加强自律互助小组建设

加强自律互助小组建设（共5篇）

加强自律互助小组建设 篇1

价格波动的稳压器

------自律互助小组建设调研报告 为全面落实中共**市烟草专卖局党组关于做好2018年调查研究的通知，深入学习贯彻党的十九大精神，围绕全市烟草工作会议确定的“五个再上新水平”工作部署，根据时间要求开展了调研工作。

本次调研主要以自律互助小组零售客户为主，涵盖3个单元市场，3个小组32名零售客户，主要目的是探索自律互助小组在稳定市场零售价格方面的作用，现将调研情况汇报如下。

一、目前价格现状

1、提税顺价降低零售价格

在行业提税顺价后，卷烟零售价格出现了盒包5.5元、6.5元、7.5元、10.5元的价格，原以为顺理成章的0.5元应该从消费者手中拿来，而一些零售在实际销售过程中却是 “都是熟人”、“别家都没要”等诸多借口凑整，导致零售客户利益受损，严重压缩了客户的盈利空间。

2、紧俏品规锐减，顺销品规供过于求

在100多个卷烟规格中，紧俏卷烟规格也仅能达到10%左右，其余规格对于市场来说基本都是能够满足的，逐渐的也就失去了竞争地位，价格优势更是无从谈起。

3、商店丛生，竞争恶化 在卷烟销售压力增大的情况下，为了完成卷烟销售任务，盲目地办理零售许可证，既无法真正达到提升卷烟销量的目的，又带来零售客户间低价竞争的恶性循环。

二、自律互助小组在稳定价格方面的作用

1、目前税利导向下，货源供应很难有根本性调整。所以，只能通过非市场手段——行政手段对价格的干预。这样，明码实价可以抵消市场稍紧平衡调控的失灵。

2、改变“同行是冤家”窠臼，形成抱团取暖、互利共赢的新型关系。

3、专销零可以站在三种角度来共谋发展，深化市场管理和服务需求，利用各自资源推进卷烟价格的治理、调整零售市场的状态，激活潜在群体的消费。

三、自律互助小组在稳定价格方面存在的问题

1、零售客户思想问题。自律互助小组的建立离不开零售客户的参与，而在前期的宣传过程中，我们永远不能回避掉多年来扎根在广大零售客户思想身处的那种固有经营模式。有的习惯低价揽客、有的以平价烟促日用品销售等等，要想改变这些思维模式，势必触碰现在零售客户的习惯性盈利模式，触及现有利益和改变固有思维将会在开展前期成为我们建设道路上必须跨越的鸿沟。

2、小组持久性问题。在自律互助小组运行中，经营涉及的卷烟价格势必遵守《公约》中的规定，可预见未加入小组的零售客户会在价格调整上更为灵活多变，进而冲击自律互助小组成员的盈利水平，严重则引起固定消费群流失。而随着零售客户《公约》的签订，权利与义务并存将带来更多的条款约束小组成员，在未见到自律互助制度带来的利润时，将制约小组成员的热情和积极性，自律互助小组的持久性将经受市场进一步考验。

四、解决对策

1、以点带面，稳步推进。在自律互助小组的区域划定中，我们以各个客户经理所辖片区为基础单位，遵循“公司组织、客户自愿、便于管理、就近活动”的原则，并综合考虑零售客户地理位置（街道、小区、商圈）、交通状况（城网、农网、城郊）、客户属性（商场、超市、娱乐服务）等因素，来划分自律互助小组具体的所辖区域。这里可有两种思路：一种是先从价格执行较好的零售客户和区域开始，先易后难；另一种是先从价格洼地入手整治，先难后易。这需要根据实际情况，因地制宜，因人而异。

2、明确责任，互助发展。主要以我们营销部牵头，凡有加入自律互助小组意愿的零售客户，组织其签订《卷烟零售客户互助小组公约》（以下简称《公约》），《公约》中对互助小组的零售客户提出应遵守的法律法规、诚信经营、明码标价实价等诸多规则，明确零售客户和烟草商业企业的相应责任，以及违规后的惩罚措施。通过《公约》对双方提出约束，但同时也明确相应的义务，如烟草商业企业在自律互助小组建设中，如何起到既搭了台，又帮助自律互助小组的组员唱好这台戏而采取的相应措施。在签订《公约》的同时，对小组成员发放自律互助小组成员认证牌，并悬挂、黏贴价格承诺标语、宣传画等，使小组成员店内形成明码实价的氛围。

