反恐反暴心得体会

反恐反暴心得体会（共10篇）

反恐反暴心得体会 篇1

对教职工集中教育活动心得体会—传媒艺术佘春燕

8月21号至8月22日，我参加了学校组织的教职工集中教育活动，通过学习使我对少数民族地区反分裂斗争形势、暴恐活动和现状有了新的认识，对在意识形态领域开展反斗争再教育活动的重要性、必要性、长期性有了更加深刻的理解。

首先维护并加强民族团结是新疆稳定和发展的基本保证。新疆自古以来就是我们伟大祖国不可分割的组成部分，即使到了腐朽的清 王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国怀抱中分裂出去。新疆各族 人民具有民族团结的光荣传统，在新疆搞民族分裂活动的是极少数，他们不能代 表任何民族，是各民族的敌人。汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各 少数民族之间也相互离不开,民族团结是新疆各民族人民的生命线。新疆半个多 世纪以来形成的民族团结的大好局面来之不易，新疆当前社会稳定，经济快速发 展，各民族和谐共处局面必须十分珍惜和坚决维护。我们一定要像爱护自己的眼 睛一样爱护民族团结、珍视民族团结，自觉地为维护民族团结作贡献。我们要认清反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。新中国成立以来的历史反复证明，在新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。新疆作为维护国家安全的第一线，确保国家安全和新疆 社会政治稳定是新疆各族人民群众的首要政治任务，也是一项长期的政治任务。

通过学习，我们认识到破坏新疆稳定的主要问题是以“东突分子”为代表的“三 股敌对势力”，即民族分裂势力、极端宗教势力和暴力恐怖势力。我们也清楚的了解到新疆的民族分裂活动由来已久，新疆解放以来，分裂与反分裂斗争在不同 阶段均有不同的表现形式，并与相应历史时期的国际大背景有着深刻的联系，具 有特殊的复杂性。严峻复杂的对敌斗争形势决定了新疆反分裂斗争的长期性、复 杂性、尖锐性和艰巨性。也促使我们迅速提高政治敏锐性和鉴别力，使我们保持 清醒头脑，增强政权意识、大局意识、忧患意识和责任意识，认清西方敌对势力 “西化”、“分化”中国的真实面目，认清与“三股势力”斗争的实质，增强应 对复杂政治斗争的能力。

我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。近几年尤其是今年频发的暴恐活动再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。

我相信各民族的大团结是任何分裂分子都难以攻破的，“三股势力”的煽动袭击一定会遭到各族人民的唾弃，敌人的分裂破坏活动注定会失败。民族团结、社会稳定是民心所向。稳定是福，动荡是祸。只有有了稳定的社会环境，才有百姓的幸福安宁，才有社会发展进步。民族分裂势力并不代表哪个民族利益，而是各族人民共同的敌人;维护社会稳定不是哪个民族的事，而是各族干部群众共同的责任。新疆自古以来就是我们伟大祖国不可分割的神圣领土，新疆各族人民一直生活在祖国的大家庭里，祖祖辈辈繁衍生息、亲如一家，无论是还是汉族和其他少数民族，人们和睦相处，共同居住生活。在漫长的历史中，各族人民相互依存、休戚与共，结成了血肉纽带和兄弟情谊，谁也离不开谁。我们只有高举民族团结的旗帜，坚决反对民族分裂，正确处理好稳定和发展的关系，才能巩固首府繁荣发展的大好局面。只有确保社会政治大局长期稳定，才能巩固和发展经济社会又好又快发展的大好局面。我坚信，在党的领导下，在新疆各族人民的共同奋斗下，的各项事业将继续向前发展。新疆各族人民继续同呼吸、共命运、心连心。

近期接连几起暴恐事件，也凸显了我国反恐情势的严重，提示我们对反恐时刻不能掉以轻心。暴恐案件发生后，习近平主席和李克强总理立即作出重要批示，要求迅速侦破案件，抓紧缉捕和重办暴恐份子，并强调对暴恐活动和恐怖份子必须警钟长叫、重拳出击，延续保持严打高压态势，全力维护社会稳定。

暴恐权势的血腥暴行激起中国民众的强烈愤慨。每当暴恐权势策划和实施一起暴恐事件，中国民众对无辜受害民众的遭受就感同身受，对恐怖权势的仇恨就会增加一分，更加坚定了反恐决心，支持中国政府打击暴恐权势的一切举措。中国人民的同仇敌慨构成国家民众层面上的“猎枪”。

中国反恐得到愈来愈多国家和地区的理解和支持。个别国家对发生在中国和针对中国的暴恐事件的表态有时阴阳怪气，这类两重标准只能助纣为虐，与国际反恐合作的大趋势背道而驰。滥杀无辜的暴恐权势是任何一个法治国家、任何一个有知己的人都决不能容忍的。暴恐权势是全人类的公敌，除中国的零容忍，也需要国际上的零容忍。国际的零容忍，国际的反恐合作，将是另外一杆“猎枪”。天作孽，犹可违，自作孽，不可活。中国有决心、有信心、有能力重办暴恐份子，暴恐权势在中国面对的将是零容忍、零懈怠、零空间。

作为高校的教师，教育学生增强法制观念，知法、守法是我们教育工作者义不容辞的责任，我们要认真履行职责，把我们学校打造成“平安校园”。努力做好学生思想道德教育工作，巩固安定团结的大好局面，做好本职工作，确保教学任务和各项工作的顺利完成。同时，要继续保持立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。

反恐心得体会 篇2

反恐，即反对恐怖袭击。英文简写为CS，C是指counter，S是指strike，连起来即反对和打击恐怖极端组织主义行为。根据中央政法工作会议要求，要重点做好反对暴力恐怖和维护政治安全、金融安全、网络安全、公共安全等五大领域风险预警、防控工作，切实提高维护国家安全和社会稳定工作的预见性、前瞻性。

反恐虽然看似离我们很遥远，但其实离我们很近，很多反恐工作都切实的在我们的生活之中开展。作为一名大学生，我们长期生活的学校就极其容易成为恐怖极端分子的袭击目标；而假如学校被恐怖极端分子袭击，这必将导致极为严重的后果，或对社会公共财产和安全产生巨大破坏，或严重威胁我们的生命安全。针对学校的反恐工作，我认为可以认真做好以下几点：

一是建立健全反恐工作机制。如果在我们大学发生突发事件，需要校领导立即启动相关应急预案。同时加强人车出入登记制度、安全日常检查制度、值班巡逻制度、学校重点区域、重要设施设备管理制度、危险物品管理制度和校内大型活动安全管理等制度建设。

