社区工作示点申报报告

社区工作示点申报报告（通用7篇）

社区工作示点申报报告 篇1

华镇政发„2012‟号签发人：逯青林

华藏寺镇人民政府

关于呈报《华藏寺镇南街社区创建“绿色社

区”工作计划》的报告

县环保局：

现将《华藏寺镇南街社区创建“绿色社区”工作计划》

随文报来。

妥否，请指示。

附件：华藏寺镇南街社区创建“绿色社区”工作计划

2012年4月30日

主题词：创建绿色社区工作计划报告存档

（二）华藏寺镇党政办公室2012年6月30日（共印10份）

华藏寺镇南街社区创建绿色社区工作计划

为全面贯彻和落实国家、省、市关于创建“绿色社区”的精神，达到经济与生态环境可持续发展的目的，进一步加强社会主义精神文明建设，提高社区居民的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，倡导绿色文明，提倡绿色消费，提升我县社区建设水平，增强社区居民的环境素养和实践参与能力，依据《甘肃省“绿色单位”建设管理办法》和《甘肃省“绿色社区”评估标准》（试行），按照上级部门的指示，结合本社区实际情况，特制定创建绿色社区工作计划。

一、加强组织管理，建全管理机制

成立以社区支部书记为组长，居委会副主任为副组长，社区工作人员、各小区区长为组员的“绿色社区”创建工作小组。在社区居民中设环保监督员一名，并建立“绿色志愿者”队伍，动员组织热心环保人士、领导干部、教师、党团员、德高望重人士、离退休同志、社区低保户以及学生等积极加入“绿色志愿者”队伍，共同投入到“绿色社区”的创建工作中来，形成齐抓共管的氛围。同时，健全“绿色社区”管理网络，实行分片包干责任制，按照制度狠抓落实的要求，抓好“绿色社区”创建工作，建立长期保持社会环境管理体

系和环保公众参与机制的制度。社区分别与各单位、各小区制定“绿化环境”目标，根据本社区实际情况，划分责任区，每人负责一个区域，分工负责，使责任区内做到绿化带无颗粒垃圾、无杂草、无白色污染、无污水败迹。最后，健全环境保护监督管理体系，社区内做到有比较完备有效的污染防治措施，有健康优良的生态环境，有良好的环境文化氛围，使居民群众有整体环境保护意识。

二、加大创建“绿色社区”的宣传力度

召开小区、楼栋创建“绿色社区”的动员大会，号召大家从思想和行为上都能做到为我们的“绿色社区”创建活动出一份力；开办环保课堂、讲座，对居民进行环境教育，并由环保表现突出的家庭代表，传授环保节能的好方法；组织“绿色志愿者”利用家中废弃布料缝制环保购物袋，倡导居民环保购物，提高居民的环保意识。

三、完善基础设施建设，积极提高社区环境档次

广泛开展绿化美化工程，组织环保志愿者们到楼院的空坪隙地栽花种草、美化、亮化社区环境。

四、实施卫生管理，为居民营造优美、舒适的生活环境 组织辖区单位群众开展卫生整治工作，不定期进行单

位、小区、楼栋、绿化带等卫生评比检查。并抓好社区单位辖区内背街小巷、绿化带的卫生清洁、保洁、垃圾清除、厕所卫生、沟渠疏通等管理情况。通过抓单位带居民，抓新建

住宅小区带老居民区，以点带面有计划、科学地推动“绿色社区”的创建工作.将创建工作向前推进.

社区工作示点申报报告 篇2

1社区居民的基本情况

本次调查中,261位问卷填答者中,男性133人,女性128人,男女比例1. 04 ∶ 1。被调查者整体呈现年龄分布均匀,文化程度较高,已婚者居多,本地人多,收入不高和从事专业技术工作的居民较多六个特点。

年龄方面,被调查者的年龄分布比较均匀,呈现两极化趋势,61岁以上的老年人( 21. 8%) 和18岁以下的青少年( 21. 1%) 占被调查者比例最高,51岁至60岁( 7. 7%) 和18岁至30岁( 10. 7%) 的居民比例最低, 其余被调查者比例相当。调查安排在工作日进行,社区中有工作的居民要上班,所以社区中老人和小孩较多,这可能影响了被调查者年龄的代表性。

户籍方面,被调查者中本地户籍居民占多数( 85. 1%) ,外地户籍居民较少( 14. 9%) 。

月收入方面,被调查者中月收入1100元以下者居多( 31. 4%) ,其次是月收入为2501 ~ 3500元者( 20. 7%) , 整体来看社区居民收入不高。

职业方面,文苑社区居民中专业技术人员、退休人员和学生所占比例最高,分别为23. 4%、20. 7%和19. 9%。

2居民对社区居民服务的支持情况

调查显示,文苑社区的居民对社区居民服务活动的支持度较高,参加服务活动的意愿也比较强烈。

文苑社区居民对参与在社区开展的居民服务活动总体上是比较支持的,非常支持者占全部被调查者的53. 26% ,比较支持者占37. 16% ,一般、比较不支持和完全不支持者所占比例较小。

居民参加社区组织的服务活动的意愿表达中, 40. 23% 和34. 87% 的居民表示非常愿意和比较愿意参加服务活动,居民参加服务活动的意愿较高。也有部分居民表示一般、比较不愿意和完全不愿意参加活动,比例分别占被调查者的21. 07%、3. 065% 和0. 766%。通过调查组的进一步询问,居民不愿意参加社区组织的服务的原因主要有两个方面: 第一是青少年认为社区服务占用了他们玩耍的时间; 第二是有工作的居民表示工作繁忙,没有时间参加社区组织的服务活动。

3社区服务设施的需求度

社区服务设施中,居民对 “健身室”、 “青少年活动中心”、“社区图书馆”、“老人日间照料室”和 “家政服务室”的需求度最高,而对 “舞蹈室”、 “社区茶馆”和 “残疾人康复室”的需求度最低。

青少年活动中心是本着 “为青少年健康成长服务, 为青年人生发展服务”的价值理念,为青少年提供校外教育活动的阵地; 社区图书馆是在社区内建立满足居民阅读需求的公共阅读场所; 老人日间照料室是指为社区内生活不能完全自理、日常生活需要一定照料的半失能老人提供膳食供应、个人照顾、休闲娱乐等日间托养服务的场所; 家政服务室是指社区为居民家庭提供专业家政服务或帮助联络专业家政服务资源的场所。居民对以上服务设施及场所的需求体现了随着物质生活质量不断提高,人们对自身精神生活水平的重视程度也在不断增加。同时,居民对青少年活动中心、老人日间照料室的需求度较高,更体现了社区居民的社会意识逐渐加强,他们更加关注弱势群体,希望解决社会问题。

另外,通过调查员的深度访谈,部分居民表示很有必要在社区内建立专门的乒乓球室和游泳馆,满足居民的健身需求。

4社区服务项目的需求度

老年人社区服务项目中,居民对 “紧急援助服务”、 “社区互助支援服务”和 “长者文娱康乐活动”的需求度比较高,而对 “临终关怀服务”和 “老人义工团队服务” 的需求度较低。

紧急援助服务是指电话援助、帮助老人联系医疗资源,使用老人定位信息机、座机电话,以电话短信的方式联动社区家政服务平台、各大医院急救中心、社区医疗中心和亲属电话,社区居民对紧急援助服务的需求度较高体现了居民对人身安全、健康的重视。社区互助支援服务主要是社区促进居民邻里结对,情感帮扶,体现了居民在社区中的情感需求。长者文娱康乐活动是指在社区内针对老年人组织文娱活动,丰富居民的晚年生活。

临终关怀服务是指社会工作者专注于在患者将要逝世前几个星期甚至几个月前,减轻患者症状,延缓疾病发展,对患者进行医疗护理和情感帮扶。老人义工团队服务是指老年人组成志愿者服务队,为社区服务。通过访谈我们发现,居民对这两项服务的需求较低是因为对这两种服务项目的不了解,居民对新事物的接受需要一些时间,社工应该做的是多宣传,做出榜样,使居民了解服务,接受服务,见下表。

