frontpage网页制作教案（共7篇）
frontpage网页制作教案 篇1
Frontpage网页制作导学案
青州一中
刘志韩
文件——新建——网页 【学习目标】
1、包括网页制作基础知识
2、站点的规划和创建
3、网页文本和图片的处理、表格和框架的应用 【学习重难点】
1、建立一个主题网站
2、建设一个网站的步骤
3、网页的美化与特效的制作 【课前预习】
思考一下多媒体信息集成的方式有哪些？
【自主学习】
1、在www中，________是信息的主要组织和表现形式。
2、用________语言编写的网页实际上是一种文本文件，以.HTML或者.HTM为扩展名，可以使用任何文本处理软件（如记事本、word等）创作或修改。
3、制作网页常用的软件有_________________和_________________。
4、网页文件的扩展名有哪些？
5、网站开发的基本过程：
网站的规划——（）——（）——网站的发布与管理——网站的评价 【合作探究与指导】
三、网站的制作
1、创建站点
文件——新建——站点（选择或创建存储站点的文件夹）
2、网页的创建与编辑
3、插入对象 水平线 图片 字幕 悬停按钮
4、创建超级链接
在对象上右击选择超级链接——选择链接的目标。
5、使用表格
表格——插入（在制作网页的过程中用表格来布局网页）
6、在站点中查看网页的编辑及网页之间的链接情况。
分步骤操作练习题：
1、新建一个站点，只有一个空白网页的站点。
2、在首页上插入“我最喜爱的明星”，然后进行修饰。
3、再新建一个空白网页。重新命名为“周杰伦”。
4、插入图片“周杰伦”，文本“周杰伦”，排版设置后保存网页。
5、再建立一张空白的网页，重新命名为“刘亦菲”。
6、插入图片“刘亦菲”，文本“刘亦菲”，排版设置后保存网页。
7、分别在首页和“周杰伦”“刘亦菲”网页建立超级链接。操作练习： 【拓展任务】
以环保为主题，利用文件夹“环保”中的素材，制作一个5页的网站。
【当堂检测】
1.在网页制作中，我们经常用下列（）办法进行页面布局。
A.文字
B.表格
C.表单
D.图片 2.使用浏览器访问网站时，第一个被访问的网页称为（）。
A.网页
B.网站
C.HTML语言
D.主页 3.网页中可使我们进行选择性浏览的称为（）。
A.文字
B.图片
C.声音
D.超链接
4.在FrontPage2000中，要建立同一个网页内的链接点，让你点选某一链接后，迅速跳到同一网页内的另一个特定位置，应采用（）链接。
A.单元格
B.表单
C.书签
D.表格 5.FrontPage 2000中，下述关于图片与链接的关系表述正确的是（）。
A.图片不能建立链接
B.一张图片只能建立一个链接
C.图片要建立链接需经过处理
D.通过设置热区，一张图片可建立多个链接 6.在FrontPage 2000“网页”视图模式下，单击“普通”标签后，在出现的“普通”窗口中，可直接进行（）。
A.网页编排
B.观察网页在浏览器中的效果
C.编辑HTML代码
D.下载图片 7.网页制作的超文本标记语言称为（）。
A.VB语言
B.HTML语言
C.BASIC语言
D.ASCII 8.在Frontpage2000网页视图方式下，单击（）标签可直接编辑HTML代码？
A.普通
B.HTML
C.预览
D.编辑 9.在FrontPage 2000中，我们想要文字左右交替移动的效果，是下列（）效果。
A.字体
B.DHTML效果
C.字幕
D.悬停按钮 10.在FrontPage 2000表格单元格中，（）项目不能输入。
A.表格
B.图形
C.背景
D.声音
作业：以我们寒假生活为主题，从互联网上搜索的素材制作一个网站。
【阅读材料】
网站设计
建立一个网站就像盖一幢大楼一样，它是一个系统工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循这个步骤，按部就班地一步步来，才能设计出一个满意的网站。
一、确定网站主题
网站主题就是你建立的网站所要包含的主要内容，一个网站必须要有一个明确的主题。特别是对于个人网站，必须要找准一个自己最感兴趣内容，做深、做透，办出自己的特色，这样才能给用户留下深刻的印象。
二、搜集材料
明确了网站的主题以后，你就要围绕主题开始搜集材料了。常言道：“巧妇难为无米之炊”。要想让自己的网站有血有肉，能够吸引住用户，你就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作网站就越容易。材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来，也可以从互联网上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去伪存真，作为自己制作网页的素材。
三、规划网站
网站设计得成功与否，很大程度上决定于设计者的规划水平，规划网站就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。网站规划包含的内容很多，如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了，才能在制作时驾轻就熟，胸有成竹。
四、选择合适的制作工具
网页制作涉及的工具比较多，首先就是网页制作工具了，目前大多数网民选用的都是所见即所得的编辑工具，这其中的优秀者当然是Dreamweaver和Frontpage了，如果是初学者，Frontpage2000是首选。除此之外，还有图片编辑工具，如Photoshop、Photoimpact等；动画制作工具，如Flash、Cool 3d、Gif Animator等；还有网页特效工具，如有声有色等，五、制作网页
材料有了，工具也选好了，下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了，这是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。
六、上传测试
网页制作完毕，最后要发布到Web服务器上，才能够让全世界的朋友观看，利用这些FTP工具，你可以很方便地把网站发布到自己申请的主页存放服务器上。网站上传以后，你要在浏览器中打开自己的网站，逐页逐个链接的进行测试，发现问题，及时修改，然后再上传测试。
七、推广宣传
网页做好之后，还要不断地进行宣传，这样才能让更多的朋友认识它，提高网站的访问率和知名度。推广的方法有很多，例如到搜索引擎上注册、与别的网站交换链接、加入广告链等。
