农村指导员年度工作总结

农村指导员年度工作总结（精选14篇）

农村指导员年度工作总结 篇1

农村指导员年度工作总结

2016年，我担任临海市杜桥镇穿山村指导员工作。一年来，在临海市农村指导员领导小组办公室和临海市杜桥镇党委的正确领导下，在临海市杜桥镇穿山村两委班子的支持和配合下，按照上级的要求，通过认真调研制订出自己的工作计划。坚持解放思想，开拓创新，努力学习，贴近实际，贴近生活，贴近群众，深入调研，积极工作。认真履行工作职责，较好地完成了各项工作计划和任务。

在担任临海市杜桥镇穿山村农村指导员工作一年来工作主要做了以下几方面：

一、抓学习、强自身。

针对自已的工作特点，主要学习农村政策法规的学习。向杜桥镇领导、穿山村两委和群众学习。通过学习，不仅提高了认识，进一步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好农村工作，奠定了良好的基础。

二、重调研、清思路。

当前农村基层实际情况如何，村民生活怎么样，怎样当好指导员，怎样顺利地开展工作，是我们下派指导员开展好工作的基础。为此，根据调查提纲结合民情日记的内容，以座谈会，上门走访、个别谈心等方式，深入群众，调查研究，通过调研对村的基本情况有了较全面详实地了解。掌握了该村的基本情况，干部群众关心的热点、重点工作和难点问题。更清醒自己当指导员的角色，工作中应该坚持“指导、参谋、配合”的原则，是指导而不是领导，是帮忙而不是添乱。因此，在工作中碰到村里重大活动，我先将自己的一些看法与村干部沟通，在取得一致的意见后，才全力帮助他们去实施。

三、提建议、办实事。

针对驻村的主要工作，自己注重提一些建议和帮助解决该村急办的事。一是加强村党组织建设，牢固共产党在农村中的执政地位。多次给全村党员上党课，做好“两学一做”工作；二是指导穿山村办公楼建设工程；三是协助村里做好穿山村村庄规划编制工作；四是动员各村群众搞好村子清洁工程，带动群众搞卫生，清垃圾，搞好“清洁家园”美好乡村工作，为群众解决了实际问题；五是做穿山村村民建房工作：六是配合村里做好森林防火工作、抗台工作。

四、勤政廉政、严格要求。

指导员是上级党委、政府派到基层搞好群众关系为人民服务的，其言行举止都代表着党委、政府的形象。我在村指导工作中，时刻严守党纪国法，十分注意自己言行举止。我能严格执行各项规章制度，尤其是严格执行下基层“五不准”廉洁自律制度。无违法违纪现像，严格遵守农村“零接待”的规定，没有一次利用村里的公款请客吃饭。回顾这一年，自己坚持认真学习，积极工作，严格廉政，依法执行政策法规方面做了工作，取得了一些成绩，但反思一年来工作还存在着几点不足：一是理论学习上全面性和系统性不够，特别是对农村工作的学习上与农村工作的要求有差距。二是在解决农村的实际问题上办法不多，有时力不从心，与村民对我们指导员的希望值还有差距。为此，我将继续保持优良作风，找出自身的不足，不断学习改进。不断总结新农村建设工作中的经验教训，做好工作计划及实施方案，为今后的工作打下牢靠的根基，更好更专地服务于群众。相信在今年，能够更好的做到为穿山村人民服务。

郑 伟 军

2016.11.5

农村指导员年度工作总结 篇2

一、案例简介

2011年5月4日, 由省委创先争优活动领导小组办公室、共青团湖南省委、湖南省人力资源和社会保障厅、湖南省青年联合会举办的十四届湖南省“青年五四奖章”颁奖典礼正在隆重举行, 这是湖南省青年的最高殊荣, 其中有一位90后女大学生获得此项荣誉。颁奖典礼终于落幕了, 90后女大学生走出礼堂眼含热泪和我紧紧拥抱在一起深情地对我说:“老师, 谢谢您!这荣誉也属于您!”。

2010年9月1日, 在我去体育馆迎新生的路上, 一个衣着朴素, 右手扛着一个鼓鼓的行李袋, 左手拖着一个大大的行李箱的女孩映入我的眼帘, 我赶紧走过去帮她放下行李袋, 并打电话叫来迎新志愿者带她到新生报到大厅, 后来得知这行李中是他四季所有的衣物及入冬的棉被。这就是获十四届湖南省“青年五四奖章”殊荣的90后女大学生小田。从她报到入学那天起, 我一直但任她所在班级辅导员, 见证并帮助她从一名认真负责的寝室长成长为涉外道德楷模, 从一个军训的“优秀士兵”到“涉外杰出青年”, 从一位班长到省直优秀共青团标兵, 从一名入党积极分子成长为一名优秀党员, 最后走上湖南省青年的最高荣誉领奖台。

二、案例分析处理

从迎新认识的那天起, 我和这个特别的女生便结下了不解之缘。从她入学开始, 这个简单朴素的孩子便一直是我关注的对象:她外表积极阳光, 但内心消极脆弱, 甚至偏激和情绪化。刚开始我并没有直接找她谈心, 而是通过她身边的同学朋友了解她的情况, 一步一步去接近她, 用一种让她有尊严的方式去帮助她。

新生军训中发现小田善良、能吃苦且有很强的表现欲, 我对她在军训中的表现给予了肯定, 并被军训团授予‘优秀士兵’荣誉称号。为了更好的引导她, 我唯有走入她的心灵深处:我多次与她的父母、高中老师、高中同学联系, 原来这个来自湘西龙山县一个偏远山区的女孩家境贫困, 五岁就父母离异。因随父生活, 受到继母的百般刁难, 因而内心善良的她却有着偏执而坚忍的个性。在逐渐了解她的家境后, 我把她的情况一一向分管领导反映, 得到了领导的帮助和重视。

为了帮助这个贫困但善良的学生, 在新生助学金的评议工作中, 我重点向班级评议小组各人员介绍了她的情况, 在她不知情的情况下将她纳入了一等助学金数据库中, 我清楚这个脆弱的孩子需要一种更有尊严的方式去接受别人的帮助;军训结束后的班干部竞选中她已高出另一班长候选人五票而当选为班长, 这是小田成长中重要的一步。

在查寝、找学生谈话、班级活动等辅导员日常管理工作中, 我能感觉到小田一天天成长。而且我得知小田, 从读高中起就一直在帮助留守儿童。从她的室友那我了解到:她挑最便宜的饭菜吃, 从来不乱花钱, 极少买新衣服, 把积攒的每分钱都用来资助留守儿童。她做过工厂员工、洗碗工、商场促销、活动主持……。得知她的这些义举, 感动之余我需要做的便是全力支持她这种在自身条件极差的情况下还能去帮助别人的精神。我明白她性格还不够成熟, 于是我用实际行动鼓励她、支持她:帮她介绍合适的兼职;得知她给留守儿童送钱送物时也送去自己的心意, 和她一起组织和策划募捐等等。

随着时间的推移, 我开始思考, 个人的力量毕竟有限, 如果有一个集体, 有更多的人来从事这项事业, 她就更有力量, 就可以帮助更多的人。于是我向她提出了组建这样一个团队的建议, 通过宣传、发动, 她和同学、朋友一起创建了“宝贝希扬”公益团队。为了支持田莉开展公益活动, 我自己也主动加入了“宝贝希扬”公益团队。“宝贝希扬”团队主要致力于对留守儿童的关注和资助。队友们深入湘西龙山、浏阳向坪等偏远地区, 从精神上和物质上帮助贫困儿童。因为这些让小田感觉到她到自己不再孤单, 她的身边有爱作为力的后盾, 给了她勇敢的选择这条路的信心。2011年小田被我校授予“涉外道德楷模”荣誉称号, 同年被授予涉外最高荣誉-“涉外杰出青年”。

