英语8级演讲稿

英语8级演讲稿（共7篇）

英语8级演讲稿 篇1

how to be a civilized student hello, everyone!i’m today, i’m honor to be standing here to give you my speech.and the topic of my speech is: how to be a civilized student the topic is very old, but it isn’t old-fashioned.for students and schools, it is an eternal topic.what makes life wonderful? there are many answers, but there is an answer must be correct and reasonable.life is wonderful because of civilization.so, how to be a civilized student? let me tell you some of my opinions.first, you must like learning.a civilized student is always full of desire for knowledge, he is an active learner in class and after school, he always asks questions, and he isn’t afraid of difficulties.second, you must be a polite person.polite words are in a civilized student mouth and away from bad language, he knows let others respect him;he must respect others firstly, it is equally important to respect others and respect themselves.third, you must have good health habits.a civilized student would consciously protect the campus environment, and buy snacks to eat at any time, because he understands that it not only wastes money but also is bad for your health.he would not throw beverage cups, tissues, plastic bags, paper, but he would pick up pieces of paper and so on, because he knows the environment is everyones environment, it is much better to leave good environment to others and him.finally, you must be a caring and responsible person.he would respect teachers and students, care people and things around him, don’t quarrel with the students and he won’t fight with others;he would know how to thank others, thank parents, elders and teachers…… maybe you will disagree with me, but you can try.i believe that you will be a civilized student as long as you do all above.let us get close to civilization, perform civilization, practice civilization and do a civilized student, and make a civilized campus together.做文明学生，创文明校园

各位同学、老师：大家好！

今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。篇二：八年级英语演讲稿

做文明学生，创文明校园

各位同学、老师：大家好！

今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来…… 我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；

例如：环境不整洁，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；

例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；

例如: 有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……

可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

因为我们年轻，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

英语8级演讲稿 篇2

为了丰富同学们的课余生活，激发我院学生学习英语的热情，增强我院学生的英语学习能力，充分展现我们2012级新生积极的精神风貌，由学生会学习部举办了2012级新生英语演讲比赛。

在本次活动中，共分为预赛和决赛两个部分。在11月19号新生晚自习的时候我们学习部全体成员也到各班进行了宣传，这次宣传也比较到位，共有63名同学报名参加了本次比赛，在12月1号下午的预赛中，共有14名选手脱颖而出，而这14名选手也在12月11号的晚上分别决出了一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖七名。

总体而言，本次活动还是比较成功的。首先，相比往年的新生英语演讲比赛，这次比赛有了一个很大的亮点，就是这次为选手拍的VCR, 它改变了以往的选手一个接一个无聊枯燥式的演讲形式，而以一个VCR一个选手的间隔式的方式展现在观众面前，不仅在一定程度上增加了比赛的趣味性，同时也更加全面的展示了我们的参赛选手。

其次，这次比赛忘稿情况相比去年也好了很多，像这样场子顿时一片寂静、尴尬的场面也没有出现过。所以，总的来说，选手对这次比赛还是比较上心、重视的。另外，我觉得早上带选手们去背稿也是有一定的作用的。

虽然本次比赛增加了很多的创新的因素，活动也比较成功，但当中存在的问题也不容忽视。问题一：在主持人这一块，由于女主持人的经验不足，导致了出现了像念错选手班级，串词不当等问题，在场观众也嘘声不已。所以在以后的活动中我们要尽量找有经验的主持人，另外，我们也要尽早通知联系主持人，以让他们有充足的时间做准备，减少失误的发生。

问题二，就我个人觉得而言，本次嘉宾的邀请函送的比较晚，应提早大概一星期送出去，在比赛的前几天我们再打电话通知他们，虽然这一举措可能对整个比赛的影响不是很大，但足够展现出我们的诚意和尊重。

问题三，也是本次比赛我觉得最严重的一个问题，由于本次评分采取了剔除一个最高分和一个最低分算平均分的评分制度，导致了很多选手的分数一样，所以在评一、二、三等奖的时候，无法抉择。以致于到最后出现了念错选手的获奖项目这一尴尬场面。这一失误不仅让引来观众和评委的热议，也让我们本来完美的结局变得尴尬不堪。所以在以后的活动中，我们要多留个心眼，考虑的全面一点！

本次活动的目的基本到达，在同学们中的反响也不错，我们部门要继续保持严谨的态度，对活动中的问题加以重视，使我们的学生工作得到越来越多同学的支持和认可!

