延安干部学院学习体会

延安干部学院学习体会（精选8篇）

延安干部学院学习体会 篇1

延安情深，难舍难忘

——赴中国延安干部学院学习体会

满载着对延安精神的领悟，怀揣着对革命圣地的景仰，眷恋着对延安干院的情谊。我们XXX集团第二期中层干部赴中国延安干部学院为期五天“坚定理想信念，提高党性修养”主题培训班，圆满完成了学习任务，踏上了归程。有幸作为其中一员，在短短五天的学习生活，使我体味了延安精神之伟大、革命斗争之壮烈和艰辛，这是一次思想升华的教育活动，是一次心灵的洗礼与陶冶。期间通过专家授课，我们重温了历史，走近了延安，对党的发展历史脉络有了清晰地了解和准确的把握。学院现场教学生动独特，从凤凰山到宝塔山，从枣园到南泥湾，从杨家岭到王家坪，身临其境，感同身受，处处闪烁着思想光芒和伟大的精神力量；瞻仰延安革命纪念馆，心潮澎湃，震撼人心；宝塔山下重温入党誓词，更坚定了自己的理想信念；黄河壶口瀑布前齐唱《保卫黄河》热血沸腾，再一次体会了中华民族的伟大和坚强不屈的美德。为此延安学习的五天：是寻根探源的五天，是激情燃烧的五天，更是永生难忘的五天！五天学习，受益终身，感悟深刻：

一、触摸延安，寻根探源

延安，一路走来，无论是宝塔山，或是枣园、杨家岭，还是延安革命纪念馆，这是一个个历史的丰碑，篆刻下伟人们为了新中国奋斗的痕迹，仿佛把我的思绪拉回到了那个遥远的年代。革命圣地延安是新中国红色政权的摇篮，中共中央和毛泽东等老一辈革命家在这里留下了大量革命文物和遗址，透过一个个红色遗迹的传承，追昔抚今。看到老一辈党和国家领导人简陋的故居，我不禁感慨万千，就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，指挥了全国的抗日战争和解放战争。就是在这窑洞里的小油灯下，他们写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，在这个落后、贫穷的地方领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了人民共和共的坚定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大历史篇章，看到这些，我对艰苦奋斗的传统有了更为深刻的理解。在延安每上一次课，就是一次精神的洗礼；每到一处，就是一部红色的活教材；每听一次解说，对本人来说就是一次感悟；每看一个窑洞，传递的都是一个动人的故事。此次触摸延安，赋予了我前行的力量，引导我走入不断升华的境界，鞭策我勇敢担当起神圣的使命，履好职责。在建设具有中国特色社会主义伟大事业中面对经济体制深刻变化，作为一名共产党员，要始终保持清醒头脑，牢记入党誓词，增强党员意识；坚定理想的意志和决心不能变，党的优良传统不能丢，发挥党员的先锋模范作用不能丢。

二、弘扬延安精神，传承江南精神

历史从来都不是凝固的化石，她是面镜子，可以穿越时空，流走的是岁月，留下的是精神。革命圣地延安，之所以能引起我心灵震撼，这是因为既是新民主主义的实验区，也是延安精神发源地和毛泽东思想的确立地，同时也是红军长征的落脚点和抗日战争转折点，以及中国共产党夺取全国胜利的出发点。博大精深的延安精神，是全心全意为人民服务张思德精神和毫不利己利己、专门利人的白求恩精神的生动体现。张思德的事迹向我们深刻诠释了为人民服务的内涵，就是把困难留给自己，把方便让给战友，“党叫干啥就干啥”，埋头苦干、默默奉献、不计名利、无怨无悔、不怕牺牲、勇于牺牲。而白求恩精神，又向我们展现了一个毫无利己、专门利人的国际共产主义者，他不远万里来到中国，放弃优越的生活环境，帮助中国人民的抗日战争，对信仰的无比追求、无比尊重，高尚职业操守，是一位灵魂得到净化的人。脱离了低级趣味的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。张思德、白求恩二位平凡的人用“伟大的心”服务人民，前者对不起眼的工作力求尽善尽美，对普通的人和事，悄悄心中装，在他生命最后十天是与时间赛跑的十天；而后者，把自己毕生的精力献给了中国人民的抗日事业。两个不同的人，用不同的方式为我们诠释了什么是全心全意为人民服务，什么是“舍小家、为国家”的国际主义精神，体现了崇高的革命主义精神。在当今多元、多样和多变的道德价值体系主导的现实社会中，在某些人对此看来好像不可思议、近乎虚幻的“古董”般的人生观和价值观，是一帖莫大的讽刺和鞭策的警醒良药。“延安精神”还是自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神和百折不挠、勇往直前愚公移山精神的真实写照。面对当时延安交通闭塞、经济落后、国民党的封锁，毛泽东同志号召根据地军民自己动手、丰衣足食，开展了大生产运动，部队战时作战，闲时种地，多年下来，红米饭、南瓜汤不但没有将根据地军民饿垮，反而铸就了延安军民的铮铮铁骨和艰苦奋斗的精神，使当年荒山野岭变成了陕北的好江南。“愚公移山”是毛泽东同志在党的“七大”上所作的闭幕词，告诫我们全党要坚定信念、坚忍不拔，克服任何艰难险阻，将革命进行到底，通过不懈的努力，搬走压在中国人民头上的三座大山，夺取政权，解放全中国。总之，延安精神引导和哺育了无产阶级革命者牢固树立马克思主义的世界观和方法论，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，激励着一代又一代中国共产党人为实现民族独立、人民解放和共产主义远大理想而前进后继英勇奋斗。延安精神引导和哺育无产阶级革命者坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神，使革命力量由小到大，由弱到强，延安精神把共产党人和革命者融入到广大人民群众之中，官兵一致，军民一致，水乳交融，使我们党获得了最广大人名群众的拥护和支持，这是我们党从胜利走向新的胜利的最大政治优势。在当今背景，继续发扬广大延安精神，有着重大的现实意义，对于克服“四大危险”，应对“四大考验”，具有指导意义，在建设中国特色社会主义新的伟大实践中，我们党作为执政党，所面临的任务比革命战争年代更加艰巨、更加复杂，在这场漫长的“赶考”中，更加需要我们以强大精神动力去经受考验，去克服前进中的各种困难。面对精神懈怠和能力不足，笔者认为树立党的意识，防止精神懈怠的危险，树立学习意识，防止能力不足危险，树立宗旨意识，防止脱离群众的考验，树立忧患意识，防止消极腐败考验。用延安精神来指导我们日常工作，努力克服“信仰淡化、信念弱化”倾向，解决好过分追求个人利益、改变压力的不足、思想放松的不足，通过体制和机制来规范党员干部行为，促进党员干部以身作则、率先垂范。

三、铭记延安精神，求葆党员本色

延安精神境界崇高。延安之行促使思考、感悟。笔者以为在当今世情、国情、党情发生重大而深刻的变化，党的建设面临许多新矛盾、新问题、新课题，作为一个央企中层干部，首先必须强化党的意识。心中有党，在任何时候、任何情况下都坚持党、拥护党。一是坚信党、要热爱党、忠于党，坚信党的领导；现在我们国家的综合实力比任何时候都强，在世界上的影响比任何时候都大，人民群众的生活，比任何时候都好；做好中国的事情，关键在党，因此，我必须始终保持清醒头脑，坚定政治立场，坚定理想信念。二是拥护党，要听党的话跟党走，拥护党的领导，始终与党保持高度一致，认真贯彻党的各项方针政策，找准与自身实际的结合点，努力提高工作实效，尽到责任，切实为党的事业添砖加瓦，增光添彩；其次，强化责任意识，责任意识是关键所在，是对党的意识的进一步深化，做到主动担当、善于担当、敢于担当，才能干好党的工作，完成党的使命，不负党的重托。主动担当是一种态度，主动担当必须牢记党和人民的重托，明白自己的岗位职责是什么，与发展大局是么关系，自己应当发挥怎样的作用，如何去履职尽责；主动去承担责任，主动去研究难题，主动做好工作，让主动担当成为一种习惯，成为一种自觉。善于担当是一种能力。善于担当必须提升素质，讲究方法，注重工作创新，研究工作规律，提高工作技能，养成良好风气，成为本职工作的行家里手，努力创造出无愧于岗位、无愧于企业、无愧于组织的业绩。敢于担当是一种气魄，必须对自己承担的职务、分管的工作敢于负责、大胆负责。再次必须强化争先意识。争先意识是特征体现，是对责任意识的更高要求，作为一名党员干部，尤其是经过身临其境延安学习洗礼，我必须始终干在前、冲在前，争先进，做表率，日常工作中要拉高工作标杆，提升工作目标，把目标定得高一点，把眼光放的远一点。向张思德、白求恩那样，做一个无愧于共产党员称号，一个脱离低级趣味，一个高尚、纯粹的人。

