大学选学生会自荐信

大学选学生会自荐信（共13篇）

大学选学生会自荐信 篇1

尊敬的领导：

首先感谢你在百忙之中垂询我的自荐材料，为我开启一扇希望之门，给我一个迈向锻炼的机会。

自从我进了文学社，认识了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快乐!

和大家相处了的 这几个周，我越来越爱这个集体。我希望自己不断努力学习，为集体争光;我更愿意为社团作好事，为大家服务!

我 想如果这次我能当选委员，那么我将会更加努力的学习`工作，更加努力的为大家做好事。如果我这次不能被当选，我也不会气馁和失望，说明我还有很多需要努力的地方，那么我还会在下次的竞选中继续和大家竞争。 希望各学姐学长相信我，能给我锻炼的机会，我一定不会使大家失望的，相信我行，我一定行!

年轻的我，有的是旺盛的精力和不服输的信念，但却缺乏锻炼自我。展示自我的机会。愿我们学社的明天更美好!

此致

敬礼

自荐人：

年月日

大学选学生会自荐信 篇2

一、社会对人才的衡量标准

德才兼备是中国社会公认的选贤任能的标准, 是中国社会传统人才观的精髓。从孔子的“天地之间人为贵”看领导人才在中华民族腾飞中的巨大作用, 从“管仲论相”看中华民族的雄才思索, 从司马光的“德才全尽说”看中华民族的贤才标准, 从姜尚的“八征”、诸葛亮的“七观”看中华民族的人才政策, 从毛泽东的“红专论”、邓小平的“四有”人才观看中华民族的人才理想。不难得出, 德才兼备是中华民族人才思想的崇高境界, 是中华民族人才理论的光辉结晶, 也是选用领导人才的根本标准。

《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》第一次明确提出:“把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准, 不唯学历, 不唯职称、不唯资历, 不唯身份, 不拘一格选人才”。当今经济社会的发展越发以知识为基础的时代, 人才的衡量标准, 当然要看“智”的因素, 即知识水平、尤其是掌握和运用高科技知识的水平。然而, 市场竞争和全球化对员工的素质提出了更高的要求。市场经济呼吁诚信等道德精神。竞争社会中员工的意志品质、责任感、合作精神等将决定着企业是否具有强大的可持续发展能力。开放社会和全球化社会条件下, 员工具有更多地选择, 他们可以不断跳槽, 为保守商业机密, 用人单位也需要员工具有较强的法律意识和较高的道德修养。因此, 同任何其他时代一样, 信息和知识经济时代的人才, 决不能以“智”为唯一的衡量标准, 还必须同时看“德”的因素, 必须有“德”的衡量标准。“德”的标准当然是很宽泛的, 但真正配称为人才者, 至少必须是一个合格的公民, 必须遵守一个社会、一个国家的法律和最起码的道德准则。一个不能过正常的社会生活, 与社会格格不入甚至反社会的人, 他的智力程度再高, 也很难对社会做出大的贡献;相反, 如果走向反面, 道德堕落, 他倒可能使用所掌握的高技术, 对社会造成比常人更大的危害。真正的人才, 必须德才兼备。有德无才, 干不成事;有才无德, 要干坏事。这是古今中外人才成长和使用的一条普遍规律。

鉴于社会对人才的衡量标准, 在高校教育中应把德育看作人才培养的一个重要部分。“百育德为先”, 高校教育过程中要充分强调道德素养在人才素质竞争中的重要地位, 要将与学生的就业指导相关的德育内容贯穿到德育的全过程, 着力发挥就业指导和教育对大学生的学习和素质的拓展所具有的直接而强烈的导向作用。这样就能将德育的导向性与学生对个人发展的关心和期望密切结合起来, 从而使高校德育收到实效。

二、用人单位对高校德育的期盼

有学者曾就用人单位对人才培养的期望对522家用人单位进行了调查。这些单位中, 国家机关110家, 占19.9%;事业单位202家, 占36.6%;国有或集体企业94家, 占17%;民营或私营企业66家, 占12%;三资企业35家, 占6.3%;其他类型单位45家, 占8.2%。调查结果 (见下页表1) :

据下页表1我们可以得出, 学生的专业基础知识、正确积极的工作态度、道德修养、责任心是用人单位重点考虑的方面。这四项中, 除了专业基础知识外, 其余三项与高校德育内容紧密相连。

美国未来协会指出, 21世纪是培养全面型人才的时代, 一名现代员工必须具备三种技能:知识能力、个人能力、国民能力。其中, 个人能力的核心能力是有稳定的责任心和道德标准。世界顶尖企业在选人、聘人、用人时都把品质放在首位:美国联合包裹速递服务公司第一要求是清廉;美国曼秀雷敦药品公司极其重视诚信;宜家家居招聘首要条件是诚实与信任;摩托罗拉器重德才双馨的人才;IBM制定的九项用人标准中有五项跟品德有关。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育》的文件提出, 要帮助大学生树立正确的就业观念, 进一步建立和健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统, 提供高校优质的就业创业服务。

通过上面的分析不难得出, 高校必须花大力气培养学生的思想道德修养, 提高学生的综合素质, 以满足用人单位对人才的需求。

三、学校德育成就人才

德育是指教育者按照一定社会的要求, 有目的、有计划地向受教育者传授一定的社会思想观点、政治观点、道德规范和行为准则, 使受教育者养成教育者所期望的思想道德的教育活动。德育作为一种教育资源, 包括思想教育、政治教育和道德教育等方面的内容。功能主要有:政治功能, 即德育的政治导向, 以激发群体性的政治认同;社会整合功能, 指德育的文化认同导向, 以有利于社会的“有机团结”;个人发展功能, 即德育对个人素质的整体性提升, 促进个人全面发展。德育是高校教育的灵魂, 是社会主义办学方向的具体体现和根本保证, 也是发挥高校人才培养功能, 促进学生成长成才的重要保证。

德育的政治功能引导学生树立正确的政治方向, 也就是使学生实现政治社会化过程。政治社会化就是学生在政治实践活动中逐步获取政治知识和能力, 形成政治意识和政治立场的过程。通过对学生思想政治理论课的讲授和学习, 使学生认识到马克思主义指导、中国共产党领导和社会主义道路是中国人民的正确选择, 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是引导中国人民走向和平崛起和民族振兴的伟大旗帜, 在学生中形成了主流思想和主流意识, 形成了精神支柱和政治信仰, 达到政治上的统一。同时, 将这些政治理论和相关的实践活动如参观抗日战争纪念馆、游览革命圣地、走访先进社区等活动相结合, 会提高大学生的政治素质。

德育课的开设目的是对学生进行思想道德教育, 促使其对中国文化认同, 使他们在德智体美诸方面均得到全方位的发展。通过对学生思想政治理论课的讲授和学习, 结合中国当前经济和社会高速发展的现实, 大大激发了学生们的爱国主义热情, 增强了民族自豪感, 扩大了他们的眼界和胸怀, 使爱国主义的情操转化为一种精神动力, 这种内化的精神素质, 以潜移默化的形式, 从言论、思想和生活、学习、工作等方面表现出来, 促使学生完整人格的发展。同时, 德育通过对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新精神为核心的时代精神的教育, 用先进文化丰富了大学生的精神世界。

德育促进个人全面发展。通过对学生政治理论课的讲授和学习, 改善了学生的认识结构, 丰富了学生的社会科学知识, 掌握了辩证思维的方法, 能够全面地、辩证地分析思考和观察各种问题, 避免和减少了形而上学的错误, 提高了学生适应环境和社会的能力。同时, 高校在加强德育理论教育的同时, 把劳动教育、军事训练、社会实践纳入教学教育计划, 有组织的开展各类社会实践活动。加强校内的实训, 课程实习, 模拟军训、毕业设计等实践性教学环节, 这些活动促进大学生在社会实践中感悟, 在感悟中积极地自身发展。通过实践体验来内化教育内容, 调节自我意志, 完善自我认识, 形成道德品质, 最终达到知、情、意、行的有效统一。

摘要：德才兼备是中国社会公认的选贤任能的标准, 是中国社会传统人才观的精髓。当今, 用人单位越来越注重即将被录用的员工的思想道德素质, 思想道德素质的高低在某种程度上决定了应聘者能否被录用。鉴于此, 认真分析社会对人才的衡量标准, 用人单位对应聘者思想道德素质的要求以及高校大学生德育在人才培养中的重要性具有十分重要的意义。

关键词：用人单位,选才标准,德育

参考文献

[1]吴柏青.大学生思想政治教育研究[M].西安:西安交通大学出版社, 2007.

