周田镇法律援助工作实施方案

周田镇法律援助工作实施方案（精选4篇）

周田镇法律援助工作实施方案 篇1

周田镇法律援助工作实施方案

为进一步推动周田镇法律援助事业的健康有序发展，体现“应援尽援”法律援助精神，保障公民享受平通知

周字〔2011〕55号

中共周田镇委员会周田镇人民政府 关于印发《周田镇法律援助工作实施方

案》的通知

各村（居）党支部、村（居）委会，镇属各单位 ：

经党委、政府同意，现将《周田镇法律援助工作实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

中共周田镇委员会 周田镇人民政府

2011年6月8日

等、公正的法律保护，促进社会和谐和文明进步，根据

上级文件精神，结合周田镇实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持社会主义法治理念，认真落实国务院颁发的《法律援助条例》、《江西省法律援助条例》和《赣州市法律援助办法》，紧紧围绕构建 “和谐周田”、加快推进赶超发展的工作大局，以维护和保障民生、促进解决民生问题为工作重点，以加强机构队伍建设、规范化建设和经费保障为着力点，狠抓法律援助基层基础建设，进一步加强法律援助宣传工作，不断提高法律援助工作的公众知晓率和满意度，满足困难群众的法律援助需求，努力提高我镇法律援助工作的整体服务水平。

二、组织领导

成立周田镇法律援助工作领导小组，领导小组成员名单如下：

组长：王若冰（纪检书记）副组长：赖峰、朱凌荣、欧启明

成员单位：派出所、法庭、综治办、司法所、国地所、民政所、劳保所、农医所、信用社、林管站、团委、妇联、中心小学及各村（居）委会。

领导小组下设办公室，办公室设在司法所，由冯顺财同志任办公室主任。

三、法律援助范围和经济困难标准

（一）法律援助范围 1．依法请求国家赔偿的；

2．请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的；

3．请求发给抚恤金、救济金的； 4．请求给付赡养费、抚养费、扶养费的； 5．请求支付劳动报酬的；

6．主张因见义勇为行为产生的民事权益的； 7．请求工伤、医疗事故、交通事故赔偿的； 8．因遭受家庭暴力、虐待、遗弃请求维护合法权益的：

9．农民工、老年人、残疾人、未成年人请求人身损害赔偿的；

10．犯罪嫌疑人在被侦查机关第一次讯问后或者采取强制措施之日起，因经济困难没有聘请律师的；

11．公诉案件中的被害人及其法定代理人或者近亲属，自案件移送审查起诉之日起，因经济困难没有委托诉讼代理人的；

12．自诉案件的自诉人及其法定代理人，自案件被人民法院受理之日起，因经济困难没有委托诉讼代理人的；

13．公诉人出庭公诉的案件，被告人因经济困难或者其他原因没有委托辩护人，人民法院为被告人指定辩护的，法律援助机构应当提供法律援助；

14．被告人是盲、聋、哑人或者未成年人而没有委托辩护人的，或者被告人可能被判处死刑而没有委托辩护人的，人民法院为被告人指定辩护时，法律援助机构应当提供法律援助，无须对被告人进行经济状况审查；

15．党委、政府交办的法律事项； 16．法律援助规定的其他事项。

（二）法律援助经济困难标准

1．体现按照会昌县要求，我镇经济困难标准为：申请人共同生活的家庭成员人均收入低于周田镇最低生活保障标准的1倍。

2.公民申请法律援助符合下列条件之一的，不再审查其经济困难状况：

（1）持有民政部门发放的《城市居民最低生活保障证》、《农村居民最低生活保障证》（《农村特困户救助证》）、《五保供养证》的；

（2）可证明是在养老院、孤儿院等社会福利机构中由政府供养的；

（3）农民工请求支付劳动报酬、工伤赔偿和人身损害赔偿的；

（4）主张因见义勇为行为产生的民事权益的。

四、工作步骤

（一）宣传发动

利用县司法局“六进”普法行动，采用发放宣传资料等方式，向有关部门、广大群众，重点向农民工、残疾人、困难职工等弱势群体广泛宣传法律援助的法律法规政策，争取社会各界对法律援助的认可和支持，使法律援助工作深入人心；壮大法律援助社会力量，向社会公开招募法律援助志愿者，并建立志愿者名册；开通12348法律援助专线，健全相关值班制度，以保障畅通援助渠道。

