关于书的心得体会

2024-07-19

关于书的心得体会(精选11篇)

关于书的心得体会 篇1

关于书的读书心得体会感悟1

前几天,我们学习一篇经典的课文——《将相和》,并观看了电影,让我对这一件发生在春秋战国时期的三则小故事有了更深一层的了解和体会。

第一个故事是完璧归赵,主要讲赵国大臣蔺相如与秦王斗智斗勇,最终把和氏璧完好无损地送回了赵国。第二个故事是渑池之会,主要说的是在几年之后,秦王约赵王在池会见,在渑池会见上,秦王故意要求赵王伟自己鼓瑟,蔺相如见了,则要求秦王为赵王击缶,秦王还是没占到便宜。第三个故事是负荆请罪,主要讲大将军廉颇看蔺相如成为上卿后很不服气,想让他下不了台,蔺相如知道后,不想和他针锋相对,就请病假不上朝,免得俩人之间发生冲突。当廉颇知道蔺相如之所以这样说想维护赵国的利益时便到蔺相如家负荆请罪,最终他们俩成为了生死之交的好朋友。

观看了这部电影,我感慨万千,但我觉得故事中给我们启发最大的一点是要知错就改,像大将军廉颇一样敢于承认自己的过错,才赢得了蔺相如的谅解。

关于书的读书心得体会感悟2

蓝色的海豚岛,一个人的海豚岛,是一个人的死亡岛,也是一个人的生命岛;是一个人的绝望岛,也是一个人的期盼岛;是一个人的孤独岛,也是一个人的友情岛;蓝色的海豚岛,一个既是终点也是起点的神奇岛,一个让人惊叹让人沉思的生命岛。这本“少女版”的《鲁滨逊漂流记》深深吸引了我,我利用连续两天上午把这本书看完了!

斯 奥台尔的叙述沉静而平实:阿留申人的来到扰乱了海豚岛的生活,卡拉娜的父亲和大部分男子丧生于与阿留申人的冲突中,灾难暴风雨般骤临,在逃难般的迁途中卡拉娜为了来不及赶上船的弟弟而跳下船,她不能把年幼的弟弟抛在孤岛上。大船走了,弟弟也被野狗咬死了,死寂的岛屿上只留下卡拉娜一个人,到处充满了死亡的气息。卡拉娜救了咬死弟弟的头狗,这条狗后来成为保护她的忠实朋友;她相信了阿留申女孩,在与女孩的秘密交往中,她听到了很多年没法听到的人类的声音,感到了幸福和快乐。在这本书中,我最喜欢的人物是卡拉娜:她是一个普通的印第安女孩,她是坚强、勇敢、和平、美好的集合体。

在这本书里,令我映像最深的是第八章:拉莫站野狗。作者主要描写的是:卡拉娜和弟弟拉莫艰难的找到了回村的路,走进自己的草屋。一群野狗把他们没有带走的鲍鱼给吃光了。拉莫突然问了卡拉娜一些问题。第二天清早,卡拉娜醒来时,发现弟弟拉莫不见了。太阳愈升愈高,卡拉娜不安起来,去寻找弟弟拉莫。卡拉娜在离沙丘不远、靠近峭壁的地方,看见了一群野狗。走过去才知道:拉莫被野狗给咬死了。卡拉娜把拉莫抱回村里,埋藏了起来。

看完这本书以后,我悟出了这样的道理:我们要学会和大自然交朋友,人类仅仅是大自然中的一份子,尊重大自然就是尊重生命。

关于书的读书心得体会感悟3

这本书的主人公是李小米,她是一个不独立自主,总是依赖的孩子,早上要做的事,统统都是妈妈替她做的,穿衣、扎头发、刷牙、洗脸、收书包、吃早餐、包括作业有的都是她妈妈写的,小米就在这种环境下待着,她妈妈什么家务活都不让她做,只要她管学习,每一次小米考试,都是妈妈跟她一起复习,但是成绩还是提不上去。自从小米遇到韩智律,一切都变了,她开始规划自己的生活,早上也不用妈妈给她做事,自己整理书包……