班规2013级8班班规 篇3

总 则

（一）为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。

（二）本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

第一章班级基本目标：“一个中心、两个基本点、三个学会”

（一）一个中心是：以学习为中心；

（二）两个基本点是：纪律和卫生；

（三）三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

①学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

②学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

③学会处理关系：A、与老师的关系----善于听取老师的建议，积极的锻炼自己，尽快的让

自己成长。B、与同学的关系----注意讲团结，要善于发现同学的亮点，相互协作，共同进步。C、与父母的关系----孝敬父母，珍惜金钱，勤俭

节约，为父母争光。

第二章班级规则

一、课堂纪律（即上课、自习课）

1、上课时（包括自习课）坐姿端正，对号入座，不睡觉、不吃东西、不得无故迟到、早退、旷课。否则，停课一节反省，并写1000字以上检讨和500字以上保证书，记入个人成长档案

2、上自习课时不允许讨论，更不得交头接耳，不得私自换位子。全力保障自习纪律！否则，停课一节反省，并写800字保证书，记入个人成长档案

3、不准在校看小说、玩手机、听MP3、下象棋、打牌等影响学习的活动，否则没收其物品外，停课反省并写500字的保证书，记入个人成长档案

4、教室内：入室即静。不准在教室内打闹追逐，不能损害公物，以免影响其他同学学习和课间休息。安全委员负责监督。

5、衣着整洁，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，男生不准留长发，女生不穿过于暴露的服饰、高跟鞋、不化妆、不烫发、不染发、不戴首饰。

二、宿舍纪律

1、宿舍就寝后（午休、晚寝）不准讲话，不能再洗衣物，不在宿舍及走廊来回走动，立刻上床睡觉，以保障同学们睡眠质量，确保第二天的学习效率。因上述行为扣分的，经调查因个别同学的，扣1分跟随每天卫生组打扫教室卫生一星期（听从当天组长安排），扣2分擦黑板两星期（由班长、卫生委员监督），连续扣分的，双倍处罚！因宿舍整体违返纪律的，整体宿舍值日（教室卫生），扣1分一星期，扣2分双倍。更为严重的停课整顿，回家反省，并写2000字保证书，记入个人成长档案。

2、按时、按位入睡，不无故缺勤、迟睡、掉换床位，更不能留宿他人等，否则停课反省，写1000字保证书，记入个人成长档案。

三、两操两课纪律（早操、午操、体育课、信息技术课）

1、两操两课纪律时，不得无故迟到、早退、旷课，否则停课一节反省，并写800字保证书，记入个人成长档案。值日班长（或体育委员、科代表）负责点名，及时上报给班主任，监督上课纪律，以保障正常的教学秩序。

2、两操两课纪律:衣着整洁，不得穿拖鞋，否则责令改正，到办公室反省，并写500字保证书。

3、队列整齐有序，按位排列，不得重叠排队，不讲话，不做小动作，不得离开队伍单独活动，口号响亮，铿锵有力！要充分展现我班的精神面貌。若出现被留，扣分现象，全班继续跑圈，直至整齐为止。因个别同学的行为严重扰乱跑操秩序，让全班蒙羞的，责成停课反省，并参加劳动一周，写1000字保证书，计入个人成长档案。

4、严格按照学校的静楼时间（中午13：50、晚上18:30）进班学习，迟到学生罚站一节课,班主任监督!教室要保持安静，不得乱讲、乱叫、乱走动、看小说、杂志等，值日班长做好督促！

四、卫生方面

1、值日组必须保证每天教室、讲桌、黑板、走廊及卫生区的清洁，不得有乱涂、乱画、乱丢、乱倒的现象，以保证同学们有干净、舒适的学习环境；垃圾桶不得滞留垃圾，保持垃圾桶清洁。

2、宿舍内保持清洁，不潮湿，无积水现象，宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品。宿舍成员应严格履行自己的义务。

五、劳动纪律

1、保质保量的完成分配劳动委员分配的任务，严格执行班委复查制度，经劳动委员检查合格后，才能离开。

2、劳动时间，遵守劳动纪律，不得无故迟到、早退、旷课，不得打闹，不得损坏劳动工具。绝不允许分工不做，态度敷衍，旷课打球等违纪现象，劳动委员做好监督，一经发现以后劳动工作全由其负责，对屡次犯错同学责令其停课回家反省，并写800字保证书，记入个人成长档案。