（二）调查摸底、完善网络、健全机制一是组织开展本镇内符合法律援助免审经济状况条件的公民调查，建立相应的免审资料库。二是完善工作网络，规范镇法律援助工作站建设，制定出台关于规范镇法律援助工作站建设的政策文件，在各站点悬挂统一制作的法律援助工作站标牌，确定法律援助工作站、申请受理点、联络点，设立办公地点，公示法律援助条件、范围、工作程序以及工作职责等。三是健全工作机制，系统规范法律援助接待、审查、受理、指派、办理、结案、归档、质量评查和补贴发放等工作，并建立有效监督体系；四是进一步完善律师参与涉法涉诉信访接待制度。

（三）深入开展法律援助工作

一是根据省、市开展法律援助工作要求，各镇办和工、青、妇、残、民政、劳动等维权部门，要进一步提高对开展法律援助工作必要性和重要性的认识，结合本部门特点，切实履行职责，充分发挥作用。各工作站要积极大胆探索“直援”工作的新思路、新方法，特别是“直援”受理方式。二是进一步规范完善站点基础建设，明确工作职责，加大法律援助工作者日常业务培训和交流，提高援助工作人员整体素质和工作水平。三是规范全镇法律援助工作，本辖镇法律服务所法律援助申请受理点，要与镇法律援助工作站建立法律援助申请受理联动机制；充分发挥各行政村、联络点宣传法律、服务社会的职能作用，达到宣传法律援助、有效服务社会的目的。四是减少法律援助申请受理审查环节，缩短审查时限，凡免审资料库内的群众申请法律援助，一律免审其经济困难条件。

（四）检查验收和建立长效机制

镇法律援助工作领导小组将于12月份按以下标准对各联络点进行检查验收，限令整改查出的问题，建立长效应援尽援工作机制。

1.各联络点要有固定办公地点，机构健全，制度完善；

2．建立并规范来访人员登记薄，对来访人员一律提供无偿法律咨询服务；

3．凡符合法律援助条件的公民，均可申请并得到便利合格的法律援助服务；

4．法律援助案件受理程序、办理结果为零投诉； 5．辖镇群众对法律援助工作知晓率最少达到80％以上。

五、工作要求

（一）加强领导，提高认识。各单位要切实把法律援助应援尽援工作摆上重要议事日程，坚持一把手负总责，分管领导具体抓；结合本辖镇实际情况，认真制定法律援助应援尽援工作实施方案，明确目标任务；定期向镇法律援助工作领导小组汇报自身法律援助应援尽援工作进展情况，总结经验，归纳不足，创新思路，树立典型。

（二）加强宣传营造氛围。各单位要以此次法律援助应援尽援工作契机，进一步建立和完善法律援助工作宣传长效机制，运用多种途径和渠道，广泛深入有效宣传法律援助应援尽援工作内容，不断提高社会公众对法律援助应援尽援工作的认知率，切实起到法律援助应援尽援工作维护群众利益、服务社会的积极作用。

（三）加强督查，狠抓落实。镇法律援助工作领导小组办公室将采取明察暗访等形式，定期或不定期对各单位法律援助工作开展情况实施督促检查，在全镇范围内进行适时通报情况，确保法律援助应援尽援工作取得实效。

