学会接受1500字作文

学会接受1500字作文（精选10篇）

学会接受1500字作文 篇1

换个角度接受挑战初二作文1500字

我第一次在长跑赛道上赢得了自己的肯定。

在烈日暴晒下我浸湿了自己的衣衫，计时器一次次发出的响声，这样一个人一遍遍在红色的操场上努力跑向终点又快步走回。第一次登上长跑赛道让我无限惊喜也犹有担忧。

这一次，经过老师的筛选和女生们的身体情况，老师破例让我参加，原作为拉拉队员的我却害怕起来，想到那一鸣枪声，会在耳边斜对着我响起。心中仿佛高高悬起一块巨石，不知什么时候会落下。

我急切得想要寻找个理由能够让自己去参加，可怎么都不是。心里烦。

几日后的下午，我无可奈何地找老师谈话。老师耐心的听我讲完过程，又耐心地对我说：“你看，有的一些人都争着去参赛，展示自己的才能，何必要害怕一个枪声……

就这样，我在老师的鼓励下走向了对于我来说是一门挑战的舞台和战场。人生若永远能像两三岁的小孩，本来没有责任，就不会有负担。后来成长，责任自然也压到你的身上。怎的来躲?唯一的方式只有面对。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能消除了。

黎明的晨光渐渐溢进，破晓的公鸡也张开喉咙。天刚刚蒙蒙亮，班里便已挤满了人。彩排的彩排，训练的`训练。楼梯上大家囔囔闹闹有了种共同过节的气氛。

“请以下同学到检阅台检阅……”我被唤了去。看着自己整装待发的装备，心中仍有一丝忐忑。伴随着前四组成员陆续到达终点，我站上了起跑线。四肢已经发软了，仿佛两条腿已经紧紧的粘住了地面，不得动弹。倘若动了，就会摔下跟头。“嘭!”鸣声响起后，心里这块巨石也落了下去，毫不犹豫地向前冲去。早已拼尽全力，却连他们都给我开了一个天大的玩笑。我一加速，她们也加。我慢下来，她们也慢下来。似有意着耍我玩，还要赶着我前方。耐心渐渐被他们戏耍完了，心里也气馁下来，放慢了步伐，还在一圈圈地绕着圈子。

突然，背后突然多了一群人的呐喊，他们喊着我的名字，和一个光荣的“加油”合在了一起。让我看到了胜利的曙光。我奋力向前冲去。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝，风夹着雨里，像在地上寻找什么似的。其实这样想起来，到达后喘的每一口气，都没有在乎我的名词，而在单纯的说着我来之不易的胜利。这并不可怕，后者又一个枪声的响起，我们冲入了冲刺阶段。一滴滴雨滴丝毫没有影响到大家的发挥，顺着踩完结束的白线，我仿佛感觉到了一种被释放的自由。它给予了我全新的生命。

这次的经历让我荣幸，从另一个角度想，这不仅仅是一场挑战，也是对我人生的历练，感觉很好。

安静的夜，黑的像无梦的睡眠，年华似水流，仿佛生命也跟着走，已让我学会了尝试创新。

学会感恩的作文1500字 篇2

敬爱的老师，是您引领着我走向知识的殿堂;是您，带领着我们遨游在知识的海洋里;是您，和我们一起挖掘知识的金山。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您们都是春蚕，为我们无怨无悔地付出全部而不图任何回报。老师，我永远忘不了您的谆谆教诲，忘不了您慈祥的面庞，忘不了您为我们操心的日日夜夜，忘不了您为我们呕心沥血的一点一滴……老师，您默默无闻地在自己的岗位上奋斗，培育了祖国的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是阳光……老师，我即将小学毕业，怀着对您的深深眷念，我要说一声：“谢谢您，老师!”

亲爱的朋友们，在六年的小学生活中，我们一起进步，一起成长，一起欢笑，一起流泪。因为有了你们，我的生活更精彩，也更充实了。也许我们会就此分开，但不要伤心，因为“海内存知己，天涯若比邻。”我们的美好友情，就像鲜花朵朵，无时无刻都散发着芬芳。我要送你们一句话——“有志者，事竟成。”前面的路不会一直都是平坦的，相信自己，勇于拼搏，我们都会前程似锦的。

想着想着，我的泪已不知不觉的流淌双颊。是啊!六年的情谊，真的难舍难分!朋友，请珍重!老师，请祝福!母校，请放心!我们会腾飞、我们会奋发。蓝天献给白云，长路献给远方。这一颗感恩的心，将会化成动力，指引我向前，我会用我的成功感恩母校。

母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长;母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我?身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我?与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校!”