其实,世界上的人都不笨,只要合理地规划自己的生活,不能总是依赖别人替你做,要学会独立自主不依赖,就算不上补习班也能考出好成绩,就像小米一样。如果爸爸妈妈总是替你做事,你永远也不能独立自主,所以,我们要规划自己的生活,学会独立自主不依赖。

关于书的读书心得体会感悟4

杨红樱,当代著名的儿童文学作家,每一本书不仅受到孩子们的喜爱,还教会我们许多做人的道理。

《笑猫日记》里有这样一个故事《绿狗山庄》,故事中充满了神秘色彩,神秘的主人、神秘的山庄……令人回味无穷!故事大致是这样的:宠物狗小白失踪了,不久,地包天也失踪了,笑猫与球球老老鼠发现了一个不可告人的秘密,有将近一百多只绿狗被囚禁,而且它们耳朵里埋着钢丝,绿色的皮毛,这些全是一名雕塑家所为。笑猫和老老鼠共同上演了惊心动魄地一幕……

看到这里,我心中升起了一丝怜悯。这些狗狗们本应在草地上欢快地奔跑,如今却被染成绿色,耳朵里埋着钢丝,失去了一种名为“自由”的东西。雄鹰拥有一对雄壮的双翼,但它们如果失去了自由,不再振翅高飞,再强壮的翅膀也会退化!狗也一样的,铁丝会给它们的耳朵带来创伤,留下痕迹,油漆一旦干了就难以清洗,更重要的是,它们再也不敢相信人类!所以说,自由是任何生物不可或缺的!

关于书的读书心得体会感悟5

我们曾都有一个心愿,变天使、变公主……长大后,开始向着家长要求的方向逆行,将那个童真的梦渐渐淡忘。今天介绍的这本书就是告诉我们,哪怕我们的心愿难以实现,但请不要忘记。

这本书写了这样一个故事:一个叫李力子的女孩学习优异,但她是个“女汉子”,无论从外貌是性格而言,她都像男孩。她有个女强人妈妈和失踪的爸爸。在一个平凡的日子里,一只可爱的小鸭子闯进了那黑白世界里,为了把小鸭子留下来,她与妈妈斗智斗勇,终于让小鸭子成为家中一员,并为它取名“李甲甲”。

李甲甲经历了差点被大狗咬死、大脚踩死、外婆要做成酱鸭等等磨难,却一次次化险为夷,却只因为一场可恨的感冒而离开了这个世界,但它让李力子的妈妈明白了自己对孩子的关心太少,导致不了解孩子的心思。李力子则收集了许多心愿,并承认要将它一个个丢进罗马的许愿池里,这个举动也让大人们明白了愿望的可贵性。虽然孩子的心愿不一定切合实际,但都是一颗颗纯洁的心灵表达。

故事结局并不美好,还有些幼稚,但是它给了我很大的触动。是啊!随着年龄的增长,有多少个童真的心愿被压没学海之中!我好想再去那样想象,可天真的梦儿,还会回来吗?

“我们天真的梦在哪里?我们的快乐遗落在哪里?相信自己你最了不起,没人可以,对你的梦看不起……”这是《小心小心》里的歌词,对呀,没人可以对我的梦看不起!

关于书的书 篇2

意大利哲学家、历史学家和小说家安贝托艾柯,与法国电影泰斗、法国国家电影学院创始人让·克洛德卡里埃尔对话,讨论书籍对人类文明进程的影响,以及网络时代纸本书的未来,结集成了《别想摆脱书:艾柯&卡里埃尔对话录》(吴雅凌译,广西师范大学出版社,2010)。这两位嗜书如命的古书珍本爱好者,其对话第一部分的标题是“书永远不死”。

我也相信“书永远不死”,但书籍存放在博物馆、图书馆、个人书库,还是每日使用的书桌上,效果大不一样。你看艾柯说的:“书在未来将只吸引一小部分爱好者,他们会跑去博物馆和图书馆满足自己对过去的趣味。”(6页)若真的这样,情况很不妙。卡里埃尔则极力为书籍说好话:“想想2006年7月纽约那次电力大故障吧。假设范围扩大,时间延长。没有电,一切都会消失,无可弥补。反过来,当人类的一切视听遗产均消失时,我们还可以在白天读书,在夜里点根蜡烛继续读。”(19页)两位对话者对纸质书的未来“坚信不移”,因其除了读书、写作、拍电影外,还对书籍本身有一种纯粹的热爱,肯为某本自己迷恋的书籍“上穷碧落下黄泉”。