3、完善服务，提升效果。客户需求是自律小组存在的基础，效果提升是自律小组发展的动力。工商企业可以直接面对小组开展培训，针对自律小组客户“加入前”、“加入后”、“成长中”三个阶段的心理状态、实际需求进行问卷征询。针对客户最为关心的诚信经营、价格自律、品牌培育等方面进行系统培训。自律小组之间可进行信息共享、经验交流，形成互帮互助的经营氛围。通过技能竞赛方式，每个小组选取2-3名标杆客户，参加店面打造、终端陈列、品牌推介技能竞赛。以客我互动、客户互动逐步推进自律小组经营能力的整体提升。

营销部从自律小组诚信经营、价格自律督查结果、整体销售情况、盈利情况、终端建设及营销服务现状出发，针对每个自律互助小组的特点，提供不同服务策略。

4、多样互动，双管并行。自律互助小组的建立，小组成员间既是一个相互检查监督的师长，更是互助，互帮的兄弟，所以，在自律互助小组中，互助互动将是一个常态化的运作方式。

那么，在当下互联互通的时代，我们可以从线下、线上两个方面出发。在线下，通过小组例会、培训等方式，以播放卷烟相关宣传片、宣传品，提供新品卷烟推荐技巧、真假烟鉴别、预防卷烟调包方法等措施传递互助价值。同时，专卖、营销一线人员通过参与线下互动活动，通报区域卷烟市场动态，着力提升零售客户守法意识，帮助小组成员分析当前卷烟销售走势，解释当前卷烟市场供应变化，为品牌培育、经营困惑等问题支招、献策。

5、监督考核，公开透明。自律互助小组的监督考核以《自律互助小组成功监督考核办法》为依据，以成员为主要监督力量，定期对所辖区域内的成员进行卷烟价格明码实价情况、非渠道进货等不正常经营及违法情况的监督，并及时上报所辖客户经理、市管员，在经过双方共同核实后，对其下达整改通知并进行扣分处理。这里，我们采用违规扣分的负激励，定期公布各个区域自律互助小组成员得分情况。在分值配置上，在前期赋予小组成员一定分值，分值以季度、半年或年为一个复位期，如未到复位期就已被自律互助小组查实扣满分值，则对其开展教育学习，督促其进行相应整改；如连续两个周期被扣满分值，则取消其自律互助小组成员，并摘除名牌及相应视觉标识，不再享受自律互助小组相应的服务。在自律小组淘汰机制上我们可实行“严进缓出”，防止不诚信经营客户边缘化，始终保持自律小组对违规零售客户的教育转化作用。

通过此次调研，我们相信，随着专销零三方的努力，必将促进零售客户经营思想的转变，充分发挥自律互助小组价格稳压器的作用，助力烟草商业企业卷烟销量、税利目标的实现，促成客我双赢格局的形成。

2018年7月25日

加强小组互助学习的策略 篇2

优化组合，构建合理结构

在课堂教学实施的过程中实施小组互动学习是一大创举，但是在当前的教学实施过程中有很多教师还没有重视到这一教学模式的推广和实施。所以，要想更好地将这一教学模式发展起来从而更好地促进学生的发展，则教师自身首先要认识这一模式存在的意义以及这一模式实施的必要性。课堂上，在教师指导、调控下，小组成员之间展开互相配合、互相帮助的学习。

例如，曾经就有老师随意地将四位同学划分为一组，然而教师没有注意到这几位同学在英语学习过程中的主动性都较弱。所以，在口语对话环节往往他们都无法快速进入状态。而那些需要训练的内容却没有得到足够的重视。例如：what is your name？How about the weather？What is the price？这也导致小组互助合作学习没有发挥应有的功效。有的教师对“小组互动学习”这一教学模式并不十分重视，而有些则是对这一模式的实施并没有形成很好的认识和了解。所以在这样的情况下往往容易引导着学生开展不尽规范的教学实施。