八、维护更新
frontpage网页制作教案 篇2
———Front Page 2003与Photo Shop 7.0在课件制作中的完美结合
朱
(江苏省泗阳中等专业学校, 江苏泗阳
在现代科技与现代教育紧密结合并飞速发展的今天, 尽管多媒体手段被誉为教育系统的一道靓丽的“风景线”, 但并不是说只要在多媒体教室使用了电脑, 使用了投影仪就算是多媒体教学, 就能激发学生的学习兴趣。作为教师, 我们要充分地使用课件, 使学生很愉快地接受那些“枯燥”的知识, 达到好的教学效果。
那么在互联网与校园网“雄霸天下”的今天, 课程整合和资源共享已经被我们提到了相当的高度。因此, 当代网络技术的发展还要求教师制作的课件要以网页的形式来表达, 才能真正实现课程整合和资源共享。
一
用来制作网页的软件很多。其中Front Page是最流行, 功能最强大的软件之一。Front Page是Microsoft公司专门为制作Web页面而开发的, 在制作网页课件时, 使用起来十分方便。
然而, 在实际的教学中我发现, 单纯用Front Page制作出来的课件, 虽然很多结构严谨, 构思新颖, 但上课时的效果却不好, 我总结了一下, 原因有以下几点。
(一) 单纯用Front Page 2003制作网页课件, 一般都会使用背景色或是背景图片, 使网页课件显得更有生机。
然而在设置完背景图片后, 看到的网页课件的背景总有些别扭, 感觉就像计算机桌面上的墙纸。严重影响网页课件的美观, 另外打开速度缓慢, 从而影响上课的效果。
(二) Front Page 2003有巨大的自带图片库, 也可以把各种
我们需要的图片直接用于网页课件制作, 但收集来的图片并不都那么合乎心意。例如:初中语文第三册 (人民教育出版社中学语文室编著) 《三峡》一课中写的“重岩叠嶂, 隐天蔽日, 自非亭午夜分不见曦日”, “有时朝发白帝, 暮到江陵, 其间千二百里, 虽乘奔御风不以疾也。”等的经典名句, 那么在制作网页课件时, 用一张带用朦胧色彩的中国山水画作为背景是最好不过的。然而收集来的中国山水画大多都是直接把画原版地扫描进电脑, 未作任何处理直接制成了光盘或上传到网上, 颜色要么太浅要么太深, 而单纯地用Front Page 2003是没有办法对图片进行修改的。在这种情况下, 制作者要么放弃, 要么制作出来的效果总会让人感觉不舒服, 结果费了好大的力气, 还是达不到预期的效果。
(三) 网页课件一定离不开按钮, 在Front Page 2003中, 我们
通过插入图片的方法, 可以获得各种精美的按钮, 但在获取按钮之后, 要想在按钮上添加文字并使文字立体化, 随心所欲地变换按钮或图标的位置, 单纯地用Front Page 2003是根本没有办法做到的, 会使得制作者放弃很多精美而适用的按钮或图标, 从而采用一些最为简单的按钮或图标, 造成“千篇一律”的网页课件, 自然在教学中产生不到良好的效果。
(四) 常上网的人都会看别人制作的网页, 从中学习他人的优点和长处, 用于自己的网页课件制作中。
比如说浏览一个地理方面的网站, 打开其主页, 发现一幅图像中不同的位置可以链接到不同网页上, 精通Front Page的人可能知道单纯地用Front Page 2003也是可以做出这样的效果来的, 那就是运用图像映射来实现。用这种方式来制作网页课件的制作者一定知道, 这种方法模拟图像映射有一定的优点, 它可以在各种不同的浏览器中安全使用, 但这种方法操作起来很不方便, 主要体现在分割图片时操作比较麻烦。另外, 在拼接时也不大方便, 尤其对于一些形状比较奇特的图片操作起来更为困难, 有时
云
甚至无法进行模拟。
以上几点是我在实践制作网页课件中总结的几点不成熟的意见, 如何解决这些问题呢?我通过多年的实践认为最好的方法是使用Photo Shop 7.0。
二
读者可能会很惊讶, Photo Shop 7.0虽是迄今为止最优秀的平面图像处理软件之一, 深受广大电脑美术爱好者的青睐, 但它与Front Page 2003有什么样的关联呢?它又是如何解决Front Page 2003中的那些问题呢?它与Front Page 2003的结合能给我们网页课件制作效果带来哪些直观的好处呢?
其实, 网页是放在制作网页的软件里做的, 可在制作网页软件工具Front Page 2003中达不到期望的效果, 我们是否可以把它拿出来用图片的形式, 放到Photo Shop 7.0中进行图像处理, 再以图片的形式把它放回到Front Page 2003中进行超链接等一系列网页处理, 便可以达到预期的效果。
(一) 用Photo Shop 7.0可以制作出有强烈网页视觉冲击力的网页课件
老师们都力求把网页课件做得生动, 有吸引力。在制作一个网页课件时, 首先要有一条制作主线。画面构图要合理, 主要的文字及图片一定要突出。同时, 网页上的文字一定要与画面协调, 对于一个优秀网页课件来说, 就是能在瞬间抓住人们的目光, 所以要想让我们的作品能在短短的时间内引起注意, 通常我们要采取加强网页冲击力的办法, 达到教学上的一些要求, 而这些要求只要通过Photo Shop 7.0就能最为简便地完成。
在Photo Shop 7.0中可以利用其滤镜功能对图片进行各种各样艺术化的处理。上面文章内提到的要制作要朦胧色彩的中国山水画就可以运用“柔化”滤镜来实现, 做出具有蒙太奇手法的背景来, 给网页课件制作抹上了亮丽的背景。
(二) 利用Photo Shop 7.0强大的图像编辑功能
Photo Shop本来就是图形图像处理的最佳软件, 而它的图像编辑功能更是起着心脏的作用, 而这是用Front Page 2003无法达到的。
1. 一个网页课件的品质好坏与其分辨率和大小尺寸是息息相关的, 同样大小的网页, 其分辨率越高网页就越清晰。
每单位尺寸含有的像素数目是决定分辨率的主要因素。因此, 要保证网页课件制作的效果清晰, 只能在Photo Shop 7.0中来处理, 有的时候, 我们从网上拷贝了一张图片, 把它放大一看, 出现了马赛克的效果, 那么就只有放在Photo Shop 7.0中将它的分辨率调高, 使图片放大一些也较为清晰。
2. 图层功能是Photo Shop 7.
0中一种非常有用的功能, 也是使用最多的功能, 而在把网页作为图片来处理时一样重要。它的作用就相当于将各个图形对象放在不同的图层中, 利用图层把各个图像对象分隔起来。可以非常方便地进行修改是图层功能的最大优点。
