会计职业道德现状

会计职业道德现状（共8篇）

会计职业道德现状 篇1

浅析会计职业道德现状及其措施

摘要：会计职业道德关乎其所在行业和企事业单位的经营状况，其重要性不言而喻。本文首先引入会计职业道德的概念，从六个方面介绍其丰富的内涵。最重要的是本文结合相关典型案例，从违反实事求是、客观公正的道德规范，不熟悉法律法规、遵纪守法意识淡薄和缺乏钻研业务、精益求精的精神三个方面分析了会计职业道德现状。并且，根据现状，有针对性地提出了改进会计职业道德现状的措施。

关键词：会计职业道德；现状；改进措施；道德规范；遵纪守法

会计职业道德既是行为规范和行为准则，也是衡量一个会计人员工作好坏的标准。会 计职业道德涉及到社会的各个方面，凡是有经济活动的地方，应会有会计人员，就会有会计信息。近年来由于经济运行环境不好，法律不健全人们的道德标准下滑，会计行业中“诚信”越来越受到人们的质疑，会计人员的职业道德面临严峻的考验。

１ 会计职业道德的涵义

道德简单来说，就是社会对社会成员行为的共同约束标准，属于意识形态，代表的是公众的愿望和意志。各行各业都有针对本行业特点的职业行为准则和规范。会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的职业行为准则和规范，是会计人员在日常生活中要正确的客观的去处理人与人之间经济关系的行为规范总和。会计职业道德重在强调人，包括三个层面： 一是会计本身的客观规律（会计技术、会计方法、会计程序等）；二是会计职业对会计工作的客观要求（客观、公正、公平、可靠等）；三是从事会计职业的人员的德行、职业诚信、职业品质、职业态度等）。会计人员的职业道德具体包括以下几方面：

1.1爱岗敬业

热爱本职工作是做好一切的出发点。爱岗是基础，敬业是核心。会计人员要忠于职守，诚实守信，真实客观地反映本单位的经济活动状况。从原始资料的取得、凭证的整理、账簿的登记到报表的编制等，都要求做到实事求是，如实反映，正确记录，不弄虚作假，不瞒上欺下。

1.2熟悉法规

会计工作不只是单纯的记账、算账、报帐工作，会计工作时时、事事、处处涉及到执行法规方面的问题。会计人员即是会计工作的具体组织者，又是会计制度的具体执行者所以会计人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到自已在处理各项经济业务时知法依法、知章循章、依法守规。

1.3依法办事

一方面会计人员应当按照会计法律法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、完整，另一方面依法办事要求会计人员树立良好的职业形象和人格的尊严，敢于抵制歪风邪气，不得为了谋取私利而弄虚作假，同一切违法乱纪的行为作斗争。

1.4客观公正

会计人员在工作中要有实事求是、客观公正的态度，如实准确反映各项经济活动，不弄虚作假。维护会计信息真实性是会计职业道德的起码要求，是会计人员职业道德规范的灵魂。会计人员在工作中必须遵守法律、法规、准则和制度，要求单位管理层和会计人员在履行会计职能时，摒弃单位、个人私利，公平公正，独立地进行职业判断，不偏不倚地对待相关利益各方。

1.5强化服务

会计人员服务的态度直接关系到会计行业的声誉和行业运作的效率。会计人员服务态度

好，严格执法，文明礼貌待人，正确处理部门之间、上下级之间的关系，协调一致提高效益，为管理者服务，为人民服务，就会提高会计职业信誉，增强会计职业的生命力。

1.6保守秘密

会计人员要不为利益所诱惑，保守商业秘密，维护国家，单位利益是其应尽的义务，会计人员要了解自己熟知的信息中哪些地国家秘密，哪些是商业秘密，哪些是无关紧要的事项，防止无意泄密情况发生。这不仅是在工作中职业道德的体现更是一种个人道德的体现。２ 我国目前会计人员职业道德现状

2.1违反实事求是、客观公正的道德规范

实事求是、客观公正是会计职业道德中最重要的道德规范。由于现在工作难找，在面对就业压力方面选择了利益生存第一，而职业道德退其次。而我们不得不承认由于中国几千年留下来“官官相护”的官僚主义作风，不可能在短时间内消失或者根本性的去消除这个问题，有的会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，服从于领导，即使是敢怒但是也不敢言，丧失了立场，不能够坚持原则，任意虚列或隐瞒收入，推迟或提前确认收入，随意改变费用和成本的确认标准或计量方法，更有一些人员直接参与伪造会计凭证、会计报表，致使会计信息严重失真。更有甚者，有的会计工作人员居然故意隐匿会计资料，严重得违反了实事求是、客观公正的道德规范。

据新华网郑州2004年11月20日电（马占西、李钧德），为了逃避公安机关查处，河南省平顶山市一运输公司会计竟然把本公司会计资料藏匿，并拒不交出。日前，这名法盲会计因隐匿会计凭证、会计帐簿罪被宝丰县人民法院判处有期徒刑三年零六个月。

杨景和系平顶山市鹏源达货物运输服务有限公司汽车队会计。2003年11月，为了逃避查处，他将依法应当保存的该公司的收入、支出原始票据等会计资料，用铁箱子锁住藏匿到王艳召家中，将公司的中国农业银行现金缴款单等原始票据、记帐凭证以及公司为应付年检而做的帐目、记帐凭证、明细帐等会计资料，于2004年2月28日晚藏匿到自己家中，拒不向侦查机关提供。后来，被告人卢白孩伙同郭现民(在逃)又将杨景和藏匿于家中的相关会计资料取出，由卢白孩藏匿自己家中，拒不交出。2004年3月3日，该资料被公安机关搜查时依法扣押。

宝丰县人民法院认为，被告人杨景和、卢白孩为逃避查处，将依法应当保存的会计凭证、会计帐簿等会计资料故意隐匿、拒不交出，致使大部分会计资料不知去向，严重影响了公安机关的调查活动，属情节严重。依法判处杨景和有期徒刑三年零六个月，并处罚金人民币50000元；判处卢白孩有期徒刑二年，并处罚金人民币30000元。

实事求是，客观公正是对会计工作人员最基本的要求之一。不管什么时候，会计工作人员都应该以身作则，努力做到这一点。

2.2不熟悉法规，遵纪守法意识淡薄

不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，没有认真学习会计法规，不能做到依法办事。个人主义、拜金主义、享乐主义膨胀，丧失最起码的法制观念，会计职业道德沦丧为追求私利，以身试法，伪造、隐匿、毁损会计资料，挪用公款，走上了犯罪道路。这样的案例比比皆是。

中山市人民法院曾对涉嫌为34家资金不足却企图完成工商注册登记和年检的公司、企业出具虚假验资告的注册会计师黄炎林判处黄炎林有期徒刑5年，并处罚金5万元。黄某服判，表示不上诉。据中山人民法院办案干警介绍，被告人黄炎林利用担任中山市同力会计师事务所有限公司注册会计师的职务便利，为谋求非法利益，与时任中山市某商贸公司业务经理的被告人程少南经事先预谋后，由黄炎林提供客户，程少南伪造银行询证函及银行时帐单，先后为34家公司及个体工商户进行虚假验资，出具虚假验资报告，并收取高额费用，使上

述单位在资金不足的情况下顺利进行工商注册登记和年检。经法院核实，黄炎林在2004年3月至2005年1月期间共非法出具34份验资报告，收费均在5000元之上，远超其所在会计师事务所对验资业务收费不超过2000元的标准，并且其在收钱后，只出具收据，概不出发票。本案的案发是由于2007年2月，被告人程少南以向工商管理部门举报同力会计师事务所出具虚假验资报告为由，向同力会计师事务所所长叶南泉发手机短信敲诈勒索人民币50000元，叶南泉意识到问题的严重性，遂向工商部门报告。经调查，工商部门于同年3月28日，将黄炎林在为客户办理验资报告过程中涉嫌出具虚假验资报告的有关材料、线索等移交于公安部门。公安部门在同年4月9日立案侦查，并随后将黄炎林和程少南抓捕归案。