回忆起已往的点点滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情!在这六年的幸福时光里，我要感谢老师，因为老师教给了我做人的道理、无穷的知识!

刚刚步入校园的我，对一切都感到特别害怕。进了教室，望着一张张陌生的脸庞，心里有一种说不出的感觉，许许多多的小朋友都看着我，我都有点儿害羞。

读二年级的时候，我已经有了自己的好朋友、学习上的小伙伴了。下课后，我便和好朋友窃窃私语，说出自己心里的悄悄话。

上三年级了，我即将与启蒙老师和好朋友分别，所以心里有些依依不舍，但是，天下无不散的宴席，我相信，在某一天，我们会再遇见的。

四年级，我又加入了一个班，一个新的集体。刚开始，我只能和自己认识的同学说说话、聊聊天。不久，我认识了一个好朋友，她和我很和得来，就这样，我在这个班级里认识了第一个好朋友。

五年级了，我已经不再是那个无知的、天真的小孩子了，我长大了，我已经是一个懂事、成熟的少年了。

光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经读六年级了，我又长大了不少，而学习任务也一天天地加重了。

学会接受1500字作文 篇3

9月13日上午，我们参加了师生交流会，在会上周任军教授给我们讲了一句话，其大概意思是小学学知识，中学学规矩，大学学思维，研究生学解决。作为一名刚刚开始研究生生活的我来说，我现在大概还处于盲从思维的阶段，还没掌握如何独立思考。而正是通过对这本《轻松学会独立思考》的学习，我渐渐地对有些事情有了一定的浅显见解。以下是我按章节得出的一些感想。

一、无处不在的批判性思维

批判性思维并不是像我们大多数人以为的那样，深奥乏味难懂，事实上它存在与我们生活中的每个角落。如果只是一味地去收集各种知识，而缺乏思考的框架，最终你大脑里的所有知识会成为你的负担，羁绊住你通往正确道路的步伐。那么，什么是批判性思维呢？罗伯特.恩尼斯先生认为：“批判性思维是合理的、反思性的思维，其目的在于决定我们去相信什么和做什么”。换句话来讲就是：批判性思维就是通过对于自身的反思，使得自己的意念和行动变成合理的思考。

大家耳熟能详的温水煮青蛙的故事—将青蛙投入已经煮沸的开水中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激而立即兴奋地从水中跳出来，进而得以逃脱。同样是水煮青蛙实验，把青蛙先放入装有冷水的容器中，然后再加热，结果就不一样了。青蛙反而会因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得，直至感觉无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，最终被活活热死。

这个例子就说明了，当我们在判断某件事情对与错的时候，不能够单凭一些默认的习俗或者大家一致认为的观点就轻率概括，有点像以偏概全，要经过自己的判断或者提出假设一步步的进行判断，当然也要借助一定的工具来搜索。就是文中所说的搜商，权威也不一定就是完全正确的。

二、学会提问是走向独立思考的第一步

真正的思考，往往从提问开始。一个优秀的思考者，他提出的问题也是高水准的。因此，学会独立思考，应先要学会提问。在面对不同的对象，也应该有不同的提问方式与策略。在考研录取通知发下来之后，我们学院举办了“考研经验分享交流会”，在互动环节有一个女生向我们提出了这样一个问题：“我想考研，可是我应该怎么安排时间？”可能在她心里，考上研究生的学长学姐的经验一定适合她，只要按着我们的方式来一定有个好结果。在我看来，她完全没有进行独立思考。我们都知道，一千个人心中有一千个哈姆雷特。我们从小到大都在逐渐养成适合自己的学习方式，只有适合自己的才是最好的。

