教育的读书名言

教育的读书名言（通用15篇）

教育的读书名言篇1

1. 天道酬勤。

2. 圣人无常师。——韩愈

3. 凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符

4. 士欲宣其义，必先读其书。——王符

5. 人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游

6. 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底

7. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

8. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

9. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

10. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

11. 好学而不勤问非真好学者。

12. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

13. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

14. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

15. 谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

16. 勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

17. 懒惰出乞丐。

18. 人生在勤，不索何获。——张衡

19. 懒人做工作，越懒越费力。

20. 惰能致贫。

21. 懒散能磨去才智的锋芒。

22. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

23. 少壮不努力，老大徒伤悲。

24. 人勤地生宝，人懒地生草。

25. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

26. 笨人先起身，笨鸟早出林。

27. 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

28. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

29. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

30. 虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪

31. 不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

32. 士欲宣其义，必先读其书。——王符

33. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

34. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

35. 不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪

36. 一日不书，百事荒芜。——李诩

37. 三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

38. 学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

39. 立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

40. 非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

41. 六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

有关“教育”的名人名言篇2

——William Butler Yeats

教育并非注满水桶，而是点燃火种。

——威廉·勃特勒·叶芝

2. Education is what survives when what has been learned has been forgotten.

——Burrhus Frederic Skinner

教育就是把所学的忘记以后剩下的东西。

——伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳

3. Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.

——Nelson Mandela

教育是你可以用来改变世界最强大的武器。

——纳尔逊·曼德拉

4. The important thing is not to stop questioning.

——Albert Einstein

重要的是不停止质疑。

——阿尔伯特·爱因斯坦

5. Learning is not attained by chance， it must be sought for with ardor and diligence.

——Abigail Adams

学问不是随随便便就来的，必须热情地去追求，努力地去获得。

——阿比盖尔·亚当斯

6. The person who is educated is the one who has learned how to learn and change.

——Carl Rogers

受过教育的人知道如何学习和改变。

——卡尔·罗杰斯

7. The object of education is to prepare the young to educate themselves throughout their lives.

——Robert Maynard Hutchins

教育的目的让年轻人作好毕生教育的准备。

——罗伯特·梅纳德·哈钦斯

8. The roots of education are bitter， but the fruit is sweet.

——Aristotle

教育的根是苦的，但结出的果实却是甜的。

——亚里士多德

9. An education isnt how much you have committed to memory， or even how much you know. Its being able to differentiate between what you know and what you dont.

