抓党建促德育工作总结

抓党建促德育工作总结（共10篇）

抓党建促德育工作总结 篇1

蒙中“抓党建、促德育”主题活动总结

为切实开展好“抓党建、促德育”主题活动，我校结合学校实际工作，以全体党员及入党积极分子为主体，全体教师团员、少先队员共同参与，以推动党建工作，加强党员的党性锻炼为目标，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，创新工作机制，加强活动建设，确保学校教育教学总目标的全面完成。1.开展了一次党史知识学习活动。

为了增强申请入党学生的积极性，端正他们的入党动机，5月17日，蒙中党总支举办申请入党学生《党的基础知识》竞赛活动。本次竞赛以党史为主，入党积极分子应具备的条件和时事政治为辅，既测试了平时的学习情况，又掌握了当代学生的精神世界。活动以培训、测试和反馈等形式进行，50余名申请入党的学生参加了本次竞赛。经过严格评选，有6名同学分获一二三等奖，两个班级获优秀组织奖。2.组织了一次师德宣誓承诺活动。

学校党总支结合“创先争优”活动，积极开展了以“弘扬民族文化，创建和谐校园，办人民满意的学校”为主题的师德宣誓承诺活动，进一步动员全校党员教师在提升师德上做表率当楷模，以此激发广大党员同志的工作热情，更好地服务于教育，服务于家长，服务于社会，办人民满意的教育。3.召开了一次座谈会。

学校党总支紧紧围绕“抓党建、促德育”主题教育，组织全体党员召开了一次座谈会，进一步突出了基层党组织建设重点，加强党建带团建、努力使每个基层党支部有“一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制”。提高党建工作执行力，提升班子综合战斗力，增强了基层党组织的凝聚力。

4.组织了一场以“红歌”演唱为主题的演出活动。

党总支根据学校工作实际，指导教务科在一年一度的校园文化艺术节中，有针对性地突出了“红歌”演唱这一主题，并积极组织各党支部全体党员和全校教职工、全体团员、少先队员积极参与，使广大党员和全体师生从中受到教育和鼓舞，激发了师生爱党爱国的情怀。

5.组织党员先锋公开教学活动。上半年，学校教务科和教研科组织党员教师带头上公开课、示范课共20余节。为新招聘的年轻教师起到了很好的示范作用。新老教师共同探索课堂教学方式，以自主、探究和交流的学习方式为主，让学生经历探究知识的过程，培养学生的实践技能，构建和谐的师生关系，打造温馨、高效课堂。通过示范教学活动的开展，进一步促进党员教师在教育教学活动中的模范带头作用。

6.积极开展了争创“德育示范校”活动。

2012年，学校结合盟教体局颁布的《阿盟教体局德育示范校评选标准》，定期对学校德育工作进行总结回顾，建立了促进学校、教

师和学生发展的多元评价机制，并进一步完善了“年级组日常考核项目承包制”、“蒙中教师职业道德十不准”和“青年教师宿舍管理轮岗制”等方案，使得学校的管理更加严格有序，师生的道德行为逐步走上良性发展的轨道。

此外，学校党总支还积极组织广大党员教师和入党积极分子观看系列“红色电影”，并通过校园网络论坛，开展了“看红色影视，话奋斗人生”的讨论活动，使广大学生从中受到了良好的教育。学校红十字会在党总支的正确引领下，积极开展“博爱一日捐”、“苏龙嘎一对一”等爱心资助活动。

“抓党建、促德育”主题教育的开展，有效地促进了学校工作的全面发展，蒙中在2008年获得“盟级德育示范校”光荣称号，2009至2011年，又被评为“盟级优秀学校”、“民族教育科研课改示范校”和“民族团结先进集体”、“自治区五一劳动奖状获得者”等荣先进的基础上，2012年，又获得了“全国名优学校”的光荣称号。

阿拉善蒙中 2012-7-27

抓党建促德育工作总结 篇2

一、把握“基本点”, 大力支持业务工作开展

学校办公室作为综合协调部门, 担负着联系上下、协调左右、沟通内外的重要职责。在当今高等教育迅速发展、科学技术日益进步的知识经济时代, 适逢学校克难攻坚、超越发展、提档晋级的重要发展阶段, 办公室支部在党建工作开展上, 特别注重聚焦学校的中心工作, 紧密围绕学校的重点工作和重要工作部署, 发挥支部工作对行政、业务工作的导向、动力和保证作用。办公室支部按照科学发展观的要求, 着力把握好“基本点”, 大力提高支部工作效能, 保障行政业务工作参谋有效化、服务优质化、管理高效化。

一是夯实理论素质之根基。面对办学形势的变化, 高校办公室工作实现科学发展的重点是要在辅助校领导提高综合办学实力的同时, 不断加强对外交流与合作, 着力提升学校服务经济社会发展的能力。这对工作人员的理论和个人素质提出了严格要求。为有效地解决该问题, 在工作实践中, 办公室支部加大学习贯彻落实科学发展观力度, 巩固理论学习的根基, 促进支部成员正确理解科学发展观的内涵和精髓, 自觉运用科学发展观武装头脑, 提高推动工作科学发展的自觉能力。现在, 办公室支部成员每人的案头都备有一本理论学习笔记本和业务研讨笔记本, 两个本子上记载着自己对学习科学发展观、研读全教会和三大纲要精神的心得体会, 浓缩着对自身岗位工作和学校事业发展的好想法、好办法, 做到了有想法、有办法、懂章法的三统一, 行政业务工作的张力和效益不断提高。

二是强化工作职能之根本。在功能定位上, 办公室支部支持和协助行政业务工作的开展, 帮助行政领导准确定位办公室工作职能, 不断强化“一参二协三服务”之根本。一方面办公室支部支持行政“以谋立室”, 引导办公室主动参谋, 为领导科学决策建言献策。同时, 督促办公室立足学校全局, 建立行之有效的协调机制, 理顺领导之间、各部门之间的工作关系, 促进相互了解和支持, 使各个环节协调互补、和谐高效运转, 大幅提高学校整体工作效能。另外, 大力支持办公室提高“三服务”品质。在服务领导上, 既要一丝不苟、有条不紊地做好文件办理、信息开发、综合协调、接待信访、会议组织等各项日常工作, 又要努力提供个性化的服务, 避免校领导因琐事而牵扯过多的精力, 降低学校决策风险。在服务师生上, 支部推动办公室从师生员工利益诉求出发, 完善和落实服务承诺制和首问办结制度, 保障和维护师生员工的合法权益, 尽量为师生排忧解难, 营造和谐的校园氛围和处置迅速的问责机制。在服务基层上, 除了充分发挥办公室的桥梁纽带作用, 促进学校各单位之间和谐共处、合作共进、凝聚合力之外, 还善于从实际工作出发, 积极到教学单位就中心工作把脉问诊、出谋划策, 做到了把支部党建工作的成效落实在为基层办实事、解难事、行便利上。

