小学教育发展回报材料

小学教育发展回报材料（共10篇）

小学教育发展回报材料 篇1

小学作文作文研讨会材料回报

2011年11月20至11月21日，我参加了为期两天的小学作文教学观摩研讨活动，通过这次活动，让我受益匪浅，现在我将自己的收获概括为一下几点向大家做一汇报。有不当之处，望大家多多包涵，予以指出、要给学生营造创设习作的氛围。

氛围创设好了，更容易调动学生习作的积极性，更容易激发学生写作的灵感。例如：张祖庆老师在《如何一个人和一群人》时他是这样给学生创设习作氛围的。他先组织一个活动—《捏橡皮人》但是今天的橡皮泥和特别，是我本人。谁想上捏大胆的上，捏的时候前提条件，保证我能站稳。于是一群胆大的学生蜂拥而上，随心所欲，有掰眼睛的，有班老师腿的„„看的学生笑声不断。橡皮泥捏好了，给学生提出了要求：三分钟的观察时间，仔细观察每个部位都有什么异常不要放过每一个细节；注意适当写下自己的联想。想怎么写就怎么写不要笔下留情。结果效果非常好。因为有了师生和谐的氛围，学生的脑海中就会迸发出写作的火花。、恰当讲评，因势利导。

作文恰当的讲评，不尽可以激发部分学生写作热情，而且可以达到抛砖引玉的作用。我们大多数语文教师作文的讲评基本上是在学生初稿写好之后，其实这样激浪分时间又耗费精力。听了几位老师的观摩课，他是这样对学生作文进行恰当讲评，因势利导：学生在习作过程中，老师巡视，挑选一些学生具有代表性的片段和作品，老师读，大家听，然后让学生评，说出优点和缺点。对于优点，大家要学习，对于不足之处，在这个时候老师就要引导学生，给学生理清思路。这样，学生在写作过程中就可以扬长避短，少走弯路。

三、给学生充分的表达机会。

对于学生来说，只要能说出来，就能写出来。给学生充分的畅所欲言的机会，不仅可以激发学生表达自己观点的欲望，而且还可以拓展学生的思维，让学生从不同的角度发表自己的观点。这样是学生的作品立意各具特色。人教版年六年级语文上册第二单元结合《彩色的翅膀》和《警惕生物入侵》，写读《“彩色的翅膀”和“晶警惕生物入侵”》有感。《彩色的翅膀》这篇文章写的是边防解放军战士把自己家乡的昆虫带往驻守的宝石岛因为有了昆虫的授粉，那些蔬菜就可以结出果实了。而《警惕生物入侵》讲的是关于生物大规模地转移繁殖可能带来物种的侵害，破坏了环境的科学道理。在习作之前，老师根据两篇课文内容的特点，将分成两排即“解放军派”和科学家派。若支持让学生写出理由，若反对也写出理由。给了学生8分钟的时间开始写，由于时间有限，老师在下面巡视，发现观点充，分言之有据做上标记，本来是让学生充分表达自己观点，结果变成了一场辩论会，同时又出现了一派——中立派，并且理由充足。发言者据理力争，听者全神贯注。然后老师简单讲了细读后感的框架，首先对课文内容简单概括，然后是你对课文的理解，即自己的观点。最后有此想到的。学生观点有了，学生的写作思路理清了，学生写作的难度极大的降低了。、重视学生想象力培养。

学生丰富的想象力，为学生的习作插上了腾飞的翅膀。期中一位老师的习作课给我留下了深刻的印象。他在黑板上画了一个大正方形表示一块地，方形里画了一个弧线开口向下表示小河，让学生设计自己心中的小公园。下面就是学生表现的时间了，让学生按先后顺序拿起粉笔到黑板上画出，并标出是什么，但内容不能重复，学生争先恐后上台表现。有了大家设计的方案，这样给学生留下了丰富的想象空间。然后让学生展开自己丰富的想象力写出自己心中的小公园。

五、重视文张的眼睛---题目

题目是文章的眼睛，有了特别的题目，你的文章更有魅力。老师给学生来了一个填空题小测验，检测学生的记忆力、判断力、思考力，老师先出一个古怪动物图片（根本不存在），老师然后出了这个动物的简单资料，但在结尾句点名这个动物至今还没人见过这个动物的化石和样子。老师在下面巡视，结果给大多数学生打了零分，老师再次出示资料，学生都吃惊了，老师说出了理由，这个信息本来是错误的，你没能对吗？学生惭愧的地下头，后悔自己只顾记忆，粗心忘了判断。然后然学生给这堂课选一个或两个题目，结果学生这是有感而发，题目有：“骗人“的课堂，火眼是真假，善意的谎言，“骗人”的好老师，被“骗”的滋味，“零”分的启示，我们被“耍”了，好喝的苦药汤„„这样独特的题目既增加文章的魅力，又怎能引起读者的兴趣呢？

