社团指导老师年度总结

社团指导老师年度总结（共11篇）

社团指导老师年度总结 篇1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!很荣幸可以代表我们开发区实验中学第二届社团成立大会的指导老师来进行发言。 学生社团活动是面向全校学生开设的校园活动，它在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、促进学生素质形成等方面已经表现出强大的影响力。开发区实验中学的学生社团是在校领导的关怀和指导下成立的，以“丰富学生的业余生活，促进学生的全面发展”为活动宗旨来开展活动的。除了满足学生的学习兴趣外，更重要的是可以引导学生广泛涉猎地不同的学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想和方法，增强综合素质与能力。从以往的经验来看，社团活动在学生当中有很好的口碑，社团的魅力和影响力也在逐步显现，现已成为学生喜欢的第二课堂。

我们实验中学过去一段时间的社团工作取得了一定的.成绩。各个社团坚持与时俱进，开展了丰富多彩的社团活动，促进了学生社团的`成长，培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动，有效地推进社团文化建设，展现了实验中学各社团的风采，丰富了同学们的校园文化生活，同时也提升了我校的文化内涵。如青少年志愿者团、小记者团、文学社等社团给中学生们提供了一个展示自我的空间和宣传自己的舞台，成为了我校具有代表性的校园文化生活之一，在社团活动中也充分展现了学生们开拓创新、勇于实践的精神。

社团活动的发展，包含着学校领导的大力关怀，凝结着指导老师的心血，也离不开全校各年级广大同学的辛勤付出。正是大家共同努力，才有了今天社团活动的丰富多彩。成绩是显著的，但我们应该将目光投向更远。对此，我们指导教师力求发挥以下两个作用：

第一是引导作用。引导我校各学生开展有影响、有特色、有创新的社团活动，让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目。

第二是促进作用。促进学生综合素质的全面提升，活跃校园生活，繁荣校园文化，打造精品社团，提升活动质量。

下面，我代表社团知道老师向大家承诺：

第一、我们各社团辅导教师将重视社团工作，以高度的责任感和饱满的热情，投入到工作中去。

第二，各指导教师在做好本职教学工作的同时，还要按照社团联合委员会的社团活动工作安排做好社团方面的相关工作。

第三，切实发挥我们的职能，服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动，保障活动按期举行，切实搞好社团工作。

最后预祝我们新一届的社团工作可以取得圆满成功，彰显出我们实验中学的特色与风采! 谢谢大家!

社团指导老师年度总结 篇2

关键词：高职院校学生社团专业指导老师活动指导老师

学生社团是高校中具有重大影响力和凝聚力的学生群体，是高校思想政治教育的重要渠道。由于高职院校大多是由原来的中等专业学校升格而成或是新建，发展时间并不长, 虽然在实践中形成了有一定职教特色的校园文化，但大部分院校的文化底蕴还相对薄弱。而建设一所优秀的高职院校，不仅需要较高科技创新能力和培养出优秀的高技能人才,而且应具备有良好的大学文化和大学精神。而学生社团文化在高职大学精神的形成和凝炼中具有举足轻重的作用,是大学精神的重要源泉。因此，高职院校学生社团组织在促进校园文化的形成、繁荣和发展、大学生思想政治教育方面的意义尤为重大。

但是，目前高职教育既要符合高等教育的发展规律，又要考虑职业教育的特点，以培养具有较强实践能力的应用型技术人才为目标，在这样一种情境之下，高职院校的社团建设与发展没有得到足够的重视，存在社团组织管理不规范、制度建设和队伍建设不完善、办公场地和活动场地有限、指导老师不足、配套资金不够等诸多问题，使得高职院校的学生社团可持续发展无保障。而诸多问题当中，指导老师的缺乏显得尤为突出。

