创新优秀议论文

创新优秀议论文（共8篇）

创新优秀议论文 篇1

经销商会议发言稿优秀6篇

在充满活力，日益开放的今天，用到发言稿的地方越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的经销商会议发言稿优秀6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

经销商会议发言稿优秀6篇1

各位来宾、各位经销商朋友

大家上午好！

六月的湘湖风景秀丽、景色宜人，是一年中最美的时节。这天，我们在秀丽的湘湖边举行杭州之江公司20xx民用胶经销商会议。在此，我谨代表杭州之江公司全体员工，对各位经销商朋友的到来表示最热烈的欢迎。

过去的20xx年，中国经济经历了减速、企稳和回升的过程，中国企业继续面临转型的“切肤之痛”。20xx年，中国经济还将持续放缓，虽然复苏之路艰难重重，但还是会稳定发展。对我们行业而言，一方面，随着中国城镇化战略的实施和西部的崛起，建筑业的发展依然会呈现出高速增长的态势；另一方面，国内保障房建设的“xx”规划、用户个性时代自行装修的“diy”成为趋势，我们有充分理由相信，民用胶市场依然拥有广阔的发展前景。

20xx年，在外边环境低迷的状况下，之江公司实现了近30%的业绩增长，尤其是民用胶市场，增长速度较快，资金回笼也十分好。这个成绩的取得与在座经销商朋友的努力密不可分。在过去的一年，各位经销商朋友在各自区域兢兢业业地做好市场工作，保证了之江公司民用胶产品在市场上的占有率和增长率。在此，请允许我代表之江公司对各位在过去一年的辛勤付出表示感谢。

这天，我想和各位经销商朋友分享三个方面的资料。一是之江公司的价值观；二是之江公司的战略和愿景；三是探讨双方如何更好地精诚合作、共创未来。

一、合作、分享、共赢，打造幸福企业价值观

企业的存在和发展，利润是重要的保障，但却不是唯一的目的。如果将企业的目标仅仅局限在“实现利润最大化”上，显然是一种狭隘的就“利己”观念。那些令人尊敬的企业历史，就是透过给予顾客超值和满意的产品和服务、给予员工安定的工作条件和精神的激励，也给予社会大力回报和赞助的行为，向我们证明了超越利润才是公司“基业长青”的根本。企业最终追求的是社会的和谐、员工的幸福和客户的感动。只有把员工真正当作家人一样的对待，员工也才会视企业为家，也才能更好的服务于客户。之江公司一向致力于打造“合作、分享、共赢”的幸福企业价值观，幸福是企业文化的制高点，未来的商业竞争与其说是技术的挑战，还不如说是文化上的挑战。事实上，幸福企业的含义不仅仅仅包含于企业内部，还包括企业外部价值链上的各个环节，一个“化”字，意味深远，化员工为家人，化供应商为客户，化竞争者为合作伙伴，实现多赢的局面，企业才能得到良好的外部和内部发展环境，得到可持续的发展。在座的各位是之江公司大家庭中的一员，之江公司期望和各位经销商一齐打造“合作、分享、共赢”的幸福企业价值观，期望双方能多换位思考，实现共赢。

二、打造专业化、国际化的可持续发展企业

之江公司的愿景是成为一家“专业化、国际化、可持续发展”的公司，专注于细分市场，把打造行业“隐形冠军”作为公司的战略目标。集中所有资源聚焦于本土化的利基市场，构成自身独特的优势后，再进行全球化，透过这一发展模式来获得企业的可持续发展。之江公司专注密封胶胶黏剂行业近20xx年，在生产工艺、研发项目、市场口碑、品牌宣传等方面积累了丰富的经验。同时，之江公司将用心向制造服务型企业转型，为客户带给高质量的产品和高附加值的服务，发展和深化自主品牌，做深国内市场，开拓国际市场。

三、打造世界级水准密封胶企业，共赢未来

为配合公司战略目标的实现，20xx年，之江公司在临江工厂一期项目的基础上再投资3。5亿元建设二期密封胶项目，预计今年年底前部分投产，全部项目（包括一期改建项目）将于20xx年5月左右完工。二期投产后，之江公司的年产能将到达8—xx万吨/年，其设备、工艺方面均比一期项目更为先进（引进德国、美国、意大利等国最先进设备），到达世界最先进密封胶企业的水准。二期工程将专门建设具备国际水准的产品检测服务中心，根据欧盟、北美等地的标准对产品进行标准测试，还能够针对各地区施工现场中的气候、温度等条件模拟打胶测试，更加贴近客户，扩展服务范围，提升客户附加值。综合来看，二期建成后，之江公司的研发、生产、技术服务、检测水平等均可到达行业的世界级水准。相比国内外同行企业，之江公司不仅仅仅在产品价格上更有竞争力，更重要的是能够带给更好的产品品质和附加值服务，真正成为一家受人尊敬的企业。

一流的硬件投入保证了之江公司产品品质的稳定，同时，之江公司已经启动人才战略，培养一批“专业、诚信、创新、当责”的.年轻人队伍来支撑之江公司未来的发展。

各位经销商朋友，在未来的发展中，之江公司期望和你们一齐成长。之江公司会带给给各位尽可能的支持，帮忙大家做好各自的市场。之江公司真诚的期望在座的各位朋友能和之江精诚合作，一齐分享之江公司发展的成果，帮忙你们成就自己的事业，实现共赢，也期望各位在各自区域做好自己的市场，为客户带给好的服务，成为诚信、负责的经销商。

近期早晚温差大，期望各位朋友注意身体，我们的团队将会尽力为大家带给服务，祝各位度过一个难忘的经销商年会！

谢谢大家！

经销商会议发言稿优秀6篇2

尊敬的各位经销商朋友：

你们好！

这天我们有幸与来自河北省各地的经销商们相聚在石家庄xxx处，我感到十分高兴，同时也十分荣幸的参加这次交流会。借此机会，我代表山东省有限公司董事长张博先生及全体员工，向尊敬的各位经销商表示热烈的欢迎和诚挚的问候。

佳士博公司多年来专注于速冻产品事业，目前，公司“佳士博”系列食品覆盖肉丸系列、调理品系列、肠系列、蛋品系列等4大系列、200多个品种，年可生产各类食品20万吨，20xx年底公司总资产到达3。43亿元、固定资产136亿元，现有4处食品加工基地和4处食品研发中心，职工3000余人，是目前国内最大、最专业的速冻调理食品生产基地和无公害绿色生态蛋鸡标准化示范基地之一。

公司秉承“以德立信、心铸精品、胸怀天下、博爱感恩”的企业宗旨，以生产“天然，健康，营养，卫生”的无公害绿色食品为目标，加大科技与研发资金的投入，先后组建了两处食品研发中心（速冻调理食品和蛋品），20xx年6月经潍坊市科学技术局批复组建了“潍坊市功能鸡蛋制品工程技术研究中心”，20xx年公司又与青岛农业大学联合组建了“青岛农业大学“佳士博公司联合研发中心”和“青岛农业大学”教学科研与学生就业实践基地”，着力提高企业自主创新力度，重点研制高技术含量、高附加值、高食品质量的功能性肉制品及生产工艺，并及时应用到生产中，实现了科研成果的有效转化，增强了产品的市场竞争力。公司先后荣获“中国专利山东明星企业”、“技术创新示范企业”、“生产力促进奖”、“产学研合作创新奖”荣誉称号。截止到20xx年底，公司共获得141项专利，其中发明专利11项、实用新型专利xx项、外观设计专利118项。

所有成绩的取得，与各位经销商的长期合作是分不开的，你们的信任和支持是佳士博公司持续发展的重要动力。在多年的合作中，你们为佳士博产品的市场开拓付出了心血和汗水；为佳士博销售业绩的达成贡献了巨大力量，为佳士博的发展壮大立下了汗马功劳。你们是佳士博最值得信赖的朋友。

天时不如地利，地利不如人和。佳士博本着诚信、共赢的原则，坚持以市场为导向，以客户为中心，让我们的合作伙伴有更好的发展，有更多的利润，让佳士博的经销商成为这个行业最令人羡慕的经销商。

我们把最优质的产品带给给大家，透过你们使我们的产品走向四面八方。佳士博视质量为生命，透过实施全面质量管理，从原材料进厂到产品上市销售的每一个环节都纳入严密的质量控制体系，打造了佳士博产品的高品质。