三是突出业务工作之重点。办公室支部在支部活动中协助行政“抓规范、抓调研、抓督办、抓外联”。一是以建章立制规范工作程序。支部协助行政把制度体系建设作为一项长期性工作来抓, 把工作目标、任务、程序、责任规范好, 把各方面的权利与义务协调好, 把重要决策和工作部署督促落实好。二是以调研掌握实际情况。支部成员首先“走下去”, 办公室主任和支部书记带头深入基层, 了解工作进展和困难, 协调解决问题。其次善于“提上来”, 通过信访信箱、接待来访、“两会”提案的办理等途径, 倾听师生的呼声, 对重要和敏感问题进行精确提炼和梳理, 为行政和领导决策提供参考。三是以督查督办提高工作效率。支部创造条件, 协助办公室以督查督办为抓手, 建立科学、务实、高效的监督检查机制, 形成党政分工合作、各司其职、“联合作战”的优势, 推进各项工作的高效有序运转。四是以加强外联密切交流合作。办公室作为学校对外联系的窗口和桥梁, 要善于把握办学形势, 主动适应社会发展变化, 不断加强与政府、企业、国内外高校和科研机构的交流与合作。对此, 办公室支部协助行政领导不仅要高质量做好日常的联络和交流等任务, 还要在与企业、行业、产业和各级政府以及国际化办学等方面充分发挥内引外联的作用, 努力为学校创造良好的外部环境, 争取更多的办学资源。

二、用好“心脑手”, 全面抓好支部各项建设

支部建设是党的建设的重要内容, 具有鲜明的党性和实践性。办公室支部突出“五要五硬”精干队伍 (“五要”是要讲实干、要顾大局、要练本领、要抓大事、要解难题, “五硬”是政治信念硬、敬业精神硬、创新精神硬、服务本领硬、团结协作硬) 建设这个核心, 把思想、组织、作风、制度和廉政建设渗入到“心脑手”这条党建主线中来, 全面抓好支部的各项建设。

1. 坚定一颗向党的红心。

办公室事务繁杂, 工作量大, 经常加班加点, 支部成员不但没有放松学习, 更在工作中深切感受到学习的重要性和紧迫性。支部利用一切学习时机, 把握每个学习载体, 对党员开展思想政治思想教育和主旋律教育, 要求每位党员在大是大非面前, 时刻保持清醒头脑, 与党中央保持高度一致, 坚定向党的一颗红心, 把对党的忠诚落实在有效的履职尽责和推动学校教育事业又好又快的发展中来。

2. 用科学知识武装头脑。

办公室支部要求全体成员要不断学习、善于学习, 努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验, 按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神为要求, 努力建设马克思主义学习型党组织。从学习科学发展观, 十七届四中、五中全会精神, 全教会精神、规划纲要, 到学校党代会、教代会、教育科技会精神, 从学习政治理论, 到学习业务技能, 办公室支部的成员真正做到了用马克思主义中国化的最新理论成果和科学文化知识武装头脑, 树立了正确的世界观、价值观、人生观。

3. 打造一双勤劳的双手。

办公室支部在党建工作中特别强调, 支部成员必须“勤”字当头, 工作上要化被动服务为主动服务, 大力弘扬求真务实工作风气, 凡事做到科学谋划在前、任务细化在先、矛盾化解不延缓。目前, 支部的每个成员都在努力打造一双勤劳的双手, 不懈怠、不怠慢、不将就、不懒惰, 每位同志都口能言、笔能文、事能办, 养成了“常事快办、急事特办、大事精办、立说立办”的办事风格, 构建了“积极补台不拆台、主动到位不越位、积极作为不乱为”的工作格局, 树立了“耐得住清贫, 忍得住寂寞、抵得住诱惑、完得成任务”的工作形象。

正因工作上的一个勤字, 解决了机制和作为问题, 办公室工作做到了统筹兼顾, 把握全局, 各方面工作实现了统一好、协调好、落实好。

三、突出“三联三争”, 深入开展创先争优活动

在高校大力开展创新争优活动之际, 办公室支部率先完善活动方案, 率先启动以“三联三争”为主题的实践活动。“三联三争”即:办公室联系一个教学单位, 引领班子成员共同争创发展谋划能力强、团结协作能力强、务实决策能力强、进取创新能力强、廉洁自律能力强的“五强”班子;办公室支部联系一个学生支部, 共同争创理论学习好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好的“五好”支部;办公室支部每个教工党员联系一个学术党员, 教工党员争创政治素质优、师表形象优、工作业绩优、创新技能优、群众评价优的“五优”党员, 学生党员争创思想品德优、行为规范优、学习成绩优、实践绩效优、师生评价优的“五优”党员。围绕“三争三联”的活动要求, 办公室支部通过细化进度和方案, 落实责任和时限, 活动效益不断显现, 活动长效机制不断完善, 切实实现了单位和党员、群众多方受益, 党建工作推动学校事业发展的贡献和保障能力进一步提高。

摘要：本文结合学校办公室党支部工作实际, 介绍了高校党支部开展党建工作的经验和做法。

抓党建促德育工作总结 篇3

党建工作的“无形”特点，使其需要行之有效的载体加以显现；政务服务的“有形”特点，使其品牌需要有高度、强大的思想作为统领。而群众以既有的事实为基础，将机关党建工作作为审核对象进行评价、监督，如果两者之间出现了矛盾，如何解决呢？为此，我们总结借鉴以往的工作，确定了“（政务服务+党建工作）×品牌”的工作模式，即政务服务品牌创建工作与党建工作相贯通，最终达到政务服务品牌和党建品牌双丰收的效果。

找抓手，实现从“无形”到“有形”的转换

顺义区教委机关有工作人员120名，设有18个科室，其中党员98名，积极分子16名，可以说机关的政务服务品牌就等同于机关的党建品牌。18个科室在教委机关“绿港e站”服务品牌的统领下，结合科室实际工作特点分别确立了科室服务品牌，如办公室的“e站之窗”、基建科的“e站鲁班号”、中教科的“青绿‘j’园”等，同时机关党支部全面开展“我的岗位无差错，我的岗位请放心”和“党员服务岗”的创先争优系列活动，并与“优秀党员”的评选活动紧密结合，以各自岗位政务服务品牌为活动平台，重点在目标、承诺、实践、成功、辐射等五个方面凸显党员模范作用。

