写我的老师作文五年级

写我的老师作文五年级（共10篇）

写我的老师作文五年级 篇1

“笨”老师是我们的新外教，一位生活在墨西哥的美国人。他的名字叫Benjamin,可私底下我们喜欢叫他“笨”老师。“笨”老师一点也不笨，他非常的与众不同。为什么说他与众不同呢?不是因为他高高瘦瘦的个子，也不是因为他那双漂亮的蓝眼睛，而是他像美国总统一样，永远穿着西装、皮鞋帅气地出现在大家的视线里。你很容易就能在人群里找到他。

“笨”老师不光外形与众不同，性格也很特别。记得他刚来给我们上课不久，“笨”老师和大家一起玩“我做你猜”的游戏。他一点也不顾及自己的形象，竭尽全力地模仿各种动物，做各种表情。大家在他的带动下，都特别地投入，每个人都非常的happy。直到结束，大家还很兴奋。有的同学还忍不住继续和边上的同学指手划脚做动作，时不时传出哈哈大笑的声音。“笨”老师走到大家面前，微笑着说：“OK!Everybody, Let's move on.”大家都不理会他，嬉笑的声音越来越大。像这种情况，一般的外教老师都会让我们多玩一会儿，下一个环节就不做了。可是“笨”老师没有这样，而是面带微笑地走到每一个还没有安静下来的同学边上，弯着腰轻轻地说：“Kids, Please walk back to your seat! Let's turn to the next part!”几分钟以后，经过“笨”老师的努力，大家基本上都安静下来，回到了自己的座位。可还有两个“调皮鬼”在继续玩。“笨”老师收起了他的微笑，很严肃地走过去，对他们说：“If you go on like this……”并做了一个“减号”的手势。大家一看就知道了，“笨”老师是要给他们组扣分。两个“调皮鬼”在组员们的怒视下，灰溜溜地回到了座位上。大家都见识到好脾气的“笨”老师也是很严肃，很认真的。从那次以后，“笨”老师都尽量将游戏环节排在最后，我们这些孩子也学乖了，上课明显认真有序。

你觉得我们这位与众不同的“笨”老师怎么样?你会喜欢他吗?

写我的老师三年级作文 篇2

我遇到过许多老师，有的和蔼可亲，有的非常严肃，有的讲课娓娓动听……但，我永远忘不了他——一位男老师。

那是我第一次上他的课，老师把今天的卷子发了下来，说：“同学们把题目看一下，两分钟后我收卷子。”两分钟到了，老师把卷子收了上去，问：“同学们，这次有哪些题目?”“有定义新运算!”“有24点!”“有鸡兔同笼!”“有年龄问题!”老师满意地点点头，说：“好，都一百分!”接着，他看了看我们的卷子，眉皱了皱：“第一张，没名字，第二张，没名字……第六张，也没名字!这么多一百分没人要!“”老师!这不公平!您没叫我们写名字，没有!”一个同学说。老师严肃地说：“拿到试卷应该先写名字，你们都四年级了，难道要老师叫你们写名字吗?难道一到三年级都白学了吗?”啊!老师原来是这个意思!我们立即懂了。老师把试卷发下来，我们在上面写了名字。

老师，我永远也忘不了你!

写我的老师二年级200字作文 篇3

她长得高高瘦瘦的，有着一头披肩长发，发梢卷卷的好像玩具店中的芭比娃娃，美丽极了。瞧!那张瓜子脸上有一对又细又浓的眉毛好像弯弯的月牙。眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，好像在给我们传递知识的信息。高高的鼻梁好像挺拔的小山让人羡慕不已。那张能说会道的嘴巴能把枯燥的课文讲的栩栩如生。这就是我最喜欢的老师——周老师。

一天下午快放学时，爸爸因为工作原因会晚点来接我。周老师知道后，把我带到了办公室，我又高兴又害怕。因为周老师平时对我们很严厉。到办公室后，周老师从柜子里拿了饼干对我说：“饿了吧，吃点东西再写作业吧，你爸爸过会儿就来接你。”我望着她心里想，原来周老师既有严厉的.一面，也有温和的一面啊!

