托福口语四大考试类型介绍

托福口语四大考试类型介绍（通用7篇）

托福口语四大考试类型介绍 篇1

三立教育

托福口语四大考试类型介绍

很多准备出国的学子都开始备考托福了，对于那容易令每个考生都压力山大的托福口语考试，我们一定不能服软，攻克托福口语是件大事，首先要对它有所基本的了解。今天，编辑就为同学们准备一份超详细的托福口语考题类型分析，快来看看下面的内容吧。

还没做过托福口语练习的同学也许对托福口语题型不算很了解，口语总共有四大考试类型，每一题相互独立各不相同。在四大题当中，经常看以前的考生说口语第三题比较难，是不是如此呢？编辑这就为大家做一个详尽的分析。

第1题：

Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event（人、地、物、事）这几个大方面。在教学的过程中，让考生扎实的准备OG、蓝Delta、TPO、真经与口语特训等教材里所出现的题目，尽管当考试时，出现的情况不是很多，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。比如 “Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。

第2题：

Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”，在教学过程中，应教学生迅速确定自己的立场，其余的按照 Free Choice的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details。但是，本题在某些时候以“Do you agree or disagree”或者“compare and 三立教育

contrast”的形式出现，对于后者而言，在教学中，应告诉考生不必表明自己的观点，只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。

第3题：

托福口语第三题是一道综合任务题，要求考生在45秒之内读完一则notice或者announcement，然后听一段对话或者monologue（独白），在听力材料中，说话者将就阅读材料里提到的决定发表看法。而题目通常都是要求考生对于说话者的观点进行陈述，并且要求考生复述出他或她（们）在表达自己观点时谈及的原因。所以在教学过程中，教学生抓住阅读材料里的要点，听力材料中说话者的观点，并且看清楚题目要求自己复述的是一个人还是两个人的观点也非常重要。注意这一题是客观题，不需要加入自己的观点。从这里可以看出，托福口语练习的过程中不能落下听力的练习。

第4题：

是关于学术讲座的复述。这个部分要求考生在45秒之内阅读一段学术内容的文章，然后听一段教授的讲座，需要注意的是教授的讲座可能是针对阅读材料中的某一个细节进行发散性的详细讲解。这个环节的题目要求是客观陈述教授是怎样以examples和de tails来阐释reading中出现的某个术语。因此在教学过程中，要学生做reading notes时，要争取记下提到的术语的定义或者对某科学现象的分类和发展阶段等重要信息；而在做listening notes时则要对教授的举例和分类做重点记录，同时在问题出现后要抓紧30秒钟时间对reading和listening notes进行合理组织，建议考生抓紧时间标记出topic sentence的key words和supporting details，并将它们编号，帮助自己理清陈述的思路。

以上就是四大常见托福口语题型了，其中托福口语第三题参杂有听力部分，也许这也是为什么有很多人说这一题难的原因了。我们不仅要在备考学习中来提高，更应该在生活中有意地积累，这样听力提高就非常轻松了！

托福口语自我介绍标准 篇2

你的自我介绍给别人留下深刻的印象?托福资料下载的小编整理了一些tell me about yourself is the most popular way for hiring managers to start most

one-on-one job interviews; get this part right and the rest of the interview will

just naturally fall into place.在一对一面试的是时候，面试官最常问的开场问题就是“做个自我介绍吧”。在面试中，

自我介绍做好了，剩下的部分也就能水到渠成了。this is a job interview! they do not want to hear irrelevant stuff about where

you go to watch football or your pets names or how your child just lost her first

tooth. you must get this job interview answer right! 但切记这是工作面试!所有与工作无关的内容都不是面试官想听到的，比如你去哪里看球

赛，你的宠物的名字叫什么，或者你的孩子开始换牙了。在面试中，你一定要说别人想听的

话!

what they do want to hear is a brief introduction to show how your career brought

you to this point of being here in this room with them. this means you need to show

where and how you got started, the decisions and changes you made along the way and

that the role you are about to be interviewed for is the right progression for your

career. and do all this in about 3 minutes!面试官想听的话就是，你告诉他们你的

职业生涯是如何引领着你走到了现在这一步，来到了这间房间来参加面试的。换句话说，你

要告诉面试官，你是从哪里开始起步的，你是怎么开始的，在你的职业生涯中你都做过什么

决定，发生过什么变化，你还要说说你正在面试的这个职位是你的职业生涯中的正确方向和

选择。这些内容你都需要在3分钟内说完。you have three minutes to hold their attention and tell them how you took up your

first job after college or university and gained specific skills as your career

progressed. add to this your promotions or appointments to new job roles and how you

sought out opportunities to develop in your chosen career. spend most of your three

minutes on your most recent job and how the expertise you have matches the underlying

needs of the new job.

