人教八年级上期末（共8篇）
人教八年级上期末 篇1
八年级上册历史期末复习提纲
1.1839年6月，林则徐虎门销烟。2.中国的禁烟，使英国决定发动侵华战争来维护鸦片贸易，在1840年6月，发动鸦片战争。3.1842年8月，中英签订《南京条约》。（意义见下表）4.鸦片战争是中国近代史的开端。5.1860年，英法联军火烧圆明园。6.在第二次鸦片战争及稍后时期，沙俄侵占了我国东北和西北领土150多万平方千米。沙俄是近代侵占中国领土最多的国家。7.1860年，太平军在宁波、上海等地抗击洋枪队。8.1875年，左宗棠带领清兵在新疆人民的支持下，收复了除伊犁地区外的新疆全部领土。1881年，中俄签订《伊犁条约》中国收回伊犁。9.1894年，日本蓄意挑起甲午中日战争。10.甲午战争的黄海海战中，“志远”号管带邓世昌壮烈殉国。11.1894年10年，日本攻陷威海卫海军基地，北洋舰队全军覆灭。12.《马关条约》是继《南京条约》以来对中国危害最为严重的不平等条约，它标志着列强对中国的殖民掠夺进一步升级，中国的半殖民地化程度大大加深。13.甲午战争后，日本独占辽东半岛，引起德、法、沙俄的不满。三国强力干涉，日本被迫“还辽”，中国则付出3000万两白银“赎款”。14.19世纪末列强在中国强占租借地，划分势力范围。国 别 租 借 地 势 力 范 围 德 胶州湾 山东 俄 旅顺 大连 长城以北 新疆 法 广州湾 广东 广西 云南 英 威海卫 香港新界 长江流域 云南 广东 日 福建 15.义和团在山东、河南、直隶、京津兴起。16.1900年6月，英、法、俄、美、德、日、意、奥等八国发动侵华战争。义和团抗击八国联军。8月，八国联军入侵北京。1901年，清政府被迫与英、法、俄、美、德、日、意、奥、西、荷、比等11国签订《辛丑条约》。辛丑条约是一个空前屈辱的不平等条约。表明清政府完全成为帝国主义的侵华工具。中国完全沦为半殖民地本封建社会。《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》主要内容比较简表
战争 鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 条约 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 清政府赔款2100万银元；割让清政府割让辽东半清政府赔款4.5亿两白银，分39年还主要清，严禁中国民众成立或加入任何具有香港岛；开放广州、厦门、福州、岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿兵费白反帝性质的组织；大沽和北京通海沿线内容 宁波、上海为通商口岸；允许应该在通商口岸设驻领事；中英协银2亿两，增开沙市、炮台一律拆毁，允许各国在此沿线的战重庆、苏州、杭州为略要地驻兵；划定东交民巷为“使馆定关税等（附约：英国又取得在通商口岸，允许日本区”，并由各国派兵常驻；改总理各国通商口岸租地建屋、永久居住以在通商口岸投资设事务衙门外外务部，班列六部之前。及“领事裁判权”、“片面最惠国厂等 待遇”等特权。半殖民地半封建化完全沦为半殖民地半封建社会 影响 开始沦为半殖民地半封建社会 程度大大加深
17.洋务运动兴起背景：第二次鸦片战争期间，在镇压农民起义和与西方列强打交道的过程中，清政府中一些握有实权的官僚，耳闻目睹西洋坚船利炮的威力，深受刺激。洋务派主张学习西方先进科技，兴办近代工业。
目的：为了维持清朝的统治。主要内容：外交——成立总理各国事务衙门
军工——曾国藩创建 安庆内军械所（第一个兵工厂）李鸿章创办 江南制造总局（最大军工企业）民企——李鸿章创办 轮船招商局（最早民用企业）作用：刺激中国资本主义产生，抵制外国资本主义扩张 18.1895年5月，康有为、梁启超与参加会试的1300多名举人，联名上书光绪帝，要求变法，史称：“公车上书”。1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣布变法，史称“戊戌变法”。主要内容有：政治上允许官民上书言事，改订律法，澄清吏治；经济上奖励实业，改革财政；军事上编练新军，改习洋操；文化方面，设立学堂和译书局，准许创办报馆、学会等。作用：有利于资本主义的发展和西方科学知识的传播，有利于资本阶级知识分子参与政事，有利于革除社会弊端。9月21日，慈禧发动政变，捕杀谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀及康广仁，史称“戊戌六君子”，政变后，除京师大学堂外，其余新政措施全部被取消。戊戌变法历时103天，历史上又称“百日维新”。19.1894年秋，孙中山在檀香山成立第一个资产阶级革命团体——兴中会。1905年，在东京成立中国同盟会，这是中国历史上第一个全国性的资产阶级革命政党。其纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平分地权”为纲领，后来把纲领概括为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，简称“三民主义”。三民主义是当时中国最完整、最进步的资产阶级革命纲领，也是孙中山领导阶级民主革命的指导思想。20.1911年，10月10日革命党人在武昌发动起义，次日攻克总督衙门，占领武昌，成立湖北军政府，改国号为中华民国，接着控制武汉三镇，起义取得胜利，史称“辛亥革命”。21.1912年1月1日中华民国正式成立，孙中山宣誓就职中华民国临时大总统。3月《中华民国临时约法》颁布。在2月12日宣统帝下诏退位。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。22.孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。它结束了两千多年来的君主专制统治，建立起资产阶级共和国，并颁布了《临时约法》，使人民获得了一些民主权利。从此民主共和观念深入人心。23.新文化运动兴起 背景：封建复古思潮泛滥。标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。后来改名为《新青年》，成为新文化运动的主要阵地。主要代表人物：陈独秀——《新青年》（《青年杂志》）、《文学革命论》 胡适 ——《文学改良刍议》 鲁迅 ——《狂人日记》 李大钊——《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》 主要内容：提倡民主科学，掀起文学革命，传播马克思主义 地位作用：前所未有的思想解放运动，推动民族民主革命的进程。24.1919年5月4日，五四运动在北京爆发。巴黎和会拒绝中国人民收回山东的正义要求，这是五四运动爆发的导火线。后来运动的中心由北京转向上海，主力由学生发展为工人。五四运动是中国新民主主义革命的开端。在运动中，无产阶级登上历史舞台，推动马克思主义的传播，为共产党早期组织的建立奠定基础。
25.1920年夏，陈独秀在上海成立中国共产党发起组。不久，各地也建立起多个共产党早期组织。26.1921年7月23日，中共第一次全国代表大会在上海举行。大会通过了中国共产党的纲领，确定党的名称为中国共产党。党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，在中国建立无产阶级专政和实现共产主义，选举陈独秀为中央局书记。伟大的中国共产党就此诞生。决定每年的7月1日为党的生日。27.1922年7月，中共二大在上海召开确定最高纲领为建立共产主义，最低纲领为反帝反封建。28.中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国共产党把马克思主义的普遍原理同中国革命具体实际相结合，在中国第一次提出了彻底反帝反封建的革命纲领，为中国革命指明了正确的斗争方向。从此，中国革命的面貌焕然一新。29.1923年6月，中共三大在广州召开，决定与国民党合作，建立革命统一战线。共产党员可以以个人身份加入国民党。同时共产党在政治上、思想上、组织上保持独立性。30.1924年1月，中国国民党一大在广州召开，确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策，并重新解释三民主义，成为国共合作的政治基础。标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立。由此中国进入国民革命运动时期。31.1924年5月，孙中山在共产国际和共产党的帮助下，在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。孙中山任校总理，蒋介石任校长，廖仲恺任党代表，周恩来任政治部主任。黄埔军校是一所国共合作的军事学校，为国民革命培养了大批军事骨干。32.北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。1926年正式出师，兵分三路，主战场是湖南、湖北，叶挺独立团英勇善战，赢得“铁军”的美誉。北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，威震全国，沉重打击了北洋军阀的统治。33.1927年4月12日，蒋介石制造“四一二”政变，大肆屠杀共产党员和革命群众。4月18日，蒋介石在南京成立国民政府。7月15日，汪精卫在武汉召开“分共会议”，同共产党决裂，制造“七一五”政变。第一次国共合作彻底破裂，国民革命失败。不久，武汉国民政府迁至南京，与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”。南京国民政府的成立与“宁汉合流”，标志着国民党专制统治的建立。34.共产党认识到独立领导武装力量的重要性，决定以武装起义反对共产党反动派的统治，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等在南昌发动武装起义。南昌起义的意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立两到武装斗争和创建革命军队的开始，在中国革命史上具有深远的意义。所以定8月1日为建军节。35.1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，确定土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定秋收起义。这就是“八七会议”。36.1927年秋，毛泽东在湖南领导秋收起义。10月，毛泽东领导革命军到达井冈山，建立第一个农村革命根据地。37.1928年4月，朱德、陈毅率领革命军来到井冈山与毛泽东队伍会师。壮大了红军的力量，井冈山根据地很快进入了全盛时期。38.1927年到1930年，共产党发动了100多次武装起义，开辟10多个革命根据地。为中国开辟了一条农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。39.1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，以瑞金为首都。这是中国第一个红色中央政权。40.1930年底起，蒋介石调集重兵“围剿”中央革命根据地。在毛泽东、朱德、周恩来的指挥下，红军4次粉碎了敌人的“围剿”。1933年9月，以博古为首的中共中央推行“左”倾冒险主义，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤离中央革命根据地。1934年10月，中共中央机关与红军从瑞金出发，开始长征。41.1935年1月，长征途中中共中央在遵义召开会议，结束“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确主张，确定了他在党中央的领导地位。遵义会议在极其危急的时刻挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。42.1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，标志着红军完成战略转移的任务，长征胜利结束。43.1931年9月18日，驻中国东北的日本关东军制造了蓄谋已久的九一八事变，次日攻占沈阳城。不到半年时间完全侵占了中国东北。