青少年社区服务项目中,居民对 “兴趣班”、 “素质拓展训练”和 “学业辅导服务”的需求度较高,而对 “权益保障服务”和 “青少年帮教服务”的需求度较低。

青少年的兴趣培养、团队能力建设和学业称为青少年及家长最关心的问题,因此居民对以上三项服务的需求度较高。但是,权益保障服务和帮教服务是为青少年成长营造良好环境,培养青少年的自我保护能力,帮助青少年群体解惑,开展心理疏导、法律援助、困难帮扶等服务,对青少年的成长有着不容忽视的作用。因此,社工应充当倡导者的角色,在社区内向居民普及服务的重要性,提高家长和青少年的重视程度。

另外,有部分被调查反映,希望社区在暑期多开展针对青少年儿童的户外活动,充分利用暑期时间,锻炼青少年的独立性,丰富暑期生活。

残疾人社区服务项目中,居民对 “日间护理服务”、 “就业帮扶服务”和 “家居及社区生活技能训练”的需求度较高。但居民对残疾人社区服务的需求度整体偏低,对问卷中涉及的服务项目大多表示需求度一般。

日间护理服务主要是为日间缺乏照顾的残疾人提供协助和支持,使他们在社区内得到照顾; 就业帮扶服务是促进残疾人就业,开展一系列就业培训,为残疾人的职业生涯发展做出规划; 家居及社区生活技能训练是指训练残疾人的生活自理能力。居民对以上三项服务的关注说明居民对残疾人的生活自理能力和职业发展规划比较重视,而被调查者整体表现出来的对残疾人的关注度还不够,社会服务弱势群体的理念尚未深入人心。

贫困家庭社区服务项目中,被调查者对 “医疗援助”、 “就业帮扶服务”和 “家庭支持服务”的需求度较高。

医疗援助主要是为贫困家庭联络低偿的医疗资源,保证贫困家庭不因病返贫; 家庭支持服务主要是指对贫困家庭的全面支持,包括对家庭需求的评估及后期支援,这里的支持服务不仅是指物质方面的支持,还包括精神层面的慰藉。通过调查发现,社区居民对贫困家庭的关注度较高,也对社区内的贫困家庭提出了具有针对性的建议,比如帮助贫困家庭获得社会救助,发动社会力量帮扶贫困人口等。

5结论

社区工作示点申报报告 篇3

自评报告

为进一步推进社区教育事业发展，建设“学习型社区”，加强社区精神文明建设，提升社区居民素质，社区结合实际，制定了社区教育发展规划和相关工作计划与方案。整合社区教育资源，开展形式多样、内容丰富、富有特色的社区教育服务和活动，营造“生活在社区，学习在社区”浓厚的学习氛围，取得了显著的成效。

近年来，社区居民通过多方面的社区教育，综合素质明显提升，社区内处处可见浓厚的学习和文化氛围。现将创建 “深圳市学习型社区”有关情况汇报如下：

一、基本情况

（一）社区概况

（二）获奖情况

（三）自评情况

对照《深圳市学习型社区督导评估指标体系》各项评估指标，认真进行自查、自评，自评得分98分，提请督导评估专家评审。

二、学习型社区创建工作开展情况

（一）统筹协调，制定了学习型社区规划和实施计划 为落实“大力开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设”的精神，满足人民群众终身学习的需要，社区根据《深圳市学习型社区督导评估指标体系（试行）》的要求，结合社区实际，制定了《社区创建深圳市学习型社区实施方案》，/ 9

将学习型社区建设规划纳入社区建设总体规划。把社区教育作为社区领导班子工作考核的一项重要内容，明确社区领导职责，加强督促检查，定期考核。及时总结并形成推进社区教育发展的长效机制，引导全体社区成员共同参与，使社区教育发展水平不断迈上新的台阶。

（二）齐抓共管，创建健全学习型社区组织与管理机制

1、健全领导班子。成立社区教育工作领导小组，由工作站站长任组长，分管宣传教育副站长任副组长，各部门负责人为主要成员，从组织上保证了社区教育工作的开展。同时，对社区教育工作做到目标明确，内容具体，步骤分明，制订了中长期社区教育工作计划，并定期召开社区教育工作会议。形成了共同参与、分工协作的格局，确保措施到位、责任到人。

2、建立师资队伍数据库。组建了管理人员、辅导人员、讲师团、志愿者等4支队伍，配备了专职人员1人，兼职教师45人。充分发挥社区中离退休老人和具备各行业各专业特长居民的优势，将这具备一定专业特长的社区居民聘请为社区教育兼职义教老师，让他们利用自己的专业特长为社区居民教育提供服务。为加强师资队伍素质，社区把专兼职教师继续教育列入日常工作内容，每年参加党群服务中心的社区教育课程、课题等培训讲座，通过集中学习、经验交流和参观考察等形式，提高社区教育教师教学水平。

3、完善制度，建立长效机制。社区先后制定了《社区教育工作管理制度》、《社区教育管理制度》等系列社区教育管理制度。为社区教育工作稳健有序，扎实深入地开展提供/ 9

制度保障。

（三）广泛宣传，多方位为居民提供学习教育信息

1、充分发挥固定阵地宣传教育作用。社区设有文化宣传橱窗及宣传栏56个，电子屏幕宣传栏2个，及时更新宣传教育内容，向居民宣传社区教育、终身教育。

2、加强双向互动，形成工作合力。一是加强社区与学校的互动。社区积极与辖区幼儿园、小学、“关工委”互动沟通，双向育人，完善学校、社会、家庭三位一体的未成年人教育建设工作。同时，充分发挥社区党群服务中心教育平台作用，定期为居民免费提供各类教育培训。二是加强社区与辖区企业的互动。将社区教育与企业精神文明建设、企业文化建设紧密结合起来，通过口头商定与书面协议，多方动员与评估考核相结合的形式，促进社区与热心公益企业的互动，有效拓展社区内青年职工活动面。

3、利用网络平台广泛宣传教育。社区建设了“家园网”、“党群服务中心”、“微报”微信公众号，利用网络平台广泛宣传教育。特别是通过2015年新设立的“微报”微信公众号，每天向社区居民推送办事指南、社区动态、活动开展情况等信息，累计推送超过1600条，让社区居民足不出门就知社区大事小情、惠民措施、办事流程等，进一步拉近社区与居民的距离。已成为宣传教育的窗口。

4、全民终身学习活动周在社区拉开序幕。为推动全民终身学习之建设，传播发展继续教育之理念。10月28日上午，2017年深圳市全民终身学习活动周在社区党群服务中心拉开了序幕！区教育局、街道、社区的领导以及各社会组织代表共同参与了此次活动周的开幕式。/ 9

（四）整合资源，保障社区教育经费投入

1、基地建设。社区内有11所幼儿园，可以满足社区乃至周边社区幼儿教育需求。设有1所老年大学，让社区老人老有所教、老有所学。并利用建筑物西面和北面的国有土地，建设了灯光篮球场和羽毛球场、健身路径等，中心现建有功能室共19个，分别为综合会议室、老年人活动室、健身房、少儿活动中心、图书馆分馆、开心作坊、陶艺坊、手义俱乐部、舞蹈室、瑜伽房、合唱室、乒乓球室、多功能室（远程教育）、劳动保障所、职工之家、心理咨询室、科学育儿室、文体活动室、志愿者办公室，全部免费向居民开放，为社区居民提供了功能齐全的学习教育活动阵地，可以满足居民的各种学习和教育需求。同时，社区提升完善了文体广场4个、篮球场6个、羽毛球场4个，配置小区健身路径13套，为社区居民提供充足的体育健身场所。社区每年组织开展的室内外教育活动超过200场次，惠及人群超过5万人次。

2、逐年加大教育资金投入。主要用于扩大提升完善社区教育阵地建设、教育培训及各类学习型组织的创建，促进社区教育的发展。

三、实施与成效

（一）教育形式多样，培训内容丰富，学习对象全面

1、及时抓好婴幼儿教育。党群服务中心“少儿活动室”购置了丰富的早教玩具，寓教于乐，为社区婴幼儿提供早期启蒙教育。并不定期聘请从事早期教育的专业教师，结合0-3岁幼儿发育关键期的科学原理，组织开展各类讲座和亲子活动，帮助儿童早期智力开发，协助父母与孩子形成和谐的亲/ 9

