党员服务承诺目标

党员服务承诺目标（共11篇）

党员服务承诺目标 篇1

在为认真贯彻和落实科学发展观，扎实推进“创先争优”活动，树立正确的政绩观和权力观，营造信守诺言的工作氛围，带领全公司党员全力推动企业又好又快的发展，在我公司开展的“创先争优”活动中：我决心身先力行、率先垂范，努力做一名优秀的支部书记，现特作出以下承诺：

一、带头学习讲政治，提升自身素质。带领班子成员集体认真学习，创建学习型机关;学思结合，力求掌握理论，熟悉法规，吃透政策，精通业务，提升素质;注重理论联系实际，做到善于思考，学以致用。

二、认真履行支部书记职责，加强理论学习，提高理论水平，发挥支部一班人和党员的先锋模范作用。注意倾听群众的意见，积极开展批评与自我批评，努力完善自我。

三、履行岗位职责。带领班子成员认真贯彻执行上级的方针、政策和工作部署;立足全局，沟通上下，协调各方，充分发扬民-主，科学果断决策;做好表率，带好队伍，带头研究部署各项工作。一切从大局出发，以国家集体利益为重，树立优秀党员的良好形象，做勤政廉洁的模范。

四、带头服务下基层，加强作风建设。带头下基层搞调研，多听群众诉心声，多思方法解难题;加强自身作风建设，敢于碰硬、善于协调，敢于负重、善于突破、敢于争先、善于创新。加强党性锻炼和修养，严格贯彻落实党风廉政责任制，践行廉政承诺，做遵守党纪国法的表率。

五、积极主动开展工作。对待工作认真负责、任劳任怨。注意总结经验、吸取先进的工作方法，增强班子凝聚力，努力提高工作效率。

六、坚持民-主集中制原则，充分发扬民-主，制定严谨的工作计划，认真组织落实工作目标，积极主动创先争优。

承诺人：xuexila

日期：XX月XX日

党员服务承诺目标 篇2

1 学生党员目标化管理制度的内涵

所谓“目标管理”, 是管理专家彼得·德鲁克 (Peter Drucker) 1954年在其名著《管理实践》中最先提出的, 其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为, 并不是有了工作才有目标, 而是相反, 有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务, 必须转化为目标”, 如果一个领域没有目标, 这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理, 当组织最高层管理者确定了组织目标后, 必须对其进行有效分解, 转变成各个部门以及各个人的分目标, 管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。

学生党员目标化管理是基层党组织依据《中国共产党党章》对党员提出的有关规定和要求, 制定出大学生党员在各自工作岗位上应当承担和完成的责任、任务等目标, 同时要求学生党员结合自己的实际相应地提出具体的数量、质量和时间要求, 并形成一定的考核机制的一种管理手段。通过围绕目标进行控制、管理和检查评定, 最终实现党员和党组织的目标任务。

2 学生党员目标化管理制度的实施步骤

当前, 许多高校对学生党员目标化管理的实施步骤主要分为目标设定、目标实施及考核考评三个步骤。

2.1 目标设定。

根据学校党委的党建工作整体要求和指示精神, 结合基层党组织的工作实际, 制定各党支部的学期目标, 再通过召开学生党支部会议对初步目标进行认真分析、比较和调整, 使之尽量符合每个学生党员的实际情况, 并形成学生党员目标管理考核表。

2.2 目标实施。

召开专题学生党支部会议, 公布学生党员目标化管理实施方案, 成立由基层党委书记为核心的学生党员目标管理考核小组, 全方位做好宣传动员工作。在目标管理的实施过程中, 通过思想汇报、谈心谈话、定期召开支部会议等多种方式, 加强对各学生党员目标管理实施情况的指导和监督, 并对每个学生党员进行检查考核, 并将其存在的问题及时提出整改意见。

2.3 考核考评。

按照每个学生党员制定的目标化管理责任书, 首先进行自我评议, 其次是民主评议, 征求学生党员所在班级同学和学生党支部成员的意见, 最后是支部鉴定, 公布考核考评结果。

3 学生党员目标化管理制度的主要内容

学生党员目标化管理制度就是结合学生党员的思想、学习、工作、生活等方面对学生党员提出目标, 要求学生党员在实际行动中依据目标管理要求, 不断提高和完善自己。

3.1 学生党员的思想情况。

学生党员自觉主动参加理论学习情况, 有无坚定的政治信念, 是否定期开展批评和自我批评, 参加支部活动情况, 缴纳党费情况等。目标项目可包含:认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 在思想上不断成熟, 关心国家大事, 有敏锐的政治头脑, 自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。定期向党组织递交思想汇报, 预备党员每季度书面汇报一次, 正式党员每学期至少书面汇报一次。按时参加组织生活, 不迟到、不早退、不缺席。主动及时交纳党费。在同学中有一定的感召力, 能够在同学中起到带头作用。

3.2 学生党员的学习情况。

学生党员每个学期的学习成绩、奖助学金获得情况、对学习的要求是否放松等。目标项目可包含:学习目的明确, 学习态度端正。学习成绩达到班级中等以上, 争取获得奖助学金。在班级的学风建设中起到积极主动作用, 勇于与班级中得不良风气作斗争。

3.3 学生党员的工作情况。

密切联系群众, 积极开展“一帮一”系列帮扶活动, 针对贫困生、学习困难学生、单亲家庭学生、“网瘾”学生及存在心理疾病的学生开展工作。积极参与班级重要问题的讨论, 配合班委会、团支部开展工作, 交流意见, 沟通情况, 解决工作中遇到的困难和问题, 推进班级各项工作任务的顺利完成。主动参加社会实践活动和青年志愿者服务活动。

3.4 学生党员的生活情况。

目标项目可包含:积极参与学生公寓文化建设, 在公寓管理中起到带头作用, 为文明寝室的建设出谋划策。定期深入学生宿舍, 及时了解学生在宿舍的基本情况, 及时有效地学生中开展工作。党员所在宿舍保持卫生整洁, 无脏、乱、差现象。生活简朴, 遵守校规校级, 坚决杜绝违纪违规行为。

4 学生党员目标化管理制度实施的重要意义

党员目标管理是运用目标和责任机制科学管理党员, 它有利于调动和激励党员充分、有效地发挥先锋模范作用, 有利于锻炼和提高党员队伍的整体素质和功能。

第一, 党员目标化管理制度的实施, 有利于学生党员自觉加强党性锻炼和修养。党性锻炼和党性修养, 是党员的本质改造。加强理论修养, 用马克思主义的科学世界观武装自己, 在学习和生活中, 树立共产主义信念, 牢记全心全意为人民服务的宗旨。有利于学生党员始终保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。第二, 党员目标化管理制度的实施, 有利于学生党员在日常生活中发挥骨干作用。带头作用就是要处处作表率, 要求同学做到的, 学生党员首先自己做到。要求同学不能做的事, 党员自觉不做。通过实施党员目标化管理制度, 使学生党员的潜能得到激发, 共产党员的先进性得到体现, 在学习、生活和工作中发挥模范带头作用, 使学生党员成为带领同学完成各项任务的骨干力量和中坚分子。第三, 党员目标化管理制度的实施, 有利于培养学生党员的团队意识, 增强团队观念。目标管理强调党组织与党员保持目标的一致性, 在实施过程中, 将团队的目标转化为个人目标, 个人目标的实现就意味着团体目标的实现。实施目标管理, 人人都有成就感, 有利于增强党员的组织观念。