六、言行方面

1、同学之间互相关心，互相尊重，不的叫他人到侮辱性外号或骂人，不得造谣、传谣、诽谤危害他人。不得抽烟、喝酒、打牌、下象棋、打麻将，否则收缴器具。不得打架、赌博，否则写4000字以上说明书，并交给学校处理。

2、严禁进入游戏厅、录象厅、桌球厅、舞厅、网吧，一经发现停课回家反省，并写2000字说明书，屡次不改将交给学校处理。

3、在学习、睡觉时间内，不得打耍手机、游戏机、MP3、放收录机、收音机等，以免影响他人，否则收缴该物品，否则写500字说明书。

七、其他方面

1、值日班长实事求是完成本人职责，不得报复、包庇他人。值日生认真完成自己的工作，不能出现敷衍了事，态度浮漂的现象。科代表、学习小组长认真履行自己的职责，做到及时收发作业，及时上报没交作业学生的情况。以上责任人由同学监督，确实做到维护好我班正常的学习、工作和生活秩序。

2、不得损坏公物，否则及时负责叫学校维修人员修复该物品。爱护体育器材，不得丢失或有意损坏，否则就要负责赔偿。

第三章 附件

预备级B第8单元教案 篇4

---Anna 一． 教学内容

1.单词：carrots, peas, onions, beans, potatoes, tomatoes，sausages, pizza.2.句子：I like to eat a pizza with some „„.二． 教学目标

Ss 能够熟练运用句式“I like to eat a pizza with some „„.”表述自己喜欢吃的食物。三． 教学用具

相关单词卡片，多媒体课件，相关PPT，自制教具Pizza 四． 教学步骤

1.Warm up（1）Greetings（2）Let’s review a)Unit7单词，短文，chant部分； b)抽查Ss短文背诵情况。2.Lead in T拿出课前准备好的圆形图：Guess!What’s this? 让Ss 发挥想象猜，接着T说：Do you know 必胜客？

呈现单词“pizza”, 进行教授。（T可以左手拿pizza模型，右手拿pizza卡片，先将双手躲在身后，然后告诉Ss，T闪出模型的时候需趴在桌子上，不能发出声音；闪出卡片的时候，全班齐读3遍单词，违规的同学要被全班同学“炸弹”）3.Presentation and practice(1)T: Now let’s make a pizza!

What’s in the pizza? Ss用中文说出一些蔬菜单词，如：洋葱

T 呈现出卡片onions，引导Ss发音（教授过程中，T在黑板上拼写，Ss读几遍单词，看谁快一些，Ss获胜了就给加分）

(2)T将剪好的剖图蔬菜形状放在一个袋子里，请几名同学上来摸：除了洋葱onion, pizza里面还会加些什么材料呢？

Ss 摸到后如果猜对了就拿出来呈现，不对的话请其他Ss继续上来摸，如果觉得猜起来有难度，就直接呈现：carrots 顺便复习句型：T: I like carrots.Do you like carrots? Ss: Yes.I do./ No, I don’t.（3）T 用卡片和PPT呈现出其他单词：peas, beans, potatoes, tomatoes, sausages.（在呈现每一个新单词的同时，需将之前学的单词进行反复强化）

（4）T将已学的单词图片贴在pizza上：T: Do you like eating a pizza? Ss: Yes, I do.T: Me too.I like to eat a pizza with some carrots.同时进行中文解析：我想吃一个有胡萝卜的披萨。

T：What about you ? 请Ss 举手模仿说句子。（也可以passing down, stop的时候小球在谁手上，谁就来说，说的好的可以加分）T 可以说中文，让Ss帮忙翻译。如:我想吃一个有香肠的披萨。4.Production a)做pizza大PK: 要求学生用句式I like to eat a pizza with „„结合新学的单词进行造句，T 把学生说出的单词都贴到pizza上，分成两组PK，说的越多的一组获胜，奖励课前准备好的小礼物。b)用其他已经学过的食物单词进行扩充练习，如：

I like to eat a cake with some cherries.I like to eat some bread with some sausages.c）打开多媒体课件，跟Ss一起整合Unit8的内容，做相关练习； d）Reading time 集体赚分数：读之前，先跟Ss说好从本次课开始建立一个班级共同基金，T觉得表现好的加分，有同学不配合的就扣分，直到累计到50分，T会给大家带来神秘小礼物（控制在一个月发一次）T领读，也可以请Ss领读，读的内容从本单元开始往前面读。6.Homework 1.Write:第八单元的读写本；