将创建工作作为加强和改进党建工作的重要抓手，能使无形的党建工作变成可以量化的有形工作，不断丰富活动内容，真正地寓无形的教育于有形的事实之中。

扣中心，实现从“分离”到“结合”的贯通

机关各科室的工作要服务于教育发展大局、学校发展大局，服务于教学科研，服务于学校师生。因此，教委机关的党建工作、党组织的战斗堡垒作用、机关党员先锋模范作用就要在做好优质高效的服务工作中得以体现。“绿港e站”这一品牌的理念就是办人民满意的教育。教委机关党支部着力从强化“三个意识”和实施“三个一”战略创建品牌。

“三个意识”，即创新意识、服务意识、廉政意识。“三个一”战略，即各科室将一块政务服务铭牌悬挂于科室显著位置，接受监督；建好一个机关总支网站（页）；凝炼一系列表现品牌及其理念的品牌标语，丰富品牌信息，促进品牌传播。通过多个载体营造品牌创建氛围，逐步形成品牌文化，强化党员的品牌意识，促进党员践行承诺，推进品牌创建。

将教育服务融入党建工作，实现了把教育工作的要求和党建工作的特点有机结合起来，党建工作引领、服务、保障教育工作，教育工作促进、检验、评价党建工作，做到了相互促进、协调发展。

抓突破，实现从重点到全面的提升

顺义区委教工委、教委以坚持开展“五个第一”为抓手，全力打造“品牌”型机关，即坚持以学习为第一需要，全力打造学习型机关；坚持以服务为第一责任，全力打造效能型机关；坚持以奉献为第一追求，全力打造实干型机关；坚持以团结和谐为第一动力，全力打造团结型机关；坚持以作风为第一保证，全力打造形象型机关。这种工作思路是从工作的重点、难点和亮点中寻求突破，采取有效措施，将其中的某一方面做强、做大，从而进一步带动其他方面的发展，以实现由重点到全面的提升。

求效果，实现从“短期”到“长期”的跨越

抓党建促脱贫工作调研报告 篇4

x 月 xx—xx 日，围绕学习贯彻 xx 关于脱贫攻坚的重要指示精神，结合组织部门职能，研究选优配强领导班子、建强基层党组织、夯实基层基础，团结带领党员群众打赢脱贫攻坚战的有效举措，提出工作建议。xx 在梳理总结、深入研究基础上，形成本报告。

坚决打赢脱贫攻坚战，是实现全面建成小康社会目标的重大任务，是实现第一个百年奋斗目标的重点工作。在这个艰巨任务面前，组织部门的重要职责，就是要抓好党建促脱贫攻坚。党的十九大以来，组织部门、组工干部认真学习贯彻 xx 系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧扣组织部门职能，把加强农村基层党建同脱贫攻坚结合起来，发挥好组织优势、组织功能、组织力量，主动担当、积极作为、埋头苦干、真抓实干，着力推动抓党建促脱贫攻坚各项任务落到实处、见到实效、取得实绩。

一、主要做法

（一）层层传导压力，健全责任体系。把抓党建促脱贫攻坚成效作为各级党组织责任考核和党组织书记述职的重要内容。一些县市把贫困村作为县乡干部的党建和包保联系点，定期评比、专项考核，把脱贫攻坚实绩作为班子考核、干部提拔、评先选优的重要依据。xx 县建立经济社会发展和

基层党建工作“双百分制”考核体系。xx 县定期不定期派出专门工作组，采取实地走访、电话抽查、蹲点督导等方式开展督查，对工作不认真、不负责的通报、约谈，督促限期整改、推进落实。

（二）选优配强县乡党政领导班子，锻造脱贫攻坚骨干力量。认真落实中央关于脱贫攻坚期内保持贫困县党政正职相对稳定的重要要求，做到“不脱贫、不摘帽、不调离”。同时，结合市县乡三级换届，就地提拔重用一批脱贫攻坚工作中干出成绩、群众认可，表现特别优秀、实绩特别突出的县乡党政正职。据初步了解，在脱贫攻坚一线得到提拔重用的领导干部，占县乡班子成员的 x/x 以上，进一步树立了鲜明正确的用人导向。

（三）强化基层组织保障，夯实脱贫攻坚的战斗堡垒。一是一些县（市区）结合村“两委”换届，积极实施“能人回归”工程，加大在本地优秀青年、回乡创业大学生、退伍军人、致富能手中选拔力度，选优配强贫困村的“领头雁”。对不胜任的贫困村党组织书记及时调整。据学员反映，调整数量普遍在 xx%左右。二是采取从留存党费中划拨经费等方式，分层分级开展村干部轮训。一些地方还选派乡村干部、致富能手前往本地先进乡村或经济发达地区实地学习观摩。三是普遍建立村干部报酬正常增长机制，一些县市推行“基础补贴+绩效工资+村集体经济创收奖励”待遇补贴制度，进

一步提升村干部岗位的吸引力。四是结合实际出台促进村级集体经济发展扶持政策，通过设立财政专项引导资金、扶持资金等，统筹利用农村现有资源、资金、资产，通过创办实体、实行股份合作、开展租赁经营、提供服务管理等方式增加集体经济收入。

（四）抓实党员干部示范引领，发挥脱贫攻坚的排头兵作用。一是鼓励和支持党员创办领办致富项目，通过调整优化农村党组织设置，更好发挥党员带富作用。xx 县打破区划界限，跨村组建联村党委，成立产业党支部，推动实现“党员服务在产业，农户致富在产业”。xx 县探索实施“支部+党员+专业合作社+电商+贫困户”发展模式，有效发挥了基层党组织和党员在脱贫攻坚中的示范带动作用。二是结合党员个体情况，开展一对一、一对多、抱团发展等不同形式的结对帮扶。据向学员了解，农村有帮带能力的党员，至少都结对帮带了 x 户建档立卡贫困户。三是在农村党员中普遍开展设岗定责、承诺践诺、志愿服务等活动，组织党员带头学习好、宣传好、运用好脱贫攻坚政策，确保党员都能在脱贫攻坚中发挥作用。xx 县围场开展“夺旗争星”活动，组织争夺“脱贫攻坚流动红旗”，争创“共富、带富、致富”党员之星，有效激发了广大党员走在前列、脱贫攻坚的热情。

（五）精准选派村第一书记，向脱贫攻坚一线充实“尖兵”。一是普遍遵循党群部门联弱村、经济部门扶穷村、政

法部门治乱村的原则，因村、因地制宜选派第一书记。努力增加选派人数，扩大选派覆盖面。xx 县推行“逢提必下（基层）”做法，激励机关优秀年轻干部投身脱贫攻坚主战场。二是出台专门管理考核办法，从脱产驻村、日常考勤、工作日志、廉洁自律、工作实绩等方面提出刚性要求。通过通报、约谈和召回等方式强化追责，确保第一书记驻村“不挂空”、工作出成效。xx 县探索实行驻村干部视频系统督查、每季度测评召回做法，收到较好成效。xx 县推行“带班子强队伍、带群众强主体、带发展强产业、带真情强服务、带新风强治理”的“五带五强”工作法，推动村第一书记培养一支“永远不走的工作队”。

