音乐教案森林之王

2024-05-19

音乐教案森林之王（精选4篇）

音乐教案森林之王篇1

活动名称：《森林之王》活动目标：

1、让幼儿在听歌曲的同时理解歌曲的内容，并根据歌词学画大狮子。

2、让幼儿了解什么是排序。

3、在活动中体验合作的快乐。活动准备：

1、各种颜色卡纸

２、音乐《哆啦Ａ梦》伴奏曲。活动过程：

一、情景设置猜谜语导入：

小朋友，今天兰老师要给你们介绍一个好朋友，它呀，是一个小动物，你们猜猜它是谁？

二、活动过程

（一）播放《哆啦A梦》音乐

一个圆圆盘子上，放着一块三明治，还有两个巧克力豆，它的味道真好吃，忽然听到一声吼，根根头发往竖起来。请你猜猜，请你猜猜它是森林哪一位？（啦啦啦啦，啦啦啦啦，哦，雄壮、威武，森林之王。）提问：你听到了什么？它可能是谁？为什么这么认为？

（二）学唱歌曲

1、教师边唱边画。

2、提问：变成了什么？（大狮子）验证孩子猜的谜语对不对。

3、它是一只怎么样的大狮子？让我们再来听一遍吧，仔细听。

4、提问：它是一只怎么样的大狮子？

5、可以同什么动作表现大狮子的雄壮、威武、神气的样子。

6、我是怎样一步一步地变出狮子的？（孩子先说一说，好，让我们一起再来听一听看一看是怎么一步一变出大狮子的。再次边听边看）

7、提问：画这只大狮子总共用了几步完成？

8、分别请孩子说一说六个步骤，并请幼儿解释每一步变成了狮子的什么。

9、一起来唱一唱吧。

10、最后还有一句你们听清楚了吗？表现了什么呀？（出示最后一句图）

11、幼儿共同唱歌，教师出示作画步骤。

（三）画狮子

1、分组边听边唱边画：将幼儿分成四组，每组六人，先请孩子们商量好每个人的任务，每一句不能重复，每个人画一个步骤。

2、再请孩子们到桌上去边听边唱边画，画出六句歌词的图片。

3、向大家展示每一组的画作，并加以点评。

4、集体再次演奏一遍。要求把大狮子雄壮、威武的样子表现出来。

三、结束部分

圆形除了能变出大狮子来，还可以变出很多东西，下次我们再来尝试一下能变出什么，然后再来画一画好吗？小朋友们，再见！

森林之王篇2

在茂密的森林中，有一条小溪，一条凶猛的毒蛇占领着上游，而一些弱小的动物只能躲在下游，有一天，一只小鸟飞到上游喝水，结果让毒蛇看到了，毒蛇就打算吃了小鸟，小鸟对毒蛇说:“我伟大的森林之王，这条河流在您的统治下，是多么的有秩序啊!其它的动物都称赞您是伟大的君王，他们都称您为善良的王。”

毒蛇听了，就想到如果将小鸟吃掉，我就不是善良的王了。毒蛇放小鸟回去，小鸟回到下游就开始对其它动物吹嘘，说:“哦，我是多么的伟大，我在上游喝水，那笨蛇却没有胆来吃我，这是为什么，那是因为他怕我，哈哈!”就这样，下游的动物都尊小鸟为王。一天小鸟在下游喝水，谁想小鸟却中毒死了，原来是上游的毒蛇喝水时，不小心将毒药滴在了水中。一只老虎对其它的动物说:“哦不，那该死的毒蛇将我们的王毒害了，我们应该去报仇!”其它的动物也随着老虎向着上游前行，毒蛇拦住了他们，说:“你们不可以踏进我的领地，我可是森林善良的王!”

老虎大怒，冲上去一掌将毒蛇拍飞，毒蛇忍着痛逃到别处，动物们看老虎很是强大，便推举老虎为王，毒蛇逃到了狼的地盘，被狼给抓了个正着，狼群的首领正准备吃毒蛇时，毒蛇大喊道:“哦，我尊敬的狼王，现在有一只愚蠢的老虎要当森林之王，我觉得他那是在做梦，因为有您在，就绝不会让他得逞。”狼王就不杀毒蛇了，过了几天，在毒蛇的挑拨下，狼王向虎王开战，打完后，双方损失惨重。虎王将事情的来龙去脉告诉了狼王，狼王大怒，虎王和狼王联手将毒蛇杀掉，虎王却后背偷袭将狼王也解决掉了。就这样，虎王就是森林之王。