图层可以独立存在而易于修改, 同时还可以控制透明度, 颜色混合模式, 从而能够产生许多特殊的效果。这也是FrontPage 2003中没有办法实现的。
3. Photo Shop 7.
0能够无限地还原和重复操作, 只要没有保存并关闭图像, 还原与重做操作都有效。熟练地运用还原和重做功能将给工作带来极大的便利。
(三) Photo Shop 7.0中强大的网页图像制作功能
随着互联网的发展, 网页制作的盛行。众多的图像处理软件都增加了网页制作方面的功能。Photo Shop 7.0也不例外。例如, 新增的分割工具, 优化图像功能的增加, 为制作网页带来更大的便利。尤其是再结合Photo Shop 7.0的一个附件Image Ready3.0, 将使Photo Shop网页制作发挥得更为出色, 结合两者的优点, 可以很轻松地制作出网页图像、网页动画和网页, 那么利用Photo Shop 7.0与Image Ready3.0制作网页课件比单纯用Front Page 2003优势何在呢?我认为主要有以下几点。
1. 图像下载速度比单纯用Front Page 2003的速度要快。
对于图像显示效果而言, 图像色彩当然是越丰富越好, 这样可以很清晰的欣赏图像;但是对于浏览者和学生来说, 就意味着要等待更多的时间才能浏览图像, 因为图像色彩越丰富图像文件就越大, 其在网络上传输也越慢。用Front Page 2003的制作者一定会遇到这种问题而无法解决。在Photo Shop 7.0中便可以解决此问题, 它可以合理地选择分辨率, 图像格式和图像尺寸, 以控制图像的文件大小, 在保证图像清晰的同时, 加快图像下载传输的速度。
2. 使用Image Ready3.0的好处。
用Photo Shop 7.0一样具有图像处理的功能, 以及能够进行图像压缩和最优化, 并可以输出为适用于网页使用的3种标准的图像格式, 即GIF、JPEG和PNG格式。但是它没有具备Image Ready3.0这么完全的Web的功能, 利用它与Photo Shop的结合, 可以顺利制作出比较淡雅、简洁的网页课件的背景色彩及网页课件按钮, 还可以用文字工具在按钮随意增加需要的文字。制作悬停按钮;设置热区;它可以把一张图像分割成几个区域, 把它们都做上超链接, 放在网上, 看起来其实是一张图像;还可以创建网页动画, 等等。这些是单纯使用Front Page 2003不可能达到的。
使用Photo Shop 7.0和Image Ready3.0, 虽然可以制作出网页, 但更多的则是用来制作网页图像, 以便于应用到其他网页编辑软件中去。所以我们制作网页课件时把它们与Front Page2003结合起来使用才是最好的选择。
frontpage网页制作教案 篇3
关键词：计算机网页制作；FTP/WEB服务器；局域网；Frontpage软件
中图分类号：TP393.092
网页制作是中职教育信息技术课程中的教学重点，在教学软件没有接入互联网的状态下，教师要想实现联网教学，必须在局域网内构建一个稳定的FTP/WEB服务器，这个服务器可以实现教学内容的有效传输，帮助教师和学生实时了解教学情况。
1 中职计算机网页制作Frontpage软件学习中的困难
Frontpage软件是美国著名软件研发公司微软公司设计的一款办公功能强大的办公软件，该软件一经推出就受到了广泛的好评，目前，中职计算机网页制作教学都会采用Frontpage软件。
结合多年的教学实践经验可知，学校在网页制作教学中经常会受到局域网传输障碍的影响，这种网络传输障碍不仅会延长教学文件的传输，还会影响计算机网页制作教学效果。如果在校内设局域网，则学生会在日常学习中受到互联网上的“信息”干扰，不能专心致志的学习，如果不设局域网，则教学文件将不能通过网络传输，使计算机教学失去时效性和稳定性[1]。所以，现如今，如何在局域网内架设可以上传的地FTP/WEB服务器，使教师和学生通过网络服务器实现教学文件和信息的传输，这是我国中职计算机教学将要面临的重大教学改革机遇。本文将从局域网构建思路、准备工作、网络服务器等几方面探讨组建FTP/WEB服务器细则。
2 在局域网内架设可以上传的地FTP/WEB服务器
2.1 总体思路和准备工作
在构建FTP/WEB服务器之初，应设立一个局域网总体构思，并结合这些设计构思，开展一系列准备工作。其主要内容包括以下几个方面：
（1）网络部件。一般情况下，中职计算机网页制作教学所应用的操作系统性能要求不高，所以为组建与计算机操作系统相匹配的FTP/WEB服务器，教职人员通常会在服务器上同步安装Windows98以上的操作系统，并通过太网交换机，随时更新、替换所需网络构架。与此同时，这些网络部件还应安装好TCP/IP协议，以保证整个局域网的安全运行。
（2）设置IP地址。学校在构建FTP/WEB服务器时还应建立一个与局域网传输功能相对应的IP地址，这个IP地址必须能够支撑整个服务器的安全运行，既要保证单一性，还应保证不重复性。以便每个学生都可以拥有自己独立的ID，更加方便于教师对学生计算机网页制作学习效果的审查。
（3）建立专属学习模块。学生应根据自身的学习信息申请不同的“学习帐号”，这种专属的学习模块可以有效避免学生出现作业重复、交流失误等现象。在自己专有的文件夹中，学生能找到有关自己网页制作学习的每个作品。
2.2 组建Web服务器
一切准备工作就绪之后，即可以组建Web服务器了。学生通过不同Web站点可以随时更新教学文件和信息，通过网络搜索的方式寻找老师上传到局域网内的教学软件和文件，这种IP地址实时解析形式可以增进学生在局域网内的交流。具体步骤如下：
（1）设置DNS。点击开始-程序-管理工具，进入设置板块，设置DNS，建立正向搜索区域，增加服务器的导向性和标准性。并将搜索到的区域更名为“com.dns”，学生以增加前缀或增加后缀的方式接入教学主机，实现联网教学[2]。
（2）优化配置。IP地址和DNS服务器应处在同种工作状态下，必须相互支持配套，所以在构建Web服务器时应注意避免每个学生设置的IP地址出现重复现象，点击开始-程序-管理工具，进入管理模块，更改网络信息服务管理器的相关内容。
（3）设置信息、建立网络站点。新建的网络站点具有一定的导向性，能够帮助计算机选择正确的IP地址，教师也可以通过Web服务器找到每个学生的学习专属模块，进行针对性教学。同时，为保证局域网的安全性，还应在安全空间设置相应的访问权限，以有效防止学生在学习过程中出现“剽窃”行为。
2.3 组建FTP服务器
（1）实现文件互访。学生通过计算机网页制作学习之后，会应用计算机来完成老师留的课堂作业，这些课堂作业会通过网络传输给教师。这类子系统信息综合搜集的网络应用功能必须依赖于FTP服务器。如果仅靠Web服务器是无法实现教学文件和信息的互访的，应用FTP服务器的专有性和使用性可以大大提升文件和信息传输效率以及维护作用。
（2）Serv-u软件。Serv-u软件可以帮助FTP服务器找到正确的IP地址，并与网页制作软件相连接，形成完善、科学的传输结构，这种结构组成不仅可以提高FTP服务器的应用性能，还能大幅度增加Serv-u软件的网络管理作用。
（3）组建FTP服务器。在组建FTP服务器之初，应结合相应的网络服务要求设定种类各异的主目录，教职人员会通过主目录提示选择进行数据统计的方式。如：主目录为“D：＼WebServer”，老师应在局域网内设置显示隐藏文件，并增加匿名文件的访问认证难度[3]。学生在进行教学联网操作时，应对自己专属的帐号信息进行身份验证，验证合格后进入学习和考试模块，每个学生都必须拥有自己的FTP服务器，每个管理器中应设置功能表格，让学生可以第一时间掌握自己的学习信息和考试消息。
2.4 建立用户
组建FTP/WEB服务器之后，局域网只具备匿名帐号和专属帐号的信息传输功能，并不能通过用户登录直接跳转功能模块，这使局域网的局限性加大，所以要想充分发挥FTP/WEB服务器的应用性能，实现文件和信息上传目的，必须建立用户，并实时对用户信息进行更新，通过互联网访问权限和用户验证等方式增加学生上传网页作品的能动性和针对性。
3 结束语
通过上文对中职计算机网页制作教学难点以及组建FTP/WEB服务器等相关内容的阐述可知，我国中职计算机教学体制已在逐渐完善的过程中，其教学内容的丰富性，教学模式的科学性已有了显著提高。在互联网技术空前发达的21世纪，要想提高中职教育的教学效果和教学水平，必须从根本上找到实际教学中存在的难点和重点，具有针对性的研发一些有助于教学改革和教学活动开展的项目。通过组建FTP/WEB服务器，实现教学文件和信息的网络传输，较好地提高了学生学习的积极性，更好地培养学生自主学习能力和合作能力，更有效地促进学生专业技能的形成[4]。
参考文献：
[1]关晶.研究性学习在Frontpage教学中的应用与研究[J].首都师范大学学报（社会科学版），2012，13（08）：130-136.