1目前高职院校学生社团指导老师的现状

学生社团活动要有质量、上层次，除了管理制度要完善，必须加强指导。目前，社团指导老师管理机制中存在缺乏机制保障、缺乏专业支撑、缺少时间保证等问题。

从整体看，目前高职院校学生社团的指导教师，主要来自团组织、团的专职干部，也有的学校由团委或者社团会员出面，邀请一些专业课教师担任指导老师或者顾问，但从整体来看，无论是有专业课老师指导的社团，还是由团委老师自身统管的社团，其指导力量都显得薄弱。团委老师一方面要负责共青团相关事务的管理，另一方面又要负责一些大型活动的具体组织、落实，再加上专业知识有限，对于众多专业性较强的社团无法提供权威指导。专业课老师大都有自己较为饱满的教学任务，对社团宏观地指导没问题，若要长时间与社团成员在一起就很难做到。而且，专业课老师一般对社团活动中涉及的专业问题能给予较好的帮助，但对于具体活动形式、社团的管理、社团文化的建设，一般显得力不从心。再加上目前高校学生社团工作一般是义务性的，指导教师并没有相对固定的劳动报酬，这就导致由于指导力度不够，学生社团活动的层次较低，社团建设的深度也难有提高。尽管学生社团活动的内容丰富多彩，既有学术性，也有娱乐性，但总体上缺少科学性、艺术性和文化底蕴。

2建立高职院校学生社团“双指导老师”制的思考

有无指导老师的指导直接决定了社团活动质量的好与坏，指导老师在社团活动中扮演着非常重要的角色，对社团健康、持续发展具有极其重要的作用。学生社团建设不是个别部门的事情，它是一项系统工程，不仅需要从事学生管理的老师参与，也需要一批热心学生工作、德才兼备的专业课教师的参与。高职院校应制定社团指导老师的聘任、考核、奖励办法，通过相应政策，充分调动指导老师的积极性，从而引导学生社团往高层次持续发展。

2.1 聘请专业课教师担任社团专业指导老师

高职院校社团体现着越来越重的专业性特色。高职院校的教育教学工作更加重视学生的实践能力，强调工学结合的人才培养模式。在学业上,高职生既要掌握一定的专业理论,又要学会一门技艺。因此，在高职院校存在大量专业性较强的学生社团，如与模具设计专业对应的模具协会、与会计专业对应的会计协会，与旅游管理专业对应的旅游协会，等等。这些社团的存在，可以发挥其在服务大学生成才和就业中的功能，促进大学生对专业学习的兴趣，提高其专业实践能力。但是，这些学术科技型社团尚未形成规模，距离学校、学生和社会对学生社团的预期目标存在很大差距。

因此，要充分发挥专业性社团的作用，必须有相关专业的教师对其进行专业指导。如果能充分发挥专业指导老师的作用,由导师指导学生职业技能训练,其优点是既能结合学生个體实际,又能把理论与实践结合起来,而且不受时间和空间的限制,还能给学生系统、长期的指导。针对高职学生普遍存在的理论基础差、学理论兴趣不浓的现状，有关学科指导教师应主动进行这方面的指导工作，通过开设讲座、举办辅导培训、交流学习心得和演讲比赛等多种形式，增强社团成员学习专业知识的实效性和趣味性，在学生中掀起学习专业知识的热潮，进一步提高社团活动的层次。

2．2聘请辅导员老师担任社团活动指导老师

虽然专业课任课教师是专业的，但大部分老师是上课就来、下课回家，不用坐班，社团成员根本见不到指导老师的面，此外，一些专业人士往往对社团活动中涉及的专业问题能给学生提供较好帮助，但对具体活动形式、社团日常活动的管理与指导，就显得勉为其难了。因此，还需为每个社团聘请一位辅导员老师担任社团活动指导老师。

辅导员老师具有众多优势，可以根据能力、可以分配的时间、专业特长等因素科学、人性化地安排其作为学生社团的活动指导老师。首先，辅导员老师本就是从事大学生思想政治教育工作的，贴近学生、了解学生，容易为学生社团接受。其次，辅导员老师大都住校，而学生社团的许多活动都是在晚上开展，因此辅导员老师可以及时参加社团活动，对社团活动进行直接指导。第三，许多社团的成员本就是辅导员所管班级的学生，因此，通过指导和参加社团的活动，不仅可以加强师生间的感情交流，也能使辅导员老师更好地对学生的成长成才进行辅导。