中国革命的“延安之路”是一条越走越宽广的路。中国共产党从井冈山出发，走向长征，走向延安，走向西柏坡，走向新中国，新中国成立后，这条道路更是指引着我们各项建设事业从艰难走向辉煌。短短的延安学习之行结束了，但作为延安精神，永远存之于心，见之于行。勿忘延安，这是一份沉甸甸的责任；勿忘延安，这是一份缠绵绵的情意；勿忘延安，这是一声真切切的呼唤；勿忘延安，这是一个响铮铮的答案。

几天来，为什么我的眼睛里常含泪水，这是因为由白求恩精神、张思德精神、愚公移山精神、南泥湾精神、抗大精神等所汇聚成博大精深的伟大的延安精神，深深感染了我，震撼了我，延安情深，难舍难忘……。

延安干部学院学习体会 篇2

随着全球经济化进程的不断加快, 世界航运事业得到空前发展。作为国际通用语言的英语也已成为船员航海生活的重要组成部分, 成为高级船员必备的本领。如何培养出航运界“生产、建设、管理、服务第一线用得上、留得住、下得去”的高级应用型人才, 使其成为合格的国际海员, 便成为高职航海类专业英语教育教学的根本目的。为了实现这一目标, 作为一线教师的我们必须明确高职学生的特点, 了解他们的英语学习现状, 分析英语教学中存在的问题, 并转变教学观念, 改革教学方法, 以适应时代的要求, 满足国际航运界的实际需求。于是, 笔者对我院 (延安职业技术学院) 航海、轮机两个年级两个专业的88名学生进行了问卷调查, 以了解他们学习英语的现状和动机, 力求找到提高英语教学效果的突破口。

(2) 调查设计

1) 调查对象

本次调查对象是延安职业技术学院航海、轮机专业10、11级两个年级四个班的学生。发出问卷88份, 共回收有效问卷84份。

2) 调查方法

本研究采用问卷调查和访谈形式收集数据。问卷从学习能力、目标、方法、困难、兴趣、动机、信心、态度、现状、习惯、策略、效率、意见与建议等方面展开, 共40题, 其中有1道开放式问题。访谈选取了成绩优、中、差的同学各10名, 主要从问卷调查的结果入手, 探讨背后的原因。

3) 数据处理

问卷于2012年4月上旬发给学生, 以不记名方式完成后, 当场收回。采用百分比 (percentage) , 对问卷进行分析, 数据处理采用四舍五入的方式。

(3) 调查结果分析

表1自我英语学习能力和现状评估

学习能力:好 (0%) ;较好 (10%) ;中等 (31%) ;较差 (36%) ;差 (23%)

学习现状 (以期末考试得分作为基准) :

好 (80分以上8%) ;良 (70-79分18%) ;中 (50-69分35%) ;差 (40-50分26%) ;很差 (40以下13%)

从表1看出, 延安职业技术学院航海、轮机专业学生具有高职生的普遍特点, 绝大多数学生 (占90%) 认为自己的英语学习能力处于中等、较差和差。令人惊讶的是没有人认为自己具有好的英语学习能力, 只有10%的尖子生 (top students) 认为自己的英语学习能力较好, 还有23%的同学干脆否定了自己的英语学习能力。由此也导致了这样的现状, 期末考试成绩居于中、差和很差的同学占了74%。当然, 这样的结果也和这两个专业实行半军事化管理有关, 为了学生考大证, 教师的出题难度和方式会接近考证, 考场秩序通常也很好, 没有作弊的机会, 成绩反映了学生真实的英语水平。上表真实地反映了学生的英语水平, 这样的现状自然是由学生的学习态度、习惯和方法导致的。尽管96%的学生主观上认识到了英语的重要性, 66%的同学也会反思自己的英语学习, 但能够积极努力学英语的同学只占了1/3, 一半的同学只是上课听听而已, 56%的同学不知道如何学习, 没有学习方法, 不用或很少使用教辅材料。英语是船员航海生活的重要组成部分, 是高级船员必备的本领, 这已是航海界公认的事实, 绝大多数同学也都认识到。为什么大多数同学还是拿不出劲头学习英语、攻克英语呢?为了真实地获得这一答案, 笔者访谈了十多位中等偏下的同学。基本是众口一词:基础太差不知如何学习, 上课常常听不懂, 注意力集中不了, 很容易放松自己, 但专业对英语的要求又很高, 所以处于茫然无助的状态。

表2学习目标

学习目标:毕业后继续升学 (14%) ;准备就业 (81%) ;出国留学 (5%) ;尚未考虑清楚 (0%) 。

希望大学毕业后英语学习达到何种水平:

PRETCO-B (32%) ;PRETCO-A (61%) ;CET-4 (5%) ;CET-6 (2%) ;其他___。

上表显示81%的同学毕业后准备就业, 93%的同学希望毕业后能通过英语A、B级考试, 又有95%的同学同时在“其他__”栏里填了“考大证”。显而易见, 考大证成了航海、轮机专业学生学习英语的根本目标和动力。所以, 提高航海类高职生英语的考证合格率及语言能力也成了英语教师教学的直接目标。

(4) 结语

高职航海类专业英语课堂活动设计的过程中, 教师应从实际出发, 坚持“以学生发展为中心”, 正确处理学生、知识和行业需求三者之间的关系, 合理构建有利于学生全面、和谐发展的整合的课程思路, 可以综合运用多种教学活动, 例如, 情景假设、角色扮演、小组合作、表演、互问、抢答、竞猜等。根据学习内容不同, 灵活进行不同课堂活动。其目的是培养学生浓厚的学习兴趣, 使学生积极主动地参与到课堂活动中。从被动接受式的“要我学”转化为主动进取式的“我要学”, 最终成为能自我教育式的“我会学”。延安职院英语教学改革也会在不断的实践中探索新的教学成果, 迈入一个新天地。

参考文献

延安干部学院学习体会 篇3

【关键词】延安精神 从严治党 执纪监督

党的十八大报告指出，反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。在新形势下，纪检监察干部要把学习延安精神与时代精神相结合，坚定理想信念；要借鉴延安时期反腐倡廉的历史经验，坚持从严治党；要结合自己工作实际，锤炼一身过硬的本领；以永恒和发展的延安精神指导和深入推动党风廉政建设和反腐败工作。

一、学习延安精神，坚定理想信念

党中央在延安的十三年，是我们党由弱变强、不断走向胜利的十三年；是毛泽东思想日益成熟、丰富发展的十三年；是延安精神孕育形成、发扬光大的十三年。延安精神是以毛泽东为代表的中国共产党人在延安时期所培育起来的，以自力更生、艰苦奋斗为中心内容的无产阶级的革命精神。延安精神的主要内容包括：坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。

延安时期（1935—1948年），中国共产党把共产主义理想信念视为政治灵魂和政治方向。在新形势下，我们仍然要加强党的理想信念教育，加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，用中国特色社会主义理论武装全党，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观、政绩观、事业观。可以说，对马克思主义的信仰，对共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神力量。

学习延安精神，一个最大的感悟，就是强化了革命理想信念。纵观我党的历史，如果没有为穷苦人打天下的坚定理想信念，就不可能天天“小米饭，南瓜汤”；不可能抛头颅，洒热血；更不可能“星星之火，可以燎原”，最终取得中国革命胜利，实现人民当家做主。理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。习总书记强调：“物必先腐，而后虫生。”理想信念、崇高信仰，是我们共产党人走正道、创伟业的灵魂和根基，是我们工作实践的强大精神动力。

二、借鉴反腐经验，坚持从严治党

中国共产党的性质和宗旨决定了党与腐败水火不容。延安时期，我党非常重视廉洁自律教育，尤其重视对党员干部的教育，提高了党员干部的政治素质，从而以党风带动社会风气的根本好转。为了适应艰苦的战争环境、减轻人民负担，领导干部率先垂范、艰苦朴素、勤俭节约，与人民群众同甘苦、共患难，逐渐地培育了延安精神。延安时期，我党和边区政府十分重视建立和完善惩治腐败的制度规范，颁布了一系列法律法规，使廉政工作有法可依。同时也逐步形成了党内外有机统一，上下级互相监督，事前、事中和事后监督紧密结合的监督机制涵盖党内监督、参议会、政府内部、党外人士、司法、人民群众和舆论监督的监督体系。1939年底，陕甘宁边区成为全国廉洁政治的模范。

党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。对我们这样一个拥有8700多万党员、在一个13亿多人口大国长期执政的党，管党治党一刻不能松懈。我们党通过古田会议、延安整风，解决了当时党内存在的突出问题，积累了从严治党的经验。习近平总书记从严治党思想的形成，有其历史渊源和现实基础，是对从严治党规律的深刻把握。所以说从严治党是我们党的优良传统和宝贵经验。

历史的经验值得借鉴，历史的教训更应引以为戒。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任務，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党要管党、从严治党，积极借鉴我国历史上优秀廉政文化，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