子关系。三年来，共举办婴幼儿培训教育活动60场次，服务人数1500人次。社区3-6岁适龄儿童入园率达到100%。

2、高度重视青少年教育。社区利用街道各部门的教育资源，积极开展社区青少年校外教育活动，开展了四点半课堂、青少年小组及手工坊、自信成长小组、志愿者活动等，已举办青少年各类培训活动180场次，服务15630人次。青少年思想教育、禁毒教育30场次，服务1295人次。形成学校教育、家庭教育和校外教育相结全的教育模式。小学、初中适龄儿童入学率达到100%，高中入学率达到100%。特别是社区创建了“深圳市无毒社区”，为辖区青少年广泛宣传教育禁毒活动提供了有利条件。近三年来，社区青少年无黄赌毒等不良行为，违法犯罪率为零。

3、大力发展成人教育。为提高社区成年人的整体素质，开展了成人就业、职业技能、电脑操作、再就业等培训活动，为社区失业人员提供各类就业技能培训服务。同时，社区积极联合辖区内企事业单位，开展安全教育培训、消防教育培训、健康教育等针对性强、种类多样的岗位培训及继续教育，增强与企事业单位互动，促进员工职业技能的提升。三年来，共开展成人教育259场，服务35126人次。

4、重点搞好老年人教育。社区2013年成立了社区老年大学，现有学员76人、其中党员22名。主要通过组织学员开展各项形式多样的文娱健身、互相关爱等活动，以达到社区老年人“老有所学，老有所乐，老有所为”的效果。老年大学现已培训成立了腰鼓队、舞蹈队、广场舞队、歌唱队、太极队等多支队伍，经常代表社区参加市、区、街道的各项/ 9

文艺汇演及文体比赛，累积获得荣誉余项。积极开展敬老爱老活动，如：敬老美食汇、艾心无限艾灸服务、十二道乡味美食嘉年华、老年人红歌会、老友生日会、老友俱乐部-茶话会、爱心义诊、义剪等。为让社区老人“老有所学，老有所乐，老有所为”，充分发挥社区老年大学、老年人协会和党群服务中心为资源平台作用，每年不定期组织开展老年人养生讲座、棋牌、书画、舞蹈、太极、歌唱、器乐等学习培训比赛活动，丰富社区老人精神文化及娱乐生活。同时，充分发挥离退休老干部的专长和余热，建立起兼职老年大学义务教师队伍。调动社区老年义工队的作用，每年参加的大小义工活动超过150余次。最突出的是老党员志愿服务，每天坚持在小区开展广场舞、太极拳活动；每天坚守龙岗区图书馆龙东分馆开放方便居民借阅图书，每年惠及人群达5000余人。

5、切实抓好外来人口教育。社区将督促外来人子女接受平等教育当做社区教育工作的一个重要内容来做。社区外来务工、经商人员的适龄子女均依法接受了义务教育，社区学校还会不定期的组织外来人员进行法制、卫生、安全、环保、人口等教育培训。

6、突出扶持弱势群体教育。为了让社区内低保、优抚人员、残障人士、失业、单亲、困难家庭能够自立自强，社区党群服务中心开设了多种培训课程，如手工坊、陶艺坊、开心作坊等，对弱势群体进行技能培训。并开展不同主题的互助小组，把社区弱势群体联系起来，构成一个互助系统，从而获得经验上的交流，能力上的提升，素质上的提高。同/ 9

时，社区还针对弱势群体组织开展心理咨询、心理疏导、心理讲座、定期上门走访等沟通学习活动，为弱势群体提供心灵及精神上的支持。

7、全力做好家庭女性教育。“幸福家圆”家庭关系调解坊项目是根据社区家庭女性的特点，建立统一系统为他们提供服务的项目，主要是通过组织家庭女性组成“爱心大嫂”、“手义俱乐部”等志愿者团队，开展做手工、做蛋糕、做陶艺、插花、绘画等技能培训、定期对社区弱势群体进行走访慰问、组织开展踏青等户外活动的方式，培养提升综合素质，增强自信心，提升家庭地位；同时，结合元宵节、妇女节、端午节等传统节日，举办嘉年华活动，制作美食、手工品等进行义卖，所得全部捐作慈善用途。通过组织亲子互动，搭建父母与子女之间的桥梁，增进互动，增加父母与子女间的了解和认识，促进家庭关系和谐美满，打造社区“幸福家圆”。

（二）积极开展学习型组织建设活动

社区按照街道提出的“认识到位、工作到位、措施到位、条件到位”的标准，积极开展各类学习型组织的创建，并制定了符合社区实际的学习型楼栋长、学习型单位、学习型家庭的创建方案，每年评出学习型楼栋长、学习型单位以及学习型家庭，通过评选，以点带面，全面促进学习型社区的创建。

通过社区教育，社区内居民对社区教育现代化认知度高，参与学习人数多，社区居民文明程度较高，精神风貌焕然一新，家庭和睦、邻里关系融洽，社区文化学习氛围浓厚。/ 9

四、特色与创新

（一）“募爱·馈众”平台聚人心汇民意

为加强社区居民间的交往及关怀，增进社区居民的归属感，营造互帮互助、和谐友爱的社区关系和氛围，使社区服务更加广泛、多元，社区精心打造了“募爱·馈众”社区服务品牌。

“募爱·馈众”理念基于“互助、互信、互爱”，募百千大爱，集杯车之力，馈一方百姓，谋共同福祉。互动：通过开展“睦邻友好行”主题活动，组建和培养3支社区居民俱乐部，让社区居民充分参与到社区服务中，营造社区睦邻友好氛围。互信：通过开展“邻里守望站”服务，建立3个社区邻里守望站，由手工、舞蹈、太极、陶艺、烘焙等俱乐部运作，扩大居民的社会支持网络，建立共同身份感和互信关系。互助：通过开展“百家厢里情”主题服务，组织各守望站成员开展家庭探访，为居民家庭解决困难，带动志愿者及居民参与社区事务，促进居民自助及邻里互助。

社区“募爱·馈众”社区邻里守望相助平台共开展了元宵喜乐会、敬老美食汇、十二道乡味美食嘉年华、艾心无限居民保健理疗、团团圆圆过中秋、清凉一夏、亲子梦乐园等50多场深受居民喜爱的大型活动，平均每场参加人次达500多人，进一步扩大项目宣传范围。同时，在服务开展中培养出手艺俱乐部和文体俱乐部、老友俱乐部3支35人左右的社区服务志愿队伍。/ 9

（二）精准、有效、互动的微信公众平台

为贯彻落实有关建设“人文社区”、“智慧社区”及推进“基层治理”等要求和精神，龙东社区还着力打造了精准、有效、互动的微信公众平台。该平台每日推送原创的本地化内容，记录社区人物和大事小情，发掘基层治理“领头羊”，收集、反馈社区居民诉求，增强城市居民的社区认同感和归属感，打造社区幸福新生活。微信号开设了“纪事”、“生活通”、“社区人物”、“笑脸”等栏目，展示了一批热衷爱心慈善、勇于创新创业，平凡可爱人物形象，部分微信内容阅读率高达100%，通俗化、多样性的内容获得社区和居民的好评。该平台有效沟通社情民意，推动居民诉求得到重视、解决。

五、存在不足及努力方向

富康社区申报2012年工作总结 篇4

富康社区位于雅儒路470号，辖区面积约10万平方米，现在有住户2550多户，常住人口约6737人。辖区内有2个驻区单位（第四人民医院、黄村信用社。），是一个典型的混合型社区。富康社区坚持以科学的发展观统领全局，以提高社区文明程度、居民文明素质和居民生活质量为目标，以服务社区、造福社区、凝聚社区为工作出发点和落脚点，紧紧围绕柳北区的中心工作开展和谐社区创建工作。今年我社区先后荣获2012年1月柳北区中共区委颁发的2006-2010年柳北区法制宣传教育先进单位、荣获2012年5月柳北区人民政府颁发的柳北区“十一五”期间人口和计划生育工作先进集体、荣获中共柳北区委2012年6月颁发的2010-2012年柳北区争先创优活动“优秀示范点”、荣获中共柳北区委2012年6月颁发的2010-2012年柳北区争先创优活动“先进基层党组织”荣获2012年7月柳州市委、柳州市政府颁发的2006-2010年柳州市“法制宣传教育先进单位”、荣获2012年广西壮族自治区人口和计划生育委员会、广西壮族自治区计划生育协会颁发的诚信计生基层群众自治“示范村居”等荣誉称号。

