孝敬父母的优秀中学作文

孝敬父母的优秀中学作文（精选9篇）

孝敬父母优秀作文 篇1

孝敬父母是我们中华民族的传统美德，然而百善者为先这则名言，却深深地印在我的脑海里，我还是一个小学生，不懂得这许多的大道理，但我知道父母抚养我们真的`很辛苦。

我的爸爸妈妈都是农民，到了春天和秋天的季节都是他们最忙的时候，我只能看在眼里急在心里却一点忙都不帮上，看见妈妈那挺不直的腰我真的很心疼，多么希望自己能快点长大，好帮妈妈 分担一些，在忙的日子妈妈总是给我们洗衣做饭，不让我们分心要好好学习。我上学走的时候妈妈总是送我到校车上，放学了又在村口等我回家，我就是这样在爸爸妈妈无微不至的关怀下长大的。

看着父母那饱经风霜的脸，我暗暗下定决心，一定要好好孝敬你们，回到家我便帮妈妈打扫卫生，做一些力所能及的事情，希望她不在那么辛苦。

在父母的心里，他们不需要太多的回报，只希望我们过得好，他们就知足了，在我们做子女的心里，多么希望他们能够健康长寿好给我们孝敬的机会，哪怕多给他们做几顿饭，洗几次衣服，说说心里话。做一个乖巧懂事的孩子，让他们少替我们操一些心。

中学生作文：学会感恩，孝敬父母 篇2

在外，他扛起一片天地。在家，他扛起柴米油盐。

他，像一座雄伟的高山，用他那宽大的肩膀撑起整个世界。

他，就是父亲。那个为了我们的生活而不断拼搏的父亲。在我做错事时，他会严厉地呵斥，使我若惊蛰悚然醒悟; 在我成功时，他会装作若无其事的样子，教育我不要骄傲自满，停滞不前，可是，我分明看到他脸上掩盖不住的惊喜;在我夜半生病之时，我会影影约约地听到他急促穿衣的声音，看他的身影匆忙的身影匆忙消失在黑夜之中，不一会儿便气喘吁吁地拎着药回来。蓦然地，我发现，橘黄的灯光氤氲这整个房间......

总有一个人，温柔细腻。总有一个人，体贴入微。

在外，她兢兢业业。在家，她把我的生活打理的井井有条。

她，如一条涓涓细流的小溪，将生活中的温暖流入你的心田。

她，就是母亲。那个为了我们的生活日夜操劳的母亲。在我悲伤时她会默默的添上几道菜，一次次叮嘱我多吃点;在我快乐时，她的嘴角会微微上扬，漾起那如向日葵般明媚的微笑;在我捧回沉甸甸的奖杯时，她那带着鱼尾纹的眼睛慈爱地眯成了一弯月牙......

我知道，父母所做的一切，并不是私的天性。

古人云：”百善孝为先。“因此，我们是否可以为父母多做一些事呢?我们是否可以主动地给他们夹夹菜?我们是否可以挽着他们的手，陪他们散散步，聊聊天?我们是否可以帮他们做做家务，揉揉肩捶捶背，抚慰他们一天的.辛劳?我们是否可以为他们唱唱歌，说说笑?我们是否把他们的生日牢记心上?我们是否应该认真学习，不让他们烦恼?“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”人生在世，光阴似箭，不要等到一切灰飞烟灭时才抱头痛哭。那，太迟了......

同学们，不要羞于表白，不要吝啬你的情感。父母是生你养你的人啊!是他们，赐予了我们生命;是他们，用生命实现对我们的守护;是他们诠释了爱的伟大......感恩，是一种美德，是做人之根本。最基本的感恩就是感恩父母。当你拥有这份感恩之心，你就能推己及人，感恩他人!

父爱如山，巍峨耸立。母爱似水，源远流长。他们的爱，滋润着我们，使我们茁壮成长。让我们学会感恩，孝敬父母!