三、砥砺高尚品格，锤炼过硬本领

在中纪委十八届五次全会上，习总书记再次要求“广大纪检监察干部要敢于担当、敢于监督、敢于负责，努力成为一支忠诚、干净、担当的纪检监察队伍”。如何在新形势下成为忠诚、干净、担当的纪检干部，我认为光有勇气是不够的，要达到这些要求，还需要在实践中不断提升自己，锤炼过硬本领。

习总书记在中纪委十八届二次全会上强调“要善于用法治思维和法治方式反对腐败”。纪检监察干部是党风廉政建设及反腐败工作的中坚力量，要带头遵守法律，增强法治意识，树立法治思维，自觉将法律付诸实践，善于运用法律手段来解决问题。 “法无授权即禁止”，无论是案件查办、党纪监督、行政监察，信访接待等，都要遵守工作规则，确保执纪监督问责行为的目的、权限、内容、手段、程序、结果合乎法律规定。 “执纪者必先守纪，监督者必受监督。”纪检监察干部要主动接受组织、社会、群众和舆论监督，让权力在阳光下运行。从打铁还需自身硬到扣紧自己的“风纪扣”，在监督面前没有特殊群体，监督者更要带头接受监督。

一个拥有高尚品格的人，是会赢得尊重并感染他人的。纪检干部就是要砥砺高尚的品格感染身边人，传递公平正义的正能量。高尚品格不是与生俱来的，只有通过不断的学习锻炼，才能逐步形成。要把干好纪检监察工作作为提升道德品质的平台，以强烈的责任感和事业心，不断加强道德修养，在实践中经受考验，砥砺品格。要培养高尚的情趣，远离低俗生活方式，常存敬畏之心，强化自律意识。纪检干部的职责就是执纪监督问责，没有一身正气，就不能达到我们党惩前毖后，治病救人的目的，国家的事业就会受到损失，党风政风就会受到污染。作为一名纪检监察干部必须做到“忠诚、干净、担当”，才能真正“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”。

【参考文献】

[1]张学尚.延安精神与中国共产党的反腐倡廉建设.中国理论网.

[2]张建军.弘扬延安精神 推进党风廉政建设[DB/OL].秦风网.

党员干部延安学习心得体会 篇4

——新乡分公司经理茹慧康

2018年9月26日下午，在公司会议室，参加了延安精神学习动员会，在会上卫总讲到，方法属于战术，思想属于战略，不能把战术战略化，如果把战术战略化就是走火入魔。要有正确的思想认识，而不是一味的寻找方法。一直研究战术是不对的，我们要找到初心，学习一下思想建设，这就是我们为什么学习延安精神？并对学习提出了几点要求，首先要认真看、听、讲、记，其次要认真学和思考，再次是学有所得，最后是得有所用。

对延安精神初步的一个诠释，延安精神为坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨和自力更生、艰苦奋斗的创业精神。延安精神是各个原生态精神的升华；各个原生态精神又是延安精神的生动体现。延安精神永远是我党宝贵的精神财富。简单的讲，延安精神就是艰苦奋斗的精神；延安精神,就是全心全意为人民服务的精神；延安精神,就是实事求是的精神。带着学习延安精神的目的，对延安精神的初步了解和公司对此次学习的要求，充满期待踏上了神圣的延安大地。

9月27日经过一天的车程，晚间到达延安，踏上延安大地的一瞬间，感觉到一股激情和正能量，做着自己的学习计划。晚间，走在延安市区道路上，感觉到延安这个地方是个非常不平坦的地方，有沟有山，就目前的城市印象告诉我，建立起这个根据地和这座城市，不知道先辈们流下多少血汗？一口气走了五公里，为什么在这么困难的环境下，能够让共产党发扬光大，能够有“南泥湾”，能够创造出延安城？看到了很多外地学习的朋友，能看出来有政府官员，有企业领导，当看到这一幕，我真的被感动了，一定要在这两天的学习中，认认真真的学习，认认真真的思考，认认真真的运用。

9月28日的学习正式开始，统一着装，统一战队，真正的投入到学习的氛围中，开始了第一个学习点，第二个学习点等的学习。接下来把在延安学习的内容加以总结和反省。

1935年到1948年,党中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家，在延安领导中国人民取得了抗日战争和解放战争的胜利，进行了伟大的延安整风运动和大生产运动，建立了陕甘宁边区人民政权，培育出大批革命干部，根据中国的实际情况和革命斗争的实践经验，运用马克思主义的基本原理创造性地制定了适合中国国情的一系列方针政策，培育出了具有中国特色的延安精神和群众路线。延安精神的产生和发展，在中国革命史上具有重大的历史意义和现实意义，它有极其丰富的内容。在继承和发扬延安精神和革命传统作风的时候，应当密切结合实际，针对目前工作中存在的问题，解决急待解决的难题。我思考，党中央在延安十三年，是革命事业由弱变强、转败为胜、从局部执政走向全国执政的转折时期，延安精神就是共产党革命事业成功之道。

一、坚定正确的政治方向

1943年10月至1947年3月，中国共产党中央书记处在这里,在这期间完成了重大的历史任务,领导了全党的整风运动，领导了军民的大生产运动，领导全国人民取得了抗日战争的最后胜利，领导全国人民为争取民主团结，和平建国同美帝国主义和国民党反动派进行了针锋相对的斗争，领导全国人民为粉碎国民党反动派发动的全面内战作了充分准备。在这里，毛泽东写了《学习和时局》、《论联合政府》、《关于重庆谈判》、《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》等许多著作。朱德总司令在这里指挥作战，工作之余还经常到田间地头，了解群众的生活和生产情况，征求群众对政府工作的意见；在这里，党的领导者思考着、商讨着、指挥着伟大的抗日战争，引导着中国人民的革命战争取得一个又一个胜利。

延安给我们最深刻的启迪是，坚定的理想信念永远是战胜一切困难、经受任何考验的强大精神支柱；革命理想高于天。当年，我们党在延安这样艰苦的环境下，能够战胜各种艰难险阻，创造彪炳史册的伟大业绩，靠的就是对马克思主义的信仰，为的就是实现共产主义理想。尽管我们的先辈们知道，自己追求的理想并不一定会在自己手中实现，但他们坚信，只要一代又一代人为之持续努力，一代又一代人为此作出牺牲，崇高的理想就一定能实现。正所谓“砍头不要紧,只要主义真”。共产党人的精神支柱是第一位的，精神支柱动摇了，就会出各种各样的问题。理想信念在哪里滑坡，哪里就要出问题；理想信念偏差有多远，出现的问题就有多重。特别是现在发展社会主义市场经济，以利益为杠杆，在调动人们积极性、创造性的同时，也带来思想观念、价值取向的多元多样多变，容易滋长拜金主义、享乐主义、极端个人主义，动摇共产党人的精神支柱；加之西方敌对势力千方百计对我党同志实施“西化分化”战略，使得我们党带领人民实现中国梦的征程不可能一帆风顺，面临“四个考验”“四个危险”比任何时候都现实直接，更加需要加强理想信念的经常性灌注和培育。

“厂兴我荣、我为厂服”。理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。我们作为企业的一名员工，一定要认识到企业必成百年企业的信念，我应该为企业成为百年企业，付出全部的精力。在目前社会经济环境复杂的今天，更应该有清晰的认识，克服一切困难，抵挡一切诱惑，为公司发展增砖添瓦。

作为一名企业员工，应该清晰的认识到自己的政治方向，在企业的政治方向，就是忠诚度。一个企业的发展需要全体员工的共同努力，就像一艘船要破浪前行，需要全体船员各司其职，共同配合，才能顺利抵达目的地一样。如果一个员工，满脑子想着钱，满嘴里讲着钱，满生活和工作中在挣钱，那么这个员工很难赚到高薪水，很难长久赚高薪水，很难长久安稳的赚高薪水。因为钱是身外之物，它本来就与人的身心不相干。人生在世上，只有以立身、修身、建业为主，才能拥有人生的最大价值和深远意义，才能让自己真正变得不断“值钱”，身边拥有无穷无尽的财富。

结合目前的工作，作为一名分公司经理，应该忠诚于公司，是公司给了我这个展示自我的平台，是公司培养了我的成长，在自己的岗位上应该尽职尽责，树立强烈的责任感，公司存亡，员工有责。坚信公司看到的是你给公司创造的价值，只要够踏实，够忠诚，只要有机会，公司不会无视你曾经的付出。不能太浮躁，这山望着那山高，只用踏实做事，努力工作。我经常给我的同事讲，你在一个行业、一个企业摸爬滚打的十几年，还没有得到很好的发展，一定要多从自身找原因，不要从企业找原因，所以，一名优秀的员工是在不断努力的过程中给公司创造价值，这才是正确的政治方向。

二、延安精神，就是艰苦奋斗的精神

延安精神，就是艰苦奋斗的精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期,从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。