一、抓班子，强队伍，让广大党员在社区建设中发挥先锋模范作用,增强党组织的凝聚力、向心力。

在争先创优活动中,我们着力建设一支朝气蓬勃、奋发有为、团结有力的社区领导班子和党员干部队伍,增强了党组织的凝聚力和向心力。结合今年的共产党员民主生活会、学习“十七大”精神讨论活动，紧紧围绕市委“党建引领提升年”活动，全面实施“十大党建工程”，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，加大了党员学习活动的教育力度.加强民主集中制教育,召开一

年两次的民主生活会,做到集体决定,分工负责,增进班子团结协作的团队精神,提高了班子决策民主化、科学化水平；打造一支学习型的领导班子。一年来,我们吸收了党的积极分子3名,培养发展对象1名，增强了党员队伍的新生力量,目前共有党员87名.二、抓服务,上水平,让居民群众在社区建设中得到最大实惠,增强社区的亲和力和吸引力。

我们始终坚持把服务群众作为社区党建工作的基本立足点,大力发展社区服务,精心构建社区服务网络,切实解决居民实际问题,让居民群众成为社区建设的最大受益者。

1、富康雅居居住的老年人比较多，居民很想在小区有一套室外健身器材来丰富生活。社区知道情况后，马上和柳北区反映情况，在柳北区文体局的帮助下2月29日，他们在该小区里新安装了成套的健身器材，同时当天成立一个健康俱乐部，让人老人们健康有了好去处。看得社区为民办实事之举，雅居老人们打心里感谢富康社区对她们的关系，人这一带的居民实现了下楼就能健身的愿望。

2、位于潭中高架桥居民楼下有一家小胡子烧烤店，长期以来油烟、噪音扰民，楼上的住户意见很大。为了还居民一个舒适的生活环境，4月27日，社区联合柳北区执法局、住户代表和出租方一起，和店主进行了耐心的谈话。“让他换位思考一下，和气才能生财嘛”出租方也表示要是居民意见大也不会再和其签订合同，经过一番耐心细致的沟通协调，店主黄老板承诺：在5月7日以后不在潭中高架桥底做夜市，不做扰民的生意。5月7日，是店主的承诺“生效”的日子，社区工作人员到现场确认，烧烤店已经将门面转让给别人，往日的油烟弥漫、猜码声已经不复存在，还居民一个安静的环境。此事5月9日在《柳州日报》刊登、报道。

3、元旦、春节期间，社区联合社区挂点单位市委政研室、柳北区政协组织开展“红红火火过大年”游园活动和走访慰问特困居民、党员活动。先后慰重病困难的党员蒋远林、艾滋病患者何良浩、独居困难老人韦桂花、重病低保户黄桂荣等18名同志通过我们关心他们的生活、与他们谈心，让他们感受到了党和政府的关怀与温暖，也凝聚了党心和民心。

三、树品牌打造幸福家园，开展计生优质服务

富康社区为使广大群众在计划生育方面真正实现自我教育、自我管理、自我服务、自我监督，富康社区按照上级的部署，我社区积极与辖区家庭健康指导中心联系，为辖区已婚育龄妇女提供优质的生殖健康服务，并多次与他们联合在辖区内举办五期生殖保健为主要内容的培训活动。在今年我们共进行妇检 1072人次，康检354人次，康检率达45 %。社区计生干部经常与家庭健康指导医务人员下到产妇家中为产妇做产后、术后回访，为小宝宝做身体检查，并与产妇亲切交谈，同时告知哺乳期应采取有效的避孕措施，我们与家庭健康中心指导的医务人员还为怀孕期间的育龄妇女送上口服叶酸片，由于我们经常深入基层群众，干群关系融洽，我们的工作得到了辖区育龄群众的大力支持。社区以党建引领，深入开展“诚信计生”、“阳光计生”活动，以服务群众为重点，提高居民群众生活质量和构建和谐幸福计生为出发点和落脚点，立足家庭，发挥人口计生网络健全、覆盖面广、群众信任的优势，社区整合资源，利用自建房打造了幸福家园基地，建立集早期教育、青春关爱、生育关怀、优生优育、老年服务等覆盖全人口和生命全过程一体化综合服务平台，并分设五个功能区，分别为“人之初室”、“青春驿站”、“准父母室”、“金色年华”、“老年天地”打造成了一个开放式的活动室。社区将充分利用此活动平台并围绕孕前优生检查、诚信计生、“两无一提高”、生殖健康等开展开展“5.29”、“7.11”、“9.25”、“10.28”等四大活动，更好地为居民服务，提高家庭健康水平，增强家庭发展能力，促进社会和谐发展。

四、创建星级巾帼文明岗开展“礼仪富康——微笑服务”活动

富康社区紧紧围绕市委提出的“二次创业、升级转型，聚集人气，做大城市，建设五美五好柳州”的战略任务，开展“礼仪富康——微笑服务”活动，充分发挥社区女工作人员和社区联合工会“两新”

组织在社区的作用。积极上进，爱岗敬业，乐于奉献，服务居民，利用社区有利的资源紧紧围绕惠民生、帮民困，促和谐，积极回应群众期盼，着力解决人民群众关注的民生问题，如：

1、居住在雅儒路470号的一对小夫妻，双方户口都不在本市，因工作太忙，经常三班倒，以至于怀孕近5个月都没法请假回到户籍地办理准生证，计生主任罗文英多次打电话给她们当地的计生部门说明情况，结果两地联合为这小两口把准生证办下来了，5月22日，这对小夫妻高兴的来到社区，对罗文英表示感谢。

2、从8月开始，社区有序发放2012的独生子女费。为了确保发放工作按时完成，社区进行了充分的前期准备，计生专干通过打电话及入户告知等方式，通知在社区登记的无业、双失业的独生子女的家庭及时前往社区领取。社区计生专干热情接待前来领取独生子女费的每位人员，并且在发放过程中询问独生子女的生活情况。对于失业人员的一些问题，而且计生专干详细的为她们一一做了解释，还提供了政策信息方面的帮助、指导。社区共发放独生子女费19800元，共有330户独生子女户领取了独生子女费。办理了5户《独生子父母光荣证》社区通过开展开展“礼仪富康——微笑服务”活动她们以女性特有的细心与温情，居民之所急，想居民人之所想，在点滴中温馨服务，在细微处传达真情，一个亲切的微笑，一句温暖的问候，将温暖根植到每个居民的心中，为居民带来片片温馨和欣慰。

五、重视理念更新，形成特色亮点

社区认真贯彻落实科学发展观，从不断满足市民文化需求及提

升社区文化品位出发，充分发挥社区地域优势和人文资源优势，不断更新理念，抓住发展机遇，进一步加快社区文化事业发展，围绕“管理、服务、发展”这一宗旨，提出了“创特色、树品牌、出亮点”的工作新思路。

在新的发展理念指导下，社区文化建设工作取得了一定的成绩。社区非常重视社区宣传、文化交流工作，2012年共出信息25份，被《柳州晚报》、《柳州日报》、《南国今报》、柳州电视台等多家媒体报纸共采纳20份。新柳北1篇、上柳州摆古栏目3次。在社区特色工作的建设中，我社区和柳州日报等报社形成了良好的合作关系，六、以平安建设实事项目着手，落实综合治理工作的各项措施，促进社区和谐稳定

1、社区着重开展毒品预防宣传教育，提高全民禁毒意识，社区认真开展“6.26”国际禁毒日宣传。1.在“6.26”国际禁毒日来临前，我社区积极在辖区开展宣传，并在居民区播放禁毒教育片《禁毒使命》，同时还向居民宣传《禁毒法》。社区充分发挥各种宣传阵地作用进行广泛宣传。2.利用黑板报、宣传栏、横幅标语等对群众进行禁毒宣传，强化禁毒观念。3.我社区于“6.26” 国际禁毒日在潭中高架桥下开展了“依法禁毒，构建和谐”为主题的宣传活动，进一步巩固禁毒成果。截止到目前，我社区发现新的吸毒者。