我知道感动不应该只是停留在一个人身上, 我需要把她的这份精神传递给自己带的每一个学生, 让他们弘扬真、善、美, 让每一个学生沿着正确的人生道路前进, 使人生观, 价值观, 世界观趋于完善。于是我在自己所带班级举行了专门的班会, 用她的事迹去感染其他的学生, 让更多的学生去支持她, 帮助更多的贫困学子。同时通过别人的肯定从而去肯定她, 使她从一个内心脆弱的女孩逐渐变得真正坚强乐观。在她不断地帮助别人以及获得别人的赞扬和肯定中, 她慢慢变得积极向上, 经常主动来我办公室与我谈心, 心态的改变让她在学习和生活上都发生了变化, 学习上更加努力, 并于2013年9月顺利通过国家司法考试。

对于小田来说, 今天能走上湖南省青年最高荣誉的领奖台, 是当之无愧的, 对于我来说, 学生的成长成才是一条艰辛长路, 一路历程一路荆棘, 我相信人生也因此而与众不同。

三、案例思考和工作建议

如何真正关爱学生, 每个人也许有着不同的阐释。但有一句话, 曾经震撼了许多教师的心灵:请把学生当人看。每个孩子, 虽有着不同的个性, 但都是有血有肉有感情的人, 他们都渴望得到别人的尊重, 获得人生的快乐。学习不是学生的全部, 而只是他们人生最重要的一部分。他们不是为了分数而生存, 学习只是他们的生存需要。小田能走上湖南青年的最高领奖台, 也不是因为简单的学生成绩。

我认为作为一个辅导员, 首先, 要善于关心爱护学生, 发掘学生的闪光点。“罗林塔尔效应”告诉我们:只要教师真心爱学生, 并让他们感受到这种爱, 他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。问题是, 有些老师走进了“爱”的误区, 对“爱学生”的认识表面化, , 以为嘘寒问暖为学生提供物质帮助就是关心爱护, 关注学生的学习状况、考试分数就是关心爱护。殊不知, 真正的关心爱护, 不仅是生活上“扶贫”, 学习上“扶智”, 更应该是精神上“扶志”, 品行上“扶德”, 心理上“扶健”。

其次, 要善于尊重信任学生。我认为, 尊重就是一种爱, 真正的爱不能没有尊重。一个善于爱的教师, 他一定懂得尊重学生的自尊心, 因为“只有教师关心学生的人的尊严感, 才能使学生通过学习而受到教育”, 苏霍姆林斯基这样告诉我们:“教育的核心, 就其本质来说, 就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”一个善于爱的教师, 他一定懂得尊重学生的个性。德国著名诗人海涅说过:“每个人就是一个世界, 这个世界是随他而生, 随他而灭的。”黄沙如海, 找不到两颗完全相似的沙粒;绿叶如云, 找不到两片完全一样的叶片;人海茫茫, 没有两个完全相同的学生。每个学生都以自己独特的形象出现在老师面前, 没有个性的学生是不存在的。我们有责任了解学学生的个性, 尊重学生的个性, 发展学生的个性。

农村指导员年度工作总结 篇3

何景阳

2月5日，九台农村商业银行2012年度工作会议在九台农村商业银行总行六楼会议室隆重召开，来自九台域内各支行长、机关全体及受表彰的先进个人代表共120余人参加了会议。

会上，九台农村商业银行首先对评选出的6家先进单位、4个先进集体、3个先进党支部、2个信息工作先进单位、154名同志进行了表彰，颁发了奖牌和荣誉证书。九台农村商业银行党委书记、董事长高兵在会上做了题为《加快战略转型 推动创新发展 努力实现在新起点上的新跨越》讲话，讲话从存款、信贷、增收、人才战略、合规建设、企业文化、战略布局等八个方面对九台农村商业银行2011年各项工作进行了总结概括，客观指出了工作中存在的不足，深入分析了2012年经营形势，并结合九台农村商业银行发展实际，提出了2012年”发展愿景确立新目标、资金组织实现新突破、品牌效应构筑新优势、经营效益实现新跨越、内控管理实现新提升、发展境界展现新气象、战略发展开创新局面“等”八新“的要求。

此次会议，不仅是对2011年工作的总结会和2012年各项工作任务的部署会，更是促进九台农村商业银行全行上下统一思想、认清形势、明确目标的动员会，进一步明确了全行2012年工作思路和工作目标。相信在省联社党委的正确领导下，九台农村商业银行在2012年各项工作一定能够再上新台阶、迈出新步伐、实现新跨越。

九台农村商业银行领导春节前慰问退休老干部及困难员工

九台农村商业银行 吴超

2012年1月12日，在新春佳节之际，九台农村商业银行张海山行长、罗辉监事长等行领导，分别到退休老干部及困难员工家中进行了走访慰问，为他们送上了慰问金及节日祝福，把关怀和关爱送到员工当中。

在慰问活动中，九台农村商业银行领导与员工进行了热切交谈，向他们讲解了商行过去一年里取得的成绩和明年的工作打算，详细询问了员工生活、身体及家庭状况。在慰问退休老干部时，九台农村商业银行领导认真听取了他们的意见，并鼓励老干部继续发挥余热，为商行发展多提宝贵建议；在困难员工家里，九台农村商业银行领导鼓励他们正确面对困难，有商行大家庭的支持，一定能够战胜困难。

此次慰问活动表达了领导对退休老员工及困难员工的关心，体现了组织的温暖和集体的关爱。大家纷纷表示，对领导的关心关爱表示感谢，决心以自己更大的努力为九台农村商业银行的发展做出更大的贡献。

九台农村商业银行

启动向道德模范学习活动

为进一步加强全行思想道德及工作作风建设， 2月5日，九台农村商业银行在2012年度工作会议前组织九台域内支行长及机关全体，在总行六楼会议室观看了以新时期“雷锋传人”郭明义的真实故事为蓝本的电影《郭明义》。影片中郭明义捐款助学、扶危救困、爱岗敬业等一系列极富代表意义的情节感动了在场的所有干部员工。

此次观影活动标志着九台农村商业银行开展“道德模范学习活动”的全面启动。今年九台农村商业银行将利用班前班后时间，通过视频会议集中学、支行集体讨论交流等，有计划地组织员工开展向全国道德模范学习活动。同时，还将通过在内部简报《九台农商银行》上开辟专栏、举办主题演讲比赛、开展内部先进典型评比等活动为广大干部员工搭建学习和交流的平台，通过学习道德模范的先进事迹，进一步提升广大干部员工的思想道德水平，转变工作作风、提高工作质量、实现全行稳健快速发展的目标。

技术指导员年度工作方案 篇4

一、指导思想

以科学发展观为指导，以资源为依托，以市场为导向，以科技为支撑，以培育主导产业，提高产品质量安全水平和促进农民增收为目标。紧紧围绕粮经作物的栽培技术措施及农户对科技的需求，加强技术的培训工作，积极采取政策入户、技术入户、信息入户、物化补贴入户等方式，突出良种良法、测土配方施肥、生物物理防治、化学防治、基地建设等，提高科技示范户生产水平，提升我乡粮经作物的市场竞争力，促进全乡产业可持续快速健康发展。

二、指导计划

1、负责新观乡星桥村和伏龙村生产技术指导工作，及时将新技术、新品种送到农民手中，提高技术入户率和到位率。发展科技示范户5户，并与5户示范户辐射带动农户20户科学种植。

2、根据示范户对农业新技术的需求，利用农闲时间进村入户进行集中或分散培训，主要学习粮经作物高产栽培技术，确保示范户参训率90%以上。

3、与示范户座谈和交流，了解生产中存在的问题和需要解决的问题。发放技术资料给示范户，传递农民急需的科学技术、政策、信息。

4、全年进村入户指导次数不小于100次，并积极撰写上报信息5篇以上，按时发放物化补贴，指导示范户填好《科技示范户手册》。

三、主推品种

主推品种：选用抗病、抗旱、抗逆性强、适合当地栽培的优良品种。

四、主推技术：双六尺预留行，早玉米深窝乳苗移栽技术，玉米覆膜集雨抗旱技术，膜侧花生栽植技术，油菜移栽技术，旱育秧技术

五、技术措施

1、测土配方施肥。

2、良种配套。

3、小型机械化田间管理。

4、病虫害统防统治。

5、科学田间肥水管理。

6、适时收获。

六、实施步骤 1、2014年1月份积极到所联系的5户示范户家中，对户主进行详细登记，收集第一手农户资料，掌握具体情况，便于今后工作的正常开展。2、2014年2-3月份深入科技示范户进行相关技术培训，印发生产的技术资料，并深入田间具体指导操作。3、2014年4—8月份根据基层农技推广体系改革与建设示范县的总体要求与各示范户紧密联系，兑现有关物质及资金，造册并由户主签字。4、2014年4月份—10月份做好粮经作物种植管理及病虫害综合防治工作。5、2014年11月份根据自己所做工作撰写出工作总结。