2.3完善制度，充分调动社团指导老师工作积极性

要充分调动社团指导老师工作积极性，需要建立全员指导机制，明确导师职责，加强管理，建立健全聘任机制，健全考核机制，并建立相应的激励机制。

要通过物质激励和精神激励相结合，增强指导教师的成就感。管理学理论认为，激励就是通过管理工作创设一定的条件，激发起被管理者实现工作目标的积极性、主动性和创造性。因此，要调动专业课教师的积极性，将专业指导老师的工作业绩纳入教学津贴发放、专业职务评聘和创先评优指标体系。要定期对成效显著的学生社团、影响深远的社团活动、成绩突出的社团指导老师、工作出色的社团负责人以及参与社团活动积极的学生给予表彰和奖励，提高指导老师的荣誉感和成就感。还应在职称评定、职位晋升时，在同等条件下，优秀社团指导老师优先，同时还应适当地给予指导老师一定的薪酬或奖励。

总之，高职院校社团对培养学生的自身素养，提高学生适应社会的能力具有重要作用。高职院校学生参与学生社团是活跃校园文化生活、扩大求知领域、培养兴趣爱好、丰富内心世界的重要方式，也是实现大学生全面发展，为国家培养全面发展的复合型人才的重要途径。因此，需要进一步加大高职院校学生社团建设与扶持力度，不断提高对高职院校学生社团的重视程度，完善社团指导老师制度，建立与学生社团发展相适应、科学合理的社团指导老师管理模式，使社团的功能得以充分发挥，提高思想政治教育工作的实效性。

参考文献：

[1]唐雪莲.高校学生社团管理的有效途径[J].安庆师范学院报，2006, 11.

[2]薄新莺.高校学生社团的问题及对策研究[J]. 忻州师范学院学报,2006,6.

[3]李安英、樊习英．关于高校学生社团管理与教育问题的思考[J]，教育探索，2007,3．

[4]汪朝杰. 高校学生社团指导教师的管理模式初探[J]. 沈阳教育学院学报,2010,8.

社团指导老师发言稿 篇3

大家下午好！

今天，XXX学院社团联合会首次代表大会在这里隆重召开，我很荣幸能代表我们社团的指导老师站在这里进行发言。

回顾我院社团发展，从原有的社团维系，到众多社团的蓬勃发展，包含着学校领导的大力关怀，凝结着我校各类学生组织与各社团本身的心血，也离不开广大同学的辛勤付出。目前，城市建设学院共有18家不同性质的社团，各个社团坚持与时俱进，开展了丰富多彩的社团活动，像4月份街舞社开展的街舞专场演出，5月份结构设计协会参加的大学生结构设计竞赛、6月份测量协会将要参加的全国测量大赛等。正是大家共同努力，才有了今天社团活动的成绩。它不仅促进了学生社团成长，培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动，展现了城建学院各社团的风采，还丰富了同学们的校园文化生活，提升了我们学校的文化内涵。

我院社联以宣传党的路线、方针、政策，搭建学生张扬个性、拓展素质的舞台，推进素质教育的深入开展，以全心全意为学校育人工作服务为宗旨开展活动，力求发挥以下两个作用：

第一是引导作用。引导学生们开展有影响、有特色、有创新的社团活动，让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。

第二是促进作用。促进学生综合素质的全面提升，活跃校园生活，繁荣校园文化，打造精品社团，提升活动质量。

下面，我代表社团指导老师向大家承诺：

第一、我们各社团指导教师一定重视社团工作，以高度的责任感和饱满的热情，投入到工作中去。认真贯彻落实社团活动计划，并把今天的会议精神传达给每位指导教师。

第二，各指导教师在做好教学过程的同时，还要按照校团委2013-2014年社团活动工作要点辅导做好本学期的一些重点工作。如：社团文化节，打造精品社团和特色活动等。

第三，切实发挥我们的职能，服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动，保障活动按期举行，切实搞好社团工作。

借此机会，我代表社团指导老师对学生社团工作提出几点希望： 首先，我希望城市建设学院学生社团联合会继续发挥自身职能，本着为社团服务的宗旨，更好的服务、监督、引导社团工作，使社团管理工作更加规范化、科学化。

其次，希望各社团在学生社团联合会的监督管理下，根据当代大学生的特点，开展更为生动活泼、丰富多彩的社团活动。

再次，希望各社团之间相互交流、加强合作、取长补短，高标准、严要求，规范自身发展、活跃校园文化气氛，充分展现城建学子的社团风貌。

最后，预祝XXX学院社团联合会首次代表大会圆满成功！

谢谢大家！

关于社团增加指导老师申请书 篇4

你们好！

广东药学院摄影协会始建于1982年，是学院属下最早成立的学生社团组织之一。多年来，在学院有关领导和部门的关心指导以及广大摄影爱好者的热心支持下，摄影协会一步一个脚印，走过了30个不平凡的春秋，挖掘并培养了一批又一批的摄影专才。虽然会员换了一批又一批，但不变的是我们影协人共同执着的追求，为繁华广药校园的文化生活添砖加瓦，为摄影界造就更多的摄影专才。