根据《刑法》的相关规定，承担资产评估、验资、验证、会计、审计、法律服务等职责的中介组织人员故意提供虚假证明文件，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役。中山人民法院一审判决，以提供虚假证明文件罪，判处黄炎林有期徒刑5年，并处罚金5万元；以提供虚假证明文件罪、敲诈勒索罪，判处同案犯程少南有期徒刑3年，缓刑5年，并处罚金3万元。判决后，黄、程二人服判，均未上诉。

而就在2010年2月在上海公审的爱建窝案，不仅让爱建系名誉扫地，也让投资人关注到上市公司背后的审计机构。2002年，就当爱建股份出现财务异常的时时候，其财务报告审计机构上海立信选择了与公司“合作”遮掩事实。爱建系窝案不仅曝出众多上市国企债务链，也由此牵出了上海立信当年涉嫌参与掩饰财报近17亿元亏损的一桩旧案。

从以上案件中可以看出我国在职业道德方面上的漏洞，作为会计这一特殊职业，尤其应该注意到要加强法律意识，必须做到遵纪守法。

2.3缺乏钻研业务、精益求精的精神

我曾经在书上看到过一个笑话，一家公司招聘会计，经理亲自担任考官，他向所有的应聘者提了一个问题，即“1+1=？”应聘者一个一个接着进来，有的回答是1,有的回答是2，各种答案都出来了，但是经理都摇头表示不满意，这时候有一个应聘者来到经理的耳边说“您说等于几？”经理满意的点点头，结果此人录用了。这虽然只是一个笑谈可是却反映了当代有些会计人员缺乏基本的业务素质及会计专业知识，我国会计人员虽然多但是总体素质却偏低，经过正规的、系统的会计学教育的人数太少。同时，现在社会似乎对会计有了一个误解，认为只要识字、会算账的就能当会计，所以很多时候导致会计工作拖拉，频于应付差事，业务知识贫乏，专业技术能力较差，职业胜任能力不够，缺乏精益求精的精神。记账不符合规范，账簿混乱，无法精确核算经济业务，大大降低了会计工作效率和会计工作质量。3 加强会计职业道德建设的对策

3.1加强会计人员职业道德教育

提高会计人员职业道德水平，教育是基础。开展职业教育是培养会计人员具有良好职业道德、坚定职业信念、规范职业行为不可缺少的环节。会计教育不仅限于传授业务技能与知识，更重要的是灌输道德标准和敬业精神。要坚持以人为本的理念，把职业道德教育贯穿会计人员整个职业生涯中，增强会计人员履行职责和道德义务的自觉性，树立高度的责任感和使命感，培养实事求是，坚持原则，恪尽职守，廉洁自律的道德品质。同时会计人员自律是会计工作之本，孔子曾说过“不学礼，无以立”这句话更是告诉我们自身无法立足，整个公司都可能因为个人行为而受影响。同时，身为会计人员要做到他人钱财切勿伸手，财务人员应该在从事财务之前就给自己准备好三盆水，第一盆水是用来洗手，见钱勿拿，见利勿伸。第二盆水用来洗头，数字要记清，关系要弄准。第三盆水是用来洗脚，每一步都要脚踏实地绝对不拖泥带水。

3.2提高会计人员的职业技能与素质

会计工作是一项专业性、技术性、实践性很强的工作。要求会计人员有扎实的专业知识

和专业技能。当然我们也不可能要求每个会计人员都要有高学历或者是高职称，问题就在于怎样去调整好较高、中、低层次会计人员的比例。目前来说，我国一些大机关的会计人才积压严重，所以导致了很多的人才浪费，而另一方面许多基层人才匮乏，形成了人才的饥渴。所以对此，我们应该要有有关的部门适当加以引导，切实的加强机关的精减工作，增加基础单位的活动力，同时要促进会计人才的合理流动，这要才能使会计人才的配置更加的合理，也能解决工作压力的问题。随着市场经济的发展，经济领域出现了许多新问题、新情况，会计面临许多新课题，会计知识和理论以前所未有的速度更新。现在“老实型”“听话型”的会计在会计行业也完全失去了价值以及意义，而“创新型”的会计行为也得到了社会的广泛认可以及赞扬，但是“创新并不是每个会计人员都能做到的，这是因为我国的会计人员虽然很多答案是总体素质却偏低，经过正规的、系统的会计教育者较少，所以不学习就意味着落伍，不学习就被时代淘汰。所以会计人员应增强自觉性和紧迫性，勤学苦练，刻苦钻研，不断提高业务水平，以适应工作发展的需要。可见，会计人员的素质是会计职业道德建设的基础，所以提高会计人员的职业技能与素质在当今社会下势在必行。

3.3强化法制监督

《会计法》是我国规范和约束会计行为的最高法律，必须加大执法宣传力度。完善以《会计法》为中心的法律法规制度，对一些行为性、地域性较强的会计业务，尽量在会计法中明确，减少会计人员在执行过程中难以把握的问题，增强其操作性，增加对会计舞弊行为的惩治力度，使会计人员知法、懂法，促进会计职业道德建设。但在九届全国人大常委会第十二次会议对《中华人民共和国会计法》进行了重新的修订与完善，因为随着我国经济制度的不断改革和市场经济体制的不断完善，所以导致我国一些小企业会计工作秩序混乱，会计信息失真，会计上弄虚作假，作假账等等行为不断的发生，所以这次对《会计法》的重新修改于完善，重新建立健全全国统一的会计制度，修改后的《会计法》突出了规范会计行为保证会计信息的质量的立法宗旨，同时加强了对违反《会计法》的会计人员加强了惩罚力度。它的颁布不仅保证了会计信息的客观、真实、完整，而且它的颁布是对我国会计领域是一个重要的里程碑，不仅为规范经济和会计秩序提供了重要保证更是对促进社会秩序的规范与健康运行也起到了重要作用。

3.4培育良好的会计诚信环境

会计诚信环境的好坏可以说是直接影响会计职业道德水平的高低，因为会计人员不仅工作在会计领域，更生活在社会大环境中。在谈到加强会计职业道德建设的时候，大多数的人会想到加强会计人员自身的道德建设，教育他们要“出淤泥而不染“但要加强会计职业道德不仅仅是会计人员自身的问题，其职业道德不可避免受到社会各种不良因素的影响和干扰，因此要营造良好的会计环境，首先使全社会认识到“诚信”的重要性，树立“诚信为荣、失信可耻”的观念。良好的环境依托于社会各方面的变革和协调，尤其应与法律、各行各业的职业道德同步，各种措施齐抓共下，同时我们可以增加会计工作的透明度，可以实习财务公开（不包括商业机密以及公司机密）,不仅要向上级公开，更要向公司里的职工公开，这样才能使公司员工对公司财务状况有了一个大致的了解，也能够让大家对公司的财务起一个监督的作用，因为群众的眼睛是雪亮的，只有这样我们才能建设好会计职业道德。

3.5建立单位内部管理制度

单位内部要加强会计管理制度，制定适合本单位业务特点和管理要求的内部会计控制体系，使各级管理部门在内部形成相互制约、相互联系的关系，明确会计相关人员的职责权限、工作规程和纪律要求，做到按章办事，减少人为因素的影响，提高会计工作效率和质量，防范经营风险的发生。

会计职业道德建设归根到底是会计人员的自我觉悟。没有个人道德修养的提升，其他一切工作也会没有意义。因此要坚持以人为本的理念，将职业道德建设融于社会大众普遍道德的提升，全面提高会计从业人员的道德品质，树立良好的职业道德，中国的会计职业道德水平才会跃上一个新台阶。