4、2012年1月21日，为了让艾滋病致贫家庭过上一个欢乐、祥和、安定的节日，富康社区工作人员用社区爱心捐款对8名重病艾滋病感染者和吸毒人员进行了慰问，送去了生活用品、大米和面条、棉被、棉衣，并且了解了感染者的家庭生活状况及病情。让他们感觉到了党和政府的关心及社会给予的温暖，鼓足生活的勇气，积极面对人生，使他们不再感到春节孤独和无助。他们为此感动不已，不停地表示感谢！

2、自从9月冬季征兵工作启动以来，社区广泛宣传发动，充分

利用墙报、宣传标语、宣传栏及征兵宣传单等多种宣传工具，深入宣传征兵工作的意义，营造报名参军光荣，国防家家有责的良好氛围，从而极大地增强了居民群众的国防意识，激发了适龄青年报名参军、献身国防的自觉性和积极性；在征兵工作人员不懈的努力下，有效消除了一些家长和适龄青年心中的疑惑，使应征报名进展顺利。超额完成了上级下达的任务。7月26日，社区在“八一”建军节前开展慰问军属活动。3、1、加强和改进刑释解教人员帮教安置工作。社区成立了吸毒人员帮教小组，落实每两月一次的帮教工作。社区现有吸毒人员31人。

2、2012年我们利用群众的力量，充分调动居民自我管理，自我教育，自我服务的积极性，有效地将矛盾化解在基层。今年1-12月共排查调处矛盾23起，调解率达100%，防止矛盾激化率达100%，达到了家庭和睦，邻里团结，居民生活安定，和睦相处。

4、今年继续抓好防控体系，同时加强派出所治安管理和社区基础工作，加强社区夜间巡逻守护专业队伍建设，配齐器械。社区成立了24人的自愿巡逻队伍，开展义务巡逻80多次。初步构建起了以社区警务建设为基础，多警种协作，专群结合，群防群治，“打、防、控、管”一体化的治安防控体系。

5、社区不定期组织人员对冒用宗教名义的邪教组织进行逐户、人排查，做到社区不漏户，户不漏人，真正把所有人员都纳入视线。对原“法轮功”人员进行排查摸底，采取明察暗访、发动群众举报、夜间搞突击行动等方式，对全社区进行了拉网式大排查，均无发现邪教组织及宣传品。

七、开展请暖老人心敬老服务活动、增强社区凝聚力。

充分利用社区资源，广泛动员社区居民小组长、楼栋长组成社区骨干，成立老年协会、老年体育协会，发挥他们群众威望高、热心公益事业的优势，经常组织开展活动，积极参与到社区建设中来。

为做好居家养老的工作，社区大力宣扬“关爱老人、老有所乐、老有所为”的理念，并以“情暖老人心”为主题多次开展一系列文体活动。

1、6月4日，社区组织老年开展情暖老人心“漫步柳江行”活动，欣赏柳州河堤美丽风景，感受到柳州的城市发展与进步，宣传健康环保节能减排。活动吸收了上百名老年人的参与，《摆古栏目》对此进行了报道。

2、中秋节、国庆、重阳节来临之际，社区开展的“庆国庆、中秋节” 棋牌比赛、开展社会化管理人员的游园活动。活动中，社区老年人与居家养老服务帮扶人员一起，参加了“健康运动”、“投乒乓球”、点鼻子”等趣味活动。此次活动，社区给老年人送去的不仅仅是节日的祝福，还送去了暖暖的祝福和浓浓的亲情。社区老人们不仅享受到居家养老的细心服务，更在精神上加倍感受到温暖和关怀。

八、结对共建、先锋同行”共创和谐。

为使社区和驻地单位拧成一股绳，共同建设社区，社区两委班子带着工作人员逐一拜访驻区单位领导，使他们了解社区、熟悉社区、关怀社区、支持社区，并联合了驻区单位建立了社区协商议事会。为了社区工作的巩固和发展，社区和驻地单位每年都要举办各项文体活动和迎新春茶话会，社区向驻地单位汇报一年来的工作和新一年的工作任务，认真听取驻地单位对社区工作的意见。协商互访、互帮、联办活动等社区共建方式的实施，营造了社区与驻地单位共驻社区、共享资源、共创文明、共图发展的良好氛围，促进了社区的快速发展。如社区为了能更好的为辖区居民服务，社区和辖区单位签订了资源共享协议书，第四医院不定期为我辖区居民做健康知识讲座，每年免费一次为辖区60岁的老年人检查身体，柳铁鹅山退管会免费提供了一栋三层楼的房子作为老年活动室，黄村信用社免费提供会议室给我们召开会议。在共建活动中，重视加强社区文体活动，与社区联手，与社区同行。一是开展宣传教育活动，柳

州市政策研究室和社区共同出了3期创建全国卫生城市、文明城市争先创优宣传板报发放宣传单1000多份，第四人民医院和社区开办了以“青少年法制教育”为主要内容的“心理辅导班”。四医心理医生办公室张主任亲自讲课，家长和学生参加听课90多人次。二是开展文化娱乐活动。柳州市政策研究室、第四人民医院、黄村信用社和社区党员干部和居民代表开展了庆祝“十八大”胜利召开拔河比赛，促进了群众文化体育活动的全面开展。

九、抓好社区教育、提高居民素质

为了提高居民的整体素质，社区既要解决当前居民生活中的实际问题，又有立足长远的素质教育。根据“贴近生活、贴近实际、贴近居民”的原则，社区创造性地开展各种具有吸引力的教育培训，如“隔代教育”“未成年人心理咨询平台”。如今年8月11日，社区邀请心理咨询专家为辖区儿童及其家长进行心理健康教育进社区活动，活动内容有介绍心理学、心理学有什么用、心理健康的标准、儿童的童年期的心理任务是什么等。通过此活动家长懂得如何使小孩健康成长，渡过童年，十、关爱弱势群体、共享和谐生活

1、富康社区非常重视和关心弱势群体的生活状况，把低保工作摆上议事日程，将低保制度的落实作为一项重要的“民心工程”来抓，使困难户的生活得到了救济和保障，较好地维护了我镇的社会稳定，促进了经济的发展。我社区经常走访残疾人的家庭和低保对象家庭，了解他们的生活情况和思想动态，力所能及地帮助他们，通过多种途径为社区低保失业人员寻找就业机会和信息，带去社区党组织的关心和问候。2012年富康社区共有175户申请低保，共计259人。全年发放低保救助金53059元，66户家庭认定低家庭收入和中低收入家庭，申请廉租房23户，经上级部门审批可以享受廉租住房补贴11户，享受实物配租4人。申请医疗救助14人次，获

得医疗救助金额总计4114元。

4、加强双拥工作。对带病回乡复退伍军人，“三参”人员、革命伤残军人和军烈属做抚恤金、定期补助、优待金管理，通过银行发放给优抚对象，保证做到不错不漏；及时解决优抚对象的“三难”问题。

5、做好特困残疾人工作。我社区有特困残疾人21人，继续做好特困残疾人困难补助工作，及时了解残疾人的生活状况，为他们送去政府的关爱。根据柳北区残联文件精神，为社区李钧等9位贫困残疾人申请了家庭无障碍改造，大大方便他们出行，更好地参加社会活动。根据自治区残联转发《关于认真贯彻落实实施“党员扶残温暖同行”工程意见的通知》结合社区的具体情况，为社区周卫国、邹柳红、陈美章、叶柳新等四位残疾人申报“党员扶残温暖同行“工程扶助对象，增强他们的创业信心。中秋佳节为社区陆翠兰等8名特困残疾人报名参加了“雅乐”红十字博爱千人行大型公益活动，并送上月饼，使他们感到了社区大家庭的关爱。通过社区工作人员不懈努力，并与好心人黄炫绯先生的沟通，黄先生同意连续三年对韦桂花、陆翠兰、陶建斌等3位特困残疾人进行每人每月100元的支助，解决了他们的一些生活负担。在新春佳节前对韦桂花、周顺华、陆翠兰、陈翠兰、黄桂荣、粟芬兰、陶建斌等7位特困残疾人进行了春节慰问，使他们感到社区大家庭的温暖。民政工作是直接面对人民群众，每一项工作都与群众切身利益相关，每一项工作都直接关系到党和政府的形象。今后，我们要进一步完善各项工作制度，全面提高依法行政水平，要以三个代表重要思想及科学发展观为指导，为维护群众利益、保障困难群众基本生活、服务改革发展稳定的大局而努力。