1941年至1942年，陕甘宁边区在经济上遇到了最严重的困难，毛泽东描述当时的困难情景时说:“我们曾经弄到几乎没有衣穿，没有饭吃，没有纸，没有菜，战士没有鞋袜，工作人员冬天没有被盖。国民党用停发经费和经济封锁来对付我们，企图把我们困死，我们的困难真是大极了。”面对严重的困难，党中央和毛泽东主席提出了响亮的口号:自己动手，丰衣足食！号召边区军民自力更生，克服困难。于是轰轰烈烈的大生产运动在军队、机关、学校、工厂、农村中开展起来了。在大生产运动中，中央首长带头参加生产劳动，毛泽东和他的警卫员在杨家岭挖地种菜；朱德总司令在王家坪种的菜地，被称为“小南泥湾”。发扬“自力更生,艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒无人烟的南泥湾变成了“处处是庄稼,遍地是牛羊”的陕北好江南，为边区的经济建设做出了重要贡献，昔日的荒山野岭,变的像江南一样富饶美丽，公营工厂由原先的一个发展到82个，工人达6300多人。在农村中，军民重修“幸福渠”，推广优良品种，实行科学种田，粮食不断增产。经过3年大生产运动，边区终于渡过难关，大生产运动不仅在物质上取得了丰硕成果，更培育了自力更生，艰苦奋斗的精神。

在企业中，作为一名销售人员，艰苦奋斗就是任劳任怨，就是激情和正能量。首先，思想上不放松，时刻保持激情。与同事比工作，比干劲，与分公司比赛节约费用投入，不跟同事之间炫耀，树立劳动观念意识，凡事不怕苦不怕累不怕脏，多到艰苦的地方、艰苦的职位体验。其次，工作上应该积极进取，不安于现状。对待上级安排的工作能够认真及时完成，不怕苦不怕累，切实加强自身锻炼，提高自己的身体素质和业务素质。

我将艰苦奋斗精神具体分为以下四点：（1）艰苦奋斗是创业。要有“前人栽树，后人乘凉”的思想和胸怀。树立艰苦创业思想，还要坚持工作的高标准，树立艰苦创业意识，在艰苦的条件下，不叫苦、不畏难、不等不靠不伸手，用我们双手去改造和改变艰苦的环境。（2）艰苦奋斗就是学习。要从虚心求教、善于学习做起，逐步学会自己原来不懂的东西，解决好生活中的各种矛盾问题。要勤于动脑和动手，没有任何学不会的东西。从自律做起，努力提高自律能力；从自励做起，历练愈挫愈勇、愈挫愈强的精神。（3）艰苦奋斗就是约束。做到“四律”，即：自律，增强是非感、耻辱感；他律，强化下属监督上级；制律，建立合理公平的制度和机制；法律，加强法制建设，把部分道德戒律法制化。（4）艰苦奋斗就是节约。节约是一种自我节制的生活态度，是中华民族的传统美德。所以我们要有合理的消费观。

三、延安精神，就是全心全意为人民服务的精神

延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说:“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。延安革命根据地政权是“陕北人民用小米哺育出来的”，淮海战役胜利是“人民用独轮小车推出来的”，改革开放是“适应人民愿望、根据群众创造搞起来的”。

只有始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，作为一切工作的出发点和落脚点，我们的工作才能获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

作为一名企业员工，全心全意为人民服务就是责任与担当。从以下四点要求自己：第一、保持清正廉洁的生活；第二、严格要求自己，不搞特殊化；第三、心系员工，同干苦、共命运。从以下四个方面：

1、强化工作指导，解决突出问题；

2、关爱员工，提高幸福指数；

3、强化常态联系，和员工架起心桥；

4、强化优秀员工模范作用，增强基层战斗力。

四、延安精神，就是实事求是的精神。

实事求是是毛泽东思想的灵魂。毛泽东运用马列主义的普遍真理,结合当时中国革命的实际和国情实际，以实事求是的态度，抛弃别国模式，坚定走自己的路，创造性地提出在农村建立革命根据地，走以农村包围城市，最后夺取城市，建立全国政权的道路。实事求是的思想路线在理论上形成的标志,是1930年毛泽东写的《反对本本主义》一书的发表。以后又提出，“没有调查，就没有发言权”，反对不从实际出发，从主观愿望出发的主观主义的思想路线。毛泽东还提出:中国革命的胜利，要靠中国同志了解中国的国情，靠实事求是的思想路线。在此之前，1937年毛泽东写的《实践论》、《矛盾论》，其精神实质就是实事求是，反对教条主义和主观主义。

作为一名企业的员工，实事求是就是业绩支撑。2018年最经典的一句话“不要假装很努力，因为结果不会陪你演戏”。在我们管理工作中，要做到不虚报市场信息，不欺上瞒下，将工作中的不足，善于总结，不能怕面对问题，当问题出现时，我们应该多想办法，正确面对问题，把问题剖析清楚，部门共同想办法解决，不能凭主观意识下结论。

延安干部学院学习体会 篇5

从小就向往着有一天能亲临延安，去瞻仰延安宝塔的风光，伟人的风采，感受革命老区人民质朴的风情和崇高的风范。有幸参加公司在延安干部培训学院举办的学习班，终于实现了小时候的心愿。来到延安，聆听了延安干部培训学院教授精彩的讲座，实地参观了枣园、凤凰山等革命旧址等，使我们对延安精神有了更加直观的认识。

延安是中国共产党和人民军队的根据地，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血哺育了中国革命;延安是中国抗日战争的总后方，在极其残酷的条件下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础;延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。

毛主席关于中国革命的政治路线问题、军事问题、党建问题、哲学问题等一系列具有代表性的理论著作大多是在延安撰写的，党的“七大“把毛泽东思想确立为党的指导思想也是在这里。在中国共产党的历史上，马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃就是在延安实现的。

干部学院学习心得 篇6

蟠龙采油厂 薛荣

按照油田公司干部培训计划的安排，我作为蟠龙采油厂的副厂长，2010年12月6日至12月10日有幸参加了延安干部学院领导干部培训班的学习。通过对十七届五中全会、党中央在延安十三年、当前全球经济形势与中国未来经济发展的重大问题、转变经济发展方式与宏观经济走向、创新思维与创新管理、领导科学与艺术的系统学习，以及观看《延安时代》、《群体性事件警示录》等专题活动，我从内心深处得到了深刻的教育和警示。本次培训形式多样，内容丰富，针对性强，感受深刻，现将本人在这次培训学习中的心得体会总结汇报如下：

一、深刻领会十七届五中全会精神，提高思想认识水平、丰富理论知识。

十七届五中全会是在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，召开的一次十分重要的会议。全会深入分析了今后一个时期我国经济社会发展的国内外环境，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，科学谋划了今后五年我国经济社会发展的宏伟蓝图。全会的胜利召开，对于继续抓住和用好重要 1 战略机遇期，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，夺取全面建设小康社会新胜利，具有十分重要的意义。

通过学习，我觉得，“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并全面把握国内外形势新变化新特点，研究和提出关于制定国民经济和社会发展“十二五”规划的建议，对科学编制“十二五”规划，对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、保持经济平稳较快发展，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的意义。

“十二五”还体现了以人为本，深切落实了科学发展观，在集约型经济增长的基础上，逐步实现包括产业优化升级、节约能源资源、保护改善环境、分配合理、不断提高人民生活水平和生活质量在内的经济发展总体方式的历史转型。

我作为一名基层工作者，一定要紧紧围绕党的十七届五中全会的精神和要求，做好本职工作，深切落实了科学发展观，扎实的在平凡的岗位上工作，全心全意的为人民服务，以实际的行动，尽职尽责的工作作风，服务群众，对促进我厂的工作和经济的发展奉献自己的力量，为十二五工作会议和工作，提交上一份满意的答卷。

二、认真领会“延安精神”内涵，进一步继承和发扬“延

安精神”。

通过课堂讲授和观看《延安时代》音像，使我重温了党中央在延安十三年的历史，真实感受了中国革命圣地——延安的红色风貌，深刻领悟了伟大的延安精神的科学内涵，强烈激发了“奋发有为，务实为民，敢于担当，干净干事”的工作热情。

从1935年10月19日党中央率红军到达西北革命根据地宣告两万五千里长征结束，到1948年3月23日毛泽东带领中共中央东渡黄河、前往西柏坡，走向全国革命的胜利。党中央在延安的十三年，是中国共产党从小到大，中国革命力量从弱到强，中国革命事业从挫折到胜利的重要时期。

党中央在延安十三年创造了辉煌的功绩：高举抗日民族统一战线的伟大旗臶，推动实现国内战争向抗日民族解放战争的转变，使中华民族赢得抗日战争的伟大胜利；面对敢不敢进行革命战争反对反革命战争作出正确决择，领导中国人民进行解放斗争取得重大胜利，为新中国成立奠定坚实基础；确立毛泽东思想指导地位，实现了马克思主义同中国革命实践相结合的第一次历史性飞跃；造就了一大批革命的领导人才，形成以毛泽东为核心的成熟的中央领导集体，牢牢把握住中国革命胜利前进的方向；推进党的建设“伟大工程”，使党全面走向成熟并获得前所未有的大发展；全面进行新民主主义政治、经济、文化建设，积累了执 3 政为民的丰富经验；形成了一整套优良传统和作风，培育出伟大的延安精神。党中央在延安十三年的启示，主要为：