[2]陈立思.当代世界的思想政治教育[M].北京:中国人民大学出版社, 1999.

[3]杨立军.从十大名校看美国式精英教育[M].北京:学林出版社, 2007.

[4]田建国.大学德育新视野[M].北京:中国石油大学出版社, 2006.

[5]中国高等教育学会引进国外智力工作分会.大学国际化理论与实践[M].北京:北京大学出版社, 2007.

[6]徐元善.德才兼备:古代鉴才根本标准[J].中国公务员, 2001, (9) :45.

选硬座的大学生 篇3

4月27日，中南民族大学工商管理学院学生阮柏荣说：“招聘单位并不是要招最优秀的人才，而是要招最合适的人才。一个小细节就能决定成败。”

阮柏荣是湖南邵阳人，2006年初，才大一的他就找到学校，主动承包了学校两处报刊亭。两处报刊亭除每个月给学校上缴1600元钱，每月下来还可以赚到2000多元。

去年，已经大四的阮柏荣面临就业。有丰富社会经验的他，很快就成了很多单位争抢的“香饽饽”。期间，一家位于广西的汽车制造公司引起了小伙子的注意。因为公司提供的就业空间大，薪酬高。只招一人的岗位有500多人投出简历，其中还有将近300人是研究生学历。在该公司经历了3次面试后，阮柏荣接到了第四次面试的通知。这次面试只有最后的两个人，其中一个是某重点大学的研究生。通知中，对方明确表示，面试者来往的车费由公司报销。

3月20日，阮柏荣在火车站买票，很自然地买了60多元钱的硬座票。而他的竞争者则买了较为舒服的软卧票。面试中，招聘方问他，既然火车票是公司报销的，为什么不坐软卧。阮柏荣说：“我觉得，这样既是为我自己节省成本，也是为公司节省成本。”

大学学生会自荐信 篇4

您们好，非常感谢您在百忙之中抽空垂阅我的自荐材料。

我是建筑工程学院15级建筑工程管理专业的曹飘。今天很荣幸的表达我由来已久的愿望，我想要竞选学习部的干事，希望可以用我的微薄之力为学习部这个部门添砖加瓦。

在我心中“学生会”一直是一个神圣的名词，是学生自己服务自己的组织。而院学生会作为全院学生的群众组织，是学生自我教育、自我服务的有机整体，是学院和广大学生的桥梁和纽带，在校园组织和学习生活等方面起着重要的作用。我知道学生会是个锻炼人的组织，每一位学生会的学长学姐都是学生中的精英，都是我们普通学生的榜样。所以我很希望能够加入你们的行列，同你们一起工作，向你们学习。我想我会从你们身上学到很多有用的知识，提高自身的能力修养，加强与他人交流合作的能力。学生会不仅是一个锻炼人的组织，更是一个为大家服务的组织，每一次活动的策划举行都是为了学院的更好发展。也正是因着这种乐于奉献的精神，我申请加入学习部，从点滴小事为大家做起。

在生活中我是一个乐观开朗的女生，我喜欢手工制作，喜欢用小玩意的精致为生活添加不一样的惊喜。同时我也善于交流，喜欢和不同的人打交道。我在高中曾担任过组织委员，在工作中，我学会了怎样为人处事，怎样解决一些矛盾，怎样协调好班级成员之间的关系，怎样处理好学习和工作之间的矛盾，所以我相信我有足够的能力和工作经验来做好学习部的工作。

若我成功进入学习部，我必定严于律己，以饱满的热情和积极的工作态度来服务大家。我会进一步完善自己，提高自己的工作能力，以认真负责的态度对待学生会的每一项工作。希望各位领导和学长学姐们能给我这个机会，让我可以服务大家。

此致

敬礼!

自荐人：xx

重点大学大学生自荐信 篇5

您好!首先衷心感谢您在百忙中翻阅我的简历。当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一新的征程之时，给我一次宝贵的机会。

我叫杨涛，现就读于西北大学日语系，即将于XX年7月毕业。西北大学是全国重点综合性大学，国家“211”工程重点建设院校，西部大开发重点建设院校，曾被《大英百科全书》列为世界著名大学之一，同时又是一所具有优良传统的百年名校。四年大学生活，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

在大学期间，我努力学习本专业知识，使自己具有了扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力，对日本的.历史、文化有所了解，能正确理解日本的社会文化和日本人的思维方式，掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识，具备用日语处理经贸合同、函电，开展对外工作的基本能力。取得了日语国际一级证书，日语专业四级良好，大学英语六级合格，计算机二级合格，专业成绩优秀，并参加了新闻学专业的辅修学习。并已被推荐参加日本广岛大学北京研究中心主办的首届日语作文大赛。

注重自己综合能力的培养是我一贯的目标，大学期间我长期担任学生干部，历任校学生会副部长、校报副主编、执行主编;校网站副站长;西安高校集卡协会编辑部部长等职务工作努力，深得师生好评。

同时我还积极参加社会实践，参加了陕西省与日本香川县缔结友好关系10周年庆祝活动，日本爱知大学现代中国学部中国现地实习等活动;并曾担任韩国全北大学副教授、日本早稻田大学博士薛根洙先生翻译，朝日新闻记者西村大辅先生口译和导游，日本龙谷大学教授、西安交通大学客座教授北野昭彦先生日常翻译等工作，为工作积累了一定的经验。

如果我有幸得到您的赏识，成为贵公司的一员，我将保持奋发向上的精神，谦虚地向前辈学习，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，奔向更加辉煌美好的明天!

下页附履历敬请斟酌，静候佳音，回函是盼!

此致

敬礼!