二是完善校园安全基础设施建设。整修视频监控、红外线报警装置和一键式报警装置，有条件的学校纳入属地派出所监控系统。

三是加强对重要目标和重点部位的防范。明确各校重点防护目标（学生上下学时段校门口、食堂、校车等），严格加强视频监控、内部防护、人员管理、隐患治理、应急管理等工作；规范各校燃气、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的使用和维护管理；规范易燃易爆、危险化学品等危险物品的存放与使用。

四是加强对涉恐涉暴重点人员的排查管控。加强与公安等部门的联动，初步形成了群防群治、齐抓共管的良好格局。全面排查和校园周边重点部位、重点人员；建立涉恐涉暴人员数据库，加强动态管控。加强校园外租房屋人员管理，制定入户登记调查和房屋出租管理办法，及时排查可疑人员和物品。

五是加强应急值守工作。严格执行二十四小时值班制度和领导带班制度和校园巡视制度，动态掌握学校安全情况。加强突发情况信息上报制度，遇有突发紧急情况，要在第一时间报送当地党委、政府、市教育局。针对迟报、漏报和隐瞒信息,造成严重后果者,要依法依规严肃处理，追究相关人员责任。

六是加强重大活动和重要敏感时期反恐工作。根据反恐工作变化，提升了重要节点、敏感时期、重大活动期间的反恐防暴工作等级，防止校内大型活动期间和人员聚集场所发生暴力破坏事件。

反恐维稳心得体会满分 篇3

回溯历史，新疆和平解放以来，分裂与反分裂、恐怖与反恐怖斗争时起时伏，几乎从未停止过。虽然在不同阶段有不同的表现形式，但都与相应历史时期的国际大背景有着深刻的联系，具有特殊的复杂性。

上世纪90年代，随着东欧剧变和苏联解体，国际敌对势力加紧对我国推行“西化”“分化”和遏制战略，大肆利用民族分裂势力对我国进行渗透破坏，境内外分裂势力把新疆作为主攻目标，极尽蛊惑煽动之能事。从1990年“4·5”巴仁乡反革命武装**开始，境内“三股势力”与国际恐怖主义活动相呼应，制造了爆炸、暗杀、纵火等一系列令人发指的暴力恐怖事件;发生在乌鲁木齐的“7·5”事件，就是敌对势力分裂破坏的集中反映。事实充分表明，反分裂斗争是现实的、严峻的，是异常尖锐激烈的血与火的政治斗争。

反恐维稳之所以具有长期性、复杂性、艰巨性和尖锐性的特征，实质上是一场反对西方敌对势力对我实施“西化”“分化”战略的斗争，是一百多年来中国人民同帝国主义侵略势力分裂中国图谋进行斗争的继续。因此，我们要从历史发展的高度和国际局势变化的大背景来认识新疆的反分裂斗争，进一步认清与“三股势力”斗争的实质：西方敌对势力亡我之心不死，民族分裂势力乱我之心不变。我们与他们的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一、维护民族团结的你死我活的斗争。我们一定要旗帜鲜明地与民族分裂主义作斗争，坚决维护祖国统一，坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。

反恐反暴心得体会 篇4

当今世界的恐怖主义，在极端主义的推波助澜之下，越发显现出其戕害无辜生命、危害公共安全、制造社会恐慌、肆意践踏人权的极大威胁，已成为世界毒瘤和国际公敌，必须共同打击。中国新疆地区饱尝极端主义助纣为虐的高频暴恐祸害，通过采取果断措施，实施标本兼治，赢得了反恐、去极端化斗争的重大阶段性成果。新疆的实践，充分彰显了依法反恐、去极端化工作成效，充分展示了中国政府矢志不渝地保护和发展人权的价值追求。

人类文明发展进步的前提在于社会安定，所有良俗公序由德法维系。世界各国千差万别，但不妨碍在法理法治上达成共识：人的生命权、健康权、发展权属于基本人权。即使战争状态，国际法也明确规定禁用生物化学武器，要求必须善待战俘，坚决反对杀戮平民。恐怖主义通过滥杀无辜、制造恐慌显示淫威，体现出挑战法律、泯灭天良的野蛮残暴，及其反社会反文明反人类的丑恶本性。其恐怖暴行为任何现代文明国家所不容，与保护和发展人权的价值观严重背离。

一段时间以来，“三股势力”为达到分裂国家的政治目的，在新疆地区制造了数千起暴力恐怖案（事）件。暴恐分子疯狂残害普通民众、残忍杀害宗教人士、严重危害公共安全、公然袭击政府机构、蓄意制造**骚乱等一系列犯罪行径充满血腥、惨绝人寰、令人发指。它破坏了新疆社会稳定的局面，迟滞了新疆经济社会发展的步伐，给新疆各族人民带来了无尽的伤痛，严重侵犯了新疆各族人民的生存权、发展权。

为响应各族群众对打击暴恐犯罪、保障生命财产安全的迫切要求，新疆依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反恐怖主义法》等一系列法律法规，以除恶务尽的决心和雷霆万钧的行动，换来了已两年多无一起暴恐案件发生的可喜局面，赢得了新疆各族人民好评、全国各地肯定、国际社会瞩目。新疆实践证明：坚决维护法律尊严、依法惩治暴恐犯罪，就能保证社会大局稳定；果敢精准打击和遏制恐怖主义、极端主义，才是对基本人权的有力保障。

中国政府遵循宗教发展规律，将公民宗教信仰自由权利写进了宪法。每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去信教现在不信教的自由，也有过去不信教现在信教的自由。宗教信仰是公民个人的私事，任何组织和个人都不得强迫公民信仰宗教或不信仰宗教。同时，中国作为世俗国家和法治社会，坚持“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”原则，依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义社会相适应，禁止宗教干预行政、司法、教育、文化等公共事务，不允许利用宗教实施危害国家安全、社会公共利益和公民合法权益的活动，依法严厉打击假借宗教策动暴恐、制造**的犯罪行为。宗教信仰自由不是宗教自由，尤其不是放纵宗教非法发展、无序发展、极端发展。

暴恐活动一度在新疆高发颇发，主要原因是恐怖主义与极端主义同流合污，培养了一批为“圣战”而无知无耻无畏的亡命之徒。极端主义打着伊斯兰教旗号，把极端思想与宗教捆绑在一起、与特定民族捆绑在一起、与信教群众捆绑在一起、与社会生活捆绑在一起，把许多信徒引向蒙昧无知、引向犯罪深渊。恐怖组织利用极端化催发暴恐，不论其自诩如何神圣，受害者的人权遭到了肆意践踏，施暴者及其家庭最终也将沦为受害者。新疆地区推进去极端化，既是对宗教的正本清源，更是对公民宗教信仰自由权利的坚决捍卫，也为信教群众享有发展权提供坚强保障。