——Anatole France

教育并不是指你记住了多少，或者你知道了多少，而是能区分你知道的和不知道的。

——阿纳托尔·法朗士

10. Education is a progressive discovery of our own ignorance.

——Will Durant

教育是一个逐步发现自己无知的过程。

——威尔·杜兰特

11. Education is the ability to listen to almost anything without losing your temper or your self-confidence.

——Robert Frost

教育就是要使人具备一种能力，无论你听什么，都不会大发雷霆或丧失自信。

——罗伯特·弗罗斯特

12. A human being is not attaining his full heights until he is educated.

——Horace Mann

一个人只有当他受过教育后，才能达到真正的高度。

教育家读书名言篇3

2.教师必须具有健康的体魄农人的身手科学的头脑艺术的兴味改革社会的精神。——陶行知

3.儿童集体里的舆论力量完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

4.要把学生造就成一种什么人自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

5.读书无疑者须教有疑有疑者却要无疑到这里方是长进。——朱熹

6.孩子在快乐的时候他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

7.因为道德是做人的根本。根本一坏纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。——陶行知

8.如果学习只在模仿那么我们就不会有科学就不会有技术。——高尔基

9.得不到别人的尊重的人往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

10.在教师手里操着幼年人的命运便操着民族和人类的命运。——陶行知

11.凡是教师缺乏爱的地方无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

12.创造人的是自然界启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

13.教师之为教不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

14.多少白发翁蹉跎悔歧路。寄语少年人莫将少年误。——陶行知

15.先天下之忧而忧后天下之乐而乐。——范仲淹

16.与其守成法毋宁尚自然;与其求划一毋宁展个性。——蔡元培

17.三人行必有我师焉择其善者而从之择其不善者而改之。──孔子

18.忠言逆耳利于行良药苦口利于病。──司马迁

19.动人以言者其感不深;动人以行者其应必速。——李贽

20.人类教育最基本的途径是信念只有信念才能影响信念。——乌申斯基

21.要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

22.美育者与智育相辅而行以图德育之完成者也。——蔡元培

23.欺欺艾艾口讷之称;喋喋便便言多之状。——程允升

24.其身正不令而行;其身不正虽令不从。——孔子

25.不积跬步无以至千里;不积小流无以成江海。——荀子

26.金钱虽然不会使人幸福但是它能镇定人的神经。——欧凯西

27.反思自我时展示了勇气自我反思是一切思想的源泉。——陈果

28.只有受过一种合适的教育之后人才能成为一个人。——夸美纽斯

29.培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

30.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

31.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑才能成为共产主义者。——列宁

32.我以为好的先生不是教书不是教学生乃是教学生学。——叶圣陶

33.领导学校首先是教育思想上的领导其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

34.人像树木一样要使他们尽量长上去不能勉强都长得一样高应当是立脚点上求平等于出头处谋自由。——陶行知

35.没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

36.生活即教育社会即学校教学做合一。——陶行知

37.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业从表面来看虽然平凡却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

38.要想学生好学必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

39.益者三友友直要谅友多闻益矣;损者三友友便辟友善柔友便佞损矣。──孔子

40.儿童的一切教育都必须遵循一个原则即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

41.在任何学校里最重要的是课程的思想政治方向这完全由教学人员来决定。——列宁

42.教学的艺术不在于传授本领而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

43.自古至今容忍的总是老百姓被容忍的总是统治者。——殷海光

44.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

45.从美的事物中找到美这就是审美教育的任务。——席勒

46.教之而不受虽强告之无益。譬之以水投石必不纳也今夫石田虽水润沃其干可立待者以其不纳故也。——张载

47.培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

48.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

49.教师的人格就是教育工作者的一切只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

50.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

51.当在学校所学的一切全都忘记之后还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

52.儿童是中心教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威

53.劳动一日可得一夜的安眠;勤劳一生可得幸福的长眠。——达·芬奇

54.在一个国家之内只少数人有钱是假富要多数人有钱才是真富。——孙中山

55.只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

56.夫子循循然善诱人博我以文约我以礼欲罢不能。——孔子

57.好的先生不是教书不是教学生乃是教学生学。——陶行知

58.教育属于生活教育为了生活而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

59.问题不在于告诉他一个真理而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

60.言有大而无实无实者不祥之言也。——王夫之

61.唇亡齿寒谓彼此之失依;足上首下谓尊卑之颠倒。——程允升

62.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

63.一年之计莫如树谷;十年之计莫如树木;终身之计莫如树人。——管仲

64.教育工作中的百分之一的废品就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

65.活的人才教育不是灌输知识而是将开发文化宝库的钥匙尽我们知道的交给学生。——陶行知

66.谁要是自己还没有发展培养和教育好他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

67.今一切事业须从科学上解决;而一切学问须从事实上研究。——黄炎培

68.德性愈高的人其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

读书名言名人读书的故事篇4

1. 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟，

2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

4. 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

5. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

6. 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

7. 要多读书，但不要读太多的书。 ——B.富兰克林

8. “书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

9. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

10. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

11. 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

12. 事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

13. 餍饫、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

14. 书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15. 学习永远不晚。——高尔基

16. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

17. 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

18. 观山则情满于山，观海则情溢于海。

19. 读书的名言读书有益的名言鲁迅的读书名言读书学习的名言我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

20. 为中华之崛起而读书。——周恩来

21. 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

22. 一本书像一艘船，带领我们从狭~的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒

23. 学贵精不贵博。??知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

24. 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

25. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

26. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

27. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

28. 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良，

——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

29. 我所学到的.任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

30. 书籍是横渡时间大海的航船。

31. 鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李若禅

32. 不读书的人，思惟就会休止。——狄德罗

33. 读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

34. 书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。——坎耶里

35. 书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游

36. 贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

37. 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

38. 读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。——培根

39. 学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

40. 读书不要贪多，而是要多加思考。这样的读书使我获益不少。——卢梭

41. 读书百遍，其义自见。——《三国志》

42. 行万里路，读万卷书。会当凌绝顶，一揽众山小。

43. 读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

44. 奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明

45. 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰

46. 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

47. 书籍是全世界的营养品，糊口里没有书籍就似乎没有阳光;聪明里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

48. 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

49. 少壮不努力，老大徒悲伤。

50. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

51. 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

52. 读书补自然之不足，经验又补读书之不足。——培根

53. 学会读书就是点燃火把。——雨果

54. 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫

55. 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

名人读书的读书名言警句摘抄集篇5

2. 我们要知道，我们生来到这个世上是要干一些，除了我们其它人无法办到的事情。

3. 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

4. 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

5. 韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

6. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

7. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8. 一日无书，百事荒废。——陈寿

9. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

10. 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

11. 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

12. 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

13. 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!