44.日本挟持前清废帝溥仪，在长春建立伪满洲国傀儡政权。45.杨靖宇等中共党员领导抗日武装力量吸收人民抗日义勇军，组成东北抗日联军，开展抗日游击战争。46.九一八事变后，蒋介石推行“攘外必先安内”的不抵抗政策。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣押蒋介石，要求他提出改组南京政府、停止一切内战、立即召开救国会议等八项主张。这就是西安事变。47.中国共产党以民族大义为重，主张和平解决西安事变。西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战，再度合作、一致抗日起了重大历史作用，成为由国内战争走向抗日战争的历史转折点。全国抗日民族统一战线初步形成。48.1937年7月7日，日军炮击北平西南的宛平城卢沟桥，中国守军忍无可忍，奋起抵抗。史称 “七七事变”。标志着中国全民族抗战由此开始。49.1937年8月，日军进攻上海，威胁首都南京。国民政府投入70多个师的兵力，同日军展开了“凇沪会战”。11月上海失守。50.凇沪会战后不久，国共两党协议，工农红军改编为国民革命军第八路军，南方的红军游击队改变为新编第四军。国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。51.1937年12月13日，南京沦陷。日军进入南京城进行大屠杀，屠杀军民30万人，惨绝人寰，激起中国和世界人民的极大愤概。52.1938年春，日军向徐州进攻，国民党将领李宗仁指挥中国军队艰苦战斗，取得了抗战以来最大一次战役性胜利。53.1940年8月，为粉碎日军的“囚笼政策”，八路军在彭德怀的指挥下，出动100多个团，取得“百团大战”的胜利。牵制了日军对西北、西南的进攻；遏止了国民党内的投降妥协倾向，巩固了抗日民族统一战线，提高了中共和八路军的威望，展现了敌后抗日根据地的重要地位与作用。54.在世界反法西斯战争和抗日战争处于最后胜利的前夜，1945年4月，中国共产党在延安召开“七大”。大会上毛泽东作了《论联合政府》报告，制定了党的政治路线，总结历史经验、统一全党认识，选择毛泽东思想为全党的指导方针。使全党在政治上、思想上和组织上达到了空前的团结和统一。55.1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国人民八年抗战最终赢得伟大的胜利。胜利的意义：抗日战争是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。粉碎了日本军国主义者称霸的野心，雪洗了百余年来的民族耻辱，极大地推动了中国革命的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点，为国家独立、民族的解放
奠定了基础。中国人民在战争中付出了巨大的民族牺牲，为战胜和消灭法西斯、维护世界和平和人类尊严，作出了不可磨灭的历史作用。56.抗战胜利后，以蒋介石为首的国民党假和平、真备战，以和平谈判作掩护，邀请毛泽东赴重庆谈判。毛泽东为了争和平，揭骗局，与周恩来等人到重庆进行和平谈判。10月10日签订《双十协定》，确定“和平建国的基本方针”：国民党应迅速结束“训政”，实行“宪政”；迅速召开由各党派代表参加的政治协商会议；保证人民享有人身、信仰、言论、出版、集会、结社等自由。57.1946年1月，政治协商会议在重庆召开，通过了和平建国纲领；根据民主原则改组国民政府，整编全国军队，指定宪法等。58.1946年，国民党军队进攻中原解放区，全面内战爆发。59.1947年3月，蒋介石调集大量军队进攻陕甘宁边区。敌我力量悬殊，毛泽东等中央领导机关解放军主动撤除延安，转战陕北。粉碎了敌人对陕甘宁边区的重点进攻。60.1947年6月底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军千里挺进大别山，标志着人民解放军转入全国规模的战略反攻。61.1948年秋，解放军先后开展辽沈、淮海、平津三大战役，进行战略大决战。
名称 时间 领导军队 结果、意义 辽沈战役
1948.9---11 东北野战军 解放了东北全镜 淮海战役 1948.11----1949.1 中原、华东野战军 长江以北的华东和中原广大地区基本解放。国民党统治濒临崩溃平津战役 1948.12----1949.1 东北、华北野战军 华北全境至此基本解放 62.三大战役后，国民党军队的主力基本被消灭，人民解放战争在全国范围的胜利已成定局。解放军百万雄师横渡长江，战线东起江苏江阴、西至江西湖口，摧毁国民党的长江防线。63.1949年4月23日，南京解放，国民党反动统治覆灭。5月27日，上海解放。64.1866年，方举赞和孙英德在上海设立发昌机器厂。1872年，陈启沅在广东南海创办继昌隆缫丝厂。65.张謇，近代中国最著名的民族企业家之一，1899年，创建大生纱厂，踏上 “实业救国”的道路。66.第一次世界大战期间，一直延续到1923年前后，是中华民族工业快速发展的“黄金时期”。67.《申报》——“近代史的百科全书”
商务印书局——近代中国最大的出版机构。68.近代中国物质文明之最 名 称 类 别 意 义 第一艘实用性蒸汽轮船 “黄鹄号” 水 改变了人民 路 交 的生活，发展了城第一家轮船运输公司
轮船招商局 通 市经济，改变了人第一条中国自建的铁路 唐胥铁路 运 民的观念。陆 第一个成立出租汽车公司的城市
上
海 输 路 第一个开通有轨和无轨电车的城市 天津和上海 第一个使用煤气灯的城市 上 海 照明 方便了人民生活 第一条敷设的水路电报线 加快了信息 香港——上海的电报线 通 的传播 讯 第一个设立电话交换所的城市 上 海 第一家设立营业性的照相馆的城市 上 海
第一部无声电影 《定军山》
影 丰富了市民
像 的生活
第一部故事短片 《难夫难妻》 第一部有声片 《歌女红牡丹》 69.社会习俗的变化：
发 式 服 饰 称 谓 礼 节 脚 形 义 务 辛亥革命前 剃发留辫 顶戴花翎 女主内 大人、老太爷 跪拜、作揖、女子缠足 长袍马褂 男主外 老爷 少爷 请安、拱手 女子 鞠躬 女子天足 强令剪辫、西装 中山装 官职相称 走向 脱帽 辛亥革命后 发型多姿长衫 旗袍 先生 某君 社会 握手 多彩 同志 70.科举制从隋朝创立，但了近代，随着社会的进步，已完全不能适应时代的需要，1905年，清政府宣布自次年起停止科举废除。至此历时1300多年的科举制终结。71.1898年7月，戊戌变法期间，光绪帝下令开办京师大学堂，1912年改称北京大学。1917年，蔡元培出任北大校长，实行教育改革，提出兼容并包的精神。72.科学技术的发展
姓 名 内 容 意 义 詹天佑 京张铁路(“之”字形路轨)中国人自行设计的第一条铁路 “红三角”牌纯碱 荣获万国博览会金质奖 侯德榜 “侯氏制碱法” 为中国及世界化学工业作出贡献 地质力学理论 为研究地壳运动开辟新途径 李四光 松辽、华北有丰富的石油资源 摘掉中国贫油国的帽子 “华氏定理”与“华氏不等式” 为世界数学发展作出贡献 华罗庚 领导学生进行数论研究 形成中国数论研究学派 73.思想文化的成就：
姓 名 内 容 意 义 魏
源 《海国图志》“师夷长技以制夷” 对洋务运动产生重大影响 严 复 《天演论》 为戊戌变法提供了思想武器 《狂人日记》《阿Q正传》杂文 中国新文学的第一篇小说 鲁 迅近代文学史上杰出的作品 “匕首与投枪” 徐悲鸿 《田横五百士》、《九方皋》、《群马》近代画坛的杰出代表 聂 耳 《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《铁蹄下的歌女》 优秀群众、抒情歌曲 冼星海 《黄河大合唱》 中华民族解放运动的史诗
人教八年级上期末 篇2
1. 熟练掌握课本上的概念、定理、性质、判定、推论等,在开始做题前,做到对课本上知识心中有数.
2. 认真读题,审题,弄清题目给出的已知条件和问题;
3. 把题目涉及到的性质、判定,已知的直接条件,隐含条件,全部标注在图上,可以选择不同颜色线或符号来标注;
4. 逆向推理出题目结论需要些什么样的条件,一环扣一环的打开题目的面纱,最后直指已知条件.
三角形的角( 多边形的角)
1. 知识点
1三角形的内角和等于180°.
2三角形的外角和等于360°.
3多边形( n边) 的内角和为( n - 2) 180°.
4多边形( n边) 的外角和为360°.
5三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和.
6三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.
7正多边形每个内角都相等
8直角三角形的两个锐角互余.
2. 例题讲解与方法归纳
例1如图. 已知∠BDC = 142°,∠B =34°,∠C = 28°,求∠A的度数.
分析: 要求∠A的度数,我们可以利用四边形的内角和为360°来进行求解,已知∠B、∠C与∠BDC,但是要弄清楚∠BDC不是四边形ABCD的内角,它是一个凹四边形,我们首先得找到四个内角,如图分别是∠A、∠B、∠C与∠1
解: ∵∠BDC = 142°∠B = 34°∠C = 28°
又∵∠1 + ∠BDC = 360°
∴∠1 = 360° - ∠BDC = 360° - 142° = 218°
在四边ABCD中有∠A + ∠B + ∠C + ∠1 = 360°
∴∠A = 360° - ∠B - ∠C - ∠1 = 360° - 34° - 28° - 218° = 80°
方法归纳: 充分利用多边形的内角和定理( n - 2) 180°,多边形的任一个内角与它相邻的外角互补.
巩固与提高:
( 1) 如右图,∠1,∠2,∠3,∠4是五边形ABCDE的四个外角,若∠A = 120°,则∠1 + ∠2 +∠3 + ∠4 =____.
( 2) 如右图,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四边形,则∠1 + ∠2 =_______.
( 3) 三角形的三个内角之比为1∶3∶5,那么这个三角形的最大内角为_______.
( 4) 在△ABC中,∠C = 60°,∠A - ∠B = 20°,则∠B =____ .
例2如图,求∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E的度数 .
分析: 初看此图,很多同学要把它想成一个多边形,然后就想用多边形内角和来求解,这样本题就走了歪路. 此题刚开始接触时,对我们大多数同学来说是陌生的,而我们要把陌生的问题转化成熟悉的问题来解决,把这个五角星的五个角转化到一个三角形中,利用三角形性质求解:
解: 如图在以B为顶点的三角形中标出∠1与∠2,可知∠1是以C、E为顶点的三角形的一个外角,∠2是以A、D为顶点的三角形的一个外角,根据三角形一外角等于以它不相邻的两个内角之和,有:
∠1 = ∠C + ∠E ∠2 = ∠A + ∠D
∴∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E = ∠B + ∠1 + ∠2 = 180°
方法归纳: 把陌生的问题转化成熟悉的问题来解决,把这个五角星的五个角转化到一个三角形中,利用三角形性质求解.
巩固与提高:
( 1) 如图,求∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E的度数.
( 2) 如图求∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E + ∠F的度数.
例3若一个正多边形的内角和与一个外角的和为1300°,则这个多边形的边数是多少? 这个外角的度数是多少?
分析: 内角和不知,外角不知,有两个未知数,只有一个等量关系,显然要直接求出来,有难度.
思路: 这个外角有一个取值范围,大于0°,小于180°,可以此作为突破口.
解: 设此多边形为n边形,设角度数为X°
则有0° < X° < 180°
∴ ( n - 2) 180° + X = 1300°
即( n - 2) 180° = 1300° - X
而1300÷180° = 7……40°
∴ n - 2 = 7 X = 40°
∴ n = 9 X = 40°
方法归纳: 多边形( n边) 的内角和为( n - 2) 180°. 多边形( n边) 的外角和为360°.