2.Read:每天读第八单元第1部分单词句子2遍；

英语8级演讲稿 篇5

桥梁设计和施工

Planning 规划

The first step leading to the construction of a modern major bridge is a comprehensive study to determine whether a bridge is needed.建一座现代化大型桥梁的第一步就是广泛研究并确定建桥的必要性。

If it is to be a highway bridge, in the United States for example, a planning study is initiated by a state bridge authority, possibly in cooperation with local governments or the federal government.比如在美国，如果要建一座公路桥梁，州桥梁专家发起规划研究，且需要与当地政府或联邦政府合作。

Studies are made to estimate the amount of bridge traffic, the relief of jammed traffic in nearby highway networks, the effects on the regional economy, and the cost of the bridge.要评估过桥的交通量，能否缓解附近公路网交通拥堵情况，对区域经济的影响以及桥的造价。

The means for financing the project, such as public taxes or sale of revenue bonds repaid by toll charges, are considered.还要考虑工程资金的筹措，如公共税收，或通过收取过路过桥费偿还借贷的国债。

If the studies lead to a decision to go ahead with the project, the land needed for the bridge and its approaches is acquired at the selected site.At this point, field engineering work is started.若经过研究决定要实施路桥工程，那么就需要征用选址处的建桥用地和建设通向桥址的道路占地。此后，现场工作便开始了。

Accurate land surveys are made.Tides, flood conditions, currents, and other characteristics of the waterway are carefully studied.Boring samples of soil and rock are taken at possible foundation locations, both on land and under the water.现场要做好精确的勘测工作。潮汐、洪水状况、水流以及航道特点等都要进行仔细研究。尽量在基础施工现场（包括岸上和水下）进行土体和岩石的钻孔取样。

Selection of bridge design 桥梁设计的选择

The chief factors in deciding whether a bridge will be built as a girder, cantilever, truss, arch, suspension, or some other type are：(1)location； for example, across a river;(2)purposes；for example, a bridge for carrying motor vehicles；(3)span length；(4)strength of available materials；(5)cost；(6)beauty and harmony with the location.决定将桥建成梁桥、悬臂桥、桁架桥、拱桥、悬索桥还是其他类型桥的主要因素有：（1）桥梁位置；如跨越河流；（2）用途，如汽车运输；（3）跨距；（4）可用材料强度；（5）造价；（6）美观以及与场地环境的协调性。

Each type of bridge is most effective and economical only within a certain range of span lengths, shown in the following table：

每类桥梁都只在某个跨距范围内才省钱、有用，如下表所列：

As indicated in the table, there is a considerable overlap in the range of applicability of the various types.表中数据表明，不同类型桥的跨距值存在相当大的交叠。

In some cases, alternative preliminary designs are prepared for several types of bridge in order to have a better basis for making the final selection.有时，为了使最终方案论据充分，通常要准备多种类型桥梁设计方案进行初步比较。

Selection of materials 选材

The bridge designer can select from a number of modern high-strength materials, including concrete, steel, and a wide variety of corrosion-resistant alloy steels.桥梁设计人员可以选择多种现代高强材料，如混凝土、钢材和不同类型的抗腐蚀合金钢。

For the Verrazano-Narrows Bridge, for example, the designer used at least seven different kinds alloy steel, one of which has a yield strength of 50, 000 pounds per square inch(psi)(3, 515 kg／sq cm)and does not need to be painted because an oxide coating forms on its surface and inhibits corrosion.比如，维拉扎诺海峡大桥的设计者用了至少7种不同类型的合金钢，其中任何一种的屈服强度都达到3, 515 kg／平方厘米, 而且无需喷涂，因为在其表面已经形成了氧化层可以抑制侵蚀。

The designer also can select steel wires for suspension cables that have tensile strengths up to 250, 000 psi(17, 577 kg／sq cm).设计人员还可以选择抗拉强度高达250000磅每平方英寸的钢丝束作悬索。

Concrete with compressive strengths as high as 8,000 psi(562.5 kg／sq am)can now be produced for use in bridges, and it can be given high durability against chipping and weathering by the addition of special chemical agents and control of the hardening process.如今用于桥梁的混凝土其抗压强度高达8000psi。通过添加特殊的化学添加剂可控制硬化过程；这种砼使用年限长，可抗剥落和抗风化。

