平凡的美四年级作文(通用10篇)
平凡的美四年级作文 篇1
说起美,人们往往会想到那些不同寻常用的美,那些惊心动魄的美,那些大自然的美。其实,生活中处处都有美,只要我们有一双善于发现美的眼睛。
在我三年级时和同桌张梦珂发生的一件事,至今让我记忆犹新。在一次语文课上,李老师让我们四人小组讨论问题,因为张梦珂学习不太好,我老是看不起她。这次我主动找前面的阎瑾讨论,任凭张梦珂怎么求我,我都假装听不见,故意不答理她。当时她气得火冒三丈。嘴唇微微颤动着,嘴半张着,胸脯一起一伏,瞪圆的两只眼睛仿佛要射出火焰似的。接着她狠狠地把书一摔,气呼呼地说:“从现要起,咱俩一刀两断,井水不犯河水。”
又过了两天,我们要进行单元考试,卷子发下来了,正准备答题的时候,突然发现笔找不到了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,几乎把书包翻了个底朝天,可还是找不到钢笔的影子。这时,张梦珂似乎看透了我的心思,微微一笑说:“董镇源,你怎么了”?我着急地说:“我忘带钢笔了。”张梦珂慷慨地说:“没关系,我借你。”我连忙说:“谢谢你,张梦珂!你真是雪中送炭啊!”
这件小事虽然不惊天动地,但却让我感到了一种美,她这种心灵的美,行为的美,是多么平凡而又不平凡啊!
四季的美四年级作文 篇2
最美是荷塘。荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘,一朵朵美丽的从这些大圆盘之间冒出来。有的在河面上欣然怒放,有的却只在大圆盘下面展开两三瓣儿,有的还是花骨朵儿。一阵风吹过,散发出阵阵清香,湖面上碧波荡漾,芦苇杆微微地摇曳起来,蜻蜓到荷花旁,告诉它飞行的快乐,鱼儿游到荷叶下,告诉它昨夜做的好梦……
最美是胡杨林。一大片胡杨林,远看火红火红的,像一团团燃烧的火焰。它们倒映在一个镜子似的湖中,几缕金色的阳光洒在湖面上,火红色显得更加艳丽了。
最美的是旷野。下了一整天的雪,雪落在屋顶上,落在树梢上,落在田野上,落在山上,落在风车上,到处是白茫茫的一片。几缕金色的阳光洒在雪地上,照得雪地闪闪发亮。小不顾天气的寒冷,穿上棉袄,就冲出家门打起雪仗来。
身边的美四年级学生作文 篇3
桌上摆了一堆未做完的作业,一个小男孩坐在桌前,盯着平板电脑。窗外,晨光微露。
这个小男孩就是我。
那天是星期六,妈妈临走前嘱咐我:“快点做作业,做完作业,我带你去动物园玩。”
反正时间多了去了,妈妈又不在家,正是玩平板的大好机会啊!原本我打算玩30分钟,再写作业的。可是游戏太好玩了,我沉浸其中,无法自拔。
正当我玩得津津有味之时,妈妈突然出现在我旁边。
妈妈满脸凶光,眼神仿佛要杀了我似的:“你作业写好了吗?谁当初答应得好好的?”
“没……没做完。”我胆战心惊,声音小得像蚊子叫。
“你说说,该怎么办?”妈妈的话让我心里特虚,比打我骂我还难受。
“加……加作业。”我小声嘀咕着。
“好,那就加作业。妈妈“爽快”地答应了。
于是,妈妈给我加了“一大堆“作业。有妈妈在我旁边监督,我哪里敢浪费时间?当然不敢,只得拼命写。
俗话说“说起来容易做起来难”。其实不然,这次作业有一大半是口头的.,我10分钟便做完了。另一半书写作业,我在30分钟内就写完了。
平凡中的美记叙文小学六年级 篇4
“不用谢,这是我应该做的,要不您去我家吃饭?”
“不用,不用。我带孙子去别的地方讨饭就是了。”
“您身上有多少钱?”
……
“老爷爷,您等等,我去去就来,千万别走了。”
我以最快的速度跑回家,气喘吁吁地说:“妈妈,我刚刚碰见一个老爷爷带着一个小弟弟讨饭吃,你给我100块钱好不好?”
“你说拿100块钱干什么?”