“随风潜入夜，润物细无声”周老师对我们的关爱，就像夏天里的雪糕，就像冬天里的棉袄，无时无刻都让我难忘。

五年级写我的爷爷作文700字 篇4

爷爷长着一双不算大的眼睛，一副浓厚的眉毛，一张薄薄的嘴唇，乍一看，还觉得真的神似一个活包公呢!他的脸上总是挂着慈祥、关爱的笑容，让人一看就觉得他是一个有着菩萨心肠的人。小时候，我的朋友会问我：“他是谁?”我总会故意的把声音放大，骄傲地说：“他是我爷爷!”。怎么样?是不是特别和蔼?很棒啊?他们无论是谁，都会情不自禁的感叹一声：“哇!好好哦!”每当听到这句话的时候，我总会扬起头，十分骄傲，觉得自己特别幸福，很高兴有这样一位和蔼可亲的爷爷。

我清楚地记得有一年的夏天，我和爷爷奶奶一起去喝喜酒，那时，我嘴很馋，看着一桌子的美味佳肴，可还没有放鞭炮，就不能吃，我一个劲的咽着口水，不知道的人以为是银河落了九天了呢。终于，鞭炮声响了起来，我一听到，便拿起筷子，以每秒一公里的速度冲向牛肉君，牛肉君惨遭毒手!猪舌君惨遭毒手!虾仁君惨遭毒手……。爷爷见了我这幅狼吞虎咽的样子，无可奈何的说：“这么多人看着，你就不能吃慢点吗?像刚从饿牢里面放出来似的!又没人跟你抢，吃太多会拉肚子的。“我不好意思的笑笑，又继续埋头吃了起来，爷爷见状也拿我没办法，他真是太疼爱我了。

回到家后，我又吃了几块西瓜和一支冷饮才去洗澡睡觉了，大约睡了两三个小时吧，我忽然从睡梦中惊醒，感觉肚子一阵一阵的剧烈疼痛，我马上爬起来朝卫生间冲去，天哪，早知道不吃那么多东西了，真是“吃了不知道，吃好吓一跳”啊?我拉肚子了。爷爷见状，一边爬起来帮我找药，一边严肃地说：“和你说了多少次了，你怎么就是不听呢?结果还不是苦了自己，拉肚子了。”我此时也万分后悔，低下了头，说：“我以后少吃一点就是了。”爷爷见了又和蔼地说：“这就对了，你呀!就是嘴太馋，不知道上辈子是不是一只小馋猪。”

我的爷爷时而和蔼、时而亲切、时而搞笑、时而严肃…………

写我的老师作文五年级 篇5

真好!我因为考试成绩优秀，妈妈奖励了我一只小仓鼠。我把它养在一只粉色的笼子里，里面有可以锻炼身体的跑轮，和一张娃娃睡的小床，还有喂食盘和喂水器。它在那里自由自在，想干什么就干什么。不过它白天基本上在呼呼大睡，到了夜晚才出来活动。

小仓鼠的全身基本上是灰色的，灰中带了一点黄色，更奇特的是它的背上有一条棕灰色的线，这些色彩混合在一起就有一些像奶茶的颜色，它因此得名“奶茶”。“奶茶”的眼睛就像珍珠奶茶的珍珠一样又黑又小很可爱。它的胡须很长，我听说猫的胡须是用来测量老鼠洞口的宽度，那仓鼠的胡须又是用来干什么的`呢?

