我的老师五年级下册作文

2024-11-03

我的老师五年级下册作文（共10篇）

我的老师五年级下册作文篇1

我的数学老师中等身材，不胖不瘦，戴了一副眼镜，看着都和蔼可亲。可走近了看，xx老师头上光的流油，嘴巴和鼻子都藏着杀气，所以我们一看到xx老师就安分的像小绵羊一样。因为我的数学老师是教导主任，别的班同学见到他也会怕三分。

爱岗敬业——xx老师工作非常认真，他总是一丝不苟的上好每节课，还时常告诉我们要做一个为自己国家做奉献的人。

工作狂——老师每天让我们比别班更早就到班里。十分钟打扫环境卫生，三十分钟上数学三十分钟上语文，可是数学老师上数学会到四十分钟，甚至五十分钟。xx老师常常利用午写时间改作业，如果有人做错题，他会当面指出，教会他，及时改正。严肃认真——每一节数学课，xx老师都会让我们紧张的后背出冷汗，如果老师问别的同学以前的知识，他要是答不上来，xx老师就会使出他的“巴掌功”。老师杀鸡儆猴真聪明啊。

幽默可爱——数学课上老师经常会开玩笑，让我们轻松快乐地学习新知识，可是老师不一会儿又会板着脸对待我们了。这真是孙猴子的脸——说变就变啊。

这就是我爱岗敬业，严肃认真，幽默又可爱的数学老师。

我的老师五年级下册作文篇2

首先，在娱乐的时候就可以学到很多知识。有时候，我玩四人制“大富翁”纸上棋盘游戏，由于找不到别人和我一起玩，我只能以一当四，自己掌管四个人的“财富”。我需要给这四个人分钱、买房子、找零钱等。开始，我常常花费很多时间才算出需要找零的钱数，还常常算错。后来，我算得越来越熟练了，正确率也越来越高了。通过玩“大富翁”，我的数学计算能力提高很快。现在，我和爸爸妈妈买东西的时候，都是由我负责计算需要付款和找零的钱数了。在班级里我还频频获得“计算小能手”奖状。在玩大富翁的过程中，还需要在“全国各地”购买房产，这样，我又记住了更多的中国省市名称。“大富翁”不仅能让我们享受生活，体会到游戏的乐趣，还能让我们学习到更多的数学和地理知识，实现了娱教于乐。

另外，在日常生活中也可以学到很多课本上找不到的知识。比如，在家帮爸爸妈妈做饭的时候，我学会了运用“统筹法”合理安排顺序。例如先把米洗好放进电饭锅煮上，煮饭的同时，再开始洗菜、炒菜。这样菜炒好了的时候，饭也煮熟了，煮饭炒菜两不误。如果先炒完菜，再开始煮米饭的话，就会浪费许多时间。我还通过去郊区拔萝卜，实地考察萝卜长在地里的样子，了解了萝卜的一些特性。我去自由市场购买蔬菜和水果时，认识了竹笋、火龙、榴莲、椰子等外地出产的果蔬……

总而言之，在日常生活中可以学到的知识多得数不胜数。生活即老师!

我的老师五年级下册作文篇3

一天下午，赵先生一进教室就来上我们的中文课，并且说英语。然而，直到下课我们才说话。当我们看它的时候，我们发现老师已经用英语说出了课本上的所有单词，这真是太神奇了!

还有一次，我们全班都在写一篇关于我的母亲的作文。老师一讲完，我们就开始专心写作。突然，一个温柔的声音说:“你把土地还给我了吗?”因此，我立即写下了正确的一个。

从那以后，我从我身边的赵老c师那里学到了写作的每一个字，不时地问:你忘了写作、写作、阅读和写作吗?每当我想起赵先生的话，我总是问自己:对不对?

我在学期末获得了进步奖，因为我在学习、地理和教育方面犯的错误少了。我很高兴看到这个奖项，因为它是赵老师给我的，也是我努力工作的结果。

不久前的教师节，我们全班给所有老师送花。让我们在下一个教师节之前努力工作。

我的老师五年级作文篇4

这天这堂课是科学课，上课铃一打响，全班同学都以迅雷不及掩耳之势“飞”到位子上。全班都认真而又安静地等候着教师，因为每一次陈教师的出现总能带给我们惊喜——她总会做些奇妙而搞笑的科学实验，并附上幽默诙谐的预言，轻简单松地将枯燥的只是印在我们脑海里。

可是一会儿，陈教师便拎着一个大箱子进来。教师开门见山地说：“大家都明白，不一样的溶液倒在一齐有可能会产生化学反应，这天我们来做一个小实验。”教师从箱子里拿出了一大堆五颜六色的溶液。教师取出了两瓶溶液，缓缓倒入试管中，“请同学们看好了，见证奇迹的时刻就要来了……”我们全班三十四双眼睛都瞪大了，紧紧地盯着试管。只见原本淡黄的溶液加入了另外一种溶液后，瞬间就变成了粘稠的海蓝色的液体。我们的嘴巴都变成了“o”形。陈教师得意洋洋地解释道：“这两种液体，一个叫硫酸铜，另一个叫……”我们都听得入了迷，仿佛我们就是科学家，正在做实验似的。

“这天我们就讲到那里，下课。”

我的老师作文五年级篇5

今天我要给大家讲一讲我们班新来的班主任——顾老师。

将要开学时，我意外地知道要换新班主任了，我又激动又好奇。这个老师是个什么样的人呢?报道那天，我终于见到了她。她中等身材，不胖不瘦。头发齐耳，还烫着卷。她那圆圆的脸上，有一双铜铃般的大眼睛，讲起话来，脸上的表情眉飞色舞，大眼睛瞪得更大了。