修改的不错。可以定稿。4.29

参考文献

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会计职业道德现状 篇2

一、企业会计职业道德现状分析

遵守会计职业道德是企业会计从业人员必须达到的一项基本要求, 也是确保企业会计人员提供高质量会计信息的前提。但近年来由于社会不良风气和企业负责人不良道德的影响, 加上法律缺乏实质性的约束, 企业会计人员职业道德失范现象比较严重。一些会计人员职业道德观念淡薄, 缺乏职业理想, 缺乏敬业精神, 缺乏遵纪守法、依法办事的意识;一些会计人员缺乏基本的业务素质, 职业胜任能力明显不够, 大大降低了会计工作效率和质量, 违背了职业道德的要求;一些会计人员甚至放弃原则, 主动为违法、违规行为提供方便, 故意提供不实会计信息, 完全丧失了会计人员的职业道德底线。有关部门曾对企业会计的职业道德做过调查:会计人员在工作中能够坚持准则, 依法办事的只占11.57%, 熟悉相关法规的有24.78%, 敬岗爱业的有51.74%。另外, 会计人员在整个记账过程中不遵守配比原则的占24.3%, 不重视谨慎性原则的占14.9%, 不坚持明细原则的占20.7%。在记账中与单位负责人产生分歧时有61.27%的会计人员通过“技术处理”手段使负责人意见得以“巧妙”实施。

会计作用的充分发挥, 是基于会计信息的真实、可靠。如果会计人员职业道德缺失, 提供虚假的会计信息, 则无疑会导致严重后果, 造成巨大的社会危害。其一, 扰乱企业自身规范管理, 误导企业经济预测与决策, 使企业管理出现混乱局面, 影响企业生存与发展。其二, 扰乱资本市场, 降低社会资源的配置效率。资本市场是对资本资源进行再分配的场所, 由此对社会资源进行再配置。不同的资源配置则意味着不同的经济效率。当资本市场的主体——上市公司以假账示众时, 就会给投资者带来利益侵害, 产生严重的不良后果和社会资源配置的无序化, 搅乱资本市场, 进而扰乱社会主义市场经济。其三, 引发对会计信息的信任危机。会计信息虚假的后果不仅使一些利益主体的合法权益受到侵害, 而且长此以往会使人们对会计工作的真实性和有效性产生极大的疑虑, 从而引发对会计信息的信任危机。其四, 影响国家经济发展。虚假的会计信息, 将直接影响国家税收, 也直接影响着国家的宏观政策, 极易导致国民经济的紊乱。

二、改善企业会计职业道德失范现状的对策

(一) 净化社会风气, 建立良好的会计行为环境

企业会计人员生活在社会大环境中, 其德治理念的形成与巩固, 很大程度上受制于社会环境。净化环境, 必须依靠政府和社会的共同努力。各级政府要加大宣传、教育力度, 在依法治国的同时, 加强以德治国, 通过宣传和教育净化社会从业环境, 让全社会的人们都认识到诚信的重要性, 形成整个社会“求真务实”的良好氛围和诚信的环境。

(二) 加强会计人员继续教育, 提高整体素质

教育是促进良好会计职业道德形成的根本途径。企业和和会计管理部门应不断加强对会计人员的业务知识培训和职业道德教育, 并使之制度化、规范化, 同时将继续教育和培训列入其业务考核的内容, 促使企业会计人员通过继续教育, 深化对会计职业道德规范的认识, 树立诚信观念、法制观念, 不断提高自身道德修养。

(三) 建立健全会计法规体系, 加大执法力度

法治对会计职业道德具有重要的保证作用和促进作用。近年来, 为适应经济发展的要求, 我国会计法规制度建设取得了重要进展, 但还必须在实践中不断地加以健全和完善。加强会计法制建设是一方面, 更重要的是应加大执法力度。出现弄虚作假、贪污腐败、知情不报等情况, 很大程度上是对会计法律法规的漠视。因此, 必须加大法律制裁的执行力度, 使人们认识到若不注重职业道德, 违反国家法律法规政策进行会计核算, 将受到法律制裁, 且后果相当严重。

(四) 健全会计考评制度和监管机制

为了充分发挥职业道德的作用, 企业应在日常的财务管理工作中, 建立针对会计人员职业道德情况的检查、考核、评价、奖罚制度, 并与岗位的聘任、专业职务提升、晋级等结合起来, 促进会计人员严格遵守职业道德, 提高工作质量和工作效率, 有利于德才兼备的优秀人才脱颖而出。同时, 建立健全外部监督机制。首先, 财政、税务、审计、监察等社会监督部门要秉公执法, 对会计人员遵守职业道德的情况经常进行检查、督促;其次是由会计师事务所等社会中介服务机构对会计行为进行查验、评估;再次是发动单位职工和其他社会成员对会计人员的职业道德进行监督。通过这些方式使会计人员的职业道德状况处于社会、单位和个人的监督之下, 有利于会计人员良好的职业道德形成。

参考文献

会计职业道德现状 篇3

一、领略会计职业道德之精髓

《会计法》第三十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”，笔者对职业道德的理解是：一是爱岗敬业，要全身心投入会计事业；二是诚实守信，就是不做假账；三是廉洁自律，要做到理财而不贪财；四是客观公正，摒弃个人私利，实事求是、公平公正对待各利益相关方；五是坚持准则，会计核算必须力求真实准确为集体提供会计信息；六是提高技能，会计要做到熟练掌握业务技能，不断提高业务水平；七是参与管理，会计要求会计人员在做好本职工作的同时，主动积极参与管理；八是立足服务，要求会计人员以文明的服务态度、强烈的服务意识、优良的服务质量服务于社会。

二、感受会计职业道德建设之重要意义

当前加强会计职业道德建设具有以下四个方面的意义：一是能使会计人员有效地贯彻会计法规，整顿经济秩序，提高全社會社会主义精神文明的水平；二是能促进会计人员严格遵守财经制度，忠于职守，坚持原则，有效履行会计的监督职能，提高自我防腐能力，自觉抵制各种利益的诱惑；三是能促使会计人员本着独立、客观、公正的原则为社会提供服务，提高会计的公信力，重塑会计职业形象；四是能促进会计人员提高业务水平，从而提高会计人员的工作质量和会计队伍的整体素质，使社会主义经济建设健康有序地发展。

三、审视当前会计职业道德失范之忧患

1.会计职业道德失范的内部原因

（1）单位负责人的不良影响。会计人员受雇于企业管理者，其经济待遇、工作安排、职务任免等都受本单位领导的控制和制约。如果不按领导的意图办事，就可能失去工作，出于无奈被迫放弃职业道德，失去原则违心操作。

（2）企业内部控制失灵。有的单位和企业内部控制制度不健全或形同虚设。主管领导或内部审计部门监管力度不够，对违法违规的行为处罚不严。

（3）日常管理流于形式，道德环境欠佳。某些会计人员不能坚持准则，甚至为了追求个人利益伙同作弊，为违法违纪活动出谋划策，败坏了会计职业道德，成为会计信息失真的主要制造者。

（4）会计人员缺乏敬业精神，职业胜任能力较差，自律性较差。

（5）少数会计人员职业道德品质败坏。不注意自身道德修养，为了追求奢侈生活，经不起金钱、权力和美色的诱惑，采用欺诈、弄虚作假的手段大量侵吞国家财产，给国家和单位造成巨大损失。

2.会计职业道德失范的外部原因

（1）监督机制不健全，法制意识淡薄。由于税务机关、工商管理等外部监督机构监督检查缺乏有力手段和措施，人为地在执法过程中掺杂了部门和个人的私利，对于错误和造假行为不予指明，有的还出具虚假审计报告，造成良好的会计职业道德风尚丧失而不能坚持原则。

（2）会计法规不健全，制度不完善。与西方的发达国家相比，我国的会计制度法规还不够完善，许多规定存在会计责任主体不明确或者责任主体过多的问题，会计行为在法规中没有明确的定义，就会导致会计信息失真。

（3）学校教育的缺失。现阶段学校教育只注重学生的智育及对会计专业技能的培养，对学生的德育教育和人格培养不够重视，对会计职业道德的宣传教育以及违背会计职业道德的教育存在弊端。