三、如何独立找到自己需要的资料

周任军教授曾说过：“学的再多也就是领域中的常识，而常识带不来优势！百度上能搜到，凭什么要请你呢？追求极致地干吧！”是啊，在这个互联网+的时代，大家获取信息的主要途径就是网络。有一句话叫做“你所面临的问题很多人在很多年前都遇到过，答案早就有了，而且就在网上”。但是，这些信息真的就是能解决你问题的信息吗？作为研究生，我们没有独立思考的能力，那我们真的是在读研究生吗？如果一味地按着原来的思维方式来学习，可能三年以后的我们会发现，我们可能读了一个假研究生。周老师曾告诉我们，为了培养我们写论文的能力，首先就是先阅读大量文献，而阅读的文献一般是CSCD、EI、北大核心级别及以上的论文。高质量的文章会给我们带来好的效果。

四、逻辑陷阱造成的负面影响

在思考的过程中，我们会遇到各种各样的逻辑陷阱，而这些陷阱会让我们深陷其中而不能正确地进行批判地思考。比如说：河南人就是骗子多！这让我作为一个河南人表示深感困惑。从大学开始就经历过“地域黑”，他们总是吐槽各种各样的事情，好像我们河南就真的是那样的。这就是轻率概括，总不能因为极个别人的行为而得出以偏概全的结论。而且这种言论也会伤害我们的情感。再比如说人身攻击，在生活中有些人试图凭借某人的品质、背景、家境、地位等，作为质疑某人的观点或者理由。这时候我们应该想一下，我们是否陷入了“诉诸人身”的逻辑陷阱呢？

记得周任军教授曾说过：科学研究需要投入与努力，更需要探索性思维。作为电气研究生，我们应该紧跟电气行业发展的潮流。独立思考、勇于创新、努力拼搏！

作文-当学会接受和改变的时候 篇4

面对失败，悲观者只会叹息，乐观者便会微笑地接受；面对失败，愚蠢者只会选择逃避，智慧者则主动改变命运。

项羽没有接受失败，所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮；崔久峰没能正视现实，所以他给人们留下的只是悲观者的绝望；贝多芬接受了耳聋的现实，所以他留给人们煌煌不朽的杰作；张海迪接受了命运的挑战，并以凡人难以想像的勇气与命运抗争，所以在她的身上才会闪射出夺目的光彩。

事实告诉我们，过去已成定局，无可改变，我们只有牢牢地把握现在，勇敢地去开创未来。因此，与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听，还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸福„„不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？

科学告诉我们，真理有它适应的氛围。林肯曾经说过：“这个世界上许多的‘不可能’都只存在于我们的想像之中。”现在的必然难道就一定是将来的必然吗？事在人为，一切都掌控在自己的手中。中国近代史有过多少次痛苦的失败？这些失败打倒了许多人，也造就了许多人，更造就了中国革命的成功。

当学会并接受改变的时候，我们知道，其实失败并不可怕。现实也没有太多的机会让我们哀叹，因为你不敢面对现实，改变现实就失去了基石；没有改变，未来就失去了希望；没有希望，路就会在自己的脚下消失。

有人说，人生80﹪的时间总是用来做20﹪的事情，而且是次要的。但当我们学会接受这些渺小的、无关紧要的一瞬间，就会有更多的时间改变人生的道路，去创造人生的辉煌。

如何让孩子学会接受批评 篇5

法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实，那些难以接受批评的孩子长大后，也大多会对批评持“避而远之”或干脆“拒之门外”的态度。下面和小编一起来看如何让孩子学会接受批评，希望有所帮助！

批评孩子时要客观具体

镜头1：在散步的过程中，敏敏妈妈发现女儿的裙子被弄脏了，她立刻生气了，开始冲着女儿大声责骂。看见女儿大哭以后，她又马上给了女儿一小块点心。敏敏嘟着小嘴，一脸疑惑地看着妈妈，并往嘴里塞着点心。

分析：

敏敏在不知道自己做错了什么的情况下就被妈妈责骂，心里已经很不舒服了，但在挨骂之后马上又得到一块可口的点心，这时，敏敏已经被弄得糊里糊涂，她不知道为什么母亲会责骂她，更不知道挨了骂后她为什么又得到了点心。母亲这样的做法，让女儿弄不清是非，这对她的成长是相当有害的。

妈妈对策：

第一，在批评孩子时，父母要做到有理有据，要让孩子知道父母为什么批评她。要直截了当地告诉孩子她的哪种行为是不该做的，哪种行为是正确的，不能含糊不清，让孩子不知所措。这样，孩子明白是因为她的错误的行为，父母才会去批评她，孩子才可能更容易接受批评。