Concrete that has been prestressed and reinforced with steel wires has a tensile strength of 250, 000 psi(17, 577 kg／sq cm).预应力混凝土和钢筋混凝土的抗拉强度为250000psi。

Other useful materials for bridges include aluminum alloys and wood.其他建桥材料还包括铝合金和木材。

Modern structural aluminum alloys have yield strengths exceeding 40,000 psi(2,812 kg／sq cm).现代结构使用的铝合金其屈服强度超过40000psi。

Laminated strips of wood glued together can be made into beams with strengths twice that of natural timbers；glue-laminated southern pine, for example, can bear working stresses approaching 3,000 psi(210.9 kg／sq cm).多层胶合木材能制成强度比普通木材多一倍的梁。比如，层压胶合的南方松木，能承受接近3000psi的有效应力。Analysis of forces 受力分析

A bridge must resist a complex combination of tension, compression, bending, shear, and torsion forces.桥梁必须能抵抗拉、压、弯、剪和扭的合力作用。

In addition, the structure must provide a safety factor as insurance against failure.此外，结构还必须保有抵抗破坏的安全系数。

The calculation of the precise nature of the individual stresses and strains in the structure, called analysis, is perhaps the most technically complex aspect of bridge building.精确计算结构的应力和应变变化，称为受力分析，这也许是桥梁建造技术中最繁复的方面。

The goal of analysis is to determine all of the forces that may act on each structural member.受力分析的目的是确定可能作用在每个构件上的所有力。

The forces that act on bridge structural members are produced by two kinds of loads—static and dynamic.这些力分为两种：静荷载和动荷载。

The static load—the dead weight of the bridge structure itself—is usually the greatest load.静荷载——桥梁结构本身的恒载——通常是最大的荷载。

The dynamic, or live load, has components, including vehicles carried by the bridge, wind forces, and accumulations of ice and snow.动荷载，或活荷载，有很多分力组成，包括桥梁承担的交通工具的作用、风力和冰雪堆积物的作用。

Although the total weight of the vehicles moving over a bridge at any time is generally a small fraction of the static and dynamic load, it presents special problems to the bridge designer because of the vibration and impact stresses created by moving vehicles.尽管桥上移动车辆的总重任何时候都只是静、动荷载的一小部分，但因为车辆的移动会产生振动和冲击，所以对于桥梁设计人员而言这仍然是一个需要特别注意的问题。

For example, the severe impacts caused by irregularities of vehicle motion or bumps in the roadway may momentarily double the effect of the live load on the bridge.比如，由公路上车辆移动或颠簸的不规则性产生的剧烈冲击可以瞬间使得动荷载对桥梁的影响倍增。

Wind exerts force on a bridge both directly by striking the bridge structure and indirectly by striking vehicles that are crossing the bridge.风通过直接作用于桥梁结构和间接作用于穿过桥梁的车辆上而对桥梁施加荷载。

If the wind induces aeroelastic vibration, as in the case of the Tacoma Narrows Bridge, its effect may be greatly amplified.如果风引起空气弹性振动，就像塔科马海峡大桥的情况一样，其效应可能会被无 限放大。

Because of this danger, the bridge designer makes provisions for the strongest winds that may occur at the bridge location.因此，桥梁设计人员采取措施对可能作用在桥梁上的最大风力做出防范。

Other forces that may act on the bridge, such as stresses created by earthquake tremors, must also be provided for.其他可能作用在桥梁上的力，如地震作用，也须加以预防。

Special attention must often be given to the design of the bridge piers, since heavy loads may be imposed on them by currents, waves, and f1oating ice and debris.设计时必须特别留心，因为桥墩要遭受水流、波浪、浮冰和碎块产生的重荷冲击。

Occasionally a pier may even be hit by a passing ship.有时，桥墩甚至可能被一艘过往的船只撞到。

Electronic computers are playing an ever-increasing role in assisting bridge designers in the analysis of forces.电子计算机在桥梁设计人员进行受力分析的过程中起到了越来越重要的作用。

The use of precise model testing, particularly for studying the dynamic behavior of bridges, also helps designers.使用精确的模型进行测试对设计人员会有所帮助，尤其是在桥梁动力特性的研究过程中。