正多边形每个内角都相等
巩固与提高:
( 1) 一个九边形所有内角的度数都相等,则每个内角的度数是_____.
( 2) 一个多边形的内角和与外角和之比为9∶2,求此多边形的边数.
例4AF,AD分别是△ABC的高和角平分线,且∠C > ∠B,求∠DAF与∠C、∠B的关系?
证明∵∠CAB = 1800 - ∠B - ∠ACB
又∵AF,AD分别是△ABC的高和角平分线,
∴∠CAD =1/2∠CAB = 900 -1/2∠B -1/2∠C
在直角三角形CAF中
∠CAF = 900 - ∠C
方法归纳: AF,AD分别是△ABC的高和角平分线,△ABC同一边上的高和角平分线的夹角∠DAF =1/2( ∠C - ∠B) ,( ∠C > ∠B) .
巩固与提高:
如图,AF,AD分别是△ABC的高和角平分线,且∠B = 44°,∠ACB = 68°,求∠DAF的度数.
例5如图,已知AB∥CD,∠C = 125°,∠A = 45°,那么∠E的大小为____.
解: 如图∵AB∥CD,∠C = 125°,∠A = 45°
∴∠1 = ∠C = 125°
∠1 = ∠A + ∠E
∴∠E = 125° - 45° = 80°
方法归纳: 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和. 三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.
巩固与提高:
( 1) 如图,在△ABC中,∠A = 80°,点D是BC延长线上一点,∠ACD = 150°,则∠B =_______.
( 2) 如图,用“> ”连接∠1,∠2,∠3,∠4为______.
( 3) 如图7,D,E分别在BC,AC上,AD,BE交于F,试说明:
∠AFB = ∠CAD + ∠C + ∠EBC
二、三角形的边
1、知识点:
1三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;
2三角形三条高交于一点( 这一点可在内部、外面、顶点上) ;
3三角形三条中线交于三角形内一点;
4三角形三条角平分线交于三角形内一点.
2、例题讲解
例1如图AD是△ABC中线,AB = 4,AC = 6.
求AD的取值范围.
分析: 已知AB = 4,AC = 6,求AD,三边不在同一个三角形中,无法应用两边之和大于第三边性质.
思路: 把三边归到一个三角形中.
解: 如图延长AD到E,使DA = DE
又∵AD是中线,∴BD = CD
在△ABD与△ECD中.
∴ AB = EC
在△ACE中,AC = 6,AE = 2AD,EC = AB = 4
6 - 4 < AE < 6 + 4
AD =1/2AE
∴ 1 < AD < 5
例2若△ABC的三边长分别为a,b,c,则| a - b - c | - | b + a - c |=____ .
分析: 要化简这个式子,就要打开绝对值,而打开绝对值,就要知道绝对值里面的式子是正还是负,然后,打开、合并就行了.
解∵三角形中两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.
∴ a - b - c < 0 b + a - c > 0
∴ | a - b - c | - | b + a - c | = - ( a - b - c) - ( b + a - c)= - a + b + c - b - a + c= 2c - 2a
例3若等腰三角形的两边分别为5和10,则它的周长为_____.
分析: 两边分别为5和10,因为是等腰,第三边可能是5. 也可能是10.
解: 1当5为腰时,底为10,三边分别为5、5、10
5 + 5 = 10,不满足两边之和大于第三边,因此这种情况构不成三角形,不成立.
2当10为腰时,底为5,则三边分别是10、10、5成立
∴周长为10 + 10 + 5 = 25.
方法归纳: 三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;
巩固与提高:
1. 下列长度的各级线段中,能组成三角形的是( )
A. 1,2,4 B. 4,5,6
C. 6,2,3 D. 6,8,15
2. 最大角小于90°的三角形是____三角形.
3. 若等腰三角形的两边长分别为2,4则它的周长为 ____.
4. 若一个三角形的两边长分别是2和5,第三边长X为奇数,则X的值为_____ .
5. 一个等腰三角形的周长是36cm,
( 1) 已知腰长是底边长的2倍,求各边长.
( 2) 已知其中一边长为8cm,求其他两边长.
6. 已知a、b、c为三角形三边,化简
| a + b - c | - | a - b + c | - | b - a - c |
7. △ABC为一等腰三角形,D是AC中点,BD把△ABC的周长分12和15两部分,求三角形各边长.
数学八年级( 上) ( 人教版) 练习题参考答案( 一)
一、三角形的角( 多边形的角)
例 1 ( 1) 300° ( 2) 270° ( 3) 100° ( 4) 70°
例2 ( 1) 解: 如图连接AC
∠1 = ∠D + ∠E = ∠2 + ∠3
∠2 + ∠A + ∠B + ∠3 + ∠C = 1800
∴∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E = 1800
( 2) 解如图∠1 = ∠A + ∠B
∠2 = ∠C + ∠D
∠3 = ∠E + ∠F
∴∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E + ∠F = ∠1 + ∠2 + ∠3 = 3600
例3 ( 1) 解: 设这个内角为X,则有
( 2) 解: 设此多边形边数为n,则有
( n - 2) ·180°∶ 360° = 9∶ 2
( n - 2) ∶ 2 = 9∶ 2
∴ n - 2 = 9 n = 11
例 4 ∠DAF =1/2( ∠C - ∠B) = 12°
二、三角形的边
1、B; 2、锐角三角形; 3、10; 4、5; 5、( 1) 7. 2 ( 2 ) 8 14 14; 6、- a + 3b- 3c
7、解分两种情况讨论:
1当上半部分为12时,下半部门为15
设 AD = X,则 AB = 2X
则有3X = 12,X = 4
BC + CD = 15 BC + X = 15 BC = 11
三边分别是8、8、11成立.
2当上半部门为15时,下半部分为12
设 AD = X,CD = X,AB = 2X
则有3X = 15,X = 5
BC + CD = 12,BC + 5 = 12 BC = 7
则三边分别为10、10、7成立.
( 二)
三角形全等证明及角平分线性质应用方法归纳
一、全等三角形证明:
1. 知识点
1“边边边”“SSS”; 2“边角边”“SAS”;
3“角边角”“ASA”; 4“角角边”“AAS”;
5“斜边直角边”“HL”.
填出下面的判定
( 2) 已知一边一角
例1如图,点E,F在AC上,AB∥CD,AB = CD,AE = CF,
求证: △ABF≌△CDE.
证明分析: 直接条件AB = CD
间接条件AE = CF,可得AE + EF = CF + EF
即 AF = CE
AB∥CD可得∠A = ∠C
在△ABF和△CDE中
AB = CD,∠A = ∠C,AF = CE,
△ABF≌△CDE( SAS) .
例2如图,为修公路,需测量出被大石头阻挡的∠A的大小,为此,小张师傅在直线AC上取点D,使CD = AC,在BC的延长线上取点E,使CE = BC,连接DE,则只要测出∠D的度数,就知∠A的度数,请说明理由.
[分析]只要构造出△ABC≌△DEC即可,由题意可知所给条件满足全等三角形的判定条件“SAS”,
证明: 由题意知AD,BE交于点C,所以
∠ACB = ∠DCE( 对顶角相等)
∴△ABC≌DEC( SAS) ∴∠A = ∠D
因此,只要测出∠D的度数,就知道∠A的度数了.
例3已知: 如图,AB = AE,∠1 = ∠2,∠B = ∠E,求证: BC = ED.
证明分析,要证BC = ED
只需要证△ABC≌AED
直接条件有AB = AE,∠B = ∠E
间接条件∠1 = ∠2,可得∠1 + ∠BAD = ∠2 + ∠BAD
∴∠EAD = ∠BAC
∴在△AED与△ABC中
∴△AED≌△ABC( ASA)
BC = ED
例4如图,在△ABC中,∠C = 900,点D是AB边上的一点,DM⊥AB且DM =AC,过点M作ME∥BC可得∠B = ∠MED
证明在△ABC与△MED中
∠MDE = ∠ACB,∠B = ∠MED
DM = AC,∴∠ABC = ∠MED( AAS)
3、巩固练习
1、如图,AB = AE,∠ABC = ∠AED,BC = ED,点F是CD的中点. 求证: AF⊥CD.
2、如图,点B,C,D,F在同一条直线上,已知AB = EC,AD = EF,BC = DF,探索AB与EC的位置关系,并说明理由.
3、如图,点E,F在BC上,AE⊥BC,DF⊥BC,AC = DB,BE = CF,求证: AC∥DB.
4、如图,在△ABC中,AB = CB,∠ABC = 900,F为AB延长线上一点,点E在BC上,AE = CF.
( 1) 求证: Rt△ABE≌Rt△CBF;
( 2) 若∠CAE = 300,求∠ACF的度数.
5、如图,AB = AC,∠BAD = ∠CAE,AD = AE,求证: △ABE≌△ACD
6、如图,已知AB = AD,BC = DC,求证: OB = OD
二、应用三角形特殊性质证明类题型的方法与技巧
1. 知识点
1角平分线性质,角平分线上的点到角两边距离相等
2角平分线的判定,在角的内部到角两边距离相等垢点在角平分线上
3垂直平分线性质,垂直平分线上的点到线段两端距离相等
4等腰三角形性质: 等边对等角,底边上三线合一
5直角三角形性质: 30 度角所对直角边等于斜边一半,斜边上的中线等于斜边的一半.
2. 例题讲解与方法疏理
角平分线类的题型可以按事下步骤进行
1、作出角平分线的点到角两边的距离
2、根据角平分线的性质可知,所作两条线段相等还有一个直角相等,还有一条公共边可以利用HL判断两个三角形全等
例1如图四边形ABCD中,已知BD平分∠ABC,∠A + ∠C = 180°求证:AD = CD
分析: 要证AD = CD,通常是利用三角形全等或者角平分线性质,垂直平分线的性质来完成,显然; 图中两个现成的三角形不全等,而已知条件告诉我们BD平分∠ABC,那么我们就可以充分利用角平分线性质,先作出角平分线到角两边的垂线,过D点作BA、BC垂线分别定于E. F两点.
证明: 如图过D作BA、BC垂线定于E、F两点
∵BD平分∠ABC DE⊥BA DF⊥BC
∴ DE = DF ∠DEA = ∠DFC = 90°
又∵∠A + ∠C = 180°即∠BAD + ∠C = 180°
又∵∠BAD + ∠DAE = 180°
∴∠C = ∠DAE
在△DFC与△DEA中
∴ AD = CD
例2如图在△ABC中,∠ABC的平分线与∠BAC的补角的平分线交于点D,求证: CD平分∠CAN
分析: 已知条件BD平分∠ABC,就充分与利用角平分线的性质,过D作BM、BD垂线,证全等而题目求证CD平分∠CAN,就要利用角平分线的判定,也需要过D点作CA与CN的垂线才能利用判定.