1、增强党的凝聚力和战斗力必须要有坚定的理想信念。党中央在延安十三年，面对的艰难险阻在常人看来是无法克服的。但以毛泽东为核心的党中央从来没有被困难所吓倒，始终坚持革命的崇高理想，以“以一当

十、当百、当千”的英雄气概和“革命一定要胜利”的坚强信念，大力倡导和弘扬伟大的革命精神。正因为党中央高举革命的大旗，致使追求救国救民真理的千万中华儿女前仆后继奔向延安，呈现“打断骨头还有筋，扒了皮肉还有心；只要还有一口气，爬也爬到延安城”的动人情景，创造“小米加步枪”打败“飞机加大炮”的历史。

党中央在延安十三年的历史证明，一个党、一个国家、一个民族，如果没有坚定的理想信念，就不可能克服艰难险阻，战胜强大敌人；有了坚定的理想信念，才能克服任何困难，战胜任何强大敌人。

理想信念是一面旗臶、一座灯塔，可以形成不可战胜的凝聚力和战斗力。一名共产党员，没有理想信念，就等于没有灵魂。面对新一轮发展的挑战和难题，包括资源环境瓶颈、发展成本增加、城乡发展差别、产业升级任务艰巨、基础设施有待优化、各项体制需要完善等，我们必须树立一定能战胜困难的信心和决 4 心，绝不能在困难面前低头、气馁，坚信“办法总比困难多”，要敢于挑战，敢于胜利。长远我们必须牢固树立为共产主义事业奋斗终身的理想信念。近期我们必须牢固树立为建设中国特色的富裕安康的社会主义而奋斗不息的理想信念。

2、推动经济社会又好又快发展必须要有科学的执政思路。党中央在延安十三年，能够创造一系列的辉煌功绩，很关键一条就是有一套明确的、实事求是的、科学的领导思路。针对日本帝国主义的侵略，党中央高举抗日民族统一战线的伟大旗臶，有力地推动国共合作，动员和团结全国人民一致抗日。针对革命根据地财政经济极端困难，有些地方抗日军民几乎没有衣穿、没有油吃，战士没有鞋袜，工作人员没有被盖的情况，党中央组织开展了“发展经济，保障供给”的大生产运动，开辟了陕北好江南——南泥湾，实现了“自己动手”、“丰衣足食”。针对党内出现的左倾和右倾思想，党中央组织开展了“反对主观主义、反对宗派主义、反对党八股”的整风运动，统一了党的思想。

思路决定出路。有什么样的执政思路，就有什么样的发展成果，历史和事实证明，要推动经济社会的又好又快发展必须要有科学的执政思路。

3、促进各项事业的进步必须要开拓创新。

党中央在延安十三年，处处体现党的创新精神。从抗日军政大学的边学习边行军，边学习边战斗，“认字就在背包上，写字就在大地上，课堂就在大路上，桌子就在膝盖上”的特殊教学模式，到南泥湾开荒，战士们在旱地上种水稻；从毛泽东的《矛盾论》、《实践论》、《论持久战》到《为人民服务》、《论联合政府》等都体现了党在思想理论和实践活动上的创新。面对究竟怎样才能解放中华民族和中国人民这一最迫切性最根本性的课题，马克思主义的“老祖宗”并没有、也不可能提供现成答案。以毛泽东为主要代表的党中央，坚持“创造性的马克思主义”，既用宽阔的眼光观察世界，又对自己的国情进行透彻分析，从而正确地解决了怎样解放中华民族和中国人民的根本问题。

创新是发展之源、进步之力。做事缺乏创新，最多只能把一件事完成，而不能把一件事做好。党员干部如果缺乏创新精神，那他所在的部门、单位或地区的工作就会停滞不前。在实际的工作中，我们要进一步解放思想，不断创新，敢为人先，与时俱进。做到不断增强创新意识，不断培育创新精神，不断提高创新能力，不断营造创新环境。只有勇于创新、善于创新，我们的工作、我们的事业才有活力和生命力。

4、凝聚发展合力必须要执政为民。

党中央在延安十三年，能够领导全国人民取得抗日战争的胜利，关键在于坚持了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的工作路线，赢得了民心，得到人民的支持、爱戴和拥护。从为60岁以上的老人祝寿，送肥皂、毛巾的拥政爱民到为减轻群众负担的减租减息；从毛泽东关心老百姓的饮水问题、婚姻问题到全军战士为老百姓做家务、干农活等，无一不体现党的群众路线，建立的军民之情、鱼水之情。

为什么党要加强基层建设，提出改善党群关系？为什么现阶段社会矛盾不断凸现？为什么群众仇官、仇富？这在于我们部分党员干部的群众观念淡薄，工作从局部利益出发，甚至从个人利益出发，把“群众”这两个字抛在脑后，损害了党群关系、干群关系。延安时期毛泽东说，什么是领导，领导就是服务，领导就是人民的勤务员。这就意味着作为一名领导干部，没有资格在人民头上作威作福的权利，没有对人民发号施令的权利，原因很简单，你手中的权力不是你的，而是人民的。在实际的发展和工作中，我们要进一步增强群众观念，牢记“群众”这一根本，想问题、出政策、做工作、干事业要从群众的角度出发。要克服“见物不见人”的思想和做法，坚持以人为本，把群众是否得益、群众是否满意、群众是否改善生活作为我们工作的出发点和落脚点，一定要坚持权为民所用的权力观、情为民所系的民生观、利 7 为民所谋的利益观。一句话，王朝兴衰、历史更替的周期率应该永远成为我们心中的“清醒剂”与“警示器”。

5、做好各项工作必须要坚持原则性与灵活性相结合。党中央在延安十三年，始终把坚持马克思主义的原则性与实行策略的灵活性相统一。根据抗日战争的不同时期不同情况，党中央在政治上、经济上、军事上实行了不同的方针政策和战略策略，在应对国民党顽固派发动的三次反共高潮，党中央就采取不同的斗争方针和斗争策略；在形势对我不利与形势对我有利的不同情况下，或敌强我弱与敌弱我强的不同条件下，党中央就制定了不同的战略策略，运用不同的斗争手段，使党始终掌握着革命斗争的主动权。

在发展的过程中和工作的实践中，我们要把原则性与灵活性有机结合起来，学会“因地制宜、因势而变”，根据实际情况研究确定发展方略、工作举措等。

6、实现个人提升必须要塑造崇高的人格魅力。

毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家之所以能够成为革命的领导、国家的领袖，除了他们有世界眼光、战略思维、超凡能力外，很重要的一点就是他们有崇高的人格魅力。毛泽东深夜为警卫员送棉被，亲自教身边的工作人员识字，动员自己的儿子到农民家中同吃同住同劳动等；周恩来将国民党军政部发的 8 津贴以党费缴公，赶路住骡马店等；朱德下马为农民老汉背粮食，穿衣“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”等，都充分体现了老一辈无产阶级革命家亲民爱民的民生情怀；位高无傲气，权重有清风的高风亮节；公正无私、博大包容的人生品格；以天下苍生为己任、舍弃家庭、亲情的世界观人生观；自强不息、永不言败、勤俭节约、艰苦创业的精神面貌、工作作风、生活作风等等。

作为共产党员，我们要向老一辈无产阶级革命家学习，锤炼崇高的人格魅力。加强个人的党性修养，做到“以德为前、以诚为根、以善为贵做人，以谋为基、以实为重、以智为要做事，以民为本、以正为先、以纪为则做官”，忠诚刚正、谦虚谨慎、包容豁达、善与人同、求真务实、勤俭节约、廉洁自律。

支撑延安十三年革命斗争的理想信念、传统、作风，观察处理问题的立场观点方法，已经塑造、凝聚成为以坚定的政治方向为核心、解放思想尊重实践的思想路线为精髓、全心全意为人民服务为价值取向、勤俭节约艰苦奋斗为标志的延安精神，这种精神，已经永远成为跨越时空的我们民族最弥足珍贵的精神财富。它激励着我们要牢记党的历史，增强共产党员的理想信念，增强国家机关干部的责任感和事业心。把延安精神存之于心，内化于自己的人格之中；把延安精神见之于行，体现在自己的工作实践之中。

三、加强对全球经济形势与中国未来经济发展的重大问 题学习、分析和认识，了解转变经济发展方式及宏观经济走向。

从世界范围经济发展方式转变的历史轨迹，研判经济发展方式调整的变化趋势，可以引发的思考与启示有：

1、转变发展方式，不仅是必由之路，而且已刻不容缓。无论是先行国家发展方式演变的历史轨迹，还是近年新的变动趋势，都表明：转变经济发展方式是在竞争中成为“赢家”的一条必由之路，别无选择。这种转变是很艰巨的，我们推动多年，取得一些成效，但并未根本突破。客观上，“九五”时期提出要推进经济增长方式的根本性转变，受到1997年亚洲金融风暴的干扰；“十五”时期提出要走（科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的）新型工业化道路，受到加入“世贸组织”后“外需”急剧扩大的影响；“十一五”时期提出要转变经济发展方式，又受到国际金融危机的冲击。