“我要给那个老爷爷。”
“好呀。想不到我儿子也有着一颗善良的心!来,我这就给你100块钱。”
我拿到一百块钱就往楼下跑。可老爷爷不见了,应该是带弟弟去吃饭了吧?下次如果我再碰见这位老爷爷和这位弟弟,我一定要把这一百块钱给他们。
“妈妈,我下去的时候,老爷爷已经不见了。”
“没事,儿子。老爷爷肯定知道你的这份心意的。”
平凡事物中的美(300字)作文 篇5
有时,一个动作,一个表情,一次举手,就能为人带来意想不到的快乐。
一次,我乘公交车时,一位老奶奶提着一个菜篮,拄着拐杖上了车。这时,一位青年利索的站了起来,扶着老奶奶来到自己的座位上。老奶奶笑了,那么欣慰的笑,谁见了都很温暖。
有的人也许会说,那个青年这么做不值得,他站了那么久,换来的只是一张不值钱的笑脸。可你们懂吗?要是拿钱和笑来比,我可以说,钱,只是一张纸。可笑和青年那颗乐于助人的心,是无价之宝啊!如果每一件善事都是一颗闪亮的珍珠,每一张笑脸是一根银线,用线把珍珠串起来,就是一条无比珍贵的项链,把它送给所有的人民!
也许,一个人的快乐只需举手之劳而已。江西抚州临川区临川十小四年级:冰蝶恋花 篇一:平凡事物中的美
平凡事物中的美
美有很多种表达方式。一颗明星,很美,因为它点缀了一片夜晚的天空;一朵花,很美,因为它让一片土地充满了盎然的勃勃生机;一片片的雪花,也很美,因为它让辽阔的大地都披上银装素裹„„“我们身并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”没错,大自然中处处有壮观的美,可我却要说说生活中那些不起眼的小美。
那天上午,我踏着柔和的秋风在外玩耍。在路上,我看到了一件令人感慨万分的事:
一位老爷爷走了过来,从他脸上密密麻麻的皱纹可以看出此人已年逾古稀,可神态中还保留着丝丝点点的睿智;他手中拎着些许橙子,更为它的生活涂上了一层安祥色彩。我险些同这个年过花甲的老爷爷撞个满怀。我一闪,便过去了;老爷爷也没太在意,扭过头,挥挥手中的橙子,走了去。可前几天下了一场秋雨,路上的坑坑洼洼都积满了水,老人一个趔趄便在距我仅十余步远的地方滑了个四仰八叉、五体投地。一袋新鲜的橙子散落一地。泥水四溅,不偏不倚全洒在一位青年衬衫的衣角上。这件事情好似一枚重磅炸弹,在人群之中炸开了锅。
人们正想好好看看这位青年会怎样去指责那位半段身子已经入土的老爷爷:有的拨开人群,要仔细看看“犯罪现场”;有的口中念念有词,似乎正在责备老人的莽撞;有的指手画脚,一副气势汹汹的样子„„我想为老爷爷和那个青年打抱不平,可人流
像一堵厚重的墙,密不透风,我想进去比登天还难!这可苦了那位无辜的爷爷,我只能暗暗为他俩祈祷。谁知,那位青年非但没有破口大骂,反而轻声问那位长者:“大爷,没摔伤吧?”“没事,哎呦„„都怪我这老胳膊老腿,浪费了你这么多时间”“这哪是浪费呀。”青年一边说,一边将长辈扶起,再去把地上十来个又大又甜的橙子捡了起来,一个不少地给了老人:“回家好好洗洗吧。“明明”是我弄脏了你的衣服,可你却„„”“您不必担忧,我自有办法。”
听了青年一席话,全场人无不把脸热得通红——刚才我们只顾看热闹,将老人扶起才是正经呀!我伴着后悔莫及的叹息,继续走向远方。
美,的确不仅限于自然界,生活中不经意的小事也确确实实点缀了我们的生活,让这个世界变得更美了。
2013-12 篇二:写平凡事物中的美
门散步,看见一位年近五十岁叶,那落叶堆在路的两边,我看着这一堆堆的落叶,联想到„„他们默默无
把方便带给大家,真是太伟大
了!此刻,我望着蓝色的天空,不由陷入了沉思。
不知不觉已经进入了秋天
了,我却一点儿也没有察觉到。
可能是因为自己学习太忙的缘故吧,忙得连身边的一切都被忽略了,就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了„„一年就快过去了,怎么一点儿也