（六）强化人才培育引进，提供脱贫攻坚智力支持。一是重视“引”，实施“乡土人才回引计划”，推行“三个一批”工程（每年招考一批优秀大学毕业生、统筹选派一批专业技术人才、资助培育一批产业骨干人才充实到脱贫攻坚一线），同时引进紧缺人才帮助工作。二是重视“育”，普遍推行“农村人才培训行动”，有的还有针对地选派干部到发达地区学习锻炼，培养造就一批能够带领群众脱贫致富的生产能手、经营能手、能工巧匠。三是重视“用”，开展“专家下基层”“人才进农村”活动，组织省内外名师名家以及卫生、农业、教育、科技等服务团，到基层传经送宝，提供技术服务、信息咨询。

研讨中，不少地方同志还谈到，xx 县扶贫工作队积极探索“十户一体”抱团发展模式，即把 xx 户左右居住相邻、技能相似和产业发展方向相同的农户“捆绑”成发展主体，选择其中 x 户有带动能力的党员为户长，组织和动员群众抱团脱贫、携手致富，很有新意、效果很好，值得研究推广。

二、意见建议

（一）进一步健全抓党建促脱贫体 制机制。分级分层建立抓党建促脱贫工作责任清单，精准界定各级各部门在抓党建促脱贫工作中的职责，明确分工、量化任务、细化落实，切实做到逐级传导压力、层层压实责任，强化各级党组织负责人抓党建促脱贫工作的责任意识、担当意识。加强工作统筹，建立一体检查督查、考核评价机制，避免多头检查和重复考核。建议适时举办抓党建促脱贫专题培训班，强化县级扶贫队伍专题培训。

（二）进一步筑牢抓党建促脱贫攻坚战斗堡垒。一是创新农村基层党组织设置，积极推广村村联建、村社联建、村校联建、村企联建等经验做法，更好实现资源整合、产业互融、抱团发展目的。二是加大农村党员发展力度，重视做好群团组织推优入党工作，重点从脱贫致富带头人、复员退伍军人、返乡创业优秀青年、民族工艺文化传承人、非公经济和社会组织技术管理人员等群体中发展党员。围绕脱贫攻坚大局，通过村干部讲师团、农村党校、交叉观摩等方式，加

强农村党员教育，提升能力素质。三是加大党员创业带富支持力度，鼓励党员领办致富项目和新型经营主体，采取“党费出一点、财政拨一点、社会筹一点”方式，设立党员创业基金，同时争取金融支持，出台贴息政策，为党员创业带富提供资金支持。四是研究出台推动村级集体经济发展意见，明确目标、职责、路径和保障措施等，推动有效解决贫困地区村级集体经济空白和村级无钱办事等问题。另外，建议加大村第一书记和驻村干部选派力度，强化选派单位责任。建议开展村干部职业化、专职化管理试点工作。

（三）进一步强化抓党建促脱贫正向激励。一是定期开展基层党员带动脱贫、带头致富先进典型选树活动，激发广大党员干部在脱贫攻坚中学先进、争先进、作表率的积极性自觉性。二是注重总结基层经验，加大脱贫攻坚典型经验的发现总结、宣传推广力度，编辑出版村第一书记先进事迹材料、村集体经济发展经验读本，纳入基层干部教育培训教材。三是充分发挥各类媒体作用，大力宣传基层党组织和党员干部带领群众脱贫攻坚的鲜活典型、生动事迹，更有效地激发广大干部群众投身脱贫攻坚的强大正能量。四是对苦干实干、勇于担当、实绩突出的县乡干部，加大提拔重用力度。对长期在贫困程度深、基础设施差、自然条件恶劣的乡镇干部，工资待遇上适当倾斜，定期组织体检和心理服务，同等条件下优先使用。五是适当提高现任村干部报酬和离任村干

部补贴，加大乡镇定向招录招聘优秀村干部比例。对脱贫攻坚中表现优秀的村干部，定期表彰并给予经济奖励。

抓党建促德育工作总结 篇5

一、紧盯“五项”重点，夯实基础筑堡垒

一是抓先锋模范。xx以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大及历次全会精神作为首要政治任务，将党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，创新教育形式、拓宽学习渠道，引领党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，党员作用发挥平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，疫情期间，xx涌现出一批积极捐资捐物的优秀党员支持xx防疫，xx党员干部自愿捐款总计xx万余元支持国家防疫。二是抓服务引领。深入开展“xx”活动，以xx为样板，在xx推广在产业链、移民点上建立党组织力度，积极实施支部领办、党小组协办、党员帮办的脱贫示范工程，不断强化基层党组织的政治引领功能和服务发展作用。三是抓后进整顿。加强后进支部的整顿和提档升级，按照不低于10%的比例倒排后进村，施行“一个方案、一套清单台账、一名科级领导、一个工作专班、一抓到底”的“五个一”整改整治工作机制，实行软弱涣散党组织动态清零。四是抓集体经济。大力推行“党支部+‘三变’改革+集体经济+贫困户”模式，以xx等特色产业园区为带动，加快建设物流三产、电商扶贫等xx个集体经济示范基地，今年xx月光伏发电收益xx元，一年来xx集体经济分别积累xx万元，各村集体经济均带动了xx建档立卡贫困户稳定增收。五是抓标准化建设。以“千村示范、万村达标”为抓手，围绕“7+1”标准，对标对表重点着力打造xx在全市乃至全省叫得响的标准化示范点，在年底实现村级党组织标准化的全覆盖。

二、实施“三大”行动，配优班子强引领

一是在政治方向上“育好苗”。依托xx干部教育基地开办“红色大讲堂”，面向xx党员干部和后备干部队伍开展党性再修养再教育，通过主题党课宣讲、分享入党经历、追寻红色足迹、学习经典原著、重温入党誓词、缅怀革命先烈等方式，深入开展“大学习、大教育、大宣传”活动xx场次，教育引导xx筑牢理想信念基石。二是在能力水平上“施好肥”。分批启动“五类人”培训，实行网上培训xx场次xx余人次，开展研讨交流、专题党课、主题党日、问卷测试等xx余场次。实施了党组织书记和村级后备干部、农村党员档案标准化、精细化管理，采取个人自荐、群众举荐、党委择荐的方式，培养后备干部xx名。三是在选拔任用上“剪好枝”。坚持把政治标准放在首位，建立“两重用两不让”(重用担当实干、能力实绩突出的干部，不让干事的人吃亏，不让投机钻营者得利)的用人机制，让履职尽责、乐于奉献的干部脱颖而出。制定出台了《xx办法》，全面推行党建责任清单制度，强化“第一书记”、村党支部书记抓党建促脱贫主体责任和第一责任人责任，通过月例会对干部履职情况进行常态化点评排名，对思想守旧、能力欠缺、工作落后的干部及时警示约谈和组织调整。