四、完善会计职业道德建设之举措

1.建立健全法律制度，加大惩处力度，严格财经纪律

对于那些理论水平低，业务能力差，责任心不强，缺乏爱岗敬业精神，不注意业务学习，以致工作中乱纪行为的处罚，要切实做到有法必依，违法必究。

2.加强管理机构和社会舆论的监督

政府管理部门和社会舆论要借助社会舆论，谴责少数会计的不道德的行为，激发会计的荣辱感和道德良心。

3.加强单位内部的监管

建立健全单位内部监督机制，会计岗位轮换制度，考试颁发会计证制度等，使各种岗位之间相互牵制，防止贪污腐化行为的出现。

4.以人为本，加强专业学校的德育教育

把职业道德贯穿于专业课堂，让学生认识到职业道德在实际工作中的重要性，以此激发学生在注重专业课学习的同时，关注自身职业道德修养的提高。

5.加强继续教育，提高会计人员的整体素质和业务素质

各单位和会计管理部门应在后续教育中，集中强化会计人员职业道德教育，提高会计人员对会计职业道德认识，增强会计人员在实际工作中遵守会计职业道德的自觉性。

6.建立健全选拔和激励约束机制

在日常的财务管理活动中，对尽职尽责、坚持原则、工作责任感强、履行职业道德的会计人员要表彰奖励，并作为提升、晋级的重要考核依据，从而激励会计人员自觉遵守职业道德。

我国会计职业现状及前景规划 篇4

德勤人力资源部高级经理常婧夷一语中的：“基础的会计人员供过于求；而高级的财会人才需求很大，缺口也很大。”

根据国外的调查，一般来说，职员的收入在三十五岁至四十岁这一区间达到最大值，这主要是因为在这个年龄，个人的工作技能、工作态度、人际沟通能力都已经非常成熟。由此，我们可以看出，在三十岁之前，年轻人应当以取势为主，尽可能的多学一些本领，增长自己的能力，而不应该简简单单将个人成就用薪资水平来衡量。尤其对于走出校园不久的人来说，无论在哪里工作，都有很多他们可以学到的东西。可能是专业知识的实际应用，可能是软件的操作，可能是一些内部管理机制（无论是经验还是教训），可能是老一辈的处世方法，这些东西要细细咀嚼的话，没有几年是不可能转化为自己的知识的。

明确自己将来的发展方向后，结合个人的情况，准备几招“职业利器”就必不可少了，可以从以下几方面着手：

（1）对业务流程的了解，对市场的变动趋势的掌握，职场沟通能力（具体甚至可以到着装餐桌的礼仪）。

（2）上下级之间的说服管理能力，面对关键问题的及时判断，时间管理，迅速学习新技能的能力。

（3）当然自己的专业技能必须要熟练而非仅仅限于书面知识，以及流利的英语口语，规范的书面英语报告，办公软件的熟练掌握（比如EXCEL的宏，ACCESS等）。

（4）开放、健康而年轻的心态也很重要。常常见到许多刚毕业的大学生在增长知识方面太过懈怠，往往认为只要掌握一种技能就可以安逸一生了，而不愿意主动学习市场、销售、生产人力等其它部门的知识，长此以往是有被淘汰的风险的。

从会计诚信缺失看会计职业道德 篇5

一、什么是会计诚信

诚信是指诚实、守信。诚实，是指言行跟内心思想一致，不说假话，不做明知不对的事情。守信，就是讲信用，不失信，“言必信，行必果”。

会计诚信是什么呢？朱镕基总理在给上海国家会计学院题词“不做假账”作了最好的诠释，即根据原始凭据按会计准则、原则记帐、编制会计报表及审计等。

二、会计诚信的重要性

诚信是会计的灵魂，客观真实性是会计合算的一项基本原则。会计合算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。会计工作提供信息的目的是为了满足会计信息使用者的决策需要，因此就应做到内容真实、数字准确、资料可靠。准确反映企业的实际情况。如果企业的会计合算不是以实际发生的交易或事项为依据，没有如实地反映企业的财务状、况经营成果和现金流量，会使会计工作失去了存在的意义，甚至误导会计信息使用者导致决策的失误。

三、会计诚信缺失的危害

（一）危害市场经济秩序

市场经济是一种信用经济，没有信用，市场经济就无法维系。随着市场经济的发展，商品交换的增多，信贷业务的繁荣，诚实守信的作用就显得尤为重要。正所谓“市无信不立，市无信不发”。遗憾的是当前我国有些地方失信违信，践踏信用的现象屡屡发生。银行呆坏帐、信用卡欺诈、偷税漏说、走私骗汇，会计信息失真等等大行其道，如果大量的会计资料失真，直接影响国家税收、导致各项经济指标失真，最终导致国家经济政策与实际的偏离，影响国家的方针政策，危害市场经济秩序。

（二）危害投资者

企业接受了包括国家在内的所有投资者的投资和债权人的投资，就应当有责任按照预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，然而有写企业为了谋取不义之财作假账编假会计报表。对于投资者而言，他们投资的主要依据是经审计后公布的会计报表，而会计报表的失真，将直接导致投资者的利益得不到保障。作为最大的投资者-国家，损失更为惨重。

（三）危害会计人员自身

孔子说：“自古皆有死，民无信不立。”个人交往中不诚信损害人际关系的和谐，致使人情淡薄。而会计人员不诚信，轻者不得从事会计职业，重者将受到法律的制裁。2001年8月初，银广厦通过伪造金融票据等手段，虚构主营业务收入和巨额利润，为其出具严重失实的无保留意见

审计报告的深圳中天勤会计师事务所东窗事发，其执业资格及证券、期货相关业务许可证被吊销，签字的两名注册会计师被严惩就是例子。

总之失真的会计信息，不仅误导投资者和债权人，使其决策失误，而且导致国有资产和财政收入的大量流失，扰乱了国民经济宏观调控和市场经济秩序，助长了贪污腐化之凤，使社会风气日益恶化，会计职业也因此陷入了严重的信用危机之中。

四、会计诚信缺失的原因

（一）利益的驱使

市场经济发展的一个基本目标就是追求利益的最大化。“一有适当的利润，资本就非常胆壮起来。„„有50％（的利润）就会引起积极的冒险；有100％，就会使人不顾一切法律；有300％，就会使人不怕犯罪，甚至不怕绞首的危险”（《资本论》第一卷第839页）。一些企业的管理层，在企业利润最大化的经营目标下，失去了理性，走上了唯利是图的道路，就会不择手段，图谋攫取不义之财，做假账，编假报表，串通作弊，虚报利润，制作虚幻的高速成长，来蒙蔽监管者，欺诈社会，严重损害国家和社会公众的利益。随着改革开放政策的全面展开与深化,我国股份制公司和现代企业制度相继建立,出现企业投资主体与投资渠道多样化,使企业有了更多的自主决策权。有的为了突显政绩升官,或为了上市、配股,或为逃避摘牌及中止上市的命运,造成了官出数字、数字出政绩、屁股指挥脑袋而致使造假频繁。

（二）制度的原因

市场制度的基本原则就是优胜劣汰，最终加剧贫富悬殊，少数人获得较大利润而使多数人走入困境。经济上的弱者，在竞争中处于弱势，执行对于强者有利的诚信原则，若获得相同的利益，付出的成本将远远大于经济上的强者付出的成本。他们为了生存或者改善竞争地位而不被淘汰，只有采用不诚信的办法，才能完成原始积累或摆脱困境。在市场经济条件下，经济活动主要通过各市场主体之间的相互交易来进行，信息量空前增大，且瞬息万变。加上我国目前市场机制尚未完善，没有形成一套有效机制来保证信息的公开、公正和有效传递，这就使得市场交易主体及投资者，所了解的信息不对称，给不诚信和欺诈提供了可能。从已有的造假案例来看,绝大部分为上市公司。我国国有上市公司先天不足,从上市那天起,就承担着为企业筹资、减困的双重重任。在最初的配额制下,政府为了地方利益,为达到上市条件,将拟上市公司的优质资产剥离,然后包装上市,一旦圈到了钱就获得了高价配股的资格,以股价的超常上涨谋取私利而造假。

