2022年暑期思想政治理论课社会实践报告

2024-10-23

2022年暑期思想政治理论课社会实践报告（共11篇）

2022年暑期思想政治理论课社会实践报告篇1

华东交通大学大学暑期社会实践调研报告

关于农村“留守老人”问题的探析

刘浩*

摘要：随着改革开放和人口老龄化时代的到来，农村出现了许多“留守老人”。他们承担着繁重的体力劳动、担负着抚养教育孙辈的重任、身体健康状况令人担忧、安全隐患时有发生、情感生活缺失，这都是新农村建设中非常重要的问题。通过对本次暑期的调查研究，我们可以通过不断鼓励老人调节好心态并积极参与社会；强化尊老、爱老、养老、敬老的宣传教育，建立农村老年人志愿者服务；完善农村医疗卫生条件；建立农村养老制度，兴办养老福利事业，引导老年人树立现代生活理念，真正使“留守老人”能够安享晚年，只有这样，才能够真正的建设好社会主义新农村。

关键词：留守老人养老问题社会主义新农村建设

一、“留守老人”的概念和现状

(一)“留守老人”的概念

改革开放以来，城乡居民的收入差距日益加大。由于农村人均可耕地面积的减少，农民从自己原有土地上获得的收入赶不上经济发展水平，越来越多的农民涌入城市打工。大量的农民进城务工增加了家庭经济收入，也带动城市经济的发展，为城市建设做出了巨大贡献。但是，大量农村青年进城打工，将孩子、老人留在家里，即所谓的“留守人员”，这对留守人员在物质生活上和感情上产生了极大的影响。

留守人员中的老人就称为留守老人。

(二)“留守老人”的现状

“留守老人”，是社会主义新农村建设中的一个沉重话题，是现代社会发展过程中面临的一个难点。党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出，建设社会主义新农村，必须发展农村公共事业，使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。因此，我们要努力使“留守老人”能够安享晚年，这既是促进农村和谐稳定的具体要求，又是加快农村改革发展的重要举措。

我国农村长期以来一直普遍实行以家庭为主的养老方式，子女供养是老年人晚年生活的唯一保障。但是，随着农村青壮年劳动力大量到外地务工，长期两地分离，使得承担主要赡养义务的子女无法为留守的父母提供必要的照料和关怀，这在很大程度上影响到留守老人的经济供养、生活照料、健康保证和精神慰藉。同时，农业生产、人情往来和培养教育孙辈等负担都落到了留守老人身上。据联合国人口基金组织公布的《2007年世界人口状况报告》，我国目前每年大约有1800万来自农村地区的人口进入城市，越来越多的年轻人背井离乡到城市打拼，子女不在身边的留守老人正在成为日益庞大的一个特殊群体。

现如今，农村劳动力转移的步伐逐年加快，云南省部分农村留在家中独居的老人不断增多，根据云南省禄丰县14个乡镇对农村“留守老人”的调查统计。禄丰县现有“留守老人”存在一系列问题，生活状况令人堪忧。

*刘浩，男，1991年生，云南禄丰人，华东交通大学土建学院土木工程专业10—10班，电话：***、电子邮件：

二、农村“留守老人”存在的几大问题

(一)生活艰苦，居住环境差

在调查访问中发现，大多数农村老人饮食都非常简单，尤其是留守老人。稀饭，馒

头，咸菜，就只求个饱，在农忙季节饱一餐饿一顿是经常的事，而在住宿方面，他们因年纪大无法对房屋进行修缮，房前屋后杂草丛生、屋顶瓦片大洞小洞，雨天时室外下大雨，室内下小雨，屋内到处是大大小小接水的盆和桶。家里也没什么像样的家具，甚至连照明的灯都昏昏暗暗。

(二)承担着繁重的体力劳动

留守老人不得不承担着繁重的体力劳动。除少数年龄特别大，行动不便的留守老人

外，老人普遍参与农业生产劳动，甚至有70岁以上的仍然从事体力劳动。与其他老年人相比，劳动强度更大。如金山镇小岩子村的李春富，男，78岁，老伴76岁，一个儿子两个女儿都外出打工，小孙子7岁在家须照顾，还种有三亩多的地，每个星期县城赶集时还要背上自家做的咸菜去卖，以此增加一些收入来维持生活。其艰难程度可想而知。

(三)担负起抚养教育孙辈的重任

从调查来看，小岩子村因人数不多，所以没有小学可供孩子就读，要上小学必须去

到离该村四公里外的大洼村委会，而常年在外并能携带子女进行随身教育的打工者为数不多，外出务工造成许多农村孩子短期或长期没有直接监护人在身边，形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”现象。老人们不得不重新当起了“父母”。但是农村“留守老人”的文化程度相对不高，又不懂得科学的教育方法，大多数老人只管孩子的吃和穿，至于学习、心理、性格和道德教育，就只能听之任之了，再加上祖孙之间的代沟，使得许多孩子因感情缺失或多或少地出现自卑、自闭、冷漠等心理现象，学习成绩受到影响，有的甚至好吃懒做、弃学厌学。老人自己也力不从心，有的连自己照顾自己也成了问题，大大增加了留守老人的生活负担和精神负担。

(四)身体健康状况令人担忧

随着年龄的增长，老人身体的各项机能逐渐下降，容易引发多种疾病，再加上农村

医疗机构不健全，医务人员少，儿女常年在外务工，对“留守老人”疏于照顾，无法尽到赡养职责，所以老人头痛发热就常常缺医少药，无人照料，加上家务劳累、孙辈操心，往往小病拖成了大病。有的老人病了，连饭都做不了。想哭旁边连一个听的人也没有，心里顿时觉得无助，孤单。此外，老年人发病往往具有突然性，家中无人或抢救不及时，可能会错过治疗时机，导致严重后果。而子女也只有在老人病重时才能给予一定的照顾，但恐怕那时为时已晚。

(五)安全隐患时有发生

随着农村“留守老人”的增多，我们社会面临的不仅是这些老人的赡养和照料问题，还有便是一些不法分子起歪脑筋专骗留守老人所带来的一系列社会问题。尽管这些骗子的诈骗手段并不高明，却能屡屡得逞。随着年事渐高，一些农村老人记忆力下降，有的行动不便或身有残疾，一些日常行为都有可能留下安全隐患，面对一些隐患时可能心有余而力不足。除此之外，还可能有各种各样的突发状况，使得我们对老人的生活更加担忧。

三、解决农村留守老人问题的建议

要真正解决留守老人存在的问题，短时间内很难一步到位，因此我们只能做好规划，循序渐进。

(一)老人要调整哈心态，做积极参与社会的主人。

充分发挥农村“留守老人”自身的积极性和能动性，让他们积极参与各项社会文化

活动。鼓励老人保持好的心态，锻炼身体，养成好的生活习惯，学习新鲜事物，积极寻找精神寄托，充实自己的生活。

(二)强化尊老、爱老、养老、敬老的宣传教育，建立农村老年人

志愿者服务

尊老爱老是中华民族的传统美德，要加强农村年轻人的孝道教育，要弘扬表彰那些

在敬老爱老等方面做得较好的年轻人，并曝光、鞭挞那些歧视、排斥老人的行为。架起亲情时时沟通的桥梁，在外子女要经常给自己的父母打电话关心生活情况，给老人寄一些生活费用，天寒时寄一些棉衣棉裤。过年时尽量能够回家陪陪父母。