证明: 过D作DE⊥BM DF⊥BN DG⊥AC
∵BD平分∠BAC DE⊥BM DF⊥BN
∴ DE = DF
又∵AD平分∠MAC DE⊥AM DG⊥AC
∴ DG = DE = DF
又∵DG⊥AC DF⊥CN点D在∠CAN内部
∴CD平分∠CAN
例3已知,如图: 四边形ABCD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,点E在AD上
求证: BC = AB + CD
分析: 要求证: BC = AB + CD,简单的证明三角形全等无法达到题目的要求,而应用角平分线的性质也不能解决问题,因为这类题型对于大多数同学来说,就比较复杂了,要求比较高,多数人找不到从何“下手”,因为现有的认知,不能满足问题的需要,问题比较陌生; 这就需要我们把问题进行转化,把它化成我们熟悉的已知的类型,可以作以下转化:
1、把BC边截短,在BC上找一点G使BE = BA那么问题就能化成只需要证明GC = CD,问题就解决了.
证明: 方法一: 如图,在BC上取一点F,使BF = BA,连接EF.
∵EC,EB分别平分∠BCD和∠ABC
∴∠1 = ∠2∠3 = ∠4
在△ABE和△FBE中
∴∠A = ∠5,∵AB∥CD,∴∠A + ∠D = 180°
而∠5 + ∠6 = 180°,∠6 = ∠D
在△FEC和△DEC中
∴ FC = CD,∴ BC = BF + CF = AB + CD
2、把短边AB或CD补长,如图延长BA到F,使AF = CD问题就转化成求证: BC = BF.
方法二: 如图,延长BA、CE交于点F
∵EC,EB分别平分∠BCD和∠ABC
∴∠1 = ∠2∠3 = ∠4
∠2 = 1 /2∠ABC,∠3 = 1 /2∠BCD
又∵AB∥CD,∴∠ABC + ∠BCD = 1800
∴∠2 + ∠3 = 1 /2( ∠ABC + ∠BCD) = 900∠BEC = 900
在△BEC与△BEF中
∠BEC = ∠BEF = 90°
∴△BEC≌△BEF( ASA) ,
∴ BC = BF,EC = EF
∵AB∥CD,∴∠EAF = ∠D,∠F = ∠4
在△EAF和△EDC中
∴ CD = AF,∴ BC = BF = BA + AF = AB + CD.
3、巩固练习
1、如图,在△ABC中,BD = DC,ED⊥DF,求证: BE + CF > EF
2、如图,在△ABC中,D是BC边的中点,DE⊥BC交∠BAC的平分线于点E,EF⊥AB于点F,EG⊥AC的延长线于G,则BF = CG,为什么?
3、如图,在△ABC中,∠B = 90°,AD为∠BAC的平分线,DF⊥AC于点F,DE = DC,那么BE与CF相等吗? 请说明理由:
4、. 如图,已知AB = AC,BD = DC,DE⊥AB且交AB的延长线于点E,DF⊥AC且交AC的延长线于点F,求证: DE = DF
数学八年级( 上) ( 人教版) 巩固练习参考答案( 二)
一、全等三角形证明
1、证明: 如图,连接 AC,AD
∴在△ACF和∠ADF中,
∴△ACF≌△ADF( SSS) ,∴∠AFD = ∠AFC
又∵∠AFD + ∠AFC = 1800,∴∠AFD = ∠AFC = 900,∠AF⊥CD,
2、解: AB与EC的位置是AB∥EC
理由如下: ∵BC = DF,∴BD = CF
∴△ABD≌△ECF( SSS) ,∴∠B = ∠ECF,,∴AB∥EC
3、∵ BE = CF,∴ BE + EF = CF + EF,即 BF = CE
∵AE⊥BC,DF⊥BC,∴∠AEC = ∠DFB = 900
在 Rt△AEC 和 Rt△DFB 中
∴∠ACE = ∠DBF,∴AC∥DB
4、( 1) 证明: ∠ABC = 900,∴∠CBF = ∠ABE = 900,
在 Rt△ABE 和 Rt△CBF 中,∵ AF = CF,AB = BC,
∴ Rt△ABE≌Rt△CBF( HL) .
( 2) 解: ∵AB = BC,∠ABC = 900,∴∠CAB = ∠ACB = 450
∴∠BAE = ∠CAB - ∠CAE = 450 - 300 = 150,
由( 1) 知Rt△ABE≌Rt△CBF,∴∠BCF = ∠BAE = 150
∴∠ACF = ∠BCF + ∠ACB = 150 + 450 = 600
5、证明: ∵∠BAD = ∠CAE,∴∠BAD + ∠DAE = ∠CAE + ∠DAE
∴∠BAE = ∠CAD,在△ABE和△ACD中,
∴△ABE≌△ACD( SAS)
6、
∴△ABC≌△ADC( SSS) ,∴∠BCO = ∠DCO
∴△BCO≌△DCO( SAS) ,∴OB = OD
1证明: 延长FD到C,使DG = DF,连接BC,EG
∴△BDG≌△CDF( SAS)
∴ BG = CF
∵ ED⊥DF,
∴∠EDG = ∠EDF = 90°
∴△EDG≌∠EDF( SAS) ,∴EG = EF
在△EBG中,BE + BG > EG,∴BE + CF > EF
2、解: 连接BE和CE
∵ EF⊥AB,EG⊥AC,
∴∠BFE = ∠G = 90°
∴△BED≌△CED( SAS) ,∴BE = CE
∵AE平分∠BAC,EF⊥AB,EG⊥AC,∴EF = EG,
∴ Rt△EBF≌Rt△ECG( HL) ,∴ BF = CG,
3、解: BE = CF,理由:
∵AD为∠BAC的平分线,
∵DF⊥AC,∴∠AFD = ∠B = 90°.
∴ BD = DF,
∴ Rt△EBD≌Rt△CFD( HL) ,∴ BE = CF
∴△ACD≌△ABD ( SSS )
∴∠CAD = ∠BAD
又∵DE⊥AB,DF⊥AC,
人教八年级上期末 篇3
1．选出加点字的注音全对的一组（）（2分）
2．下列各组词中，有两个错别字的一组是（）（2分）
A.亵黩 头晕目眩 沉湎 以儆效尤
B.戌边 别无长物 殉情 摩肩接踵
C.缉私 功亏一匮 萦怀 黄梁一梦
D.矫健 冥顽不灵 璀璨 不循私情
3．按要求默写。（4分）
（1）我国古典诗词源远流长，意蕴丰富：《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中 “俱怀逸兴壮思飞，__________________ ”写出了李白期望有所作为的心声；《过零丁洋》中“__________________ ，__________________”表明了文天祥舍生取义的民族气节。
（2）写出 《白雪歌送武判官归京》中同“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的艺术手法相同，以景写情的诗句：_______________________________。
（3）做人的科学，不该是尔虞我诈、勾心斗角，而应具有“淡泊明志，宁静致远”的气度；生命的意义，不该是沽名钓誉、追财逐利，而该拥有“_______________________________ ”的胸怀。（填写范仲淹《岳阳楼记》中的语句）
（4）请写出古代诗歌中表达关心民生疾苦之情的句子。（写出连续的两句）
_____________________________________________________________
4．以下对课文内容的理解有误的一项是（）（2分）
A.《端午的鸭蛋》一文，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，从小小的咸鸭蛋里尝出了生活的滋味。
B.《与朱元思书》一文表达了作者热爱祖国山河的思想感情，同时也流露出否定仕宦生活的心迹。
C.《满井游记》一文，文笔清新而有生气，比喻新颖贴切，字里行间洋溢着游览时的轻松喜悦之情。
D.《藤野先生》一文用了大半篇幅写作者的经历和思想，主要是为了表现自己的爱国主义思想感情。
5．下面是2007年3月26日在莫斯科克里姆林宫大礼堂举行的俄罗斯“中国年”开幕式上推出的徽标图，请展开联想说说此徽标的含义。（2分）
含义：________________________________________________________
6．下列句子没有语病的一句是（）（2分）
A.关注藏羚羊的迁徙，曾经是青藏铁路建设者们遇到的一大难题。
B.在阅读文学名著的过程中，使我们懂得了许多，丰富了自己的素养。
C.如果不是两名警察奋不顾身地抢险，数百名周边群众的生命财产将受到重大损失。
D.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
7．名著阅读与仿写。（2分）
进入初中两年以来，我的脑海中常常活跃着中外名著中一个个典型的人物形象，我常常想：假如我是吴承恩《西游记》中的孙悟空，我一定会去铲除社会生活中一个个的“毒瘤”，如接纳未成年人上网的黑网吧、制假售假的黑窝点等，还社会一块明净的乐土。假如我是_________________________________
8．综合性学习能力考查。（4分）
母爱是最无私的，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，滋润着我们生命的幼苗。请你用实际行动来感谢母亲的爱吧!