六、工作成效的检验标准

（一）群众满意

通过法律援助应援尽援工作的有效开展，群众对党委、政府关注民生、维护人权的执政理念有更积极评价。对受援人回访满意率达90%以上。

（二）社会反映良好

1．通过法律援助解决信访案件尤其是重大、群体性信访案件的比例逐步上升，为群众解难，为党委、政府分忧；

2．在化解社会矛盾纠纷、息诉罢访、维护社会和谐稳定方面有明显的效果。

（三）领导认可

法律援助应援尽援工作成效得到党委政府领导认可，法律援助工作赢得领导重视和支持，成为维护社会稳定、促进和谐社会建设的重要力量。

主题词：法律援助实施方案通知 抄送：县法援中心

周田镇党政办2011年6月8日印发（共印40份）

周田镇法律援助工作实施方案 篇2

为深入贯彻精准扶贫精准脱贫基本方略，认真落实党中央、国务院，省委、省政府和市委、市政府以及县委、县政府关于脱贫攻坚的决策部署，进一步强化精准导向、问题导向、结果导向，针对市委专项巡察组对部分乡镇进行脱贫攻坚专项巡察反馈的种种问题，蓝田镇举一反三、由点及面开展专项巡察整改，全面加强扶贫领域作风建设，全面提升脱贫攻坚成效。现将我镇脱贫成效专项整治工作总结如下：

一、扶贫项目实施情况 2018 年我镇基础设施建设项目 3 个，前川村石岭组道路硬化工程、迪岭村山坞脚道路硬化工程、儒村大源组道路硬化工程，均已全面完工并验收，改善了贫困户的生产生活条件。同时我镇积极谋划 2020-2020 年扶贫项目库，突出抓好扶贫项目，举全镇之力打好打赢精准扶贫攻坚战。

二、扶贫项目专项整治开展情况 一是强化组织领导。为扎实做好扶贫项目专项治理工作，我镇积极部署谋划，召开专题会议，会议制定和发布了《蓝田镇扶贫项目实施专项整治方案》，根据整治方案要求结合各村实际开展扶贫项目专项排查和整改工作，并建立长效工作机制，保持脱贫攻坚问题排查的常态化。

二是突出专项督。

查。通过调阅档案、实地查看等形式，重点针对数据精准度、资金衔接、扶贫项目推进和脱贫成效等关键环节开展排查，逐村核查扶贫项目资金管理使用情况；扶贫项目是否符合实际，是否发挥效益情况。对查摆出的问题逐一制定整改措施，明确完成时限，确保严格按照上级要求将扶贫各项工作落到实处，确保扶贫资金和项目真正发挥效用。

三是督促检查到位。成立了扶贫项目整改工作督导检查小组，由镇扶贫办和镇纪委联合督导，负责对各村扶贫项目核查核对，发现问题即时提出整改，有效地推进了整改工作扎实开展。

三、存在问题及整改情况

经此次排查，我镇扶贫项目未发现扶贫领域资金使用中存在贪污侵占、虚报冒领、挤占挪用、损失浪费等情况，但仍存在不少问 题，主要表现在：

（一）虽然各个项目已经实施完毕并已验收，但个别村对资金拨付和项目后期管护重视程度不够，导致部分项目资金拨付进度较慢，以及道路工程后期得不到真正的管护。

（二）个别项目档案资料不全，不能完整反映项目实施整个过程。例如：施工照片部分没有。

究（三）村级研究 2020-2020 年扶贫项目库谋划不细致，导致部分项目建设的规模不能定稿，相关程序不到位。

整改情况：

（一）规范程序，严格根据项目库建设要求，在征求群众意见基础上，按“村申报、乡镇初审、县直单位审核、县扶贫开发领导小组审定”程序，完善我镇扶贫 项目库。

（二）对已实施项目档案进行补缺补差。

（三）做好扶贫项目建后管护的宣传工作。对项目管护的重要性进行宣传，最大限度地提高项目设施的利用率。

群

周田镇法律援助工作实施方案 篇3

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，结合开展党的群众路线实践教育活动，进一步加强教师职业道德建设，造就一支适应全面推进素质教育、敬业创新、与时俱进的教师队伍，把我校师德师风建设推向一个新的台阶，切实加强我镇小学教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，根据《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发【2012】41号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师【2013】10号）及自治区、玉林市、福绵区相关文件精神，结合我镇小学教师队伍建设实际，经我校领导及教师研究，决定在全校教师队伍中开展师德师风集中教育活动。为确保此项活动取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