总之, 实施学生党员目标化管理制度, 是基层党组织对学生党员进行后续教育和管理的一种措施, 通过优化管理制度, 提升学生党员的综合素质, 使其成为合格的共产党员, 把大学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义可靠的接班人和合格的劳动者。

摘要：随着高校学生党员发展力度逐年加大, 大学生党员的数量也随之剧增, 基层学生党支部的管理工作也面临着许多新的问题, 以往行之有效的党支部管理体系和管理方法面临着新的挑战, 学生党支部管理模式亟待创新。而实施大学生党员目标化管理正是新形势下创新高校学生党支部建设的有益尝试。

关键词：学生,党员,目标化管理

参考文献

[1]楼成礼, 林龙, 祝国群, 等.党建工作目标管理责任制[J].中国高教研究, 2005 (7) :60-61.

[2]王劲松.略论目标管理在高校学生党支部建设中的应用[J].学校党建与思想教育, 2007 (11) :28-29.

[3]钱睿哲, 程刚, 等.党员成长计划的理念和实施[J].思想理论教育, 2006 (7-8) :96-98.

“三个结合”强化党员目标管理 篇3

在全体党员中开展目标管理，我们已经实践了几年。我觉得，现在正是需要我们来一个“回头看”的时候。平心而论，通过这几年的党员目标管理，确实取得了一定的效果，但不可否认，也确实存在一些问题，需要我们加快改进，从而使党员目标管理发挥出其应有的作用。通过分析和调查研究，我认为当前要做好党员目标管理，至少需要加强以下三个结合：

加强与自身的结合

目标管理是以目标为导向的。实行党员目标管理，首先得有目标，必须进行“党员公开承诺”。可是一些党员担心自己落后，怕别人说自己，因此制订目标不但面面俱到，而且有不少“高难度动作”。总之，制订的目标与自身实际不符合，普遍存在内容大而空的倾向。目标太大太空，就会流于形式，等于没有目标。众所周知，目标管理能不能产生理想的效果、取得预期的成效，首先取决于目标的制订，科学合理的目标是目标管理的前提和基础，脱离了自身实际的工作目标，轻则影响工作进程和成效，重则使目标管理失去实际意义。因此，在目标制订上要做到四点：

1. 一定要量力而行，切不可好高骛远。

2. 要时刻不忘承诺，不能失信于员工。

3. 饭要一口口的吃，目标要逐步实现。

4. 目标要有阶段性，绝不能急功近利。

加强与群众的结合

目标管理是以目标为导向，以人为中心的。相比较而言，人分两方面，一是自身（自身素质不够，当然就要在“创建学习型党组织”方面多下功夫了）。另外当然就是群众了（我觉得，这正是我们借此有效开展“党建‘三联’”工作的契机）。大家知道，我们的一切工作都离不开群众，都是为了群众。联系群众，结合群众是我们开展所有工作的法宝。我觉得党员目标管理也是如此。如果不结合群众，离开了群众，党员目标管理就成了自己唱戏自己看的“自娱自乐”。那么，基层队站的党员目标管理如何结合群众呢？《三国演义》中刘玄德三请诸葛，我觉得我们共产党人的觉悟不应该比古人差，我们应该做到“三请群众”，因为群众就是我们的诸葛亮啊！

1. 目标制订请群众

在第一个结合中，我刚谈了目标制订上的不切合实际现象，其实要消除这一现象，制订目标时请群众来把关，就是一个很不错的办法。目标制订有了群众的参与，不但可以消除奋斗目标上的好高骛远；而且会形成党员目标与群众期盼的统一。这样，我们党群工作才更能深得群众的满意和支持。

2. 定期沟通请群众

“春江水暖鸭先知”，因为最了解我们的是群众，最了解工作实情的也是群众。因此，除了请群众帮助我们制订目标，还必须定期请群众来沟通，请他们对党员目标管理开展情况发表意见，只有这样，我们才能明失知得，扬长避短，不断改进，做好工作。

3. 考核评比请群众

一般情况下，考核都是上级和领导的事情，其实这并不全面。要想做到党员目标管理工作，我觉得群众应该成为我们的考官之一。

加强与生产的结合

目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使企业和个人取得最佳业绩的现代管理方法。要取得业绩不紧密结合生产实际不行。企业基层党建工作一旦脱离了生产实际，就是“空对空”，常此以往，群众就会反感，党员干部也会生厌，一切努力就会失去意义和价值。因此，党员目标管理必须加强与生产实际相结合，大力“开展创先争优活动”和“创建党员先锋工程”，从生产工作实际入手，这才是必由之路。只有这样，党员目标管理和基层党建工作才会“由空转实”“由难转易”，便于操作。因为，党群工作不是火箭发射，更不是“嫦娥上天”，简单而易于操作永远是党建、党群工作的灵魂。如果把党群工作弄得像嫦娥上天那样复杂，那我们的党群工作就一定走进了死胡同。

以上三个结合是我对在目前形势下，加强企业党员目标管理的一点认识和想法。当然，要真正搞好党员目标管理工作，做到这三个结合还不够。但我相信，只要能真真正正做到这三个结合，我们的党员目标管理工作就一定能做出一些成效来。

（责任编辑：崔小花）

党员目标岗位承诺书 篇4

我代表成教处郑重承诺：

，在校委会的领导下，××处全体将遵循“适应市场，服务社会，为县域经济发展”的科室理念，积极进取，开拓创新，力争成人教育工作再上新台阶。现承诺如下：

一、业务工作

明确领导指示，听从领导安排，严格按照学校发展思路开展工作。抓好内部管理，强化考勤纪律，增强卫生意识，确保处室正规、有序的办公环境。注重加强对内设各科的监督与管理，保证各科在教学、证书管理、财务收支等各方面严守规程，不出问题。带领各科不断提高总体素质，进一步提升成人教育办学能力及竞争力，确保我校成教工作在社会效益、经济效益两个方面实现双丰收。

二、招生工作

积极与××一中、××二中联系，深入细致地做好招生宣传工作，完成全年112名的招生任务，春季招生计划完成88名，秋季招生计划完成24名。

三、安全工作

着力抓好安全工作，提高安全防范意识。确保成人教育办学过程中不出任何安全问题。

四、认真完成学校领导交办的其他任务。

工作中，如因工作不力出现失误，给学校造成不良影响，有损学校的声誉，或是没有完成工作承诺，不讲任何理由，不讲任何条件，本人自愿接受学校给予的任何处罚，并放弃当年职务、职称晋升的机会。

承诺人：xuexila

日期：XX月XX日

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党员个人目标 篇5

按照本所制定的党建工作计划、支部工作计划认真落实个人的工作。在工作岗位上充分发挥党员的先锋模范作用，在工作中力求改革创新，爱岗敬业，无私奉献，真诚地关心帮助每位同事，为公司发展再做新的贡献。