以协会建立一个平台，让摄影爱好者在平台上交流分享摄影的乐趣，以提高当代大学生审美修养，丰富大学校园文化生活。协会致力于以摄影会友，愉己悦人。通过在校园内宣传影像作品，创造光影艺术氛围，提供摄影器材拍摄，以引起摄影爱好者的共鸣让摄影更加亲近生活，达到愉悦身心的目的。

协会注重学员间的交流学习，以定时培训课提高学员的摄影技术，以外拍采风让学员领略身边的美，以摄影专题展呈现光影的魅力，以影像作品引起心灵的震撼，让更加多的人真正爱上摄影，享受光影之乐。

协会是广州高校摄影联盟的成员之一，积极参加各高校间的交流互访活动，欲将校内影像文化传播于各高校与社会上，以推动协会的发展及学员技术能力的提高，力求展现大学校园精彩纷呈的文化生活。

现协会指导老师吴畅渠由于经常要跨大学城、中山校区两校区上课，且办公地方多是中山校区，以致协会与其接触较少、交流联系不便，对协会的指导工作未免有所欠缺。再者，协会每学年要组织策划的活动相对比较多，如：四大品牌活动（新生军训主题摄影、校运会摄影、手机摄影大赛、简历照义拍）、策划大赛、培训课、外拍、影展等，需要指导老师指点的地方也就比较多，而协会与指导老师接触的机会少，不利于协会工作的开展和进一步的规划。其次，活动策划书的审批需要指导老师的签名，很多时候都难以找到指导老师审批，实则不便。

为此，经由协会现任组委会的提议，现有意邀请学校图书馆馆长符雄老师担任协会的活动指导老师，以指引协会的规划工作，监督协会的日常活动，让协会在校园内更好地进行影像文化宣传，为促进校园文化的大繁荣发挥作用。

恳请批准

此致

敬礼

申请人：

广东药学院摄影协会

第31届组委会

社团年度总结 篇5

20xx年学院11月，我们进行了第一届的社员招收工作。进程中我们发现，前来应招者在能力类型方面有很大的差别，而尚不够完善的招新制度一度使现场发生混乱。于此，在下届招新的工作中还需做好更充分的准备。例如，事先印制应招不同部门的报表，在基本的问答检测外，给各人充分展现自我特长的空间(如擅长绘画的可以在报表背面作画)。

二、制定社团章程、成立职能部门

“通信人之家”作为通信学院创社最早的社团，吸引了各类兴趣及能力领域有较大差别的学生加入。为了使每一个社员都能参加社员的日常运作，并在一次次组织活动中得到能力的锻炼，可将社内现有人员按特性不同部门，设立每一部门的负责人，一来可以减轻社长的工作压力，也有助于社团更好地组织活动。本学期已经尝试将人员分成策划部，秘书部，组织部，宣传部和外联部。

三、举办活动方面

十一月份，通信人之家的全体成员、辅导员随从人员和家属人员到中兴通信公司参观。我觉得以后我们参观一个企业之前要对企业有所了解，每个人上网查查，把自己认为有用的东西和别人交流，获得双份知识。这样我们在参观时也不会什么也不懂，可以自信满满的听着，也不会错过一些很重要的东西。这对于我们将来的就业面试，人生未来的选择是百利无一害的。第二：我们应上网搜集一些关于通信的专业术语，毕竟我们是学通信的，不能别人讲什么我们都听不懂，我们应该熟记他们，这对于将来发展也具有好处的，更体现通信人之家“实用”这一特点。第三：应该多听听干事，大家的意见，看看他们有什么不满的地方，提出来，解决掉，更快的让通信人之家名声大起来。成为“通信人之家”一员的时间里，我发现了社员活动中明显存在的弊端。招收进来的成员因能力问题有一些并不能在活动中很好地展示其特长和兴趣。故在以后的活动中，可以尝试小规模多样性的活动，让更多的成员和学生加入到其中。其中也确实出了不少乱子，造成工作上的不足，但我们也会积极的改正，认真反思。