第二，要用平静而坚定的语调对孩子进行批评教育。父母的口吻和语调也在向孩子传达重要的信息，我们的平静告诉孩子我们是清醒和理智的，我们的坚定告诉孩子这件事情他一定是做错了，要不然妈妈不会批评他。批评时语气一定要严厉，声音可以比平常大一些，但千万不要在生气或发怒的情况下批评孩子，这样孩子会觉得父母不理智、不清醒，进而觉得父母任由情绪的左右对待自己是不公平的。

不要当着众人的面批评孩子

镜头2：妈妈带毛毛出去玩儿，刚下过雨，毛毛偏偏在水洼里走，还一边使劲踩一边大笑。妈妈生气地说：“毛毛，看你把鞋子都踩脏了。说过多少次了，每次出门都乱跑乱玩，把衣服弄那么脏。”妈妈的声音很大，从旁边经过的人都回头看看毛毛。毛毛不笑了，默不作声地跟在妈妈身后。

分析：

即使是幼小的孩子，也有较强的自尊心，当着众人的面批评孩子往往会让他觉得失去面子。

对绝大多数孩子来说，妈妈的批评或表扬就是他们高兴或烦恼的指挥棒，能得到妈妈的表扬是宝宝们最高兴的事，而一旦受到妈妈的批评，就会伤心难过，情绪低落。面对批评，有的孩子会进行争辩、对抗或是死不认账；有的会满肚子不高兴，生好几天闷气；有的则可能毫不在乎，不把批评当回事。实际上，这几种态度都是没有真正接受批评的表现。久而久之，就有可能产生抵触父母的心理。

妈妈对策：要在合适的时间，合适的地点批评孩子。明智的父母要学会在众人面前称赞孩子，不应该当着外人的面揭孩子的短，而在孩子遇到问题或犯了错误的时候，要在家里单独进行教育。只有在合适的时间，合适的地点批评孩子，才能达到预期的目的。而且在相对融洽的气氛中，孩子处于轻松的心境状态，也乐于接受批评。

英国作家洛克说过：“对儿童进行批评时，要在私下里执行；对儿童的赞扬，则应当着众人的面进行。儿童受到赞扬后，经过大家的一番传播，意义会很大，他会以之为骄傲和目标，并在以后的岁月里更加努力去获得更大的赞扬。而当众宣布他的过失，会使他无地自容，会使他失望，因而父母制裁他的工具也就没有了。”

不要在饭桌上批评孩子

镜头3：4岁的华华吃饭时经常用勺子把食物搅到餐桌上或者弄到地上。有一次，华华又开始乱搅食物，妈妈走到他身边捉住他的手，并怒视他，用极其不高兴的口吻说：“华华，你怎么总是乱搅食物，以后再这样，我们就不让你吃饭了！”华华一脸委屈地放下了勺子。

分析：

在饭桌上批评孩子是一种非常危险的行为。小孩子吃饭是很开心事，结果父母不停唠叨，分散了孩子的注意力，孩子很容易厌食。为了避免在饭桌上挨训，许多孩子在吃饭的时候总是匆匆扒几口，即便饭桌上有他们爱吃的菜，但相对于父母的批评来说，他们宁愿放弃吃最好吃的菜。

妈妈对策：尽量避免在饭桌上批评孩子。父母可以在吃完饭后，心平气和地给孩子解释，妈妈可以耐心地和华华说：“华华，你乱搅食物会将餐桌弄得乱七八糟，这样我们就必须花好多时间来收拾，以后你要学会用勺子好好吃饭，好吗？”下次吃饭时华华按照妈妈的要求做后，妈妈可以说：“你这样做才是好孩子，大家才会喜欢你。”

确实需要批评时，要适当增加身体接触。对于胆小的孩子，家长在批评时可以搂着它的肩膀，或拉着他的手讲道理给他听。有些听不得一句重话的孩子会非常排斥所有指责他的话，所以，当我们实在需要责备他时，我们应该用眼睛正视孩子，一边指责一边适当增加身体接触，这样就能够达到恩威并用的效果，而且尽可能不影响孩子吃饭的胃口。