14. 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

15. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

16. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

17. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

18. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

19. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

20. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

21. 书是人类进步的阶梯。

22. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

23. 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

24. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

25. 理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

26. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

27. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

28. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

29. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

30. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

31. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

32. 己所不欲，勿施于人。——孔子

33. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

34. 餍饫、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

35. 书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

36. 学习永远不晚。——高尔基

37. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

38. 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

39. 观山则情满于山，观海则情溢于海。

40. 读书的名言读书有益的名言鲁迅的读书名言读书学习的名言我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

41. 为中华之崛起而读书。——周恩来

42. 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

43. 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒

44. 学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

45. 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

46. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

47. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

48. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

49. 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

50. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

51. 书籍是横渡时间大海的航船。

52. 鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李若禅

53. 不读书的人，思惟就会休止。——狄德罗

54. 读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

55. 书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。——坎耶里

56. 书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游

57. 贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

58. 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

59. 读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。——培根

60. 学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

61. 读书不要贪多，而是要多加思考。这样的读书使我获益不少。——卢梭

62. 读书百遍，其义自见。——《三国志》

63. 行万里路，读万卷书。会当凌绝顶，一揽众山小。

64. 读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

65. 奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明

66. 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰

67. 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

读书——最质朴的教育理想篇6

一、教师会读书是指导学生高效阅读的前提

教学生读书，教师首先要会读书。试想，如果教师拿着书单，对着学生说你们要看、要多读，而自己对这些书却并无涉猎，更无深入研究，又怎能让学生对书心生向往、如饥似渴呢？很明显，要想让学生爱上读书，我们必须先让自己爱读书、多读书、会读书。

二、让教师热爱读书是校长的襟怀和管理艺术

校长在鼓励教师读书方面的态度要鲜明，立场要坚定，措施要多样。营造浓郁的读书氛围，让爱读书成为教师的职业所需、生活所需。

在我们学校，教师每学期要撰写5000字的学习笔记，精读专业书籍至少一本，这是基本要求。学校建有教工阅览室，配有沙发、鲜花、咖啡，浓郁的读书氛围，使得阅览室成为教师放松身心、获得精神满足的清静之地、温馨之所。教师只有学会读书、爱上读书，才能真的成就一所学校的校风，校园书香也才会经久不散、四季芬芳。

三、让学生爱上读书、学会读书，是教育的理想境界

阅读不仅仅是语文教学的第一要务，也是人学习所有知识的基本方式。作为一种跨学科的能力，阅读能力的高低直接影响人在社会上的发展；养成好的阅读习惯，更是让个体从庸常琐碎的人生中突围、获得存在感与幸福感的重要途径。当下，教师创造性地使用教材、拓展课程资源已成趋势，相关阅读资源日渐成为学生、教师广泛利用的课程空间。如何让读书在学生有限的学习时间内发挥更大的效用？我认为要做好以下5点。

1.提高课堂阅读质量

在语文课本基础上向课外海选文章，让学生在课堂上阅读。阅读篇目的选择方法是老师挑选推荐、学生自选推荐、小组推荐和精品研读。海选文章是读书的一个环节，也是一种隐形的方法。作家秦牧有一种读书方法叫“鲸吞牛食法”，与陶渊明的“好读书，不求甚解”有异曲同工之妙。就是说有些书是可以快速地略读的，这就是鲸吞的过程。在此基础上，再像牛那样细细地反刍，这就是泛读与精研的有机结合。要想发现精品，必得货比三家，这个海选的过程就是略读的过程。

精品文章连带选读。以精品文章为出发点，然后向四面八方蔓延，由精读一篇文章带读许多书，既加深理解，又拓宽知识面。这也是选文的一大策略。

2.科学高效引领

经过对高效阅读法的研究，我们总结出了自己的“四步高效阅读法”，即：牢记题目、作者、写作时间、核心内容、思路写法、中心启示，定时专注默读，默写思想内容，展示阅读成果。

3.开展读书活动

我们开展的活动包括：以班级、小组、年级、学校为单位的读书活动，论文和交流平台的搭建，同文阅读及读后感展示，古今中外类文选编及推荐语评选，读后感杂谈的指导和评析等。

4.开设阅读课

根据教育部规定的中小学图书数量标准（中学生平均每人25册以上）和推荐书目，我校购买图书6万余册，确保学生有足够的好书可读。学校建有专门的阅览室，配备了足够的桌椅和1万余册图书，并做到每学期全部更换一次图书，确保6个学期整个图书室的藏书可以在阅览室更换一遍。建立科学的图书借阅制度，配备专门人员管理阅览室。学校规定每班每周至少开设一节阅读课，由语文老师带领学生在学校阅览室自由阅读，并做好读书笔记，在阅览室借阅本上登记留言评价推介。自习课老师还可以自由预约带领学生进阅览室阅读。