极端化的最大危险在于，它完成了对规模族群人口和宗教信众的精神钳制，感染者却浑然不觉或习以为常。它驱使恐怖主义越发升级、蔓延范围越发扩大、滋长潜能越发强劲，越来越成为国际社会和许多国家的重大困扰：打击暴恐必须遏制极端，而去极端化却异常艰难。

新疆的做法令人称道，既毁灭性打击了暴恐极端势力，又创造性挽救了大量受极端思想感染的人员。对少数十恶不赦、顽固不化的暴恐团伙头目、骨干分子，严惩不贷、依法处理，最大限度保障公民的基本人权免遭恐怖主义和极端主义侵害；对多数罪行较轻和受宗教极端思想影响的人员，以教育挽救为主，通过学习国家通用语言文字、法律法规、职业技能，最大限度摆脱恐怖主义影响，摆脱极端思想束缚，摆脱陈规陋习禁锢，树立法治意识，提升就业技能，激发生活信心，充分体现了中国政府的人道主义立场和襟怀。

新疆职业技能培训的探索，破解了反恐、去极端化的困境，还推进了反社会人格矫正机制趋向健全完善。随着既有成果的巩固与发展，必将有更多的学员因掌握了国家通用语言文字和现代科技知识而更新观念、摆脱蒙昧，因增强了国家意识、公民意识、法治意识而明辨是非、远离极端，因熟练掌握职业技能而提高就业本领、打牢告别贫困的基础。经过教育培训的学员所得到的，除了以一技之长增收置业的机会，还有升扬于心的饱满信心、泽被家庭幸福的希望。

反恐反暴心得体会 篇5

校方表示，反恐怖主义法学院贯通本硕博一体的人才培养体系，是集人才培养、理论研究、智库等功能于一体的教学和研究单位，将以全面依法治国为指针，以现实需求为导向，着力培养具有复合知识结构的反恐怖主义方向的法学人才。

西北政法大学校长贾宇说，建设一支政治坚定、知识综合、业务精湛、能力突出的反恐怖主义人才队伍，这是国家当前和相当长时期内面临的重大而紧迫的战略需求。

贾宇认为，反恐怖主义一线急需具备情报研判、侦查、预防、打击与应急处置能力的专业人才；从反恐防控层面上来说，需要为司法与执法部门、民族宗教部门、基层社会工作部门、其他公共事务部门培养具备反恐怖主义知识和相关知识的复合型人才，需要提升全社会、各行从业者的反恐怖主义意识和能力；此外还需要培养一批从事反恐怖主义政策制定分析、反恐怖主义教育研究、国际反恐怖主义合作的高精尖人才。

“这就要求构建起多层次、多类型的反恐怖主义人才培养体系，反恐怖主义法学院培养的学生主要满足不同领域对反恐怖主义法治人才的需求。”贾宇说。

校园反恐防暴措施 篇6

一、指导思想

为深入贯彻和落实十九大精神，遵照上级有关学校安全保卫工作的重要指示，结合我校的实际。坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的原则，全面进行反恐防暴能力，保障师生的生命财产安全。

二、工作目标

有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类暴力和突发事件，构成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效的应急管理体系，控制局势发展，限制在最短时间，最小范围内，使负面影响和损失减少到最低程度，做好学生工作，稳定学生情绪，尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。

三、组织领导

组长：韩明校长（应急总指挥）全面负责学校反恐防暴工作的组织领导工作。

副组长：长永胜 范先录 张永东 马文举 郝明海 马正雄

四、职责分工

（一）学校指挥组组长：韩明（应急总指挥）成员：长永胜 范先录 张永东 马文举 郝明海

工作职责：全面负责学校防暴处理工作的组织领导和指挥，调和各处室对防暴突发事件的处置，并向相关部门汇报和联络工作。迅速组织展开防暴处突工作。

（二）现场处置组组长：范先录 成员：各班班主任

工作职责：按学校领导小组指令，具体组织实施现场处置工作。稳定情绪，展开劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏校园公共财物及其他破坏活动等，及时向学校领导报告局势发展及处置情况。

（三）通讯联络组组长：郝明海 成员：何焕焕

工作职责：要确保通讯联络畅通和有关现场信息搜集，为现场指挥组提供可靠信息保障。

（四）保卫疏导工作组组长：张永东 马文举 成员：赵天鹏 学校的安保职员

工作职责：根据学校领导小组指令迅速封闭现场，切断恐怖分子与外界的联系，控制局势发展，及时做好校园重要部位的安全工作，根据局势发展轻重情况，负责与110联系。

（五）后勤保障组组长：张国辉

成员：包万联 王德鹏 王生莲 高阳 胡翠

工作职责：根据学校指令，组织动员后勤工作职员，配合其他工作小组，进一步做好校园通讯、交通、水电和安全防护措施，为平息局势提供一切物质保障。

五、工作原则

1.以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作为重要任务，最大限度地减少突发公共事件酿成的师生伤亡和危害，切实加强对应急救济的安全防护。

2.快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件，第一时间向学校领导小组报告，第一时间赶到现场，第一时间果断处置。

3.预防为主原则。强化全校防范突发公共事件的意识，落实各项预防措施，做好应对突发公共事件的思想预备、组织预备、物质预备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。

4.避免激化的原则。重在思想教育。

5.统一领导、分级负责原则。根据突发公共事件的范围、性质和危害程度，对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。

六、处置措施

1.把好门卫关口，严格实行24小时轮流值班制，防止恐怖分子闯入校园。一旦发生恐怖分子袭击师生事件，学校要立即启动应急预案，第一时间向110指挥中心以及教育局安保和反恐工作应急处置小组报告并迅速组织师生转移等待救援。

2.学校要仔细检查校园环境学校内发现不明物体要立即向公安部门和领导小组报告，并及时设置隔离带封锁和保护现场，同时迅速组织学校师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。

3.定期检查饮用水，防止污染事件发生。发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同 时组织相关人员对中毒人员进行救治。4.校园爆炸事件处理办法。学校发生爆炸事件后，要迅速组织人 员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带 封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险。防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、险情排除工作，防止再次发生爆炸事故。

5.积极进行消防安全检查，防止出现火灾事故。学校一旦发生火灾事故，要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作，要配合医疗机构妥善安置受伤师生。