A scaled-down model of the bridge is constructed, and various gauges to measure strains, accelerations, and deformations are placed on the model.有时还要建造桥梁的缩尺模型，并且在模型上安装能测量应变、加速度和变形的各种测量仪器。

The model bridge is then subjected to various scaled-down loads or dynamic conditions to find out what will happen.然后，对模型桥梁施加不同的按比例缩减的荷载或动力条件来观测结果。

Wind tunnel tests may also be made to ensure that nothing like the Tacoma Narrows Bridge failure can occur.可能还要进行风洞实验，以确保不再发生像塔科马海峡大桥一样的破坏事件。

With modern technological aids, there is much less chance of bridge failure than in the past.在现代技术的帮助下，桥梁损坏的几率比起过去小得多。Construction the foundations 桥梁基础的施工

Construction starts with the foundations, which may cost almost as much as the superstructure.桥梁施工是从基础开始，这部分的造价可能和上部结构差不多。

Foundations built in water usually present the greatest difficulties.通常水中修建桥梁基础遇到的困难最多。

One of the older methods, which is still used in shallow waters, is to erect cofferdams similar to the ring of closely spaced piles that the Romans used.在浅水区仍然使用较原始的方法，即修建围堰，这类似于罗马人使用过的环形密 排桩。

For constructing foundations in deep water, caissons have long been used.深水区内基础施工，一直都采用沉箱法。

The caisson, which is a huge box closed on all sides except the bottom, is lowered onto the river bed.沉箱是指除了底面的所有面都被密封起来的巨大箱体，它被沉降到河床上。

Workers inside the caisson, which is filled with compressed air to keep out the water, dig deeper and deeper, and the caisson sinks as the digging proceeds.箱体内充满压缩空气而将水排出。施工人员在箱体内开挖的越来越深，箱体随着开挖的进行而下沉。

When a suitable depth is reached, the caisson is filled with concrete and becomes part of the foundation itself.当到达适当深度时，箱体内浇筑混凝土，而后沉箱就成为基础的一部分。

Another deep-water method, less hazardous and less costly than the caisson method, uses steel or concrete piles.另一种比沉箱方法危险性更小、更经济的深水基础施工法是使用钢桩或混凝土桩。

With modern pile drivers, long heavy piles can be driven even in deep water.The piles can be cut off and capped either above the water level or below it.If they are capped below the water level, a prefabricated hollow pier case is floated out to the site, sunk on the piles, and then filled with concrete to form the pier.现代打桩工具能把长重桩夯入深水中，在水面或水下截桩并套上桩帽。若在水下套上桩帽，那么要将预制好的中空墩架运到现场，沉到桩头上，然后浇筑混凝土形成桥墩。

Erecting the superstructure 上部结构施工

After all piers and abutments are in place, the erection of the superstructure begins.The method of construction used depends largely on the type of bridge being built.There are six construction methods：falsework, flotation, cantilevering, sliding, direct lifting, and suspension.所有的墩台完工后，就开始上部结构的施工。施工方法很大程度取决于建造的桥梁类型。共有六种施工方法：临时支架法、浮船施工法、悬臂法、滑动施工法、直接起吊法和悬索法。

In falsework construction, mainly used in building concrete arch bridges, metal or wood supports are built temporarily to support the erection.临时支架法，主要用于混凝土拱桥的施工，搭建临时金属支架或木支架支撑结构。

A great deal of ingenuity is often required just to erect the falsework, especially for structures over swift rivers or deep canyons.Temporary piles and trestles are commonly used in wide shallow rivers.通常要求脚手架搭建要做工熟练，特别是对湍急河流和深山峡谷的结构施工有用。一般在宽浅的河流中搭设临时桩柱和脚手架。

In the floatation method, mainly used in building long bridges, large bridge sections are prefabricated on shore and floated out on barges to the bridge site.The sections are then hoisted into place, either by floating derricks or by winches placed on previously constructed sections of the bridge.浮船施工方法，主要用于长桥施工。先在岸上预制好型的桥梁部件，用驳船运到施工地点。然后用移动的起重机或用桥上事先固定好的绞盘把这些部件吊装到位。

The cantilevering technique is used not only for cantilever bridges but also for steel arch bridges.Construction starts at an abutment and extends toward the center piece by piece.Moving derricks and cranes on the completed portion of the structure handle the heavy material.悬臂技术不仅用于悬臂桥而且也用于钢拱桥。施工是从桥台开始，向着中间一段一段地延伸。在部分已完工结构上移动吊车起吊超重材料。