5.举办研讨活动

学校定期在语文老师中开展如何上好阅读课的专题研讨活动，研究阅读课的高效性、趣味性、拓展性，对学生阅读进行有的放矢的指导。

四、让读书成为走进心灵的教育

我们知道，让肌体在对各种原汁原味的食材消化中自然而然地吸收成长所需的各类营养，而非只吃人工提炼出来的精华素，这样，肌体吸收的营养最全，免疫力才能得到提高。读书之于孩子的健康成长，也是这个道理。只有爱读书、会读书的孩子才可能拥有最健全的心智、最端正的品行。读书可以让你从更多角度去观察生活、体验生命，更深层次地理解人，让你拥有面对孤独的勇气和安享生活的福祉，让你具有更宽容的人性。读书有助于端正对生命的态度，让你知道，没有一个生命是可以被轻视的。从某种意义上说，这也是对人类自己的救赎。

任何强行灌输的教育行为，都很有可能是反教育的。唯有读书，才能让教育潜移默化，让教育走进心灵。书籍是一个民族智慧的结晶，也是一个民族的灵魂。读书滋养心脉，读书强健魂灵，读书启迪智慧，读书传承文明。读书教孤独的心灵相惜相通，教人类和自然相爱相守。读书熏陶人们的思想，培养人们的道德，激发社会创新。读书跨越国界，读书超越时空，读书贯穿古今，读书直抵心灵。

教育的艺术不在于传授本领而在于唤醒和鼓舞。成长永远都不是一件能够急于求成的事情。放慢孩子成长的节奏，才是对生命的尊重。比起训练做试卷，读书或许看似无用且不会立见成效，然而读书恰是一种最为高效的教育，它是全面而完整的人的教育，是真正能够使人终身受益的教育。

关于读书的名言篇7

仗义每多屠狗辈，负心多是读书人。----明代诗人曹学佺的著名对联。

敏而好学，不耻下问。——孔子书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基读书百遍，其义自见。——《三国志》吾生也有涯，而知也无涯。——庄子书籍是前人的经验。——拉布雷读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃读书好，多读书，读好书。——冰心书籍是巨大的力量。——列宁过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

读万卷书，行万里路。——刘彝不读书的人，思想就会停止。——狄德罗不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰

奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿 ——萨迪鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

读书之乐何处寻，数点梅花天地心 ——朱熹凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡 ——许名奎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈

倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

人之进学在于思，思则能知是与非 ——朱熹知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔读书当将破万卷；求知不叫一疑存 ——《对联集锦》

为中华之崛起而读书。——周恩来聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹

玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。——培根读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕 ——袁牧学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基读书足以恬情，足以博采，足以长才。——培根外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢学如逆水行舟，不进则退，不学则殆 ——陈独秀立品直须同白玉；读书何止到青云 ——《对联集锦》惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。——学者孙星衍学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法 ——赫尔普斯除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

立志是读书人最要紧的一件事 ——孙中山劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》

读书也像开矿一样，沙里淘金。——赵树理读书是我唯一的娱乐。——富兰克林

各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果

勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云 ——《对联集锦》

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿

堡

板凳要坐十年冷；文章不写一句空。——历史学家范文澜

热爱读书的名言篇8

2、百学须先立志。(朱熹)

3、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

4、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

5、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)

6、博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

7、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

8、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

9、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

读书　难得一部素质教育的辞典篇9

素质教育是初级教育,中国老板们怎么会接受？你说中国第一、二代老板们的成功,往往依靠偶然机遇、政策因素或者在市场化规则之前的间隙,但是他们不承认。那理直气壮的拍胸声不时传来:“爷们并不知道那么多,不也成为了富豪么？!”

于是,天南地北海吹一番,忽悠起来没了边,这就叫做“财大气粗”。奇怪乎！竟然也博得个满堂喝彩,没有一人听不顺耳。于是继续忽悠,伴得串串“哈哈哈”,回去睡得自然更香！

俄而,老板一觉醒来如厕,耳边飘来下人的谈笑之声,于是顿生好奇,便探身窃听,不禁寒噤阵阵。夜深,老板换了个面孔,回到了普通人,能够听进那普通的声音。这不,窃窃私语竟让他毛骨悚然起来！

那小厮悄声道: “原来你老板挺幽默的呢！他请客还说那么多的笑话,真是乐死人了！”

另一小厮赶忙打住:“嘘！你咋那么幼稚？席间之语尽是瞎掰。我跟你说,俺主子那是在装腔作势……不,呸呸！大不敬！俺意思嘛,俺主子是一个什么来着……？嗯……对了！是‘知盲’,对！就叫‘知盲’。你看全桌的人舔他的好酒,嗜他的好菜,怎能不附和着他呢？何况还指望他给点赚钱的买卖呢！”

