睢宁县李集中学教务处工作计划

睢宁县李集中学教务处工作计划

睢宁县李集中学教务处工作计划 篇1

2008-----2009学年度第二学期

睢宁县李集中学教务处工作计划

09／2

一、工作指导思想

教学工作是学校的中心工作。教务处工作将以学生发展为核心，以抓好中考、高考、高二学业水平测试工作为着力点，紧紧围绕课改精神和学校工作计划，进一步加强教学的过程管理，落实课堂教学的研究和新课程背景下的课堂教学常规，发挥年级组和教研组潜能，强力推行我校提倡的“五步教学法”，深入开展互听互学活动，提高教师的责任心和主动性，不断激发学生的学习积极性，逐步走上可持续发展之路，打造好李中教学优质品牌。

二、工作目标

1、深化新课程改革与研究，围绕学校工作，以新课程理念为先导，以教学反思（课例研究）为抓手，摸索与完善“五步教学法”，在教育实践中开发新的课题研究点。

2、加强师资队伍建设，进一步注重青年教师的培养，推进“传、帮、带”，促进青年教师成长，使新教师“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长”。

3、加强教学的过程管理和目标管理，做好、“备” “教” “辅” “改” “考”检查与督促工作。坚持每月一次教案、作业检查、教学评估。

4、加强毕业班的复习与学习指导的研究，在探索中形成与本届学生特点相符的复习与指导的方法和策略，全面提升教学质量，确保各项教学任务的完成。

5、进一步加强年级组、教研组、备课组建设。

三、主要工作措施

1、加强教学工作的组织领导，健全教师岗位职责，改善管理机制

校长是学校教学工作的领导者，全面负责教学工作的规划，教学人员的安排，教学经费的使用，全面贯彻党的教育方针，在整个教学工作中把关、定向、决策、督导、协调、检查。(1)提出年度教学工作的目标、任务，加强教师队伍建设的措施，完善学校各职能系统的运行机制与调节手段。(2)实行教学民主，每月至少召开一次行政会，专题研究教学工作；经常听取教师及学生、学生家长对学校教学工作的意见和建议。(3)有计划、有步骤地改革教学思想、内容形式、手段和教学方法，带领教师学习教育理论，鼓励教师大胆试验，改革创新。(4)听取教务处工作汇报，并提出指导性意见。检查督导教务处、教研组、年级的工作。(5)深入教学第一线，参加教研组、年级的教学研究活动，每学期听课不少于20节。(6)组织、领导对教师的业务考核和教学工作成绩的评估，每学期要向全体教师做教学工作专题总结报告。

分管教学工作的副校长协助校长工作，行使对教学的指挥权，指导好教务处、教科室的工作，定期召开教学工作会，及时解决教学中存在的问题。每学期听课不少于30节。

教务主任是校长领导教学工作的主要助手。应努力贯彻学校工作的指导思想，具体实施教学计划，以质量管理为中心搞好教学管理工作，其主要职责是：(1)从学校实际出发协助分管教学工作的副校长制定年度、学期教学工作计划及检查落实的具体措施，合理安排教学人员。定期向分管校长汇报工作。(2)指导和检查教研组教研活动，定期听取教研组长的工作汇报，并提出指导性意见。(3)召开学生座谈会，充分听取群众意见，共同解决教与学的矛盾，指导教法与学法的改革。(4)组织全校性的青年教师汇报课、教学改革研究课和优秀教师示范课，培养各类典型，总结教学改革经验。(5)组织期中、期末质量考核、质量分析。(6)定期组织检查教师备课教案，学生作业完成与批改情况，落实教学常规要求。(7)深入教学第一线，参加教研活动，每学期听课不少于40课时。(8)每学期向校长做教学工作汇报，为校长决策提供有关分析材料。