Sliding construction is used only rarely.In this method, a prefabricated unit, such as a truss, is erected on shore and slid out over a temporary or permanent support until it comes to rest on another support.滑动施工法很少使用。它事先在岸上制作好预制构件，比如桁架，然后在临时或永久的支架上滑运直到它静置在另一个支座上。

In the direct lifting method, mainly used for light, short-span highway bridges a prefabricated bridge unit is lifted by a hoist and swung directly onto the bridge supports.直接吊装法，主要适用于轻型、短跨的公路桥，预制好的桥梁构件用起重机起吊，直接摆放到桥梁支座上。

In all methods of construction, it is necessary to determine the stresses and deformations at every stage of construction.Stresses in a partly completed bridge—constructed by the cantilever method—can exceed the stresses in a completed bridge because of the totally different conditions of support and loading.在所有的施工方法中，每个施工阶段都必须确定应力和变形。在悬臂法施工的桥梁中，因为完全不同的支撑和荷载条件，部分完工桥梁中的应力会超过竣工桥梁中的应力。

英语8级演讲稿 篇6

命令情况总结

辽宁省气象局：

辽宁省气象局气象灾害应急预案Ⅱ级应急响应命令（编号：2011－9号）和辽宁省防汛抗旱指挥部《关于启动全省防御台风Ⅱ级应急响应的通知》下发之后，葫芦岛市局立即响应采取相关措施，现将气象灾害（台风）Ⅱ级应急响应工作情况总结报告如下：

一、8月5日我局接到国家防总防汛防台风Ⅱ级应急响应的通知，午间，国家应急响应级别提升为Ⅱ级，同日也接收到了辽宁省防汛抗旱指挥部《关于启动全省防御台风Ⅲ级应急响应的通知》。随后常富玉局长组织召开局党组、办公室、业务科、气象台（信息技术保障中心）、后勤中心、科技服务中心等科室负责人参加的气象灾害应急预案应急响应专题会，决定启动葫芦岛市气象局气象灾害（台风）Ⅲ级应急响应命令（编号：2011-7号），立即将命令通过NOTES网下发并电话确认，全地区气象部门进入应急状态。

二、8月7日09点07分接到辽宁省气象局气象灾害应急预案Ⅱ级应急响应命令（编号：2011－9号）后，我局各直属单位、内设机构、各县（市）区气象局立即进入Ⅱ级应急响应状态，市局党组全体成员坐镇一线指挥，各单位负责人和值班人员全部到位，应急气象服务指挥部具体负责部门内纵向横向联动，密切关注第9号强台风“梅花”的变化趋势，严格按照气象灾害Ⅱ级应急响应工作流程做好应急响应工作。

三、各单位严格执行24小时应急值守制度，业务单位全程最好实时监测、滚动预报、准确预警、业务监控、跟踪服务和影响评估。

四、台风实况信息：

图1 2011年8月7日12时台风实况信息及路径预测

五、预报预警情况：

常富玉局长亲自坚持值班一线，要求气象台密切监测台风梅花实况及预测路径。要求气象台以手机短信形式加密发布台风实 况信息，每两小时对台风实况信息及预测信息发送主要领导及政府应急办。葫芦岛气象台8月7日开始根据省气象台要求：保证对台风预报的上下一致性，气象台及时转发辽宁省气象台的天气预报，以重要天气报告形式为市主要领导和政府应急办、防汛部门，及时转发台风预警信息。

8月7日早晨气象台发布台风梅花预报消息：受其影响，预计8到9日我市阴有暴雨，局地大暴雨，东南风转东北风陆地5到6级阵风7级，沿海及海上7到8级阵风9-10级。

六、服务情况： 决策服务： 6日-7日13时，气象台每隔2小时发布一次台风动态信息，7日早晨5：30分常富玉局长根据最新情况向市委书记孙兆林、市长都本伟、副市长张海平汇报了台风路径的最新动态。根据常局长要求，气象台6日下午在电视台、电台增加防台风常识，并以收集短信的形式发布居民防台风常识、渔业防台风常识、农业防台风常识，截止到7日14时向市委市政府领导报送决策服务材料3期，发布手机短信14次近3000条。

