托福口语如何出口成章

托福口语如何出口成章（通用5篇）

托福口语如何出口成章 篇1

托福口语如何出口成章打动考官

第一：对反向思维的应用

所谓的反向思维，即目的是让考官有新鲜感。此同时也同于迂回战术，借助多角度与多层次来回答问题，并非是直接来回答问题，这样表现出现的准确性会更加的强烈。

比如：Describe one way to improve the education in your country. 考生们可以细化到大学教育，中学教育，小学教育。

上面的例题，在这里用大学教育当成例子。不少同学的回答都是建议政府或者学校加大对实验室设施的投入。联系到实际，相信考生都会了解到中国大学的大部分的实验室设施根本不是太先进，而有许多的实验是做不了的。比如说微生物学相关的实验基本上都做不了，所以大部分的理科生出来也不是特别的竞争力，这也是很多人出国学习接受教育也是有很大的原因。这样的叙述已经被很多的考生用过了，考官一点新鲜感都没有，所以我们在此就需要反向思维了。我们可以这样说：如今越来越多的人想要出去接受教育，原因在哪里呢?出国接受教育不但可以扩展大家的视野，同时还由于国外的实验室的器材比较先进，可以做更多的实验，有些在国内做不了的实验，在国外大学都是可以做的，这样就会让我们更加具有竞争力。因此国内的学校加大对于实验室的投放是个不错的方法。

第二：用谚语使语言变得幽默

当大家在托福口语答题时，若想使自己的回答言简意赅，而又想要有亮点，那么使用谚语是最好不过的了。要知道英语谚语的流传非常广，所以考生在备考时要多注意积累。在口语答案中经常用一些幽默的语言也会让你的口语提分不少。

比如：有的大学生喜欢在业余时间里学习另外的课程，有些人喜欢参加俱乐部等活动。你喜欢哪一个?

在这题中，如果大家选择第二个观点，那么大家就很容易想出交朋友的问题，这个点肯定能够具体用逻辑来进行开展。还有一个十分关键的点就是，不仅业余时间，平时的学习中也一定要积累，此时加入俱乐部就是一个很好的放松方式。这里我们就可以通过一个谚语来引出这个话题了：All work and no play makes Jack a dull boy.(只会用功不会玩耍，聪明孩子同样是会变傻的。)这样我们在回答的时候就可以很好地引出我们要讲的减压这个点了。

托福口语高频话题解析：教育孩子的方式

托福口语题目：一些人喜欢表扬孩子做得好的地方，另一些人更喜欢孩子做错了事给予惩罚，哪种教育方式在你看来更合适，为什么?请在你的回答中给出解释。

Some people prefer to praise the good things children have done; some people prefer to punish the bad things kids have done, which choice do you think is more appropriate and why? Give your explanations in your response.

参考答案：郝新宇老师更支持通过表扬的方式教育孩子，认为正向的鼓励更有助于增强孩子日后继续做出好的表现，而批评则可能导致孩子变得驯服和羞怯，对日后的成长都是不利的。

Sample response:

In my view, I think compliment is the best choice.

Compliment will make children feel motivated and they might be more likely to repeat the good things they have done. After listening the praise from parents, seeing the smiles from teachers, getting the recognition from others, children will feel a sense of achievement and happiness, they will know their deeds are beneficial to others and next time they will also do good things to others, such as picking up the rubbish on the road or respecting the elderly and so on. However, if always getting punishment or criticism from others, children might become timid and diffident, which is harmful to their growth.

以下是一些与这道托福口语话题相关的词汇和词组，为便于大家记忆，小编整理于此。

Compliment 称赞(praise同义词)

recognition 认可

feel a sense of ... 感到，后接n.

beneficial 有益的

criticism 批评

timid 胆小的;羞怯的

diffident 缺乏自信的;

托福口语应试小锦囊 考试中如何调整麦克风

1. 在听到提示前不要开始说话。这能保证你回答的开头部分将被完整录下来。

2. 不要将麦克风直接对着你的嘴巴。直接对着嘴巴可能会造成变音，让人更难听懂你说的话。

3. 仔细调节麦克风位置和音量。你应该把耳机调到一个舒服的音量，并把麦克风调到合适的位置，以便直接收声。

4. 不要窃窃私语。用正常的音调讲话，这样评分员更容易听懂你的回答。

考试中心和监考员会定期检查耳机，保证所有考生的耳机都能正常使用。万一你的耳机在考试时出现问题，只要告诉监考员就好，他们会帮你解决。

你的口语录音可能不会被很多人听到，但是你的每个回答都会有一小批非常重要的听众：3 到 6 位受过专业训练的评分员将会为你打分。ETS 的评分员团队高度多元化，而不仅是来自某个申请人的国家，且 ETS 评分员以匿名的形式判定回答分数，真正做到了评分的客观性。另外，由于评分不在考点进行，而是由评分员远程集中评分，考生信息严格保密，杜绝由于面对面和单一评分员所导致的评分偏见。所以一定要确保你的全部努力都能够被他们听到哦!

托福口语

托福口语如何拯救地球 篇2

Please give your suggestions on saving our planet since we are facing serious environmental problems.

托福口语参考范文：

It is a fact that the earth is suffering from serious environmental problems and I’d like to offer the following suggestions: First of all, as water shortage is a universal problem in many parts of the world, I suggest that everyone should conserve freshwater resources by reducing our daily consumption. For example, we could flush the toilet by the water we have used to wash our face. Secondly, big cities in the developing world are the victims of air pollution, so the less use of private cars is a way out. We could take some public transportation, such as metro and bus instead.

托福口语参考答案：

Please give your suggestions on saving our planet since we are facing serious environmental problems.

Please give your opinion and explanation using specific examplesand details.

It is a fact that the earth is suffering from serious environmental problems and I’d like to offer the following suggestions:

First of all, as water shortage is a universal problem in many parts of the world, I suggest that everyone should conserve freshwater resources by reducing our daily consumption. For example, we could flush the toilet by the water we have used to wash our face.