三、聚焦“三化”目标，示范带动争先锋

一是主题教育常态化。持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育学习成果，引导党员干部将理论学习与脱贫攻坚、信访维稳等中心工作相结合。不断拓展“主题党日”、“民主议事周”等党建活动开展，强化农村党员在发展产业、领办项目、创业带富方面的行动自觉，在实践中检验学习成效。二是服务评星公开化。全面推行“设岗承诺·评星定级·标兵评选”活动，把参与脱贫攻坚情况作为党员积分评星的重要依据，完善承诺、述职、评议、考核、公示的“五位一体”工作体系，以公示打分的形式，引导广大党员把更多精力投入到脱贫攻坚之中。三是培养管理规范化。探索建立发展党员“负面清单”和班子成员一对多的联系培养机制，畅通农村党员入党的渠道，引导各行各业优秀分子向党组织靠拢，解决党员队伍老化、结构不合理等问题。充分发挥扶贫夜校和远程教育平台作用，积极开展党课培训班，培养锻炼年轻党员，提升基层支部的战斗力。

四、凝聚“三方”力量，汇齐合力促脱贫

抓党建促德育工作总结 篇6

xx镇抓党建促脱贫攻坚工作

推进情况报告

2018年以来，在县委、县政府的坚强领导下，xx镇围绕中心抓党建，抓好党建促脱贫，坚定不移实施“党建扶贫双推进”，各项事业取得新发展。

一、工作情况

（一）创新“党建扶贫双推进”。一是成立五支先锋队伍。组建成立帮扶、建房、产业、就业、督查五支先锋队，分别由驻村第一书记、各村（社区）书记、主任、副主任、监委会主任担任先锋队队长，每支先锋队安排工作经费5000元。先锋队成员结对每户贫困户，重点开展“四问一查”（即一问认不认识驻村工作队、二问认不认识帮扶责任人、三问接受过何种帮扶措施、四问满不满意帮扶成效，一查生产生活和思想状况），以问题和目标为导向倒逼过程结果。通过党建引领、党员带头、群众行动，累计投入建房补助资金1.28亿元，实施贫困户帮建房1024户；累计发放产业扶持资金973.4万元，扶持贫困农户3300余户；累计外出务工人员11300人，其中卡内贫困户8287人，实现月劳务收入1264.2万元。二是发展壮大集体经济。在完成集体经济“空壳村”消除工作的基础上，编制17个村（社区）集体经济发展提质增效方案，通过片区党委牵头，以桂冠生猪养殖、长岭子核桃加工厂、小江热区农作物等产业为依托，实现每个村集体经济收入2万元以上。发放基层党员带领群众创业致富贷款59万元，带动40余户党员群众发展，强化了基层党员带领群众致富的能力。三是推行“四送”活动。一送政策，编制《xx县脱贫攻坚政策文件汇编》，由驻村工作队长送到贫困户手中；二送岗位，筛选出不低于50个就业岗位，进行送岗上门服务；三送健康，举办“脱贫攻坚健康知识入村”宣讲活动，发放“健康扶贫卡”，让贫困户享受看病报销一站式服务；四送文化，举行“吃水不忘挖井人，脱贫不忘感党恩”文化扶贫进村入户汇演活动，实现贫困群众精神脱贫。通过一系列的思想扶志工程，不断强化基层党支部的政治功能和服务功能。

（二）提升基层服务水平。一是推进基层党组织标准化建设。通过向帮扶单位等多方筹措资金，统筹区镇部门资源，大力推进xx村等9个2018年新建村级为民服务站点的标准化建设，有序推进24个村民小组（党支部）活动场所建设，预计在2018年内全部建设完成并投入使用。二是推进村书记研判工程。结合“领头雁”培养工程，制定研判方案，组织开展村书记研判工作，选好配强党支部书记，配齐支委班子，调整基层党组织书记2名。三是开展软弱涣散整顿。结合前期的大量摸排和走访，确定全镇2个行政村党总支4个党支部为软弱涣散党组织，严格对照xx县基层党组织规范化建设标准，逐年分批次开展整顿。四是规范阵地建设。按照2018年30%创建比例，确定机关支部等20个党支部规范化建设任务，按照逐月销号制度进行达标创建，截止9月份，完成部分党支部的规范化建设达标创建任务。五是推进“两新”组织党建规范提升工程。2018年选派培养党建工作指导员17人，进行运转正常非公企业和“两新党组织”摸排工作，对两新党组织开展组织生活进行指导和规范，强化战斗堡垒作用。加强党组织书记、出资人（负责人）培训，完善党建工作经费保障机制，积极有序推进组织设置和工作覆盖全面巩固“覆盖提升行动”成果。

（三）六大片区党委发挥战斗堡垒作用

在17个村（社区）和7个非公经济组织党组织中，根据地域特点、产业发展规划等，成立六个联合党委，通过组织共建、资源共享、脱贫共抓、事务共商，形成“以强带弱、统筹发展”的共建共享作用，为推动片区内经济社会发展、贫困村脱贫出列、贫困群众脱贫致富提供坚强组织保障。由六大片区党委负责组织村集体经济发展，建立“2+n+1”的特色产业发展模式，“2”即：“片区党委＋订单农业”；“n”即：各类新型经营主体（村集体经济组织、农民专业合作社、农业产业化龙头企业、种养殖大户、家庭农场）；“1”即：建档立卡贫困户”。充分发挥各片区党委统筹组织，片区龙头企业资源共享，村级集体经济自主发展，致富能人大户带动示范的作用。由资金使用企业或能人提供资产抵押，镇党委与片区党委签订责任书，片区党委自主发展，镇党委监督管理，确保了释放发展活力和资金安全双达标。