创设小组互助的生动情境

在这样的教学模式下开展课堂授课和互动性的学习，那么就一定要注意切实地营造出一个良好的客观环境，特别要注意融洽好教师和学生、学生与学生之间的和谐关系。具体言之，笔者认为主要是要充分地调动起学生参与其中的热情，而且在这个过程中要注意结合学生的意愿来做好小组划分。在分组中充分兼顾到小组内的成员可以较为和谐地相处，更好地为小组互动学习奠定关系基础。

例如，A、B、C、D四位同学被划分在一组，其特点为：A英语学习积极、成绩优秀，B、C英语学习良好，D对英语学习缺乏兴趣。那么，在这个小组内，A、B、C的学习热情就可以感染D。好比在九年级的学习过程中就会遇到“宁愿/宁可……”这个语法句式，那么，借助小组内的互动，就可以很好地将would rather （not） do something. “宁愿（不）做某事”、prefer （not） to do something.“宁愿（不）做某事”、prefer to do A rather than do B“宁愿做事情A，而不愿做事情B”、prefer A to B “与B相比，更喜欢A”等进行一个自主的归纳和梳理，同时A还可以发挥自身的优势和热心，帮助D来做好这个语法知识点的巩固性学习。

选择寓教于乐的方式

小组游戏无疑是最受同学们喜欢的活动，主要是寓教于乐。小组成员根据所学内容开展轻松有趣的活动，在良好的言语交际氛围中，加强记忆与理解。游戏融入到教学之中其实就是一种寓教于乐的教学实施，借助游戏的方式来开展教学使小组互动获得更好的发展和提升。在英语课堂教学中适当运用小组游戏活动，可以促使学生在掌握知识的过程中，激励学生的参与意识和协作能力。例如，在九年级上册unit7《films》这个部分的教学实施过程中，教师就可以以“film”为主题来开展游戏性的教学实施。如教师可以设置“模仿”主题，这样有些小组可能就会选择模仿《泰坦尼克号》中的一些经典话语，如“All life is a game of luck”“To make each day count”“You jump，I jump”等。而这一过程中，学生的语气特别是对“You jump，I jump”的模仿总是能够很好地引起大家的共鸣和交流互动，从而更好地学习好英语。此外，在这个部分的教学实施过程中，笔者认为教师还可以通过以小组为单位，在观看完某一部电影后，分别以小组为单位以英文为支撑来交流观后感受。

学会反思，完善实施流程

小组互助教学模式作为以生为本的教学模式，在初中英语教学中发挥着重要的作用，其策略和实施必然直接影响着英语课堂教学的实效。在这一教学实施的过程中，笔者认为教师完全可以在这一教学模式实施一段时间后，开展一些完善性的教学实施流程。并引导学生进行反思，然后再一起讨论具体的解决方式。最终，在教师、全体同学的讨论下，促进师生的情感交往与沟通。

例如，uni7《films》在游戏融入教学实施这个部分中，就有学生就观后感发表感想的步骤提出了意见，认为这一方式难度太大，而且很多时候无法找到合适的语言加以表述。但是也有同学十分喜欢这一方式。如有同学指出“我参加了模仿的整个过程，我喜欢这样的方式但是我不知道怎么用英语来表达我的喜欢之情，我只知道可以用like，但是那样会显得我的词汇很贫乏。而且，除此以外，‘在我看来‘感触深刻这样的一些话语如何用英语表达。”最终，在教师、全体同学的讨论下得出解决的方式。小组互助学习是建构主义学习理论指导下的一种学习策略，通过合作学习，在互动过程中，实现小组合作学习的生生互动、师生互动，在和谐、平等的合作交流中，使得学生的主人翁意识得以萌发，有效凸显了学生的主体性地位。在这一模式之下，很好地吸引了更多的学生融入到课堂之中。

加强自律互助小组建设 篇3

筑牢廉政自律防线

篇一

在新形势下，提高拒腐防变和抵御风险能力，加强党的执政能力建设和先进性建设，面临许多新情况新问题新挑战。精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。

当前，党员领导干部时刻面临形形色色的诱惑与各种各样的考验。加强党员干部个人的修养素质，对加强党风廉政建设具有十分重要的意义。如何才能真正做到廉洁自律？

首先，党员领导干部有一颗平常心。人身处社会中，不可能脱离于社会独在。因而德操也好，法制严明也罢，总会有人受了周围环境的影响，而不慎落入贪欲的深渊。丧失了一个平常人对权力的敬畏，更淡化了权为民所赋的意识。党员干部随着职位的升迁或调整，要保持一个世人应有的平常心，对人民赋予的权力有敬畏之心，对党纪国法有敬畏之心。