现在我才知道,我忽略了周围的一切变化,忽然,我眼前一亮,一片枫叶轻轻地飘落下来,最后终于落在了我的手心里,它是那么的红、那么的丽极了!它飘下来的时候又是那么的轻、那么的慢,就像是
在跳生命中的最后一只舞曲,们的生活是多么的美好!在回家的路上,我小心地托着那片枫叶,我决定要将这片枫叶永久珍藏。
平凡事物中的美
说起美,人们往往想到那些
不同寻常的美,那些惊心动魄的美,那些自然界的美。
大自然的确美:春天有“碧
玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的美;夏天有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的
美;秋天有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美;冬天
有“墙角数枝梅,凌寒独自开”的美。然而,这些美都是众所周知的,其实,生活中处处都有美,只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天,我就用我
的眼睛,发现了平凡事物中的美。我正坐在公交车上,突然,一位大约70岁的老奶奶自己走了上来,我看到她疲惫不堪的样子,立刻站了起来,对老奶奶说:“奶奶,您坐吧!我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的,马上说:“不用了,不用了,还是你坐吧!我不累。”我刚刚想坐下去,突然看到了
下页 余下全文篇三:平凡事物中的美
平凡事物中的美
沐浴着秋天的阳光,路边的花坛里许多无名小花开放了。远远望去,一簇簇,一丛丛。微风吹过,花儿你不让我,我不让你,拥挤着,摇曳着,如同五彩缤纷的玛瑙在绿毯上滚动。这些不知名的小花,开在叶片细小的茎秆上,它们朴实奔放。这些花儿并不算大,然而却昂首向天,为的是享受阳光的沐浴,把更多的芳香带给人间。它们在百花的世界里,不孤芳自赏,不为炫耀自己,只是悄悄地,不引人注意地开放着。这些花儿并不为人所知,没有人注意它,没有作家赞美它,但是,它们却依然坚持不懈地奋力起,生长。它们用自己不起眼的花朵点缀着大自然,点缀着祖国大好山河。而这一切,都是默默无闻的,谁也不曾注意。这些无名的小花,有着多么高尚的内在美呀!猛然间,我心头一亮,在我们的身边,有多少像无名小花这样的人啊!他们普普通通,平平凡凡,不引人注目,但是他们却用勤劳的双手,聪明智慧为人民为祖国创造财富。正因为有千千万万不为名,不为利,兢兢业业,埋头苦干的普通劳动者,历史才能前进,祖国才能兴旺发达。小花是美的,可敬的,但更可敬,更伟大的是平凡而普通的劳动者。
平凡事物中的美
在我的书桌上,有一盏粉色的台灯。我在它明亮柔和的光线下写作业、画画、读书,真是方便极了。一天早晨在整理书桌时,我在角落里发现了一节又脏又短的小蜡烛头,原本洁白的身子上落满了灰尘。这小东西,光线可比台灯暗多了,而且又脏又占地方,留着它有什么用?于是,我随手把蜡烛头扔进了垃圾桶。傍晚,我放学回家,发现单元门上贴了一张通知:由于线路故障,今晚停电两小时。我的脑袋“嗡”了一声,那怎么办?我的作业怎么写?我的书怎么看?完了完了,我飞快地跑回家,家人都在毫无头绪地找蜡烛。忽然,我想到了今天早上扔掉的蜡烛头。我找到了它,妈妈把它点燃,我们全家围着它安静地做事。而小蜡烛头呢,默默无闻地燃烧着自己。终于,电来了,小蜡烛头已经离开了这个世界。我很是感动。我们都要学习蜡烛这种默默无闻的奉献精神,这种谦虚的美。我们也要对那些像蜡烛一样朴实无华却依然对世界做出贡献的人们说:“谢谢你们!”