年级主任和教研组长是实施教学工作的组织者，是落实教学计划的直接指挥者。年级主任从年级实际出发，将本年级教育教学质量的提升放在首位，拿出具体的有效的工作措施。教研组长的主要职责是：(1)制订本学科的教研活动计划。计划应包含以下内容：指导思想，教研活动的每周安排，教改研究课题，青年教师培养措施，教师业务学习内容，课外活动及研究课，观摩课安排等，(2)组织本学科教师学习教育理论，搜集教改信息，开展教育科研，交流教改经验。(3)指导备课组工作，组织教师制订年级教学计划，检查教师落实各项教学常规的情况。(4)组织本学科进行教学质量分析，研究本学科提高教学质量的改进措施。(5)做好汇报课、研究课、观摩课的组织、研究、评议工作。(6)督促教师参加市、区教研活动，掌握出席情况。(7)指导备课组的备课活动和学生课外兴趣小组活动。(8)定期向教务主任汇报学科活动计划落实情况。

备课组长认真带领本学科组加强教育教学研究，把好年级教学质量关。

教师(1)贯彻执行教育方针，端正教育思想，热爱教育事业，在教学中起到主导作用，全面关心学生，爱护学生，为人师表。(2)掌握本学科的课程标准，钻研教材，掌握教材的思想要求和知识与能力的要求。(3)认真钻研教法，加强学习，不断提升自我，积极参加校外教学研究活动。(4)认真备课，搞好课堂教学，用“五步教学法”提高课堂教学的有效性。(5)因材施教，充分调动学生学习积极性，指导学生学习方法，教书育人，寓思想教育于教学过程之中。(6)经常主动听取学生对教学工作的意见和要求。(7)认真批改作业，加强课外辅导。(8)作好考核、成绩评定、教学质量分析工作。(9)总结交流

2、强化课堂教学研究，切实提高课堂教学质量，倡导课例研究，培养教科研意识，树立向教科研要质量、要效率的观念。

3、以教研组活动为重心，严格教学过程管理和目标管理

⑴进一步加强教研组活动，以先进教研组的评比活动为载体，推行主题研究活动，严格按照原规定要求开展活动。学校与教务处按原检查分工及时做好检查工作

⑵加强教学管理组织建设，规范过程管理资料，提高集体备课的实效，坚持每周一的集体备课制度，实行“定时间、定地点、定内容、定主备人”、“统一进度、统一教案、统一作业、统一测试”四定四统一制度，教务处要加大督促，检查评比的力度，提高集体备课的质量和水平，平时注意督促指导，期末进行优秀备课组的评选 ⑶严格规范地组织各类测试，结合教学实际，组织开展各年级月考并及时做好质量分析和质量监控工作。

⑷加强教学过程管理和日常教学检查，严格落实教学常规检查制度，对教案、学生作业、听课笔记等定期检查，及时处理典型事例，重视过程管理，开展优秀论文评比

⑸扎实做好学生兴趣培养，发展学生个性特长，要充分利用兴趣小组活动时间，认真做好各学科竞赛的辅导工作。

4、以提高教学质量为核心，加强师资队伍培训

⑴加强对青年教师的培训，继续做好青年教师的培养工作，逐步形成一支思想过硬，业务精湛的青年教师队伍，确保学校的可持续发展。

⑵进一步促进教师转变观念，加强对新教材的教学研讨活动。加强教法、学法研究，推广“分层教学”实验活动，充分体现以“学生发展为本”的课改教学理念，不断提高课堂教学效率。

⑶提高全体教师的师德修养和专业技能，制定教师个人发展三年规划，促进教师专业发展。

⑷充分发挥我校教学资源优势，全校提倡教媒体教学，增大课堂教容量，提高课堂教学效益。⑸、深切关注高考制度的改革，密切关注高考模式的变化和录取方式的改变，研究09年、10年高考体制微调的信息，本着对学生终身负责，而非是急功近利的的态度，不折不扣地抓好各科教学，而不能顾此失彼，只抓语数外。

⑹开展新一轮的示范课、评优课、研讨课活动，尤其要注意针对高一新教师多的实际，本学期主要面向新教师开展教学研讨活动，组织安排好新教师的评优课、研讨课、观摩课，及其他教研活动，促进全校教育教学工作的全面发展。