[2]祝珏.“项目教学理论”在中职“网页制作”教学中的实践研究[J].中国教育信息化，2012，11（08）：129-131.
[3]罗晓东.在局域网中组建Web和FTP服务器[J].信息技术教育，2011，13（08）：109-114.
[4]邰琦珲.中职计算机网页设计教学的若干实践探索[J].信息与电脑（理论版），2013，12（07）：115-127.
作者简介：李家俊（1982.10-），男，安徽淮南人，教师，助讲，学位学士，研究方向：计算机与教学。
frontpage网页制作教案 篇4
共享边框就是站点上有一个或多个网页共享的区域，
用FrontPage 2000制作共享边框网页
。共享边框可能是一个在网页顶端(类似于网页页眉)、底端(类似于网页页脚)、左边或右边的区域。共享边框是创建具有一致外观的网页的最快速最灵活而且最容易的方法。
使用共享边框，仅用一个步骤即可将相同的内容放入多个网页中，而不用分别编辑每一个网页，可谓方便到家。
例如∶要快速在站点上每个网页的顶部放上徽标或者要更改具有 300个网页的 Web 站点的版权注意事项，可将上边框、页脚设置成共享，再将图案和版权注意事项添加到上边框及页脚就一切搞定!
以下是使用共享边框的示例：
在共享上边框添加网页横幅以确保每个网页都有标题;
在共享上边框添加公司徽标;
添加导航栏，让站点访问者可访问站点主页详细内容;(若加入导航栏，则它会显示在共享边框中。否则，会出现注意提示您添加内容，此时您可以选择该备注并按 Del 键删除。)
在共享下边框添加版权注意事项;
添加站点上一次修改的日期和时间;
添加回复用电子邮件地址，例如站点管理员的电子邮件地址。
使用共享边框的优点在于只需要在一处修改内容就可更新所有网页!
“共享边框”在FrontPage 98中就已经出现过。你可以在共享边框里放置任何对象，比如文本图片等。
“共享边框”实际上就是一个网页，只不过它嵌入到应用共享边框的每一个页面里。在FrontPage 2000中共享边框以虚线标出。
下面我们来看看共享边框网页具体怎么制作。
1、打开FrontPage 2000,点选菜单“文件/新建/站点”，在弹出的模板窗口选择你需要的站点模板，单击确定。注意，如果你只是单独利用FrontPage 2000编辑一个网页，那么将不能使用共享边框。
2、点选菜单“格式/共享边框”弹出共享边框设置窗口。在这里选择共享边框将应用到的页面，可以是所有网页或者所选的网页(当前编辑页)。共享边框可以应用到页面的上、下、左、右，你可以根据实际需要设置，
一般来说页面的导航栏都是设置在页面的上边或者左边，所以你可以点选“包含导航按钮”项。这里提醒各位，如果你非要把导航栏放置到右边，将会因为超出页面边界而使得访问者要拖动滚动条才能完整浏览，你应该不想如此烦人吧?设置好后单击确定。
就是这么简单两步后，共享边框便已经应用到了你站点的每一页。
在设置好共享边框后，就可以添加内容了，同时您也可以在共享边框的任一点更改或删除内容。
首先打开使用了要修改的共享边框的网页。
然后在网页视图模式中，单击共享边框区域，这是用虚线框起来的区域。当您在区域内单击后，轮廓会变成一条实线。
这时便可更改共享边框内部区域的内容。例如：键入文本或添加图片。
满意后单击 “保存文件” ，所作的更改便会出现在共享该边框的所有网页上。
您可以使用站点默认的共享边框，也可以分别设置各个网页的共享边框。例如∶站点的默认设置可能是共享上边框和左边框;每一个新网页都会有这些共享边框。然而，如果您不想在某些网页上使用共享边框，则可以关闭它。
如果你想取消某一个页面的共享边框，那么在文件夹列表视窗(如果你没有看到相关的视窗，点选菜单“查看”并选择“文件夹”项即可。)，点选要取消共享边框的页面文件，然后点选菜单“格式/共享边框”或者在编辑页面状态下单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单里选择“共享边框”项，弹出共享边框设置窗口，把选定的共享边框应用取消，单击确定后该页面共享边框应用被取消。当然，你只是取消了这一页的共享边框其他页面的共享边框依然存在。
如果你想恢复为该页应用共享边框，那么点选页面文件后，重复地应用共享边框的第2步就行了。用同样的方法，你也可以取消所有页面的共享边框。
共享边框就是一个页面，你当然可以像编辑其它页一样编辑它。
一般来说我们可以直接在应用了共享边框的页面里编辑共享边框，这是常用的方法。不过你无法查看共享边框页面的HTML代码。
你还可以点选菜单工具/站点设置，在站点设置窗口点选“高级”标签卡，在“显示隐藏目录中的文档”前的方框里打上勾，然后点击“确定”并刷新站点即可。
frontpage网页制作教案 篇5
上面表格大家已经初步理解了，下面就要说说框架了，也即所说的Frame。其实用框架来规划网页本身有很大的缺点，首先不利于网友更好的利用网页资源，因为大家总不能在线把所有的东西看一遍了，而保存起来框架的缺点就出来了，你将不得不每次多余的保存同样的两个页。
我们花一些时间来说说这个问题或许对大家更好的使用框架有好处。
在用框架布局时：以一个最简单的上下框架为例，整个网页包含两个独立的网页，将被分别保存或是调入使用，另外整个框架网页也将被作为一个也保存一次，而我们用框架时，无非是想利用他的很好的内容的切换性，这时如果保存起来本来一个网页的内容就要同时保存3个，是不是很不划算的。
好的，既然大家了解。
下面笨笨熊就开始说一下如何作含有框架的网页。
1〉在编辑器里：
File/new(或是直接按CTRL+N)，在弹出的窗口中选Frame标签，然后在下面的列表里。选择相应的框架类型。
2〉OK以后，这时网页已经变成了框架的结构，通过各自框架Frames你可以选择新建网页或是导入已经存在的网页，
setinitalpages(导入一个存在页)
newpage(点击后新建一个页面)
3〉基本的框架结构已经建立了：
这时应该看看如何实现框架中的切换连接了，因为在使用框架时最具代表性的就是三分框架，而这三部分都有各自的名称。
最上面为banners：网页的头部分。
左边为contents部分。
右边是主体显示部分。main
4〉那么如何实现点击连接时在main窗口中打开那，在左边的contents窗口中作连接CTRL+K或是用Edit/hyperlink来完成，这时你可以在窗口中的图示中选择连接打开的目标位置。
如：main。当然你同时还可以设定目标Target属性。
不过这时多少显得就没必要了，当各自Frame内容超出一屏幕时，滚动条会自动添加进来。你也可以设定从不显示滚动条。
大部分的属性可以右击：
在Frameproperties中找到了。
好了，我想框架就说到这毕竟用的比较少。
如果你注意的话除了一些个人网站，商业性的正规网站很少用框架的。
Frontpage教案 篇6
《FrontPage网页制作》
一、教学目标：
1、知识与技能目标： a.掌握网页的基本操作；
b.掌握表格的使用及设置；
c.掌握文字的输入及其设置；
2、过程与方法目标：
通过老师的引导与学生的自主探索学习，掌握FrontPage各功能的使用；
3、情感态度与价值观目标：
培养学生自主探究，解决问题的能力；以及在设计网页的过程中，培养创新的精神。
二、教学重点难点：
重点：
1、掌握表格的使用及设置；
2、掌握文字的输入及其设置；
难点：掌握表格的使用及设置；
三、教学方法：
讲授法、任务驱动法
四、教学过程：
1、创设情景，导入新课
教师：在上课之前，先做一个调查，我们班有QQ的同学请举手！
作者：横溪中学 陈德星
学生：……
教师：很好，那么已经开通QQ空间的同学请举手！学生：……
教师：这样的形势，对于开展我们这节课有很大的帮助。我们这节课要学习的就是把每位同学的QQ空间在课堂上呈现出来。当然，可能有部分同学没有QQ，没有QQ空间的，也没有关系，这样的话更要好好学习这节课了，跟着老师的思路，一起搭建一个展示的平台。到时候，我们就比一比谁的空间更有创意更有吸引力，同学们有没有信心获胜？
学生：有……
教师：好的。这节课呢，我们就是要来学习通过FrontPage制作一个精简版的QQ空间。
2、探究学习，实践创新
教师：Frontpage的基本情况我们已经了解过了，他的界面跟我们以前学过的其他OFFICE组件都很相似，我相信大家待会通过自己的实践和摸索一定能够进一步的掌握。
接下来，就开始搭建我们的空间。
A、首先，我们的空间肯定必须有个落脚的地方，也就是说，每一个网站都必须有一个站点。
（新建文件夹，保存网页，网页标题、文件名等设置）； B、打开我们新建的网页，我们发现除了标题之外，什
作者：横溪中学 陈德星
么东西都没有，那么我们慢慢把它充实起来。搭建框架（表格、单元格、水平线等的设置）；
输入文字（文字的设置）；