一、坚定信念

坚持马克思列宁主义基本原理，坚持毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，作为一名党员，要始终坚定这个理想信念。认真理解和贯彻十七届五中全会和省委八届十次全会精神,深入学习和实践科学发展观,立足于本职岗位，坚定不移地为征管所做贡献。

二、勤奋学习

认真学习党的理论和基本知识，认真学习业务、专业和文化知识，用理论来武装自己，努力提高为企业服务的本领。树立终身学习的理念，融合到公司创建学习型党组织的氛围中，使自己的思想和素质不断走向成熟。

三、勤奋工作

发挥个人的特长，运用创新思维，真正把个人的才智用到工作上来，勇于开拓创新，创造一流的工作业绩，做让人满意的职工。充分发挥共产党员先锋模范作用。全心全意地为公司服务，坚持党和人民的利益高于一切，牢记党的宗旨，努力把党的先进性体现在工作中。

四、热爱企业

积极贯彻上级政策，工作脚踏实地，具有良好的职业道德和强烈的事业心、责任感和求真务实的工作作风。思想境界再提高一个台阶，多做一些实事，少说一些空话，吃苦在前，享乐在后，不为个人谋私利，永葆一个共产党员的政治本色。

五、树立形象

党员目标管理制度 篇6

二、定期谈话。党支部成员要按分工每季找党员至少谈一次话，要通过谈话了解他们的思想、学习、工作和生活情况，了解他们本人或通过他们了解党内外群众对各项工作以及对党组织和其他党员的意见、要求，做好深入细致的思想政治工作。

三、按时按比例交纳党费。党员要按月交纳党费，一般情况下，不允许提前或逾期交纳。

四、按时接转组织关系。党员经组织决定调动，分配工作来我社的，或在社内调动的，要按规定转移组织关系，对应该转移而未转移党员组织关系介绍们的党员，要认真追究原因，进行教育，情节严重的要给予适当的党纪处分。

党员服务承诺目标 篇7

关键词：目标管理,研究生党员教育,目标管理理论应用

一、目标管理理论的基本含义

目标管理理论是现代管理学领域的重要管理理论, 在科学管理和行为管理理论的基础上, 渐次成型于20世纪50年代。从一定程度来讲, 目标管理是现代管理学之父彼得·德鲁克在1954年提出的一个具有划时代意义的概念, 随着时间的推移和研究的加深, 目标管理理论逐渐成为管理学理论中独成一家的理论。

德鲁克指出:“只有当管理者能以有意识、有方向的行动主宰经济环境、改变经济环境时, 才能算是真正的管理, 因此企业管理也就是目标管理。”[1]“任何一个其绩效和结果对企业的生存和兴旺有着直接和举足轻重的领域, 都需要有目标”。[1]他提出实施目标管理有三个主要环节:目标制定、目标实施、对成果进行检测和评估。[2]在实施目标管理过程中强调最高领导层与下级管理人员以及员工一起共同制定组织目标, 将其具体化, 层层落实, 同时要求下属各部门主管人员以至每一个员工根据上级制定的目标和保证措施, 形成一个目标体系, 并把目标完成情况作为各部门或个人考核依据。[3]

在我国高等学校研究生党员的教育管理中, 将目标管理理论应用于研究生党员的教育管理中, 有助于实现管理的规范、有效、科学。

二、新一代研究生及研究生党员的特点

研究生作为高等教育中的一个特殊群体, 既有与本科生相同的地方, 也有研究生自身的特点。一方面, 他们思想独立, 对问题有自己的见解;另一方面, 当今的研究生, 在许多问题的认识上, 又显得不够成熟和理性, 研究生群体当中也偶有冲动行为的发生。1999年高校扩招, 许多研究生都是从本科阶段直接读至研究生阶段, 他们还没有真正完成从本科生到研究生的角色转换。从某种程度上来说, 相当一部分研究生尤其是研一学生的角色定位还停留在本科生阶段。研究生党员作为研究生的典型代表, 除了具有研究生的共同特点外, 也具有这个群体自身的独特特点, 当前研究生党员的特点表现在以下方面。

(一) 思想的独立性和自主性

研究生党员是同龄研究生群体中的佼佼者, 他们专业水平较高, 思想观念趋近成熟, 对社会现象和问题能以专业的角度进行分析和判断, 对各类社会现象也有较强的认知能力和接受能力, 并且能够以党员的先锋模范作用带头以各种方式关注社会。但随着我国社会转型, 不可避免的会带来一些不良影响, 研究生党员思想活跃, 与社会的联系相对于其他同学来说比较广泛, 某些研究生党员受拜金主义、享乐主义不良影响, 导致他们在日常的生活、学习中比较功利, 思想意识逐渐发生转变。

(二) 研究生党员的分散性

由于研究生的培养是导师负责制, 是导师根据专业特点、学习计划以及学生将来的就业等来制定的, 因此, 不同专业的研究生在学完第一学期的公共课之后, 很难有机会再在一个班级进行统一学习。尤其是到了研二、研三阶段, 大多数学生比较忙碌, 经常见不到学生踪影。这样, 研究生党员之间的交流机会减少, 这样会在很大程度上影响对积极分子、预备党员的考察工作, 对已经成为正式党员的监督工作也会变得难上加难。

三、目标管理理论在当前高校研究生党员教育中的应用

目标管理的基本过程是:目标制定、目标实施、对成果进行检测和评估。[4]将目标管理理论应用于研究生党员教育中, 有助于提高研究生党员党性修养, 有助于提高党建科学化水平。

(一) 制定“目标”

实施目标管理, 第一步也是最基础的一步就是制定合适的“目标”, 制定合适的“目标”是实现目标管理成功的前提和保证。制定“目标”不是少数人的闭门造车和自上而下的单向行为, 而是自上而下和自下而上的双向结合的过程。[4]摘自略论目标管理在高校学生党支部建设中的应用。

内容上, 可以在明确国家制定的高校党建理论课的基础上, 将研究生党员教育管理的目标分解为学校、导师组、学生个人目标, 并通过上级组织、下级组织与学生个体之间的结合, 共同制定出党员教育的总目标和具体目标。研究生党员生源多样, 发展水平差次不齐, 因此, 在制定目标的过程中一定要深入学生中间, 了解每个学生的具体情况, 根据学生的具体情况制定适合研究生党员的发展目标。党建工作小组除了努力让学生参与到“目标”制定外, 还应该针对学生自身情况与学生一起制定适合其发展的个人目标。当然, 学生设定的党建教学目标应该与党建工作组设定的总目标保持一致, 并在落实过程中, 时时与总目标进行对照, 作为衡量其学习成果的标尺。

方法上, 在制定“目标”时, 可采取自上而下和自下而上结合的方式。自上而下的方式是指先由研究生党员教育组织的高层管理人员提出组织目标, 再交给下属部门和全体人员集体讨论, 最后统一意见, 修改形成组织目标。自下而上的方式是指由下级部门或全体人员讨论提出目标, 再由上级批准, 形成组织目标。[5]采用自上而下和自下而上结合的方式产生的“目标”, 能够调动全体人员参加党建工作的积极性, 众人拾柴火焰高, 共同促进研究生党员教育工作的科学化进程。