①[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲的名称和歌中的一两句歌词，并加以赏析。
_____________________________________________________________
②[送给母亲的话] 请用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。
_____________________________________________________________
③[为母亲提一条建议]为了让天下母亲的辛勤付出都能得到回报，请你针对母亲该如何对待子女的教育问题提一条建议。
_____________________________________________________________
二、综合阅读芳草地（50分）
（一）阅读下面的古诗文,完成9—12题。（8分）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
9．这首诗是诗人在边塞送别友人时所作。送别的时间是______，地点是______，环境是__________，作者的心情是__________________。（2分）
10．诗人用“________________，________________ ”这一奇特的比喻描绘出风卷飞雪骤然而至的壮观景象，使人忘记了边塞的苦寒,沉浸在____________________________的美景之中。（2分）
11．找出诗中的对偶句，并加以赏析。（任选一句）（2分）
_____________________________________________________________
12．诗的最后四句写分别时的情景,诗人看着“雪上空留”的马蹄印,想到了什么？请结合诗中的意境简要谈谈你的猜想。（2分）
_____________________________________________________________
（二）阅读下面两段古文，完成13—16题。（14分）
〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
〔乙〕吴玠①素服飞②，愿与交欢③，饰名姝④遗之。飞曰：“主上宵旰⑤，岂大将安乐时？”却⑥不受。玠益敬服。……帝初⑦为飞营第⑧，飞辞曰：“敌未灭，何以家为⑨？”或⑩问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
（节选自《宋史》）
〔注释〕①吴玠（jiè）：南宋名将。②飞：岳飞。③交欢：结为友好。④姝：美女。⑤方上宵旰：皇上勤于政事。⑥却推辞。⑦初：当初。⑧第：府第；住宅。⑨何以家为：凭什么来安家呢？⑩或：有人。
13．解释下列句中加点的词。(4分)
（1）或异二者之为（）
（2）吴玠素服飞（）
（3）饰名姝遗之（）
（4）玠益敬服（）
14．翻译文中画横线的两个句子。(4分)
（1）不以物喜，不以己悲。
_____________________________________________________________
（2）文臣不爱钱,武臣不惜死，天下太平矣。
_____________________________________________________________
15．比较上面两个文段，甲文作者提出的观点和乙文所记岳飞的品质有哪些共同点？乙文所记的几件事有哪些是甲文没有论及的？(2分)
_____________________________________________________________
16．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的情怀？这句话在今天对我们有什么教育意义？(4分)
_____________________________________________________________
（三）阅读下面的文章，完成17—23题。（14分）
密码中的真情
霍忠义
①这个故事发生在一个女大学生身上。
②初入大学时，父亲为她办了一张银行借记卡，并存入一学期所需要的全部费用。远行的前夜，父亲特意告诉她卡的密码，并告诫这个密码要铭刻在心，万勿随处乱记，否则，密码被人知道就不安全了。
③女孩当时意气风发，对未来满怀憧憬，对父亲的话并未在意。到了学校，要缴6000元的学费，把卡插入自动提款机，可怎么也想不起密码。无奈，她只好打电话问父亲，父亲耐心地将密码重复了几遍。为了便于记忆，父亲又提示说：“这密码是你妈妈的生日，你可要记住哦！”过了一段时间，女孩又要取钱，却又想不起密码了。知道这组数字是妈妈的生日，女孩不好意思再问爸爸，更不好意思问妈妈，钱自然无法取出，她只能向同学借些钱花。
④暑假回家，父亲问她钱花得如何，女孩哭了。知道原委，父亲没有责怪，反而安慰她说没有关系。女孩却有点生气，问父亲为什么不把密码设成她的生日。父亲说：“不设置成你的，是为了保护你。”他解释说：“通常，人们会将银行卡和身份证装在一起，这样，如果两样东西同时被盗，后果不堪设想。”暑假结束，女孩回学校，从此记住了母亲的生日。在母亲生日的时候，女孩还专门给母亲寄了一张漂亮的贺卡。收到卡后，父母很是感到安慰。
⑤不久，家乡传来噩耗：父母在一次车祸中同时遇难。晴天霹雳！女孩疯一样赶回家，昏倒在父母的遗体前。在众多亲友的帮助下，女孩安葬了父母。整理父母遗物时，她发现了一张储蓄卡。女孩潸然泪下，父母曾经告诉过她，家里还有一张卡，存着她4年大学生活的全部费用。女孩知道，这是父母多年来的血汗钱。
⑥拿着卡回到学校，女孩日日以泪洗面。虽然很思念很悲伤，可是日子还要天天过。在老师的关爱和同学的帮助下，她渐渐恢复了过来。女孩自己卡上的钱已经用完，她拿出了父母遗留下的卡去取钱。
⑦在自动取款机上，她先输入母亲的生日，屏幕显示：错！再输入父亲的生日，还是显示错。她急忙将卡抽出，心中焦虑：卡上会用什么数字做密码呢？离家之前女孩曾经找遍父母的遗物，却没有发现任何关于密码的信息。
⑧她再度把卡插入，下意识地输入自己的生日数字。屏幕立即显示：请输入取款金额。
⑨女孩的眼泪哗哗地流了下来，父母使用的储蓄卡用的密码肯定是他们最容易记忆的数字，也是他们最疼爱珍惜的数字，这点做女儿的怎么没有想到呢？
取完钱，女孩修改了密码，她输入的数字是父母的忌日。
这是一个最不应该忘记的数字。
17．整体感知全文，用一句话概括文章的主要内容。(2分)
_____________________________________________________________
18．本文第③段中“父亲耐心地将密码重复了几遍”，后“又提示说：‘这密码是你妈妈的生日，你可要记住哦！’”可女孩一到取钱时就忘记了密码，这一现象反映出什么问题？女孩想打电话问爸妈，又觉得不好意思，这是为什么？(2分)
_____________________________________________________________
19．请概括密码中所包含的真情。(2分)
_____________________________________________________________
20．初入大学时，女孩的父亲为她办了一张银行借记卡，卡的密码是她妈妈的生日；父母遇难后遗留下来的储蓄卡的密码却是女孩自己的生日，这样的情节设置有何用意？体现了什么？(2分)
_____________________________________________________________
21．请说说结尾句“这是一个最不应该忘记的数字”的含义。(2分)
_____________________________________________________________
22．如果你给自己的储蓄卡设置密码，会选用什么数字？为什么？(2分)
_____________________________________________________________
23．生活中有很多东西需要我们怀着感恩之心牢牢记住。请联系生活实际，谈谈什么东西是你最需要牢牢记住的？为什么？(2分)
_____________________________________________________________
（四）阅读下面的文章,完成24—28题。（14分）
秋颂
罗兰
①秋天的美，美在一份明澈。
②有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
③代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
④当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
⑤最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的酡红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
⑦最耐寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
⑧秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。
⑨秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。
“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。
24.请推测选文中加点的“酡红”一词的意思，并说明理由。（2分）
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25.从文章的结构来看，这篇散文和我们学过的课文《春》有相似之处，请结合二者略作分析。（3分）
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26.选文结尾说秋是“成熟”“收获”“充实” 的季节，后又说秋是“淡泊”的季节，这是不是前后矛盾？为什么？（3分）
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27.选文中用了不少比喻，请选择你最喜欢的一个比喻句并分析其在文章中的作用。（3分）
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28.请简要分析第⑨自然段所引诗词的作用。（3分）
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三、文学创作大舞台（50分）
29.温家宝总理在法国巴黎大学演讲时说：“我是中国的总理，又是一个平凡的人。如果说，我的祖国是一棵巨大的常青树，我就是这棵树上的一片叶子。”请你以“常青树”为话题写一篇600字左右的文章。
要求：（1）自选角度，自拟文题，自选文体，自定立意；
（2）挖掘比喻的含义，分析其底蕴。
人教版八年级下册历史期末试卷 篇4
选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入答题卡对应的题号下面。）
1.周一的清晨,我们都要举行庄严肃穆的升国旗仪式。把五星红旗确定为新中国国旗的会议是
A.党的七大
B.十一届三中全会
C.中国人民政治协商会议第一届全体会议
D.中共八大
2.右图人物庄严地宣告了新中国的成立，图中所反映的历史事件
发生的时间是（）
A.1950年10月B.1949年10月
C.1951年5月D.1951年10月
3．在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会
议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国
以来的新胜利和新发展的里程碑„„”材料中的“里程碑”表现在A．社会主义制度的建立 B．第一部社会主义宪法的制定
C．新的国家领导人的选举D．共产党核心地位的确定
4.王勇的祖父是中国人民第一届政治协商会议的代表,他参与制定的一个具有临时宪法性质的文件是
A.《土地改革法》B.《中华中华人民共和国宪法》
C.《共同纲领》D.《中华人民共和国刑法》
5.1951年是贫农李林终身难忘的一年,这一年他终于拥有了自己的土地。这得益于当时中国大地上进行着轰轰烈烈的A.家庭联产承包责任制B.土地改革
C.人民公社化运动D.人民公社化运动
6.美国司令官克拉克在回忆录中写到“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”文中所说的战争指的是
A．第一次世界大战B．侵略越南的战争
C．朝鲜战争D．进攻伊拉克的战争
7.“中国代表团是来求同而不是来立异的;我们的会议应该求同而存异。”周恩来在________上的讲话引起了与会者的广泛共鸣。
A.万隆会议B.第一届全国人民代表大会
C.APEC会议D.第一届政治协商会议
8.“社会主义好, 社会主义好，社会主义国家人民地位高。”这句歌词是对社会主义的赞颂。我国进入社会主义社会的标志是
A.新中国的成立B.抗美援朝的胜利
C.三大改造的完成D.十一届三中全会的召开
9.右面这幅宣传图(图中火车运载的是一根玉米长棒)反
映的现象最有可能出现在新中国
A．20世纪五十年代初期B．20世纪五十年代后期
C．20世纪八十年代初期D．20世纪八十年代后期
10、“文革”中，国家主席刘少奇被迫害而死，从根本上说明了 A、民主和法制遭到践踏B、文革造成了一些冤假错案 C、社会秩序遭到严重破坏D、人民无法正常行使基本权利
A．社会主义过渡时期B．一五计划时期 C．“文化大革命”时期D．改革开放新时期 12.与“小球转动大球”，被国际社会誉为“乒乓外交”直接相关联的历史事件是
A．邓小平在联合国发言B.毛泽东会见尼克松C．毛泽东会见田中角荣D.周恩来访问印度13、20世纪70年代中国外交战线的成果，下列叙述不正确的是 A、第26届联大恢复了中国的代表权
B、1972年美国总统访华，发表了《中美联合公报》 C、1972年日本首相访华，两国建立外交关系 D、提出和平共处五项原则
14.历史老师布置了一道作业题，中共十一届三中全会即将召开，请你为邓小平拟一份发言提纲。刘辉同学所拟提纲中不恰当的一项是
A.否定“两个凡是”的方针B.阶级斗争要常抓不懈C.将全党的工作重点转移到现代化建设上D.实行改革开放 15.改革开放后，安徽凤阳农民咏唱新生活：“吃不愁，穿不愁，腰里别着‘十块头’，又娶媳妇又盖楼。”这应感恩我党哪一政策的实施
A．土地改革B．农业合作化C．人民公社化D.家庭联产承包责任制
16.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。„„而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束海峡两岸分离状况，我们提出的基本方针是A.“一国两制” B.民族区域自治C.改革开放D.四项基本原则
17.右图是我国发射的第一颗人造地球卫星，它的名称是
A.长征1号B.东方红1号
C.神舟1号D.探索者1号
18．我国13亿人口的吃饭问题是一项难题,这对于粮食产量提出了高要求,而杂交水稻的出现解决了粮食产量的问题.对杂交水稻的出现贡献最大的是 A.邓稼先B.钱学森C.袁隆平D.钱三强
19．1982年1月5日，FOLLOW ME 第一次在中央电视台播出，掀起了全民学外语的高潮。
这一“高潮”出现的主要原因是学科网
A．高考制度的恢复B．经济特区的建立C．对外开放的实行D.广电事业的发展20．下列两图反映的历史现象，实现的理论依据是
A．多党合作和政治协商制度B．民族区域自治制度C．和平共处五项原则 D．“一国两制”的构想 21.央视3套热播的《歌声飘过30年——百首金曲系列演唱会》，下列歌曲不可能入选其中．．．的是
A.《在希望的田野上》B.《春天的故事》C.《走进新时代》D.《我是公社小社员》
22．图片承载着历史，它往往反映着一个时代的特征。下列图片表现了新中国成立后各个不同时期的历史风貌，按先后顺序排列正确的是
①合作社的农民②全民炼钢铁③走进新时代④“东方红”1号 A．①②④③B．①④③②C．②①④③D．②①③④
23、改革开放后，逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，对这个格局表述正确的是
A、经济特区------沿海开放城市-------沿海经济开放区--------内地
B、经济特区-------沿海开放城市-------经济三角洲--------沿海经济开放区C、沿海开放城市-------经济特区-------沿海经济开放区---------内地D、经济三角洲-------经济特区---------沿海经济开放区---------内地
24、明明是初中九年级的学生，正在接受九年义务教育，他所受的这种教育属于A、高等教育B、中等教育C、职业教育D、基础教育
25、在社会保障体系中，最引人注目的是
A、就业制度B、城市居民最低生活保障制度C、医疗保险制度D、再就业制度
26、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是
A、改革开放和坚持四项基本原则B、集中力量进行社会主义现代化建设
C、提高人民的生活水平D、无产阶级同资产阶级的斗争
27、实行改革开放必须坚持的四项基本原则是
① 反腐倡廉② 坚持中国共产党的领导③ 坚持社会主义道路④ 坚持马列主义毛泽东思想⑤ 坚持人民民主专政
A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤ 28．时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同时期的历史情况。根据以下四个人物的名字判断他们年龄从大到小的正确顺序是
①马文革②刘援朝③张跃进④季开放
A．①②③④B．②③①④C．③④①②D．④③②①
29．邓小平曾在不同场合说，香港回归后，香港居民“股照炒、舞照跳、马照跑”。这是说香港回归以后，香港原有的A．政治制度不变B．法律制度不变C．生活方式不变D．金融中心地位不变
30．以下是某班以 “周恩来的外交风云”为主题设计的内容，下列搭配与主题不相称的是：
A．鸿门赴宴——重庆谈判B．力挽狂澜——亚非会议C．摒弃前嫌——中日建交D．和平共处——中印谈判 31．下列选项中不是按同一标准分类的是
A．中程导弹B．核导弹C．远程导弹D．洲际导弹
32．1988年侨居美国的华侨想要回祖国投资，他可以选择在以下哪个已开放的城市进行投资
A．重庆B．浦东C．珠海D．满洲里33、1958年，中共中央发动了“大跃进”和人民公社化运动，是由于 ① 社会主义建设缺乏经验② 急于求成 ③ 自然灾害④ 忽视了客观的经济规律
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
34、被誉为“我国改革开放和现代化建设的总设计师”的是
A、邓小平B、江泽民C、周恩来D、胡锦涛
35、“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，„„”这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家，党和政府在少数民族地区实行的政策包括
① 实行民族平等的原则② 实行民族团结的原则③ 实行共同繁荣的原则 ④ 反对民族歧视和压迫⑤ 实行民族区域自治的原则
A、①②③④⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、②③④⑤36、1995年江泽民针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，其中不属于八项主张内容的是
A、坚持一个中国的原则是实现和平统一的基础和前提B、海峡两岸和平统一谈判可以分步骤进行