其次，党员领导干部要有忧患之心。共产党领导人民取得了社会主义建设和改革开放的辉煌成就，受到人民群众无限信赖和拥护。但成就最容易模糊人们前行的信念，骄傲自满最容易冲淡人们进取的锐气。居安思危，忧是一种清醒。我们一定要有忧患意识。

第三，党员领导干部以廉修身要强化自身学习的重要性。通过加强自身理论学习，熟知各项党风廉政建设规定，一方面不断强化自身的廉洁自律意识，提高自己的道德层次，树立正确的人生观、价值观，坚持正确的价值取向。另一方面，熟悉相关工作程序、熟悉规章制度，对加强自身“一岗双责”履职能力也是大有好处。通过腐败案例和先进典型两方面的学习，促使自己常怀惊醒之心，感受先进力量，增强免疫力。

党员领导干部以廉修身要修养人之本性。任何良好的政治品格和道德素养最终都要外化为工作实践。做一个合格的共产党员，一个人民群众的好干部。

篇二

加强自身建设，筑牢防腐体系

——《永不懈怠的斗争》观后感

《永不懈怠的斗争》反映了全省各级纪检监察机关近年来持之以恒加强作风建设、保持惩治腐败的高压态势、高举巡视“利剑”形成强大威慑、坚持标本兼治深入推进全面从严治党等方面的特色亮点工作。万庆良、蒋尊玉、黄柏青、朱泽君等多名严重违纪违法人员将在专题片中现身说法，剖析自己的违纪违法行为和思想蜕变过程，内容发人深省，具有很强的警示和教育意义。

违纪犯法人员落马前在一系列耀眼的光环之中，被其他各种利益诱惑裹挟，放松了对自己的严格要求，对“我是谁、依靠谁、为了谁”的认识还不够深刻，世界观的改造不够自觉。对工作标准要求不够高、不够严，满足于不出问题，满足于维持现状。执行纪律规定时，有时会讲人情，拉不下情面。艰苦奋斗精神有所放松。最后渐渐迷失了党性，背弃了组织，背弃了自己的入党誓词，辜负了组织的信任和嘱托，最终成为历史和人民的罪人。

作为一名党员干部，只有切实加强自身建设，才能切实筑牢反腐的体系。

要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，学习党的路线方针政策以

及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观。

要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。

要深入基层，联系群众，倾听群众意见，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

要进一步增强党章意识、纪律意识、规矩意识、人格意识，同时，在党内倡导和弘扬正确的世界观、人生观、价值观，有效遏制各种消极错误的的思想侵蚀和渗透，大力开展纪律教育，引导党员干部正心修身，守住为政之本，切实从思想源头上消除贪婪之念，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。

加强自律互助小组建设 篇4

一是坚定理想信念。理想信念就是信仰，信仰问题至关重要，信仰危机是最大的危机。信仰的动摇，首先是世界观的动摇，世界观的动摇必然导致人生观、价值观的动摇，人生观、价值观的动摇就没有了先进性，没有先进性就会迷失方向、丧失斗志，甚至堕落。因此，作为一名党员要珍惜党员的光荣称号，坚定信仰，承担责任，履行誓言。党的先进性就是党性，保持党员先进性，就要不断、自觉地提高党性修养，做到学在前、行在前、公在前、民在前、他人在前、吃苦在前。

二是坚持刻苦学习。学无止境。当今社会是知识经济时代，学习可以开拓眼界、拓宽思路、提升素质、增强本领。作为一名党员，要认真贯彻党的宗旨，一要有为人民服务的觉悟和精神；二要有为人民服务的能力和本领。因此，要紧跟时代前进的步伐，坚持在实践中学习，在学习中提高，与时俱进，不断学习更新知识，提高政治理论和业务素质，掌握为民服务的真本领。

三是努力勤奋工作。听党的话，拥护党的路线、方针、政策，不干坏事，不是党员要求的全部，思想、政治、道德的先进性也不是党的先进性的全部，党的先进性更重要的是能力、行动和实绩的先进性。因此，脚踏实地、敬业奉献、开拓创新、勤奋工作、争先创优，干出一流的工作实绩，出色完成本职工作任务是党的先进性的最好体现。