时间虽短，但受益匪浅，以上几点我本人领悟和总结，我希望和相信以上的习作方法，让老师对学生习作的提高有积极的引导作用，我的汇报完毕，谢谢大家。

回报家乡先进事迹材料 篇2

乘势而为，蓄势而发 — 记厉明瑞回报家乡先进事迹材料 浉 河区市民厉明瑞，出生于 1960 年 6 月，1980 年毕业于游河高中 ,1983 年— 1989 年分别在**衣制厂和市农工商公司打工，1990 年— 1997 年在**市经营五金电料，1998 年—

2006 年在**市第二电缆厂**办事处负责 2007 — 2009 年起任二缆集团业务主管。随着党中央改革开放，加快社会主义新农村建设的步伐，特别是**省认定**市为新农村改革发展试验区和涉农试验区建设实施方案精神，我自愿结合政策回报家乡，投身建设社会主义新农村。目前，已成立了农村土地流转和农业农机合作社，其他农村合作组织正在计划进行中，当前，业务级政府的支持涉及大塘村支委的协助下，制定了方案，成立了领导小组，苏明玉同志任组长，负责上下联系和各小组分工，村支书张世银负责群众宣传征地协调工作。原老支书杨明德同志负责征地数汇总及合同及填写工作，老党员厉心贵同志负责农民用工生产工作，老农机年厉山宝同志负责农机施工和维修工作，现已与群众征地签定合同千余亩，流转土地区域涉及各个村民组，种麦翻地面积三百余亩，服务群众贰佰余户，投资近百万元的农机房和粮食库正在建设中，工作已按计划有条不紊的进行。

关于迎接两基国检的回报材料 篇3

汝州市国土总面积为1573平方公里，总人口有94.6万人，2006年，地方财政经常性收入39919万元，农民人均纯收入3578.15元，现辖20个乡镇、办事处，全市共有各级各类学校563所。其中普通高中5所，职业学校3所，教师进修学校1所，聋哑学校1所，幼儿园54所，初中68所（其中民办4所），小学431（其中民办11 所）；共有在校学生147459人，其中普通高中学生12563人，职业学校学生2107人，初中学生38773人（其中民办665人），小学学生83871人（其中民办3081人），聋哑学校学生92人，在园幼儿10053人；全市共有教职工8183人。自省及平顶山市“两基”迎国检动员会召开之后，组织人员对全市“两基”情况进行了全面地摸底，并制订了迎检方案，排出了工作日程，现将有关情况汇报如下：

一、“两基”各项指标完成情况 1、2006—2007学普及程度主要指标完成情况。2006—2007学年，小学适龄人口84805人（其中女童40572人），其中在校学生848051人（其中女童40572人），入学率100%，;共有初中阶段适龄人口40184人，其中在校学生38733人，入学率97.4%;共有残疾儿童、少年107人，其中入学84人，入学率78.5%。小学辍学率、小学毕业班学生毕业率、初中阶段辍学率、初中毕业班学生毕业率正在统计中。

2、扫盲指标完成情况。全市没有一所规范的成人教育学校，也没有相应的教师，这几年，利用普通中小学进行扫盲工作和农民技术培训。2004年，我市扫除文盲2380人，参加技术培训24600人。2005年，我市扫除文盲6940人，参加技术培训41550人。2006年，我市扫除文盲415人，参加技术培训43850人。

二、教育经费情况

1、“三个增长”完成情况。2003年地方财政经常性收入20888万元，预算内教育拨款11523万元。

2004年地方财政经常性收入25538万元，比上年增长22.3%，预算内教育拨款13718万元，比上年增长19.5%。

2005年地方财政经常性收入31228万元，比上年增长22.3%，预算内教育拨款15853万元，比上年增长15.6%。

2006年地方财政经常性收入39919万元，比上年增长27.8%，预算内教育拨款19545万元，比上年增长23.3%。

2、公用经费拨付情况。2004年0，2005年150.58万元，2006年312万元。

3、城市教育费附加征收情况。2004年应征606.5万元、实征575.1万元，拨付教育行政部门446.4万元；2005年应征773.9万元、实征733.8万元，拨付教育行政部门908.34万元；2006年应征1179.2万元、实征1159.2万元，拨付教育行政部门969万元。

三、农村中小学危房改造情况

2006年，我市建立了农村义务教育阶段中小学校校舍维修改造长效机制，制订了《汝州市中小学校舍维修改造方案》，市政府每年按农村税费改革专项转移支付的4%安排外，还承担新机制规定的地方财政的20%，用于农村中小学校舍维修与改造。2006至2007学，小学现有校舍总面积662000平方米，其中危房面积33644平方米，所占比例为5%，D级危房面积26750平方米，所占比例为4%。初中现有校舍总面积245184平方米，其中危房面积13395平方米，所占比例为5.4%，D级危房面积9907平方米，所占比例为4%。

四、教职工情况工资发放情况

自2001年底之后，我市教职工工资按照国家标准足额按时发放。2001年底以前全市拖欠教师工资27417300元。

五、教职工编制情况

我市省定教师编制8022人，现有教职工总数8183人，全市没有聘用临时代课教师。

六、办学条件情况

1、教学仪器、图书配臵情况。2006年以来，全市共投资50万元购臵教学仪器设备、投资150万元购臵图书，截止目前，按照“普九”验收标准，全市中小学教学仪器没有一所能达到标准，图书初中生均5.2册，小学生均3.6册。