我们把最优秀的服务带给给大家。想大家所想，急大家所急。佳士博不断加强终端建设，以终端为导向，提高终端销售比例来拉动商业销售，促进渠道的良性运作。持续带给大力度的广告支持，促进终端销售。

我们把更大的利益带给大家。佳士博将继续加大价格治理和渠道管理，规范市场，发挥佳士博的品牌效应，让佳士博的产品为大家带来合理的利润。

目前速冻食品行业发展形势利好，优秀企业都在开足马力做大做强，激烈的竞争在所难免，市场机遇稍纵即逝。愚者放弃机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者创造机遇。落后就要挨打，佳士博食品要做智者和强者，抓住市场的机遇，促进佳士博的跨越式发展。这同样需要在座的各位朋友的大力支持和共同努力。

佳士博将建立能够适应市场快速变化的机制，将使权力下移，职责下移，整合资源，快速反应，立刻行动，以不断的变革迎接市场的巨变，以创新和执行力把握和创造市场机遇。我们也坚信，有各位经销商朋友的理解和大力支持，有我们紧密的合作，我们必须能够成为竞争的胜利者。

诚信做人、用心做事、友好携手、共创辉煌。佳士博公司的的发展离不开大家的精诚合作，大力支持，我们深深感谢和佳士博风雨同舟的经销商朋友，我们坚信生意是长久的，财富是无穷的，朋友是永久的，明天会更好的。

经销商会议发言稿优秀6篇3

尊敬的各位领导，各位朋友，同仁：

大家好！

我是通达通讯经销商xx。首先，我要感谢星宝企业举办XX年旺季经销商会议。邀请来了在场这么多位生意场上的朋友，为我们搭建这互惠交流的平台

与星宝企业合作多年，我最深的体会就是，双方之间不仅仅是工作上的合作伙伴，更是生活中的朋友，达到的是合作共赢。同时结下了深厚的“金立情结”。下面，我就本县城金立手机销售工作与大家交流一下心得体会

说到选择品牌，那么我们就要选择品牌的卖点。金立品牌的卖点在哪里呢？对于我个人而言，我最看中“质量与气势”这两点。通过这些年的销售经历，使得我发现了金立品牌与其他手机品牌的不同点。第一点，通过比较发现，金立手机材料工艺上乘，这是保证销量好坏的前提，而且不断完善的售后服务，使得我们经营更放心，更省心，更和金立品牌知心。第二点，金立手机在国内手机市场中名气响亮，气势如虹！在国内手机行业中，年年名列前矛！而且现在的用户品牌意识和购买能力在不断提升：品牌产品，必将成为顾客的主流选择。结合以上两点，所以我坚信金立，主推金立。金立手机必将给我们经销商带来丰厚的回报。

目前的市场行情大家都看到，也感受到。同时也让我感到很迷茫：为什么现在的市场越来越难做？而针对金立手机本区域销量这段时间的下滑，星宝企业积极的给予我极大的人力`物力上的支持。从柜台摆设的细节到加大销售活动的力度。我看在眼里，信念坚信于心中，因为我感受到企业给予我真诚的支持和永不言败的信心。我作为区域经销商，将会积极主动配合星宝企业共同努力做大销量，做强市场，共同盈利。我和星宝企业将在各个方面上最紧密的合作，其中包括共同提升售后服务和快速有效的业务合作，大家做到相互理解，相互协调，相互支持。

即将跨入XX年，新的一年中我将和本区域所有销售人员，努力学习提高销售能力和增强售后服务，通过星宝企业给予的支持，共同齐心协力提高金力手机的销量

说句心理话，我们经销商做生意还是要选品牌，也要选对品牌，好产品就有好品质也就会有好市场。坚持金立品牌建设为主导，配合企业人员共同把金立品牌在安庆市场做到最好就是我坚定不移的经营方向

最后，感谢星宝企业给予我上台发言的机会。同时，再次感谢星宝企业对我的支持与厚爱。祝愿星宝企业不断创新，事业兴旺，祝愿在座的各位朋友生意兴隆，财源广进。祝愿金立企业，金品质，立天下！

谢谢大家！

经销商会议发言稿优秀6篇4

各位来宾、经销商、媒体朋友们：

大家上午好！

今天我们在风景如画的B酒店隆重的召开X公司20xx全国经销商大会！首先，对各位在百忙之中莅临本次会议深感荣幸，同时对全国各地经销商朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

本次会议我们将和广大经销商朋友一同分享公司xx年销售工作取得的丰硕成果，明确X公司未来的品牌发展规划，并确立X公司20xx年的营销战略，布局20xx年全国的销售工作，同时我们将对多年以来为X公司公司的发展做出杰出贡献的优秀经销商们进行表彰和奖励。

20xx年，X公司利用资本及品牌优势，从容的应对了席卷全球的金融危机，在应对市场变化时进行了有效的转型，抢占先机，超越了大部分的竞争者，实现了逆势高速增长，达到了跨越式的发展目标。在这一年里，我们公司的营业收入突飞猛进，我们的业务领域不断的扩展，我们的企业品牌更加的深入人心。在公司领导的带领下，大家精诚团结、众志成城，圆满的完成了xx年的各项工作指标。回顾20xx年，X公司在行业形势普遍低迷的情况下，公司依然实现了民品超过17%、灯具超过40%的高增长，当然这离不开在座的广大经销商对X公司的大力支持。

20xx年，在全球金融危机的冲击下，在很多企业认为是生存和发展的危机时，却反其道而行之，视危机为发展的时机，加大市场投

入力度，抢占优势广告资源。目前在全国重点高速公路和城市人气地段、专业市场等显著位置均能见到户外广告的身影。

X公司作为中国绿色照明企业的倡导者和推进者，一直以来积极参与我国的绿色照明推广活动。凭借过硬的产品竞争力、品牌美誉度以及历年来在大型项目中的突出表现，再次助力国家节能减排工作的推进。xx年X公司依托自己的实力和专业的推广队伍，再次创下了超出国家任务的佳绩，完满完成了20xx年全国节能改造推广任务。同时通过推

广政府补贴产品，有效带动其他配套节能产品的销售；通过联合国家、各中标地区政府对本次推广活动进行宣传、推动，快速有效的提升了我司品牌形象在消费者心中的影响力。

20xx年是X公司的一个整合年，整个市场营销策略都在不断地向现代运营模式过度。过去X公司虽然占到的时常份额也很大，但是由于一直采取传统的运作模式，总有一种力量打不出去的感觉，无法发挥X公司品牌的强大影响力。所以在xx年初我们顺应市场发展需要，整合业内优秀资源与优秀的经销商，建立多渠道运营模式。新的营销模式的建立一方面是适应行业发展的大方向，另一方面更是公司自身在寻求突破与蜕变。20xx年X公司将继续在这种多渠道的基础之上，将多渠道销售的优势与运营中心的优势相对接。

渠道之于企业，就像发达的树根之于参天大树一样，它为市场提供“养分”并确保其具有良好的吸收能力。渠道驱动战略，是X公司成长的主要动力。X公司多层次的渠道进化步骤，已经内化为自身的成长基因。

近几年来，X公司对渠道进行了大规模的扩充和精细化改造，全国终端拥有近百家省级运营中心、数百家品牌形象店及上千个终端分销网络，分层覆盖了全国各级市场，渠道的不断完善也是使FSL系列产品快速占领市场重要因素。

在新的一年里，公司将投入大量的人力物力在终端渠道的建设上，提升专卖店在终端表现力，培养终端营销赢利新模式，走务实的发展之路。重视二、三级市场，面向广大农村市场，深耕细作。在市场开拓上加大力度，加大投入，在全面开发网点，深耕渠道的同时，优化二级分销网络，进行渠道优化升级。同时公司也将在各方面全国最大限度的支持，除销售政策支持外，专卖渠道投入、市场推广、促销活动、人员配备等都将一一落到实处。

面对20xx年，在机遇面前，X公司已抢先发力，为企业的纵深发展做好了充足准备。公司将继续完善运营中心模式，加强二级分销网络建设，加强对地级经销商的扶持力度，使渠道向终端延伸。同时公司将不断丰富产品系列，在扩大节能灯、T8、T5系列产品的产能基础上，加快新产品的研发速度，将推出LED新产品系列、排插系列、浴霸灯系列、商照新品系列、办公照明系列等。