四是自觉遵纪守法。要加强道德修养和自律意识，争做遵纪守法的模范。在当今多样、多元、多变的社会生活面前，必然面临着各种消极影响和诱惑，所以自己要强化党员意识，加强党性修养，增强慎独意识和自律精神，自重、自醒、自警、自励，模范地遵纪守法，永葆共产党员的先进性。

五是强化服务意识。办公室是一个部门对外的窗口，服务工作的好坏、服务水平的高低，影响到一个单位的整体形象。作为局机关的一名工作人员，特别是一名办公室的人员，要为机关工作搞好协调服务，确保工作有序进行，更要努力为基层企业、职工群众做好服务，解决问题和困难。增强大局意识、服务意识、责任意识，不断改变工作作风，提高工作效率，提升服务水平。

浅议加强基层党小组建设 篇5

作为基层党支部的组成部分，党小组担负着直接联系党员、宣传党员、组织党员、团结群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。切实做好党小组工作，对于推进党的基层建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，密切党群关系，保证党的事业的顺利发展，具有重要的意义。随着市场经济的扩大和改革开放的逐渐深入，许多单位部门基层党员的成份、结构、经历正发生着巨大的变化，加强基层党组织建设成为摆在全党面前的一个重要课题。从现状来看，各单位都普遍重视党委班子建设和党支部建设，但对基层党组织建设的基础——党小组，没有引起足够重视，党小组弱化现象严重，一定程度上影响了基层党组织的凝聚力战斗力。

一、当前基层党小组地位作用弱化的主要表现

当前，许多单位基层党组织在提高党小组建设质量，发挥党小组功效方面下了不少功夫，取得了不少成绩。但是也有一些单位基层党组织不重视党小组工作，党小组形同虚设，党小组地位作用弱化，党小组功能不能充分发挥，主要表现在以下三个方面 ：

一是思想工作的“桥头堡”作用发挥不够。党小组是党直接与党员群众联系的桥梁和纽带，能够起到随时掌握党员各方面情况的作用，在开展思想工作中具有得天独厚的条件。但是当前我们有的基层党组织包权、揽权、越权过多，党小组开展思想工作的优势得不到有效发挥。

二是党员活动的“小阵地”作用发挥不够。党小组是党员开展各项活动的一片小阵地，党员的组织活动有很多是可以通过党小组来实现的。但是实际工作中有不少基层党组织没有将党小组活动纳入工作议程，进行指导帮带，跟踪问效，党小组活动缺少有力的组织支撑；有的党小组活动没计划、没安排，不系统、不正规，党小组活动缺乏应有的时间和空间，甚至有的党小组活动仅限于每月收一次党费；有的党小组开展批评自我批评不够，怕丢面子、伤和气，小组会上往往论功评奖多，相互批评建议少。党员的活动受到一定时空范围的限制。

三是党内生活的“监督哨”作用发挥不够。党章第一章第八条规定:每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。但是我们在基层往往看到这样一种现象：一些基层党员干部不能很好地落实党的组织生活制度，常常以“工作忙脱不开身”为由不参加党小组活动，较长时期游离于党员和组织视野之外。

二、加强基层党小组建设的主要对策

紧密结合单位实际，围绕本单位中心工作，加强基层党小组建设，是提高基层党组织凝聚力战斗力的重要基石。正确认识党小组的地位作用，强化党小组的职能作用，就要在 提高思想认识，正规工作秩序，提高组织能力，优化外部环境上下功夫。

摆正位置，在强化党小组地位作用上下功夫。党小组在搞好党员的教育和管理工作，保证党支部的各项决议和党的路线、方针、政策落到实处，配合支部做好日常性的党务工作中，担负着重要的功能。党支部应组织党员认真学习党章有关规定，克服模糊认识，帮助官兵站在加强党的建设的高度，认清党小组的地位和作用，增强做好党小组工作的责任感和紧迫感。在党支部工作中，要将党小组工作列入议事日程，纳入工作计划，发挥好小组党员的先锋模范作用和党小组“桥头堡”作用。