2、中小学班额情况。全市初中平均班额58人，其中最大班额98人;小学平均班额45人，最大班额73人。

七、“两基”档案建设情况

市政府拨付资金20万元，用于“两基”档案建设，今年2月以来，我市组织义务教育阶段教职工6000多人，历时4个多月，共填写两基档案42种，共计280万份，装档7600余盒，开具义务教育阶段学生转入、转出证明3万余份。

八、学校安全管理情况

根据市政府下发的《关于进一步加强中小学及幼儿园安全工作管理的意见》，成立了安全工作领导小组，建立了部门联席工作制度，建立并完善了学校安全工作领导责任制和事故责任追究制，三年来，召开了30次安全专题会议，下发了32个安全工作文件，安全排查13次。教体局、公安、城建、工商、文化、交通等部门对全市各级各类中小学的安全工作制度建设情况、基础设施建设情况以及周边环境进行了专项排查，市公安局会同教体对全市中小学校31所有校车的学校学生乘坐的49辆校车进行了检查,通过检查发现，全市合格校车46辆，不合格车辆3辆，交通部门按照相关条例进行了处理。同时在全市中小学校开展了安全教育，有14万名师生和49名校车驾驶人员接受了教育。教体局还会同市公安局、文化局对全市校园周边文化市场进行集中整治，查处了违规网吧，清理校园周边不合格“三室一厅”。卫生部门为保障学生身心健康，对全市所有中小学饮用水进行了化验抽检；城建、环保等其它有关部门也根据自身职责，确保了各项工作的全面落实。共排查中小学及幼儿园498所，对查出的不到位的48处规章制度、68处食品安全、48处交通安全隐患、21处消防隐患、435处建筑类、27处周边环境及46处电线类隐患，已整改制度类48处、交通安全45处、食品安全66处、建筑类421处、周边环境8处、电线类46处、消防类19处，对未整改到位的，各职能单位都有专人负责，在7月底之前整改到位，确保广大师生的安全。

九、采取有力措施，巩固“两基”成果

1、明确责任，实行双线目标责任制。汝州市成立了以副市长杨占国为组长的汝州市迎接两基工作国家督导检查领导小组，于2月28日召开了由市政府各职能部门负责人、各乡镇主管教育的乡镇长、派出所所长、中心校校长和市直学校校长参加的“两基”迎国检动员大会，会上，主管教育的副市长杨占国做了重要讲话，并代表市政府与各职能部门和乡镇、办事处签订了《“两基”工作目标管理责任书》;同时市教体局也成立了以局长梁天禄为组长的迎接国家“两基”评估验收工作领导小组，于3月2日召开了由各中心校校长、普教、督导、师训、仪器、人事、成教、财务等人员参加的“两基”工作动员会，教体局局长梁天禄与各中心校签订了《“两基”目标管理责任书》，“两基”工作实行政府部门包硬件投入、教育部门包档案建设，教体局内部实行领导包片、科室包乡的分包责任制，明晰各单位及各级人员的工作职责，确保了“两基”工作的顺利开展。

2、千方百计提高学生入学率，控制学生辍学率。一是加大《义务教育法》的宣传力度。2006年９月１日，在汝州剧院门前一条街，摆开了强大的宣传阵势，各中心校及市直各学校２００余人参加宣传，悬挂３０多条横幅，摆放８０余块版面，设臵３１个咨询台，发放义务教育法宣传手册４０００本、宣传单５０００余份，接受群众达１万余人。二是大力宣传农村义务教育经费保障新机制。2007年春季，印制并发放了《致全市农村义务教育阶段学生家长的一封信》和全省统一的宣传明白卡10万余份，向全市人民宣传免除学杂费的新政策，使他们依法送子女受完义务教育成为一种自觉行为。三是实行目标责任制。每学期市政府都召开各乡镇、办事处负责人及中心校校长参加的“控辍保学”工作专题会议，市政府与各各乡镇、办事处签订《控辍保学目标责任书》，明确目标，落实责任。四是落实“两免一补”政策，资助贫困学生。04、05、06、07年共投入资金3029.7万元，资助学生达10多万人次。五是实施“春蕾行动”计划。通过市政府募捐7万元，救助了142名农村贫困女童，保证了贫困生平等接受义务教育的权利。

3、加大培训力度，指导学校档案建设。为了让全市各中小学校真正掌握“两基”档案工作建设要求，3月2日，针对“两基”国检指标要求，教体局对中心校和市直各学校的普教、督导、师训、仪器、人事、成教、财务人员进行了专门培训，讲解了档案表间的逻辑关系、填写注意事项，以及档案建设的要求。

4、建立迎国检报告制度，及时掌握工作进度。根据河南省《关于建立两基迎国检工作报告制度的通知》要求，汝州市也建立了“两基”迎国检工作报告制度，每月的10日、26日为报告时间，每半月一报书面材料，每月开一次汇报会，汇报会由各中心校校长、市直学校校长和教体局各科室长参加，汇报工作进度、具体措施、经验做法、存在问题以及建议等。