农村指导员年度工作总结 篇5

2010年技术指导员年度工作方案长寨镇农业服务中心梁雷根据农业部财政部办公厅《关于2009年度基层农推技广体系改革与建设示范县指导意见》按照县农业局安排长寨镇党委政府决定在本镇实施基层农技推广体系改革与建设示范县项目、为抓好本职工作特制定本年度工作实施方案。

一、指导思想深入贯彻科学发展观根据《2009年基层农技推广体系建设示范县实施方案》的要求以满足农民的科技需求为出发点以服务农民的成效为检验标准建立健全农技推广运行机制培养农业科技示范户建立农业科技示范基地开展对农技人员培训等措施健全推广机构、提高我们农技人员素质全面提升农技人员公共服务能力为确保主要农产品的有效供给促进农民的持续增效提供有效服务和技术保障。

二、工作目标

1、通过实施科技示范户工程进行技术指导使示范户水稻和玉米产量增加10个百分点、收入增加10个百分点以上辐射户产量和收入提高5个百分点以上科技示范户满意率达95以上。

2、为了让科技示范工作更能够发挥其应有的作用计划对示范户进行技术培训、技术指导提高示范户科技水平、科技意识。使其真正做到学科技、用科技、传播科技的示范带头作用。

三、遴选培育农业科技示范户由农户自愿报名村委会择优录取的原则镇政府同意评议后张榜公示由我负责10名科技示范户这些科技示范户都具有一定的文化素质种田地水平高、对新技术、新农业知识感兴趣又乐于助人的农户、作为科技示范户能够真正起到辐射带动作用的农户。

四、规划与布局

1、冗雷村懂报组。实施水稻示范户6户种植面积11亩。

2、冗雷村下冗雷组。实施玉米示范户4户种植面积6.5亩推介主导品种和主推技术①、主推高产优质杂交水稻品种“中优808号、科优21号、和杂交玉米品种“黔兴7号、黔玉3号”等。产量设计水稻亩产500— 520公斤、杂交玉米亩产400—420公斤。②、主推水稻旱育稀植超高产栽培技术、增施有机肥测土配方施肥技术、合理使用低毒低残留短残效化学药剂除草技术和杂交玉米育苗移栽技术、种子包衣、配方施肥技术。

五、水稻技术措施一培育壮秧

1、培肥秧田撒秧前60天早耕早翻早晒秧田每分秧田施堆捂腐熟农家肥 200公斤撒秧前每分秧田施复合肥 4公斤。

2、种子处理播种前晒种2天用使百克或稻种清兑水10斤浸种三天三夜再换成 10℃低水温的清水每天早上换水一次浸泡两天两夜后催芽播种。防治恶苗病公秧。

3、扣种稀播育壮秧根据移栽最佳节令4月10—15日播种秧田比115—16每亩秧田播25—35公斤采用旱育秧或湿润育秧均可。

4、化除播种盖好细肥后每分秧田用15—20毫升丁草胺兑水10公斤全面喷施除草并盖好打孔薄膜。

5、秧床管理播种后5—7天见绿揭膜要早揭晚盖炼苗3天以上如遇气温高的天气3—4天就可揭膜。秧田期注意防治稻飞虱3叶期开始用杀虫剂防治每7天防治1次防治虫传病害条纹叶枯病。移栽前3天用75三环唑配合杀虫剂预防叶稻瘟、稻飞虱、叶蝉。二抓住节令规范化合理密植小满节前5天栽插结束最佳节令为5月15—25日一般亩栽2—

2、5万丛每丛栽1—2个基本苗。移栽规格1公尺栽三带六行或四带八行。三科学配方施肥施肥原则农家肥与化肥配合有机肥与无机肥配合氮、磷、钾配合适量微肥硫酸锌。合理适时施肥。亩施1吨左右农家肥的基础上尿素30—40公斤普钙50公斤硫酸钾5—10公斤。尿素15—20公斤和全部磷钾肥、2公斤硫酸锌作底肥施用栽后5—7天尿素12—16公斤结合化学除草作分蘖肥追施栽后40天左右尿素3—4公斤作穗肥施用。四科学管理水浆管理水分管理采用“浅水栽秧、寸水活苗、薄水分蘖、深水孕穗、湿润壮籽干干湿湿的间歇式管理。栽秧后25—30天苗足及时撤水晒田控制无效分蘖。后期采用干干湿湿交替管理。病虫害综合防治水稻在大田生长期要注意病虫害的防治移栽前撒中层肥要配合撒施防治金龟子的药剂分蘖期、分蘖盛期用75三环唑与杀虫剂防治叶稻瘟、稻飞虱5破肚出穗时和齐穗时用75三环唑、井岗霉素、杀虫剂防治穗颈瘟、稻曲病、三化螟。

五、适时收获做到九黄十收丰产丰收提高稻米品质。

六、玉米技术措施

1、合理密植玉米种植的最佳密度是4000—4500株/亩适宜的种植规格是 130—140cm/2×20—25cm即130—140cm开沟理墒沟宽33cm墒宽97—107cm株距20—25cm采用宽窄行双行条播。采用营养球或营养块育备用苗300—400株/亩用于查缺补苗有条件的则采用育苗定向移栽技术每亩大田育足营养球苗5000个。

2、适时播种播种最适宜的时间是3月10日—6月20日。宜早不宜迟当有效降雨达30㎜/次即可及时进行播种有浇水条件的地块可适时早播播后浇水保证一次全苗。

3、配方施肥在亩施厩肥1000—1500kg的基础上全生育期亩施用尿素70kg、普钙70kg、钾肥15kg、生态有机肥40kg、硼肥和锌肥各2kg。即底肥亩施尿素20kg、普钙50kg、钾肥10kg、生态有机肥40kg、硼肥和锌肥各2kg。苗肥亩施尿素10—15kg。孕穗肥亩施尿素30—35kg普钙20kg。粒肥亩施尿素5—10kg、钾肥5kg。

4、加强中耕管理综合防治病虫害播种后10—15天及时进行查缺补漏确保一次全苗。选用“戊唑醇”或“丙环唑”于5—6叶期兑水喷雾防治玉米锈病选用“甲基托布津”、“甲〃福硫”或“苯醚甲环唑”等于苗期、拔节孕穗期、抽雄吐丝期兑水防治玉米灰斑病、大小斑病2—3次选用“吡虫啉”、“啶虫脒”于拔节孕穗期、抽雄吐丝期防治玉米蚜虫2—3次。5—6叶、大喇叭口期中耕除草。大喇叭口期无须进行高培土采用喷施玉米健壮素降低株高增强植株抗倒伏能力。

5、适时收获收获做到“九黄十收”收后及时剥除苞叶采用4—6穗结团垂挂晾晒避免因收获剥苞叶不及时造成的霉烂捂坏做到丰产丰收。

辅导员年度工作总结结 篇6

1.学习方面：

在新的学期里，学生已经适应了学校生活，这学期的工作重点就是引导他们严格遵守学校纪律，做好常规工作的同时，把主要精力放在学习上。

每周的周一晚自习，作为班会时间，到班里和学生沟通交流，了解他们的学习状态和思想动态，并把自己有限的认识传导给他们，指导他们大学四年如何度过，有关学习，前两年是打基础的时间，一定要把专业知识掌握牢固;有关情感，进行了正确的引导，要求他们树立正确的恋爱观;告诉他们，在校期间做一个不让父母操心的人，对父母最好的回报是让父母放心并用学习成绩优秀;有关生活，生活要做到不奢侈，不攀比，在大学唯一可比的是知识量和能力。