展望20xx年，X公司将以更强有力的姿态，更猛烈的动作，开拓更广阔的市场。同时在新的一年里，我们所面临的市场机遇和挑战，需要全体经销商继续努力和大力配合，创造更好的业绩以谋求更大的发展。

最后祝各位运营商朋友生意兴隆，财源广进，再创辉煌！谢谢大家！

经销商会议发言稿优秀6篇5

尊敬的各位来宾经销商朋友们；

大家好！先自我介绍一下：我是负责华东及中南区域的销售负责人XXX1、今天我们在XX国际大酒店举办全国的20xx年冬季订货会。首先我向前来参加本次会议的厂方领导、各位来宾、经销商、朋友们表示热烈的欢迎和忠心的感谢！

2、承蒙各位经销商家电老总的关爱与支持，XX电器有限公司经过建立10来年的发展壮大，保持了在同行中推出两季产品的主流地位，其产品品质优良，在市场有强大的竞争力。至真至诚、精益求精”的经营理念，该公司投资3千万元，建起了进5000平方米的标准、合理的现代化的厂房，建立了科学的设计、生产和检验管理系统，完善了质量保证体系，我们已经制定了切实可行的新产品开发计划，经过近几年来的培育和发展，中南及华东地区销售网络逐渐扩大和完善，形成一支稳定的销售队伍，后期肯定能大大提高了品牌的知名度、美誉度。在广大经销朋友的支持下，销售业绩节节攀升，前景喜人。这些成绩的取得，离不开广大经销的支持，是与广大经销商的辛勤劳动和业务员的忠诚敬业分不开的，我们用智慧和汗水共铸了今天的辉煌。在此，我向大家再一次表示忠心的感谢！

3、我公司经过精心准备举办全国20xx年冬季订货会，并最大限度地让利于客户。经过此次会议增进双方交流于合作，让经销商更加深入地了解两季产品，增强开发市场的信心与决心，进一步加强经销商之间的相互交流与沟通，进一步完善市场销售网络，进一步抢占市场份额和优秀客户资源，进一步加大宣传提高产品的知名度和市场美誉度，提升品牌形象，不断将市场做大做强。

4、本次会议主要展示的产品有；十四大系列五十多个型号。其产品外型美观，做工精细加之人性化操作机界面，及精巧造型而倍受消费者喜爱，欢迎大家根据市场需求定购。

5、我们将会一如既往地为广大经销商朋友提供售前、售中、售后等方面的服务，解除大家的后顾之忧。让我团结协作，同舟共济，奋力开拓，共同创造美好的明天！

6、最后，祝各位财源广进，生意兴隆，万事如意。

经销商会议发言稿优秀6篇6

尊敬的各位经理，尊敬的经销商朋友们：

大家上午好！

良辰美景，商豪云集！今天我们满怀喜悦，同时也满怀激动。因为刚经历过新年的热烈、热闹，我们又迎来了一年一度的大行人的交流盛会。能够有机会聆听上级领导的高知高见，能够与来自省内外的优秀的经锁商朋友们相聚，我觉得是我们的荣幸和幸福。借此机会，我代表我们濮阳大行车队的全体员工，向尊敬的各位经理和各位经锁商朋友表示最衷心的敬意和最诚挚的祝福，祝大家羊年里好运当头，吉祥一整年，财源滚滚，快乐每一天！

作为一名大行人，我真的感到非常自豪。因为我们经营的是一个有着优质品牌、优质管理和优质服务的自行车的龙头事业。尽管现在激烈的竞争在所难免，市场的机遇有时也是稍纵即逝，但是，在“大行”这面大旗下，我始终充满了信心，我坚信：我们能够成为自行车行业的智者和强者，能够抓住市场的机遇，迎来大行和我们自己的更加美好的明天！

为此，我们xx经销部在过去的工作中，能够认真遵循总部的要求，积极抓住机遇，努力创造机遇，认真提高每一个人的专业知识和操作技能，尤其注重后期的延展工作，不做一锤子买卖，而是给全部的大行用户建立档案，成立车友群和俱乐部，给他们提供一条龙服务。同时雷打不动的坚持网上交流、集中夜骑和每周六的车友活动等，形成了非常稳定的顾客群。另外，我们也非常注重利用媒体的力量，与XX市自行车协会联合开展各种公益活动，开足马力宣传我们的大行品牌。通过努力，目前大行已经成为XX市自行车行业的高端品牌和高档车的代表。

一份耕耘，一份收获，在大行总部的关心指导下，在各位同仁的支持帮助下，我们也超额完成了20xx年年的销售任务，实现了跨越式的发展，也树立了完美的大行形象！

各位领导，各位朋友，因为大行，所以我们的生意会是长久的，我们的财富会是无穷的，我们这些朋友也必将是永远的。那就让我们手拉手、心连心，同欢乐，共欢呼，信心满怀、豪情万丈地去迎接20xx年的挑战，把大行做得更大更强！让大行不仅有着不朽的过去，更拥有辉煌的未来吧！

最后，预祝本次峰会圆满成功！祝大行前程似锦、灿烂无比！祝各位经销商朋友生意兴隆！万事如意！谢谢大家！

创新优秀议论文 篇2

所谓优秀学生, 是指那些在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生。但是优秀学生长期处在“金字塔”尖, 他们是教师眼里的得意门生, 家长心中的天才宝贝, 很少品尝失败和被冷落的滋味, 受挫能力相对较低。这些“温室里的花朵”一旦遇到风雨的袭击, 往往情绪低落, 悲观失望, 容易走上极端。

笔者在平时的教育教学中发现, 部分优秀学生的抗挫折能力比一般学生的抗挫折能力差, 为此走访了部分班主任和德育主任, 他们分析认为许多优秀学生具有这样几个特点:一是面子观念更强;二是劳动观念不强, 生活自理能力差;三是以自我为中心, 互助意识较差;四是自视清高, 不愿与普通同学多交流。所以在部分优秀学生的优异成绩和出色表现的背后, 常常潜藏着不良的心理品质, 这不能不引起学校、家庭的重视。

一班主任在培养优秀学生抗挫折能力方面起引导作用

第一, 班主任要引导优秀学生正确认识挫折, 要让他们明白在学习和生活中不可能事事如意, 挫折总是难免的, 要客观分析挫折的利弊:一方面, 它可以使自己在战胜挫折的过程中积累经验教训, 增长见识, 以更好的方法去实现自己的目标和理想;另一方面, 如果不能正确对待挫折就可能导致心理痛苦, 引发不良情绪, 消磨意志。在建立正确认识的基础上, 还要引导学生遇到挫折时善于趋利避害, 化消极为积极。

第二, 班主任要引导学生培养良好的意志品质。因为意志坚强的人, 其抗挫能力亦较强, 所以应使他们懂得培养良好意志品质的必要性, 教给他们相应的意志知识。

第三, 班主任要引导优秀学生树立远大理想。因为只有树立了远大理想, 才能激发出火一般的热情, 充分发挥他们的主观能动性, 冲破重重阻力去实现理想, 从而正视挫折。为了帮助他们树立远大理想, 可组织系列的主题班会。同时, 在教育教学过程中, 还应注重帮助优秀学生树立起对家庭、社会、祖国的神圣责任感和使命感。

第四, 班主任有针对性地对学生进行挫折训练, 提高优秀学生的抗挫折能力。优秀学生很少遭遇挫折, 因此应适时动员他们进行抗挫折能力的自我训练。在进行挫折教育与训练时, 应因人而异, 因材施教, 循序渐进, 将说理教育与活动训练相结合。

第五, 班主任不给优秀学生特殊待遇。优秀学生表现突出, 成绩优秀, 深受教师喜爱, 同学崇拜, 也是教师得力的小助手, 于是班级里的大官小官都由他们包揽。个别学生学会了“发号施令”“行使特权”。班主任要正确引导, 让优秀学生明白自己不是万能的, 也会犯错, 也会失败, 但知错能改才能永远立于不败之地。

第六, 任课教师在培养优秀学生抗挫折能力方面起合力作用。任课老师齐抓共管形成合力, 帮学生克服“短板效应”。学生的各科成绩中如果出现偏科, 那将是总体成绩难以提高的一个制约因素, 要让学生明白并注意努力改变这种状态。这样既能达到刺激优秀学生有信心去学习薄弱学科, 又能教育这类优秀学生戒骄戒躁。任课教师相互之间多交流学生的情况, 对学生多一些了解, 更能有针对性地做工作, 更能有效地指导学生学习。

二家长在培养优秀学生抗挫折能力方面起配合作用

父母要明白家庭教育的重要性, 家庭教育是学校教育最好的补充, 是整个教育工作不可缺少的一部分, 没有家庭教育的支持和配合, 学校不可能单独把孩子教育成才。家长在培养优秀学生抗挫折能力方面如何起配合作用呢?