我校师德师风集中教育活动以党的十八大、十八届三中全会精神和国家及自治区、玉林市、福绵区教育发展大会精神为指导，以提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，以“学法懂法守法，做合格人民教师”为主题，借鉴近年来师德师风正反两方面的典型案例，集中精力和时间，通过开展师德教育、师德演讲、师德查摆、师德考试、师德评比等活动，大力提高师德水平，努力营造“清正、清廉、清明”的浓厚氛围，造就一支忠诚于教育事业、为人师表、群众满意的教师队伍，促进我校教育事业科学发展、和谐发展、优质发展。

二、活动目标

通过集中教育活动，进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德师风建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题。坚决反对工作不思进取、敷衍塞责；坚决反对猥亵学生及生活作风不端庄的行为；坚决反对工作作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；坚决反对体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对搞有偿家教、补课及向学生推销教辅资料及其他商品的行为；坚决反对索要或接受学生、家长财物、宴请等以教谋私的行为；坚决反对套取学生伙食费的行为；坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动；坚决反对私自停课、无故缺课、擅自离岗；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；坚决反对不顾教师礼仪而在课堂上接打电话、玩手机、吸烟等行为；坚决反对为达

到个人目的而随意诬陷、中伤他人等行为。在全校教师中形成比敬业、比奉献、比育人，热爱学生、热爱学校、热爱教育的行风正气。让依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教、乐于从教成为全校教师教育教学行为的主旋律。努力实现在教师政治素质、师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生的质量上有新的提高。

三、活动时间

2014年3月——12月

1.动员阶段——3月。学校召开全校教师师德师风集中教育活动动员大会，制定完善的实施方案，做好集中教育活动相关准备工作。

2.学习阶段——

3、4月，组织全校教师集中学习，包括本校及分校的所有在职教师。

3.自查阶段——5至7月。通过开展学习教育活动，撰写师德师风自查自纠材料。

4.整改阶段——

8、9月。组织教师分科组召开民主评议、进行批评与自我批评，针对查摆出来的问题，制定整改方案，并限时整改。

5.总结提高阶段——10至12月，各校对师德师风教育活动进行总结、评估，学校撰写活动总结，教职工撰写个人心得体会，并评出在在本次活动中表现优秀的个人。

四、活动对象

苏立小学全体教师（包括本校、分校和学前班的教师）。

五、活动内容

（一）集中学习

1.单位领导xxx同志做师德师风教育活动动员会议。

2.本单位优秀教师代表（师德典型代表、优秀班主任代表、后勤工作代表）介绍典型事迹。

（二）分散学习

1.以校为单位组织教师学习《中华人民共和国教师法》（节选）、《中华人民共和国未成年人保护法》（节选）、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《国务院关于加强和改进师德建设的意见》（国发【2012】41号）《教育部关于进一步加强和改进师德建

设的意见》（教师【2005】1号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师【2013】10）、及局印发的正反典型事例等，选择一本有关师德教育为主要内容的书本作为教师学习资料，同时结合我校教职工的实际自主学习教育内容。

2.多角度查摆问题。在深入学习的基础上，深入查找在师德师风方面的问题，每位教师要在以校为单位组织的教育活动中，认真开展“六查六看”：一查爱国守法，看是否全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不做法律禁止的事情；是否有猥亵学生、买卖生源、套取学生伙食费、在考试中诱导学生舞弊等违纪违法行为。二查爱岗敬业，看是否乐意接受工作安排，踏实工作；爱校如家，关心学校的发展；尽职尽责，出色完成本岗位上的教育教学、管理、服务工作，是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。三查关爱学生，看是否有偏爱、溺爱、放纵学生，讽刺、歧视侮辱、驱赶学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。四查教书育人，看是否把思想政治教育融合到教学活动中，是否又把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。五查为人师表，看生活作风是否端庄，稳重大方；是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；是否有在网上滥发帖子，或网络语言不文明，浏览不健康网站等行为；是否有言语不文明、衣着不得体、言行不检点行为；是否有损害集体荣誉感和不利于团结的言行。六查终身学习，看是否树立终身学习理念，积极参加各级各类进修、培训，不断拓宽知识视野，更新知识结构；是否有在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等不端行为。