（三）法律方面的原因

现行的《会计法》、《证券法》、《中华人民共和国注册会计师法》及《刑法》等法律不能起到有效遏制会计造假行为发生的作用。新修订的《会计法》规定单位负责人既对本单位的会计工作担负责任,同时还要对本单位保存和提供的会计资料的真实性、完整性担负责任。但在实施处罚的过程中,依《会计法》的规定,单位不依法进行会计管理、核算和监督的法律责任仅针对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,并不包括单位负责人。我国的《证券法》及《刑法》对会计造假的处罚比美国及其他西方国家轻,起不到震慑作用。

（四）处罚不力

《公司法》第212条规定：“公司向股东和社会公众提出虚假的或者隐瞒重要事实的财务会计报告的，对直接负责任的主管人员和其他直接责任人员处以一万元以上十万元以下的罚款。构成犯罪的，依法追究刑事责任”。《会计法》第45条规定：“授意、指使、强令会计机构、会计人员及其他人员„„构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，可以处五千元以上五万元以下的罚款，属于国家工作人员的，还应当由其所在单位或者有关单位依法给予降级、撤职、开除的行政处分。”还有不少条文只是罗列“不得”有这样或那样行为，却没有给出“违反了怎么处理”的后文。这类条文的规定，明示了造假行为预期“成本”的上限，不仅威慑力不足，反倒起了“鼓动”作用.五、治理会计诚信的措施

（一）加强思想道德教育

坚持“以德治国”的思想,加强公民的思想道德建设,努力营造一个较为诚信的外部社会环境。道德一直是我国各种制度最重要的根基,任何制度的建设都必须考虑它是否符合自己的国家、民族、传统和历史等特性。道德推崇无疑是我国最大的本土资源,加强道德建设,首先应从各级政府做起,在对人民的承诺务必按时兑现的同时,在全社会各行各业弘扬诚实守信的美德,把诚信建设作为一项长期的系统工程来抓,摒弃以单一的可以人为操纵的财务数据为标准来对政府官员、国企负责人考核的考评制度,代之以综合绩效来考评的制度,在考核的同时广泛听取群众的意见。政策的多变会产生企业的短期行为,政府官员不诚实的言行会产生引导效应,从而对整个社会的诚信建设产生不良影响。如果没有一个良好的诚信外部社会环境,仅仅要求会计诚信,这是不现实的。

（二）加大宣传、教育力度

开展宣传教育活动，使全社会的人们都认识到诚信的重要性，强化诚信光荣、不诚信可耻的观念，形成诚信者受尊重，不诚信者遭鄙视的社会氛围，使“君子爱财，取之有道”，“不义之财，取之有害”深入人心。

会计诚信的关键是企业的负责人以及能够控制企业负责人的政府官员，因为他们掌握着会计诚信的支配权，因此他们是诚信教育的重点。加大对单位负责人唆使会计人员造假的打击力度,由单位负责人完全承担会计造假的责任,会计人员仅对其不受任何指使情况下的故意造假行为承担相应责任。对会计师事务所,应加大对签字注册会计师及事务所的负责人的责任与约束力度,使坚持原则不做假账在法律上有可靠的保障。建立健全规章制度，并建立从业人员个人的信誉档案，对其执业状况、守法状况、等进行严格的登记，守信者受鼓励，不守信者受惩罚。鼓励媒介披露不讲诚信的人，对不守诚信而造成严重后果者，不仅要在经济上追究其责任，还应追究其法律责任。

（三）加强监管，提高信息的透明度

会计监管包括政府监管、舆论监督、法律约束。震惊全国的银广夏案就是由新闻媒介首先揭露的,蓝田股份是由知识界揭露出来的,舆论界在监督会计造假案中发挥了重要的作用。要进一步增强信息披露的透明度。

（四）建立上市公司诚信评价体系

以上市公司的法人治理结构、信息披露状况、募集资金使用状况、财务数据真实性、公司成长能力及发展前景等诚信指标作为评价体系基础,利用模糊数学理论模型和数理统计模型,对我国上市公司的信用状况和风险状况进行揭示。对上市公司的诚信评级可分为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五类,风险分为高级风险、次高级风险、关注类和正常类四个等级。依照这种评级,监管部门确定每家上市公司的薄弱环节并进行重点监管,可提高监管效率。目前,这个评价体系已在试点运行中,不期将利用它来量度上市公司的诚信和风险。

（五）加大处罚力度

据中央新闻报导：美国总统布什于7月30日在白宫签署了公司改革法案，从而使打击公司欺诈活动、加强对财会业实行监管的措施变成了法律。这项新法案出台的直接原因是近来美国公司财务欺诈事件不断曝光，美国股票市场出现信用危机。

法案的主要内容包括：对公司财务欺诈人员实行刑事惩罚；设立一个独立委员会来监督会计公司；限制会计公司为被其审计的公司提供咨询服务；禁止公司为高级管理人员和董事提供个人贷款；同时针对金融分析人员做出一些新规定以防止产生利益冲突。

借鉴外国成熟经验，结合我国实际情况，修改、完善相关法律和规章，加大对造假者的处罚力度，使其造假的预期的成本远远大于其造假的收益，并根据《会计法》的规定追究单位负责人的法律责任。

总之,会计诚信的缺失已引起国人和会计人员的高度警醒。相关部门正在为诚信立法做准备,相信在不久的将来,我国的社会诚信环境一定会大有改观,大见成效。治理会计诚信要加强会计职业道德教育

六、加强会计职业道德教育

（一）加强会计职业道德教育的意思

会计的职业道德规范应该包括爱岗敬业、廉洁自律、客观公正、保守秘密、诚实守信、遵纪守法、提高技能、文明服务等八个方面。加强会计职业道德建设是提高会计人员职业道德水平的有效手段，一个会计人员的道德水平的高低在很大程度上取决于其会计职业道德修养的自觉程度，任何会计人员要培养高尚的品格不仅需要努力学习会计专业知识，而且还要自觉反省自己，以正确的会计职业道德观念战胜错误的观念。一方面会计人员在工作中应当自觉按照会计道德原则和规范的要求执业，另一方面，当各种新的复杂问题出现时，会计人员应该按照会计职业道德基本要求来进行自我的会计执业道德认识，自觉调节个人行为。加强会计执业道德建设，进行会计执业道德教育和职业道德修养，是提高会计人员职业道德水平的根本途径。

加强会计职业道德建设有利于阀腐倡廉，进而有助于形成全社会的廉洁之风。市场经济是一把“双刃剑”。市场经济发挥巨大效应的同时，也有其天然的负效应。尤其是当前我国经济体制改革正处于转型时期，农村和城市、内地和沿海、中央和地方、政府和企业之间都存在明显的差异和失调，出现了一些漏洞、摩擦和冲突。这不仅导致了经济秩序运行中的混乱，也给各种消极腐败现象的存在以可乘之机。滋生消极腐败现象的原因众多，但有时和我们会计人员违背原则、迎合领导心意也不无关系。消除腐败，有赖于经济体制改革和行政体制改革的进一步深化，有赖于社会主义法制建设的健全。只有包括我们会计人员在内的所有工作人员把外部强制性约束条件“内化”为自觉行动，才能从根本上杜绝腐败行为。故此，必须用会计职业道德规范来武装会计人员的头脑，使他们能用会计职业道德来规范，并且正确的行使权力，忠实履行义务。

（二）会计职业道德教育的方法

要达到会计职业道德教育的目的，就必须采取正确的方法。会计道德教育的方法以会计道德教育的客观过程的特征及其规律性为依据，是会计道德实践经验的总结。会计道德教育的方法和途径是多种多样的，要根据会计道德本身的特点和教育对象的实际情况来确定。概括的说大体有一下几种方法：

1、理论教育与实践相结合理论与实践相结合应该是双向的，一是理论指导实践，二是实践要上升到理论。在实施的过程中，首先，要对会计人员讲清会计道德的知识和规范，即“晓之以理”，使会计人员确立正确的会计职业道德认识，陶冶社会主义会计职业道德的高尚情操，提高他们分辨道德是非的能力：其次，要“导之以行”，向他们提出严格的要求，督促他们身体力行，在职业活动实践中积极履行职业道德，形成高尚的社会主义道德品质。同时要联系会计职业道德建设正反两方面经验和教训，联系本单位本部门和个人的思想实际，引导会计人员从事职业活动，锻炼他们的职业道德意志，确立坚定的会计职业道德信念，逐步形成良好的会计职业道德习惯，以达到隐性教育，学以致用的目的。