用孩子可以理解的语言来批评

镜头4：明明是个马马虎虎的.孩子，经常会忘记把自己的玩具放到哪里。这不，明明要和小朋友出去玩，可就是找不到他的小汽车，于是明明就向妈妈要。妈妈一听就生气了：“你这个孩子怎么回事啊，老是忘这忘那，以后这样可怎么好啊，学习上马虎，考不上好大学，找不到好工作……”还没等妈妈说完，明明一溜烟跑出了家门。

分析：

孩子其实是很敏感的，他不能理解批评就是为了他好，毕竟是小孩子，他的思维不可能达到那样的高度。孩子在家没有了踏实的感觉，从幼儿园回到家后，跟父母的沟通就会越来越少，这样一来，双方的隔阂就会越来越深，不利于孩子的成长。

妈妈对策：对于年幼的孩子来说，讲大道理总是无法起到真正的效果，孩子们往往会这只耳朵进，那只耳朵出，这不是代表孩子们故意与家长作对，而是孩子的理解能力有限，无法理解高深的道理。在这种情况下，父母要学会用孩子的思维思考问题，用孩子可以理解的语言来友善地批评孩子。给孩子讲道理的时候，要给他们说一些容易理解的道理。不能用某种高深难测的东西强行向他们灌输。书本上的道理应该换一种方式给他们讲，不能搬弄出那些晦涩的文字，那种学究式的大道理孩子是很难接受的。如果明明妈妈说：“你把玩具乱丢，让玩具找不到家，它会难过的。如果你找不到妈妈，你会不会着急呢？”也许比讲大道理更能让明明接受。

用讲故事的方法批评孩子

镜头5：亮亮从小娇生惯养，怕吃苦。这让妈妈很担心有一次，妈妈给亮亮讲了《蚯蚓和蜜蜂》的故事。故事情节主要是：在很久以前，蚯蚓和蜜蜂长得差不多，身体都是圆圆的。后来，蜜蜂每天采花酿蜜，时间一长，它的身上竟然长出了两只翅膀，能够飞来飞去采蜜了。而蚯蚓却整天躺在大树底下玩耍，饿的时候就吃些果子。冬天来了，蜜蜂酿了许多蜜，他的日子过得非常惬意，但是，蚯蚓却整天为了食物而发愁。有一天，蜜蜂带着自己酿的蜜去看望蚯蚓。蚯蚓远远就见到蜜蜂向自己走来，感到非常羞愧，于是，它一头扎进了泥土里。后来，蚯蚓决定每天帮果树松松土，捉捉泥土里的虫子，改变懒惰的坏习惯。时间一长，蚯蚓圆圆的身子变得越来越细，受到了农民的赞扬。故事情节深深地吸引了亮亮，讲完故事后，妈妈趁机问道：“你愿意学小蜜蜂呢，还是学蚯蚓？”“当然学小蜜蜂了！”亮亮毫不犹豫地回答。“那你说说看，小蜜蜂有哪些值得你学习的地方？”“那你以后有什么要改正的呢？”

分析：

孩子的自尊心是脆弱的，他们不喜欢父母赤裸裸地批评他们。如果父母能够采取委婉的手段，通过故事、寓言、名言等方式来批评孩子，取得的效果会更好。

妈妈对策：要在平时多积累一些有教育意义的故事，在孩子遇到相似情况时，用故事来教育孩子。因为，在故事中，孩子自然领悟到了其中的道理，这比父母讲大道理的效果要好得多。所以，父母平时要多积累一些有教育意义的故事。在孩子犯有过失，如果父母能通过讲相关的故事，心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，在不断地引导中让孩子自己意识到自己的错误，孩子会明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育。这样做也保护了孩子的自尊心，不仅可以避免亲子冲突的产生，而且会让孩子感受到父母的涵养，进而更加尊重父母、崇拜父母，促进亲子关系的和谐。

批评时允许孩子做出解释

镜头6：妈妈来接花花，老师一看见她，就告花花的状，说花花又打小朋友了。因为花花确实喜欢和小朋友打闹。妈妈听了老师的话，就狠狠地批评花花，花花看着妈妈，欲言又止。其实，这次老师冤枉花花了，花花是把小朋友绊了一跤，但不是故意的。是两个小朋友撞在了一起，花花也差点摔倒呢。