3.自查自纠。对照各自从事的工作，围绕教师职业道德方面的有关要求，根据查摆问题的情况，开展师德师风方面的自查自纠，撰写自查自纠材料，1500字左右。该材料分四部分：个人基本情况、存在主要问题、产生问题的根源、今后整改打算。

4.撰写心得。全校教职人员在集中学习、分散学习、自查自纠的基础上，写1500字左右的心得体会。

5.集中和分组评议。对每一位教职工的自查自纠材料进行审核交流，统一组织评议。

（三）学校收集整理师德档案，多本次活动的开展情况进行全面总结。

六、保障措施

（一）加强组织领导

学校成立师德师风集中教育活动工作领导小组，领导小组负责对活动的统一指导，对上要积极和中心校的领导沟通交流，及时传达领导指示，汇报本校活动进展情况。对下要走进教师队伍中，督查学校开展教育活动的各项事宜，做好领导统筹的作用，确保师德师风教育活动的顺利开展。

（二）营造舆论氛围。要充分运用学校宣传专栏、黑板报、横幅、标语等形式进行宣传，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风主题教育的重大意义，宣传师德师风建设先进典型，宣传开展活动的做法、经验和成效，及时报道活动进展情况，扩大活动的社会影响。

（三）坚持统筹兼顾。做好师德师风主题教育的统筹协调工作，领导小组成员要对活动开展情况认真进行督导，并将督查情况汇总成为报告，及时上报中心校领导小组办公室。

七、几点要求

（一）学校要高度重视师德师风集中教育活动，把它当作当前解决教师队伍中突出问题的一次重要的工作，校长要亲自抓、亲自参与，精心部署，周密安排，做到认识到位，措施到位，落实到位。认真做好学习考勤和学习记录及各阶段教育活动的情况登记，收集好学习笔记和心得。

（二）要把开展师德师风集中教育活动与解决当前实际问题结合起来。通过教育活动的集中开展，切实解决好教师队伍中工作无责任心、打骂学生、纪律涣散、作风拖沓等问题。

（三）把开展师德师风集中教育活动与强化学校管理结合起来。开展师德师风集中教育是解决当前实际问题的前提和基础，加强学校管理才是我们解决问题的根本和关键。在开展师德师风集中教育活动的同时，要制订和完善各项管理制度，以制度约束人，以制度管好学校。

（四）把师德师风集中教育与每个教师年终考核结合起来。建立长效的师德教育及师德考核工作机制，加强师德教育过程管理，建立师德师风登记卡，将教师优秀师德表现和不良师德行为均一一记录在案，列入每位教师考核，并把它作为评价教师的主要依据之一。

（五）活动纪律。师德师风教育活动是一项严肃的工作，是涉及到每位教职工思想作风、工作作风、生活作风建设的重要活动，各个环节，每一方面都要体现教育活动的严肃性。

1.活动期间严格执行学习活动的作息时间。

2在师德集中教育活动中，严格按照日程安排参加相关活动，严格请假制度。

3.认真听会，做好学习活动笔记。

4.严肃纪律，杜绝边学习边违纪的现象。

（六）建立师德档案。学校安排专人做好师德师风档案整理、保存工作。

赤田镇安置帮教工作年终总结 篇4

如何加强和规范归正人员的安置帮教工作，预防和减少“归正人员”重新违法犯罪，进一步促进和维护社会治安稳定，是各级党委、政府和司法行政机关维护稳定工作的重要内容。近几年来，我所在县局的正确领导下，党委、政府的大力支持下，针对辖区内近期刑释解教人员数量相对集中这一情况，为帮助他们重新走上社会，克服和防止再犯罪的行为。我们根据我镇实际情况，始终坚持把“教育、感化、挽救”这一工作方针作为安置帮教工作的一项重要内容，采取“围绕一条主线，把好两道关口，强化三项管理，落实四条措施，抓好五个环节”的办法，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得了明显成效。实现了安置帮教基地“安其身，暖其心，用其长，育其人，正其本”的回归目的。目前，2011年来刑释解教人员3名全部得到工作安置，安置率达100%，建立帮教对象档案3宗，列入帮教对象3名，帮教率100%，重新犯罪率为零，为维护辖区乃至整个社会的治安稳定作出了积极的贡献。下面我就我镇今年的安置帮教工作做出如下总结：