第一, 对孩子的期望不要太高。天下所有的父母都望子成龙, 望女成凤, 不要把上一代未完成的心愿都附加在子女身上, 孩子们弱小的身躯不堪重负, 强施加给他们的压力让他们喘不过气。当孩子学习成绩差时, 不要一味指责怒骂, 而要帮助他分析原因, 安慰他鼓励他重新树立信心, 找回勇气, 再接再厉。

第二, 孩子的事不要包办代替。溺爱似乎是为孩子好, 实质上是不了解也不尊重孩子的典型做法, 是对孩子意志与权力的一种剥夺。不少父母对孩子常念叨这样一句话:“只要你能学习好, 别的什么都不用你做。”在这种错误思想的导向之下, 孩子的整体素质表现出明显的缺陷, 特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品格等方面。当今社会生活条件改善了, 孩子不用再苦着养了, 但这样做会让孩子觉得幸福唾手可得, 不能体会生活的艰辛、失败的痛苦, 这些温室中的花朵们何时才能重回大自然的怀抱, 何时才能感受暴风雨洗涤后的生机无限呢?

第三, 多与孩子交流沟通, 鼓励其战胜挫折。

交流和沟通使矛盾化解, 只有善于交流和沟通的人才能成功一个真正健康的人。家长要主动与孩子交流沟通。在真诚的话语里, 在思想的碰撞中, 让孩子们渐渐懂得每个人都会遇到不顺心的事, 都会碰上大大小小的挫折, 只有善于交流沟通, 身心才会健康, 挫折也会成为成长的动力。

我们常讲:“一切为了孩子, 为了孩子的一切, 为了一切孩子。”愿我们每个教育工作者和学生家长都能重视优秀学生的心理健康教育, 少关注一些冰冷的分数, 多关注优秀学生的脆弱心灵, 让他们一切都健康成长吧!

浅议创新教育与教育创新 篇3

关键词创新教育 教育创新 创新素质 教师

中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2010)05-0098-02

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。党的十七大报告明确指出,提高自主创新能力,建设创新型国家,是我国发展战略的核心,是提高综合国力的关键。而创新的关键在人才,人才的成长靠教育。因此,全面提高创新意识和能力,首先应从教育创新入手,大力提倡和实施创新教育,突出当代学生创新精神的培养,真正培养出与时代潮流相适应的,具有创新意识和创新能力的高素质人才,进而提高整个民族的创新程度。

一、创新教育的内容

1.创新的本质

创新的本质是什么?创新的本质就是进取和超越,就是“再次发现”、“重新组合”和创造前所未有的事物。创新作为一种不断有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的超越过程,主要靠具有创新精神和创新能力的人来实现,而培养这种人并非任何一种教育都能奏效,只有实施创新教育,才能培养创新人才。

2.创新教育的内涵

创新教育就是以现代素质教育理论为指导,运用创新学理论,以创造性思维为桥梁,培养学生创新意识、创新思维、创新能力和创新人格。具体内容包括:

(1)创新意识的培养。创新意识就是根据客观需要而产生的强烈的创造、创新要求的心理内在驱动力、推动力。创新意识的培养是创新教育的前提和基础。

(2)创新思维的培养。创新思维就是指对已知或未知事物进行前所未有的思考过程和有所创新的一种思维能力。创新思维的培养是创新教育的桥梁。

(3)创新能力的培养。创新能力就是利用已积累的知识和经验经过科学的思维加工和再造,产生新知识、新思想、新方法和新成果的本领。创新能力的培养居于创新教育的核心地位。

(4)创新人格的培养。创新人格主要包括远大的理想,不畏艰难的勇气,锲而不舍的意志,积极进取,奋发向上的人生态度,独立思考,求新求异的思维品质等良好的人格特征。创新人格在创新教育中有着重要的作用,一定程度上决定着创新成就的不同。

二、实施创新教育必须进行教育创新

1.树立创新教育观

现代教育已由封闭式教育转型为开放式教育,继承式教育转型为创新教育,职前教育转型为终身教育,整齐划一的教育转型为个性化教育。强调多元、崇尚差异、重视平等、推崇创造的教育思想成为现代教育之主导。教师必须与时俱进,解放思想,树立现代的教学理念。

(1)以人为本,发展学生个性。以人为本,主要是指学校教育应以学生为中心,应培养学生自我生存能力、促进学生个性的全面发展,并把这作为当代教育的基本宗旨。学生的个性差异是客观存在的,个性差异是创造性发展的依据,没有个性难以培养创造性。因此,创新教育要以学生为主体,着眼于学生的全面发展,重视个性发展,强调个性教育。这种人性化的教育服务,就要改变过去那种整齐划一的教育模式,从学生差异入手,尊重个性,因材施教。

(2)创新教育观念。创新教育要求教师不能满足于传统的“传道、授业、解惑”,而必须从知识的传授向引导创新转变。教师应在继承教育优良传统的基础上,树立创新意识,探求创新学习的方法和途径,要改变“一言堂”、“满堂灌”的弊病,形成以学生为中心的生动活泼的学习局面,做学生自主学习的引导者、学生能力的培养者、学生创新意识的激发者,从而激发学生的创新激情。

2.深化教学改革

教育创新的关键是要搞好教学改革,在新的创新教育观的指导下,推动教学的创新,用改革后的教学工作实现创新人才的培养。

(1)改革教学内容,加强对学生创造性思维意识的培养。教学内容的新颖性,时代性,开放性是培养学生创新素质的内在要求。要实施创新教育,必须进一步改革整合教学内容,要注意吸收新知识,新观点,新方法,摒弃一些陈旧的教育内容,使学生更多地关注现实生活,更多地了解国际,国内经济,科技和社会发展的新成就,新变化;要引导学生学会抽象思维,利用抽象思维捕捉创意,拓展思考的自由度,摆脱思维定势,倡导逆向思维。

(2)改变教学方法,进行启发式教学。传统的教学多用注入式教学方法,造成学生学习惯于“人云亦云”的思维定势,缺乏独立思考。要改变教学方式,努力把演绎法和归纳法结合起来,教师要从单纯讲授知识的“广播员”变成培养学生学习能力的“向导”和“教练”;要从教师的单向灌输,转变为交互性教学和协作式学习,鼓励学生开动脑筋,充分表达自己的想法,培养学生发现,沟通,表达,交流的意识和技能,将学生从“吸收——储备——再现”的过程中解放出来,转向“探索——转化——创造”的过程.要更多地采用现代化教学手段,给学生创造生动情景,使学生参与讨论,参与研究。在这种学习过程中,要形成教师与学生之间的思维互动,让学生既学到知识,又学会探索。

在教学过程中,要注意因材施教,加强对学生的个别指导,注意发现和培养有特殊才能的学生,推行教学上的个性化教育模式。在教学中,要鼓励学生自主学习、独立学习和学会学习。

(3)营造民主和谐的教学环境。创新人格的培养和创新思维的形成,是一个长期的综合过程。只有在亲密融洽的师生关系和平等、和谐、宽松的教学氛围中,学生才能以主体身份积极参与课堂教学全过程,才会有创新潜能的迸发。这就要求教师在教学中改变居高临下的习惯,爱护学生的自尊心,尊重每一位学生的思想,鼓励学生积极参与,相互探讨,引导学生在探求知识的过程中培养科学精神。

3.提高教师的创新素质和要求

进行教育创新要求教师必须具有高度综合的科学文化素质和现代信息素养,具备多层次、多元化的知识结构。知识的综合化是当代科学发展的一个重要方向,科学设置综合课程已成为创新教育课程改革的核心。在综合化课程的具体实施过程中,要求教师知识结构多元化、多层次化,使之善于从学科交叉、学科对比与学科渗透等方面对学生进行全面教育。同时,要求教师能从科学系统的高度来驾驭教学内容,有效地促进学生认知水平的提高。