5、成立国检业务指导小组。为了全市“两基”档案建设的顺利进行，汝州市抽调了普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、扫盲方面的专家，成立了“两基”迎国检业务指导组，制定了《汝州市“两基”档案建设迎国检要求》，到各乡镇进行巡回指导，并负责解答各学校在“两基”档案建设过程中提出的问题。

6、加大投入，提高“两基” 水平。三年来，市政府一是投资3029.7万元，免除农村义务教育阶段学生学杂费和补助贫困家庭寄宿学生生活费;二是投资3374.6万元,消除农村中小学校D危房80337平方米，新建校舍88607平方米；三是投资926.4万元，配备现代远程教育学校477所，其中：配备了18所初中计算机教室、399所小学卫星教学收视点，60所小学教学点教学光盘设备和成套教学光盘，占全市农村学校的96%，并于2006年5月通过省政府验收，现在全市共有82所中小学校建成多媒体教室及计算机教室，51所中小学建成了语音室。四是投资投入资金567.22万元，使 32所农村寄宿制初中食堂得到改造，并全部顺利通过省政府的检查验收。五是投资761.04万元，对全市义务教育阶段学校的课桌凳进行全部更新;六是筹资160万元，为全市义务教育阶段的中小学教师更新办公桌椅。

十、我市“两基”迎国检中存在的主要问题

1、教师相对缺编。2002年，省里核定编制数8022人，我市现有教职工8183人，但是最近4年时间，小学由五年制转为六年制，三年级以上开设了英语课，加上村官也占用编制，因没有编制，不能及时补充新的教师。

2、教育经费不足。04年欠拨公用经费164.4895万元，04、05、06三年城市教育费附加欠征91.5万元，仪器、图书缺口奖金7682.59万元，成人教育学校建设经费缺少资金580.1万元，四项共计缺口资金8518.6795万元，根据我市财力增长情况，短时间内难以凑够缺口资金。

小学教育发展回报材料 篇4

----刘红伟同志先进事迹材料

诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德的基本规范，也是新时代新农民必须具备的思想道德素质。郏县红伟农机专业合作社理事长刘红伟，志存高远、勇于拼搏，开拓进取、诚信经营，铸造了非凡的业绩，树立了良好的形象，得到了社会大众的一致好评。

一、敢为人先开拓致富路

在长桥镇楼王村，只要提起刘红伟和他的红伟农机合作社，人们无不伸出称赞的大拇指，敢闯能干、敢为人先，讲信用、心事好，几乎是人们对刘红伟的一致评价。长桥是一个传统农业大镇，许多人祖祖辈辈都是靠种地为生。改革开放以来，特别是最近十几年，村里的青壮年劳力纷纷走出家门，到发达地区去打工创业，家里剩的不是老就是少，耕田种地遇到许多困难。特别是在麦收秋种季节，由于缺乏劳动力，眼看着成熟的麦子收不到家，错过了农时种不上苗，干着急没办法。繁重的体力劳动更让一些困难家庭难上加难，有些体弱者甚至因此害病一场。所有的这一切，刘红伟看在眼里急在心里，怎样才能解决劳动力不足的问题，怎样才能让困难家庭农忙季节不做难，成了他日夜思考的问题。1997年，偶然的一次机会在新闻联播里看到，东北一农户用大型拖拉机昼夜犁地200多亩，1

并且梨地深、梨地匀。看到这则报道后，一个思路在他脑海中迅速闪现：机械化，走农业机械化道路，购买大型农机具，让机器帮助人、替代人。于是他自筹资金8万元购买了全村第一台大型拖拉机—上海500型拖拉机，在自家使用和免费帮助本村老弱病残及家庭贫困者耕作的同时，还低价为邻村犁地，不但缓解了一些农户收秋种麦的难题，也收到了一定的经济效益。

二、奋力拼搏争得大发展

人生向往辉煌，辉煌体现人生价值，人生赞美辉煌，辉煌标志着事业的成功，人们感叹辉煌，辉煌包含着茹苦的艰辛。近几年来，刘红伟也是起五更搭黄昏，风里来雨里去，走南闯北受热挨冻，一心想把事业做大做强。近年来，中央全面实行惠农政策，特别是从2004年开始，政府对购买大型农业机械的农户给予财政补贴后，刘红伟抓住机遇，又自筹资金40万元，添臵了1台东方红－700型拖拉机、1台天津－700型拖拉机、1台东方红－904拖拉机和诸多配套农机具，并且长期聘用5名驾驶员，组成了农机作业队。2006年8月，他联合周边村的30多个农机户成立了郏县长桥镇农田作业服务队，和群众签订代收代种协议，解除了不少外出务工人员的后顾之忧。随着2007年国家《专业合作社法》的颁布实施，他感到自己选择的农业机械化的道路走对了，信心更足了，劲头更大了。他组织本村及周围邻村80个农机户组建了全县首家农机 2