(三)完善农村医疗卫生条件

要加快发展农村医疗卫生事业，强化农村公共卫生医疗服务。首先要不断巩固和发

展新型农村合作医疗制度，提高财政补助水平，对老年人治病产生的门诊费、医药费、住院费按一定比例进行报销。其次，政府做好调控工作，把城市富余、闲置的医疗资源转移到农村，同时改革乡镇卫生院运行机制，向老年人提供安全廉价的医疗服务；三是要加强农村医疗卫生队伍建设，定向培养农村卫生人才，提高乡村医生待遇福利，为农村留住医疗卫生人才。

(四)建立农村养老制度，兴办养老福利事业

我国目前的养老保险制度还不健全，城镇和农村存在着巨大的差别。因此必须建立

新型农村社会养老保险制度，把符合条件的农村“留守老人”纳入低保范围。同时，大力发展社会福利和慈善事业，促进农村老龄事业的发展，让“留守老人”老有所养。

只要我们认识到农村“留守老人”这个问题并积极采取有效措施予以应对，农村的“留守老人”将不再留守，而变成幸福老人。

参考文献：

[1]王义才《家庭养老﹑土地保障与社会保险相结合是解决农村养老的必然选择》

[2]吉才妙《农村留守老人生存现状浅析》[J]《北方文学（下半月）》2011.5

[3]欧小蓉《农村“留守老人”问题初探》[J]清江论坛，2011.2

[4]孙鹃娟《劳动力迁移过程中的农村留守老人照料问题的研究》[J]人口学刊，2006.4

单位印章：

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2022年暑期思想政治理论课社会实践报告篇2

关键词：大学生,高职院校,思想政治教育理论课,实践教学

在思想政治理论课教学中引入实践教学, 体现了大学生思想政治理论和实践教育相结合的原则, 是提高思想政治理论课教学实践性的有效途径和方法。近期《高职院校思想政治理论课实践教学体系的研究》课题组对广州铁路职业技术学院进行了一次关于“高校思想政治理论课实践教学”的抽样调查。按照年级进行抽样调查, 共发放问卷300份, 回收有效问卷291份, 有效率为97%。

一、调查情况分析

本次问卷分五部分进行, 第一部分是学生对思想政治理论课的整体, 第二部分是社会实践教学活动与“思想政治理论课”的关系, 第三部分是学生的自我教育与课堂“思想政治理论课”的关联, 第四部分是思想政治理论课与学生日常生活的实践, 学生道德认知与“思想政治理论课”的关系。

(一) 大学生对“思想政治理论课”的认知

1. 对于思想政治理论课的整体认识和评价。

(1) 对思想政治理论课在高校教育中的地位认识。调查结果显示:大部分大学生认为开展“思想政治理论课”是有必要且重要的。由于现实生活中各种主观和客观因素的存在和制约, 使少部分大学生对“思想政治理论课”的重要性认识模糊, 经常外于摇摆不定的状态, 有时是抽象肯定、具体否定。

(2) 对目前思想政治理论课教学内容及方式的分析。通过调查可以看出, 大部分大学生对“思想政治理论课”的教学方式和内容感到相对满意, 并认为理论与实践相结合是最适合的教学方式。

(3) 对目前思想政治理论课考核方式的看法。

由上图可以看出有一半的大学生认为思想政治理论课目前的考试形式还可以, 有22%的大学生认为不满意需要改进, 而大部分的大学生认为思想政治理论课考试的方法应该改进为理论考试+社会实践表现+平时表现。课堂外 (课后) 的实践教学, 是对班级授课教学的延伸和补充, 是对思想政治理论课中所学理论在现实生活中进行验证和运用, 要求学生运用所学的相关理论, 去体验、分析、回答并解决现实生活中的思想问题和社会实际问题。

(二) 社会实践活动内容

1. 学校组织的社会实践教学活动。

约有70%的大学生没有参加过学校在寒暑假组织的参观考察及社区服务等社会实践活动, 这说明了大学举办方应加强组织和宣传力度, 让更多的同学参与社会实践活动。

2. 学生自发的社会实践:

大学生参加自发的社会实践活动主要有打工、青年志愿者活动和做义工等, 这种自发的社会实践活动内容丰富, 可为思想政治理论课实践教学参考。

3. 对思想政治教育理论课指导社会实践的认知。

由上图可以看出大部分大学生认为有必要将思想政治理论课内容作为理论指导社会实践活动, 从而可以看出思想政治理论课对社会实践具有实际的指导意义。[4]

(三) 学生自我教育与思想政治理论课的关系

1. 大学生自我教育与思想政治理论课的关系。

由上图可以看出很大一部分大学生对自我教育了解一些, 并认为与思想政治理论课教学内容关系密切。

2. 大学生的自我教育:

大部分大学生对自己的世界观、人生观、价值观及思想道德素质能够进行自我教育和引导, 并自行及时的调整。

3. 大学生自我教育与老师的指导。

大学生进行自我教育时认为自己应是主导地位, 同时希望老师像知心朋友般理解、倾听、鼓励并帮助学生。

(四) 思想政治理论教育在日常生活的实践

1. 日常生活中对思想政治理论教育的实践。

通过调查可以看出, 当今大学生还是有学习有关政治理论方面的书籍的, 并且有一半以上的大学生认为日常生活中有必要实践“思想政治理论课”的内容, 而认为最难实践的地方是走出大学校园这个小社会。

2. 日常生活中的自律督导:

部分大学生认为有必要建立学生自律监督组织去监督、规范大学生的日常生活行为。

(五) 道德与“思想政治理论课”

1. 对网络道德的认知:

大部分大学生认为网络道德应该有并且是诚实守信的, 但约有一半大学生指出校园里没有网络道德论坛, 这是各高校网络道德 (教育) 论坛还有待完善的地方。

2. 与人相处的道德认知:

大学生与人相处、与社会接触时有自己的理性思考, 有自己的原则。

3. 对待道德冲突的认知。

“在当今的生活中, 你最关注的是?”对于这一问题, 有一半的大学生选择了诚信问题和择业问题。在与人交往、与社会接触的过程中, 面对一些道德缺失现象时大学生表现出来的态度是:60.48%的大学生对这种现象感到厌恶;17.52%的大学生能很快意识到, 但只要是不触犯法律的问题就睁只眼、闭只眼。

二、存在的问题及原因

从调查结果来看, 我们可以发现存在的问题有:

1.总体重视程度不够。思想政治理论课教学“重理论、轻实践”的传统仍制约着高校思想政治理论课实践教学的展开, 尤其是在高职院校中, 很多的领导甚至思想政治理论课教师都认为, 在专业技能和思想政治理论课教育重要性的排列中, 专业技能往往要远远高于思想政治理论课实践教学。在这样的价值取向指引下, 绝大部分教师轻视思想政治理论课实践教学的研究和使用, 不太可能真正地、扎实地去研究实践教学问题。另外, 有些教师不能适应形势变化的需要, 思想保守, 怕出问题, 使得实践教学一直不能很好地落到实处。

2.大学生对“思想政治教育理论课”内容作为理论指导社会实践活动实施存在疑问。调查结果显示, 大部分大学生参加的很多社会实践活动都没有“思想政治理论课”理论作为指导, 这与我们参加的社会实践活动内容和形式有关。

3.基地建设不稳定, 学生参与度不普及。长期稳定、健康发展的基地建设, 可以提高基地的育人效果。现实的情况是, 高职院校由于自身发展的需要, 学校领导对专业实践基地很重视, 对思想政治理论课基地教育投入的力度比较缺乏, 而且管理上也经常是非正规状态, 导致了基地建设的不稳定性。[5]。

4.大学生在进行自我教育的过程中存在问题。因为大部分大学生对自己的世界观、人生观、价值观及思想道德素质能进行自我教育, 而调查却发现大学生自我教育时需要有老师的指导和分析。如何把不同的社会实践形式与思想道德教育的不同方面有机地结合起来, 教师能结合具体的实践形式进行有针对性的引导, 将形式多样的社会实践形式作为社会主义思想政治教育的材料和渠道, 真正能够达到“润物细无声”的效果, 这在很多社会实践活动之中是做得很不够的。大学生在遇到道德缺失或道德冲突时, 运用“思想政治理论课”知识或者现行的社会准则进行处理时存在问题。

5.评价体系不系统, 缺乏公正性。在对广州铁路职业技术学院思想政治理论课社会实践的评价机制的访谈中, 很多同学反应, 学校许多大型的、综合性的实践教学活动重形式、轻实效的现象比较严重。无论是对于教师还是学生都没有通过定期的检查、考核、考评等手段加强实践教学环节的监督, 致使评价体系混乱, 主观随意性大。[7]

三、提高“思想政治理论课”实践教学环节的建议

综合调查结果和调研中所反映的“思想政治理论课”实践教学的现状与要求, 说明了思想政治理论课实践教学有待改进。但怎样改进以达到预期的目的, 却是一个需要认真探索的问题。高职院校的思想政治教育理论课实践教学要想教学质量好, 增强教学实效性和针对性, 必须对症下药, 多管齐下。因此, 对增强思想政治理论课实践教学有如下建议:

1.提高认识, 强化“思想政治理论课”在高校教育中的地位。除有针对性地选取高职院校的思想政治理论课教材, 教学内容保持基本的教育理论框架外, 还应与时俱进, 提高其内容的现实性、时事性、实效性、新颖性和趣味性等。开展形式多样的教学方式, 形成“专题式——互动式——虚拟课堂型——实践型”的思想政治理论课教学模式, 并针对考核方式做出改进, 如改为“理论考试+社会实践表现+平时表现”作为考核方式, 避免学生为了应试而学习。一般而言, 思想政治理论课实践教学的开展是在校领导和有关职能部门的指导下, 由教学实施者进行的有目的、有计划、有组织的教学活动。这项工作能够切实有效地开展, 首先就取决于教学活动的领导者和组织者的认识程度[6]。

2.根据“思想政治理论课”内容, 开展相关的社会实践教学活动。如社会实习、志愿活动、调查研究等, 也可以把思想政治理论课实践教学与学校现有的各类教育活动 (如大学生素质拓展计划、暑期社会实践活动、社团活动等) 有机结合起来。通过理论学习和实践体验, 使大学生在活动中获取社会现实生活的直接体验, 而且在实际运用中消化学过的知识, 促进理论知识与社会生活的联系, 从而实现思想政治理论课教学的真正目的, 使马克思主义“进头脑”, 内化为大学生的思想政治素质和能力, 这无疑就切实增强了其教育教学的实效性。

3.提高教师的素质和业务水平。教师应在学生对他们自己的世界观、人生观、价值观及思想道德素质进行自我教育的过程中进行引导。同时, 抓住学生的思想发展规律采取适合的手段进行教学, 这样, 教师才能以坚实丰厚的理论功底和令人叹服的逻辑分析去说服大学生, 使教学焕发出强烈的理论魅力, 实现“以科学的理论武装人”的教学目的。

4.加强学生自主建设的自律监督组织, 以培养学生自我教育能力, 并监督、规范学生日常生活行为, 以此更好地在日常生活中实践“思想政治理论课”的内容。如针对一些大学生关注的问题进行道德缺失、道德冲突的辩论或模拟法庭实践教学等。

5.政策制度保障。一是将实践教学纳入思想政治理论课课程体系中, 明确教学计划, 使其享有和理论课同等的待遇, 使教学计划充分体现学校的人才培养方案。二是建立实践教学保障体系。包括经费保障、组织领导保障、实践教学考核机制保障等。三是实践教学的考核机制要健全, 从过程和结果两个方面予以监督和考查, 保证实践教学能够按照预期目标顺利开展, 端正执行的方向, 保证实践教学的有效实施。

参考文献

[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z], 中发[2004]16号.2004-8-26.

[2]柳礼泉.大学思想政治理论课实践教学研究[M].湖南:湖南大学出版社, 2006:41, 59-63, 65-83.

[3]王小元, 素秀清.关于高校思想政治理论课社会实践教学的几点思考[J].江西理工大学学报, 2006, 27 (2A) :30-32.

[4]王小云, 王辉.大学生社会实践概论[M].北京:中国经济出版社, 2005:292-294.

[5]居继清.论思想政治理论课实践教学的保障条件[J].黄冈师范学院学报, 2008, 28 (4A) :52-54.