(二) “目标”的组织实施阶段

制定目标就是为了实现目标, 目标能否实现, 目标实现的程度如何, 都有赖于目标实施阶段的开展是否合理化, 是否进行了正确的管理。首先, 研究生党员教育管理工作者要加强对研究生党员个体目标的组织和监督工作。研究生虽然大都已经成年, 但其思想意识也有薄弱之处, 自制力有待进一步提高。再加上市场经济思潮的影响, 有相当一部分研究生政治信仰淡薄。这就需要党建工作者加强对研究生党员的监督, 了解学生的实际情况, 在教育管理工作中将其个体目标和集体总目标进行对照, 帮助研究生党员找出差距, 进而完善目标, 矫正自身行为, 使其在日常的生活、工作、学习中不断靠近总目标, 不断提高其党性修养。其次, 在实施目标的过程中, 要以总目标为中心, 以研究生党员为主体, 充分调动全体工作人员的积极性。在研究生党员的教育管理过程中, 对于提出不同意见的不同声音, 要有“海纳百川”的气度, 针对实际情况, 对照总体目标, 如果合理, 全体人员应针对该意见对总体目标进行完善。“目标”实施过程中的监督在具体操作上, 应采取显性和隐性两种方式, 显性方式包括召开党员和党外群众座谈会征求意见、上级组织评价等, 隐性方式包括无记名问卷调查、开设意见箱和网上意见直通车等, 可有效克服显性评价的不足, 且互为补充。[6]

(三) “目标”成果的考评

考评是对目标实施过程的监督, 更是检验一定时期研究生党员教育管理工作的基本手段。在目标实施活动结束时, 对目标成果进行考评, 可以让全体工作人员看到工作中的得失, 从而进一步完善行为, 为下一个目标的制定和实施提供依据和导向。

考评标准应以国家制定的党员教育管理工作标准为依据, 结合学校、个人讨论后共同确定。针对不同专业、不同学习阶段、不同性别、不同发展水平的党员, 考核内容应多样化, 考核的计分标准多层次化, 分为优秀、良好、达标、未达标。学生也可以根据自身情况自由选择适合自身水平的标准。考核时, 可采取笔试、结构化面试等多样化的考评方式。对研究生党员的考评, 可以让辅导员、代课老师、班级同学、实验室同学、党员自己共同参与进来, 从而代替以往单一的笔试的考核方式。另外, 由于目标管理的实质是一种绩效价值导向, 那么上级党组织应根据目标的完成情况对工作人员进行奖惩, 奖优罚劣。通过激励和警示手段, 给先进人员以奖励, 给后进懒惰人员以压力。奖励和惩罚都要将物质与精神相结合, 充分调动全体人员的积极性, 从而使研究生党员教育管理工作顺利开展。

研究生党员的教育管理工作是复杂的, 不仅需要全体党建工作人员的共同努力, 更需要学生党员自身的自觉自律。将目标管理理论应用到研究生党员的教育管理工作中, 是提高党建科学化水平的时代要求, 也是做好研究生党员教育管理工作的客观要求。只要我们深入研究理论, 运用得当, 就可以按照目标管理模式合理有序地做好研究生党员的教育管理工作, 促进高校的党建科学化水平迈向更高台阶。

参考文献

[1]彼得德鲁克 (著) , 齐若兰 (译) .管理的实践[[M].北京:机械工业出版社, 2009, 9, 49-50.

[2][4]钟一民.地方政府目标管理工作研究[D].上海交通大学, 2008.

[3]宋晶, 郭凤侠.管理学原理[M].大连:东北财经大学出版社, 2004, 126.

[5]张红艳.目标管理理论在成人教育中的应用[J].成人教育, 2003 (11) .

[6]王劲松.略论目标管理在高校学生党支部建设中的应用[J].学校党建与思想教育, 2007 (11) .

[7]赵文禄, 李一, 徐文秀.党员心理学[M].科学技术文献出版社, 1989.

[8]顾海良.解放思想开拓进取实现研究生教育的新发展[J].学位与研究生教育, 2008 (10) .

[9]张雪玲, 马超群.目标管理理论在高校教师管理中的运用[J].咸阳师范学院学报, 2005 (6) .

我是党员　我承诺…… 篇8

长安公司的党建工作具有三大特点：一是丰富的党建工作内容与广泛的生产经营活动融合互动；二是与时俱进的企业发展和不断创新的党建方式同频共振；三是党的先进性建设和先进的企业文化相互借力，形成了长安特有的党建文化和企业文化。

在新的历史时期，长安集团公司党委创新党建活动方式，以推行“党员承诺制”、延伸和深化承诺制内涵为重要抓手，通过亮出党员旗帜，建立承诺载体，严把承诺内容，给党员提供了施展才能的舞台，搭建起党员教育和管理的活动平台，为推动企业又好又快发展“培育了一股旺盛的人气，打造了一支团结的队伍，营造了一个安定的环境”。

一诺千金。“党员承诺制”的创新实践成为长安党建文化的一道亮丽的风景线，点燃了长安人创造明天的豪情。

岗位践诺：延伸党员自我教育内涵

开展先进性教育活动以来，长安广大党员以高昂的热情积极投身于企业发展中，投身于为民服务的具体工作中，他们用实际行动践行了一个永恒不变的承诺——“我是党员，我承诺……”

岗位座右铭——给承诺以方向

“车祸发生后，我挣扎着从泥泞里爬起，并不知道自己的脾脏已经破裂，只清楚地记得自己承诺过：一定要在10天内把‘长安之星’SC6336的开发改制方案交出……”

兵装集团优秀共产党员何朝兵在接受采访时动情地回忆着自己曾经死里逃生的经历。现在已经是长安汽车工程研究院副院长、CV6项目总监、商用车院院长、长安自主品牌轿车“奔奔”项目牵头负责人的他，在“奔奔”轿车成功上市、创造了单月销售近5 000辆的纪录后，依然没有一刻忘却自己在党旗下的承诺、在工作岗位上的承诺、在长安事业中的承诺。

这名在生死关头却牢记承诺的长安普通共产党员，是长安广大党员用忠诚的付出践行承诺的缩影。在长安集团公司渝北汽车制造厂、发动机制造厂等工厂园区内，员工群众发现了一件新鲜事：公示栏里贴出了支部每名党员自定的“岗位座右铭”，一目了然。

“做一名踏实认真敬业的长安员工”，渝北汽车制造厂总装车间的外聘工党员魏良吉用实际行动践行着自己的岗位座右铭，同事们都亲切地称呼他“老魏”。

2006年底，正是长安“奔奔”诞生的时节，整个工厂都沉浸在繁忙的生产工作之中。一天，老魏得知母亲病重，他心急如焚，但看见小组严重缺员，当天班产量又必须完成，便毅然放弃了请假。自古忠孝难两全，在工作与家庭的天平上，老魏将感情留在了亲人身边，将理性的砝码放在了工作那头。

2007年初，老魏调入CV11下线仪式用车总装车间调试专责组。在为了保证完成生产任务近一周的连续加班中，老魏累瘦了整整5公斤，但他却一如既往埋头在冰冷的车体中，默默地工作着。