读书人不一定藏书,藏书家不一定读书,这我们早就知道了。清代学者洪亮吉《北江诗话》分藏书家为五类:一是“推求本原,是正缺失”的考订家,二是“辨其版片,注其错伪”的校雠家,三是“搜采异本,补石室金匮遗亡,备通人博士浏览”的收藏家,四是“第求精本,独嗜宋刻”的鉴赏家,五是“贱售旧家中落所藏,要求善价于富门嗜书者”的掠贩家。其实,还有另外三种藏书家,一是喜欢书,而且真读,这是“爱书人”;二是兼及阅读、考订与阐发,这是学问家;三是既读书,也收藏,还考虑增值问题,二十年前我就知道这个道理,可惜没能实践。

最近十年,关于读书,有两种潮流值得注意。一是公众的收藏趣味转向了书刊,不仅宋元珍本,连民国年间的平装书以及旧报刊,也都被人争相抢购。几年前,鲁迅、周作人的《域外小说集》上拍卖会,自3万元起拍,到27万落槌,加上佣金合计29.7万元。平装书不会都这么贵,但“奇货可居”的,都会有人抢。二是书籍装帧明显上了一个档次。即使不参评“最美的书”,读者与出版社也开始合谋,特别关注图书的外形——纸张、开本、装帧、设计、插图等。买书人不仅阅读,而且把玩、欣赏、收藏。于是,同一本书,除了平装本,还有各种精装版、特藏版、毛边本、签名本等。

你也许觉得,这么关注图书的外在形式,岂不是买椟还珠,或者说附庸风雅吗?我曾经谈过这“附庸风雅”对于社会进步、文化繁荣的贡献(参见《大学有精神》246~247页,北京大学出版社,2009)。在我看来,“附庸风雅”比“假装流氓”好,因为二者都有可能经过一番努力,越学越像;另一方面,没有一大批半懂不懂的受众的追随与消费,任何文学艺术都不可能发展壮大。

谈论书籍,最好兼及“精神”与“物质”。不谈别的,就说书籍装帧吧。洋装书的兴起,以及国人对于封面装帧的重视,使得其呈现不同于宋元精刊的另一种美。这是喜欢书的人很容易感觉到的。我曾撰写《作为物质文化的“中国现代文学”》(收入《假如没有文学史……》,三联书店,2011),评述中外若干书籍史著作,谈论二十世纪中国的书籍装帧,探讨从“物质文化”角度研究“中国现代文学”的可能性,以及“新资料”如何带出“新问题”,有兴趣的朋友请参阅。

(本文原载《中华读书报》)

关于书的心得体会 篇3

从小我就和书结下了不解之缘。

记得两岁多的时候,每天晚上睡觉之前,妈妈都会拿着带有插图的故事书读给我听,就这样听着,听着,我就慢慢喜欢上了故事书,我感谢书,因为它陪伴我度过了一个快乐又美好的幼年时光。

渐渐的,我长大了,上了小学,随着识字的增多,我就告别了浅显的、带有插图的故事书,开始阅读《三国演义》《红楼梦》等名著。

因为我喜欢看书经常看到半夜,父母怕把我的眼睛看坏了,就规定晚上九点以后不能看书。可我很想看书,咋办呢?我只能每天晚上到了九点就假装睡觉,等到外面没有动静了,估计父母都睡着了,就偷偷地爬起来打开灯,像一匹饿狼一样,贪婪地看着书,深夜里《哈利波特》让我心惊肉跳,《窗边的小豆豆》让我泪流满面……