合作社。并建立完善合作社章程，建章立制，规范运作，保障合作社的健康快速发展。目前，合作社办公场所占地2380多平方米，有办公室、财务室、配件室、驾驶员培训室、机械停放库房300多平方米，现有大型拖拉机36台，中小型拖拉机60台，深耕犁20台，旋耕机26台，免耕播种机4台，联合收割机8台，秸秆还田机15台，加拿大全自动烟苗移栽机2台，其它农业机械60多台，主要提供农田作业、烟田作业、道路建设、跨区作业等系列服务，日可作业面积1500多亩，年经营收入160多万元。2007年4月被农业部确定并授牌为全国100家农机社会化服务组织联系点之一，2008年被省农机局评为“明星农机合作社”，被市政府评为“先进农机合作社”，2009年12月被市农业局评为农民专业合作社示范。

三、诚实守信谨守规范经营

古人云：“人而无信，不知其可也”，来倡导人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不稳，世无诚信不宁，昭示了诚实守信的价值。刘红伟深知，一个企业想要积极健康地发展，自始至终秉持“诚信经营”的理念尤为重要。郏县红伟农机专业合作社成立之初，他便把“诚信经营”的理念灌输给合作社的社员们。在开展业务培训，技术练兵的同时，不断强化经营管理，提高从业人员素质和市场竞争力，完善服务功能。有一年麦收季节，红伟合作社的割麦机在长桥镇龙泉寨村收割小麦，正常收费为40元每亩，由于是邻村，刘红伟 3

承诺每亩按35元收取。由于收割机械紧张，部分村民等不及，便在路上拦截了外地跨区作业的收割机，每亩费用40元。红伟合作社的社员得知消息后也按40元每亩收费，广大村民也没有提出什么。刘红伟了解到情况后，严厉的批评了当事社员，并花费了2天时间，亲自把多收的3000多元钱一一退还给了200多户村民。事后有人问他为啥那么傻，你比着别人又没多收，群众又没说啥，干嘛又把钱退了。他笑笑说，这不是钱的问题，是诚信问题，我既然承诺过每亩35元，就一定不能失信。一个人诚实有信，自然会得到别人的帮助，能获得大家的尊重。反过来，如果贪图一时的小便宜，而失信于大家，表面上是得到了“实惠”，但为了这点实惠毁了自己的声誉，而声誉相比于金钱要重要得多。经过此事后，刘红伟和他的红伟合作社名声远扬，各地的作业订单络绎不绝，合作社的效益越来越好。现今，社员平均年收入保持在22000元左右，较加入合作社前增加收入8000元，不但社员取得了可观的经济效益，而且还深受群众的欢迎，得到社会的广泛赞誉。

四、心怀感恩真情回报社会

一瓶酒香半村暖，一树桃红百家甜。刘红伟现在合作社壮大了，生意红火了，但他从来没有因为富裕就把亲朋忘记，因为有钱就把穷人嫌弃，依然保持着原来的那份纯真与朴实。在村里无论见了谁，他总是先打招呼，婶子、大叔叫个不停。在刘红伟的办公桌上放着一张写有“致富思源，富而思进，扶危 4

济困，共同富裕，义利兼顾，德行并重，回馈社会”的字条，他时刻提醒着自己，再大的树也离不开脚下这块地，头上这片天，绝不能知恩不报无情意，见难不帮背背脸。近年来，每到麦收秋种季节，刘红伟坚持为特困户、残疾人家庭减免服务费用。在企业发展，效益增加的同时，对于那些生活在贫困线下的孤寡伤残人员，逢年过节他总是主动上门慰问，送去食用油、面粉等。在抗洪救灾、抗震救灾、为希望工程捐款等公益活动中，刘红伟均慷慨解囊，献上自己的一颗爱心。他还积极参与到楼王村的道路硬化、安装路灯、绿化美化村庄事业中。据粗略估算，近年来共为30多困难户减免费用25万元以上，送去慰问品折价3万多元。他的这些“义举”不但得到群众的一致拥护，同时也得到领导们的一致好评。近年来，省、市、县农机部门的领导和平顶山市四大班子的有关领导，先后多次带队前往检查指导工作，对合作社发展寄予厚望。同时，《河南电视台》、《平顶山日报》等新闻媒体进行了20多次的采访报道，他本人也先后被平顶山市农机局和郏县人民政府授予“先进工作者”和“烟叶生产工作先进个人”等荣誉称号，被平顶山市科学技术协会评为农村科普带头人,并且连任郏县第八和第九届政协委员。

成绩是开拓者艰难跋涉的记录，荣誉是对开拓者执着追求的奖赏，辉煌是理想与价值的燃烧。刘红伟和他的红伟农机专业合作社凭着讲信用、重信誉，以信立业、以质取胜的原则，5

回报小学作文 篇5

现在报纸和电视都有母亲节的宣传了，所以我们也或多或少地接受了这个洋节。这次，老师让我们在母亲节要让妈妈开心一下，以回报多年的养育之恩，我想了很长时间，决定在星期天帮妈妈做点家务。