分析：

当孩子受到冤枉时，父母还是不顾孩子的感受，一味强制性地批评孩子，不给孩子解释的机会，虽然表面上孩子也许会不反对，但在内心里他对他尊敬的爸爸妈妈的权威已经产生了怀疑。

妈妈对策：美国教育家塞勒·塞维若认为，无论在何种情况下“父母批评教育子女，靠强制压服是行不通的，只有给孩子充分的说话机会，他们才能剖析自己的行为，触及灵魂的最深处，才可能使其心服口服。”所以，家长发现孩子有错误的言行时，一定要冷静分析，切不可贸然批评。要俯下身子，多和孩子沟通，多听听孩子的心声。特别是当自己没有搞清事情的来龙去脉而造成对孩子的批评不当或批评不符合事实时，那么就更要允许孩子做出解释，并且要对孩子表示歉意。因为，让孩子虚假地表示接受批评，但心里大感委屈，实际上不仅于事无补，还可能引发种种弊端。与此同时，也要让孩子明白：解释的目的并不是推卸本来应负的责任，还应要求孩子保持解释时心平气和、实事求是的态度。

学会接受批评和指教的人生哲理 篇6

批评和指教是逆耳的，我们没有人喜欢听见，但肯定的是因为批评和指教，我们才能看见完完全全不同于自己的方向、路线;批评和指教可能是他人的个人看法或论点，对跟错也因人而异，不一定他说的就是正确就是对的，只是更要知道批评跟指教也不一定就是错误的、负面的。

它带来不同的视野还有不同的启发，或许它不全然错误，但也可能有不合理的地方，更或许也可能不尽然正确，但里面总会有我们该吸收、该倾听的好智慧;批评和指教，自己内心多少有些不是滋味，可是不要因为情绪而让自己错失掉吸收好论点或好智慧的机会，它能让我们得到不只是言语的刺激而已，若是自己有收获，更能让自己的得到成长或启发。

只是当旁人跟我们本身的论点或观点不同时，就会有批评和指教的情况发生，对方可能是好心要跟我们讨论，那务必放下自己的坚持或固执，互相讨论、成长、学习进步;但若有人恶意攻击你的观点或论点，请不要随着他人起舞，记得自己原有的想法跟观感，毕竟不是所有批评跟指教都是对自己有益，有可能只是对方无法接受，所以选择恶意的攻击而已。

批评、指教请要懂分辨，好的就吸收学习成长，不好的请不要被影响心情，因为许多人只要发现异于自己的意见，就开火猛烈的抨击，完全没有是非黑白的分辨，甚至只因为他/她不喜欢你的看法或意见，就完全把你的论点、观感推翻，至于正确还是错误，完全看他攻击之后赢还是输而定，他赢就认定你说的.做的都是错误的，只有他的观念跟行为才是正确的，但事实不是赢就能改变，赢只是别人的嘴巴比你厉害而已。

接受作文400字 篇7

我们总是轻易地把自己的愤怒发泄出来，却不会去在意别人是怎样的一种心情和情绪状态。e这是他在这里停留着的不见仅售们一直以来难以遗忘的过我，而且是别人看不到的那种没有办法，那种心情。我记得你一开始来到这里的.时候想过要写很多的东西，可是直到最后都没有想过要怎样来接受这样疲惫而又劳累的状态。我一直都在想着在这样的情况之下，你该如何去抉择。

就好像我们曾就好像我们曾经也下定过去心要认真地做一件事情，可是到最后还是在原地打转，并没有什么特别直接，特别明显的进步。只是在大家的面前，我们还能够看得清楚，大家一直以来都在见识这种线没有看到清楚的样子。如果你还在和我们周旋这些吧，七八糟的小事情，我想我们是没有时间奉陪下去的。

今天在食堂里发的鲜花的时候，我也能够知道了就骑过对于我们而言是一种怎样的状态？我想很多人都能够想象的到，她们根本就没有看得明白那样一种状态，对于他们的人生而言，似乎有着很严重的影响，或者就分手之前竟是一个生命中的抉择，对于我们而言，去支持另外一种看不清了形势。

你好！作文1500字 篇8

日历，撕下一页简单，把握一天却很难

转眼间，只剩最后一天了!