XX年12月16日

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大学生自荐信 篇6

您们好！我是10级思想政治教育专业的应届毕业生，我叫某某，很荣幸能够在这里向您们做一次“自我推销”。

在大学里，我认真完成了大学课程，充实了自己专业知识，同时也提升了自己的实践能力，社会适应能力，并且建立了良好的人际关系。在注重专业理论修养外，还注重课外知识的增长，在校期间经常出没在图书馆。在德智体修养方面，我时刻严格要求自己，努力把自己塑造成全面发展的一名合格的大学生。在大学生活期间，培养积极乐观的生活态度，开拓进取的求知精神；在学习中养成了认真，踏实，耐心等的优秀品质；在交往中学会了团结合作，互帮互助的意识。希望这些素养能在今后工作中发挥作用，帮助自己做好在职工作。我性格是“多功能化”的，让我内向时我可以内向，让我外向时我可以做到外向，所谓“静如淑女，动如脱兔”。在兴趣爱好方面广泛：喜欢各类运动，阅读等，同时也喜欢学些实际有用的操作工作，目的就是为了提高自己动手操作的能力以及丰富自己。

我一直在努力提高自己，希望自己毕业后求的一份好的工作，把自己所学的知识运用到工作中，认真负责的工作，履行好自己的职责。

此致

大学选学生会自荐信 篇7

校长选任制度是现代大学制度的一个重要组成部分,也是建设世界一流大学的一个重要环节。 我国要实现建设世界一流大学和完善现代大学制度的目标,就必须要确立科学合理的校长选任制度,以确保选出同时得到政府、社会和大学认可的人担任校长,引领大学当前面临的改革与发展。本文以海德堡大学为例分析了德国一所一流大学的校长选任制度,希望对我国的大学校长选任制度及现代大学制度的完善提供一些有益的启发。

一、海德堡大学作为德国一流大学的个案

海德堡大学的全称是“海德堡霍普汉希特·卡尔斯大学”(Ruprecht-Karls-Universit覿tHeidelberg), 它是现今德国境内最古老的大学,曾是德意志神圣罗马帝国境内继布拉格大学和维也纳大学之后的第三所大学。海德堡大学的创办者是莱茵地区的选帝侯普法尔茨伯爵霍普汉希特一世(Ruprecht I.)。他在获得了教皇的许可之后,于1386 年在自己辖区的首府创建了这所大学,其目的是想把他的统治区发展成为一个思想文化中心,培养自己辖区所需要的教会人员和政府工作人员。海德堡大学的第一批教授来自巴黎和布拉格,第一任校长是荷兰人马西里欧斯·封·英恩(Marsilius von Inghen)。[2]

到16 世纪的下半期,海德堡大学已经发展成为欧洲的科学文化中心,吸引了来自欧洲各地的教授和学生。海德堡大学的繁荣期一直持续到1618 年三十年战争的爆发。三十年战争给海德堡大学造成很大的破坏,教学活动多次中断。1622年, 闻名世界的帕拉蒂娜图书馆(Bibliotheca Palatina) 也被搬至罗马。三十年战争之后,海德堡大学重新开始教学活动。但是在1693 年,法国国王路易十四(Ludwigs XIV.)的军队彻底摧毁了海德堡市,致使海德堡大学被关闭了很多年。[3]

在18 世纪,海德堡大学与几乎所有的其他大学一样在学术上表现平庸。在18 世纪末期,经营不善和革命战争①让海德堡大学失去了财产和资金来源。1803 年,海德堡被划归巴登地区,海德堡大学得到了重组,成为一个国家资助的教学机构。 海德堡大学将其资助者巴登地区的大公爵卡尔· 弗里德里希(Karl Friedrich)的名字也写进了校名。 此后,海德堡大学的全称便成为海德堡霍普汉希特·卡尔斯大学。[4]

在1810 年洪堡大学创办之后,海德堡大学也仿照洪堡大学的模式进行了改革,成为一个将教学和科研结合起来的现代大学。在其漫长的发展历程中,海德堡大学汇集了一批批杰出的学者,他们不仅有着很高的学术造诣,对各自学科的发展贡献极大,也积极推动着整个社会的发展和进步。 哲学家黑格尔和雅斯贝尔斯、社会学家马克斯·韦伯以及自然科学家赫姆霍兹(Helmholtz)都曾在海德堡大学任教。[5]据统计,从1901 年诺贝尔奖开始颁发起,至今已经有55 位与海德堡大学或海德堡这座城市有关的学者获得了诺贝尔奖,其中有13 名本校教师和15 名本校毕业生。[6]

目前,海德堡大学共有12 个学院,30,873 名学生(其中国际留学生占17.2%),7,768 名工作人员(其中教授310 名,学术工作人员2,505 名)。[7]大学在2012 年的预算②约为3.3 亿欧元。[8]海德堡大学是德国“卓越计划”(Exzellenzinitiative)重点资助的大学之一,被公共媒体视为德国的精英大学。 在对德国大学的各类国际排名中,海德堡大学也都名列前茅。例如,在2013 年公布的QS世界大学排名以及上海交大世界大学学术排名中,海德堡大学在德国大学中排名第二,仅落后于慕尼黑科技大学。[9]因此,无论是从历史影响还是从当前在国内外的学术声望来说,海德堡大学都堪称德国一流大学的一个杰出代表。

当然,这里有必要指出的是,德国是一个联邦制国家,各州享有文化主权,自主管理本州的教育事务。具体到大学校长选任制度,州与州之间并不相同。另外,每所大学相对于州政府而言也享有很大的自治权,因此,即便是同一个州的大学,其校长选任程序也可能存在区别,难以一概而论。这是本文选择个案分析的原因。选择海德堡大学作为分析对象,一是因为这所大学是历史名校,享有很高的国际声望和影响;二是因为其校长选任制度将分权制衡、民主参与、大学自治与教授治校等现代大学制度的基本原则成功地结合在一起,颇具典范意义。

二、海德堡大学的校长选任程序

巴登—符腾堡州的《高等学校法》在第17 条第3 款规定:大学校长的候选人需是该大学的教授,或者是大学毕业,并且在科学、艺术、经济、 行政管理或法律维护等职业领域有多年的管理经验,从而可以让人相信他/ 她能够胜任大学校长的岗位要求。[10]这说明,海德堡大学的校长不一定要是该校的教授,也可以是来自校外的专业管理者。

对于大学校长的选举程序,《高等学校法》仅仅在第17 条第5款做出了非常粗略的规定:大学理事会①在公开招聘之后以其成员的多数票选举校长,之后向州长提出任命建议。有关校长候选人的建议需要征得主管高校的州科学部(Wis- senschaftsministerium)②的同意。大学理事会选出的校长需要得到评议会(Senat)的认可。大学校长的任期为6~8 年,具体任期由大学理事会确定。大学理事会可以在征求了评议会的意见之后,在与州科学部取得一致意见的情况下,以三分之二的多数罢免校长。[11]

大学副校长的聘任要求和选拔程序与校长有所不同。根据《高等学校法》第17 条和第18 条的规定,副校长(总务长除外)需是该校教授,由校长提名,由评议会以多数票选举产生。这样选出的副校长需获得大学理事会的多数票认可。海德堡大学副校长的任期为3 年,始终与校长的任期同时结束。评议会可以根据校长的建议,并在征得大学理事会的同意之后,以三分之二的多数票罢免副校长。[12]本文下面重点分析海德堡大学校长的选举程序(见下图)。

海德堡大学理事会的《工作章程》在第8 条规定了校长选举的程序:为了筹备大学校长的选举, 大学理事会的主席负责成立一个遴选委员会,由大学理事会的成员、评议会的成员,以及州科学部的代表组成。遴选委员会根据大学理事会的委托对外发布校长招聘信息。遴选委员会负责遴选并提出校长候选人的建议,并在征得科学部的同意之后将候选人名单提供给大学理事会。大学理事会负责选举校长,候选人需要获得多数票方能通过选举。选举产生的校长尚需得到评议会的认可,以及科学部的同意。之后,大学理事会向州长提出任命的建议,由州长进行任命。[13]

三、海德堡大学的校长选任机构及其影响

从上述选任程序来看,对海德堡大学校长的选任,要求大学理事会、评议会和政府方面参与, 三者形成一种既分工合作又相互制约的机制,没有任何一方可以单方决定谁来担任校长。这样无疑有助于选出同时得到政府、社会和大学认可的人担任校长。虽说这里是三方共同参加校长的选任,不过,他们的作用和影响并不完全相同。需要分析的问题是,哪一方的影响更大一些呢?对这一问题的回答有助于认识海德堡大学治理结构的特点。而要回答这些问题,需要首先了解一下上述机构的人员构成及其职能。