目前，世界经济正进入缓慢复苏阶段，国内经济正进入新一轮上升周期，我们必须正视原有发展方式已经难以为继的现实，必须紧紧抓住战略机遇期的后10年，在“加快”两字上下功夫，只争朝夕地推进发展方式转变。

2、转变发展方式，不仅要顺应时代潮流，而且要把握阶段特点。

在全球化背景下，转变发展方式不能“画地为牢”，而应该把握时代的潮流趋势，审时度势，因势利导。但必须注意到，处于不同发展阶段的国家和地区，其发展方式的转变或调整具有不同的特点。在中国当前的发展阶段上，发展方式问题的当务之急是推进“三个转变”，是“冲关”、“过坎”，就是使服务业成为主要带动力、消费成为主要拉动力、全要素生产率成为主要贡献率。

而那些服务业、消费的比重和全要素生产率的贡献都已“占据主导地位”的国家和地区，其发展方式仍面临一些新的问题，也还需要不断进行调整，因为“没有一成不变的经济发展，就没有一成不变的发展方式”。但这种发展阶段上的调整，具有不同的性质和特点：“再平衡”可以使储蓄率、投资率上升几个点，但不会改变消费主导的大局；“再工业化”会使制造业比重由16%→19%，但也不会使“三二一”的产业结构退回到“二三一”；它们只是改善协调性的调整。

同样，低碳经济、循环经济和绿色经济，基本的理念都是相同的；但侧重点有所不同：低碳经济强调的是全球气候，循环经济强调的是资源效率，绿色经济强调的是关爱生命。我们和美国 11 的发展阶段是有很大差异的。例如，美国的历史人均碳排放量是1100吨，中国的历史人均碳排放量是66吨。2009年美国的人均碳排放量是19.6吨，在185个国家和地区中排名第2，而中国的人均碳排放量为4.6吨，在185个国家和地区中排名44。况且，我们目前仍处于工业化、城市化的加速发展期，资源问题是最突出的问题。因此，低碳经济作为增长的一种新引擎，当然要积极发展；但不能简单地以“低碳经济、低碳社会”来取代“十一五”提出的“循环经济”和“两型社会”。应充分考虑阶段性特点，采取“循环经济”与“低碳经济”并举、“两型社会”与“低碳社会”并重的方针；将它们统一纳入“生态文明”建设的大框架之中。

3、转变发展方式，不仅要加快调整经济结构，而且要公平协调利益关系。

需求结构、产业结构、要素结构和空间结构的优化与升级，是转变发展方式的重要内容。但在结构问题的背后，有大量错综复杂的社会关系和社会利益。因此，经济转型期往往成为矛盾多发期。国际经验表明，协调不好这些“背后”的利益关系，结构的优化升级也难以顺利实现。一些国家在创造“拉美奇迹”之后，因经济社会畸形发展、城乡二元矛盾激化、收入分配严重不公等问题而跌入“拉美陷阱”，即是一个深刻的教训。

因此，加快转变发展方式，必须公平协调社会利益关系。例如，要调整国民收入分配格局，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，把“蛋糕”分好。要强化教育公平，确保每个孩子接受教育的基本权利，并逐步解决公共教育资源配臵不均衡问题。要推进基本公共卫生均等化，建立覆盖全民的基本医疗卫生制度，实现人人都有基本医疗保障，等等。

当然，创新体制机制，不仅有赖于经济体制改革，而且越来越有赖于社会体制改革和行政体制改革。只有全面推进体制机制的创新，并在重点领域、关键环节上取得重大突破，才能不断为转型发展提供强大的动力和支撑。

四、创新思维和管理模式，通过对领导科学与艺术的学习，不断提高领导能力。

在认真学习了创新思维与创新管理、现代领导科学与艺术的讲座后，我更加清楚地认识到作为一名基层领导干部，时时刻刻都应当保持清醒的头脑，不但要做好官用好权，创新思维与管理模式，不断提高领导能力，包括领导水平和艺术。领导能力是一个综合能力的组合。作为领导者，应当讲我们手中都有大大小小不等的权力，但权力的基础是责任和义务。所以,首先一是要有坚定的政治立场和党性原则, 把握方向不动摇;二是勤学善思, 13 切实加强能力素质建设，不断提高自己的决策水平,确保在最佳的时机作出最优的决策，增强决策的科学性、系统性，提高驾驭复杂形势的本领；三是进一步坚持和完善民主 集中制，使党内生活更加规范化、民主化,既能勇于决断，又能集思广益；四是认真落实密切联系群众的制度，树立当官为民着想的理念，端正工作作风；五是大力弘扬求真务实的作风,建立重视抓落实、善于抓落实的工作机制。

我认为在基层工作中，主要应该做好以下几方面工作：

1、上级的政策，落实到位，执行有力，执行有法。基层主 要是政策的执行者，对于集体决定的事，正确的要不折不扣的全力全心贯彻，并且主动、开创性的执行；对于自己有意见的事，可以提出自己的看法，但一旦形成决议，就要坚决执行，可以保留自己的意见。执行决策要不遗余力，不可以降低标准打折扣；不可自以为是玩小聪明，想蒙混过关；不可拖拖拉拉，行动迟缓；也不可自作主张，超前行动做无用功。执行要有力度，雷厉风行，不能偷工减料，要在执行的方法方式上多动脑筋，要把活干漂亮，要让群众满意，领导高兴。基层作为上级的得力助手，要与领导保持一致，做好群众工作，使领导的意图变成现实。有的基层不能够深刻理解政策的正确性和重要性，执行不力，贯彻不到位。要么是不愿意执行，怕困难，怕麻烦，有意推脱，故意缩水。既 14 然作为政策的具体执行者，就要为领导分忧解难，不能把问题都推给上级，让上级穷于应付，自己一边凉快，袖手旁观。当然，想凉快的可能会永远凉快。不与上级保持一致，不站在全局看问题，不从群众的根本利益出发，只是利用群众的狭隘，用损害工作来获得群众暂时的认可，是不能长久的。意志消沉，不思进取，官本位思想，懒惰无知，不能履行职责，总要靠上级的督促，工作缺乏自觉主动，没有创造力，这都是影响基层执行力的大碍。

2、努力学习，学会工作，提高修养。作为基层干部，路还很长，想做事情，就要谦虚好学，努力上进。从书本上学习，从实践中学习；从自己的经历中反思，从他人的经验中感悟。学以致用是学习的目标。干一件工作，要有计划，有安排，有督导检查评比，有整改总结。要把职责和创新结合起来，要把群众利益和领导需要结合起来，要把实际和理论结合起来，要把局部和全局结合起来。工作要讲方法方式，要善于工作，做人当直，做事当曲。要提高境界，要胸怀广阔，多修身养性。要有全局观念，而不是本位主义；要有长远眼光，不要只注意眼前利益；要通盘考虑，不要计较个人得失；要以德服人，不要睚眦必报。只要工作能开展起来，自己甘做幕后英雄；宠辱不惊，只求事业有成。提高自身修养，先做人，后做事。百尺竿头，更进一步。

3、想做事，敢做事，能做事，做成事。既然做了领导，就 15 要想做一番事业，要有事业心。我们是为了做事而当上领导，而不是为了当领导而做事。当上领导，就有了做事的平台；如果不想做事，这领导也当不好，不如让想做事的人来当。想做大事、正事，不要做歪事、坏事。想做的事必须是符合三个代表思想，为人民服务。要敢于做事，勇挑重担，开拓进取，与时俱进，大胆闯出新路子，敢于摸着石头过河。敢做事还要能做事，要有做事的能力。要善于学习，获得经验，提高能力和能量。能力不是天生的，而是靠后天培养的。只有多做事，才有锻炼的机会；不做事，就提升不了素质和才能。不能做事或者做事能力低的人，是做不成事的。再好的过程，也是为了好的结果。没有一个人希望自己做不成事的，都愿意做成事，做出成绩来。不要自毁长城，不要蓄意破坏，不要成事不足，败事有余。努力工作，把事做好。前面讲的许多，都是为了做成事。我们要多想办法，办法总比困难多。当然，也要摆好心态，事情成与不成，除了自己努力之外，还有机缘，所以当时机没到的时候，努力而不强求。但有志者事竟成，贵在锲而不舍，创造机会，抓住机遇。想做事是做事的基础，做成事是做事的目标，敢做事是做事的有力保证，能做事是做事的重要条件，它们是相互联系的。

五、学习观看《群体性事件警示录》后的心得体会。通过学习，我认为，在大发展、大变革的时代背景下，要正 16 确处理好维护社会稳定与加快发展的关系，以积极主动的姿态迎接各种复杂局面，不断提高预防和依法处臵群体性事件的能力，及时化解新形势下的各种社会矛盾。要坚持把职工群众的愿望和要求作为想问题、作决策、抓工作的根本依据，扎扎实实地为职工群众解难事、做好事、办实事，真正做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，切实维护我厂和谐稳定。