中学生孝敬父母的小故事 篇3

孝敬父母的小故事1

所谓“孝”的含义，就是对父母尽心奉养并顺从。俗话说得好，“百善孝为先”、“忠臣出于孝子之门”。孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。下面就来说说古代的“孝”。

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。这就是二十四孝中“亲尝汤药”的故事。古人的孝如此伟大、而现代人的孝也是十分感动人心的。

黄致豪是一个就读台大机械系二年级的大男生，他的父亲在市场摆摊卖海产。父亲一直都是B型肝炎带原者，不久前，身体有些不适，住院后发现是猛爆型肝炎。后来病情恶化，陷入昏迷，医生说是肝衰竭，急需换肝。“就由我来吧!”20岁的致豪立刻决定捐肝给父亲。躺在病床上的黄致豪尽管手术后仍然疼痛，讲话颇虚弱，谈到捐肝给父亲，他表示没想太多，因为我们是一家人，家人就是要互相帮助。他的那份孝心感动了许多人。说完人的孝，我们再来说说动物的孝。

孝母鱼，又名黑鱼。老黑鱼产子后双目暂时失明，小黑鱼出生后便侍奉在老黑鱼左右，一个个争先恐后地往老黑鱼嘴里钻，自我献身以饱母腹，表达孝心。待到老黑鱼的眼睛复明，能捕捉食物了，剩下的小黑鱼才离开。还有人们常说的羊跪乳、牛反哺……这些例子都告诉我们，连动物都知道感恩父母、孝敬父母，更可况我们人呢?

孝敬父母不光表现在那些惊天动地的大事，也可以是生活中那些平平淡淡的小事。比如：常陪在父母身边聊天、帮父母多做家务事、好好学习回报父母等等。父母对我们的付出，对我们的爱，远比山高、比海深。我们应怀着一颗感恩的心去对待父母、对待身边的长辈。要学会感恩父母，孝敬父母!

孝敬父母的小故事2

总有一个人，不善言语。总有一个人，忠厚朴实。

在外，他扛起一片天地。在家，他扛起柴米油盐。

他，像一座雄伟的高山，用他那宽大的肩膀撑起整个世界。

他，就是父亲。那个为了我们的生活而不断拼搏的父亲。在我做错事时，他会严厉地呵斥，使我若惊蛰悚然醒悟;在我成功时，他会装作若无其事的样子，教育我不要骄傲自满，停滞不前，可是，我分明看到他脸上掩盖不住的惊喜;在我夜半生病之时，我会影影约约地听到他急促穿衣的声音，看他的身影匆忙的身影匆忙消失在黑夜之中，不一会儿便气喘吁吁地拎着药回来。蓦然地，我发现，橘黄的灯光氤氲这整个房间……

总有一个人，温柔细腻。总有一个人，体贴入微。

在外，她兢兢业业。在家，她把我的生活打理的井井有条。

她，如一条涓涓细流的小溪，将生活中的温暖流入你的心田。

她，就是母亲。那个为了我们的生活日夜操劳的母亲。在我悲伤时她会默默的添上几道菜，一次次叮嘱我多吃点;在我快乐时，她的嘴角会微微上扬，漾起那如向日葵般明媚的微笑;在我捧回沉甸甸的奖杯时，她那带着鱼尾纹的眼睛慈爱地眯成了一弯月牙……

我知道，父母所做的一切，并不是私的天性。

古人云：“百善孝为先。”因此，我们是否可以为父母多做一些事呢?我们是否可以主动地给他们夹夹菜?我们是否可以挽着他们的手，陪他们散散步，聊聊天?我们是否可以帮他们做做家务，揉揉肩捶捶背，抚慰他们一天的辛劳?我们是否可以为他们唱唱歌，说说笑?我们是否把他们的生日牢记心上?我们是否应该认真学习，不让他们烦恼?“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”人生在世，光阴似箭，不要等到一切灰飞烟灭时才抱头痛哭。那，太迟了……

同学们，不要羞于表白，不要吝啬你的情感。父母是生你养你的人啊!是他们，赐予了我们生命;是他们，用生命实现对我们的守护;是他们诠释了爱的伟大……感恩，是一种美德，是做人之根本。最基本的感恩就是感恩父母。当你拥有这份感恩之心，你就能推己及人，感恩他人!

父爱如山，巍峨耸立。母爱似水，源远流长。他们的爱，滋润着我们，使我们茁壮成长。让我们学会感恩父母，孝敬父母!