你有三分钟的时间来吸引面试官的注意。告诉他们，在大学毕业后，你是如何从事你的

第一份工作的，在你职业生涯发展的过程中，你又学到了什么特殊技能。把你获得过的晋升

与委任和新工作职责联系起来，以及在你的职业规划中，你希望得到什么样的机会。自我介

绍的三分钟时间，大部分要花在说明你最近从事的一份工作上，也要尽量把你的专业知识和

技能与应聘工作所要求的联系起来。one of the best interview techniques is to then state most carefully that when

you saw this new job being advertised, you became very excited as to the closeness

of the match and the career development opportunity you envisioned. and that is why

you are so pleased to be at this interview. 最佳的面试技巧之一就是认真地描述当你看到这份工作的招聘启事时是多么地兴奋，因

为这份工作与你的职业规划是那么地相符，为你提供的职业发展机会和你的预想是多么地一

致。这也就是你为什么很高兴来到这里参加面试的原因。以上就是如何在一对一的现场面试中做自我介绍的技巧了。篇二：托福口语自我介绍话

题示范

托福口语自我介绍话题示范托福口语很多时候都需要各位准备一些话题，托福tpo上有着各种各样的题目都是可以

参考的，下卖弄的托福tpo口语答案就是讲的关于介绍经历的问题。 托福tpo口语题目 question:talk about an important experience that you recently had. describe what happened

and explain why it was important to you. 托福tpo口语答案解析：tip

1. problem/ difficulty/ challenge (1.1) failed exam; relationship problems

2. who, and who this person helped you (2.1) talk/ spend time together/ buy books to prepare for make up exam

3. what was the result托福口语tpo范文：

i still remember when i took the toefl exam for the first time, my mark was awful,

i totally lost confidence in doing a good job on the test, even doubted if my english

was any good at all. my dad was the person that helped me through the tough time.

first, instead of blaming or punishing me, he spent a lot of time going through the

rating card with me to find out what went wrong and how i could improve. next, he

bought many useful books for me to prepare for the test. in the books, i found many

sample questions and responses that gave me a good idea of what my answers should

be like. he was very supportive in the process, thanks to my dad, i’m more confident

this time around that i can do a better job.篇三：托福阅读的自我提升方法 一般来说，阅读部分答不好无非就以下几种情形：看不懂、找不着、选不对。这三种情

形的核心就是基础部分，面对这些问题如何进行自我提升呢?接下来前程百利小编为考生分析

托福阅读的自我提升方法。

1.单词

首先，建议大家在固定的时间内背诵单词，比如说每天8-9背单词。零散的时间固然方

便，但是不会有长久的记忆，很容易在感觉记下了但是却容易忘记。其次，一定要规划好复

习的时间，当天记忆，当天复习。我们可以选择早上起床了抽出一个小时，比如7-8点，背诵单词;晚上临睡了再抽出一个

小时，比如10-11点，回忆一遍早上背诵的单词。

2. 语法

语法部分大家一定要明确语法的整个体系。学习英语语法主要分为两大部分：一是如何

看对句子，二就是如何看对写对复杂的句子。 这第一部分就需要大家明确句子的主干和时态就可以了。同学们可以参考一些语法书明

确一下主干都包括什么，时态都有哪些之后，挑选一些简单的句子先进行句子主干分析。等

到句子主干分析好了之后，再进入到第二部分：复杂句子。说到这复杂句子，托福阅读里面

所考察的自然就是修饰性成分和复杂结构了。每天背完单词之后，规定自己用一个小时的时

间恶补语法知识，再用一个小时的时间练习分析句子。学习了知识，就一定要跟上练习。

3.篇章

单词和语法的问题都解决了之后，大家可以进入篇章练习了。在篇章练习部分一定要注

意阅读效率。阅读效率=阅读速度*理解率。好的阅读效率，意味着速度快还能理解准确。 速度：我们可以从网络资源中搜寻一些跟托福阅读长度差不多的文章进行速度练习，规

定自己7-8分钟完成文章阅读，然后默写文章主旨。 理解率：对于我们阅读过的文章，需要我们不断地分析。首先，我们要梳理文章当中的

生词和长难句。其次，翻译每段的内容，最后，梳理文章的结构脉络。这样才能保证这篇文

章我们真正读懂了。

托福阅读文章其实并不难，只不过需要大家有耐心、有恒心，把基础知识打牢，方法合

理，规划得当。就一定可以攻克托福阅读。预祝大家托福考试取得好成绩!words that are used to describe one’s behavior and personality.(90字) positiveactive ambitious assertive caring cautious charming clever conscientious

considerate , creative, enthusiastic, faithful, funny, good-natured, inventive,

jolly, kind, loyal, pragmatic, quick-tempered, polite, pleasant sincere, thoughtful,

trustworthy, witty

negative

aggressive argumentative arrogant bad-tempered big-headed bossy, grumpy,

impulsive, inconsiderate, careless ,catty, cheeky conceited, deceitful, dogmatic,

domineering, fickle, flaky, full of himself (acting proud of yourself), irritating,

loud-mouthed, manipulative, moody, opinionated, passive, picky, rude, slapdash,

slimy, spiteful, thoughtless volatile neutral

coy ,curious ,docile(quiet and submissive) , excitable, extroverted, fussy

happy-go-lucky, introverted, jokey, manic, nervous ,old-fashioned, perfectionist ,persuasive, playful, reserved, scatter-brained /scatty , serious,

shy, slyappendix

words that are used to describe one’s behavior and personality a

? active = always doing something: shes an active person and never wants to stay

in.

? aggressive = being angry or threatening: hes aggressive and starts arguments.? argumentative = always arguing with people: he wont accept what you say – hes

argumentative and loves to disagree! ? arrogant = thinking you are better than anyone else: he always behaves as if

nobody elses opinion is important – i find him very arrogant.? assertive = being confident, so people cant force you to do things you dont

want to do: its important to be assertive at work. ? b ? bad-tempered = in a bad mood: whats got into him lately? hes so bad-tempered.? big-headed = thinking youre very important or clever: ive never met anyone so

big-headed!? bossy = telling people what to do all the time: hes so bossy - he never lets

me do things the way i want to do them. ? c

? careless = not taking care: hes a careless driver – im sure hell have an

accident.