二零xx年十二月，社团开展了读书征文比赛活动，我们围绕大学生职业生涯规划与就业，畅谈自己的观点，撰写读书心得。活动中同学们能够积极踊跃的参加到比赛中来，但也显露出来我们工作中的一些小问题。比如，活动的前期宣传不够到位，使得部分有意向参加比赛的同学失去了一次宝贵的机会。还有在比赛的组织过程中也有一些小漏洞，由此看来，我们社团举办活动还需要做得更细致，考虑更周全。

另外，在系刊编辑部所有成员的积极参与和努力工作中，通信学院系刊编辑工作一直有声有色的展开，从宣传到征稿，从策划到编辑，从审核到定稿，无处不渗透着编辑部全体成员的辛勤汗水。但是，其中还有很多的不足之处，由于参与编辑的都是我们社团的新成员，对于专业的编辑技巧上还不能和别人相媲美。在以后的编写工作中，还需要虚心学习，熟练使用杂志编辑软件，掌握系刊的编辑技巧，提高系刊编辑部成员的整体水平，力争做一份让学校领导满意，让同学们喜欢的系刊。

社团活动年度总结 篇6

一、社团制定了严格的值日考勤制度。每档节目由每天的值日生负责，严格按照工作时间，保证工作质量，认真做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，所有的社团工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。社团每周一次全体会议，总结每周小结。由此达到提高社团的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将社团所出现的问题得到及时地解决。

二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对社团工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬社团有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。

三、社团工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，社团将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大社团的影响力，发挥社团的作用？怎样才能培养出更精干的工作人员？所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让社团真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”

四、社团本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，社团全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造社团未来一片辉煌的明天！

五、存在不足

首先，节目编辑。节目内容比较丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面，得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开始时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。

其次，考勤管理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。

最后，社团虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不认真，甚至忘记的情况，这些问题是我们需要不断改善的。

学年度社团财务总结报告 篇7

社团将对财务方面实行管钱与管帐分开，实现财务的公开化，透明化，根据社管会相关规定合理调整社团财务规划。

一． 财务规划原则：

量入为出，财尽其用。在活动中减少不必要的开支，使有限的经费发挥最大的作用，同时在不影响本专业学习和协会工作的基础上，拓展灵活多变的有偿服务渠道，以便协会工作的发展。二． 财务管理规划：

1.由财务人员负责，每笔收入、支出，记帐登记，每学期结束编制财务报告表，在社团例会上通报。财务报表分两份，一份由会长或外联部保管；一份交至社管会财务保管。

2.协会理事会对财务活动进行管理（由分管财务的理事主管），对各笔经费的来源、管理、用途进行详细的记录，并至少保存一年。若会员要求查阅，由负责人员提供记录，并进行解释说明。

3.财务管理实行“钱账分离”，发票的报销必须经分管财务的理事签字同意。协会理事会对财务管理进行 监督。

4.活动前进行预算、活动后做结算工作。做好各项财务收支的计划、控制、核算、分析和考核工作。三． 具体内容：

1.由财务部门负责编制协会季度财务预算计划，呈交工作报告和财务报表、年度总结。

2.财务人员记帐、算帐、报帐必须做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，及时报销。对其中出现的问题及时制止、纠正，严重的应及时向会长汇报。

3．财务人员将财务报表做好后，由财务部长及会长进行确认签字

社团外联部年度工作总结 篇8

回顾本学年外联部工作亮点：思想建设

由于上学年出现一些成员退部门的现象，因此我们对部门现有成员通过聚会活动、私下交流等方式，加强了他们在部门工作的信心与决心，杜绝了成员退出部门的现象，同时也使成员的工作积极性得到了很大提高。组织建设

5月上旬，在学校团委的领导下，我外联部顺利进行了新一届负责人的换届选举，重新选举了部长和副部长各一名。工作改革

由于外联部工作的特殊，经常有一些校外工作需及时处理，而原有的每周三例会已不能满足工作需求。因此，我们在原有的例会基础上，增加了每天晚上21：30部门QQ群会议，以便每天工作汇报，以及对突发性工作的及时讨论与安排，使得各项工作更好更快更及时的展开。在出访外校活动方面，我们在人员安排上进行了更改，由以往仅仅由本部门两名成员前往，改为本部门一名成员，和活动相关部门成员一同前往。因为他们有着对活动更多的了解，更加利于我们和外校的交流学习。这两项改革已在工作中取得了很好的效果。活动协助