让我们发自肺腑的声音大声呐喊：“爸爸妈妈，谢谢你们!”

孝敬父母的小故事3

今天，我看见爸爸因劳累坐在椅子上睡着了，心里很不是滋味，想：爸爸这么关心我——由于家离校较远，他怕我累着，就每天四趟把我送来接去。他为了这个家，付出了很多心血，长发都白了许多，妈妈也是这样，我一定要好好孝顺他们。

以前，我孝顺的方法是勤学，省吃俭用和不挑吃不挑穿。说真的，从上学到现在为止，每次作业我从来不需要父母指导，而且每次作业几乎都能拿到满分，因为我不想让劳累的爸爸妈妈再为我操心。对了，还记得上四年级时，我为了省钱，连上学用的新文具都不买了，连包的书皮都是一些广告纸。那时很多同学都围在一起纷纷拿出新买的文具沾沾自喜。可我就是不敢围过去，因为我怕同学们笑话我，笑话我那文具还是一年级用下的。不过我想就算我被嘲笑了，我也不难过，因为我知道爸爸妈妈赚钱不易。从那时起，我就下决心要好好学习，用实际行动来报答父母，不但要节俭还要学会赚钱。果然功夫不负有心人，过不了几天，我的作文《兔子的尾巴》就发表了，那时我拿到了8元稿费。不过这钱我舍不得花，于是，我就攒下5元准备订杂志，还有3元买了笔。平日里，不到迫不得已时我决不花爸爸妈妈的一分钱。

可只这么孝顺怎么够呢?我应再多关心父母，多孝顺父母。于是，望着累得不堪而坐在椅子上打盹的爸爸，我轻轻地走向他，学着妈妈给我盖被子的样子，把衣服给爸爸小心翼翼地盖上。接着，我走向了妈妈，只见妈妈在洗拖把。我说：“妈妈，您干了那么久，该歇歇了，让我来干吧!”妈妈望望我，爱怜地说：“我怕你这小东西越帮越忙。”这时我使出了看家本领大喊：“妈——妈——”妈妈知道我生气了，就只好作罢。拖完地后，我又擦了桌子，叠好了被子，洗好了碗。干完这些活后，虽然我觉得很累，但想想这是我在替妈妈分担累，心里甭提有多高兴了。

爸爸、妈妈真辛苦，以后我要多关心，多孝顺父母，多做一些力所能及的事，少让父母操心。要知道父母为我付出了多少心血，没有他们的支持和鼓励，哪会有拥有主持特长和担任学生校长的我?“谁言寸草心，报得三春晖”，今后我要多孝敬父母，好好学习，让他们为我而欣慰，而自豪。

孝敬父母的小故事4

“妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲您吧，让我亲亲您吧，我的好妈妈。”每当听到这首歌时，我就会情不自禁地想起小时候的一件事。上幼儿园时，老师教我们唱这首歌。回到家后，我看见一身疲惫的妈妈满头大汗，就连忙给妈妈倒了一杯热气腾腾的茶，一步三晃地端到妈妈的面前，嘴里还哼着这首歌。妈妈笑颜如花地接过茶，“咕噜咕噜”地一喝而尽。那时的我第一次体会到孝顺父母带给自己的快乐。

印象最深的就是我第一次给妈妈过“三八妇女节”了。那一天，我绞尽脑汁地想着该给妈妈买什么礼物。忽然，我急中生智：每次我过生日时，妈妈总会给我好多“生日奖金”，不如，我今天给妈妈发“妇女金?”真是个不错的创意，我在心里暗暗赞许自己。

那一天，我打碎了我心爱的小猪储蓄罐，把里面所有的积蓄都拿出来。接着我用纸做了一颗“心”，然后我满怀喜悦地把钱塞进“心”里，并封上口。做完这一切后，我小心翼翼地捧着这一颗沉甸甸的“心”来到妈妈房间，郑重其事地对妈妈说：“妈妈，节日快乐!这是我给您发的妇女金!以后我每年都会给您的。”说完这句话时，我看见妈妈的眼眶里滚动着晶莹的泪花。哦，天下最容易满足的就是生我们、养我们的妈妈了。我只不过做了小小的一件事，就让她感动成这样了。我又一次深深地体会到了孝顺带来的快乐。

这以后，每年的“三八节”来临时，我总会倾我所有，给妈妈送上一份“奖金”。尽管世界上的所有事物都在发生变化，但我会把这一举动进行到底。

孝敬父母的小故事5

是父母给了我生命，是父母教我学会说话、学会走路，是父母用辛勤的汗水给了我无限的爱!