2006年，老魏被推荐为感动工厂“践行岗位座右铭”年度人物提名；同时，他还被集团公司授予2006年度优秀共产党员的光荣称号；2007年一季度，在总装车间新建制班组长竞聘中，老魏以优异的成绩被车间聘为B—7组班长。“践行岗位座右铭”给基层党员增添了压力和责任，也成为了党员为之奋斗的源泉和动力，铸就了人生的精彩。

陈杰锦，发动机装配线上首位女技师，年纪不大，党龄却长。她在自己的岗位座右铭里写下了这样的句子：选择了站在党旗下，就选择了奉献。

为减少发动机装配故障，她常在工作间隙钻研技师课题，思考课题攻关。孩子中考在即，她为了完成课题任务，整整一个月未到学校看孩子一眼，儿子委屈地说：“妈妈，你一点也不关心我。”她自责，但依旧如故。不时有人劝她：“你不要那么较真，快四十的人了，还那么执着干嘛？”她的回答是：“我是共产党员，我必须对组织负责，对自己的承诺负责。”

如今，党员“践行岗位座右铭”制度成为长安集团基层党组织延伸和丰富“党员承诺制”内涵的新形式。每名党员通过与自我“岗位座佑铭”对照、思考，将“承诺”的激励、警醒作用最大限度地发挥出来，从而不断修正自身行为，达到“自我承诺、自主管理、自觉反思、自我修订、自励提高”的素质提升。

党员积分卡——给承诺以分量

运用党员积分卡的管理方法把“践行岗位座右铭”具体化是长安党建的创新之举。把商战中的积分制度引入到党员的管理和教育中，旨在进一步建立党员教育管理的长效机制，通过对党员工作、生活中一些主要成绩、主要成果给予记载和积累，满足自我目标需求，激发广大党员努力实现自我超越，把着力点放在践行承诺务求实效上，防止践行承诺有雷声无雨点，凸现党员先进性。

冲压党员积分卡——犹如一股清新的春风，给“全国先进基层党组织”231车间党支部的建设带来了清新而又充足的氧分。

自该办法正式推行以来，一直成为车间广大党员和员工群众关注和讨论的焦点，“正积分”、“负积分”、“原始积分”、“年度积分”，一个个全新的词汇一时间成为大家工作之余使用频率最高的言词，积分管理办法真正触动了广大党员的神经。

今年5月，有着近30年党龄的林铭毅师傅退休了，临别前，支部书记代表车间支部将一件特殊的礼物送给了他——一份散发着油墨香气的他本人的《党员积分卡》，上面密密麻麻记载的，是林师傅自参加工作以及入党以来的每一项原始积分和荣誉积分：“工龄积分34分、党龄积分21分、荣誉积分55分，2006年1～4月绩效积分8分，2006年一季度党员立功竞赛积分3分……”捧着这份特别而又珍贵的礼物，林铭毅万分感动，他表示，一定要将这一份难得的礼物好好珍藏，作为回顾过去、鞭策后人的宝贵资料。

车间老党员余林玉对此有着深刻的体会：“积分管理办法既是对每名党员以往工作的总结和肯定，更是对下一步更好工作的激励和鞭策，它既承载着每名党员的荣耀，更承载着大家前行的使命。在办法出台的那段日子里，我曾经激动得几宿没睡好觉。我想，作为一名老党员，一直在看似平凡的岗位上默默工作着，虽然无怨无悔，但有时不由会怀疑自己到底为党、为企业做了多大贡献，余下的工作时间又该如何发挥余热，现在有了积分管理办法，不仅使我能全面、直观地回顾审视自己多年来的工作，也使我对下一步工作有了清晰的打算。”

先锋引路：延伸党员带动党员内涵

如果把党组织比作是肌体，党员就是其中的细胞，肌体强壮要靠富有生命力的细胞来支撑。新时期新形势下，长安集团公司党委以“事业领先，党员先行”为工作思路，以典型引路为基本途径，以加强创先争优考核评比为手段，积极实施“先锋工程”建设，着力提升基层党组织建设水平和党员群体形象，取得了较为明显的成效。

党员先锋岗——扬起一面旗帜

江泽民同志曾指出：旗帜的问题至关紧要，旗帜就是方向，旗帜就是形象。一个党组织就是一个战斗堡垒，一位党员就是一面旗帜，在新时代生产建设的巨澜中，旗帜的力量延伸着“党员带动党员”的内涵。长安集团公司党委巧用“党员先锋岗”，使之如一面迎风高扬的旗帜，指引着前进中的党员。同时，采用季度测评、严格考核，各二级党委每季度对“党员先锋岗”进行测评，实行党员——党员先锋岗——模范党员先锋岗的晋升制度。

“党员先锋岗”，以点带面强化承诺制。获得“先锋岗”的优秀党员挂牌上岗、佩戴袖标上岗，在自己的岗位上充分展现自身的特长和潜能，一方面把党的信任、群众的希望集于一身，增强党员使命感和归属感，另一方面又可以发挥示范效应，激发其他党员在生产经营中攻坚克难的积极性和创造性，更提升了党组织的凝聚力、影响力。

车云，重庆市优秀共产党员、公司劳动模范、浇注技能工。

在汽车发动机制造厂，一座具有环保和现代化的生产厂房迎风矗立，然而浇注这个特殊工种，仍是一个“苦、累、热、臭”俱全的岗位，前面是800℃的铝水保温炉，中间是300℃左右的模具，后面是400℃热气蒸腾的产品，“夏日布衫盐汗迹、冬天半身无干衣”。就是在这样一个常人难以忍受的岗位上，车云一干就是10年。10年里，他浇注的缸体、缸盖毛坯近10万件，重达1 100吨，良品率达到99.84％；10年里，他自学了《铸造工艺学》、《铸件成型原理》、《金属型铸造》、《有色金属熔炼原理》、《传热学》十余本专业书籍，从一名技能型人才转型为技术性人才。

在车云岗位上悬挂的“党员先锋岗”的荣誉牌，是3 650个奋斗的日日夜夜的见证。高温与炉火熔炼了先锋铁骨，铁骨铮铮的力量、荣誉牌熠熠的光辉，感动着、感染着也激励着更多的党员扬一面旗帜、做一份表率、亮一个形象!