2、启发自觉，因材施教

进行职业道德教育必须启发自觉，从提高道德认识入手。道德与法律不同，后者主要靠强制，前者主要靠自觉，靠社会舆论和人的内心信念的力量调节人们之间的关系。因此会计职业道德教育决不能搞 强制压服，要摆事实讲道理，循循善诱，以理服人以情动人。

教育还要因材施教，根据教育对象、个性差异采取不同的方法，才会收到良好的教育效果。会计职业道德教育是一个错综复杂的过程，教育对象千差万别，情况各异这就决定了必须从实际出发因人施教。

3、典型诱导，坚持正面教育

正面教育就是积极引导会计人员提高会计职业道德认识，明确会计工作的社会价值，懂得会计工作是社会主义事业的一个有机组成部分，对社会的发展起着相当大的推动作用。在正面教育的实施过程中，要从提高教育者的道德认识入手，以会计领域的先进模范人物的生动事迹为教材，使会计人员从中受到感染和熏陶得到深刻的教育和启迪。

4、舆论监督

会计职业道德现状 篇6

摘要：会计人员职业道德，是从事会计工作应当遵循的道德标准。会计人员职业道德水准的高低，不仅体现着会计管理水平的高低，而且直接影响着会计信息的质量，加强会计人员的职业道德建设，是提高会计信息质量的有效保障。

关键字：会计职业道德；会计信息质量；现状；主要途径

随着社会经济的迅猛发展，会计信息质量不仅影响到广大决策者、投资者、债权人、管理者等群体的经济利益，而且影响到整个国家的经济秩序和社会秩序。作为社会经济领域的重要参与者和会计信息提供者的会计人员，其职业道德水平的高低就显得尤为重要，因此加强会计职业道德建设、提高会计信息质量已成为我们目前必须解决的首要而艰巨的任务。

一、会计职业道德的基本内容

1.爱岗敬业，尽职尽责。会计人员应当热爱本职工作，忠于职守，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应会计工作的要求。会计工作不仅为企业内部管理部门、投资者、债权人以及政府管理部门提供重要的会计信息，还担负着促进企业降低成本、改善经营管理、提高经济效益的任务。因此，要求会计人员端正专业思想，明确服务宗旨，树立良好职业荣誉感和责任感，兢兢业业，以高度的事业心做好本职工作。

2.诚实守信，职业谨慎。会计人员应当“诚信为本、操守为重、遵守准则、不做假账”，恪守信用，自觉保守本单位的商业秘密，除法律规定和单位负责人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。

3.廉洁自律，遵纪守法。会计人员应当廉洁自律，公私分明，不贪不占，尽职尽责。会计工作要与“钱”“、物”打交道，如果没有廉洁奉公的品质和良好的职业道德，就可能走上违法犯罪的道路。因此，会计人员必须以廉洁奉公、不谋私利作为自己的行为准则，敢于抵制揭发各种损公肥私的不良行为和不正之风，大胆维护国家的财经纪律及企业的规章制度。

4.坚持准则，依法办事。会计人员应当按照会计法律、法规和国家统一会计制度规定的程序及要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。通过依法办事，树立自身的职业形象和人格尊严，提高会计信息的准确性，保证会计信息的质量。

5.刻苦钻研，提高技能。会计人员应当坚持不断地、主动地学习，及时更新知识，努力钻研业务，不断提高自身的业务素质、职业技能和专业胜任能力。随着社会主义市场经济体制的建立，改革开放的不断深入，经济生活中出现了许多过去不曾遇到的新问题，必然使会计面临许多全新课题，会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新。因此，会计人员必须在实践中不断地学习，认真钻研业务技能，精通现代科学技术，熟练掌握会计软件操作技术，以适应会计工作发展的需要。

二、会计职业道德建设的现状

在我国社会主义经济建设的发展过程当中，大部分会计人员恪尽职守、廉洁奉公、坚持原则、兢兢业业，为我国经济建设做出了巨大贡献。然而会计职业道德失范的现象依然十分严重，会计造假案件越来越多，造假的数额越来越大，其主要表现为：

1.会计人员职业道德观念淡薄。一些会计人员责任心差，公私不分，违背职业准则，为违法违纪行为出谋划策，甚至参与伪造、变造会计信息，一定程度上扰乱了国家正常的财经法律秩序，给国家和集体带来了损失。

2.单位内部监管不够。企业内部控制制度不健全，内部审计部门由于审计人员结构和素质不高而形同虚设，内部控制制度空转，给不法分子留下舞弊的空间。

3.社会监督发挥不充分。审计机构由于利益驱使不能客观公正的执业，为了实现各自的利益，致国家利益不顾，违背职业道德，失去了应有的经济监督的职能。

4.国家法律法规制度不够完善，政府监管不到位。国家法律法规制度有待完善，政府监管有待加强。企业是以盈利为目的的，有些企业为了实现自身利益，想尽办法钻国家法律的空着，逃税、漏税甚至不纳税，授意指使会计人员造假，致使会计信息质量低下，引起经济秩序混乱，违规违法事件缕缕出现，财政、审计和税务等政府部门鞭长莫及，不能很好地依法履行监督职能。

三、加强会计职业道德建设的主要途径

1.从会计人员“自律”抓起。所谓“自律”就是会计人员应按照职业道德的要求，坚持不懈地进行自我检查、自我调整和自我约束，不断提高自身觉悟和修养。会计信息的真实性及其对决策的有用性，很大程度上决定于会计人员本身的职业道德水准。所以会计人员必须在从事的职业中对自己的思想品质、思想意识方面进行自我锻炼、自我教育和自我改造，要把履行会计职责转变为自觉遵守的道德行业准则。

2.健全监督机制，建立职业道德评价体系。通过监督和检查、督促和教育，帮助会计人员提高职业道德水平。对检查中发现的具有良好职业道德的会计人员，应予表彰和奖励，对其中的典型案例应予大力宣传；而对违反国家财经法规、制度，违反会计职业道德的会计人员，应给予必要的处罚，情节严重的，吊销其会计从业资格，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。实现国家监督、社会监督和内部监督的有机统一。

3.重视会计职业道德教育和培养。加强会计人员继续教育，将职业道德教育作为会计人员继续教育的主要内容，监督所有会计人员对相关教材的内容进行学习；加强会计人员的职业节操教育，使之能够不畏压力，不为利诱，诚信为本、尽职尽责；研究建立和实施会计人员诚信档案管理制度，尤其对不道德行为建立惩罚性赔偿制度，定期监督制度的执行情况，推动职业道德教育的规范化、法制化。

总之，会计职业道德建设是一项长期而系统的工程，不仅要靠国家及相关法律的支持，靠社会公众的努力，更要靠会计从业人员的不断坚持，加强会计职业道德建设，确保会计信息质量，为我国的经济发展保驾护航。

参考文献：

会计职业道德现状 篇7

教师的职业素质是我国高职教育体系中重要的组成部分, 尤其是对高职院校会计专业的教师来说更是提出了更高的挑战, 高职会计专业教师作为会计教育的实践者, 需要不断洞察当今社会经济的不断变化, 不断从实际工作中审视自身存在的问题, 以此来向学生传授最新的会计知识, 然而, 高职会计专业教师的道德水平各不相同, 这也与会计信息质量密切相关, 高校如果重视会计职业道德教育环节, 就应将职业道德作为重点, 只有这样才能够培养出优秀的人才。