教育内容的社会化和教育技术的现代化也要求教师知识结构多元化。因而,教师既要了解自然科学知识,也要了解社会科学知识、人文知识及其一般方法论,向多元知识结构的方向发展。

4.教育教学评价体系和方法的创新

教育评价体系对整个教育过程和活动起着导向、监控、激励、强化和监督等作用,虽然评价体系并不能直接使学生产生创造力,但会促进或抑制创造力的形成,从而影响到创新教育的开展。传统教育纯知识记忆性的考试,严重忽视了学生创新意识的培养和创新人格的发展,所导致的直接后果就是学生思维的僵化。因此,创新教育必须在原有教育教学评价体制方面大力革新,使教育在学生创新能力的培养过程中真正发挥出导向功能。

三、教师创新素质的培养途径

当前学校教师队伍从总体上看综合素质是好的,但由于目前学校教师普遍是由传统教育模式培养出来的,创新意识还较淡漠,创新能力还有待加强。这种缺憾直接表现在教学和科研方面,如开设验证性实验多,综合性、设计性实验少;就知识讲知识多,教学法研究少;照本宣科多,因材施教少;主动参加和指导各类创新性比赛少;有影响的学术论文少等方面。因此,教师创新素质的培养刻不容缓。

1.建立终身学习制度

师资管理部门应建立健全教师培养制度,采取经费保障、政策优惠、工作量减免等措施,为教师提供继续教育的机会和广阔的空间,促进教师终身学习,推动教师业务培训和知识更新,使教师掌握更多的新技能和新本领,适应创新教育的需要。

2.建设创新性教科研团队

在现代社会,学科的交叉、融合及科学技术日新月异的发展都决定了从事科学研究必须由个体研究向群体研究转变,科学知识和技术的创新日渐依赖于学术团队高效的工作。“整体大于部分之和”,学校应在多学科交叉和学术自由的前提下,创造条件并引导组建具有原始创新能力的教科研团队。特别对能够培养学校师生创新意识和锻炼创新能力的各类大赛,如各学科奥林匹克大赛、各类知识竞赛、电脑电子设计等,学校都要高度重视,制定措施,鼓励教师以科研团队、课题组等形式开展工作。通过组合教师个体的优势,实现优势互补,产生能量放大效应。

3.建立竞争和激励机制

竞争机制是创造性思维的动力,其目的是为了营造一个有利于教师积极从事教学、科研创新活动的环境氛围,促使教师在一定的工作竞争压力下不断完善和充实自己,激发教师的综合潜力,调动教师的积极性和创造性,从而提高自身的综合素质。

参考文献

[1]郭竹英.21世纪的生存概念——终身学习必然论[J].科技情报开发与经济,2001,(4).

[2]军建.关于学校教师综合素质的探讨[J].西南农业学校学报,2005,(1).

[3]袁振国.教育研究方法[M].北京:高等教育出版社,2000.

[4]袁振国.教育新理念[M].北京:教育科学出版社,2002.

[5]郭文安.创新教育的特点[J].中国教育学刊,2000,(1).

浅议餐饮企业文化创新 篇4

（德州学院经管系 山东 德州 253000）

摘要：企业文化创新是企业发展不可避免的一部分，寻求企业文化准确的创新方向，找准正确的创新措施，是餐饮企业发展所必须解决的问题。本文通过分析当前餐饮企业文化创新的必要性，以此提出餐饮企业文化创新的措施。

关键词：餐饮企业 企业文化 创新

Shallow Discussion Catering Enterprises Culture Innovation

Liu ZengkuiRen Tianxiao

(Dezhou University, Department of Business AdministrationShandongDezhou253000)

Abstract: the enterprise culture innovation is an inevitable part of enterprise development, seeking enterprise culture accurate innovation direction, find the right innovation measures, is catering enterprises development must solve the problem.The paper analyzes the necessity of cultural innovation catering enterprises, based on this catering enterprises culture innovation measures.Key words：Catering enterprisesEnterprise cultureInnovation

一 餐饮企业文化

企业文化是企业组织在应对其外部环境和内部整合过程中出现的种种问题时所发现、发明或形成的关于企业使命、责任和员工行为的基本假说和规范。

餐饮企业文化是以餐饮企业管理哲学和企业精神为核心，凝聚企业员工归属感、积极性和创造性的人本管理理论，它最能体现餐饮企业的价值观、行为标准、制度设计和工作程序。餐饮企业文化是餐饮企业员工普遍认同和共享的企业核心价值观念，它规定着企业员工的基本思维模式和行为模式，并内化为企业员工的基本价值观。

二 餐饮企业文化创新的必要性

（一）企业的社会责任要求企业必须进行企业文化的创新

餐饮企业必须创新现有的企业文化，打造对社会、对人民群众、对员工负责任的企业文化。企业的社会责任应该是企业文化的一个重要组成组成部分。近年来出现的“瘦肉精”、“染色馒头”、“毒豆芽”、“地沟油”、“苏丹红”等食品安全事件，不仅严重危害了人民群众的生命安全，而且更为餐饮企业敲响了警钟。

（二）创新是企业发展的动力，要求企业必须革新现有的企业文化

创新是事物发展的源泉。一个追求长远发展的优秀企业的文化不可能是固定、一成不变的，必须要进行不断的革新。餐饮企业作为近些年来的快速发展的行业，其原先粗放式的管理模式现已远远不能满足当代餐饮业发展的需求。因此，采用先进的管理方式，创新企业文化，对餐饮企业的生存和发展至关重要。

（三）企业文化的功能要求企业进行文化创新

第一，企业文化具有导向作用。企业文化能够塑造并引导企业职工的行为心理，使员工在潜移默化中接受共同的价值观念，自觉自愿地把企业目标作为自己的追求目标来实现。其次，企业文化具有激励作用。创新企业文化，形成一种人人受重视、受尊重的文化氛围，能使员工产生认同感、归属感和自豪感，起到激励作用。同时，企业群体对职工进行鼓励和认可，又会大大加强员工的主人翁意识。第三，企业文化具有约束作用。企业文化对职工的心理和行为，常常能够起到一种“软约束”的作用，为餐饮企业提供“免疫”功能。最后，企业文化具有凝聚作用。企业文化是企业的粘合剂，可以把企业员工紧紧地粘合在一起，形成强大的凝聚力，实行集体与个人双赢的目标。

（四）创新企业文化是提升竞争力的现实选择

市场竞争的成败在很大的程度上取决于企业形象、经营理念和经营策略的竞争，而这些都是企业文化的重要内容。餐饮企业的发展，离不开企业文化。在现代社会，餐饮业是发展速度较快的服务行业之一，由于缺乏科学企业文化的引导，有不少初具规模的餐饮企业也面临发展瓶颈，更有许多餐饮企业在经历了粗放式的经营管理之后，在众多低水平的重复竞争、恶性竞争压力下，面临被市场淘汰的危险。

三 餐饮企业文化创新的措施

（一）重视企业的社会责任，突显“家”的理念

要将社会责任意识根植于企业文化的核心理念之中。在这样的企业文化下，员工能自觉意识到应该做什么、应该提倡什么，从而对产品和服务的质量精益求精，对顾客、对企业负责，为企业创造美誉度和知名度。餐饮企业作为社会有机体中的细胞，它的生存与发展一方面依赖社会向它提供的必要的生存空间，另一方面企业也要承担起它对社会应负的责任。突显“家”的理念，打造“爱家，护家，舍己小家，服务大家”的服务理念。“家”的理念不仅能够加强员工对企业的归属感和忠诚度，而且能够激励员工全身心地为社会服务，这样一来，既能加强员工的社会责任意识，又能为企业营造良好的社会环境。孔子的“仁义礼智信，恭宽信敏惠”之所以在中国千古不衰，正是建立在以家为本位的社会伦理秩序的基础之上。中国特色的管理也多数以“家宁”、“家兴”和“家顺”为特点，不仅表现在为企业本身就是“家”，而且表现在以“情感”和人际为特色的企业管理之中。正是基于此类思想理念，才有了后来的盛世、繁荣昌盛的景象。