由于我院面临一个学校，两个校区的现状，导致学生会有的部门成员较少，对举办活动极为不利。为此，只要学生会任何一个部门有活动，我部都会积极主动的在人员上进行帮助，使我们学生会成为一个团结的整体。出访外校

本学期我部共成功出访参加外校活动三次，在参加武汉城市职业技术学院(南校区)，由外联部举办的“梦想达人秀”活动中，我们感受到了学生中有着诸多的达人等待着我们去挖掘。同时也为我部将来举办活动给了一次很好的学习机会。在参加湖北交通职业学院，学习部举办的辩论赛时，我部带领我校学习部成员和兄弟学校进行了很好的沟通，取长补短、互利共赢。将使两校今后的辩论赛办得更加的精彩完美。以及湖北交通职业学院的科技文化艺术节颁奖典礼，出访中我们学习到了很多我们还未举办过的活动，这将使我校学生会今后的活动更加丰富多采。另外还有武汉商贸职业技术学院的两次活动，因与上课时间冲突而未能参加。

外校联谊

在保持并加深的六个联谊的兄弟学校的基础上，我们积极主动联系其他兄弟学校，在湖北交通学院辩论赛上，我们主动联系一同前往的武汉电力职业技术学院，并顺利与他们达成友好往来意愿。活动赞助

在拉赞助这方面是我部门极为薄弱的环节，由于学校地位因素，周边商铺较少，却很多都不是针对学生消费的，因此本学期未成功拉到一笔赞助。但我们并未因此而放弃，所谓“屡战屡败，屡败屡战”，我们以对校园周边的餐馆、超市、理发店进行了考察，力争能为下学年的迎新晚会争取到资金赞助。

社团指导中心9月工作总结 篇9

9月我部工作主要是部里招新和学院社团招新，现对我们部的工作做一下总结。

首先是开学初收到社联通知参加了一个会议，主要是熟悉一下社联各负责人、各部门及其职能，以方便日后工作的开展。

接着是部里招新，这次招新共找了7个部员，六个男生和一个女生。人数上我觉得挺合适，人不在于多，只要都肯干活就好，找到的7个部员都很不错。之后把大家叫到一起开了个见面会，认识一下，并简单让他们了解了以后大概要做什么工作。

还有一件比较成功的事是在我们的努力下成立了比较有吸引力的魔术协会，使我们学院的社团大家庭进一步发展壮大。

然后是社团招新。在招新之前我们先把各社团负责人找到一起熟悉一下，主要介绍社团招新事宜，以及关于社团举办活动时上交预告、申请和活动总结等。9月25日招新，我部副部部员到招新现场帮助各社团布置现场，并在之后的招新中积极参与其中加大我们社团的宣传力度。总体来说这次招新情况很不错，如台球协会、吉他协会等都找到足够会员，特别是新成立的魔术协会招到近百人，这对于我们社团以后的发展很有好处。

整个9月份并没有太多工作，主要是招新。不过我们也发现了工作中的一些问题，一是对启航网上的消息关注度不够，以至于有些事情好晚才知道，准备工作也就不能做得太好了。以后应多多关注网上信息。还有就是我们的部员与社团负责人的联系还不够，这样不利于我们和各社团的交流，以后我会尽量多让部员们与各社团联系交流。

社团指导老师年度总结 篇10

——读书社经验总结材料

初中部读书社指导教师 ***

本人爱读书，感觉读书是一种乐趣，读书的过程如甘泉淡去心头的负荷，如清风拂去心头的尘埃，我喜欢深夜捧书坐在温和明亮的灯光里，陶醉在书香酝酿的氛围中，有一种说不出的快乐。正如一首诗中所描绘：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。宋代理学家朱熹的《观书有感》，以方塘作比，其间表现的读书时的那种灵气流动、精神清新、自得自在的境界，是读书的佳境及所得。作为教师，对读书的热爱自然想把这种美好的感受和体验传递给学生，所以我经常给学生介绍一些书籍阅读，和学生一起分享读书的收获，但那都是零散的，仅限于自己任课的班级学生。