2022年暑期思想政治理论课社会实践报告篇3

学生社会实践活动的方案

开展大学生社会实践是高校思想政治理论课教学的重要组成部分。通过学生利用暑期开展社会实践，引导学生加强理论学习，进一步了解国情、社情、民情，深化思想政治理论课教学内容的理解与运用，坚定中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心信念，根据我院思想政治理论课实践教学的要求，思政课部决定今年暑期开展思想政治理论课学生校外社会实践活动。

一、主题：了解民生，服务社会

二、对象：高职2010级各专业学生

三、途径：开展社会调查。

四、组织形式：以个人或小组活动为主要形式，按照就近、就地的原则，开展实践活动。

五、活动要求：

1、安全第一

坚持“安全第一”的原则，提前认真做好活动期间的安全教育和纪律教育，切实提高广大学生的安全意识，不鼓励学生到未知危险的山区等地进行实践活动，做到文明实践，1

平安返校。活动之前辅导员要求学生签订《2011年暑期社会实践（团队）个人责任书》（责任书见附件）。

2、切实可行

实践活动应该目的明确，内容积极向上。学生可自主联系相关思政课老师，寻求指导。积极整合各种资源，在实践各环节为学生提供政策和经验上的指导，为学生顺利开展实践活动提供帮助。凡学生开展活动的实践地，必须由实践地开出接收该生进行考察的证明（实践地接收证明（样本）见附件）

3、合理安排

活动中应做到实践有目的、有计划，充分准备。各实践小组合理分配任务，活动中指定专人作好纪录，对收集的问卷、调查资料等作好整理分析工作。

4．撰写调查报告

社会实践活动结束后，个人或小组撰写一份不少于2500字的高质量的调查报告（调查报告格式和暑期实践报告撰写见附件）。

5、加强宣传

充分利用各种资源加强对暑假社会实践活动的报道，重点突出特色活动、实际效果、先进典型和社会反响等。发挥主观能动性，积极与媒体联系，力争获得媒体的关注与支持，增强我院社会实践在社会上的影响力。

六、考核与评优：

1、个人或小组于下学期开学两周内交一份纸质调查报告、调查报告电子稿和实践地接收证明给任课教师。教师在开学的第三周星期三之前将学生调查报告、调查报告电子稿、实践地接收证明和《2011年暑期社会实践（团队）个人责任书》一并交公共课部方玉玲老师。

2、各系认真进行总结，各系于下学期开学三周内均需交一份社会实践总结，同时附10张以上数码照片（照片要求从不同角度反映社会实践的内容及特点，并配有照片注释）。

3、学生社会实践活动调查报告占下学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课成绩20%。

4、学生调查报告由思政部组织专业评审小组，进行评

比。评选优秀调查报告一等奖4个，二等奖8个，三等奖12个，优秀奖30个，组织奖2个。评选出“优秀调查报告”结集成册。向获奖者颁发证书，并组织部分获奖者赴爱国主义教育基地进行实地社会调查活动。

七、社会实践选题（仅作参考）： 1.城市弱势群体生活状况调查

2.农村合作医疗情况的实施及农民满意度调查

3.本校毕业生就业与创业调查 4.家乡之最调查

5.新农村建设现状调查

6.城市中农民工现状调查

7.基层党组织建设

8.农村养老保险实施状况调研报告

9.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查

10.农民收入问题调查

11.贫困大学生问题调查

12.企业文化构建过程中的问题

13.社区服务问题调查

14.农村地区义务教育普及情况调查

15.网络发展及其对青少年的影响问题调查

16.当地食品安全状况

17.外来民工子女受教育问题

18.老年人家庭赡养问题

19.社会安全感现状和原因调查分析

20.农民工就业问题

21.城镇化建设的若干问题

22.失地农民的生存状况问题

23.城市居民最低生活保障问题

24.社区服务状况的调查

25.社会诚信度现状及其影响调查

26.暑假短期打工实践总结

思政课教学部

2022年暑期思想政治理论课社会实践报告篇4

实践是检验真理的唯一标准。作为计算机多媒体技术专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个计算机多媒体技术专业学生假期的必修课。随着时代发展，计算机多媒体技术专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解计算机多媒体技术专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了计算机多媒体技术专业相关岗位的实践活动。计算机多媒体技术专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学计算机多媒体技术专业的基本理论掌握情况和计算机多媒体技术专业知识应用能力。通过计算机多媒体技术专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们计算机多媒体技术专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上计算机多媒体技术专业的实际应用情况，了解计算机多媒体技术专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。在计算机多媒体技术专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用计算机多媒体技术专业相关知识处理并解决困难的同时，我们计算机多媒体技术专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在计算机多媒体技术专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在计算机多媒体技术专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到计算机多媒体技术专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位计算机多媒体技术专业

学生思考并能反映计算机多媒体技术专业发展中所存在的不足，这些都会帮助计算机多媒体技术专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。

二、社会实践内容

大学第一年的学习生活很快就结束了，通过在大学一年的学习我了解到了许多计算机多媒体技术专业的相关知识，掌握了计算机多媒体技术专业的实践技能，也知道了不少课本中所没有的知识。 “求实、创新、严谨、勤奋”的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做;培养“高水平、高素质、高技能”的计算机多媒体技术专业人才要求一直鼓舞并促使

我想这样的高度去进发，去努力拼搏。因此，配合好、落实好、实施好关于这学期大学生假期社会实践活动，让自己的计算机多媒体技术专业知识得到更好的应用和延伸，我有幸参加了计算机多媒体技术专业相关岗位的见习。我在计算机多媒体技术专业相关岗位见习任务有：①负责单位计算机多媒体技术专业相关资料的整理; ②利用大学计算机多媒体技术专业知识和计算机知识帮忙策划计算机多媒体技术专业工作简报、拟写见习单位报告或季度总结、并利用计算机多媒体技术专业知识撰写各类公文文件以及工作电脑维护与管理等。 ③利用大学计算机多媒体技术专业知识，协助解决单位计算机多媒体技术专业相关方面遇到的问题。

三、社会实践心得

通过次计算机多媒体技术专业相关岗位社会实践活动，我以“善用计算机多媒体技术专业知识，增加计算机多媒体技术专业经验，提高计算机多媒体技术专业实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加计算机多媒体技术专业相关岗位社会实践活动，接触计算机多媒体技术专业相关岗位，了解计算机多媒体技术专业发展趋势，从计算机多媒体技术专业相关岗位社会实践活动中检验自我，这次计算机多媒体技术专业相关岗位社会实践活动收获不少，我认为这以下几点是在计算机多媒体技术专业相关岗位社会实践活动中不可缺少的。第一、在计算机多媒体技术专业相关岗位社会实践活动要善于与别人沟通，我们在计算机多媒体技术专业相关岗位上都要与其他人合力完成任务，同事给你意见，特别是计算机多媒体技术专业资深前辈的意见，要认真听取，耐心、虚心的接受，这样会使我们计算机多媒体技术专业知识得到更好提升、事半功倍。第二、在计算机多媒体技术专业相关岗位要有自信。没有计算机多媒体技术专业岗位工作经验没有关系，重要的是你要相信的你的计算机多媒体技术专业能力不比别人差，社会计算机多媒体技术专业工作经验也是积累出来的，如果没有一次，那又何来第二次，第三次呢?有自信心才能使我们计算机多媒体技术专业学生更要活力，更要精神。第三、在计算机多媒体技术专业相关岗位工作中过程要不段丰富计算机多媒体技术专业知识，知识犹如我们人体内的血液，如果我们

缺少了血液身体就会衰竭，作为计算机多媒体技术专业的大学生缺少了计算机多媒体技术专业知识，头脑就会枯竭。以上就是我此次假期计算机多媒体技术专业相关岗位的社会实总结，其中有许多见解还未成熟，特别是计算机多媒体技术专业知识有待