我觉得，顾老师是我们班的“幽默之星”。她常常说自己是美丽、善良、可爱、无私的班主任，让我们觉得她十分可爱。有一次，有一位同学，上课玩文具，顾老师看见了，不但没有责骂他，还很幽默地说：“这位同学太喜欢研究文具了!喜欢到都不听我的课了，他将来一定会成为文具专家。明天交一篇研究论文给我，让大家看看你的研究成果”。

我还觉得顾老师是一个有激情的人。她上课时总是热情无比、绘声绘色，讲到激动处，脸都被涨红了，小跑着跑上讲台，在黑板上奋笔疾书。我们都沉浸在她那娓娓动听的讲课中，下课铃响了，都浑然不觉。

我的老师五年级作文篇6

记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的，当时的我是超极急性子的，什么事都想一步登天，从来都不是认认真真地学，但这一次，我可是下了功夫。

首先，我一定要打好基础，一开始，诗诗老师会先教我怎样放长音，弹点音，然后交我弹出各个音符的韵味，一个动作要练习上百次，当时，我总在心底里勉励自己：“坚持住，一定没问题，以前第一次练钢琴也这样啊!

坚持就是胜利”，说是这样说，一个动作练习超过百次，……幸好有带子把手指保护着……否则，手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的放长音、短音，不止是我个人在努力，诗诗老师日夜监督着我，位置，动作不规范，老师是亲自演示，我再不会，老师就把我的手放在她的手上，感受着弹古筝的韵味。

我的老师五年级作文篇7

记得临近期末考试了，同学们都在紧张地复习中。紧张、焦虑、胆怯使我们失去了考高分的信心。杨老师看出了我们的心思。于是她用心良苦，终于想出了一个办法。

下午第一节课，老师把我们带到了操场上。叫我们排成了一列，我们带着好奇心行动了起来。

不一会儿，我们就排好了。杨老师看了，说道：“同学们，我知道你们很紧张，我希望接下来的游戏能让你们放轻松一点，怀着平稳的心态去迎接考试。下面，让我们来玩老鹰捉小鸡。”说完，我们就行动了起来。老师饰老鹰，我们饰小鸡，中队长饰母鸡。只见老鹰站在那里，见母鸡妈妈不注意，以迅雷不及掩耳之势，迅速捕捉到了一只小鸡，自己的同伴已被捉走，再不小心，可能下一个就到自己了，我这么想着。母鸡妈妈真是笨，连自己的孩子也保护不了，眼看着就要失去第二个孩子了，母鸡愣了一下，等她恍过神来时，就已经只剩下我这一只机灵的小鸡了。

“叮叮叮”，下课了，我们结束了游戏，心里也轻松了许多。考试结果下来了，我们班考得不是很理想，本想着要挨骂了，却没想到杨老师竟笑眯眯地对我们说：“没事儿，下次期末考再努力，有志者，事竞成。”

我的老师五年级作文篇8

如果上帝按照我的意愿造一个老师，我肯定要这样的一个老师――

首先，这个老师必须为女性。因为女老师心细嘛。还有么，老师一方面要有杨老师的宽容、放松;一方面还一定要有周老师的那种令坏学生“闻风丧胆”的严厉。不可以太宽松，也不可以太严厉哦!

不用说，大家都希望老师能多多发奖品。我也不例外，而且这样可以带动同学们奋进的积极性。不过一定要奖惩分明;并且不能因为一些小功小过就“大肆”奖励或惩罚。还有希望能够用“有功大喇叭，有过悄悄话”的方式对大家，保全大家的面子。

我还希望这位老师能幽默些，别太死板;还希望老师能写一手好字，长得漂亮。(不知是否过分了些)

我的同学作文500字五年级下册篇9

今天因为妈妈和爸爸提前去活动现场，所以我在我的好朋友家吃饭。吃完饭后我和张梓萱一起去今天的活动地，我们在路上讨论要玩那个项目。下了车，看到了许多小朋友还有语文王老师，我的心里在想，是不是昨天妈妈告诉我的那个惊喜就是王老师来了。我和我的同学们一起玩了泡泡变大变小的游戏，然后由一个大哥哥带我们去参观半坡艺术区，我看到了变形金刚，它长的又高又强壮;还看到了火车头，还有一个雕塑榆木疙瘩，我觉得它的耳朵很奇怪，我问阿姨：它的耳朵里边怎么长着一根木棍?阿姨告诉我：因为它很笨，所以脑袋插了一个木棍。我们来到了一座楼房，楼房里有一个充气城堡，我和我的同学玩了一会充气城堡，接着上了一节特别有意义的课种花，老师在讲台上很认真的给我们讲每一步怎么做，老师讲完了以后，我们开始自己做，还有一位老师帮助我们，我觉得同学们做的花都特别的漂亮。

种花课结束以后，我们喝水休息了一会，我们又上了一节有意思的课美术课，课堂上，老师叫有些小朋友上来画花盆，我觉得同学们画的花盆比我想象的还画的漂亮，老师让我们自己动手画花盆，画好花盆后，爸爸帮我把花盆剪了下来，我用油漆把花盆涂上了红色，用一张白纸盖在涂上油漆纸上，揭开一看，奇迹发生了，一个红色的花盆变到了另一张纸上。下课以后，我看到了同学们画的花盆很漂亮。休息了一会，我们大家都拿出了食物，一起分享。我觉的今天是快乐的一天。