Secondly, big cities in the developing world are the victims of air pollution, so +the less use of private cars is a way out. We could take some public transportation, such as metro and bus instead.

托福口语模板分析：

1. 逻辑很清晰，措施描述的很清楚，很好;

2. 超级好!很detail而且真实;

3. flush the toilet;metro and bus instead例子好

不得不说，网友们还是相当专业的!逻辑清晰、细节到位、例证真实都是至关重要的得分点。我们也看到题目中要求我们using specificexamples and details，而Alyssa为我们完美诠释了如何展示真实的有细节的生活化的例子。

Pt想要给大家提示的：

1. 开头请转述statement：我们看【we】 are 【facing】 serious environmental problems 与【the earth】 is 【suffering from】 serious environmental problems;

2. 环保类话题相关表达积累

1) water shortage水资源短缺

2) suggestion 当“建议”讲的时候是可数名词，当“暗示”讲的时候才不可数。其他表示建议的词：recommendation也可数，advice不可数。

3) conserve freshwater resources 保护淡水资源

提到环境保护，不妨说说保护的几种说法：

动词 protect, preserve, conserve 名词 protection, preservation, conservation

虽然都是保护，但3者仍有些许不同：

A. protect somebody/something/yourself (against/from something)意思是：to make sure that somebody/something is not harmed, injured, damaged, etc.保护某人或某物不受到伤害

例如：to protect rare wild animals from extinction 保护珍稀野生动物免于灭绝

B. preserve somebody/something (from something) 意思是：to keep somebody/something alive, or safe from harm or danger 保护某人或某物活着或免于受伤，其同义词是save

例如：The society was set up to preserve endangered species from extinction.

成立这个协会是为了保护濒危物种不致灭绝。

C. conserve something意思是： to use as little of something as possible so that it lasts a long time 尽可能地少用某物以便让它可以持续很长时间(这其实是对于不可再生能源的一种保护)

例如：Renewable energy resources can help conserve fossil fuels and reduce carbon emissions.可再生能源有利于保护化石燃料并减少碳排放。

Pt的补充: 为啥要减少碳排放呢?因为温室气体【greenhouse gas】排放到大气中会破坏臭氧层，从而造成全球变暖【global warming】)

4) reduce our daily consumption 减少日常的消耗，the less use of private cars 减少对于私家车的使用，这里Alyssa为我们示范了两种表示“减少”的方式。

Pt的补充：如果想说：减少对于化石燃料的使用，可以说【curb】 the consumption of fossil fuel.这里的curb的准确翻译应该是“遏制”，英文含义to control or limit something, especially something bad因为燃烧化石燃料时会释放大量的二氧化碳，对环境不利，所以我们用curb很准确。但如果有同学想说减少对于稀缺水资源的消耗，用curb the consumption of scarce water resource 就不合适啦，因为使用水资源并没有什么害处呀~ 故学单词不要只看中文释义，请一定要查看英英词典，看英文释义才能理解得更准确哦~

6) sth. is a way out ……是一条出路

7) the victims of air pollution 大气污染的受害者。

Pt的补充：此外：常见的环境污染还包括：水污染(air pollution)土壤污染(soil pollution)噪声污染(noise pollution)

托福口语考试高频题

1.说出你认为对你有用的一本书，并解释原因。

2.电视对于现代社会有正面作用还是负面作用，选择其中之一并解释原因。

3.描述你一生中作出的重要的一次选择。

4.你觉得是否应该把音乐和美术作为基本课程?

5.你的空闲时间用来做什么?

6.打手机该不该在一些地方禁止?

7.描述一件自己印象深刻的事情或者瞬间。

8.报纸、电视和老师的言传身教，哪一项对你影响?

9.说一件国内发生的社会或政治的大事件。

10.政府是否应该资助建博物馆和剧院。说出你的观点和理由。

11.说出你所居住的城市中你喜欢的地方，给出原因。

12.你和朋友在一起的时候喜欢去哪个地方?为什么?

13.你是喜欢自己在家里做饭吃还是去外面餐馆吃?为什么?

14.你通常喜欢去什么公园或者公众场合

15.喜欢到大城市读书还是小城市读书?

16.杂志，小说，诗歌，喜欢哪个

17.喜欢一个人住还是和室友住

18.和朋友在一起，喜欢在餐馆，咖啡厅还是在家里

19.电脑的利弊评析

20.老师的个人魅力

21.是说愿意在办公室工作还是在家工作，为什么?

22.说一个你敬佩的人的好性格

23.大学是应该向所有人开放还是只对一部分学生开放?

24.父母是否应该引导孩子们看电视，还是应该让孩子们自己选择

25.说对你的国家有影响力的交通工具

26.说近百年伟大的发明之一

27.上大学是否比不读大学容易在事业上成功，为什么?

28.朋友的性格

29.有人建议学校应当禁止骑自行车，你怎么看?

30.你是愿意当领导还是当跟随者

31.网络和专业书，哪个你觉得做调研更有帮助?

32.人是被电视，报纸，广播上的信息影响得多，还是家人朋友得影响多

33.理想的职业

34.你一年中希望有一个长假还是喜欢几次短的休假?

35.做父母重要的特质

36.你是喜欢自己一个人琢磨还是更喜欢在团队讨论的氛围下学习?

37.你的目标是什么

38.描述一次挑战，以及如何解决这个挑战

39.应该选择工作好找的专业还是应该选择自己感兴趣的专业

40.喜欢看那种电影，为什么：喜剧、悲剧、正剧?

41.你通常放松自己的方式是什么

42.勤上课或是自学，你觉得是否重要

43.说你印象深刻的童年趣事

44.描述一个你参加过的学校

45.学校应不应该在普通课程中加入体育课?

46.你从家里出来经常忘记的东西是什么?

47.人们往往认为应该在危急时刻帮助别人，但另一种观点认为你首先应该看清楚情况，你的选择。

48.说说对你很重要的一次机遇。

49.好的领导应有哪些特质?