“我是党员我带头，平日工作我领先”，在党员先锋的表率下，正在长安唱响着共产党人的浩然之歌。

入党介绍人责任“终身制”——坚定一个信念

“敬爱的汪主任：您好!……您还记得由您作词、我们车间获得一等奖的《咱们的烤漆线》这首歌吗？——展开矫健的翅膀，迎着前进的风浪……咱们的烤漆，自己设计安装自己建，保军转民结硕果，年产微车达3万辆。……咱们的烤漆线，好似明珠放光彩，夹缝生存开新花，枝壮叶茂飘神州。——时间一晃，20年过去了，涂装车间经过20年的发展变迁，发生了惊人的变化，现在的涂装生产线不再是年产3万辆的手工作坊式的生产，而是年产20多万辆、设备一流的先进生产线……”

这是汽车制造厂涂装车间58岁的老党员袁学明写给入党介绍人汪钊厚的一封信，也是一封至今未能发出的信。“我希望通过长安报能找到汪主任，与他摆谈一下自己这么多年的工作、学习、生活情况，听听入党介绍人对自己新的要求”，袁学明如是说。

事隔不久，远在河南市场销售一线的汪钊厚看到了这篇文章，趁回重庆开会之机，他专程前往涂装车间找寻袁学明。

袁学明陪着自己的入党介绍人，在这个几乎已经看不到多少过去影子的车间里来来回回地参观，看到汽车生产线上巨大的变化，汪钊厚感慨万千。一封写给入党介绍人的信，让袁学明和他多年没有联系的入党介绍人，有了一次难得的心灵对话。汪主任也给袁学明提出了新的要求，他们约定，每年“七一”前，袁学明都会给汪主任写一封信，汇报自己的思想、工作和学习情况，汪主任将永远担负起入党介绍人的责任。

入党介绍人责任“终身制”，让新时期的长安党员感受到肩托的责任，更坚定了共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念，始终牢记共产党员先进性的根本要求，不断加强学习和党性锤炼，与时俱进，做好表率。

有形示范：延伸党员带动群众内涵

在长安集团，每个共产党员都是一棵大树，党员群体成了长安人无穷的力量源泉，党员群体哺育了企业这片绿林的葱茂生机。

共产党员刘志荣，在他因长期躬身劳作而微微驼着的背上，人们看到了“奉献”的大写，懂得了“奉献”的真谛。在老班长刘志荣甘于吃苦、献身国防的军工精神的激励下，班组员工以对工作高昂的热情，围绕特种产品生产多品种、大批量、科研试制与商品同步进行的实际，攻克了生产中的一个个难关，不断刷新生产纪录。如今，刘志荣班组已经构建起“梯形”技能人才队伍，解决了技能型人才的断档问题。在打造“学习型、智能型、创新型”团队的征途上，由工厂的“先进班组”，跃升为集团公司的“模范班组”、“班组管理示范岗”、“班务公开先进集体”、“学习型班组”，继而又摘取了重庆市国防邮电工会“十佳学习型班组”的桂冠，2005年被兵器装备集团公司、中国国防邮电工会联合命名为“刘志荣班组”。

因为被感动所以能被带动，党员的先进性，群众看得见。有党员的地方，就是群众汇集的方向。

党员责任区——给党员一个“放大镜”

开展“党员责任区”活动，让党员起到“放大镜”的作用，放大党的作用和影响，如今已成为长安党建的一大特色。公司各级党组织划分特定的范围为党员的责任区域，明确责任区责任内容和责任目标，签订责任状，要求党员积极主动地做好服务本责任区及周围群众的工作，把党员置于群众的监督下，也有助于真正兑现党员承诺，取信于民。

当一枚枚“共产党员”字样的红色胸章映入眼帘，你会听到长安广大党员在“我是党员我承诺”主题活动中留下的一段段佳话。

“呜——”，231车间冲压F线第三台机床传来的异响引来了车间修机党员服务队队长李郁。“快停下，没听见异响吗?”李郁立即找到F线班组长，要求该线停线修理。他第一个攀上了机床，一头埋进设备里仔细查找故障原因。原来是制动器失效，稍晚一步就可能酿成一场安全事故。在随后两天时间里，紧张的抢修每天长达12个小时，高温天气下，抢修服务队的党员们蹲在狭窄的机床上，身上的工作服湿透了，却没有人退缩半步。机床终于恢复如初，抹掉额头的汗水，党员们的身影又出现在另一个解决急难问题的抢修现场。

在总装车间宣传橱窗里，悬挂着车间支部《党员责任区制度》，概括为四句话：政治上激励人，思想上沟通人，生活上关心人，工作上帮助人。几年来，“党员责任区”制度带出了一支敢于战斗、甘于吃苦的铁军。如今，有突击任务时，坚守岗位的是党员；在危难险重情况下，挺身而出的是党员；群众有困难时，热心相助的也是党员。广大员工群众说：党员就是不一样。

开展“党员责任区”活动以来，广大党员行为上的榜样作用和模范带动，是共产党员保持先进性的最好说明。

支部牵头项目——给生产一个助推器

2006年，长安集团公司党委为延续和深化“支部特色工作”，在全公司基层党组织中开展了“支部牵头项目”活动。该活动以“项目”(生产工作中的难点、重点和关键)为载体，把支部工作融入生产经营各项工作中，有效发挥支部作用，拓宽支部工作渠道，谋求党建工作新成果。至今，公司基层党支部共实施“支部牵头项目”154个，仅汽车制造厂焊接车间党支部抽调数名党员技术骨干和操作能手在新品试制工作中实施完成的“支部牵头项目”——车间新品车门线扩能项目，直接节创经济价值就达183.15万元，并确保了新产品的顺利投产。

一直以来，国内汽车行业的涂装机器人仿形都是由国外专家承担，而每一款新车型的仿形周期至少需45天，仿型成本需要64万元。随着长安在渝北汽车制造厂生产自主品牌汽车战略的出台，公司、工厂领导加快自仿形开发的心情更加急迫。当涂装车间党员的目光与工厂领导投来的信赖的目光相碰时，一股神圣的责任感油然而生。他们在党支部书记何文庆和原车间主任刘生文的带领下，与童强等技术骨干一起，迈开了新产品“奔奔”涂装自仿形的步伐，展开了夜以继日的攻关工作。

跋涉是艰辛的，200多个日日夜夜，200多个星月轮回，蓄满了追求者的汗水和智慧。机器人喷涂仿形技术一直是国外专家的“绝密”级技术，要想开展自仿形必然要承担相当大的风险，因为机器人喷涂过程所行走的每一个轨迹都需要经过严格的计算机3D数据编程，而轨迹都是由一个个的点连接起来的，一个点出错均会造成喷涂质量的降低，这也是国内多年来自仿形美梦难圆的重要原因。当攻关小组进行了大量复杂、枯燥的仿真测试，终于完成了新品“奔奔”的自仿形时，人们惊讶地发现，他们创造了一个多么气势磅礴的奇迹!他们一举打破自仿形技术长期被国外专家垄断的局面，使自仿形技术在国内同行业处于领先地位，让长安登上了世界汽车仿形巅峰。

与此同时，利用“支部牵头项目”这个有效的载体，长安集团公司党委推行的“把科研生产经营骨干培养成共产党员，把共产党员培养成科研生产经营骨干”的“双培养”制度发挥了积极作用，在“奔奔”涂装自仿形项目的攻关过程中，入党积极分子潘一兵已由一名生产骨干成长为共产党员，共产党员王灯也成为了设备战线上不可或缺的骨干。

延伸承诺：把制度升华为文化

百年历史，总有一种回忆让人怦然心动；创新党建，长安人总是在思考，总是在搏击，总是一刻也不敢懈怠，使企业走进了一片阳光灿烂的新天地。

在庆祝中国共产党建党85周年之际，长安集团公司党委隆重举行了《28+1制度》首发式。伴随着长安事业领先计划的扬帆出航，从2005年12月起，集团党委开始建立具有长安特色的“28+1”长效机制(28个制度加1本党员手册)。