2022年暑期思想政治理论课社会实践报告篇5

根据思想政治理论课教学大纲和教学计划的要求，结合学院人才培养的目标定位，思想政治理论课教学科研部议定在暑期开展大学生社会实践活动。为了保证本期社会实践教学活动顺利进行，特制定如下方案：

一、大学生社会实践教学的目的和要求

思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使大学生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面的巨大变化和所取得的伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，切实运用所学理论知识来分析和思考现实问题，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，促进学生身心的全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务的信念。

二、基本原则

1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。

2、启发自觉、自我教育的原则。

3、社会实践与为人民服务相结合的原则。

4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。

三、社会实践教学的形式

根据思政课社会实践教学的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教学采取个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。

四、社会实践教学的内容

本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的实际情况和发展现状的进行调查，切实结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》课程内容的实际需要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会调查和实践的能力。

五、注意事项与要求

1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。

2、考察态度要认真，注重实践效果，保证实践报告质量。

3、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创造条件。

4、切实做到安全第一，注意选择安全可靠的交通工具和实践地点。

六、成绩考核

学生社会实践成绩考核主要以学生提交的社会考察、社会调查报告，参观访问的心得体会（书面形式）、社会服务的效果（总结报告、社会评价等）为依据，以提交报告的质量为标准。基本要求：

1、个人分散实践考察考核要求

本科生假期返校后递交一篇不少于3000字的考察报告；专科生递交一篇不少于2000字的考察报告。

2、小组集体实践考察考核要求

以小组为单位进行考察，上交一份不少于5000字的小组考察报告。

3、成绩评定

考试课：百分制

4、报告要求：报告内容观点正确，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，能运用相关理论知识对考察问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。

5、考察材料存档

思政部对上交的考察材料在成绩评定后，分类整理存档，特别优秀的作品装订成册。

七、学生社会实践报告的质量保证措施

为保证思想政治理论课社会实践考察课的教学质量，不断提高大学生的综合素质，使大学生的社会实践报告真实、准确地反映其社会实践考察活动的过程及成果，要求学生认真填写《江西服装学院思想政治理论课社会实践活动记录表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：

1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案（包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等），得到指导老师认可后方可进行集体活动。

2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明（集体实践活动的标志性照片、车票、门票等），证明实践报告是集体合作成果。

八、指导教师职责与工作

1、思政部在职全体教师参加，由担任“概论”课老师负责学生动员与活动布置。

2、每个老师负责所任课教学班学生的社会实践考察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导。要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。

3、指导教师对所负责学生的社会实践活动考察报告进行认真批改，并给出分数。并从其负责指导和批改的实践报告中按2%的比例推荐、参与优秀实践报告评奖。

九、参考选题（可自行选题）：

1、到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。

2、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。

3、某地城镇居民生活现状的调查。

4、某国有企业（或集体企业、私营企业、外资企业、个体经济等）生产经营状况调查。

5、某地（乡、县、市）服装行业发展状况的调查

6、校园文化培育与大学生的参与情况的调查

7、平安校园与大学生日常规范建设的问题与对策

8、大学生寝室活动状况的调查。

9、建设社会主义新农村，推进城乡一体化进程--开展“学农”活动。

10、我院毕业生就业状况的跟踪调查。

11、我院开展平安校园建设的调查。

12、我院大学生入党动机与党课培训情况的调查。

13、新生代“农民工”的社会状况调查。

14、某地（乡、县、市）着力解决城乡困难群众的基本生活问题的调查。

15、某地（乡、县、市）改革开放以来服装流行款式变化的调查。

16、某地（乡、县、市）服饰文化的发展变化状况的调查。

17、某地（区、乡、镇、村等）发展地方特色产业状况调查。

18、某地（乡或镇、村）农民劳务输出状况调查。

19、某社区居民闲暇时间支配状况调查。

20、某地区公益性文化事业发展状况调查

江西服装学院思想政治理论教学科研部

2022年暑期思想政治理论课社会实践报告篇6

二、参加活动的对象：面向全校学生，以2008级和2009级同学为主。

三、活动方式：

（1）参加暑期社会实践活动的同学自愿组成小组，以小组为单位，每个小组3—5人，组长负责制，分工协作。

（2）在所给的调查题目中任选一个，在指导老师的指导下，开展调研。指导老师的选择，2009级同学原则上选《基础》课任课老师，其他年级选择《纲要》、《原理》、《概论》等相应课程的授课教师加以指导。

四、评定方式：根据参与的组数评定一、二、三等奖若干名，给予奖励和表彰；对优秀的调研报告在指导教师的指导下，推荐在校报、学报或其他公开出版刊物上发表。

五、调研时间安排：

6月18日——6月26日前完成组队、选题等工作；

6月27日——7月2日指导老师培训参加社会实践调研的学生

7月5日——8月25日根据选题在老师指导下进行社会实践的调研活动，并写出调研报告的初稿；

9月10日前在老师指导下修改、完成社会实践调研报告，并上交报告；

9月11日——9月30日召开社会实践活动成果报告会与总结表彰大会。

附件1：联系方式（基础课老师）：

秦秀清老师：***刘国和老师：***

刘敏岚老师：***胡伟老师：***

李　莉老师：***刘光峰老师：***

干启明老师：***武立敬老师：***

胡　峰老师：0797—8312230李　欣老师：***

李金德老师：1508379679

4附件2大学生社会实践调查提纲

1、“80后”员工的职业特点及有效管理

提示：

（1）“80后”员工所处职业阶段特点

（2）80后员工职业心理特征进行分析

（3）提出对他们进行有效管理激励的一些思路和对策，调查报告《江西理工大学思想政治理论课组织大学生暑期社会实践活动的通知》。

2、新生代农民工职业需求与工作满意度的调查

提示：

（1）新生代农民工的职业需求

（2）新生代农民工的工作满意度调查

（3）对新生代农民工自我调节及有效管理的对策建议

3、对×××企业文化建设的调查研究：

提示：

（1）企业文化建设的状况如何；

（2）企业文化应为职工解决哪些问题；

（3）现代企业文化应遵循哪些原则

4、大学生心理健康状况调查研究

提示：

（1）大学生心理问题的类型与特点

（2）大学生心理问题的影响因素有哪些

（3）对大学生心理健康的合理化建议

5、农民精神文化生活现状的调查

提示：

（1）调查不同时期（从过去二十年来到现在的变化及一年四季从农忙到农闲的变化）家乡农村精神文化生活的方式与内容；

（2）不同年龄人群（老年人，中年人以及年轻人、未成年人）的精神文化生活的方式和内容进行调查。

（3）分析其价值并提出建议。

6、农村环境保护的困境与出路

提示：

（1）农村环境保护的困境

（2）农村环境保护问题的原因

（3）农村环境保护的对策

7、校园暴力产生的社会原因调查：

提示：

（1）校园暴力现状；

（2）校园暴力产生的深层社会原因；

（3）你的对策和建议；

8、客家妇女的人格特征调查：

提示：

（1）客家妇女的人格特征表现；

（2）客家妇女精神品质的继承；

9、大学校园中的流行文化研究：

提示：

（1）大学校园中的流行文化表现在哪些方面；

（2）流行文化的特点与影响；

（3）如何克服流行文化中的负面作用；

10、城乡居民的闲暇生活调查：

提示：（1）城乡居民闲暇时间分布；

2022年暑期思想政治理论课社会实践报告篇7

2016年教师暑期政治理论学习培训工作实施方案

根据《中共西安市教育局委员会西安市教育局关于做好2016年度教师暑期政治理论学习活动的通知》精神，为了进一步提高全体教职工思想政治素质和教育教学水平，增强教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的自觉性和责任感，全力塑造人民教师的良好形象，根据上级相关文件精神要求，结合我校实际，现就本次暑期教师业务学习培训活动安排如下：