中国反恐现状调查 篇7

自今年3月昆明火车站暴恐案至今，短短三个多月，发生于人群高度聚集的公共场所的多起暴力恐怖案件，拉响了中国的“反恐警报”。

恐怖主义对社会稳定的负面影响不言而喻，单纯指望阶段性的“侦破暴恐案”彻底清除，还远远不够。反制已经刻不容缓，一系列暴恐案则加速了上至中央、下 至地方的反恐工作布局，官方对于暴恐行为日趋严厉的措辞和极具针对性的机构调整，无不传递出一个明确的信号：“反恐”将成为今后一项常态性工作，对于恐怖 主义的重视程度，可谓前所未有。一场被允许使用“超常规措施”严打的反恐大幕，已经徐徐拉开。

反恐依然处于“初级阶段”

“如果今天我们退缩，那么明天他们可能会伤害更多人。”怀着一种复杂却又朴素的信念，新疆6位村民被意外推到了反恐第一线。

5月下旬，新疆皮山县桑株乡6位村民在安全巡查时，发现3名身带管制刀具和疑似爆炸装置的可疑人员，遂上前询问，遭对方持刀袭击。村民机智勇敢、沉着 应对，先后将3名暴恐犯罪嫌疑人全部抓获，收缴匕首砍刀及12枚爆炸装置。在“‘5·22’乌鲁木齐暴恐分子家乡”的新疆皮山县，这一事件背后，暗藏的是 一番堪称惊心动魄的搏斗过程。

令人欣慰的是，最终普通百姓战胜了暴恐分子，支撑他们抗争的重要信念，就是“我若放纵，你(指暴恐分子)就会害更多人。”

这是自5月底在全国范围内部署为期一年的“反恐严打”斗争以来，首次见诸媒体的依靠“发动群众”进行反恐的成功事例。

民间反恐，强在团结和勇气。6月中旬，3名手持斧头的暴徒潜入和田市一家棋牌室，突然砍杀无辜群众。多名现场群众与暴徒展开殊死搏斗。附近商户听到警报后，立即拿起大头棒、灭火器对暴徒进行围追堵截，并积极配合闻讯赶来的武装巡逻力量，一举制服3名暴徒。

反恐，这个在很多人看来原本距离我们非常遥远的词语，已经悄然逼近普通公民。而关系到“你死我活”的残酷反恐斗争，也早已打响，并在未来可能影响到身边的每个人。

6月18日，新疆维吾尔自治区人民政府授予和田市、皮山县“勇斗暴徒”群体“自治区见义勇为模范群体”荣誉称号，颁发荣誉证书、奖章，分别奖励30万元、20万元。

“光靠政法专门力量打击是不够的，每个公民都有维护国家安全、民族团结的义务。”5月25日，在解读新疆《关于依法严厉打击暴力恐怖活动的通告》时，新疆自治区公安厅法制总队副总队长努日曼·肉孜表示，面对恐怖主义，各种力量形成合力，才能在全社会形成声援反恐、支持反恐的强大氛围，将暴力恐怖犯罪嚣 张气焰打下去。

这份对恐怖分子的“严打”宣告，绝不仅限于新疆地区，更多地方以实际行动响应，反恐演习此起彼伏。仅在北京，5月份就进行了5次规模不同的演习，各级人员均有参与。

伴随着反恐演习，对恐怖分子的严惩也在快速跟进。6月16日，13名参加恐怖组织及暴力犯罪的新疆籍暴恐分子被宣布执行死刑。

但一项来自BBC的统计数据，过去一年里，有至少180人在中国各地发生的类似攻击行动中死亡。

跟国际上相比，我国的反恐依然处于“初级阶段”。“现在是新中国成立以来恐怖威胁最严峻的时期。”6月14日在山东济南举办的齐鲁大讲坛上，反恐专家、中国现代国际关系研究院反恐研究中心主任李伟断言，在打击恐怖主义方面，我国依然任重道远。

今年以来发生的多起暴恐事件，使中国自上而下形成了一个越来越清晰的共识：高压打击恐怖主义，已刻不容缓。

总书记3个月22次提反恐

进入2014年，我国反恐形势骤然趋紧。

根据公开报道，仅今年前5个月，便已发生了至少5起暴力恐怖袭击事件，其中发生于昆明火车站的砍杀伤人案，更被解读为“恐怖势力开始向内地渗透”。

日趋严峻的反恐局面引起了高层重视。

据齐鲁晚报记者不完全统计，自今年3月至5月底，中共中央总书记习近平在重要活动场合或讲话中，至少22次提及反恐，其中针对新疆乌鲁木齐“4·30”火车南站站外爆炸案及乌鲁木齐“5·22”暴力恐怖案，习近平专门做出过两次重要批示。

值得一提的是，“5·22”暴恐案发生时，正值以“安全问题”为主要议题的亚洲相互协作与信任措施会议在上海刚刚结束。

此次会议上，中国提出了新的亚洲安全观，以东道主身份与会的中国领导人在发言中表示，对恐怖主义、分裂主义、极端主义这“三股势力”，必须采取零容忍态度。

不少分析人士认为，这次会议是中国在“家门口”为亚洲现存和潜在的安全困局提供破解与防范之法的重要尝试。

但“5·22”暴恐案的突然到来，成为“对中国国家安全观赤裸裸的挑衅”。

类似挑衅不久前便发生过。4月30日下午，新疆乌鲁木齐火车南站站外传出一声巨响，两名暴徒在火车南站出站口接人处持刀砍杀群众，同时引爆爆炸装置，造成3人死亡，79人受伤。随后，习近平批示：“坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去”。

对于习近平视察新疆，新京报当时曾评论认为，考察“反恐维稳前沿，形势严峻复杂”的南疆，体现了习近平直面问题、对症下药和不回避主要矛盾的态度，向国内外传递一个重要信号，即中央政府有决心、愿意花大力气解决新疆当前突出存在的主要问题。

暴恐分子气焰之嚣张，可能超过了官方的预料。

英国FT中文网新闻援引澳大利亚墨尔本拉筹伯大学汉学家詹姆斯·雷柏德的说法称，过去几年，恐怖主义活动的目标已从警察局和政府大楼转向平民，目的便是为了“制造恐慌。”

“不严厉打击暴恐活动，百姓永无宁日，新疆永无安定。”5月24日，国务委员、国家反恐工作领导小组组长、公安部部长郭声琨在乌鲁木齐与社区干部群众座谈时强调。

反恐自上而下

“大敌”当前，一股“同仇敌忾”之势，自上而下加速扩散。

就在郭声琨在乌鲁木齐召开座谈会的第二天，5月25日，公安部党委副书记、常务副部长杨焕宁宣布，经中央批准，国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场，其他省区市积极配合，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。