一、产生背景

2012年，指导的学生参加县爱国主义教育演讲比赛获奖，恰逢学校几位领导也在县教育局开会，谈及学生读书和德育问题，学校领导提出要求，要成立一个社团组织，专门培养和发展学生读书爱好，也借助这一载体，指导培训学生参与各类比赛，把以前零散的参与校外活动变得专业些，也更好地发展学生的特长爱好。在这种背景下，初中部爱国主义教育读书社在校领导的关心支持下，成立了。

二、发展历程

读书社成立之初，主要由我负责指导读书社管理和活动开展。因为是新事物，没有经验，可以说是摸着石头过河，很多工作需要协调、策划、调查、组织实施。当时无办公场地，无具体模式，更无经费来源，工作边干边完善。这也造成前期档案资料不足的原因。但办法总比困难多，受爱国主义教育读书活动启发，当年9月，我们起草 1 完善了章程，成立了机构，开展了一系列活动并不断丰富内容，社员队伍不断壮大。2013年秋机构进一步完善，职责不断完善，初具规模，逐步规范，取得了一定的成绩，受到了学生家长、学校领导和社会各界的认可。

朱永新教授认为：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”读书社成立三年来，我们借助爱国主义教育主题，倡导学生多读书，读好书，好读书，以书会友，学做真人，让书香浸润校园，让知识滋润着孩子的心灵，营造一种浓厚的读书学习氛围，带动 “书香校园”建立，极大地促进了学生思想道德素质和科学文化素质以及思考创新能力的全面提升。学校先后获得市、县爱国主义教育先进单位，征文比赛优秀组织单位等10多项荣誉。市、县、校不同等级获奖教师60多人次，获奖学生100多人次。

三、主要工作

书籍是人类进步的阶梯。经过几年的悉心探索，积极实践，读书社着力凝聚学生，引导浓郁读书氛围，努力让师生沐浴在书香里，浸润在文化中，丰富心灵生活，提升精神品位。仔细回顾几年的工作，主要有以下几方面：

（一）、成立了组织机构。根据我们对读书社的机构的理解，读书社机构设置由以下职位组成：

社长(1名):负责本社的主要组织管理工作，处理本社的主要内部事务，按时召开社团干部例会。对外联系时的全权代表读书社。

副社长（2名）：协助社长处理日常工作，并对社团工作进行总结。社长缺席时代社长行使职权。

宣传部部长（1名）：协助主席进行督促、检查、评比社团活动，负责社团宣传、接待解说工作，并对社团解说员进行讲解培训，扩大 2 社团影响。

组织部部长（1名）：负责新社员的报名，注册及档案管理，活动和例会的出勤考核，社员管理。

活动部部长（1名）：负责日常活动的策划、筹备、组织、实施等。

各部干事（各1名，共3名）：协助部长做好本部工作。分社长（各班1名）：负责本班活动开展，配合社长和各部部长开展相关活动。

为加强对读书社日常工作的指导，学校明确了指导教师负责日常指导工作：

总负责教师（指导教师）1名，指导读书社日常管理工作和活动的开展；兼职指导教师（各班班主任）若干名，指导本班读书社成员配合读书社开展好各项活动。

（二）、健全了管理制度。制定了《桐柏一高初中部爱国主义教育读书社活动章程》，对社团名称、性质、组成、宗旨、任务使命、活动管理、机构设置、社员管理、活动开展等进行了详细的规定。每学年进行一次社员选举，明确每一届领导干部。尤其加强了对活动的管理，在确保安全的前提下，制定完善的活动方案，明确专人负责，活动过程严格管理，活动结束认真总结。每学年制定工作计划，依据工作计划开展相应活动，在活动中教育学生，成就学生。

（三）、开展了丰富多彩的活动。学年初开展好书推介活动，及时提供新书动态，引导学生有目标地去阅读。学年中间多次开展读书交流活动。除利用读书交流会开展交流活动，同时还利用学校宣传栏、校刊、广播站、国旗下的讲话、晨会等途径开展交流，及时介绍教师和学生读书的经验、心得，极大地调动了学生读书的积极性。为不断激发学生的阅读兴趣，指导阅读方法，交流阅读体会，充分享受阅读的快乐，读书社在学年中间总要组织不同形式的读书教育活动。朗诵 3 比赛、知识竞赛、经典诵读比赛、读书讲座、读书征文比赛等，内容丰富多彩，精彩纷呈，引人入胜，让全体师生都深深陶醉在读书的愉悦和醉人的书香中。

