高考作文我的青春悦读范文

2024-11-10

高考作文我的青春悦读范文（共10篇）

高考作文我的青春悦读范文篇1

自写2016年高考作文《我的青春阅读》

人的生命中，宝贵而美好的东西很多。有一种美好，梦幻绚烂，五彩斑斓，像漫天遍野的原上草般生机勃勃，却又转瞬即逝，稍不把握便如流沙从指尖滑过，消逝得无影无踪。这种美好，就是青春；青春，有无限的可能。

我的人生，注定与常人不同。从我出生甚至是未出生的某一刻开始，我就有了“残疾人”这个身份。这身份让我不能到学校接受系统的教育，让我与这个社会好像无法产生接触和关系，让许许多多梦想、精彩、收获都与我无关。但，我也有青春。虽然我肌肉萎缩、脊柱侧弯，不能走路和坐立，日复一日地躺在同一张床上；虽然我写本文时还不到十九岁，年纪轻轻，但在我的记忆和感觉中，我去过很多地方，有过很多非常丰富的经历。

我记得，有一次，我站在一望无边的大森林里。这古木参天的大森林是在山间的，空气清新，花果飘香。养眼的绿色随处可见，四周幽静，微风送爽。在这大自然的环境中，我不时看到几只鹿出没，它们顶着美丽粗大的鹿角，朝我这位来客望了一阵子，眼睛里充满天真，似乎在想为什么以前从没见过我。鹿走远后，又有几只小兔子从自己的窝中爬出，极其快速地爬到另一个窝中，像跳动的小球让人看不清，要知道，兔子可是有三个窝呢。鲜花芬芳娇艳，各色花朵都在绽放，让赏花的我心醉。静下心来，我听见哗啦啦的声音，那声音让听觉受到滋润。我循声走去，发现一条清泉，从黑黑的大石头上缓缓流过。

我想，如果从远处看，我一定像一颗小点，身处大写意的山水之中，活在高远的天与广阔的地之间，与清秀又豪迈的大好河山为友，与自然融为一体，一片清雅。这是天人合一的境界啊。

我蹲下身，用双手捧起泉水，仰头喝了下去——啊，好甘甜！忽然，我听见风旋转的声音，知道有人来了，便赶紧躲在一旁的树后，悄悄地观察着。只见一只活蹦乱跳的猴子，头戴金箍、腰围虎皮，挥动着手中金色的棒子，向这边走来。风旋转的声音就是他挥动棒子带来的。在他确定前方没有危险后，一匹白马驮着一位面容慈祥的高僧，也走了过来，白马旁边还有一只直立行走、肩扛钉耙的猪；一个满面胡须的和尚。我想知道他们会经历什么，于是开始跟踪他们。

他们发现树上绑着一个小孩儿，小孩儿向他们诉说自己悲惨的遭遇，并请求解救。白马上的高僧一听便要救，可那猴子却极力阻止，然后他们走远了。可过了一会儿他们又回来了，我也只好跟着他们原路返回。高僧还是救了小孩儿，谁知小孩儿是个妖精，把高僧抓走了。怎么办？我怎样才能帮助高僧脱险呢？我来到妖精的住处，差点就把妖精打败了，只是妖精一喷火我就无能为力。

后来，我就随着那猴子，去了天上的很多地方。天上真是仙气飘飘，美轮美奂！云海不断翻滚，宫殿大气辉煌。我感到十分逍遥自在。我跟猴子请来各路神仙，但都没能打败妖精。最后，还是观音菩萨厉害，让妖精动弹不得。妖精也弃邪归正，成为了善财童子。我的这段经历，真美妙呀，它是我在阅读小说《西游记》时进入我的记忆中的，就好像我真的经历过一样。

我记得，有一次，我坐在一间教室里。我向周围随意望望，发现同学们都是白人。老师是个神父，他没有发现我的肤色与其他学生不同，我猜他一定挺愚蠢的，不是那种有智慧的、亲切的神职人员。神父气急败坏地抱怨，叫几位学生站起来，质问复活节的蛋糕里被谁撒入烟灰。结果，一个小男孩被他开除了。我悄悄跟踪那小男孩，想知道这回又有什么发现。

原来，小男孩早年丧父，家里非常贫困。我跟随他，去车站食堂做杂役，见过了各种压迫和凌辱，深刻认识到一些有钱人是多么不把穷人当人看。我就这样跟他一起过着辛苦的生活，直到有一天，我陪伴着他和他的好伙伴，看到一支队伍来到这座小镇。他加入了那支队伍，进行了几次激烈的战斗，把我看得热血沸腾，让我觉得自己的事都是小事，那一场场战斗让我忘记了自己。

战斗结束后，我随他一起参与建设。这时的他已经长大了。我跟他穿过白桦林，走过庞然大物般充满机械感的工厂。建设铁路的工地条件非常简陋，我冷得受不了，上下牙打架，浑身哆哆嗦嗦，心想自己会不会被冻死在这里，那是刺骨的寒。可他呢？依然在劳动！

后来，他的身体越来越差，直至瘫痪在床、双目失明。他开始了文学创作的事业，先是把字写在硬纸板上，后是请人代录。我原本以为自己瘫痪在床还坚持创作，是挺厉害的，但他可不仅瘫痪在床，还双目失明，我觉得他比我厉害多了，我一定要戒骄戒躁。最后，他的作品出版了，获得巨大认可。我跟随他的这段经历，让我不因虚度年华而悔恨，懂得珍惜此生宝贵的时间，是我在阅读小说《钢铁是怎样炼成的》时进入我的记忆中的，就好像我真的经历过一样。

我记得，有一次，我躺在一艘河船的一角。我那随意的扫视，让我不由得心里一紧——跟我躺在一处的都是黑人！那些黑人戴着手铐脚镣，一点都没有反抗的意识，我想也是没有反抗的能力吧。他们那朴实的眼神看起来充满痛苦，那老老实实的样子让我心疼，那无声的表达似乎已道尽了一切。有一位老黑人非常好，他很可亲，笑容憨厚，总是跟我讲一些他的人生感悟，我听着那些人生感悟，觉得除了有些软弱的成分以外，其他地方还是挺有道理的。他用十分亲切的语气告诉我，他原来的女主人是多么聪慧大气，是一位有头脑的夫人，只是男主人欠债才不得已把他卖掉的。

仿佛一道光芒照亮了这里，一位可爱的白人小妹妹朝我这边走来。小妹妹金发碧眼，肤色如雪那么白，五官很美丽，像一个可以玩儿的洋娃娃，让人有抱住她的想法。看到她，我想起了很多温柔美善的东西，她就像是世界上最纯、最善、最美的存在，是一个小宝贝，让我在某些瞬间以为所有人都是无害的。她在这里与那位老黑人聊得很开心，并很快与老黑人成为了好朋友。她家很有钱，她想买下老黑人。我说：“我是黑人叔叔的朋友，你把我也买下吧。”她对我这个大姐姐露出属于孩子的微笑，让她的父亲把我也买了下来。

我陪着小妹妹来到甲板。两岸风光雄壮瑰丽，有一种颜色鲜明、浓墨重彩的浑厚的美，这美带着几分狂野。我仿佛看到我身处的河船，是如何充满力量地将河水劈开，搅起并拖动河中的浪。我来到了小妹妹那华丽气派的家中。她家可真大呀！无数黑奴忙上忙下，花园被花朵装点得好看至极，建筑给人一种极富裕的感觉。我在她家生活得很好，与她和老黑人的友谊让我快乐，我们的生活真是享受。只是，小妹妹的母亲总是嫌这嫌那，还说我的到来加重了她的头疼病，让我感到美中不足，不过我的心胸可比她宽广得多，所以她的牢骚对我并没有造成什么影响。