细化制度，在规范党小组工作程序上下功夫。针对一些基层单位党小组工作存在的盲目性和随意性等问题，要从明确任务标准、细化规章制度入手，逐步把工作程序理顺，思路理清。基层党组织结合单位的不同类型和特点，以党章和上级的相关党组规定为依据，建立党小组学习制度、党小组会制度、定期汇报思想制度、党员联系群众制度、谈心交心制度、考核讲评制度等，使党小组开展工作有依据，组织活动有章法，作用好坏有尺度。党支部可以根据阶段性任务和工作安排，进一步规范党小组工作的内容，对主要工作进行量化、细化，并制定出工作标准、考核办法，使党小组的工作由“软指标”变成“硬任务”。通过具体任务的开展，活 跃党小组组织生活，使党小组生活步入制度化、规范化的轨道。

指导帮带，在提高党小组长能力素质上下功夫。党小组长是党的基层工作骨干，是党员的“标杆”。贯彻支部决议，学习党的文件，大量的思想工作等，大都需要党小组长具体去落实，党小组长的能力素质如何直接影响到党小组作用的发挥。在党小组长配备上，应严格党的组织原则和有关规定，真正把热爱党小组工作、党性观念强、思想作风正、模范作用好、群众基础好、组织能力强的党员公开选拔出来担任党小组长。要坚决克服论资排辈、迁就照顾、自由随意现象。基层党组织或机关至少每半年要组织一次党小组长培训，由经验丰富的党委委员、支部委员或党小组长任教，通过理论辅导、讲解示范、难题分析、现场观摩等形式，着力提高党小组长的组织活动和解决问题的能力，让党小组长切实成为党员队伍的一面鲜艳的旗帜，担当起党支部的好助手、执行任务的排头兵、民情民意的代言人、社会和谐的稳压器。党支部要注意保持党小组长队伍的稳定性，保持工作的连续性。注重建立奖励机制，开展“优秀党小组长”评选活动，并纳入年终评比计划，通过检查评比、表彰先进、鞭策后进等方法，激发和调动党小组长工作的积极性。

排忧解难，在营造党小组工作环境上下功夫。党小组作用的发挥是与基层党组织的领导和关心帮助分不开的。党支 部要积极为党小组发挥作用创造良好的工作环境，鼓励支持党小组工作，积极为党小组排忧解难，对小组反映的事情要热情服务，真诚帮助，正确处理，不断增强党小组工作的主动性、积极性。党支部要敢于放手放权，要让党小组大胆地开展工作，充分发挥党小组的生力军作用。要防止和克服“越俎代庖”、“大包独揽”倾向，经常给党小组交任务、压担子、教方法。支委党员和干部党员要自觉接受党小组的管理和监督，以普通党员的身份参加党小组生活，并积极完成党小组分配的工作，以实际行动支持党小组的工作。党支部对党小组执行支部决议、自身建设等情况，应做到定期检查讲评，研究改进措施，提高工作质量。

三、加强基层党小组建设要注意处理好几个关系

在实际工作中，党小组与党支部委员、行政首长和团小组等具有密切的联系，正确处理它们的关系，有利于更好地发挥党小组的功能作用，顺利开展小组工作。

处理好党支部委员与党小组的关系。党小组是在党支部统一领导下开展工作的，党支部委员与党小组不是领导与被领导的关系。党小组对编入本小组的支部委员应同其他党员一样一视同仁，平等对待。编入党小组的支部委员，应同其他党员一样参加党的组织生活，接受党内外群众的监督，如因特殊情况不能参加的，应向党小组长请假；在参加党小组活动时，支部委员发言只是他个人的意见，不代表支委会； 对党小组长分配的工作，应认真负责地完成；定期向小组长汇报思想和完成分配工作的情况；在日常工作中，要以自己的模范行动带动小组其他党员贯彻落实好党支部的决议。党小组对其组内的支部委员有管理监督的责任。

处理好单位行政首长与党小组的关系。党小组隶属于党支部，单位行政首长与党小组不是领导与被领导的关系。行政首长不能向党小组布置工作，以免模糊党的观念，削弱党的领导。行政首长如认为有些工作需要通过党小组发动党员去做，应当按照组织程序，向党支部提出建议，由党支部去布置执行。行政首长如是党支部委员，在受支部的委托或者按照支委会的分工，向党小组布置或检查工作时，应以支委身份而不能以行政首长的身份出现，以免混淆党支部领导与行政领导的界限。此时，党小组应接受他布置的任务，服从他的指导，并向他汇报和反映情况。