(一)大学理事会(Universit覿tsrat)

《海德堡大学基本章程》第13 条对大学理事会的人员构成做出了如下规定:大学理事会由11 名成员组成。其中,有6 名人员是大学之外的社会经济界人士,5 名成员是大学人员。大学理事会的主席由校外成员担任,副主席由校内人员担任。所有理事的任期为3 年。校长委员会的成员以及州科学部的代表可以列席大学理事会的会议,但是他们不具有表决权。[14]大学理事会每年至少召开4 次会议。针对特定的问题和任务,大学理事会可以设立特定的委员会。

根据巴登—符腾堡州《高等学校法》第20 条的规定,大学理事会主要负责:(1)选举专职的校长委员会成员(即校长和总务长),以及通过选举罢免他们;(2)认可对兼职的校长委员会成员的选举;(3)就大学的结构与发展规划和建筑规划做出决议;(4)就预算规划或经济计划做出决议;(5)准许高校签订高校协议及目标协定;(6)确定年终结算;(7)批准高校机构和委员会的设立、更改和取消;(8)批准跨学校的合作,允许校长委员会向州政府陈述与高校的现状、地点或任务结构有关的问题;(9)就教授的岗位描述做出决议;(10)就大学专业的设立、更改或撤销做出表态;(11)对学校基本章程及其修订做出表态;(12)讨论校长的年终报告以及解散校长委员会。[15]

从其职能来看,大学理事会负责监督校长委员会,两者之间的关系类似企业中的监事会和董事会的关系。大学理事会的成员又是如何选出的呢?《高等学校法》第20 条规定:为了遴选大学理事会的成员,需成立一个遴选委员会,其成员包括:2 名评议会的代表(即评议会选出的第一和第二发言人,他们不能同时是校长委员会的成员);2名现届大学理事会的代表;1 名州政府的代表(1 人拥有两票表决权)。遴选委员会的5 位成员需要就理事人选名单达成一致意见。若无法取得一致意见,那么三方代表可以各自提出自己这一方的理事人选,评议会和州政府代表可以各提出4 个人选, 当届理事会的代表可以提出3 位人选。之后,遴选委员会可以以三分之二的多数表决通过理事会人选名单。之后,这份人选名单需要再得到评议会的多数票认可,以及州政府的同意,最后由科学部部长做出任命。大学理事会成员的工作是名誉性的。 校外的理事会成员可以得到一种恰当的消耗补偿。[16]

(二)评议会(Senat)

巴登—符腾堡州的《高等学校法》在第19 条规定:评议会的成员包括基于自己的工作岗位而自动进入评议会的成员和经过选举而产生的成员。前者包括:(1)校长委员会的成员;(2)学院的院长;(3)负责男女平等事务的女性特别委员;(4) 如果决策的事务涉及大学的医学院,那么医学院的专业院长和商务院长也可参加评议会,但仅具有咨询权。后者(即经过选举产生的成员)最多不能超过20 位,他们由大学的不同群体(教授、学术人员、行政技术人员、学生)经过直接选举而产生。[17]海德堡大学现届评议会有39 名成员。19 位是基于工作岗位自动进入评议会的成员,包括:1名大学校长、4 位副校长、1 位总务长、12 位学院院长、1位女性特别委员。选举产生的评议会成员有20 位,包括:8 位大学教授代表、4 位学术人员的代表、4 位行政技术人员代表、4 位学生代表。评议会成员的任期为4 年,学生成员的任期为1 年。[18]

《高等学校法》第19 条规定了大学评议会的任务。评议会负责做出与教学、科研、继续教育、艺术活动,以及艺术发展项目相关的决定,除非法律将其中的某些任务交给其他管理机构负责。具体来看,评议会主要负责:(1)认可和证实对全职的校长委员会成员的选举;(2)选举兼职的校长委员会成员;(3)对大学的结构和发展规划做出表态; (4) 对预算建议或财政规划的草案做出表态;(5) 对大学签订高校协议和目标约定做出表态;(6)对有关教席的职能描述做出表态;(7)批准有关专业、高校机构、专业团体以及共同的机构和委员会的设立、改变和撤销等事宜;(8)就有关确定招生人数的事宜做出决定;(9)在学院对高校考试规章提出建议之后,评议会做出决定;(10)对于有关如何管理和使用高校机构的规章做出决议。其他需要评议会决议的内容还包括费用、选举、资格审核、学年划分、学生的录取、注册、休假和开除学生;(11)对具有重大意义的问题做出决议,如与艺术活动、艺术发展项目、科研、学术性和艺术性后备人才的培养,以及科技转化有关的问题;(12)对大学的基本章程及其修改做出决议;(13)讨论校长的年终报告;(14)讨论女性特别委员的年终报告。此外,评议会还负责对大学聘任教授的建议给予许可。[19]

评议会是大学核心的自主管理机构,它的权限越大,大学自治的程度也就越高。评议会可以组成负责决策和咨询的委员会。具有表决权的决策委员会的成员必须是评议会的成员。此外,大学教授必须在这些委员会中占有多数席位。

(三)州政府

在巴登—符腾堡州,主管高校的政府部门是科学部。《高等学校法》在第8 条规定:高等学校是具有法律行为能力的公法法人,同时也是国家机构。高等学校享有在法律框架下进行自主管理的权限。该法在第67 条规定:高等学校在州科学部的法律监管下开展工作。同时,高等学校还要接受科学部的业务监管(包括财务、人事、招生录取等)。[20]具体到校长选举,州政府在这里扮演的角色一是由科学部派代表参与对校长候选人的遴选与提名,二是由科学部认可大学理事会选举产生的校长,三是由州长对校长进行任命。这说明,州政府主要是在整个程序的首尾两端施加影响,将核心的选举权交给大学理事会。

在了解了上述机构的人员构成及其关系之后,现在可以试着回答上面提出的谁更有影响的问题了。首先,从政府相对于大学的影响来看,政府虽然在首尾两端可以对校长的选举施加影响, 不过,无论是校长候选人的提名还是之后的选举都主要是由大学的机构来负责的。说到底,大学校长还是由大学自己选出来的,或者说是得到大学认可的。从这里可以看出政府对大学自治原则的尊重。其次,从大学理事会和评议会的影响来看, 两者可以说是旗鼓相当。虽然大学理事会负责选举,看起来影响力似乎要更大一些。不过,若评议会不认可大学理事会的选举结果,选出的校长也无法获得通过。这一制度安排,既保证让社会人士参与和影响校长选举,但并没有影响到大学自治。 最后,无论是评议会和大学理事会,都注重让大学的各个群体以及妇女特别委员民主参与,与此同时,也赋予教授群体最多的席位。因为这是法律上的明确要求。《高等学校法》第10 条第3 款规定: 在由不同群体组成的大学决策机构中,当涉及教学事务时(教学评价除外),大学教授群体至少要占有半数的席位;当涉及科学事务、艺术发展计划或者教授聘任时,大学教授群体需占有多数的席位。[21]由此可见,教授是大学决策管理机构中最有影响力的群体。没有教授的支持,任何决议都难以获得通过。这里所体现的是教授治校的原则。