以“暴力恐怖活动”为主要对象的严打，尚属首次。据此，香港大公网社评将之认定为“史上首次如此大规模的反恐专项行动”。

5月29日，第二次新疆工作会议上，使用了更形象也更严厉的措辞：“筑起铜墙铁壁、构建天罗地网”。

一揽子部署措施，直面存在问题、正视薄弱短板，抓住了新疆工作中民众高度关注、亟待加强巩固的关键环节，亦反映了中央对新疆局势的清晰判断，大公报在评论中如此表示。

针对日趋猖獗的暴力恐怖活动的反制措施，并非今日才有。2013年8月27日，国家反恐工作领导小组成立，便于“更好协调各个职能部门，调动国家级资源对重点地区反恐工作进行有针对性的加强”。

这个由国务院领导，公安、安全、武警、军队、外交机构等职能部门为主要成员单位的机构，多部门协同作战，打击恐怖主义的作用不言而喻。

与以往刑事案件不同的是，以家族、家庭为核心的团伙化恐怖组织更难被发现，这给反恐增加了难度。

这并不能阻碍国家层面反恐措施的调整。李伟认为，国家层面的反恐工作领导小组，今后可能会在中央国安委的领导统筹指挥下，结合其他一些部门的工作，在更大范围内实行反恐。

国家层面反恐警报拉响，各地亦紧随其后。

国家反恐工作领导小组成立后，江西、山西、广东、云南、河北等地纷纷成立与之相对应的省级反恐工作领导小组，多由地方政法委书记担任一把手，迅速展开工作。

尽管对反恐工作领导小组的具体职能并无多少公开报道，但近期各地组织的各类反恐演习中，屡见反恐工作领导小组的身影。

5月30日，河北组织的“力量——2014”反恐防暴视频演练中，该省反恐工作领导小组高居组织者之首，其后依次为河北省公安厅和武警河北省总队。

4月29日，陕西省公安厅召开的全省处置大规模恐怖袭击事件应急预案演练暨全省公安机关反恐处突工作现场会上，陕西省委常委、政法委书记安东，以陕西省反恐工作领导小组常务副组长的身份，对反恐工作提出要求。

“地方上的反恐工作领导小组应该不止公开报道的这些，各地应该都有。”接受齐鲁晚报记者采访时，李伟表示，现在作为“全国一盘棋”的反恐工作，需要各地相互协作配合而不能出现“短板”效应。

而其他形式的“反恐”活动亦在展开。在中国人民公安大学公布的2014年招生计划中，“反恐专业”赫然在列，中国人民公安大学成为全国公安系统院校里第一所开设反恐专业的高校。

这项包含了反恐理论及实践的课程，主要用于培养在公安机关及其他政法机关相关部门从事预防、打击、处置恐怖主义工作的应用型高级专门人才。“恐怖主义形成原因复杂，如果不做深入了解和研究，很难真正做到‘反恐’。”一位专家在分析该专业时表示。

自6月1日起，85万名志愿者走上北京街头巡逻，这些以退休党员、积极分子为主，年龄多在六七十岁的大爷、大妈在执勤时“毫不含糊”，他们与首都的公安等专业人员和街头的修鞋匠、菜摊主等，编织成一张巨大的“反恐网络”。

问题非一年时间能解决

种种迹象显示，持续一年的“反恐严打”将以“史无前例”的力度推进下去，现在人们更关心的是：严打只有一年，一年之后呢？

回顾历史，由于国内外种种复杂的政治、地域、宗教和民族等原因，在此前我国30多年的“反恐”斗争中，肇始于新疆地区的“东突”恐怖分裂势力，从未被彻底根除。

近年来，随着境外势力支持的增加，恐怖暴力活动有愈演愈烈之势，并从一个地区逐渐蔓延到其他地区，恐怖分子针对的对象，也由公安，政府机关等，转向普通平民百姓。

全国政协民族和宗教委员会主任朱维群认为，以分裂国家为目的的宗教极端主义，在于它不忌惮采取暴力恐怖手段，而且愈来愈倾向于以滥杀无辜的残忍行为危害社会，造成社会恐慌，以扩大它的影响，迫使国家作出退让，以达到分裂国家的目的。

而宗教极端主义的根源不是短期内能消除的，不是一项政策就能解决的，因此，反宗教极端主义的斗争也将是长期的。

李伟在接受齐鲁晚报记者采访时表示，作为一个非国家行为体，一个国家如何能够真正全面有效地制止恐怖主义，包括遏制恐怖主义的发展，在理论上、实践上都有很大的空间。

就整个国际社会来看，“反恐”也是一项国际难题，不能一蹴而就。

李伟认为，任何反恐都要经历一个摸索阶段，公众要有适应过程。

“仅靠一年的严打行动，并不能完全根除恐怖主义活动的根源。”李伟认为，反恐还需要公众的积极参与、加强国际合作等一系列“组合拳”，而这些，并非“一年时间”所能解决。

保安岗位反恐职责 篇8

保安岗位反恐职责

1．目的

为了让各保安岗位明确自身的责任，认真履行自己的职责，防止意外事件的发生，维持安全的生产和生活环境。职责义务。2．适用范围

适用于厂内所有保安岗位。3．定义

无 4．工作职责

4．1由安全经理直接统筹和管理全厂保安岗位的职责 4．2保安员认真履行各岗位 5．工作程序

5．1 在接待来访人员时，须讲究礼貌，热情接待。请来访者出示能证明其单位或身份的相关证件，询问其因何事访何人，在联系被访人并征得同意后，在宾客来访登记本上详细记录并发给“来访证”，如属第一次来访人员应带到被访人办公处。5．2 对来方者所带的行李、包裹要严格检查，但要注意以下几点： 5．2．1不可触及人身；

5．2．2主要检查来访者有无带危险品或不明物品进入本厂，检查外来访人员有无公司产品、物料半成品或工作器具等公司财产为主；

5．2．3检查时态度要谦和有礼，避免引起被检查人之误会与反感，必要时婉言说明，并求其谅解；

5．3运输或因业务关系须进入厂区的车辆，须认真查验司机的有效证件及货单，认真检查车内物品是否与货单一致。在无异常情况下，须在外来车辆出入登记本上进行登记，并发给司机卡。出厂时应认真查验由货仓部出具的放行条及货单，检查驾驶室内有无异常物品，并将货单与车内物品对照，在货及货单一致的情况下，收回司机卡准予放行，并作好记录。5．4 要加强管理厂车动向，对外出送货的车辆，必须有货仓放行条，并有货仓主管核准，并要检查车厢门是否上锁。对放行条注明外出无装货物的车辆，要严格检查该车是否有货物。5．5 禁止员携带食物进入厂区食用；工作时间内禁止员工出入厂区，因特殊情况须出入厂区的人员、外送的样办物品等到，须有部门主管级以上人员出具的有效放行条方可放行，并作好记录。