当前正处在社会转型期，在这个特殊的阶段，社会整体结构、资源结构、区域结构、组织结构及社会身份结构都在发生着重大转变，人们的价值取向、思维方式、文化理念等方面不断趋于多元化、复杂化。同时，随着改革的力度、深度、广度的进一步加大，矛盾越来越多，我们要保持清醒的头脑，统一认识，增强本领，及时化解新形势下的各种社会矛盾。一是要深入贯彻落实科学发展观，靠发展去解决存在的问题。二是要努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩，让老百姓真真切切享受到发展的成果。三是要以法制促和谐，提高依法办事、依法管理及依法处理各种矛盾纠纷的能力和水平，履行好社会管理和公共服务职责。四是要用公正保和诣，要善于疏导，尊重职工权益、关心职工生计，以赢得广大职工群众的支持与配合。五是要提高做好职工群众工作的能力，要认真研究、准确把握社会主义市场经济条件下群众工作的特点和规律，不断提高组织群众、宣传群众、教育和 17 服务群众的本领。六是要建立和完善群体性事件预警机制，制定符合实际、具有可操作性的处臵群体性事件预案。七是要善于引导社会舆论，要把握正确舆论导向，按照及时准确、公开透明、有序开放、有效管理、正确引导的要求，主动掌握话语权，发挥舆论宣传在理顺职工情绪、化解矛盾、协调利益关系等方面的重要作用，满足职工群众的知情需要和利益关切。

以上是我参加这次培训学习中的一点心得体会，不足之处请领导批评指正。

2010年12月11日

延安干部学院培训学习心得体会

蟠龙采油厂

延安干部学院学习体会 篇7

延安职业技术学院体育教学的现状

1.学生方面

(1) 学生喜爱的体育项目

从表1 中可以看出, 延安职业技术学院学生对于三大球的喜欢胜过其他项目, 其比例占到了58.4%。其次, 除三大球项目外, 人数最多的是羽毛球, 占到了12.2%, 可以看出目前延安职业技术学院学生喜欢的体育项目呈现多元化。但是从调查中发现, 男女生喜爱的项目存在明显的区别, 而延安职业技术学院还在施行传统的体育教学, 在课程内容上未考虑到学生之间的差异。

(2) 学生对体育设施的满意度

从表2 中可以看出, 只有29.4%的学生对场地设施不满意, 这说明延安职业技术学院的场地设施还有待进一步提高。

2.教师方面

从表3 中可以看出, 学生还是比较认可教师的上课态度。从延安职业技术学院体育的发展看, 应加快体育教师和教学团队的水平建设, 引进更加专业的体育教师人才, 组建一批高质量的体育教师团队, 以此来推动延安职业技术学院体育的教学改革。

3.课程内容设置方面

⑴现有的教学目标

从现有的延安职业技术学院体育教学目标看, 有四个方面的内容:第一, 增强体能, 掌握和应用基本的运动技能;第二, 培养学生参加体育的兴趣, 增强学生的体育锻炼能力;第三, 具有良好的心理品质, 具备与人交流的能力;第四, 提高个人的健康意识, 形成良好的生活习惯;第五, 发扬体育精神, 形成积极乐观的生活态度。

⑵教学内容

从表4 中可以看出大部分学生对于教学内容不是太满意, 占到了59.8%。延安职业技术学院体育的教学内容应围绕学生的个性发展来进行, 以体育游戏代替枯燥乏味的技能教学, 使竞赛赛项目向娱乐性、观赏性项目发展。

⑶教学评价

体育教学评价是根据体育教学目标和教学原则, 对体育教学过程中学生的学和教师的教进行价值判断和评价工作。传统的体育教学评价包括学生对教师的评价, 教师对学生的评价, 学生之间的互相评价。从目前延安职业技术学院的教学评价看, 只有学生对教师的评价, 缺少学生之间的评价和教师对学生的评价, 而学生对教师的评价是在电脑上进行, 缺少真实性。

延安职业技术学院构建体育俱乐部教学模式的可行性

1.实践课师资力量

从表5 中可以看出, 学院体育教师有教授2 人, 副教授5人, 讲师5 人, 完全可以从事不同专业的体育教学。

2.场地设施状况

从调查中可以发现, 学院有标准田径场1 个, 室内综合馆1个, 篮球场地8 块, 排球场地2 块, 羽毛球场地6 块, 这些项目完全可以开设体育俱乐部。但是其他受欢迎的项目如体育舞蹈、跆拳道等, 由于没有标准的场地, 还不能满足学生的需求, 从而影响了学生的体育兴趣。

3.俱乐部教学模式的组织形式

如果延安职业技术学院施行体育俱乐部教学模式, 可以从以下几个方面着手进行:第一, 施行体育俱乐部教学模式可以使全体学生参与其中, 学生参加体育课学习的时间由两年变为三年, 其中第三年为选修课, 学生可根据自己的时间进行调整。第二, 实施体育俱乐部教学模式前提是必须要有管理系统, 利用计算机制作出俱乐部教学模式选择的项目、方式、教学的建议、教学评价等。第三, 体育俱乐部实行会员制。第四, 每个学生可按自己的身体素质和能力选择两项不同的项目进行学习。最后, 每个等级应根据学生自身制定不同的教学内容, 以此来带动学生学习的积极性, 培养学生参加体育锻炼的意识。

4.体育俱乐部教学模式的操作程序

实施体育俱乐部教学模式的前提是建立优秀的教学管理系统, 从大一入学开始, 学生应根据身体素质和爱好选择喜欢的运动项目, 以班级为单位提交至体育教研室, 由体育教研室建立电脑数据库, 以小班为单位建立俱乐部模式, 通过教师选取自己所带的班级, 领取上课学生的名单, 每位教师按照教学要求通知学生进行体能和专项测试, 以此来判断学生加入俱乐部的等级。延安职业技术学院体育部应建立俱乐部等级会员模式, 每个年级的学生必须以会员的身份加入俱乐部, 学生每周至少参加该组织的两次活动, 初级会员和中级会员俱乐部课程教学应施行随机分班制, 学生可以根据自己的时间进行自由选择上课。专项能力特别强, 且通过高级会员俱乐部选拔的学生可以选择高级会员, 可以参加俱乐部组织的训练、竞赛等活动。学生的俱乐部教学、训练均采用刷卡制进行管理。

结论与建议

1.结论

⑴延安职业技术学院开设体育课的目的是提高学生的身体素质, 培养学生的终身锻炼能力, 提高学生对体育的兴趣。

⑵延安职业技术学院师资力量比较薄弱, 教师的学历、职称普遍偏低。

⑶延安职业技术学院体育经费有限, 场地器材和场馆状况有待提高。

⑷延安职业技术学院体育教学主要是针对一二年级的学生, 三年级的学生并未开设相应的体育课, 学生对体育教学的内容和教师的上课态度也比较满意。

2.建议

延安职业技术学院要想建立体育俱乐部教学模式, 必须要立足现实, 在贯彻国家政策的前提下, 不断加强学校的师资力量建设, 完善学校的场地设施, 在发展素质教育和终身体育的前提下, 不断增强学生的体育兴趣和体育意识, 全面完成体育教学目标, 不断提高教学质量。

参考文献

[1]周云飞:《高校体育教学推行俱乐部模式的思考》, 《上海体育学院学报》2004年第28卷第3期。

[2]庄志勇:《我国高校羽毛球比赛的现状调查与分析》, 《北京体育大学学报》2002年第2期。

[3]姚毓武:《我国高校体育俱乐部研究综述》, 《天津体育学院学报》2000年第3期。

延安干部学院学习体会 篇8

关键词：延安时期；中国共产党；干部教育

中图分类号：D926 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）17-0179-02

延安时期中国共产党采取有效措施，加强干部教育，培育出大批优秀干部。这一时期的成功经验，为新时期的干部教育提供了借鉴与启示。

一、延安时期干部教育的时代背景

延安时期党迫切需要加强干部队伍建设，同时也具备了干部教育条件。

1.延安时期干部教育的必然性

延安时期正值抗日战争爆发，民族矛盾上升为主要矛盾，中国共产党要在抗战中肩负起领导责任，就必须造就大批党员干部。然而，红军经过长征后，干部严重短缺。当时虽然有许多进步人士充实到新干部队伍中，他们富有革命热情、文化素质较高，但是缺乏马列主义教育和实际工作经验，在工作中普遍存在命令主义、官僚主义等现象。针对此，党的政治方针发生相应变化，认识到指导伟大的革命，“要有伟大的党，要有许多最好的干部”[1]277，因此，在当时极为严酷的环境中，党把有计划地培养大批干部，作为主要的战斗任务之一。