2 有关纪律：

进入下半学期，大学对学校纪律已经非常熟悉，时常引导他们进行严格遵守，经常翻看学生手册。对违纪学生进行批评或单独谈话，有些不知悔改学生，要求与其家长通话，和家长一起对学生进行管理。

对纪律不太好的班级，我会经常去看看，提醒他们注意利用一切可以利用的时间去学习，在班里与他们交流，要求他们自己的行为不要对别人造成负面影响。对于纪律比较好的班级进行了适时的口头奖励，学风也非常好。

3有关卫生：

卫生是一件常抓不懈的事情，每天都有值日生打扫，宿舍卫生安排有学生干部进行督查，我去巡查，每天到宿舍楼里检查一遍卫生和起床情况，到各个班的卫生区看一下打扫情况，并对卫生不太好的宿舍进行了严厉批评。下半学期的卫生情况较上学期好，学生已经养成了打扫卫生的习惯。

4有关思想动态：

进入下学期，经历了上学期期末挂科的警钟，这学期在思想上对学生重视了，经历了一段的适应，已经适应了大学的学习方法，对一些还在迷茫中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，可以在学好专业的同时去发展第二专业，以期对以后的就业有个心理预期;不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的理想，做好现在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力;对个别学生我用尽办法去开导，有必要时还上网查资料，找有关方法和例证，希望能让他们明白自己的方向。

下学期学生们都渐渐熟悉了，谈朋友现在开始出现，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的情况来看还算平稳。

5其它：

除了上述常规工作之外，还整理了学生档案，学生证和银行卡的补办工作，参与了一些学生活动，参加了党员生活会，组织了入党入团工作等等。

农村指导员年度工作总结 篇7

这次中心组 (扩大) 学习会的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记“三农”重要论述, 研究明年重点工作。会议指出, 习近平总书记系列重要讲话, 立足当今中国与世界现实, 提出了一系列治国理政的新思想新理念新战略。只有坚持不懈学深学懂学透学好习近平总书记系列重要讲话, 才能紧跟以习近平同志为核心的党中央胜利进行新的伟大长征, 才能更加坚定地拥护、信赖、爱戴习近平总书记这个核心。习近平总书记高度重视农业农村农民工作, 党的十八大以来, 在许多会议和考察中就做好“三农”工作发表了一系列重要讲话, 提出了许多新理念、新论断、新举措, 不仅内容丰富、涉及“三农”方方面面, 而且阐述深刻、针对性强。这些重要论述着眼我国经济社会发展大局, 系统深刻阐明了“三农”工作的战略地位、形势任务和发展规律, 科学回答了新时期“三农”发展的许多重大理论与现实问题, 丰富发展了党的“三农”理论, 形成了具有鲜明时代特征的习近平“三农”思想, 构成了新时期解决我国“三农”问题的理论探索与顶层设计, 为新时期农业农村改革发展提供了重要遵循。

会议强调, 贯彻落实习近平“三农”思想, 就是要始终高度重视“三农”工作, 加快补齐“三农短板”, 坚决稳住农业农村发展好形势, 把农业农村各项工作牢牢抓住、紧紧抓好, 不断抓出新的成效。从长远目标任务看, 要扎实推进农业农村改革发展, 早日实现农业强、农村美、农民富。从当前工作看, 要坚持问题导向, 敢于担当、攻坚克难、开拓创新, 谋划好、落实好明年农业农村经济重点工作, 巩固发展农业农村经济好形势。

会议指出, 做好明年农业农村经济工作, 要围绕党和国家工作大局, 贯彻落实新发展理念, 以继续推进农业供给侧结构性改革为主线, 以绿色发展为导向, 以改革创新为动力, 以结构调整为重点, 以提质增效和农民增收为目标, 着力培育新主体、打造新业态、增添新动能、拓宽新渠道、采用新方法, 加快推进农业转型升级, 加快农业现代化建设。明年工作要围绕贯彻落实新的发展理念、加快推进农业现代化、大力推进农业供给侧结构性改革来谋划和展开, 着力推进结构调整、推进绿色发展、推进创新驱动、推进农村改革、稳定粮食生产。同时, 要适应市场化、国际化、信息化的大趋势, 顺应现代农业转型升级的大要求, 转变理念思维, 转变工作方式方法, 全面提升服务“三农”的大本领, 做到更加注重通过体制机制构建推动工作, 更加注重运用信息化手段推动工作, 更加注重运用典型模式推动工作, 更加注重运用法治方式推动工作, 更加注重运用市场办法推动工作。

会议要求, 要把深入学习贯彻落实党的十八届六中全会精神作为当前和今后一个时期重要的政治任务, 坚持业务党建“两手抓、两促进”, 扛起党建责任, 落实全面从严治党要求, 抓好“两个责任”落实, 使农业部管党治党真正杜绝“宽松软”, 实现“严实硬”, 强化干部队伍建设和思想作风建设, 以过硬的作风、一流的业绩履职尽责完成好中央关于“三农”的决策部署。要认真做好今年工作收尾交账, 积极推动政策创设, 精心谋划好明年工作安排。

这次学习是农业部党组今年“两学一做”的一项重要活动, 是贯彻落实十八届六中全会精神的具体行动。参加学习的同志通过学习, 深化了理论武装, 把握了形势变化, 明晰了工作方向, 提出了重点任务, 研讨了政策创设, 增强了用习近平“三农”思想指导农业农村改革发展的自觉性, 对增强“四个意识”、推进全面从严治党、抓好农业农村改革发展, 具有十分重要的促进作用。

农村指导员年度工作总结 篇8

一、农村劳动力就业现状

现阶段，社会和谐稳定越来越被政府所重视。而农村劳动力能充分就业找到适合自己的职业，对社会和谐稳定起着不可忽视的作用。因此农村劳动力的就业工作越来越受到全社会的重视。如何切实促进农村劳动力就业，帮助他们稳定就业，以及帮助他们做好自己的职业规划，已经成为摆在各级公共就业服务部门面前的迫切任务，也是现阶段职业指导工作的核心任务。

2015年北京农村劳动力388518人，经济活动人口为373110人，非经济活动人口为15408人。农村经济活动人口373110人中，男性为197049人，占52.81%；女性为176061人，占47.19%。总体而言，男性劳动力仍明显多于女性劳动力，男女劳动力比例大致为118/100。农村经济活动人口373110人中，年龄在16～35周岁的劳动力140610人，占37.68%；36～45周岁的劳动力124249人，占33.3%；男性46～60岁、女性46～55岁劳动力共108251人，占29.02%。农村经济活动人口373110人中，初中及以下文化程度277803人，占农村劳动力的74.45%；高中、中专文化程度82644人，占农村劳动力的22.16%；大专及以上文化程度12663人，占农村劳动力的3.39%。获得国家职业资格等级证书和专项职业能力证书的技能劳动者17115人，占技能劳动力的23.66%。

二、农村劳动力“就业难”的原因

从农村劳动力现状和几项数据中，我们可以看出农村劳动力“就业难”的原因有以下几点：一是信息渠道不畅，农村劳动力外出务工无序化现象严重；二是文化程度和技能水平总体偏低，就业结构性矛盾较为突出；三是农村劳动力的工资待遇和权益维护与其实现稳定就业的需求之间存在较大差距。

1.信息渠道不畅

农村劳动力外出务工无序化现象严重。现阶段农村劳动力大多数倾向于到大城市中谋求自己的就业机会，从而自己的职业规划也是向大城市发展。农村劳动力与社会需求之间的结构不对等，造成农村劳动力不能与社会需求很好对接，供与需之间形成错位。大城市中需要的高学历并且拥有职业技能证书的劳动力，但农村劳动力本身对于需求信息的了解不畅，造成了现阶段农村劳动力信息渠道不畅。