岁月静好，时光如梭，即将告别2015了，有过开心，有过幸福，有过伤心，有过惆怅，不论如何，过去的已经在我们的记忆中留下无法挥去的痕迹，期待2016会是更美的开始。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的期盼。也许，是二十岁的豪情壮志;也许，是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的可能，无数的希望，绘就我们五彩缤纷的梦想，因为我们心中大大小小的梦，生活中的每一个角落都芬芳弥漫。

在2015你也许有太多的遗憾，即使这样我们也只能将他们永久的封存不要把遗憾带到2016。

2016我们会过得更好!

2015你有什么遗憾?

写下他们，把他们永远的留在2015

向更美的2016进发!

再见了，令我不堪回忆的一年

再见了，我青春里最美的一年

再见了，我那平淡而又不平凡的一年

我相信，在新的一年里，我的人生将开始新的旅程

感谢这一年来的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏;

感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的人生阅历;

感谢这一年的尚不如愿，这是下一年必须努力的理由

昨天，删去

今天，留着

明天，争取

对的，坚持

错的，放弃

你再优秀也会有人对你不屑一顾，你再不堪也会有人把你视若生命

20，或许我走得不够快，但一直不曾停下脚步;

，或许有些紧张，但我愿以百倍努力迎接你

2015年，愿所有的泪水与挫折，成为过往;

20，愿幸运与阳光，洒满前程

匆忙间，这一年，就这么的过去了...

在年初制定的计划，如今都实现了吗?

想去的远方，都去了吗?

想看的风景，都看了吗?

喜欢的人，去表白了吗?

那个陪在你身边的人，如今还在吗?...

曾经的，现在的，陌生的，熟悉的人儿，这一年，你过得怎么样?

若是美好，叫做精彩;

若是糟糕，叫做经历;

随着年龄的增长，我们不是失去了一些朋友，而是懂得了谁才是真正的朋友!

缘分万千，顺其自然;

以心换心，才能永远!

哥哥作文1500字 篇9

无论是浪漫英雄救美，还是梦幻公主城堡，各种童话故事总是每个女孩从小就期待的，但除了这些波澜壮阔的爱情故事，哥哥勇敢保护妹妹的场景也让女孩们期待。一个帅气又聪明的哥哥;一个可以依靠和保护你而不后悔的哥哥;一个能帮你解决任何问题的哥哥，这样的哥哥应该是除了白马王子以外每个女生最想要的。不幸的是，我有一个哥哥，但这些梦想都没有实现。

就我记忆所及，父亲爽朗的笑声，母亲轻盈的脚步，姐姐飘逸的长发，二姐厚厚的眼镜都历历在目，但对于哥哥来说却是一片模糊。我只记得他的门一直锁着，最后开了，里面没人。当他们出去的时候，他们都去袖手旁观玩电子游戏。他们叫他的时候，只有一个简短的“哦”。正因为如此，我最喜欢和父母聊天的就是我那个神秘的哥哥。

以前我出门父母都跟着我。课业忙起来后，只能求助于哥哥姐姐。但是我的姐妹们经常要工作一整天，所以送我上学和放学的那个人往往成了我还在上大学的哥哥。

起初我听到这样的安排，“为什么是兄弟?”“他也不想照顾我?”这样的问题不断出现在我的脑海里，而且我记得，哥哥带我回家后把自己锁在房间里，所以有一段时间我不是很喜欢他，觉得哥哥很孤独，不喜欢我，不知道哥哥不是我想的那样。

“你晚上打算吃什么?”

“不知道，面对吧。”

每天晚上爸妈出去照顾弟弟，情节是这样的:弟弟总是在六七点问我想吃什么，每次我随口回答，十分钟后菜总会出现在桌子上。这样的日子太多了，我渐渐发现哥哥对我好:是哥哥在我作业难的时候伸出援手;对未来很迷茫，给建议的是哥哥。即使他总是用嘲笑的眼神看着我，他一定还是早上被我挖出来帮我的.哥哥。

有一次，妈妈不在家，爸爸和姐姐都要上班，哥哥暂时脱不开身。在学校等的那一个小时里，我仍然不知道谁会来接我。我父亲或姐姐根本没来。只有哥哥会隔一段时间给我打个电话，问有没有人接。我到家了吗?当时我突然意识到，最在乎我的人是那个经常不见人影的哥哥!不知不觉中，在我放下他孤独，不关注家人的偏见后，我和哥哥的对话多了起来，我们在相处的时候也从来没有觉得不舒服。相反，我们一直很幸福，我们有一个幽默友好的哥哥。