（二）以人为本，加强教育

创新企业文化,以企业精神、共同的价值观念来协调激励每个员工的自主精神与创新意识。成功的企业精神是企业经营的精神支柱,企业精神可以高度概括成几个字或几句话,用店风、店歌等形式表现出来,以此激励、统率餐饮企业每个

员工的意志,统一企业目标和员工的自觉行动,实现个人目标与企业目标的高度一致。定期组织员工开展对企业文化的学习和讨论,并对员工进行教育，通过教育的感化作用加深员工对企业文化的内涵的理解,提高员工自身素质,让员工把企业文化作为工作中的准则,时刻谨记为餐饮企业创造利润。

（三）打造餐饮文化的个性化和餐饮企业的品牌化

突出企业文化的个性化特色。围绕餐饮企业文化的个性化，安排和开展一些适合本企业特点的活动，包括体育和聚会在内的各项喜闻乐见的群众性娱乐文化活动等，力争覆盖大多数职工，使他们能够从中受益，让员工在活动中唱主角。同时，创建餐饮企业的家园文化，为员工发展提供良好的环境和空间。打造舒适而又清洁的环境，提升员工的服务质量，让顾客感受到便捷而又温馨的服务。比如，可以在餐厅的墙上贴上企业的口号；可以在餐桌上贴上企业的理念。

品牌是一种象征，品牌不仅能赢得市场和占领市场，而且还关系到一个企业的形象和实力。因此，餐饮企业必须努力打造自己的品牌特色，从而进一步提高自己企业的形象，构建自己个性化的文化。

（四）继承发扬优秀的文化，学习借鉴先进的文化，并与当今的社会经济现实背景相结合要重视对原企业文化中优秀内容的继承和发扬，尤其是要继承和发扬企业文化中被证明正确的核心的价值观。北京的“全聚德”烤鸭，是已有200年历史的“百年老店”，企业一直秉承“全而无缺、聚而不散、仁德至上”的理念。，所以直到现在仍然生意兴隆。要学习、吸收、融合其他餐饮企业先进的企业文化。在学习移植先进的企业文化过程中，一定要结合自己企业的具体情况学习，要开展研究，有选择地学习和借鉴，要在消化吸收基础上进行创新。要注意将历史文化传统与当今社会经济现实背景有机的结合起来。对于中国餐饮企业而言，既要注意继承和发扬我国博大精深的传统文化中的优秀部分，从中吸取有效的营养成分，同时要将中华传统文化的精华部分与我国当今的社会主义市场经济结合起来，从而为我国餐饮企业进行文化创新奠定坚实的基础。

四 结语

发展创新论坛会议通知 篇5

中兽医药发展创新论坛

会议通知

您好!

中兽医药发展创新论坛暨中关村中兽药产业技术创新战略联盟(以下简称中兽医药联盟)第二次理事会定于11月7日在福州黄金大酒店举行，中兽医药联盟成立大会定于月8日在福州海峡国际会议中心310会议室举行。

长期以来，中兽医药联盟一直以弘扬祖国传统医学，推动中国特色的健康畜牧业可持续发展，生产安全优质的畜禽产品为己任。

本次大会将权威解读中兽医药产业发展形势及转型升级中的.发展路径，交流后抗生素时代，发挥中兽医药助推养殖业调结构、稳增长、提质增效中的重要作用，首提新形势下创新产业和产业创新，为中兽医药产业发展带来的历史机遇与挑战。让我们一起用中华文明，传统医学优势，为我国畜牧业的健康发展保驾护航，共同承担破解动物源食品药物残留，疫病防控的历史使命。

特此函邀!

中关村中兽医药产业技术创新战略联盟

2015年9月1日

一、会议组织

主办单位：中关村中兽医药产业技术创新战略联盟

承办单位：北京农学院中关村开放实验室

协办单位：

中悦民安(北京)科技发展有限公司

中赢合创(北京)商贸有限公司

二、支持媒体

人民日报、科技日报、健康报、中国食品报、农民日报、中国畜牧报、科技部中国农村科技杂志、人民网、新华网、新浪网、搜狐网、中国农业新闻网、和讯、凤凰网、网易、中国网、中国日报网、21CN科技、新科技、新民网、国际在线。

三、会议议题

1、中关村中兽医药产业技术创新战略联盟第二次理事会;

2、中关村中兽医药产业技术创新战略联盟成立大会暨中兽医药创新发展高层论坛;

3、联盟新兴产业助推工程合作签约;

4、中兽医药重大成果发布和五悦™精品猪肉品鉴会。

四、参会人员

1、专家领导

农业部、科技部、商务部、中关村管委会领导。

2、盟员及其他

中兽医药联盟盟员单位、高校、科研院所、新闻媒体单位、相关合作机构、产业重点企业代表等。

五、会议日程(详见附件一)

11月07日 上午 福州黄金大酒店报到

11月07日 下午 中兽医药联盟第二次理事会议

11月08日 上午 参观第六届中国兽医大会

11月08日 下午 联盟成立大会暨中兽医药创新发展高层论坛

六、注册费用与住宿

1. 会议费：通过联盟报名，由中国兽医大会统一收取，享受大会团体优惠。

2. 往返交通费、食宿费自理。

3. 住宿：福州黄金大酒店，双人标准间60间(含早，298元/天)，届时中国兽医大会及第十三届中国国际农产品交易会同期进行，房间紧张，先报名先预定，截止时间10月31日。

七、黄金大酒店乘车路线

1. 福州长乐国际机场→黄金大酒店

乘坐空港快线万达广场专线，至君竹环岛站换乘178路，在闽运汽车北站下车，步行310米即到。打车费用约150元左右。

2. 福州火车站→黄金大酒店

步行约50米即到。

3. 福州火车南站→黄金大酒店

乘坐K2路至闽运汽车北站下车，步行约310米即到。打车费用约51元左右。

八、参会回执(点击“阅读原文”报名参加)

参会盟员单位人员必须是企业负责人，可通过回执尽快报名，填写回执时要字迹清楚，以确保大会通讯录准确。希望参会人员预定房间，以确保房间安排;如不预定房间，参会时无法保证。预定房间截止日期：2015年10月31日。如参会，请点击“阅读原文”报名参加。

九、联系人及联系方式

1. 联系人和电话：

联盟秘书处，010-80743410

武 岩(北京)，手机：15010177671

牛 婷(北京)，手机：15210263837

浅议交警队伍建设亟待体制创新 篇6

在全面建设小康社会的新形势下，公安交警队伍作为专业的执法职业群体，在我国民主与法制建设中的作用日益重要，这可以说是不争的事实。近年来，我国公安交警队伍建设逐步得到加强，主要表现在：交警队伍人员素质普遍提高，思想道德、职业道德水平明显提升，部门间协调体系不断完善等，为维护社会的平安畅通、安定团结做出了不可磨灭的贡献。但我们也应该清醒地看到，交警队伍中还存在着许多不容忽视的问题，如：有的民警缺乏工作热情，作风懒散；有的民警执法为民观念不强，特权思想严重；有的民警有法不依、执法不严，甚至知法犯法、滥用职权。这些行为既损害了公安交警部门在人民心目中的形象，同时也对我国依法治国的进程产生了严重的负面影响。加强交警队伍建设，有利于巩固和提高交警队伍在执法方面的素质和水平，从而有力地推动我国依法治国的进程。笔者认为，要进一步加强公安交警队伍建设，必须在体制创新上下功夫：

首先，加强交警队伍建设，要完善领导的监督制约体制。交警队伍能不能搞好关键看领导。只有过硬的领导班子才能带出过硬的队伍，只有过硬的队伍才能创造一流的业绩。但是，如果领导得不到制约，后果也是十分可怕的。实践证明“不被制约的权力必然导致滥用”，目前交警队伍中存在的很多丑恶现象就和个别领导干部的监督制约体制不完善有关。因此，要进一步强化人大的法律监督和工作监督，建立人大代表问询制，建立起公安交警部门主要领导的述职制度及个人重大事件报告制，使人大的监督更加具体、有效。同时，要注意发

挥好政协的民主监督和新闻媒体的舆论监督作用，使公安交警部门的工作时刻处于阳光之下。各级公安交警部门领导干部都要以身作则，自觉从我做起，自觉接受监督，成为严格执法、勤政廉政的楷模和带领民警团结战斗、开拓前进的核心。