四、总结与启示

总的来看,海德堡大学的校长选任制度具有四个突出的特点,或者说是制度优势,值得我们参考和借鉴。第一,政府负责制定大学校长选举的制度框架《高等学校法》,参与大学校长的提名与任命,但是将核心的决定权(选举)交给大学负责。这样既履行了政府对大学的监管职能,又体现出对大学自治的尊重。第二,政府将校长的选举权和罢免权都交给了由大学成员和校外社会人士共同组成的大学理事会,既保证社会经济界人士可以对大学校长选举施加恰当的影响,同时也不影响大学自治。因为大学的自主管理机构———评议会既参与提名校长候选人,也负责在选举之后进行认可,因此在校长选举中有很大的影响。而且大学理事会的成员也是在评议会的参与下选出来的。这很好地体现出德国大学内部治理结构相互制衡的特点。第三,海德堡大学的校长选任制度保证大学各个群体的民主参与,同时也基于教授治校的传统赋予大学教授群体最多的席位。第四,巴登—符腾堡州的《高等学校法》以及海德堡大学理事会的 《工作章程》对校长选任程序做出了明确规定,确保了大学校长的选举工作有法可依、有章可循、选举程序透明和公开。

美国孩子怎样选大学 篇8

看重专业或地理位置 美国高校非常重视自身宣传。几乎每所学校都会推出一部制作精美的宣传片，放在社交网络上吸引生源。不少高校还经常举办开放日活动，组织校园一日游和面对面问答环节。学生报志愿时基本可以避免“两眼一抹黑”的情况。

当大部分中国学生还困在“一考定终身”、排名报志愿的模式中时，美国学生可多次参加号称“美国高考”的SAT考试，还能不分主次同时申请多所大学。一旦收到多个录取通知，他们还能有挑有拣。不过，高考成绩只是众多申请材料中的一项，美国高校更重视学生平时整体表现。

美国学生选择大学和专业时，除了学校声誉和综合排名，他们有更多的考量。比如，不少就业目标明确的学生更看重专业或学校地理位置。想学医的更可能放弃常青藤盟校，选择专业突出的约翰霍普金斯大学。想读商学、金融学的则更喜欢到纽约这样的大都市读书。

不砸锅卖铁硬上名校 美国普通家庭也会考虑经济条件。美国的大学体系堪称全世界学费最高昂的大学体系之一，如果是一所4年制大学，平均学费则为每年1.4万美元，而一所4年制私立大学的学费每年高达2.3万美元。由于全社会流行18岁以后自立的观念，很多人要靠助学贷款和打工支付学费。因此，学费较便宜的公立大学比私立大学更受欢迎。

美国人的名校意识没有中国人那么强，家里条件一般的就不会申请私立名校，不会为了面子砸锅卖铁上名校。大部分家长还是选择让孩子就近上学，因为在本州上学学费比较低。州立大学则凭借学费五折左右的优势吸引不少州内生源。

适合自己的才是最好的 由于全美教育资源分布较均衡，美国学生报志愿不至于太纠结。很多美国学生乐于选择州立大学，主要原因包括：朋友多、离家近、环境熟悉等。

其他因素如校园文化、基础设施，甚至住宿条件都可能成为美国学生的择校标准。有些美国家长也喜欢孩子选择名气大的学校，但他们更注重自己的孩子究竟适合什么样的学校。也许选学校就像人生不少选择一样，名誉声望并不那么重要，适合自己的才是最好的。摘自《华商报》

大学生自荐信 篇9

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的自荐书。

我是湖南民族职业学院一名毕业生，所学专业是计算机应用。在面临择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。

我在校期间我刻苦学习专业知识，积极进取，在各方面严格要求自己，并且以社会对人才的需求为导向，使自己向复合型人才的。方向发展。在业余时间，我还进行了一些关于摄影的知识储备和技能训练，努力使自身适应社会需求。

我性格开朗、自信，为人真诚，善于与人交流，踏实肯干，责任心很强，具有良好的敬业精神，并敢于接受具有挑战性的工作。一个人只有不断地培养自身能力，提高专业素质，拓展内在潜能，才能更好地完善自己、充实自己，更好地服务于社会。不是所有的事情都要靠“聪明”才能完成，成功更青睐于勤奋、执着、脚踏实地的人。

也许在众多的求职者中，我不是最好的，但我可能是最合适的。“自强不息”是我的追求，“脚踏实地”是我做人的原则，我相信我有足够的能力面对今后工作中的各种挑战，真诚希望您能给我一个机会证明我的实力，我将以优秀的业绩答谢您的选择!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

大学生自荐信 篇10

在大学里，我认真完成了大学课程，充实了自己专业知识，同时也提升了自己的实践能力，社会适应能力，并且建立了良好的人际关系。在注重专业理论修养外，还注重课外知识的增长，在校期间经常出没在图书馆。在德智体修养方面，我时刻严格要求自己，努力把自己塑造成全面发展的一名合格的大学生。在大学生活期间，培养积极乐观的生活态度，开拓进取的求知精神；在学习中养成了认真，踏实，耐心等的优秀品质；在交往中学会了团结合作，互帮互助的意识。希望这些素养能在今后工作中发挥作用，帮助自己做好在职工作。我性格是“多功能化”的，让我内向时我可以内向，让我外向时我可以做到外向，所谓“静如淑女，动如脱兔”。

此致

敬礼

大学新生手册：选专业别着急 篇11

Many freshmen feel anxious about their majors. Most believe that their major will determine their future： What they do and how much they get paid. So what happens if you don’t like your major， or know nothing about its career prospects？ What are your options？

许多大一新生患上“专业焦虑症”，他们大都认为，专业决定未来：做什么？赚多少？那么，如果你不喜欢自己的专业，或是对其职业前景一无所知，该如何是好？你能够做些什么呢？

Experts advise students not to panic. Worrying about their choice of major causes most first-year students stress， according to Bai Jing， an instructor at Shantou University.

“There are always a few students who arrive on campus knowing exactly what they want from their major and what their career ambitions are， but the majority just don’t know or only have a vague idea，” he said.

“There is no need to rush to a conclusion on whether you like your major or not or if it suits you.”

专家建议学生，不必惊慌。来自汕头大学的教师白京说，许多大一新生都因为担心自己所选的专业而倍感压力。

“尽管少数新生一入校就很清楚自己想从所选专业中学到什么、知道自己的职业理想；但是大多数人都对此一无所知，或只有一个模糊的想法。”他说。

“没必要急着去断定你是否喜欢自己的专业，或者该专业是否适合自己。”

Instead， students should devote their time and energy to fully exploring their academic and career interests. This should take priority over decisions such as changing your major.

In practical terms this means that if students have no idea what they want to do， they should first narrow the focus from all possible majors down to a few selected areas.

相反，学生应该多花点时间和精力来全面发掘自己的学术和职业兴趣。这才是当下的重点，而不是去做出转专业之类的决定。

实际上，这意味着如果学生不清楚自己想要什么，那么他们首先应该缩小范围，将所有可能的专业浓缩成少数几个精选领域。

Luo Jialiang， 21， a junior who changed his major from electronic engineer to law in his first year at Fudan University， shared his experience.

“Ask yourself these questions： What things excite you most？ What jobs or careers appeal to you？” He recommends that if students are indecisive they take a career assessment. Career centers on campus usually offer this service in addition to a variety of personality tests.

Once a student has figured out his or her interests， they need to examine their abilities and make sure they can handle the study and work assignments in this field.

“Think about what your weaknesses and strengths are， such as logical reasoning，” he said.

21岁的罗嘉亮就读于复旦大学三年级，大一时从电子工程转到了法律专业，他分享了自己的经验。

“问问你自己以下几个问题：什么事情最让你振奋？什么工作或职业最吸引你？” 他建议，如果学生还在犹豫不决，可以选择去参加一次职业评估。校园就业指导中心通常都会提供职业评估、性格测试等服务。

一旦学生找到了兴趣所在，他们就需要考量个人能力，以确保可以应付该专业领域的学习任务。

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“想想自己的弱点和优点分别是什么，比如逻辑推理能力如何。”他说道。

Cai Xiaoming， a biology professor at Peking University， reminds students that many choose certain majors just to follow the crowd. But without talking to teachers or practitioners in the field， they seldom get the right picture.