我自小身体比较瘦弱，父母最担心的就是我生病，每次吃药打针，妈妈好像比我还要难受，还要疼痛。有一天晚上，我又病了，整夜咳嗽，为了止咳，妈妈不停的给我端水、拿药，她又怕水凉了，又怕水烫了，一直守在我身边。待到我迷迷糊糊入睡，天已大亮，几乎一夜没有合眼的妈妈，又匆匆上班去了!

尽管生病时妈妈对我呵护有加，生活上对我关怀备至，可是，平时学习上，父母对我可是一点也不手软，但我知道，父母对我严格要求，完全是为了我好。每次做完作业，如果妈妈检查出错误，接受惩罚是难免的，不是罚抄课文，就是罚做练习题。妈妈说，这是让我记住，做完作业要养成认真检查的好习惯，以便为以后的学习打下良好的基础。

我对父母给予我的关心、爱护，心存感恩，尽管现在我还不能替父母分忧，不能挣钱孝敬父母，但是，我要在平时的生活中，尽我自己的能力帮父母干家务，认真学习，不让父母为我操心、生气。长大后，我要成为一位医术高明的医生，到父母年老体弱时，能够用我的医术，治好父母的病，让他们健健康康地安度晚年;我还要发明一种含有多种药物精华的新药，让父母吃了能够健康长寿!

我知道，现在我对父母最好的感恩，就是努力学习，学有所成，能够在将来好好回报父母对我的爱!

孝敬父母的优秀中学作文 篇4

一、教学内容分析：

《感恩父母 孝敬为先》选自威宁五心教育课程教科书——《五心教育》初中中册第四单元的一篇课文，本单元以家庭、亲情和孝敬为主题。亲情是人世间最真挚最纯美的感情，在矛盾与冲突中展现浓浓的母爱和父爱之情。在今天这个社会，感恩父母和孝敬父母是最首要的，今天的很多同学不理解父母，有的跳楼自杀，有的离家出走，让很多父母伤心难过。面对这样一些现象，我感觉我们作为人民教师责任的重大。

二、学生学情分析：

《感恩父母 孝敬为先》面对的是一群成长在无忧无虑的21世纪九十年代的少男少女，在他们认为亲情就是温柔的话语，是细心的呵护，是鼓励与支持，是牵挂与思念；对这篇通过矛盾与冲突展现亲情的文章要达到深层理解必然有一定难度。所以教师必须做到兼顾全体，合理设置教学目标，灵活安排教学过程。

三、确定教学目标：

根据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚姻法》明确规定，赡养父母是每个公民的义务。同时，孝敬父母还是我们消除代沟的有效方法。所以我们要教会学生感恩父母；尊敬父母，义不容辞。学习必须强调和协调知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的相互渗透和协调发展。因而我从三方面拟定了本文的 教学目标：（1）知识与能力目标：

1按圈点勾画的感恩和孝敬的语句，积累“感恩”等词语。

2有感情地讲述关于孝道的故事，体感恩中蕴含的浓浓亲情。

3整体感知本节内容，多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习。（2）过程与方法目标：

自主、合作、探究式地探讨问题。（3）情感态度与价值观目标：

感悟亲情的含义，感受文中浓浓的父母之情；知错必改的情操与美德；了解科学的初中生教育思想，理解人间的浓浓亲情。2．教学重难点

本文的重点放在对“怎样孝敬父母”一幕的理解以及多角度体验亲情作为教学的难点。

四、选择教学策略：

1、整体设计思想：在课堂上教师要创设问题情境，鼓励学生与起来发言对话、与学生对话、与教师对话，体现课堂民主、师生平等对话的教学理念，充分调动学生参与课堂学习的积极性；尊重学生的主体性原则：变一言堂为众言堂、自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等。