有一段时期，我随身携带的物品总是又有找不到的。后来才知道，我的物品是被一个小女黑奴偷走的。那小黑丫头古灵精怪、浑身野性，对什么都不在乎，不管我问什么，她都不好好回答，只是嘿嘿傻乐。我试了很多办法，想让她变好，但都没有用。就在我准备放弃时，白人小妹妹用她那颗柔软的心，感动了小黑丫头，让小黑丫头意识到自己也是人，并且对大家越来越好，还把我的物品都物归原主了。我的这段经历，多么有意思，它是我在阅读小说《汤姆叔叔的小屋》时进入我的记忆中的，就好像我真的经历过一样。

通过阅读，我体验到了许许多多不一样的人生。我觉得，我经历了无数次轮回转世，每次看一本新的书，我都宛如脱胎换骨，变成了一个新的人物，拥有了一个新的视角。我不仅阅读小说，还阅读文章、诗词等体裁，感受了“明月松间照，清泉石上流”的优美意境，拥有了“我以我血荐轩辕”的赤子情怀。我最喜欢的书是《道德经》，这本书给人智慧启迪，也带来审美愉悦。前人的经验以文字的形式传递给我们，让我们想前人之所想、感前人之所感，让我们不走或少走弯路，让我们了解更多人的故事、痛苦与快乐，而不是只知道发生在自己和周围人身上的事。但我们也不能读死书，我们应当根据实际情况，灵活运用书上的内容，取其精华去其糟粕，不做书本的奴隶。我的阅读方式，是网上阅读，而我上网的方式又与众不同：让别人在我的床上放好便携桌，将显示屏放在便携桌上，用几本书把显示屏垫高，再把鼠标放在我的手边。我用一根右手食指点击鼠标，点开一本又一本书，点出一段又一段旅程。

而我的盲人网友，他们阅读的方式与我又不一样了。他们在网上看的东西，都是读屏软件念给他们听的；而他们在现实中看书，则需要触摸盲文，也就是那些凸起的点。我与他们虽不是一种残疾，但都失去了很多健全人与生俱来的东西，也都得到了珍贵的阅读文字的能力。这能力既基础又高级，让我可以演绎属于我的青春，呈现属于我的精彩，散发属于我的光芒。所以，我的青春也是梦幻绚烂、五彩斑斓的。

这就是我的青春阅读，像漫天遍野的原上草般，充满着生机和力量。你的青春阅读呢？

我的寒假悦读生活作文篇2

寒假里妈妈给我准备的书有：《假如给我三天光明》、《柳林风声》、《四世同堂》、《简。爱》。这几本书都是著名作家所写。读了这些名著，我领悟了许多道理。

《假如给我三天光明》让我明白了不管遇到什么困难都不要放弃，只要坚持就一定能成功。《柳林风声》是本优美的童话故事，其中的好词好句可真多呀!这本书描写了一群快乐小动物的故事，我仿佛看到了大自然的美景，感受到萦绕的那份深刻的友谊和温情。这本书让我明白了金钱不能给人带来真正的快乐，只有真正的友谊才能让人充满爱和幸福。《简。爱》中让我印象最深刻的一句话是：“我们是平等的……至少我们通过坟墓，平等的站在上帝面前。”它几乎成了世界妇女必读的经典之作。

读书不仅能开阔我的视野，丰富我的课外知识，还让我学会了思考，感悟人生。我特别喜欢摘抄，一遇到好的词语或句子，我就会把它摘抄下来，背下来。这样一来，写作文就轻松许多。

主题班会悦读、品味、滋养范文篇3

——高一（４）班主题班会（首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临本次班会的老师们！）

甲：读书节的脚步已经渐行渐远了，但那些精彩纷呈的活动，同学们积极参与的身影，仍在我脑海中记忆犹新。不过，映像最为深刻的，大概就属这次读书节的主题“悦读、品味、滋养”了。

乙：嗯，这短短的三个词，就将读书的态度，读书的方法，读书的目的，读书的重要性都淋漓尽致地表达出来了。

甲：戏剧大师莎士比亚不是说过吗：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此看来，阅读是生命中何其重要的一件事啊。

乙：是的。不过，读书没有好心情可不行，唯有快乐，才能让我们与书籍完美地融合在一起。甲：那么，就让我们怀着一颗愉悦的心，将自己的灵魂沉浸于文字之中，去感受作家们笔尖流淌出的最真挚的感情吧！

合：悦读·品味·滋养，高一（4）班主题班会现在开始。

乙：全体起立，让我们一起朗诵莎翁的十四行诗。

【配乐诗朗诵】（坐下）

甲：莎翁一首夏日的永恒之美，深情地赞美了爱友的美貌和诗歌艺术的不朽力量，堪称经典。乙：哦？你既然说到经典名著，我倒要考你一考。你能一口气说出多少经典名著的书名和作者？

甲：„„

乙：嘻嘻，说不出了吧。这样的功力是远远不够的哟，有待提高啊„„还是来见识一下台下同学们的风采吧

甲：好啊，那我们就分成男生队和女生队来比一比，看看谁在一分钟内能说出更多名著的书目和作者。

【2~4名同学一分钟说书目】

乙：看来，同学们对书的了解还真是不可小觑。不过光会看书可不够，还要能从书中品味出人物的思想和情感，不知道同学们对品书的功课做得怎么样呢？

甲：凡是好书中总有一些被人们津津乐道、值得品评的名句。咱们再来比一比，大屏幕上将会出现一些名句，男生女生进行抢答，看哪一方大队的多为胜利方。

【名句出处竞猜】

甲或乙：嘿嘿，我好像忘了说输的那一方会得到一个小小的惩罚„„

甲或乙：什么！你怎么不早说，是什么？

甲或乙：嗯哼，就让你们深情朗诵席慕容诗一首，够仁慈了吧。

【男生或女生朗诵《抉择》】

乙：你干嘛摆出一张苦瓜脸？

甲：品味一本好书并不仅仅通过积累名句这种方法的，这不科学。

乙：这么说，你还有更有意思的方法来品味书籍？

甲：当然有，如果我们能够身临其境，用自己的声音，自己的肢体语言再现书中的情景，就势必会留下一个更深刻的映像，对于书的理解也就能更上一层楼啦。

乙：那还等什么呢？就让我们亲眼见证一下吧。请欣赏话剧《威尼斯商人》。掌声。

【话剧《威尼斯商人》】

乙：同学们的演技可谓可圈可点。聪慧的鲍西亚、一毛不拔的夏洛克、安东尼奥和巴萨尼奥之间深厚的友谊，一切都是那么栩栩如生。

甲：有效的阅读，在阅读中品味、感悟、成长。使我们的视野得以开阔，使我们的心灵得以滋养。下面，就让同学们来谈谈读书带给他们的感触吧。

【分享读后感】

乙：同学们用自己的方式表达了对读书的看法。可是还有一个很重要的人没发表他的想法呢。甲：是谁啊？

乙：当然是我们高一（4）班的大家长常老师啦。这一节班会都过了大半了，他不说点什么怎么行呢？让我们掌声有请！

【常老师说感想】

甲：感谢常老师。经过这节班会，想必大家对人与书的关系有了一个更深刻的了解。

乙：人与书的关系，犹如船舶与河流；波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方；

甲：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱；

乙：人与书，就如琴与弦；不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。

甲：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。乙：常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。合：让我们在悦读中品味，在品味中滋养，使我们的明天更美好！

乙：全体起立，齐唱《明天会更好》

甲：即使读书节的脚步已经远去，即使这节班会已接近尾声，但我相信每一位同学都会将悦读·品味·滋养这三个词牢记在心，让书籍，让学习时刻与我们同在！

我的悦读经历征文「优秀」篇4

然而最近却发现，低眉的女子亦是迷人的。

几个月前，楼下开了家新店，名字叫“木屋”。事实上也确是一间“木屋”，几乎所有的装饰都是木制的，除此以外，并没有什么特点，无非卖些零嘴蜜饯之类的小吃。

注意到它的特别，是一个多月后的事了。常陪同母亲去买些小吃，于是经常看到“木屋”的女店主。第一眼挺普通的样子，后来愈发觉得她美——不是漂亮的那种美。终于发现她原来总是低着眉的。忙碌的时候也好，遇到难缠的顾客也好，始终淡淡地低着眉，温温和和地笑。不禁想到雪小禅的一篇文章，虽是写的菩萨，却还有些相似。“你知道菩萨为什么低眉——她一定有她自己的不得已，有你断然想不到的忧伤与难过，而她的面带微笑只是情愿这世间的安好。”