十一、积极响应创建国家“卫生城”，构建和谐社区

今年以来，我社区坚持以“创城”活动为载体，动员全民参与，集中治理环境脏乱差。对辖区单位、城乡结合部、大街小巷、施工地、平房区及“五小”行业等重点区域和重点部位，实施联合执法，专项治理，有效地改善了卫生现状。我们对沿街门面发放创城宣传资料并签订“门前三包责任书”120份，得到了业主的配合。社区干部上门入户发放市创城办致居民的一封信3500多份，在辖区内悬挂创城横幅50条、出版创城宣传板报五板和张贴宣传标语、画120张，营造创城的浓烈氛围，并向居民群众发放创城宣传小画册3500余份，以图文并茂的形式展示创城知识，群众知晓率达100%。每星期组织一次卫生大检查，清除城乡结合部的垃圾死角。据统计，我社区清理垃圾广告2900余条，整治楼道150个，庭院20个，疏通下水道850米，清理卫生死角290处，垃圾2100吨，整治乱堆乱放233处，安装路灯照明线路67条，照明灯炮150个。动员广大居民群众关心、支持、参与创建工作，共抓共管，营造人人为创建工作献计献策。

在今年 “除四害”活动中，我社区按上级要求，累计安装毒鼠盒80个，投放67公斤灭鼠毒饵，燃放灭蟑烟炮150枚，投放灭蟑胶饵26支，喷洒灭蟑蚊药液200毫升，堵鼠洞151个，清死鼠25只，清扫鼠粪便35处。通过开展集中的化学杀灭工作，有效控制了辖区老鼠、蟑螂、蚊蝇密度。社区和单位有卫生管理组织和卫生管理制度，环境整洁、绿化美化；设置有健康教育专栏，定期开展健康教育。社区和单位卫生状况良好，道路平坦硬化，环卫设施完善，垃圾日产日清，无违章建筑，车辆停放整齐。社区商业服务设施管理规范，无明显占道经营现象。按照属地管理原则，单位卫生工作纳入社区统一管理。社区卫生服务机构能为社区居民提供基本公共卫生服务。

十二、创新服务方式，群众文化开展有声有色

社区充分发挥共创优势、资源优势、文化宣传和人才优势，社区建立文艺队伍3支、志愿者500多人，活动场所4个、图书室1个，图书6000多册、每周二周五开放三小时，专人负责，社区还有“老年活动室”四个，艺术培训中心、残疾人康复中心、室外健身器材、和谐园等活动场所。经过努力，社区实现了活动有场所，服务有队伍。社区文艺队、合唱团在庆“七一”开展唱红歌和文艺比赛，社区组织了社区文艺队，参加办事处社会化管理人员文艺表演，经过开展各项文体活动在“

三、八”、“

六、一”、“

七、一”、“

十、一”等重要节日，社区都要在不同层次的人群中开展节庆活动，比如举办象棋比赛、麻将比赛、游园等趣味活动。通过举办众多富有吸引力的活动，使居民在关爱和教育之中享受到了社区服务，在开展活动的同时，社区的各项设施不断得到改善，社区的服务能力不断提高，社区居民的凝聚力在不断增强。让居民作为一种精神、一种力量、一种净化灵魂催人奋进的精神食粮源远流长。

一年来，在上级政府的正确领导下，在社区党员骨干和广大居民的密切配合下，在共建单位的大力支持下，在全体社区工作者的团结协作，努力拼搏下，社区各项工作取得了一定的成绩，但与上级要求和居民的期望还有一定的距离。今后，我们将继续以“以人为本、服务居民”为宗旨，以“争创一流”的工作精神，求实求新求进的工作态度，继续围绕创建和谐社区这一目标，不断推进我社区各方面工作更上一层楼！

柳北区富康社区

社区工作示点申报报告 篇5

路子铺社区位于中华门街道东南部，东依城东干道，南临卡子门广场，西接土城头晨光路，北靠雨花桥外秦淮河，社区占地面积约6万平方米。路子铺内现有煤气换气站一个、汽车驾校两个、学校一所、废品回收处一个、大中型企业一个、汽车修理厂两个、洗澡堂两个等安全生产重点监督单位，沿街还有众多门面经营房以及辖区内多达6231人的居民生活区。路子铺社区辖区内设计安全生产的地域大、数量多、从业人员结构较为复杂。路子铺社区两委班子按照中华门街道的工作部署，按照预防为主、防治结合的方针，开展安全生产监督工作，经过不懈的努力，2010年辖区内未发生一起重大安全生产事故，各生产、经营单位安全生产意识不断加强，辖区内保持了和谐稳定的良好局面。路子铺社区主要从以下几个方面，开展安全生产工作。

一、加强组织领导、注重制度建设

路子铺社区成立了社区安全领导小组，小组成员朗阔了辖区内重点企业单位负责人，并邀请居民分片区参与各个安全生产监督小组，做到了监督全覆盖。安全生产领导小组严格落实例会制度，定期召开工作例会，研究辖区内安全生产形势，制定安全生产工作计划，部署安全生产工作，并结合企事业生产经营情况，分类指导安全生产工作，确保计划有落实，落实有成效。

路子铺社区将完善安全生产网络制度放在安全生产工作的重要位置，先后建立了安全生产领导小组工作职责、工作例会制度、节假日值班制度、安全生产事故上报制度以及安全生产事故应急预案等制度。社区不仅建立了健全网络制度，而且将提高制度的执行力放在制度建设的重中之重。从全年的情况来看，各项制度基本得到落实，落实情况基本都有记录。

二、定期组织排查、及时交流情况、落实安全责任

路子铺社区每月都会组织专门人员对辖区内安全生产企事业单位进行安全隐患排查，并认真记录排查内容。社区的排查内容根据企事业单位情况各有侧重。例如，煤气换气站注重煤气罐放置是否合理，防火灭火措施是否到位等内容，而住在小区则注重灭火器是否配置达标，器具是否在有效期内以及安全通报是否畅通等内容。社区检查监督内容的科学性和合理性得到了驻区单位的一致好评，并有力地维护辖区的安全和稳定。

路子铺社区不仅定期组织排查，而且排查内容会在工作例会以及安全生产工作联席会议上向相关单位通报检查情况，并根据与各单位签订的安全生产责任书的要求，敦促相关单位及时整改安全隐患，并请各单位通报整改情况，以便社区再次的监督检查。社区细致、周密的工作，得到了上级领导和驻区单位的欢迎。

社区两委领导还要求节假日值班人员，必须逐一检查辖区内的安全生产情况，发现问题及时处理、及时上报，并开展了7.28安全生产重点排查等工作。

三、举行疏散演练、宣传安全知识，确保安全稳定

路子铺社区于5月12日，举行安全疏散演练。演戏模拟社区发生重大安全生产事故，需要疏散人员。社区按照重大安全事故应急预案，展开人员疏散。辖区内单位人员、居民参与了此次演练活动。通过此次演练活动，社区的应急能力得到提高，也检验的社区应急举措是否得当。演练活动得到了上级领导的赞扬。

路子铺社区还通过安全灯谜知识竞赛，安全生产讲座、张贴安全生产画、发放安全生产读本和制度安全生产展板等方式宣传安全生产知识。居民和驻区单位的安全生产知识通过社区的努力，得到明显增强，安全生产意识得到显著提升。

路子铺社区在安全生产工作方面，做了大量实实在在的工作，不仅受到了驻区单位和居民的欢迎，而且得到了上级领导的好评。路子铺社区安全生产工作成绩的取得离不开中华门街道工委、办事处的正确领导，离不开驻区单位和居民的支持，离不开社会各界的关心和帮

助。

申报政工师业务工作报告 篇6

我参加工作已经有三年多，历经单位领导和同事的提携帮助，加之个人不懈努力与虚心学习，我的政治觉悟、工作能力、业务水平都得到了提高，综合素质有了较大的进步。按照省思想政治工作人员专业职称评聘工作有关文件规定，比照相关条件，现申报 政工师专业职务。现将相关情况总结如下：