1 高职会计专业教师职业道德的必要性分析

近些年来, 随着一些会计舞弊和欺诈安检的不断发生, 与其相关联的审计案件也出现了重大失误, 这种会计失真已经对社会造成了严重危害, 更是对社会主义市场经济和企业管理造成严重威胁, 使会计行业出现了严重的社会信任感。而究其重要原因则是会计职业道德的缺失, 作为会计人员, 越是在复杂的经济环境中应越是恪守本分, 遵守会计职业道德的规范, 提高自身的职业道德水平和能力, 而不是依靠经济手段来实现私自的利益。因此, 做好高职会计专业教师的职业道德是十分必要的, 作为我国高职会计专业教师, 要不断加强自身的职业道德教育, 更是要培养学生遵守企业单位的会计职业道德教育, 将校园教育、自身教育、社会教育综合结合, 共同铸成会计职业道德教育的共同体。

2 高职会计专业教师职业道德的现状

(1) 高职会计专业教师的教学内容和模式落后

我国高职院校会计专业的教学目前存在共同的也是传统型的问题就是教学内容和教学模式, 从教学内容上来说, 很多教师在对学生的理论知识和实践操作进行培养的过程中目标单一老套, 往往忽视学生的团队协作创新和人际沟通, 不能满足目前社会对会计人才的需求, 咋加上会计专业教材的死板老套, 不能体现出职业特色, 就造成了教材和教材之间没有紧密的衔接性, 对学生的理论学习和应用学习都造成困难。另一方面就是教学模式的落后, 在正常的会计课程学习中, 教师不能够充分的信任学生, 不敢讲课程独立让学生去学完, 对学生的独立性培养存在一定的怀疑, 不能满足学习变通的要求。

(2) 高职会计专业教师忽视职业精神

高职院校会计专业的教师应具有经历实际财务工作的经历, 以达到具备双师素质。而会计知识和政策更新速度的加快无论是教师还是学生都带来了很大的学习压力, 繁重的教学任务又让教师没有时间跟上学习新会计政策的步伐, 就导致了教师的厌烦情绪;从另一方面来说, 理论知识和实际工作也有着一定的差距, 没有实际工作经历的教师在账务处理的过程中难免会与教学需求有差距, 从而使教师产生恐惧心理, 最后, 由于生源的逐年下降和招生的逐年增加, 导致高职院校生源素质普遍下降, 加上逐渐走上严格的院校体系化建设, 又束缚了教师的教学工作, 让教师产生了自身卑微的心理, 不能实现自我价值, 让教师失去工作的方向和动力, 最终导致工作上的怠倦。

3 提高高职会计专业教师职业道德的解决对策

(1) 创新教学内容和教学模式

目前, 高职院校中普遍推行的创新教学模式就是行动导向教学, 这对于定位高职会计专业的教学目标具有非常显著的效果, 作为高职会计专业教师队伍, 应注重建设其岗位能力, 不断创新改革教材编写思路。从多个角度去探究如何培养学生的专业知识和实践技能, 通过综合分析学生的职业能力, 培养学生创新求知和探索的精神, 从而让他们不断克服自身弱点, 增加自信, 适应复杂的工作环境。另一方面, 校方还可以大胆尝试校企合作的多样化, 不断将会计专业教师推荐到企业中去实践, 接触最实际的工作内容, 拓展教师的职业技能, 从而能够为行动导向教学模式编写更加贴近与社会的教材体系, 从而能够使学生能够更好的面对社会主义经济变化和网络信息的变化。

(2) 重视会计专业教师自身道德素质的培养, 发挥主观能动性

会计专业教师是学生遇到的第一位职业人士, 有责任为学生树立良好的职业行为楷模。教师高尚的人格修养和过硬的专业知识是培养学生职业道德修养的前提条件, 身教重于言传, 教师自身人格的完善会对学生高尚人格的培养产生潜移默化的影响, 能够拉近与学生的距离, 不会引发抵触和反感情绪, 达到"润物细无声"的效果。在具体教学过程中, 教师应注重将知识技能传授与职业道德教育相结合, 使职业道德教育贯穿于专业知识学习的全过程, 培养学生良好的职业道德和职业习惯。

4 结束语

高职会计专业教师的职业道德主要在于诚信和遵守职业教育的本质, 尤其是面对未来复杂的社会环境, 如何培养学生的职业道德就成为考验教师的一大难题。因此, 作为我们现代化高职院校会计专业教师应以专注于学生和自己的道德为动机, 使会计教师认识到培养学生道德方面教育就是加强自身的职业道德, 不断增加自身行为准则, 加强职业自豪感, 为我国的职业教育做出更大的贡献。

参考文献

[1]孙润坤.论高职院校教师素质培养[J].商业文化 (下半月) , 2012 (04) .

会计职业道德现状 篇8

【关键词】会计职业道德；现状调查；改进路径

在各行各业中，职业道德都属于一项非常重要的内容，起着指导性的作用。会计职业道德也是如此，会计职业道德的概念是：在会计工作中，会计工作人员应该遵守的神圣的行为准则。最近几年来，在我国会计行业内发生了很多恶性事件，财务欺诈问题越来越多，因此，会计职业道德也越来越受到人们的高度关注。针对我国会计职业道德现状进行调查，应该以两类群体作为调查对象，即：从业人员和会计专业大学生。

一、问卷设计

针对从业人员和大学生的调查问卷，我们设计了不同的内容。从业人员调查问卷内容包括：认知与要求、现状和环境等；大学生调查问卷包括：教育的内容、方式以及考核等。采用选择题的方式进行调查，每题除了设置四个选项之外，还设有空白选项，这是为了促使调查对象阐述自己的观点，而不局限于四个选项之内，然而，就调查结果而言，阐述自身观点的少之又少，这从侧面也说明了问卷的全面性。问卷中规定四个选项中只能选择一个选项，即只填首选。调查采用不记名方式，以便调查对象能够毫无顾虑的阐述自己的观点，在调查问卷中，我们共设计了大约20个问题，这些问题按照一定的规律进行排列，前后相互衔接，如此一来，我们就可以根据调查对象的选项，判断其是否严肃的对待这些问题，并如实做出了回答。下面我们就对调查结果进行简单的分析。

二、结果分析

（一）从业人员问卷分析

本次调查选择的从业人员的主要来源是万科企业股份有限公司的财务人员。从业人员的工作年限在3～18年；从业人员分布的地区涵盖极广，包括中部、南部沿海地区、西部以及东北等；从业人员横跨众多行业，包括：建筑、化学、计算机、餐饮、房地产、旅游、医疗等。所以，本次调查不受地域和行业的限制，代表性极高。

根据调查结果可知，从业人员的工作年限越长，其受到职业道德约束作用就越低，良好职业道德并不是一朝一夕养成的，而是循序渐进的，职业道德本身具有很高的实践性，调查对象之中，大部分都能够自我约束，职业道德处于较高的水平，无人认为工作年限与与职业道德没有关系。对于企业管理者来说，绝大多数都这样衡量职业道德水平的高低，即：诚实认真的记账和算账，真实反映企业经济行为，从这一点来看，大部分的财务负责人还是以实事求是为原则的。然而，从调查结果来看，领导的级别越高，就越注重社会利益与企业利益的结合，由此可知，企业对财务人员提出了更高的要求，当和社会利益相背离时，企业决策者应在确保社会利益的同时，尽量保全企业利益。

对于企业财务负责人来说，大部分都认为会计人员应当具备两种最基本也是最重要的品质：第一，诚实守信；第二，廉洁自律。从调查结果来看，后者比前者更加重要，而邱吉福（2007）的调查结果则恰恰相反，可能认为诚实守信更加实在一些。由于自身利益的关系，财务负责人在某些时候并不能完全做到公正无私。而无人认为专业胜任是职业道德的范畴，而是从事会计工作的基本要求。如表1所示：

通过调查可知，存在54.74%的会计从业人员认为综合素质是当前我国会计教育最为欠缺的部分，职业道德次之，占23.62%。因此，我国会计教育应该调整教育方向，在重点加强综合素质教育的同时，不断进行职业道德教育，这也是当前教育改革的要求，而且，就目前而言，我国会计技术教育完全可以满足社会所需，因此，会计教育的重点不应该再一味的强调技能，而应该放在综合素质、职业道德方面。