后来不知怎的，“木屋”竟是关门了。再去别家店的时候，营业员热情地介绍各种各样的小吃，眉飞色舞的样子，却让我颇为想念那个长发披肩，低眉浅笑的女店主了。

教室后座的女生近日住了院。几日不见，真有些想念。她不是聒噪的女孩，偶尔也会和你贫几句。也是常常低着眉，含着笑的。很少见她生气，若真是恼了，也不过几秒钟的时间。最可爱的，是被刘海遮了一半的眉依旧是低着的。相处久了，就觉得这样的女孩真是美好。

今天去医院看她，带去一个娃娃。低着眉，鼓着腮的模样极像她。做完手术没过多久，可能是伤口还疼，话比平常少了些。可见着她一贯低眉的样子，忽而就心安了。

文字也是这样的。对于“扬眉”的作家与“低眉”写作的.人，文字的质感亦是不同的。正如我乐于沉溺于杜拉斯的破碎里。她的不顾一切的毁灭与绝望，还有无处遁逃的痛苦，都让人为之着迷。它令你兴奋甚至鸡皮疙瘩都泛起。然而杜拉斯的文字不宜长时间的阅读，这些文字该是间接性的，颠覆、破碎你的某些心灵深处的东西。

而读“低眉”的张晓风，是令人舒心的，温柔的。一直读下去，愈发是柔软且丰盈的文字，你会拥有一整天的小感动以及好心情。

4.23征文：我的悦读之旅篇5

任艺军

说到读书确实感到非常惭愧，经常翻了两页书之后就把它放到一边，玩起了手机。现在这应该也是一个普遍现象，越来越少的人选择在闲暇时间拿起一本书去读，更多的是坐着、躺着、走着玩各种电子产品。而且中国的家长口口声声说的“阅读”也是十分功利的，仅仅把阅读当成了让孩子考上大学的一种手段，在潜意识里就认为孩子一旦考上了大学有了专业找到了工作，之后，阅读是可有可无的一种小资情调的生活。

对于从小不爱读书的我来说，被老爸不知批了多少次。由于爸爸妈妈的职业都是教师的缘故，从小对我的教育就很严格。他们买书也从不吝啬，家里摆满了各种百科全书，《上下五千年》，《十万个为什么》等等。然而我对看书只有三分钟热度，每本书看了前几章就搁置一边。小时候因为这个习惯没少被老爸念叨。

在读大学以前，我最喜欢的一类书就是童话故事，《格林童话》，《安徒生童话》，《小公主》等等，反反复复的看，乐此不疲。高中时学习压力很大，每天10点钟下晚自习，晚上睡觉前也必须要翻一翻故事书，缓解一天紧张的神经。一章章精彩的故事情节，给我带来很多憧憬与幻想，让我相信着这个世界充满着真善美，一个个鲜活的人物形象，就像是朋友一样，给我带来很多温暖。

上大学是我第一次离开家，脱离父母的庇护，我开始慢慢接触这个社会，发现它并不像童话故事书里写的那样单纯简单。大部分时间和同学在一起是很快乐的，不过也经常出现我不能应对的状况，我会困惑，会气氛，会不知所措。不开心的时候喜欢和同学聊天，或者一个人跑到图书馆看看书。之前从来没接触过的主题也开始慢慢关注，关于爱情的《简爱》与《傲慢与偏见》;关于悬疑推理的《夏洛克福尔摩斯》;关于反映中国当代农村历史变迁的《平凡的世界》;关于一个回族家族六十余年间的兴衰历史的《穆斯林的葬礼》……我走出了我的童话世界，去了解这个真实的社会，接触更多新的事物。这段期间改变了我很多，建立了自己的生活价值观，学会了更理性的看待现实问题，改变了思维习惯。使我更加清晰的认识自己，认识世界。现在书籍也成了我的一个好朋友，每当遇到难过心烦的事情，阅读一本好书就能忘掉这些不开心的事情，给内心带来平静与安宁。

关于阅读的意义，只有自己经历了才能知道。很喜欢网上流行的关于阅读的一段话：“当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉。”

这是一本薄薄的大32开的版本，浅茶色的封面，白色镶边，简洁干净，如一位面容姣好的素颜女子，让人平生好感，左上角有一个小天使，抱着比他还高的一摞书大步向前，左侧中部是清瘦的宋体字“书店”,旁边一行小字特别显眼，“我就是想开一家书店”.

全书114页，书页有点泛黄，手摩挲的感觉很舒服，小五号的字体，行距分明，看上去就如书本一样短小精悍。

越是简单，越是让人有一种想读的欲望。

我就是想开一家书店。

有点宣战的口气，好像是遇到了什么阻力，也可能是异想天开。

作者佩罗内普?菲兹杰拉德，不是那个写《夜色温柔》和《了不起的盖茨比》的菲茨杰拉德，而是英国的一位女作家(1916―)，毕业于牛津大学，从事过记者主播书店店员的工作，60岁后开始写作，她曾获得英国布克奖，美国图书奖，并多次获得布克奖题名。就是冲着60岁才开始写作这一点，也值得我崇拜，更何况这本书的名字叫做《书店》。

故事发生在1960年代的英国一个名叫哈堡的小镇，寡居八年的女人弗萝伦丝突然突然想要开一家书店，这在镇上是从来没有过的.事情，她买下了一座废弃不用的屋，据说还不时闹鬼，简单改造以后成了书店。

其实她并不懂书，不像《查令十字街84号》里的书店经理弗兰克，可以为海莲推荐书目，自作主张地为她选购善本;也不像《纸房子》里的爱书人布劳尔，能认清书与书之间的真正关系，绝不会把博尔赫斯和加西亚洛尔迦的书摆在一起，也不会把莎士比亚和马洛、略萨和马尔克斯的书并列，她甚至不知道她是否该进一些据说会很畅销的《洛丽塔》。

但是她知道：“一本好书是一位大师精魂凝结而成的珍贵宝血，是为了超越生命的生命而永久珍藏。”

作者以文风简洁隽永而著称，结构也精巧，文本不长，却屡屡让我感动，高贵与卑贱、丰富与浅薄，世俗与理想，勇气与懦弱，在这本薄薄的册子里显而易见，即使弗洛伦丝算不上一个文化人，却比任何人都值得尊敬，有那么几次我竟然忍不住放下书来，有一股细细的暖流从心底弥漫开来，我夹上一张书签，闭上书页，站起来，我要离开一会，我想要让那个画面就此定格，正是她们，弗萝伦丝，克里斯汀，还有布朗迪希先生，对书的喜爱，对文化的尊重，体现了一种崇高的人格魅力。

书里至始至终弥漫着一种孤独的气息，读来有一种淡淡的哀愁，海边，小镇，60年代的背景，孤独的众人，生活不易，书店的开张关闭，如同一滴水落入大海，不起一丝涟漪，似乎，什么都没有改变，除了布朗迪希先生的死亡，克里斯汀的长大，弗萝伦丝的离开，老屋最终被一直觊觎的加玛特夫人设计征收。作者没有强加给读者任何的思想或者人生哲学，她只是用冷静的笔调告诉我们， “当火车开出车站时，弗萝伦丝坐在那里，羞愧地低下头，因为她生活了将近十年之久的小镇并不需要一家书店。”

感到羞愧的绝不应该是弗萝伦丝。

我也想开一家书店，即使它不能像莎士比亚书店一样屹立百年而不倒，更不能如查令十字街84号那样成为全球爱书人之间的暗号，甚至也可能不比弗萝伦丝的书店存活得更久，但是，假若因此给爱书人一处驻足之所，一段美好的记忆，也就足矣。

前些日子在微博上读到一句话“所有的春天，都关情于去年。或者更远。一年中有这么一小段时间就够了。孤独而诗意地活在最喜欢的城市――如果这个城市恰恰叫苏州的话。”因了这句话买了这本书――《倾城记》

雪小禅的文字依旧唯美动人，她的喜好，她的生活，她的旅行，她的亲朋好友，她看的书，她写的字，她爱吃的食物，她爱喝的茶，她最爱的城市……都在文字中彰显无疑，惊艳谈不上，却让人倾心不已。

她最爱的城，苏州，古称姑苏。她在苏州写作，闲暇时去山塘老街吃五块钱四个的生煎包，倾听里面做生煎包说吴语的年轻男孩女孩。她用“粉”来形容这个温婉大气的城市，这个城市在她的眼中“到老了都风情万种”.