? caring = wanting to help people: my boss is caring and often asks me how things

are going.

? catty = saying nasty or spiteful things about other people: i know you dont

like her, but calling her names is a bit catty.

? cautious = being careful, so that you avoid mistakes: hes cautious about

investing money in the stock market. ? charming = pleasant and likeable: what a charming man! ? cheeky = being rude or disrespectful: it was a bit cheeky of him to ask for

more money.

? clever = intelligent: shes a clever student and picks things up quickly. ? conceited = thinking youre very clever, or better than others: hes so conceited

– he thinks everyone should admire him. ? conscientious = doing something carefully, because you want to do it well: shes

a conscientious student and always does her homework.? considerate = thinking and caring about others: my neighbour brought me flowers

when i was in hospital – hes very considerate. (that was considerate of him.) ? coy = pretending to be shy so that you dont have to giveinformation: hes very coy about his qualifications – maybe he doesnt have any.? creative = someone who can make or design things, or can think of solutions

to a problem: shes creative and artistic.? curious = wanting to know things: im curious to find out what you think of the

situation.

? d

? deceitful = trying to make people think something, so that you get what you

want: he lied to get this job – hes so deceitful. ? docile = quiet and submissive:

shes a docile child and always does what shes told. ? dogmatic = wanting others to accept your ideas without discussion: hes a

dogmatic politician and always thinks hes right. ? domineering = trying to control other people: hes loud and domineering in the office – its difficult to get him to listen to us. ? e ? enthusiastic = having a lot of interest in something: hes an enthusiastic

supporter of equal rights.? excitable = someone who easily gets excited: he gets very excitable about

politics – its one of his passions in life.? extroverted = outgoing and lively: shes extroverted and loves going out with

people.

? f

? faithful = being loyal to someone or something: shes a faithful friend.? fickle = changing your mind and being unpredictable: politicians can be fickle

when it suits them!

? flaky = slightly unstable and ueliable: shes a little flaky at times, but

otherwise shes a good worker.? full of himself = acting proud of yourself: he was full of himself after he

got the promotion – it got annoying after a while. ? funny = making other people laugh: he can be extremely funny when hes in the

mood.

? fussy = only liking certain things: shes fussy about what she wears.? g

? good-natured = kind and thoughtful: shes good-natured and always tries to help.? grumpy = someone who tends to be in a bad mood: hes always grumpy in the morning

and never says hello.篇五：托福新手备考攻略(学员整理)托福新手备考攻略

内部学员冬冬整理，教师chloe指导 像我这种学习不走心，却面临考托福的懒人来说，在准备考试之前，能有个严谨的备考

攻略，那真是再好不过了!鉴于我自己的经历，在考前接受了大家众多的帮助，除了感谢大

家的慷慨分享之外，我决定将这一优良传统延续下去。所以这一篇既是整合大家经验也是结

合个人经验的攻略，希望它能惠及更多的和我一样的“烤鸭们”。btw ，还要感谢“西雅图教

育”在我备考一路走来为我提供的支持和鼓励。 这篇攻略以我自己备考的准备顺序分了三阶段，每一阶段都有侧重点，由易入难。第一

阶段主要是背单词，研究og，听力、作文入门;第二阶段主攻阅读和听力，兼顾作文和口语

(入门)，加强单词复习;第三阶段主攻口语和写作，兼顾复习阅读。最后是模考“受虐”阶

段收尾。 其中单词词汇的背诵是贯穿始终的，至死方休...各阶段具体安排参考如下：

第一阶段：背单词

准备材料：词汇书、og 、longman综合教程、词汇书：

前期“小红宝书”打底(45天突破版，词根+联想，涵盖8000单词) 后期“词以类记”