“哦！原来如此。不过土包子能够摸打滚爬到今天模样,也真的了不起。据说,绊过他们的石头简直可以砸死一个排的博导！他们还要再学习吗？笑话！再说,他们哪里还有时间去学习？”

“我看他们的生意并不忙！‘高尔夫’或别的什么两天必打,事情都由助手们办着呢。说来,我倒挺服俺主子那年轻的助手的,你看那英俊潇洒,正规科班MBA什么的,说起来一套套,真让人羡慕。”

“哈！千万别动他什么心思！有点知识了不起了？不是一个懦夫,也是一个缺头脑的人！还不看你老板眼色行事？酒席间你那老板出尽洋相,他还不是照样一个劲打哈哈？也不出来打个圆场,接个话茬,递个台阶什么的。”

“唉！真是的,俺老板也真可悲！可那助手也有难处呀,他‘吃人家的嘴短’！”

“你这叫‘爱屋及乌’！竟然还给他开脱？我看毛病在你老板身上……”

忽然传来响动,两小厮立即屏住了呼吸……

幸而,那老板如小厮所说,常打那个洋球,奔六年纪也与心脑病不沾。不然,那番恶语非把他气得个半死。老板寻思:如今小厮真狂！竟敢仗着一丁点文化讥笑我？算了,大人不记小人过！不过,这个“知盲”的外号也实在难听。或许爷们真的犯过许多低级错误不成？怎么办？怎么办？

这不,有好马必会出伯乐,江苏人民出版社深明大义,中国社会科学院经济研究所的顶级专家们甘作稻粮,这本240多万字的《现代经济辞典》就这样制作出来了。单价虽不过一只球钱,然而,端放在客厅中豪华书架上,既显博学又显好学。它的出现,是否能够与那古玩字画一样附庸风雅呢？

的确,如今老板们学会了谦逊谨慎,不懂不说。但是烦恼依旧:有时不说不行！那些虚伪的MBA助手的确靠不住,《现代经济辞典》就在你身边！我想,老板们一向骁勇,学而时习之更非难事,高难的洋球不也练得个驾轻就熟吗？

就这本《现代经济辞典》而言,我并不知道它当初所定位的读者群。但我觉得,老板们应当是它最合适的读者,因为他们是决策者而非管理者。在草创阶段他们凭借着自己的偏才,在守业阶段他们想让自己博才,总之,他们始终不必自己去成为专才。三才之中,只有博才能够帮助他们获得更宽的视野,做出前瞻的决策,完成崭新的突破。实际上,现代经济领域中新出现的学术概念和新近的理论动态,占用不了老板们太多的大脑内存,尤其这是一本略点“来龙”、主述“概念”、却不指“去脉”的辞典。

“自己的空间越来越小”,这是所有职业经理人所面临的职业病。有人说它尚在潜伏期,有人说它不会发作什么不良症候,有人说这就是我们新的生活方式,等等云云。让老板们尚未汗颜的保险在于两个方面:一个就是荣耀的补偿,另一个就是夜里他们不曾起来撒尿。所以,尽管众小厮云云,老板们的睡眠正被阿Q精神顽强地支承着呢！据说昏睡能够治疗百病,当然也包括职业病了。所以我说,《现代经济辞典》的编著者和出版商,你们真是残忍哪！用这么一部重重的砖头去砸老板们的床板,你是要叫醒他们呢？还是要让他们有所郁闷？你们怎么就不学着点小厮们,背着他们悄点声？留点尊严？

好在这部《现代经济辞典》已经被编写得像个答题汇编,您只需翻开需要的那一页,就可以非常坦然地面对“请回答”三个字！简明性、准确性和现代性是它显著的三大特点。不过,如果您非常专业,或者想成为专业,这本辞书就帮不了您太大的忙了,因为它的辞条大都有头无尾,急刹着您对阅读的提速。所以,我称它为一本用于素质教育的好书,而且非常权威。

反映读书的名言篇10

2. 读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔

3. 学者贵于行之，而不贵于知之。——司马光

4. 立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修

5. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ——郭沫若

6. 有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。 ——马克·吐温

7. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ——章学诚

8. 书是人类进步的阶梯。——高尔基

9. 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

10. 读书谓已多，抚事知不足。——王安石

11. 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠

12. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

13. 读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

14. 喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑

15. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

16. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

17. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

18. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

19. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

20. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

21. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

22. 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

23. 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

24. 读书好，多读书，读好书。——冰心

25. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——(美国)富兰克林

26. 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林

27. 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

28. 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

29. 光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

读书益处的名言篇11

2. 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

3. 读书使人成为完善的人。 ——培根

4. 光阴给我们经验，读书给我们知识。 ——奥斯特洛夫斯基

5. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

6. 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

7. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

8. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ——波尔克

9. 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)