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5．6晚班及早班保安应视天气情况，适时掌握厂区周围照明灯的开启或关闭。

5．7 下班后须对全厂各车间的水电、门窗锁进行检查，如发现异常情况须立即上服，并作好相关记录。

5．8 值班保安下班须接班保安完成交接事项。5．8．1上级规定或指示事项。

5．8．2 入厂宾客或工作人员尚未出厂之事项。5．8．3 送货或寄存物品须交班转交。5．8．4厂内外可疑情况须注意监视或警觉。

5．9 仓库值班的保安要禁止非许可人员进入货仓，对领取物料的人员要核查是否有物料领取单。

5．9．1指挥所有运输车辆、货柜车按规定位置泊好车位后，指定司机休息处休息，不准司机窜车间，由值班保安员负责监控。

5．9．2外来送货车辆进入货仓落货区时，要核查是否有送货单并货仓收发员核实，落货时要在场注意监督。

5．9．3货柜车送来原料进入落货区时，首先要核查封条有否破损落货须留意原料包装是否正常，当发现异常或物料短缺时应及时向安全经理汇报。

5．9．4在货柜车进入装货区时，首先要检查装货区内是否有异常物品及打开货柜车箱查看是否正常，并禁止非装货组人员进入装货区域。

5．9．5在装货柜期间保安员不得擅自离开岗位，要严格监视进入货柜车箱的一切货物及装货人员，装货完毕后，要监督有关人员拍好照片并关好货柜门，检查核对一切手续正常后，方准许离开装货区。

5．10 严格执行宿舍大门管理规定，对出入大门的员工进行检查。拒绝已被解雇、辞退、辞工到期或与本厂无任何关系的人员出入宿舍大门。对因有特殊情况须进入本厂的来访人员，须出具有厂部负责人签名的申请书，检查其有效证件及所携带物品，并详细记录在来访人员出入登记本上，方可进入。对来访者及外出员工所携带的行李、包裹要严格检查并须出具有各宿舍长签名的放行条，但要注意以下几点： a.不可触及其身。

b.主要检查来访者有无带危险品或不明物品进入本厂，检查外出人员有无公司产品，物料半成品或工作器具等公司财产为主。

c.检查时态度要谦和有礼，避免引起被检查人之误会与反感，必要时婉言说明，并求其谅解。d.严禁籍故公报私仇，故意刁难。

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5．11 巡逻保安职责：

5.11.1 巡逻保安要巡视厂区四周，防止外来人员乱丢危险品进入本厂区域，监管本厂员工遵纪守法情况，预防内部阴谋与外部人中勾结事件发生。

5.11.2巡逻保安要巡视厂内的人员是否带识别证，如发现厂内有无带识别证的人员，应加以盘查并上报安全经理。

5.11.3负责对停车场的监控，制止违规摆放车辆及司机以外的人员进入停车场。5.11.4不定期对值勤保安岗位查哨，及时纠正保安违纪行为。

5.11.5定期对安全设施进行检查，及时发现安全隐患并上报安全经理即时处理。

6．相关文件

无

7．相关记录

7．1《保安巡查计划与巡查记录》

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C-TPAT体系反恐验厂培训班

培训热线：0755-25936263、25936264 李小姐 客服QQ：1484093445、675978375

C-TPAT体系反恐验厂培训班 【课程描述】

C-TPAT反恐安全计划是美国海关边境保护局在9.11事件发生后所倡议成立的自愿性计划，建立供应链安全管理系统，确保供应链从起点到终点的运输安全、安全讯息及货况的流通，阻止恐布份子的渗入。C-TPAT全名为 “Customs-Trade Partnership Against Terrorism”，即「海关-商贸反恐贸易伙伴」。

【课程帮助】

如果你想对本课程有更深入的了解，请参考 >>> 德信诚C-TPAT反恐验厂资料手册 【课程对象】

工厂内负责C-TPAT、COC（社会责任）的高级管理人员、人事部经理、管理者代表、社会责任验厂负责人。(无论工厂已经获取C-TPAT证书或者将要获得C-TPAT证书)。

【课程大纲】 第一部分

一、C-TPAT体系标准详解

1、何为C—TPAT？C—TPAT产生的背景

2、C-TPAT反恐验厂现状分析及未来的动向

3、C—TPAT反恐验厂对制造厂商的要求--

①PPS 周界防范 ②PAS 入口控制 ③CS 空间报警 ④MP 重点防范

4、C—TPAT反恐验厂体系标准要求--a、实体安全 b、出入控制 c、程序安全 d、人员安全 e、信息技术 f、教育和培训 g、申报舱单程序和运输安全

二、反恐验厂系统文件编写技巧和练习

简介C-TPAT认证所需文件及文件如何填写。

1、C-TPAT反恐验厂对设施保安的具体要求

2、C-TPAT反恐验厂对门卫保安的具体要求

3、C-TPAT反恐验厂对运输安全管理的要求

内训调查表

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4、C-TPAT反恐验厂对人事保安的具体要求

5、C-TPAT反恐验厂对教育培训的具体要求

6、C-TPAT反恐验厂对进出货物管理的具体要求

7、C-TPAT反恐验厂要求保留的记录和单据

8、C-TPAT反恐验厂的审核程序和审核标准

9、C-TPAT反恐验厂现场审核的重点和难点

第二部分

三、案例分析

针对厂家在实施C-TPAT过程中经常出现的错误，以案例形式与学员分析产生错误的原因，学会实用的实施方法。

1、沃尔玛等客户对C-TPAT反恐验厂的问题清单

2、某知名电子厂的C-TPAT反恐验厂应对措

3、C-TPAT反恐验厂现场应对技巧

4、C-TPAT反恐验厂经典案例片断回顾

5、常见不符合点

①不合格的装运作业 ②不安全的围墙

四、如何应对C-TPAT认证审核通过了解C-TPAT审核的技巧，充分掌握应对审核方法，做到知己知彼。

五、考试

【深圳培训中心】

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话：0755-25585689、25936263、25936264 传

反恐演练方案 篇9

一、活动目的 有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。

二、活动时间  2014.3.27

三、活动内容：

1、纵火消防演练

2、反恐防暴演练

三、活动组织

组 长：雷飞（校长）

职责：应急队伍负责人、现场总指挥

副组长：范杰(分管学校安全工作)职责：现场副总指挥

成 员：安保人员、学校巡逻队、值周教师、各班班主任、科任教师 应急巡逻队：范杰、梅聪、彭礼国、徐山清、王以刚、王斌、丁本均

职责：持械阻止事故的扩大和蔓延

通讯联络组：值周教师、现场教师、行政办公室李显霞、各班班主任

职责：值周教师和现场教师发现情况立即通知校长和办公室李显霞，李显霞通知巡逻队和班主任并上报镇中心校，有学生被伤害时班主任通知家长。李显霞老师不在时由乙值周教师负责联络。