日常是一个城市的风姿。“真正的苏州在日常的细节里，在隔壁”,一个城市令人倾心不已的往往不是他的名胜古迹，而是隔壁的人情世故，隔壁的小桥流水，隔壁的温文尔雅，隔壁的藏书羊肉，隔壁的浣洗衣者……苏州是个令人动容的城市，慢而有序，小而精致，秀气不凌乱，大气不庸俗。“真正的艺术都是生活。”

文化是一个城市的底蕴。苏州的评弹博物馆在雪小禅的书中是一好去处，吴侬软语，带着浓浓的苏州标识，你说不好苏州话，怎能说得好苏州评弹，这是一个城市的象征，也是一个城市的独到之处。它总有一个闪闪发光的亮点，让你不忍移开目光。一曲《牡丹亭》让多少人为之倾倒，游园和惊梦两场戏是否都曾发生在姑苏的某一宅院呢?你是不是也在园林里迎光闭目，幻想着美妙的爱情?

建筑是一个城市的灵魂。苏州园林不胜枚举，每一处的特点细数开来，说不清道不明。你倾心的是高墙边的斑驳竹影，还是阁楼上的雕梁画栋?你欣赏的是池塘边的画舸停桡，还是长廊边的杨柳依依?如果北京园林向你吐露皇家的气派，那么苏州园林则道出小家的温馨。

植物是一个城市的精灵。春观海棠夏观荷，秋赏菊花冬赏梅。他日俯瞰整个姑苏城，必是郁郁葱葱，花团锦簇。它们不言不语，静静矗立，浏览着这个城市的过路人。你来过，留下你的香气与之融合，它会铭记于心，你也会铭记于心。

姑苏的烟雨隔着窗听，似听宋词，婉约不可方物。“姑苏的雨丝毫没有尘土气息，细细的，软软的，润润的。”纵然你是个讨厌雨的人，于姑苏处，定会喜欢上它，并且你会托腮沉思，哪个小巷会走出一位撑着油纸伞像丁香一样的姑娘。她身穿旗袍，娉婷走来，被烟雨笼罩，仿佛一张唯美的山水画。

高考满分作文800字范文篇6

2013年9月12日来源：网络综合培训课程发布课程加入收藏

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【网络综合-高考满分作文】

这篇关于高考满分作文800字：三句道童真，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

在生命的长河中，无论你是什么年龄，无论是男人还是女人，每个人心里都藏着一份或多或少的童真，那份童真或许是满满的甜蜜，或许是欢乐中略带苦涩，但无论怎样，无论何时何地，那都是我们一生中最难忘，最值得留恋的时光。

有人说小孩子的想法是直线的，不会转弯，他对一件事物只有对或者错的判断，他不会去思考我这么做会有什么后果，做了对自己有什么不利。但是随着世俗的变迁，这条直线会渐渐的弯曲，在弯曲的同时这份童真也就淡去了。

也许你会感叹光阴蹉跎，这把无形的刃剑把我们本有棱有角的童真给打磨光了，但是这也未必是一件坏事，不是么？我们可能在成长的时间里，学会了冷静，学会了思考，学会了如何保护自己。人总要学着长大，你总将要面对自己的未来，挑起自己的责任重担。毕竟，父母会老去，时代会更替。

过去，总以为自己不长大就不会失去，总以为不失去就可以守护那片心中的小天地。过去，把自己沉湎在回忆中，总以为这样就可以留住那份美好的感情。把自己遗忘在那个虚幻的国度，把自己捆绑在命运十字架下，只愿意一遍一遍咀嚼糜烂的记忆，却从不肯放眼将来。何时将思想搁浅在这个花季的年龄，将感情抛弃在这个迷茫的路口，一路上的欢声笑语，磕磕绊绊都化作了无忧无虑的袅袅青烟，氤氲着这个季节的迷惘。猛然发现，自己还是个小孩子„„多少次渴望成长又害怕长大，多少次在命运的路口徘徊不定，多少次在深夜听着忧伤的音乐把自己放荡在那个不羁的年华。很多次一个人躲在角落里哭泣，一个人独自排遣自己苦闷的情绪，忘记是谁许下的那一世承诺，在江南烟雨中，倾听青石桥下流过的记忆。终于一滴眼泪疼碎了千年的等待——我要长大！

冰心说：“童年是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。”亲爱的朋友，请别轻易关闭心中那扇童真的窗，丢失了什么，请别丢失了童真，经常让我们的童心去太阳下飞翔，因为：童真=快乐，快乐=财富，生命可以短暂，快乐不可以没有。有童真的世界，是最快乐是世界；有梦的天空，才是最畅快的天空。

高考作文我的青春悦读范文篇7

最近整顿非法渡河营运，野鸭子没工作了。母鸭子和小鸭子说，看人家喜羊羊拍了电视都发财了，咱家这么穷，最近经济危机，找不着工作，也不想想办法。

野鸭子很苦恼，他想自己没什么本事，怎么也发不了大财，天天买彩票也不见中奖，怎么办呢。说着就哭了起来，嘎嘎的——很是凄惨。忽然，邻居评论家青蛙和思想家仙鹤走过来，忙问：“野鸭子，让谁给煮了？”。鸭子一把鼻涕一把泪的诉说了自己的遭遇，青蛙和仙鹤笑了起来，安慰鸭子说：“小事一桩，我们帮你策划，不过赚了钱，咱们三分其利。”鸭子听他们一说，大家一起，嘿嘿的怪笑起来。

兔子是动物运动界的超级巨星，短跑冠军，很是得意。一天兔子在河边散步，凭空的一只狼突然袭击兔子，兔子狠命的跑啊，跑啊，跑到河边，走投无路。狼说着就要伤害兔子，突然，河中出现一只鸭子，鸭子说：“正义的化身，完美的野鸭子，啾——啾——啾——。”兔子被雷倒，狼说：“你不会游泳，所以我吃定你！”“野鸭子说我背你过河，快！”说着就背着兔子过河。突然，狗仔队跑来，闪光灯一气乱闪，狼也不见踪影。

第二天，报纸头条《大好鸭——野鸭子！》《野鸭子智救短跑冠军》、《兔子是否是“高分低能”》、《动物体育局要改革选材体制》等等。动物体育局局长豹子见报很是不爽，忽然有人敲门，“呦！老青、老鹤，你们来了”——青蛙和仙鹤来到豹子这里。说“老豹，你有

什么心事？”“哎，不瞒你说，这兔子——”，“哈哈，我们就是为这事来的，我给你出个主意”第三天，豹局长和野鸭子、兔子、青蛙、仙鹤一起到体育局举行了动物第二技能培训中心成立仪式，豹局长任主任，意外的是野鸭子担任副主任。同时，向野鸭子颁发了见义勇为奖金。野鸭子乐得合不拢嘴。同时，在电视台的镜头下，豹局长高兴的说：“我们为了动物门的整体素质和生存能力考虑，及时建立这个中心，同时，引入市场化运作。”

兔子很感激野鸭子，也认真的学习游泳，但就是学不会。许多动物一听冠军兔子等动物体育明星来了，费用还真不便宜，每人年费19999元，还是打过折的，不找人，还办不到。就这样3天就报名1000动物，兔子一辈子也没见这么多钱，于是，就出现了标题部分讲到的那些事。