“读书·家庭教育”导写篇12

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文章。

毛泽东是伟大的无产阶级革命家，同时又是一位伟大的父亲。曾国藩是“晚清第一名臣”，其家族后代贤才辈出，有“曾家无一是废人”的美誉。他们都非常重视子女读书教育。毛泽东1941年给在苏联上中学的儿子岸英和岸青开列了包括《精忠岳传》《官场现形记》《三国志》《中国经济地理》在内的20多种书；曾国藩也曾给儿子曾纪泽开列《史记》《文选》等书目，并说“吾儿既读《五经》《四书》，即当将此书寻究一番，纵不能讲习贯通，亦当思涉猎其大略，则见解日开矣”。

读了以上材料，你有何感受？请结合自己的体会谈谈你的看法。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

【写作指导】

此则材料触及的是读书和家庭教育的问题。书对于一个人成长的重要作用不言而喻，让子女读“圣贤书”，让子女养成良好的读书习惯，则是家庭教育中的有机组成部分，家长们应给予高度关注，并认真落实。材料中毛泽东、曾国藩都注重对孩子的读书教育，让后辈书香传家，这是这则材料的核心立意。但有些同学会因审题不准，出现只写“家风”“家庭教育”或仅写“读书”的现象，这就偏离了材料的题旨要求，应引起重视。

这则材料作文的文体要求是写一篇议论文，最佳立意可以表述为：①家庭读书教育的意义在于育人；②家长的读书境界与教育能力；③应该让孩子读什么书；④读书是最好的家教……我们可结合自身实际，选取一点，摆事实，讲道理，做到言之有物，言之有理，言之有序即可。

【佳作展示】

书香传家长

郭璐蕾

建国伟人，以书育子；晚清名臣，用书教人。伟人为父，皆重教育；教育之重，当在读书。书香传家，贤人辈出，才韵悠长。

书香传家长，卷卷典籍塑英才。古有俗语：“请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。”悠悠古语，谆谆真理。凡古今中外长于教育者，必以书香传家。有道是“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，更可贵之处，在于书籍启人心智，育人能力，塑人气蕴。且看欧阳修之母画荻教子，“唐宋八大家”中才有欧阳文忠公留名；范仲淹母亲口述笔授儒学经典，范文正公方能青史不朽。即便放眼世界，“最富智慧”的犹太人，其母亲亦将蜜涂于书页，使其爱上书香。书香传家长，深谙教育之道者，无不以此为准则。

书香传家长，篇篇经典传家风。以书为师，与书为友，书香门第，方有人才不断涌现。谦逊、儒雅、正义、宽厚、诚信，诸多优良家风，皆可以书为载体，代代传承。《颜氏家训》警示后辈正直为人；《朱子家训》教诫子孙正义为事；《傅雷家书》帮扶孩子驾驭人生……“诗书传家长”的古训恰恰道出了其中的奥秘：书籍是家教中优秀传统的“源头活水”。以书传家，便是立德树人。无怪曾国藩一门竟无一废人，有书做指路者，何患无贤才？书香传家长，意欲振兴家族者，无不以此为训诫。

书香传家长，部部书册助国盛。大文豪高尔基深有体悟：“书籍是人类进步的阶梯。”此言形象，亦具哲理。所谓“书香传家长”，言各家以书为师，举国皆若此，何尝不是“书香传国家，国家长兴旺”？泱泱大国崛起之时，亦是民族文化复兴之日。书香传于小“家”，风流蕴藉，才人代出；书香传于大“家”，凝神聚气，强基固本！正如一位哲人所言：“热爱读书的民族不会失去希望。”书香传家长，渴望国家富强者，无不以此为圭臬。

当今社会，“富二代”“官二代”“星二代”层出不穷，其中不乏堕落萎靡者。为人家长者究竟该为后人留传下些什么？其实，与其留下金块珠砾，毋宁传其文化典籍；与其留下宏伟家业，毋宁授其处事能力。书籍这份精神食粮，文化这种无形力量，才是前行路上的指向标，让后辈不至迷失方向。

书香传家长，育代代人才，传熠熠家风，铸巍巍丰碑。

[简评]

这是一篇优秀习作，亮点突出：

1. 立意准确。这则材料作文易于出现审题偏颇：或仅写家庭教育，或只写读书。而此文由材料中“建国伟人，以书育子；晚清名臣，用书教人”的事例得出“书香传家长”的观点，既关照了家庭教育，又涉及了读书。立意准确，符合题意。