“Some consider the biology major to be of little use as you can hardly earn big money； others think they can go abroad with this major，” he said. “Both are unrealistic.” Students should be patient and not make any hasty decisions. Some universities offer double majors， or even triple majors， if you really can’t decide.

A college major is important for a person’s first job after graduation. Studies show most people change careers four or five times in their lives.

No existing major can prepare people for that. And one should believe that all things he or she learns on campus will be of help at some point in life.

北京大学生物学教授蔡晓明提醒学生，许多人选专业只是随大流。在未与该专业领域的老师或从业者交流沟通的情况下，他们对于如何选择专业并没有正确认识。

“一些学生认为生物专业几乎没什么用，很难赚大钱；另一些学生则认为选择该专业将来可以出国。”他说，“这两种想法都有些不切实际。”学生们应该耐下心来，切忌草率决定。如果你真的难以抉择，一些大学还开设了双学位甚至三学位课程。

大学专业对学生毕业后的第一份工作至关重要。相关研究表明，大多数人在一生中要换四至五次工作。

没有任何现有专业可以为此做准备。但应相信，在学校所学的一切都会在生命中的某些时刻助你一臂之力。

大学选学生会自荐信 篇12

来信及汇款请寄:

中国河北省石家庄市天苑路1号《快乐作文》编辑部李国欣收

邮编:050071

电话:0311—8864311287750673

传真:0311-87750761

名额有限, 订满为止。订书截止日期:2015年2月18日。有意者请从速办理。样书如需邮寄到港澳台地区及海外, 邮资另付, 以实际资费为准。

2014 年 8 月 8 日

此表可以复制

大学生应聘自荐信 篇13

尊敬的银行领导：

您好!

祝您阅信愉快!我是xx技术学院财会专业xx年大专毕业生，现在读xx大学本科会计学专业。20xx年9月参加工作，现为xxx市开发区支行从事综合柜员的一名员工，近日悉知贵行招聘工作人员，对于我又是一次在金融业发展的机会，希望能应聘贵行储蓄柜面岗位。

我具备应聘柜员岗位的技能，熟练掌握财会基本知识，持有会计上岗证，会计电算化证书，普通话证书和反假货币上岗资格证书。同时具备1年柜面各项业务操作经验，较好掌握办理储蓄存款、取款、转帐业务过程中的接柜、记帐、计息、收付现金到日常整理票币、柜台轧帐等业务操作环节和日常业务处理的中间业务收费，现金出纳业务，单位结算业务，单折业务，银行卡业务，贷记卡业务，客户信息管理，资产业务，表外业务，国债业务，网上银行业务，电话银行业务，收银行业务以及对公支付结算业务，联行业务中的网内往来业务，大小额支付等业务。目前我所在支行业务量较大，我每天业务量在300笔左右。通过一年的工作较好掌握和熟悉电脑储蓄业务和现金出纳工作的各项规章制度，并掌握储蓄挂失、托收等较复杂业务的操作要领;掌握现金出纳工作的操作规程，具有现金整点、识别假钞的基本技能。

我为人真诚，谦逊，自信，有着很强的拼博意识，喜欢有挑战性的工作，踏实肯干，有良好的快速学习能力和分析能力、团队合作能力和沟通交流能力，做事认真、谨慎、细心、稳重，个人形象气质佳，品行端正，无不良嗜好和违规违纪行为，在参加工作这一年里，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格的银行员工的标准严格的要求自己。

我希望凭借自身所具有的工作实践经验、银行知识和各项业务操作技能以及自身的刻苦努力、进取精神，我将会为招商银行的未来发展作出自己贡献。

此致

敬礼!

xx

20xx年xx月xx日

大学生应聘自荐信2

尊敬的医院领导：

您好！感谢您在百忙之中展开我的，我是贵阳中医学院临床一系中医学（中西医结合方向）20xx级，以下是我的。

经过大学六年的北上求学，南下学医，怀着严谨谦虚的专业态度，本着医者仁心的职业道德，加以带教老师的指导，我相信自己能往卓越的临床医生及针灸师方向发展。

久闻贵院是专业的医疗水平，娴熟的诊治技术，优质的服务态度而获得社会的认可。贵院不断的进取精神，舒心和谐的工作环境，为人师表的教学方式，追求医者仁心的职业理念也让我十分的敬仰。希望自己可以化身为其中的一员，这一平台上在为共同的理念而坚定地完成自己所选择的职业。

我的学业成绩都处于中上游。中医西医英语多范围的学习，可以容纳繁琐，打破常规，却富于创意。本人应试能耐或许不出众，但乐在治学，不断自我充电。

求学近六载，初步具备了迈向临床医生的基本素质。在实习的同时，结合临床，自我钻研中医针灸耳穴疗法，期间给多名患者进行治疗，并且取得一定的疗效，获得好评，更深刻的体念医者仁心的从医之道。

期间曾到广西蒙山中医院内科门诊跟师见习，初步掌握针灸手法，参与诊治病人达200人次，熟悉了内科及针灸的常见病，拓宽思维；在广西中西学院附属瑞康医院实习，掌握了临床基本技能及常见疾病的诊治，领悟了临床辨证施治的思维和与患者沟通的技巧；此外在与中国乐凯，中国游戏中心等大公司的策划合作项目，使我形成比较系统全面的思维和与社会，人际，公司沟通的一定能力；去北京著名高校求学的经历，丰富了阅览，并且学会了淡然的面对挫折的能力。这些使得我坚信能在即将的工作中多方位的思考，灵活协调的处理团体协作和人际关系。

当今，医疗体制，医患关系在不断的完善中，期间也会存在暂时的复杂纷纭，医生面对的不仅仅是治疗疾病，还有一系列问题，故有责任感，思维跳跃，洞察力，忍耐力和强适应性的我，针灸，医学心理学，环保，摄影及策划编辑，瑜伽是我的特长。一直希望可以实践医者系仁心的理念，从事医疗相关职业为医患多方寻求彼此所需。殷切期盼能够在您的领导下为这一有价值的事业进取。

随信附，盼面谈！最后，请接受我最诚挚的谢意，祝工作顺利！

此致

敬礼！

大学生应聘自荐信3

尊敬的__：

您好

我是___，冒昧的打扰并想表达自己的诚意，我怀揣对贵公司的仰慕，斗胆投石问路，在这即将毕业之际，我非常希望可以成为贵公司一员，全心为公司服务。

我是____大学经济与政治学院经济学专业__届毕业生。本人久慕贵公司盛名，深知贵公司实力雄厚、工作氛围活跃、工作态度严谨、极具活力。若能用我所学的知识，为贵公司效力将是我无尚的光荣。希望我的毛遂自荐，能为贵公司奉献我的绵薄之力。

在大学四年里，我认真系统地学习了经济学专业的基础知识和专业技能，重点学习了企业管理及员工的管理，参加过劲力酒店等单位的员工培训，撰写了《员工的激励》、《激励在人力资源管理中的运用》等多篇论文。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，多次获得奖学金。

实践是检验真理的唯一标准。所以我利用节假时间到某汽车零部件制造有限公司、__电脑城等多处实习工作。在担任__某汽车零部件制造有限公司生产部部长助理期间，熟悉了生产型企业的运作模式和管理方式，积累了一定的经验。在丰富的社会实践中铸就了我极强的自学能力和奋发向上的精神品质，使自己具有良好的身体素质和心理素质，同时也积累了大量宝贵的经验。

在当任____大学图书馆管理员期间，除了积极地为同学们服务以外，还在里面学到了很多的知识，增加了自己的知识面。我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值!