高考作文我的青春悦读范文篇8

━━━━与张X X同学商榷高考作文技巧的问题

一．知己知彼，百战不殆

近几年来，高考改卷发展为网上阅卷，这对得分还是有些影响的。假设瑞阁你能在高考中避免低级失误，仅作文一项就能多得10分以上。

知己知彼，百战不殆；考场如同战场，我们先了解评分标准。

评卷标准有四项。第一项就是题意，是不是切合题意，基本符合题意。第二个是内容，内容是否充实、丰富，是否写得精彩，材料运用是否新鲜。第三个就是结构，你的文章结构是否脉络清晰，写的是否严谨。第四项就是语言。

第一点是最重要的，如果不符合题意，偏题跑题，你的语言再好分数也高不了。但是如果符合题意了，内容、语言、结构有一个方面突出，就可以得到较高的分数。一般而言，结构上没有多少花样，语言也非一日之功，学生在考场上，能做的工作就是内容与立意。

有位名师曾说“作文就是要求两个标准，一是细节，一是感悟，这是写作坚定的准备方向”，他说的“细节”实际上指的是内容具体充实到位，“感悟”实际上指的是思想立意深刻。

其次，我们还必须知道：阅卷时，老师们盯着屏幕，时间紧、任务重，他们想在极短的时间内抓住文章的主要信息，判断出好坏。所以，考生在写作文时心里必须要有批卷者，提供一些视觉上的方便，让他们在最短的时间内抓住你所写的内容，领会你所要表达的中心思想。

那么，考生应该怎么做呢？这也就是我今天所要谈的高考作文的应试技巧。

二、明确命题特点

2009年高考多数作文在审题难度上都做了降低，如山东卷的“见证”，四川卷的“熟悉”，广东卷的“常识”，天津卷的“我说90后”，辽宁卷的“明星代言”。这些作文学生一般不会写跑题，但要写出新意却不容易。

好写但不易写好，是当前及2011年后高考作文的一个趋势。也有些题目，如北京卷的“我有一双隐形的翅膀”觉得容易写，但不少考生写出来的作文却是形似神不似。为此，学生在备考中，更应注意在立意构思上下功夫。

三、考场写作过程提示

1．留足60分钟写作文

历年考场显示，不少考生写作文的时间太短，通常剩不足40分钟时才开始写作文，这真有点“悬”，因为没有足够的时间认真审题就要匆匆下笔，非常容易偏题、跑题。

要留出60分钟才好。因为150分的语文题，考150分钟，按1∶1的分值比例看，60分的作文应该留出60分钟才好（至少50分钟左右），更何况，作文是语文的大头，一定要有足够的时间审题再落笔。

2．须逐字逐句审题

考生写作文时一定要先审好题。要把握题目的关键词，要准确。拿到题目，至少要审题五分钟，彻底明白问的是什么。比如，往年的高考作文题“不要轻易说不”，93%的考生在只审到“不要说不”，而没有审到“轻易”这个关键词，所以很容易忽略了这个点，写起来就不够准确。

再如，某年某校高三一模考题“一叶落知天下秋？” 考生往往理解为“叶子落了不要悲观”，这种理解其实是错误的，而是要体现一种生活哲理，根据特定的条件推出未来发展的趋势“叶落知秋也可，叶落不知秋也可”。

那么审题时要怎么把握好呢？要注意以下两个要点：(1)客观理解题，不要太主观。

(2)如果是文字材料，要读懂材料，不要盲目想当然作答。（后附高考作文如何避免偏题跑题）

3．先打腹稿、写提纲而后再下笔

写作文时要构思好再写。考场上受时间限制，通常不鼓励考生打草稿，但考生要在心中构思好架构，不要边想边写，最好在草稿纸上写一个提纲，以提纲为骨架行文。有些考生往往想到哪写到哪，到末了才意识到写了很多废话，这是最可怕的。考生一定要先构思再写作。

4．不要出现错别字

作文错一字扣一分，因此，在写后要重视检查。当然，最好在写的过程中就尽量避免错别字，写了再改，会导致卷面不洁，影响评卷老师给分。

5．作文构思五步走

第一步：选定角度。

第二步：想观点。文章的总论点，分论点要一一明确。

第三步：动脑搜索与观点有关的材料，千万不要先堆砌材料再找观点。第四步：确定中心思想。应该围绕中心思想来写作。

第五步：谋篇布局。整个文章大概分多少段落来写，心里要先构思好一个雏形。

四、临场应试十八法

1．充分发挥自己的优势。平时你擅长写什么文体，考场上就写什么文体

2．精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法；或巧述故事，吸引读者；或巧用题记，揭示主旨；或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主题。

3．要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”。写作是“开弓没有回头箭”的。写到一半，突然发现把题目理解错了，或没领会好命题的要求，又想重新开头。时间没了，心情坏了，干着急！建议作文防止“三边工程”(边立项、边设计、边施工)；也不能见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思，一旦构思已定，就不要轻易改变。

4．要力避前松后紧、虎头蛇尾、合理安排时间。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，不得不草草收尾。此外，要谨慎对待修改。修改一般只限于字词方面，结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5．如果偏题或跑题，主要分数就失去了。为防止跑题，一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料发在媒体上登载是要达到一个什么效果。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6．一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半篇作文。凭半篇文章给你打分，怎么会得高分？

7.要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好平台，不能轻易放弃。缺题目影响不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8.文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓故事的情节和对人的生动描写来表现真情，记叙文不能没有描写；如果是议论文，就一定要有一至两个典型的论据，就应该有纵横捭阖、很深刻的见解；如果是微型小说一定要有巧妙的构思。“亮点”还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9.行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。开头三句话内必须点题一次，结尾必须回扣标题一次。文中的几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。这样做有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10.思想要健康。“思想健康”不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会公德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，因其行为是中学生日常行为规范所不能允许的，这类作文自然得不到高分。

11.观点不可太绝对，不要走极端，要一分为二地看问题。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会时，要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性的意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

12.临场写作时可以根据题意和你的表达需要想象一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想象父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要就好像误解过你的人在聆听你的倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国之间的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想象此文是写你的语文老师的。你要知道，你的文章唯一的读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话，尽可能赢得评卷老师的青睐。

13．写法上可以求新，要考虑怎样表现更艺术、更有可读性，更要求稳。你一定要在一种比较稳定的情况下，确有把握时才可写小小说或者写戏剧，或者是写别的。如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老文体、老的写法，不主张写诗歌、文言文等。避免弄巧成拙。

14.求新、求变是时代所追求的，作文也不例外。生搬往年高考作文,盲目拿来硬套，是不行的，在平时就要把阅读的东西变成自己的，考场上要围绕自己的立意构思，灵活运用、融会贯通、自成一体，才能得高分。

15.材料缺乏则可以突出自己的爱好。你喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好；你喜欢听某某的歌、看某某的书、爱好上网„„你就可以将自己这一方面经历和感受与命题联系起来；你也完全可以把政史地课本上知识用到作文上；运用数理化生的自然法则来阐述你的观点，那样就不愁内容贫乏、文思枯竭了。16.要美化自己，而不能贬低自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、感恩心、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要由于反衬别人而故意贬低自己，使评卷老师对你的品行造成错觉，高考是选拔考试，评卷过程就是一个选择、淘汰的过程。

17.文字以900字左右为宜。不能给别人凑字数的感觉，喜欢写长文的同学，开篇要注意不要展得太开，开口不要太大，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写。切忌三段文，要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。

18.看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的、所掌握的、甚至老师评讲过的优秀作文、看看有没有可以再利用的，这样即节省了时间，又能保证质量，需要注意的是一定不要牵强。

五.高考作文如何避免偏题跑题

一般情况下高考作文题由“材料”和“要求”两部分组成，而近两年的新材料作文在材料之后常常会出现命题人对材料的说明或评述，这些评述或对材料的话题范围有所限制，或体现命题者的命题倾向，或对学生思维角度和方向有所启发和暗示，或对材料进行归纳和概括。看到这种类型就应该对这些评述性的文字审视一番，从而准确把握材料内容的含义和范围，做到多角度快速审题立意。