其次，加强交警队伍建设，要端正目标考核体制。现在某些交警部门不重视客观实际，单纯追求罚款数量，给民警下指标、定任务，实行硬性摊派。有的民警为完成任务，不惜弄虚作假、滥用职权，从而侵害了群众的合法权益，这虽然只是个别现象，但在社会上却造成极其恶劣的影响。所以，加强交警队伍建设，一定要端正现有目标考核体制。一方面，要完善执法责任制和过错追究制，明确责任，杜绝推诿扯皮现象。对于滥用职权案件，要一追到底，依法从严从速处理，不能姑息迁就，更不能包庇护短。另一方面，要完善考核评价制度，以人民群众的满意度为标准，以执法的具体环节为重点，以执法的效果与成效为核心，把考核结果与职务升降、岗位去留、政治荣誉和经济利益紧密挂钩，而不是单纯追求罚款数量。

再次，加强交警队伍建设，要健全教育培训体制。目前许多公安交警部门虽然建立了民警的教育培训制度，但还很不完善和健全，容易流于形式，起不到增长知识、提高素质的作用。导致有的民警无论从身体素质，道德素质，还是业务素质上都特别低，不能满足工作需要。在实际工作中，首先要加强公安交警的理想信念和职业道德教育，强化民警的公仆意识和服务意识，提高民警的道德觉悟和水平。其次要加强业务知识的学习与培训，建立定期学习制度，对国家新出台的政策方针，法律法规进行集中学习，并使之能应用于自身工作实践。还有要通过大力开展体能竞赛、岗位练兵等多种形式的活动，提高民警的身体素质，以便胜任本职工作。在教育培训中，要发扬求真务实的作风，切忌走形式主义，搞全部通过，要建立末位淘汰机制，促使广大民警认真学习。要坚持分级负责、逐级培训、突出重点、讲求实效的原则，整合教育培训资源，引导广大民警形成钻研业务的浓厚氛围，加快培养和造就一批懂法律、懂经济、懂科技、懂外语的复合型执法人才。

最后，加强交警队伍建设，要建立注重长效的管理体制。在对交警队伍的日常管理上，许多部门的工作力度还不够，轻管理、不管理现象严重，即使管理，也只注重短期效果，管理上时松时紧，往往造成“一阵风”现象。因此要建立注重长效的日常管理体制，以起到防微杜渐、未雨绸缪的作用。交警队伍建设，说到底还是一个人才的建设，要以人为本，进一步加强“进出口”管理，坚持凡进必考的原则，严把交警队伍“入口”，确保进人的质量。真正把那些思想好、作风硬、能力强的人才吸收到交警队伍中来，同时下大力气疏通“出口”，坚决把不适合从事公安交通管理工作的人员清理出交警队伍。此外，在物资管理上，要严肃纪律，规范警械、车辆、资金的调度使用，确保社会公共安全及公安交通管理工作的规范有序发展。

总之，新的历史条件下，各级公安交警部门应当深入贯彻落实科学发展观，坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治国基本方略，通过完善监督制约、强化教育培训、健全管理制度，打造一支

浅议数学创新教育 篇7

关键词：数学教育,创新教育,培养方法

“创新”是现代社会的主旨要求, 它同样属于数学素质的范畴。而数学创新教育则是数学素质教育的一个具体体现。就数学创新教育问题做一些粗浅地探讨, 以飨读者。

数学是培养人思维能力的学科, “是人类悟性的自由产物。” (恩格斯语) 几千年来, 数学在人类的社会实践中, 在人的自由理想王国里不断发育成长、壮大, 创造是数学的核心。也正是创造推动了数学的发展;如牛顿对运动的“瞬时”状态的洞察, 创造了“微积分”;欧拉对“七桥连接”问题的精练抽象, 启发了现代网络的理论;高斯的灵感, 带来了一种妙算;爱因斯坦的超人认识, 重新描述了宇宙。但长期以来, 受传统的约束, 社会的制约和人自身的怯懦, 使得数学教育退化成了一种训练。在应试教育指挥棒的引领下, 训练则强调模仿、服从、重复、操作和控制。考试中的所有问题都要找出正确答案, 为此课堂上的每一个问题都有一个对应的正确答案。久而久之, 接受训练就养成了一种习惯。“精讲多练”成为一种时尚, “题海战术”也推崇为制胜的法宝, 这种过多形式的训练教学, 严重地限制了人的思维发展, 尤其是创新思维的发展。

1 扯掉“创新”的神秘面纱, 冲破数学创新教育的观念障碍

1.1“学习规定的课本知识, 无创新性可言”。

这是数学创新教育的第一思想障碍。克服这一障碍, 必须冲破两个误区:一是创造在于出新, 二是创造不分大小。“创造并不神秘, 非要有科学理论才能创造, 那就高不可攀了, 只要有点新意思、新思想、新观念、新意图、新方法, 都称得上创造。” (《数学学习论》广西教育出版社刘佛年) 在数学学习中凡在概念、定理、命题中产生自我的理解, 凡对习题能突破常规, 有另辟蹊径的解法都折射出“创新”的火花。如对“1+2+3+4+…+100”的计算问题, 高斯的灵感早已成为千古佳话, 而表明, 部分学生在学校却表现平庸, 甚至毫无建树等。因此, 创造并不是少数天才的特权, 他是有强烈愿望和充分自主性的任何人顺乎自然的行动。

1.3“中小学生尚处于打基础阶段, 只有上大学后才能创造”。

事实并非如此, 海森堡创造量子力学时, 只是个学生, 他不仅不懂希尔伯特空间, 甚至连矩阵理论也未学过, 他完全根据物理观点, 独立地创造了矩阵乘法规则。广义相对论的数学基础是藜曼几何和张量分析, 爱因斯坦创造广义相对论时, 既不懂藜曼几何也不懂张量分析, 这些知识都是他后来学的。从某种意义上说, 只有进行创造, 学习才有明确的目标, 才有真正的学习。

创造是一种意识, 是一种习惯, 这种意识和习惯只有在适当的环境里才能培养, 但传统的数学教育在不少方面都有悖于创造力的培养。

2 反思传统数学教育, 提升创新培养目标

2.1 数学的教育目标之一———“培养解决问题的能力”已有一定的局限。

解决别人的问题与自己发现并解决问题的意义是不一样的。能够发现问题比已知问题存在而寻求解决的价值更大, 即所谓的原创是高价值的创造。目前, 中小学数学包括各种奥数班上的数学教学, 只注重于解难题, 纯粹用书本知识完成任务, 而发现、提出、并解决问题, 则除依靠书本知识外, 还需要通过个人的独创性活动, 将以知信息调整变更为其他数学概念, 在特定背景下, 形成并解决问题, 这是两种不同的能力。因此, “解决问题的能力”的教育目标应提高为“提出问题、发现问题和解决问题的能力。”

2.2 现行数学教育的“双基”目标也不满足创造性人才培养的要求。

创造性人才不仅要掌握知识, 而且要运用活知识去发现新知识。因此“双基”的“基本知识”还应包括“应用数学”的知识,

(1+99) + (2+98) +…+ (49+51) +100+50=5050, “基本技能”也包括“数学创造、数学表述、数学交

(1+100) + (2+99) +…+ (50+51) =101×50=5050等, 这些方法相对于简单累加法来说, 显然都在创新, 他们都是从更快捷的角度来进行计算的。

1.2“创造力与学业成绩正相关”。即错误地认为, “成绩平平的人难以创造”。心理学研究表明, 与创造力密切相关的是人格因素, 而不是学业成绩。有些科学家、数学家具有过人的天赋, 如反应敏捷, 记忆力强, 有速算才能, 学习成绩优异, 但这些条件对创造来说, 既非必要条件, 也非充分条件。反应敏捷, 诚然可贵, 但反应迟钝只要能抓住本质的东西, 锲而不舍, 善于联想和发挥, 以深刻见长, 同样能进行创造。华罗庚没有系统地在学校读过书, 高斯两次考大学都没有考取, 爱因斯坦和希尔伯特、爱迪生等在学生时代都不突出, 他们后来都成为举世闻名的大师, 对科学事业都作出了杰出贡献。中国科技大学少年班的学生可谓少年聪慧, 中学成绩骄人, 但统计资料流和数学应用”的技能。只有这样才能培养学生获得知识、运用知识的能力, 进而激发其创造性。