2.文化程度和技能水平总体偏低

目前，农村劳动力普遍存在着就业能力不足的问题，如基本文化程度普遍偏低、职业技能储备不足、实践能力欠缺、职业规划意识薄弱、适应社会能力不足、缺乏职位所需的职业能力证书等问题；存在着这些问题的农村劳动力在社会求职大潮中，被学历高的应届毕业生、经验足的社会求职人员等高层次求职人员所超越。农村劳动力面对未来职业规划和现阶段求职越来越力不从心。

3.农民工的工资待遇偏低和权益维护意识缺乏

现阶段北京，月平均工资在6000元左右。一个刚刚迈出大学校门的拥有全面知识的大学生月平均工资不足4000元。一个拥有几年工作经验的社会求职人员月平均工资为8000元。一个学历不高、经验不足的农村劳动力的月平均工资不足3000元。再去掉保险和每个月租房吃饭的钱，就所剩无几了。有些单位还不给农村劳动力上保险，因为他们没有档案。更别提公积金等其他福利了。因此农村劳动力现阶段工资待遇偏低也是造成其就业难的问题之一。个别企业在农村劳动力就业后克扣农村劳动力工资，造成其拿不到血汗钱。农村劳动力对于自身权益维护意识低，造成他们只能靠上访、自杀等方式寻求帮助，这就形成了社会不安定和不和谐的隐患。因此如何切实促进农村劳动力就业，帮助他们稳定就业，以及帮助他们做好自己的职业规划，已经成为摆在各级公共就业服务部门面前的必须解决的迫切问题，也是现阶段职业指导工作的核心任务。

三、对策措施

1.推行农村发展，促进农村劳动力就地就近就业

就以现阶段北京市昌平区农村劳动力就业为例，未来科技城、中关村创业园等几个大型工业区为农村劳动力提供了很好的就业平台。各乡镇政府可以利用其优势跟几大工业区沟通，形成专门的就业纽带，为农村劳动力提供专门的职位，便于他们求职。同时以草莓博览会、农业嘉年华等园区为平台，集约化、规模化发展现代农业。实施更加积极的就业政策发展劳动密集型产业，推进城镇化建设，促进农村剩余劳动力就近就地稳定就业和农民增收，破解留守儿童、空巢老人等社会难题，实现农村劳动力充分就业。农村劳动力可以到草莓博览会、农业嘉年华中从事农业创新、农业开发等工作，从而从一定程度上提高农村劳动力的技能水平和职业能力。

2.加强就业平台建设，推进城乡统筹就业

现阶段要提高农村劳动力就业率，必须探索建立灵活的人力资源市场。

（1）进一步向下延伸公共人力资源服务平台，健全人力资源市场运行机制和监管体系。建立以区人力资源市场为主体，小型灵活人力资源市场为补充的公共人力资源服务体系，完善覆盖城乡的公共就业服务体系。全面推进就业服务的制度化、专业化、标准化和信息化，健全城乡均等公共就业服务制度，全面落实对劳动者的免费公共就业、对就业困难人员的就业援助和对特定群体的专项服务。加强公共就业服务信息网络建设，及时进行人力资源供求信息发布，探索建立需求预测机制。

（2）设立就业服务中心和17个街镇社保所招聘点，打造覆盖城乡的整体就业服务圈。依托就业服务平台，全面完善劳动力供求信息台账，对农村劳动力家庭状况、就业愿望、培训要求、技能水平、就业去向、享受政策、社会保险关系基本情况和企业用工需求情况做到“门清”。着力抓好各大产业园、经济开发区的用工需求调查、统计和预测工作，掌握中长期用工需求，及时发布就业信息、培训信息和组织招聘会，引导农村劳动力资源合理流动。

（3）培育和壮大各劳务中介组织，努力形成政府促进就业、市场调节就业、个人自主择业的就业新机制，建立统一、开放、竞争、有序的劳动力市场。充分发挥劳务中介在协助市信息产业重点企业、农民工回引和农民工转移就业等方面桥梁作用。

3.鼓励自主创业，促进创业带动就业

现阶段除了要指导农村劳动力积极就业以外，我们还要保持就业政策的连续性，将现行的税费减免、小额担保贷款、职业介绍补贴、职业培训补贴、社会保险补贴、岗位补贴、职业技能鉴定补贴（补助）和就业补贴等政策予以延续，同时结合城市的创建，大力扶持创业，以创业带动就业。鼓励农村劳动力返乡创业，重点发展家居、现代畜牧及深加工等产业。比如农家乐、农业采摘园和农业种植园等。现阶段大城市中的人们往往喜欢到农村中需找乐趣。这些人群的需求让农家乐等农业创业形式有了成长的摇篮。我们应该充分发挥职业指导作用，大力促进农村劳动利用这些有利的因素自主创业。

4.强化职业技能培训，提高劳动者就业能力

职业指导在农村劳动力就业中作用很明显。各单位职业指导人员可以针对有培训意愿的城乡劳动者开展全方位的免费职业技能培训。组织未就业农村劳动力开展1年左右的短期技能培训或3年以内的职业教育培训，建立人才储备库。对征地农转非、“农转城”的中青年农村劳动力开展3～6个月的岗位技能培训，抓紧培养化工、机械、电子等园区企业急需的技术工人。对妇女和大龄人员开展月嫂、保姆、养老护理、园林绿化等实用技能培训，以适应家庭服务业快速发展的需要。

5.维护农村劳动力合法权益，促进其稳定就业

现阶段提高就业质量，促进农村劳动力稳定就业的同时，通过职业指导让农村劳动力了解维护自身合法权益也是很重要的。在对农村劳动力进行职业指导时为其增加对于社会保险、劳动合同制度、《劳动合同法》等方面的教育和培训，使农村劳动力在充分就业的同时懂得维护自身权益，使其在面对用人企业拖欠工资、不签订劳动合同、不缴纳社会保险等问题时能勇于、善于用法律武器保护自己的合法权益。现在，更多的农村劳动力在面对就业时仍然是埋头工作、领取工资等，他们忽略了合同签订、福利待遇、退休保障等环节。多数农民工觉得有个体面工作已经万幸，在面对用人企业克扣工资等行为时往往选择隐忍和默许等态度。因此职业指导人员在对劳动者进行职业指导时要重点对农村劳动力的个人权益保障等进行培训，使其在面对用人单位恶意压榨时，除了选择自杀、默许、上访甚至导致刑事案件等方式外，更多的是用法律保护自己的合法权益。

综上所述，农村劳动力就业现状严峻，造成农村劳动力就业难的原因有很多，需要职业指导人员解决的困难和问题还很多。这就需要职业指导人员发挥自身作用，努力帮助农村劳动力充分就业。因此职业指导在促进农村劳动力就业工作中作用很大、很重要。

辅导员年度工作小结 篇9

一直以来，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观。积极履行辅导员的工作职责，在学生思想教育和管理工作中认真负责，积极主动为学生服务，有针对性地组织各类社团活动，工作思路清晰，取得了一定的成绩，受到了院领导的好评。

自从担任学生辅导员以来，认真研究辅导员的工作职责，积极探索新形势下学生工作的新思路、新途径，通过调研与总结，不断改进工作方法与方式，充分认识到辅导员作为学生工作最基层的组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的“信息员”，又是学生学习与生活的“服务员”。

在学生工作中，坚持以人为本，努力做到“爱心，耐心，细心，责任心”，并把这“四心”作为基本工作方法贯彻到工作始终。加强学风建设、思想政治教育、学生党建、心理健康教育和文明宿舍建设工作。对于表现优秀的学生采取“抓典型树样板带动全面”工作方式，对于表现不太好的学生采取“全方面跟踪管理促其改进”工作方式，必要时与家长及时沟通反馈，对于经济困难生通过多种渠道，尽量准确掌握这一类学生的思想状况，有针对性地鼓励他们克服自卑心理，好好学习，通过“逆境成才”教育，使他们树立了自强、自立的信心。