插入图片（图片的设置）；
（示范完成后，学生根据提供的素材，根据自己的空间和创意设计出网页。）
3、作品评比，回顾小结
教师：很多同学都已经完成了自己的设计，刚才看到好几位同学做的非常的不错，我挑选了三位同学的作品，大家一起来投投票，看哪位同学的支持率最高！
（学生参与，评价……）
教师：当然，每一位同学用心完成的都是最好的。
我们来回顾一下这节课学习的知识点：
A、网页的新建和保存； B、表格的插入及属性设置； C、单元格属性设置；
frontpage网页制作教案 篇7
用FrontPage打开“考生文件夹126”文件夹下的文件“g12.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹126”文件夹下===（1）在文字“多少楼台烟雨中”下面插入图片“d2.jpg”；
（2）在图形“d2.jpg”上设置“圆形热点”链接到“meij.htm”；（3）在网页的最后插入名称为“fdh.swf”的动画；（4）将文件“midi004.mid”设为背景音乐，循环播放；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹127”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹127”文件夹下===（1）把网页属性中的标题设置为“从百草园到三味书屋”；
（2）将网页中的文字“从百草园到三味书屋”设置为隶书、14磅、黄色；（3）为文字“我的书屋”添加超级链接到“text.htm”；
（4）设置网页的超链接的颜色为“黑色”，已访问的超链接颜色为“蓝色”，当前超链接的颜色为“绿色”；
（5）将离开网页的过渡效果设置为“水平遮蔽”；（6）保存网页文件并关闭应用程序。
在Frontpage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹131”文件夹下===（1）在网页中输入文字“动画效果”；
（2）在网页中插入一个单行文本框，名称为“fengchui”，初始值为“图形的风吹效果是一种很有意思的动画效果”；
（3）在文本框的下面插入一条水平线；
（4）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹131”文件夹下并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹133”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹133”文件夹下===（1）在页面左上角单元格中插入图片“logo.gif”；
（2）将滚动字幕中的文字“信息技术考试系统”设置为黑体、18磅、红色；（3）设置网页背景音乐为“back.mid”，不限次数；（4）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹144”文件夹下的文件“D-2.HTM”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹144”文件夹下===（1）在文字“(一)”右侧插入图片“D-2.jpg”，并调整宽度为150像素，高度为100像素；（2）设置标题文字“丽江古城”字体为楷体_GB2312，大小为14磅，颜色为褐色；（3）将“back.jpg”图片设为网页的背景图片；（4）将“1.mid”设为背景音乐，重复播放；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹147”文件夹下的文件“11.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹147”文件夹下===（1）在左上角“插入图片处”插入图片“lyb.JPG”，设置宽度为500像素，高度为70像素，并删除上述提示文字；
（2）在“请选择你的性别”一行中“男”左侧插入一个名称为“R1”，值为“V1”的单选按钮；在“女”左侧插入一个名称为“R2”，值为“V2”的单选按钮。在“请选择你的兴趣爱好:”一行的“玩电脑”左侧插入一个名称为“C1”，值为“ON”的复选框；在“旅游”左侧插入一个名称为“C2”，值为“ON”的复选框；
（3）在网页下方“插入按钮处”插入名称为“AA”、值为“提交”的提交按钮和名称为“BB”、值为“取消”的重置按钮，并删除上述提示文字；（4）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹155”文件夹下的文件“Index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹155”文件夹下===（1）设置文字“增强团员意识，促进专业成长，服务全体学生”为黑体、14磅、红色；（2）在提示文字“插入图片处”插入图片“tuan.jpg”，设置图片的宽度为285像素，高度为213像素；并删除上述提示文字；
（3）在提示文字“A1”位置插入名称为“T1”，值为“***”的单行文本框；并删除上述提示文字“A1”；
（4）在提示文字“A2”位置插入flash动画“bt.swf”，设置宽度为360像素，高度为135像素；并删除上述提示文字“A2”；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹158”文件夹下===（1）将图片“鲜花.jpg”设置为网页的背景图片；
（2）在网页中插入两个悬停按钮，按钮文本分别是“快乐老家”和“青春风铃”，设其宽度为“120”，高度为“24”，按钮颜色为“褐色”，背景颜色为“橄榄色”，效果为“发光”，效果颜色为“浅蓝色”，并将两个按钮都链接到“text.htm”；
（3）在网页中输入文字“叶子的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留”，并设置为楷体_GB2312、黄色、14磅、水平居中；
（4）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹158”文件夹下并关闭应用程序。
打开“考生文件夹161”文件夹下的文件“c1.htm”进行以下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹161”文件夹下===（1）在文字“百度标志”的后面插入图片“1.jpg”；（2）将标题“北国风光”改为“冰雪文化”，并居中；（3）将图片“back.jpg”设为网页的背景图片；
（4）将文件“1.mid”设为网页的背景音乐，音乐的循环次数为“不限次数”；（5）保存网页文件；
（6）将网页文件以名字“c2.htm”另存在“考生文件夹saveAs”文件夹下，并关闭应用程序。（如“saveAs”文件夹不存在请考生自己创建）
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹170”文件夹下===（1）在网页中输入文字“情系冰雪”，并设置为楷体_GB2312、24磅，并居中显示作为标题；
（2）在标题“情系冰雪”下面插入一个4行3列的表格；
（3）设置网页的背景颜色为“浅绿色”，页面文本颜色为“白色”；
（4）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹170”文件夹下；
（5）把该网页文件以名称“xy.htm”另存在“考生文件夹saveAs”文件夹下，并关闭应用程序。（如“saveAs”文件夹不存在请考生自己创建）
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹174”文件夹下===（1）把网页属性中的标题设置为“信息海洋”；（2）设置网页的上边距为“0”，左边距为“5”；
（3）设置网页的背景颜色为“绿色”，页面文字颜色为“白色”；（4）在网页中输入文字“信息海洋”；
（5）把文字“信息海洋”超级链接到网址“http://”；
（6）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹174”文件夹下并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹176”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹176”文件夹下===（1）将进入网页的过渡效果设置为“向下擦除”；（2）在表格中插入图片“jiangnan.jpg”；