公众与专业服务：

及时根据最新信息通过12121、及电视电台向公众发布台风梅花相关消息及预报信息。

及时更新预报，通过传真、电话等方式向船厂、锌厂、盐场、电业局等服务用户发布。

七、市信息与技术保障中心认真做好业务监测和技术保障；业务科技科组织各区县气象局做好预报测报服务工作；市局后勤中心安排做好水、电、暖等管理和后勤服务保障工作；科技服务中心进行灾情采集工作；办公室已组织做好对内对外宣传，并做好本次应急响应的总结工作。

级部副主任竞聘演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！很高兴能够站到这里参加级部副主任的竞选。首先感谢学校为我们提供这样一个展现自我的平台，也由衷希望在座的各位领导和老师能支持我！

我非常愿意参与学校的具体管理，非常乐于为学校的发展尽自己的绵薄之力，这是我参与竞选的初衷；我相信我的能力，自信能够胜任这份工作，这是我参与竞选的动力。

1998年8月，我通过竞聘来到了xx一中，成了一名光荣的人民教师。十三年来，我努力工作和学习，无论在语文教学还是在班主作工作上都取得了一定的成绩，获得了一些经验，得到了学校领导和师生们的认可。我没有什么具体的施政纲领，我想在这里谈一谈自己的工作特点。

首先我和在座的各位一样能够严格要求自己。

我的管班诀窍就是以身作责。要求学生做到的，我首先做到。参加工作以来我几乎没有迟到过，十几年来坚持预备铃响的时候立在教室门口。如果没有极特殊的情况（比如开会等），我一定坚持和我的学生一块跑操，一起喊口号；我认为不拖堂是对学生的尊重，所以我从来不拖堂。

去年高考前，可能就是今天这个日子，我对23班的学生说，马上就进入高三了，我要求所有的学生六点半到校早读。整整一年来，作为他们的班主任，我从周一到周六，不管是不是我的早读，我都在六点半赶到学校。我的以身作则直接影响了我的学生们，我们班的早读时间有了保障，早读质量大大提高，班级的整体成绩也提高了。我相信以身作责就是无声的命令，以身作责才能让大家心悦诚服。

第二，我有一定的管理经验。

XX年至XX年，我曾在现在这个年级组任语文备课组长，当时的年级组长是xx老师。作为一名参加工作三四年的年轻的备课组长，我一方面虚心向老教师请教学习，另一方面用自己的敬业精神和积极心态去影响年轻的老师。在我和其他老师的共同努力下，XX年高考我们的语文成绩非常好，获得当年的高考学科奖。更让我欣慰的是，当年我们一起带的那些年轻老师，像杨建老师、张丽宁老师、杨漠老师、王秋菊老师如今都成了各个年级的教学骨干。

XX年6月，学校安排我担任高三文科七班的班主任和语文老师。记得年级主任xx老师对我说：“小宋，学校安排你当班主任，除了稳定七班外，还希望你能带一带其他三个文科普通班的班主任。”当时8班班主任是xx老师，9班xx老师，10班xx老师，教室在东教学楼三楼，我被同事们戏称为三楼“楼长”。高三那一年，我们四个班主任几乎每天早读都到班里。在我们的努力下，那年文科普通班的高考成绩实现了预期目标。xx主任也不止一次的在不同场合表扬我，说我为学校作出了贡献。

他们这几位年轻老师之所以对我信服，我想有两方面的原因。一是因为我的敬业；二是因为我无论在工作上还是在生活上都给予了他们力所能及的帮助。

第三，我对教育教学充满了激情。

令我欣慰的是，我参加工作十三年了，至今没有经历过职业倦怠期。我热爱语文教学，热爱三尺讲台，热爱班主任工作，热爱我的学生。能够在课堂上和学生一起尽情展现风采，是我的最大幸福；能够通过学生的成绩和口碑肯定自己的能力，是我的最大快乐。我的座右铭是：“三尺讲台绽放青春自我，语文天地纵横不悔人生。”

级部副主任的工作对我来说是全新的，如果我能当选，我会认真学习，虚心请教。以更高的标准要求自己。如果我能当选，不管与谁搭档，我都会坚决服从领导的安排。如果我能当选，我的站位将更高，我会积极参与学校的管理，严格落实各项制度，以管理促教研，以教研促成长，用制度捍卫公平，用成绩回报社会。

我坚信，在高校长的带领下，我们一中人一定能精诚团结，发奋图强，迎接xx一中的必将是灿烂辉煌的明天！

有耕耘就会有收获！