后勤保障、现场救护组：陶蔺、杨元贤、冯小茂、张莉

职责：陶蔺负责器械的运送和组织人员、车辆救治伤员

疏散引导、情绪稳控组：邓小琴、罗泽均、各班班主任

职责：负责疏散现场学生和稳控学生、家长情绪。

教学秩序稳控组：陈应平、聂桂容、胡琼玉、科任教师

职责：负责维持正常的教学秩序不慌乱

摄像组：范杰英、冯叶

职责：负责采集照片和视频资料

四、活动过程

（一）纵火消防演练

1、甲值周教师向学校行政办公室报告某班教室发生火灾。

2、李显霞老师接到信息后迅速通知校长、应急巡逻队人员、后勤保障组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时拨打火警电话119请求支援。

3、校长接到电话立即赶到火灾现场指挥处理。

4、应急巡逻队范杰立即带领该组成员带好灭火器赶到火灾地点进行灭火任务。

5、教学秩序稳控组陈应平立即组织班主任和该堂科任教师迅速疏散迅速到安全地方。

6、后勤保障组陶蔺立即组织该组教师和车辆把伤员送到镇人民医院治

疗。

7、疏散引导情绪稳控组邓小琴立即组织该组教师稳控师生情绪，不慌乱，有序疏散学生。同时通知受伤学生的家长到校处理相关善后工作。

8、摄像组范杰英和冯叶立即赶到火灾现场照相和录像，并保存好影像资料。

9、现场总指挥宣布演练结束。

（二）反恐防暴演练

1、甲值周教师向学校行政办公室报告校园发生暴恐事件，称有人持械进入校园对学生进行伤害。

2、李显霞老师接到信息后迅速通知校长、应急巡逻队人员、后勤保障组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时拨打报警电话110或二郎派出所电话7511012请求支援。

3、校长接到电话立即赶到事故现场指挥处理。

4、应急巡逻队范杰立即带领该组成员持橡胶棒、钢管、防暴钢叉、辣椒水赶到事故地点服从校长指挥，果断处置事故，制服歹徒。

5、教学秩序稳控组陈应平立即组织班主任和该堂科任教师迅速疏散迅速到安全地方。

6、后勤保障组陶蔺立即组织该组教师和车辆把伤员送到镇人民医院治疗。

7、疏散引导情绪稳控组邓小琴立即组织该组教师稳控师生情绪，不慌乱，有序疏散学生。同时通知受伤学生的家长到校处理相关善后工作。

8、摄像组范杰英和冯叶立即赶到事故现场照相和录像，并保存好影像资料。

9、现场总指挥宣布演练结束。

二郎镇二郎小学

反恐教育 篇10

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如；

1)神情恐慌、言行异常者；

2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者； 3)冒称熟人、假献殷勤者：

4)疑似公安部门通报的嫌疑人员。

二、遇到砍人袭击或枪击事件怎么办？

没有危险的时候你要对危险的征兆足够敏感，有危险的时候你要具有应对险境的技巧。如遇险情，只要你还清醒，首先要作的事情就是要快速离开现场，而且应该与人群保持分散状逃离，因为你无法确认是否还有第二次 袭 击 发生！但是如果此时你听到枪声或者有人在发出威胁性的叫喊，则应当立刻停止行动，就地卧倒或者就近寻找掩体隐蔽！因为此时必然有恐怖分子在与警方交火或者射杀企图抵抗者，此时如果你乱跑，很有可能成为恐怖分子射杀的目标！

下面是一些相对安全和不安全的掩护物常识：

【不安全】灌木丛：如果谁要是想在灌木丛后面躲避子弹或看啥，那简直是疯了！灌木丛阻挡子弹的能力象纸一样的脆弱。但是灌木丛可以有效的扰乱射击者的视线，特别是在夜幕下，是个逃脱的好屏障。

【不安全】垃圾桶、木箱、油桶：真正的子弹打到这些东西上会穿其而过，所以说，躲在这些东西后面毫无意义。而且，子弹还有可能会引起油桶内的油料燃烧或者爆炸。

【不安全】汽车：汽车似乎是个好的掩体。其实不然！汽车2毫米厚的车皮其实象垃圾桶一样的脆弱！汽车只有两 个部位是子弹难以射穿的。一个地方是发动机，一个地方是轮胎。但是汽车的油箱一旦被击中，那就意味着你遇到大麻烦了。

【不安全】玻璃门窗附近：破碎的玻璃其杀伤力是远远出乎你的预计的，尤其是玻璃在爆炸力的作用下高速运动时，可以削铁如泥。

【相对安全】水泥和砖墙：钢筋混凝土的水泥墙和普通砖墙都能相当好的阻挡子弹，因此是个很好的掩体。即使它不能有效的保护你不被枪弹击伤，起码能让歹徒看不到你。

三、被恐怖分子劫持后怎么办？

（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；

（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；

（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救

（4）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

四、平时应养成良好的安全行为习惯

（1）放学后立即回家，不在校门口及路边聚集，不在半路玩耍停留、购物。（2）上放学路上遵守交通规则，结伴而行，但不驮带人、不打逗。（3）不与陌生人随便搭讪，不与网友见面。（4）不捡拾路边不明物品。（5）不到人员密集区凑热闹。

昆明火车站遭遇恐怖袭击事件再次让我们敲响警钟，在公共场合需要时刻保持警惕。虽然我们遇到恐怖袭击的概率非常低，但还是有备无患，需要掌握一些基本的生存技能：遇到恐怖分子劫持后怎么办？

●发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心。不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径。●不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢。

●抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物。也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏。●无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援。

●行动不便的老弱妇孺面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌。利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率。

●尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等。

●当恐怖分子迂回寻找目标施暴时，伤员或行动不便者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或装死。

●逃离过程中发现与家人失散的小孩时，尽可能将其带至安全区。事后再通过警方寻找其家人父母。

●到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒。如何识别恐怖嫌疑人神情恐慌、言行异常者；

着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；

冒称熟人、假献殷勤者；

在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； 频繁进出大型活动场所； 反复在警戒区附近出现；

疑似公安部门通报的嫌疑人员。识别车辆

●车辆状态异常

车辆结合部位及边角外部的车漆颜色与车辆颜色是否一致、确定车辆是否改色；车的门锁、后备箱锁、车窗玻璃是否有撬压破损痕迹；如车灯是否破损或异物填塞，车体表面是否附有异常导线或细绳；