（3）设置表格下面的二行文字字体为楷体_GB2312，字号14磅，蓝色，并设为居中；（4）将文字“宋词醉花荫”超级链接到网页“text.htm”；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹178”文件夹下===（1）在网页中输入文字“自强不息”，并设置为蓝色、黑体、36磅、居中；（2）在文字“自强不息”的下面插入一条水平线；
（3）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹178”文件夹下；（4）把该网页文件以名称“zqbx.htm”另存在“考生文件夹saveAs”文件夹下，并关闭应用程序。（如“saveAs”文件夹不存在请考生自己创建）
用FrontPage打开“考生文件夹179”文件夹下的文件“1.htm”进行以下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹179”文件夹下===（1）设置网页的背景图片为“bj.gif”；
（2）在“经典链接”下方的第一个单元格中插入图片“baidu.bmp”；
（3）将图片“baidu.bmp”添加超级链接到网址“http://”；（4）保存网页文件；
（5）把该网页文件以名称“index.htm”另存在“考生文件夹saveAs”文件夹下，并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自建）
用Frontpage打开“考生文件夹267index.htm”网页文件进行以下操作并保存。===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹267”文件夹下===（1）在网页中的标题文字“什么是3G时代？”后面插入一个2行2列的表格，对齐方式为水平居中，边框粗细为4，边框颜色为绿色；
（2）在新建的4个单元格中从左向右、自上而下分别输入“3G标准”、“3G牌照发放”、“WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA”、“移动通信”；
（3）在文字“什么是3G时代？”上添加超链接到网页“index-1.htm”；（4）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹268index.htm”网页文件进行以下操作并保存。===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹268”文件夹下===（1）在页面底部提示文字“插入图片处”插入图片“bg.jpg”，并删除上述提示文字；（2）将图片“bg.jpg”链接到“bg.htm”；
（3）在页面上方提示文字“插入动画处”插入动画“dh.swf”，并删除上述提示文字；（4）设置网页的背景音乐为“flourish.mid”，循环播放5次；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹269index.htm”网页文件进行以下操作并保存。===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹269”文件夹下===（1）在左上角“插入图片处”的后面插入图片ch.jpg，设置宽度为“300像素”，高度为“300像素”，并删除上述提示文字；（2）在“请选择你的性别”一行中“男”的左侧插入单选按钮，名称为“R1”，值为“V1”；在“女”的左侧插入单选按钮，名称为“R2”，值为“V2”；
（3）在“请选择你对伙食的评价”一行中“比较满意”左侧插入复选框，名称为“C1”，值为“ON”；在“非常满意”左侧插入复选框，名称为“C2”，值为“ON”；
（4）在“插入文本区处”提示文字处插入“滚动文本框”，名称为“S1”，初始值为“满意”，宽度为40，行数为10，删除上述提示文字；
（5）在网页提示文字“插入按钮处”处，插入值分别为“提交”和“取消”的两个按钮，名称分别为“B1”和“B2”，类型分别为“提交”和“重置”，并删除上述提示文字；（6）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹270index.htm”网页文件进行以下操作并保存。===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹270”文件夹下===（1）在网页顶部的第一个单元格中，删除“设置单元格格式”提示文字，并设置单元格背景图片为“bg.jpg”；
（2）将表格第二行中的标题“2010年上海世博会”居中对齐，字体设置为“黑体”，字号设置为4（14磅），加粗，并设置超链接，链接到index-1.htm；（3）设置网页的背景音乐是“town.mid”；
（4）在网页提示文字“请插入海宝的图片”处插入图片“海宝.jpg”，并删除提示文字；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹272index.htm”网页文件进行以下操作并保存。===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹272”文件夹下===（1）将第一行文字“主题活动公园”设置为“楷体_GB2312”、大小“6（24磅）”、“蓝色”并“居中对齐”；
（2）在文字“[1]”所在的地方插入水平线，水平线高“3像素”，颜色为“蓝色”，并将“[1]”字样删除；
（3）在第一行文字“主题活动公园”的上面插入图片“head.gif”；
（4）分别为表格各单元格中的文字“组织结构”、“活动宗旨”、“日程安排”、“演出场馆”设置超链接，将它们分别链接到“1.htm”、“2.htm”、“3.htm”、“4.htm”；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹273index.htm”网页文件进行以下操作并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹273”文件夹下===(1)设置标题文字“中国传统节日”的字体为黑体、7号字（36磅）、颜色为红色，再在标题文字下插入水平线；
(2)在水平线下面插入一个1行1列的表格，设置表格的宽度为500像素、高为50像素；(3)在表格中插入Flash动画“fdh.swf”，设置动画的宽为500、高为50，将单元格的水平对齐方式设为“水平居中”；
(4)将“hty.mid”设置成网页的背景音乐；(5)保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹274index.htm”网页文件，进行以下操作并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹274”文件夹下===(1)将表格边框粗细设为2，表格背景颜色设为绿色；
(2)在表格中的“端午”下的单元格中插入图片“duanwu.jpg”，并将此图片链接到“dw.htm”；
(3)在表格中“中华传统节日”下的单元格中插入文本文件“1.txt”中的文字；(4)设置网页的背景音乐为“1.mid”；(5)设置网页标题为“中华传统节日”；(6)保存网页文件并关闭应用程序。用Frontpage打开“考生文件夹275dw.htm”网页文件，进行以下操作并保存。===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹275”文件夹下===(1)在表格的上方插入一个文本内容为“中华传统节日-端午”的字幕，方向向右，速度延迟100，数量8，表现方式为滚动条，垂直居中，背景颜色为银白色；
(2)第1行第1列单元格中的图片“banner.jpg”上设置圆形热点，链接到“index.htm”；(3)将网页中的文字“友情链接”居中；
(4)设置表格右边的“粽子”图片的大小为宽140像素，高105像素；(5)在网页的最下面插入一条褐色的水平线；(6)保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹276cj.htm”网页文件，进行以下操作并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹276”文件夹下===(1)设置表格第2行5个单元格中文字的格式为隶书、加粗、褐色；
(2)将友情链接中的“民族网”链接到网址“http://”；
