关于握不碎鸡蛋的说明文

2024-09-12

关于握不碎鸡蛋的说明文(共7篇)

关于握不碎鸡蛋的说明文 篇1

哎!真丢人,一只手捏不碎鸡蛋,几个手指却能将鸡蛋捏的粉碎,这是为什么呢?这还得从头说起。 这天,一上课张老师带着神秘、奇怪的“阴谋”走进教室,让我们进行了一场激烈的“扳手劲”比赛,经过一场猛烈的比赛后,我们女生选出了“女冠军”,这时“男冠军”也随之产生。 到底张老师的葫芦里卖的什么药呢?只见张老师从桌箱里拿出一个小巧可爱的盒子,对着我们说:“别看这小小的盒子里面可装着大力士”。全班同学用怀疑的眼光看着老师,迫不及待的等待张老师揭开谜底。张老师边说边打开盒子,大家紧张的向盒子看去,只见盒子里躺着一枚鸡蛋。张老师拿起鸡蛋对着大家说:这就是我今天说的“大力士”。切!“真扫兴,老师的牛可吹大了,不就是一枚小小的鸡蛋吗?真是的。”我气不打一出。 老师把我们选出来的“女冠军”和“男冠军”同时请上了讲台,让他们和大力士“鸡蛋”比拼。只见他们胸有成竹的把“大力士”放入手心里,紧紧地握着鸡蛋,使出了吃奶的劲,可他们俩居然没能打败这枚小鸡蛋。开什么玩笑?怎么可能?我一点都不相信。于是我也上去试了试,我张开五指把“大力士”小心的放入手心里,收紧五指,使劲咬着嘴唇,使出了全身的力气,这时我的脸立即变得像一个红彤彤的气球,手也因为过于用力而颤抖,可鸡蛋依然毫发无损,最后我也以失败而告终,只得无奈地尴尬一笑。 这时突然我想起,以前看过的一个三国故事:“一天,诸葛亮和刘备、关羽、张飞四人聚在一起喝酒,席间,他们谈到天下何人力气最大”。张飞站了起来自豪地说:“当然是我的力气最大喽”。诸葛亮微微一笑:“三将军,您说自己是天下无敌的大力士,那就请您当众表演一下,用一只手把一只生鸡蛋捏碎,如果您能捏碎,我就承认您是大力士。”张飞哈哈大笑,拿起鸡蛋使劲的捏着,可不管这么用力也没将鸡蛋捏碎。诸葛亮接过鸡蛋,用几根手指一捏,只听“咔嚓”一声,鸡蛋碎了。真不敢相信一只手捏不碎鸡蛋,几个手指却能将鸡蛋捏得粉碎。 回到家我怀着不解的心情上网查了查。原来,蛋的结构有三层,外层为表皮层,又称闪光层;中间为海绵层,内层为乳头层,不同的鸟类具有不同的三层显微结构。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为他能够把受到压力的地方均匀地分散到蛋壳的各个部分。 原来生活中有那么多奇妙的现象都是有科学依据的,只是你做一个有心人,就会有所收获。

握不碎的鸡蛋 篇2

午饭后,我打开冰箱的冷藏室,挑选了一个外形十分匀称、身上没有一点儿瑕疵的鸡蛋。

握鸡蛋的实验开始了。首先是爸爸握,他把鸡蛋攥在手里,手掌蜷成一个球状,一脸严肃。爸爸咬紧牙关,眉毛一耸一耸的,眼睛瞪得像铜铃那么大,嘴里还不停地发出“呃”的声音。才握了半分钟,爸爸就放弃了。他使出了吃奶的力气,也没有把鸡蛋握碎。妈妈责怪道:“你的力气都到哪儿去了?怎么连个鸡蛋都握不碎!”“哼,那就看你的吧!”爸爸闷闷不乐地说。

接下来,该妈妈上场了。她抓起鸡蛋,自言自语地说:“就你这小东西,怎么可能握不碎呢?”妈妈边说边用一只手握住鸡蛋,另一只手托住手腕,使出了最大的力气。半分钟过去了,妈妈的手臂开始有点发抖了,手背上凸显出清晰的青筋。尽管很累,但妈妈还是咬紧牙关坚持着。慢慢地,我看见她的额头上开始冒汗了。一分钟过后,妈妈只好无奈地放弃了。鸡蛋呢,依旧完好无损,静静地躺在妈妈的手心里。

接下来,我出场了,我下定决心,一定要握碎它。我蹲好马步,手握鸡蛋,嘴里不停地念着:“我捏,我捏,我捏捏捏。”我全神贯注地盯着鸡蛋,似乎跟它有深仇大恨。过了半分钟,我的手臂开始酸麻;过了一分钟,我的心跳开始加速;又过了一分钟,我的双腿开始颤抖——我快要支撑不住了。可是,鸡蛋还是没有一点儿裂缝,它似乎在说:“怎么样,我够坚固吧?你们都握不碎!”