●车辆停留异常

违反规定停留在水、电、气等重要设施附近或人员密集场所；

●车内人员异常

如在检查进程中，神色惊慌、催促检查或态度蛮横、不愿接受检查，发现警察后启动车辆躲避的。

成都工务段反恐防暴试卷答案

一)

1、常见恐怖袭击手段有哪些？(填空题 常规手段：

（1）爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性（人体炸弹）爆炸等。（2）枪击：手枪射击、制式步枪或（冲锋枪）射击等。（3）劫持：劫持人、劫持车、船、（飞机）等。（4）纵火： 非常规手段：

（1）核与辐射恐怖袭击：通过核爆炸或（放射性物质）的散布，造成（环境污染）或使人员受到（辐射照射）。

（2）生物恐怖袭击：利用（有害生物）或（有害生物产品）侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国“9.11” 事件以后的（炭疽邮件）事件。

（3）化学恐怖袭击：利用（有毒）、（有害化学物质）侵害人、城市重要基础设施、（食品）与（饮用水）等。如东京地铁的（沙林毒气）袭击事件。

（4）网络恐怖袭击活动：利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动，攻击（电脑程序）和（信息系统）等。

2、如何识别可疑爆炸物？ 在不触动可疑物的前提下：（1）看；观察、识别、判断（可疑物品）或可疑部位有无暗藏的（爆炸）装置。（2）听：在（寂静的环境）中用耳倾听是否有（异常声响）。

（3）嗅：如黑火药含有硫磺，会放出（臭鸡蛋）〔硫化氢〕味，自制硝铵炸药的硝酸铵会分解出明显的（氨水味）等。

二)、1在报警时应当注意哪些问题？(选择题

1)保持（镇静），不能因为恐慌影响了正常的判断；

2)判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人（防护），迅速离开危险区域或就地掩蔽；

3)首先报告最重要的内容，包括（地点、时间、发生什么事件、后果）等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。、2、列车上遇到纵火恐怖袭击怎么办？

1)沉着冷静。不要盲目拥挤、乱冲乱撞，要听从（列车人员）指挥或广播指引； 2)利用车厢（前后门）逃生。被困人员应尽快利用车厢两头的通道，有序逃离；

3)利用车厢的窗户逃生。可用（坚硬的物品）将窗户的玻璃砸破，通过窗户逃离现场； 4)在（平坦）的路段可采用摘挂钩与着火车厢脱离方法。

3、当驾车经过隧道时，遇到纵火恐怖袭击怎么办？

1)沉着冷静、（寻找避难所）;(2)（严禁在车里避难）。

三)、1、发现可疑爆炸物怎么办？（判断题）（1）不要触动；（×）（2）及时报警；（√）

（3）迅速撤离，疏散时，有序撤离，不要互相拥拼，以免发生踩踏造成伤亡；（√）（4）协助警方的调查；（×）

4、遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办？

（1）信；要“宁可信其有，不可信其无”不能心存侥幸心理；（√）（2）快；尽快从“现场”撤离；（√）

（3）细；细致观察周围的可疑人、事、物；（×）（4）报；迅速报警，让警方了解情况；（√）

（5）记；用照相机或者摄像机等将“现场”记录下来；（√）

5、在公共场所有哪些“保护神”？

（1）在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指向位置即按 钮位置，下推为报警电话；（√）

（2）走廊配有干粉灭火器，上面贴有红色“灭火器标志”；（√）（3）楼层内设有事故照明灯，可见清晰的“紧急出口”标志；（√）

（4）在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带，切记：处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道，灭火设施 和（紧急出口）及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。（√）

6、如何从租住房屋人员中发现嫌疑人？（1）昼伏夜出，作息时间反常；（√）（2）房屋内有异常声响、气味；（√）（3）常出现非生活垃圾;（√）（4）交往复杂、异常；（√）

（5）常携带异常物品出入。（√）

四)

一、在租住人员中发现可疑人后怎么办？(简答题 1.保持镇静，不要引起对方警觉；

2.迅速报警，直接拨打110，反映可疑情况； 3.尽可能记住嫌疑人及交往人员的体貌特征；

4.做好自身保护，避免被可疑人员发觉，影响自身安全。

二、被恐怖分子劫持后怎么办？

1.保持冷静，不要反抗，相信政府；

2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；

3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等。4.注意观察恐怖分子人数、头领，便于事后提供证言。

5.在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

三、紧急撤离危险现场应注意什么？

1.保持镇静，判明所处位置，及时撤离；2.善选通道，不要使用电梯；3.迅速撤离，不要贪恋财物，重返危险境地；4.防护自身，注意避险；5.紧抓固物，巧避藏知，溜边前行。

四、遇到纵火恐怖袭击“七忌”是什么？

1.忌惊慌失措2.忌盲目呼喊3.忌贪恋财物4.忌乱开门窗5.忌乘坐电梯6.忌随意奔跑7.忌轻易跳楼。

小学生防暴力安全知识

一、敲诈、勒索

1.敲诈勒索的防范常识

①口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物。②带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称或现金的数目。

公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。

2.遭遇敲诈、勒索怎么办？

遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。

②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。

③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。

二、抢劫、抢夺

1.抢劫、抢夺的防范意识 ①要有防范意识。

②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。

③身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰或玉器。④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。

⑤单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。

⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。2.遭遇抢劫、抢夺怎么办：

①尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。

②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。

③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。同时要对作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌，也可尽量缓和气氛，使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

⑤注意观察。趁作案人不注意时在其身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观察逃跑方向，为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。

⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。

三、绑架、劫持 1.、绑架的预防知识：

①平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。

②外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

③如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。④如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。2.遇到绑架、劫持怎么办？

如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：

①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。

②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。

小学生防暴力安全教育

一、敲诈、勒索

1.敲诈勒索的防范常识

①口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物。②带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称或现金的数目。

公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。

2.遭遇敲诈、勒索怎么办？

遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。

②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。

③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。

二、抢劫、抢夺

1.抢劫、抢夺的防范意识 ①要有防范意识。

②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。

③身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰或玉器。④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。

⑤单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。

⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。2.遭遇抢劫、抢夺怎么办：

①尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。

②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。

③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。同时要对作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌，也可尽量缓和气氛，使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

⑤注意观察。趁作案人不注意时在其身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观察逃跑方向，为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。

⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。

三、绑架、劫持 1.、绑架的预防知识：

①平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。

②外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

③如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。④如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。2.遇到绑架、劫持怎么办？

如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：

①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。

②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。

幼儿园防暴恐教育