2. 思路清晰。本文由材料切入，开门见山地提出了“书香传家长”的中心论点。接着从“塑英才”“传家风”“助国盛”三个维度入手，且每段开头以首括句统领，展开论证；然后联系现实说理，使文章具有现实意义；文章最后呼应开篇，重申论点。全文论证思路清晰，有条不紊。

3. 论述深刻。一是文章的主体部分按照由个人到家庭再到国家这个思路展开论述，体现了层层深入论证的特点；二是将家庭教育与读书的关系上升到国家富强的层面来思考，有高度，有深度。论述的过程中，思维的灵活性、辩证性、深刻性都得到了体现。

读书乃教育之良方

宫栋宇

伟大领袖、晚清名臣，面对子女教育，无一例外重视书籍之作用。以我觀之，读书乃教育子女之良方。可以涵心性、拓视野、明担当。

在家庭教育日益成为社会公共话题之时，“北京家长投诉幼儿园强制儿童学习用筷”“武汉家长让幼儿坚持长跑洗冷水澡”等一系列社会事件映入我们的视野。在反思究竟是“护花使者”式的温和教育还是“虎爸狼妈”式的强力教育更加合理之时，读书教育何尝不是为子女教育倾注更多理性，让祖国花朵濡染优良品格的有益之举？

读书教育让子女涵养心性，提高个人觉悟。书籍作为全人类的营养品，往往能在子女教育中起到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，让子女在潜移默化中养成良好行为习惯，做出正确行为选择。读《三字经》，品“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”的谆谆教诲；读《西游记》，于人、神、妖的奇幻世界中明辨是非，提高判断力；读《海底两万里》，在科幻世界中感受科学的魅力，培养好奇心和求知欲……好的书籍能像子女知心的朋友，家长教育的助手，让子女成为一个“顶天立地的人”。

读书教育让子女洞察社会，拓展个人视野。家长的言传身教固然有益，但书籍却有着更加强大的引导力。读《名人传》，与一个个伟大的灵魂对话，悟大师艰辛与传奇的成长经历；读《官场现形记》，在纷乱复杂的官场背后洞察社会的弊病；读《巴黎圣母院》，在一个个鲜明生动的形象身上发现人性的善与恶……家长都希望子女有广博的视野，书籍无疑提供了一片广阔蓝天。

读书教育让子女理性处事，增加个人担当。“生活是一棵长满可能的树。”米兰·昆德拉之语给人以启迪。让子女选择更有意义的生活，就应当让他们树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当意识。让他们在《精忠岳传》中感受民族不屈的斗志与气节；让他们在《钢铁是怎样炼成的》中体会生命的意义和价值。让他们自觉投身这波澜壮阔的社会，为实现自身社会价值而奋斗。

当然，并不是所有书籍都适合教育子女，家长精心甄选，选择精华，剔除糟粕才是有益之举。

“教育是人类伟大的事业。”亚米契斯如是说。我们的家长虽不是伟人领袖、晚清重臣，但也应从中得到教益：让书籍充盈子女的成长空间。

[简评]

本文有如下特点值得称赞：

1. 一总三分，条理清晰。文章开头简要引述材料，提出了“读书乃教育子女之良方”的中心论点。接着，文章将总论点切分为“读书教育让子女涵养心性，提高个人觉悟”“读书教育让子女洞察社会，拓展个人视野”“读书教育让子女理性处事，增加个人担当”三个分论点，每个分论点领起一论述段落，条理清晰，利于阅读。

写读书的名言篇13

1、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——名言出自：Montesquieu

2、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——名言出自：塞缪尔·斯迈尔斯

3、立身以立学为先，立学以读书为本。——名言出自：郑耕老

4、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——名言出自：陶行之

5、一切书籍不是刀剑，就是梦幻;你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——名言出自：阿·洛威尔

6、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏。——名言出自：富兰克林

7、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——名言出自：黄庭坚

8、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——Alexander Pushkin

9、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——Pushkin

10、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——名言出自：柯里叶尔

11、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——名言出自：拉普拉斯

12、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——名言出自：朱熹(宋朝)

13、自得读书乐，不邀为善名。——名言出自：王永彬

14、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——名言出自：Victor Hugo

15、欲穷千里目，更上一层楼。——名言出自：王之焕(唐朝)

16、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——名言出自：孔子(先秦)

17、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——名言出自：巴甫洛夫

18、读书何所求，将以通事理。——名言出自：张维屏

19、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。——名言出自：爱因斯坦

20、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——名言出自：吴运铎(近代)

21、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——名言出自：朱熹(宋朝)

22、聪明在于勤奋，天才在于积累。——名言出自：华罗庚(近代)

23、学问是异常珍贵的.东西，从任何源泉吸收都不可耻。——名言出自：阿卜·日·法拉兹

24、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——名言出自：鲁迅(近代)