实验结束了,我的心中不免产生了疑问:为什么鸡蛋在碗沿上轻轻一磕就碎了,表现得那么脆弱,可被人握着的时候,任凭人怎么用力都握不碎,表现得力大无穷呢?于是,我上网查了一下,想解除心中的疑问。

原来,鸡蛋的“薄壳结构”能将受到的压力均匀地分散到各处,这样,鸡蛋就不容易被握碎。建筑师还根据“薄壳结构”受力的特点,设计出了许多建筑物呢,比如人民大会堂、北京南站等。鸡蛋往碗沿上一磕就碎了,那是因为此时鸡蛋的受力不均匀,所以变得很脆弱。

握不碎的鸡蛋的作文 篇3

今天早上,我们班的同学都很兴奋。因为,今天我们有一个习作活动。

我记得,在昨天,老师让我们班的同学带鸡蛋,一组一个。我说:“韩浩宇,你来带吧。”今天,我们组一共带来了三个鸡蛋,分别是韩浩宇、张钰函、杜欣怡带的鸡蛋。可是,杜欣怡的鸡蛋碎了,变成了鸡蛋液。

上课了,老师先打开了电脑,我们就坐在座位上读《永生的眼睛》。我还没读完两遍,老师就拍三下手掌,我们便坐好认真听。开始了,我们老师点了一下电脑,就变了一页。有一个人,正背着背包看地图。老师又点了一下,就出来了一个谜语:外面白溜溜,里面滑溜溜,营养大大好,最多蛋白质。老师让李乐斌回答了一下,李乐斌站起来,回答:“外面白溜溜,里面滑溜溜,营养大大好,最多蛋白质,是鸡蛋。”老师说:“好,请坐。”老师又点了一下,又出来了鸡蛋的图片。

老师说:“你们谁认为可以单手握碎鸡蛋?”我突然又想起来猪猪侠那个电视剧。在那里面菲菲说:“鸡蛋是椭圆形的,可以将外力均匀的分布在每个部位。”我就说:“不,不能握碎。”老师问:“能握碎的举手?”班里一大半的人举起来手。老师又问:“不能握碎的举手?”只有我和五六个同学举了手。老师说:“能不能握碎我们用事实来说话。”

老师说:“组长过来。”八个组长都拿着鸡蛋去找老师了。老师让组长站成一排。“五、四、三、二、一”八个组长就开始握起了鸡蛋。杨尹秀一下子就握碎了鸡蛋,我怎么也握不碎,突然,高鹤璇也握碎了,我很怀疑,不是很难碎吗?老师说:“停!说一说感受。”我说:“我就是用尽全力也没有握碎。”第二轮,我把鸡蛋给了韩浩宇。韩浩宇用尽全力没有握碎,握的他手都抬不起来了。韩浩宇对我说:“组长,我们的鸡蛋太难握碎了!”我说:“快给下一个人。”韩浩宇给了李仲坤,李仲坤上场。我们倒数:“三、二、一”李仲坤握得脸都困了,耳朵也红了,真像面红耳赤的怪物。李仲坤也没有我碎,我把鸡蛋给了张元宇,张元宇咬着牙,但是没有握碎,张元宇又给了杜欣怡,杜欣怡大摇大摆的走到讲台上,可是没有握,最后是张钰函去握,可是没有起到任何作用。

捏不碎的鸡蛋作文 篇4

阳光明媚的一天早上,我从一本书上看到过这样的一行字:鸡蛋捏得碎吗?我顿时睁大了双眼,又看了一遍:鸡蛋捏得碎吗?这不是说笑吗?鸡蛋这么脆弱的东西,怎么可能捏不碎吗?但为了证实我的猜测,我决定做个实验。

首先,我拿来3个鸡蛋,3个碗(为了防止鸡蛋捏碎后,蛋汁流泻一地,所以拿了碗)。首先,当然是捏了!我紧紧握住鸡蛋,闭上双眼,使劲一捏,可鸡蛋突然在和我作对似的,毫发无损。我有点不敢相信,心想:一定是这个鸡蛋有问题!换一个!我拿起了第2个鸡蛋,双手紧紧握住鸡蛋,用尽九牛二虎之力想把它捏碎,“哈!”可那个鸡蛋也没碎,仿佛还在嘲笑我:“嘿嘿!你的力气可真小!还不够给我挠痒痒呢!”我火冒三丈,生气地拿起第3个鸡蛋,双手紧紧一捏,用尽吃奶的力气使劲一捏,结果令我出乎意料:不尽这三个鸡蛋都没碎,而且还完好无缺。平时不堪一击的鸡蛋此刻就像坚不可摧的石头。这时,我的心里大了个大大的问号:为为什么鸡蛋这么脆弱的东西捏不碎呢?