三、存在问题

自开展党建扶贫“双推进”以来，xx全镇组织建设明显增强、廉政意识显著提升、广大党员干部面貌焕然一新，能干事、干成事、不出事的团队精神得到有效发挥，党的领导在脱贫攻坚工作中得到巩固和加强，以党建带动脱贫效果明显，但也仍然存在不足：一是战斗堡垒作用发挥不充分。个别党组织软弱涣散，党员教育管理“虚化”，组织生活不健全，农村党员的教育管理手段比较落后，党员素质参差不齐，加之党员老龄化严重，农村年轻人员外出务工较多，新发展年轻党员处于分散、流动状态，基层党组织的凝聚力、战斗力作用发挥不突出。二是党建引领产业发展效果不明显。虽然已制定集体经济发展方案，消除了“空壳村”，但党组织在引导产业发展和市场拓展方面谋划部署不够，农村致富带头人不多，产业发展难度大，支撑村级集体经济发展的产业和项目缺乏后劲，集体经济增长的长远性、可持续性较差。三是基层组织建设创新力不强。开展工作套路陈旧，方法单一，习惯于常规思维，凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，很少深入思索党建工作的新形势、新常态，创新意识与创新力度不够，建设效果不好。

四、下步工作打算

（一）夯实基层党建基础。持续推进便捷高效的服务机制，健全组织联建、服务联办、制度联创的服务机制，落实“三会一课”“四议两公开”、党员固定活动日、党员积分制管理等党组织活动，构建党建服务社会、服务发展的新格局。探索片区联合党委发展新途径，发展壮大村级集体经济，为推动片区内经济社会发展、贫困群众脱贫致富提供坚强组织保障。突出党建引领，加大软弱涣散党支部整改提升，按照《xx县基层党建工作提升规范清单》扎实推进基层党组织标准化建设工作。强化非公党组织指导力度，丰富组织活动内容。创新群众工作体制机制和方式方法，推动工会、共青团、妇联等群团组织增强政治性、先进性、群众性，发挥联系群众的桥梁纽带作用。

（二）提升干部履职能力。强化以镇党委、片区党委、村党总支部（社区党委）为核心的班子建设，统筹提升五支先锋队、驻村工作队、村组干部等党员骨干队伍的能力，全面打造一支思想和业务素质过硬，德才兼备，和谐奋进的干部队伍。强化机关站所人员管理、考评，切实解决“庸懒散滑贪”现象。严格把握发展党员程序，加强对流动党员的管理和加大对不合格党员的处置力度，加强村（社区）“两委”干部和农村财政半供养人员队伍建设，提高村干部的整体素质。大力发现储备村级后备干部，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，旗帜鲜明的为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲，着重解决能力不足“不能为”、动力不足“不想为”、担当不足“不敢为”问题，让广大党员干部甩开膀子、迈开步子，全身心投入到干事创业中。

（三）推进党建扶贫深度融合。一是目标要融合。要坚持“党建带扶贫，扶贫促党建”，把基层党建目标任务与扶贫开发目标任务有机融合，把基层服务型党组织建设的重心放在找“贫”根、寻“困”源上，确保扶贫工作做到哪里，基层服务型党组织建设工作就开展到哪里，实现党的建设和扶贫开发“无缝对接”。二是责任要融合。要建立健全“书记抓、抓书记”责任机制，坚持做到脱贫攻坚与加强基层党建工作同研究、同部署、同推动、同考核，建立“定人员、定任务、定责任、定目标、定时限”的“五定”责任机制，通过一级抓一级、层层抓落实，督促各村（社区）把脱贫攻坚与基层党建“双推进”抓在手、抗在肩。三是项目要融合。要加大项目整合力度，用活用好各种扶贫资源，做到有基础设施建设的地方就把党组织阵地建设“捆绑”起来，有产业培植壮大的地方就把集体经济融入进去，有急难险重的工作任务就由党员带头顶上去。要把群众愿望、群众需求与党建项目紧密结合起来，着力发展一些改善生产生活条件的项目，着力办好一些顺民意、惠民生的好事实事，把扶贫项目做到群众心坎上。

中共xx县xx镇委员会

紧扣中心抓党建创先争优促发展 篇7

1“三个结合”、“五大机制”、“五项措施”创先争优

1.1“三个结合”抓争创

一是与中心工作相结合。围绕生产经营中心, 先后在党员中开展了以“向我看, 跟我干, 我的岗位是模范”为主题的“党员示范岗”活动;在机关开展了“建设服务型机关, 争做实干型干部”主题活动, 促使党员立足岗位讲奉献, 营造了“比、学、赶、超”的争创氛围。二是与“四好”班子创建相结合。通过加强民主集中制建设, 认真召开民主生活会, 强化班子作风建设, 促进了班子团结, 发挥了整体合力, 确保了队伍稳定。三是与党建工作相结合。以创先活动为契机, 开展了“四比四促进”活动 (比奉献促一流形象, 比团结促一流队伍, 比服务促一流作风, 比效能促一流业绩) , 彰显了争创生机和活力, 增强了基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力, 创先争优稳步深入。

1.2“五大机制”铸一流

从战略高度, 把队伍建设放在突出的位置, 构建全员培训、全员绩效和职业发展通道“三位一体”的人才培养和开发体系, 探索队伍建设的新途径。通过实施帮带机制、“人才孵化”机制、师带徒机制、培训机制、激励机制“五大机制”, 全方位提高了员工技术业务素质和水平。

1.3“五项措施”促争优

一是开展“亮身份比贡献”活动。党员佩戴党徽, 亮明身份, 带头引领。二是党组织和党员公开承诺履责, 全面接受群众监督。三是开展自评活动, 提振责任, 规范行为。四是建立领导督察联系机制, 督察问题, 制定对策, 深化争优。五是接受群众评议和监督, 听取意见促提升。

2“品质工作”、“品味生活”、“品牌形象”扎根开花

2.1“五大工程”给力品质工作

一是“榜样”工程营氛围。开展远学吕清森、近学刘卫红、现学颜坤保等劳模活动, 营造品质氛围, 强化执行理念。二是“帮带”工程强素质。以“五带” (带思想、带安全、带作风、带技能、带业绩) 为抓手, 建立一带一、一带多、多带一、多带多、党员带职工、党员带党员的帮带关系, 增强了员工思想素质和业务技能。三是“聚焦”工程促管理。开展聚焦班子建设、安全生产、电网建设、服务品牌、党风廉政建设、和谐企业为内容的“活力党建促发展”活动, 管理深化, 指标上升。四是“培训”工程添底气。打造学习平台、推行岗位练兵、开展技能竞赛, 进一步提升员工从业能力。五是“激励”工程促提升。完善配置机制, 拓展成长通道, 实施全员绩效, 激励员工岗位争先, 工作争优, 品质工作得到了不断深化。

2.2 多措并举引领品味生活

一是庆典活动丰富生活。精心组织元旦歌舞、“三八”趣味赛、“五一”拔河赛、端午龙舟赛等活动, 陶冶情操, 丰富生活。二是传统教育砥砺斗志。“七一”前夕, 组织党员干部深入红色圣地韶山, 零距离接受革命传统教育, 牢记宗旨, 纯正党性。三是关爱活动助推工作。开展员工流动书屋、节日送温暖、送廉工程, 体检工程和心桥工程等活动, 增强了员工对企业的归属感, 促进了各项工作的顺利开展。