一、主导思想

以现代化教育、教学理论为指导，以解决教师在教育、教学中的各种实践问题为对象，以更新教育观念为先导，以解决我学区教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以“专题报告”、“科研自觉”为核心，以教师参与业务培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质，扎实开展暑期教师业务培训工作。

二、活动时间

2016.8.24--25

二、活动地点

西安市102中学

三、参加人员

严家渠小学大学区全体教师

四、培训内容 1.习近平系列讲话

2.师德是教师职业道德的灵魂

五、主讲人

杨永庚

杨爱华（西安文理学院副教授）

六、活动安排 1、8月24日（星期三）上午9:30分，全体教师在严家渠小学集中，10:00统一乘坐旅游大巴去培训地点。2、8月24日下午12:00，全体教师集体吃午餐2:00举行培训活动。3、8月25日上午8:00教师吃早餐9:00培训活动开始。程序如下：

（1）由主持人李鹏飞同志简介杨老师情况。（2）报告开始（大约3个小时）

（3）互动环节，由杨老师解答教师提出的疑问。

（4）活动结束后，与会教师撰写并上交培训笔记及心得体会。4、8月25日中午12:00教师用午餐下午2:00分，全体教师乘坐旅游大巴原路返回。

七、培训活动领导小组

组

长：李鹏飞

副组长：孙

琦

李茶利

成员：

孙仲勤

张军利

张利桥

宣传总结：宋咪后勤保障：王春季

八、活动要求

1、本次培训，全体教师务必人人参加，不得缺席。若无法参加培训，必须向学区长学校领导书面请假。

2、各成员校全体教师要准时到达严家渠小学，按时乘坐大巴车到达与会地点，不得拖延。

3、培训费用由大学区全额承担。

4、全体与会人员务必文明乘车，礼貌待人，服从安排，遵守活动纪律；同时要专心听讲，踊跃参加互动，认真做好培训笔记，按时上交学习心得。不迟到，不早退，不做与培训无关的事情，将手机调至震动状态或关机。

5、各组长要切实负责好本校教师往返及活动期间的人身安全，活动前及活动后均应积极清点教师人数，并协助活动联系人安排好教师的住宿及用餐。

6、活动期间，各成员校要严格按照大学区的安排组织好本校教师，不得另行安排其他与活动无关的事，任何教师也不得有私自活动,否则后果自负。

7、各校要将此次培训情况将纳入绩效考核。

高桥乡严家渠小学大学区

2012年暑期暑假社会实践报告篇8

其实一开始我并不知道有这个任务，但我最终仍然完成了。快放假的时候很多同学都会聚在一起讨论暑期要打工挣钱，但可能会窝在家里发霉，直到暑期结束开始后悔。我也差不多是这样的，还好今年完成了计划。

先说说找工作的阶段。因为天很热我没有出去找，就在网上搜索的。工作机会确实不少，可惜人家不收暑期工。我有试着打电话过去，可都被这个理由拒绝了。接连被几个电话拒绝，心里还是有点不太好受，我想可能我毕业以后遇到的拒绝会比这多得多。有几个收暑期工，可是需要在外面发传单，还有的没有固定工资，商品卖出去才有提成。都不是很另我满意。最后还是在父母的帮助下，才找到工作。这也是我这次打工的瑕疵，因为这份工作不是我自己找到的。

我的工作是在KTV的前台做收营员，是个比较清闲的工作。但我觉的和我的专业有一点搭边，因为在酒店工作中也有前台，比较起来有很多的相似点。特别是都会有个开房的系统，里面包含开房的时间和不同价位的房间。我还学会了使用打印机，已经能够打单和复印东西，以前我对这些可是一窍不通。特别开心的还有我学会了使用银联刷卡机和开发票及每天交班时的做帐，现在我连数钱都变快了。这些都和我的专业息息相关，不得不说，我对大二接下来要学习的课程更加感兴趣，因为我发现知识是使人强大最好的武器。然后我想说说我在短短一个月的社会实践中的感受。刚到工作地方有点不自在，但我不觉得是害羞，通常我是敢于尝试，敢于挑战的一个人。只是我的交际能力不够强，我只会对自己喜欢的人才表现的很开放，我就是不能像其他同事一样和老总问好，或者谈笑、开玩笑。只要老总一来，我就会冷着个脸，这让我觉得非常糟糕。如果在工作中你不能很好的和人交际，就可能让上司觉得你不够成熟，没有能力，事实上现在好员工的标准也不止是埋头工作了。在书本中服务员对待顾客的态度应该如上帝，但事实上，在许多地方并非如此。刚开始上班，我跟在班上另外两个收营员学习。我发现他们对顾客态度非常不好，在顾客询问时不好好回答，在顾客提出要求是也不好好解决。他们对待顾客的标准就是：“你消费的多就对你态度好，你不想消费，麻烦多时，他们就对你态度差。”这让一开始的我在旁边特别不舒服，我局的他们做的太差了，这样会让顾客对我们的店不满意，有可能减少到店里的消费。但是随着时间的推移，特别是当我一个人上班的时候，我有了点改变。举个常见的例子，我们KTV下午时因为客人少，所以每个岗位只有一个员工，也只开2楼。2楼小包少，有的顾客在听说小包没有的时候，就很不高兴。说这里一个人都没有，怎么可能没有小包，说我是骗他的，就是想让他多花点钱。我好脾气的耐心和他解释，结果他还不信，还语气不善，出脏话。真的气到我了，说实话，我一直觉得人们在好好的说理下，还是通情达理的。结果并非如此，有些人就是蛮不讲理，在那样的情况下，我也很想像师傅们一样讽刺他几句，可是还是算了。所以我对服务业的认识有了点改变，我天真的以为只要我有一颗真诚的心就可以做好服务员，但服务员还需要超强的忍耐力，你不知道你的顾客是个什么样的人、会如何对待你。

我们只有了解了社会的需求和自己所长，才能很快找到自己社会中的位置。现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连新闻

都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作；因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低！有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧！