为了找到答案,我立刻打开电脑,在“百度”网上搜。终于,我找到了答案:鸡蛋壳虽薄,但它是椭圆形的,有无数个拱形,能承受很大的力,大于人的握力。当你去捏它时,它就把你使出的力量全部均匀地分布在鸡蛋各个地方,所以鸡蛋不碎。我看了这段话,立刻恍然大悟,为我这个发现而开心。

捏不碎的鸡蛋小学作文 篇5

大家好!你们都试过把鸡蛋放到手心,然后用力捏吗?或许,你会说:“鸡蛋怎么能捏?一捏不就碎了吗?开始,我和你的想法一样,但是,我做了一个实验以后,才知道,鸡蛋捏不碎。

材料、步骤都很简单。首先,找一个干净的鸡蛋,然后,放在掌心,用力捏,不要某个指头专使劲,五指用力要均匀、平等。这时,你会发现,鸡蛋捏不碎了!啊!小小的一个鸡蛋竟然能承受得住那么大的压力!为什么呢?因为鸡蛋把我们给它的力气全分布到了各个角落,使每个部位所受的压力一样。这样,才不易碎的。

“捏不碎的鸡蛋“虽然简单,但也含有一定的道理啊!

捏不碎的鸡蛋小学作文 篇6

“同学们,今天这节课老师请来了一位身披黄袍,挺着大肚子的微型先生。他可是我们人类的老师呀,待会儿它就要大显身手,和我们比试比试,你们有没有信心呢?”老师故弄玄虚地说。“下面,让我们用热烈的掌声有请我们的微型先生闪亮登场!”说着,老师神神秘秘地从抽屉里取出了一个东西握在手中,此时,大家都像被一双无形的手捏着了脖子,一个个伸长了脖颈,只见一枚鸡蛋出现在眼前,大家一个个都感到丈二和尚摸不着头脑,老师葫芦里到底卖的是什么药?老师看着大家一脸疑惑的表情,嗓音提高了八度说:“谁能和这枚鸡蛋比试,把它捏碎?”大家一听,都争先恐后地要和它“握握手”,他们一个个上去,结果都以失败告终,只好灰溜溜地下了台。

轮到我了,我信心十足,蹲好马步,右手掌张开,把鸡蛋先生立在掌心,五指弯曲紧紧扣住。随着同学们“一,二,三,加油!”的呐喊声,我开始发力了,我咬紧牙关,紧锁眉头,绷紧脸,闭紧双眼,脸都憋得通红,手上青筋爆出,可都无济于事,展开手掌,鸡蛋先生仍舒舒服服地躺在我的手心,脸上露出骄傲的神情,似乎在讥笑我:“太舒服啦!小样儿,别白费力气了,还想把我捏碎,没门!”听他这么说,我本想放弃,可我忍不下这口气,我重新鼓足勇气,心想:区区一个小鸡蛋,捏不碎我绝不善罢甘休。我再次握紧鸡蛋,使出吃奶的劲儿,可怎么也捏不碎。鸡蛋先生仍安然无恙、毫发未伤,好像讥讽我说:“哪来的小毛孩?真是自不量力!”我一听,肺都要气炸了,一股怒气涌上心头,顿时火冒三丈,眼冒金星,又一次用力,但仍是竹篮打水一场空,我只能抱着遗憾和失败下了台。

捏不碎的鸡蛋小学作文 篇7

我拿起鸡蛋准备去壳时,突然灵机一动,小声嘀咕道:“每次都这样一点一点地去壳,早晨那宝贵的时间就被白白浪费了,我可以把壳直接捏碎呀!”说干就干,结果成功了。

吃完早餐后,我想让妈妈也见识见识我的新方法。我从生鸡蛋中随便挑了一个,趾高气扬地来到妈妈面前,告诉她我的发现,便拿着鸡蛋表演起来,可怎么捏也捏不碎,“这可奇怪了,我明明都能把煮熟的鸡蛋捏碎,这生鸡蛋为什么捏不碎呢?”

我疑惑不解地走到书桌前,打开电脑查询。原来:当鸡蛋均匀受力时,可以承受34.1千克的力,鸡蛋具有如此大的承受力,是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位,很难捏碎。

而煮熟后的鸡蛋壳易碎,是因为鸡蛋内部体积膨胀,壳受到内部一个向外的作用力,一捏就碎。

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