星期天一大早，爸爸和妈妈还在熟睡，我没有打扰他们，而是悄悄地下了床，洗漱完了后，我来给爸爸妈妈做早饭吧。可是，做什么好呢?我决定做蛋炒饭。这个妈妈地教过我。但由于我还是很少做，没有经验，手忙脚乱的，倒油，打蛋，再加隔夜饭，最后加榨菜。然后由于火大，竟然把饭烧得有点糊了。自己安慰自己，算了，没事，就算我的一点心意吧，我这么想。烧完饭，我开始洗衣服，由于一开始没掏干净口袋，爸爸裤子口袋的钱也洗湿了，终于把衣服脏的地方搓过，我扔进了洗衣机，研究了半天，交给洗衣机喽。后来我学着妈妈拖地了，但一不小心把一盆水弄翻了，这时大概是我弄的声音太响了，吵醒了妈妈，她起来了，推门出来看到了狼狈不堪的我，哭笑不得地问：“怎么回事，你造反么?唉，看你以后怎么办哦……”我赶紧说：“母亲节快乐!”妈妈恍然大悟，想起了今天是母亲节，语重心长地对我说：“你这份心我领了，其实你能考上南师附中并且还有机会冲省招班，我已经很欣慰了。母亲节我觉得很快乐了!”最后，她还是把我做的一些事全部返工了一遍。嘿嘿……上面是我做的梦，事实上是，母亲节那天，老妈因为有摄影活动，早早就起了床，在我的睡梦中把所有我想做的事，都做好，出门了。但晚上，我有帮婆婆拎水浇花什么的。老妈说，我长这么高了，是应该能做点事了。对她来说， 我如果能冲上省招班是对她最大的回报，这点我深深明白!

回报社会的小学作文 篇6

对于“爱”这个字，印象里模模糊糊是母亲的嘘寒问暖，是父亲的宽厚肩膀。母亲常常对我说:“女儿，妈妈爱你。”小时候什么也不懂，长大了却觉得母亲显得矫情。

还记得军训的那七天，好不容易瞒着教官给家里拨了电话，传来父亲熟悉的声音，仿佛源于天际。“爸爸……”我哽咽着吐出两个字，“我爱你!”话筒那头的父亲愣了一会儿，随即笑着说：“爸爸也爱你!”那是我第一次发自肺腑地对父母说爱你，第一次学回用力地爱别人。

从那以后，我学着用心去爱每一个人，每一个细节，去爱整个世界。画坛里新生了几株碧草，我会蹲下身会心地微笑;路边蹿出只小花猫，我会用手轻轻抚摸它的身体;同桌帮我拾起掉地的钢笔，我会大声说一句“谢谢”。于是乎，在别人眼里，我浑身上下充满了“爱的细胞”。我用爱回报我的生命，回报整个世界。全世界好像一个大家庭，用爱围一个圆圈，连起来就像一个圆满的月亮。用爱塑造的生命，便是有血有肉的人啊。

因为有爱，所以才有南丁格尔的追求;因为有爱，所以才有梁祝化蝶的传说;因为有爱，所以才有天地间一个个不服输的灵魂。

朋友，学会爱别人吧。不需要邓小平爷爷的慷慨激昂，不需要三毛和荷西的缠绵浪漫，只需要用心去爱自己的父母，爱自己的生活。临睡前多一句“晚安”，遇到朋友多一句“你好”，快乐时多一个微笑，忧伤时少一丝烦恼，爱，就在你的身边。爱，就是对生命最美妙的回报!

关于回报小学生演讲稿 篇7

大家好!

又一次迎着艳阳看五星红旗在金色的秋风中升起，又一年怀着感恩听国歌伴着果香在校园荡漾，又一个深情期待祝福满园的节日。再过两天我们将迎来我们自己的节日——第25个教师节了，在这一庄严的升旗仪式上，谨向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿我的同事们工作顺利，生活愉快，全家幸福!

同学们，对于每一个人来说，在你们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、呵护你们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子;你们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。我们常说：老师是春蚕为你们吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛为你们点燃求知的火焰;老师是桥梁为你们铺平前进的道路。请同学们看一看站在身边的一个个老师，不管是年轻的还是年长的，哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。他们头上的一缕缕白发，他们脸上的一条条皱纹就是最好的见证。

同学们，从进入海中的第一天开始，你们在老师的引导下前进，在老师的鼓励下成长，是老师的声音在指正你们，是老师的心在呼唤你们，是老师的人格在感召你们。我们海中的学生历来都有着尊师重教的传统，希望同学们继续发扬这个传统。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩;当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，我们要努力把自己培养成德才兼备的时代需要的栋梁之材，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

老师们，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。党和国家殷切希望你们履行好教师的光荣责任。我们肩上的担子是艰巨而凝重的。我们既然选择了成为一名教师，站在讲台前，面对众多渴求知识的目光，把青春奉献、把智慧奉献、把希望播种。我们惟有用一腔爱心，一腔热情倾注在我们的学子身上，做一个爱着学生的老师，也做一个让学生爱着的老师。希望大家不断地提高思想觉悟和道德修养，以正确的价值观引导学生，以优良的作风塑造学生，以高尚的人格魅力感召学生，以良好的师德赢得广大学生的爱戴和社会的尊敬。要树立终身学习的观念，不断更新知识，刻苦钻研业务，在努力提高自身素质的基础上，着重培养学生的创新精神和实践能力，在规范办学行为，全面实施素质教育的过程中，取得新的成绩!我们也相信，海中的明天会因我们的辛苦耕耘而更加美好!