50.同不同意人应当时刻说真话

51.描述一件对你非常重要的东西。

52.你同意通过印象去判定一个人吗?

53.如果有机会你会选择工作还是创业?

54.若果有一大笔钱，你会做什么?

55.学生放假应该做些什么?

56.描述一件童年很高兴的事情，然后解说当时的感受

57.信件、Email、电话，哪种是你平时和家人朋友联系的工具?

58.一年中喜欢的时间

59.喜不喜欢不紧不慢的生活

60.你喜欢的私人空间

61.在旅行时，有些人喜欢直接到达目的地，有些人却喜欢沿途一路上观光。

62.当你去餐馆或咖啡厅的时候关心的特色有那些

63.城市建设中应该保持老建筑呢还是应该用用新建筑取代老建筑?

64.从家庭或朋友中得到建议的重要性

65.你怎么看学生在学校穿着个性

66.你选择在线学习还是传统课堂学习

67.你会选择好就业的专业还是选择自己感兴趣的专业?

68.有些人觉得在大学的学习是很重要的，有的人觉得它并不怎么重要，你的观点?

69.说说哪首诗歌或信件触动你，并说明原因

70.森林，沙漠，平原.。。你喜欢住在哪种环境里?

71.说说你向别人要求帮助的经历，别人是怎么样帮助你的

72.赚钱的工作还是个人满足感高的工作

73.学生在工作之前应该做兼职或者暑期工来确定自己是否合适那份工作，同意否? 74.想学的一个技能

75.是否同意学生进入大学前有一个一年的预备期

76.说些好新闻，并说明原因

77.新生是和其它年级混住还是单独一个楼

78.同意或不同意学生在相互讨论时能学到更多?

79.同不同意“人学到的宝贵的东西不是在课堂上教授的”

80.大学教育应当自由化吗?

托福考试口语话题之喜欢的奥运项目

What’s your favourite event in the Olympics? 你喜欢的奥运项目是什么?

A: I’m so looking forward to the Olympics. It’s going to be a great event.

A: 我热切地期待着奥林匹克运动会的召开。这将是一大盛事。

B: Me too. I can’t wait for them to start. It’s so exciting.

B: 我也是。我都等不及了。太激动人心了。

A: There will be so many things to see.

A: 到时候将有许多要看的东西。

B: I know. What’s your favourite event in the Olympics?

B: 我知道。你喜欢的奥运项目是什么?

A: My favourite event? I don’t know – I like so many different things!

A: 我喜欢的项目?我不知道——我喜欢的项目太多了!

B: I suppose so. There are so many different sports and events.

B: 我想也是。有这么多的运动项目。

托福口语如何提升回答质量 篇3

托福口语提升内容质量：简洁明确的观点

托福口语观点阐述中，尽量的由浅至深，增强逻辑性与条理性。在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，观点不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，可以多去描述细节，增强表达的生动性。

托福口语提升内容质量：开门见山的表达

西方人表达比较喜欢开门见山，所以我们建议大家尽量按照总分的结构进行叙述，这比较符合西方人的思维习惯和表达习惯。开头抛出一句主题句，引出观点与中心论点，让考官能够清晰地知道叙述的主题，从而为后面的说明打下良好的基础。

托福口语提升内容质量：逻辑顺畅的思维

在备考托福了一段时间后，大家都可以发现。西方人习惯使用一些逻辑词语的表达，用逻辑连接词来表达句子关系，所以如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会不好看。

托福口语录音的必要性

这样做的目的是：

1. 让同学们可以录下自己的答案，去回放自己的录音，从中找出自己答案中的错误与不足。

很多同学有一个误区，即自己会去说英文，但不去听自己说了什么。我们往往潜意识中会认为自己可以说对，说好很多内容，殊不知往往会被自己的“自以为”欺骗和蒙蔽。举个例子，学生总说“我刚才没有什么语法错误”或“我好像没说错什么吧。”，这时候老师会把他们犯错的地方拿出来回放，让他们自己去听。学生就“惊奇”地发现，怎么自己犯了这样那样的错误。最常见的就是同学们刚开始录音的时候都会或多或少的紧张和不太适应，便更加容易导致同学们用错人称指代，就是he,she不分;还有经常出现的同学们在来回“穿越”，即时态混用;再者，会出现某些词的发音问题，某些连读弱读，重音、强调的问题。换言之，“录音”录下的，除了同学们的答案，帮我们计时，更是录下了同学们的种.种“罪证”，让大家可以有据可寻，自己到底是哪里出了问题。而如果我们解决了这些问题，不会再犯，不也就是提分点的所在吗?

2. 一遍遍的录音会帮助我们不断提高口语考试中的心理素质。

觉得听自己的录音，特别别扭和难受是吗?恭喜你，这是你开始“自我折磨”和“破茧成蝶”的第一步。托福口语学习过程中十有八九的人都会在开始听自己录音的时候觉得自己的录音内容和表达特别傻，怎么自己讲话的时候觉得自己说话挺正常，挺好，但一听录音回放甚至都会有想吐的感觉。不过别忘了，正是有了这样的先“恶心自己”，才会发现自己有多少不足之处，有多少要改进的地方。一遍一遍的录音，甚至是一道口语题目自己十遍，二十遍甚至三十遍的录音之后，一定会有进步和提高。那时候我们就不会再被自己“恶心”到，而是惊喜地发现自己的成长。这样，我们的心理素质也是在不断提高的。大家在考场上，就不会感到任何怯场和紧张。

3. 让我们有了更强的“考试时间感”。

很多同学跟我说过：“老师，托福口语考试时45秒简直过得太快了，我还没说话呢，就过去了”，“老师，60秒太长了，我说不到那么久的话，”“老师，60秒过得好快啊，我还没想好怎么说呢，就结束了。”亲爱的同学们，无论你们觉得是答题时间太长还是太短，都反映出了一个事实，就是各位真的是计时录音练得太少。大家听过有“语感”，其实考试的“时间感”也是这么练出来的。我们在答题的时候不会一直盯着屏幕的时间，因为我们还要看笔记上的内容。因此录音计时可以帮我们练出非常好的时间感，让我们驾轻就熟地知道自己讲了多久了，时间大概进行了多久了，就可以让我们更好地去组织答案。