2.延安时期干部教育的可能性

抗日战争开始后，陕甘宁边区已经具备了培养干部的条件。首先，党中央进入边区后，进行东征和西征，稳固并扩大了革命根据地，解决了物资紧缺的局面。其次，红军长征的胜利，宣告了国民党“围剿”计划的彻底失败，结束了红军和党中央长期作战的局面。再次，“西安事变”和“七七事变”，迫使国民党放弃“攘外必先安内”政策，由终止内战转变为抵抗日本帝国主义者的侵略。最后，在武汉会战后，抗战进入了相持阶段，解放区时局相对比较稳定，为陕甘宁边区开展干部教育提供了良好的环境。

3.延安时期干部教育的目标

张闻天在六届六中全会上提出，目前党的中心任务之一是要有计划的发展党员干部，建设全国性的、群众性的、布尔什维克的党。从瓦窑堡会议，到中共六届六中全会，党提出要把发展党员干部作为紧迫任务，主动将马列主义的建党理论，变通地运用于中国实际情况中来。瓦窑堡会议上，党提出了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中华民族的先锋队。这个理论，不仅增强了中国共产党的阶级基础，而且还扩大了党的群众基础，走出过去“唯成分论”那种老路子。延安时期党密切联系群众，“敞开大门发展党员队伍，特别是对家庭和社会关系复杂的知识分子、青年学生，只要表现好、思想进步、历史清楚的，就放手发展。”[2]420延安时期，党努力建设全国性大党，为领导民族救亡运动奠定组织基础。

二、延安时期干部教育的实践途径

“干部问题是一个有决定作用的问题”[3]511，延安时期，党把培养“才德兼备的领导干部”作为主要任务，具体采取如下措施。

1.打破“唯成分论”，采取正确的教育模式

延安时期党打破“唯成分论”，以“愿意为着共产党的主张而奋斗”的标准发展党员，这样的规定并没有降低党员标准，反而能提升党员质量，使党员充分发挥自己的模范作用，“在政府的工作中“应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范”[4]522。延安时期党采取了正确模式培养干部，主要有学校教育和在职教育两种方式。在学校教育中，陕甘宁边区先后创办了抗大、陕北公学、中央党校、马列学院、鲁艺、女大、延安大学等在内的30余所干部学校，培养了大批人才。对于在职教育，主要是通过开展学习运动来克服“本领恐慌”，以业务、政治、文化、理论教育为主要内容，采取组织领导制度、分类编组制度、每日两小时学习制度等方式。他们都是以自学为主，充分进行独立思考，教育效果显著。

2.延安时期干部教育的路线、标准、原则

延安时期党坚持“任人唯贤”的干部路线，在干部的选拔中，坚持德才兼备标准。所谓“德”，就是坚决地执行政策，服从党纪，和群众保持密切的联系，不谋取私利；“才”，就是既有独立工作的能力，又积极肯干，强调二者兼备。在干部选拔中，坚持五湖四海原则。这一时期，党还实行了正确的干部政策，确立党管干部的原则和双重干部管理体制，建立起干部交流的制度。大量吸收和提拔知识分子，优化干部队伍的结构，使之合理。此外，党还注重培养少数民族和妇女干部。由于，党坚持了“任人唯贤、德才兼备、五湖四海”的干部路线，干部队伍的建设获得全面发展，最后在组织上达到了空前的团结。

3.延安时期干部教育的具体举措

首先，1939年成立了干部教育部。1940年，党合并了中央干部教育部与中宣部，称为中央宣传教育部。各级党委和政治部的宣传部下设干部教育科，负责管理干部教育工作，教育主要涉及以下方面：一是重视干部政治思想素质与业务素质的培养。二是建立健全干部学习的机构与制度，确保干部学习顺利进行。在职干部教育以业务、政治、文化、理论教育为主要内容。在教育形式上，按照在职干部的文化程度、理论水平、工作资历等不同情况，分别编为甲、乙、丙三类。学习主要以自学为主，同时请领导作辅导。其次，加强党性教育是延安时期干部教育的关键。毛泽东强调“应该把坚定正确的政治方向放在第一位。”[5]164他要求干部“思想上要有所进步，政治上也要有所进步”，要树立共产主义远大理想。抗大的教育方针是“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”[6]，是对党性教育的具体规定。延安时期，党主要是通过整风运动，纠正了各种非无产阶级思想，增强党性修养。再次，创立“俸以养廉”的干部供给制度和干部交流制度。延安时期边区政府实行略有差别的供给制。同时，党还对干部进行艰苦奋斗教育，倡导大公无私，埋头苦干精神。另外，党还制定了干部交流政策，要求配置干部时“要坚持人、事两宜的原则，用人得当，适得其所，按照才干，按照需要，同时兼顾”[7]147。其中干部交流主要包括：上面与下面交流、前方与后方交流、军队与地方交流等，在干部交流过程中实行民主管理，重视效益管理。最后，党进行了审查干部运动。延安时期，党有两次大的审干运动。第一次主要是对党员成分进行审查，清刷混入党内的异己分子。毛泽东提出，要“善于识别干部。不但要看干部的一时一事，而且要看干部的全部历史和全部工作”[4]492-493。在纯洁党员队伍过程中，及时提拔优秀分子到各级领导岗位，提高了干部队伍的素质。第二次审干运动在开展整风运动时进行，后期出现了逼供信事件，幸亏得到了及时纠正。

三、延安时期干部教育的成绩及启示

延安时期，党通过干部教育，培养出了一大批优秀党员干部。延安时期的成功经验，值得新时期去借鉴和学习。

1.培养出大批干部，促使以毛泽东为核心的第一代领导集体形成

延安时期的干部教育收效良好，陕甘宁边区成为了出政策、出干部之重要阵地。这不仅使边区领导干部水平得到了提高，更为其他的解放区输送了大批的革命干部。正如林伯渠说的那样：在陕甘宁边区，“8年抗战期间，为其他解放区训练了4万个以上的政治、军事干部，及成千上万文化和技术干部”。延安时期形成了第一代领导集体，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，中央领导集体以毛泽东为核心的格局逐步形成。中央在延安时期，进行了机构调整和改革，在组织上明确了政治局和书记处之间的隶属关系。毛泽东不仅在名义上，而且在组织形式上成为第一代领导集体的核心。第一代领导集体形成后，积极投入实际工作中。这一领导集体的形成，不仅是人员的组成问题，更重要的是，全党统一到正确的思想路线、政治路线上来。从此以后，中国的革命事业在第一代领导集体的正确领导下，取得革命的最后胜利。

2.把干部教育作为全党的一项中心任务来抓，坚持理论联系实际的原则

把干部教育作为全党的中心任务，是延安时期干部教育的一条基本经验。延安时期，党利用短缺的资金，最大可能的创建了组织短训班和各类型学校，不断加强干部的在职教育和学校教育。这一时期，党员干部学习马列主义理论，不仅仅是静止的读书，而是将理论与实际联系起来。党中央大力提倡，把理论学习和深入实际，调查与研究密切结合起来。延安时期，党专门成立调查研究局，专门负责指导调查研究工作，许多干部能够深入基层，带着问题在参加生产劳动的实践中去调查研究，掌握了大量第一手资料。总的来说，延安时期，党提倡的理论联系实际的学风，是延安时期干部教育成功经验之核心。新时期，党也应该把干部教育作为全党的一项中心任务并且常抓不懈，使干部队伍成为正确路线的坚定拥护者和执行者。在教育党员干部中，应该大力提倡理论联系实际学风，努力培养提高干部认识、解决实际问题的能力，能让党员干部在学习中，主动运用调查研究的工作方法，总结成功经验，做到全心全意为人民服务。

3.努力作好细致扎实的思想政治教育工作

延安时期干部教育的主要经验之一，是作好细致扎实的思想政治教育工作。它对于培养高素质的干部队伍，有重要借鉴意义。新时期，首先，我们应该重视干部的思想政治教育工作，尤其是要重视年轻干部，年轻干部要不负党和人民的期望，不负历史的重托，全面并正确地认识自己，努力提高自身的思想政治素质。其次，可以借鉴延安时期干部教育的成功模式，采取灵活、生动、活泼的教育方式。针对党员干部的思想，加以细致的研究分析，争取使干部的思想教育工作落到实处。再次，新时期对于干部思想政治教育的主要内容，还是要以党的宗旨教育、三大优良作风教育为重点，切实加强党员干部的作风建设。

总之，延安时期党在干部教育中，根据时代背景，采取了有效措施，成效显著，培养出大批德才兼备的干部。新时期党应该以此为鉴，继续加强干部教育，全面加强党的组织建设，不断提高党建的科学化水平。

参考文献：

[1]毛泽东选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1991.

[2]李维汉.回忆与研究：上[M].北京：中共党史资料出版社，1986.

[3]毛泽东年谱（1893—1949）：上卷[M].北京：中央文献出版社，1993.

[4]毛泽东选集：第2卷[M].北京：人民出版社，1991.

[5]滕纯.毛泽东教育活动纪事[M].长沙：湖南教育出版社，1992.

[6]毛泽东为陕北公学题词[Z].[1937-10-23].