1、评价文字的限制性

例：“法国化学博士别涅迪克作实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不出答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃的碎片划伤。他立刻联想到那两个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢的黏附在瓶壁上起到保护作用。‘如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？’因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机会，更需要执著的追求。有人评论说，创造并不像我们想象的那么难，那么崎岖，那么遥远。”（2007年宁夏海南卷）

解析：显然“对此”之后是对材料的评述。这个评述告诉学生不管怎样的多角度立意都要在“创造”这个话题之下，否则就是偏题或跑题，诸如“生活需要积累”，“事业的成功来源于执著的追求”等等。正确的立意是“创造源于积累”，“创造源于对生活的观察”。其实评述的文字本身就是很好的立意角度。

2、评价文字的倾向性

例：“半个世纪前，我国著名教育家陶行知非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：‘假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。’这句话是伊斯兰教创始人穆罕默德说的。你心中有水仙花吗？当你心底泛起一片‘水仙花’的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？”

解析：材料自然分成两段，第二段明显的表达出命题的倾向性在于“水仙花”即“精神道德层面”，而绝不是把“面包”“水仙花”等量齐观。正确的立意是，在注重物质文明的同时更要关注人们的精神道德的提升。“精神道德”可涉及到 “理想目标”“公德意识”以及“审美情趣”等等不一而足。

3、评价文字的暗示性

例：“‘细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。’是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天美好的品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息细雨闲花不为人所知的寂寞处境；有人说‘看不见’‘听无声’并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不符合当今的世界。请你根据这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。”（2007年北京卷）

解析：看到这则材料，有一部分同学只从两句诗或者干脆说是从前一句提炼，于是得出了“生活需要积累”，“细节决定成败”，“人生应当奉献”等观点，这当然是跑题了。其实，从“有人说”之后是对两句诗的正确理解，更重要的是，“有人说”的列举恰是暗示了学生可以顺着这样的评述去立意，甚至提供了逆向思维的角度，学生正是因为没有这种对评述文字仔细把握的意识，才出现了审题的错误，当然也辜负了命题人的一番美意。

4、评价文字的归纳性

例4：“一位记者采访一位成功的企业家，探寻成功的秘诀。这位企业家笑了一笑，告诉记者：‘„„16岁的经历让我明白，一个人要想被人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；24岁我知道，要想求职成功，首先要自信；而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么实行AA制——每个人都不能指望别人会为自己买单，要想获得成功，你就得自己努力，根本不能指望别人，这就叫自强。’其实我们每个人的人生何尝不是由这样一些片段构成的？”

解析：这则材料的审题比较简单，“成功源于自尊，自信，自强”，也可以就每一个进行单独立意。评述只有一句，是对上述材料的归纳小结，据此还可以立意，即“成功来源于生活片段的积累、感悟和智慧”，值得注意的是必须在“成功”的话题下立论。

六．避免低级失误的九大法宝（视觉策略）

1．作文题目一定要“刺眼”

现在作文题多数还是要求题目自拟的，但是学生拟的题目往往缺乏新意，甚至说“俗”。每次模考，老师都爱念念学生自拟的题目，每次学生都笑。那么，你设想一下，高考阅卷老师如果看一篇，是这个题目，再看一篇还是类似题目，一天下来几百篇，烦不烦不说，就审美感觉来说，也进入了疲劳期了。批卷时间长了，已经麻木了，在这种情况下，你的作文怎么能得高分？想打高分，首先要把麻木的老师唤醒。怎么唤醒？这就需要你的作文有个“刺眼”的题目，一个“扎人”的题目，评卷者一看，赏心悦目，眼前一亮。

平时教学中，语文老师强调“作文题目尽可能表明中心观点”，同时还要有新意、要美、要有意境。总之，作文的题目要给评卷者视觉上的吸引力和冲击力。

2005年全国卷Ⅱ“位置与价值”这个话题，80%的题目是“位置与价值”这个话题简单变形。什么《位置》《价值》《位置不决定价值》《每个人都有自己的位置》《不同人有不同的价值》《位置不同价值相同》《位置不等于价值》，一百份卷子当中有八十份这样题目的卷子，即使让你来批，你做何感受？相反，你看下边的题目，是不是能眼前一亮。

《那树、那花、那人》《十八岁和你一起喝咖啡》《千江有水千江月》《雨珠·露珠·泪珠》《我是磨盘上的一头驴》《爷爷、父亲和我》《骏马，自当嘶啸江山》《睹一蕊而知晓春将至》《只是点缀也完美》

《我是一滴牡丹花瓣上的露珠》

2005年全国卷Ⅰ以“出人意料和情理之中”为话题作文。一些满分作文的题目：

《尽数圈中无限事》《惊异过后是叹服》《愚公移山吃官司》《一双绣花鞋》《报着有雨天却晴》《聪明反被聪明误》

2．运用小标题

运用小标题，会把一篇很板的文字切割成视觉上很清晰的几块，使文章疏落不发闷。任务繁重的批卷者不喜欢阅读一篇写得满满的、结构不清晰文字。

这里先说一下分段的事：某校二模的作文批改过程中，发现大家没有分段的意识，有几个考生全篇竟然就两段，并且看那架势，写得一定很投入，写呀写呀，写到800字的标记了，一块石头落地了，“可够字数了！结尾。”于是能看到他那只有两行的结尾，这文章从形式上看，就是一个长着大象身子的人，长了两只蚊子的腿，头重脚轻。最为关键的是，网上阅卷，电脑每屏显示13行，800字的文章得显示4屏，老师在滚动鼠标过程中，要迅速的搜索文中的信息，可是老师滚动一下鼠标，一看还是第一段，再滚动一下还是第一段，阅卷老师心情就不爽了，他怀疑你是想累死他，你的作文还能打高分了吗？

那么，使用小标题就可以解决这个问题，阅卷老师可以通过小标题很快的掌握你写的内容，他心情舒畅清晰，你的分值也就上去了。当然，使用小标题也有一些注意事项：

（1）尽量不要标序号；

（2）要简洁，一般少于七个字；

（3）彼此之间有内在联系；

（4）最好是三个到四个。

3．写好段首句

阅卷教师先看题目，再看小标题，没有小标题，就看每段的段首句了。有学生听说老师批卷只看开头和结尾，所以都重视作文的这两部分，实际上不完全是这样。大多数老师还是会快速的浏览全文的，每段的段首基本是要看的。因此，无论说理的文章还是抒情的文章，使用段首句，会使读者一眼就知道你这段写的是什么内容；写好段首句，就会吸引住老师的眼球。

写好段首句的一些要求：

（1）段首句要表明本段主要观点或是文章的分论点。

（2）段首句要运用修辞方法，使之生动活泼。

（3）段首句还要简洁，不要超过稿纸的一行。

4．善用文中点题句

如果文章你没用小标题，又没有很好的段首句，又怎么在快速的高考阅卷中，把文章的主要信息传达给阅卷者呢？使用点题句。

点题句有助于扣题。高考作文最怕的就是跑题，如果作文跑题了，语文就没戏了。点题句的使用可以时刻提醒你围绕中心写作。最为关键的是，你可以通过点题句，向阅卷者传达文章的信息，使其快捷的把握住文章的中心思想。使用点题句注意两点：

（1）可以出现在段首、段中和段末。

（2）可以有一处，也可以有多处。

5．提倡写“一眼半”作文

前边讲到要通过题目、小标题、段首句、点题句的使用，让阅卷者“方便、快捷”地掌握文章的中心思想，这都是从文章的局部去探究的。下面从整体上来说一下，为阅卷者“快捷”地把握文章的主题，提倡大家写“一眼半”作文。

何谓“一眼半”作文呢？先说“半眼”作文，由于主体考生的素质，思考能力相差并不大，所以写出的作文内容层次相差无几。当阅卷老师看了大量的考卷后，就掌握了考生的主体状况，往往是看了题目、第一段，就知道了下边的内容了。有的阅卷老师说，当卷子批到一定程度，看到学生写的上句都能猜到下句写的是什么。这样的卷子，被戏称为“半眼”作文。看“半眼”就知道文意了，“分”自然也出来了，可这“半眼”的作文分能高吗？