(3)设置超链接的颜色为浅蓝，已访问的超链接颜色为褐色，当前超链接颜色为蓝色；(4)在“节日习俗”下面的空白单元格中插入flash动画“fdh.swf”；(5)保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹277index.htm”网页文件，进行以下操作并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹277”文件夹下===(1)在网页中文章的标题“法国电影《蝴蝶》一首美妙插曲”的上面插入一个2行2列的表格，并将表格边框粗细设为0；
(2)将表格重新设置，对齐方式水平居中，宽度800像素，高度240像素；设置表格背景图片为banner.jpg，合并表格第二行的单元格；
(3)在表格第二行中输入文字“聆听风声”，并设置为绿色、幼圆、36磅、居中对齐；(4)保存网页文件；
(5)将文件以名字“ltfs.htm”另存在“考生文件夹saveAs”文件夹下。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自建）
用Frontpage打开“考生文件夹278index.htm”网页文件，进行以下操作并保存。===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹278”文件夹中===(1)将网页属性中的标题设为“浙江名湖”，背景音乐设为“music.mid”，音乐的循环次数为“不限次数”；
(2)在网页中下部的提示文字“插入图片处
1、插入图片处
2、插入图片处3”所处的位置从左到右分别插入“donghu.jpg、nanhu.jpg、xihu.jpg”，并删除提示文字；
(3)在图片“xihu.jpg”上建立长方形热点，设其目标框架为“网页默认值(无)”，链接到“hzxh.htm”；
(4)保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹279shuangyu.htm”网页文件，进行以下操作并保存。===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹279”文件夹中===(1)在网页最后插入一个2行2列的表格，宽度为“300像素”、高度为“200像素”；(2)在第一行的第一、第二个单元格中分别插入图片“shuangyu.jpg”、“shuangzi.jpg”。将图片“shuangyu.jpg”链接到网站“http://”，将图片“shuangzi.jpg”链接到电子信箱“star@xingzuo.com”；
(3)横向合并第二行的两个单元格，插入Flash动画“xingzuo.swf”，并设动画大小为宽300，高100；
(4)保存网页文件并关闭应用程序。
新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，保存在“考生文件夹280”中，进行如下操作并保存。
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹280”文件夹中===(1)输入文字“十二星座运势”，设置字号为18磅，水平居中；并给文字加上超级链接，链接到网址“http://”；
(2)在“十二星座运势”下面插入水平线，设置水平线属性为宽度60%，高度3像素；(3)在水平线下方插入一个1行3列的表格，并从左向右依次在单元格中输入“整体运势、爱情运势、投资理财运势”；
(4)保存网页文件并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹365”文件夹下===（1）在网页中输入文字“英语人机对话大赛”，字体设置为36磅、居中对齐；（2）在文字“英语人机对话大赛”下面插入一条水平线；
（3）在水平线的下面插入一个2行2列的表格，并设置表格的边框颜色为蓝色，对齐方式为居中对齐；
（4）设置表格的高度为“60”，宽度为“70”(使用“百分比”表示)；
（5）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹365”文件夹下并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹366”文件夹下的文件“nys.htm”，进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹366”文件夹下===（1）设置网页的背景图片为“bj.jpg”
（2）给网页加上背景音乐，文件名为“music.mid”，音乐的循环次数为“不限次数”（3）在标题“那一世”下面插入一个1行1列的表格，表格边框粗细为“0”，对齐方式为水平居中，宽800像素，高400像素；（4）将“考生文件夹366那一世.txt”中的文字复制到表格中，并设置为楷体_GB2312、24磅，蓝绿色；
（5）为标题文字“那一世”添加超级链接到“考生文件夹366那一世.txt”；（6）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹368”文件夹下的文件“cyjc.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹368”文件夹下===（1）在第1行第2列单元格中插入名为“jybj.jpg”的图片；
（2）设置表格的高度为700像素、宽度为800像素、边框粗细为0、水平居中、背景为银白色；（3）对表格中的文字“《见于不见》”建立超级链接到“考生文件夹368见于不见.txt”；（4）将离开网页的过渡效果设置为“混合”；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹369”文件夹下的文件“xs.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹369”文件夹下===（1）设置表格的对齐方式为“水平居中”，边框粗细为2，边框颜色为白色，高度为1000像素，宽度为700像素；
（2）把网页属性中的标题设置为“香水”；
（3）将网页表格中的文字“插入图片1”删除，然后插入图片“兰蔻.jpg”，并设置图片的高度和宽度都为200像素；
（4）将网页表格中的文字“插入文字2”删除，然后插入“雅顿白钻香水.txt”文件里面的文本文字，并将文字大小设为14磅、蓝绿色；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹370”文件夹下的文件“djb.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹370”文件夹下===（1）把网页属性中的标题设置为“个人资料”；
（2）在文字“姓名”的右侧插入表单中的单行文本框，名称为“T1”，值为“名字”；（3）在文字“出生年月”的右侧插入表单中的单行文本框，名称为“T2”，值为“日期”；（4）在文字“教育情况”的右侧插入表单中的滚动文本框，名称为“S1”，初始值为“学历”；
（5）将网页文件以文件名“djb.htm”保存在“考生文件夹370”文件夹下并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹371”文件夹下的文件“hb.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹371”文件夹下===（1）在文字“北京遇上西雅图”下方插入一条紫色的水平线；（2）将表格背景颜色设置为灰度，边框颜色设置为褐色；
（3）在文字“领衔主演”下方的3个单元格中自上而下依次输入“吴秀波”、“汤唯”、“海清”，并将文字设置为楷体_GB2312、18磅、加粗；（4）将新插入的文字“吴秀波”设置超链接到“wxb.htm”；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹372”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹372”文件夹下===（1）表格第2行插入图片“蛋糕.jpg”，宽度和高度均为250像素；（2）将文字“生日蛋糕”设为居中，颜色为红色；（3）将图片“背景.jpg”设为网页的背景图片；
（4）将“1.mid”设为网页的背景音乐，播放次数为2次；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹373”文件夹下的文件“mei.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹373”文件夹下===（1）在网页中输入标题文字“一剪梅”，并设置为36磅、加粗；（2）设置文字“一剪梅”的对齐方式为“水平居中”；