2.3 探求新的数学教学模式与普适性数学教学相结合。

如可用“情景———诱导———探练”进行尝试。做为新的数学教训模式, 逐步克服“精讲多练”、“六步教学”等模式的不足, 让数学精神走进课堂, 即主动地探索问题, 开展尝试、观察、分析、演练、实验建模等活动, 使数学概念开始于情景中, 诱导思维要点和关键, 并在一般练习的基础上通过体验和探究活动, 进一步锻炼思考能力。

3 创新数学教学, 培养学生的创新意识

要培养学生的创新意识, 就必须创新数学教学, 概括起来可以从以下几个方面进行尝试:

3.1 创造活跃的课堂气氛, 打破墨守成规的教学训练, 让学生在宽松的思维情景中产生主动学习的欲望。

3.2 善于提问。课堂提问的目的是刺激思

维、引发思考、点拨思路, 而简单地把可供探索的问题分解为认知水平较低的结果性问答, 尽管有助于扫清教学障碍, 但不利于学生主动性的发挥。因此课堂提问既要考虑科学性、严谨性、逻辑性, 又要结合学生的认知特点和心理特点, 通过诱导材料、创设诱导情景, 适时又巧妙地对学生以引导、鼓励和启迪, 让学生通过自己的积极思维, 创造性的进行学习。

3.3 突破精细化模式, 在思维冲撞环境中培养创新能力。

把完整的知识切割碎片, 经过教师精心整理、加工再传授给学生, 完全这样做的数学教学对数学能力的培养很不利。数学的范畴不仅覆盖着形形色色、丰富多彩的各种知识点, 更主要的是变化无穷的动态思想方法。学习数学是在形成要领和产生结论的过程中领会和把握数学思想。精细化模式的教学效果, 犹如堆给学生大量凌乱的砖却不去教他们建造房屋, 结果是他们自然不会用这些砖块去建造, 不知道数学的用途。

著名物理学家杨振宁在《我的志学经历和体会》一文中, 深有体会地描写了他的导师泰勒的“粗犷”讲授方法对其能力培养的重要意义:“———泰勒的讲课有时‘误入歧途’, 这倒使我收益很大。因为当他发现要出错时, 他一定要设法赶快弥补。当他想法弥补时, 思想就象天线一样向各个方向探索, 到底什么地方出错了, 那么在这关口, 你就可以看出他在物理学上的想法。他在注意什么, 不注意什么, 那些是他觉得值得注意的, 那些只是雕虫小技, 是不重要的。我从中学到了很多重要的东西, 这就是他对物理学的价值观。”把这种价值观用在数学创新教学上, 敢于暴露问题, 并随机产生各种后果, 使问题按有逻辑顺序的发展下去, 在这种思维冲撞环境中培养数学创新能力。这当然要求教师要有真知灼见、广博的知识和机敏的思路。

3.4 把开放式教学引入课堂。

一是教学形式开放, 使课堂成为学生活动的天地, 让学生在适当的活动中认识数学、理解数学、热爱数学;二是内容开放, 以创造式的教学法引入概念及定律;三是练习开放并延伸, 学生不断尝试开放题 (条件、结论不唯一) 、探索题, 诸如动点在相对稳定时的数学问题等。

3.5 引入数学建模教学。

通过适当数学建模的教与学, 使学生把学习知识、应用知识、探索发现和培养良好的科学态度、良好的思维品质结合起来, 使学生在数学建模解决问题的过程中, 激发学习兴趣, 培养创造能力和创造精神。

浅议小学语文学法创新 篇8

关键词：语文；学法；创新

【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2013）01-0165-01

一 互动学习，培养学生的创新能力

创造个性，则包括独立性、自信心、好奇心、冒险敢为、幻想、敏感性等。在教学实践中，组织互动学习的方式是引导学生发散性思维，激发学生的创造个性的有效途径，即在语文课堂教学中，建立以学习小组为主要形式的教学组织形式。

由于每个学生的发展水平、思维类型、生活环境、兴趣爱好的差异，对于同一事物有不同的理解。这些理解就好像是围绕着一个中心问题而四面八方产生的辐射，可以对每个学生的认知产生一定影响。作为学习主体的个体，可以通过与别人的交流，产生思维的撞击，从中能够广泛地搜集与这一中心问题相关的各种感性材料、思想和观点，从而不断地开拓自己的思路。同时又可以通过自身的分析、判断去处理相关的信息，并形成独特的发现或见解。每个学生在展示自己的学习过程的同时，就是在从事自我学习的创造活动，而这种互动式的学习方式就像是一座立交桥，通过动态的活动为学生的创造性注入活力，利于培养学生的发散性思维和创造个性。

由于小学生年龄小，自主能力较差，采取互动的学习形式时，要求教师精心组织。指导小组成员采取合适的讨论、交流方式，避免学生在互相争执或推诿中浪费学习时间。在小组活动中采取轮流制，避免个别学生独占时间，让每个学生都有表达的机会。在分组讨论时，要注意问题本身的讨论价值，避免讨论流于形式。在相互交流时，教师要善于引导学生听其他同学的发言，并从中鉴别哪些看法与自己的相同，哪些与自己的不同，避免交流时过多的内容雷同，影响讨论的实效。在组织教学的过程中，教师还要善于捕捉个别学生的创见，随时就学生的发言提出自己的看法，将讨论引向深入，激发更多的学生去发现新的问题，形成新的创见。同时，还要注意运用调控手段，培养学生坚持真理的良好品质，既要敢于发表自己的创见，又要善于修正自己的误见，听进别人的意见，保证学生的创新能力沿着健康的轨道发展。

二 交还自主权，提供学生创新的时空

教学活动是师生双边的活动。然而在过去传统的教学活动中，无论是教学目标的确立，还是教学过程的设计，都是以教师的意志为转移的。学生的学习活动实际上是被老师牵着走，是一种被动的学习，学生的创造性就无从谈起了。因此，在教学过程中把学习的主动权交给学生，教学活动以学生的学习为本，为学生的学习服务，才能够让学生在自主学习的过程中，有自我发现、自我探索的时空，从而培养学生的创造性。

因此，我在进行语文学法指导的课堂教学实践中，在确定教学目标时，就把学生的质疑问難作为师生学习定向的重要手段。师生共同制定教学目标，让学生提出自己的学习需求，以此作为确定教学内容的依据。这样，学生学习的主体地位得到了确立，课堂学习的内容是学生的自我需要，学生的学习主动性就强。在学习方式、方法的选择上，要尊重学生的自主选择，特别要创造一些让学生自主选择的条件，如提出“这段话你准备怎么读”“学习这篇课文时，你想提醒大家注意些什么”这类的问题，让学生在选择学习方法、交流学习情况、展示学习思路的过程中去独立思考、独立发现。

另外，在练习的层次上也应该让学生自主选择，在设计练习题时，根据教学目标分析新知识与学生已有知识和经验的相关程度，设计出利于学生创造思维的题目，让学生根据自身的层次去选择、去创造。

三 转换角色，挖掘学生创新的潜质

心理学家研究证明，在教学内容相同的情况下，教学方法生动程度不同，对学生学习的吸引力就不同。因此，教师在教学实践中要注意经常变换新颖的教学方法。由于学生善于模仿，喜欢表现，在教学中教师常常运用转换学习角色的方法，满足学生的新鲜感和表现欲，从而挖掘学生创新潜质。转换学习角色有以下方法：

1. 转换师生之间的角色。

这种方法往往是教师创设某种疑问，让学生帮助解决的方法。或学生提出疑问，让教师解决的方法。这样做能让学生主动参与学习过程，学生在“帮助”老师弄清疑问的过程中，更增添了探索的欲望和信心。

2.学生与学生之间的角色转换。

在学习活动中，学生与学生本来是平等的，但是当某些学生的角色发生变化，成为其他学生学习的表率时，则可以激发学生的创造欲望，发挥其创造的潜质。在教学过程中，如果某个学生的学习方法很好，教师就可以让他当小老师去教其他的同学学习；如谁的课文朗读得好，就可以请他范读；如果谁理解得深刻，就请他来表演。这样在学习中角色不断地转换，能够唤起学生积极上进的心理，调动学生内在的动因，不断探索知识，不断完善自我，不断挖掘创新的潜质。

3.学生与学习内容中的角色转换。