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

随信附上个人求职简历，期待与您的面谈!最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼

大学生应聘自荐信4

尊敬的湖南师范大学招生老师：

您好!

我叫某某某，今年xx岁，是来自xx省xx市xx中学的一名高三学生。我出生在一个朴素的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在xx中学三年的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度;同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。在xx中学三年时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：xx。在高中各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是高一高二月考、期中考、期末考，还是高三联考，我的成绩都能在年级名列前茅。在平时，我自学一些关于xx×专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会xx×、xx协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。

我喜欢文学，对文学的爱好让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。在全国xxx。在浩瀚的文学海洋中，我读懂了人生真谛。自嘲“职业是生病，写作是业余”的史—铁生，他字里行间透露出对生命和生活的思索给予我深深的感动，他的坚忍不拔精神使我在遭遇生活挫折与不幸时亦能从容淡定。读《鲁滨逊漂—流记》，我沉醉于生命与自然的完美契合，读《钢铁—是怎样炼成的》，我动容于保尔·柯察金的钢铁般意志。

湖南师范大学一直是我心目中向往的象牙塔。湖南师范大学有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，。我期望成为湖南师范大学的一名学生，希望在湖南师范大学深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为湖南师范大学光荣历史的见证人。我母校xx中学许多学长学姐都不约而同的选择湖南师范大学为第一志愿。我也非常渴望能在xx年夏天拿到贵校的录取通知书，我希望这次湖南师范大学自主招生考试能够改变我的人生轨迹，让我投入到贵校的怀抱，我希望能被贵校录取。

我的人生座右铭是——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”!不断的刻苦进取造就我扎实的知识，求学路上的艰辛磨砺出我坚忍不拔的品质，传统生活的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的信心热情。此时此刻，我手捧菲薄自荐之书，心怀自信诚挚之念，期待湖南师范大学的老师能给我一个机会，我将会用行动证明自己。

我相信：今天我以湖南师范大学为荣，明天湖南师范大学将以我为傲!感谢湖南师范大学老师从百忙之中抽出时间来惠览我的自荐信!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

大学生应聘自荐信5

尊敬的领导：

您好！

我是一个毕业于广东省财经学校XX届会计电算化专业的学生，我来自汕头潮阳，家乡淳朴的民风形成了我节俭、勤奋、善良。三年学习生涯培养了我实事求是、积极向上的作风，使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的，扎实的人生信条。

在校三年来，我学习刻苦，成绩优异，曾获得班里三好学生和品学兼优生，优秀班干部。

在师友的严格教益和个人努力下，我学习了专业课程:基础会计,商业会计,企业会计,成本会计,具备了扎实的专业基础知识。我能够熟练的操作会计电算化系统软件模块,也熟悉手工记账,在校经老师培训,完整的完成了一套手工记账会计毕业实训,同时也掌握了有关于财务的出纳实务知识,以及统计知识!

自入校三年以来，我一直担任于班里班长一职,帮老师分担大小事务的同时,也不断的在自我提高,在这其中,我的能力:接人待事,口才,应变能力,处事能力都在随之不停的提高,加以完善。不仅得到老师的赞扬、认可，也获得同学、校友的好评。

我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在校三年期间，我参加了学校组织的为期两个月的全校性社会实践：到江门市鹤山雅图仕印刷有限公司实习。

大学生应聘自荐信6

尊敬的医院领导：

您好!

我是一名湖北医学院x届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到我的前途，所以我做了一次慎重的选择，贵医院一直是我的第一就业目标，因此我决定递交这封自荐信，真诚的象医院领导表明自己的决心!感谢您能继续阅读我的自荐信!

由于在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标----做一名白衣天使，所以一旦如愿，我便开始全力学习医学知识，在校四年期间，我不但以优异的成绩完成了大学课程，还经常博览其他医学知识，包括护理学，病理学，甚至微生物学，细菌学，内外科手术....一系列专业医学知识，为了能更加充实自己，让自己能更快的进入社会角色，我还参加学校举办的个类组织曾经担任过学生会主席一职这些经历为我踏上工作岗位提供了重要的经验，我相信我能团结同事，与领导，病人...和谐相处!

由于我是一名应届毕业生，我深知自己的知识仍然停留在理论阶段，正因为如此，我更加迫切需要贵医院能给予我实践的机会，我一定发挥自己的专业所长，为病人提供最认真的医疗服务，为贵医院的发展贡献我的光和热!

毛遂自荐，伯乐识马!希望您能透过这份自荐信看见一个充满活力，热情好学的未来白衣天使!

求职人：x

20x年x月x日

大学生应聘自荐信7

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中现出宝贵的时间垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心与对事业的执著追求，真诚地推荐自己。以下是我的自我介绍：

我是新疆农业大学科学技术学院人力资源管理专业的一名即将毕业的学生在大学期间，我学习努力，成绩优秀，在系统学习了一些专业的理论与实践知识，积极的参加社会实践工作，锻炼了自身的心理素质与人际交往能力。

大学期间的学习、生活使我培养了责任心与吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。

我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风与对事业执着追求的精神，磨砺前行。

诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及“干一行爱一行”的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。“天行健，君子以自强不息”一直是我的人生格言！

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐！我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩！

“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。

热切期待您的回音！

敬祝：贵单位事业蒸蒸日上！

大学生应聘自荐信8

尊敬的领导：

您好！

当你在百忙中审阅我的自荐信时，我已为我自己在成功的道路上踏出第一步而信心百倍。

我是XX理工大学自动化与电子信息学院电气工程及其自动化专业的一名学生，即将面临毕业。

在这几年的学习生涯中我深深的感受到：与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。追求永无止境，奋斗用无穷期。过去的成绩并不代表未来，勤奋是真实的内涵，是玫瑰总会开花，是雄鹰定会翱翔高空，在这样一个信息产业快速发展的时代，唯有不断学习和认真踏实才能做好本职工作。为了实现自身的价值，我选择应聘。寻找一个有广阔发展并施展才华的空间。

我要在新的起点、新的层次，新的.姿态展现新的风貌，书写新的纪录，创造新的成绩。我自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望托与你的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力、我的激情、我的执着将向您交出最满意的答卷。

您一刻的斟酌，我一生的选择！

祝贵公司职业蒸蒸日上，屡创佳绩！

再次感谢您阅读我的自荐信！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

大学生应聘自荐信9

尊敬的领导：

您好！

我是xx大学外语系xx届的一名学生。在即将毕业的时刻，看到了贵公司的招聘启示。贵公司的发展前景和用人之道我很仰慕，同时我也非常希望能用自己所学的知识为贵公司效力。我认为我完全可以符合贵公司的要求，故写此自荐信请各位领导审查。

我于xx年以优异的成绩被xx大学外语系录取，在校期间，除了刻苦学好本专业课程外，还自学了计算机、英语等。并掌握了一定的经济、贸易知识，能做到英语、日语的翻译和对外谈判等工作。

在任职组织部副部长期间，参与、策划并组织了一系列大型活动，具有一定的组织能力和宣传能力；此外，我还积极参加各种体育运动，也曾在校运动会上为班级争光，并代表系里参加过校乒乓球比赛，取得了优异的成绩。

我的人生信条就是：事在人为。我认为不论做什么事，只要你想做，并认真去做，就一定能做到。因此，从初中起我就时刻注意把自己锻炼成一个做事认真、有毅力、乐观、自信的人，也正因为如此，我才能顺利地考取重点高中、重点大学。虽然这些都是曾经的辉煌，不值一提，但我认为最重要的是保留在自己身上的那种坚韧不拔的精神，这种精神将同样有助于我胜任贵公司的工作。请领导相信我的实力，给我一次证明自己的机会，也同样证明贵公司的正确选择。