2.3 聚力打造国家电网品牌

抓德育　促智育 篇8

把德育工作渗透于班级管理之中。班主任作为班级德育工作的直接实施者，在班级中有着重要的意义。因此，通过自己平时的学习和探索，初步形成班级的与理念的“四个转化”和德育格局的“四主四结合”的管理原则。“四个转化”是由重德育知识向重德育养成教育转化；由人与社会和谐发展向人与社会、自然和谐发展转化；由单纯的道德规范、道德理想教育向道德实践和择善能力的培养转化；由简单的灌输向多方位的疏导转化。“四主四结合”是：在整个德育工作中，实行班级教育、家庭教育相结合，而以班级教育为主；在班级中实行教育育人，管理育人，服务育人相结合，而以教书育人为主，在教书育人中与各学科教育相结合，而以班主任教育，在班级教育中，实行道德和道德养成教育相结合，而以道德养成教育。

把德育渗透于教育教学之中。我在担任班主任的同时，给学生教语文。我在自己的语文教学中，时刻注意把学生平时的德育教育溶于课堂教学中去。是学生学习语文课文的同时，受到教育。因为，德育作为诸育之首，在学生一生之中有着非常重要的作用。它不但要求学生在学校学好知识，而更重要的是在学习知识的过程中学会做人、学会处事。这样，才能达到教书育人的真正目的。

把德育渗透于“三教”之中。班级德育作为学校德育的一部分，在整个德育工作中占有重要的作用。因此，在班级的德育工作重要按照：“班级教育、家庭教育、社会教育相结合的三原则。”大力开展德育教育。要在班级中发挥家庭教育、社会教育的重要作用，就要把家庭教育和社会教育有力地结合起来更好地为班级德育教育服务。只有建立起一定的关系，才能把班级的德育工作渗透于家庭教育、社会教育中去。

抓党建促德育工作总结 篇9

按照上级关于在基层组织和党员中深入开展创先争优活动的安排部署，校党支部高度重视，精心谋划，科学部署，以基层组织建设年活动为契机，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展创先争优活动，不断夯实党建工作的基础，丰富党建工作的内涵，努力推动党建工作向更高的目标迈进。

一、围绕党建抓争创，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用

学校围绕建设高素质党员教师队伍，全面提升教育教学质量这一主线，开展了内容丰富、形式活泼的系列主题教育，以此推动“创先争优”活动深入开展。

①争做先进，党员亮诺，创建特色

一是发挥模范带头作用，开展了“亮身份、明职责、争先锋”活动。学校统一制做模范党员先锋旗，印有党徽、党员相片、姓名、寄语等内容，张贴在党员教师所在班级门口，对党员教师有压力有动力有约束，更好地发挥其先锋带头作用，使其他教师有榜样可循。

二是发挥党员职能作用，签订《公开承诺书》，并在学校公示板公示。学校党支部从“建一流班子、带一流队伍、办一流学校、树一流形象”等四个方面制定发展目标，每个党员也根据自身实际，从思想政治、自身学习、本职工作、服务师生和廉洁自律五个方面向群众作出公开承诺，明确目标，树立标杆，制定举措，积极争创。

三是发挥组织优势作用。开展创“五先”、“五前”活动，“五先”即：构建和谐校园、和谐班级在先；开展教学改革，争当骨干教师在先；珍惜集体荣誉，正确舆论导向在先；自觉学习，提升自身素养在先；以人为本，关爱学生在先。“五前”即：“吃苦在前，行动在前，奉献在前，表率在前，学习在前”，要求老师们做到的党员教师先做到。并且要做的更好。这一系列活动的开展，凝聚了人心，挖掘了潜力，展现了党员教师的风采，体现了党员教师顾大局，识大体，团结协作的精神风貌。

②强化党员服务日，拓宽渠道，积极创先

一是加强家校沟通活动。我校注重家校联合，全方位开展“家校工程”，除利用家长会外，还设立家长开放日，召开家长代表座谈会，发放家长意见书等方式广泛征求意见，并在学校网站上开辟了家长频道、校长信箱，定期发放致家长的一封信，邀请家长一同参加初一新生启蒙大会等一系列活动和手段来进行家长与学校的沟通。拓宽学校与家长间沟通的桥梁，多渠道、广角度拉近与家长的距离。

二是强化基层服务保障。牢固树立以师生发展为本的教育理念，高度关注教师的精神世界，关心师生员工的工作、学习、生活，开展丰富多彩、健康有益的文体活动。专辟教师活动室，由工会牵头举办各种教职工技能竞赛，令教师享受身心健康的愉悦；重大节日纪念日，总有学校送去真诚的祝福；家逢病患时，有领导亲自上门慰问；生活困难时，有同事伸出的援助之手。真正做到了以事业凝聚人心，用榜样振奋人心，用感情温暖人心，用待遇激励人心。

二、体现特色抓争创，确定科学发展思路

以“创业、创新、创优”活动为契机，结合我校实际，确立了以“四园”建设为特色活动突破口，打造诗意激情教育人生的总体目标，努力建设浸润阳光文化的和谐校园。

全力打造阳光校园。一是提升领导班子执行力，打造阳光领导团队。提出领导五个提升准则：敬业重德是条件，真诚沟通是方法，主动积极是基础，做事到位是根本，不讲借口是作风。二是帮助教师调从业心态，提高从业能力。开辟读书室——润园，购买大量书籍报刊杂志，赠订教育杂志，奖励购书卡，组织读书沙龙，开设读书讲坛。三是实现均衡教育，塑造阳光学子。建立“阳光广播站”和“阳光网站”，在学校网站中“阳光学生之星”展示学生的良好风貌和先进事迹。我们希望通过“阳光校园”的构建，用阳光驱散师生心灵的阴暗，把灰色教师转变为阳光教师，把灰色教育转变为阳光教育，把灰色校园转变为阳光校园。

竭力构建书香校园。我校大胆创新，开展了系列师生、家校读书活动。学校力求让每一面墙壁说话，校园处处是无声的语言和思想教育的海洋。在书香教室中处处蕴含着不同班级独特的读书视野，“班级图书架”让学生家中的藏书变为“行走的书籍”，“教室书墙”既有学生的新书推荐，也有老师的“经典导读”，还有的是展览学生的读书笔记。经常性开展“大手牵扯小手，同读一本书”、“假期读书实践活动”等亲子共读活动，引导孩子和父母一起阅读；发动家庭建立书屋让孩子拥有百读不厌的经典读物，帮助书香家庭结对，让好书动起来。

