米左右，在东面有一个建筑工地，从这里进去再走四百米左右会看到一个长满树木的大土包，这里就是目标。从外观上看这里就是一座小山，上面杂草丛生，还有很多树木，这是因为这个防御工事在建造好之后就没有使用过，所以进行了军事被覆。

现在目标是找到了，走近一看才发现这大土包的周围有一些坟墓，绕大土包一周也没看出这里是防御工事，所以只能找条小路向顶峰前进。到了大土包的顶部就一目了然了，一个碉堡形状的房顶出现在眼前，上面有一个射击孔直直地对着你。绕到这个房顶的另一面会发现一个半开着的小门，这就是这个防御工事的A口。由于这个门太小，所以只能爬进去，到了里面会看到刚才的那个射击孔和一个向下延伸的旋转楼梯。沿着狭窄的旋转楼梯一路向下钻过一个小门，也就进入了防御工事的主体部分。主体部分很大，结构比较复杂。内有防辐射门，射击孔，通风口，水井、过滤池等设施，在此不做详细说明。在黑暗中看到一点光明，B口到了。B口是一个七八米高的天井，从地下攀着梯子上去就回到了大土包上。

首钢!首钢；

目标:首钢。

特点:北京大工业文明最后的辉煌。

位置:乘地铁1号线至古城站，换乘58路公交车至首钢内部的五一剧场。

注意:这里现在仍未完全停产，工厂内空气质量较差，建议戴口罩，风镜和手套。

推荐理由:

首钢始建于1919年，解放前30年累计产铁28.6万吨。解放后通过技术改造和建设，1958年建起了侧吹转炉，结束了首钢有铁无钢的历史，1964年建成了我国第一座30吨氧气顶吹转炉，70年代末首钢二号高炉成为当时我国最先进的高炉。改革开放以来获得巨大发展，成为跨国经营的大型企业集团。2007年集团实现利润43亿元，钢产量1540万吨，职工近八万人。在中国企业联合会按2006年数据评选的中国制造业500强中，首钢销售收入列第十位，在中国企业500强中首钢列第36位。

2005年2月4日，北京首都钢铁总公司的搬迁方案得到了国家发改委的正式批复，这意味着这些年来争论不休的首钢“搬不搬离北京”的争论终于尘埃落定。根据搬迁方案，首钢将于2010年前，把与炼造钢铁有关的部分彻底搬离首都，搬到距离北京225公里的河北省唐山市的曹妃甸。这个批复，意味着中国前所未有的、规模最大的、最系统的城市特大型企业搬迁工程将正式启动，而留下的老首钢厂区也成为了北京大工业时代的回忆。

如何行动:

从古城乘坐58路公交车从首钢厂东门进入首钢内部，经首钢试验厂，首钢焦化厂，首钢设备库最终到达五一剧场。建议不要从首钢厂东门下车，因为这样会缺少很多乐趣，而坐公交车进入首钢的感觉就像秘密潜入，很有城市探险的味道，沿途会有两处火车道，可能会遇到火车经过，个人认为去一次首钢不被火车堵两次有点遗憾。到达五一剧场也就算是潜入了首钢的腹地，在这附近的高炉和设备都比较老，而且大部分已停产，工人极少。从五一剧场向北走到一个过滤池再向东走就可以看到几个还在使用的高炉，不要太过靠近高炉，避免危险。

再往前走，穿过一条仍在使用的铁道就会来到已经完全停产的5号高炉。5号高炉始建于1958年，1959年5月竣工投产，是首钢当时最大的高炉，也是新中国成立后首钢建设的第一座现代化大型高炉。5号高炉从建成到停炉历时47年，共产生铁2967.5万吨。为落实北京城市总体发展规划、兑现承办2008年奥运会的承诺，5号高炉于2005年6月30日8时退役，这是首钢实施搬迁调整关闭的第一座大型设备。在5号高炉附近的设备已经停产，可以充分感受到工业文明的魅力，不过如果想零距离接触这些设备就必须秘密潜入，否则就只能在外面照几张宏伟的纪念照，这也就失去了城市探险的意义。

被抛弃的乐园

目标:507废墟与Wonderland游乐园。

特点:寻找丢失的快乐。

位置:A.507废墟，位于玉泉路建材市场附近。

B，Wonderland乐园，位于昌平

区八达岭高速沿线。

注意:这两座游乐园的废弃原因不明，不排除是建筑质量问题，所以一定要注意安全，建议佩戴头盔。

推荐理由:

被抛弃的乐园躲在城市的背面，时间在这里凝固，用城市探险的方式寻找和记录这些被人们抛弃和遗忘的地方，寻找曾经的记忆，这也是一个寻找自我的过程，每个人都能在已经凝固的城市中寻找到一个真实的自己。

用相机记录这些废弃的游乐园，通过一个废弃的门，一扇窗、一个布

娃娃……想像过去发生在这里的故事。我们会发现人们抛弃的不仅仅是乐园，还有儿时的欢乐记忆，然而这些记忆在蒙上了一层尘土的同时，也增加了些许神秘的味道。废弃建筑是城市探险最主要的目标之一，这些城市中最被人忽视的地方在我看来就像天堂一样。一个人游走于这些过去有人，现在也许有灵魂的地方，在拥挤的城市中独自拥有这么大的空间实在是一种享受。

如何行动:

507废墟

乘地铁1号线到玉泉路站，换乘507路公交车至曹家坟站，下车后西侧便是玉泉路建材城，从建材城进去一直向西走，就可以看到好多欧式建筑的框架，很高大壮观。但是把目光移到地面就会发现越看越像一个村落，有好多简陋的简易房就建在这些欧式建筑的V面，里面还有人住。简易房虽然简陋，但是一配上这些气派的欧式建筑，也和别墅差不多了。后来我了解到这些简易房都是在玉泉路建材城打工的人盖的。而欧式建筑则是早就有的。这里原本要建一个像世界公园那样的世界风情园，后来不知为何建了一半就停工了。这个建筑群共有三部分，一部分是高大宏伟的石柱欧式建筑；一部分是一座小洋楼；另一部分就是一个超大的假山。石柱建筑已经被简易房占领，小洋楼有人把守，只有假山可探性最强。这个假山从外观上看很像一个军事设施，顶部有好多貌似碉堡的建筑，实际上那是通风口，因为假山的内部是空的。进入假山内部，我一下就感觉到这应该是个类似于魔幻城堡的地方，建好后游客可以坐在有轨道的小车上进入这里，不时的会有奇怪的东西出来吓唬游客……

Wonderland乐园

位于昌平区八达岭高速沿线，在德胜门乘坐919路公交车到陈庄既是。Wonderland乐园很是宏伟，也是一个未完成的建筑群，这里几乎看不见任何人。乐园有三个部分，南北分别是一座不同的城堡，南部城堡是乐园的入口，这个城堡的占地面积很大，城墙很高；北部城堡是一座尖塔式的建筑，只有一个钢筋水泥的框架，所有入口都被堵死，无法进入，在乐园的中间一座超大不明建筑的钢架结构，这里绝对是跑酷者的天堂。探访完北部城堡和不明钢架后，来到南部城堡。南部城堡是两层建筑，外部已基本建设完毕，内部没有装修，里面有厕所，甚至还有一间浴室。

这两座游乐园废墟均未完工，这样的环境带给我们更多的是一种想像，想像本应该属于这里的欢声笑语。

北京城市探险著名之地

①鼓楼大街后门桥

传说东边河道有两只年代久远的石雕镇水神兽，动了它们，

北京就会被水淹七军。

②朝内大街81号

有人说这是荷兰人留下的教堂，有人说这是英国夫妇留下的房产。据说当年有一国民党军官的姨太太在此上吊，60年代以后再无人问津。这里也是北京的城市探险圈中最著名的地方。

③朝内大街130号

位于朝内大街81号斜对面。据说搬进里面办公的企业全都以赔钱搬走收尾，现在处于空置状态。门口有一对雌雄石狮，其中雕刻浑然一体的雄狮胸前本该挂着铃铛的地方却似被人取走一样空无一物。

④故宫的西六宫

夜晚的故宫禁止游人进入，据说至今民间还流传着许多吓人的传说。

如何找到组织

潜行者城市探险小组:http://whitez.blog.sohu.com

中国城市探险网:http//WWW.chinauer.com

北京城市探险人QQ群:22293400，验证:城市探险

城市探险论坛QQ群+20945414

户外探险提示

①城市探险须谨慎前往。基本装备:手电筒或头灯，头盔、耐磨耐脏的衣服鞋子，手套，急救药品、口罩等。

②切勿忘记带手机，与外界保持畅通联系。让家人，朋友知道你探险的大概时间。

③探访陌生的废弃建筑时，尽量不要单独行动，进入建筑时，最好有人在外留守。如果是新手，请加入相关论坛，跟随有经验的人员共同行动。

④不要盲目行动，出发前要充分了解目的地的特点和详细情况，做好相关物品的准备。