积极参加学院各种活动，通过活动增强全系学生凝聚力，获得“院运动会团体第一名”、“新生篮球赛第三名”、“拔河比赛第三名”和“辩论赛第三名”等。根据学生的实际情况，有针对性地组织学生开展主题活动，通过活动不仅使学生正确认识了自我，而且做到了超越自我，更加明确了未来自身努力的方向。积极做好日常性的管理工作。使学生树立正确的人生观，通过就业服务指导学生成功就业，通过请教授做专题考研讲座指导学生深造，通过勤工助学解决学生生活上遇到的困难，认真抓好“主题班会制度”，同时每学期末寄给每位学生家长一封信等等。

农村指导员年度工作总结 篇10

机电工程系

转眼间我进入辅导员队伍到已近一年了，在各级领导的培养、关心和同事们的指导帮助下，我在政治思想和业务工作能力方面都有了不同程度的提高。我将满腔的热情和激情投入到这个光荣而神圣的工作中去，并比较圆满地完成了领导布置的各项工作。在辅导员工作岗位上我收获了很多，不仅对辅导员工作有了更深层次的理解，也让我进一步体会到作为一名辅导员、班主任不同于其他工作的酸甜苦辣。现将我一年来的工作总结如下：

一、加强政治理论学习，提高自身的政治素养与业务能力

本人能严格要求自己，积极创先争优，认真履行职责；积极参加各项政治学习和活动，7月份参加了湖南省高校辅导员党建专题培训班的学习，认为受益匪浅，提高了个人的政治素养。在工作中能遵守学院、系部的各项规章制度，敬业爱岗，热爱学生，工作事业心、责任心强；时刻注意为人师表，有较高的职业道德；善良诚信，乐于助人，尊敬领导，团结同事，有较好的道德品质。

二、认真履行工作职责，扎实开展各项工作

辅导员处于学院与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到各个班级学生中的（有时通过班主任）。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该真正做到急学生之所急，想学生之所想。

（一）坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导，因此把学生的思想教育工作放在了第一位，对维护学院的稳定起着重要作用。以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。通过个别谈心、与学生座谈，经常深入学生宿舍，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。

（二）做好每期学生入学工作

1、学生每期开学前，通过系部会议给予各班配备好班主任，并要求班主任要经常深入教室、深入宿舍、深入学生中，去及时了解和帮助他们解决存在的困难和问题，特别是要做好新生的稳定工作。

2、每期开学前制定好详细宿舍安排表和教室安排表，确保学生到校后能够得到热情的接待和妥善的安排。

3、第二学期开学时顺利地完成了本系9个班共205名学生由南院搬迁至北院进行教育教学工作。

（三）强化日常管理工作

学生常规管理工作是学院开展各项教育教学工作的基础。从开学伊始，即向各班级学生强调了考勤制度，学生住宿管理规定，并加大对早操、上课、晚自习、晚就寝的检查力度，要求每个班主任定期汇报本班学生出勤情况，及时分析，制定相应对策。对违反考勤制度尤其是旷课、矿宿的同学以教育为主、惩罚为辅的方法达到管理的目的，营造学院优良的班风和学风。

配合学生处及时安排班主任不定期的检查学生宿舍，对卫生较差的宿舍督促整改。严查学生夜不归宿、晚归，使用大功率电器等，并及时予以整治。

（四）加强学生安全教育

针对学生安全意识淡薄，自我防范、保护意识不强的现状，通过加强我系学生的行为教育和引导工作、采取参加班级班会、走访学生宿舍、严查违规电器等措施，积极开展学生安全教育活动，组织了系部学生干部在晚自习期间巡逻值班。及时化解学生中存在的矛盾，预防学生打架事件的发生。

（五）指导开展了丰富的校园文体活动

动员和组织全系学生积极参加“系部篮球赛”、“城市挑战赛”、“机械制图赛”、“机电设计赛”、“文明班级、文明宿舍评比”等一系列活动，营造良好校园氛围，丰富了学生的业余生活和了校园文化，陶冶了情操，也为同学们提供了展示自我的平台。

（六）指导和培养学生干部

1、注重挖掘和培养学生会干部、学生骨干，并对他们的工作给予悉心指导，充分发挥他们的“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，积极发挥其在学生中的模范带头作用，2、非常注重学生会的建设，从机构建设，到成员建设，到班子建设。在学生会干部的选择任用上，要求学生会成员精干负责。

3、积极倡导和鼓励学生会、分团委独立自主地开展工作。对学生会干部及部分班、团干部进行专题培训、教育学生干部如何思考问题，怎样做好工作，让大家正确处理好工作和学习的关系，在实践中充分发挥自己的主观能动性，并且要不断总结经验和不足。

（七）积极做好学生奖、助学金工作

奖、助学金的评定是一项严谨的工作，是一个敏感的问题，在做这一项工作时我能不厌其烦做好深入细致的调查了解工作，严格按程序规范操作，确保做到公开、公平、公正，把好事做好，使真正困难的学生得到资助，使真正优秀的学生受到奖励。

在班级成立贫困生认定评议小组，综合考虑班级所有提交申请同学的情况，通过班主任审核，班干部提议，经过初评，复评，最终确定贫困生名单并予以公示，从而保证将资助落实到每一位贫困生手中。

（八）认真指导毕业生就业工作

2011年我系有15个班349名毕业生，工作量非常大。在工作中，定期召开毕业班就业信息会议，把就业信息和相关政策、求职面试技巧、注意事项等方面的材料进行整理、讲解并要求他们传达到每一个毕业生。

1、教育他们更新就业观念，要树立“先就业、后择业、再创业”的新理念，打破“一次就业定终生”的旧观念。2、11月份，组织学生参加了鸿准公司、三一集团、LG集团等11家公司到校的招聘会，在我系共招录了286名学生。3、12月份，为了学生的途中交通安全和统一时间到公司报道，根据就业处和系部的安排，组织专业老师将所有被公司录取的学生安全送到公司参加顶岗实习。

（九）班主任工作

本学年内我担任了10级中模28班（上期）、11级大专模具1班、11级大专机电1班的班主任工作。

我经常深入班级、深入到学生中去，定期召开班会，加强学生的教育和引导。坚持每天深入学生寝室，坚持经常找同学谈心，了解他们的学习和生活情况，及时解决学生中存在的学习、生活等方面的问题。同时我注重营造良好的班风、学风，鼓励大家认真学习专业知识，支持大家积极参加各项校园活动，锻炼各方面的能力。

1、加强班干部的思想教育和管理。通过观察、培养的方式选拔出一批积极性高、愿为同学服务、责任心强的同学组成新一届班委会。定期召集班级干部会议，在学习上提出明确要求，在班级管理、团日活动方面进行探讨，在工作方式、方法方面进行交流，使他们时刻感到责任感和使命感，提高他们的管理能力和团结协作能力。

2、以学风建设为重心，加强班级管理。经常检查迟到、早退、旷课等违纪情况；不定期中途抽查上课情况；重点检查宿舍，宿舍是学生学习、休息的重要场所，通过对学生宿舍的常规检查，努力把宿舍营造成一个健康、舒适、卫生和安全的场所。

3、课余时间，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。同时对学生进行集体主义教育，以此来增强班级的向心力，引导全班学生心往一处想、劲往一处使。

（十）精心备课，圆满完成教学任务

下学期还承担了11级大专班的《模具钳工工艺与技能训练》的教学工作，在教学过程中认真授课，充分调动学生的听课积极性，取得了良好的课堂效果。

三、工作中的不足

回顾本年度的工作，发现自己仍然存在着一些不足之处，在以后工作中还有需要加强的地方，总结如下：

1、有时考虑问题不太全面，工作的效果达不到至善至美。

2、工作任务结束后不能及时进行总结以找到更好的处理方法与解决途径。

3、在工作之余，不注意知识的积累与更新，阻碍工作能力的提高。

4、在创新工作方法、拓展工作范围、提高工作思路等方面，仍然有所欠缺。通过一年多的努力，我深深地感到，虽然付出了很多，但也懂得、收获、进步了很多。对于取得的成绩和存在的不足，我会认真总结，积累经验，改正缺点，虚心向其他同志学习，力争在来年的工作中取得更大的进步！