巩固(适于有词汇基础的“烤鸭”，利于脑中浆糊分区巩固)安排时间：3--4周，平均每天4小时 具体安排：

备考初期，词汇量要足够，循环背诵。词汇就是硬道理。缺乏词汇量有三大危害：第一，

阅读考试中的词汇题会大量丢分。第二，听力无法有效记笔记，不但影响 听力成绩，还会影响综合写作和综合口语的`发挥。第三，同义词贫乏，在写作和口语中

不停重复同一个单词，降低了成绩。对于fresh“烤鸭”来说，每天词汇量控制在2个list

(200个左右)是比较合适的。最重要的还是不断重复复习学过的单词，杨鹏的循环记忆法

比较值得借鉴。每天闲暇、坐车途中推荐“百词斩”软件,一遍一遍不厌其烦的给你重复不会

的单词，直到你忍无可忍将它拖出去斩了。在单词积累过程中，复习比初背更重要。即使某

天没有时间背多少新单词，也要确保复习任务的时间，尤其是在单词的第二、三次刺激加固

复习的重要阶段。一般来说，初背200个单词每天就要花大致2小时。复习时间上，复习新

背过不久的单词每个list(100个左右)大致花费20-30分钟不等。复习已经看过3、4遍的

list，大致花费5-10分钟不等。所以单词上每天花费的时间其实并不少，是这一阶段需投入

最多精力的部分。

其次就是og(offical guide): og就是ets考试中心官方给出的应试指南，和托福实战

考试的难度非常接近。og是非常标准的向你介绍toefl的题型.所以og应该是大家在考试复

习时候的必备的材料。开始主要是看og上解释说明的部分，尤其是对于各个单项的介绍。通

过看og了解toefl考试的概况。利用里面ets提供的较为丰富的作文样本、口语录音样本，

配合主观题的评分标准，自己研究具体评分细则，从样本里找出扣分的原因。这种分析能对

主观题的解答能奠定良好的基础。首先在做题的时候，把所有做着别扭、不能确定的题都画上记号，之后重点分析错题和

这些画上记号的题，回忆做的时候自己的思路，再仔细理解正确答案中体现出来的思路。基

本上，除了单词题没有太多诀窍可言外(单词题必须要靠基本功做)，其他内容大多可以感悟

到ets的出题思路。og里很重要 的一点是有官方的题目类型分析，而一般来讲我们错的题

托福口语题型介绍及案例分析 篇3

托福口语共分为六大题型，其中前两个部分为独立口语任务，后四个部分为综合口语任务。其中TASK1和TASK2是独立任务，TASK3-TASK6是综合任务，不同题型对考生的具体答题要求不尽相同，托福独立口语思路对应所需的答题“套路”也不同，独立任务比较侧重考察学生用英语独立阐述自己观点的能力，而综合任务则更看重考生用英语对所获取听力或阅读材料进行归纳整合的能力，下面上海美盟教育就来看一下托福口语六大题型的分类参考模版。针对托福口语六大题型备考，我们需要按部就班的训练，更需要有指导性的解析以便于高效备考。

托福口语考试技巧 篇4

经本人仔细研究近几年机经得到的百搭口语题目（99%以上1、2口语题都可以通过改变以下题目获得。）

***注意***

以下我给出的题目请大家仔细写出细节，比如鸟儿在歌唱，比如饭店装璜吸引人，等等。因为口语模板说是重复，其实质上都是细节的重复【这一点是关键！关键中的关键！再怎么强调都不过分！】。只要将6道题每个写足100字，然后将600字牢记于心，就一定能将口语1、2搞定。甚至写作题目也可以搞定大部分。

1、你喜欢和有什么样特点的人在一起，为什么。

方向：幽默的人。（无论同学、老师、父母、朋友、长辈、晚辈或者你最喜欢的人都可以用这条涵盖。）

2、你最喜欢的交通工具，为什么。

方向：car。（涵盖一切交通类题目和科技数码改变生活类题目。）

3、你最喜欢的游戏，为什么。

方向：篮球。（涵盖一切活动、学习【在篮球中学习团队合作】、和最喜欢做的一件事，休息时做的事情。可以和最喜欢的人一起打篮球。）

4、你最喜欢的日子，为什么。

方向：春节。（涵盖一切有关习俗、节日、记忆最深刻、过的最丰富多彩、最喜欢的日子。

【你可以在最喜欢的日子里和最喜欢的人一起打篮球】）

5、你最喜欢的地点，为什么。

方向：某家餐厅。（涵盖一切有关地点、或者推荐别人去的地方，或者自己最喜欢去的地方，或者你认为最有特色的一个地方。可以和朋友一起去餐厅。）

6、你印象最深的一件事，为什么。

方向：参加学生会竞选。（涵盖一切有关挑战，战胜自己，自己最成功的一件事，或者最失败的一件事，记忆最深刻的一件事等等。）

基本上以上6个题目就包含了一切生活类型的题目，每一种类型都是百搭，大家辛苦一下背1200字还是不难的。

PS：貌似还有两次考了关于“一本书”的话题。这个也可以独立出来作为一个题目。就是“你最喜欢的一本书及其原因”。尽管遇到的不多，但是如果你有时间，就多准备这一道题，也有好处。

【其实，这道题也可以和“书的幽默语言”“或者是最喜欢的人送的”“或者教给你如何团队合作”“或者经常在某家24小时餐厅看书”相交叉。】

最后再强调一遍，口语中【细节】才是关键的关键！！

另外，如果能偷听到别人讲的题目，也是关键的关键。本人考试中间休息时就听到了口语1、2全部题目。

二、偷听口语1、2题的详细操作方法

1、前提：在一个普通的学校报名考试。不要去专业的外语学院，比如X外啊之类的专业学校考托福。因为那种学校的设备一般都是非常豪华的，同时隔音隔光效果都做的非常完善，老师也会经常巡逻，导致你没有任何方法观察到你旁边人的屏幕或者他的托福进程。推荐：

宁波大学。一大群人在一个学校网吧一样的地方考试，而且旁边的隔板是磨砂玻璃但都不宽，对面的隔板还是透明，可以轻易的看到不远处同学的屏幕。总之对于整体时间的把握和控制上都很有利。【具体大学介绍参加专业版块】

2、其次，你要慢一点走进考场。大概在中后期时候进入考场，可以保证你周围坐着

一、两个正在做阅读的孩子。当然，你也可以中期就进考场，那时你需要仔细把握好周围同学做题的速度和大概完成时间。

3、第三，你和旁边人的做题时间基本上处于以下状态：你做阅读最后一篇最后的题目时，她开始听力。你做听力第三篇时，她已经做完了在休息。在这我要说明一点，如果你旁边这个人是个变态，她可能根本不休息，直接进行口语。但也没关系，因为口语之前还有很长的directions，而且不能跳过。你乘机把握时间将听力听完或者留在听力答题某一部分的最后一道题放在那就等她开始。