“奶茶”不但样子长得可爱，而且还给我带来了很多的欢乐。

每次投喂时，我故意把食物扔到它的头上，它非但不理睬我，还故意走到一旁去了。我赶快又扔过去一次，只见它摇晃着小脑袋，摇摇摆摆地把食物抖落下来。我反而被它的举动逗乐了，笑得前仰后翻。

写我的老师作文五年级 篇6

我有一个非常疼爱我的爸爸，爸爸有时间的时候就会陪我练字、猜谜，还给我讲笑话，和我一起玩游戏。

爸爸给我记忆最深的是有次我生病住医院，爸爸和妈妈一起在医院细心地照顾我。那是我上一年级的时候得了急性阑尾炎在医院住院十天。爸爸在这十天里的每一天，每一个小时，每一分钟都陪着我。变着花样的做好吃的给我吃，还和我一起玩，和我聊天。在刚刚去医院查出我得了这个病后，我非常害怕做手术，爸爸鼓励我，让我振作起来，不要害怕。就这样伴着爸爸的鼓励我不再害怕了，大胆的做完了手术。我感觉浑身都非常难受，医生说一直高烧不退，感觉肚子上很痛很痛，爸爸不停的给我冷敷额头，擦手心脚心，希望能快点退烧。爸爸每天都陪在我的病床边，给我讲故事，每天晚上等到我睡着了，就在病房小床上睡一小会儿。等我可以下床的时候，医生说要多活动，爸爸就开始一只手扶着输液架子，一只手牵着我在医院的走廊上溜达，一边溜达还一边给我讲笑话，在爸爸的精心照顾下很快就病好出院了。

爸爸对我的爱是永恒无私的，没有他就没有我，他给了我生命。有时爸爸的压力也非常大，我们做作业不认真时，肯定会很生气，爸爸难免也会发脾气。但是我们不能怪他，每个人都会有情绪，生气的时候也会发脾气。作为孩子的我们一定不要讨厌爸爸，要做一个懂事的孩子，好好的学习，做一个孝顺的孩子。

三年级写我的老师 篇7

小学六年一共换过四个班主任，您是第三个，也是最难忘的一位。

您喜欢花草，初次见面便摆满了您所珍爱的植物。其中有盆兰花，那是您最喜爱的，悠常把它摆在桌旁，刚与您相识半月，我便失手将那兰花折断，望着您下楼的背影，我忐忑不安，“悠大概会责罚我的吧?”我这样想着，断兰的模样久久无法挥去。

次日早，悲果然发现了那断兰，悠心痛地看着那残叶，良久才扭头问道：“是谁?”我是那样慌张，慌张到听不出那话中仅有的困惑。我慢慢地站起，“是…是我…”我低着头，只觉霎那间千万道目光齐落在我身上，那道最热烈炙热的大概是您的吧。“你做什么了?”打扫卫生的时候…擦玻璃，没站稳就以压上去了…”声音越来越低，耳边也‘唰‘地红了，“嗯，知道了，那你没吧?有摔着么?”啊?”我诧异，“你没有摔着吧?”您又重复了一遍，“我…我没事。”“好，那你坐吧，下次小心点就是了。”“那您的花?”您摇摇头，笑了笑，示意我坐下，我不敢多说，悄悄坐下。您若无其事地开始讲课了，我诧异，同学们也诧异。

偶然在路边花店见着一株生得极好的刺政，那般火红热烈的颜色，正似您一般，打心底觉得您会喜欢，于是便擅做主张买下来到悠办公室，按着狂跳的心轻轻道了那盆鲜艳的花于您手中，您看见那花，不觉地笑了，“真是有心了。”自那时起，这刺玫便代替了那断兰，立在桌上受着最盛的光，开得如此灿烂。

自此，我与您的关系更近了些。平日里写出的小文章也爱交予您看，得到您的表扬后更骄傲了些，竟有了想出书的想法，可是您说，您要用它们为我做一份惊喜，至此便打消了出书的想法。一个月后，果真收到了您的一份大礼一本小册，细细翻来居然全是我写的小文，至此热泪盈眶，现在想起才发觉。您的细心，您不愿看到我被退稿后的失望，于是花尽心思为我编制了小册。这样的您，叫我如何忘却?