从专家的结论不难看出，在平时的托福口语练习中录音是非常有必要的，它可以帮助我们在托福口语学习中发现自己的不足和错误，只要我们能及时改正并有所进步，相信大家的托福口语成绩一定能有新的突破。

托福口语考试常见被动句整理

1. I got plucked. 我未被录取。

2. He got dismissed. 他被开除了。

3. You are bound to be received warmly. 你定会受到热情接待。

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

5. He was often spoken about. 他常被人们谈到。

6. It is considered a shame to cheat in examination. 考试舞弊是可耻的。

7. It was found difficult for us to understand him. 我们发现要了解他是很难的。

8. It was proved wrong to say things like that. 已经证明那种讲法是不对的。

9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 对于此事，请速做处理。

10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么时候通车还没有宣布。

11. Has it been decided where we are to hold the conference? 会议在那里开，决定了吗?

12. I was warned not to be late. 我被告之不要迟到。

13. I am supposed to know something about science. 有人建议我了解一些科学方面的东西。

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 这些书不准携出室外。

托福口语备考：发音练习的两个误区

托福口语发音练习两大误区

一是盲目地读课文，认为这就是练习口语;

二是盲目地跟读光盘、磁带，认为只要跟读就能够纠正发音。

托福考生总是纠结这样一个问题——练了半天但就是没有多少效果，考托福口语时依然我行我素的发着奇怪的音，世界上最痛苦的事莫过于此。笔者也曾经同样为之烦恼过，起初练习语音的方法非常简单，就是到书店买本书，然后跟着磁带盲目地读。喉咙哑了，头发白了，结果是我自己一个音，磁带一个音，怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本子上，走到哪里读到哪里。如apple、mad、sad、had、cat、Jack…但丝毫没见进步。

为何?道理其实很简单，我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的，人家问：“What can I do for you?” 我们不能简单地回答成“Apple”, 而是应该说成“I’m lookin’for some apples.” 因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词都会好听，一旦放在句子中便无法体现。

托福口语如何自行在家备考提升 篇4

1. 听读练习

很多考生来感觉听读练习是听力备考练习的方法。但对口语的备考来说，听读练习也非常有效。想会说，一定要听懂。从口语本身来看，口语要发音准，就一定要知道怎样正确的发音是准确的，自己才能正确的发音。建议大家可以找到独立的环境进行练习。如果不愿意通过与人交流来提升自己的口语能力，就不妨利用MP3边读边听、边纠正。

另外，还需要提醒考生们，托福考试过程中，周边的环境略带嘈杂。所以，练习的时候，也可以找个有些的噪音的地方，让自己的声音大声朗读出来，逐步提升自己的音量，以便习惯之后的考场环境。

2. 模仿练习

想要逐步让自己的读音逐步变得的标准，模仿练习最为重要。但是自己对着自己就不再有太多顾及。模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位。对于语音语调的模仿是一个长期的过程，所以大家千万不能心急。同时，也建议大家可以找些原版素材，反复听读，作为一个模板的素材。

3. 复述练习

托福口语中，有准确的语言语调之后，语速也是其中存在的一个问题。如果在对话过程中结结巴巴，不但语速会受到影响，也可能会让最后的评分打折。为解决这个问题，建议考生从复述练习开始，找些身边的材料，一篇演讲稿，或者是一部电影内容，只要是自己感兴趣的内容，都可以作为复述的内容。语言应尽量生动、简练，有明确的情节，这样可以更好地把握语言的连贯性。

托福考试口语练习

Poor thing! 真可怜!

Nuts! 胡说!

Make it up! 不记前嫌!

Watch you mouth. 注意言辞。

Any urgent thing? 有急事吗?

Don’t over do it. 别太过分了。

Can you dig it? 你搞明白了吗?

What if I go for you? 我替你去怎么样?

Who wants? 谁稀罕?

Follow my nose. 凭直觉做某事。

Don‘t push me up. 别逼我

Have a good of it。玩的很高兴。

What is the fuss? 吵什么?

It doesn’t make any differences. 没关系。

Don’t let me down. 别让我失望。

Does it serve your purpose? 对你有用吗?

Don’t flatter me. 过奖了。

Big mouth! 多嘴!

Sure thing! 当然!

I”m going to go. 我这就去。

Never mind. 别担心。

Drop it! 停止! Bottle it! 闭嘴!

Don”t play possum! 别装蒜!

There is nobody by that name working here。这里没你说的这个人。

Break the rules. 破坏规则。

How big of you! 你真棒!

Gild the lily. 画蛇添足。

I’ll be seeing you. 再见。

I wonder if you can give me a lift? 能让我搭一程吗?

托福考试口语练习

1 You look concerned. What’s on your mind 你看上去有点心思沉沉，在担心什么呢?

2 I’ve got to quiet down and get focused. 我该冷静下来，集中注意力。

3 I know he has the blues(He is feeling very down!), but it doesn’t mean he can vent his anger on me. 我知道他心情不好，但他也不能把气发在我身上呀。the blues 心情不好，If a girl is sad, an ice-cream cone can normally chase the blues away. 如果女孩心情不好的话，给她一个冰淇淋，她就会转哭为笑了。也可说，an ice-cream cone can normally help shake off the blues.