如果你旁边坐的是正常人，那么在她休息完重新开始而且听完sample和directions后，你恰好听力结束。

4、第四，听力之前有个sample要你讲你的家乡，注意！！这不是真正的听力题。新手经常会把这个误认为是听力然后兴冲冲的记下来。这种行为很SB，不推荐。甚至有时因为那个人的话筒不太好，多重复了几遍，新手将重复的东东也都记下来了。这种行为更SB……我就不说啥了。

等sample结束的时候，还有一个挺长的directions，大概持续1分钟左右，然后才开始真正的题目。你要用余光仔细观察对方的动作，如果出现用“铅笔”这么一个动作，就说明她马上要开始说了！！一定要竖起耳朵。

5、第五，偷听，是一门艺术。新手们经常想要听她讲的全部，这是绝对错误的观念……因为偷听口语，不是练托福听力，你不要想听懂她讲的一切。遇到口语不好的人，你偷听她说英语简直是对自己耳朵的强J。

听“重要的内容”，其实指的就是“第一句话”。一般托福口语的第一句话都会主动点题，比如“my favourite game is …”，只要听到这里，你就得到了口语的精华。

6、第六，听到第一、第二道题，就足够了，你还要出去上厕所，出去喝红牛，出去吃巧克力、面包。所以，仔细听到第二道题的第二句话，你就可以离开考场。如果没猜错的话，你当时应该还有7、8分钟左右的休息时间。好好休息，将听来的考题在厕所炫耀一番，积攒一下人品，一会会考得更加理想。

7、第七，8分钟内仔细考虑要讲的内容。将一条条资料在脑中列出来，先试着讲一遍，一遍足够了。然后回到考场，humble的告诉老师，开始吧。然后老师过来输入密码，接着开始口语考试。

8、第八，到了关键的一步。口语的directions是相当长的，而且还有一个可以不跳过的试音阶段。有了这两个帮助，准备时间就会更加充分。利用这一个时间段，将听来的题目在草稿纸上详细的列出提纲，甚至你可以将你想说的每句话都写下来，一会照着读就可以。只要sample开始的时候，你不要随便试音，他便会一直重复重复。

9、第九，顺水推舟进行口语啦。心中一定要带着感激之情，感谢上天给你这个机会，感谢报名了这么一个好学校，感谢旁边坐的GG，感谢昨天帮我指路的MM……（怨念）

10、当然，作弊可耻。作弊什么的最讨厌了……但是，面对着ETS将托福无故涨价，面对着Obama对于轮胎多征的哪一半税，面对着美帝国恣意压迫，我只觉得，我的腰杆挺的更直了！我作弊，我自豪。

托福口语考试常用短语积累 篇5

A: I hear you’re taking an advanced physics course this semester.

B: I think I’ve bitten off more than I can chew.

30, break new ground 有了新的突破

His architectural design broke new ground in the field.

31，benefit concert 慈善音乐会

We need to let everyone know about the benefit concert, but we don’t have much money for advertising.

32, busy signal 占线

I’ve been calling David for the past half hour, but I keep getting a busy signal.

33,between you and me 你我之间，保密

34，call for

A,打电话找

Tom just called for you.

B,预报

The forecast calls for heavy rain again tonight. Aren’t you glad we’ll be getting away from this for a week?

C,问

It’s probably in the new part of town. We’ll have to call for directions.

35, call it a day 就此结束

A: I’m really glad our club decides to raise money for the children’s hospital, and most of the people we’ve phoned seemed happy to contribute.

B: Yeah, I agree. Now we’ve gone through all the numbers on our list now, so I guess we can call it a day.

36,cash the check 兑现支票

Have your sister cashed her paycheck?

37,clear off 收拾，整理

It’s about time we clear off the desk.

38,come down (雨，雪)下起来

托福口语四大考试类型介绍 篇6

一、托福口语复议优势与风险

优势：

1、当考生其它分数很高，某单项成绩很低，比自己预想的成绩低很多时，通过托福口语复议考生可以拿到自己“应得”的成绩，不用再受车轮战考试之苦。

2、申请时间充足的情况下，可以用剩余的精力去准备其它考试(比如SAT)。

3、避免再次考试时已经考到不错成绩的其它单项成绩反而下滑的情况。

风险：

1、如果托福口语复议成功了，也不一定都是好事情，因为口语和作文的复议会在原始成绩上加分，也有可能减分。

2、复议过程中成绩会被冻住，不能申请送正在复议的分数。如果在复议前已经帮你送出了很多这次的成绩，复议成ETS会免费帮你重新送一次复议后的新成绩到所有你以前申请送过分的学校。学校以新的成绩为准。

3、复议持续的时间流程长短不一，根据处理效率从几周到两月，不是所有人都等得起的!

4、复议后分数没变化(多数情况)：那么这个成绩也不能进行再次复议了，这是一个最终成绩，你的选择就是重新考，对很多人来讲这是时间的浪费。

二、托福口语复议的真相

复议后分数波动的比例及成绩提高或者降低比重：

百分之十左右的参加复议的同学分数会发生变化，在这些变化的人中间：大约五分之三的人会涨分，五分之二的人会降分。

三、托福口语复议的选择

以下几种人建议最好进行托福口语复议：

1、口语17、8分以下，且有自信者。这个分数有些偏低，对申请学校帮助不大。

2、口语20分以下，特别是在17分以下，而其他三项均在24分以上者，并且不是哑巴口语。其他三项都考得不错，意味着考生总体水平不错，所以复议成功的可能性很大。

3、没有准备时间再提升水平考第二次，成绩离学校的要求还差2-3分，而学校又很苛刻者。

4、印象中自己发挥很好，对比答案和评分标准觉得靠谱，并且不甘心，想要给自己一个交代的。

新托福(TOEFL)考试口语部分常见问题解答

1. 为什么新托福考试包含口语部分?