最后，让我们再一次用热烈的掌声向为我们付出了无数心血的老师献上我们最诚挚的祝福、最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!

以回报为话题的小学生作文 篇8

八月的夏天，晴空万里，早晨，我一大早就到小区公园晨练，早晨的空气是新鲜的，河塘旁没有一个人，四周旁无一人，偶尔只能听见几声鸟叫，河塘里的荷叶上滚动着几滴晶莹剔透的小水珠，像一个个顽皮的小胖子。荷叶上空，还有几只飞行员——小蜻蜓在翩翩起舞，这时，我不禁想起了杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的诗句。

突然，我看见一位身穿黄衣，头戴黄帽，身穿黄裤的一位清洁工，她正像一个侦察兵似的站在那儿眺望远方。一会儿，她仿佛瞄准了什么猎物似的，像离弦的箭一般飞快地冲了过去。我定睛一看，发现原来一只可乐罐，立刻把他拾进垃圾筒，她从未想到休息，微笑着工作着，仿佛一点也不累，还越干越有精神。

在这时，来了一位少年，他看见清洁工阿姨在前面挡路，好像嫌她碍手碍脚，不满意地哼了一声说：“快滚开，你这个乡巴佬，别挡我的路。”可那位阿姨却一声不响，微笑着向后退，那青年还没完没了，走之前还调皮地说了声：“真乖!”气得我火冒三丈，卷了卷一衣角，就想冲上去找他评理，可等我过去，人早已走了，连个鬼影也没有，那阿姨在扫地，我走上前问为什么这样，她却说：“这是我的职责，不和他们计较。”

这使我无话可说，一位小孩走来，想在地下扔自己吃剩下的东西，我连忙上去阻止，对他说：“小朋友，你看，扔到垃圾筒里多卫生呀!相信你也是个好孩子。”“恩!我知道了。”小孩说着把垃圾拣起来，重新放在垃圾筒里，我对着清洁工微笑一下，转身也走了，看着清洁工弯着背，那背弯得像虾公公一样，我心灵不禁一颤。

从此以后，每当我看见清洁工阿姨时，就会对她一笑，那微微一笑，或许使清洁工从惊讶中也微微一笑。这一笑，是我对她的回报，也能让她感到社会的温暖。

关于学生的教育随笔：回报 篇9

1990年，我17岁，正是少不更事的年纪，我走上了讲台，开始教师生涯。白驹过隙般，已经28年了。我教的第一届学生，他们只比我小五六岁，现在早已为人父为人母。如今，我教的孩子比我的女儿还小四五岁。在这漫长而又短暂的28年中，我教过的学生数以千计，有欢喜也有愤怒，有温馨也有咬牙切齿。随着网络信息的发展，部分失去联络的学生也通过各种渠道有了些许联系。前两天，在我的公众号消息中收到一则留言：

金老师：

您好!不知道您还记不记得我?我是2014级5班的学生高艺文。很抱歉这么久没有回来看你。最近我快考试了，事情有点多，等闲一点了我就回来看看，我很想念以前的老师们呢!不久前听说你开了个人公众号，我关注啦。其中有一篇班务札记叫《悲壮篇》，好像不太愉快呀。我看了一下日期，是2017年10月的，已经过去半年多了，不知道这种状况现在有没有好一点。

老师，我知道您是非常认真负责的，对每一个同学都不放弃是非常可敬的，可是对自己的苛刻只会导致内耗，你真的已经做得很好了。下面的话是学生对老师唯一的期待：老师，请你一定照顾好自己，别让自己病了累了，因为很多人都非常需要你。老师辛苦了!

打了这么一长段话，也许我仍然无法为您提供什么实质上的帮助，但起码我可以让您相信，我记得你。谢谢你的存在，你是我最好的朋友。

学生：高艺文

我回复道：“我记得你。在学习《琵琶行》一课，你写了一篇排律来描写音乐《彝族舞曲》。”在孩子表示有机会来看望我时，我先表达了欢迎和欢喜，然后是劝解孩子“对老师最大的安慰，莫过于把老师的思想和人格传承并践行”。言下之意是来不来看望老师别太勉强，能记着老师就好，传承老师的信念就行;当然，忘记了老师也没关系，毕竟孩子的一生接受过很多老师的教诲，咋能一一铭记?

“好好学习，回报父母，回报老师，回报社会”几乎成了家长教育子女的官话。实际上，我认为对父母的最好回报是做一个善良而遵纪守法的人，对老师的最好回报是在老师的教诲下慢慢成长，对社会的最好回报是与人为善，让社会因我们的存在而变得美好一些。

看到邱梓浩静坐在座位上，一边背书，一边用右手打着节奏，我十分欣慰;看到周立伟发呆的时间少了，专注学习的时候多了，上课回答问题的声音响亮了，我十分欣慰;看到魏嘉彤一下课就去擦黑板，我十分欣慰，因为他有一次忘记擦黑板我提醒了他;听石浩枫说“我们三个都决定不再颓废，从此发奋学习”，我十分欣慰;接到殷小川的短信“金老师，我还是不甘心，我还是想上厦大。累就累吧，我再背一年!”我像一个落水的人突然冒出水面，而畅快无比……