4 I’m up to my neck in work.这句话的意思就是I am quite busy. 我太忙了，这工作把我忙得晕头转向。I have got a pretty tight schedule today. 我今天的日程安排得很紧。

5 Easy! 悠着点;不要性急;轻一点;也可以说：Go easy. Go easy on it(省着点用). Easy-going, 很容易相处：She is caring and easy-going.

6 Crush 原意为“粉碎”，现常指“暗恋”，又常指青涩少年的那种爱，并不稳定，例如，小女生对老师的爱恋，过一阵就烟消云散。Peter has a crush on Jenny.

7 Ask somebody out 与人约会，谈恋爱：He doesn’t have the guts to ask her out because he is afraid she will turn him down. 他不敢告诉她他爱她，因为他生怕会遭到她的拒绝。类似的有go out with somebody: I heard you’re going out with Jane. 我听说了你在与Jane谈恋爱。

8 Mr. Right: 白马王子，He’s gentle, patient, successful, and MATURE. I think He’s my Mr. Right! 他温柔体贴，有耐心，成功又成熟。我知道他就是我的意中人(我未来的丈夫非他莫属;也可以说是真命天子)。(白马王子的另一个说法：prince charming)

9 Jack 对朋友John说，他刚刚与Esther拜拜了，(I just broke up with Esther.)John 安慰Jack说, I don’t know what to say to comfort you, but cheer up! There’s plenty of fish in the sea and you’ll find your soul mate, your perfect match!

10 My relationship with her is already history.我与她的关系早已成历史了。

托福考试口语练习

1 I cannot take it any more. 我再也无法忍受了。前面还可以加上一句：don’t push me. 不要再逼我呀。 同样意思的句子还有：I cannot stand him any longer.

2 Don’t take it out on me! 不要把气出在我身上。

3 You have my word. 我向你保证(是这样)。

4 Look, I have to got going. 就这样了，我还得干活呢(还得赶路)。这是向人告辞的说法。

5 You’re talking crazy. 你满嘴胡言。相当于you talk nonsense之意。 从语法上看，将形容词放在动词后不是很正规，但人家都这么说，也就可以将就了。

6 I don’t mean to cross the line. 直译是“我不想越界”。这句话的意思是，我并不是想管闲事呀，只是随便问问。“I don’t mean to cross the line, is she your new girl friend ?”

7 Thank you for .....(the tea, and so on), and everything else. 谢谢你的(茶水款待)，以及一切。当你向人道谢时，你一下只想起了一件具体的事，但又接受了不止一项的好处，就加上一句 and everything else，这样就不会漏谢什么了。

8 I won’t take that crap.我才不会信那套鬼话。也可以说：I won’t buy that beef.同样的意思。

9 Calm down. 不要激动好不好?

10 sick 恶心 you make me sick. 你叫我恶心。 People do sick things to young girls nowadays. 现在总有人对小女孩做那些恶心的事。 He is sick. 如果你把sick一词念得很重，意思就是“他令人恶心。”如果念得不重，意思就只是“他病了。” 所以要小心。

托福考试口语练习

1. Hold on 等一下 (口语中，人们不太用wait a minute)如果两人辩论，吵架，抬杠，你要别人“打住”，可以说，hold it right there.

2. I hate his guts. 我最讨厌他。也有说I hate him guts. Guts 是肠子，相当于“恨之入骨”的意思。He doesn’t have many guts. 他是个胆小鬼。 ut feeling 直觉

3. Nuts, 果仁，核，为复数时，意为“疯子”，He is nuts。他有神经病。He went nuts and killed a guy.他发疯了，结果杀了一个人。You are driving me nuts. 你真是要把我逼疯。a tough nut to crack, 一项艰巨的任务，一个难解之题

4. How is everything? (还好吗?) I am just stuck in a rut, doing the same things every day. I wish I could do something different. (烦死了，每天都是干同样的活，我真想换个活法。) rut 日常的，每天都如此，get in a rut，日复一日，天天如此

5. I have totally sold out to your idea. 我100%地赞同赞同你的意见。类似的话还有If you are not careful enough, you will buy into his bad idea. 如果你不小心的话，你就会采纳他的这馊主意。

6. I am just ecstatic about going to visit you soon. 马上要见你，我高兴死了。

7. A dap and dip 打个照面，露下脸就走。

Matt: Are we going to Jon’s party?我们去琼的聚会吗?

Darryl: Yeah, but I don’t want to stay long, so let’s make it a dap and dip.那就去吧，不过我可不想多呆，顶多就打个照面就走人。

8. I would like to get a job within couching distance. 我想找个不用走路就可以上班的工作。Couching distance,沙发距离，就是坐在沙发上不起身也能够得着。这是那种 couch potato喜欢做的美梦。

9. Yukky 难吃，说这个词时还要做一个难吃的表情。Where did you get this food? It was yukky. 你从哪里弄了这吃的?那么难吃。

10. 与yukky相反的词是yummy，好吃极了。说这个词时，要不然就把音拖一下，要不然说它两次，表示你真的喜欢主人做的这道菜。

Agree:

- train and work hard

- support many business

- risk injury and career loss

Disagree:

- other profession more important

- other create the star

- talent not unique

Topic sentence

- Entertainers and athletes rely on talents that not everyone has and so I agree that they deserve their high salaries.

Supporting sentences

- Not only are they talented, but also they have often spent most of their lives preparing for their roles.

- Dedication also helps many other people around them make money.

- They risk injuries such as loss of voice or damage to their bodies that shorten careers.

Closing sentence (optional)

- Since their talent contributes to economic success of so many businesses, I do not believe their high salaries are out of line.

Entertainers and athletes rely on their talents that not everyone has and so I agree with that they deserve their high salaries. Not only are they talented, but also they have often spent most of their lives preparing for their roles. For example, athletes train their sport skills and keep fit. Entertainers must constantly train their voices, acting technique or musical talent. Their dedication also helps many other people around them make money. Their name sells ticket in places they perform, products they sell and endorse. After all, they risk injuries such as loss of voice of damage to their bodies that shorten careers. Since their talent contributes to economic success of so many businesses, I do not believe their high salaries are out of line.

问题 人们对动物园用途有不同看法，有的人觉得动物园没有什么实用价值。

Agree:

- Expensive facility

- Unnatural for animals

- Weaken animals

Disagree:

- educates

- protects animals

- entertains

Topic sentence

- I disagree with the notion of zoos not serving a useful purpose.

Supporting sentences

- They serve very important functions in educating people about animals

- Zoos protect and take care of animals

- Zoos are fun for families to visit together.