（二）大学生问卷分析

本次调查中，会计专业大学生的主要来源是：厦门大学、东北财经大学以及上海国家会计学院，分别代表：综合类高校、财经类高校、会计专业类高校。得到的有效调查问卷分别是：120份、160份和210份。调查表明，在综合类高校中，学校对职业道德的重视程度较低，没有将之列为必修课，而在财经类和会计专业类高校中，职业道德一般都被列为必修课。

通过调查得知，当企业利益背离社会利益时，超过70%的学生能够严于律己，拒绝弄虚作假，拥有着较高的职业道德水平，然而，也存在12.9%的学生不能坚持原则，不顾社会利益，选择以企业利益为重。从这点来看，并非职业道德教育不到位，导致他们采取这样的做法，而是他们或许有其他方面的顾虑，如：环境压力、外界干扰等，如表2所示：

审计的作用：针对会计进行监督和评价，会计和审计属于监督与被监督的關系，它们是不相容的。关于问题“领导要求会计兼审计能否接受”的回答来看，存在近60%的大学生真正理解了职业道德的内涵以及要求，存在13.7%的大学生选择请教老师，从这点来看，这属于教育不到位，教师强调不足，因此，学生才不知如何进行选择。

通过调查发现，在高校会计专业教育中，教师很少进行职业道德教育，从财经类高校的调查结果来看，存在21.5%的教师几乎不进行职业道德教育，经常进行职业道德教育老师只占3.4%，至于综合类大学则更是少见。由此可知，我国高校教师普遍存在轻视职业道德教育，会计专业教师的素养和能力亟待提高，因此，高校应该充分重视师资建设，提高教师的专业水平。

与从业人员相比，大部分大学生认为衡量职业道德水平高低的首要标准是：能否诚实的处理账务，然后才是“遵守财务方面的法律法规”，从这点来看，我国会计职业道德教育已经取得了一定的成效。调查结果表明，存在62.3%的大学生能够严于律己，坚守内心的原则，坚决抵制做假账的行为，存在大约10.2%的大学生在未从业之前就认定自己不能遵守职业道德，就目前而言，我国职业道德教育仍处于较低水平，需要不断的完善和改进教育方式。

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三、结论与措施

调查结果表明，我国会计类高校中普遍存在职业道德教育的缺失，有一部分大学生不具备良好的职业道德，不能坚持正确的原则。会计是神圣的行业，客观公正是必须具备的基本素质，同时也是会计人员值得信赖的重要原因。调查结果显示，大部分会计人员不能真正理解“客观公正”的意义所在，仅有5.30%的被调查者能够充分重视“客观公正”这一道德品质的只有5.4%。针对这种现状，笔者提出以下四种改进措施。

（一）显性教育与隐性教育相结合

会计职业道德教育主要是结合会计工作的性质，对会计人员施加道德影响，使其能够在工作中自觉遵守会计行业法律法规，严格约束自身行为，坚持正确的原则和立场，能够分辨对错，坚决抵制弄虚作假的行为。会计职业道德教育不是单一方面的教育，而是整体的教育，包括：道德认识、道德行为、道德意志以及道德情感，它们之间是相辅相成的，所以，在进行教育时，既要有所偏重，又要互相兼顾。会计职业道德教育应该注重实践效果，离开了具体的实践，道德便毫无意义，因此，在我国会计职业道德教育中，一定要注重实践效果，强调知行合一。结合会计职业道德教育性质可知，职业道德教育不能只停留在讲解和分析理论知识，这属于显性教育的范畴，还应该同隐性教育结合起来，包括：心理特点、心理感受、社会实践以及案例分析等，唯有如此，才能使二者相辅相成，共同促进我国会计职业道德教育。

（二）更新教育内容、改进教育方法

在我国高校会计职业道德教育中，其内容包括：传授道德知識、树立道德观念，这些知识很难和职业生活联系起来，知识停留在理论层面，而与实践密切相关的应用型知识则被完全的忽略，这就造成会计人员在工作中缺乏处理道德问题的能力，而且，由于长期受到传统文化的熏陶，我国职业道德教育的价值取向为社会控制，倾向于履行义务，而忽视了会计人员的发展和幸福感同职业道德的关系，教育内容没有体现出以人为本，而且欠缺时代性以及生活性。

针对当前会计职业道德现状，高校急需更新教育内容，改进教育方法。会计职业道德教育是根据职业性质，并与社会伦理结合起来，成为从业人员必须具备的一种品质，其概念比较抽象。有鉴于此，在我国高校会计职业道德教育不应该仅仅停留在传授理论知识的层面上，而应该注重亲身的体验，让学生更为直观的理解，这就不仅要求教师改进教学方法，还应该注重实践，实现课堂与企业的无缝连接，安排学生到企业实习，以便学生感受真实的场景，与岗位亲密的接触，从而使学生更加直观的理解会计职业道德的内涵与要求。比如：高校通过与企业之间展开合作交流，借助企业文化进行会计职业道德教育，为学生营造健康的职业道德教育氛围，建设以职业道德为主体的校园文化，让学生能够时刻处于职业道德教育的氛围之中，从而在潜移默化之下，不断提高自身职业道德水平。在改进教育方法方面，教师应当积极学习国外先进的教学经验，改变教学思路和方法，丰富教学内容。教师在课堂上应当经常引入案例分析，有计划的安排学生去企业实践，并聘请专家学者参与课堂教学，不仅如此，高校还应该成立专项基金，保障职业道德教育的开展。在课程考核方面，因为会计人员所处环境相对来说较为复杂，所以，考核方式不可拘泥于形式，而应该灵活多样，如：撰写论文、辩论赛等。

（三）提高教师专业能力

就目前而言，我国会计职业道德教育处于较低水平，而良好职业道德并非一朝一夕就可以养成的，它属于长期的一项教育工程。通过借鉴美国高校的教学经验可知，教师在进行专业课教学之前，通常会引入与之相关的职业道德要求，使学生能够在专业课的学习中，了解职业道德的具体含义与要求，从而实现职业道德不断强化。会计教师的专业能力的高低直接关系着职业道德教育的效果，并决定着我国会计行业的健康发展。会计属于神圣的职业，高校会计老师自然也肩负着崇高的使命，因此，教师应当不断的提高自身的专业能力，加强师德建设，不断的学习先进的教学经验，做到“活到老，学到老”，严格的要求自己，做到知行合一，以自己高尚的道德情操来教化学生，为学生树立学习的榜样，唯有如此，才能为社会培养出高素质的会计人才。调查结果表明，在我国高校中，会计专业教师缺乏过硬的教学能力，自身的素质以及对职业道德教育的认识亟待提高，所以，我国应该充分重视高校师资建设，打造高素质的会计职业道德教师队伍，从而提高我国会计职业道德教育水平。

（四）加强综合素质的教育

学生良好职业道德的养成，与其综合素质存在着密不可分的关系。调查结果表明，存在54.74%的从业人员认为，综合素质的教育在我国会计教育中最为欠缺。所以，在我国高校职业道德教育中，应该充分重视学生综合素质的教育。在当今社会，学生将会面临日益残酷的竞争环境，因此，学生不仅应该具备从业必须的技能，而且还应该具备良好的心理素质，能够以积极阳光的姿态面对生活，当遭遇困境和失败时，能够理性的看待，这是从业必备的素质之一，也应当作为职业道德教育的重要内容。而且，遵纪守法是作为成功人士的基本条件之一，随着我国法制建设的加强，在大部分职业道德规范中，都是以法律的形式来要求的。所以，高校应该注重法制教育，通过法律的学习强化学生职业道德的认识，从而使学生养成良好的职业道德。

四、结语

会计属于神圣的职业，这对会计人员提出了更高的要求，其职业道德水平关系着会计核算的真实性和准确性，甚至决定着企业的健康发展。本文通过调查可知，我国的职业道德教育还有很长的路要走，我国高校的职业道德教育，应该注重实践教育、就业教育以及综合素质的教育。

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作者简介：颜雨露（1994-），女，重庆人，本科在读，研究方向：会计。