本人2011年7月参加工作，一直在来安县人民医院办公室工作，积累了比较丰富的政工工作知识及实践经验，曾获医院2013优秀工作者。

作为一名政工人员，三年来，我十分注重提高自身的政治素质，加强政治理论学习，及时掌握新政策，不断提高政治敏锐性和洞察力，自觉运用理论指导工作，坚持群众路线，认真实践全心全意为人民服务的宗旨。我们坚持每年组织职工喜闻乐见的文体活动，通过开展“七一”建党活动、职工迎新活动、“三八”妇女节活动、篮球比赛、演讲比赛、拔河比赛、劳动技能比赛等文体活动，加强职工之间的沟通，丰富职工的文化生活，使大家在活动中团结一心，增强团队精神。还在医院领导的带领下，看望生病职工及职工家属，关心职工冷暖，建立和谐关系。

作为一名办公室人员，在实际工作中，充分发挥办公室协调服务职能作用，使办公室工作始终面向领导、面向基层，做好服务工作。将公司领导的重要指示，通过“OA”办公系统及时进行传达，加强信息沟通，对基层工作起到了积极的指导作用，让办公室成为沟通干群关系的桥梁和纽带。立足本职工作，认真撰写材料，本人承担了大量 综合性材料的撰写工作，包括医院工作计划与总结、报告、活动方案、新闻宣传报道和重要会议的领导讲话稿等。

三年来，本人始终严格要求自己，不断提高政治素质、业务素质，特别是注意政工知识的学习。积极参加专业技术人员继续教育培训班，认真完成继续教育任务，并取得合格成绩，完成的主要课程有：《 》、《 》等。

社区工作示点申报报告 篇7

申报中学语文高级教师述职报告1

我工作20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。

我近15年来，基本考镇第一名。难道我有法宝?是的，那就是爱心、责任心。我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。如果我早早地放弃了一个孩子，就等于毁了一个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算什么呢?因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗?

虽然我有糖尿病，应该爱护自己的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜欢上课。课上，充分调动每个学生的积极性，开发每个学生的潜能，以情激情，以智慧开启智慧，渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。20____年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜欢教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，及时写下教学反思，积极参加学校的课题研究，认真撰写论文，现在论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。

为了提高自己的素质，适应教育形势的发展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、“心理辅导培训班”。

我服从学校的安排，担任低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓励人人参与交流，研讨，让每位老师获得发展。为此，曾获区“优秀教研组”。

下面谈谈近年来获得的荣誉：

19____年至20____年连续6年获区“嘉奖”

20____年获新教师见习期培训“优秀指导教师”

20____年被镇评为“先进工作者”

20____年获“扬州市优秀班主任”

20____年被评为区级“先进个人”

20____年被授予区“教学骨干”

20____年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲

20____年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖

20____年获区“巾帼英雄”

20____年又获区“嘉奖”

20____年我编排的课本剧获区艺术节二等奖

20____年我编排的课本剧获区艺术节三等奖

以上是我近年来工作情况，希望得到领导和同事们的认可。

申报中学语文高级教师述职报告2

我名叫______，女，____年出生。____年7月毕业于____省____师范并分配到____县______中学任教，____年调入延川县永平中学任教，现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作，执教已20年。____年9月被评审通过为中学一级老师。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。在德、能、勤、绩方面成绩显著。根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下：

一、教育是我的真爱

“投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。

我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。优秀的教师当如是。家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。在自己的生命舞台--讲台，我全副身心地投入进去了。我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其他。为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐心细致地指导课外阅读，废寝忘食地配合学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，循循善诱引导学生步入文学殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围。

二、勤于奋斗，不断超越

我有正确先进的教育思想和观念。我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教十九年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。

我坚持有目的，有计划地学习，再学习。我经常通过报刊杂志或书籍网络资源了解本学科教育教学的最新发展动态，从而不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。平时，涉猎布鲁诺的“知识结构”、苏霍姆林斯基的“发展智力”、陶行知的“教学的发展”，研究叶圣陶的语文教学思想，切实解决教学实际问题。

《学记》说：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能知反也……”我在传授知识汲取知识上进取，做一个充满“文学细胞”的杂家。

我还不时地利用双休日在网上学习语文课堂优化研究、中学现代阅读教学研究、汉语词义系统与中学语文教学、汉语和汉文化、中国民俗学、普通话、主持、演讲及诵读艺术等。

三、能力突出，经验丰富

(一)教学能力方面：

我能正确理解、运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。人们说：“一个好老师，应有一张巧嘴、一手好字，擅长分析、写好文章。”本人个人素质好，普通话动听标准，字端正美观，平时博览群书，阅读面广，写作是特长，所以教学具有相当的示范性，能带出一大批语文方面冒尖的学生。

语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强，自己拥有源源不断的活水。我通晓语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路;通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出范文系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生创新精神。语文是一门语言艺术课，充满魅力的语言是语文教学取得成功的重要因素。我设计出声情并茂的课堂用语，力求使学生感到上语文课是一种美的享受。毕竟，我始终认同这样一个观点：优秀的高明的语文教师理应是一个杂家，博学能文是其必备素质。

我讲究情境教学，经常从生活中掇取素材，借助音乐、电影、电视录像等好的媒介，并引导学生自己多看，以营造一种美的课堂境界，让学生在课堂上入迷地听也入心地写;我收集许多有趣味有延展性的题目，让学生投入思考，利用网络资源辅助作文教学，要求学生摘抄剪贴互评习作，每学期让学生自选题目，写出两篇创新式作文。我对学生严格要求，对学生进行五项任务完成达标：①语文知识的传授;②语文能力的培养;③发展学生的智力;④进行思想政治教育;⑤进行道德审美教育。

总之，在工作上，我认真踏实，一丝不苟，特别讲质量讲效率。精心备课，认真上课;批改作业细致、下班辅导深入。为每堂课都达到自己的既定效果，我还组织了语文第二课堂活动小组，以培养学生的演讲与口才、辩论与交流能力，所教的学生语文成绩好，能力强，素质高。此外，我也善于带动和培养年轻教师。

(二)教学经验丰富：

我原在乡下6年，是学校骨干教师，学生的良师益友，胜任中学语文大小循环教学，并一直担任过班主任，所带班团结友爱，学风浓厚，乐观向上。

____年调到县级市级中学以后，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强。一直是教两个班语文，也当班主任。荀子有言：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。善于反思使我的教学能力飞速提升。众所周知，“勤能补拙是良训”，班主任工作讲究“勤”字，要注意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己也严格培养学生。我深知，班主任的带班艺术，在于热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验。注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，对学生实行“做人、知识”双方面教育，经常找学生个别谈心，关注其身心的健康，进行良好引导，重视专题班会课教育，采用比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，发挥干部作用，并培养学生合作能力，特色是实行分层励进教育教学管理模式，“一帮一”活动。所教班多次被评为先进班，有很好的学风班貌，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩常居年级首位。

四、工作任务重，勤奋创佳绩

1、工作任务重：

____年至____年度，每年教初三年级，各2个班，周17节课以上，并当一个班的班主任。

____年至____年度，我教七、八年级，共2个班，周18节课以上，并当一个班的班主任。

2、勤奋创佳绩：

我教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅，____届、____届、____届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升学考中，均取得了同类班级第一名的好成绩。____、____年所教173、174班语文科每次考试均为年级第一。

所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。本人也多次被评为“优秀班主任”____年在乡组织的语文阅读教学优质课评比中获“语文阅读教学一等奖”，____年上学期参加市直中学语文教学观摩课比赛，获二等奖。____年我撰写的论文《修辞：语文研究性学习的瑰宝》在国家级期刊《中外教育》上发表，____年《谈新课程理念下的语文作业设置与评点》在《时代教育》上发表，____年《浅谈初中语文作文教学》在《现代教育报》上发表。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班任工作方面，全方位提高学生的能力与素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

我认为，自己在各方面表现优异，教学效果一直好，合乎中学语文高级教师资格，恳请领导、评委批准。

申报中学语文高级教师述职报告3

本人____，女，现年____岁，毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。20____年9月获得中学二级教师资格。20____年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市____学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。

一、立场坚定，政治素养高。

虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。

二、扎实勤勉，教学能力强。

从踏进师范那条大门开始，我就一直以“学高为师，德高为范”要求自己。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以非常重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。20____年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。

三、春风化雨，德育行天下。

教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》报道的那位有1个孩子的贵州乡村教师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有倾向的同学伸出了援助之手，还因此创建了一个独特的班级节日“饼干节”。现在他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾和我一起“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参加社会上的公益活动。20____年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。现在他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走!”