Closing sentence (optional)

- In conclusion, zoos protect animals and provide an opportunity to educate and entertain the public.

I disagree with the notion of zoos not serving a useful purpose. In fact, they serve very important functions in educating people about animals they might never see otherwise. As most people live in cities, this is the only way to see and learn about animals. Some animals, such as pandas and certain monkeys, are endangered species. In the zoo trained zookeepers take care of them. While they live safely and breed, scientist can study them and find solutions to problem in the animals’ natural environment. Additionally, zoos are fun for families to visit together. In conclusion, zoos protect animals and provide an opportunity to educate and entertain the public.

Agree:

- high earners praised

- provides security

- makes dreams happen

Disagree:

- effort counts

- accomplishment are key

- full life is success

Topic sentence

- I disagree with the statement that a person’s success in life can only be measured by money.

Supporting sentences

- Although as a society we often judge people by their professions and how much money they earn, it does not cover the whole story of success

- Fulfilling a dream can also be called success

Closing sentence (optional)

- Most of all, we can measure a person’s success by the healthy relationships they form with family and friends and by their satisfaction in the work that supports their daily needs.

I disagree with the statement that a person’s success in life can only be measured by money. Although as a society we often judge people by their professions and how much money they earn, it does not cover the whole story of success. For example, someone who works hard to open a business is more successful than one who simply inherits it from a successful parent. Furthermore, fulfilling a dream of starting a business, singing in a choir or traveling to place one has always hope to see can be called success. Most of all, we can measure a person’s success by the healthy relationships people form with family and friends and by their satisfaction in the work that supports their daily needs.

问题 匆忙下的决定经常是错误的。

Agree:

- Need time to evaluate facts and merit.

- Consider consequences

- Consult others

Disagree:

- first impressions

- quick judgment

- short reaction times

Topic sentence

- Some people believe that decisions made quickly are often wrong, but I disagree with this statement because I have seen situations where they turned out to be right.

Supporting sentences

- First impressions are always right.

- Usually, a quick decision is based on past experience so it can be reliable.

- Quick decisions are critical in situations with little reaction time.

Closing sentence (optional)

- Overall, I maintain that quick decision can be both necessary and right.

托福口语备考如何准备词汇句式 篇5

托福口语词汇备考要求分析

在做口语练习中，很多同学都有遇到无话可说，或者无法表达自己想说内容的窘境，究其原因还是在于词汇量不够，表达不出来，其实托福口语需要的词汇量并不是很大，核心词汇也就是左右，也就是说托福词汇其实不讲究量，同学们只需要考前把官方真题Official当中口语部分全部刷一遍将生词掌握足已。虽然托福口语词汇不讲究难度，但是还是有很多同学不能熟练自如地表达口语内容，原因是同学们可能无法熟练掌握和运用一些小的转折次，短小词组和动词的惯用使用方法，让整个口语听起来不够自然和精彩，比如在描绘的过程中加一些口语化词语you know, like 等，可以大大地增加口语感情色彩。其次是在词汇使用中恰当地运用转述技巧，也能使你的口语词汇表达大大加分。如：当表达“我爱吃水果”这个概念的时候，大部分的学生会说“I like to eat fruits.”如果你用“well, I’m crazy about you know like fruits，especially papaya”是不是会让人有种眼前一亮的感觉?会让人感觉这样的口语就是住在你脑子里的，而不是生搬硬套的。

托福口语句式运用注意事项介绍

托福口语句式运用方面的核心思路是适当使用长句，多用简单句。美国人说话的特点是流畅顺滑，这就是托福口语考试中fluency作为一个重要的评分标准之一的原因。一般来说，我们不用太focus在一些细小的语法错误上，重在明志达意，所以托福的口语考试更加的人性化，在考试过程中注意说话的节奏，多用简单句，这样表达清晰易懂而且语法会较为准确，但为了句子的节奏性会适当加入长句，如which 引导的定语从句，原因状语从句和转折句等会让整个表达更加精彩。当然，如果同学平时能够多多积累，将一些经典的句子烂熟于心，在适当的时候用出来，效果自然更好。

托福口语技巧：IBT口语考试题型解析

IBT与旧托福相比之下最突出的特点之一是增加了口语考试。对于我们中国广大的考生是一个新的挑战。

IBT口语共有6题，总时间为15分钟，持续时间约20分钟。对于考题我们来分开简介：

一、两道独立题----independent task

第一题和第二题属于independent task，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。题型均为free-choice questions, 就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。

例题

Q： Describe the most important day in your life and explain why it was important to you.

A: well, when I was young, I used to play with lots of friends. The most important events in my life because I made my first step in how to make friends with others…

分析：问的是你最重要的一天，这是重点。所以回答的要切题，思路要清晰。首先你要整理思路，回到那一天，这几是例子。然后展开讲述，去支持自己的话题。

二、四道综合题-----integrated questions

第三、四、五，六道题均为 Integrated-skill task。

1、第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒—120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。譬如第三题都是情景题就是关于学生生活方面的。譬如不许在一

些特定的区域停车，某个教授对于作业的要求之类的。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。

例:

reading: 一个问题(有时有解决方法)

listening: 一个人解决该问题的意见，以及理由(150-180字，100s)

Speaking: 题目一般如此要求，给个例子：The student gives her own opinion about the best way to solve the university’s money problems. Say what her opinion is, and summarize the reasons she gives.