五年级写我的寒假生活左右 篇8

每天我都能按老师的要求完成作业。有时候写口算，有时候练习写字。除了书写的作业，我每天都用一定的时间背诵古诗、读书，练习吹葫芦丝、抖空竹等等。

我也非常喜欢运动。我每天跳绳、打篮球。有时候和爸爸去体育场踢足球;有时候和妈妈一起打羽毛球。到了晚上，我还要仰卧起坐，每天坚持锻炼，我的身体也变得更强壮了。

我也非常喜欢音乐。有时候看看娱乐节目，有时候听着喜欢的歌也跟着唱一唱，别提多开心了。

假期里，我去玩了滑雪。第一次用雪橇，并且从高处滑了下来。开始，我有些害怕，可是当我克服了困难滑雪成功的时候，我很开心，也更加自信了。

春节时，我还来到了开封的万岁山，参加了庙会。那里真是人山人海、热闹非凡。最有趣的是杂技表演，有空中投球、变魔术、喷火等节目，真是精彩极了。

五年级写我的寒假生活左右 篇9

和我们一起旅游的还有三个姐姐和她们的爸爸妈妈，我们先在一个服务区集合，然后一起向目的地出发。路上走了好长时间，我们休息了三次，在天黑时到达了西安。

放好车我们就迫不及待的直奔回民小吃街而去。虽然是过年期间，但是小吃街的人还很多，我和三个姐姐品尝了牛肉丸胡辣汤、热米皮、羊肉串、搅糖、粉蒸肉、肉夹馍、小土豆、烩豆腐……好吃的真多呀!直到全部转了一圈，我们才意犹未尽的回去了。

由于爸爸妈妈放假时间比较短，我们只游览了兵马俑、华清池、大雁塔和大唐芙蓉园。但给我印象深刻的是大雁塔。进入大雁塔景区，远远看去，大雁塔共有七层，是楼阁式砖塔。塔底层南门两边立有碑石，门框上有精美的唐代线刻画。顺着楼梯盘旋而上，我们终于来到了最高层，站在栏杆处往远处眺望，西安的风景尽收眼底，让人心旷神怡。

写我的老师作文 篇10

偏偏是肖老师，她和其他教师不一样。她是以四年级才逐渐教我们班语文课的，那时我的作答经常被院校大队部以广播节目的方法提名夸奖。我原以为她走入课室会笑容着朝我点了点头，意想不到的是她居然对于我置若罔闻。在点此解答问题时也从来不抬头看我一眼，只是低下头翻着书看。下课了都不将我的回应读出，我的语文书被大小组长收上去后，始终见到的只有一个勾，再加上已阅两字。我的信心遭受了比较严重的严厉打击，我觉得我没法讨好她，看见同学们语文书中夹着的一段评价语，我羡慕不已。连学生们都感觉把我冷淡了，说，肖老师和其他教师不一样，不兼容我的答案。肖老师授课从来不晚到，但进门处的情况下一直托着脚步，捧着教材进了课室。进了课室，她一直拍一拍1小组第一个的餐桌，问：“以前课说到哪儿了？”那一个同学们便会细腻地告知她，到xx了。她便点了点点头，开始上课。我觉得她仅仅趁着自身的基本功，信口雌黄地讲下去。当她讲《西游记》的情况下，我觉得她便是那名取经的唐三藏，历经成千上万艰难困苦，与三位弟子取到纯金；当她讲《论语》的情况下，我觉得她便是那名知识渊博的孟子已经给自己的徒弟授课；当她讲《俗事奇人》的情况下，我觉得她便是书里纪录的一名民俗的高人；当她讲《城南旧事》的情况下，我觉得她便是原文中生活在北京故宫南的主角——小英子。在冬阳下边学大象咬合，和小伙伴们一起玩乐，我好像能够听到动听的驼铃声，父亲在和拉骆驼的人讲价钱。

更改我的是肖老师一次恨之入骨的评价语。“联络生活具体是啥！是使你写下自己生活中的亲身经历，你的所有喜怒哀乐。生活具体就是你的思想表现，并不是来讨好他人的，也不是让教师读给同学们听的！是写給你自己看的！”