书,像一盏永不熄灭的灯,在黑暗的世界里发出耀眼的光芒。书,犹如一位孜孜不倦的老师,带领着我们在智慧的天空中尽情的翱翔,带领着我们品味人生真理……

读书不但让我明白了不少道理,还让增长了许多知识,我会让书籍成为我最好的朋友。

优爸点评:小作者以一篇文章回顾了自己和书之间的不解之缘,文章有详有略,有故事的叙述,也有情感的抒发,内容比较丰富。小作者从两岁时期开始叙述自己和书之间的故事,从听书、看图到小学时阅读名著,小作者用温情的语言,仿佛对待自己的家人和朋友一样的语气谈论自己和书一路走来的时光,很动人。随后,小作者用一个具体的事例,写自己对书的执着和渴望,假装睡觉,“偷偷地爬起来打开灯,像一匹饿狼一样,贪婪地看着书”,细致的动作描写配合比喻的修辞,将自己看书时如饥似渴的状态展现给了读者,让优爸不禁感叹:真是个“书痴”!当然,优爸也要建议小作者,看书还是应该注意时间和自己的身体,把眼睛看坏了,很多书就看不了了,多可惜,多得不偿失啊,你说对不对?为了看更多的好书,从今天起制定阅读时间表,严格自律,好不好?

小作者:燕鹏宇

关于书的诗歌:书韵 篇4

漫步在宁静、幽长 寂寥的知识画廊中 品书韵、赏诗情 我沐浴着书海的清凉

她是有 茶一样的甘甜 茶一样的淳美 茶一样的沁人心脾 茶一样的耐人回味 在水中盘旋 盘旋又迷惘

我在书海中彳亍 在诗河中徘徊 有是离愁

别是一般滋味在心头的惆怅 有抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁的苦闷 有出师未捷身先死 长使英雄泪满襟的惋惜 有会当凌绝顶 一览众山小的豪迈 有何愁前路无知己 天下谁人不识君的自信

风起云涌

片片书画摇曳多情的舞姿 孤单的风铃不甘寂寞地 碰撞着身躯 诗中有画 画中有诗 乐中有舞 舞中有姿

此景只应天上有 人间哪得几回闻 却道:

众里寻她千百度 蓦然回首

关于书的好开头 篇5

1、“书是人类进步的阶梯”,这句话一直铭记在我的心里。说到书,人们总会想起那充满神奇的《西游记》,还有着那一百零八位绿林好汉的《水浒传》......可让我深受感动的还是那本......2、但我对书的热情还是不能泯灭。在接下来的几周里,我经常废寝忘食地读起书来,作文水平也一天天升高,从今以后,书便和我接上了莫逆之交,成为我的终生伴侣。

3、莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”刘向也说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”知识就像海洋一样,而知识的海洋就是由书造成的。

4、“要热爱书,它会使你的生活轻松,它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间;它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

5、书让我们领略人世间的真谛,书是老师也是朋友。如果没有书,世界上就存在许多思想狭隘的人;如果没有书,世界上就存在许多行为粗暴的人;如果没有

书,世界上就存在许多性格脆弱的人;如果没有书,世界上就存在许多目光短浅的人。

6、在书籍中我找到我的人生目标,懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国,没有人会阻挡你遨游的脚步,我们的思绪会任意驰骋,,无拘无束。书里包含着知识,包含着道理。道理是靠领悟出来的,知识是学不完的,所以书是读不尽的。

7、书是一把钥匙,为我打开知识宝库的大门。书是一艘帆船,把我带到成功的彼岸。书是一架望远镜,让我看到了古今中外。书是一只快乐的小鸟,带我飞到智慧女神身旁。

8、书使我懂得了什么是真善美,什么是假丑恶,书成了我的良师益友。

9、书,是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们人生的道路,让我们懂得了人生中该如何抉择.

书,是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不断的摸索,追求.

书,还是我们的启蒙老师,它让我们初次尝到了读书的乐趣,并愿意一辈子以它为师.

啊!书,你是我们人类忠实的朋友,是你,让我们的前途无限光明,是你,让我们走向了成功的道路,是你,让我们不断攀登科学的顶峰!