主要考的是summarize,考生只要结合读到的与听到的说，以听得为主，但是不要加入自己的观点。

2、第五题和第六题是集合了听，说的形式。而想比第三，四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒--120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。第五道题听力材料一道题是情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话，第六道题是学术题，比如历史课老师在讲课，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。

托福备考：谈新托福口语模板创制的可能性

在新托福考试的6道题目中，只有前两道题目是独立性作业(independent speaking task),而后四道题目则是考察考生听力，阅读与口语的有机结合以及综合运用，相对来说其答案更加的灵活。

我们并没有办法得知每一部分要考的大体内容是什么，所以在准备过程当中，会给考生带来一定的困难。当然，这里并不是去否认这些题目没有规律可循，其实，每道题目当中都有一定的套路和规律可循。但是，对考生来说，即使老师将套路总结出来，也需要一定时间的适应以及大量的运用和练习，才有可能驾驭一套固定的思路，从而运用到各种各样的题目中。而且，新托福口语在第三至第六部分中还有一个对循声极大的挑战，那就是在题目出现的听力和阅读材料。如果考生因为时间紧迫，或者语速太快，生词太多等原因无法正确理解的话，那对口语部分的答案带来的则是非常重的打击。因此，个人观点是，对于剩下的四道题目，除了应试的技巧，以及套路的分析，考生更重要的则是需要具备良好的英语基础和英语素质，才有可能在这四道题目中折戟。

相比而言，新托福口语的前两道题目则没有给考生较多发挥的空间。一直以来，网上就盛传各种各样的新托福口语考试第一题以及第二题的模板，很多学生纷纷的效仿。总体来说，对于水平比较有限的学生来说，这一招还是比较能够产生实际效果的。但是，在任何考试的模板使用中，都会有同样的两个问题：

1. 当太多人都去用同样的模板时，就会产生大家说的都是同样的内容，而使考官失去了新鲜感。2. 很多考生在考前并没有做相对应的准备，所以造成很多时候考生拿着模板生搬硬套到一个题目上，导致了驴唇不对马嘴的情况的发生。所以，针对网络上流行的模板，考生们还需要慎重。

那么，针对新托福第一道题目，是否真的有创制模板的可能性呢?答案当然是肯定的。只不过说，我们很难找到一个适合所有新托福第一道题目的模板。所以这里，建议考生根据不同的题目类型、题目内容来展现具有个性的模板化答案。我们可以看到，新托福第一题基本上与雅思的第二部分内容非常类似，所涉及的题目基本上都是地点，人物，时间或者说物体的描述。那么，首先我们先来看一下对于地点的描述。

在地点描述的题目里面，我们主要分成两个大的板块。第一，是描述一个建筑物;第二，是对一个城市的描述。两者虽然有很多相似的方面，但是，还是有较多的区别，所以我们可以分开来讲。这里朗阁海外考试研究中心的专家们只是给考生们创建自己的模板提供足够的方便和可能性，而并不是鼓励各位考生使用同样的一个模板。 首先，我们现在看一下对一个building的描述，在新托福的作答里面有这么几个方面需要讲到。

1. 开头语：因为新托福口语考试的第一部分的作答时间只有短短的45秒，所以千万不要在开头部分过于累赘，尽量的简洁有力，一句话做一个简洁的概括。很多时候，有这样的语句可以来套用，比如说well, off the top of my head, the building I am going to describe to you is …; 或者是，the park that I want to describe, that means a lot to me, is ….这里，考生需要straight to the point, 将自己要描述的内容直接点出来。

2. Overall description: 对一个building的描述，基本上需要从以下几个方面来说：

(1). 地点： It is located/situated in the northeast of the city…

(2). 颜色：比如说当我们在描述一个现代化的建筑物的时候，我们需要涉及到其总体的颜色，比如说it is blue on the outside and generally bluish green on the inside等等。

(3). 历史：建立的时间： It was built in the year…; 当初为什么要建这个建筑物

(4). 特色：相比于其他的同类建筑，这个建筑物的特色体现在哪些方面。

3. Personal Experience: 以上都是考生在描述一个建筑物的时候必须要讲到的一个主体。讲完上述内容后，考生如果还有剩余的时间的话，可以将一些个人与这个建筑物之间的关系扯进来，作为文章的一个收尾。

只要考生紧紧的跟随着这样的一个模板来表达，相信在45秒钟之内会把内容说的非常的充实。很多考生反映说内容过多，在规定的45秒里面很难说完。针对这个问题，考生可以自己来判断哪些内容更加重要，将以上的信息点加以过滤，相信可以对这类话题的题目有很好的发挥。

把握读的节奏：托福口语听读说综合分析

新托福的口语考试部分的第三题和第四题要求考生在45秒钟内读完100字左右的一段文字，我们就此分析下阅读的速度的掌握.有时考生会担心，加快阅读速度就会影响到对阅读文章的理解.其实不然。如果单单盲目追求阅读速度那么必然会影响到阅读理解的质量。所以我们要达到的是掌握正确的阅读节奏,下面我们就此具体分析：

我们都知道，句子是由词组成的，但同一句中的各个词的分量不尽相同，有的起着关键的作用;段落是由句子构成的，然而同一段落中的各个句子的分量也是不尽相同的，有的是关键句、核心句，有的则起着辅助说明的作用，为阐述中心思想而服务。这些关键词、关键句表达的正是段落的重要信息，我们如果抓住了它们就等于抓住了段落的核心，就知道在什么地方应该加快速度，什么地方应该放慢速度，当然也就掌握了阅读节奏。

一般而言，对于关键词和关键句应该慢读，做到充分理解，牢牢把握;而对非关键词和非关键句应加快阅读速度，留出多于时间，用以反复阅读重点句或归纳总结。例子如下:

例1：

A lot of people think that cultural anthropology is just about studying the special and strange aspects of a society, but anthropologists are also interested in the aspects of life that seems so ordinary that the people in the society think they are not significant.