总结人：翟林明

农村小学作文指导 篇11

关键词：农村小学；作文；阅读；积累

一、农村小学作文存在的问题

学生提到作文就头痛，教师提到上作文课、批改作文就更头痛，这是目前农村学生普遍存在的问题，现就这些问题概括如下：

1.作文书写脏、乱、差，错字一大堆，标点符号问题百出，内容前言不搭后语。一篇文章不是出现无数段落，就是一段拉通，更有甚者，一大段从头到尾只有一个标点。

2.作文交白卷或只写一两排字，问其原因，回答的结果永远是：写不出来。令其重写的结果就是一拖再拖，直到师生双方都无可奈何为止。

3.教师在课堂上给出的范文，大多数学生都仿写这个内容，甚至连改都懒得改，缺乏创意。

4.抄袭和大段的仿写情况特别严重，优秀作文指导不是学生的辅助教材，而成了他们完成作业的依靠，懒惰思想日趋严重，甚至在学习中迷失了自己。

5.作文假、大、空的现象特别严重。吹牛、撒谎、忽悠，大话连篇、空洞无物。让人在文章里感受不到真情，找不到真实的自己，只剩下虚情假意，违背了写作的初衷与做人的起码要求。

二、如何解决农村小学作文难的问题

1.注重培养学生良好的学习和阅读习惯。从阅读别人的文章中增长见识，了解一些你不知道的新鲜事，并从习作中慢慢成长起来，从而了解写作的重要性。而且书面要整洁，对待每次习作都要认真，绝不能敷衍了事，欺骗自己。最后在习作中一定要说真话，表达自己最真实的感情。

2.注重培养学生良好的阅读和积累的习惯。“词汇积累——作文训练的基石。”引导学生积累词汇，让学生在习作时能做到腹中有物，以此提高作文水平。这不但要在语文课上对每堂课的好词好句进行积累、背诵、归类，还要增加课内“小练笔”的力度，让学生热炒热卖、学以致用。当然，这个过程是艰辛而漫长的，特别是农村学校的孩子，必须要教师、家长、学生的通力配合，并要有科学合理的指导和监督力度，制订奖惩制度，形成长效机制，多与学生沟通交流，及时反馈信息。

3.注重培养学生良好的口语交际习惯。让学生轮流上台“自由讲话”，内容不限，所见、所闻、所感都可以，还可以给大家讲讲昨天发生的一些有趣的事，也可以讲讲自己做的奇怪的梦……说话时间由短到长，说话要求也是由易到难，分时间段逐步深入。

4.注重培养学生良好的作文评改、自改、互改的习惯。在评改学生作文时可以采取两种方式：自主评改、相互交流。学生自改，变被动为主动，让学生成为作文批改的主人。

综上所述，农村小学作文教学之路是坎坷不平的，要提高学生的写作水平并非一朝一夕就能做好。因此，在漫漫作文教学路上要不断学习、探索、反思、改进和总结，努力让学生对作文产生兴趣，由被动转变为主动，快乐习作、快乐成长。

农村教师如何指导学生作文 篇12

一、引导学生学会积累写作素材

(1) 收集、交流整理农村语言。语言其实最初来源于生活, 而对整个社会来说, 农村生活的人占大多数, 所以应广泛收集, 充分交流农村语言。农村有着丰富的语言, 如“清明前后”“种瓜得瓜, 种豆得豆”“立秋摘花椒, 白露打黑桃, 霜降采柿子, 立冬打晚枣”。这些都是农村一年四季农作物采摘所特有的谚语。再如冬天麦盖三层被, 来年枕着馒头睡等。这些谚语都具有一定的科学道理。学生通过收集、交流、整理这些丰富的农村语言, 既提高了农事作文的科技含量, 又充分积累了写作素材, 可谓一举两得。

(2) 指导学生体验农村生活。学生由于生活在农村, 星期天、假期常常要帮助家长干一些力所能及的家务事或田间农事活动, 这正是亲身体验农村生活, 充分积累写作素材的大好机会。在教学中, 我们农村教师可以鼓励学生把做家务、干农活的过程写下来, 把观察到的有意义的场面记录下来。例如:农村种玉米。可指导学生仔细观察什么时候播种, 什么时候施肥, 然后再收获果实, 并且把这些观察到的记录下来。又如:农村孩子基本上都参加过育 (插) 秧, 在教学中, 我们组织学生进行讨论:在劳动过程中, 你看到了什么?听到了什么?想到了什么?在育 (插) 秧的过程中你又有什么样的感悟?最后指导学生将这些材料整理书写出来, 既学到了农技知识, 又扩大了写作的范围。

(3) 指导学生收集整理乡土文化资源。2006年正值平正仡佬族乡建乡五十周年大庆, 乡政府要求我负责收集整理一些民间文化。一开始我觉得是件头痛的事, 但后来我不但没有感觉头痛, 在教学作文上还得到了不小的收获。我组织学生参与到此项活动中来, 让他们和我一起收集, 结果收益甚佳。比如他们收集到的民间民歌:《十二月唱红军》:正月里, 正月正, 江西起义当红军;朱德在招人和马, 招起人马要起身。二月惊蛰与春分, 贺龙肖克领大兵;苏维埃来救中国, 打倒土豪把田分。三月里来是清明, 遵义会议选主人;早望主席安天下, 干人翻身享太平。四月秧子把泥落, 红军经过盐津河;下定决心打一仗, 要把王匪家烈捉。五月里, 端阳来, 安顺扎起犹国材;听说红军到此地, 吓得滚坡又滚岩。六月里, 热难当, 红军攻打蒋匪帮;一面活捉蒋丕绪, 第二活捉柏辉章。七月里, 七月三, 洪江又扎侯之担;侯兵听说在康藏, 连夜连晚跑四川。八月里, 早谷黄, 主席计划甚高强;一切土匪消灭了, 干人翻身永不忘。九月里, 是重阳, 主席领兵上战场;又把日本来打倒, 可恨蒋匪太不良。十月里, 小阳春, 红军打败蒋匪兵;艰苦奋斗干革命, 干人永远不忘恩。冬月里, 雪飞山, 主席巧用水机关;周吴二匪逃性命, 跑得骨碎皮肉翻。腊月里, 要交春, 红军好处数不清;幸福生活渐渐好, 子孙万代不忘恩。

(4) 观察农村的变化。在西部大开发的大好形势下, 农村的面貌在迅猛地变化着。比如笔者任教的野彪小学所在地, 几年前到学校任教时还需翻山越岭走四个多小时山路, 如今却交通方便, 来去自如。还有不少外商到当地投资开矿, 带动了地方经济的发展。这些都为学生写作提供了较大的写作空间。但是, 经济发展的同时, 也给农村带来了一些负面的影响。如:化学、农药对农村环境的污染, 采矿对环境的影响等。就我任教学校所在地来说, 在开采煤矿时带来了大量污水, 使农田受到影响而减产;水源下落使许多百姓没有水喝而引发和投资商之间的矛盾等。我通过指导学生搞社会调查, 写出调查报告。这样一来, 既扩大了学生的写作空间, 又让学生在作文中深切感受到了环保的重要性。

二、拓宽写作题材

我们农村的学生怕写作文, 很多老师把责任归结于学生素质太差, 我却不这样认为。想想看, 每当我们给学生出题时, 大多只根据自己的生活经验, 或根据教材来给学生命题, 强制学生作文。这样的作文课, 本来就扼杀了学生的写作灵感, 违背教学规律。比如:刚到学校任教时, 我让学生说说苹果是什么味道, 当时有学生就问我苹果是什么东西, 可以吃吗?我感到茫然。试想, 当时学校所在地的居民如果想要赶一次场, 得走几个小时的山路, 当地不出产苹果, 也没有销售水果的商店, 学生提出这样的问题就不应该觉得奇怪。如果我们不根据实际引导学生作文, 而将自己认为是“新”的题目强加给学生, 学生只会更加厌恶作文。因此, 在作文命题时, 要根据农村学生的生活环境, 紧紧抓住一个“农”字, 出一些实实在在的题目, 不“崇洋媚外”, 这样会收到意想不到的效果。