以我现在的各个方面，真的无法在社会上独立生存。通过书本认识的世界、社会、人和现实生活中有很大差距。以前父母说我天真、不成熟，我从不承认，我仗着自己看过数不清的书，觉得自己什么都懂，现在才发觉这才是我最蠢的地方。我总是愿意相信一切都会很美好，我希望所有人都能喜欢自己，但如果你真的想在社会中混的风生水起，就不要在有这样的奢求。我还明白自己真的不够成熟，在工作中，什么样的话你可以说，什么样的话你不可以说，那些事你可以做，而哪些事不该插手，都必须有点颜色。因为这些我在工作中很多次都被师傅责备。我工作中出错的另外一个原因就是粗心和走神，可能会找错钱，或说错价格或房间号，甚至有的时候因为我一个人的错误，需要很多人弥补，自己真的觉得很内疚和不好意思。

2014年暑期支教实践报告篇9

关键字：动力与能源学院义务支教

为响应我校关于暑期社会实践的号召，xxxx年7月12日至19日，动力与能源学院“爱心彩虹情系大漠”暑期社会实践服务队16名师生赴甘肃张掖市民乐县新丰小学开展了一次大学生的农村支教活动。作为XX级大一学生，我有幸成为了这次活动的一员，心中既有豪情万里，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当老师，虽然父母都是老师。临行前一天的下午我们进行了最后一次验课，队友们聚在一起商讨课程中可能出现的问题，心中关于这次支教活动的各种疑惑和紧张情绪逐渐的消解了。7月12日下午，伴着阴霾的小雨，我们的社会实践队从西安出发了，经过近20个小时的车程，我们终于到达了这次实践活动的地点——民乐县新丰小学。刚到民乐县城，看到这里的具体情况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听随行记者介绍说，这里位于河西走廊，是一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，就是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早的关了门。第二天早上，经过短暂的开学仪式，我们开始了正式的教学工作。我这次支教的任务中除了向1~5年级的学生教授灾害自救的知识和向1、2年级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担任二年级的代理班主任。开学仪式完毕后，当真真正正把一群热情、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时，感到身上的担子很重，脑子里一下变得一片空白，完全变得不知所措。他们穿着朴素，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪明热情，充满灵气，活得真实而开心！原以为会很尴尬很难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的充满期待的眼神时，同时，又注意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来拯救他们的感觉，很快的，我就进入了角色，和他们打成了一片。

我的第一课面对的是一年级的小朋友，本来还有点紧张的我被小朋友的火热的激情感化了，课堂上，小朋友们那种充满渴望的眼神又给了我无穷的力量，没想到，这么轻松，平常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错的按照之前备课的原定方案出色的完成，下课后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后，互相拥抱一阵狂喜。我的课讲授的是《灾害自救》，因为是面向1~5年级，每一年级其实只有一节课，所以我是把同一节课讲五遍，只是讲课的方式有所不同，随着讲课次数的增加，我明显感觉到我讲的越来越流畅了，竟然开始能够写出板书（第一节课黑板上除了我让学生画的几幅地震发生后房屋的样子的画之外什么都没有），心中不仅信心越来越强，而且由最初的畏惧讲课到在讲台上能很舒服很自然的授课。但是，班主任可就没这么好当的了，课是越讲越顺，而班主任越当才越发感觉到，做好一个班主任真的很难。第一次开主题班会，我在讲台上是激情澎湃，给他们讲做人的道理，将梦想，讲信念，可是台下是一群二年级的小朋友呀！虽然如此，虽然他们听得不是太明白，但还是很认真的听着。最头疼的是纪律问题，每当面对这群学生时，虽然他们叫我哥哥，但我感觉作为班主任，我更像他们的爸爸，但是，我一直想让他们感受到爱，感受到以智育为主要目的的老师永远也给不了的爱，所以，即使当他们在课上说话，下位时，我也只是微笑着示意他们闭嘴，很不奏效，造成了班级管理一度较为混乱，这让我自身也较为尴尬。每天晚上睡觉的时候，脑子里也总是充满了孩子们的尖叫声、吵闹声，醒来之后，心里还是一度混乱，好几次面对那些违反课堂纪律的学生时，都想发火，但是，一看到那一双双明亮的眸子，火一下子就被浇灭了。以前对于班主任的印象就是有事没事到班里转一圈，觉得是件很轻松的事情，现在自己做起来，发现事情远不像我想象的那么简单。只要不放学，心里那根弦就永远不敢松下来。由于我是2年级的代理班主任，孩子普遍都很小，容易受伤。我记得很清楚，星期3下午，天下着小雨，我正好没有课，心里想着终于可以稍微放松一下了，谁知道，就这一下午，我就陪着我班学生先后去了3趟医院，虽然不是什么大病，但是实在是不敢有所怠慢，一下午的休养又泡汤了。总之，这几天，让我很清楚的认识到，当好一个班主任真的是很不容易，大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要注意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可以说，当班主任真是又累人又累心的工作。

2014年暑期社会实践报告书篇10

——实践地点：江苏省苏州市常熟市

学院名称：南京邮电大学光电工程学院

姓名：毛超杰

学号: B13030513 1.摘要: 一转眼的功夫到了我在大学期间的第一个暑假，这也是我第一次进行社会实践活动。作为一个大学生，要是能够尽早的接触到社会对自身的发展也是非常重要的。回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。2.正文：

在工作过程中还要自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。所以我们不能光光重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。3.总结：

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往，天堂怯懦通往地狱。”

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

五.在这半个多月里，有失误，有收获，但是收获的更多。在这，我开始了我的工作生涯，体会到了父母的辛苦;对自己也是一次锻炼，证明自己的能力。实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。今后的日子，挫折将如潮水般涌来，可我知道，我相信自己定能成风破浪„„我现在理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把自己该做的事情做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。最后领的工资虽然只是一点点的钱，但是我知道，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有很多赚钱的机会,只要有知识和能力,智慧,我们就可以找到好的工作。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜我们的每一个工作机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，判断一个人的工作能力怎样，恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下?

XX年大一暑期社会实践报告篇11

xx年x月19日,很兴奋，因为我的大一暑假打工生涯终于圆满结束了。自7月19日开始,31天的时间虽然不算长,可对于第一次在外打工的我来说也不短。

我所在的公司名为济南宇飞食品有限公司该公司以经营袋装生鸡肉为主,其产品有好多种,一只鸡被分割成若干部分,然后分开装袋而得到不同的产品以获得最高的利润。

该公司还有两家兄弟公司,一家为几年前在惠民建成的新厂,名为中天,另一家仍在建设中。宇飞和中天属于相互合作关系,即在中天将收购的活鸡处理后运往宇飞分割,想这样更有利于把生意做大吧。

初到公司感受以前总从电视上看到些落后的地区,直到来到这儿才算是亲眼所见。这儿的确是很落后,公路很少,没有大的超市,只有很小的小卖部,房子也都很小。相信总会发展的吧。