梦想1500字作文 篇10

失利·打赌

捏着考试的试卷，几次想拿出来给爸爸签字，却欲言又止。一想到老师发试卷时的“恐怖气氛”，一想到同学们那窃窃私语的异样眼光，到现在回想起来还有些如芒在背，令人不寒而栗。虽说老师并没大做文章，当众批我，可要把试卷改正后让家长签字，那比要我的命还难受，这不是明摆着让我在家长面前难堪吗，这不是变着法儿让家长“教育教育”我吗?以往爸爸工作忙，常常出差，我就糊弄一下妈妈，可今天，爸爸偏偏不外出，稳坐钓鱼台，看来，今天是在劫难逃了。

爸爸似乎看出了我的“隐私”，我只好老老实实把试卷“双手奉上”，等待“世界末日”的降临。爸爸的脸色不断阴晴变化，我的心也跟着咚咚直跳，不知是直接下十层地狱呢?还是先到十七层地狱再到十八层?我惴惴不安，心里七上八下。

“就这点分?”爸爸终于开腔，打破了沉寂，眼睛扫过我，大概是发现了我的紧张，爸爸的口气显得柔和了，“以前可不是这样啊，来，说说是什么原因?”我只好坦白交代，老实“认罪”。

爸爸听了，先是一愣，大概是没想到我认罪这么爽快，他反而没有继续“审问”下去的必要了，“来，儿子，我们打个赌，你是学生，数学差，我是村里的会计，目前在自学会计专业，我们来个比赛，好不好?看谁先取得好成绩。”爸爸向我发出了公开挑战，我心里暗暗好笑，要说你拿家长的架子压我，我只好认栽，任打任骂，无话可说，可要和我打赌比赛，就老爸那个小学毕业水平，还嫩点。

“期末考试你考到高分，算你赢，六月底我拿到初级会计证算我赢，行不行?”我生怕爸爸反悔，赶忙一锤定音，满口答应。

奋斗·暗争

“小维，来，告诉爸爸这个题目怎么做?”，刚回家，就被爸爸请到书桌前，我一看题目，正是我刚刚学过的函数题目，这我最拿手了，我于是当了一回老师，教了一回“大”学生，很有成就感。

讲完之后，爸爸问我还有不懂的问题吗?我一脸不屑的神情，爸爸可是认真的要求，我就把最难的几何证明题拿出来，想杀杀他的傲气，没想到三下两下给他鼓捣出来，我不由得对他刮目相看。“别忘了我们的打赌哟”，老爸撂下一句话，有事出门去了。

我静下心来，仔细研究了这次的学习内容和家庭作业，直到完全弄懂为止。看来，我得小心应对，看老爸的那股劲头，我还真的不能小觑，稍不留神保不准就会败下阵来，我可丢不起这个人啦。

此后，在学校，我似乎发了疯，摇头晃脑，那是我在背书;凝神沉思，那是我在构思;奋笔疾书，那是我在演算，声如洪钟，那是我在发言。感时花溅泪，恨别鸟惊心，随着投入的持续，我的各科成绩直线上升，数学尤其一路高歌猛进。

而老爸呢，也没闲着，有时他到图书馆里借书读书，有时他在书房里精心演算;有好几次，我还看见他到校和数学老师在交谈什么。看来，父亲也害怕输给我。

梦想·双赢

“爸，我们期末考试了”，一回家，我故意把“期末考试”四字说得很重，拖得很长，还装作不在意的把试卷扬了扬，把那醒目的大红分数放在上面。我想这下，老爸该认输了吧，让他见识见识什么叫优秀也好，省得他以后老训我，让我在家里的地位也提升提升。

爸爸拿过我的试卷，看了又看，满心欢喜，却丝毫不提会计证的事，我想，该不会泡汤了，不好意思说吧。我正暗自得意。就在这时，村主任拿着一个小本走进来，说：“老李，你的会计证来了”。我一听，不由得对老爸肃然起敬，妈妈刚好进来，听完喜报，眉开眼笑说到：“我们家出了两个相公，值得庆贺，今天晚上，我多炒两个菜，马主任，你也就在我这儿吃晚饭吧”。