最好写“一眼半”作文。如果你的作文，阅卷老师看了“半眼”，不自觉地再从头完整地再看“一眼”，读之满口余香，回味无穷，你就成功了。

比方2006年，全国2卷关于“纸介读书与网介读书”的作文，大多数学生作文的题目是《纸介读书好》《网络阅读危害大》《开卷有益，打“脑”害处大》，老师看“半眼”，分数出来了。可有个学生的题目是《世界上最后的图书馆》，老师一看“半眼”，没想出来学生能写什么，再看“一眼”吧。“啊，明白了。”原来写的是多少年之后，现代化的城市快速发展，市长要求人人使用电脑，把书通通毁掉，可是一个老人却很“顽固”，偷藏了许多的书。市长为了搬掉这个城市现代化路上的绊脚石，就把老人抓进了监狱。结果这个时候，全市爆发了大规模的电脑病毒，一切网络瘫痪。电子信息全部丢失。人们沮丧的时候，想起了那个老人，可老人已经在狱中抑郁的死去，人们在他家发现了“世界上最后的图书馆”。

“一眼半”作文，实质讲是要求学生立意要新，别写“大众文”，也别走“偏锋”（极端）。考生在考场如果能做到别拿过笔就写，三思之后再动笔，还是能做到这点的。

以上是从立意构思上去探讨视觉策略的，下面我们再从形式上强调作文的视觉策略。

6．开头和结尾要给人简洁之感

通常我们强调开头结尾的构思立意，其实，我们也要注意它的形式。作文的开头和结尾，都不宜过长，要简洁。作文还是直接正文，直接入题，最好学会一句话开头。忌讳以复述材料为开头。

就开头结尾总结两点：

（1）开头入题要快，开头结尾要短，两行半即可。

（2）不提倡写题记、后记。

7．要注意留白与空行

前边强调了，作文忌讳写的太满，这里我们再做下具体要求：

（1）题目居中，上下要各空一行。

（2）小标题上空一行，下边就不空了，要居中。

（3）要适当地分段，避免“老三段”。议论文五段左右为宜，散文根据情感内容需要，可以多分一些段落。（4）四五行就可以分一段，有的段落可以是一行，甚至几个字。电脑每屏显示13行，至少要显示出2段。

当然，考生也不宜刻意地留白。因为网批的时候，字迹是被放大的，且分块扫描，中间接合处已经有些空白了。再刻意留白，就显得太空了。

8．卷面尽量不要涂改

答卷本身不允许使用涂改液和胶带，所以学生要三思之后下笔，行文中想2—3句再写一句，避免出错；反之，想一句写一句，像挤牙膏一样，错误率高。尤其是作文的开头，不允许写错了勾，勾了又写。写错了，简单的划一下就可以了，不可过重过滥，影响整体视觉。

个别词语写完了就不要改了，写完的段落也别再做调整。因为高考评卷注重一种整体感觉，不是像平时作文批改那样字斟句酌。但错别字一定要改，那是文章里的沙子。

（1）段首和段尾不允许出现涂抹的情况。

（2）如果在文中，出现小的错误以不改为宜。

9．注意书写和标点符号

书写不能潦草，字不一定非常美观，但一定要干净整洁。要正确使用标点符号，不能一 “逗”到底，更不能全用 “圆”点，或没有标点。

瑞阁同学：高考中你不一定要把这些技巧都用上，注意这些事项，能用上两三项就很好了。另外，需要强调的是，以上都是为应试的，都只是技巧。对于怎样写好作文，根本上还是靠平时加强修养：

1.保存写过的习作，抽空反复修改，从立意、结构、内容、语言等方面进行多方位审视，不断完善，力争达到满分水平。

2.训练在45—55分钟内，按高考要求写800字作文的能力，是最直接、最实用、最有效的方法。

以上观点仅供张瑞阁同学参考，望提出不同见解以供商榷提高！

高考作文我的青春悦读范文篇9

据介绍，2005年，本市高考曾出现了一篇满分作文，但专家认为那篇文章的观点有点偏激，作文得分为68分，因考生书写比较好，加了2分书写分，最后作文得分为70分。

不过，今年高考真正出现了一篇满分高考作文，这篇文章描写作者对农民工子女的观察、关爱，字里行间流露出作者的社会责任意识感，获得所有阅卷老师的一致好评，并赢得70分满分。

阅卷专家介绍，这篇满分作文在首轮评分中最高只获得68分，上海高考作文采用电脑阅卷，根据规则，一旦第一、第二位老师的评分超过规定误差，试卷会转到第三名老师处评分；若还是超过规定误差，则提交到作文阅卷组组长处评阅；仍有歧义的，拿到阅卷中心组仲裁。这篇文章后来在阅卷中心组里被从头到尾朗读一遍，有些专家当场被感动，中心组专家经过激烈讨论，最终决定给这篇文章满分，这篇文章也成为上海今年近10万份考卷中唯一的一篇满分作文。

上海市教育考试院分析今年的作文题目《他们》时指出，今年的命题作文激活思辨，作文题“他们”，构成整张试卷一个亮点。写“他们”，既使命题有效地与以往的各种习作区分出来，也是以全新的视角，激活考生的情感与思考，引导考生走出个体和小我，学会关注他人，学会以多元视野关注社会。阅卷专家分析说：“这篇文章的高明之处，就在于视角独特，关注农民工的人很多，但是关注农民工子女的人却很少。作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感，不愧为上乘之作。” 这篇作文把思想深度用朴实的文字表现出来，全文没有华丽的词藻，也没有时尚的包装，但是立意高，角度新，字里行间透露出很强的社会责任感，引发了阅卷者内心的共鸣。而文章的最点睛之笔就是最后一句：“他们，终将会成为我们。”考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。

高考作文我的青春悦读范文篇10

【文题设计】

阅读下面的材料，按要求作文。

兰州女孩扬丽娟1994年15岁时荒废学业成为香港演艺明星刘德华的“粉丝”。10多年来，为了追星，她6上北京，3赴香港。其父为达到女儿心愿倾家荡产，最后跳海自杀。父亲的死并没有让杨丽娟翻然悔悟，她反而痴心不改，表示要将追星进行到底。这件事引起了大家的广泛关注，事件虽已过去多日，但是它给我们带来的思考却是长久的。

读了这段材料，你有什么感想？请根据你的经历、感受、体验、思考写一篇文章。注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字。

【思路点拨】

写好材料作文的关键，就是审清题意，选择最佳的立意角度。这则材料浅显易懂，但立意的角度有多方面。其一，父亲为达到女儿心愿倾家荡产，最后跳海自杀，说明父亲溺爱孩子不仅害了孩子，也害了自己。孩子执迷不悟，谁之过？倾家荡产，谁之过？因此，可从家庭教育说起。其二，父亲的死并没有让杨丽娟翻然悔悟，她反而痴心不改，表示要将追星进行到底。这说明了杨丽娟追星已经痴迷，迷失了自我。因此，可立意为追星要理智，不要盲目地崇拜和迷恋，否则就会迷失自我。另外，还要明确追星追的是他们的精神，不是容貌。我们要追求的是他们取得成功过程中所表现的那种坚强的毅力和执著的精神。我们可追求周星驰坚强的毅力与自信；我们可追求成龙靠自己的能力取得成功的精神；我们可追求刘德华把小事做好的良好心态；我们可追求张靓影靠在酒吧唱歌来养家的责任心；我们可追求周润发为事业执著努力的态度。我们要追求明星的那种精神，那种勇气，那种毅力，那种斗志，从而激励我们更加努力奋斗，实现自己的人生追求，实现自我价值。其三，我们也可跳出事件的圈子，突出实现自我价值的重要性。围绕它的内涵，选取古人来做文章，突出古人如何实现自己的人生价值，实现自己的理想追求的。也可写自己的人生体验，或现代生活中其他人的经历。文体最好选择议论文，或议论性散文。