教师容易形成职业倦怠。因为时代发展，人们的价值观多元化，权利意识觉醒，老师的行为总是受到这样那样的约束。这是好事，也是坏事，好事是迫使我们教师依法从教，坏处是因为我们的任何一个举措，都有可能招致不满。于是有部分带着美好憧憬的老师在残酷的社会现实面前有种种顾虑而裹足不前，最终滑向平庸。

这是时代的原因，还有一个原因来自学生本身。当个别学生屡教不改，总是有意无意地重复同一个错误时，会极大地伤害老师的信心，让老师生出“有心杀贼无力回天”的无助感。我在与学生谈心时说：“你们需要得到赏识和鼓励，老师也需要!”孩子天真地说：“老师，我们都很赏识你!”我气得桌子一拍：“你就用天天早晨迟到来赏识我?你就用逃避值日还拼死狡辩来赏识我?你就用不交作业来鼓励我?你就用小错不断扣除班级量化积分来鼓励我?……”

我出生农村，世隶耕，从来不怕吃苦，不计付出，也总拿“平常心”来安慰自己，拿“不问收获，只管耕耘”来激励自己，但我还是希望看到孩子的成长。马克思认为人的最高境界是自我价值的实现，看到孩子的成长就等于是看到教师自我价值的实现。

“老师，我保证……”看到学生信誓旦旦的模样，我气极反乐。是不是问题就因为这几句保证而彻底解决了呢?不会的，教育那有这么简单;但静水流深，学生在老师的教导下还是在慢慢地改变。先金涛已经很长时间没有请假了，这就是成长;董铸辰的座佑铭“征服早晨的人才能征服早起的人生”，这也是成长。

6月22日，周五，本学期最后一节课结束后，我留下张斯悦、崔璐萌、周震亚、冯忠琦、吴欣蓝、贺龙、赵鹏洋、张向远等8位同学，专门向他们表达了敬意。因为他们内心纯净，遵规守纪，做事踏踏实实，做人忠厚善良，一年来几乎没有给班级给老师带来什么麻烦。“我一想到你们，心里就像西藏的蓝天一样纯净。谢谢你们!”

4班这样清纯可爱的学生远远不止这几位，我能列出一长串名单，但他们这8位是最默默无闻的，几乎没有获得什么荣誉，因为遵规守纪而没有受到老师更多的关注，因为安静内向没有更多的展示自我的机会，所以我特别向他们表示了自己的歉意。“你们的心中有天使在飞翔!”我不仅在他们面前夸赞他们，我也常常列举他们的名字去批评“沉重打击我的士气”的学生：“要是班级有50个你，我早就死了;如果班级个个都是周震亚、张向远、张斯悦，我一分钱津贴不要，都愿意当这个班主任。”学生诺诺连声，然后是——涛声依旧。

“你的心中有天使在飞翔!”我情不自禁地夸奖着面前的8位孩子。其实，4班的每一个孩子心中都住着一个天使!

小学教育发展回报材料 篇10

我是外婆唯一的外孙女，是外婆把我从小带大。记得小时候经常生病，有一年夏天不知为什么突然间身上鼓起许多紫色的包，外婆把我抱到医院，医生诊断是荨麻疹，需要立即住院，从那天起外婆就没有回过家，白天晚上都守在我的身边，无论爸爸妈妈怎么劝，外婆就是不肯回家，白天精心照顾我，晚上就爬在我的床边，我的一个细微的小动作，外婆都会起来，三天过去了，我身上的包慢慢消退，而外婆早已疲惫的脸色变得更加苍白，有时外婆一站起来像喝醉酒似的来回晃几下，才能站住。妈妈生气了，让外婆休息，最后外婆和妈妈吵起来，她还是不肯回家。

那天晚上，医生和护士阿姨在我的大声呼喊声中来到我的病房，抬走了晕倒的外婆…那时年幼的我只知道大声呼喊外婆，接受不了外婆突然被抬走的事实。 却不知外婆是由于照顾我、疲劳过度引起眩晕症复发而倒下。一周后我出院了，也查处了我发病的根源，是由于蚊虫叮咬过敏而引发的。离开医院，晚上睡梦中，我隐隐约约听见妈妈的声音：“妈!佳佳有蚊帐我还点的蚊香，你就快睡吧!您还没恢复好，就别给她扇了!”只听外婆说：“蚊帐里太热，你看孩子都憋出汗了，点蚊香能熏到孩子，我这回给她扇风看她睡得多香!”“那您睡一会儿，我来扇吧!”“你明天还上班，快走快走…”外婆强行的把妈妈推了出去，又拿起了扇子。这时我只是感到鼻子酸酸的，泪水不自觉的滴在枕巾上。

从那时起，不知又渡过了多少个夏天，我再也没有犯过荨麻疹，也没有被蚊虫叮咬过，虽然又新出了许多高科技产品，电子灭蚊器，灭蚊药片，灭蚊药水…但外婆的扇子从未离开过我。

如今外婆年岁已高，我已是外婆生活中的小帮手了，而且还是外婆的小按摩师，每天放学的第一件事就是给外婆按摩捶背，每次外婆都咪着眼睛说：“真是个好孩子“。