2、教学方法的确定：针对内容特点和学生的身心发展特点选择和组合教学方法。直观教学法激情引趣，创设问题情境法来启迪思考；“自主质疑、合作探究、讨论表演”等多种训练手段渗透在课堂教学中。3.最后，设置一个典型环节——合作表演。要引导学生多角度、有创意地理解主题，有一定的难度。

4、本设计的特色亮点：

（1）新课的导入：如请学生说出他们的名字，并且说说自己的名字有父母亲的那些想法进入导入法，诱发学生的学习参与动机，激发浓厚的参与兴趣。

（2）问题情境的设计：要从学生的经验、生活出发，注意目的性、把握难易性、力求新颖性、强调开放性、体现层次性，采用整体分解的方法，让学生理解父母的关爱，再在此基础上要孝敬父母。

（3）典型环节的设计：让学生进入问题交流，充分发言，直白内心。如合作表演时，要创设一种生动活泼、平等民主和谐的教学氛围，帮助学生走入情境，体验情感促进学生积极主动地参与思考、探索、交流、表达，举手发言积极的同学奖赏用纸折叠的桃心。

五、教学步骤

（一）导入新课，在两千500年前，人们进入课堂的第一节课学到的是《首孝剃，刺激性，泛爱众而欺人也。有余力则学文》也就是先学习孝道在学习文化，否则的话孝道不足，文凭越高，对社会的危害就越大。教育的怎么写，（1）同学们你们会写自己的名字吗？你们有谁愿意来黑板上写下自己的名字？并且说出你名字有没有蕴含父母的愿望？那么也可以是你好朋友的名字?引发学生对自己的了解。让 学生 欣赏音乐（儿行千里母担忧）板书（感恩父母 孝敬为先）

（2）互谈感受：老师请同学起来回答与交流。

桃心奖励规则（回答问题主动积极，诚实无欺，奖励孝道之心一个，获得机会先让给别人，当都回答不上的你在回答，获得白色的可以写上一句你祝福父母亲的话，可以请你的号朋友写上对你父母亲祝福的话，也可以用画画的方式画在上面）（大桃心奖励那组回答积极就赠送给那组）

（二）感激父母

（3）引入正课：母爱与父爱带给我们以无尽的幸福和快乐，我们在这个地球上活着，是谁十月怀胎，在医院里痛苦挣扎的把你带到这个世界？是谁每次在深夜在给你喂奶？是谁把你送进校园让你读书？亲爱的同学们你们想过吗？可能有些同学真的没有想过，你走过了人生的十二年，十四年，甚至十六年，你为你的爸爸妈妈做过什么开心的事呢？同学们在你们生活中最打动人心的是什么？我来你你们讲一个故事吧：

请吃一碗面

那天，佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带，就只身往外跑。可是，走了一段路，佳芬发现，她身上竟然一毛钱都没带！她走着走着肚子饿了，看到前面有个面摊，香喷喷的，好想吃！可是，她没钱。过一会儿，面摊老板看到佳芬还站在那边，久久没离去，就问：「小姐，请问你是不是要吃面？」 「可是„„可是我忘了带钱。」佳芬不好意思地回答。面摊老板热心地说：「没关系，我可以请你吃呀！来，我下碗馄饨面给你吃！」 不久，老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口，竟然掉下眼泪来。「小姐，你怎么了？」老板问。「没有啊，我只是很感激！」佳芬擦着泪水，对老板说道：「我们又不认识，只不过在路上看到我，你就对我这么好，愿意煮面给我吃！可是„„我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！„„你是陌生人都能对我这么好，而我自己的妈妈，竟然对我这么绝情！„„」 老板听了，委婉地说道：「小姐，你怎么会这样想呢！你想想看，我不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈，煮了10多年的面和饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还可以跟她吵架？」

佳芬一听，整个人愣住了！是呀，陌生人请吃一碗面，我都那么感激，而我妈一个人辛苦地养育我，也煮了10多年的面和饭给我吃，我怎么没有感激她呢？而且，只为了小小的事，就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇气，往家的方向走，她好想真心地对妈妈说：「妈妈，对不起，我错了！」 当佳芬走到家巷口时，看到疲惫、焦急的母亲，正在四处张望„„看到佳芬时，妈妈就先开口说：「阿芬呀，赶快回家吧！我饭都已经煮好，你再不赶快回去吃，菜都凉了！」 此时，佳芬的眼泪夺眶而出„„