在读的过程中我们很容易找到关键词,如：cultural anthropology, the special and strange aspects of life, but, anthropologists, interested, ordinary, significant。这些关键词反映了此句的主要信息：“许多人认为文化人类学就是研究特殊而奇怪的社会现象，但人类学家有时还对一些人们认为不重要的、看起来很普通的生活现象感兴趣。”通过分析关键词，我们又发现“but”这个具有转折意义的连接词,它向我们显示了此句的后半句才是整个句子的核心部分，它提示我们阅读时应更加留心阅读后半句的关键词，提炼关键信息。因此，我们可以很肯定地确认此句最重要的意义应该是：“Anthropologists are also interested in the aspects of life so ordinary that people don’t think they are significant.”并且也可以很肯定地预测，如有下文，也一定是就后半句所反映的核心信息继续论述，而不是前半句的。这样，在阅读时，我们就会把目光把注意力更加有目的地集中在后半句的关键词上，而对那些附加修饰、说明的部分，如：修饰people的a lot of 、in the society就可以快速阅读，甚至略去不读，因为它并不影响我们对中心意思的理解与把握。

例2：

Smell and Memory

Scientists are producing an increasing number of findings on the links between smell and memory. The most prominent scientist in this field is Dr. Alan Hirsch, a US neurologist who specializes in the treatment of patients who have lost their sense of smell or taste. He believes that the memories that certain smells bring back to people are not actually as important as the emotions that are associated with the smells. He also argues that our minds filter these emotions in a positive way, making past times seem better than they perhaps were.

首先,我们注意到这个段落的题目是“Smell and Memory”，我们从题目中还得知了中心思想。因此我们可以得知本段主要论述的应是smell and memory之间的联系，由此找到了关键词语“the links between smell and memory”(在段首)，而能说明它们之间关系的句子又是最后一句。所以，这个段落的核心信息是：“Some smells remind us of a previous thing in a way that is better than the real experience.”由此判定，本段的首尾部分都需细心地、稍慢地阅读，而对“最着名的;专门治疗何种病人的”这样相对次要的句子就可以加快阅读速度。

新托福口语指导：iBT口语复习的指导

iBT的口语考试部分，对大多数战友来说，确实有一定难度，往往复习不知道从何开始，有些战友可能过分侧重发音而偏离了拿分的正确轨道。以下是对iBT口语复习提供了很好的思路，找出了iBT口语考试的侧重点，我觉得十分必要让大家一起分享!希望对大家有所帮助。一起加油!

在参加了2次ibt考试之后，对于ibt最直接的感想就是ibt考试的确是一个高度标准化的考试，也就是说任何两次考试的难度都是一样的，可以说没有区别，所以不要指望下一次的考试会比上一次简单，而且ibt考试绝对是个高度模式化的考试，阅读，听力是这样，而且口语同样是模式化的，下面写点自己的感想。

1，2两部分的口语就不说了，把老托作文185中的文章多练习一下，对于这两个部分的口语考试应该是很有把握的。

先说说第三部分

a. 在第三部分的阅读中在内容上一般是学校推出的某个政策(9/15是对student health center的改进，而9/23是对学校食堂的改进，所以从内容上来说都是贴近校园的)

b. 从阅读的结构上来说，上面所说的政策一定是分为2部分(9/15是学校附近的大医院，斌且突出其2方面，距离和医疗质量，而9/23也是2方面，一个是引进一个新的食堂，第二个是增加服务的内容food serivce)

c. 在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论，所以听力中有用的信息点只有2个部分，那么在自己叙述的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。

再说说第四部分

a. 第四部分的阅读是对某种专业术语的阐述(9/15是false concensus，9/23是selective attention)，在看这部分阅读的时候一定要看懂这些术语的意思，一般会在阅读中以粗体表示，一定要认真看。

b. 在听力中speaker就会根据阅读中的术语通过例子进行阐述，而这个例子也一定是分为2部分的(9/15通过2个实验，一个是让一组人在图书馆大声喧哗，而另一组人反之，第二个实验是对于以上的实验想象大众对之的反应，而这两个例子都表明了任何一组人都会认为对方和自己的opinion是相同的，从而用此论证false concensus，而9/23虽然是一个试验，但是实验中也分为了2部分，试验是通过同时在一个人的耳朵中塞入两个耳机，一个耳机中播放一些菜谱，而另一个耳机则播放天气预报，当被实验人需要word by word的重复耳机中播放的内容时，人们往往记住了菜谱，而忘记了天气预报，特别是在天气预报中的语言从english变为turkish时被实验人居然没有发觉，从这两个部分来阐述阅读中的selective attention，就是当人们接受多于一个以上的信息时，人们往往会记住一个事物，而忽略了其他的信息)

c. 所以，在这部分也是和第三部分一样，看清楚阅读中所要表达的意思，听力是对阅读内容通过实际例子或者试验的一种论证，所以也只要听出2点就可以了。结构上是相当的清楚的。

第5题，这个倒是和delta十分的相似，思路是在conversation中male/female中的一个提出在学习或者生活上的某个困难点，然后对方给出2个解决方案，在口语复述的时候只要再加入自己对于某种解决方案更prefer就可以了，这个和口语的第2部分是相通的。

第6题，这个和delta也是十分相似，但个人感觉听力的文章内容没有delta这么复杂，一般来说结构十分清晰，还是很好理解的。

a. 这个部分的听力首先是对于一个主题或专业名词的解释，一般来说是第一句，话语的速度不快，比听力考试的速度要慢，所以要记住，或者记下来，应为这是全文的主旨。(9/15新物种的引进对于当地其他物种会产生damage的影响，9/23是关于Bio Population size，根据以前某种植物population的increase/decrease来预测将来的population发展，是increase还是decrease)

b. 接下来的部分就是对这个主旨从2方面进行解释，也是同样通过举实际例子的形式进行阐述(9/15举了2个plants一个是非洲的某个物种，一个是北美的一个物种，都是通过这两个实例来论证new introduced speices will bring damage to other species，9/23是一个松树的例子past的population是increase的，因为根扎的深，所以导致旁边其他的plants死亡，因而给松树带来更大的生长空间，所以其future population也是increase，第二个例子是某种vegetable，past是increase，而由于past的数量太过于多了导致了其很多的plants starve，所以其future population是decrease的)所以从这些点来看结构和举的例子是很清晰的。

综上所述

第三部分阅读2点，听力2点(speaker持反对态度)，叙述的时候也是2点。

第四部分阅读1点(term)，听力2点(通过2个例子或者一个例子的2个方面来阐述阅读中的term)。

第五部分男女中的某方提出问题，另一方给出2个点的解释，在口语复述中加入自己的prefer。

第六部分先表述一个term，然后是通过2个具体的例子来证明这个term。