C、针对台独分子的活动，使用武力解决台湾问题是最佳方案D、双方领导人以适当身份互访
37、以公有制经济为主体的多种所有制经济包括
① 国有经济② 集体经济③ 个体经济④ 私营经济⑤ 中外合资企业⑥ 外商独资企业
A、①②③④B、②③④⑤C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥
38、下面不属于新中国诞生后的文艺作品有
A、《红岩》B、《青春之歌》C、《茶馆》D、《狂人日记》
39、形成于1986年的《863计划纲要》，选择了七个领域作为我国发展高技术的重点，在1996年，又将列为计划的第八个领域。
A、航天技术B、信息技术C、自动化技术D、海洋高技术 40、我国的经济特区与港澳特别行政区的主要区别是
A、与中央的关系不同B、各自权限不同C、生产力发展水平不同D、社会制度不同 41.建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法： 50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的手机）。这反映了
A、我国人民的生活习惯变化B、我国人民的生活水平变化C、我国的轻工业发展很快D、我国人民的消费观念变化
42．自从20世纪80年代中期以来，打破“铁饭碗”和职工“下岗”等现象，已经不再是什么稀奇的事情，这主要于我国的哪一重大变革有关
A.加强民主建设B.农村经济改革C.建立经济特区D.国有企业改革 43． 你可知“Macau”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“”！A．香港B．澳门C．九龙D．台湾 44.1957年10月，实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”的美好愿望的是
A武汉长江大桥B 南京长江大桥C钱塘江大桥D 芜湖长江大桥
45.《人民日报》报道：大庆油田牢固树立“科技人才强企”的观念，提出“持续有效发展，创建百年油田”的战略目标。下列人物曾为“百年油田”做出巨大贡献的是A.王进喜B.孔繁森C.雷锋D.焦裕禄
46.某同学拿出一些“1969年发行”和“1971年发行”的毛泽东主席像章给同学们观赏，从这些旧物可以断定是
A、建国初期B、抗美援朝时期C、文化大革命时期D、改革开放以后
47．1949年10月1日，在开国大典上，随着五星红旗冉冉升起，乐队奏起《义勇军进行曲》54门礼炮齐鸣28响。礼炮齐鸣28响的寓意是A、中国共产党领导人民英勇奋斗了28年B、有28个民族参加了开国大典
C、人民解放军有28个方阵经过天安门广场
D、有28个民族参加了第一届中国人民政治协商会议 48.哪一年的5月11日，《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文？A、1976年B、1977年C、1978年D、1979年 49.三大改造中，国家对资本家占有的生产资料采取的政策是A.没收B.赎买C.摧毁D.租赁 50.建国初期，毛泽东指出：“现在我们能做什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须A．大力发展交通运输业B．加速实现手工业合作化C．逐步改造资本主义工商业D．优先发展重工业
中国历史八年级下册期末试题答题卡
人教八年级上期末 篇5
1.什么是社会秩序?有什么作用?
答：(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
(2)社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
2.什么是社会规则?有什么作用?
答：(1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
3.如何对待社会规则?
答：社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。
(1)如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。
(2)如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。
(3)如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。
4.自由与规则有什么关系?
答：(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
5.如何自觉遵守、维护和改进规则?
答：(1)遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
(2)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
(3)规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
6.为什么要尊重他人?
答：(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
7.怎样尊重他人?
答：(1)积极关注、重视他人。
(2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。
(4)学会欣赏他人。
8.文明有礼有什么意义?
答：(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(2)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
(3)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
(4)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
9.如何做文明有礼的人?
答：(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。
(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
10.诚信的意义有哪些?
答：(1)诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。
(3)诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户;才能带来持久的效益，长盛不衰。
(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
11.如何践行诚信?
答：(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
(2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
12.什么是违法行为?分为哪几类?
答：(1)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
(2)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
(3)民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
13.如何警惕身边的违法行为?
答：(1)有的人实施了行政违法行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法;有的人受到侵害后，不知道追究违法者的法律责任。
(2)民事活动都是由民法来规范的。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
(3)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
14.什么是刑法、犯罪和刑罚?
答：(1)刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
(2)根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
(3)刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
15.如何预防犯罪?
答：(1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
(3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
16.如何依法维护自己的合法权益?
答：(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
(4)使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
17.青少年如何同违法犯罪作斗争?
答：(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。
人教八年级上期末 篇6
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主
义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有： ①被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。宪法是公民基本权利的确认书和保障书。
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、P7材料：6名学生该如何维护自己的合法权利
答：（1）和商场负责人协商解决，要求赔偿损失（2）向消费者协会投诉或向工商部门投诉（3）到政府有关部门寻求帮助（4）向人民法院提前诉讼
或者：当我们的权益收到侵害是，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权
利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。
8、我们应该如何正确行使公民的权利？
答：（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利
（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益
（3）要在法律允许的范围内行使权利
（4）要以合法方式行使权利
9、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨……
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
第二课我们应尽的义务
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、道德义务的涵义是什么，有何重要意义？我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？ 答：涵义：道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
意义（作用）：广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
15、权利和义务的关系，以及给我什么的启示是什么？
答：P15最后一段：在我国，公民的权利和义务具有一致性。……自觉履行应尽的义务。
第三课生命健康权与我同在16、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
17、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权(生命健康权)
(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权=人格尊严权)
18、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位,是根本性的人格权。
19、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
20、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
21、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
22、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》
23、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
24、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 ③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
25、公民如何维护生命健康权？
答：在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。
26、为什么说注意自身生命安全和健康是一种社会责任？（为什么说公民的生命健康权不得转让或抛弃？）
答：P29第一段整段
27、举例子说说公民可以采取哪些方式行使生命健康权？
答：P28第一段整段，共3点
28、辨析题：大义灭亲是为民除害，不用负法律责任。
答：这个观点是错误的(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
(2)一个人的生命比地球还重。任何人都不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为。任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这些是侵害健康权的行为。
(3)所以说大义灭亲是侵犯他人生命健康权的行为，要受到法律的制裁。
第四课维护我们的人格尊严
29、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等（生命健康权、自由权等也与人格尊严有关）。
30、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
31、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
32、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
33、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、剪纸、雕塑、照相、摄像等。
34、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
35、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
36、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
37、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
38、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
39、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
第五课隐私受保护
40、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
41.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人
性与个性的现代社会的需要。
42、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。
43、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
44、法律保护公民隐私权的内容包括哪些？P49～50
答：（1）公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。（即：公民的住宅步伐非法搜查）
（2）公民有权对个人信息保密
（3）公民有权对个人童心内容保密
（4）公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。
45、公民如何尊重他人隐私？
答：（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识。
（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识
（3）人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
46、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
47、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。
48、我们如何增强自我保护意识，维护自己的隐私权？
答：（1）在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象
（2）在上网时要掌握网上安全运行的知识。以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散
（3）当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助。
第六课终身受益的权利（受教育权）
49、教育对个人成长有何重要作用？教育对国家民族的重要作用？
答：P59、6050、为什么要履行受教育的义务？
51、作为中学应该如何履行受教育义务?（履行受教育的义务的内容包括哪些？）
答：P64
第七课拥有财产的权利
52、法律保护公民合法财产所有权有何重要意义？（原因）
答：P7153、保护公民合法财产所有权的手段有哪些？
答：（1）民事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。（最普遍做法）
（2）刑事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器（最严厉，最有效做法）
总之，我国指定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护公民的合法财产所有权。
54、当我们的合法财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
（但财产所有权受到侵害时，该如何理智处理？P74～75三种情况）
55、继承权的范围和继承顺序
答：（1）继承权的范围：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。
（2）继承顺序：继承开始后，有第一继承人（配偶、子女、父母）继承，第二继承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）继承。没有第一继承人继承或第一继承人放弃继承权，由第二继承人继承。
56、依据我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。
57如何维护继承权?