⑺开展名师展示课、示范课活动，开设名师专题讲座，尝试成立名师工作室，由点到面，发挥我校首批名师和新秀的示范和辐射作用，给青年教师和全校教师提供正确的导向。

5、加强毕业班的教育教学工作，做到稳中取胜。

四、行事例

第一周（2/8～2/14）

1、整理校园环境

2、组织开学工作

3、召开第一次班主任会议

4、贯彻学校工作意见

5、部分年级教案检查

6、召开高三一检分析会

7、收缴各类计划总结 第二周（2/15～2/21）

1、组织开学典礼

2、整理高中各年级综合素质评价、学分管理系列材料

3、召开教研组长会议 进行第一次教研活动

4、召开课题组成员会议

5、召开上学期期末考试分析会

6、课堂教学检查-----校长室、教务处组织听课 第三周（2/22～2/28）

1、贯彻《守则》 《规范》

2、开展“双文明”评比活动

3、召开初三年级教师会议

4、召开高二年级备考教师会

5、高考百日誓师大会 第四周（3/1～3/7）

1、继续开展“双文明”评比活动

2、开展新教师优质课竞赛

3、召开初三年级学生会议

4、分年级召开学生教师会议

5、进行第二次教研活动

6、检查迎验材料 第五周（3/8～3/14）

1、检查教案、作业

2、召开第二次班主任会议

3、开展不同形式的互听互学、推门听课等活动

4、开展“文明、奉献”活动

5、安排三八节活动 第六周（3/15～3/21）

1、召开高一年级“研究性”课题研讨会

2、安排高三教学研讨会

3、高二年级学业考试准备工作

4、进行第三次教研活动 第七周（3/22～3/28）

1、召开部分学生座谈会

2、开展普法活动

3、组织高一、二年级研究性课题成果展示会

4、组织学生参加社区服务和社会调查活动 第八周（3/29～4/4）

1、初三体育报名

2、初三教学常规检查

3、召开初三年级教师会议

4、安排高三二检

5、祭扫烈士墓

6、教学常规检查

7、进行第四次教研活动 第九周（4/5～4/11）

1、开展革命传统教育

2、组织学生参加社会实践劳动

3、检查各学科进度

4、检查高一高二综合素质评价材料

5、掀起复习迎考热潮 第十周（4/12～4/18）

1、进一步整理校园环境

2、组织期中考试 第十一周（4/19～4/25）

1、安排阅卷统计工作

2、组织进行高三三检

3、评选毕业班先进集体和先进个人 第十二周（4/26～5/2）

1、期中总结

2、分年级召开质量分析会

3、召开第三次班主任会议

4、组织高三年级体检

5、召开学干会议

6、做好高中招生宣传工作 第十三周（5/3～5/9）

1、高一高二综合竞赛

2、初二综合竞赛

3、非毕业班教学常规检查

4、筹备高中招生工作

5、迎接三星级学校复检

6、安排“红五月”文艺活动 第十四周（5/10～5/16）

1、高中招生报名

2、举行法制报告会

3、检查科室工作 第十五周（5/17～5/23）

1、各类中专招生报名

2、检查初中教学情况

3、召开班主任会议 第十六周（5/24～5/30）

1、准备中考考务工作

2、准备高二信息技术补考

3、检查高中各科教学进度 第十七周（5/31～6/6）

1、高三学生参加高考

2、掀起期末复习迎考热潮

3、布置高一、二年级研究性第二课题的研究工作 第十八周（6/7～6/13）

1、撰写学生评语，评定学生等级

2、预收学杂费

3、召开第四次班主任会议 第十九周（6/14～6/20）

1、组织中考考试

2、撰写教学总结

3、高一总结交流研究性学习的成果

4、高一、二年级学分认定 第二十周（6/21～6/27）

1、组织期末考试

2、组织填报高考志愿

3、收缴各类材料

第二十一周（6/28～7/4）

1、组织试卷分析与讲评

2、期末总结

3、评选先进集体和个人 第二十二周（7/5~7/11）

1、暑假工作安排

2、制订下学期工作计划