我经常想:是不是像中学地理课本上说的工厂要建在离市区较远的郊区,这样成本才低呢?应该是。懂得利用廉价劳动力、廉价土地。一方面能获得更大的利润,另一方面开车了该地区,给多数人提供了就业机会,精明。

惊讶之冗该工厂的打工人员不仅只是商河当地人,更有好多云南人呢,甚至还有缅甸人,四面八方的人都有。

据公司人员透露,云南来的那批人员家乡比这儿更为贫困、落后,有的甚至没有电灯。想想的确非常可怕,那他们能来这儿就已经是走出来了。员工说该公司去云南招工的时候很多人不相信,想到这儿我不禁感叹:要抓住机遇,做事大嚣,不管是一小步还是一大步,总之为的是生活的更好,也很希望他们将来也能走出这里……

无题

今年我二十周岁,看上去还总是像个长不大的孩子,满脑子都是幼稚的想法,总想着开心,想着玩耍,而在这儿有好多和我一般大的女孩都已经当妈妈了!我不明白这么小,自己还没能力照顾好,如何来照顾小孩子呢!或许是他们比较成熟我还比较幼稚,可我总觉得人的一生不应该这么早就定格,应该努力追求自己的梦想,实现自己的愿望,使人生丰富多彩。很庆幸是宇飞锻炼了我的毅志,耐性,对以后都是很有帮助的。

工作期间

7月19日,带着无比喜悦的心情,我走进了生产车间。好多的人,好多的肉,好多的车……贷送带上鸡腿迅速流下,之后被分送到各处,好快,有点眼花缭乱的感觉。我被分配在腿二号(这个名字也是有一定含义的哦!鸡有两条腿,左腿为1号,右腿为2号)工作不定。

开始是往袋子里装鸡肉块,这个鸡肉块可是经过好多工序才得到的!先将鸡右腿上部的骨头剔除,再将去掉骨头的肉切下来,之后将去骨肉去皮,再用刀子把去皮肉切成有一定重量,形状规则的长方形肉块。接下来就是我的工作,每二十五块一袋即包装完成。我的这项工作说起来简单但做起来却不易。二十五块鸡肉可不是胡乱丢进袋子里的,要整整齐齐摆好才行。每四块叠成一摞,每行放三摞,分为二行,最后再在其中放一块就完成了。像这样子的工作,我们每天要装够1600袋(40000块鸡肉)才行。装袋固定人数四人,有时候肉实在太多,装不完,便会有前面切肉长的人来帮忙,这就是互相帮助吧。在这件事情上我体会到互助力量的强大。通过这项工作,我不仅提高了办事效率,更锻炼了我的耐性。

最后几天的工作也是相当的忙,比开始的工作更累,可是我并没有退缩,一直坚持着……后来发现我的力气变大了,该是在工作过程中慢慢增长的吧,这个暑假的确收获不小。

辛酸感触

工作真的不容易,工作车间仿佛冰天雪地般寒冷,每次去拿分层布途经那条走廊,都会打几个寒颤,白色的雾水迷漫整条走廊,地面上也都是冰冷的流水。不戴眼镜后的我,好多次滑倒,还好穿着严密,有口罩,帽子,发网,手套,围裙的保护。车间见不到阳光,也不知道车间外的炎热。这一暑假同学们大都在喊热,而我却一直在喊冷。附近村子都有两个人热死了,面我却冷的受不了,每次从车间出来,夏日里的阳光照在身上,暖洋洋的,不自觉的说出一个词语:暖和,之后又觉得好笑,怎么会把夏天当做冬天来过呢。

七夕前后大雨小雨接连不断,路上更是泥泞不堪。早上四点五十二起床,冒雨买早饭,五点二十便要挽起裤腿趟过凉凉的泥水去上班。中午十一点半下班,十工点上班,有时真的觉得吃的不够饱呢,上下午各有一次去厕所的时间,限时十分钟,晚上也不知道什么时候下班,最晚的一次是在晚上十点多,最早的一次是下午五点多,真的没有规律,肚子饿了也是没办法的。

很清楚的记得那天下班时已经八点多了,恰巧碰到倾盆大雨,眼看天色已经不早,雨又越下越大,并且回去晚了的话，饭会没了的,无耐之下,我便冲向雨中,一路的狂奔,拖鞋几乎要跑掉了,衣服、头发全湿了,雨水夹着泪水顺着脸颊流下,有种委屈的感觉涌上心头……

8月9日那天晚上,天气好凉爽,风吹的树枝在空中狂舞,远处天空中,银色的闪电肆意地在空中炸裂,将蓝黑色的夜中撕碎。宿舍离厕所好远,我和一个好姐妹一同前往,白色的碎花睡裙,刚洗过被凉风吹干的长发,再加上我手里拿着的一只会发蓝光的漂流瓶,走在空荡无人的草路上,映着这样子的天气……

朋友忽然停住脚步问我:“你是从哪来的一只幽灵?”我愣住了,想想回应道:“我其实不是幽灵,我是一个从天上坠入凡间天使,来接受世间考验的,我要很努力的锻炼自己才能重新长出翅膀。”朋友张大嘴巴,惊讶地看着我,之后我们都嘻嘻的笑了。

在工作期间有开心的事,有伤心的事,不过这些都是对我的考验,能从中学到东西才是硬道理,吃苦我其实是不怕的。

临行前的总结与人合作时难免会发生矛盾,遇到矛盾耐心解决才是办法,可是相抗,勾心斗角这就会使事情越闹越大,甚至出现严重的后果!

问题(1)

员工之间:总是会为了一点小利益而斗嘴,为了少干点活,两个小组会大吵起来,甚至大打出手,拿刀子,拿石头,很可怕。

问题(2)

班长之间:不团结,各自忙各自的,对对方的失误总是会幸灾乐祸,这是我最后才发现的,应该改进。

问题(3)

制度问题:总觉得制度太严厉,不仁道。我不是领导,也不懂得如何管理公司,只是有点小意见:该合理安排员工的工作,打架斗殴也是可以避免的。班长、领导如果称职也不会出现罢工事件。领导们总认为一个小小的员工不能与一个公司相抗衡,我却认为不合理,一个巴掌拍不响,即便是不能,那也从中反应出该公司出现问题,是领导的失职。要从小事中吸取教训,以小见大,才能站得更稳。

像上述问题我觉得该公司都该好好反思一下,我也从中吸取教训,不管将来我从事哪行哪业都会有用的。

社会实践体会与感悟如果没有这次打工经历我不会亲身体会到生活的艰辛,不会懂得父母的辛苦,爸妈的工作也是很辛苦的。赚钱不容易,平时花着父母的钱感觉不到什么,而现在我会很用心的计算如何合理用掉我的人生第一份工资:1289元。

小小的公司就能反映社会的一角,里面饱藏着为人处事的道理,升官赚钱的方法,站稳脚跟的同时努力向上……

马上我就要升入大二,告别大一的天真,褪去大一的稚气,学着长大,慢慢成熟,搞好学业,生活丰富,努力充实自己。

做强者,为美好生活奋斗。

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