长安集团公司党委在探索党建工作新途径中深深体会到，必须营造抓党建的“大格局”、“大环境”、“大氛围”，全面规划、分步实施、持之以恒，才能在企业有效构建先进性长效机制。2005年11月16日，长安集团公司保持共产党员先进性教育活动全面结束，通过深入扎实地开展好党员先进性教育活动，把企业党的建设提高到了一个新水平。

在中央保持共产党员先进性长效机制四个文件出台后，长安集团公司党委对照进行了检查落实，更深刻地认识到推行“党员承诺制”不是为了作秀，它是建立先进性教育长效机制的有效载体，也是长安在发展中用好党员群体这个先进资源的一个有力抓手。围绕促进企业又好又快发展这一总目标，进一步巩固党员承诺制所取得的成果，在中央四个文件的指导下，公司党委按照“内化于心、外化于形、固化于制”的思想，将制度升华为文化，发挥党委职能部门主抓企业文化建设的优势，以创新超越为动力，使先进的党建文化在人企“和谐共进”中发挥最大效应，起到为企业文化引航的作用，使与时俱进的企业发展和不断创新的党建工作同频共振、相互促进。

2006年，公司党委启动了党建“1113”示范工程(1个优秀四好班子、1个精品基层党组织、1名优秀党务工作者、3名优秀共产党员)，在领导班子、党(总)支部、党务工作者和共产党员四个类别树立党建工作的“精品”和“名牌”，发挥党建对促进企业发展的配置、放大、倍增作用，实现“党建领先助推事业领先”。

如果给长安的发展轨迹描绘一张图表，你会直观地发现那是一种跨越式的增长：2005至2007年，汽车产销实现了从60万辆、70万辆到85万辆的跨越；销售收入保持了每年100亿元的增长，2007年将突破500亿元大关；2006年利税超过58亿元，利润跃上了20亿元的新台阶；长安集团多年来一直位居全国工业企业500强、中国制造企业100强，居重庆市工业企业50强之首，并成为中国汽车工业自主创新的代表；长安品牌价值达133．58亿元，位于“2006中国十大世界影响品牌”之列。

“共产党员是先进生产力的代表和创造者，党组织是企业发展的政治保障，党建也是生产力；与时俱进创新党建，把党的建设和生产经营很好地融合，形成良性互动；调动党员全面和全员参与党建和生产经营活动，只要我们坚持做到这‘三点’，许多难题就迎刃而解。长安将继续用行动证明，在党的领导下，国有企业是能够搞好的，是能够适应市场竞争，融入世界经济潮流，最终实现领先世界目标的。”长安集团公司党委书记、总裁徐留平有力的话语里透出发自内心的自豪和自信。这位长安集团统帅向明天作出的坚定承诺，背后支撑着的，是长安集团公司包括全体共产党员在内的4万名员工坚实的臂膀。此时，他宽宽的额头舒展着，嘴角带着一丝坚毅，他的目光从长安集团总部科技大楼眺望而出，沿着滚滚奔流的两江，越过巴渝大地，走向世界。

“我是党员，我承诺……”

一声声铿锵之音汇成了雄浑的和声，振奋、激昂的奏鸣响彻蓝天，几千颗心为着共同的承诺而一起激荡。

一个人的承诺，承诺出一份对未来的责任和力量!

一个群体的承诺，承诺出一个青春不老、活力无限的和谐长安！

（张红梅 执笔）

2018党员目标责任书 篇9

为加强对党员的日常管理，促进党员自我教育，使党员在工作中发挥其先锋模范作用，永葆先进性，完成本支部目标管理，经县政协机关党支部委员讨论决定由支部与各位党员签订党员目标管理责任书，请各位党员认真遵守执行：

一、党建工作

1、理论联系实际。认真学习十九大和习总书记系列重要讲话精神。自觉遵守党纪条规、规章制度和国家的各项法律，坚持党员民主评议工作，坚持开展与自我批评。解放思想，与时俱进，认真做好学习笔记，撰写学习心得、体会。注重学习教育理论和业务知识，提高自身素养，在理论联系实际上下功夫，落实党的各项方针政策，深入群众，关注民生。

2、严格按照党员标准要求自己，充分发挥先锋模范作用。

3、关注支部建设，积极向支部建言献策，积极完成党支部交待的各项任务。

4、严于自我批评。积极参加党员民主生活会，主动开展批评与自我批评，不阿谀，不护短，以诚相待，过失相规，善于查找工作中的不足，不断总结经验，及时整改。

二、党的基层组织建设

1、认真做好所属基层党组织情况的摸底调查，做到情况清、底数明、数据准，按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，加强对所属基层党组织的工作指导。

2、按时按规上缴党费，加强对党费收缴和使用的管理。

3、及时准确上报党员信息库数据。

三、加强党员管理

1、认真分析本单位、本部门党员和干部职工情况，结合实际制定发展党员工作计划，严格按照要求做好发展党员工作。

2、认真组织开展民主评议党员工作；坚持党要管党、从严治党，逐步健全党员能进能出机制。

四、“五型”机关党组织建设情况

围绕加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，推动学习型、服务型、创新型、发展型、廉洁型“五型”机关党组织的建设。

1、开展学习型机关党组织建设。积极参加支部组织的学习型基层党组织和党员推荐评选等活动，推动学习型机关党组织建设。

2、开展创新型机关党组织建设。结合部门单位实际，深化拓展“双百”增比竞赛活动，创新活动载体、拓展活动内容、丰富活动形式。

3、开展发展型机关党组织建设。深化规范化、制度化、科学化“三化”党支部创建活动，对照“五好”标准，优化党支部的组织设置、规范党支部的日常管理、完善党支部的制度执行、保障党支部的活动开展，增强党支部的活力。

4、开展服务型机关党组织建设。深化拓展机关党支部走进农村（社区）结对共建活动，打造党支部与社区（农村）结对共建活动的示范典型。

5、开展廉洁型机关党组织建设。按照党风廉政建设相关要求，积极加强对支部党员的廉洁管理。

6、开展“两学一做”学习教育活动。落实中央、省委、市委和县委的各项工作部署，结合部门单位和机关党建工作实际，认真开展“两学一做”学习教育活动，切实解决1—2个制约机关党建工作发展和党员群众反映强烈的实际问题。

6、推动机关文化建设。开展以“为民、务实、清廉”为主题的机关文化建设。

五、参与支部组织各项活动以及会议情况

1、积极参与支部组织的各项文化体育活动。

2、按时参加党支部“三会一课”，自觉参加支部组织开展的各项活动。不迟到、不早退、不缺勤。

3、参加支部组织的党务干部培训班和有关讲座。

4、完成支部临时交办各项重大工作任务情况。

5、按照支部要求，保质保量的完成各类材料的报送。本责任书一式两份，一份由党员个人保存，随时对照，自我约束;一份由党支部保存。作为年终民主评议和目标考核的重要依据。

支部书记：

党员：

共产党员岗位示范目标 篇10

为深入持久地开展共产党员先进性教育和干部作风整顿建设活动，全面贯彻落实“三个代表”重要思想，按党员示范岗位的标准严格要求党员，进一步提高党支部党组织的战斗力，特制定共产党员岗位示范目标。