四、毫无保留，关爱小年青。

让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或办法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎么提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。

五、笔耕不辍，教学无止境。

学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因中断了继续教育证上的“升格”，但自20____年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流。现在，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。

教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民教师的责任。

申报中学语文高级教师述职报告4

在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结报告如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。

二、在师德方面：

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。

以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。

在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，Flash动画设计，3D人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性;以《人体的气体交换》的代表，体现了Flash制作课件独特的动画功能。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。

及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

四、工作实绩：

近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。20____年11月我参加了____市优秀论文评选活动，论文《______》获得了二等奖，多媒体语文教学课件《__________》在网上广为转载。

在20____年秋季的教学工作检查评比中，我代表____洞中学接受检查，受到了市教委领导的多次表扬。20____年我所带的毕业班，以5人录取四中的好成绩，扭转了羊中中考录取人数少，学生大量外流，家长反映强烈的不利局面。

过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

申报中学语文高级教师述职报告5

我____年毕业于礼县师范学校，分配至____学校任教，自从参加工作，一直担任初中英语课教学，在____年调入包屯二中至今，回顾我的工作经历，在包屯八年制学校10年，在包屯二中至今又有10年。

一、个人教学历程回顾

在这20年的工作中，调入北川初中是我工作能力的一个分水岭，在喜集八年制学校的10年是我的教学工作中的童年至少年期，在这一阶段，我凭着个人的努力，不断探索，积累了工作中的最初的经验，但总体而言，是在黑暗中摸索，因为当时可能接触到的学习材料，仅仅是学校公费订阅的《甘肃教育》和《人民教育》。当时县上英语教师紧缺，我只身一人撑起一所学校(三个年级)的英语教学工作。其余则纯粹是个人的摸索，当时由于我刚参加工作，所以工作积极性强，上进心也强，于是我深入钻研教材，积极摸索经验，同时向老教师请教，经过不断努力，自己的教学能力得到了极大提高，县教育曾组织过一次到全县各基层学校听课的活动，督导室的方向明主任听了我的一节课，曾大加赞赏。

但总体而言，我在这一阶段的教学仅仅停留在如何把一节课讲好、讲精彩方面，由于条件所限，我也没有见过中考题，学校每年给我们订阅甘肃省七里河区的一种复习资料，我们就以这种资料来指导教学。现在回想起来，当时的这种教学有如下缺陷：老师的教与学生的学脱节;课堂教学与中考方向脱节。

这一切，直到我调进北川初中，才发生了彻底的变化。调进北川初中以后，我才认识到其实教师的教要让学生活动起来，落实学生的学习主体地位，要把教师的教落实为学生的学的活动，于是在我校组织一次次的听课，评课中，我的观念产生了大幅度的变化，由以往的只注重自己讲的精彩、生动转而努力让学生动起来，让学生在课堂上多思考，多练习，多说，调动学生的学习积极性，此后，我又积极投身于我校实施的各项教改和培训学习，使自己的英语教学能力得到了大幅度的提高，主要表现在以下方面：

1.20____年参加了分层教改实验，增强了因材施教的意识，学会了针对不同学生提出不同要求的方法和培优转差的方法，先后带过b班、a班、c班，认识到c班学生要重抓双基和两个习惯。b班学生既要全面夯实基础又要鼓励学生在某些方面努力突破，a班学生类似于各班的优秀学生，他们有较好的学习习惯，有较扎实的基础，需要鼓励他们勇于冒尖，脱颖而出，并且把这种分层的理念带到了初一、初二教学中去。

2.分别于20____年20____年参与了陇南市和县职教中心举办的新课程改革培训，更是给自己的英语教学带来了革命性的变革，通过这两次培训，我树立了要让学生在课堂上得到发展，而不仅仅是重视成绩的观念，改变了用同一尺度要求学生的习惯，转而鼓励学生在原有基础上进步，那怕成绩的一分二分出也是进步，学生的思想品德的进步，某一技能的进步都认为是学生取得的成功。

3.分别于20____年20____年两次赴杭州参加百课万人活动，亲身聆听，感受了发达地区的课改成就，并和自身教学实践相以比较，认识自己的差距，总结别人的长处，使自己开阔了视野，解决了新课标背景下英语教学的许多问题，摸索出了英语课堂应以提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究的课堂指导原则，尤其是20____年那次赴杭学习，直接使我的英语课堂上升到我自工作以来的鼎峰时期。

4.随学校领导两赴全国名校洋思中学，引进了洋思中学的“先学后教，当堂训练”的模式，随着这一模式在我校的推广、运行，彻底改变了我在以往教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，变成了学生自主、合作、探究、展示的舞台，现在这一模式已自觉地融入到我的教学中，成为我自觉地实施的一部分了。

5.在北川初中我已带过几届毕业班，这几届毕业班使我养成了自觉研究中考的习惯，我每年都能见到当年的中考题，因此每次总是反复地揣摩研究中考题的考点及考查方式，从而在教学中采取了针对性的措施，而且我为了提高自己的教学成绩，自费购买了有关中考的试题资料，鼓励学生订阅英语辅导报、学英语、英语周报等刊物，并且我把这种研究中考，贴近中考的思路贯彻到七八年级的教学中，在我命制的周清、月清题中，我都自觉地把中考的因素渗透进去(比如说综合性学习，固定短语的使用，口语交际等)，从而使学生能提前进入中考的状态之中。

二、丰硕的`科研成果总结

20____年，县教研实让我承担全国教育科学“十五”规划课题，“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”子课题，“中学英语24字整体教学法模式研究与实验”的课题研究，成果显著。20____年被中央教育科学研究所外语教学研究课题组评为课题研究优秀实验教师。

20____年参与张志公、刘振海主持编写的《中学英语新途径》一书，当年由民族出版社出版发行。

20____年先后两次赴全国名校江苏省洋思中学，学习“先学后教，当堂训练”的教学模式。彻底改变了课堂以我为中心，教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，把课堂变成了学生学生自主、合作、探究、展示的舞台。

20____年县教研室又一次让我参与中国基础教育英语教学研究20____—20____年资助金项目“初中英语生词教学方式探究”顺利通过中国基础教育英语教学研究项目学术专家组立项验收、复审，被批准正式立项，并获国家c级资助，我校也因此列为国家实验基地(结题时挂铜牌)，实验期间，我连续8次辅导的学生参加全国中学生英语能力竞赛，获得国家基础教育实验中心外语教学研究中心，中国教育学会外语教学专业委员会的二、三等奖。

20____年参加英语分层教学模式的实验，所教c层成绩突出，同年并承担全县英语新目标的先期试验和推广。同年我所教学生王伟同学在全县中考中取得单科第一名(该生是我个人的爱心工程)。

20____年10月随同校长赴山东省杜郎口中学学习，加深了对高效课堂的认识和感悟，对自己如何构建高效课堂有了具体的设想和打算。

三、个人应该努力做到如下几个方面：

1.尽职尽责地上好每一节课，向45分钟要质量，训练学生的思维，教会学生学习的方法，让每一个学生都能得到最大限度地发展。

2.教学更要育人，不论是班主任还是非班主任，都要主动承担学生思想品德教育的责任，做人甚于求知。

3.不断地学习提高，反思，提高个人的工作能力和水平，才能更好地做好本职工作，从而更有力地推动整个学校的发展，个人要有不计个人得失，乐于奉献的精神，要能安贫乐道，不能一味追名逐利，既然选择了教师这一职业，也就意味着选择了清贫，与其怨言百出，还不如学会享受教育的乐趣，从而真正找到职业的幸福感。

4.自己的教育教学水平，是在不断地反思中进步提高的，正因为我能经常主动，积极地思考关于教育教学的问题，才能不断地寻找差距，发现问题，解决问题，懒于思考，就会得过且过，发现不了问题，认识不能提高，水平也就不能提高。

5.加强学习，不断充电，让自己的知识变成源头活水，这样才能提供给学生新鲜的东西，教师要具有与时俱进的思想，不能枕在功劳薄上妄自尊大，只有不断的学习才能永葆工作的热情。