一、围绕一条主线，明确安置帮教工作的责任

近几年来，我们始终围绕党委、政府“保稳定，抓经济，促发展”的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。从加强领导入手，通过抓“三个落实”，形成有序的安置帮教工作机制。

二、把好“两道关口”，确保刑释解教人员的思想稳定

许多正反事实证明，“归正人员”回归社会后的最初环节是他们今后人生的决定性因素，家庭、社会的宽容心、接纳度直接影响他们的弃旧图新、重新做人的决心。为此，我们把有机衔接好监所和社会开放教育作为基地运行的首要环节和刑释解教人员心理稳定的出发点、切入点，通过“把好接茬关、安置关”，确保刑释解教人员的思想情绪稳定。

（一）把好接茬关。重点做到“五个及时”：一是及时造册建档。收到监所寄发的通知书和区归正人员安置帮教办通知后，我们即着手做好接茬准备工作。在接茬时，对刑释解教在监、所的表现情况和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作提供资料、打基础；二是及时家访。归正人员回家后，村（居）帮教工作 小组随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时签订帮教责任书。同有关村居、企业和家庭签订四方协作帮教责任书，进一步明确帮教双方的权利与义务；四是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法；五是及时制定和落实帮教措施。根据各人的不同情况，制定针对性的帮扶计划，落实帮扶措施。使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。

（二）把好安置关。主要采取五种安置形式：一是回乡安置。对家住农村的“回归”人员，由村一级帮教小组具体负责落实责任田，让他们有地可耕。二是工作安置。由于种种原因，一部分刑释解教人员离开监所后成了无家可归的流浪汉。我们深知，这一部分的安置帮教工作开展如何，将直接影响整个工作的运行，如果放任不管，势必会重新使他们走上犯罪的道路。

三、强化“三项管理”，杜绝刑释解教人员的再犯罪

作为一个特殊的群体，归正人员的心态很不平稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上，重视对这一部分人员的跟踪监督管理工作。

一是落实专项管理。我们每年均组织人员对刑释解教人员进行一次以掌握了解基本情况为主的摸排管理工作。统一制作下发《刑释解教人员基本情况登记卡》、《刑 释解教人员排查清理工作统计表》、《重点对象排查清理情况统计表》，对历年刑释解教人员进行登记造册、分类梳理，全面掌握全镇归正人员的安置和帮教情况。

二是实施规范管理。明确有关工作机构的职责、制度和要求，并统一实行了“四表一卡”管理制度、（“四表”即《街道归正人员安置帮教工作领导小组人员登记 表》、《村（居）、企业归正人员安置帮教工作小组人员登记表》、《归正人员情况统计分类表》、《归正人员安置帮教情况登记表》、《工作记录回访卡》），形成严格的纵向到底、横向到边的动态管理机制。

三是突出重点管理。对一部分长期在特种行业、娱乐场所从事经营活动和工作的刑释解教人员，在责任区民警落实日常检查管理的同时，逐一将这一部分释解人员纳 入重点管理对象，结合突出性、阶段性的综治工作特别是“严打”工作，做到每次必查，每查必摸清底细，不使这部分人重新走上犯罪道路。

通过几年的工作实践，我们深深地体会到，开展归正人员的安置帮教工作不仅是维护社会稳定的根本要求，也是落实三个代表”重要思想的具体体现。对于走出高墙，处在十字路口的归正人员，只有用爱心去感化他们，用真情去打动他们，用道理去说服他们，用实际行动去取信他们，多扶他们一把，才会激发他们重新生活的勇气和信心，我们的工作才能真正做出成效。回顾过去，虽然我们取得了一些成绩，但同上级的要求、同司法行政工作的根本目标同归正人员内心的迫切希望，还有一定的差距。我们坚信，只要我们不断努力，真正用心去关怀刑释解教人员，用行动去落实安置帮教的每一项措施，动员起全社会的力量共同参与，我们一定能把归 正人员安置帮教工作做得更好。

赤田镇安置帮教工作领导小组