一、学习示范

主动、认真学习党的路线方针政策和政治业务知识，不断提高自身专业化水平。按时参加党支部组织的各种学习培训活动，每年精读理论著作1本以上，记读书笔记5000字以上，撰写学习体会、调研报告或经验文章2篇以上，并争取在区级以上刊物发表、评比获奖或会议交流。

二、思想示范

牢固树立共产主义人生观、价值观。热爱祖国，主动同有损国家形象和民族尊严的言行作斗争；坚持四项基本原则，在思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致；坚定共产主义理想信念，积极投身全面建设小康社会的各项工程；加强自身思想修养，勤于反思和解剖自己，开展批评与自我批评，保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好形象。

三、工作示范

求真务实，开拓创新，努力提高工作效率。模范遵守工作制度、纪律和规定；争挑重担，主动承担义务工作；深入基层，积极创新和实践，不断提高自身工作的能力和水平；协作互助，主动联系和帮助非党群众；做积极工作的典范。

四、生活示范

党员服务承诺目标 篇11

当前，随着高校改革的逐渐深入，高校党建也在不断发生着变化，高校中的党员特别是学生党员是高校党建中的重要组成部分，如何加强新形势下的党员教育管理及为党员服务已成为高校党建的一个难题。航空类高校作为具有鲜明特色的高校，与许多航天军工类企业有紧密联系，其培养的学生有很大一部分能够进入到航天军工类企业。学生党员作为学生中的优秀团体，更是其中的主力军，深受用人单位的喜爱。由于航天军工企业有很多涉及国家机密甚至国家安全的信息，航空类高校对党员的教育管理显得更为重要。

一、航空类高校学生特点

抓好航空类高校学生党員教育，首先要熟悉航空类高校学生特点，把握特点才能对症下药。

1.航空类高校学生课程较多，难度较大。航空类高校学科多偏重理工类，包含数学、物理、化学等多门理工类科目及衍生课程。由于课程多，难度大，极易出现挂科现象。特别象高等数学，大学物理这些基础课程，不及格率平均每年能达到7%左右，远远超过其它课程的不及格率。

2.航空类高校的学生贫困生比例比较大。航空类高校每年通过办理绿色通道办理入学的同学占到学生总数的10%，学生贫困生比例也达到了30%左右。贫困的原因多为单亲家庭、多子女家庭、或者偏远地区经济困难家庭，而且这些学生或多或少都会有一些心理问题。

3.航空类高校的学生人文素养缺乏。由于航空类高校的学生在高中时多为理科高材生，由于偏科问题，学生在有些方面十分缺乏，特别是在论文写作、人际交往能力等人文素养方面的能力较为缺乏。

二、航空类高校党员教育管理工作思路及对策

习近平总书记在全国组织工作会议上强调，党要管党、从严治党，必须落实到党员队伍的管理中去，要严格党员日常教育和管理，使广大党员平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危及关头豁得出来。充分发挥先锋模范作用。针对航空类高校学生的特点，需要对航空类高校党员教育管理工作提出相应的对策。

首先，航空类高校党员教育管理创新要结合党和国家的实际情况。针对航空类高校学生党员教育管理的内容要体现党的先进性，党的纯洁性，要加强高校党员的包括理想、信念、职责在内的精神层面教育，要坚持党要管党与从严治党。特别是在对航空类高校学生党员的理想信念和对党忠诚的教育上要下大力气，因为大部分航空类高校的毕业生党员在毕业后要进入航空军工等企业，这些企业有很多涉及到国家安全方面的内容，防止发生航空类高校学生党员在参加工作后泄露国家机密的问题产生。航空类高校在党员教育管理创新上也要紧紧围绕高校改革，以服务人才培养为根本，提高高校党员的党性，提高党组织堡垒作用和党员的先锋模范作用。

其次，高校党员教育管理创新要与高校自身的实际情况相结合。航空类高校在业务方面是有优势，而在党建层面存在一定的劣势，我们要改善这种情况，将航空类高校的党建与高校发展的方方面面结合起来，而不是单纯的讲党建，从而不断产生可行的有效的教育管理成果。比如，将党建与人才培养，学科建设，创新创业等方面相结合，以党建为引领，促进学校各方面的发展。

再次，高校党员教育管理创新要结合党员的实际情况。新时期的党员面临着一定的生存压力，况且，高校党员的想法也越来越多，在加强高校党员教育管理过程中，一定要结合党员的实际情况，无论是教育管理形式，还是教育管理内容，都不能太“刚性”，不能太形式。特别是在互联网高速发展的时代，大学生对新生事务接受较快，要充分利用好新媒体的作用，抢占党建话语权，统筹权衡，集思广益，不能再用以前那种坐在一起学习，念念文件的老方式来开展活动。要结合航空类高校党员的特点，将党建与学生创新相结合，例如通过各种新媒体将党内最新的内容及时传达到每位党员，同时在新媒体上推送一些与学生党员切身相关的信息。

三、航空类高校为党员服务工作思路及对策

党员服务主要包括以下内容，关系接转、政策咨询、权益维护、党内关怀、知识宣传、开展活动、党费收缴和志愿者服务。高校党建在做好这些工作的同时，着重要在政策咨询、权益维护、知识宣传、开展活动和志愿者服务这几个方面下功夫。

高校学生党员是高校党员中很大的一部分群体，高校基层党组织要为党员提供好党务政策的咨询服务，保证党员对基层党务的各项内容有清楚的了解。同时保障每位党员的权益，定期不定期保持与党员沟通联系，积极向上级党组织反馈党员的合理化意见和建议，保障党员的合法权益不受侵害并充分享受。航空类高校中大学生党员的维权意识尤为强烈，这些学生党员往往是同学中的领军人物，这就要求基层党组织在做出任何重要决定时要与自己所管辖的党员有充分的沟通，保证在大多数党员都认可的情况下做决策。

其次，由于航空类高校学习任务较重，航空类高校基层党组织还应在知识宣传方面加大宣传力度，向每位党员宣传党的基本理论，及时传达党和国家的相关政策，引导每一名党员在业务学习方面刻苦认真的同时积极发挥自己的主观能动性和党员的先锋模范带头作用。

再次，航空类高校还应在开展活动和志愿者活动方面下大力气。按照党章规定，定期组织党员开展各项组织活动，发挥党员在经济建设、议事监督等方面的作用和定期组织党员志愿者参与服务社会、服务经济和服务群众的活动是每个基层党组织必须做到的。航空类高校可以充分利用自身优势，调动各基层党组织的积极性，组织学生党员开展各种活动，特别是党员志愿者活动，让学生党员走出校园，与普通群众近距离接触，特别是社会上在各方面有困难的弱势群体，让学生党员发挥自己的专业特长，在力所能及的地方帮助他们，特别是航空类高校学生党员要充分利用自身工科方面的专业优势，利用互联网调动社会的力量来帮助有需要的人，从而增强学生党员的志愿服务意识。

航空类高校党员教育管理创新和为党员服务要结合教育管理与服务的自身规律和实际。我们要把航空类高校党员的教育和管理与为党员服务看成是一个处于不断生长的理论和实践体系去看待，要从学校层面构建一个大的良性循环体系，而不是靠每个基层党组织各自为战，从而促进航空类高校的党员教育管理与为党员服务迈上一个新台阶。

参考文献

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