The focus of the TOEFL iBT is on communicative competence and tests your ability to use English to communicate effectively in an academic setting. Speaking is a key communication skill, along with listening, reading, and writing, and has an important place in the TOEFL iBT assessment.

2. 为什么新托福口语中的一些部分的答案是建立在阅读和听力文章基础上的?

Speaking tasks that combine reading and/or listening passages with speaking are called integrated tasks. They are included in the TOEFL iBT in recognition of the fact that to succeed academically in English-speaking colleges and universities, students need to be able to combine all their English-language skills—in reading, listening, and speaking, as well as writing—inside and outside the classroom.

3. 在新托福口语部分中我要做多少阅读和听力工作?

The reading and listening passages that are associated with the integrated tasks vary in length but are all quite brief. Reading passages range from approximately 75 to 100 words, and the listening passages are generally between 60 and 90 seconds long. In addition to being short, the listening and reading passages are not intended to be difficult. They are designed to provide you with clear and accessible informa?tion to use in answering the speaking questions.

4. 我在听力中所有的部分都可以做笔记吗?

Yes. You may take notes at any time during the Speaking section—while reading the written passages, listening to the spoken dialogues or lectures, and preparing your responses. While you listen to the dialogues or lectures and take notes, you should not try to write down word for word everything you hear. If you try to do this, you will probably miss hearing important information. Similarly, while preparing your spoken response, do not try to write out an answer that you will then try to speak. You will not have enough time to write out a full response, and raters will be rating you on your ability to speak, not on your ability to read aloud from a text that you have written. Instead, you should use your preparation to review whatever notes you have taken and to organize your ideas.

5. 回答的评分标准是什么?

Each of the six tasks on the TOEFL iBT is rated by human scorers who will assign ratings ranging from 0 to 4 for each response. The scorers will evaluate your responses for the ability they display in topic development, delivery, and language use, and assign an overall score for each response, based on these three factors.

6. 最终口语成绩是怎样评判的?

The scores on your individual speaking tasks are added up, with each individual task score carrying the same weight. The sum of these individual scores is converted into a scaled score of 0 to 30, and that is the Speaking score that will be reported to the institutions you request.

7. 出现错误会怎样影响我的成绩?

Raters will not focus on the number of errors you make. They will score the response based on the overall performance. A response that contains minor or occasional errors may still be scored at the highest level.

8. 如果我来不及回答完会有什么情况?

You may find that for some tasks, you are not able to include in your answer all the information you would like to. The time allotted for each speaking response is considered sufficient for you to give a complete answer, and you should try to give as thorough an answer as possible. However, the raters who evaluate your responses recognize that it may not always be possible for you to anticipate precisely how much of what you want to say will fit into the amount of time provided. Keep in mind that how clearly and coherently you convey information is as important as how much information you convey. Therefore, you should avoid speaking at an unnaturally rapid pace if you see that time is going to run out before you say everything you have planned to say. You may find it useful to time yourself when practicing the speaking tasks. This will help you get an idea of how much can be said in the allotted time.

9. 如果时间还没有到，但我已作答完毕，会有什么情况?

If you finish your answer before time runs out, you may want to consider what additional information you could add that make your answer more complete. If you find yourself with extra time, it may not be a good idea for you to merely repeat what you have already said. Rather, ask yourself what else you could say to clarify, elaborate on, or otherwise develop your response more fully. Timing yourself when practicing the speaking tasks should help you get accustomed to the time allowances.

10. 我能回到前面更改我的答案吗?

No. Each of your spoken responses is recorded, and it is not possible to go back and re-record what you have said. For each question, you will be given some time to prepare your answer, and this should help you plan ahead of time what you want to say. You should also remember that your speaking responses are not expected to be perfect. If in the course of giving your spoken response, you realize that you should have said something differently, you should feel free to correct your mistake if you wish, just as you would if you had made a mistake while speaking in your native language and wanted to correct it. Otherwise you may want to simply ignore an error and continue with your response, making sure that the remainder of what you say is as intelligible, coherent, and accurate as possible.

11. 我的口音和发音会影响我的分数吗?

All TOEFL iBT test takers will have speech that is accented to some degree or another, and your score will not be affected by your accent, unless your accent interferes with the intelligibility of your response. Minor and/or occasional pronunciation mistakes are also expected, even among the most proficient test takers, and, here again, as long as pronunciation mistakes do not interfere with the intelligibility of your response, they will not count against your score.

托福名师指导：托福口语之部分细节技巧

针对托福口语而言，和此部分直接挂钩的是第一题和第二题，然而三到六题的综合题更多考研 对阅读及听力的理解程度及转述水平，下面发表个人就各部分一些细节技巧方面的观点。

首先是第一题，preference 题或称之为“偏好题”，经过收集和研究，题型主要走人物题、地点题、事件题及物品题。由于不会出现雅思考试考官针对同一话题问两次到三次的情况，所以针对托福备考有个称之为“同一话题只需准备一个题材”的概念，也就是在备考前面对同一话题无需泛化去找另类话题，而是不断深化，思考可以囊括阐述其他人物、地点、事件或物品的通用理由。如果文章开始表述，建议如同写作一样大体分为三段阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。

再次是第二题，结合第一题，内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s 有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为38s 或39s，则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s，则在最后可加一句短废话，如I find it’s cool.

最讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s，离perfect time 还是有3 秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。(实践证明装口吃或吞口水不扣分)最后是三到六题的综合题部分。综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，结合简单的信号词如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。

第四题是普遍认为最难的一题，但记好一个技巧：“阅读找概念，听力找例子”，由于此学术题是由同一个人出的，听力内容肯定跟着阅读内容走，而且思路都是一样的，因此读细阅读对听力的理解相当有帮助，就如Animal Domestication 这道经典题作为例子，阅读中谈到了三个话题：有些动物不容易被驯养，动物是否容易被驯养和它的territory(T)有关，动物是否容易被驯养和它的social structure(S)有关。因此就光看阅读，我们可以揣测出既然是动物的驯化，“动物”一定是听力中的例子，结合阅读的第一个话题，有些动物不容易被驯养，那么有些动物就容易被驯养，可以模拟出如果找例子，一般而言肯定是两类动物，一个容易，一个不容易。再结合阅读中第二个及第三个话题，可以揣测出是否容易被驯养和分别和这类动物的T 和S 有关，从阅读中我们可以了解到“没有T，有S”更容易被驯养，那么听力中我们要去寻找的就是作者是如何用例子阐述某类动物是“没有T，有S”或“有T，没有S”的。找到例子，结合阅读提出的话题概念，最后整合成口语表述内容。

第五题是综合题中相对最简单的一道，因为第二题已经反复练习了Choice 的考法，无非是多了听力，但第五题难度表现在20s 准备时间里，要求对听力内容及Choice 大致信息的构建，技巧在Choice 理由的选择上，由于此时题目未要求采用Choice 题中preference, A/D, 还是comparison 题型，建议采用comparison 题型构建思路，也就是支持自己观点的同时，对反对观点也进行陈述。分别找一个理由就够了，这样就能省下很多的准备时间。

第六题考点很复杂，因此去琢磨考什么没有意义，而更多去思考怎么考。一般而言，第六题往往是从两个或三个角度出发阐述问题，因此听力之前大致思维路线就要清楚，仍然注重example 的记录，对不理解或听不懂的内容仍然采用怎么来怎么可回去的方式答题，切不可盲目替换。

名师支招：托福(TOEFL)考试口语与心理障碍

口语考试，实际上也是一种心理的考试，笔者总结出几个心理障碍的现象，你有过吗?

无论你是在中国，还是在美国或英国，如果你有心理障碍，就会出现以下的现象：

1. 没说话之前就在嘀咕，如果我说错了怎么办?

2. 我是用什么时态呢?

3. 我是说慢点呢，还是快点?

4. I THINK， I THINK……

5. 深沉着……

6. 抬头，眼睛向上翻着….. 寻找着……

一个从英联邦回来的高中生， 在那里读了2年的高中了，与他对话吓了一跳，我紧跟着问了几遍，你真的是从国外回来的?? 没错，原因是同学多数是中国人，而且参加讨论的课程也少，不愿意与人交流，心理上就在抵抗，那么说托福口语就更加的困难， IDEA全无，给人一种一片茫然的感觉，总是觉得自己会紧张，说不出来.

对于这种状况，先消除的就是心理疾病，在交谈中不断地鼓励和激励，并用一些适合他的方式来练嘴，你就会发现当心理障碍被屏蔽掉后，他说话的流利程度很快的上涨，几天的时间就已经表现出来自信和流畅.

托福口语四大考试类型介绍 篇7

1. 冠词

英语中的冠词即a, an以及the。我发现中文里并没有冠词，实际上，很多语言都不使用冠词，但在英语中，我们使用它们。要学好并精通英语，你必须学会使用它们，大多时候，你只需要用到其中2个即可。“An”通常置于以元音开头的名词之前，但我常常听到会有人在不合时宜时候使用冠词。

2. 性别

中文里以“TA”(第一声)作为第三人称单数代词，男“他”女“她”读音相同。当然书写的时候区分男女性别。英语中“TA”的书写跟汉语一样，但区别于汉字，英语中“他”和“她”的发音也不同。我时常听到多年说英语的人依然对性别指称混淆不清。其实，只要多加训练，你的大脑就会自动输出你想要表达的正确性别指称。

3. 此外，当句子中出现第三人称单数代词时，大多动词后需要在其后加上“s”。

其实，你只需要记住“s”跟在“他/她/它”或具体的名称后面就好了。重申一下，注重这一点并付诸于实践，即使你只在心中默念，也会收到很好的效果。

4. 另一个常见错误即名词的复数问题。

在中文里，我们用量词“许多狗”来表达复数概念。而在英语中，我们在名词后加“s”代表复数，“dogs”即表达许多狗的概念。

5. 动词的时态也是困扰中国英语使用者的难题之一。

在英语学习中，学好它们并无捷径可走。我们说“Yesterday, I walked to school”而不是“yesterday I walk to school.”。涉及到不规则动词，它并不适用于一般动词变换规则，它的过去式变换表可以在网上找到。比如，我们说“Yesterday, I ran to school”而不是“Yesterday I run to school”。