答：（1）在遗产继承过程中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。
（2）我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德
人教版七年级上册期末测试题 篇7
后来发生了 ( ) 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 不过, 一切都取决于我。我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面, 她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法, 找不出;我想拆散一家人, 分成两路, 各得其所, 终不愿意。我决定委屈儿子, 因为我伴同他的时日还长。 (选自课文《散步》)
1.上段文字中的括号内应填入的一个词是 ( ) 2分
A.争执; B.分歧; C.争端; D.矛盾。
2.文中画横线的句中应加入的标点符号是 ( ) 2分
A. , , 。, 。 B.:, 。, 。
C.:, ;, 。 D., , ;, 。
3.“我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲”一句中“早已”“还”分别表明了什么 4分
4.选择下列词语中书写有错误的一项 ( ) 3分
A.呈报 头衔 澄澈 静谧;
B.霎时 祷告 沐浴 惊惶;
C.宽恕 骸骨 笑柄 荡漾;
D.蹒跚 眩耀 忙碌 妥当。
5.下面关于课文句子的理解有误的一项是 ( ) 3分
A.“她现在很听我的话, 就像我小时候很听她的话一样。” (《散步》) ——“我”是个孝子, 从小听话, 现在母亲很信任“我”。
B.“但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地, 走得很仔细, 好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界。” (《散步》) ——人到中年, 肩负着承前启后的责任, 对生活有一种使命感。
C.皇帝“每一天每一点钟都要换一套衣服”, 这一句话用夸张的写法, 表现皇帝重视自己容貌的性格特点。 (《皇帝的新装》)
D.“吹着喇叭, 唱着凯歌”生动形象地写出蚊子得意忘形的情态。 (《蚊子和狮子》)
6.根据下面的内容拟一则新闻标题 (不超过32个字) 。3分
《中国城市竞争力报告NO.2》近日在北京正式面世。该报告采用综合市场占有率、城市经济增长率、综合生产率等客观指标, 利用国家经济统计局发布的2002年相关数据, 对全国200个城市综合竞争力进行了评估、分析。报告按省份对城市综合竞争力进行了排名, 芜湖市的全国排名由上年度的第63位上升至第31位, 在安徽省排名第一。
7.古诗文默写 5分
(1) 我寄愁心与明月, 。
(2) 《天净沙·秋思》中直接表达作者感情的句子是: 。
(3) 《钱塘湖春行》中颈联的诗句是: 。
(4) 《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是: , 若出其中; , 若出其里。
第二关:阅读新时空 (40分)
(一) 文言文比较阅读 14分
文段一:晋文公守信得原卫
晋文公攻原①, 裹十日粮, 遂与大夫期②十日。至原十日而原不下, 击金③而退, 罢兵而去。士有从原中出者, 曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣, 君姑待之。”公曰:“吾与士期十日, 不去, 是亡④吾信也。得原失信, 吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也, 可无归乎乃降公。”卫人⑤闻曰:“有君如彼其信也, 可无从乎”乃降公。孔子闻而记之曰:“ 。” (选自《韩非子·外储说左上》)
【注释】
①原:原国。 ②期:约定。 ③金:钟。 ④亡:失去。 ⑤卫人:卫国人。
文段二:吴起守信
昔吴起①出, 遇故人而止之食。故人曰:“诺, 期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来。起不食待之。明日早, 令人求故人。故人来, 方与之食。起之不食以俟②者, 恐其自食其言也。其为信若此, 宜其能服三军欤欲服三军, 非信不可也! (选自《韩非子·外储说左上》)
[注释]
①吴起:战国时著名的军事家。 ②俟:等待。
8.解释下列句中加点的词语, 并写出含有这个词的成语。4分
①裹十日粮 裹: 成语:
②君姑待之 姑: 成语:
9.翻译下面的句子。3分
(1) 夫原食竭力尽矣, 君姑待之。
(2) 故人至暮不来, 起不食待之。
10.在文中横线上用文言补出孔子记之曰的内容。2分
11.下列“之”的用法与另三个不同的一项是 ( ) 2分
A. (吴) 起食待之。
B.故人来, 方与之食。
C.诸葛孔明者, 卧龙也, 将军岂愿见之乎
D.起之不食以俟者, 恐其自食其言也。
12.文段二中, 吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么从这两个故事中你悟到了什么道理3分
(二) 现代文阅读
文段一:人, 总要仰望点什么 13分
人生在世, 不能总是低头觅食, 那样会矮化得像动物一般。人, 总要仰望点什么, 向着高远, 支撑起生命和灵魂。
仰望, 从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态, 它使生命战栗、贯注、凝神, 形成张力, 就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望, 就是漫漫黑夜中的灵魂追寻, 它使人重返失落的精神家园。
一位俄罗斯老画家在林间散步, “他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出, 他突然被那种无与伦比的饱满和圆润, 被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视, 仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻, 谁能说他不是幸福的”
贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临, 我满怀着惊奇感, 注视着天空, 坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行, 永无停息……此时此刻, 我神游魂驰, 精神超越了这些距我们亿万公里的群星, 一直向那万物之源奔去……渐渐地, 我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西, 必定来自天空!”
仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高, 但我们可以仰望, 让崇高引领, 在人世中行走, 穿越灵魂, 在心灵根底树起精神的皇座, 把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来, 感悟到皈依的崇高, 最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上, 支撑起富于意义与价值的生命世界。
一次, 仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来, 突然跌入深谷, 形成一缕缕雪白的水帘, 千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上, 深谷中, 飞扬起一片水雾。然而走近它, 抬头仰望大瀑布, 才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上, 仿佛裂开一道巨大的豁口, 天水从豁口处汹涌而下, 浩浩荡荡, 一落千丈, 在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前, 感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布, 人类那一点可怜的悲哀, 又有何资格絮叨呢
人, 总要仰望点什么, 一轮红日, 一弯新月, 一片云朵, 一座山峰, 一棵古树……只要能激起你心底的波澜, 哪怕是一丝涟漪。当你仰望时, 一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起!
(摘自2006年第2期《读者》, 有删节)
13.本文的主要观点是什么请找出来写在下面。2分
14.文中第2段, 作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释, 请从中概括出三点。3分
15.“那一刻, 谁能说他不是幸福的”这句话运用了什么修辞手法意在表明人什么3分
16.作者认为仰望的实质是什么 (选用文中句子回答) 2分
17.你怎样理解 “把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来”, 这句话的含义3分
文段二:从一个微笑开始 13分
又是一年春柳绿。
春光烂漫, 心里却丝丝犹豫纠缠, 问依依垂柳, 怎么办
不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!
一些固有的棋局打破了, 现出一些个陌生的局面, 对面是何人。周遭何冷然心慌慌, 真想退回到从前, 但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里, 无妨对镜沉思, 从现出一个微笑开始, 让自信、自爱、自持从外向内, 在心头凝结为坦然。
是的, 眼前将会有更多的变故, 更多的失落, 更多的背叛, 也会有更多的疑惑, 更多的烦恼, 更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑, 穿过世事的云烟, 就可以学着应变, 努力耕耘, 收获果实, 并提升认知, 强健心弦, 迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中, 唯有人会微笑, 群体的微笑构筑和平, 他人的微笑导致理解, 自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患, 一个不会微笑的人可能拥有名誉, 地位和金钱, 却一定不会有内心的宁静和真正的幸福, 他的生命中必有隐蔽的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已, 或往往因挫折而痛不欲生。当然, 开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动, 然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。
他人的微笑, 真伪难辨。但即使是虚伪的微笑, 也不必怒目相视, 仍可报以一粲;即使是阴冷的奸笑, 也无妨还以笑颜。微笑战斗, 强似哀兵必胜, 那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋庸学习, 生与俱会, 然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪, 那么, 他应该像防癌一样, 赶快采取措施, 甚至对镜自视, 把心底的温柔、顾念, 自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始, 重构自己灵魂的免疫系统, 再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一株新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线......
相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!
18.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”仿照句中画线的句子, 写一句话。
2分
19.在文章的中间部分, 作者联系现实生活, 有针对性的谈到了“微笑”的作用, 请你用简洁的语言概括“微笑”有哪些作用 3分
20.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”这句话中的“开始”和“起点” 在上文和下一段中都有照应的句子, 请分别找出来。 4分
21.文章最后一段说“相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!”请你结合你自己亲身的体现, 谈谈对这句话的理解。4分
第三关:综合实践 (8分)
春节是我们的传统节日, 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解和继承, 你们学校准备放寒假之后开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一, 请协助完成以下问卷。
22.眼看春节就要来了, 写春联已成为时尚, 请你根据已给出的上联拟写下联。2分
上联:学海无涯勤可渡
下联:
23.面对部分国人 (尤其是青年人) 对传统节日愈来愈淡漠的情况, 一些学者提出了“保卫传统节日, 弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议, 请写出一条。 2分
24.在春节万家团圆、普天同庆的时刻, 请你为你的亲人、朋友发一条短信, 以表达你对他们春节的祝福。4分
第四关:写作演练场 (50分)
25.开放的中国迎来了世界各地的友人。2008年的北京奥运会, 将有越来越多的外国来访者驻足中国, 而我们作为东道主又应当作出什么贡献呢请以“假如我是志愿者”为题, 写一篇文章, 600字左右。
参考答案:
一、1.B.2.C.3.表明母亲对儿子的依赖;表明儿子对父亲的顺从。4.D 5.C6.芜湖城市竞争力安徽省第一。7. (1) 随君直到夜郎 (2) 西夕阳西下, 断肠人在天涯 (3) 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 (4) 日月之行 星汉灿烂
二、8.⑴携带 马革裹尸 裹足不前 ⑵姑且 养奸姑息;指宽容坏人坏事。9. (1) 原国的粮食已吃光, 力量用完了, 国君您姑且等待一下吧。 (2) 老朋友到傍晚没来, 吴起不吃饭等他。暮, 傍晚, 天黑;食, 吃饭。10.攻原得卫者, 信也 (意思对即可) 11.D 12.为人讲信用, 或待人诚恳守信。一个人无论做什么事, 都要讲信用, 明礼守信是中华民族的传统美德, 也是一个人立足社会的重要前提。 (意思对即可) 13.人, 总要仰望点什么。
14. (1) 仰望是一种精神上昂的生存姿态, (2) 仰望是普通情感的超越与升华, (3) 仰望是对失落灵魂的苦苦追寻。
15.采用了反问的修辞手法。意在说明人只要有所仰望, 那么他也是幸福的。
16.仰望就是追寻崇高。
17.普通人达不到崇高, 但不可失去对崇高的追求。人要不断地刷新自己, 提升自己, 完善自己, 努力做一个秀外慧中的人。 (意思对即可)
18.示例:不要害怕失败, 努力总把我们送上成功。
19.帮助人们对世事沉着应变;微笑构筑和平、达到理解、是心灵的净化剂;能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。
20.又是一年春柳绿。
在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一针新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线……
21.略。言之有理即可。
三、22.示例:书山万仞志能攀。
23.示例:①加大传统节日的宣传力度, 提高认识, 增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度, 将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则, 挖掘传统节日的文化内涵, 适当融入现代元素, 使其更加人文化、生活化。
24.示例:春节将至, 祝你在新的一年里:所有的希望都能如愿, 所有的梦想都能实现, 所有的等候都能出现, 所有的付出都能兑现!