三、激发学生写作兴趣

我们农村的学生怕写作文, 为什么怕, 我作了调查。原来大部分学生是被教材上的文章给吓倒了, 失去了作文的信心, 没有了写作的兴趣。由于农村学生生活的环境、条件都不能和其他地方相比。我们生活在大西南, 而教材上的选文大都是或南方水乡, 或北方平原的作品, 离我们的学生生活太远, 使得他们感觉一切都与他们没太大的关系, 故而感觉难了。其实, 他们的生活是很丰富的, 而学生们往往又是“不识庐山真面目”, 他们没能把自己丰富的生活表象细细加以品尝, 并从中获得乐趣。此时我们老师就应该引导从“山重水复”到“柳暗花明”, 教会他们如何去感受生活, 同时还要强调须“置身其中, 五官并用”, 也就是我们通常强调的触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉在观察时的运用, 要求学生从不同的角度和层面来感受农村生活的乐趣, 从而激发学生写作的兴趣。为了激发学生的写作兴趣, 我经常叫上一些学生和我一起上山采兰花, 并给他们讲养花之道和我侍弄花草的乐趣。

四、让学生享受成就感

任何人都喜欢体验成就感, 都想充分享受成功带来的乐趣。为了让我们的学生在作文上能有这样一种体验, 在征得学校教务处和教研组的同意下, 我组织我班学生办起了手抄报《春萌》, 专门刊出学生中比较优秀的作文, 同时还指导较优秀的学生参与《春萌》的编辑, 充分调动他们作文的积极性。

高校辅导员年度考核总结 篇13

根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展，即“抓学风、抓文明、抓安全和丰富学生课外生活”，具体如下：

①细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理;认真做好新生学业规划，树立学习第一的观念;建立班级学习小组，小组以寝室为单位，相互监督，促进学生加强自我管理;加强与任课教师的沟通和交流，及时了解学生上课情况。②加强引导抓文明：重视学生的“文明教育”和“文化教育”，以宣传校园“五大文明”为契机，培养学生健康、文明的良好习惯。③强化意识抓安全：通过安全讲座、主题班会等形式，对学生进行安全常识宣传④积极开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，按照“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。

四、明确目标，强化责任，认真落实条块工作

(一)就业工作：

1、加大就业政策宣传，进一步规范就业工作流程。通过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验，撑握了毕业生相关的就业政策，熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，通过班会、网络发布等形式宣传我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。

2、加强就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念。注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。同时鼓励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。

3、加强就业市场建设，进一步拓展毕业生的就业渠道。坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是积极举办就业洽谈会、招聘会和推荐会，为用人单位和毕业生提供良好的双向选择空间。二是保持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求意见，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到锻炼，用人单位得到他们需要的人才。

(二)资助工作

1、完善资助体系，坚持公开透明。优化家庭经济困难学生认定程序，建立“四个步骤，三个结合”的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性;加强化学生的诚信意识教育，着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。

2、倡导自立自强，坚持公平公正。扎实做好贫困生助学贷款工作;坚持公平、公正原则，做好各类奖助学金的评定和发放工作;加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作，通过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生自立自强。

3、丰富资助内涵，坚持资助育人。开展多种形式的资助活动，有效营造良好的校园文化环境和氛围;开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教育，评选资助育人典型，做好毕业生确认和还款知识宣讲活动，深入挖掘资助活动的内涵。

农村指导员年度工作总结 篇14

从踏上工作岗位至今已一年零三个月有余，值此临近期末之际，就本学期的工作做一总结，以期来年工作的与时俱进和圆满丰收。一个忙碌的学期、也是一个充实提高的学期。

在即将过去的一学期里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使我带的04级六个班的学生顺利的完成从不学、厌学到自学、好学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。今年9月份开始，我接管了建工系2004级的260名学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习、生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下：

一、抓好自身的理论学习：

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、坚持以学生为本的思想政治教育：

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手测绘、工程管理、设备工程专业04级的六个班的时候，我们彼此是非常陌生的。04级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上对我在工作上和感情上会产生“厚此薄彼”的想法，从开学初到现在我已经分班召开了班会（48次），走访学生宿舍（40次），找学生谈心（80次）以及通过电子邮件与学生交流（20次）等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康、稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每两周一次的班会制度，在班会上总结过去两周的问题，指明下两周的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的、长久的。

三、加强学风、班风、舍风建设：

优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课考勤班长点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前04级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主、积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度，发现问题解决问题。由于04级学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。

四、关注贫困生工作:

目前我所带的260生中有近10%的学生家庭经济比较困难，1%的学生申请了国家助学贷款。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

五、班干部改选工作:

一个团结协作的班级必需要有一套有效运作的干部班子。国庆节回来以后，我便组织我带的04级六个班进行了干部民主选举。经过一年的相处，同学之间相互已经有了一定的了解，因此我相信学生们能够做出自己准确而公平的选择。报名参与竞选的同学十分踊跃，而且个个优秀，竞争相当激烈。经过竞选者演讲、同学们提问、投票、唱票等透明公开的程序后，新一届的干部班子建立起来了。为了培养同学自我管理、自我发展的能力，我在传统的班干部和年级干部之外新设了一名年级管理小组成员。每班民主选举一名同学担任此职，代表全班同学履行对班级干部和年级干部的监督、参与年级活动事项的出谋划策及过程监督、建立与辅导员之间直接的沟通渠道。这一职务的设立，进一步加强了同学们自我管理意识，也在我和学生之间架起了一座桥梁。同时，我要求各班班长每周组织召开班会，填写班会记录表。刚开始学生都觉得又是无聊的开会，但慢慢地他们发现，在班会上大家畅谈的都是与自身发展切切相关的问题，每个人都可以就班级乃至年级事务发表自己的看法意见。而这些意见又会通过班会记录表及时反馈给我，我一一作出及时的处理。现在，每周一次的班会已成为我带的六个班的一个惯例，学生们已习惯了通过这种方式向我直书其言、倾吐内心；每周的班会加强了各班集体的凝聚力，促进了同学间友谊，避免了大学人际关系惯有的疏远与冷漠。我还与班干部一起制定了优秀班干考评细则初稿，初稿由各班同学审阅修改后正式确定下来。这样，学生干部的考核就有了规范化的依据，无论是对干部自身的激励还是对同学的监督都有积极的促进作用。

六、催交学费工作:

在催缴学费方面，我也花了大力气。从班干部到我都行动起来，能向学生解释清楚，给学生做好缴费的思想工作，做到有理有利有节，既不激化矛盾，又能催缴学费，最大限度地做好这一重要的工作。

七、团学网设计与制作工作:

筹备与规划中不断完善的宿迁学院建工系团学网，经过我与杨琪老师的精心设计与制作，已于2005年12月9日正式开通(http://jgxtxw.sqc.edu.cn)。该网站将作为一个独立展示宿迁学院建工系学生风采的窗口，为更多关心和支持宿迁学院建工系发展的朋友们提供一个交流与进步的平台。网站内容涉及团总支、学生会、活动风采、社团在线、资源中心、在线留言等版块。

作为学生思想政治辅导员，在很大程度上又是260名求学的少男少女的庇护人。学生一旦有了困难，第一个想到的就是辅导员。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦，但也从另一个方面证明了学生对辅导员的信任。有学生因同学过生日喝酒喝多了我已接到电话就赶到现场组织学生把他送到校医务室给他挂水并帮助他先支付医务费用;有贫困生因生活窘迫而在校外惹了事，我陪他痛快地哭了一场，然后带他回学校餐厅吃饭，与他谈心；有男生初恋遇挫，在我面前哭得像个泪人„„点点滴滴，尽是我与这群十七、八岁少年共同走过的记忆。我把他们当作我的弟弟妹妹，细心呵护他们的成长；我也把他们当作我的朋友，赞许他们取得的每一个进步。