6. 对介词用法混淆不清。

这是我观察到的第二大高频错误，并没有特定的规则能把“In, at, of, with.....”的用法变得简单。此外，有时候介词的使用还因英式英语和“堕落”的美国英语的不同而有所不同。

7.动词的省略。

在中文里，当用形容词修饰主语时，不一定非要有动词才能构成完整的句子(我并不是中文专家，碰巧对这个知道一点点)。你可以说，“我很好(I very good)”,但在英语中，你必须加上be动词，“I am very good”才是完整、正确的形式。

我认为语言学习者更容易去将一种语言机械生硬的翻译成另外一种语言。当然这有时候也凑效。然而久而久之就造成了我们常说的“中式英语”。这种情况在那些只专注于词汇学习而忽视口语练习的学习者身上表现的特别明显。

托福口语考试的80个话题

1.说出你认为对你最有用的一本书，并解释原因。

2.电视对于现代社会有正面作用还是负面作用，选择其中之一并解释原因。

3.描述你一生中作出的最重要的一次选择。

4.你觉得是否应该把音乐和美术作为基本课程?

5.你的空闲时间用来做什么?

6.打手机该不该在一些地方禁止?

7.述一件自己印象深刻的事情或者瞬间。

8.报纸、电视和老师的言传身教，哪一项对你影响最大?

9.说一件国内发生的社会或政治的大事件。

10.政府是否应该资助建博物馆和剧院。说出你的观点和理由。

11.说出你所居住的城市中你最喜欢的地方，给出原因。

12.你和朋友在一起的时候喜欢去哪个地方?为什么?

13.你是喜欢自己在家里做饭吃还是去外面餐馆吃?为什么?

14.你通常喜欢去什么公园或者公众场合

15.喜欢到大城市读书还是小城市读书?

16.杂志，小说，诗歌，喜欢哪个

17.喜欢一个人住还是和室友住

18.和朋友在一起，喜欢在餐馆，咖啡厅还是在家里

19.电脑的利弊评析

20.老师的个人魅力

托福口语考试的80个话题

21.是说愿意在办公室工作还是在家工作，为什么?

22.说一个你敬佩的人的好性格

23.大学是应该向所有人开放还是只对一部分学生开放?

24.父母是否应该引导孩子们看电视，还是应该让孩子们自己选择

25.说对你的国家最有影响力的交通工具

26.说近百年最伟大的发明之一

27.上大学是否比不读大学容易在事业上成功，为什么?

28.朋友的性格

29.有人建议学校应当禁止骑自行车，你怎么看?

30.你是愿意当领导还是当跟随者

31.网络和专业书，哪个你觉得做调研更有帮助?

32.人是被电视，报纸，广播上的信息影响得多，还是家人朋友得影响多

33.理想的职业

34.你一年中希望有一个长假还是喜欢几次短的休假?

35.做父母最重要的特质

36.你是喜欢自己一个人琢磨还是更喜欢在团队讨论的氛围下学习?

37.你的目标是什么

38.描述一次挑战，以及如何解决这个挑战

39.应该选择工作好找的专业还是应该选择自己感兴趣的专业

40.喜欢看那种电影，为什么：喜剧、悲剧、正剧?

托福口语考试的80个话题

41.你通常放松自己的方式是什么

42.勤上课或是自学，你觉得是否重要

43.说你印象深刻的童年趣事

44.描述一个你参加过的学校

45.学校应不应该在普通课程中加入体育课?

46.你从家里出来经常忘记的东西是什么?

47.人们往往认为应该在危急时刻帮助别人，但另一种观点认为你首先应该看清楚情况，你的选择。

48.说说对你很重要的一次机遇。

49.好的领导应有哪些特质?

50.同不同意人应当时刻说真话

51.描述一件对你非常重要的东西。

52.你同意通过第一印象去判定一个人吗?

53.如果有机会你会选择工作还是创业?

54.若果有一大笔钱，你会做什么?

55.学生放假应该做些什么?

56.描述一件童年很高兴的事情，然后解说当时的感受

57.信件、Email、电话，哪种是你平时和家人朋友联系的工具?

58.一年中最喜欢的时间

59.喜不喜欢不紧不慢的生活

60.你最喜欢的私人空间

托福口语考试的80个话题

61.在旅行时，有些人喜欢直接到达目的地，有些人却喜欢沿途一路上观光。

62.当你去餐馆或咖啡厅的时候最关心的特色有那些

63.城市建设中应该保持老建筑呢还是应该用用新建筑取代老建筑?

64.从家庭或朋友中得到建议的重要性

65.你怎么看学生在学校穿着个性

66.你选择在线学习还是传统课堂学习

67.你会选择好就业的专业还是选择自己感兴趣的专业?

68.有些人觉得在大学的学习是很重要的，有的人觉得它并不怎么重要，你的观点?

69.说说哪首诗歌或信件最触动你，并说明原因

70.森林，沙漠，平原.。。你喜欢住在哪种环境里?

71.说说你向别人要求帮助的经历，别人是怎么样帮助你的

72.赚钱的工作还是个人满足感高的工作

73.学生在工作之前应该做兼职或者暑期工来确定自己是否合适那份工作，同意否?

74.最想学的一个技能

75.是否同意学生进入大学前有一个一年的预备期

76.说些好新闻，并说明原因

77.新生是和其它年级混住还是单独一个楼

78.同意或不同意学生在相互讨论时能学到更多?

79.同不同意“人学到的最宝贵的东西不是在课堂上教授的”