装一袋阳光, 两把海风, 自制了几斤祝福, 托人到美国买了些快乐, 法国带了两瓶浪漫, 从心里切下几许关怀, 作为春节礼物送给你!
新目标八年级（上）期末综合练习 篇8
A) 从括号里选出适当的词语，用其恰当的形式填入空白处。(10分)
(instruction, weather, survey, mix, achievement, outstanding, need, lend, autograph, friendly)
1. You may ____ these drinks up.
2. This is headmaster’s ____.
3. I have Yang Ying’s ____.
4. No one came to the sales because the ____ was so bad.
5. China has had a great ____ since 1978.
6. The man in the story is very ____.
7. We did a ____ of our readers.
8. I’m tired. I ____ to have a rest.
9. He likes this book. Please don’t ____ it to others.
10. The boy is ____ in the class.
B) 用所给单词的适当形式填空。(5分)
11. How many ____(tomato) do we buy?
12. The stars in the sky are ____(count).
13. There are some ____(sheep) on that hill.
14. They are American ____(visit).
15. I often go ____(boat) with my classmates.
Ⅱ.单项选择。(15分)
1. The green one is ____ than the yellow one.
A. much expensiveB. much more expensive
C. expensiverD. expensive
2. He speaks English ____ than any other student in his class.
A. wellB. goodC. betterD. best
3. Of all the apples in the basket, this one is ____.
A. redB. redderC. reddestD. the reddest
4. My bike is ____ Lucy’s.
A. as better asB. as good asC. as well asD. as best as
5. The population of Australia is ____ than that of Canada.
A. fewerB. smallerC. largerD. more
6. When the teacher came into the classroom, the students ____ at once. A. stopped to talkB. stopped talking
C. stop to talkD. stop talking
7. It ____ him nearly an hour to get there by bike.
A. spentB. tookC. paidD. used
8. Don’t forget ____ your dictionary next time.
A. to takeB. to bringC. bringD. to get
9. I liked sports ____ I was young.
A. becauseB. whileC. ifD. when
10. If it ____ tomorrow, we’ll go to the Great Wall.
A. isn’t rainB. doesn’t rainC. rainsD. not rains
11. Could you ____ me how to ____ this word in English?
A. tell; speakB. speak; sayC. tell; sayD. say; speak
12. They can’t find the answer ____ this question.
A. forB. withC. toD. of
13. He spends most of his money ____ stamps.
A. onB. forC. inD. by
14. ____ my way home, I bought a shirt ____ my father.
A. By; forB. On; forC. On; toD. Of; to
15. The American people like fried chicken. ____ do we.
A. SoB. SuchC. NeitherD. Either
Ⅲ.情景交际。(10分)
选择适当的答语完成下面的对话。
1. How do you do?
2. Could you come to my party?
3. How long does it take you to make dinner every day?
4. How many bananas do we need?
5. How do you get to school?
6. Where were you born?
7. What’s the time by your watch?
8. What’s the matter with you?
9. Were there any sheep in the field?
10. When did you visit her house?
A. Twenty minutes.
B. I was born in Shanghai.
C. It’s six o’clock.
D. Yes, there were.
E. Three.
F. Yes. I’d love to.
G. Last weekends.
H. I have a toothache.
I. How do you do?
J. By bike.
Ⅳ.句型转换。(10分)
1. She is tall and fat. She has long hair. (合并为一句)
She is ____ tall and fat girl ____ long hair.
2. You should eat more fruit. (改为否定句)
You ____ ____ more fruit.
3. Kate is going fishing on May 2nd. (对划线部分提问)
____ ____ Kate ____ fishing?
4. Mr Wang usually goes to work by bus. (改为同义句)
Mr Wang usually ____ a ____ ____ work.
5. It takes me half an hour to get to the shop. (对划线部分提问)
____ ____ ____ it take ____ to get to the shop?
6. His bike is new. My bike is newer. (合并为一句)
My bike is ____ ____ ____.
7. Peel the bananas and apples. (改为否定句)
____ peel the bananas ____ apples.
8. We have a good time every day. (用last Sunday改写句子)
We ____ a good time last Sunday.
9. He went to school when he was 7 years old. (对划线部分提问)
____ did he ____ to school?
10. They are going to have an English party this evening.
(对划线部分提问)
____ are they going to ____ this evening?
Ⅴ.英汉互译。(10分)
1. 多数学生每天晚上在家做作业。
________________________
2. 当你疲劳时，你应该听听音乐。
________________________
3. 盒子里有不同的东西。
________________________
4. 他花了两天的时间看这本书。
________________________
5. 明天我不得不帮母亲打扫房间。
________________________
6. Kate likes to wear the same clothes with me.
________________________
7. How many sandwiches did you eat yesterday?
________________________
8. I went to the Summer Palace the day before yesterday.
________________________
9. She started skating at the age of five.
________________________
10. It’s fine today. How about going fishing?
________________________
Ⅵ.完形填空。(10分)
Who is your idol(偶像)? Why do you like the person? Cool looks? Money? A lot of talent?
Shanghai teenagers say they __1__ more than that. Most of them say their idols are hardworking and brave(勇敢).
This summer, Shanghai’s Xinwen Evening News __2__ around 1,000 middle school students about their idols.
The newspaper __3__ people in six different groups: leaders, young heroes, teenagers, writers, artists and business people. Students were asked to __4__ one from each group.
NBA __5__ Yao Ming was the No. 1 Chinese idol __6__ 48% of all votes (投票).
Popular singer Jay Chou(周杰伦) is the teen’s __7__ star. A teenager said, “Jay is so kind to his mother and grandma. He __8__ good care of them.”
Shanghai students also like U.S. businessman Bill Gates. More than half picked him as their idol. A junior student who likes Gates said, “Bill was not __9__ rich. He worked hard. And he doesn’t like to tell everyone how rich he is. He also has courage(勇气). He __10__ school to start his own business!”
1. A. look upB. look afterC. look atD. look for
2. A. askedB. talkedC. spokeD. told
3. A. getB. keepC. putD. play
4. A. pickB. pick upC. hopeD. give
5. A. writerB. starC. businessmanD. leader
6. A. inB. withC. byD. for
7. A. bestB. funnyC. favoriteD. pleasant
8. A. looksB. paysC. drawsD. takes
9. A. keptB. hopedC. bornD. wanted
10. A. leftB. returnedC. went toD. went out
Ⅶ.阅读理解。(20分)
(A)
Two tramps(流浪汉) were sleeping under a tree by a busy main road when a large expensive car drove up and a man stepped out, walking up to the two tramps and waking them up.
“Just look at what you are doing there! ”the man began to say. “If you get up and look for a job, then you can live a better life. You might even become rich like me. By the time I was 40, I had become a leader (领导) of the company and now I am 60 and I am rich and can retire (退休).”
One of the tramps looked at him over and answered, “And if we had done all those things, we could also retire and sit under a tree and watch rich men driving by in expensive cars.”
1. The two tramps were waken up by ____.
A. a treeB. a manC. a busy roadD. a car
2. How did the man feel about the tramps? ____.
A. He took pity (可怜；同情) on them
B. He was proud of them
C. He felt happy for them
D. He showed his love to them
3. The man wanted the tramps to ____.
A. make a better lifeB. become a leader
C. have dinner with himD. retire at 60
4. The two tramps ____.
A. liked to go begging(乞讨)B. were very sad for their life
C. enjoyed their lifeD. admired(羡慕) the rich man
5. We can infer(推断) that ____.
A. the two tramps would try their best to find a job and live a better life
B. the man would give the two tramps a lot of money to spend
C. the man would do as the tramps did
D. the two tramps would do as they used to
(B)
Today the children of this country at last returned to work. After a two-month holiday pupils have started a new term. How many adults (成年人) get such a long holiday? Two or four weeks in the summer and public (公共的) holidays—that’s all working men get. For most women, they are not lucky to have a holiday at all.
Children don’t need such a long holiday. In term time they start work later and finish earlier than anyone else. In holidays most of them get bored(厌烦), and some get into trouble. What a waste!If their parents were given more free time instead, everyone would be happier. This is not just a national problem either—it is worldwide. Dates may be different from country to country, but the pattern(模式) is the same. Why should children do half as much work and get twice as much holidays as their parents?
1. Most working men get ____ weeks in the summer and public holidays. A. three and fiveB. two or fourC. four and sixD. two or six
2. From the passage we know that ____.
A. it is not easy for a woman to get a holiday
B. most women have holidays
C. no woman gets holidays
D. most men don’t have holidays
3. The writer thinks children ____.
A. must have such a long holiday
B. should have a long holiday
C. don’t need such a long holiday
D. should get into trouble in holidays
4. How long do children have for their holidays? ____.
A. Two weeks
B. Two days
C. Half of their parents’ holidays
D. Twice of their parents’ holidays
5. Children in ____ have long holidays.
A. few countriesB. many countries
C. just this countriesD. a few of countries
Ⅷ.书面表达。(10分)
根据所给文字提示，写一篇50—80个词的短文：
1. 假设你是李磊，你给你的美国朋友Bill写一封信，介绍你是如何学习
英语的。
2. 要求内容完整，书写规范，表达准确，标点正确，卷面清楚整洁。
3. 至少写五句话以上，多者不限，信的开头已经给出。
4. 关键词：favorite subject, work hard, practise reading, speaking, listening, writing, keep on doing, remember words, listen to…, watch English videos, talk in English (答卷时，不必局限于所给的关键词，可以根据自己的实际情况适当发挥。)
Dear Bill,
How are you? Today I want to tell you about my English study._____
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