大力创建平安校园。我校始终坚持安全第一思想，大力加强交通安全、食品卫生、传染疾病、偶发事件等方面的教育宣传。注重把安全法制教育与德育教育、行为规范教育、素质教育结合起来，举办安全知识讲座，定期开展“学生安全教育月”活动。平安校园创建是一个系统工程，我校采取学校、家庭、社会联手的方法，多措并举，加大治理力度。建立了校园安全监控系统，进一步改善了学校安全防范基础条件。

努力创设数字校园。为实现教育现代化，学校加大投入，用于现代信息技术的软硬件建设，配备多媒体设备，对校园网络进行升级改造。学校现拥有三条系统四条网络多媒体闭路双控电教室、藏书35000册的图书阅览室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、劳技实验室、音体美活动室、课件室、语音室、大小会议室各一个，高标准微机室2个，安装了校园程控电话系统，育苗热线系统、家校通系统和校园之声广播电台，并辅之以先进的教学设备。

三、立足改革抓争创，打造特色窗口学校

改革是社会发展的动力，创新是民族进步的灵魂。我校在推进课程改革、深化办学特色等各项重点工作方面取得显著成绩，可谓亮点纷呈。

一是积极投身于基础教育课程改革的实践，制定了综合素质评价方案，设立了课改中心，建立了学生档案袋，自主开发了多门校本课程。开展了研究性学习活动，建立了2个社会实践基地。二是以基础教育为龙头，艺体、科技特色并举。作为我市唯一开设泥塑专业班的学校，拥有省著名泥塑家“泥人刘”老师亲自授课，泥塑作品多次在省、地、市展出。学校的美术教师蔡兴文老师是我市美术协会理事，他的绘画作品多次在国内获得大奖，他所指导的学生创作的作品也多次展出。三是艺体教育特色。学校设有专门的音乐活动室，校文艺团所排演的节目，在市里举办的各种大型活动中参演。学校非常重视学生体育运动的发展，校运动队的独轮车表演更是成为我市体育活动新靓点。2012年更与市体校联手，在我校建立了柔道人才培养基地，既活跃了学生的业余生活，又能够为上一级学校培养输送专门人才。

四、突出德育抓争创，夯实师生的感情基础

我校坚持“育人为本、以德立校”原则，努力培养“奋发向上、人格健全、知书明礼、素质全面”的具有五中特质的优秀人才。

大力实施“师表工程”和“名师工程”，深入开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”系列教育活动：教师读书讲坛、党员教师报告会、优秀教师师德演讲，激发广大教师的责任感和使命感。学校重视德育工作的制度化、系列化建设。开展爱国主义、理想信念、责任感恩、法制安全、身心健康等系列主题教育。作为德育工作的特色和亮点，我校充分发挥心理教育优势，建立心理咨询室，为学生解决心理和生活中的困惑。实施育才助困、阳光助学工程。学校每年拿出一定的资金奖励品学兼优贫困生，并资助本社区两名孤困女童，确保不让一个优秀学生因家庭经济困难而辍学。

五、招商引资抓争创，立足本岗，发挥生源优势，努力为“争创五个一流，建设魅力大肇东”

作为肇东市基础教育的窗口学校，我们紧紧围绕市委市政府提出的“争创五个全国一流，建设全国综合实力强市”战略，一方面抓好我校基础教育质量建设，为招商而来人员子女入学开辟绿色通道；另一方面充分利用生源优势，大力发动教师联络工作在全国重要岗位的精英学生，宣传我市招商诚意，环境优势及政策优势，希望能为家乡建设贡献自己一份力量。

抓党建促德育工作总结 篇10

——农垦集团党建工作综述

在农垦集团蓬勃发展的画卷中，始终有一面鲜红的党旗高高飘扬，在前进的道路上指明方向。党的建设永远向前，用热血和信仰浸染的党旗，永远指引集团各级党组织和党员初心不改、继续前行。

近年来，农垦集团公司党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕中心工作，把国有企业党的建设各项任务落到实处，把党建工作成效转化为企业经济发展优势，为深化农垦改革发展稳定提供强有力的政治保证。集团公司着力在加强政治建设、凸显政治属性、强化政治引领、压实政治责任等方面下功夫，推动党建工作迈上新台阶，为集团跨越发展提供坚强的政治保证。

数字体现成绩。几年来，“格尔木农垦”微信平台累计发布各类信息图文共计 1606 余篇，报送党建信息累计 659 期，目前关注人群达 418 人。形成了政策理论、党务知识、农业科技、生产经营、项目建设信息互动，干部职工共同参与的良好氛围。除此之外，开展“一名党员一面旗”、党员谈心谈话、党员直接联系服务群众、党支部承诺和党员承诺、宣讲中央和省委 1 号文件精神等活动，着力为职工群众办实事办好事。

组织建设是党的力量之源，党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。近年来，农垦集团始终坚持组织路线服务保证政治路线，在强化基层党组织建设、加强干部队伍建设和党员队伍建设方面迈出了坚实步伐。

制定了《农垦集团关于加强领导班子和干部队伍作风建设的实施意见》，结合机关效能建设，继续完善了《农垦集团机关效能建设五项制度》等，积极营造班子队伍团结和谐的良好氛围。结合“三基”建设、“两学一做”学习教育等对现有制度进行了补充完善，新建了《农垦集团基层党建工作述职评议考核制度》《农垦集团三基建设考核制度》，继续坚持《“一把手”责任管理制度》《三重一大决策制度》等，进一步增强了各级领导班子的凝聚力、向心力和执行力。作风建设是推进党的建设新的伟大工程的重要切入点和着力点，关乎党的形象、关系人心向背、关系党的生死存亡。加强和改进作风建设是保持党同人民群众血肉联系的有效途径。

在精准扶贫工作中，公司党委以实现帮扶对象“两不愁、三保障”为目标，把精准扶贫工作纳入议事日程，建立帮扶会议制度，每季度召开一次扶贫专题会议，研究扶贫工作开展情况，协调解决帮扶对象遇到的困难和问题，制定具体实施方案，明确精准扶贫措施，确保扶贫工作有部署、有落实、有成效。构建全员参与的扶贫格局，严格落实领导干部定点帮扶责任，积极引导广大党员干部通过爱心捐赠、志愿服务、结对帮扶等形式参与扶贫帮困工作，投入帮扶资金 3.4 万元，使三家帮扶对象全部摘帽脱贫。

打铁还需自身硬。集团党委严把选人用人关，着力发展一大批“有信念、有思路、有激情、有办法”的“四有”高素质干部队伍，确保建成好班子、带出好队伍、激发正能量，做到内强素质、外树形象，为深入推进集团改革和全面协调可持续发展提供坚强保证。