有时候，我们很容易对别人给予的小惠「感激不尽」，却对父母、亲人，一辈子的似海恩情熟视无睹，未曾感念过！

伟大的母亲

抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地，支撑着身体，象古人行跪拜礼，身体被压的变形。在她的身体下面躺着她的孩子，大约有三、四个月大。因为母亲身体的保护，他毫发未伤。被救出来的时候，他还安静的睡着。包裹小孩的被子里，塞着一部手机，屏幕上是一条已经写好了的短信。“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”

1.听完这个故事后，你有和父母亲闹矛盾的时候吗？你对妈妈说过感谢的话吗？

2． 谈谈你和父母亲发生过哪些不理解？

[教师小结]：同学们:如果你是哪个不幸的孩子你爸妈也会这样的。但如果你的爸爸妈妈受伤了你会用生命去换回他们吗？想一想这么多年来你是这么做到？你有用心的看一眼自己的爸爸妈妈吗？有没有看过他们脸上的皱纹越来越多了，有没有看过他们头发一天比一天在斑白了？有没有看到自己的爸爸妈妈的身体愈来愈不好了？你在学校读书做到全力以赴了吗？你在 学校里读书除了学习书本上那一点点知识外，你学会了什么?你学会了抱怨，你学会了指责？抱怨自己的爸爸妈妈不是大款，指责自己的爸爸妈妈不是领导，抱怨别的同学有名牌而你却没有？指责别的同学有那么多零花钱而你却没得花？你学会了和别人攀比。你学会了和爸爸吵架，和妈妈怄气，当你和他们吵架的时候你一摔门就走了。你有没有回国投去看一眼你的妈妈？躲在角落里伤心的哭泣了多少回。当你回到家里，煮你最喜欢吃的饭菜，还要端到你的身边。还要夹到你的碗里。难得你们要等到他们离去的时候才去珍惜吗？孩子们：孝敬父母不能等啊。。？

（三）孝道之星

花木兰: 孝敬父母，女扮男装，代替父亲出征打仗。奋战沙场十二年 韩伯愈

汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

听了以上的一些小故事，你有什么感想？

板书：体现我们国家的源远流长的的孝文化，根据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚姻法》明确规定，赡养父母是每个公民的义务。同时，孝敬父母还是我们消除代沟的有效方法。所以我们要教会学生感恩父母；尊敬父母，义不容辞

感恩调查（答案让老师满意的赠送一颗孝道之心给你，同学们相信你们是最孝顺的人，相信你们不会说谎）

1.妈妈的生日是哪一天？ 2.妈妈的身高是多少？ 3.父亲的体重有多少？

4.你知道父亲节是哪天吗？ 5.你知道母亲节是哪天吗？

答案：母亲节：每年5月的第二个星期日

父亲节：每年6月的第三个星期日 今年父亲节是6月17号，母亲节是5月13号！

6.你知道他们最开心的事是什么吗？

（四）回报父母自主质疑，合作探究。分组上讲台写在黑板上：

1.我在家里最经常对父母说的话是什么？（老师把问题分别写在黑板上）

2.父母经常对我说的话是什么？

我们在家最常说：

我回来了！

哦，我知道了！

你真烦！

今天吃什么啊？

我没钱了！

父母最常说：

你要好好学习啊！

交流与 讨论:

一． 如何孝敬父母?请组长代表发言：

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

（五）内容小结

• 朗诵:《感恩》

感激生育我们的人，•

因为他们使我们体验生命； •

感激抚养我们的人，•

因为他们使我们不断成长。•

感激帮助我们的人，•

因为他们使我们度过难关。•

感激关怀我们的人，•

因为他们给我们温暖。•

感激鼓励我们的人，•

因为他们给我们力量。

同学们孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

同学们老师相信你们是父母眼中最懂事，最听话的好孩子，相信你们会把我们几千年中华关于孝的传统美德传承的更加的完美，谢谢各位老师和同学，你们辛苦了，再见！

观风海中学

施俊峰

孝敬老人作文：孝敬父母 篇5

在一天晚上睡觉的时候，爸爸说：“我背上很痛。”妈妈说：“可能是腰酸吧!你白天干什么啦?”爸爸说：“我白天在帮送鸭料的工人拿鸭料呢!”妈妈说：“拿鸭料的工人可以自己拿呀!为什么你帮他们拿?”爸爸说：“我看着他们很辛苦的样子，就帮他们拿了。”妈妈说：“那你就自作自受喽!”我说：“爸爸，我来帮你敲背吧!”爸爸说：“好，还是我儿子乖，

通过这两件事，我懂得了什么叫孝敬父母。我以后还要好好对待父母。

四年级孝敬老人作文范文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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初三孝敬父母的作文 篇6

看到这里，我的心仿佛吸空了一般。小时候，我总以为生命是绵长的。父母永远是那模样。直到岁月悄悄地侵蚀他们曾经青春过的容颜，然而我才领悟到，时光荏苒，人生如白马过隙。父母双鬓的白发逐增，我的心也日益焦灼起来。我今年21岁了，我却怅然若失：我长大一岁了，而父母又老了一岁。

然而我一直在等待孝顺。等待考上大学，等待找到一份好的工作，然后努力挣钱给父母，让他们衣食无优，颐养天年。

我真傻，不知道岁月正在流逝。

如今我虽上了大学，等待永无止境，竟没有觉察到自己的无情与残忍。

每当我为生活用钱又得打电话回家时，我常常彻夜难眠，愧疚之感想长了翅膀似的飞跃山山水水抵达父母身边，想着他们愈加蜡黄的脸，我的泪水就会潸然而落。母亲不识字，也没有什么人生哲理，浸润在大自然的风雨中，质朴深厚，无过多的语言，无虚浮的奢望。父母用她的自己的生命撑起了我的生命，当我慢慢长大时，她却要慢慢地衰老了。我拿什么去还给父母呢?难道说我永远含着热泪注视着他们日渐苍老?

有一个故事曾拨动过我的心弦。小时候，父母给我讲家乡里的董永的故事，董永家穷，父亲死了，没有钱下葬，于是他义不容辞地去自卖为奴，以供丧事。听后为之震撼。古人犹如此，况今人哉!

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤孝之始矣。”受伤时，他们用宽厚抚慰滴血的灵魂;失意时，他们用温和抚去悲伤的心绪;成功时，他们用赞许的目光给我更多的支持;懈怠时，他们用鼓励的话语给我更多的信心。而他们却正在老去，步伐越来越蹒跚，背影越来越单薄，眼神越来越逐渐模糊。尽管我深知油尽灯枯的道理，可我还是不敢想，不敢想，失去他们：生命将是一个多么大的遗憾!

“人之行，莫大于孝。”孝亦有道，那就从现在做起。一句温暖的话语，一句亲切的问候，一个懂事的动作，一次出色的考试，一纸平凡的家书，哪怕“陪妈妈谈谈话聊聊天，”，“听爸爸讲讲故事猜猜谜，”他们也会露出舒心的笑容，父母是极易满足的，只要你有孝心。

孝敬父母尊重长辈的作文 篇7

我的父母养育了我包括我六名子女，在当初缺一少粮的年代，养活六个孩子，可想而知，而我的父母并没有让我们挨饿受苦，他们省吃俭用的把我们拉扯长大成人，投入社会工作之后，各自嫁娶，虽然都比较孝敬父母，但是也不可能常陪在父母身边，虽然我们这一代人是长大了，而我的父母又开始忙活下一代子女，也就是我们的孩子，就这样他们经常哄哄这个外孙，抱抱这个孙子，又照顾这个外孙女，看着他们辛苦，曾劝不要管孩子，可以找人帮忙，而他们却把这个当成晚年生活的一部分，虽然于心不忍，当子女的是谁有能去剥削呢?