25、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——名言出自：柏拉图

26、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——名言出自：袁牧

27、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——名言出自：谚语

28、积财千万，无过读书。——名言出自：颜之推(南北朝)

29、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——名言出自：福尔特尔(瑞士)

30、不读书的人，思想就会停止。——名言出自：Denis Diderot(法国)

31、不读书的人，思想就会停止。——名言出自：谚语

32、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——名言出自：朱自清

33、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——Maxim Gorky

34、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——名言出自：富兰克林

35、光明给我们经验，读书给我们知识。——名言出自：奥斯特洛夫斯基

36、读书不思考，等于吃饭不消化。——名言出自：谚语

37、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——名言出自：谚语

38、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——名言出自：李欣

39、读书，这是个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——Maxim Gorky

40、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——名言出自：别林斯基

41、读书使人成为完善的人。——名言出自：培根

42、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——名言出自：富兰克林

43、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——名言出自：郑成功(明朝)

44、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——名言出自：普列汉诺夫

45、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——Maxim Gorky

46、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——Pushkin

47、无目的读书是散步而不是学习。——名言出自：胡适

48、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——名言出自：巴尔扎克

49、书籍是造就灵魂的工具。——Victor Hugo

50、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——名言出自：华罗庚(近代)

51、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——名言出自：加菲劳

52、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——名言出自：茅盾

53、不学而求知，犹愿鱼而无网。——名言出自：葛洪

54、立身以力学为先，力学以读书为本。——名言出自：欧阳修(宋朝)

55、读过一本好书，像交了一个益友。——名言出自：藏克家

56、不怕读得少，只怕记不牢。——名言出自：徐特立(近代)

57、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也。——名言出自：彭兆荪

58、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——名言出自：培根

59、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——名言出自：Maxim Gorky

读书的好处名言篇14

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、不可自暴自弃自屈。——陆九渊

4、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

5、人生在勤，不索何获。——张衡

6、好读书，不求甚解。——陶渊明

7、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

8、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

9、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

10、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

11、但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水

12、书犹药也，善读之可医愚。——刘向

13、为中华之崛起而读书。——周恩来

14、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

15、良书即益友，今明永如斯。——塔帕

16、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

17、读书谓已多，抚事知不足。——王安石

18、不学诗，无以言。——孔子

19、君子可招而不可诱，可弃而不可诱。——王通

教育的读书名言篇15

清明、寒食，在春寒中荡起秋千，或结伴踏青，柳絮带起悠悠怀思，“冠者五六人，童子六七人……咏而归”的文化胜景；端午节，在白艾的清香中吃完粽子，带着菖蒲香芷观龙舟赛的浪漫氛围；中秋节，家人花影月下团聚，赏菊、祭月、食蟹的诗意情调……这些令人满怀温馨的场景，承载着中国人多少美好的感情啊。除了赋予传统文化特殊的情感内涵外，人们也赋予了其特殊的文化内涵。

华夏传统节日的文化内涵需要我们倍加珍惜，请以“文化与传统节日”为话题，自主立意，自拟题目，文体不限，写一篇800字以上的作文。

赛题二

除了学习，你关心国家大事吗？你关心柴米油盐吗？比如妈妈让你买过菜，你知道其中的细节和故事吗？你关心物价上涨吗？比如你吃的穿的用的都涨价了，比如买不起房看不起病，你有过类似的遭遇吗？你关心社会热点吗？比如关于2008北京奥运和抗震救灾，有发生在你身边的故事，给你带来变化了吗？你关心爸爸妈妈或者朋友吗？比如他们的工作、学习、身体、生日、前后几年细微的变化，你注意或体会到了吗？你关心环境吗？比如再也不能免费使用塑料袋了……你知道吗？在政治、经济、文化、教育、体育、家庭、环境等每一个方面的变化或一项新政策的出台都可能影响和改变我们的今天，生活的确与你我休戚相关。

请以“生活与我们休戚相关”为话题作文。

要求：

1.自拟题目。2.文体不限。3.不少于800字。

赛题三

由你向大家介绍或者赏评一本书，一首乐曲，一座建筑，一幅绘画、摄影作品，一部电影、电视剧作品……用自己的思想和角度，阐说自己的观点和看法，品味艺术，净化心灵。

请以“品味艺术”为话题作文。

要求：

1.自拟题目。2.文体不限。3.不少于800字。

赛题四

你可能不够有耐性，你可能不够坚持，你可能不够诚实，你可能不够有责任，你可能不够有勇气，你可能不够坚强，你可能不够有自信，你可能不够宽容……大胆地说出来，写出来。

请以“大胆地说出自己的缺点”为话题作文。

要求：