我了解到贵公司是一家很有实力的公司，公司业绩蒸蒸日上。这正是我想加入的团体。我相信公司能够给我提供一个广阔的舞台，让像我一样的大学生得以自由发挥自己的能力，与公司共同进步。大学四年的教育，使我懂得认真，敬业，勤奋乃是职业生涯的第一要义。怀着对未来事业的信念和信心，我愿兢兢业业，踏踏实实，在工作中学习，在工作中提升，在工作中作贡献。随信附有我的个人资料，如有机会与您面谈，我将十分感谢。

最后，我衷心地祝贵公司的事业蒸蒸日上，不断前进！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

xxxx年x月xx日

大学生应聘自荐信10

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

学习了会计专业相关知识后，已经使得我对会计行业有了深刻的认识。技能要靠经验，对于我一个将要毕业的应届生。

我知道要以塌实积极的心态去面对未来的挑战。我的性格开朗，善与人交往，对人坦诚，做事认真负责，在班上任班长一职，是老师的得力助手，经常得到老师的好评。同时有一颗稳定吃苦耐劳的心，渴望加入到贵公司，与贵公司共同创造明天的辉煌！

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了xxx、xx等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

此致

敬礼

自荐人：

时间：20xx年x月x日

大学生应聘自荐信11

尊敬的老师：

您好！我是一个即将步入初中的中学生。

我是一个文静与开朗相结合的人，当跟同学们一起的时候我开朗，大方的性格就显现出来了，喜欢跟同学打成一片，同学经常会跟我交心，我是一个乐意帮助别人的人。

我诚实守信，《百年孤独》的作者马克斯说过：“守信是一项财宝，不应该随意虚掷”。正是这样，守信是我的财宝，因为有了诚信，才交了许多朋友，收获了友谊。

我爱好画画，会捕捉美感，用想象把它描绘下来。我也热爱体育，跳绳，篮球是我的强项，这些是我现在生活中不可缺少的一部分，

尽管我有优点，但是，有时候我还是缺少自信心，妈妈经常说，“只有经历，才能增强自信心”，经历了才会有收获，所以，我希望二十五中这所学校，能让我增强自己的自信，有了自信，才有成功。

执信一中这所学校，它能培养我成为一个男子汉，做一个有自信，自立，顽强，勤奋好学的一个人。相信自己，一定能做好！

x一中，是我的选择。

致此

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

大学生应聘自荐信12

尊敬的公司领导：

您好！

您的信任就是我的动力！

我叫曹政，今年23岁，是内蒙古科技大学煤炭学院会计电算化专业的一名应届毕业生。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科毕业生，可是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的职责，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学三年锤炼，在应对未来事业的选择时，我对自我有了更清醒的认识。一方面我注重专业知识的学习，认真学习学科基础知识和技能，学习了财务会计、成本会计、管理会计、高级会计、财务管理、统计学、审计学等专业课程，比较扎实的掌握了专业知识。大学期间取得了会计从业证，熟悉国家财经制度和相关政策法规，能够熟练的操作用友、金蝶财务软件，也可熟练使用办公软件，对电脑有必须的操作本事。另一方面我还经常阅读各方面书籍，从书中吸取养料来充实自我、更新观念、开拓胸怀。除了读书，每一天我都会进行适量的体育活动，因为强健的身体是进行工作的前堤。大学三年，培养了我脚踏实地、认真负责的工作态度和善于创新的工作思维方式。同时我多次参加过大学生社会实践活动和校外兼职来提高自我的素质，比较熟悉了会计业务，了解到了作为一名财务人员应有的职业素质，同时也感觉到职责的重要和舒适生活的来之不易，所以我会加倍珍惜，努力工作。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！感激您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

大学生应聘自荐信13

尊敬领导的：

您好!首先请接受我真挚的问候，并感谢您在百忙之中给予我的关注。我是xxx卫校xxx届三年制护理专业毕业的学生，从19xx年7月至今， 在xxx市人民医院工作。这段期间本人在工作上认真负责、细心、吃 苦耐劳、虚心求教、勇于实践，积极参加医院政治及业务学习。在工作期间经过我的努力并有幸评选参加市举办的演讲比赛并获奖。

20xx年被评为市的 “优秀先进工作者”。20xx被评为团的“优秀工作者”。对护理专业有较扎实的基础，青年文明的负责人，团委副书记等各种工作。熟练掌握了注射、输液等各项操作，对药品的保管与应用有一定的了解。在单位得到领导和同事的支持和好评，在以后的工作中我会不断学习班，我深信一份耕耘一份收获，只有量的积累才会有质的飞跃。渴望实现自身价值的医科学习，获得一个施展才华的机会，圆我自小就向往的白衣天使之梦，是我终身的愿望。

今天我以对该职业的满腔热情和努力奋斗取得的成绩，向贵单位毛遂自荐，恳切希望能成为其中的一员。我将兢兢业业，严谨负责的工作态度和一如既往的事业追求投入到实际工作中，充分发挥自身能力为贵单位奉献我的身心。路，靠自己走，机会，需要您给予。我随时敬候您佳音!

祝贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

求职人：xxx

20xx年5月30日

大学生应聘自荐信14

尊敬的用人单位：

您好！现在请允许我占用您宝贵的一分钟时间，希望您读完我的这份自荐书。读完的今后也许你会觉得这一分钟时间没有被浪费掉。

我是xx，一名正在求职的大学毕业生。我有缺点，有优点，缺点说明我还有提升的空间，优点说明我有可用的价值。而对于能力的提升和价值的发挥，我需要一个平台。

我从小家庭贫困，吃过很多苦，我都一一挺了过来，而且依然坚强乐观；我经历过很多人世险恶，但我依旧相信光明，奉行善良。员工好的品格是企业的无形资产。

或许，我不是超人，做不到事事完美，但是，我天性热情乐助——为他人服务，给别人快乐，是我生活中的快乐与前进时的动力。请相信我，员工的信念也是企业的一笔财富。

人是一步一步成长起来的，恳请您能我给一个成长的平台，与您们共发展同进步。不管我接受的是什么职位，我都会尽心尽力做好，我会对您给予我的这份信任和赏识负责任，让行动表示，或许我们的相互选择是明智的。

随信附个人简历表，最后，衷心感谢您看完了我这份自荐书，请您不妨多加考虑一下我。祝您们事业顺利，生活愉快！谢谢！

自荐人：

时间：

大学生应聘自荐信15

尊敬的领导：

你好!

非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职材料。相信您翻开这一页时，您也为我揭开了人生中新的一页。我在网上获得贵公司的招聘信息，欲申请贵公司招聘的财会类职位。

我叫xx，是xx大学xx学院财会与审计专业xx届毕业生。作为一名会计学专业的学生，在大学期间系统地学习了会计学专业的理论，此外，为了使自己能够成为复合型人才，在学好本专业的前提下，我阅读了一些有关计算机方面的书籍，并在xx年参加了办公软件培训课程，能够熟悉地运用Word、Excel等办公软件。本人具有很好的团队精神和敬业精神，能够很快融入工作环境中去，有吃苦耐劳的精神，对待工作能够尽心尽力，认真负责。此外，我也注重工作效率，能按照规范和制度，认真做好每一项工作。也有信心刻服困难，完成领导交待的各项任务。

我深知，在竞争激烈的今天，能够找到称心的工作很不容易，在此，我对您阅读我这份求职信书表示衷心的感谢。希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼您们的回音。

祝贵公司事业蒸蒸日上!

求职者：xx