去年年初，我的父亲被诊断患了晚期肝癌，虽然经过手术病情得到了控制，可是并不乐观，于是几个子女和女婿有钱的出钱，有力的出力，为父亲买来最好的药，请最好的医生诊治，然而有些事只能尽人事，一年之时就使父亲变得骨瘦如柴，全身癌细胞扩散，使得身体根本动弹不得，莫说是子女，就算是陌生人看到这种情形也会黯然神伤，在今年8月份，我的父亲离开了我们，他走得很安详，一个为了子女奉献自己一生的父亲就这样走了，只留下曾经的关怀和温馨，更剩下母亲孤单一人，后来经过我们子女商议，决定把我的母亲接到我家中奉养，我一定会好好照顾我的母亲，既是为了仙游的父亲，也是为了报答伟大母亲的养育之恩。

孝敬父母的作文500字 篇8

《最美孝心少年》里主要讲了五个人物，第一个人物叫做高雨欣，她的家庭非常贫穷，她妈妈的右手落下了残疾，所以她家全家的负担全部由她扛着，每天下学她除了写功课以外还要帮妈妈卖烧烤，辅导妹妹写作业，一个11岁的女孩就要承担这样大的负担简直是太不可思议了。第二个任务叫做路玉婷，她利用午休的时间去送快递，送完快递以后还要赶回学校上课，中考即将临近，路玉婷不得不在等发货的时候多复习一会。晚上她等妈妈睡了才肯去休息。第三个人叫做龙花，她妈妈患有严重的病，家里所有的负担都得由她抗，还的给弟弟辅导作业。第四个人叫做邵帅，他十分的爱画画，可是不久之后他的妈妈患上了严重的白血病，可是患晕血症和晕针症的他不顾一切为妈妈捐献出了骨髓。第五个人叫做王芹秀，她为了照顾患有神经病的爸爸和年迈的奶奶，辍学在家照顾他们。

用上面的事情和我来作比较。我发现我自己简直太逊色了，我自己在家就是衣来伸手，饭来张口的小王子。俗话说”孝心是用实际行动来表现的”。他们所作的一切都照映了上面那句话。而我做的一切却恰恰相反。

孝敬父母是责任的作文 篇9

孝敬父母是责任，中国有句古话叫“百善孝为先”，孝敬父母报答他们对自己的养育之恩。

自古以来我国就流传了一些关于孝的典故，例如：“汉文帝刘恒，母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用”、郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。

我们为什么要孝敬父母，不仅仅是因为孝敬父母是美德，这更是一种责任。父母生下我们并含辛茹苦的养育我们，无私的把他们的爱奉献给。我们要报答他们的养育之恩。

我曾经看过这样一个视频：儿子与母亲生活在一起，母亲靠在菜市场卖菜为生。在饭桌上儿子经常对母亲说：“妈妈，等我长大了我一定会孝敬您的”。这句话说了十几年，直到有一天他母亲累倒了，因为过度劳累猝死在楼下。儿子这才意识到自己所提的孝还没有尽，正如那句话“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。

孝敬父母是我们的责任，而且要从身边做起，从平日里的点滴做起。不要让自己将来后悔莫及。

孝道从古延续到今日，经历了许多个朝代，著名的有汉武帝时期，选举孝廉。通过对父母的孝顺程度来选拔官员，毕竟一个人如果连孝尽自己的.父母都做不到，还谈什么报效国家，做一个对社会有用的人。

还有一些关于不孝的例子，例如：杨广是杨坚的次子，封建惯例是皇储“立长不立幼”，当皇帝本来没有他的份，太子本是其老大杨勇。但杨广很有心计，在父母面前伪装得既老实又孝顺。使计称太子希望皇帝早死，杨坚听了大怒，在公元6废杨勇为庶人，立杨广为太子。但后来杨坚发现上了杨广的当，决定复立杨勇，结果事未成，却要自己的命。公元6七月，杨坚患重病，杨广认为当皇帝的机会来了，欲提前夺权，不料泄密，为杨坚知晓。更让杨坚恼火的是，杨广竟然调戏自己宠爱的女人宣华夫人陈氏。杨坚立即决定废杨广，传位于杨勇。结果此事走漏了风声，当晚杨广先下手，将杨坚毒死在仁寿行宫的病榻上，得继皇位，史称隋炀帝。