平凡事物中的美
家乡美四年级作文 篇6
我们先去人民公园,那里就是郑州最美的地方。穿过雄伟壮丽的大门,形态各异的假山就映入眼帘。你看,这些假山好似雄伟的飞龙,又像顽皮的猴子一样。假山下面摆放的就是五颜六色的菊花。这些菊花红似火、白似雪、黄似金,真像一幅美丽的图画。绕过羊肠小道,看到道路两旁是挺拔的大树。这些大树好像脱去了旧衣服,换上了新衣服。一阵微风吹来,树叶好像伞兵一样,从空中飘到了地上。下面就是游乐的世界:有空中飞车,有空中飞椅,还有疯狂大摆锤等等。
欣赏完美景,就看看郑州的见证者——二七塔吧。二七塔建于二十世纪六十年代。远远望去,好像两个战士一样。侧看,战士竟然合二为一了。二七塔有七层,最上面有六面钟,而且每当整点都会响起“东方红”这首激扬奋进的歌曲。
郑州变得越来越好。“大玉米”它位于郑东新区,不管从哪里看,真的都太像玉米了。逛了这么多地方,肚子肯定饿了,那就去尝尝郑州的特色烩面吧。一进屋,就闻到那浓浓的烩面味,当看到烩面时,更是口水流三尺了,真的是味美汤浓,吃完还觉得口齿留香,感觉就像吃了天下最好吃的食物一样。
她真美四年级作文 篇7
她,热爱学习。她是我们班级的三好学生,成绩总是名列前茅,在我眼里,成绩要想比她好,那简直比登天还难!下课了,同学们都去玩耍了,只有她在座位上认真地写作业。有一天我问她:“韩潇阳,你为什这么爱学习啊?”她微微一笑,说道:“因为学习会让我快乐啊。”
她,乐于助人。有一次,我有道题百思不得其解,又不敢问老师,就怀着忐忑不安的心情去问她,当时,她正在写作业,我问道:“那个,我有道题不会,你能帮我吗?”她放下笔,一边拿着我的本一边说:“ofcourse!”然后就开始仔细的讲起来,我不懂的还不厌其烦的解释给我听,最后,我恍然大悟,连声道谢,她笑道:“小事儿,用不着谢。”然后又开始写起了作业。
她,善良温柔。有一次上体育课,我正在玩的.不亦乐乎,突然“duang~”的一声,我们俩双双跌倒在地,我连忙说:“对不起,对不起。”她却站起来,把我扶了起来,温柔地说:“没事,是我没看见,你没受伤吧?”我摆了摆手,说道:“没事,我这身体杠杠的。”说完还拍了拍胸脯。之后,我们看着对方都哈哈笑了起来。
这儿真美四年级作文 篇8
春天,校园里一行翠绿的柳树整齐地站在校门口,好像正义的战士保护着同学们;花坛里种着各种各样的花,有粉红色的桃花,有黄色的菊花……漂亮极了。
夏天,火红的太阳照射在校园里每一个角落,如果怕晒,大树妈妈就会遮住太阳。
秋天,操场上的树叶开始变成金黄色,一片一片地飘落在地面,这时,热爱劳动的同学就会把落叶扫到垃圾桶里,老师和同学都在表扬他们是“勤劳的小标兵”。
冬天,雪姑娘悄悄的飞来,不知不觉地给教学楼盖上了一层雪白的棉被。下课,同学们争先恐后的奔向校园,有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在雪地上画画……热闹非凡。
春天真美四年级作文 篇9
“喳喳喳喳……”原来是燕子在空中玩耍,它们一会儿向上飞,一会儿向下飞,时儿围在一起,时儿分开。它们玩得可真开心!
树林里,小蝴蝶穿着美丽的衣裳在林间翩翩起舞。草地上勤劳的蜜蜂一边唱着歌一边采着蜂蜜。忽然,一只兔子从大树后面跳了出来,它的耳朵长长的,尾巴短短的。它很胆小一听到什么动静就立马躲了起来。
水中的鱼儿时不时地跳起来,好像在比看谁跳得高呢!小虾在水里挥着大钳子,边走边吃着美味的食物。
这儿真美四年级作文400字 篇10
春天,百花齐放,迎春花带着春天的记者,采访盛开的花儿。远看像一个凉亭,近看像一座花的城堡,学校的花园里面有很多美丽的“花公主”,我常常被那些“花公主”“请”进“城堡”去赏风景。
夏天这座“城堡”属于神秘的“绿衣战士”。下课的时候,我喜欢坐在凉亭下乘凉,我感觉自己被高大魁梧的“绿衣战士”保护着,它们让我安心的在树荫底下乘凉。
秋天,菊花“将军”来看还未退伍的“绿衣战士”。我当然也要来看看还没退伍的“绿衣战士”啦!为了感谢他们,我特意来去他们讲故事。他们听得津津有味,一阵风吹过,树叶“哗啦啦”的响着,好像在给我拍手叫好。我很高兴,因为他们居然喜欢听我讲故事。
冬天,不知不觉的来到了。我再次来到这里,请求冬爷爷为他们盖上雪花被子,“美丽的花园,你们陪了我一年,辛苦啦!你们也好好睡上一觉吧!”说完,我便有声有色地为他们读起了冬的故事。
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