【拟题示例】

1.给自己的心灵留一点儿空间2.追逐自己心中的星光3.自我的天堂4.“追星”的启示5.“星星”怎能点灯6.敢问精神何在7.“追星”要适可而止8.带着理性行走9.唤醒心灵那扇门10.追星，谁之过？

【学生范文一】做好自我

——“追星”之我见

曾几何时，在追星路上疯狂。曾几何时，在追星路上惆怅。曾几何时，在追星路上迷惘。

翻然醒悟，做我自己，不再荒唐。

看着杨丽娟仍在追星路上“奋斗”，我不禁有些许震惊，是一股什么样的力量使追星族如此疯狂！

如今我明白，是盲目的崇拜，是疯狂的向往。实际上，我们何必去“追星”，我们都是一道美丽的风景，做好自己，你会发现：我不差。

鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，因为它们做好了自己才展示了特点；映月荷花，小桥流水，青草露珠，湖底柳影，因为它们做好了自己才有了美丽的风景。人也一样，做好自己，就会成为一道美丽的风景，我们没有必要为追星而劳神费力。

有一只乌鸦非常崇拜雄鹰，它是雄鹰的“追星族”，它幻想有一天能够成为雄鹰，从空中一冲而下，抓起一只羊往天上飞去。于是它反复训练俯冲动作，夜以继日，非常

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刻苦。终于有一天，它认为自己已经有抓羊的本领了，它便从天上一冲而下，抓住一只羊就想往上提，但是没有成功。这时，牧羊人来了，乌鸦便想逃跑，但是它的爪子被羊毛缠得结结实实，无论它怎样拍打翅膀都无济于事，结果被牧羊人抓了个正着。

乌鸦“追星”梦到此也就结束了，它的生命也走到了尽头。可见盲目的崇拜祸害无穷啊！

泰山奇，华山险，峨眉秀，黄山绝；玫瑰芬芳，百合秀丽，它们都是美丽的。你有你的芙蓉如面柳如眉，我有我的腹有诗书气自华。你是大家闺秀，温文尔雅；我是小家碧玉，清新秀丽。你驰骋政坛，挥斥方遒；我挥毫泼墨，修身养性„„

我们都是美丽的风景，没必要崇拜谁，羡慕谁。追星之路可能充满激情，但做好自己才是正确的选择。做好自己，你的人生便因此而精彩。

【点评】本文的作者是位审题的高手，写作的能手，善于利用材料的好手。作者准确领悟了材料的内涵，指出了盲目追星的坏处，明确提出做好自我，才是真正的人生。文章开篇排比起兴，巧妙点出文章的关键所在，然后，用自然界和人类社会的例子证明自己的观点，并指出它们无不因为做好自我而使生命更加精彩。值得一提的是作者巧妙地把2006年全国卷高考作文题的材料嫁接到文章中用来证明观点，很有说服力。

【学生范文二】

给自己的心灵留一点儿空间

你看那草丛中的花儿那么漂亮，那么鲜艳，但千万别去采它，否则的话可能会刺了手。你应该欣赏它，而不是占有它。

你看那水中的月亮多么皎洁，多么迷人，但千万别去打捞它，否则的话可能会湿了衣。你应该品玩它，而不是占有它。

你看刘德华在舞台上多么潇洒，多么炫酷！但是丽娟，不要千里迢迢地去追逐他。要知道，我们追星并不是追他的人，而是要从他身上学到真诚、勤奋的品格。要知道俊朗的容颜不过持续二三十年，但一个人的品质却可以保持几十年甚至更久，这才是“粉丝”应该追求的。不要想着和明星靠得太近，给自己的心灵留一点儿空间吧！

不要执著于丛中的花、水中的月，一心想要占有，只会刺了手、湿了衣，到头来一无所获；当我们放下那份执著，用心地欣赏，便会获得无穷的乐趣与愉悦。

杨丽娟没有给自己的心灵留一点儿空间，执著于对“明星”的追求，结果失去了父亲，遭到了社会的谴责。

杨丽娟追星这件事只是生活中的一个例子，没有给自己的心灵留一点儿空间的人还有很多。

三国名将周瑜，解不开的忌妒之心要了他的性命；清一品大元和绅追逐荣华富贵而落得千古骂名；今有王怀忠迷恋权财，而终于误了仕途，丢了性命„„

对于社会中的各种诱惑，我们防不胜防，唯一有效的办法就是要给自己的心灵留下一点儿空间：培养高尚的情操，追求高雅的志趣，不断提高自己的内涵，丰富自己的生活。

苏子曰：“天地万物，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”他知道对于造物者的无尽宝藏只需目遇之耳闻之即可，这是一种多么豁达的心胸啊！

我们若能如此，也就是给自己的心灵留一点儿空间了。我们也就能做到经历挫折仍坚强不屈，面对失意仍平和坦然，遭遇困苦仍执著向前！我们应时刻提醒自己有广阔的天空任飞翔，有无边的海洋任遨游，还有美丽的人生任欣赏！

一定要给自己的心灵留一点儿空间。

【点评】文章立意的高低，决定分数的高低，这篇优秀作文也不例外。作者从“给自己的心灵留一点儿空间”立意，准确地抓住了材料的内涵，用优美的语言打造出一篇文质兼美的篇章。文章举例简洁有力，语言富有文采，字字铿锵，句句有力。

【学生范文三】 “追星”的启示

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大海如果失去波浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果仅追逐别人而放弃自己的闪光点，生命也就失去了存在的价值。我们要保持自己的风采，不要让“追星”冲昏头脑。

人生应该有明确的目标与追求，不要被无所谓的事蹉跎了光阴，不要等到白发垂垂才痛悔当初。因此，我们一定要努力保持自己的风采，追求高远的志向。

屈原——殒身守节

屈原至于江边，披发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。“举世皆浊，而我独清；世人皆醉，而我独醒。”渔夫劝他说：“举世皆浊，何不随其流而扬其波，哺其糟而啜其醴？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原长叹一声说：“世人又有谁能理解我呢？楚国日削月割，怀王客死于秦，只剩下无能的襄王与子兰。楚命不久矣，我又有何颜面苟活于世？唯有一死，乃了我心头之恨！”乃作《怀沙》之赋，然后怀石投汨罗江一死。

屈原为了祖国为了社稷，殚精竭虑，至死不渝，流芳百世，名垂青史。我们难道不应该树立一个远大的目标，并努力为之奋斗吗？人生的道路很漫长，我们有很多义务和责任，我们应心存高远，怎能让明星的光环遮了我们的眼。若沉湎于“追星”，为之付出惨痛的代价，实在是太不值得。

庄子——淡泊明志

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。庄子就是一个这样甘心守节、不流于世俗的智者。不同于屈原的以身殉国，他采取了更为保守的方法——归隐。他在归隐的同时，保持了自己的风格，也为人类的灵魂洗去了不少污垢。

是的，在一个文明屈从权势的社会中，庄子是一株孤独的树，是一株在深夜里独自看守人类灵魂月亮的树。当很多人都在黑暗里沉沉昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风月夜中独自看守人类灵魂月亮的树。

心若澄澈似水，行若不系之舟。庄子甘愿“曳尾于途中”，甘愿做一棵守护人类灵魂月亮的树。在彪炳自己高风亮节的同时，也向后世展示了自己独特的风采。

平静的湖面只有呆板的倒影，奔腾的激流才有美丽的浪花。只有保持自己的风采，才会在茫茫人海中展示独特的自己。

陶渊明曾说:“实迷途其未远，觉今是而昨非。”古人尚且如此，今天迷途的人是否也该翻然悔悟，保持自己的风采，从“追星”大潮中退出冷静下来，思考一下人生的意义呢？

【点评】本学年，我们刚刚学了《庄子：在我们无路可走的时候》和《屈原列传》这两篇课文，该同学能巧妙地使用这两篇文章的素材，为我所用，且使用得十分恰当，实在难能可贵。本文的立意也不凡，抓住了材料的主旨，避免了就事论事的弊端，选取古人来做文章，突出古人如何实现自己的人生价值，实现自己的理想追求，保持自己的风采，立意十分准确。同时语言流利，引用丰富，结构严谨。

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