（四）、取得了一些成效。一是培养学生的阅读兴趣。原来很多学生读书无目的，不知怎么读，不知读什么，读书不得法。现在学生基本养成不动笔墨不读书的习惯，读书目标明确，有所取舍，体会了读书的乐趣。二是发展了学生特长。通过活动，让学生演讲、写作，参与校外大型竞赛活动，让学生在活动中锻炼，激发兴趣，发展特长，体验成功的愉悦，获得了自信，树立了远大目标。三是营造了读书氛围。在读书社的倡导下，学校学生读书氛围浓郁，学习风气正，生活习惯、出勤纪律明显好转，营造了书香校园氛围。四是为学校争得了荣誉，读书社组织的活动，让学生得到锻炼和有效的专业指导，参与校外竞赛活动都能获奖，为学校争得了荣誉，树立形象。

四、获得荣誉

2012年，在全市第七届青少年儿童书信文化比赛中，***、张悦、张萌萌、获得二等奖，王璐、王明基获得三等奖，***、***、胡**、汪**4位老师获辅导奖。2013年，在全市第八届青少年儿童书信文化比赛中，***、覃**、刘**、李**、党**老师辅导的学生分别获得一、二、三等奖。李**、党**老师同时获得县优秀辅导教师奖。在参加全国青少年“走向海洋”读书教育活动中，汪**、胡**老师被评为优秀辅导教师。2014年，在全县第21届爱国主义读书教育“中国梦”演讲比赛中，张**获得县一等奖，刘**获得县二等奖，聂*、马*获得县优秀奖。聂**、聂**、党**3名教师获得优秀辅导教师奖。在南阳市“我的中国梦”中小学主题作文竞赛活动中，郭**、程*怡获得市级一等奖，常**、曹**、李**、何*玉获得市级二等奖，吴*红、郑皓获得市级三等奖。聂*林、李**、汪**、李*丽、马*祥、张*红、曹**、赵*阳8名教师获得指导教师奖。在县委宣传部、县教育局、4 县文广新局组织的第19个世界读书日“我爱读书”征文活动中，聂**、吕**获得优秀奖，聂**获得优秀辅导教师奖，聂*被授予“优秀读者”荣誉称号。在学校组织的“我的青春我做主”元旦征文活动中，聂**、常**、施**、吴**红、张*艺、郭**、郑*皓、程**等8名同学分别获得一、二等奖。期中部分作品陆续在《淮风》报发表。2015年，在全县第22届青少年爱国主义读书教育“祖国万岁”演讲比赛中，孔**、左*、刘**、聂*获优秀奖。聂**、李**、党**、张*红4位老师获得优秀辅导教师奖（因总结表彰会秋期开，故证书未发）。学校在爱国主义教育活动中连续三年获得先进单位，在少儿书信活动中，被连续三年评为先进组织单位。

五、存在问题和不足

一是学校和社会对社团活动重视程度不高。读书社开展活动还有许多工作需要协调，需要扩大宣传，争取各方面的支持。二是社团管理还是比较粗放，对活动的要求不够高。三是活动开展还缺乏系统化和科学化。现有活动在深度和广度上还需加强。作为读书社承担的对外活动还比较少，学生锻炼和探索的空间还很大。

读书滋润心灵，书香伴随成长，我们初中部爱国主义教育读书社将进一步完善管理，改进工作，丰富活动载体。在上级领导和学校的关怀支持，在社会各界的共同关注下，将爱国主义教育读书活动开展得更加扎实，更加富有成效，为提升教育教学质量，培养全面发展人才做出更大贡献。

老师年度总结 篇11

五、 家校沟通

好的教学效果一定离不开家长的配合和支持，就像寒假班需要家长配合准备材料，现场参与等，每位家长都全力配合，结果自然是喜上眉梢。而在平时，由于战线很长，课堂时间有限，任务繁多，所以和家长的沟通就极为重要，而我相信孩子一点一滴的进步也是每个家长想要知道的，所以，除了改作文时的分享，课后的关注以外，学期中的电话(微信)交流都尤为重要，目的就是为了让孩子们学得更好、更快乐。但在这学期，着实由于任务量太重，做得还不够好，下学期，我一定会不断努力，在家校沟通这块做得更好。