（3）在表格第1列插入图片“meihua.jpg”，并设置宽度为350像素，高度为400像素；（4）设置网页的背景图片为“bj.jpg”；
（5）设置网页的背景音乐为“1.mid”，不限次数；（6）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹374”文件夹下的文件“bdj.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹374”文件夹下===（1）在标题“哈尔滨冰雕节”下面插入图片“bindiao.jpg”，并调整宽度为150像素，高度为100像素；
（2）将标题文字“哈尔滨冰雕节”设置为楷体_GB2312、36磅、灰度、加粗、居中；（3）将“xuehua.jpg”图片设为网页的背景图片；（4）将“1.mid”设为网页背景音乐，重复播放；（5）保存网页文件；
（6）把该网页文件以名称“冰雕节.htm”另存在“考生文件夹SaveAs”文件夹下，并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）
用Frontpage打开“考生文件夹375”文件夹下的文件“time.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹375”文件夹下===（1）在标题文字“时间都去哪儿了”后面插入图片“shijian.jpg”，并调整宽度为100像素，高度为100像素；
（2）将网页标题设置为“时间都去哪儿了”；（3）将“back.jpg”图片设为网页的背景图片；（4）将表格的边框颜色设置为白色；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹376”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹376”文件夹下===（1）在左上角“插入图片处”提示文字处插入图片“tupian.bmp”，设置宽度为540像素，高度为80像素，并删除上述提示文字；
（2）在“姓名”右侧插入名称为“A1”，初始值为“***”的单行文本框，在“请您留言”右侧插入名称为“A2”，初始值为“谢谢您”的滚动文本框；
（3）在网页下方“插入按钮”处插入名称为“Button”，值为“提交”的提交按钮，并删除上述提示文字；
（4）保存网页文件并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹377”文件夹下===（1）设置网页的背景色为黄色；
（2）插入一个2行1列的表格，表格边框颜色为紫色，边框粗细为2；（3）在第1个单元格中插入一条水平线；
（4）在第2个单元格中输入文字“赠人玫瑰，手留余香”，并将文字设置为绿色、黑体、24磅；
（5）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹377”文件夹下并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹378”文件夹下的文件“致青春.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹378”文件夹下===（1）在网页的上部插入文本为“致青春”的水平滚动字幕，方向为“右” ,设其速度延迟为“100”，数量为“8”，表现方式为“交替”，文本对齐方式为“垂直居中”，背景颜色为“黄色”；
（2）在文字《致青春》的后面插入一个1行1列的表格；（3）在网页表格的单元格中输入文字“王菲”；
（4）为文本“王菲”添加超级链接到邮箱“wu765497@126.com”；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹379”文件夹下===（1）在网页中输入文字“吉尼斯世界纪录”；
（2）将文字“吉尼斯世界纪录”设置为黑体、36磅、绿色、居中；（3）在文字的下面插入一个2行5列的表格；
（4）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹379”文件夹下；（5）把该网页文件以名称“jns.htm”另存在“考生文件夹saveAs”文件夹下，并关闭应用程序。（如“saveAs”文件夹不存在请考生自己创建）
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹380”文件夹下===（1）用“bj.jpg”图片作为整个页面的背景图片；
（2）插入一个2行1列的表格，水平居中，并在第1行单元格中插入图片“gx.jpg”；（3）在第2行单元格中输入文字“月是故乡明”，并设置为黑体、18磅；（4）把网页属性中的标题设置为“望月思乡”；（5）将进入网页的过渡效果设置为“圆形放射”；
（6）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹380”文件夹下并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹381”文件夹下===（1）将图片“bj.jpg”设置为网页的背景图片；
（2）在网页顶部插入字幕“中国好声音”，设其速度延迟为“90”，数量为“8”，表现方式为“滚动条”，文本对齐方式为“顶边对齐”，背景颜色为“黄色”；（3）在字幕下面插入一个1行1列的表格；
（4）在表格中输入文字“2014年中国好声音第3季开播”，并设置为楷体_GB2312、36磅、褐色；
（5）将表格中的文字“2014年中国好声音第3季开播”链接到网址“http://”；
（6）将网页文件以文件名“index.htm”保存孕用FrontPage打开“考生文件夹382”文件夹下的文件“cyjc.htm”进行以下操作后并保存！
用FrontPage打开“考生文件夹382”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹382”文件夹下===（1）在网页中插入文本为“仓央嘉措”的水平滚动字幕，设其速度延迟为“90”，数量为“6”，表现方式为“滚动条”，文本对齐方式为“顶边对齐”，背景颜色为“白色”；（2）在网页中插入文本为“返回”的悬停按钮，设其宽度为“120”，高度为“24”，按钮颜色为“绿色”，背景颜色为“浅绿色”，效果为“发光”，效果颜色为“黄色”，并将其链接到“index.htm”；
（3）保存网页文件并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹383”文件夹下的文件“yunnan.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹383”文件夹下===（1）设置网页中表格的边框粗细为“0”；
（2）将文字“云南志愿者协会”设置为黑体、24磅、蓝色、居中；（3）将网页属性中的标题改为“志愿者协会”；
（4）将网页中的文字“欢迎加入我们”超级链接到邮箱“zyzxh@qq.com”；（5）在表格的第2行单元格中插入图片“4.jpg”；（6）保存网页文件并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹384”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹384”文件夹下===（1）将表格的背景颜色设置为浅蓝色；
（2）分别在第2行的第1、2、3、4个单元格中输入“博美”、“玛尔济斯犬”、“萨摩耶犬”、“松狮”，并将文字设置为绿色、18磅、加粗，且将这四个单元格的对齐方式设置为水平居中；
（3）把网页中的文字“宠物狗”超级链接到网页“cwg.htm”；（4）保存网页文件；
（5）把该网页文件以名称“index11.htm”另存在“考生文件夹saveAs”文件夹下，并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自建）
用FrontPage打开“考生文件夹385”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹385”文件夹下===（1）在网页顶部插入一个1行1列的表格，并设置表格边框粗细为1，边框颜色为“褐色”；
（2）在表格中插入名称为“gaokao.jpg”的图片；
（3）设置网页下方的文字“2017年高考制度改革”的字号设置为14磅，字体为“隶书”，效果为“倾斜”；
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