关于书的经典句子 篇6

2) 书是钥匙,能开启智慧之门。

3) 书是信仰,能领导教徒之心。

4) 书是源泉——高尔基说:“钟爱书吧——这是知识的源泉。”出处:,转载请保留。

5) 书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字标点是书籍的内存。

6) 高尔基说:“书,要算要类在走向未来愉悦富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

7) 急于求知者说:“书是饥饿时的美餐。”

8) 书是武装自我的武器!

9) 书是人类进步的阶梯。

关于书的名人格言 篇7

2. 拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯

3. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

4. 书是人类进步的阶梯。——高尔基

5. 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

6. 书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

7. 书籍是巨大的力量。——列宁

8. 敏而好学,不耻下问。——孔子

9. 黑发不知勤学早,白发放悔读书迟。——颜真卿

10. 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

11. 书籍对于人类原有很重大的意义……,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,

12. 就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基

13. 我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

14. 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

15. 书籍——举世之宝。——梭罗

16. 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

17. 书是唯一不死的东西。——丘特

18. 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

19. 书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

关于书的经典名言佳句 篇8

2.书籍是造就灵魂的工具。——雨果

3.坏书如同坏朋友,能使我们堕落。——菲尔丁

4.从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。——罗曼·罗兰

5.任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思

6.读书对于智慧,就像体操对于身体一样。——爱迪生

7.不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。——叔本华

8.有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

9.她应该增进知识。对安托瓦内特来说,的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多,这会使她机灵些,让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格

10.身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰

11.不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。——南森

12.读书而不能运用,则所读的书等于废纸。——华盛顿

13.读书补天然之不足,经验又补读书之不足。——培根

14.读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林

关于书的作文200字 篇9

”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。“是人人皆知的名句。书,让我们获取了源源不断的知识。书还可以陶冶人的情操。在书的世界里遨游,是一种美妙的享受。

在窃读记中,林海音去书店窃读获取了不少的知识。我,也像她一样爱读书,不管是作文书、故事书等等,我都会读得津津有味,废寝忘食。书,把我从一个什么都不懂的孩子,变成了一个文静淑女,拥有着丰富的知识。它教会了我:助人为乐、孝敬父母……不是高尔基也曾经说过:”书籍是人类的阶梯。“书,是生活中不可缺少的一部分,我爱书,爱在读书的时刻享受着难得的宁静。我爱你,书!

关于我与书的故事作文 篇10

我从一二岁起,妈妈就抱着我读连环画一类的没好多字的甚至没字的小书。当我读幼儿园时,没事总爱拿一些注音的小故事书读读,因为还小,所以那时我还并不是真的读书,而是纯粹觉得好玩,还觉得插图很有趣。

渐渐地,我读学前班了,也开始真正地读书了,你们别看我那时小,可我读的书可不少,有《安徒生童话》,《格林童话》……但我对故事的理解并不深刻,也只有浅浅的一层,直到读小学,才对故事的理解有了更深一层的理解。

记得读一年级的时候,老师给我们一人一张订书单,让我们选择几本书订下来,我并不知道哪本书好看,我只是看哪本书的玩具好玩,(因为每本书都会附赠玩具)我发现一本叫《创想号》的书的玩具不错,就选了它,可当我领到《创想号》时,我才发现,这本书太太太……(此处省略N个“太”)好看了,每一次领到《创想号》时,我都会像打了兴奋剂一样。就这样,我和《创想号》结缘了,每一次订书,我都会毫不犹豫地在《创想号》打“勾”。

关于书的名言高尔基 篇11

2) 一个人想聪明,得多念书,正派的书固然好,坏的魔道书也好,念的越多越好,要把所有的书都念过,才能找到好书……

3) 读书有时会使人突然明白生活的意义,使他找到自己在生活中的位置。

4) 读书——对于一个有文化教养的人,是种高尚的享受;……书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰籍。

5) 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

6) 没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。

7) 如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。

8) 毫无辛苦地赚钱的人不胜枚举,但是,毫无辛苦地挥霍的人则绝无仅有。

9) 善良——人所固有的善良,这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的、人道的生活终将苏生。

上一篇:葛各庄完全小学假期及开学情况汇报下一篇:纷纷白雪作文